团日活动的发言稿(系列16篇)_团日活动的发言稿
时间:2022-10-31 作者:工作汇报网团日活动的发言稿(系列16篇)。
❂ 团日活动的发言稿 ❂
一:活动背景
十二年的追求,我们走进了大学,这个一直梦想而充满梦想的地方。高考的目标是大学,那么大学的目标呢?拿张文凭、继续升学、理想职业、个人事业?结果难道:毕业了,失业了?进入大学后,很多学生都对未来很迷茫,一旦陷入“忙茫盲”的误区,我们无疑将成为继“老人”“孩子”之后的第三类“弱势群体”。人与人的差距,也是从大学开始拉大的。今天我们站在哪里并不重要,重要的是下一步迈向哪里。过去已经成为历史,未来属于自己。我们是否曾想过,三年后的求职会上,我们会交上什么样的答卷呢?
“职业生涯规划”给了我们认清自己、找准方向的机会,只有明确方向,才会无惧一路上的艰难险阻,我们要相信我们的未来不是梦!借这次班会,希望同学们做好对未来职业生涯的规划,从而得到更好的.发展。
二:活动目的
通过此次举办科学规划未来,启梦想之航主题班会,让同学们更加了解自己,对自己进行定位,让大家更加了解我们所学的专业,明确自己未来的目标,坚定理想信念,努力学习。
寻找自己素质能力与职业要求之间的差距,自觉提高职场竞争力,促进自己全面发展,让自己能赢地起跑线上,最终实现自己的职业梦想
三:活动主题
科学规划未来,启梦想之航。
四:活动参与者
老师、全体同学们
五:活动的时间和地点
1403电气技术A-309自习室
2、时间另行通知
六:活动前期准备
1、提前通知参加班会人员具体时间和地点。
2、准备三到五名同学就自己的学业与职业生涯规划发言。
七:活动形式
主题班会
八:活动内容
1、班会主题导入
2、介绍大学规划
3、学历提升介绍
4、同学们通过讨论,进一步了解大学
5、选取同学联系自身发表看法
6、小节目
节目表
1、宣传委员陈沛康:吉他表演
2、文娱委员孙金磊:互动环节
3、团支部书记孙文科:朗读《黄山松》
4、体育委员闫兆虎:《大学生活与学业规划》的演讲
5、王静文
歌曲《最初的梦想》
闫潇凤
歌曲《相信自己》
九:预计影响
1、希望大家通过这次班会能合理规划自己的职业生涯,能真正的了解自己,明确自己的人生目标,树立正确的择业、就业观念。
2、使师生之间的关系更加融洽,调动大家的学习积极性,让被动学习变主动学习,凝聚班级。
3、同学们能认识到职场竞争压力之大,了解当前的社会环境,提升职业规划素养。
1403团支部
二〇xx年
❂ 团日活动的发言稿 ❂
各位老师,又到周三相聚时。感谢大家准时赶到这里。上周,我们进行了《三字经》诵读检查,相信各位评委、各位老师都深切地感受到校园内书声琅琅,班班洋溢着古典诗文的美,感受到学生读书时,那股蓬勃向上的精气神。我只想说,这样读书,真好!
这次检查,虽然各个年级评比的标准略有不同,但每个班的评分都在90分以上,因此都被评为“盼盼小学三月班级诵读之星”,这个小图标请老师贴在门上,提醒、鼓励孩子们坚持诵读。本期,我们共评5次,最优秀的诵读班将贴上五颗星。
从这次检查我们也了解到,各班都有统一的自主诵读教材,如32个班使用《日有所诵》,2个班使用《阶梯阅读》,8个班读《小学生必背古诗词75首》,4个班读《初中必背古诗词》,还有部分班级选读的是经典诗文,如吴笑春老师班上读的是《再别康桥》,宋晓芳老师教的两个班读的都是《春江花月夜》。
确实,诵读经典,能培养孩子的读书兴趣,提高语言能力、丰富人文素养,传承优秀文化,《日有所诵》上有这样8个字:琅琅书声,朗朗乾坤,就是在提醒我们,只有书声琅琅,才能乾坤朗朗,一个不爱读书的孩子容易迷失方向,不爱读书的学校不是学校,不爱读书的民族没有希望。所以,我们培养终身阅读者,就从每日诵读开始。
关于本次诵读评比,我还想在此说明几点。
一,每月诵读检查,是开学时,在语文组长、骨干教师会议上共同商议通过的计划,在第一次语文组会议也向全体语文教师通报了。既然大家已经达成共识,那么开弓就没有回头箭,虽然我们都很忙,尤其是班主任兼语文老师,但本期我们会一直坚持做下去,但会根据各年级不同情况,对诵读内容和检查方式稍作调整。相信,我们会在共同研究中寻找最适合我校推广诵读的一条道路。也欢迎大家都能出谋划策,让我校诵读更有特色,更能持续发展。
这次我参加教育强县的资料整理,城镇中小学校的资料我全部看了,确实感受到我校发展的压力。正像杨志刚老师所说,硬件比不上,我们比健康,我们语文组再加一句,硬件比不上,我们就比读书。
二、请相信我们的学生。我校学生的素质整体来说是很不错的。我接手的班基础并不是很好,但孩子们每天自己跟广播读《三字经》,我再稍加指点,学生也能读得有模
有样,还有些语文老师身兼数职,如粟惠、陈瑶等,根本没有很多时间每天陪孩子诵读,但孩子们也能在班干部的带领下读得很不错。所以,老师也不必过分焦虑检查的结果,只要班上每天能带读、跟读、诵读,每天读十几分钟,学生的朗读差不到哪里去。当然,低年级老师确实要辛苦一些,因为很多字是孩子们不认识,只有老师一句一句地教,你们辛苦了。这次评委老师也反映,低年级班级都诵读得非常好,有些班的孩子还能把《三字经》的第一章背下来,有的能表演读,有的班还统一了文件夹,都说明老师对诵读工作的高度重视,有这样辛苦的付出才有这样完美的回报。
三、诵读内容作了些调整,因为大家认为读《百家姓》难度较大,所以4月诵读改成了简短有趣的小古文,对培养孩子读文言文的语感和今后学古文都会有不少帮助。我知道长沙县已有学校也开始读小古文,如华夏学校就把这个做为课题申报,还请县何建刚主任、市教研员段晓宏老师提意见,我们就把这个活动就为常态的一种诵读活动,让全校的孩子一起来参与,影响会更大。由于低年级孩子年龄小,所以本月诵读检查时,老师可以选择继续读《三字经》未检查的章节,也可以选择读小古文。关于《三字经》的巩固,我们会设计一些活动,如讲一讲、写一写、画一画《三字经》中的故事等,帮助学生更加深入地感悟经典。此后的故事老师谷希、吴英姿、胡纯、向晖、彭娜、黄柳、常振芳、李灿、张帅也可以选择给孩子们讲述《三字经》中的故事,根据时间,每次可以讲2-3个小故事。
上次谈到要制定阅读推广计划,我想,很多老师已把计划写在心中,并进入实施和不断探索的阶段,因此,再尝试几周,我们直接写阅读推广经验,并在组内交流。语文组教师读书与教研的活动都很重要,本期读《给教师的建议》这本书的活动还会继续。今天,我们将进行的是“ 一师一优课,一课一名师暨两岸三地著名特级教师高效课堂小学语文教学观摩活动”二次培训,我们请到了毛丹、万容妃、吴笑春、冯晓这四位老师担任培训讲师,请大家以热烈的掌声欢迎她们。请大家做好学习笔记,等会有时间的话再交流学习感受。
感谢这四位讲师的辛勤付出,对于本次培训内容,你们有哪些体会,哪些思考,谁能说一说?要么翻牌寻找发言人。
谢谢大家的踊跃发言,希望每次教研活动,每位语文老师不仅是一位认真的听众,更是一位参与者、实践者、思考者,谢谢大家。
考虑到每位讲师准备资料非常不容易,所以每次讲师上课,教研积分加20分。每位老师全程参与加10分,上交笔记加5分,参与讨论加5分。
语文组每月将印一本《语文教研通讯》,用于资料收集,校内互相学习,发给校外人人士交流。内容有语文组活动展示、各项研究资料、教师论文、反思,学生特色语文作业、优秀作文等,现在要向大家征集的是学生的特色语文作业和优秀作文,只会选择特别出彩的作业和作文展示,在全校和校外交流。请老师们提供资料,也可以请语文组长推荐本年级的特色作业。将语文组最优秀的一面展示出来,大家互相学习。
对于这本教研通讯,边做边像,请大家多提宝贵意见。
明天五、六年级各班每班派两名负责能干、会写会评作文的学生来参与童心文学社作文的评改和选稿。
❂ 团日活动的发言稿 ❂
尊敬的各位领导,各位老师:
大家好!
