借调返岗发言稿(锦集十五篇)
时间:2020-06-20 作者:工作汇报网借调返岗发言稿(锦集十五篇)。
✪ 借调返岗发言稿
经过十天的培训，回到学校，将自己所学的知识在我校学前班进行认真实践，努力做到理论指导实践，理论与实践相结合，觉得专家教授的精彩专题讲座、实践教学以及跟岗实践，返岗实践，我感觉自己的理论水平提高了，知识视野开阔了，本次培训受益匪浅。现将具体心得总结如下：
一、思想理念得到提升。
通过本次培训，从思想上有了一定的改变，在培训以前总是为了上课而上课，一天忙于常规备课、上课及其它工作。受训返岗后，用理论指导实践，对幼儿美术与手工有了进一步的认识和了解，从理论到实操让我们以幼儿的视角亲身体验孩子的乐趣，并从中挖掘孩子们的教育素材和教育契机，从而让孩子们爱学，乐学，玩着学。也知道幼儿美术教育的多样化和趣味化，更加明确了《指南》的指导思想、意义等。教授们的讲解、示范、实际操作都让我敬佩，对他们的工作热情、工作态度让我自叹不如。返岗后，认真梳理幼儿美术教育理论，指导教学实践，并与其它老师认真探讨幼儿美术和手工的方法、技巧，努力让孩子们在快乐中进行有效的体验，采取多种形式的教学，并及时将自己在培训中所学的知识与园教师一起分享，达到了全员教师再培训的目标。
二、教学技能得到提升
返岗后，努力将培训理论和园本美术教学进行有机结合，教学技能得到了提升，形成自己的特色。一是教学方法多样化。使我们的教学更有利于幼儿的发展，为幼儿提供广阔的天空。在美术教学中，我们强调幼儿先要会想再要会画，思维在先，表达在后，要引导幼儿打开固有的思维模式，解放幼儿的头脑，让他们去想;解放幼儿的眼睛，让他们去观察;解放幼儿的双手，让他们去创作;解放幼儿的嘴，让他们去说;解放幼儿的时间和空间，让他们去想象去创造，使他们感受艺术的美，获得美的知识。二是教学从幼儿着手，充分考虑幼儿的认知、情感、视觉、动作技能特点，指导幼儿教学，与幼儿沟通、交流，站在幼儿的角度进行美术教学，如：幼儿画的衣服是没有领口，画的桌子常是四条腿向四方撒开的，画的物体之间大小比例失调，经常采用一种符合自己愿望的想法，把彼此无关的东西统统画在一起等，这些都是幼儿稚拙的表现，都带有许多主观、不合理的想法，但幼儿画的每一根线条、形状和色彩都表达了幼儿的思想和情感，每幅画都充满了稚趣，充满了幼儿的想象和创造。三是尊重保护幼儿的作品，多听听了幼儿对画的讲解，保护孩子的想象力和积极性。四是多鼓励幼儿，激发创作欲望。多鼓励幼儿，多听幼儿他画的是什么，多鼓励孩子涂涂画画，激发幼儿的创作欲望少用“像不像”来评价。五是鼓励幼儿多交流，多观摩。孩子们经过审视,相互交流,相互观摩学习,他们心里明白谁颜色配的好,谁的构思有主次,谁画的新鲜有趣,自己有哪些不足,通过大家评价,孩子们的自信心会逐步提高,他们的创作性会更强,善于发现不同个性的幼儿不同特点，因人施教，分别指导。
三、教学效果显而易见
在返岗教学实践中，我努力把从培训的理论知识运用到工作实践中去，收获不小。回到自己的幼儿园后，我认真地理清自己的思绪，与其他老师认真探讨教学方法、技巧，努力让理论转化为教学技能。经精心设计，认真准备，在我校学前班上的美术活动课《学画蝴蝶》课堂上，利用多媒体技术，让孩子们在游戏中学习，努力让幼儿在快乐中学习，激发了幼儿的美术学习兴趣，让幼儿乐学，教学效果明显，得到了园领导和同事的认可和称赞。
本次培训，经过各位专家教授的指点，使我对幼儿美术教学有了进一步的认识，幼儿美术教育技能得到了提升，我会努力将所学知识以及自己积累的经验再进行慢慢“消化”，然后将这些“高营养”的知识“大餐”融入我今后的工作中，教职业的神圣认识更加深刻，虽然培训已经结束，但学习还将继续，教育教学技能提升永远在路上。感谢“国培”为我们提供这么难得的机会。最后，希望我们的国家教育政策更好，多举办一些这种实用性较强的培训。让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩！
