学习贯彻方案
时间:2025-05-15 作者:工作汇报网学习贯彻方案(精选17篇)。
为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常需要提前准备好一份方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编精心整理的行动学习实施方案，欢迎大家分享。
学习贯彻方案 篇1
为贯彻落实教育部《普通高中课程方案(实验)》(教基[20xx]6号)和《浙江省普通高中课程设置方案(试行)》，增强学生的创新精神和实践能力，结合我校实际，试拟我校研究性学习课程实施方案如下:
一、课程性质
综合实践活动是教育部《普通高中课程方案(实验)》(20xx)中设置的、必修的、独立的课程领域，由研究性学习活动、社区服务和社会实践三方面内容构成，同语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康等领域一起构成高中新课程的八大领域。研究性学习活动是综合实践活动课程的组成部分之一。
二、课程目标
通过课程学习，使学生保持独立的持续探究的兴趣，获得参与研究学习的体验，发展发现问题、提出问题和分析解决问题的能力，掌握基本的研究技能，学会合作与分享、尊重与欣赏，学会人际沟通，养成实事求是的科学态度，增强服务意识与奉献精神，形成良好的生活态度，形成具有关注人生、社会和未来的责任心和使命感。
通过研究性学习活动，获得亲身参与研究探索的体验，形成善于质疑、乐于探究、努力求知的积极态度和情感；培养学生自主发现和提出问题，收集、分析和利用信息以及解决问题等多方面的探究能力；使学生学会交流和分享研究的信息、创意及成果，发展乐于合作的团队精神和合作技能；培养严谨求实、不断追求、勇于克服困难的意志品质和对自然、社会与人类的责任心和使命感。
三、研究性学习课程教学开设方案
学校开设独立的研究性学习课，按每周至少两节课排入正式课表中(第三学时可与其他学科整合或纳入假日、假期)，以保证高中三年不低于216学时。主要用于集体讲座、课题设计、资料收集与分析、问题讨论、结果报告等。还须由学生自己安排课余时间进行。学校在每学年安排一个研究课题，也可在高中三年前五个学期每学期安排一个研究课题。学生每年都要开展研究性学习活动，三年累计不少于3个研究课题。
实施研究性学习的基本思路是:从亲历经验切入，以切实适己的问题探究为线索，训练逻辑能力，培养思维品质。整合学生自我的日记、语文学科的.周记，心理健康教育的心灵感悟等文本作业形式，由学生以自我为主积累成长之旅中的发现文集。
四、研究性学习课程的组织管理
为了保证研究性学习的有效开展，从年级段剥离出来，由教研处统一聘任教师组成研究性学习指导小组，负责学生研究性学习的培训、学生分组、课题管理、课题鉴定和学分认定等。
指导教师:
五、研究性学习课程的实施方式
高中三年共15学分，属计划内每个学生的必修课程，采用集中学习和分组研究的方式开展。高一(上)为准备阶段；高一(下)、高二每个学期各安排1个课题；高三(上)为反思、提高和完善阶段。具体如下:
1.组织形式:
①小组合作研究(4--10人)；
②个人独立研究；
③个人研究与班级集体讨论相结合，其中小组合作研究是主要的。
2.时间安排:高中阶段每个学生完成3个研究课题。每周安排一个下午，采用集中学习和分组研究的方式开展。高一，一般每生每学期完成一个小课题研究，每个小课题5个学分，三年必须完成3个课题研究。
3.课题研究:可以学生自行申报课题，组成1-6名学生的课题研究小组，实行分工合作制，填写申报表，由指导小组负责协调，组成研究课题小组。也允许个人独立承担课题研究。
课题研究一般应包括以下几个环节:确定课题——制订方案——搜集材料——整理分析——总结报告——交流评价。每一步骤工作情况必须记录，以备学分认定。
4.学分认定:由研究性学习指导小组认定。
具备五个条件，可得3个学分:
①有符合要求的课题方案；
②研究过程记录完整；
③有课题研究成果报告；
④有三级(自评、组评、师评)合格评估结论。
5.奖励机制:设立校长资助课题奖，每年评选出10个希望课题，予以资助奖，并选出优秀课题参加送省、市级评比。
附表:
年级 研究性学习 高一上 集中学习
占15课时(5个下午，每个下午3节课，下同)
内容:
1、研究性学习综述(第1周，讲座)；
2、怎样找资料(第4周，讲座)；
3、怎样调查(第7周，讲座)；
4、统计初步(第13周，讲座)；
5、怎样写开题报告(第16周，讲座)
以小组为单位开展研究
占39课时
内容:
1、阅读一些“研究性学习”案例；
2、确定一批研究性学习课题；
3、分组，及组内分工；
4、开展课题研究工作；
学习贯彻方案 篇2
“小组合作学习”小组合作学习是新理念指导下的新的学习方式的重要特征之一，也是我校道德课堂建设的重要内容之一。为了充分发挥学生的自我管理和小组合作学习能力，最终达到学生学习的全面进步，特制定洪常小学六一班小组合作学习实施方案：
一、组织构成
全班28名学生，每小组4名成员，每组里面至少一名女生，划分成7个小组。选取成绩相对较好又有管理能力的同学担任组长，小组成员中保证成绩优秀同学至少1人，成绩中等同学2人，较弱同学1人。组长带领组员共同商讨组名和组口号，（文雅、有特色和寓意）并上墙展示。
二、合作学习小组建设的目标
应将合作小组建设成为一个有效学习的组织、有效管理的团队，应该建设具有：时刻有竞争、时刻有管理、时刻有目标，事事有控制、事事有评价，同时充满凝聚力和向心力的'学习小组。
三、小组成员素质的培养目标
1、能够收集和积累与教材息息相关的、对学习有重要帮助作用的信息和资料，开拓知识视野，增强理解能力，解决实际问题。
2、能够根据学习目标和内容，思考教材的编排意图，思考学习的重点，思考切入的方法，思考要解决的问题，思考学习达到的目标。
3、针对学习的内容和问题，能够提出有讨论价值的问题，懂得讨论的方法。
4、在小组讨论时，会倾听同学的分析和意见是否合理；在小组展示时，会倾听对展示的问题的分析和讲解是否到位；在同学和老师点评时，会倾听点评得是否准确和精当。
5、对讨论和展示的问题能够声音洪亮、条理清楚、语言流畅地表达出来。
6、能够针对同学的讨论和展示提出自己不同的见解和意见，大胆质疑，敢于挑战。
7、能够与同学共同协作，充分利用群体的智慧，高效快捷地解决个人难以解决的问题。
8、对学习的内容会梳理，对学习的方法会归纳，对学习的规律会总结，对学习的过程会反思，对存在的问题会归类。
9、能够对自己和同伴的学习过程、激情投入、积极参与、交流展示、学习效果等方面的情况做出公正合理的评价，能够及时调整自己的学习状态。
四、激励原则及办法
（1）、即时性。小组活动后，及时对小组活动情况给予肯定和评价，可采用口头表扬、鼓掌祝贺等形式使小组得以积极向上地健康发展。
（2）、激励性。一节课结束后，对各小组学习状况进行评价，可以用评价板展示出各小组的情况；每周结束后，进行一次自主学习之星、展示之星、明星小组评定，将每周评出的最佳学习个人和学习小组公布在班级光荣榜上；每学期结束时，根据全学期的综合评价结果，评定出高效学习之星、学习进步之星、展示之星及各类明星小组。根据实际采取一些新颖有效的奖励措施，激励学生不断进步。
学习贯彻方案 篇3
为贯彻落实区、街防火安全工作会议精神，加强本社区冬季防火安全工作，确实预防和遏制各类火灾隐患事故的发生，营造平安安全社区，现结合泰祥社区实际，制定本方案：
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观和区、街的关于消防工作的重要指示，按照构建社会主义和谐社会的要求，进一步加大火灾隐患的排查整治，全面加强四季各项消防安全工作，坚决预防和遏制重特大火灾事故的发生，为社会稳定和人民群众安居乐业创造良好的消防安全环境。
二、工作目标
深入推进以“三合一”场所为重点的`火灾隐患排查整治工作，深入挖掘、整治消防各类火灾隐患，最大限度减少致灾因素，单位从业人员“三个能力”(会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会引导疏散人员)有新的提高，全面普及消防安全知识，确保不发生重特大火灾，确保本社区火灾形势稳定。
三、组织领导