感谢环县教体局给我们搭建了这样一个交流学习的平台,今天和大家一起交流感到万分荣幸。现在将我校数学教研工作和大家分享。
一、基本情况介绍
芦家湾中心小学数学教研组是由12名教师组成的集体。全组12名教师中有1名高级教师,大专以上学历的教师6名,有4名经验丰富而敬业的老教师,有8名年轻教师。老教师干劲足、热情高、教研氛围十分浓厚,年轻教师活泼有闯劲,观念新颖,素质出众,潜心教改,锐意进取。这些优势为我们组顺利开展教研活动、提高教研质量奠定了坚实的基础。
二、加强理论学习,以理论指导教研
我们教研组特别注重理论学习。具体措施是:①每周周三教研组组织一次理论学习的心得交流,或者是实验研究情况的交流。交流的题目有“如何提高学生学习数学的兴趣”、“探讨小学数学‘解决问题’的教学”、“讨论如何强化小组交流的‘互动性’”等12次。②按学校规定我组12名教师每月读完同一本书,本期读的书有《苏霍姆林斯基选集》、《给教师的建议》、《变革的力量—透视教育改革》、《做不抱怨的教师》等,每位教师都有读书笔记,每期不少于8000字,读完每本书写不少于20xx字的心得体会,然后在教研会上进行交流、分享。读了《苏霍姆林斯基选集》第一辑大家的讨论十分热烈也被他的思想所吸引,大家有一个共同的观点就是:努力完善教育方法,贴近学生的心灵,给他们发展的空间,最大限度的激发学生的创造力和热情,让每一个学生都能成为有用的人才。
三、丰富课堂教学形式,向课堂要效率
我们数学组教师全面落实新课程标准,以课堂教学为主阵地,向课堂40分钟要效益,教研活动中以“听课+交流+反思”的过程进行,通过上公开课(以同课异构的形式开展)——组织听课——讨论评议,每位教师每一学期听课不少于15次并做详细记录,然后集体评课,充分做好交流活动,学习他人优秀的教学方法,形成互补、竞争、发展的新型协作关系。为了加强课堂教学我们也实行开门观课,这样更好的促使教师关注每一堂课,关注每一个学生;督促教师备好每节课,上好每节课,教育好每一个学生。
四、学校注重教研工作的常规管理和制度建设
芦家湾中心小学有一支年轻而有活力的领导班子,他们结合外出培训学习和自己在教学中摸索出的有效经验总结出了一套科学的管理模式——“多研究、勤学习、多交流、常反思、细考核”。备课前做到多研究课程标准,研究学生,研究教材,研究教法与学法;做到勤学新的课改模式,勤学新的教学理论,勤学他人的教学亮点;多与校领导交流,多与其他教师交流,多与学生交流;常思考本节课的亮点有哪些,常思考学生的闪光点是什么,常思考课堂的改进之处在哪里,正如李镇西所说的“带着一个思考的大脑,重复每天的工作”,每节课后在教案上都写有反思;将考核工作做到具体、细化、有章可循。在赵校长的亲自指导下我校数学教研工作开展得有声有色。
五、搭建平台,促进青年教师的迅速成长
我校12位数学教师中,青年教师有8名,占了一大半。为了帮助他们尽快地成长起来,学校非常重视年轻教师的培训工作。我们的做法是:1、开展师徒结对,安排有经验、有特长的教师进行传帮带;号召新教师主动向老教师学艺,多听课,多取经,多学习。2、安排教师学习取经。我们始终相信好老师肯定是好学生。近年来大多数教师都参加外出培训及网络研修,他们满载而归,把培训心得分享给其他教师,并上示范课,把我校数学教研工作推上一个新台阶。
六、教研活动与社团活动相得益彰
我校每周五组织一次社团活动,为了调动学生学习数学的兴趣开展了奥数组、珠心算组。对课堂内容学有余力、对数学感兴趣的学生踊跃的报了奥数组、珠心算组,这两组的人数约占我校学生总人数的六分之一,又分成四个班,由四名有经验的老教师进行辅导。奥数不但可以培养良好的思维习惯;使学生获得心理上的优势,培养自信;还有利于学生智力的开发。珠心算是眼耳手口脑同时参与的计算活动,有效地培养儿童的注意力、记忆力、观察力、想象力、思维力、感知力;我校社团活动中把这两组抓的较紧,看的较重,每周的教学设计经过校长和教务主任亲自审查后教师方可进教室,负责这两组的四名教师备的很扎实、很充分。所以教研活动与社团活动相得益彰。
新课程背景下的数学教研组建设前景
1、近年来,我校教研组工作不在流于形式。
每个学期初,学校要求教研组长拟订一份学期教研计划、制定每周集体研究讨论的题目,上交到教务处,经教务处审核同意后每学期必须按照计划开展教研工作。集体教研讨论的题目每位教师都要去研究思考,然后写出书面发言材料在教研活动中发言,供其他教师参考采纳。为了方便教师交流,我校设立了数学集体办公室,每位教师上班期间必须在集体办公室办公,这样更有利于解决随时出现的问题,也方便大家的探讨。要让我校的教研工作真正的落在实处,服务于教学。
2、不断健全教研组工作反馈机制。
以前教研组工作普遍存在只检查不反馈的现象,或者只向领导汇报总结而没有把工作信息反馈给教师。现在教研组有自己的决策权,做到常检查、细检查,检查一次,就毫不留情面点名反馈通报一次,使问题得到及时整改。自从建立反馈机制后每位教师教学工作中不敷衍了事,不随心所欲,认真钻研,更杜绝了问题的出现。
3、课堂上建立小组合作学习模式。
构建小组合作探究的新型教学模式,把教学活动与学生自主活动有机结合,体现学生自主学习,充分调动学生学习潜能和促使自我完善。通过探究性学习,从而改变由老师包办代替的传统教学模式,增强学生合作学习的意识,使课堂教学实效性增强。我组每位教师根据多年积累的“小组”经验,在实施新课程的下构建了结构合理的合作学习小组,每组4—6人,编组尽可能考虑到学生知识基础、学习能力及性格特点,让不同层次的学生优化组合,鼓励学生进行小组合作学习,进行主动探究学习活动。我们认为小组活动不是一个形式,而应成为合作互助的学习型组织,应有构建目的、组织方式、组长职责、组员责任,做到帮助组员扬长补短,对组员个体问题实行结对子帮教。
总之,经过我们的不懈努力,不断探究、创新,我校教育教学工作买上了一个新台阶,得到了领导的肯定,赢得了社会的好评。
谢谢大家!