✪ 借调返岗发言稿
销售部员工：
你好：
经查，你于年月日至年月日为你的假期，从年月日起未经领导批准，自行脱离工作岗位，拒不到岗。
根据公司的休假管理制度规定，你的行为已视同为旷工，旷工3日按自动离职处理。鉴于你是公司的老员工，现通知你于年月日前到公司报道，逾期不报到的，公司届时将会跟你正式解除劳动关系。
特此通知！
xx
20xx年7月22日
✪ 借调返岗发言稿
敬重的各位领导、各位专家、各位老师：
上午好！
我是来自深圳外国语学校的梁洁文。站在这里作为学员代表发言，我倍感忐忑担忧，因为我觉得自己实在无法代表其他十二位特别优秀的老师，他们都是我的学习典范。
有机会参加广东省20xx年中小学骨干老师省级培训班的跟岗学习，我充溢了感谢与期盼。
第一是感谢。
首先，感谢广东省、深圳市、盐田区各级教化部门和领导对此次跟岗学习的重视、支持与指导，为我们老师的专业成长搭建培训平台。
其次，感谢李绍平老师及工作室各位老师的细心策划和悉心支配，为我们的.学习和培训期间的生活供应专业的指导和周到的服务。
再者，感谢沙头角中学慷慨地为我们放开课堂让我们观摩取经，并为我们供应秀丽舒适的学习条件和养分可口的饭菜。
其次是期盼。
我热切期盼把专家的先进教学理念和教学方法学到家；
期盼把优秀的团队精神和各学员之间的深厚友谊带回家；
期盼把各兄弟学校在英语教学方面的宝贵阅历带回家。
第三是承诺。
我们十三个学员，从不同的地方，带着学校和领导的期望，带着家人的牵挂，怀着自己的期盼，团聚在这里，就是要潜心学习，深化钻研的。所以我们承诺：学习期间我们确定自觉遵守这里各项规章制度和工作纪律，团结协作，认真完成各项学习任务；同时留意休息和饮食，适当进行熬炼和消遣，确保健康快乐地度过这弥足珍贵的二十天。
最终，诚心祝愿此次跟岗学习的全部工作顺当开展！祝愿全部学员学有所成！祝愿大家平安如意！感谢！
✪ 借调返岗发言稿
尊敬的领导和亲爱的村民们：
大家好！今天我代表农村公益岗发言，向大家汇报一下我们公益岗的工作情况和成果，并倡议大家共同参与其中，共同努力，实现农村的美好未来。
我想回顾一下公益岗成立以来所取得的成绩。作为一个新生力量，我们公益岗成员秉承着热爱家乡、热爱农村的信念，在村委会的指导下，以农民群众的需求为导向，积极投入各种公益活动中。我们开展了农田整治、水利设施维修、环境卫生清理等一系列的实物公益工作，为农村环境的改善和农民生活质量的提高做出了积极贡献。同时，我们还组织了职业培训班、文化娱乐活动、健康知识讲座等一系列的精神公益活动，提升了农民的素质和幸福感。这些成绩的取得离不开村干部和社会各界的关心支持，也离不开广大农民的积极参与和配合。感谢每一位给予我们帮助和支持的人！
我们也看到了农村公益事业面临的挑战和困难。农村公益工作的力量有限，人员紧缺，经费不足等问题影响了我们的工作效果。还有，一些农民对公益工作的理解和参与意识还不够，有时因为个别不良行为给公益工作带来困扰。针对这些问题，我想倡议大家共同努力、积极参与，共同推动农村公益事业的发展。
村民们可以积极参与到公益工作中来。公益岗需要各位村民的力量，我们希望大家能够主动关心农村公益事业，尽量参与到我们的活动中来。比如，你可以在自己家门口主动清理垃圾，或者参与到乡村环境整治的行动中来，为农村的环境美化贡献一份力量。你也可以在业余时间去学习一些专业知识，或者参加我们组织的职业培训班，提升自己的就业技能。只要每个人都能为农村公益事业贡献一点力量，我们的农村一定会变得更加美好。
