红色革命活动策划案
时间:2025-08-28 作者:工作汇报网红色革命活动策划案(集合22篇)。
为了确保工作的顺利进行，通常需要提前制定一份具体、详细且具有针对性的计划，该计划应具备可操作性和可行性。下面是小编整理的红色革命活动策划案，供大家参考，希望能够帮助到有需要的朋友。
【1】红色革命活动策划案
一、指导思想
劳动和劳动技术教育是中学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。学校要正确认识劳动技术教育的育人价值与功能。劳动技术教育具有培养劳动技术技能、技术素养的主要功能，同时还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的综合功能。为了贯彻有关文件精神，结合我校加强劳动技术教育，开展课程建设的要求以及近年来我校开发劳动与技术校本课程的经验，制定《X中劳动技术教育实施方案》。
二、总体目标
劳动技术是一门涉及面广，融知识性、技术性、实践性及教育性于一体的综合学科，在培育人才中发挥着重要作用。学校规定在7—9年级开设“劳动技术课”，开展劳动实践活动。在劳动技术教育中既要利用传统技术培养学生的基本素质，又要使学生掌握一定的高新科技知识，具有科技意识和创新精神，更好地完成劳动技术教育的教学任务。
1、增进学生对自然的了解与认识，逐步形成关爱自然、保护环境的思想意识和能力。
2、主动积极地参与社会和服务社会，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。
3、逐步掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自己认识能力，养成负责任的生活态度。
4、发展主动获得知识和信息的能力，养成主动地获得信息的学习习惯和主动探究的态度，发展信息素养、探究能力和创造精神。
三、活动形式
实践活动实施的组织形式可以是多种多样的，但必须保证综合实践活动安全、有效地开展。一般可采取两种组织形式：
1、集体活动：集体活动是综合实践活动最基本的组织形式。鼓励初中学生集体合作开展综合实践活动。鼓励各班之间、不同年级之间、甚至不同学校、不同地域之间学生的组合。
2、个人活动：个人活动的组织形式能够有利于发展学生独立思考能力和独立解决问题的能力。初中生已经具备了较强的社会活动能力，在综合实践活动的实施过程中，允许初中学生独立进行的活动，并完成活动任务。在学生个人完成活动后，应鼓励学生积极与他人进行交流与分享。
四、主要原则
1、实践性原则
实践性是劳动技术课的基本特点。学生亲身参加劳动操作实践是劳动技术课的主要形式和基本方法。实践是劳动技术课必不可少的环节。创新素质只有在解决实际问题的过程中才能得到发展。学校要结合实际，创设足够的时间和空间，千方百计为学生创设劳动操作的条件，让学生在实践中掌握的知识和技能。学校、教师要切实做好指导和管理工作，提高劳动技术课的教学效果。
2、技术性原则
随着科学技术的迅猛发展，在基础教育中加强技术教育，已成为世界性潮流。在劳动技术课上，无论是生活劳动或生产劳动，在确立学生的主体地位的同时，都要紧紧围绕提高学生劳动技术素质这一中心，注重培养学生的技术意识，发展学生的技术思维能力，提高学生的智力水平，创新精神和实践能力。
3、基础性原则
劳动技术是基础教育阶段培养学生劳动技能素质的一门基础性课程，应该使学生具备基本的技术处理能力，以适应未来的职业生活、家庭生活和社会生活。在劳动技术课中，通过某些劳动技术项目的学习，使学生掌握相关的劳动知识，提高他们运用工具进行加工的动手操作能力和思维能力，为将来的发展、成长打下坚实的基础。
4、适应性原则
教师在实施劳动技术教育时，要根据学校实际，选择合适的内容和形式。在进行课本知识教学的同时，要不断地融入新科学、新技术，使劳动技术课教学能够适应科学技术和社会经济发展的需要。劳动技术教育还须注意适应学生年龄、性别、个性差异等生理、心理特征和知识、技能的水平，把握好劳动技术教育内容的可接受性。
5、开放性原则
劳动技术教育过程中既要保证学生主体有足够的劳动实践活动的时间，使学生通过劳动实践活动来理解、认识、探索和创造。又要使学生在独立与合作的各项活动中得到交流和精神体验。劳动技术课的综合性、实践性决定了它开放的性质。教学活动、学生实践操作活动的`时间应有弹性，教学内容应不拘泥于教材，做到课内课外、校内校外相结合，这对于改变学校劳技教育内容过于单一、要求过于统的状况，有积极的意义。劳动技术成果的呈现方式应该是开放的，是学生在广阔的时空中实践和探索得来的。把实施劳技教育与各项实践活动有机地结合起来，逐步构建学校、社会、家庭相互协调、互为补充的劳技教育体系，能够为劳动技术有特殊兴趣和爱好的学生，提供一个充分发挥自己天赋、才能和创造力的新思路。
6、安全性原则
劳动技术课必须确保学生的安全。劳动技术课的主要教学方式是让学生动手操作，操作过程涉及到材料、工具、设备等都带有不安全因素。因此，要规定各个项目的操作程序和安全规程，并制定必要的安全检查制度与措施。劳动技术课应切实对学生进行安全教育，要求学生树立劳动安全意识、自己保护意识和环境保护意识；学会正确使用工具、设备，自觉穿戴必须的劳动保护用品；从小养成严格遵守劳动纪律，自觉执行规章制度的良好习惯。
五、途径和方法
（一）组织领导
学校确定一名班子成员负责劳动技术教育的管理和负责劳动实践基地建设；学校配备劳动技术教育实践基地管理员。学校配备劳动技术技术课专用教室；建设足够的学生劳动技术教育实践基地；置办必要的劳动技术教育工具和设施。学校要加大投入，充实劳动技术教育资源。
（二）师资建设
师资队伍薄弱直接影响着学科的建设和发展。通过不定期的在职培训等措施，建立一支能胜任教学的劳技课专职教师队伍，并保持这支队伍的稳定和发展是劳技教育顺利开展的关键。专职劳动技术课教师在工资待遇、职务聘任、评选先进等方面与其他学科教师同等对待。新课程强调教育中学生丰富的情感体验，强调学生劳动技术观念、劳动技术态度、劳动技术习惯的养成。劳动技术课教师应更新教育教学观念，转变“劳动技术即体力劳动技术”、“劳动技术教育即德育”等观念，将“劳动技术教育”转变为“教育劳动技术”。关注以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳益美、以劳促创新等多方面的功能实现。
（三）课程资源
学校从实际出发成立劳动技术教育校本课程开发研究小组，开展劳动技术课程建设。学校要管理好劳动技术教育实践基地。劳动技术课教师要在充分利用和开发学校潜在的教育资源，引入与学生生活实际、社会生产实际相关的教学内容，使学生感受新信息和新科技；并充分利用劳技室、劳动技术园地、种植园、学校绿地等教育作用，以更有效的实现劳动技术教育的目标。
（四）教育管理
劳动技术课教学过程中教师应与学生积极互动、共同发展，要处理好知识目标与能力目标的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、探究，促进学生主动地、富有个性地在实践中学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，区别对待动手能力不同学生。注重在活动中调动学生的积极性，依靠学生固有的经验，充分挖掘学生的潜能，并注重实施跨学科教学、全面培养学生包括专业能力、社会能力等综合行为能力。由班主任负责组织学生管理，让学生有更多的时间参加实践活动。在制作方面由于学生的实践活动一般是按照“模仿独立劳动技术熟练劳动技术创造劳动技术”的顺序发展的。
（五）展示评价
充分发挥劳动技术教育评价的作用，展示学生的劳动技术成果，是对学生创新能力的最好承认、鼓励和鞭策。展评劳动技术成果（作品），可在实践过程中或结束后进行，在实践过程中进行，可用现场实例促进操作的成功。劳动技术教育的评价强调“过程”和“结果”并重，尤其要注重情感和态度。展评小结，教师要善于运用“赏识教育”，更多地看到学生的优点并进行鼓励，应使学生感受成功的喜悦。
六、具体措施
1、每学期的劳动技能和劳动养成教育必须有计划、有总结、有活动记录。
2、建立学校、家庭、社区三结合的教育网络。实现课内课外、校内校外相结合。充分利用家长学校等渠道，加强学校与家庭的联系，共同培养学生的劳动养成教育。
3、劳动社会实践活动每月至少安排两次。争取一周一次。充分发挥实践教育基地作用。尽可能不占用教学时间，充分利用双休日或节假日时间。
4、劳动教育与校园环境卫生和校园美化相结合。实行楼道、院区等公共区域各班大包干。明确班级及个人职责。
5、组织职责。德育处负责活动安排，标准制定，目标检测考评，违纪情况统计通报，劳动技术指导；总务处负责物质保证，工具发放，回收；年级组负责督促、协助各班按要求开展好劳动教育课，对年级各班劳动情况评估并记入班级考评，组织好本年级科任教师按要求参加劳动课的组织指导；班主任分配落实责任，组织督促，指导学生进行劳动保洁，评价每个学生的劳动情况，记入个人操行鉴定评分。
【2】红色革命活动策划案