❂ 团日活动的发言稿 ❂
今年暑假,我参加了由教体局组织的这次英语培训活动,我很荣幸的获得了这次宝贵的提升专业素质和业务素质的机会,非常感谢领导给予我这次宝贵的学习机会,使我在英语水平、教学思想方面受益匪浅。
此次培训是由来自加拿大外教授课,实行小班教学。在培训期间,每天不同的主题,针对我们英语教学方法的介绍和指导,让我们英语教师在培训中,掌握其实际应用技巧。Gloria给我们营造一个纯英语的学习环境,培养我们的英文惯性思维能力,我们在课堂上只讲英语,每天都在一个全英文的环境中实践与提高,这样大脑每天不断在接受英语的冲击,再加上教师的耐心的指导,培养在与真正的外国人自然交流的过程中形成的语言思维习惯。
还有,在外教课堂上,外教的肢体语言和面目表情是值得我们学习的,我们上了课之后,就感觉Gloria的课上得很活,她在课堂上时而唱歌,我们就随之唱起来;她在课堂上时而跳舞,我们也随之舞起来,这丝毫都没有浪费我们的学习时间,而且在唱歌和跳舞中进行了英语交流,Gloria天天给我们的话题都是新鲜的,让我们天天都有所期盼。这让我们训练英语口语之余还学到了好多实用的教学方法。在培训的课堂上是没有一句中文的,所有学员为了能听懂外教的话并能与之交流,学习非常刻苦,遇到生词或查字典;或学员之间相互讨论,共同思考;或比划着向外教请教。每天写的journal,让我们的英语书写也得到了飞速的提高。
其实,我们从Gloria那里不仅是锻炼了英语口语与书写,增长了西方文化常识,我们还学到了本国英语教师有待提高的东西,包括教法,授课方式,以及评价学生等等,都是让我们大开眼界的,都是值得我们学习的。还有,这次培训给我印象最深的是外教们身上所具有的那股认真劲,它也可以被说成是“充满活力”,也可以看作是“充满热情”,总之和她在一起觉得自己全身充满阳光气,对生活充满希望。Gloria给我们上课,每一节课她都认真教学,丝毫看不出一丝疲惫、应付之意,也因此让我们更加感动,从而学习起来更加起劲、认真。我想我们每位教师在日常的教学中也应该是这样的,在进教室之前,无论你的身体多么疲惫,无论你的心情多么糟糕,你都要重新调整,让自己精神抖擞、高高兴兴的迈进课堂,去和学生共度40分钟的美好时光,让他们在你的课堂上不仅能学到英语知识,更能学习到对生活的热爱。
总之,通过这次培训,我学到了很多方面的东西,我想我要把这次在培训中学到的知识带回到我的课堂教学中去,让我的学生也能体会到学习英语的乐趣。我相信,这些活动一定能提高学生学习英语的兴趣。在以后的教学中我会尝试着进行应用并创新,做一名合格而优秀的英语教师。
❂ 团日活动的发言稿 ❂
尊敬的各位领导、各位同仁:
大家早上好!
今天,我代表西张家小学全体师生在这里发言感到非常荣幸和自豪。首先,我要感谢各位领导对我校工作的关心、支持和帮助。
西漳涧小学位于长hua河北岸。 虽然不大,但环境干净美丽。学校秉承“以人为本,和谐发展”的办学理念,立足农村实际、探寻发展思路,形成了学校以育人为本,教师以敬业为乐,学生以成才为志的良好氛围。
近年来,在社会各界的关心支持和全体教师共同努力下,学校荣获“全国青少年读书活动优秀组织奖”、“省教育系统先进家长学校”、“市教育系统先进集体”、“市教育教学质量优秀奖”、“市教育系统关心下一代工作先进集体”、“市环保志愿服务先进单位”等了多项荣誉及奖项。
我校活动多次被《河南法制报(豫北新闻)》、《安阳**》、安阳电视台报道,特别是环保活动。
地球是我们赖以生存的惟一家园。保护环境,善待祖国是每个公民的义务和责任。作为一所学校,它有更多的责任倡导环保。我们学校领导非常重视开展环保活动。
下面截取几个我校的环保活动:
活动一:纪念日的环保活动
雷锋纪念日,东、西漳涧村敲锣打鼓那是我校师生在宣传雷锋精神和环保知识,在两村的大街小巷里,到处是我校师生捡拾垃圾、清理小广告、清扫卫生死角的身影,贫困户和残疾人家里也打扫的干干净净,村民们不断称赞。
世界地球日、植树节的环保活动,让学生们亲手为家乡增添一抹绿,真正提高了学生们“爱护树木从我做起”的环保意识。
活动二:“节能环保从我做起”
6月5日是世界环境保护日,学校开展了 “节能环保从我做起”等活动,学生们个个争当“环保小卫士”,响应学校的要求从我做起,从小事做起,从身边做起,从净化校园、家园做起,并利用周六周日上网或从报刊上了解我市的城市环境、了解节能环保的途径与方法,个个成为真正环保小卫士。
在参加安阳市环保系统环境采访活动时,学生们主动充当讲解员,与路人讲解环保知识,倡导低碳生活。和自愿者们交流合影,回家的路上个个都是侃侃而谈自己的环保收获。
活动三:“爱绿护绿”
春暖花开之时,柳树吐出了嫩绿的柳芽,一些爱吃柳絮的人们开始行动,安阳洹河两岸的柳树惨遭破坏,与我们安阳全市上下加紧开展的创卫工作也形成了鲜明的反差。针对这一情况,学校师生开展了“爱护树木从我做起”活动,同学们制作了精致的挂牌,用他们心爱的红头绳挂在了受伤的小树上,上面写着:你有生命,我也有生命,请你保护它;别动我,我怕受伤;请保护树木----我们共同的朋友……等各种动情的语句,表达出他们关心树木,热爱树木,保护绿色的环保意识和积极创卫的美好愿望。
活动四:“手拉手
学校环保活动的开展离不开安阳市环保志愿者协会的支持和帮助。世界环境日,生动的环境科学课程;“中国青年志愿者服务日” 手拉手活动;关爱农民工子女爱心捐赠活动;“安阳市志愿者服务基地”挂牌活动等等等等。
随着环保活动的开展,学校师生树立了环保意识,增强了环保观念,得到了推广和发展。学校也荣获安阳市环保志愿服务先进单位,“安阳市优秀环保志愿服务集体”光荣称号,并成为环保志愿者服务基地。
过去,我们学校在环境教育方面做了一些工作,今后我们会继续努力,加大工作力度。树立“绿色家园,从我做起”的理念,做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人保护绿色、人人拥有绿色,保护和美化我们的家园。
❂ 团日活动的发言稿 ❂
各位代表:
大家好!