另外，对于我们公益岗的成员而言，更需要不断提高自身素质，做到更专业、更有爱心。我们应该努力学习，提高自己的专业水平，更好地为农民服务。我们还需要继续加强与村民的沟通和互动，解决好他们的实际问题，让更多的农民受益。同时，我们也要积极争取政府和社会各界的支持，争取更多的资源和资金，以推动公益事业的发展。
我想再次号召广大村民们共同行动起来，共同努力，共同实现农村的美好未来。让我们心手相连，共同为农村的发展而奋斗！让我们团结合作，共同打造一个绿树环抱、人文荟萃的美丽乡村！让我们始终保持初心，坚持奉献、友爱、互助、进步的公益精神，为实现乡村振兴的中国梦贡献力量！
小编感谢您的阅读！
✪ 借调返岗发言稿
各位领导、老师们，大家早上好！
首先，感谢李启云名师工作室给我这个机会代表省骨干老师在这里发言，我发言的题目是《求真务实，提升自我》。
我们省20xx年度骨干老师有机会进入茂名市一中，进入李启云名师工作室跟岗学习感到特殊的荣幸与傲慢，我们信任，在为期三周的跟学活动中，有特级老师、广东省名师李启云主任的引领，有工作室各位成员的指导，通过参加科研课题探讨，深化课堂实践，听课评课，专题讲座，教化考察，阅历沟通等一系列扎实有效的培训活动，使我们的教研教学技能得到快速提升，做到内强素养，外树形象。
在为期三周的跟岗学习活动中，我们跟岗学员确定会遵守培训管理制度，认真实施培训支配，刻苦学习，虚心请教，团结协作，潜心探讨，深化反思，做好笔记，不断的上传更新自己的个人博客，以每天写好跟岗日记，以最正确的精神状态投入到跟岗学习活动中，精彩完成培训支配的任务，以优异的'成果，良好的表现来报答上级教化部门和李启云名师工作室的细心培育，来感谢茂名一中给我们提升自我的平台和工作、生活上的支持。
最终，预祝我们省级骨干老师跟岗培训圆满胜利！祝李启云工作室成果卓著！祝茂名第一中学高考成果更加辉煌！感谢大家.
其次篇：跟岗日记
✪ 借调返岗发言稿
根据中央和省市有关工作部署，为妥善应对春节后外出农民工返岗需求，做好全县新冠肺炎防控工作，充分保障南江籍外出农民工身体健康和出行安全，根据县委、县政府工作安排，结合我县实际，特制定本方案。
一、工作原则
按照“县级统筹、属地负责”和“政府牵头、部门协同，统一组织、供需对接，全程管控、安全温馨”原则，组织“点对点、一站式”直达运输服务，安全有序将农民工运至确定工作岗位，既保障疫情可防可控，又确保用人单位和外出农民工安全放心。
二、主要任务
（一）全覆盖统计外出（到县域外）务工人员信息。
（二）开展农民工外出（到县域外）免费健康服务。
（三）集中统一组织出省农民工交通专车运输。
三、时间安排
农民工安全有序返岗“春风行动”2月10日启动，原则上用一个月时间完成组织实施，如有必要，可适当延长组织实施时间。
四、出行方式
（一）自驾出行。鼓励农民工群众在通过健康检测后自驾车安全有序出行。
（二）专车出行。支持劳务企业、务工带头人集中统一组织出省人员专线专班点对点出行。
（三）错峰出行。目的地可接纳、务工岗位明确、务工工地或企业已复工复产的，健康、安全、有序出行。凡是目的地不能接纳、工作岗位未确定的，不予安排出行。实现农民工“出门进车门，下车进厂门”。
五、出行组织
农民工健康安全有序返岗“春风行动”在县领导小组（见附件1）的统一领导下，建立以乡镇为主体，部门分工协同，由乡镇（街道）“一把手”亲自安排落实的责任体系。
（一）抓好出行引导。
1.强化宣传引导。利用微信、电话、短信、电视、网络媒体等多方式向农民工宣传疫情防护知识、返岗注意事项和各地企业复工复产具体时间，建议合理安排出行时序。及时更新发布疫情信息，保障农民工实时掌握出行目的地疫情，有序引导农民工在确定工作岗位后乘坐安全交通工具错时出行，确保安全到岗。(牵头单位:各乡镇、集州街道、县农民工服务中心)