一、活动名称
庆建党，唱红歌
二、活动主办方
信息技术系学生会
三、活动目的
从八国联军用大炮打开中国国门到1921年，中国连续签下了多条不平等条约，在这种情况下中国共产党成立了。它的成立代表了中国广大人民的根本利益，维护了祖国的安定，保证中国的稳定发展。先打退了侵略者，又扫除内乱，最后为祖国的蓬勃发展保驾护航。在建党九十周年之际，我院特举办红歌大赛来激发广大学生的爱国爱党热情，培养同学们的爱国意识，为大学生活增添色彩，增加大学生活的课余学习氛围，让大家在参与活动的过程中重温历史，跟亲身的感受革命精神。同时，也增加同学之间的凝聚力和团队合作意识，展现我校大学生的.风采，为同学们提供一个展现自我的舞台。
四、活动对象
欧美学院全体师生
五、活动口号
歌唱建党一百华诞，展我欧美新生风采
六、活动时间
20xx年10月28日
七、活动地点
学术报告厅
八、活动要求
（1）形式：合唱。以各班｛系｝为单位参加比赛（人数在30人至50人之间）。
（2）人员：指挥、领唱
（3）伴奏：乐器或伴奏碟。
（4）歌曲：经典的红色歌曲，以爱国爱党为主
【活动前期】
（一）策划准备工作
1、场地的布置，各参赛队伍所需的乐器提前统计；
2、邀请市团委领导、校领导及媒体；
3、各参赛队伍的伴奏提前上传到多媒体中并调试准确。
（二）宣传工作
1、辅导员及班委会在班级做好宣传工作；
2、学生会成员在班级做好动员；
3、宣传部提前出版报，做好宣传；
4、校广播站进行广播宣传。
【初赛前期：（学术报告厅）】
时间：10月22日
（一）主持人提前熟悉台词。
（二）在活动开始前，将歌曲名单下发到嘉宾席上。
（三）在比赛前，制定评分标准。
（四）比赛前，接待员到门口接待评委及嘉宾入座。
（五）赛前，各部门应该各施其职，多次检查设备、线路等，立即处理不良现象。
（六）纪检部组织好参赛队伍的后场上场秩序及现场的秩序。
【初赛期间】
活动流程：
1、由主持人介绍大赛赞助商家。
2、主持人介绍到场评委及嘉宾。
3、嘉宾致辞。
4、参赛班级依据抽签安排依次出场；评委及时打分。
5、工作人员及时统计。
6、主持人3组一报分。
7、待选手全部结束比赛后，有请评委点评。
8、工作人员统计分数、评出名次。
9、由主持人当场宣读比赛最终成绩，并评定前10团体进入复赛。
【复赛前期：（学术报告厅）】
确定好进入复赛的名单并及时下发，进入复赛选手做好准备。学生会做好搭台子的准备及室外音响及其他设备的准备工作。
【复赛期间】
活动流程：
1、宣布到场的嘉宾。
2、领导致辞。
3、介绍赞助商家。
4、商家致辞。
5、介绍进入复赛的参赛队，并依次进入比赛。（表演时间限制在5分钟之内）
6、评分统计阶段穿插其他文艺节目。
7、工作人员及时收分，统计。每组报分。
8、所有参赛队比赛结束后，统计最终分数，评出名次。
9、评委点评。
需要注意的问题：
1、在比赛时，学生会工作人员应坚守自己的岗位，不能聚堆说话，随意走动，必须携带工作证。
2、在走廊后场的队伍会因紧张而说话，纪检部应维持好走廊的秩序，现场观众会带手机进入会场，工作人员应提醒观众将手机调成静音，并告诉观众不要破坏会场卫生。
3、多媒体的调试，应做到与表演者同步。
4、照相人员应多角度拍摄，带备用电池。
5、参赛队伍的退场与进场应有工作人员带领，做到进退有序。
6、电线的铺设因做到不易被人踩到，暴露在外的电线要做好绝缘工作，以防万一。
7、乐器的调音应在赛前调试完毕，由演奏者自行调试。
8、现场的布置应有气球彩带等装饰，但不可太过花哨显得不庄重。
9、话筒要多准备几个，以备不时之需。
【赛后注意事项】
1、工作人员要在最后打扫会场卫生。
2、每位工作人员要做活动总结与活动心得，上交给办公室。
3、道具要完好的送回指定地点，不拖拖拉拉，不损坏器材。
【人员安排】
1、体育部负责会场的布置
2、宣传部负责活动的`宣传
3、纪检部和生活部负责会唱的安排
4、学习部与文艺部负责接待工作
5、办公室负责嘉宾与老师的邀请及现场活动的记录工作
6、其他成员为机动组，在现场体从主席团的安排
【评分标准】本次比赛采取百分制，最终分数按去掉一个最高分和最低分，求平均分而定，最后评出一、二、三等奖和优秀奖。
歌曲选择是否贴近主题——20%
队形是否整齐——20%
歌唱的是否有情感——30%
整体创意——30%
经费预算：
奖杯：分设一、二、三等奖、优秀奖；
每个奖杯60元；
共计：240元；
评委用水：2件，共计36元；
评分用笔：15支，共计15元；
话筒电池：8节，共计35元；
气球、彩带等：若干，共计100元；
到场嘉宾礼品：200元；
共计：626元。
红歌会需要院团委帮助的方面有：
1、2名专业评委，4名业余评委，1名记分员；
2、13张奖状的制作（包括一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；最佳组织奖2名；优秀奖5名）；
3、申请红歌会的场地（学生活动中心）；
4、4名主持人（2名男生，2名女生）；
5、关于问答的资料的准备（关于“五·四”精神及涉及的相关内容）；
6、学生活动中心的各种设备是否齐全？（能否保证红歌会过程中各学院创新形式的体现）。
如有不足，另行通知。
【3】红色革命活动策划案
为隆重纪念中国共产党建立100周年，回顾党的光辉历程，歌颂中国共产党发展的伟大成就，深化“让每个人都能够健康快乐成长，全面和谐发展”办学理念，营造“明理至真，和谐至善，健康至美”的教育氛围，推进“特色校园文化建设”活动的开展，激发师生爱党、爱国、爱校的热情。特开展“庆七一、唱红歌”校园合唱活动，具体事项安排如下：
一、活动阶段
第一阶段：20xx年6月1日——6月5日，选曲阶段；
第二阶段：20xx年6月8日—6月19日，练习阶段；
第三阶段：20xx年6月23日—6月26日，备检演出阶段。
二、活动地点及参加人员
活动地点：教学楼前台阶
参加年组：三至五年级。
三、活动具体实施办法
1、练习要求：以班级为单位练习歌曲，为了提高学生练习质量，每班培养一名指挥。
2、练习曲目：在学校推荐曲目中选一首，总时间不超过6分钟。
3、伴奏形式：练习时，选好伴奏曲子，用多媒体伴奏。
4、为丰富歌咏练习形式，提高练习质量，鼓励表演形式多样性，增强观赏性，为比赛做好准备。
5、在活动期间，班主任要高度重视，利用班会、自习和课前一首歌的时间搞好练习，学校提倡请音乐老师或懂音乐的家长参与到活动中去，提高红歌大家唱的热情，抒发热爱祖国、热爱党的'豪迈情怀。
6、政教处和少先队大队部将对各班级的练习情况进行及时的检查，对活动开展好的班级进行表扬。
歌曲要求：
1）内容健康向上、歌颂党、歌颂祖国、歌颂改革开放、歌颂美好生活等，具有较强的思想性。
2）歌曲的处理符合合唱标准，有声部层次，能较好地把握歌曲内容和感情。
3）演唱形式丰富多样，富有创新性、艺术性和感染力。
请各年组、班级认真组织、精心排练，力争在这次歌咏比赛中赛出风格，展示水平。
四、参赛必选曲目
1、《我爱北京天安门》；
2《共产儿童团歌》；
3《红旗飘飘》；
4《美丽的家乡》；
5《让我们荡起双桨》；
6《一二三四歌》；
7《校园的早晨》；
8《团结就是力量》；
9《少先队队歌》；
10《歌唱祖国》；
11、《闪闪的红星》；
12、《学习雷锋好榜样》；
13、《少年少年祖的春天》；
14、《我们的田野》。
希望各班主任高度重视此项活动，把此项活动作为对学生进行爱国主义教育和提高班级凝聚力的良好契机，把活动开展的有声有色。
【4】红色革命活动策划案
一、活动目标
坚持学党史，悟思想，办实事，开新局，确保不发生大面积返贫的底线，进一步巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴工作有效衔接，在“两不愁三保障”各项指标达标的前提下，推动辖区内高速、国道、省道等交通沿线村庄风貌改造。着力打造“产业兴旺红旗村、生态宜居红旗村、乡风文明红旗村、治理有效红旗村、生活富裕红旗村”等五类乡村振兴红旗村，营造学先进、比先进、争先进的生活局面和浓厚氛围，为实现乡村全面振兴注入活力。
二、活动对象
全镇10个行政村、6个社区。
三、组织机构
为确保主题活动顺利开展，决定成立xx镇开展“推乡村振兴建秀美乡村”主体活动工作领导小组（以下简称“领导小组”），领导小组成员名单如下：
组长：
副组长：
成员：
领导小组办公室主任由xxx担任，副主任由xxx担任，成员由原脱贫攻坚指挥部办公室成员组成，主要负责日常综合协调、上传下达、材料收集、督促推进等各项工作。
四、活动内容
（一）巩固拓展脱贫攻坚成果
1、住房保障。严格执行落实好农村危房改造项目实施工作，脱贫户所有家庭成员住房稳固、安全保障达标（通过鉴定，AB牌标注或住房安全鉴定表证明为A或B），且明确要求危房不住人。
2、教育保障。持续做好“控辍保学”工作，确保困难家庭义务教育阶段适龄儿童少年除重度残疾、严重心理或精神疾病等特殊情形以外全部接受义务教育；继续开展送教上门服务，对需要专人护理、不能到普通学校就读或特殊教育学校就读，但基本具备接受教育能力，且愿意接受送教上门服务的义务教育阶段6—16周岁的各类重度残疾儿童少年开展送教上门工作，每月送教不少于2次，每次3课时，确保一个都不能漏；落实教育资助政策，确保义务教育阶段已脱贫户子女获得相应的补助，实现“应助尽助”。
