发言稿|预备大会发言稿（分享十二篇）_预备大会发言稿

预备大会发言稿（分享十二篇）。

❈ 预备大会发言稿

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

按照厂统一规划，今年是我厂“打造一流企业”的重要一年，年初，__x厂长讲话中提到：提高质量是重点。而质量的提高需要有一个强有力的后盾来保障，那就是管理精细化、作业标准化、制度严谨化、考核公开化的质量管理体系。

“大军未动，粮草先行”，质量体系的运行，他不仅可以指导我们生产，约束作业行为，及时发现和纠正产生不合格的因素，同时又可以帮助我们降低生产成本，生产出高质量的产品。企业谋求深层次的发展，产品质量是生命线，它不能忽视，不可忽视，不容忽视。

质量管理体系文件是我们规范质量行为的根本大法和有力武器，作为质量体系运行的生产部门，要做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。我们应严格按照程序、质量手册、程序文件标准要求执行，深刻认识贯标工作的重要性、必要性和紧迫性，规范各项管理，完善工作机制，做到全员参与，确保职责分配合理，管理流程简洁，各系统有效、高效运转，力争“高要求、高标准、高质量”地完成任务。

为此，我们首先预防为主。

认真贯彻质量体系“预防为主”的思想，积极制定有效的预防措施，细致分析产品的规范及与产品质量有关的所有过程、操作、质量记录、报告，确定预防可能出现质量问题及其原因，预先消除可能产生不合格的因素。

其次，修改完善。

积极查找在贯标、执行质量手册、程序文件中存在的问题，使车间各项制度、管理规定、作业文件、记录等不断修改和完善，以促进质量体系不断改进和完善。从而进一步提高企业质量体系的运行效率。不断推进车间向规范化、标准化迈进，有力保障车间生产的顺利进行，为完成车间各项工作目标，打下良好的基础。

第三，苦练内功。

通过贯标工作，认真梳理工作业务流程，不断提升产品质量水平，继续严控成本费用，持续强化创新能力，发挥车间自身优势，严格工艺管理，强化全员、全过程、全方位质量控制，做到“精于检、敢于管、善于控、有能力防”，使产品质量始终处于受控状态；同时，苦练内功，全面夯实企业基础管理，推动企业在规范化、标准化、制度化建设方面再上新台阶。

千里之行，始于足下。面临当前行业发展形势，企业推行以好文化和精细化管理为主线，以“十化”为辅佑的发展蓝本，目的很明确：铸常青基业，谋员工福祉。这就需要我们加倍努力、花大力气把产品质量搞上去。它是我们企业的立足之本、发展之路和成功之基。值此__x质量体系建设动员大会之际，让我们紧密团结、携手并进、和谐包容、勇于创新，为企业发展迈上新台阶！为打造一流的卷烟加工企业再立新功！

谢谢大家！

20__年5月29日

❈ 预备大会发言稿

班主任工作中如何运用批评和表扬

我已认真听了11位班主任做经验交流，我受益非浅，我已经把你们一些好的经验运用到班级管理当中，并受到了较好的效果。在此，我感谢张主任为我们提供了互相交流的平台，今天，我想把我在班主任工作中如何运用批评和表扬，谈一下自己的点滴做法，谈不上经验。

1、先扬后抑的批评

李典峰在学习上自控力较差、懒散、学习没有目标。我对他教育以鼓励为主，采取先扬后抑的策略。考完试后，在走廊，我说咱们坐下来谈，他坐下来那一刹那，他的眼神就流露感激之情。我对他说，你作为体委，早操、间操都组织非常好，充分体现你管理能力和集体荣誉感都非常强，312寝室以前是班级表现最差的寝室，自从你作为寝室长以后，你们寝室已经连续好几个月很少被扣分，充分说明你管理能力很强，集体荣誉感很强，那么在学习上能不能再提高呢？为班级总成绩的提高做出新的贡献呢？他当时就说，老师，我很多知识都不会。从那以后，学习态度有很大改观，上课也能积极发言。这样做既增强了学生的自信心，让学生明白了老师的期望和要求，又学会了认识和处理问题的方法，还能感受到老师的关爱。这种先扬后抑的批评，一般来说，学生都比较容易接受，能正视自己的不足，并努力改正，学生往往还会反过来关注老师的满意度。

2、不随便比较学生

我平时努力发现每个学生的独特之处，让他们根据自己的个性和特长来健康发展。并且要让学生明白，每个人都有自己独一无二的优点。而不能动辄就把学生互相比较。“人比人，比死人”，什么事都让学生互相比较，是很一种拙劣的教育手段。因为这样做，教师又成功地完成了一次“抬高了一个，打倒了一个”的“壮举”。

3、有商讨来提醒

当学生出现某些不良表现时，有时我并没有单纯居高临下高声训斥，而应以平等的姿态，心平气和的与之商讨使其认识错误，这比以势“压人”更能为人所接受。针对班级某些不良现象，有时想制定一些措施，防止部分学生出现抵触情绪，我就先对这部分学生以商量的口气说，咱班有这些问题，对班级影响非常不好，必须解决。你看应该咱么解决？我这么做咱么样？当然，学生同意这么做，我执行，学生不同意，我也坚决执行，但通过商量，学生更愿意接受我的观点。

4、用故事来感化

生动的故事是“一部”可借鉴的“历史”。当学生犯了错误，或出现某种不良的倾向时，我有时通过讲述相关的生动故事来启发学生认识错误及其可怕后果，感化其被扭曲的心灵。可以通过讲述名人的奋斗史，让学生热爱生活，重新振作起来；通过讲述“浪子回头”的事迹，使那些犯了错误而破罐子破摔得学生勒马回头，改过自新……好的故事可以挽救一个人，教师如果善于用故事感化学生，则胜过千百次的批评。在此，我向大家推荐一本书《启迪一生智慧故事全集》，这本书我们学校图书馆有。

