护士业务技术工作计划(分享十一篇)_护士业务技术工作计划

时间:2018-03-16 作者:工作汇报网

护士业务技术工作计划(分享十一篇)。

▶️ 护士业务技术工作计划 ◀️

一、指导思想

据上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作计划、教导处工作计划为工作指导。以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，推进我校教学工作的全面现代化。继续以《英语课程标准》为指导思想，在市教研室和校行政的正确领导下，进一步深化英语课程改革，全面贯彻素质教育。切实提高我校英语课堂教学质量，为中小学英语教学的顺利衔接和学生今后的英语学习打下扎实的基础。

二、基本情况

我校现有教师21人，学生240余人。有现代远程教育模式一、模式二配置。学校自发配套建设有微机室、多媒体教室和卫星接收室，还有完备的常规电教器材。

三、主要工作

（一）英语教研工作

1、继续加强教育理论和专业知识的学习。本学期除了要继续学习巩固《英语课程标准》外，还要在教学基本功、口语和课堂教学方法进一步学习和研究。

2、开展好英语教研活动。定期开展好教研活动，每次活动有主题。在教研活动时，要加强理论学习。教师充分利用好教研活动，交流教学经验和探讨教学理论，努力将理论与自己的教学相结合，以实现个人与集体同步成长。

3、积极申报校级课题，作好研究记载和论文总结。坚持写好每周一篇的教学反思，上传到学校论坛进行交流。

4、抓好学困生的辅导工作。

教师要关心学困生的学习和生活，在生活上关心他们，多花时间辅导他们的学习，在辅导的同时注意他们心理的引导，让他们消除生活和心理上负担，重新燃起学习的信心。

5、开展系列活动。本学期继续举办校级英文书写比赛及口语比赛（三、四年级唱歌形式，五、六年级朗读或是角分扮演形式）。

（二）信息技术和远程教育工作

1、做好计算机室，多媒体室和卫星资源接收室的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦出现故障，及时上报并联系来人修理。教育学生爱护设备，保持机房和多媒体教室清洁，按照要求操作和学习。

2、制定好各种计划和制度，并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

3、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力站及课件制作和管理知识。

4、继续管理好学校因特网，并做好网站维护和日常更新的管理工作。确保学校国际互联网成为学校的一块重要的舆论宣传教育阵地。努力建设绿色网上家园！

5、按时接收现代远程教育卫星IP资源，及时整理和制作光盘，及时在周前会和校园预告。

6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保证微机室、多媒体室内不发生任何责任事故。

7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代远程信息技术教育。

8、搞好现代远程教育教学资源二次开发的研究和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。强力提供技术支撑。帮助他们做好信息的搜集、开发和利用。为参加上级组织的现代信息技术教育和计算机培训的教师提供服务和帮助。

9、认真做好校本培训工作，努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。根据上级、学校安排和本校的实际，本期每周安排一次对全校教师进行现代信息技术教育培训。

10、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们继续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。协助学校做好对全校教师电教、师资培训方面工作的考核、登记。

11、继续做好“为农服务”工作。向农民朋友义务提供“三农信息服务”资料册。为当地经济、教育、文化的发展服务。资源共享，优势互补！努力实践现代远程教育“让师生受利益、让农民得实惠”的诺言！

12、定期开展现代远程教育校本教育科研，推进校际交流。营造更为浓厚的现代远程教育氛围。

▶️ 护士业务技术工作计划 ◀️

教师作为教育事业中十分重要的一支力量，在教学工作中应具备一定的业务技术。教师业务技术的提升对于提高教学质量、培养学生的综合素质，具有重要的意义。为此，制定一份详细、具体且生动的教师业务技术工作计划，有助于指导教师的专业发展与提升。本文将从教师业务技术工作计划的制定、内容和实施三个方面进行详细阐述。

一、教师业务技术工作计划的制定

提前进行教师业务技术工作计划的制定非常重要。教师需要梳理自己的业务技术水平，明确自身的优势与不足。然后，根据学校的教学目标、教育方针和教学要求，制定符合自己能力发展的目标。拟定一份包含目标、具体任务和时间安排的工作计划，明确自己要在一年内完成的事项。