3、医疗保障。做好20xx年城乡居民基本医疗参保缴费工作，确保应参保的已脱贫人口参保率达100%，应参保居民参保率达98%以上。脱贫人口已通过基本医疗保险、大病保险报销，并按医疗救助规定的相应类别给予救助后，住院医疗费用实际报销比例和门诊特殊慢性病医疗费用实际报销比例未达到本地差异化政策要求的，可由医疗救助进行兜底保障（含自费部分）。完善经办机构和定点医疗机构“一站式”系统直接结算服务，积极配合上级主管部门持续推进异地就医直接结算。对符合办理慢性病卡条件的建档立卡户，实现“应办尽办”。对常住符合签约条件的已脱贫人口，家庭医生签约服务“应签尽签”，对高血压、糖尿病、结核病、严重精神障碍贫困患者4类重点对象，年内提供4次随访服务；患脑血管病、冠心病、慢阻肺、重型老年慢性支气管炎、类风湿关节炎、骨关节炎等6类慢性病的脱贫人口每年提供至少1次的随访服务，同时做好其他慢性病人员的随访服务。此外，开展基本医疗保障防贫预警监测工作，核查监测数据中疑似风险户的`身份属性及享受的医疗保障待遇是否落实到位，并将监测结果报送镇脱贫攻坚战指挥部。
4、饮水安全保障。按照乡村振兴梯次推进的总体部署和城乡融合发展要求，以推进城乡规模化以及小型项目规范化改造为主，加快推进农村供水工程改造升级。继续压紧压实农村饮水安全管理“三个责任”和“三项制度”，进一步完善长效管理机制，全面落实村屯饮水工程的日常管护工作。实时监测饮水安全动态，发现问题立即采取工程措施、启动应急预案，及时处理、消除隐患，确保饮水安全。
5、产业发展扶持。一是全力打造现代特色农业品牌。大力实施农业品牌培育工程，依托粤桂扶贫优势，积极开展“圳品认证”、“三品一标”认证工作，推动特色优势农产品市场化、品牌化。二是推进现代特色农业示范区建设。在现有已成功打造的区、市、县现代特色农业示范区的基础上，优先完成20xx年度上级下发的打造目标任务，并着力在已建成的示范区巩固提升方面加强指导，积极融入县级规划打造现代农业产业园，推进农业全产业链建设，拓展农业增值增效深度和功能价值开发广度。三是加快推进一二三产业融合发展。善用产业链思维谋划推动现代特色产业发展，把农业生产、农产品加工和销售、餐饮、休闲以及旅游、文化、康养等服务业有机结合起来，促进生产、经营、消费无缝链接，推动传统农业转型升级。推进产城融合、循环农业、智慧农业等建设，积极培育新产业、新业态、新模式。四是提升肉类农产品供给保障。加快推广构建现代养殖体系，保护生猪基础产能，健全生猪产业平稳有序发展长效机制，积极发展牛羊和家禽养殖等产业，推进水产绿色健康养殖。五是推进现代农业经营体系建设。突出抓好家庭农场和农民合作社两类经营主体，鼓励发展多种形式适度规模经营。实施家庭农场培育计划，把农业规模经营户培育成有活力的家庭农场。推进农民合作社质量提升，加大对运行规范的农民合作社扶持力度。提高现代农业新技术、新品种引进推广补贴力度，发展壮大农业专业化社会化服务组织，将先进适用的品种、投入品、技术、装备导入小农户。吸引各方面人才到农村创业创新，参与乡村振兴和现代农业建设。
6、稳定就业扶持。一是持续开展农村劳动力资源调查，掌握劳动力底数。摸清各行政村脱贫劳动力对象底数，准确掌握脱贫劳动力的文化程度、技能水平、就业意向或就业信息等，形成“已脱贫劳动力动态管理台账”。二是加强职业技能培训，通过技能培训就业一批。创新培训方式，采取集中学习和“家门口”培训的方式，针对易地搬迁已脱贫户，积极引导参与上级组织的各类在安置点集中举办的培训班，提高培训的针对性和实用性。三是加大力度收集用工信息并及时发布，转移就业一批。积极与周边企业、各行业等有用工需求的单位沟通联系，将相关就业信息及时在村级信息平台进行发布，引导有就业意向的劳动力咨询就业，实现增收。同时，积极组织辖区内劳动力特别是建档立卡户富余劳动力参加上级组织的“就业援助月”、“春风行动”、民营企业招聘周、东西部劳务协作、就业扶贫日活动、村民合作社招聘会等各类招聘活动，解决一批脱贫劳动力就业问题。四是加快就业扶贫车间建设，充分吸纳劳动力就业一批。全力推进就业扶贫车间建设，落实就业创业扶贫行动。为保障建档立卡贫困家庭劳动力就业，积极深入企业宣传“扶贫车间”扶持政策，了解企业建设难点，鼓励企业建设低投入、高产出的劳动密集型就业扶贫车间。五是全面开发乡村公益性岗位，实现脱贫劳动力兜底一批。加强对乡村公益性岗位的管理，稳定建档立卡贫困家庭劳动力在公益性岗位上就业，确保脱贫户家庭收入。六是加大资金扶持力度，全面落实小额担保贷款和各类就业创业补贴扶持创业一批。加大政策宣传力度，提高服务意识，对符合条件的创业人员做到应贷尽贷；对返乡创业劳动者，积极宣传借贷政策，鼓励农民工自主创业，进一步带动就业。
7、易地扶贫搬迁后续扶持。继续贯彻落实教育、医疗、社会保障、社区服务、产业扶持、就业帮扶、文化服务、拆旧复垦、组织建设、平安建设等政策措施，保障搬迁群众利益，重点围绕后续扶持配套的基础设施、公共服务设施、产业开发、就业培训等内容建设“十四五”易地扶贫搬迁项目，确保实现“搬得出、稳得住、能致富”目标。持续推进易地扶贫搬迁爱国感恩教育，在各安置点因地制宜建设教育场所（设施），包括展示馆、感恩长廊、感恩亭、感恩墙等，确保做到各安置点都建有爱国感恩教育平台。加强安置点基层党组织建设，优化安置点公共服务，做好公共服务事项政策衔接，结合各安置点实际建设便民服务窗口。做好易地扶贫搬迁安置房不动产登记收尾工作。
8、发展壮大村级集体经济。在原有村集体经济发展模式的基础上，不断持续深化优化收入结构和产业结构，充分发挥示范引领作用，深入推进能人领办村级集体经济组织等试点工作，推动村级集体经济不断做大做强做优，让农民更多分享产业增值收益。持续创建“党群致富共同体”载体，推动产业富民，按照“前端抓好技术支撑，中间抓好生产组织，后端抓好市场营销”的全产业链发展思路，围绕产业链布局、龙头企业带动和重大项目谋划精准施策，加强引导与扶持，促进“小、散”产业逐步向园区化、规模化发展，形成生产、加工、储存、运输、销售一体化产业链，做好产业发展谋划，兼顾长期和短期共同发展。建章立制，完善流程化办事机制，制定出台村级集体经济规范管理工作方案，从财务和制度建设上进行规范明确。
9、加强扶贫资金项目管理。建立健全资产管理制度，确保扶贫项目持续发挥效益。谋划建立20xx年财政专项扶贫资金项目库，确保入库项目符合规定要求、助推巩固脱贫成果，确保扶贫资金50%以上用于扶贫产业开发，加大就业扶贫项目开发力度，同时兼顾产业路，农田水利，村屯道路硬化及护栏，饮水安全提升工程等基础设施类项目建设，加快推进20xx年度扶贫项目前期工作、项目建设和资金拨付工作。
10、综合保障性扶贫政策落实。持续做好低保政策与扶贫政策的有效衔接，按照中央、自治区在现行标准下及时提高农村低保保障线标准，合理扩大低保惠及面，确保脱贫人口低保应纳尽纳，提高脱贫质量。重点推进因残、因病、因老的脱贫户和享受特困供养人员的低保兜底保障工作。抓好残疾人帮扶，及时认定办理残疾人证和做好两项补贴发放工作。同时巩固城乡居民养老保险，动员符合参保条件的未参保人员进行参保登记，协助到龄未领取待遇人员办理领取待遇手续。此外，对脱贫监测户、边缘易致贫户、收入骤减支出骤增户等脱贫攻坚特殊困难群体实行叠加帮扶。
（二）强力推进乡村振兴，引导各村持续打造五旗村
1、打造“产业兴旺红旗村”。围绕“一村一品”或“一村多业”，积极培育壮大龙头企业、合作社、家庭农场等多元化新型农业经营主体；逐步创建自有品牌和区域性公共品牌，开展“三品一标”产品认证。推动产业发展特色化、产业经营组织化、品牌品质标准化、产业服务体系化。
2、打造“生态宜居红旗村”。认真落实绿色生态环境提升要求，切实做到规划布局合理、基础设施完备、乡村风貌良好、生态保护有效、生态经济显著的标准要求。
3、打造“乡风文明红旗村”。围绕乡村文明组织规范化、阵地规划化、载体特色化、活动常态化的标准要求，广泛宣传社会主义和乡村振兴相关政策，营造全员参与乡村振兴工作的良好氛围。
4、打造“治理有效红旗村”。以提升基层社会治理为抓手，围绕“维稳信访防控有力、社会治理推进有力、邪教活动防范有力”的标准要求，杜绝集体闹访、越级上访、群体性事件发生，无重大安全事故发生，乡村治理工作成效明显，打击邪教活动工作有力。
5、打造“生活富裕红旗村”。围绕“村民实际收入较高、社会保障政策到位、村民生活比较殷实、集体经济稳步提高、村民实现全面发展”的目标要求和创建标准，发挥村级党组织领导核心作用，高度重视村民全面发展，持续改善村民生活条件。确保义务教育阶段适龄儿童应读尽读，医疗、养老等社会保障政策应享尽享；村集体经济“造血”功能强，监管机制健全，村集体经济收入稳定；安全生产、环境保护、食品药品安全、社会治安综合治理等方面无重大事件发生，村（社区）干部、村（居）民小组干部无违纪违法行为。