5、自我批评、以身作则的批评

对于班级所出现的不良和负面影响，有时我应要先做到自我批评，承认自己对班级管理的不足和自己应承担的责任，对学生个体也应如此。在此基础上，我会对班级的发展提出科学而合理的规划，并以身作则地去实现。如这次检测二考试，四班成绩很不理想，我对学生说，都怪我工作不到位、不细致，对你们要求不够严，在学法指导上还存在一些问题，在以后的工作中我将??”之类的语言。这样老师主动承担责任，自我剖析，在情感上引起了学生的共鸣，使其心理上产生振动，学生对老师采取的措施、办法，基本能做到欣然接受。再比如，会操比赛刚结束，因没取得好名次，全班同学情绪非常低落，回到班级，我对全体同学说，汇操比赛没取得好成绩，主要原因在我，因为体委多次请求要组织大家集体练习，我没同意，我们与第四名成绩仅差一点点，如果我们集体练几次的话，我相信我们一定能取得好成绩。这样的错误我们不能再犯了，下午要歌咏比赛，我们再练一节课歌咱么样？这样，让学生不良情绪中转移到要好好练歌的情绪中。

6、公开与私下双管齐下表扬的方法

对一些低年级的学生，公开奖励、表扬的效果较好。而对一些高中学生，教师在他身旁低声的称赞可能比在全班面前表扬更令他感到愉快，因为这样做可能会避免他陷入被同学议论、讥讽的尴尬境地。除与学生个别沟通时教师可私下表扬外，有时在人多的场合，我同样可以在走动中使用耳语、轻声告白等办法表扬学生。甚至我一丝欣赏的微笑，一个赞许的眼神，学生们也大都能心领神会。对有些带有导向性、典型性的良好行为，我会有意识地公开加以奖励或表扬，因为“榜样的力量是无穷的。””

7、不能太廉价或过度表扬

教师太廉价或过度的奖励和表扬经常有时会起反作用，这是因为：会使学生觉得老师不是真心的，而只是一种惯用的手段。心理学告诉我们，如果一种刺激持续时间太长，人们就会因为“适应”的缘故而变得不再敏感。所以，我们也应该适当注意奖励和表扬的“发行量”，从而保证你说话的“含金量”。

8、尽可能公平一致

我在奖励或表扬学生时，不会因为自己个人的心情好坏而影响它的公平性和一致性。不管个人心情如何，教师一与学生接触，就应像演员进入角色，因为这是教师起码的职业道德。否则，学生就会经常为这样的问题而困惑：昨天，某同学是因为某种行为得到了老师的表扬，而今天我也有相同、甚至更好的表现，可是老师却为什么熟视无睹？也不要因为对不同同学存在好恶感，而影响对学正确评价。对不同的学生，只要有相同的良好表现，都要给予及时的褒奖。

苏联著名教育家霍姆林斯基说过：“要让每一个学生都抬起头来走路。”教师要善于发现每一位学生身上的发光点，了解他们的每一点细微的进步，鼓励及时而适度的表扬往往是促进后进生转变、前进的催化剂。让他们在爱的批评中成长不管是表扬，还是批评，每个教师的出发点都是希望自己的教育能对学生产生积极作用。但是，由于每个学生的情况和性格都不同，因此，我们只有因材施法，也就是对不同的学生不同的事情，科学的、灵活的运用不同的教育方法，积极调动学生的情感因素，才能取得最大的教育效果。

❈ 预备大会发言稿

各位、各位同事：

大家好

今天，非常荣幸能站在这里，代表年度先进员工发表感言，此时此刻心情真得很激动。

非常幸运获此殊荣，因为我知道公司团队中优秀的同事还有很多很多。

在这里衷心地感谢郭总！感谢公司！是公司给了我们广阔发展的舞台，我们可以自主发挥，不断前行；在这里，我们耕耘就有收获，付出就有回报，在公司工作的几年时间里，我真真切切地感受到了公司的激情、和谐、奋发和朝气，相信在座的每一位同事都深深与我有同感，由衷地为在山里娃工作、为自己是山里娃员工感到无比自豪和快乐！其次，要衷心感谢郭总！感谢各位和各位同事，工作期间你们给予了我们太多无私地关怀和帮助，在进步的时候给我以鼓励，在困难的时候给我以帮助，工作中对我们信任，生活中给我们关怀，正因为这些，才使得我们成长的路更加顺畅，取得的成绩更加优秀。衷心地谢谢郭总！谢谢大家！

回首年，是公司发展值得纪念的一年，公司成立…分店…，这一切无疑让我们所有山里娃人看到了公司的大步发展和蓬勃生机。在这一年里，我们自己也是认认真真工作，踏踏实实奋斗，因为我们知道唯有努力工作，才是对公司和所有关心我们的最好的回报。

荣誉已成为历史，在继往开来的年，也是自我挑战的一年，我们相信在以后的工作当中在公司的正确引领下，在山里娃优秀团队的不懈努力下，公司必将取得新的成绩。我们信心十足，我们更要以百倍的热情和干劲投入工作，胜不骄败不馁、认认真真、勤勤恳恳、一步一个脚印、努力争取更大的成绩！

最后，值此新年到来之际，恭祝大家新春快乐、大吉大利！也衷心祝愿我们山里娃的发展蒸蒸日上！

谢谢大家！

❈ 预备大会发言稿

我是闫浩，是180522班的一名新生，今天站在这里代表大一新生发言，我感到无比的荣幸。回想起昨日我们还在高三的教室里为了梦想而拼搏，每位同学在那场战役中的辛勤付出。今日我们又为了心中的梦想而欢聚在了一起。用自己的勤劳付出，迎来了我们人生的转折点――防灾科技学院。

步入校园映入眼帘的就是那醉人的校园风景，走入教室去感受那深厚的文化底蕴。我们学校蓬勃发展，前景不可限量，在未来的康庄大道上定能走出一片广阔天地。我们应为自己能成为防灾科技学院的一员而自豪。

步入这迷人的校园，我们并不能因此懈怠，等待我们的大学生活充满了机遇与挑战，此时此刻的我们不应迷茫胆怯，更不可颓废消极。我们应当秉承我校“崇德博智，扶危定倾”的校训。抓住一切可以锻炼自己的'机会，严格自律，刻苦创新。

首先，你要明确上大学是干吗的，大学毕业你想有个什么样的生活。有一个明确的目标，有了动力，大学怎么过都是充实的。

其次，把学习放在首要位置。现在大学氛围普遍比较浮躁，能真正踏实的学习，学到你想要的知识真的很难得，我们要做到不旷课，不迟到，不早退，利用晚自习时间学习更多的知识和专业技能。