今天,我们在这里隆重召开内蒙古河北商会工会成立暨第一届会员代表大会,并民主选举产生了首届工会领导班子。在这里,我代表商会党委向新当选的各位委员表示热烈的祝贺!
工会是中国共产党领导的职工自愿结合的工人阶级群众组织,是党联系职工群众的桥梁和纽带,是会员和职工利益的代表,也是党的群众工作的重要组成部分。在商会中成立工会组织,不仅有利于发挥群团组织的作用,增强商会团队的生机与活力;而且有利于帮助会员解决实际困难,提升商会对会员的服务能力。同时,还有利于加强会员与商会之间的联系,增强商会的凝聚力和向心力。
当前,我们非公经济正处于一个跨越式发展的机遇期,要实现自治区的“8337”发展思路,把内蒙古建设成向北开放的重要桥头堡,民营企业要有所担当,我们异地商会更要有所作为。这就迫切需要我们的会员企业及广大会员要团结奋斗,积极作为。在上级领导的关怀指导下,紧跟商会与党委的工作部署,为我市经济社会的跨越发展发挥更大的作用,提供坚实的支撑。下面,我就如何发挥工会组织的作用,向新任工会领导班子和各位代表提出几点希望:
一、要上下联动,发挥工会的桥梁纽带作用
要发挥好工会密切联系会员群众的优势,及时把商会,以及会员企业发展的战略、决策、部署和措施传达给广大会员。并把会员们的意见、建议和呼声,及时地反馈给商会和党委,尽力帮助他们及时解决各类困难或问题。要通过工会这座桥梁、这根纽带,使商会和会员之间紧密联系起来,形成推动商会发展的强大合力。
二、要共谋发展,提高工会工作的实效
工会组织不仅要维护职工的合法权益,而且也要维护会员企业的正常生产经营,要以共谋企业发展为目标,积极协助会员企业协调处理好劳资纠纷,成为团结调动广大会员积极性、维护会员企业生产经营的润滑剂。所以,工会班子要与企业共谋发展,多做有利于会员企业发展的工作,多做有利于职工队伍稳定的工作,为会员企业的发展营造和谐的环境。真正使会员企业的负责人认识到:工会不是他们的“对手”,而是他们的“帮手”,从而积极支持工会开展各项工作,实现良性循环,营造双赢局面。
三、要参政议政,提高会员的民主管理意识
加强民主管理、实行民主监督。这是《工会法》赋予工会组织的重要职能之一。我们要通过会员代表大会、政务公开、厂务公开、上传下达等多种形式和途径,鼓励广大会员积极参与商会,以及会员企业的民主管理,民主监督,使他们有知情权、建议权、监督权,达到会员关爱企业,企业关心职工的互动局面。同时,工会工作也必须想企业之所想,急企业之所急,在企业发展上多动脑筋,在提高企业效益上多做文章,以赢得会员企业的信任,也为做好维权工作奠定基础。
四、要加强服务,发挥好维权保障作用
商会工会的维权工作,一定要结合非公企业的性质和特点来开展。通过积极主动地向会员企业负责人进行沟通、宣传,以此取得理解和支持。要善于表达会员的合理意愿,积极争取各项社会保障制度在会员企业的落实。要解决会员们的后顾之忧,为职工创造一个安全、舒适的生产、生活环境。特别是要结合商会的实际,不断提高服务水平,切实把关心关爱会员的各项实事办好,好事办实。
五、要创新机制,增强工会组织自身的生命力
工会干部要针对非公企业工会工作面临的难度大,体制新等特点,加强自身建设,充分认识自身肩负的重要职责,以强烈的事业心和责任感,把对工会工作负责和对职工负责有机结合起来,建立工作目标责任制,责任明确,任务落实、奖惩分明,促使工会工作紧跟形势发展的需要,起到维护好会员的合法权益、促进企业健康稳定发展、构建和谐商会的积极作用。同时,还要妥善处理好工会与商会、党委,以及会员之间的关系,在商会党委的领导下,把工会组织真正建设成为党组织信任、会员群众拥护的“职工之家”。
各位代表,同志们!新时期的工会工作使命重大,任重道远。我们要站在商会和会员企业长远发展的战略高度,热情地关心和支持商会工会的工作。要努力把握工会事业的内在规律,不断创新,按照“党建带工建,工建促党建”的原则,着力在商会中打造一批党委靠得住、政府很放心、企业离不开、会员信得过的基层工会组织。让我们以这次会议为契机,团结带领商会的广大会员,以坚定的政治立场、高度的责任意识、昂扬的精神风貌,为推动商会更好更快发展,做出我们新的更大的贡献!
❂ 团日活动的发言稿 ❂
六年级语文教学主要采取的是以“自读笔记”为载体,记录学生语文学习的全过程,并且教师借助“自读笔记”监控学生的语文学习。学生主要采取的是圈划批注问的学习方法,对语文的学习内容进行分析理解。教师主要在以下几个方面进行训练:
一、 审题:
主要是对课文的题目进行分析理解,并对题目进行揣测,针对题目的内容进行提问,以帮助学生对课文的内容进行理解。例如:在上《百合花开》这一课的时候,我首先让学生根据题目的内容进行提问。学生提了很多的问题,有:百合花为什么要开?什么时候开?开得怎么样?……学生经过这样的提问,首先对文本有了阅读的兴趣,其次在对文本进行探究的时候也有了一定的依托。由此可见,审题是对课文内容理解的前提,而且是非常有必要的。
二、 理清文本的层次结构,即对文本进行分段和概括段落大意。
我们原先在“自读笔记”中有提要这一版块,它要求学生在自己初步阅读课文的基础上,对文本的内容进行概括,通常是用一两句话进行概括。这对于学生而言,是有一定难度的,并且学生在概括的时候通常都会出现不完整或不知所云的现象。现在在提要之前出现了分段和概括段落大意的步骤,这对于学生而言,无疑是让他们在概括提要的时候有了凭借和依靠。
三、 课后练习的增设:
我们六年级使用的是新教材,它其中有一个明显的特点就是没有任何的课后练习和配套训练题。面对这样的教材体系和安排,我们备课组在本学期增设了课后的练习题和训练题。这些题目的出现和训练使得学生对课文的学习有了更深一层次的理解和感悟。我们采用了不同的形式和途径,让学生从不同的角度和难易度对文本进行理解和感悟。
四、 借鉴的深入
在“自读笔记”中,我们原先就有一个“借鉴”的版块,主要是对文本中的写作手法和文章的结构特点进行借鉴。还有就是对文本中的好词好句进行赏析。例如:在“《诺曼底”号遇难记》的时候,在这篇文本中,语言描写是显著的特色,并且采用可对话的形式,有利地体现了当时情况的紧急。而这些特色都是学生在课前或课上自行发现并总结,这样有利于学生自主探究学习语文的培养。
❂ 团日活动的发言稿 ❂
亲爱的听众们:
大家好!