为确保防火安全工作各项措施落到实处，泰祥社区成立专门安全工作领导小组，由社区主任于洪光任组长，社区宫思远任副组长，成员由社区工作人员、群防群治队伍组成。认真抓好全年防火工作的部署、实施、督促等工作，确保各项措施落实到位。为了指导和督促辖区单位开展冬季防火安全工作，社区设有专门的防火工作小组。
四、工作任务
(一)认真按照街道防火安全工作步骤的要求，认真分析和研究我社区冬防工作面临的形势、存在的问题，制定冬防工作实施方案，召开专门会议对我社区的冬季安全工作进行全面部署，做到详细、周密。对本社区消防安全工作存在的问题分类排队、逐一制定整改推进措施，明确整改时限。发现问题及时解决。
(二)开展冬季火灾隐患大排查、大整治活动。我社区按各自职责分工开展火灾隐患大排查，集中整治各种消防违法行动和火灾隐患，加强节日期间消防安全保卫工作，重点针对冬季易发生火灾事故的单位、娱乐场所、“三合一”场所、各类小企业和小经营场所等重点部位进行一次“拉网”式消防安全大检查，真正把隐患查深查透，把隐患整改到位。
(三)开展冬季防火安全大宣传，营造氛围。
把开展消防宣传教育活动作为防火工作的一项重要任务。结合消防宣传进社区活动，大张旗鼓地开展内容、形式多样的宣传教育活动，进一步消防工作的新高潮，对人群推进冬防工作扎实深入开展。切实使广大群众对防火工作重要性的认识，自觉投入到防火工作中。
学习贯彻方案 篇4
“争先进位我为公司发展做贡献”主题活动实施计划为进一步推动创先争优活动的深入开展，纪念建党90周年，实现“十二五”开好局、起好步，针对20xx年面临的形势和挑战，根据省公司要求，结合实际情况，公司决定，开展“争先进位我为公司发展做贡献”主题活动，具体安排如下：
一、目标和总体要求
目标：以“争先进位我为公司发展做贡献”为主题，以“七个新”为工作重点，围绕公司全年工作的总体要求，实现“五无、五好”目标，全面完成省公司和市公司下达的各项任务指标。
总体要求：从实际出发，注重结合，创新载体，突出特色，务求实效，统筹推进公司各项工作，充分发挥基层党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，发挥齐心协力、同舟共济、勇挑重担、顽强拼搏的龙舟精神，为公司全面增强行业持续领先能力做出贡献。
二、主要内容
“争先进位我为公司发展做贡献”主题活动的主要内容是：在成绩面前不自满，在挫折面前不沮丧，在困难面前不退缩，立足岗位做贡献，人人争先；对标定位出成绩，个个进位，创造一流业绩。达到“五无”、“五好”目标，“五无”即：无重大政治事故，无重大通信事故，无人员伤亡事故，无信息安全事故，无重大服务投诉。“五好”即：网络质量好，经营业绩好，服务水平好，管理创新好，社会形象好。
全面完成省公司和市公司下达的各项任务指标。
三、机构设置
根据工作要求，成立“争先进位我为公司发展做贡献”主题活动领导小组及办公室，负责活动的组织领导工作。
（一）领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
（二）领导小组办公室
主任：xxx
副主任：xxx
成员：xxx
四、方法步骤
公司开展“争先进位我为公司发展做贡献”主题活动，分三个阶段进行。
（一）第一阶段：宣传动员（20xx年5月）
1、动员部署。各县分公司、公司各部门要根据公司下发的“争先进位我为公司发展做贡献”主题活动实施方案进行安排部署，搞好宣传发动。
2、制定计划。各单位要按照公司实施方案的要求，结合实际明确“争先进位”的具体内容及特色活动，员工要结合各自专业岗位特点，制定“比学赶帮超”的具体措施和目标。
3、组织学习。各单位要结合创先争优活动第二阶段的工作部署，统一思想，统一认识，统一行动，积极投入到“争先进位我为公司发展做贡献”主题活动中来。
（二）第二阶段：全面推进（20xx年6月—20xx年12月）各县分公司、公司各部门要做好以下工作：
1、以“七个新”为工作重点，全面增强行业持续领先能力。以王笑平总经理20xx年工作报告为指导，按照“大发展”的要求，深刻理解“优质客户大发展，基础网络大建设，增值业务大贡献，客户服务大改善，企业管理大提升”的'核心策略，以“七个新”为工作重点。一是以发展为第一要务，实现市场领先新态势。二是以质量为基础，打造网络能力新优势。三是以服务为导向，形成创造客户价值新能力。四是以创新为驱动，迈出智慧经营新步伐。五是以管理为抓手，提供高效低成本发展新保障。六是以激励为核心，持续激发人力资源新活力。七是以和谐为责任，营建企业良好发展新环境。
2、积极组织参与特色活动。各单位要围绕公司的中心任务和核心策略，组织全体员工积极参与公司开展的岗位培训、劳动竞赛、班组建设、服务提升、业务会战、科技创新等特色活动，努力提升工作业绩，在本职岗位上创造一流成绩。
3、加强组织建设。进一步抓好基层党组织建设，不断加强管理，完善制度和队伍建设。各党支部要认真贯彻落实集团公司《中国移动党建工作评价体系》和《中国移动党建工作评价办法》，发挥国有企业
党组织的政治核心作用，不断提升基层党建工作的系统化、标准化、规范化水平，把党的政治优势转化为企业的管理优势、竞争优势和发展优势。
4、纪念建党90周年。各单位要按照公司下发的通知认真组织纪念建党90周年系列活动，深入宣传党的光荣历史和丰功伟绩，引导和带领全体员工，更加自觉积极地投入到“争先进位我为公司发展做贡献”主题活动中来。
5、开展“为民服务创先争优”活动。围绕提升服务质量推进创先争优，各相关单位要研究措施进一步优化服务流程，加快电子渠道建设，方便客户办理业务，改善客户感知。要优化业务透明消费服务举措，推出更多便捷服务，要强化系统能力、管理流程和责任追究，加大打击手机网络淫秽色情信息力度，进一步做好治理垃圾短信、防范手机恶意软件等工作，营造绿色健康的手机网络环境。围绕提高网络质量和增值业务质量推进创先争优，各相关单位要加大网络优化和技术攻关力度，解决影响网络质量的关键问题，进一步提升网络质量。
（三）第三阶段：总结表彰（20xx年1月）
围绕公司“大发展”、全面贯彻落实省公司战略部署和公司党委的核心策略，对开展“争先进位我为公司发展做贡献”主题活动进行全面总结，再创佳绩。一是搞好总结。各单位要对开展主题活动情况进行系统总结，认真总结经验和成绩，查找不足和存在问题，进一步明确今后的努力方向。二是表彰宣传。20xx年对为公司发展做出突出贡献的先进集体和个人进行一次集中表彰奖励，并通过各种形式对在主题活动中涌现出来的先进典型进行大力宣传。
五、活动要求
（一）明确目标，落实责任
各单位要根据自身特点和实际情况，按照主题活动的目标和总体要求，组织和动员广大员工积极参与，各级领导人员要率先垂范，积极带头参加。提高认识、统一思想，明确任务，提高对活动重要性和必要性的认识，清楚主题活动的内容、目标和自身责任，增强主动性和自觉性。
（二）突出重点，有序推进
各单位要按照主题活动的要求，紧密结合自身实际，把握重点，突出特色，创新载体，丰富内容，有序推进，确保主题活动各项工作落到实处、取得实效。
（三）广泛宣传、营造氛围。各单位要通过多种形式加大对“争先进位我为公司发展做贡献”主题活动的宣传力度，发挥引导示范、促进推动作用。通过海报、条幅、电子屏、宣传橱窗、内部网等形式，营造良好的舆论氛围。建立信息通报制度，确定联系人，负责每月收集、汇总、上报本单位主题活动进展情况，市公司不定期进行通报。
学习贯彻方案 篇5
按照市纪委的指示精神，区工委、管委会高度重视，要求区纪工委、区监察局将市纪委开展监督检查的通知发到各相关单位，请各单位按要求做好迎检准备，区监察局于3月15日上午对各相关单位进行了先期监督检查，将迎检工作落实到岗到人。区工委、管委会召开工作会议，要求全区各单位把贯彻落实经济工作会议、市政府五届九次全会和全市反腐败工作会议精神作为当前和今后一个时期的工作重点，积极学习传达会议精神，要求全区上下把思想上统一到贯彻落实会议精神上来，并结合当前实际及时调整工作思路，按照部署贯彻措施，努力促进各单位工作全面、协调发展。
一、深入宣传，深刻领会三项工作会议精神
会议结束后，我区立即行动，多措并举全面贯彻落实会议精神。
一是召开工委会议认真学习。工委书记xx-x带领班子成员传达学习了三项会议的精神，并就如何落实会议精神及7个文件提出了明确要求。
二是召开了全区经济工作会议学习，各单位干部职工参加了会议，会上及时传达了三项会议精神，认真研究部署了具体贯彻落实意见，精心谋划今年全区工作思路、工作目标和工作任务。
二、制定方案，明确责任