再次，要宽以待人，多交朋友，多参加社会实践。专业实践也好，社会兼职也好，总之，不能把自己束缚在校园的象牙塔内，多接触社会积累经验。

最后，不要羞于表现自己。我们的特长、能力不要不敢表现出来，要敢于竞争、勇于接受竞争，不负老师与父母的厚望。

同学们，未来的四年，你我将在这迷人的校园里一起奋斗，一起微笑，一起面对。四年后当我们离开这片热土，回眸这段难忘的大学时光，我希望我们每一个人都能问心无愧的说到：我来过，我无悔。

最后祝各位老师，工作顺利，身体健康，祝愿各位同学学业有成，前程似锦。我的发言完毕

谢谢大家！

❈ 预备大会发言稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的社团家人们：

大家好！

今天，是个值得铭记的日子，江西现代学院第九届学生社团联合会新班子产生了，这是学生社团工作的又一崭新开局。首先，我代表社联老成员向你们表示最衷心的祝贺！

回望过去的一年，我们江西现代学院学生社团联合会在校团委的大力领导和指导下，带领全校36个学生社团，与时俱进，积极进取，取得了骄人的成绩。我们充满生命力的社联在不断的发展壮大，一步步走向辉煌。

下面我来整体回顾一下本届社团联合会的工作情况：

1、加大了对学生社团的指导。首先，坚持分类指导，推进学生社团发展挂靠制，突破性地提出了学生社团发展规划制。其次，注重学生社团的骨干队伍建设，加强学生社团干部的培训和选拔，落实推优评奖和综合测评制度，通过民主换届等形式推进学生社团的民主化建设。再者，坚持“社团一家人”理念，让各社团家人积极融入大家庭大集体，以“家”的概念，提高社团间的凝聚力。

2、加强了对社团活动的支持和投入。过去的一年，校社联通过举办优秀社团评比、社团活动月、社团经验交流会，以及对活动场地、活动经费、活动程序等方面的完善，为学生社团发展注入了新的活力。

3、加强了对学生社团的管理与监督。支持符合条件的社团成立，规范已成立社团的按期注册，对于不符合要求的社团予以注销，使我校社团规范化程度日益提高。

4、加强了社联自身的建设。体制方面，由主席负责制转变成部长负责制。明确了责任，提高了效率。理论水平方面，重视社联的队伍建设，提高成员理论水平，重点培养骨干成员，建立学习型学生组织。实践工作方面，提倡和鼓励自主学习，多做多练。

总结过去之后，让我们期待新的未来。下面我对第九届社团联合会的发展提出几点建议：

1、加强自身建设及管理，继续完善社联体制。古语有云：“一屋不扫，何以扫天下”。作为所有学生社团的管理机构，我们必须以身作则，只有先做好自己，才能更好地去做其他社团的管理工作。

2、继续坚持社联优秀传统文化及活动。加强学习，通过各种渠道增加对社联、社团的了解，多交流、多思考、多落实、多总结，同时，继承优秀的传统活动， 比如：社团活动月、社团评比、社团干部经验交流会、干部培训会等等。

3、努力推进创新。创新，是一个民族的灵魂。创新工作思路、创新工作内容、创新工作形式、创新工作手段与工作方法，真正做到与时俱进。

4、加强对外交流与合作，学会将“走出去”“引进来”相结合。 希望这些建议能给大家一些启发。第八届社联班子即将退出社团

工作的大舞台，将这一使命托付给新的团体。在这里，我谨代表第八届社联主席团，感谢在过去一年里和我们一同并肩作战的各位社联、社团老干部，感谢给我们提供支持和指导的团委老师，感谢支持社联、社团工作的每一个人。

今天，我告别了社联，结束了自己三年的社联干部生涯，但是我的心会永远留在社联。无论今后身在何处，我都会继续关注着我们社联的发展，社联的每一个成绩的取得，我都会为之欣慰，社联的点滴改变，亦会牵动我的心。

俗话说：“长江后浪推前浪，一浪更比一浪高”，我坚定地相信。大家在新一届社联主席团的带领下，一定能继往开来，披荆斩棘，勇往直前。使社联的工作再上新台阶、再创新辉煌。

谢谢！

❈ 预备大会发言稿

新春伊始，万象更新。让我们满载着XX年的各项经济效益全面增长的丰硕成果，迎来了XX年的春天。值此集团XX年总结表彰大会之际，我谨代表受表彰的先进企业、先进集体及先进个人对集团总裁和各位领导及全体员工表示诚挚的谢意和致以崇高的敬礼！ 在过去的一年里，集团在总裁的英明、正确领导下，各项工作取得了丰硕的成果。尤其是我公司，大家上下一心，想企业之所想，及公司之所需，想方设法扩大销售，千方百计提高经济效益，调动一切积极因素，促进事业发展。从稳固市场、扩大市场着手，从抢占市场、发展市场着眼，在竞争中求生存，在竞争中求发展，取得了较好的成绩和明显的效果，各项经济指标均创历史最好水平，在全省同行业中名列前茅，为××集团争得了荣誉。XX年集团公司各行业取得的骄人业绩应归功于集团总裁的英明决策、正确领导和集团全体员工齐心协力、团结奋战、不懈努力的结果。XX年，在集团总裁领导下，我们有信心、有决心把各项工作做得更好： 一、提高企业的凝聚力、向心力和亲和力。坚持顺上扶下的原则和向管理要效益的方针。在总裁领导下，发挥集团企业整合效应。职工爱岗敬业，视集团为家，企兴家合。 二、塑造企业形象，打造××集团品牌，巩固和发展企业市场，在质量中求生存，在竞争中求发展。 三、提高企业经济效益，坚决完成XX年集团公司下达的各项经济指标。以效益为中心，把优质服务为前导，全面提高优质服务水平。 四、搞好培训，提高员工业务技能和各行业企业管理干部的领导和管理水平，使企业在竞争中处于不败的地位。

为后现代主义科学观辩护

——基于知识论视角的考察

摘要：通过知识论的考察，可以发现传统的科学观作为一种信念，并不能提供必然的知识，因此，后现代主义科学观的出现是有合法性的，它是对传统科学观的修正与调整。

关键词：后现代主义科学观，知识论，辩护。

中图分类号：b082 文献标识码：a

在全球化浪潮扑面而来的今天，如何理解全球化已经成为我们改变传统思维模式的一种被动的契机。在笔者看来，全球化最直接的显现就是经济全球化，然而这是全球化的表面现象。最深层的全球化却是思维和观念的全球化，而这一点却常被我们有意或无意地回避了。在这里笔者愿意就观念的全球化谈一些看法，选取的视角就是公众对科学的理解的变化，换言之，如何看待科学就成为我们衡量观念全球化的一个最好的切入点。