二、教师业务技术工作计划的内容

教师业务技术工作计划的内容应该具体、可行，并且与学校教学实际紧密结合。以下是几个常见的教师业务技术工作计划内容：

1. 教学技能提升：包括教学理念的更新、教学方法与策略的改进、教学设计与评价的能力提升等。通过参加培训、研讨会，积极与同行交流，提高自己的教学能力。

2. 课程建设与改革：通过参与学校课程研讨，参与课程评审与改革，提高自己的课程设计与创新能力。

3. 教学资源的研发与利用：积极研发与收集优质的教学资源，尤其是多媒体资源、教学软件等，在教学过程中灵活运用，增强学生的学习兴趣。

4. 学习科研与教研：积极参与学校科研与教研项目，提高自己的研究能力，对教材、教法和教学策略进行研究和探索，以提升教学实效。

5. 学生个性化教育：根据学生的个体差异，提供个性化的教育方案，如学习兴趣、学习特长等方面的指导，以培养学生的自主学习能力和个性发展。

6. 班级管理与沟通：加强与学生、家长和同事之间的沟通，有效管理班级，促进学生的全面发展。

三、教师业务技术工作计划的实施

制定好教师业务技术工作计划后，还需要合理安排时间、明确实施措施。以下是几个实施教师业务技术工作计划的方法：

1. 制定周计划：将一年计划分解为每周的任务计划，明确工作重点，有利于确保计划的顺利进行。

2. 及时总结反思：在实施过程中进行反思和总结，及时调整计划中的问题与偏差，并制定解决方案。

3. 寻求支持与帮助：在实施计划的过程中，如遇到难题，可以主动寻求学校领导、同事或专家的支持与帮助，共同解决问题。

4. 进行定期评估：制定定期的评估方案，对计划的实施情况进行评估，总结经验教训，并对后续的计划调整和改进提出建议。

教师业务技术工作计划的制定是教师专业发展与提升的重要支撑，它提供了一个具体而有效的指导方案，帮助教师提高教学水平、促进学生的全面发展。通过准确的目标和详细的计划安排，教师可以更有针对性地进行专业学习和实践，从而提升自己的业务技术能力，为学生提供更好的教育服务。

▶️ 护士业务技术工作计划 ◀️

1、认真按照华能集团公司金属技术监督管理要求，以及火力发电厂金属技术监督规程（DL/T438—20xx）行业标准。定期上报分公司以及西安热工院金属监督完成情况。修订焊接安全管理制度。对各项监督组织机构人员的制定应随着人员的调整而及时更新。防止有的部门缺失人员，导致金属监督出现真空现象。并且对每个月的监督会议要做好会议纪要，分析总结当月的问题，发现问题及时解决，杜绝关于金属监督方面的事故发生。

2、对上级及电力行业新下发的关于金属及锅炉压力容器方面的规范，制度。规程、标准等金属试验室要建立学习归纳总结制度。深入归纳分析详细了解，做到完全掌握。

3、认真制定好20xx年#1机组大修的监督检验工作计划及对外委托管理办法。努力实现受监部件和受监焊口100%检验，合格率100%。

4、加强监督人员技术方面的培训工作，做到持证上岗，保证监督工作顺利实施，做到“有证可持，有章可循。”提高监督人员业务水平。

5、加强物资部购置、进货、保管、发放的管理，对入库合金受监材料和受监部件按规定进行光谱分析及质量检查。

6、做好#2、#3锅炉及压力容器的定期检验工作（内、外部检验）。

7、在#1机组大修期间，完成#1锅炉省煤器器改造工作，做好受监焊口100%探伤，合金部件100%光谱分析等工作；机侧的定期检验工作也要按照大修计划完成。保证金属监督方面的各项工作顺利完成。

8、做好＃1组大修完成后资料整理归档工作，按照华能集团公司要求进行上报存档工作。

9、做好#1、#2 #3 锅炉受热面及汽机疏水管道弯头的安全测厚检查工作；坚持长期的进行受热面检查工作，防止锅炉受热面爆管，影响机组安全稳定性。

10、做好焊工焊接工程的质量管理和公司焊工培训工作及对大、小修外来施工队伍焊工资质审查工作。保证焊接施工质量。

11、按照华能集团公司《电力技术监督管理办法》的要求完善金属监督技术各项规章制度。

12、计划购置一台新的硬度计，修复便携式光谱仪、模拟超声波。对超期的试验室仪器进行定期复检和校验。

13、对运行的机组应加强锅炉受热面超温超压的监督，应定期到现场检查受热面温度趋势，防止锅炉受热面超温。

14、焊接材料的存放管理，焊接材料存放不符合有关规定以及烘干设备损坏、没有烘干记录本。应在明年初要求锅炉专业限期整改。

15、#1、#2、#3机组压力容器安全阀未进行定期校验，如运行中发生超压不能及时排放，易造成压力容器爆破事故发生。建议机、炉检修专业制定安全阀校验计划按计划进行校验。