我很荣幸能在这里与大家分享我的观点。我今天演讲的主题是“敢于追梦,勇于挑战”。
每个人都有梦想,梦想是人生的指南针,指引我们走向未来。但是,追求梦想的道路并非一帆风顺。我们常常会遇到各种困难和挑战,让我们感到迷茫和无助。正是因为这些挑战,我们才能成长和进步。
我想强调的是,不要害怕失败。失败是成功的垫脚石,这是许多成功人士的经验之谈。只有通过不断尝试和失败,我们才能找到成功的路径。我们应该勇敢地面对失败,从中吸取教训,不断调整自己的方向和策略。
我们要勇于挑战自己。每个人都有自己的舒适区,但只有勇于挑战自己,才能拓展自己的能力和视野。我们应该不断地挑战自己的极限,不断地超越自己,让自己变得更加优秀和有竞争力。
我想说的是,敢于追梦,勇于挑战是一种态度和精神。这种态度和精神能够激励我们不断前进,不断追求更高的目标。无论遇到多大的困难和挑战,只要我们保持这种态度和精神,就一定能够实现自己的梦想。
在结束我的演讲之前,我想向所有敢于追梦、勇于挑战的人致以崇高的敬意。你们的勇气和拼搏精神是我们学习的榜样。让我们一起努力,为实现自己的梦想而奋斗!
小编感谢您的阅读!
❂ 团日活动的发言稿 ❂
各位老师,同学们:
我是四年级四班的张宇晗!
读书对很多人来说是任务,但对有些人来说是一种乐趣。像我,读书于我来说是一种享受。她伴着我的成长走过一个又一个春秋。
上学前,妈妈对我说:“书中有好多小伙伴等着和我们交朋友呢!我们赶快去认识他们吧,你会找到很多快乐的。”一本《白雪公主》让我知道白雪公主的纯真与善良,小矮人的可爱与友善,老巫婆的丑陋与邪恶;让我知道真、善、美一定会战胜假、恶、丑;当读《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷,真想把我的衣服和零食送给她,真想她能来到我们身边像我们一样快乐地生活。
上学后,我的小书橱里的书也越来越多,认识书里的朋友也越来载多,懂的知识也越来越多。虽然我没去过多少地方,但对其它地区的人情风俗,名胜古迹,名人伟人等我都如指掌,因为我爱读书。我爱读书,因为书丰富我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命运;我关心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的机智勇敢;我欣赏宋庆龄、华罗庚的那种爱国主义情操;我喜欢林海音求知的欲望;我痛恨外国列强在我们中国的土地上为所欲为、无法无天……问我为什么知道这么多——因为我爱读书。
古往今来,关于读书的箴言是不计其数,这些名言指引着我在书的海洋中遨游。古有颜真卿的“ 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,李若蝉的“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”,也有苏东坡的“好书不厌读百回,熟读课思子自知”。今有爱迪生的“书籍是伟大的天才留给人类的遗产”,普希金的“人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远”,还有列夫托尔斯泰的“理想的书籍是智慧的钥匙”。毕淑敏也说过,书不是胭脂,却会使人心颜常驻。书不是棍棒,却会使人铿锵有力。书不是羽毛,却会使人飞翔。
我以为,多读书不仅能使人变得视野开阔,知识丰富,而且还能使人具有远大的理想,执着的追求。我们通过阅读,可以跨越时空,解古今中外的许多事情。不仅如此,多读课外书还能提高我们的作文能力。杜甫说:读书破万卷,下笔如有神。可以这样说,凡是作文写得好的同学,都是喜欢课外阅读的,因为我们可以从课外书中汲取到一些好词佳句,可以学到一些写作的方法,可以积累一些写作的素材。 “书到用时方恨少”说的就是有些同学平时看书少写作文时无东西可写。
同学们,我们已经由一年级的懵懵懂懂变成现在的知之甚多。同学们,我们很幸福生活在中心小学这样一个书香校园。让我们一起走进书的世界,让书伴我们快乐成长吧!
❂ 团日活动的发言稿 ❂
男:欢迎大家来到“魅力XX,欢乐无限——XX20**年迎新活动”的拓展活动现场。我是来自XX糖业行政部的拓展活动主持人XX。
男:今天我们来到环境优美的XX花花大世界,这里百花齐放、百鸟竞鸣、山宇楼阁、群山披翠,处处洋溢着欢乐的气氛。
女:接下来,我们即将要在这样一个优美的环境里,展开南宁XX实业集团有限公司、广西XX糖业有限责任公司、南宁春晖房地产开发有限责任公司、南宁XX物业管理有限责任公司、南宁XX大酒店的竞技拓展活动。
男:这次活动,我们通过XX大家庭中各个家庭成员之间的竞技比赛,通过团队拓展游戏来让大家加强了解,增进友谊,增强凝聚力,从而促进公司的发展,最终推动XX的事业走向辉煌。
女:下面,让我们来认识一下来自XX大家庭五个公司派出的代表队,首先介绍的是来自南宁XX实业集团有限公司的代表队,我们XX集团代表队的口号是……
男:好!充满了集体主义、奋勇争先的激情,大家欢迎!下面介绍的是来自广西XX糖业有限责任公司的代表队,我们XX糖业代表队的口号是……
女:(视各队口号内容情况作作临场发挥),大家欢迎!下面介绍的是来自南宁春晖房地产开发有限责任公司的代表队,我们春晖公司代表队的口号是……
男:带着必胜的信心,我们相信他们今天一定会凭着自己的努力争取到好成绩,大家欢迎!下面介绍的是来自南宁XX物业管理有限责任公司的代表队,我们物业公司代表队的口号是……
女:……(视各队口号内容情况作为灵活的变动),大家欢迎!最后介绍的是来自南宁市XX大酒店的代表队,我们XX酒店代表队的口号是……
男:下面介绍的是由各个公司组成的裁判队伍及来自南宁XX物业管理有限责任公司的安全员们,他们将为我们的比赛做出全程的裁判和提供安全服务。让我们也给予他们热烈的掌声。
女:最后还有由我们各个公司组成的,队容庞大、热情如火,为我们每一支参赛队伍鼓劲加油的啦啦队伍!欢迎你们!
男:好!各个参赛队伍已经介绍完毕,下面由我来先为大家简单介绍一下游戏规则:游戏分为三个阶段,在每个阶段的比赛里,XX集团、XX糖业、春晖公司、物业公司、XX酒店五个代表队由队长从本队10人的队伍中派出6人来组队参赛,在每阶段的比赛中,通过所有项目而耗时最少的前三名即该阶段的获胜者。
女:5个参赛队以抽签的方式来确定比赛顺序,参赛队伍的6人当中必须要有一名女同志。各个项目玩法请严格按照裁判的指导完成,在每阶段的比赛中,队员中途退出或某个项目未完成的,在本队最终总耗时上按每人每个未完成项目加1分钟计。比赛结束后,队长有权换人确定下一阶段的参赛成员。
男:在比赛过程中,请大家务必要听从安全员的指挥,绝对服从我们裁判的裁决。同时,我们在这里要特别提醒一下各位参赛队员,我们拓展活动的每一个项目均具有一定的危险性,请队长视本队队员情况派出参赛队员,队员在参加比赛时请务必事先清除衣裤袋中的手机、钥匙等物品,以防止物品掉落或划伤身体,同时在比赛过程中一定要注意自身安全,量力而行。
女:好!下面我宣布“魅力XX,欢乐无限——XX20**年迎新活动”拓展活动正式开始,让我们一同舞动青春的旋律,共同装点运动的风采,用汗水、用智慧、用心灵去谱写赛场上最优美的华章!