五、工作要求
（一）加强组织领导。各村（社区）要高度重视，切实履行主体责任，主要负责同志亲自抓、分管负责同志具体抓，要结合工作实际，压实责任，落实好人力、物力、财力，高效有序开展活动。
（二）注重活动实效。全镇要结合实际，进一步统筹力量、明确责任、上下联动、形成合力，确保活动落实落细。要积极探索创新，用群众喜闻乐见、易于接受的形式开展活动。
（三）严格督查考评。要加大综合督查力度，镇脱贫攻坚战指挥部将及时组建督查组对各村（社区）开展活动情况进行督查，对于不按要求开展活动的单位进行通报批评。
【5】红色革命活动策划案
一、指导思想
关于“要把红色资源利用好，把红色传统发挥好，把红色基因传承好”的重要指示，坚持立德树人根本任务。按照上级党团组织和市教育局团委工作部署要求，扎实深入推进“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动，充分发挥红色基因教育铸魂育人的积极作用，讴歌党的光辉业绩，弘扬红军长征精神，继承党的'光荣传统和优良作风，用红色文化引领学生健康成长。结合我校实际，制订本方案。
二、活动主题：
传承红色基因，坚定理想信念
三、教育目标：
做人目标：文明礼貌，自立自强。热爱集体，关爱他人。
做事目标：遵章守纪，自信乐观。团结向上海，诚实守信。
学习目标：不怕困难，敢于胜利。按时作息，勤奋学习。
生活目标：生活自理，不挑吃穿。艰苦朴素，勤俭节约。
四、组织机构
学校成立“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动领导小组。
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，负责活动的日常工作，办公室设在政教处，由xxx、同志负责日常工作。少先大队和各班主任具体负责本校的主题教育活动。
五、活动内容及要求
1、以主题班（队）会形式开展“红色经典诗文诵读”活动。
2、以主题班（队）会形式开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”手抄报、演讲比赛。
3、组织开展“听红色故事、唱红色歌曲”活动。
各班要积极组织，不断创新，如：每天预备时班级要组织演唱红色歌曲确保取得教育实效。学校还充分发挥学习园地、广播、教室电子白板、宣传橱窗等主阵地作用，扩大宣传阵地、强化宣传内容。
六、活动步骤
第一阶段（20xx年1月—20xx年3月）宣传动员阶段。
学校要认真组织学习党的十九大精神，坚持以立德树人为本，以传承红色基因教育为重点，突出弘扬社会主义核心价值观，搞好宣讲活动。充分利用本地红色资源，全面安排部署和组织主题教育活动，特别是要注意组织好重大节庆日、纪念日等时段的活动。
第二阶段（20xx年4月—20xx年9月）开展活动阶段。
1、每天预备时间班级要组织演唱红色歌曲，以主题班会形式开展“红色经典诗文诵读”、“听红色故事”、“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”手抄报、演讲比赛活动。
2、学校要将此次活动与党团、班队、社团活动结合，通过征文、演讲赛、主题班（队）会、社会实践等多种形式，把主题教育活动渗透于教育教学的各个环节，要以校园广播、宣传栏和手抄报等形式加大活动宣传教育力度。各年级要组织开展班级比赛、评选活动，并向学校推荐、上报优秀征文和演讲。
第三阶段（20xx年10月—20xx年11月）征文、演讲评选活动。
学校评出一、二、三等奖、优秀辅导教师奖、；组织进行演讲比赛初赛，选出参加决赛选手。
第四阶段（20xx年12月—2021年1月上旬）总结会。
学校召开“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动总结会暨演讲决赛及表彰活动，对征文和演讲活动中评选出的优胜者进行表彰奖励，同时向市级推荐、上报优秀征文、演讲。
七、活动要求
（一）加强领导，抓好落实。抓好“传承红色基因争做时代新人”教育意义深远重大。学校要高度重视，领导具体分工，专人负责，制订方案，抓好落实。主管领导要经常深入活动一线，解决遇到的困难和问题，不定期对学校活动开展情况进行督促检查。务必按照时间节点抓好落实，及时上报资料。
（二）紧抓主题，抓好践行。学校要结合实际，充分发挥学校主渠道作用。把主题教育活动纳入学校德育工作的整体规划，同社会主义核心价值观、中华传统文化、革命先辈红色基因教育融合在一起。把主题教育融入到各科教学之中，融入到班班队会之中，融入到节日纪念活动之中。通过学、讲、观、寻、听、写、晒、绘、唱赛、做等形式，使主题教育生动活波，有吸引力有感染力。
（三）利用资源，丰富活动。学校要经常联系上级党团组织，充分发挥学校、社区、家庭同心协力密切配合作用。利用好当地资源、本地名人、古训、家风家训、志愿者服务活动等示范引领作用，通过形式多样的活动，使教育过程的每一个环节都发挥良好的教育作用，确保主题教育活动取得实效。
【6】红色革命活动策划案
【活动背景】
中国是一个红色的国度，革命斗争是中国共产党的重要历程。随着时代的变迁和教育的发展，我们的学校一直将红色基因传承下去，让学生们深刻认识革命历史，铭记革命先烈的光辉业绩和无愧的历史地位。
【活动目的】
通过红色活动的开展，让学生们更好地理解中国共产党的光辉历程、了解新时代的发展变化，进一步培养学生的爱国主义精神和文化自信，增强班级凝聚力和党性坚定性，为促进学校教育教学工作和各项工作实现跨越式发展提供有力的保障。
【活动内容】
1、延安精神演讲比赛
通过参与这个比赛，学生们可以更深刻的了解革命先者们艰苦卓绝的奋斗历程，懂得珍惜今天来之不易的生活。
2、党史知识竞赛
作为一个合格的中国公民，每个人都应该了解党的历史，从过去的经验中积累经验教训，为中国的'未来发展提供有力的保障。
3、主题班会分享
组织学生围绕“我和祖国共成长，我和共产党一起进步”展开讨论，分享自己的故事感言、体会和感悟。
4、党史电影放映
通过观看党史电影，同学们可以深刻认识中国共产党的光辉历程，了解中国革命的主要历史事件，增强了解党史、知晓国情、爱国惜国、树立信念的意识。
5、学习红歌
学生们通过唱红色歌曲，表达对红色经典文化的热爱与敬仰，感受红色文化对于培养爱国主义情感的重要意义。
【活动效果】
通过红色活动的开展，促进学生们对于中国革命历史和中华民族优秀传统文化的深刻认知，进而增强自身的文化自信。同时，本次活动还将进一步加强学校与学生之间的沟通和互动，增强集体意识，激发学生们的爱国热情和奋斗精神，促进学校的全面发展。
【7】红色革命活动策划案
为了进一步加强学生的思想道德教育，大力弘扬爱国主义精神，增强学生的'责任感和使命感。决定在全校各年级开展以“勿忘国耻、振兴中华”为主题内容的班会活动。
一、活动形式
以班会的形式开展活动。
二、主要内容
1、各班挑选一名同学主持班会，主持人协助班主任组织同学开展活动。
2、每班组织2-3名同学准备发言稿，并上台发言。缅怀英灵，重温历史。
3、全体同学集体讨论发表观点，表决心、立壮志。
4、班主任老师做总结性发言。
通过这次主题班会，使同学了解“九一八事变”和日本侵略者在中国犯下的滔天暴行，经历一次爱国主义的洗礼，以此激发同学们的责任感和爱国热情。让同学们牢记国耻，为中华民族的崛起而发奋读书。
【8】红色革命活动策划案
活动主题：铭记历史，勿忘国耻，振兴中华
活动目的：
让学生深入了解九一八事变的历史背景、经过和影响，增强学生的民族责任感和使命感。
培养学生的爱国主义情感，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的热情。
通过系列活动，引导学生树立正确的历史观和价值观。
活动时间：9月18日前后一周
活动地点：学校操场、教室、多媒体教室等
活动内容：
宣传教育阶段：
在校园内张贴九一八事变的宣传海报、悬挂横幅，营造浓厚的.纪念氛围。
利用校园广播、电子显示屏等播放九一八事变的相关视频、音频资料，向学生普及历史知识。
各班级组织学生制作九一八事变主题的手抄报，评选出优秀作品在校园内展示。
主题活动阶段：
举行特别升旗仪式。9月18日当天，全校师生举行庄严的升旗仪式。国旗下讲话围绕九一八事变展开，讲述事变的经过和意义，激发学生的爱国情感。
开展主题班会。各班级组织“铭记历史，勿忘国耻”主题班会，通过观看纪录片、图片展示、故事分享等形式，让学生深入了解九一八事变的历史真相。学生们可以在班会上交流自己的感受和体会，班主任进行引导和总结。
举办演讲比赛。组织学生开展以“勿忘国耻，振兴中华”为主题的演讲比赛，让学生们通过演讲表达自己对九一八事变的认识和对祖国的热爱之情。评选出优秀演讲者进行表彰和奖励。
实践体验阶段：
参观纪念馆或博物馆。学校组织学生参观当地的抗日战争纪念馆或博物馆，让学生亲身感受那段历史的沉重和艰辛，增强学生的历史认同感。
组织防空警报演练。9月18日上午，学校组织防空警报演练，让学生了解防空警报的含义和作用，提高学生的防空意识和应急能力。演练结束后，全体师生默哀一分钟，悼念在九一八事变中遇难的同胞。