一 基于知识论的视角对现代科学观的考察

自上个世纪九十年代中期以来，现代科学观与后现代科学观爆发了激烈的辩论（这场所谓的科学大战以索卡尔诈文事件的作为标志），辩论的双方都有众多的学者为之辩护，但是，遗憾的是这场有意义的辩论并没有得出十分令人满意的结果。如何看待这两种科学观的利弊得失就成为检验我们观念转化的一个严格的检验。

为了给出很好的论证，我们需要对科学观进行一些简单的界定，只有这样，论证才不至于流于空泛。然而要准确给科学观下一个定义似乎又是一件不可能的事情，因为科学在时刻发展变化，人们对科学的理解也随之发生变化，因而做出一个一劳永逸的科学观概念是不可能的。因而我们在这里只能给出一个最低限度的界定，即科学观是指在特定时空范围内的认知主体对科学的一种模糊的认识，并以此做为应对生活世界内遭遇的各种经验的一种信念。就我们个人的经验而言，我们通常把拥有一种科学观作为一种信念，那么既然是信念就有正确和错误之分，抛开这点不谈，众所周知，信念又是构成我们的知识的重要元素。那么传统的科学观作为一种信念是真的吗？进一步而言，它是否正确地构成了我们的知识。对此，我们需要加以仔细地梳理。如所周知，科学观的构成是多方面的，如方法论的层面、价值论的层面、功能的层面、审美的层面等等，沿着这条线索，可以继续追问。比如科学方法万能的科学观，这个结论是如何得出的呢？很显然，这是归纳的结果，也就是说，我们从有限的个案应用科学方法都获得了成功，然后我们就得出了具有普遍性的命题，即科学方法万能。但是这个论证是存在问题的，换言之，从单称判断到全称判断没有必然的逻辑通道，因而归纳得出的结果就不能必然为真，这就是早为人们熟知的“休谟问题”，其他层面的科学观仔细推敲起来与此类似。由此可知现代的科学观并不一定为真，最多只能称为高概率的为真，这也就是逻辑实证主义最后得出的结果。既然不能完全证实，但是可以一次性的证伪，这就是哲学家波普尔给我们提供的一条有创见的道路，在下面的论证中，笔者将采纳这种合理的观点。那么从知识论的角度看，现代的科学观为我们提供了知识吗？按照葛梯尔（a.gettier）的观点：“传统的知识定义有三种。”[1]分别为1．s知道p：如果（1）p是真的；（2）s相信p；（3）s相信p得到证实。2．s知道p，如果：（1）s接受p；（2）s有充分的证据接受p；（3）p是真的。3．s知道p，如果：（1）p是真的；（2）s确信p是真的；（3）s有权利相信p是真的。关于知识的第一种表述是柏拉图的，出现在柏拉图的《泰阿泰德篇》的201以及《迈农篇》的98中；第二种定义取自齐硕姆(r.m.chisholm)的《察见：哲学研究》（1957）中；第三种定义是英国哲学家艾耶尔(a.j.ayer)在《知识问题》（1956）中提出的。从知识的这三种定义中，我们可以感觉到，后两种方案都是在柏拉图的基础上的改进方案，限于篇幅，这里不再展开。回到柏拉图的方案对照我们的现代科学观就可以知道，在前提条件处，即科学观作为一种信念p是真的，这一点，通过我们上面的分析已经知道这是不可能的，因而在即便在传统的知识定义中，现代的科学观作为一种信念，也不能为我们提供可靠的知识。然而，现代知识论的研究已经揭示，传统的知识定义是不完善的，这就是葛梯尔在1963年提出的著名反例。他的主要结论是即便是确证的真信念也可能不是知识。按照这个观点，现代科学观更无法保证它的信念能够成为必然的知识。鉴于此，笔者认为，后现代主义科学观的出现正是看到了传统科学观存在的问题，而采取的一种修正策略。

二 为后现代主义科学观辩护

在为后现代科学观进行辩护之前，需要指出当前存在的两种错误认识：其一，科学大战彻底终结了后现代科学观存在的合法性问题；其二，科学是不容怀疑和反思的绝对真理的体现。坦率地讲，这两种认识都不是对科学的正确认识。正如笔者在一篇文章中指出的那样：“如果缺乏一种历史的眼光，那么这场科学大战的深远影响和重大意义将在短视的争吵中大打折扣。”[2]

如果我们把思考的基点放在整个人类文化发展的高度，就会发现传统的科学观在当前已经面临一种片面化发展的倾向。现代科学观的出现是奠基在启蒙运动以后所萌生的现代性的基础之上的，那个时代的背景是整个社会要完成从封建社会转型到资本主义社会的巨大变革，在这个特定的背景下，传统的科学观对僵化的封建思想以及虚妄的神学观进行了彻底的颠覆，对于推进整个社会的变革起到了巨大的推动作用。相比之下，当今的社会至少从上个世纪六十年代以来整个社会的主导经济形式开始发生变革，进入到一种后工业化社会（在当前人们耳熟能详的名称还有信息社会、知识经济社会等标志社会转型的名目），这一点已经为社会所普遍接受，而传统的科学观原本具有的解放功能基本上丧失殆尽。在这种时代背景下，后现代科学观的出现应该是一种历史的必然。正如法国学者利奥塔尔指出的那样，在后现代社会，科学面临着合法化的危机，换言之，传统科学观所承担的思辩的叙事与解放的叙事的功能都已经无法完全实现了，联想到当前科学的现状，一方面学科的高度分化与专业化，另一方面，又在不同的学科之间存在高度的综合，导致现代的教育系统培养的人才只能是专业人员和工程师，而恰恰无法培养一种关注社会与人类命运的思想家，在这个意义上我们还能完全拒绝后现代科学观的出现吗？