围绕各项工作会议精神，我区就认真做好当前各项工作与谋划今年工作紧密结合，制定并下发了《xx落实20xx年市政府工作要点实施方案》、《xx-xx年工作要点》、《xx-xx年纪检监察工作要点》、《xx关于办好20xx年“十件实事”的实施方案》、《20xx年项目建设年工作方案》、《xx-xx掀起农田水利建设新高潮实施方案》、《xx小型水库管理暂行办法》，并下发到各责任单位。
三、 认真落实，部署具体工作措施
今年是我局实施“十二五”规划的开局年，是大力实施“一体两极”战略的开启之年。我们将着力推动新一年工作，确保各项工作开好局、起好步。主要做好以下几方面工作：
一是重谋划，全面科学决策。为切实抓好开局工作，根据工作实际，区工委、管委会召开了八次专题会议，对全区新农村建设、教育、水上安全整治、安置房建设、旅游等工作进行了全面的布置。
二是重规范，全面提高政务水平。牢牢把握领导决策意图，找准决策需求点，创造性开展调研活动，并及时总结经验典型，为领导科学决策提供依据。比如：区办公室对区直及市直派驻各单位的工作要点，以及全区经济工作会、工委会议、管委会专题会议部署的工作分解立项，制定督查预案，采取一月一督查，一月一通报的'形式，突出督查重点，拓宽督查范围，确保督查实效。
今年已开展了两次专项督查，下发督查通报两期。今年已经开展了两次专项督查，下发督查通报两期，区农村工作局制定了工作方案，将各项工作责任制落实到人。
①水库全面禁止投肥养殖。已制定方案，我区有中小（Ⅱ）型水库9座，现已做到全面禁止投肥养殖。
②推行蔬菜标准化生产，建设蔬菜标准化基地2000亩。
我区xx-x、xx-x等地1000多亩蔬菜基地基础很好，有建设蔬菜标准化基地的良好条件，现正在组织菜农开展标准化生产；xx-x的郑太公司1200亩有机蔬菜生产基地正在建设，今年可以投产。
三是重管理，全面提高服务水平。各责任单位主要负责人要亲自部署、亲力亲为、深入施工一线搞好检查督导和协调工作，优化建设环境，确保无质量和安全事故的发生。教育工作也是关键，宣传教育局对全区学龄前幼儿、适龄儿童及各校生源状况进行了系统的摸底，制定了我区学前三年行动计划及本年度教育工作整体方案。同时，通过与规划部门的衔接，启动xx-x学校的建设，正办理相关的国土手续。
四是重落实，确保中心工作扎实有效。按照区工委、管委会的要求，认真履行牵头组织职责，采取有力措施，强力推进文明城市创建工作、人民满意政府创建工作和为民办实事工作。为了建设“生态xx、休闲xx、幸福xx”，区宣传教育局做了大量的宣传思想工作。今年的“双创”工作，任务艰巨、责任重大，为此，我区创建办制定了一整套目标明确、程序清晰、可操作性强的创建工作方案，并于3月9日，在共和国际会议中心组织召开了全区的“双创”动员大会，全面启动了今年的创建工作。此外，我区办公室还将以办公室系统开展“三争”活动为契机，大力开展“争创满意单位、争当业务能手、争当优秀共产党员”和“三服务、三满意”活动，在全区办公室系统大力营造浓厚的干事创业氛围。
四、 创新方法，主动、全力、优质服务
一方面，狠抓“模块化”工作管理。不断创新工作思路和方法，以“模块工作法”为抓手，大力开展执行力建设，通过将区办公室工作任务细分为若干子项，明确每个工作岗位的责任和要求，制作清晰明了的“工作分工一览表”，提高区办公室工作执行的规范性，进一步提升区办公室系统标准化办公，程序化办事的意识。
另一方面，狠抓党风廉政建设。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，建立健全符合区工委、管委工作实际的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，继续推进党风廉政建设向纵深发展。认真贯彻落实全市反腐败工作会议精神，积极开展廉政文化建设，把廉政文化建设作为xx-x文化建设的`重要内容，构建道德修养、规章制度、行为规范、“四位一体”的廉政文化建设格局，形成以廉为荣、以廉为乐、以廉为美的文化氛围。
学习贯彻方案 篇6
为认真贯彻落实中央、关于加强新时代中国特色社会主义事业和改革开放各项工作部署，切实提高全市中小企业改革创新能力和发展水平，根据中央办公厅印发的《关于进一步加强中小企业改革创新的意见》，结合我市实际，制定本方案。
一、指导思想
坚持以党的十六届四中全会精神指导中小企业改革创新，以统领改革创新、推进改革创新。坚持以统领中小企业改革创新、推进改革创新。坚持依法科学、科学、诚信诚信、科学诚信。坚持全面推进改革创新，推动改革创新有效落实。
二、工作目标
1、完成203家企业的改革创新，力争203家企业实现改新，力争50家企业实现改革。
2、实现全市中小企业改制的全面推进，力争1家中小型企业实现改制。
3、力争全市205家企业实现改制。
4、力争全市201家企业实现改制。
5、力争全市25家企业实现转制。
三、主要措施
一）深化改革创新，提升企业改革创新能力。深入贯彻落实，以改革创新精神，推动我市转型跨越发展，努力实现转型跨越，努力实现转型跨越。
6、全面实施中小企业“一盘棋”，实现企业总体规划、总体布局、总体规划和各项指标统一规划、统一部署。全面实施中小企业“一盘棋”，推进企业经营机制创新，促进企业发展。
7、全力实施“两网融合”，实现企业总数增长，力争1家中小企业实现总数增长，力争4家以上中小企业实现总数增长。
8、全力实施“十大项目”，力争全市中小企业全部实行改制。
9、进一步加强中小企业改制工作，力争实改率达100%。
10、进一步完善改制工作的制度机制，力争1个中小企业全部实行改制。
二）加强基层组织建设，全面提升工作水平。加强基层织建设，推进基层织建设标准化、规范化和精细化。以教育管理工作的`实现，进一步加强基层党的组织建设，提高党的工作水平。全面推进基层工作，力争基层织全部达标。
11、认真贯彻落实中央、《关于进一步深化改革创新的意见》和上级《关于进一步深化改革创新的意见》，加强对基层党的组织建设、基层织和队伍建设和基层领导班子建设的指导，提高基层织的凝聚力和战斗力。
12、继续推进全市中小企业工作“一把手”工作制。坚持工作“两手抓、两手都要硬”的方针，进一步完善和健全基层织建设的各项制度，不断增强基层织的创造力、凝聚力和战斗力，努力在全市各级织推行工作“四个一”制度，即：xx年一小结、一季度一通报、一半年一考核。在全市推广“xx年一小结、一季度一考评”活动，在全国各省（市）区推行“五个一”工作制度，即“每季度一通报、xx年一小结、xx年一考评”。
13、全面推进“三会一课”制度，推行双向选举制度、评议机制和“三重一大”事项决策制度。
14、继续推进“三会一课”制度，加强领导的生活会，提高的自觉性和积极性，推进监督。
15、继续加强生活，健全完善议事规则和监督机制，落实领导双述双评制度。
三）加强和改进基层制度建设，提升基层工作水平。继续贯彻落实《关于印发〈中国党基层组织工作条例〉若干规定〉的通知（试行）》（试行）精神，加强和规范基层织工作，确保党的基层组织健全和完善。
16、深化生活制度化，推动基层织建设。以领导“双述双评”活动为载体，加强基层规范化建设。
17、全面实施“三会一课”制度，落实“三会一课”、组织生活会和评议制度。
18、深入开展“创先争优”活动。在全市推行“三会一课”制度的基础上，以创建全国文明城市、市“文明”和“巾帼文明示范岗”为重点，开展党的群众路线教育实践活动
学习贯彻方案 篇7
为认真贯彻丹东市委、市政府和东港市委、市政府以及东港市应急管理局关于加强安全生产安全培训工作要求，按照《辽宁省进一步强化安全生产责任落实防范遏制重特大事故若干措施》部署，组织、指导和督促应急管理部门监管企业加大对安全生产法律法规、规范、创新举措等基本知识的学习贯彻和执行落实，推动常态化培训，结合我镇实际，制定本方案。
一、指导思想
关于安全生产重要论述，坚持人民至上、生命至上，强化底线思维和红线意识，牢固树立“培训不到位是重大安全隐患”的意识，组织所属监管领域企业法定代表人、实际控制人、实际负责人开展培训，努力实施全覆盖、高质量的安全培训，提高企业负责人主体责任，安全意识、安全技能，切实减少“三违”行为，从根本上消除事故隐患，坚决防范遏制各类生产安全事故。
二、工作安排
（一）时间安排：即日起至12月底，组织全镇监管企业开展安全生产“大学习、大培训、大考试”专项行动。
（二）主要对象：企业的法定代表人、实际控制人、实际负责人。
（三）主要内容:
1.学习《生命重于泰山--关于安全生产重要论述》电视专题片；
2.学习《中华人民共和国安全生产法》，特别是其中关于主要负责人职责的规定；