活动评估：
收集学生的手抄报、演讲稿、班会记录等材料，评估学生对九一八事变的了解程度和参与活动的积极性。
通过问卷调查、学生访谈等方式，了解学生对活动的反馈和意见，以便对今后的活动进行改进和完善。
对活动的组织、实施过程进行总结和反思，评估活动的效果和影响力，为今后的爱国主义教育活动提供经验参考。
【9】红色革命活动策划案
活动主题：缅怀先烈，珍爱和平
活动目的：
提高社区居民对九一八事变的认识，增强居民的民族自尊心和自豪感。
加强社区居民的爱国主义教育，促进社区的和谐与稳定。
弘扬抗战精神，激发居民为建设美好社区、实现中华民族伟大复兴而奋斗的`热情。
活动时间：9月18日
活动地点：社区广场、社区会议室等
活动内容：
宣传发动阶段：
在社区宣传栏张贴九一八事变的宣传海报，向居民发放宣传资料，介绍九一八事变的历史背景和意义。
利用社区微信群、公众号等平台，发布九一八事变的相关文章、视频等，提高居民的关注度和参与度。
主题活动阶段：
举办纪念仪式。在社区广场举行庄严的纪念仪式，邀请社区领导、退伍军人、居民代表等参加。仪式包括升国旗、奏国歌、默哀、敬献花篮等环节，表达对先烈的敬意和缅怀之情。
开展专题讲座。邀请历史专家或学者到社区会议室举办九一八事变专题讲座，向居民详细介绍事变的经过、影响和历史教训。讲座结束后，设置互动环节，让居民提问和交流。
组织文艺演出。在社区广场举办以“缅怀先烈，珍爱和平”为主题的文艺演出，节目包括歌曲、舞蹈、朗诵、小品等，通过文艺形式表达对九一八事变的纪念和对和平的向往。
实践活动阶段：
走访慰问抗战老兵。组织社区志愿者走访慰问社区内的抗战老兵，为他们送去慰问品和关怀，聆听他们的抗战故事，传承红色基因。
开展志愿服务活动。组织社区居民开展志愿服务活动，如清洁社区环境、关爱孤寡老人等，以实际行动践行爱国主义精神。
活动评估：
统计参与活动的居民人数，评估活动的覆盖面和影响力。
收集居民的反馈意见和建议，了解居民对活动的满意度和改进方向。
对活动的组织、实施过程进行总结和评估，分析活动的优点和不足，为今后的社区活动提供经验借鉴。
【10】红色革命活动策划案
一、活动背景：
20xx年4月5号是传统的清明节。在我国清明节不仅是中国传统节日，还是人们纪念先辈的.一种方式。在此节日、河南科技大学微尘爱心社举办参观烈士陵园活动。通过参观烈士陵园，了解革命烈士英勇的故事，对我们进行爱主义教育和革命战士精神的教育意义非凡。
二、活动地点：
洛阳市烈士陵园。
三、活动时间：
20xx.04.05星期六上午。
四、举办单位：
河南科技大学微尘爱心社。
五、活动安排策划：
1、星期六早上7点20在校门口集合。带队负责人强调纪律。
2、9点50到达革命烈士纪念碑，依次参观革命烈士墓第一区、第二区、第三区。墓区墓碑有各个烈士的记录，通过参观体会伟大的革命烈士的英勇精神，自身进行爱国教育。参观过程中志愿者自行将周边的垃圾捡起来。
3、参观完成后，全体志愿者在革命烈士永垂不朽纪念碑（图）集合，默哀一分钟。礼毕后，围绕纪念碑走一圈。有优秀志愿者发言。
4、志愿者参观洛阳革命烈士事迹陈列馆（图），再次缅怀烈士。
5、全体志愿者合影留念。
六、注意事项：
1、志愿者服从指挥、注意安全、自觉遵守纪律。
2、参观过程中禁止说笑、喧哗。
3、默哀时、态度严肃，绝不可以出现不尊敬烈士的行为。
七、活动费用：
每人全程准备四元车费。
【11】红色革命活动策划案
一、活动背景与目的
为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，增强全体师生的'历史责任感和使命感，我校决定组织师生前往烈士陵园进行参观学习。通过此次活动，旨在使师生们更加深刻地了解革命先烈的英勇事迹，激发爱国热情，传承红色基因。
二、活动时间
XX年XX月XX日（星期X）上午XX时至下午XX时。
三、活动地点
XX市烈士陵园。
四、参与人员
全校师生及部分家长代表。
五、活动流程
集合与出发：全体参与人员在学校操场集合，由班主任点名确认人数后，统一乘车前往烈士陵园。
烈士陵园参观：到达烈士陵园后，由讲解员带领师生们参观陵园，了解陵园的历史背景、烈士事迹等。
默哀与献花：在烈士纪念碑前，全体师生默哀三分钟，表达对烈士的敬仰与怀念之情。随后，学生代表向烈士纪念碑敬献花篮。
主题教育讲座：请陵园工作人员或相关专家为师生们作一场主题教育讲座，深入解读革命先烈的英雄事迹和精神内涵。
互动交流：讲座结束后，师生们可自由参观陵园内的其他展区，并与讲解员进行互动交流，深入了解烈士们的光辉事迹。
返程与总结：活动结束后，全体参与人员乘车返回学校。回到学校后，各班级组织学生进行活动总结，分享参观感受和学习心得。
六、注意事项
全体参与人员需遵守陵园规定，保持肃静，不得喧哗、打闹。
参观过程中，师生们要尊重烈士，不得随意触摸、损坏陵园内的设施。
师生们要注意安全，特别是在上下车、行走过程中要遵守交通规则，确保人身安全。
各班级要提前做好准备工作，包括准备花篮、安排讲解员等。
【12】红色革命活动策划案
一、红色教育；爱国主义（包括革命传统教育）是中华民族的光荣传统；但是，在目前学校的教育体系中，我们过分地强调了学；我们认为，爱国主义教育针对当前青少年学生的实际心；
二、成立强有力的领导小组，明确职责；校长亲任学校红色教育领导小组组长，在校长领导下，；组长：陈毅力（校长）：负责学校层
高举爱国主义伟大旗帜重塑祖国花朵美好心灵
笕川小学红色教育工作方案
一、红色教育方案提出的背景分析。
爱国主义（包括革命传统教育）是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是中国培养四有新人的基本要求。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。
但是，在目前学校的教育体系中，我们过分地强调了学生的语文数学英语的基础应用能力，而往往忽视了爱国主义和革命传统教育。爱国主义教育的缺失给我们学生的价值观、责任感、使命感教育带来了诸多的不良影响，拜金主义、享乐主义在校园开始横行，因此，重塑学生正确的道德观、价值观，树立爱国主义教育在学校德育体系中的核心地位已经成了当前学校德育教育的当务之急。正是基于这样一种认识，我们学校经过慎重考虑，决定在全体学生中重启以爱国主义教育为核心的新时期青少年道德教育，并将这一设想纳入学校的中长期教育发展规划。
我们认为，爱国主义教育针对当前青少年学生的实际心理状况具有振聋发聩的警醒作用，如何加强、改进、创新爱国主义教育和革命传统教育，已经成为新时期学校教育体系下德育教育需要探索和突破的核心内容。为了持续有效的推进学校的德育教育，抓好学校特色
工作，打响我校红色教育的品牌，将红色教育向纵深推进，使红色教育能在我校扎根、开花乃至结出硕果，扎扎实实地创出成效，特结合我校的实际情况，拟定了该方案。
二、成立强有力的领导小组，明确职责。
校长亲任学校红色教育领导小组组长，在校长领导下，领导小组成员各司其责，具体负责每个阶段学校在红色教育方面的规划、活动设计、特色活动等方面的指导、安排。确保学校特色建设工作正常有序的开展，并向更高层次的发展，进一步提升学校的特色品味。小组成员及分工如下：
组长：陈毅力（校长）：负责学校层面红色教育的统筹工作副组长：施国华（副校长）王小敏（少先队大队辅导员）：协同学校各部门，具体负责红色教育在学校的具体实施。
组员：
1、各班中队辅导员：负责红色教育内容在本中队的具体实施，并做好班级红色教育的资料收集整合。
2、卢建阳（办公室主任）赵岳相（教导处干事）：负责红色教育的影像记录、新闻报道撰写。
3、林升（总务主任）：活动后勤保障、器材准备。
三、构建爱国主义教育为主导的红色和谐校园
目前，学校都在大力进行和谐校园建设。和谐校园是以和衷共济、内和外顺，协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调，整体优化的育人氛围，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校与社会互动、教与学
相长、自然与人文共融、学校各项事业协调发展的整体效应。我们把开展学校红色教育与建设和谐校园有机结合，我们认为开展红色爱国主义教育有利于和谐校园的建设，而和谐校园的构建又能为爱国主义教育的实施提供绝佳的外部环境。
（一）学校为爱国主义教育确定思路，营造和谐校园文化环境和谐的校园文化环境既包括校园物质设备建设，也包括精神文化建设。开展学生爱国主义教育，首先我们赋予爱国主义教育以时代内涵，明确爱国主义教育目标，创新爱国主义教育思路，创设爱国主义教育的环境和氛围，使学生时时处处都受到爱国主义教育和熏陶。其次以爱国主义思想指导学校规章制度的制定和执行，