(第一阶段的比赛)各参赛队请准备,(分别问五个参赛队的队长准备好了没有?)预备——起!
男:在大家的努力下,第一阶段的'比赛已经告一段落,我们各个队伍表现都相当好!不过………(总结参加比赛中存在的问题),在下一阶段的比赛中,大家一定要注意。
女:经过第一轮的角逐,我们XX代表队的表现要略胜一筹,XX代表队位居二、三名,让我们以热烈的掌声恭喜他们。第一阶段只是一个小试牛刀的热身阶段,在接下来两个阶段的比赛中,将更精彩并且更加讲究技巧,我们XX队、XX队有没有信心超越他们,有没有?
男:好!下面我宣布第二阶段的比赛正式开始。请各队队长根据第一阶段本队员的情况重新选出参赛队员,记住,6名队员中一定要有一名女同志哟!
女:第二阶段的比赛项目包括:书山路、网中游一、空中横木、轻点浮萍、勇闯乾坤、绳梯一、穿山过海等七个项目。各参赛队请准备,(分别问五个参赛队的队长准备好了没有?)预备——起!
男:第二阶段的比赛,我们每一队的参赛队员都比第一阶段的比赛成熟了许多,每一位队员个个都英姿飒爽,显示着非同一般的气势。但经过统计,本阶段比赛XX代表队又技高一筹,第二阶段比赛的冠军是:XX代表队,XX代表队和XX代表队屈居亚军。让我们以热烈的掌声恭喜他们。
女:两轮的角逐,我们XX大家庭中的XX代表队暂时成为了比赛中最大的赢家,XX代表队紧逼其后,但这还不是比赛的终点,只有笑到最后,才是笑得最甜的。而我在XX代表队、XX代表队、XX代表队队员的眼中看到了充满拼搏的渴望,我相信他们将有着必胜的信心。
男:好!下面我宣布第三阶段的比赛正式开始。请各队队长根据前面第一、二阶段本队队员的情况重新选出参赛队员。
女:第三阶段的比赛项目包括:绳梯二、梅花桩、断木桥、网中游二、晃悠桥、空中飞人等六个项目。各参赛队请准备,(分别问五个参赛队的队长准备好了没有?)预备——起!
男:三轮拓展竞技比赛的角逐,我们领略到了XX别样的风采,高昂的斗志,精诚协作的团队精神。各个参赛队伍发扬出了团结拼搏的精神,向更快、更高、更强的目标迈进,在本次拓展活动中取得了优异的成绩。
女:是的,追逐着新年的和风,沐浴着冬日的暧阳,喧天的加油声响起来,XX人的斗志涨起来。欢腾激烈的比赛昭示出XX人的自信,更昭示出XX人似锦的前程。
男:下面让我们来举行“魅力XX,欢乐无限——XX20**年迎新拓展活动”的颁奖仪式及激动人心的抽奖环节。
女:首先有请广西XX糖业有限责任公司刘XX副总经理、广西XX糖业有限责任公司XX总监、广西XX糖业有限责任公司XX副总经理来为我们三个阶段的拓展竞技比赛颁发三等奖。有请三位领导。
男:第一阶段比赛的三等奖获得者是XX公司,第二阶段比赛的三等奖获得者是XX公司,第三阶段的三等奖获得者是XX公司。让我们大家以热烈的掌声恭喜他们。
女:谢谢三位领导给我们的三等奖获得者颁奖!谢谢!
男:颁完奖后,我还要告诉大家一个好消息:在X总和公司领导的亲切关怀下,我们这次迎新活动还特别设立了幸运抽奖环节,在座的每一位员工手中都有一个对奖号码,在我们颁奖的过程中,我们会相继抽取三等奖9名、二等奖6名、一等奖3名,奖品包括毛毯、电磁炉、微波炉。我们每一个同事都有中奖的机会,惊喜等着您。
女:现在让我们以热烈的掌声有请三等奖的抽奖嘉宾:请南宁XX实业集团有限公司XX副总裁为我们抽取幸运三等奖。
男:请赖副总裁为我们从抽奖箱中抽取出9名幸运的同事。
女:我们这9名幸运的同事将各自获得一床价值XX元的温暖的毛毯,在寒冷的冬夜里,他们将能感受到公司带来的一种特别的温暖。
女:下面有请南宁XX实业集团有限公司XX副总裁、广西XX糖业有限责任公司XXX副总经理、南宁春晖房地产开发有限责任公司XXX升副总经理来为我们三个阶段的拓展竞技比赛颁发二等奖。有请三位领导。
男:第一阶段比赛的二等奖获得者是XX公司,第二阶段比赛的二等奖获得者是XX公司,第三阶段的二等奖获得者是XX公司。让我们大家以热烈的掌声恭喜他们。
女:谢谢三位领导给我们的三等奖获得者颁奖!谢谢!
男:下面又到了大家期待的抽奖环节。有请广西XX糖业有限责任公司XX总监为我们抽取幸运二等奖6名。
女:我们这6名幸运儿将各自获得价值XX元的XX牌电磁炉一台。
女:好!到了我们颁奖的最后环节,下面有请南宁XX实业集团有限公司董事局主席、总裁XX先生来为我们三个阶段的拓展竞技比赛颁发一等奖。有请X总。
男:第一阶段比赛的一等奖获得者是XX公司,第二阶段比赛的一等奖获得者是XX公司,第三阶段的一等奖获得者是XX公司。让我们大家以热烈的掌声恭喜他们。
男:下面,今天最最激动人心、最最令人期待的一刻就要到来。
女:下面让我们有请南宁XX实业集团有限公司董事局主席、总裁XX先生为我们抽取幸运一等奖3名。
男:这幸运一等奖的奖品就是价值XX元的XX牌微波炉一台,今天这最后的三朵幸运之花将花落谁家?
女:看到他们领取到这么丰厚的奖品!真是十分幸运,连我都眼红了!下面我们从他们当中请一名中奖者代表我们今天所有的中奖者来发表一下感言吧!
女:不要说,你我来自不同的公司,竞技场是生长友谊的地方。
男:不要说,拓展仅仅是竞技,它更是一座架设友谊的桥梁。
女:比赛中,我们充满活力、充满自信、团结拼博;拓展中,我们展示风采,凝聚人心。
男:相信这次活动后,XX的全体员工在X总的带领下,必将继续发扬顽强拼搏的精神,勇攀高峰,永恒发展,凯歌高奏!把XX的事业做大、做强,推向辉煌!
女:本次拓展竞技活动到此结束,在接下来还有更多精彩的个人项目等待大家参与,希望大家玩得愉快、玩得开心!
❂ 团日活动的发言稿 ❂
尊敬的各位领导、亲爱的各位老乡,大家上午好!