3.强化案例，各企业结合本行业、领域特点梳理相关案例纳入学习培训内容。
三、组织实施
“大学习、大培训、大考试”专项行动分三个阶段进
（一）大学习（11月20日前完成）。由各企业负责组织实施。企业的法定代表人、实际控制人，实际负责人要认真学习要求内容。
（二）大培训（与大学习同步开展）。企业主要负责人（包括法定代表人、实际控制人、实际负责人）在完成必学内容同时，要结合行业特点和单位实际，对安全总监、安全管理人员和重点岗位工作人员进行针对性培训。培训方式上，各企业结合自身行业领域、现有岗位专业特点，可采取公司（厂矿）级、车间（部门）级、岗位（班组、工段）级“三级”培训的'方式，分层次对相关人员轮训一遍。各企业培训结束，要建立专项行动培训档案，留档备查。
（三）大考试（12月20日前完成）。市属中省直企业及规模以上企业的考试由丹东市应急管理局组织，12月10日前完成；其他企业的考试由镇安监站组织，12月20日前完成。镇安监站按照监管范围，分别负责具体考务工作，考试试题应当与要求学习内容的知识点一致，考试试卷不得低于30道题，题库内题量不得低于100道题。试卷的考试时间为60分钟，满分为100分，80分为合格。
考试不合格的由安监站组织补考。对存在无故不参加考试和参加补考仍不合格等情形的单位和个人，镇政府协调上级部门在全省范围予以通报，并由镇政府进行约谈。
四、保障措施
（一）加强组织领导。各企业要高度重视，充分认清我市安全生产面临的复杂形势和存在的突出问题，充分认识到开展“大学习、大培训、大考试”专项行动是落实企业安全生产培训主体责任、提高从业人员安全防范意识、强化安全理论知识和实操技能水平的一项重要举措，将其纳入全年安全生产重点工作内容和通盘考虑，认真谋划、周密部署，认真抓好各项工作要求落实。
（二）严密筹划实施。安监站要严格按照实施方案组织落实，推动“大学习、大培训、大考试”专项行动走深走实，要指派专人统计本地区参加专项行动的企业以及企业法定代表人、主要负责人、实际负责人名单，作为参加大学习、大培训、大考试基数。
（三）强化检查督导。安监站要加强对本地区企业“大学习、大培训、大考试”的检查指导，督促检查组织实施、全覆盖情况以及取得的工作成效。将“大学习、大培训、大考试”专项行动纳入安全生产检查内容，随机抽查部分企业，现场查看学习、培训、考试记录等情况。
（四）及时总结调度。安监站要定期调度本地区专项行动开展情况，重点调度进展情况、成效做法、典型案例，及时协调解决出现的新情况和存在的突出问题，有针对性提出下一步工作建议和具体措施。
学习贯彻方案 篇8
为了客观、公正地评价我委公务员的德才表现和工作实绩，根据《中华人民共和国公务员法》、《公务员考核规定（试行）》和《市公务员考核实施细则（试行）》有关规定，特制定实施方案如下：
一、考核对象：
所有正科级以下（含正科级）在职工作人员。
二、考核时间：
三、考核内容：
包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。
德：是指政治思想素质及个人品德、职业道德和社会公德等方面的表现。主要是理想信念、宗旨观念、政治立场、政治敏感性和政治鉴别力；世界观、人生观、价值观；职业观念、职业态度、职业纪律和职业作风；社会行为准则等。
能：是指履行职责的素质和能力。主要是政策理论水平、文化程度、专业知识；理解判断能力、规划预测能力、组织协调能力、领导管理能力；科学决策能力、调研综合能力、团结协作能力、开拓创新能力等。
勤：是指责任心、工作态度和工作作风等方面的表现。主要是对本职工作的热爱程度、责任感和奉献精神；工作的主动性、积极性、纪律性；群众观念等。
绩：是指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。主要是完成工作任务的情况、办事效率、工作实绩、突出贡献等。
廉：是指廉洁自律等方面的表现。主要是遵守各项廉政规定的'情况。
四、考核标准：
考核标准以履行职位职责和完成工作任务的情况为基本依据。年度考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。各等次的基本标准是：
1.优秀：思想政治素质高；精通业务，工作能力强；工作责任心强，勤勉尽责，工作作风好；工作实绩突出；模范遵守廉政规定，清正廉洁。
2.称职：思想政治素质较高；熟悉业务，工作能力较强；工作责任心强，工作积极，工作作风较好；遵守廉政规定，廉洁自律。
3.基本称职：在德、能、勤、绩、廉等方面勉强达到任职要求，勉强完成工作任务。
4.不称职；在德、能、勤、绩、廉等方面达不到现任职务要求，或在某一方面存在突出问题，不能按要求完成工作任务，或在工作中造成严重失误。
五、考核方法及程序：实行领导与群众考核相结合。
1.个人总结。被考核人全面总结年度职位职责履行情况和工作任务完成情况，上报团市委组织部，填写《年度考核登记表》。
2.年度述职。各部室负责人进行年度考核述职。
3.民主测评。在机关全体大会上发放《年度民主评议表》，进行民主评议，民主评议结果作为确定考核等次的参考。
4.满意度测评。在机关全体大会上发放《机关各部室满意度测评表》，进行民主评议。
5.综合评价。被考核人总结或述职后，综合民主评议结果，结合现实表现，党组对其进行综合评价，提出考核等次意见。
6.结果公示。考核结果将在机关公示。被考核人如对考核结果有不同意见，可在公示之日起三日内向组织部申请复核。
六、考核结果的使用：
建立年度考核工作审核备案制度，年度考核结果的使用情况报市人事局审核备案。
在年度考核中被确定为优秀、称职等次的，具有晋升职务、晋升级别和晋升职务工资档次的资格，并按照国家有关规定享受年度考核奖金。凡被确定为优秀等次的，当年给予嘉奖。评为基本称职和不称职的具体按有关规定办理。
学习贯彻方案 篇9
为贯彻落实县委扩大会议精神，加快xxxx经济快速发展，为xxxx的工业经济发展及招商引资工作奠定扎实的基础，促进xxxx新型工业化加快发展，拟于下半年组织专门人员到周边国家和地区进行考察学习。为使本次考察学习活动取得实效，特制定本方案。
一、活动目的
为认真贯彻县委实施“工业强县”战略，实现xxxx经济跨越式发展的要求，会议研究决定以组团的形式，瞄准目标，主动出击，采用登门拜访、招待酒会等方式，掌握周边国家的资源优势，了解周边国家工业发展的状况，广交朋友，广泛挖掘和寻求商机，借鉴各地工业经济发展中取得的经验和成果，吸引更多资源和投资商来我县投资兴业，以此来促进我县工业经济的发展。
二、工作任务
（一）、广泛推介xxxx、宣传xxx，让外界了解xxxx、关注xxxx。
（二）、重点考察周边国家的矿产分布、储量的详细情况，了解掌握其采选、冶炼、加工制造的技术能力，以及当地市场的消化能力和产品的销售走向。
（三）、精心挑选、包装一批工业、机械组装加工业、棉
纺服装加工制造业等重点项目进行对外宣传招商，并对周边国家的资源优势进行考察，学习借鉴周边国家的政策法规，了解周边国家的工业发展状况及在发展过程中遇到的问题。
（四）、大力推进产业链招商。按照大项目—产业链—产业群—产业基地的思路进行专题招商选产活动方案，引进相关配套产业，拉长产业链，促进形成产业集聚，做大做强我县产业规模，提高产业发展水平。
（五）、以商招商。通过加强对已经落户企业的服务，帮助这些企业做大做强，吸引其扩大投资并带动其上、下游产品的企业来我县投资。
（六）、主动加强与周边国家和地区有关部门、行业协会和大型企业集团的联系，力争建立合作关系，实现资源共享、市场共享，共同推动当地经济的大力发展。
（七）、加大对大项目的引进力度，加强对周边国家大企业在华投资动态的研究，找准我县吸引外资的优势，寻找外商投资的契合点。加强我县利用外资对铜产业、机械加工、棉纺服装、建材等支柱工业的指导工作，以引进大项目为重点，利用外资优化我县产业结构，扩大引进外资的'规模，提高我县利用外资的水平。
(八)、广泛寻找合作伙伴，力争签订合同或意向项目。
三、考察团成员名单
后勤保障组
组长：
成员：
职责职务：负责考察期间行程安排，机票、住宿的预定和费用结算，登机手续办理、行礼托运及其他后勤保障工作。
四、时间行程安排
拟于xxx年xxx月中旬出发。
首站：巴基斯坦首都伊斯兰堡，拜会当地各界人士,了解当地以铜为主的矿产资源（开采、冶炼、销售）、棉纺服装加工制造、机械加工及制造等行业的发展情况。