2.实行分类管控。严格落实出行人员“三不走三缓走”。即疑似、隔离观察、居家观察人员不走;一二类名单人员和到因疫情防控拒外来人员进入地区的人员不走;春节期间外出返南未结束14天医学观察期人员不走。返岗地为疫情较重地区的人员暂缓走;返岗地企业复工时间未定地区的.人员暂缓走；工作岗位未落实和交通工具未确定的人员暂缓走。(牵头单位:各乡镇、集州街道)
3.加强跟踪服务。对疑似、隔离观察、居家观察的返乡在家农民工进行分类筛查、重点管控、跟踪管理和关心服务，并建立专门台账。(牵头单位:各乡镇、集州街道)
（二）统一收集申报。
1.准确填报信息。详细统计辖区农民工返岗人数、返岗目的地、出行时间、出行方式等相关信息，评估出行可行性，做好返岗农民工的登记备案，将农民工返岗基础信息统计表(见附表2)报县农民工服务中心，各乡镇、集州街道负责摸排，并实行农民工返岗情况统计日报制度，确保精准到位、不漏一人。(牵头单位:县农民工服务中心、各乡镇、集州街道)
2.严格个人申报。全县统一建立农民工外出个人信息申报微信群（南江县农民工之家），并于2月11日前将微信群名称及二维码在县政府门户网站、县融媒体中心、南江公安网等媒体予以公布。各村（社区）要充分调动组织党员干部和志愿者督促指导并主动帮助农民工采用电话、微信等多种灵活便捷方式申报个人出行相关信息（见附件3），在核准申报信息后由乡镇（街道）统一报县农民工服务中心和县交通局。(牵头单位:各乡镇、集州街道、县农民工服务中心)
3.提前对接协调。按“集中统一、成规模、成批量”原则，县公安局负责将农民工出行目的地疫情防控、交通管控等信息实时与县交通、人社、农民工服务中心及乡镇（街道）共享。各乡镇、集州街道负责主动对接联系劳务公司和务工带头人成建制组织运输。指导农民工与出行目的地搞好出行对接，明确可否出行、出行时间及企业开工复工时间，并及时收集达成用工协议的外省企业用工人数、人员名单和集中返岗出行时间、用工企业联系人等需求信息，报县农民工服务中心和县交通局；县交通局会同县人社局和县农民工服务中心负责与农民工出行集中人数较多的地区密切对接，必要时出具函件，并同步落实车辆安排、车载人数、运行线路。各县域外劳务基地（农民工服务站）及流动党支部、对外招商合作联络中心、驻外商会充分发挥自身优势，主动收集汇总推介务工就业岗位，及时与县内联络，引导农民工成建制有序出行到岗。
（三）妥善安排出运。
1.做好免费检测。符合条件的外出务工和返岗农民工在出行前3天前由乡镇（街道）牵头安排乡镇卫生院（社区卫生服务中心）组织医务人员进村(社区)逐一开展免费健康检测，出具加盖有卫生院（社区卫生服务中心）鲜章的《四川省20__年春节后外出务工和返岗农民工健康状况随访记录表》(见附件4，一式两份，一份随身携带，一份留卫生院存档)，并落实村（社区）及卫生室做好外出农民工不少于14天的健康跟踪随访。鼓励农民工在外出后14天中每天主动及时反馈自身健康状况。(牵头单位:县卫健局、各乡镇、集州街道)
2.优化运力组织。对出省的农民工专车实行出行人员“三集中”。即出行目的地相对集中、出行时间相对集中、出行人数相对集中。对接落实车辆安排、车载人数、运行线路和“春风行动”专线标识牌。对于确定可以开行的省份，根据农民工出行需求，拟定“一车一方案”，报县新冠肺炎防控应急指挥部交通运输组审查同意后开行。(牵头单位:县交通局)
3.强化全程管控。对于开行的超长客运车辆，督促运输企业和汽车客运站严格落实“三不进站、七不出站”主体责任，坚决执行交通运输行业疫情防控“八项举措”和“三个进一步强化”的措施，确保疫情防控有效、车辆运行安全。督促客运站严格登记并交接好乘车人员信息。（牵头单位:县交通局）