我很荣幸能够成为我们商会的一份子,这首先要感谢我们商会的组织者一直以来的努力,感谢一直关心支持商会的各界领导和社会人士,同时对今天到会的各界领导和老乡表示热烈的欢迎!(鼓掌)。
虽然我们都在郑州工作,但平时见面很难,利用这个机会,大家见见面,叙叙旧,感情就不一样了。即使喝杯开水,我们也是满足的,我们要的是浓浓的乡情和乡音。美不美,家乡水;亲不亲,故乡人。自古人生四大喜事:“久旱逢甘雨,他乡遇故知,洞房花烛夜,金榜题名时”。“他乡遇故知”排在四大喜之二,足见古人对同饮一江水的乡情的看重。
不管我们的工作多忙,老乡们都要抽出时间,加强沟通、联系及信息交流,传递乡情乡音。它是我们的:乡情平台、人脉平台、信息平台、资金平台、合作平台、发展平台。商会是你我他走向成功和转机的桥梁;商会也是市场、信息、资金、人脉为一体的完整经济平台,使会员相互走向人脉关系提升,资源对接,广泛交友,深度合作的道路上来。欢迎各位老乡积极参与,与同乡共赢与发展。我作为商会的工商税务顾问,我会尽最大努力为商会服务好,为各位老乡各位会员提供最满意的服务!
最后,再祝领导和老乡们身体健康,合家幸福,好运连连!祝我们的商会召开成功!
谢谢大家!
❂ 团日活动的发言稿 ❂
大家下午好!我是英语教研组代表xx。应赵校长之约,给大家讲一讲我的.读书小故事。
当下有这么一个说法,叫做“身体和灵魂,必须有一个在路上”所谓的灵魂在路上,其实就是多读书的另一个解读。无论是夜阑人静,还是车马喧嚣,只要书卷在握,灵魂立马可以进入一个物我两忘的境界。有阅读、就有体验,有阅读、就有收获。阅读可以弥补不足、拓宽视野,阅读可以促进教学、答疑解惑。
做一个普通老师,广博的知识可以向学生们展开一副恢弘的画卷,引领他们攀登知识的高峰。而一个人生活的见闻毕竟有限,如何拥有广博的知识面?在座的各位都知道答案,那就是多读书。
而我们目前教育的对象是不谙世事的孩子们。他们在各自的年龄段,会有自己独到的思想动态和行为习惯。如何与他们共处,成为他们的良师益友?如何解决实际的问题,与他们共同进步?除了向有经验的前辈们讨教,最快捷的方法依然是多读书。
当自己有一些教育心得或者困惑,想要把他们付诸笔端,分享给全国的教育一线同仁。想要准确的表达,最好的方法依然是多读书。
说来惭愧,自从自己大学毕业走上工作岗位,自己读的书却是越来越少。阅读的习惯一但养成,确实是终身受益,我的习惯并没有变化,只是随着手机功能的日益强大,各大媒体和公众平台的营销日渐成熟。我们只需要动动手指就可以“阅读”。由于传统纸质书携带带来的不便看似全部解决,实质上我们的阅读变得越来越”碎片化“,看起来大家似乎不再有耐心读完一整本一整本的“大部头”。以前的朋友问起我最近读了什么书,我竟然一片空白。碎片化阅读的问题随着它的优势一并出现。我个人感觉最明显的就是选择上的依赖性。有轻松简单的小故事就在手边,不知不觉就会用掉所有碎片时间,营养丰富的文章,不自觉的就往后排了。我相信自己的感觉应该不是个例。今天恰好大家都在这里,希望我们能一起探讨一下如何协调碎片化阅读和经典阅读的问题,谢谢。
❂ 团日活动的发言稿 ❂
尊敬的各位同仁、各位来宾:
大家上午好!
在这风和日丽,绿意盎然的季节里,我们齐聚层峦叠翠、群山围拱的风景胜地大鸿寨,隆重举行许昌移动工会西片区活动启动仪式暨大鸿寨登山活动。在此,我代表禹州分会对各位的到来表示热烈的欢迎。
近年来,禹州分会在上级工会和党支部的领导下,充分发挥桥梁纽带作用,团结带领广大员工,齐心协力,为企业发展做出了积极贡献,确保了企业旺盛的发展势头。不仅如此,秉承健康生活、快乐工作的理念,工会同样十分重视基层健身活动和业余文体活动的开展,特别是片区活动实施以来,更是将基层员工的健身活动放到了重要位置。今天,我们搭建平台,举办此次“扬青春风采,展健康体魄”大鸿寨登山活动,就是将健身活动更加具体、深入化。
健康的体魄是做好工作的有力保障,相信通过此次登山活动的开展,会不断增强移动员工的队伍凝聚力,更加坚定员工迎难而上、克服困难的信心和勇气,使团结、积极、乐观向上的健康精神更加深入人心,也必将会推动各项工作再上一个新台阶。在这里,我衷心地希望参赛队员发扬友谊第一,比赛第二的精神,克难攻坚勇攀高峰,超越自我赛出成绩,赛出风格。
最后,预祝此次登山比赛圆满成功!
❂ 团日活动的发言稿 ❂
亲爱的各位剪纸艺术家、老师们、同学们:
大家上午好。我是来自龙都小学的曲靖伟。
每当我看见剪纸艺术家在一张纸上飞快地挥舞着剪刀创作栩栩如生的作品时,我不禁赞叹不已。看着这些剪纸,有的地方细可如春蚕吐丝,有些地方粗可如大笔挥抹,心想剪纸的人肯定是一个心灵手巧,有着聪明才智的艺术人。一幅幅精美绝伦的剪纸作品,飞到世界各地,让全世界的人都见识到中国的剪纸文化是多么精彩。
我被剪纸这一民间艺术所吸引。于是心中萌生了学剪纸的念头,终于在去年暑假,学校举行了一次公益班,我一听有剪纸便毫不犹豫的报名了!
学校邀请剪纸名家刘桂英主席给我们指导。我看到一张张红纸在刘主席的剪刀手下呈现出的作品生动形象,真是妙不可言,极大地增强了我学习的兴趣。记得刘主席最早教我们的是中国传统“喜”字,刚开始我剪得有些笨拙,但经过主席的细心指导,我终于掌握了剪纸的基本要领,剪出了一幅幅漂亮的“喜”字,给了我极大的信心。
我体会到了剪纸的乐趣,便深深的喜欢上了剪纸。但是要把剪纸作品剪得生动形象也绝非容易的事,需要多加练习,还要有足够的耐心和恒心。为此我每周都会坚持练习,即使手上磨出了泡,我也坚持不懈,终于让刻刀剪刀在我的手中运用的流畅了。
现在剪纸已经逐渐融入了我的生活,成为我生活中必不可少的一部分。从简单的剪纸开始,到有难度的人物、风景剪纸,主题剪纸……看着在自己的剪刀下诞生的作品,我由衷的感到骄傲和自豪。同时我也不再停留在仅仅是临摹的基础上,而是把我的思想,把我的发现,把身边令我感动的人和事,用剪纸的形式表达出来。剪出校园美、家乡美、生活美……
感谢本次“金盛元杯”传统文化进校园暨“扬民俗·庆六一”剪纸大赛,给我们搭建这个自我展示的舞台,给予我们剪纸艺术表现的空间。也要感谢老师的悉心指导,感谢专家评委对我们作品的认可。今天我们收获的不仅是荣誉和掌声,更多的是增强了我们对剪纸艺术的了解和热爱,培养了健康的审美情趣和良好的艺术修养!同时也要感谢本次大赛给我们第67届国际六一儿童节增添了浓厚的艺术气息,让我们在这个灿烂的节日里剪出快乐,剪出精彩!
就让我们以本次剪纸精品展为契机,进一步掀起非物质文化遗产保护和传承的高潮吧!坚守民族根基,为我国优秀传统文化的保护和传承作出应有的贡献!