金属试验室20xx年的工作计划要按照部门计划要求，严格执行。对每一项工作要做到细节落实、抓住重点。并且随着全年任务的开始，逐步实施。保证按计划、保质保量完成金属监督的全年任务。

▶️ 护士业务技术工作计划 ◀️

依据教研室工作计划和我校本学期教导处及教科研制定的工作要点及精神，根据信息技术教研组特点特制定本学期信息技术教研组工作计划如下：

一、落实课改理念，组织全组人员深入地学习新教材，掌握新教材的教学方法，推进我校信息技术学科课堂教学的改革与发展，探索基于现代技术环境下的教学模式和教学方法，认真研究信息技术与学科整合中的问题，努力为教学服务。

二、认真开展教研活动。严格围绕我校 “学习、实践、反思、写作” 的教科研主题，积极参加教研室组织的各项教研活动，特别是联片教研和中心备课组活动，配合区教研室开展网上教研活动，加强信息技术教师个人的博客管理。经常保持与校外的沟通和联络，解决教学中存在的问题，提升教学研究的水平。组织全组教师参加信息技术学科的新教材培训、区市级优质课、校本课程的展示、综合实践活动课优质课等，在活动中学习借鉴全区各校优秀教师的经验，提高自身教学能力。并做好相关资料的整理和积累。

三、加强常规管理，严格要求以大纲为依据，结合学生的实际情况，制定出切实可行的信息技术教学计划。规范本组教师的教案书写、反馈、导言、板书设计等环节，使教案充分的为教学服务，提前备课，提前设计，严谨教育教学。

四、加大本组教师的业务理论拓展学习，在本学期之内提高本组人员的多媒体软件应用技能，为学校制作多媒体宣传片和教师的课程设计以及学生第二课堂辅导服务，同时也提高本组教师的业务水平。

五、进一步完善学校校园网建设，加强校园网站的维护与更新，使网站成为我校特色教育的宣传窗口，成为学校管理的平台。继续丰富学校教育教学信息资源库，为广大教师开展信息技术教学提供资源保障。加强全校各室及班机微机设施的维护和管理，满足正常信息技术教学，落实各项电教设备的管理制度，并做好学期工作小结。

六、配合办公室、教务处等相关部门做好材料打印工作。

七、组织高中学生信息技术会考的考试辅导。

八、信息教研组活动内容及安排

9月

1、组织全组人员学习区教研室、学校工作要点并讨论制定教研组工作计划。

2、参加区教研室组织的信息技术系列讲座活动。

3、做好新教材的学习和研讨工作。

4、补充更新教研组博客内容。

5、参加区信息技术连片教研活动。

6、上报区参加区教研室组织的优质课评比教师名单。

7、教学常规检查

10月

1、参加区教研室和学校组织的公开课评比活动。

2、做好学校校园网站维护更新工作。

3、开展信息技术兴趣小组活动。

4、教学常规检查。

11月

1、参加市教研室组织的优质课评比活动。

2、组织高中学生参加信息技术会考。

3、开展信息技术兴趣小组活动。

4、教学常规检查。

12月

1、做好期末考试复习工作。

2、征集学生全国电脑制作活动参赛作品。

3、教学常规检查。

1月

1、做好期末的设备回收、检查维护工作

2、整理信息技术相关档案

3、做好学期教学工作总结

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上周工作总结

1、二采区轨道上山进行放线工作两次。

2、二采区轨道上山进行钻探工作一次，钻探179m。

3、9103放水巷掘进开口验线及放线。

4、巡查矿内通风系统。

5、由于避难硐室需要在地面进行钻孔，我部门测量人员对于该钻孔进行放点工作。

6、观察及记录各巷道顶板离层仪及综采工作面压力表的数据。

本周计划

1、对各个掘进工作进行放线、验线及沿线工作。

2、9103运输顺槽与切眼贯通的开口放线。

3、巡查矿内通风系统。

4、督促中宇进行探水工作。

5、设计布置掘进二队施工的轨道上山甩车场。

6、20号对矿井进行质量标准化检查。

7、观察及记录各巷道顶板离层仪及综采工作面压力表的数据。

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我校在上级教育主管部门的指导下，现代教育工作开展顺利，通过几年来的实践证明，现代教育使学校教育取得了很大的成绩。教师通过现代教育教学资源，大幅度地提高了课堂教学效果，有利地促进了教育教学的现代化，使学生眼界更开，认识更广。现代教育已经是学校教育教学工作中的一个重点，是教育教学质量提高的保证。为使我校现代教育工作开展得更好，现将我校本年度现代教育工作计划如下：