将爱国主义精神融入到学校的优良传统、办学思想、校训和校风中，有意识营造集体主义和社会责任意识，爱国主义的价值取向和舆论风气以及审美观念。最后我们通过校园基础设施的建设，营造爱国主义教育的良好氛围。设计校园爱国主义人文景观，使教室、图书馆、学生宿舍等成为爱国主义教育的阵地；通过广播、宣传栏、黑板报等宣传媒体，开辟爱国主义教育专栏，宣传爱国英雄人物及其先进事迹，宣传中华民族的光荣传统、奋斗历史和社会主义祖国建设成就；加强校园网络建设，用科学的爱国主义思想信息占领网络阵地，为爱国主义教育创设全方位的校园环境。例如：上学期，我校就在学校的走廊张贴了与红色教育相关的诗句、图片；在学生的寝室悬挂了与红色教育相关的故事、书画；在各中队简介中提出红色口号，并以与红色教育相关的内容为中队名称??接下来，我校将准备在学校的围墙上描绘一些革命英雄
人物、革命英雄故事等，使校园文化更加具体化、全面化。将红色教育体现在每个细节上，让全体学生充分感受到红色教育的气息。
（二）以人为本，结合文化与思想政治教育对学生进行爱国主义教育构建红色和谐校园要以人为本，爱国主义教育着眼点和落脚点在于引导、教
育和服务人，将以人为本的思想始终贯穿于爱国主义教育的全过程。课堂文化教育是对学生进行爱国主义教育的主要渠道和基本环节。为此，我们特地开设红色教育校本课程，充分发挥校本教材的作用。学校准备把红色教育作为德育课程资源，通过整合红色历史、红色人物、红色故事、红色文化，编撰内容丰富、图文并茂，适应儿童年龄特征的红色教育校本教材，把具有民族特色、地方特色的红色教育列入课程计划，与语文、数学等课程一样组织课堂教学。各年级开设每周一课时为红色教育内容，内容分高、中、低三段，每一阶段制定不同的学习目标，根据各年段的特点组织学生学习红色文化，感悟红色文化，践行红色文化，真正让红色教育走进课堂，使学生的思想道德素质得到明显的提高。其他基础课也要加强和渗透爱国主义教育内容，使学生在学习知识的过程中了解相关的国情，熟悉和了解祖国优秀的传统文化、杰出历史人物和爱国英雄，在学习同时潜移默化地接受爱国主义教育。
紧跟时事对学生开展思想政治教育工作，利用国内外发生的重大事件活动有针对性进行教育和引导。在5.12汶川地震中军民团结一
致、众志成城、无私无畏、不怕困难、勇于奉献的精神是爱国主义精神的体现，地震中典型人物的英勇事迹也使得爱国主义在当代中国得到了弘扬。把握契机，大力弘扬地震中所反映出来的爱国主义精神，同时肯定学生的爱国热情，培养为中华民族复兴的责任感和使命感；鼓励学生从小处、从实处做起，积极克服前进道路上的挫折，以百倍的勇气投身于红色校园、和谐社会、和谐祖国的建设中。在
进行爱国主义教育中注重的方式方法，对不同个性和特点的学生实施人性化的教育与引导。
（三）鼓励学生开展各种活动，在社会实践中接受生动直观的爱国主义教育
红色校园文化氛围需要各种文化活动的开展来营造，积极健康、丰富生动的课外文化活动是爱国主义教育最直观的教材。
要重视和加强班委会、少先队组织的思想建设，充分发挥它们在课外活动中的主导作用。通过主题班会、少先队活动等形式，对学生开展集体主义和爱国主义思想教育，形成热爱班集体和学校，团结互助、奋发向上的.良好班风和校风。加强对学生课外兴趣活动的组织、管理和引导，支持他们开展各种健康有益的文体和科技活动，特别是以爱国主义为主题的思想教育活动，引导学生将自己的兴趣爱好与健康成材、报效祖国的目标统一起来，在活动中升华思想，涤荡灵魂。爱国不仅表现在对祖国、对民族、对人民的深厚感情上，更表现在为祖国的繁荣、民族的振兴、人民的富裕而不懈奋斗的实际行动中。社会实践活动是学生联系实际、接触社会，增进对祖国和人民感情的有
效途径，也是对学生进行爱国主义教育最直观的方式；
四、本学期红色教育活动预期目标；通过红色教育，培养了学生的爱国情操，良好的价值观；（1）学生文明礼貌成为自觉；（2）学生学习习惯得以养成；（3）学生消费习惯得到改变；（4）养成了良好生活习惯；（5）开展丰富的红色教育评比和创建活动；（6）设立红色教育成果展示室；我校将根据上述活动方案，扎实认真开展红色教育工作；
四、本学期红色教育活动预期目标
通过红色教育，培养了学生的爱国情操，良好的价值观，直接促进学生良好行为习惯的养成。革命传统主义教育和爱国精神是培养小学生良好行为习惯的情感动力。通过各种宣传教育和校本课程的开展，对小学生已经起到了潜移默化的作用，促进学生高尚道德品质和良好行为习惯的自觉养成。具体要求：
（1）学生文明礼貌成为自觉。早晚上学、放学主动与父母、同学、老师打招呼问好；进入校门、教室门自然成行，右侧通行；出入办公室和他人房间，先敲门主动问好；乘车时主动让座，同学间相互尊重，不骂人，不打架，校风校貌、班风班貌得到根本好转。
（2）学生学习习惯得以养成。在学习中，他们能按时上学，按时完成作业，上课用心听讲，积极举手发言，爱动脑思考，保管和整理好自己的学习用品，自觉地搜集、整理、分享对自己学习和发展有用的资源。养成了有关观察、思索、认真阅读的习惯，养成了勤写读书笔记、读后感、观后感和日记的习惯，并踊跃在各种报刊上（如:新帆）发表自己的所得、所见、所闻和所想。（3）学生消费习惯得到改变。学生能把家里废弃物、易拉罐、饮料瓶、旧书刊、纸箱等收集起来，送到废品收购点；不乱花钱，不乱吃零食，养成了勤俭节约的好习惯；节约自己的零花钱，积极向灾区儿童、留守儿童捐钱捐物。
（4）养成了良好生活习惯。自觉整理自己的学习用品，整理自己的房间，讲究个人卫生，主动打扫房间，勤换衣服，勤洗澡，勤修指甲勤洗头。开展的红色教育主题活动，激发学生从小树立远大志向。
（5）开展丰富的红色教育评比和创建活动。如：知识竞赛、图文搜集展览、黑板报、讲革命英雄故事、唱响红色旋律等。吸引全校学生，以竞赛促活动，以评比促创新。通过丰富多彩的活动，增强班级凝聚力，培养学生对红色文化的兴趣，让每个学生都参与到红色教育中来。
（6）设立红色教育成果展示室。将红色教育的成果（如各种资料、图片等）收集在一起，供全校师生观看、学习。
我校将根据上述活动方案，扎实认真开展红色教育工作，使我校在继承和发扬革命优良传统，培养学生爱国主义精神为核心的新时期学生道德教育模式探索上走出自己的特色之路。相信通过我们的不懈努力，红色教育必将在我校扎根、发芽，开出美丽的花朵，结出累累硕果。
【13】红色革命活动策划案
按照市教育局关于“特色学校”创建工作安排部署与要求。学校领导高度重视，多次召开校委会进行讨论研究，并通过外出学习和请相关专家领导点拨等活动，最终我们确定了以“红色教育”为我校6月份的创建特色。“红色教育”主要开展以下系列活动：
一、红色教育影响
身教重于言教，教师的形象时刻都在影响着学生。学校通过“走进红色历史”报告会、“塑红色课堂”观摩、“游红色旧地”、“读红色经典”等培训活动，在教师中营造廉洁从教、为人师表、淡泊名利、甘为人梯的风气，培育教师忠诚奉献、勤劳吃苦、团结友善、光明磊落的精神，挖掘、传承和弘扬红色校园精神，让教师志存高远，神采奕奕，敢与强的比、敢跟高的'攀，既能教书，更会育人。让教师充分利用校本和社会区域资源，深挖学科教材与德育内容的'结合点，巧妙地把革命传统美德和民族精神教育有机地渗透到各学科教学中去，使“红色精神”通过课堂，逐渐进入学生的心田，潜移默化地纳入学生日常行为习惯和道德品质的培养过程之中。
二、校园环境熏陶
针对确立的红色教育主题，我们将重新设计校园文化，将校园里、走廊中、教室内全部以红色人物的事迹介绍、革命故事为主题，做全面的展示，营造浓厚的红色教育氛围。
三、系列活动感染
1、听革命故事。每学期，学校都请老干部、老革命军人到学校为孩子们讲述革命故事，回忆当年的腥风血雨，诉说自己的亲身经历。让一个个动人的革命故事，化作对孩子的无声教育，滋润孩子的心灵。
2、看红色影片。学校充分发挥远程教育资源和网络资源的优势，让学生在课外活动或班会时间观看以革命战争为题材的红色影片;或者让教师以布置作业的方式，让学生在家观看红色电视或电影。
3、唱红色歌曲。学校利用音乐课、课前5分钟等时间，举行校园红歌会，教唱红色歌曲。
4、读红色书籍。学校为学生提供反映革命战争时期的故事书、小说、诗歌、回忆录等书籍让学生阅读，从而刚感受革命先辈的集体主义、革命乐观主义、革命英雄主义精神。
5、祭革命烈士墓。每年清明节，学校都组织学生到陈店烈士陵园进行祭扫活动，让少先队员献上最诚挚的敬礼，并擦拭墓碑，清除墓碑周围的杂草，激发学生“珍惜今天幸福生活，努力学习建设祖国”的理想信念。
6、网上祭英烈。通过网上祭英烈教育，让学生或说、或写、或做，感悟艰苦奋斗、无私奉献的红色精神。
7、编红色教材。为使红色教育制度化，有成效，学校将组织人员编写以红色教育为题材的校本课程。
以上7方面的系列活动，我们将力争通过团队活动中引导、学科课堂中渗透、常规管理中深化、课程学习中强化、日常生活中内化、校园文化中熏陶等途径来完成。
【14】红色革命活动策划案
一、活动主题：
缅怀先烈展望未来， 弘扬中国传统文化
二、活动内容
1.开展一次主题讲话。
利用3月30日星期一的升国旗仪式上，通过国旗下演讲《清明忆先烈》，让学生对清明节的来历有所了解，知道革命先烈的感人事迹，让学生知恩图报，不忘国之恩，党之恩，养育之恩……使“滴水之恩涌泉当报”之情感生根、开花. 感恩!