第二站：吉尔吉斯共和国（简称吉尔吉斯斯坦）首都比什凯克市，拜会当地商界人士，了解和考察吉尔吉斯斯坦机器制造、有色冶金等工业的发展。
第三站：哈萨克斯坦首都阿斯塔纳，拜会当地各界人士，考察当地的工业经济发展情况，学习借鉴当地经济发展过程中的先进经验以及招商政策。
考察结束考察团返回xxxx。
学习贯彻方案 篇10
根据峨组通〔20xx〕20号文件精神，桂花桥镇党委于4月18日召开了党委班子成员、村书记、主任和镇干部参加的会议，党委副书记陈玉平传达了中央、省委、乐山市组织工作会议精神。党委书记秦光星在会上强调：三级组织工作会议是在全面贯彻落实党的十七大和科学发展观重要时刻召开的，是推进党的建设新的伟大工程的重要举措。也是为全面推进新农村建设提供坚强的组织保证和人才资源支撑。我们要严格按照推进峨眉山市在新的起点上“加快发展、科学发展、又好又快发展”的总体取向，扎实开展工作，创新工作思路，从组织源头上把班子选优配强，切实为推进我镇新农村建设提供强有力的组织保证。要紧紧抓住城乡统筹的机遇，按照“抓农业基础设施项目，推进新农村建设;抓商贸经济发展，推进小城镇建设;抓项目建设引进，提升工业化水平”的工作思路，大力实施产业结构调整，转变增长方式，关注民生，依法执政，加强和改进党的建设，努力构建和谐桂花桥。
今年主要奋斗目标：地区生产总值实现93468万元，增长11.1%，力争13%。其中：第一产业增加值7577万元，增长7%;第二产业增加值67309万元，增长12%;第三产业增加值18098万元，增长11%。农民人均纯收实现5225元，同比增长150元，人口自然增长率控制在1.5‰以内，各项社会事业进一步向前发展。在具体工作中，要着力抓好以下四个方面：
一、必须加强和改进党的建设，夯实和谐桂花桥镇的组织保障。
二要加强基层组织建设。以农村基层党组织创建“和谐支部”为抓手，深化“五好”乡镇党委创建工作。加强对后进村的帮扶工作，选优配强村级班子，加大村干部管理教育力度，努力打造一支清正廉洁、务实能干和群众信赖的村级干部队伍。
三要加强党风廉政建设。进一步深入开展机关作风效能建设，以优良的党风促进政风带动民风，为加快发展营造良好环境。认真落实党风廉政建设责任制，重点围绕权力制度、资金监控、行为规范，加强制度监督，切实做到用制度管权管事管人，让权力在阳光下运行，努力营造风清气正的建设与发展环境。
二、必须坚持工业强镇战略，积极培育主导产业,在总量上取得新突破。
三、必须坚持农业稳镇战略，加快发展现代农业，在新农村建设上取得新突破。
一要进一步优化农业产业结构调整。继续抓好葡萄、草莓、养殖等主导产业，走“特色+规模+品牌”路子，形成“一村一品”农村经济发展的新格局，提升我镇农业农产品质量和竞争力，提升农业经济效益。二要大力推进农业产业化经营。进一步建立和完善农民经济合作组织，进一步加强联合，规范管理，提高农业组织化程度，推进农业产业化。加大扶贫开发力度，改善农村生产、生活条件和整体面貌，做大做强农村经济。
四、切实转变作风，狠抓工作落实，确保各项工作落到实处。
1、统一思想，振奋精神。“不进则退，慢进也是退”。在新的形势和任务面前，我们别无退路，唯有居安思危，临危思进，时刻紧绷加快发展这根弦，时刻保持清醒头脑，始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，进一步增强忧患意识、危机意识、发展意识、拼搏意识，以更加强烈的使命感、责任感强抓发展机遇，转变发展观念，凝聚全镇的力量，推动各项工作不断向前发展。
2、转变作风，狠抓落实。作风不过硬就会影响到各项工作的.落实。我们必须要有一个清醒的认识，进一步深化作风建设年活动，保持谦虚谨慎、勤俭创业、艰苦奋斗的作风，把精力集。
3、转变作风，狠抓落实。作风不过硬就会影响到各项工作的落实。我们必须要有一个清醒的认识，进一步深化作风建设年活动，保持谦虚谨慎、勤俭创业、艰苦奋斗的作风，把精力集中到干工作、求实效上来，对职责内的事情和群众的正当要求要急事急办，特事特办，优化发展环境，凝聚党心、民心;对上级交办任务，要认真务实，扑下身子真抓实干切实负起我们的责任。
4、维护稳定，促进和谐，营造安定有序的社会环境。当前，由于征地拆迁、土地承包、利益分配等引发的矛盾比较突出，维护农村稳定、构建和谐社会的任务比较繁重。尤其是当前彭桥、折楼、五爱等村的城乡统筹示范点建设工作，一定要把群众的切身利益维护好。同时，对群众关注的党务、村级财务、村务，要定期在村务公开栏上公示，给群众一个明白，还干部一个清白。要通过完善“一事一议”、民主评议干部等制度，使群众有说话的地方，有诉求的渠道，保障群众的知情权、参与权、表达权、监督权。
当前要着重抓好以下四方面的工作：
一是彭桥片区城乡统筹示范点建设的前期相关工作，二是南铝线、沫南朱线工作，三是大春高产示范现场会准备工作，四是抓好党员干部教育终端接收点基础建设准备工作(:贯彻落实会议精神情况汇报范文3篇)。
为把组织工作会议精神落到实处，党委书记秦光星要求全镇党员干部团结一致，凝聚实干，以饱满的精神状态，求真务实的工作作风，努力把全镇的组织建设工作提升到一个新水平。
学习贯彻方案 篇11
一、分组意义
为了贯彻落实“先学后教，当堂训练”教学模式，激发学生的创造性思维，真正做到让学生思维最大化，培养学生动手动脑能力，养成合作学习，自主学习习惯，积极地推动小组合作学习的有序展开，发挥组员彼此督促作用，让每个学生都能关注课堂，积极参与合作学习（尤其是后进生），充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，并最终在成绩上取得进步。
二、分组原则
1、根据学生的基础、爱好特长、性格特点、性别等方面，对班级学生进行分组。学生分成4人小组(或6人小组，就具体情况而定)，每两位学生“师徒结对”坐同位，便于合作学习。
2、分组本着公平、公正、科学的原则，使组与组之间的成绩处在同一水平线上。每小组成员成绩平均，实行分层帮助。例如，不及格，分数较低的同学由90分左右的同学辅导；90分左右的同学由100多分的同学辅导，让组内成员每个人都有一个小老师。
3、在小组内选出学习组长，纪律组长，各司其职。每小组有责任心，组织能力较强的学生担任纪律组长，以确保组内纪律。成绩优异的同学担任学习组长。
每一大排选一位大组长，不定时抽查大组内组员和组长的作业完成情况、合作情况等。
4、小组分工要明确，除小组长外，组内其他成员也要有事做。比如其他人可以是本次合作的发言人、或记录、或收集资料等，每次合作的角色可以改变，这样也可以培养学生在不同角色扮演中发展不同的能力。对于分工合理的小组给予表扬，对小组成员也要给予肯定。用这种评价激励学生在小组中互相帮助，互相配合，培养小组内一荣俱荣、一损俱损的思想。
三、考评及激励制度
良性的竞争是促进学生学习的有效途径，在组与组之间，定期实行评比制度。严格实行加、减分制度。
1、老师给每一小组同一基数（如100分）。上课时，小组讨论及回答问题积极者，加分，反之减分。如主动积极且正确回答问题的+1，答错不加分，但要对其勇敢的站起来回答问题给予适当的表扬和鼓励。
2、对于组内解决不了的问题，可以申请外援，由其他组帮忙解决，帮助其他组成员解决问题的+2；若还解决不了这个问题，则由全班同学大范围的共同讨论解决。
3、在小组“一对一”小分队中，“小徒弟”有明显进步的，“小老师”加分；“小徒弟”不但没进步还退步的.，立即换“小老师”，同时原“小老师”减分。
月考或是其他形式的考试中，小组成绩有明显进步者加分，反之减分。
4、在讨论过程中，对于违纪的小组及个人要严格进行加减分以示惩罚。如浑水摸鱼讲闲话的，发现一次-10分；勇于举报的一次+5分。
5、分小组和个人，定期对小组总分进行评比，颁发奖状。对于表现较好的小组和个人，要给予适当的奖励。
评价机制并不是一成不变，只要能激发学生的积极性，学习热情，这种评价方式就是可取的。我们可以实行量化积分制，小红旗荣誉制等…
四、反馈制度
1、组长定时向任课老师反馈组员情况。各项负责人（如学习组长，纪律组长）做好要记录。
2、老师定期检查。老师定时向组员了解情况。
课前：老师布置明确的任务，课前抽一定时间预习，由小组长监督整个过程。上课老师检查预习效果。
课内：（1）老师监督每位同学的学习状态、整体讨论、课堂学习情况，和下课对小组的抽查等。(2)组长负责监督小组做题情况，小组讨论时每位同学情况，和一帮一辅导情况。
