班级工作计划高一下学期
时间:2025-10-31 作者:工作汇报网班级工作计划高一下学期二篇。
第一部分 高一班级下学期工作计划
高一年级上学期是高中教育的开端阶段,旨在帮助学生全面达成新课标规定的学习任务,尽快适应新的教学环境,实现各方面健康成长,充分发掘学生的智慧潜能,将班级建设成具备“团结、活泼、严谨、求学”风气的集体,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。特此制定以下计划:
一、班级现状分析:
班级总人数50人,男生24人,女生26人。其中原东莞中学初中毕业的学生15人,其他学生来自不同镇区。从开学前军训情况看,学生身体素质较好,都能较为严格地要求自己,综合素质良好。但班级凝聚力仍需加强,学生参与活动的积极性也有待提高。
二、总体目标:
使每位学生都能严格自律,快乐学习,健康成长,顺利完成新课标各项学习任务,让每位学生的综合素质得到持续提升。
三、主要任务:
1、学生从初中进入高一,是学习历程中的重要转折。面对新课程、新教改、新教师和新同学,难免产生各种疑虑。这些疑虑若处理不当,可能引发心理问题。班主任的首要任务是尽快了解学生,帮助学生适应新的学习环境和内容。多关怀学生,拉近师生、生生之间的距离,为学生解决困难,让每位学生轻松前行,快乐学习,健康成长。
2、抓好班风和学风建设,奠定良好基础。深入班级,细心观察,及时发现问题并解决,开展细致的思想工作,成为学生的知心朋友,设法激励先进,努力做好每位学生的思想工作,帮助他们提高认识,不断进步。
3、大力配合学校政教处和团委会组织的各项有益活动。认真开展每次主题班会;深入推动关爱教育,培养学生爱国、爱校、爱教师、爱班级、爱父母、爱同学的情感。组织学生学习相关规章制度,以此规范学生行为,根据实际情况制定奖惩分明的班级公约;培养团队合作意识和精神,持续增强学生的集体荣誉感。
4、通过自我推荐和民主选举组建班干部队伍,让乐于服务同学的学生担任班干,充分发挥他们的带头作用,不断锻炼学生的自我管理能力。
5、积极探索新课程素质教育的新方法和新途径,配合科任教师,激发学习兴趣,培养竞争意识,提升班级综合素养和整体水平。做好期中期末考试的动员、总结和心理辅导工作,鼓励学生克服困难,不断进取。
6、适时召开班干部会议,耐心指导每位班干部完成本职工作。开好家长会,促进家庭教育与学校教育协调一致。
7、认真落实学校年级组的各项工作,努力使班主任工作赢得学校、年级组、学生家长及自身的满意。
第二部分 班级工作计划(高一下学期)
一、所教班级基本情况
本学期我担任高一(15)班和高一(16)班的英语教学,这两个班均为平行班。通过本学期的教学,学生已基本适应上课流程并掌握一定学习方法,但学生语法基础普遍薄弱,单词记忆效果不佳,听说读写等英语能力仍需进一步提高。
二、教学指导思想
认真钻研新课标,树立新理念,探索新教学方法,在学校教学计划指导下开展工作。特别结合我校高一学生实际,努力发展学生自主学习和合作学习能力;形成有效的英语学习策略;培养学生的综合语言运用能力;着重提高学生用英语思考和表达的能力。继续拓宽学生知识面,全面培养听、说、读、写四项技能,以及理解、分析和阅读能力,帮助学生尽快适应高中学习。
三、教材分析
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按照新课程改革,本学期开设普通高中课程标准实验教科书英语模块必修(2)的剩余部分,以及必修(3)和必修(4)。(人教版)共10个单元内容。总计十二个模块,其中两个为复习模块。
具体安排:针对10个模块,每个模块使用10课时,课本学习可安排为:新授课8课时,单元复习与检测2课时。
四、教学内容
本学期主要学习必修三和必修四。要求学生重点掌握每个单元的黑体词汇及重要句型;语法主要包括:情态动词的用法;名词性从句,如宾语从句、表语从句、同位语从句等;主谓一致;动词Ving的功能用法。其中名词性从句和动词Ving的功能用法是本学期的教学重点,也是学生学习的难点。
五、主要措施
1、为巩固学生基础,避免知识断层,本学期要有计划地将学生初中阶段学过但掌握不牢的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式,以及部分词汇、短语和句型,融入各单元的新课教学中。
2、在听力方面,进一步提升学生听力水平,从高一开始进行听力训练。除课堂时间外,坚持利用课余时间播放英语短片、趣味视频和带中英文字幕的经典电影,让学生融入英语语言环境。
3、在口语表达方面,本学期要重点提升学生口语能力,在教学过程中精心设计,将口语训练融入每节课。具体措施:每周二、四、六的三次英语课上,抽出5-10分钟,安排一至两名学生到讲台进行英语口语练习,形式多样,如即兴演讲、天气预报、时事新闻、幽默故事、笑话、戏剧表演、诗歌朗诵、美文欣赏等。
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