反观这场“科学大战”的实质，不难发现它指涉了两种文化在当前的矛盾和紧张的状态。换成菲利普.基彻的说法就是：代表传统科学方的实在论——理性主义群体与代表人文方的社会——历史主义群体之间的矛盾。显然，这里争论的核心观点是如何看待科学这个问题。对此，只需考察一下人们对于科学的认识发展的演进轨迹，就可以粗略地反映出问题的本质所在。在近代科学发展的这四百年的历史中，人们对于科学的认识经历了如下的几个阶段：最初对科学漠视（16世纪）、好奇与惊讶（17世纪）、进而相信科学（18世纪）、最后演变成崇拜科学（19世纪以后），到二十世纪中叶，崇拜科学已经成为人们科学观的主导图景。但是恰恰在这个时期，由于一系列的生态问题、社会问题的涌现，人们又开始对传统科学观产生怀疑与反思，这个过程类似于黑格尔的辨证的否定的过程。它反映的人类认识的深化和提高，因而我们不必对科学大战的后果以及前景讳莫如深，这恰恰标志着人类理性的成熟。鉴于这种考虑，笔者认为为了正确地反思与认识这场科学大战的意义，需要引入效果历史意识的分析方法，只有这样才能正确理解与凸现后现代科学观在人类认识史上的重要作用。

如果我们把科学理解成一种历史流传物的话，那么对它的理解就包含一种前见，而这种前见内化于我们的意识中，成为一种不易被发觉的预设。对于科学，我们的日常理解正是这样的，只不过这个作为预设前提的前见，来自于启蒙运动以来形成的一种观点，即科学是客观的、价值中立的、科学是不会出错的（康德的先天综合判断已经证明了科学何以可能的问题）等。带着这个预设，索卡尔的诈文事件，被认为是对后现代科学观的终审判决，以此来捍卫科学的神圣地位。其实，这个事件暴露了科学方在整个事件中忽视科学的历史性存在的特点，进而没有意识到前见在这个过程中所起的作用，因而他们的结论就不能为正确理解科学提供一种可行的道路。正如伽达默尔指出的那样：“谁因为他依据于他的方法的客观性并否认他自己的历史条件性而认为自己摆脱了前见，他就把不自觉支配他的前见的力量经验为一种背后来的力。凡是不承认他被前见所统治的人将不能看见前见光芒所揭示的东西。”[3]因此，可以说，现代科学方自始至终没有反思他们自身存在的前见的可靠性，进而没有考察构成这种前见的诸要素的可靠性，尤其是在科学近几个世纪的巨大成功面前，这种科学原本具有的反思与批判精神被遮蔽了，因而他们的批判还是不能完全说服后现代主义者。如果联系到上面所做的知识论的论证，便可以发现传统的科学观并不符合成为必然知识的条件。拿构成知识论的三要素来衡量传统科学的概念，可以发现作为科学观基础的那些前见，并没有得到完全的确证。从生存论的角度来说，科学的概念也是处于发展中的。更何况在1963年哲学家葛梯尔指出：“即使满足知识的真、确证与相信三个条件，确证的真信念也可能不是知识。”[4] 葛梯尔反例的存在更证明了构成科学概念的前见的那些要素，并不是如科学方所宣称的那样牢固，因而对传统科学观的批判与反思是可能的，也是合理的。后现代主义者的攻击点正是这些前见的可靠性问题，如ssk学派的学者们，通过田野考察的方法，提出了科学的社会建构论主张，直接否定了科学派意识深处的纯粹客观性的前见，就是很好的说明。对此，我们认为索卡尔精心策划的诈文事件反映了科学方的两种心态：其一，后现代主义科学观基本上是主观臆测，没有任何价值，只能造成相对主义的泛滥；其二，科学是非常专业化的学科，尤其是现代的自然科学已经远离了人们的日常经验，因而外人无权对它说三到四。对于第一点，索卡尔的论证并不充分，众所周知，后现代主义的科学观的形成不是一夜间出现的，自从科学作为一种建制出现以来，它像许多其他行业一样，日益与社会的政治、经济、文化等形成一种千丝万缕的联系，因而它的发展也日益受到社会因素的影响，这已是不争的事实，因而，后现代主义科学观的出现恰恰是对当前科学的实际生存状态的一种真实描述。至于第二点是一种事实，也是科学方狂妄心态的表达的最好理由，问题是现在的科学共同体已经很少甚至无力从宏观上反思科学的本质，他们日益陷入一种狭隘的专业偏见中，所谓只见树木不见森林的情景就是这样的。而后现代主义者，虽然没有那么专业化的研究，但至少保持了视野的开放性。正如海德格尔指出的那样：“如果严格性是从那种努力方式中——凭借这种努力，知识总是遵守着与存在者之本质要素的关联——获得其本质的，那么精确的思想就决不是最严格的思想。精确的思想仅仅系缚于对存在者的计算。并且唯一地为此而效力。”[5]可以说，正是由于现代科学对精确与专业化的追求，它日益失去对科学本质的理解。十九世纪末，尼采已经发现现代科学观的发展将造成一种虚无主义的流行，而虚无主义将导致人类文明的危机，这也是胡塞尔所谓的欧洲科学出现危机的根源所在。从这个意义上说，后现代科学观正在唤起被现代科学所丢失的东西。

但是，不容质疑的是，以索卡尔等人为代表的科学方的确很尖锐地指出了当前后现代科学观存在的诸多问题：比如一些极端的女性主义的科学观、ssk的强纲领等直接导致了普遍的怀疑论的倾向与相对主义的蔓延，这些都是不利于我们正确认识科学的。产生这种情况的根源就是菲利普.基彻指出的对四种教条主义的无限制夸大，这四种教条主义就是：“1.观察的理论负载；2.证据对理论的不确定性；3.信念的多样性；4.行动者范畴与历史书写。”[6]可以说，这任何一条在我们认识科学时都是存在的，但是不能无限制地夸大的它的作用，否则科学在人类历史中的出现将是荒谬的。这也说明以ssk等为代表的后现代主义科学观，一旦发展到极端的地步，也就完成了自身意义的否定。这一点的确是后现代科学观面临的重大原则问题。对此，菲利普.基彻指出：“如果我们走向极端的建构主义，否认理性、证据和真理的概念，那么将存在一个对科学的可怕的反讽…如果我们希望从各种阴险的知识赝品中寻找出有价值的科学，我们就需要理性、真理和进步的范畴。”[7]