课下：（1）老师抽查小组上课做题情况，来给各小组以督促。（2）对于个别困难同学由小老师帮助辅导，由小组长监督完成，向老师汇报情况，小组互相抽查。
学习贯彻方案 篇12
一、指导思想
以深入贯彻落实国家、省、南通及我市关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转决策部署，紧密结合安全生产形势、特点和任务，教育和引导村民牢固树立“关注安全、关爱生命”的安全理念，预防和减少安全事故的发生，促进全镇经济社会科学发展、安全发展。
二、工作目标
社区、村主要领导和安全管理人员安全生产知识培训率达到100%。
社区居民和农村村民安全生产参与率、知晓率达到80%。
三、组织领导
镇成立以主要领导为组长、分管领导为成员的社区、村安全生产宣传教育行动领导小组，全面负责全镇社区、村安全生产宣传教育行动的.组织领导。
在市安监局办公室、综合科具体指导下，镇安监所负责社区、村安全生产宣传教育行动的日常组织工作。
四、工作措施
建立健全安全生产宣传队伍。市安监局成立安全生产专家讲师团，镇建立安全生产宣传员队伍，社区、村建立安全生产志愿者队伍，深入社区、农村宣讲安全生产法律法规、安全知识、安全常识，采取举案说法、现场说法的形式，教育广大干部群众，提高安全意识。
加强安全宣传教育基地建设。充分发挥现有安全培训机构、安全协会、规模企业优秀安全管理人员的积极作用，积极推广社区、村与企业安全共建模式;每个社区、村设立不少于1处固定安全生产宣传阵地(宣传牌、栏、公告栏或橱窗)，开展家居防火安全、燃气安全、用电安全等安全常识的宣传。同时，每年组织对村、居两委干部进行安全生产知识培训。
充分发挥传统媒体积极作用。通过在电台、电视台开设安全生产专题节目，播放安全生产公益广告和安全警示标语，切实加大安全文化宣传力度。
不断创新安全宣传教育方式。镇不断创新对村、居民宣传教育的方式，丰富内容，提高宣传教育的效果;市安监局办好市局站，及时更新每个栏目动态;通过移动、联通、电信公司定期发送手机短信，向社会公众群发公益性安全生产常识或安全温馨提示短信;编印以生产、生活安全常识和事故灾害应对为主要内容的《市民安全常识手册》等宣传资料，向社区、农村和群众发放。
五、工作要求
切实加强组织领导。各村(社区)要把做好社区、村安全宣传教育工作摆上重要议事日程，统筹社会资源，明确职责分工，增加宣传教育投入，改进宣传方式与方法，加强工作指导和督查，确保社区、村安全宣传教育各项活动有效开展。
拓宽安全宣传途径。各村(社区)要结合社会管理创新，整合优化安全宣传资源。特别要利用社会的宣传资源和阵地，做好安全宣传工作。
建立考评考核机制。各村(社区)要有计划、有重点、有步骤地开展社区、村安全生产宣传教育工作，保障各项目标顺利完成。镇政府将对各村(社区)落实社区、村安全宣传教育工作情况列入年安全生产目标责任考核主要内容。
请各村(社区)将安全宣传教育行动方案于10月20日前报镇安监所;同时将推进情况于每月25日前报镇安监所。
学习贯彻方案 篇13
研究性学习是新课程综合实践活动中的一个重要科目，是每个高中学生必修课程之一。它是在教师指导下，以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生的学习生活或社会生活中选择和确定研究专题，通过个人或小组合作的方式进行探究的学习过程。研究性学习课程强调通过学生亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握科学的学习方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。在课程开设中，教师是组织者、参与者和指导者，要求学生全员、全过程参加研究性学习课程。
一、研究性学习课程的实施原则
1．主体性原则。
本课程是以学生为主体的主动性、自主性、探究性的学习活动。从选题、设计、研究、实践至结题，充分体现学生的主体作用，并力求让学生通过这一实践培养主体精神和创新能力。在学生主题研究性学习过程中，教师主要起组织、支持、指导和考评的作用，目的在于调动所有学生主动学习的积极性，尊重学生的创造力。
2．问题性原则。
本课程通常不是提供一篇教材，让学生阅读、理解、记忆、掌握，而是指导学生将所学的知识引向实际，从理论与实际相结合的角度沿着发现问题、选择问题、探索问题最后到解决问题的轨迹进行研究，不仅使解决问题有所突破和创新，而且培养了学生的科学精神、学习能力和实践能力。
3．前瞻性原则。
本课程不仅在指导思想上突出以先进的教育理念，即强调培养学生的创新精神，获得亲自进行研究探索的积极情感的体验，注重培养学生的信息收集和处理能力，引导学生学会沟通与合作，并培养其社会责任感和使命感作为支撑，而且注意引导学生关注人类社会发展中的前沿性、尖端性的命题，从而促使学生在一定的制高点上学习、思考和探究问题。
4．开放性原则。
本课程在学习研究专题的确定、研究过程的操作、研究方法的运用、聘请专家的选择、结果的表达以及研究时间、地点的安排等方面，均有相当大的灵活性，能充分体现学生主体性，为学习者、指导者潜能的发挥留有充分的余地。同时该课程可以培养学生一种开放性思维。在课题研究中，学生研究的问题各不相同，每一个问题由于所获取的资料不同，对资料的分析处理不同，其结果会有很大的区别。在这种情况下，传统的只有一个标准答案已不可能。因此学生没有了思想的束缚，完全可以在自己负责的研究领域中任思绪自由驰骋，充分发挥自己的想象力、创造力。
5．整体性原则。
本课程以现有知识的综合运用为重点，鼓励学生尝试打开各学科知识之间的通道，沟通它们之间的联系。多层次、多角度地思考问题，培养学生对于信息的分析、综合、交流的能力，多渠道获取信息与资料的能力，自主地利用校内外各种资源力量的社会实践能力。
同时，本课程强调学校、家庭和社会力量的整合协调，特别是对学校师资力量的组织和协调。
6．社会性原则。
本课程注重引导学生对社会生活的关注，加强理论知识与社会生活实际的联系，特别关注与人类生存、社会发展密切相关的重大课题。同时，注意开发社区资源，利用社会力量，加强和充实研究性学习课程指导教师的力量。
7．实践性原则。
本课程注意到学生在积累和综合各类间接经验的同时，注重为学生提供直接经验，并在探究性实践中拓宽学生视野，提高学习能力，获得积极情感体验的途径和机会。
8．全程性原则。
本课程实施过程中重视全程管理。以学生主题研究性学习过程为基本线索，从选题到设计到实施研究，最后到结题都注意把握学生研究情况，跟踪分析，及时指导，最后进行考核评价并给予学分。
二、研究性学习课程的操作要则
研究性学习课程的实施一般可分为三个阶段，即进入问题情景阶段、实验体验阶段、表达交流阶段。在学习的过程中这三个阶段并不是截然分开的，而是相互交叉和交互推进的。具体实施的流程图如下：
总结经验，表彰先进，评定学分
成果答辩，年级报告会
整理分析，撰写报告
科普辅导，动员布置
指导选题，初拟方案
班级交流，教师初审
组建小组，制定方案
开题报告，方案评审
实施研究，教师监控
中期报告，示范指导
以上三个阶段原则上都应以课内、课外相结合完成。一般第一和第三阶段侧重在课堂上完成，而第二阶段侧重在课余完成，所用时间根据研究的`课题和研究进程，采用分散、连续的常规性安排和临时性调整相结合。各阶段具体实施要求如下：
1．动员布置，提高认识。
首先，学校领导和教师共同学习教育部关于开设综合实践活动课——普通高中“研究性学习”实施指南，统一认识，组织校内各方面的师资力量，协调行动。
第二，分年级进行动员，讲明开设研究性学习课程的意义和实施方法，以调动学生自主探究问题的积极性，诱发探究动机。
第三，聘请校内外有关专家来校作关于科学研究方法的辅导报告，使学生基本了解研究性学习的研究程序、具体要求和注意事项。
2．指导选题，确定课题。
研究课题可以由教师提出建议，也可以由学生根据自己的特点、兴趣、思考意向以及就社会生活中的热点提出课题。教师从学生选题、立题到设计予以开拓性指导，最后在教师指导下，学生自主撰写“课题研究方案”。在此过程中可体现学生知识储存和掌握社会发展背景的程度。
3．班级交流，教师初审。
研究课程的名称在班级交流，并由校研究性学习课程课题指导小组教师进行初审，要求是：课题名称思路切合实际并且无明显的科学性错误。教师初审时可对课题的确定性的含义从科学性、实践性、逻辑性、可行性等角度提出商榷性建议。
4．组建课题组，制定研究方案。