六、强化组织保障
（一）强化组织领导。县农民工安全有序返岗“春风行动”领导小组对农民工安全有序返岗工作负总责，各领导小组成员单位要精心安排部署，狠抓责任落实，强化工作落地，确保“春风行动”安全、有序、高效的开展。
（二）强化物质供给。外出农民工上车前必须做到“六自”：即自行主动检测，自备口罩（通过自主购买、接受捐赠和规范自制）等必备防护用品，自备口杯（人手一个），自备餐具（人手一套），自备日常用品（牙膏牙刷等），自备健康出行随访记录表。各运输企业统筹保障行车期间所需的必备物资，做到“三自备”：即自备体温检测设备，自备消毒药品，自备安全饮用水。并协调好中途就餐事宜，督促指导驾驶员做好车辆消毒和疫情应急处置。
（三）提供温馨服务。县公安局负责做好出行线路的交通疏导和引导，特殊情况可采用车辆编组、警车护送等保障措施。县交通局负责指导运输企业随车免费提供安全饮用水和湿巾纸等。县人社局负责做好就业监测、预警、研判和稳岗等工作，畅通用工信息和外出务工需求信息，及时收集并发布各地复工防控措施;帮助协调务工企业按相关政策规定为暂时不能返岗的农民工保留工作岗位、按期缴纳社会保险等;推行“不见面、不接触”服务工作，多渠道多平台开展网络招聘。县教科体局负责做好返岗农民工子女入学保障衔接工作，及时开通绿色通道，接收滞留家中的学龄儿童按时入学。各乡镇、集州街道会同农业农村、卫健、民政、妇联和农民工服务中心等做好滞留农民工的稳控和救助帮扶工作，注重心理疏导和精神抚慰，从科学防控疫情、国家政策支撑、产业发展等多方面情况做好沟通交流，降低疫情期间农民工群体存在的就业压力和精神焦虑。
✪ 借调返岗发言稿
各场馆开放通知：
大年三十至初三（15号—18号）所有场馆全天闭馆。
大年初四至初六（19号—21号）除保龄球馆、台球馆闭馆，其他场馆13：00—17：00开馆。
大众舞厅大年初四至初六（19号—21号）14：00—16：00正常开馆。
通知人：
日期：
✪ 借调返岗发言稿
尊敬的各位评委、亲爱的同事们：
大家好！我是XX公司文秘岗位的应聘者XXX。我非常感谢能够有机会在这里向大家展示我自己，同时也感谢各位评委能够抽出宝贵的时间来参加此次竞聘。今天，我将为大家详细介绍我作为一名文秘岗位应聘者的优势和能力。
文秘岗位是一个多面手的工作，要求我们具备良好的沟通能力、协调能力、组织能力和综合分析能力。作为一个积极主动、乐于助人的人，我一直渴望拥有这样一个岗位，因为我相信自己具备了这些所需的能力。
作为一名文秘，良好的沟通能力是非常重要的。我始终认为，良好的沟通是成功的关键。在过去的工作经验中，我和同事们保持着良好的沟通，能够流畅地和他们交流、协商和解决问题。我也经常被同事们称赞为一个善于倾听和表达的人。无论是与上级沟通工作任务和需求，还是与同事交流协作，我都能够清晰地传达信息，并且主动寻求和他人建立积极的合作关系。
我对协调能力有着深刻的理解和实践。在我过往的工作中，我通常需要与多个部门和团队进行协调，以确保项目能够按时完成。我清楚地了解到，协调是一项需要耐心和细心的工作，需要我们高效地与各方进行沟通和协商。而我正是因为这样的需求，培养了自己善于协调的能力和良好的解决问题能力。我能够平衡各方的需求，找到一个让每个人都满意的解决方案。
对于组织能力，我一直有着较高的要求。作为一名文秘，我们必须能够组织会议、处理文件和资料，并确保一切井然有序。我在过去的职业生涯中，积累了丰富的组织经验。我善于制定清晰而具有可行性的计划，并且能够高效地完成工作任务。不仅如此，我还注重细节和效率，这使得我能够在快节奏的工作环境中应对好复杂的任务。