三 结 语

综上，通过知识论的考察，可以发现传统的科学观作为一种信念，自身并不必然为真，因而它无法承担构成知识的重任。后现代科学观的出现是对它的修正与调整。从世界范围来看，后现代科学观已经不是某个国家内部的观念了，而是一种遍及全球的思潮，这恰恰表明在以“时空压缩”为标志的后现代，全球化影响最为深远的是观念的全球化。从人类思想史的角度来看，后现代主义科学观的出现是人类认识的提高，反映了认识发展的规律，它的积极意义在于使我们能够以一种平和的心态来看待作为历史性存在的科学，使长期以来免遭祛魅的科学，走下神坛，这对于科学自身的发展来说也是有好处的。同时，通过这场有益的争论，也能使两种文化更好地认识与反省自身，并且避免任何话语的垄断地位，倡导一种公平竞争的环境，这对于两种文化的融合来说，具有积极的建设性意义，也许更为重要的是，这两种科学观的争论，对于我们建设具有批判功能的开放的公共领域具有积极的推动作用。

❈ 预备大会发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我叫xxx，是孟州一中的一名普通教师，发言稿(大会发言稿)。在今天颁发教育质量奖大会上，能够与大家共享教育带给我们的精彩与快乐，我感到十分荣幸。在此，我衷心感谢孟州市委、市政府对广大教师的关爱与鼓励。设立教育质量奖是市委、市政府为积极实施科教兴国战略，切实落实教育优先、超前、加快发展部署，努力营造尊师重教良好氛围，为广大教师办的大好事、大实事，它必将极大地激发广大教师干事创业、勇创佳绩的积极性和创造性。包括我们在座各位老师在内的全市所有教师都能在这美好的时刻，实实在在地感受到市委、市政府对教育的高度重视和对教师的特别关怀；真真切切地体验到教育事业的崇高和教师职业的光荣。孟州一中是孟州36万父老乡亲的孟州一中，作为我们市的教育龙头，承载着太多的责任与期盼。胡小平书记刚到我们市不久，就风尘仆仆夜访一中，给一中的发展送来了春的气息；在全市扩大会议上为一中振臂呐喊助威，给一中吹响了奋进的号角；在一中及时召开教育现场会，谆谆教诲大家：“钟情岗位，激情工作，痴情事业，追求最佳”，给一中的快速进步注入了新的活力。魏超杰市长多次亲临一中，嘘寒问暖，倾听教职工的心声，及时把政府的关心与温暖送到教职工的心里。王荔副市长多次到一中现场办公，及时解决实际问题，为一中发展架桥铺路、鼓劲加油。期殷殷之情，天地可鉴。每一位一中教师都深知任重而道远，且责无旁贷。我们从校长，到全体教职工都以高度责任感和使命感，迎难而上，锐意进取，全心投入，勤奋工作，勇创佳绩。教师们每天值班到深夜，几乎没有节假日，默默奉献，任劳任怨，忘我工作。很多老教师已经或将到退休年龄，仍战斗在教学第一线；中年教师忍辱负重，勇挑重担。有的在父母弥留之际，还在讲台上给学生上课，不忍耽误学生一节课。有的身患疾病仍不请假，带病坚持上好每一节课，发言稿《发言稿(大会发言稿)》。年轻教师力求向上，奋勇争先。为减轻教师少的压力，有的一再推迟婚期，有的把幼小的孩子狠心地送到老家照管。他们视事业如生命，爱岗位如眼睛，用各自的忠诚与心血书写不同凡响的教育赞歌。去年一中取得了六县高考一本上线率、二本上线率、三本上线提高率第一三项第一的佳绩，这简单的数字背后，就是一中人对事业忠诚的写照，是一中人顽强精神的凝聚，是一中人对社会的最好报答。我带的班以总评第一的成绩，荣获模范班集体，所教的两个班数学成绩总评第一。在省、市、县发表或交流10余篇教改论文，获焦作市教育科研先进工作者称号，所辅导学生在省数学竞赛中勇夺佳绩，获省优秀辅导教师荣誉称号。这次荣获“孟州市教育质量奖”表彰，我倍受鼓舞。学海无涯，教海无边。教育是崇高的事业，需要我们去献身；教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新，教育是系统的工程，需要我们齐心协力、全力以赴。我作为一中人中很幸运的一员，荣获了教育质量奖，但我仍会与大家一道，珍惜荣誉，戒骄戒躁，认真学习邓小平理论和“三个代表重要思想”，深入研究教育教学规律，唱响提升教育质量主旋律，用先进教育理念指导教育教学实践，教好书，育好人，努力为每个学生的发展创造条件，为孟州经济繁荣、社会进步培养更多优秀人才。要立足岗位，树师德，铸师魂，强师能，以人格魅力打动学生，以才华智慧折服学生，以奉献精神感染学生，为学生的全面健康成长搭建最广阔的舞台。要以新课程改革为契机，走科研兴教之路，积极开展教育教学研究，转变教育观念，更新教育内容，丰富教育形式，创新教学艺术，讲求教学方法，变革教学方式，最大限度地提高课堂效益，大面积提高教育教学质量。各位领导，各位老师：新的征程，新的起点。“教育质量奖”的颁发是对我们教育工作者的鞭策和鼓励，是市委市政府对广大教师的关爱与肯定，我们一定要借此东风，不断学习，勇于探索，以卓有成效的工作为孟州教育的全面发展做出更大的贡献。谢谢大家！

❈ 预备大会发言稿

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！今天，我非常荣幸地站在这里，向大家发表我的全员大会发言。我想谨代表全体员工，对各位领导给予我们的关心和支持表示由衷的感谢！

全员大会，作为公司最重要的会议，具有极高的重要性和使命感。在这个舞台上，我们共同回顾过去一年的成绩与经验，展望未来的发展与挑战。而今天，我想借此机会，着重讲述我们团队在实现公司发展目标中所取得的突出贡献。

工作汇报网镇站之宝系列:
• 大会发言稿 | 预备党员转正大会发言稿 | 表彰大会发言稿 | 动员大会发言稿 | 预备大会发言稿 | 预备大会发言稿

我要强调的是集体的力量。正是因为每一位员工的辛勤工作和顽强拼搏，才使得我们的公司在过去的一年里取得如此令人瞩目的成绩。团队精神在这里得以充分展现。每一个人都怀着对公司的热爱和对事业的执着，不断突破自我、追求卓越。无论是困难披荆斩棘，还是高调低调地默默奉献，大家始终保持着紧密的团结和默契的合作，为公司取得了可喜的成果。