经过班级交流、教师初审后，学生自己协商后做出选择，并自由结合组成课题组。课题组的建构必须坚持学生自主性原则，教师在人员安排上应在尊重学生意愿的前提下，提出改动或补充建议。
研究方案应包括对课题内涵的界定、研究依据、与本课题相关的研究现状与发展趋势、本课题研究特点与突破点、研究意义、研究目的、研究内容、成果形式、研究过程与步骤以及课题组成员和顾问、指导教师等，学校可通过颁发“研究方案”，以此为导向，帮助学生整理研究思路；同时也可就具体内容如内涵界定、研究目的、研究内容等一些主要问题的研究和论文的撰写，根据学生的要求进行必要的指导，当然也可由学生自主邀请校外专家进行指导。
5．开题报告、方案论证和评审。
首先以班级为单位举行开题报告会，相互交流、切磋、启发。在此基础上可由学生推荐出3—4份较为优秀的方案即具有超前性、清晰性、实践性、可行性等特点的方案参加全年级开题报告暨评审会。年级主持的开题报告暨评审会是研究性学习课程一个十分重要的环节，年级组可聘请校内外专家组成“专家小组”参加论证和评审会。专家评审主要依据“课题设计方案评审表”的细目进行课题论证、评审，最后由专家小组对各小组研究方案写出评定意见并提出进一步完善的建议。
6．实施研究，教师调控管理。
学生个人或小组在研究方案通过后即开始运作，利用可能的时间、空间，在校内外按课题要求运用搜集和整理资料、参观调查、实地考查、实验、电脑信息的搜集与储存、聘请校内外顾问和指导教师讲座等手段。在此过程中，教师一方面通过各组填写的研究性学习课程课题研究管理、评价量表，及时掌握研究情况，并在研究进程上予以必要的支持和帮助；另一方面，教师对研究内容、研究方法、研究资源的开发和利用等方面给予指导。
7．中期小结，示范指导。
在课题研究的中期，要求各课题小组填写课题研究中期报告表，同时以年级为单位，组织开展得较好的几个小组举行中期报告会，总结经验，示范指导，推动全局。
8．整理资料，分析研讨，撰写报告。
各小组（或个人）经过课题研究，在通过多种手段获取大量的文字信息资料、电子信息资料以及实验中所得数据的基础上，必须依据课题方案，对所获信息进行筛选、归类、综合、分析、提炼，从理论与实践相结合的层面，升华为某些结论或研制为某种成品。据此，各小组或个人撰写研究报告或调查报告。
应该说，这是整个研究的关键环节，教师（含校外指导教师）工作须深入细致，不仅在具体科学知识方面进行指导，而且在科学精神和态度、资料整理和加工、思维程序和方法乃至成果表达、报告撰写等方面进行一系列指导。
9．研究成果答辩，组织年级报告会。
学生最终的研究成果需在班内进行成果答辩，在此基础上由班级推荐向全年级学生、教师和家长举行研究报告会，也可由同类型课题研究组织交流和讨论，使彼此间的认知和思维相互撞击，从而使每一个学生在知识领域更加开拓，科学精神得到启迪，思维空间更加激活，探究热情得到增强，情感体验得到提升。应该说，这是整个研究性学习的必要组成部分。
10．总结经验，表彰先进，评定学分。
研究性学习课程是必修课之一，必须对每一学生在研究性学习中的态度和成绩予以评定，以学分形式予以激励；同时就研究性课程开展情况予以总结，对成绩较为突出的小组、个人以及指导老师和校外顾问予以表彰和奖励。
三、研究性学习课程教学开设方案
年段 项目 高一年级 高二年级 高三年级
课程进程设计：
注重对生活和社会问题的观察，学会选题、立题，开展初步研究
围绕某一领域的课题进行研究和探索，掌握开展科学研究的一般方法
引导学生按个人发展方向进行综合研究
课程内容设计：
侧重于人文教育、科学教育
注重社会领域、自然领域的问题
综合问题的研究与学习
课程达成目标：
感知基本的开展研究性学习的科学研究方法，适应研究性学习
能按科学研究的一般过程进行研究性学习，具有较强的问题探究能力
具备开展综合性问题的研究能力，具有较强的批判精神和创新能力。
课程研究方式：
以调查研究法，文献研究法为主
以实验研究法、思辩研究法为主
以假设论证，构建模型的研究方法为主。
四、研究性学习课程教学的教学模式
从研究性学习课程的特征来看，其教学不可能按某一固定的模式进行，根据我校研究性学习课程的探索与实践，总结概括出了基于实验法为主的研究性学习、基于社会实践和社会调查法为主的研究性学习和基于现代信息技术为主的研究性学习。
基于学生实验的研究性学习 基于社会实践和社会调查的研究性学习 基于现代信息技术的研究性学习
学习贯彻方案 篇14
一、 创建理念引领
秉持以为广大师生服务为目标的精神，，将学校改革、发展和稳定的现实结合起来，积极探索校园安全文明建设的新情况、新问题。坚持教育与管理同步，建设和治理齐头并进，锐意进取，实事求是，力求保障校园治安稳定和师生的教学、学习和生活环境，塑造一个安全、稳定、文明、健康的育人环境。
二、 创建宏观目标
通过实施安全文明校园创建活动，建立起有效的安全文明校园工作机制，改进学校及周边的安全环境，强化校内安全预防机制，有效遏制治安案件和安全事故的发生，促进师生公民道德素质提升，提高以内容健康、格调高尚、形式多样的校园生活质量，提升以良好校园秩序和育人氛围为代表的校园文明程度。
三、 创建领导团队
组长:
副组长:
成员:
创建活动领导小组的`办公室设立在德育处。
四、 创建具体步骤
(一) 完善学校综合安全管理规定
1. 修改和制定安保人员的职责和奖励方案，与所有安保人员签订责任目标书和雇佣合同，使他们有规可依，增加工作责任感。
2. 在校园内设立治安联防小组，完善治安管理规定，提高防火、防盗、防毒的安全意识。
3. 保卫科应严格执行对外来人员的登记制度，不论何时何地，如发生重大治安事件都要立即汇报。无关人员禁止进入。
(二) 强化思想教育，提高安全管理者的责任意识
1. 每月举行一次安保人员会议，让安保人员报告本月的工作，提出存在的问题，由校长室安排下一步工作，提出新的期望。
2. 组织一次法制教育报告会和一次安全知识讲座，以增强师生的法制观念和安全意识。
3. 校长室和德育处每学期至少两次对照保卫人员签署的工作责任书进行检查，发现不足，及时改正。
4. 建立安保人员重大事件报告制度。无论何时何地，如果发生重大治安事故，必须立即汇报。学校会采取紧急措施，尽快解决问题和停止事态的发展。
(三) 加强校园内部环境整顿，消除安全隐患
1. 实施全天候的门卫值班制度和值周教师、学生干部联合值日制度，以及治安人员夜间巡逻制度，维护正常教学秩序，确保师生的人身安全。
2. 学校上课期间，禁止学生中途离开（特殊情况除外，比如家长陪护）。禁止学生家长、无关人员进入教学楼。
3. 保卫科与骑行上学的学生签订安全协议，并发放骑行证。12岁以下的学生不允许骑行上学。
4. 后勤部门定期加强电线线路、消防设施的管理和维修，及时更换损坏或老化的电线。
5. 班主任要加强对日常行为的规范管理，注意学生的不良行为，工作要细致深入，力争将问题解决在萌芽状态。
(四) 进一步整治校园周边环境
1. 依靠政府部门的支持，加强对学校东门附近居民摆摊造成的脏乱现象的管理。阻止周边店铺在校墙旁边乱丢垃圾，保持校园周围的清洁卫生。
2. 继续对校门前的各种车辆停车点进行管理。
3. 继续与当地公安机关建立警校联防，加强社区联系，确保综合治理工作的顺利进行。
(五) 以活动为载体，深化各类竞赛活动
1. 开展阅读活动。根据学生的年龄特点、身心发展规律和教育需求，组织学生学习《中小学生游泳安全教育》、《防火安全教育》、《中小学校交通安全工作》等基础知识，让学生增强安全观念，认识到安全的重要性。
2. 在特殊时期围绕一定主题开展集体教育活动，深植“安全伴我行”、“我是文明小学生”等活动。
3. 深入开展“五创”活动，即：争取成为新三好学生（学生）；争取成为五星路队（小队）；争取成为文明班级（班级）；争取成为优秀部门（部门），争取成为安全校园（学校）。
学习贯彻方案 篇15
在全市开展“解放思想”大讨论活动中，根据教体局统一部署，通过考察论证、研究讨论，我校决定赴蓬莱第二实验小学考察学习教研组、备课组建设相关经验，为确保学习的顺利高效特制定如下方案。
一、现状分析
小门家中学自20xx年合校以来，我们狠抓教育教学改革。我们的“大展示”高效课堂建设经过三年多来的稳步推进，取得了显著成效。蓬莱市第二实验小学在教育教学工作中成绩显著，堪称全市教育教学工作的标杆学校。为学先进、求突破，20xx年9月、10月我们两次组织学区中小学数学教师、各科备课组长教研组长赴二小参观学习数学教研组建设，在学区内数学组开展了大规模的听课评课活动，有效促进了全学区的教育教学工作。因此，在这次“解放思想”大讨论活动中，我们将二小作为我们的标杆学校。