综合分析能力是作为文秘必备的一项能力。在我的过往工作中，我经常需要对大量信息进行梳理和分析，以编写报告和总结。我能够快速了解并掌握重要信息，并准确地对其进行归纳和总结。我也可以灵活运用各种工具和软件，以提高工作效率。
小编认为，我作为一名文秘岗位的应聘者，具备良好的沟通能力、协调能力、组织能力和综合分析能力。我相信，这些能力将使我能够在这个岗位上取得良好的成绩，为公司的发展做出贡献。
再次感谢各位评委和在座的同事们给予我宝贵的时间和机会。希望各位能够看到我作为文秘岗位应聘者的优势和能力。如果有机会能加入贵公司，我一定会努力工作，不辜负大家的期望和信任。
小编感谢您的阅读！
✪ 借调返岗发言稿
各位领导、各位专家，老师们：
我是来自xx中学的教师——xxx
今天，我有幸来到xx一中“xx教师工作室”，参加跟岗学习，心中既有对未来充满信心和希望的喜悦，更深感肩负的重任与压力。走近名师，意味着我们可以回顾、整理成功教师的成长过程，反思、总结名师的成长历程，追寻成长轨迹；走近名师，意味着我们可以聆听、吸取各位老师师的成功思想和理论精髓，加快我们的专业发展进程；走近名师，意味着我们将有更多的学习机会，更贴近实际的学习的平台，从而使教学水平得到进一步的提高，教学理念得到进一步的提升，在继承和发扬前辈老师精神的同时，培养自己鲜明个性的教学风格。
走近名师，能够让我们感受到了自己与名师的距离，也让我们明确了今后前进的方向。作为跟岗学员，我们要不断更新教学理念，完善自身知识体系，实现工作、学习、培训、研究一体化，力求学习培训与课题研究相结合，理论学习与实践操作相结合，自主学习与专家引领相结合，独立思考与合作交流相结合，自我反思与不断提升相结合。具体地，要做到以下几点：
1、虚心接受名师指导，积极主动参与教师工作室的各项工作，热情参加教育教学研究，充分发挥自己的能动作用，协同其他老师完成这一次活动，共同营造互动、共进的氛围；
2、虚心学习名师课堂教学艺术，与其他老师师一起探讨课堂教学方法、教学重难点等，在工作室老师们的引领下，努力改进课堂模式，提高课堂效益；
3、积极参与教学研究，推广先进经验，传播新的教育理念，在自己提高的同时，与其他老师共同发展；
4、上好每一堂课，认真做好教学后记，教学案例评析，及时总结教学经验，创新教学模式，共同学习，共同发展。
5、读书自悟，不断学习。根据自己实际的'目标计划，采取自主学习、自主实践、自主反馈、自主检查的办法来提高自己，在学习过程中做好读书笔记，对照反思自己的教学行为。
6、在导师的引领下，积极参加研究课题，力争有高质量的论文发表或获奖。
一位教育家说过，教师的定律，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学，身为教师，必须成为学习者。“教师工作室”是学术研究的平台，是骨干教师专业发展成长的阶梯，更是展示自我、实现理想的舞台！千里之行，始于足下，让我们团结在名师周围，共享“名师工作室”资源，共同努力，提升能力，形成合力，并以此为契机，带动、促动、推动自我完善和发展，在工作中不断探索，向着更高的目标迈出坚定的步伐。
✪ 借调返岗发言稿
新老客户：
新春伊始，石家庄大地xx有限公司全体员工感谢您过去对我们的支持。公司全体员工已于20xx年2月4号（二月初八）正式上班，因放假给大家带来的不便，敬请谅解，公司的全体员工度过了一个祥和、温馨、团聚的新年之后，将以饱满的热情投入到公司新一年的工作当中去，为我们的客户创造更大的价值，同时也在新的一年里祝广大新老客户财源滚滚，x年大吉！欢迎来电咨询办理相关业务。祝大家新年快乐，万事如意，阖家欢乐！
通知人：
日期：
✪ 借调返岗发言稿
跟岗学习汇报发言稿范文