我要提到的是个人的奉献和成长。在公司的发展过程中，每一位员工都在各自的岗位上发挥着重要的作用。无论是管理层的决策、中层干部的组织协调，还是一线员工的实际工作，大家都崇尚专业、追求卓越。我们在实践中学习并成长，通过积极参与各种培训和学习机会，提升自己的知识和技能，以更好地应对现实挑战和应对市场变化。正是因为各位员工的努力和对事业的热情，我们才能够实现公司的目标，赢得了市场和客户的高度认可和赞誉。

我想强调的是共同的价值观。作为在这个大家庭中的一员，我们有共同的价值观和共同的目标。我们始终坚守合规经营、诚实守信的原则，以真诚的态度对待客户和合作伙伴。同时，我们还积极参与并推动各种公益活动，尽自己的一份力量回馈社会。这种共同的价值观和目标使我们团结在一起，推动公司不断发展壮大。

回顾过去一年，我们的成绩令人鼓舞，但前方的道路依然充满了挑战。国内外经济形势的不确定性、行业竞争的激烈加剧，对我们提出了更为严峻的要求。我坚信，在大家的共同努力下，我们一定能够战胜困难，继续保持行业领先地位。

在未来的发展中，我想倡导以下几点：

我们要进一步加强团队的凝聚力和合作能力。只有真正形成一个高效、和谐的团队，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。我们应该加强沟通交流，互帮互助，促进团队内部的良性互动，使每个人的才华和潜力得到充分发挥。

我们要不断加强个人的学习和提升。面对日新月异的市场环境和行业变化，我们不能固步自封，更不能懈怠满足。我们应该保持对新知识的渴望和求索，不断学习和探索，提升自己的综合素质和竞争力。

我们要加强创新意识和进取精神。创新是企业发展的重要驱动力，是推动我们走向成功的关键。我们应该鼓励员工在工作中大胆创新，不怕失败，以勇于尝试的态度去开拓新的业务领域和市场，为公司的长远发展做出更大的贡献。

在结束我发言的时候，我要再一次感谢各位领导的关心和支持，感谢每一位员工的辛勤付出。让我们携起手来，共同努力，为公司的发展再创佳绩！小编感谢您的阅读！

❈ 预备大会发言稿

X月X日下午，金贸系召开 “学创杯”表彰大会，会议由金贸系主任助理王铮主持，金贸系主任何伟博士为颁奖嘉宾。

“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛是由高等学校国家级实验教学示范中心联席会经济与管理学科组主办，旨在激励大学生弘扬时代精神，培养创业意识，提高创业能力，促进高校就业创业教育的蓬勃开展，发现和培养一批具有创新思维和创业潜力的优秀人才，同时鼓励高校组建创业模拟实验实践平台，积极开展各类大学生创业竞赛。

为响应“大众创新，万众创业”的号召，金贸系高度重视本次“学创杯”比赛。从最初组织学生报名分组，到金贸系初选，再到代表队之争，最后在省赛折桂，历经40多天。X月XX日，金贸系组织学生报名“学创杯”比赛，采取学生自愿报名的方式。金贸系学生热情高涨，共计60余人报名参赛。X月XX日至X月XX日，金贸系组织老师为参赛学生讲解创业相关知识，并且积极组织参赛学生与其他院校参赛队伍进行比赛交流。期间，何伟主任和王铮助理多次听取指导老师汇报，为参与比赛的师生指点迷经。X月X日，金贸系进行了系内初选，从十只队伍中选出三只种子队进行强化训练。X月X日，三只种子队一起参加网络实战，最终“大圣归来”代表队取得胜利，代表我院参加省赛（进行两场选拨赛是为了剔除运气成分，优中选优，让最出色的队伍代表我院参加河南省省赛）。X月XX日 ，“学创杯”河南省省赛在河南科技大学展开争夺。代表我院金融贸易系出战“大圣

归来”代表队击败了河南科技大学代表队、河南理工大学代表队、郑州成功财经学院代表队等强大对手在内的100多只队伍取得第一名，凭借超强的实力冲入国赛。

金贸系为此次大赛可谓是上下一心、众志成城。何伟主任挂帅，王铮助理监督，两位指导老师全程指导，实验室管理者高度配合，学生日夜奋战，最终在成绩上取得突破（代表我院金贸系前去比赛的唯一一个本科组代表队取得河南省省赛第一名，成为代表河南高校出战“学创杯”国赛的四只队伍之一）。

会中，何伟主任首先代表系里对积极参赛的同学给予肯定，随后为获奖的同学颁发了获奖证书。此次获奖的同学共计12名，4组，分别为一等奖一组（3人），二等奖一组(3人)和三等奖两组（6人）。最后，何伟主任对获奖的同学和指导老师表示了祝贺，并对接下来的工作进行了部署，鼓励同学们积极报名参加接下来的各项赛事（例如流通大师），把课堂中学到的知识更多更好的运用到实践当中去，获得更多的荣誉，为未来的学习工作打下更加坚实的基础。

❈ 预备大会发言稿

各位领导、同志们：

大家好！

今天，我们在这里召开XX层气有限公司财务系统项目启动大会。首先，我代表XX燃气公司向项目合作方用友公司各位领导和同志们的到来，表示欢迎！

随着山西易高煤层气有限公司产品销售与物流管理系统的顺利上线，对公司的核心业务的信息化管理取得了初步成效。在此基础上，随着公司对的会计核算与财务管理工作的需要和信息化发展的要求，需要采用一套能提高相关实现与业务系统数据共享的财务核算、分析的软件工具，来进一步公司实现一体化的信息管理目标。

通过对财务管理产品和服务质量的仔细比较，我们最终决定选择与国内管理软件排名第一的——用友软件公司合作，我们希望通过引进用友财务管理系统，针对财务公司全面业务应用及管理体系，实现公司财务业务统一管理，为管理决策层提供全面的风险监管、业务监控以及决策支持。

本次项目建设的总体目标是：以先进的计算机和通信技术为主要手段，实现与其现有业务系统"无缝连接"，达到财务、业务的一体化管理，保障财务信息与业务信息的高度同步与一致性；实现全公司范围内信息资源共享、高效协同的事务处理机制。为后继的集团化财务建设、与业务系统的融合及企业全面的信息化建设打下了良好的基础，使得集团整体财务、业务管理水平迈上一个新的台阶。