一、现代教育设施设备的管理与维护

现代教育各类设施设备的维护是顺利开展远程教育的.保证。本学年，我校将加强对现代教育设施设备的管理和维护，尤其是对于常常由于教师的误操作造现代程教育主机系统损坏问题，将从根本上得以治理。具体管理如下：

1.加强对教师现代教育设施设备操作培训，使教师能够正确、熟练地操作现代教育设施设备，尤其是计算机、投影仪、DVD播放机，必须要求教师能够正确操作使用，减少对设备的损坏。

2.管理人员要做好接收机房卫生，保持好仪器设备的清洁。设备一星期拭擦一次，在设备不使用的情况下，要用台布盖好。

3.管理员要作好使用记录，登记好设备运行情况，遇到设备损坏情况，及时做出维修处理。要定期做好对现代教育设施设备的维护工作，对于由于软件问题造成的使用障碍，要及时做好维护。

二、现代教育教学资源的接收、整合

现代教育管理工作人员要及时做好对教育教学资源的接收与整合工作，并做好登记。

对于接收到的零碎的教育教学资源，管理人员要做好整理工作，对于有长期使用价值的教育教学资源，要进行光盘刻录，登记造册。

三、现代教育教学资源的使用

现代教育管理人员检查维护好设备，安装好各种设备，并检查现代教育线路，梳理网络连接线，维修好桌椅。做好硬件准备。

鼓励教师利用电教媒体召开班会，主题中队会，对学生进行形式多样的教育，力争人人使用，使全部学生能接受到现代教育，使学生能接受到全面的现代教育。

四、教师培训

本学年，将继续坚持开展教师培训活动，主要就计算机基础知识，信息技术基础知识；Windows的基本操作；Word的基本操作与应用；Excel的基本操作与应用；PowerPoint的基本操作与教学应用。通过培训使用全校教师都能熟练使用现代教育设施设备上好电教课。每周要求教师自学一次，对于学校安排的培训活动积极参加，保证学校教师熟练操作远教设备。

20xx年4月

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自开始做动平衡设定工作至今，已有一年多的时间了。在这一年前，凭借自己的努力和领导的提携，从一名普通的员工被提拔到三部工艺技术员一职。在这期间，我负责对三部动平衡的调整与改善，虽然工作量比以前要繁重的多，但给我提供了一个全面了解轮胎工艺的机会，加强了我对轮胎工艺的认知和掌握，并提高了我对发生各类质量问题时独立分析和处理问题的能力，为我进一步从事动平衡设定改善工作打下良好的基础。

下面我对XX年的工作进行总结。

1、我对动平衡技术员工作的认识及态度

自被任命为动平衡技术员之后，我开始逐渐进入这一角色。虽然以前我对动平衡检测设备有一定的了解和掌握。但做改善工作的过程中，感到要做一名合格的技术人员，压力很大。主要有以下几方面原因，一是各区的工艺不是太精通；二是各区的设备也不精通；三是与人沟通能力差；我必须把以前漏掉的知识重新学习一次。面对这种压力，我感到自己责任的重大。了解各区的工艺和设备，就成了我的工作重点。我相信我有能力把这项工作做好，压力越大动力就越大。在从事动平衡技术员期间，我对以前不熟悉的1区、2区、3区的设备和工艺进行熟悉和了解，学习作业指导书和参数的设定。对有异议的问题与相关人员进行探讨，确保对相关设备掌握的彻底性。

2、本年度工作内容

（1）、在1区双复合岗位，实行配方式管理，提高部件的稳定性。安装吸水海绵，减低部件打滑引起的变形。安装防滑皮带，减少部件尺寸的拉伸。

（2）、在2区成型岗位，对所有成型机统一按作业指导书标定，保证定位角的统一。与保全结合，加装主辅鼓自动复位程序，确保定位角度的稳定。定期进行三度标定，保证设备精度。压胎面时，使用垫板，使用深齿压辊代替浅齿压辊，提高压合质量。合理使用停放小车，减少胎胚变形。