2.大力宣传。
学校利用红领巾广播站介绍清明节来历、各种习俗，讲述英雄事迹，诵读清明诗词，从古人的诗韵中感受清明的含义，共同追忆先人。
3.举行“缅怀先烈展望未来 弘扬中国传统文化”主题队会。
各中队利用4月1日周三的班队会课时间开展“缅怀先烈展望未来 弘扬中国传统文化”的主题班会。通过班会开展各种形式的活动让学生逐步了解清明的文化习俗，讲述革命传统故事，学习英雄事迹，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。
4.清明节扫墓活动。
4月3日周五组织被命名的“高金城”中队队员前往高金城烈士纪念馆祭扫瞻仰烈士，通过讲述革命故事、主题诵读、集体宣誓等多种形式，缅怀革命先烈，学习英雄故事，继承革命传统，立志为实现“中国梦”而奋斗。活动前每个队员亲手制作小纸花。
5.组织学生“网上祭英烈”。
组织全校学生利用第五周信息技术课时间登陆中国文明网“网上祭英烈”平台，参与“网上祭英烈”活动，向先贤先烈献花，抒写感言寄语，表达对先烈的感恩和敬仰。四至六年级以小队为单位制作清明节手抄报。
6.开展“清明习俗我知道”体验活动。
今年的清明节恰逢周末，组织队员参加“一日民俗体验”活动，感受清明节丰富有趣的习俗，加深其对传统节日的认识。
7.开展“倡文明，低碳行”公益宣传活动。
组织队员开展“小手拉大手，文明低碳行”宣传活动，向社会宣传文明低碳祭扫、网络祭扫、鲜花祭扫、踏青遥祭、“鲜花换烧纸”、“时空小信箱”等现代祭扫方式，参与“文明劝导一家亲”活动，共同提醒市民不在城区街道烧纸祭扫，不带不易降解的塑料祭品进墓区，不搞封建迷信，引导大家由实地实物祭扫转移到对逝者的精神文化传承上来，弘扬仁义忠孝、厚养薄葬等优秀文化传承和时代新风。
8.湿地踏青放风筝活动。
为了进一步丰富学生的课余生活，开拓学生的视野，增长知识，体验春天、亲近自然、感受张掖春色，放飞美好心情，培养同学们爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。4月15日组织三四年级学生到润泉湖公园开展“梦想与风筝齐飞”湿地踏青放风筝活动。
【15】红色革命活动策划案
为了缅怀革命先烈丰功伟绩，引导广大青少年铭记中华民族艰苦卓绝的奋斗历程，大力弘扬爱国主义精神，进一步深化学生“我们的节日”主题活动，根据区文明办、教育局关于开展“我们的节日—清明节网上祭英”签名寄语通知精神，我校决定在今年清明节期间组织广大师生开展“网上祭英烈”活动。为确保活动顺利开展，特制定如下方案。
一、活动目的：
以清明节为契机，以立德树人为根本任务，借助网络签名寄语的形式，充分挖掘运用重要民族传统节日文化内涵，生动形象地进行“中国梦”学习教育，引导未成年人缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，不断增进未成年人爱祖国、爱人民、爱中华民族的情感，激励他们为实现中华民族伟大复兴而努力学习、成长成材，继承先烈遗志，珍惜幸福生活。
二、活动安排：
1、活动倡议：通过国旗下讲话、动员宣传，向全校师生发出“网上祭英烈，共铸中华魂”网上祭奠活动倡议。
2、以班级或家庭为单位，登陆文明网站，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄语深深哀思。
3、要求献花、留言时写明学校、班级、姓名并写好悼词。家庭没有电脑的统一由班主任组织利用学校电脑平台进行完成。各班统计好献花人数和寄语人数，在4月9日前上报学校。
4、利用校园广播向同学介绍先烈的英雄事迹，激发学习对先烈的尊敬，对现代美好生活的珍惜，为国努力的精神。
5、发送校讯通鼓励学生家长参与，让家长和孩子一起进行“网上祭英烈”活动，将对英烈们的尊敬和怀念带到各个角落。
6、开展“学英烈，勇敢面对自己的缺点”活动，让每个孩子认识自己的一个缺点，并勇敢地改正。制定出自己的改正计划，并请一个同学、老师或家长进行监督、落实。
7、借助“清明节祭祖” 活动各班上一节主题班会课，让学生了解“祭祖”的相应活动或有关习俗，引导学生正确缅怀去世亲人。
【16】红色革命活动策划案
为激发学生的爱国热情，促进班级团队建设，提升学生素质教育，展示学生良好的精神风貌，值此纪念五四运动92周年即将来临之际，结合学校思想教育实际，决定开展“纪念五四、我为班歌”合唱比赛。现将有关事项安排如下
一、活动要求
本次活动是爱国教育、班集体教育的重要内容，各年级各班应给予高度重视并认真组织实施。一方面，结合纪念“五四”运动92周年，教唱爱国主义歌曲，与时俱进，培养青年学生崇高的爱国主义理想，树立良好的社会责任感；另一方面，通过集体演唱班歌，增进班级体的.凝聚力、荣誉感，促进班集文化建设，营造良好的校园文化氛围。
二、活动主题
“纪念五四、我为班歌”
三、比赛时间
5月4日（周三）
四、参赛对象
全校学生，以班级为单位，全员参与
五、活动项目和形式
活动分为合唱类和其他类两种。
六、活动具体要求
（一） 合唱类参赛要求：
1、以班为单位组队参加年级比赛。要求：班级学生全员参与，利用自习课、主题活动课或音乐课时间教唱和排练参赛曲目。
2、参赛曲目为两首，一首为爱国歌曲，一首为自选曲目（励志歌曲）。两首歌曲演唱的时间不得超过6分钟。（包括上下场时间）。
3、伴奏可采用手风琴、电子琴、mp3音乐伴奏等形式，各参赛队自己准备，并提前上报。
4、每个参赛队伍必须统一服装，必须有合唱指挥。
5、比赛顺序由各班赛前抽签决定。
6、各班班主任教师要充分重视此次活动，认真组织排练，并充分利用纪念“五四”运动91周年这一契机，开展内容丰富、形式多样的系列活动，努力掀起我校爱国主义教育的高潮。
（二）其他类要求
各班可根据本班实际，选择内容申报
1、舞蹈类2、器乐类3、声乐类4、语言类
七、合唱评分标准
1、歌曲紧扣主题，内容健康，演唱不超时。
2、合唱人数符合规定，队列整齐，进退场秩序良好。
3、演出服装整齐统一得体，充分展现满中人积极向上的精神面貌。
4、演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风，动作表情自然大方。
5、演唱时声音宏亮协调，节奏准确，声情并茂，吐词清晰，没有走音和忘词等现象，强弱对比得当。
6、合唱歌曲有一定难度，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
7、指挥手势正确，节奏准确，姿势优美。
八、奖励办法
1、合唱比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
2、获得各类奖项的个人或集体颁发荣誉证书。
九、评委安排
邀请校领导及相关人员参加评分。
【17】红色革命活动策划案
一、活动主题：庆祝建党93周年
二、活动背景： 2014年，是中国共产党成立93周年。为纪念建党93周年营造积极、向上、热烈、喜庆的浓厚社会氛围，进一步加强学校团组织和共青团员队伍建设，展现建新学子风采，我校计划举办一次主题为《唱响红歌----纪念建党93周年》全校的红歌演唱比赛活动。
三、活动目的
举办此次比赛，是为了庆祝建党93周年，讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，唱响共产党、社会主义、伟大祖国好的主旋律，加强社会主义核心价值体系建设，激发学生的爱国主义情感，增强学生的集体荣誉感、使命感和责任感，进一步加强未成年人的思想道德建设；也为了进一步丰富校园文化氛围，增强校园内的爱国气氛，拓展素质教育阵地，更好地展现我校思想政治教育和素质教育的.优良成果，我校特开展“唱红歌、颂党恩、抒情怀、强素质”主题教育。
四、活动安排
1、时间安排：
上报参赛曲目时间：
比赛时间： （比赛前1天抽签）
2、比赛地点：二楼体育馆
3、参加对象、比赛形式及人数要求
本次比赛采取团体比赛形式，表演形式以合唱为主，以班级为单位，全员参赛。 参赛各班演唱1首红歌、1首自选歌曲。指挥1名。
4、比赛要求：
（1）曲目内容应健康向上，以围绕庆祝建党 周年或歌颂党、歌颂祖国为主题，格调高雅，集思想性和艺术性于一体。
（2）参赛各班指挥、伴奏必须为本班学生，校（班）外人员不得参与比赛。
（3）伴奏可采用音乐伴奏等形式。
（4）比赛顺序由抽签决定。
（5）参赛班级应提前一个做好准备，听从组织老师的指挥。
（6）上场班级一律在舞台左侧排队准备候场，等候期间保持安静。 （7）下场时从右侧下场，直接进入座位。