为了项目的顺利实施上线，希望在座的各位一如既往地全情投入，相信在公司领导的大力支持之下，在全体员工的积极参与配合下，在用友公司提供的管理支持下，项目的成功应用，必将迅速为公司建立信息化管理的快速通道，大力推动公司信息化和数字化的进程！

最后，预祝XX煤层气有限公司财务系统项目能够顺利成功实施！谢谢大家！

❈ 预备大会发言稿

各位xxxx全体新同学:

大家上午好！

我是学院《有机化学》课程教师袁华。首先，对各位同学告别中学时代、踏入大学学堂表示衷心的祝贺！在此也代表学院全体教师对341位“小鲜肉”来到武汉工程大学化学与环境工程学院表示热烈的欢迎！

化学成就多彩人生，环境装点美丽中国。化学与环境工程学院是我校适应国家建设“资源节约、环境友好”两型社会发展战略，整合有关学科专业优势资源而新成立的一个朝气蓬勃的学院：学院拥有应用化学国家级特色专业、环境工程省级品牌专业和国家级环境与化工清洁生产实验教学示范中心等教学平台；学院有关专业具有完整的本科、硕士、博士培养体系；学院拥有有一支包含4名校级教学名师在内的爱岗敬业的师资队伍；学院设有应用化学、制药化学、环境工程、环境保护等科研训练平台。这是为化学化工、环境工程等领域培养创新型、应用型人才的摇篮，这是学校建设“特色工大、创新工大、品牌工大、幸福工大”的生力军。从今天开始，每个同学都是化学与环境工程学院的新一员，同学们的到来为这支队伍输送了新鲜血液，有你们，这支队伍必将迸发新活力；新学院、新血液，有我们，相信这支队伍必将流光溢彩！

今天是9月11号，简称911，一个曾经让世界刻骨铭心的的日子；今天是911，我们在这里召开化学与环境工程学院xxxx级新生开学典礼，也应该会成为同学们四年大学生涯中一个值得纪念的日子。

大学是人生旅程的新起点，大学绝不是高中班主任说的“现在多吃苦，上了大学就好了”的自由港湾和享乐场。学如逆水行舟，不进则退；凡事预则立，不预则废。此时此刻，在大学这个真正意义的人生起跑线上，希望在座的每一位同学都认真思考一个问题：你为什么要上大学？

大学教师的基本职能是教书育人，大学学生的基本任务是学会读书和做人，大学学生的终极目标是成才成人。态度影响行为，行为沉淀过程，过程决定结果。作为教师，在这里给大家解读一个中文字，爱拼才会赢的“赢”字：这个字是由亡、口、月、贝、凡五个字构成的:

亡：大千世界，百舸争流。同学们要具备竞争和危机意识，明确目标，锲而不舍；

口：哲学对人的定义是“人是社会关系的总和”，同学们要学会交流沟通，团结协作；

月：子在川上曰“逝者如斯夫”。同学们要学会自我管控，光阴似箭，岁月如梭；

贝：宝贝，美好的事物。同学们要学会自尊与尊重他人、向上向善；

凡：伟大出自平凡。同学们要从扫好自己的宿舍开始，要从学好每一门课程开始，要从做好每一件公众小事开始，心态淡定，心灵安宁，脚踏实地，不浮不躁，坚定执着。

这五个字的内涵应该是赢得成功、成人成才的基本条件和必备素质。

中学教育只给了大家基本的数理运算能力和语言组织能力，要坚信社会职业需求的专业知识和技能一定是大学期间积累的，因此专业知识的积累和个体综合素质的提升始终是大学生的第一要务。不想当将军的士兵不是好士兵，不想做学霸的学生也不是好学生。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。希望化学与环境工程学院的全体新同学立志、立德，自律、自强，成才、成人。

Nostruggle,noyouth.为了自己的青春梦想，为了四年后每位“小鲜肉”都有一张灿烂的笑脸，有一句话非常重要，最后说三遍：爱拼才会赢，爱拼才会赢，爱拼才会赢！

❈ 预备大会发言稿

尊敬的同志们：

在此，我代表XXX委员会庄重承诺：我们将在XXX团工委和各级党委的领导下，用青年火热的激情和执着的追求，点燃奋斗之火，推动XXX共青团工作开创新局面，迈上新台阶。

为了高标准履行承诺，我们将坚决做到：

一、深刻理解共青团作为党委助手和后备军的使命感、责任感，不讲条件、不图回报，圆满完成各项工作任务。一方面，围绕XXX团工委工作的总体思路，积极做好打品牌、树形象的各项准备，谋求新时期跨越发展的新路子、新方法。另一方面，围绕XXX中心工作，认真做好青年志愿者、青年文明号、青年突击队等团的品牌工作，搭建锻炼队伍、发现人才、磨练意志的平台，给想干、能干、会干、实干的青年提供展示才华的舞台。

二、深刻领会共青团作为党联系青年的桥梁和纽带的职责所在，在思想上、行动上树形象，做表率，带着对广大青年的深厚感情，勇于开拓、自觉奉献，不断加强学习意识，积极开展各项工作，在学习中提高自己，在工作中锤炼自己。努力成为政治坚强、学习刻苦、工作勤奋、作风扎实、品德高尚的青年代表，努力成为让党放心、青年满意的优秀干部。各位委员、同志们，目标任务已经明确，青年工作责任重大、使命光荣。我们坚信，在XXX团工委和各级党委的领导下，在我们各位委员和集团广大青年的共同努力下，XXX共青团事业一定会在“十二五”开局的新起点上，实现新发展，取得新成绩，迈上新台阶。让我们携起手来，牢记使命，勇挑重担，开拓创新，锐意进取，团结带领广大青年为实现XXX跨越发展谱写壮丽诗篇！

谢谢大家！

推荐阅读: 总经理总结大会发言稿（合集十二篇） 预备党员转正大会发言稿二篇 大会发言稿(通用8篇) [推荐发言稿] 表彰大会发言稿(篇三)

想了解更多预备大会发言稿的资讯，请访问：预备大会发言稿

热门标签: 员工大会发言稿 年底总结大会发言稿 转正大会发言稿 总经理总结大会发言稿 转正大会发言稿范文 复工动员大会发言稿

本文来源：//www.gsi8.com/fayangao/93580.html