本月为马不停蹄月，上周去了长沙，这周又奔深圳。感谢学校给我机会，感谢北滘教育局，感谢张玉彬老师工作室的所有指导老师，让我在不断学习中成长。短短三天，让我真切感受到了特区的不一样，让我恋上了深圳这一方圣土。下面我就分三方面来讲讲此行收获。
一、特区的人文。来到深圳，因为不熟悉，所以一脸茫然。但是深圳人民的热情让我兵至如归。首先接待我们的当然是热情洋溢演讲的杨坚校长了，这次不仅再次享受他的演讲，还意外收到了他送的两本书，那种喜悦无以比拟！另外充满热情的当然是我的导师姚强主任了。刚见面就嚷嚷合照，到处风景秀丽不选，非得选择“欢迎光临”这四个字下面来拍，这热情无以比拟啊！热情还不单单这点，晚上师徒联谊还介绍四位热爱教育事业的帅哥认识，还豪车接送，这可真让我们多不好意思啊！朱主任还特意在他办公室泡茶给我们喝，当我们贵宾接待啊！深圳人热情不单只，还很贴心。当晚吃饭由于感冒不能喝酒，导师姚主任转身特别用心的为我点了一碗热豆浆，心理暖暖的。去到福田外国语学校结束时，邓颖老师还特意要导航到最近的路线给我去景秀中学。那个贴心，……。还有进酒店还发现浴巾也是那么贴心，是植物纤维做的一次性的，特别的好用。深圳人的贴心让我们这批顺德人倍感温暖啊。最后，我还发现深圳人做事还特别用心。去到每个学校，绿化虽然不多，却又那么一颗大树，上面各种小鸟在欢快的歌唱，包括公园也是这种景象，让人在宁静中找到无限的'生机。进去学校，发现每一个学校的教学楼窗户外面都有木质的栏杆，都是一些防坠楼的装置等等。福田外国语学校连英语教育的那么用心，每写一个中文必定配上一个对应的英文，无时无刻把英文教育渗透于其中。可谓用心良苦啊。
二、特区的教育。三天以来的跟岗，给我感觉主要有三个：“大锅”走向“小炒”、“改造”走向“发现”，从最美教室到多元化评价“云顶彩虹奖”，最后说教育要让生命神采飞扬。这种种处处都在告诉我们教育的原则就是“尊重生命”！技术先进。每一个老师都在强调微课的重要，那如何制作呢？有幸参加了福田的物理教师开题大会，更有幸的是听了雷斌老师的讲座，令我受益匪浅。“小影”app便是雷斌老师讲座中的主角了。讲座中，雷斌老师教我们制作微课首先要知道微课的特点。微课的特点总结起来有好看、易懂。其次是制作，首先要学会手机的拿法、拍法，然后再学会用小影里面的功能制作即可。
三、特区的学术。特区特别重视课题和名师的打造。所以这次也有幸学会了课题开题报告需要汇报的内容和名师工作室成立的过程。
✪ 借调返岗发言稿
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
我很荣幸能够在今天和大家一起分享借调前的谈话发言稿。这篇文章将重点讲述借调前的准备工作、个人期望及未来展望。希望通过我的发言，能够让大家更加了解我对借调工作的思考和全心全意的投入。
借调前的准备工作是非常重要的。我坚信，只有做足准备，才能在新的工作岗位上更好地发挥自己的能力。因此，在借调前，我不仅仅对新岗位的职责进行了仔细研究，还参考了相关资料，积极与现任岗位的人员进行交流，以便更好地了解工作内容及相关技能要求。
个人的期望在借调前也是需要明确的。通过这次借调，我希望能够挑战自我，拓宽自己的工作领域，学习新的知识和技能。借调是一个宝贵的机会，我希望能够在新的岗位上积极投入，并通过努力不断提升自己的能力，为公司的发展贡献自己的一份力量。
对于未来的展望，我相信只要我脚踏实地，努力工作，无论是借调期间还是借调后，都能够获得更多的成长和进步。我会时刻保持一颗学习的心，不断学习新知识、接受新的挑战，提高自己的综合素质和能力。
在借调期间，我将与新的团队成员建立良好的工作关系，尊重每个人的意见和贡献。我相信团队的力量是无穷的，只有团结一致，共同努力，才能够取得更好的工作成果。