（3）、在3区借鉴外厂方法，建立模具管理方法。安装加压平台，提高模具精度，建立模具档案，设立黑名单，避免不合格磨具的使用。

（4）、对动平衡检测机进行打表，保证精度。对操作工培训，提高其操作技能。每天进行点检，确保数据的稳定。改善润滑装置，提高数据准确性。

3、工作成果与亮点

（1）、经过和同事们一系列的努力和改善，到目前位置，终于将动平衡合格率由原来的77%提高并稳定在95%左右。

（2）、亮点： 385/65r22.5 hn805动平衡合格率由调整前的80%到调整后的98%；

11r22.5 hn257动平衡合格率由调整前的90%到调整后94%。

4、感受

要说苦和累，每一位工友肯定都深有体会，而作为技术员的我对其中的味道别有体味。在11r2.5 hn257的合格率不稳定的时候，我每天要在3个区来回跑，查找问题。每天结束一天的工作，筋疲力尽的回到家，休息一会儿，到晚上11点再坐班车去厂里监控数据。若数据异常，就在厂里加班调整。很多人问我，你到底上什么班？这么干？值不值？我也不知道这样做值不值？但我知道我是一名工艺技术员，工作需要，我必须这样做。从5月底到7月中旬，40多个日子里，我几乎是每天夜里都要来厂里一次，后来身体有点吃不消了，感冒发烧一起来了，我坚持工作，终于将11r2.5 hn257的合格率提高到93%以上。

5、工作中存在的不足和下步工作目标

在今年的工作中，我经过自己的努力，虽然取得了一定的工作成果。但我感到离一个优秀的技术员标准还有很大差距。

这主要表现在

①在突发事故中，有些新设备我对它们的性能还不是特别熟悉，还需查找资料，影响了设备故障排除的及时性。

②专业人员太少，在这项工作中，自己有点力不从心的感觉。

③在工作中，缺乏总结能力和汇总能力，思维单一，缺乏相关专业知识和经验，导致走了很多误区。

④工具太少，4、5个人共用一台电脑。

针对这些不足，我计划下一步要继续加强自身的学习力度，尽快将新设备吃通吃透，并将这些新知识尽快传授给员工，协调与其他技术员的关系。努力多学习一些专业知识，向有经验的前辈学习，吸取他们的经验，提高自己的工作能力！

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一、指导思想：

本学期，技术组总结上学期工作中成功经验，在校的总方针的指引下，在有关职能部门指导下，以课堂教学为主阵地，积极探索技术课程的有效教学模式，努力提高课堂教学效果。教学要以培养学生的创新精神与实践能力为重点，全面推进素质教育，在教学中体现以学生发展为本的理念，努力进行教育课改实践。

二、工作目标：

抓好常规工作,加强学习，合作研究，共同提升全组教师教育教学水平和技术素养。

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三、工作措施：

1．全组教师自觉进行教育教学理论学习，学习后要有个人自学反思、心得体会。通过学习，教师能用先进的教育教学理论指导自己的教学实践，在教学中不断改进教育教学行动，提高自己的教育教学水平，以适应教育课改的需要。

2．通过深入课堂了解教师教学“五认真”执行情况，加强对教学过程的了解，提高对教学指导的针对性。

3．组织教师参加市区教研活动，并做好记录的反馈。

4．搞好本学科教师的优秀教学案例的评选工作。

5．参与组的“推磨听课”活动，发挥组员各自的智慧使每位教师上课质量得到提高。

6．加强校本教材教研活动，做好本学科校本课程的计划并加以落实。

7．督促、指导教师完成个人课题总结工作（包括教学中的德育工作在内）。

8.合理组织学生课外活动。

四．教研活动安排见另表：

淮秦中学22015学年度第一学期教研活动安排

技术学科组长：z

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一、教材分析：

《小学小学信息技术》教材共三册，本学期学习第一册（上），共四个单元：第一单元：感受信息世界；第二单元：认识信息工具；第三单元：体验信息输入；第四章：记录珍贵信息。教材结构和谐紧凑，内容深入浅出，形式活泼美观，生动有趣，适合小学生的知识特点和认识水平，便于小学生更加容易地掌握教材内容。