最后,预祝本次剪纸艺术展圆满成功!祝同学们六一儿童节快乐!祝广大剪纸艺术爱好者身体健康,万事如意!
谢谢大家!
❂ 团日活动的发言稿 ❂
小学数学“学、议、导、练”
今天很高兴能和大家共同** “学、议、导、练”这一教学模式,我有幸能在这里作一个发言,也倍感压力,在座的各位中有很多都是教学行家里手,在教学中都有自己独到之处,我在这里主要针对小学数学中应用“学、议、导、练”教学模式谈谈自己的感受和一点点体会。
一、学:明确目标,自学感悟。
使学生明确学习目标,增强学习活动的针对性和有效性,为新知识的自主学习铺平道路。在这一环节里,主要是让学生自学教材,使他们经过自我观察、自我发现、自我分析、自我解决、自我思考、自我探索这些过程,逐步掌握本堂课的知识点,从而学会学习。
比如在教学圆的面积这一课中,我采用设疑激趣方式导入,出示两个大小不一样的圆,让学生选择,进而追问:为什么?圆的面积指的是什么?
从而引出话题,激发学生的学习欲望;同时出示本节课的学习目标:
1本文**了圆面积计算公式的推导。
2用圆面积公式解决实际问题。
二、议:分组**,展现提升。
质疑是自学的开始,一个好的问题比一个好的回答更有价值,在这个环节里,教师要有意识的为学生创设问题情境。因为在自主学习的过程中,学生有着不同程度的不同,因此迫切需要找到表达和帮助的对象。此时,我们必须发挥小组合作学习的作用。
教师应及时展示问题,让学生分组解决所有问题。
在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。因此,我们要给学生以足够的时间和空间,让每个学生围绕**的问题,用自己的思维方式自由地、开放地**数学知识的产生和发展的过程。然后让每各成员说出自学中遇到的难题,再在小组内讨论,再集体攻关。
同时,我在每个小组之间来回走动,引导和鼓励学生大胆表达自己的观点,使讨论气氛更加活跃。在如此深厚的学习氛围中,不想学习的学生受到影响,变得渴望学习、热爱学习。学生只有积极主动地参与到活动中,才能得到全面发展。
例如,在理解教学圈的过程中,精心设计了以下问题:
1平均分圆变成什么数字?
2在剪切前,组合图形与圆的面积有什么关系?
三。组合图形的长度和圆的周长有什么关系?宽与圆的半径有什么关系?
4计算圆面积的公式式如何导出的?
通过组织小组进行学习:四人一小组,对**结果进行互相讨论、互相补充、互相学习,让每个同学都发表自己的见解,充分发挥生生间的互补作用;为全体学生,尤其为学困生提供更多的课堂参与机会,并将个人独立思考的成果转化为全组、全班共有的认知成果,培养学生的群体意识及合作能力。通过各小组的合作,成功地完成了上述问题的回答。
“议”是教学课的中心,也是课堂设计的精华所在,通过学生的议,开动学生的维,增加学生的团队精神,更充分地发挥了学生的主观能动性。
三、导:教师点拨,释疑解惑。
对小组学习中出现的各种结果,运用分析、比较、讨论等方式进行集体交流,教师起点拨的作用,促进学生自我思考、积极交流、融会贯通,在各自得出的结论之间建立联系,以求得最佳的答案,并达成共识、得出结论;同时,要建立师生合作交流的多维互动模式,充分发挥学生、教师和学生的互补作用。使学生真正参与到自主解决问题的全过程。
在这一环节中,教师要尊重学生的异见、宽容学生的误见、鼓励学生的创见,要重视学生在相互交流中表现出的尊重、沟通、包容、成果分享、互补、竞争的氛围。培养学生的合作意识和沟通能力。
“导”是课堂的画龙点睛之笔,要善于把握住学生在议中的观点走向,引导学生向正确的方向思考,同时指出学生“议”中出现的错误,使学生能更深刻地体会到在议的过程中自己的问题出在哪,应该要怎样去思考,从而起到了自我反思的作用。
四、练:练习测评,巩固拓展。
实践是数学教学过程中学生实践活动的主要形式。是掌握知识、形成能力的重要手段;它除了运用和巩固所学知识外,还起到了培养思维和发展能力的作用。因此,精心设计练习是发展学生创新能力的重要手段,教师要根据学生的实际及教学内容面向全体学生精心设计有层次的练习题,有助于学生运用学法和迁移学法,自主解题并自觉检验,鼓励发散思维;同时培养学生思维的流畅性、多变性和独创性,要特别关注解决问题的**过程,关注应用意识和实践能力的培养。『新以教材为依据,以学生实际为出发点,以学生接受性为尺度,挖掘问题的多向性,解决问题策略的多样性,分层分类设计具有拓展性、开放性、**性的练习,为每一层次的学生设计可选择的空间,做到人人都能参与、人人都有收获。
让每一个学生体验和享受成功的喜悦,激发求异思维,使他们成为探索者和创造者,培养创新思维。
经过一年来的“学、议、导、练”教学模式的应用,我觉得我班的学生在主动性和创造性方面已有所加强,自学意识、**精神和创新能力也有了一定的提高,但由于我应用“学、议、导、练”教学模式时间还不长,需要完善的地方还有很多,希望今后能继续和大家一起共同**,共同进步,不断丰富“学、议、导、练”教学模式。
以上言论,不妥也请老师多改。
谢谢大家!
❂ 团日活动的发言稿 ❂
各位领导、各位同仁:
大家好!
感谢**研训中心和**中心小学为我们提供的这次很好的学习机会,今天观摩了四节《跳高课》及湖熟小学的大课间活动,学到很多,受益匪浅,为体育教师的精湛教学和**小学班主任对大课间的热情付出深深折服,现在我就**小学李老师的《跳高课》谈谈我的收获。
首先,李老师的这节课严格遵循了体育课堂教学规律,落实了5分钟慢跑,从准备动作入手,然后进行基本教材跳高的教学,接着进行游戏教学,最后在结束部分进行放松练习和师生小结。
其次,李老师这节课突破了跳高教学的传统模式,注重了跳高的实用价值,充分发挥了趣味性强的特点,用悬挂的小球激发学生的跳高兴趣,让学生在快乐中发展自己的弹跳能力。
第三,李老师这节课的设计合理,环节紧凑,讲解流畅,示范标准,评价适时,分解合理,密度适宜,从开始的用短绳代替横杆,引导学生起跳,到用悬挂的小球激发学生跳起,从一步跳起的详细讲解到三步跳起的标准示范,逐步提高学生跳的能力,让学生充分体验跳的动作,水到渠成地学习跳的动作,无不彰显了教师的教学智慧。
提出一点不成熟的想法供探讨:李老师让学生确定起跳腿,并用短绳绑起做记号,这很好,但有个别同学是右脚有劲,第二组的第一个小女孩,李老师教了她好多次,她总是自然而然地抬左腿,后来李老师把她带到边上个别辅导,但我认为,把她换个方向从左边起跳呢,我想她抬左腿就是正确的了。
总之:李老师的这节课是成功的,让学生在成功快乐中发展了自己的弹跳力,完成了教学任务,达成了教学目标,效果较好,这仅是一家之言,不当之处,敬请指正。
谢谢!
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