我要向公司领导表示感谢，感谢你们对我的信任和支持，让我有机会参与这次借调工作。我会以饱满的热情和责任心，全力以赴完成新岗位的任务，并积极与现有岗位的人员进行交流，分享经验，争取取得更好的工作效果。
在借调期间，我将时刻保持一颗谦虚的心，虚心听取各位领导的意见和建议，并做到及时总结反思，不断完善自己。我坚信，在大家的共同努力下，借调期间将会取得良好的工作成绩。
小编感谢您的阅读！
✪ 借调返岗发言稿
自年月日起，你在未办理任何手续的情况下，一直未上班，已形成旷工。为严肃劳动纪律，限你务必于年月日回单位上班，如逾期不归，将按照公司的有关规定与你解除劳动合同，一切后果由你自负。
单位(盖章）：
年月日说明：
1、本通知书一式二份，送达一份，存根一份。
2、涂改无效。
送达记录：
送达人：XXX受送人：XXX
送达时间：
✪ 借调返岗发言稿
离职返岗通知尊敬的各位领导：
我是你们公司的一名前员工，在此想向你们致以最真挚的问候！在此，我想把我的心声告诉你们——我想返岗！因为我深深地爱着这个公司，我始终把你们当作我的大家庭！每当我想起离开这个家的时刻，我的内心感到非常不安，同时也感到很遗憾！
过去的岁月里，我在这家公司里度过了许多快乐而有意义的时光。正是在这个平台上，我得到了很多成长与收获。然而，离开这家公司后，我意识到自己是多么地依赖它，我对这里的人事物都非常怀念！再次想起我的团队，我无比感谢他们在日常工作中的支持与帮助。我很遗憾地离开了他们！我相信，通过我们团结协作、共同发展，我们的事业会更加繁荣昌盛！
现在我已经离开公司有些时日了，我已经重新定位了自己的目标和方向，我对自己有了更加清晰的认识。因此，在此我郑重申请，在您公司就业的机会，让我再次为这个家庭奉献我的力量。我保证，我会一如既往地，尽心尽力地完成每一个工作任务，为公司的发展与壮大做出自己最大的贡献。
最后，感谢领导对我的关心与支持，期待着您能够再次给我机会回到公司，让我再次为您做出贡献！
此致
敬礼！
如上！
申请人：XXX
日期：XXXX年XX月XX日
✪ 借调返岗发言稿
在这次网络培训中，我充分利用课余时间上网，看视频，做作业，写日志，相互交流心得体会，顺利完成了网上的学习任务。通过学习，我的素养得到进一步提高，返岗实践中，我将学到的技术应用于教育实践，收到了良好的效果。我也感受到这是一次我们教师“充电”的好机会，它激励着我们全体教师转变教育理念，改变教学方式，带着收获，带着感悟，以积极的工作热情投入到教学中去，以为本，为促进学生的全面发展而努力。
一、教育教学理念有了新的认识，通过培训，我明白了信息技术使教育教学赋予更多的内涵，信息技术的发展也促进教师专业的发展，改变教师的教和学生的学的方式，使我的课堂更具活力，使我们的教学更具实效。
二、课件制作水平有了提高和学习进一步制作了微课，将学习的多媒体应用技术和图片，以及数据处理软件，当你利用“插入”、“动画设计”、“复制”、“粘贴”、“画图”、“拍摄”、“录音”、“百度搜索”、“下载”等计算机技术制作了一个个生动有趣的教学情境，学生不觉得枯燥，会积极的参与(来自: 工作总结之家)课题，转变为主动学习，使教学收到了事半功倍的效果，在课堂上使用微课，可以弥补因时间不足遗留下来的难点问题。
三、教学行为发生了深刻变化，与传统教学相比，现代教学不再是填鸭式教学模式，而是一种创新，引导学生转变学习方式，在这次的培训学习中，我找到了自身的不足之处，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断反思自我，促使自己不断成长。我会继续学习深化信息技术基础知识，更好的运用信息技术指导教学。
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