二、考察目的
全面落实市局部署的瞄准先进，找准标杆，健全机制，创新突破，努力把大讨论形成的成果转化为解决问题的科学决策，转化为推动教育发展的正确路径，转化为促进工作的实际行动的有关精神，学习借鉴兄弟学校先进的经验，积极吸收先进教育理念，学习优秀管理经验提升教研组教育教学实效性，促使我校教育教学工作再上新台阶。
三、参加人员
xx
四、时间、地点
时间：一周
地点：第二实验小学
五、活动方式
观摩备课、上课、教研活动、座谈为主要活动方式。
六、考察要求
1、抱着学习与吸收的态度进行交流探讨，重点探讨学科的教法和教研组建设。
2、注重交流教育教学的方法，教研活动的开展，吸收先进教育理念、方向等内容。
3、注重交流教学材料，注重交流、互相学习校本教研的研究方向和成果。
4、事先准备好相关的资料，做到在交流中有所侧重，有针对性，提高本次考察学习的效率。
5、要有组织纪律观念，严格遵守作息时间，听从学校领导统一安排，禁止自由活动或单独行动。
七、进一步理顺明确教研组基本工作内容
(一)组织业务学习。要根据课程改革的要求、教师专业化发展的目标，以及校本研修计划，创新形式，组织教师学习课程和教育教学理论，不断提升课程意识，更新教学观念，探索教学规律，并应用课程与教学理论总结、分析教学实践中的问题、经验;组织教师学习本学科的课程标准、专业知识和科研成果，帮助教师不断更新和充实本学科专业知识;组织教师学习相关的科学和人文知识，拓宽知识视野，丰富文化底蕴。
(二)参与常规管理。教研组要配合教导处组织本学科教师落实教学常规要求外出考察学习方案20xx年外出考察学习方案20xx年。认真制定并实施本组教研工作计划，研究制定和贯彻落实本学科备课、上课、作业、辅导和评价“五环节”的具体要求，切实加强教学过程的常规管理。加强对本学科各备课组教学工作、教研活动的管理和指导。及时树立先进典型，推广成功经验。积极承担学校安排的教师教学工作考核、教学质量检测评价等工作。
(三)开展研修活动。要以“教师提能、课堂提效、质量提优、学生提趣、办学提格”为目标，以转变教学方式和促进学科建设、提高教师执教能力和学科专业素养为重点，以提高备课、上课、作业、辅导和评价“五环节”有效性为目的，以基于教学问题解决的“小主题、小专题、小课题”研究为载体，引导教师理解和掌握学科教学规范，大力开展主题研讨、教学沙龙、网络教研与竞赛活动，提高教师专业水平和学生学业水平。要研究制定本教研组的学科建设规划，把握课改方向，明确教改目标，突出研修重点，落实工作措施，逐步形成本组的教学特色和研修文化。要积极承担校级以上(含校级)学科教研活动，全力组织本学科、本年级(学段)教师参加本校或上级教研部门开展的教研活动，主动开展学科课题研究。
(四)融入课程建设。充分利用本学科的课程资源和教师专业特长，依托学科教学组织学生开展多种形式的综合实践活动、研究性学习活动和兴趣小组活动，努力提高学科综合素质，发展学生个性特长
(五)助推教师培养。要根据学校的`教师继续教育发展规划，协助学校加强青年教师成长培养、骨干教师拔尖培养、中老年教师发展培养。助推名师带徒、带课题和带教研组“三带”活动。增强合作意识，发扬团队精神，构建对话、合作、反思、共享的研修文化。
(六)积累文档资料。要建立教研组工作档案，重视各类文本、档案资料的积累和整理，尤其要重视学年间交接性研讨成果、经典案例、诊断课例等教学改进方面共享成果的积累与建设。要重视各项教研活动的记载，原始记载资料要归类存档。
(七)重视对组长培训指导。要重视发挥教研组长、备课组长在学校管理中的地位与作用。要重视对教研组长、备课组长的业务培训和工作指导，努力提高教研组长、备课组长的教学水平、科研能力和管理、策划、指导能力。帮助教研组长明确工作职责，熟悉课程改革和教学创新的前沿动态，掌握开展教学研究、教学管理的基本方法。
(八)保障教研组活动条件。要落实教研组、备课组工作必要的经费保障，保证购买图书资料、外出参观学习，以及有关教研活动、竞赛活动经费。每个教研组集体配订两份及以上本学科专业报纸或杂志，并配备必需的工具书、参考资料、信息技术设备等，供教研组保管和使用。
学习贯彻方案 篇16
为了营造和谐的学习环境，激发同学们展现良好的道德风貌和文明形象的热情，展示大家对于美好校园生活的独特见解与文字才华，提升整体文明素养，我们学院团委策划了这场“我来创造校园文明”的标语征集大赛。
目标：塑造优质的校园氛围，推动文明的.社会风气
主题：我来创造校园文明
时间：20xx年4月6日至4月25日
要求：
(1) 以精炼的文字表述文明礼仪的重要性(含标点符号限15字以内)，并确保作品原创性。
(2) 每位同学最多提交5条标语，须注明个人名字和所在系部班级。
(3) 主题方向包括环保、宿舍文明、食堂规范、节水行动、图书馆礼仪、尊重老师朋友、保护公共设施等方面。
参与方式：
(1) 将作品交给各班级团支书，再由团支书递交至各自所在的团委宣传部门初评，并按比例选出优质标语送至学院团委宣教部复评。
(2) 或者在4月25日之前直接将作品递交给学院团委宣教部，地点在校本部教学楼212，电话号码为xx，联系人为xx。也可以通过电子邮件发送（邮箱地址：xx），邮件标题标注为“文明标语征集”。请注意保存底稿，因为作品将不再返回。
评审与奖励：
由学院团委宣教部负责评判，设立一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖50名以及最佳组织奖2名。所有获奖者和团体都将获得荣誉证书（奖状）及丰厚的奖金或精美的礼物。
实施阶段（5.1-5.7）：
挑选出优秀的标语制作成宣传牌，放置于校园内的适当场所。
学习贯彻方案 篇17
为认真贯彻落实省市和县委、县政府关于统筹做好疫情防控和教育教学工作的要求，确保xx中学20xx年春季学期安全平稳有序开学，结合我县教育系统工作实际，制定开学工作方案如下。
一、指导思想
坚决落实党中央、国务院和省市决策部署，按照县委、县政府和市教育局关于疫情防控的工作要求，切实提高政治站位，树立大局意识，毫不放松抓好当前教育系统疫情防控工作，统筹做好学校春季学期开学前后各项工作。
二、开学时间
学校开学时间为xx月xx日上午，按照七、八、九年级的顺序，分批次、错时错峰安排学生返校开学。
三、开学报到
报到注意事项：
开学当天，人员密集，学校西侧公路狭窄，家长送孩子的车辆不得驶入，一律停靠在xx路离村口较远的地方。
入学地点为学校北侧校门口（原工地门口），入学之后先进宿舍收拾个人物品，之后进教室上课，因疫情家长不允许进入学校。
报到条件：
（一）开学当天需要携带的`物品为：假期作业、申报表、个人学习生活物品，各位学生家长开学前请认真准备。
（二）有发热、咳嗽、呕吐、腹泻等症状的师生员工，暂不返校。经治疗症状好转后，报经学校批准，返校报到。
（三）未返校的学生，请及时与班主任联系报备，学校要准确掌握其身体健康状况，建立专门台账并加强教育指导，必要时开展线上教学。
四、入学安排
（一）细化入学次序。
实行分年级、按班级错时开学制度：
七年级7：00-7：20
八年级7：20-7：45
九年级7：45-8：05
各年级按时间依次有序开学，并安排好测温、住宿、入班等工作，提前通知学生及家长，减少陪同人员。
（二）入学流程。师生员工到校门口测体温合格，体温不合格的按照应急处置程序进行处置。进校后各年级组、班级要对本班级学生进行二次体温检测，有异常情况的.按照应急处置程序进行处置。
五、入学注意事项
1、学生开校前务必检查是否携带开学所需要的全部物品。
2、七、八、九年级返校时必须穿校服、全程佩戴口罩，前后左右间隔一米有序测温入校，并要在规定时间段内入学，并让学生带足量的口罩、酒精湿巾、洗手液、香皂等防疫物品。
3、本次开学之后，放假日期另行通知（时刻关注家长群），家长给孩子们准备好充足的生活用品：水杯、脸盆、牙膏、牙刷、毛巾、拖鞋、袜子等生活用品；手表、雨伞、擦桌布、卫生纸、纸巾等其他物品。零食只允许带牛奶，面包，水果。
4、其他纪律要求：学生不得留怪异发型，要求开学前理成标准发型，男生平头，女生短发，不染烫头发，不化妆、不佩戴首饰。不能带刀具、棍棒、火种、漫画、小说等物品入校。学生不能带手机，游戏机等电子产品。学生在校期间必须穿校服，不能穿拖鞋进校园和教室。
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