二、学期教学目标知识和技能

1、初步了解电脑组成和电脑操作基本概念，了解操作安全常识。 2、学习开关机，认识桌面，学习鼠标和键盘的操作方法。

3、培养学生基本的计算机操作能力，利用计算机进行创作表达的能力。过程和方法

4、通过“玩中学”的方式，学习鼠标的正确操作方法。

5、以主题绘画的形式，利用“金山画王”等软件提供的绘图工具进行基本的绘画练习。

6、学习键盘的基本操作方法，在练习中提高指法的熟练程度。情感态度价值观

7、在学习中培养学生计算机学习的兴趣。

8、通过课堂学习与学生的实际生活体验，让学生了解计算机在生活中的作用，感受计算机与生活联系的紧密程度。

9、养成正确使用电脑的良好习惯。三、课堂教学改革设想及安排

理论部分可采用“先学后教”的方法，用“自己学得”的知识解决“实际问题”，提供给学生“各抒己见”的机会。实践部分，以建构主义理论为指导，使用课件创设情境，以电脑为意义建构工具，通过动手实践、合作探索、交流反馈、总结规范等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。教学中，可灵活运用“任务驱动”、“讲练结合”等方式，设计适合学生学习的任务，提高课堂效率。综合实践可采取“打擂台”的方式，巩固所学的单元知识，增强竞争与合作意识。

四、工作措施：

以建构主义理论为指导，使用辅助教学软件创设情境，以电脑为意义建构的工具，采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学法，通过动手实践、合作探索等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。教学过程中，教师灵活运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。

五、教学进度

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一、指导思想

本学期，通用技术科以学校工作计划为指南，以特色课程为契机，推行素质教育，推动教育创新。加强科技活动对学生科技素养的提高，及创新能力的培养。

二、工作重点

1、加强学习，更新观念，探索通用技术课程课堂教学规律。

在新的学期中进一步学习有关教育教学理论和课程理论，探索教学规律，在课程改革的实践中，不断提高教师的教学水平。针对通用技术课程实施中的重点和难点问题开展专题研究。继续对新课程标准和教材的专题性研讨；如：通用技术学科必修课程教学方法研究、学科课程标准的研究、学业评定研究等，提高课程理解和实施能力。继续学习国内外技术学科课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论和经验（如任务驱动法、项目学习法、协作学习法、探究式学习等），并恰当地运用在技术学科教学中，促进学生学习方式的转变。加强对提高课堂教学效益和动态生成资源及其关系的研究，构建符合本地实际、促进教师和学生发展的课堂教学评价体系。

2、抓好常规教学工作，提高通用技术课程实施的水平。

进一步深化课堂教学改革，规范教师的教学行为，从整体上进一步提升学科教师的教学水平。引导学科教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。采取“研究课”与“常态课”“常规课”并存，多元发展的课堂教学研究思路。在学科教学中，以引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。

3、建立并落实通用技术学科学分制管理体系。

技术课程学业评价以过程性评价和终结性评价相结合为原则。通用技术的学业评价内容既包括通用技术课程的知识与技能，也包括在学生学习过程中的态度和表现，以及技术方法的掌握与实际应用能力的评价。学科教师及班级学科学分评定委员会应对学生学习过程中的态度（占20%）、方案及作品（占40%）、技术活动报告（占40%）等评价项目进行评价，给出学生的平时学习成绩。学期结束前由各校组织书面测试。学生学期成绩由平时学习成绩和书面测试成绩两部分组成，平时学习成绩和书面测试成绩各占50%。学生学期成绩等级分为优秀、良好、合格、不合格。课程结束后，要在全面调研的基础上，完成技术学科教学质量分析报告，不断提升学科教学的质量和水平。

4、用好通用技术专用实验室，提升教师和学生的技术素养。

通过组织通用技术专用实验室的使用培训，提高通用技术学科教师的操作和使用实验设备的水平。教师不仅要注重研究实验器材的使用，充分为课堂教学服务；也要开足动手实践课，给学生以实践和创新的机会。另外，要加强对学生进行操作安全和操作规范的教育，以全面提高学生技术素养。

三、开展各项科技活动，并参加广州市及全国的科技比赛。

1、开展无线电测向的体验教学活动。（2月—5月）

2、开展纸结构承重试验比赛。（5月）

3、开展主题定向越野比赛活动。（6月）

4、组织学生参观广东省科学馆。（6月）

5、组织学生参加广州市无线电测向比赛（5月）

6、组织学生参加广东省无线电测向比赛。（7月）