（8）不管上、下场入座和起座，请班主任教育学生均要注意“轻”。
（9）保持会场的纪律和卫生。（注：各班纪律、卫生计入比赛得分）
5、评分标准：
（1）歌曲主题内容健康向上；较好的表现出歌曲的思想感情； （2）队员排位整齐有序，进、退场秩序良好； （3）演出服装整洁，充分展现学生积极向上的精神面貌。 （4）各班级演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示学生的朝气和热情；
（5）各班级演唱的艺术要求，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰； （6）合唱歌曲能体现一定合唱艺术性，有感染力；
（7）指挥手势准确，节奏准，姿势优美；
（8）保证参赛人数（全员参与）
【18】红色革命活动策划案
一、指导思想：
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，激发青少年的爱国热情，培养学生昂扬健康精神，提高自身文化素养，树立正确的世界观、人生观和价值观。一首红歌一面旗，一支红曲一把号，让爱国主义及革命传统精神在青年学生中生根发芽，伴随青年学生的健康成长。
二、活动主题
喜迎国庆，唱响红歌
三、具体计划
（一）、在每个班级进行红歌普及，让红歌传遍校园的每一个角落，让小学生真切感受红歌无穷的艺术魅力。
（二）、利用学校的宣传平台开展经典红歌及其精神的宣传。在校园广播站设立经典红歌欣赏版块，促进小学生对红色经典歌曲的热爱和理解。
（三）、举办“9.30”红歌比赛，增强小学生对党、社会主义祖国和人民的热爱之情，珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力。
（四）、开展体验红歌书法绘画大赛、阅读红色经典著作等活动。深化小学生对红歌精神的`体验，在小学生中积极培育爱国热情和民族精神。
（五）、对在“喜迎国庆?唱响红歌”系列活动中表现突出的集体和个人进行表彰。
四、活动要求
（一）、高度重视、精心组织。各班级要高度重视，积极组织；各班老师和学生干部要率先垂范，带头学带头唱，积极参加各种比赛和活动。
（二）、广泛动员，踊跃参与。要广泛发动学校青年和学生学唱、传唱红色歌曲，以此来注意发现、培养和发挥业余文娱骨干在红色歌曲传唱活动中的教唱、领唱作用。
（三）、形式多样，注重实效。要结合时代特征和自身实际，注重多样性，增强灵活性，以丰富多彩的形式促进此次活动的开展。
（四）、加强宣传，及时总结。要充分发挥宣传阵地，大力宣传活动情况；要收集活动信息，及时总结，使我们的此次活动有序健康的开展。
一、比赛组织机构
主持人：
记分、总分员：
评委：
二、比赛时间：20XX年9月30日（星期三）
三、比赛地点：教学大楼前
四、合唱比赛细则
1、活动范围：全体学生参加本次合唱比赛活动。
2、参赛班级：2―6年级
3、比赛的形式不限
4、比赛方式：
按年级由低到高的顺序演唱，由评委现场打分、亮分和评分，决定比赛名次。
5、奖项设置：比赛设两个奖励：一等奖和二等奖（按年级组取奖）
一年级取一等奖二等奖三等奖各一个，其他年级取一等奖二等奖各一个。
6、音响设备配置和安全工作：
①为了使本次比赛圆满成功，李峰老师和雒金瑞老师在会前配置所需的音响设备并保证比赛顺利进行。
②请各班主任协助做好比赛时的安全工作。
③届时敬请各位领导莅临指导工作。
【19】红色革命活动策划案
活动目的：
为充分利用爱国主义教育资源，进一步拓宽对学生的教育渠道，加强对学生的爱国主义思想教育，让学生学习和继承民族精神、革命精神，了解两弹文化，更加了解中国优秀的历史，不断增强民族的自信心和自豪感。
活动时间和地点：
1、时间：20xx年9月24日
2、地点：xxxx
3、具体活动实施方案如下：
一、组织机构
为了使学校爱国主义教育有组织、有领导地开展，成立哈毕武庄小学参观爱国主义教育活动领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：各年级学生
二、参观爱国主义教育基地推荐人员
1、根据学校各中队人数的`5%选出优秀少先队员参加，评选的少先队员必须依照《优秀少先队员标准》进行推荐。
2、从学校团员中选出2名优秀团员参加，评选的团员必须依照《优秀团员标准》进行推荐。
3、非少先队员班级中各选出2名学生参加。
4、优秀少先队员标准和优秀团员标准。
三、出行安排
由带队教师有秩序的进行参观
四、参观学习要求
1、参观学习时必须听从带队老师的安排，不得掉队、离队、请假(除特殊情况)。
2、活动后，请团支部书记和少对辅导员指导学生写出观后感，而后评选出优秀文章在班里宣读并刊在黑板报上。
3、活动结束，利用团队会进行观后感交流。
4、活动结束后，学校党支部、团支部、少队写出活动总结。
【20】红色革命活动策划案
为了进一步贯彻落实市文明办《关于“加强馆校衔接，共建第二课堂”的实施意见》文件精神，不断丰富我校学生课余生活，提高学生社会实践能力和综合素质，推进学校素质教育，根据市教育局《如皋市中小学馆校衔接及校外教育实践活动实施方案》安排，结合我校七彩德育工作实际，学校决定在4月份开展“致敬先烈，献礼青春”红色教育活动，具体方案如下：
一、活动主题
致敬先烈，献礼青春
二、活动时间
4月8日(初定)
三、活动地点
中国红十四军纪念公园、青少年红军历史教育馆，城市规划馆、科技馆、博物馆
四、活动目的
1、通过参观中国红十四军纪念公园、青少年红军历史教育馆，让学生缅怀革命先烈，了解红军历史，接受心灵洗礼，感受今天生活来之不易，并传承红军精神。
2、通过参观城市规划馆、科技馆、博物馆，让学生感受如皋近年巨变，了解皋城发展规划，使学生学成之后积极投身家乡的建设，为如皋的跨越发展贡献自己的力量。
五、活动对象
高二年级全体学生
六、活动流程
1、学校领导讲话
2、十八岁成人宣誓(或学生代表讲话)
3、“致敬先烈，献礼青春”活动倡议。
4、祭扫革命先烈(敬献鲜花)
5、参观红十四军纪念馆与青少年红军历史教育馆
6、参观城市规划馆、科技馆、博物馆
七、活动组织
1、3月26日拟定活动通知，外出参观车辆联系并签署学生接送车辆交通安全责任协议书。
2、3月28日活动申报
3、4月7日召开活动预备会。
4、4月8日出发前分两组召开学生大会。参观相关场馆。
八、活动分工
1、活动领导组：
组长：冯志刚
副组长：张小卡、曹江泉、贾建军、徐年华、韩克山
2、活动策划组
责任人：张台彬、周建峰
职责：
①及时联系各场馆负责人，在规定时间段内对我校参观学生开放，并配好相关讲解员。(周建峰)
②制定活动方案，策划相关活动，召开班主任会议，组织学习。(周建峰)
3、活动安全组
组长：成军民
组员：秦志刚、各专业部主任、全体班主任
职责：
①及时联系相关车辆，组织车况好的`汽车组织进行全程接送。(秦志刚)
②召开高一年级全体学生会议，明确活动意义，强调本次活动的纪律、分工、时点、家校对接、交通费用、活动流程等事项。(成军民、各专业部主任)
4、活动实施组
组长：张台彬
组员：周建峰、成军民、吉宏兰、秦志刚、王烽、各专业部主任、政教干事、全体班主任
职责：
①做好参观各场馆前的准备工作。(张台彬、周建峰、成军民、政教干事等)
②组织各班主任根据车辆乘坐安排表，安排学生进行有序文明乘坐，不得超载。
(成军民、秦志刚、专业部主任、政教干事)
③根据安排做好本组学生的有序参观工作。(各班主任)
④组织旅游专业部分学生担当小小坎解员，利用本次参观进行实习培训，为其它三个专业部学生后面参观做好准备(吉宏兰)
⑤撰写相关新闻，做好活动对外宣传工作。(吉宏兰、王烽)
⑥组织学生参观结束后，各班学生填写《如皋市中小学生校外教育实践活动记载卡》，并以班级为单位，汇总专业部上交政教处，存入学生档案。(各班主任)
⑦各班学生以《致敬先烈，献礼青春》为主题，撰写600字左右的活动感悟，参加学校组织的征文评比。(吉宏兰)
九、活动要求
1、各班主任自始至终随班级集体行动，维持纪律，保持参观队形(全过程)。
2、学生自备3个方便袋，以防晕车。
3、学生所乘车辆由政教处根据班级人数确定安排，各专业部、班主任不得随意调整。
4、参观过程中以乘车编号分组，跟车老师必须始终与学生在一起，做好安全教育及管理工作。
【21】红色革命活动策划案
祖国母亲61华诞之际，并在这金色知秋，我校迎来新的里程，11级新生为学校注入新的血液，各界学生更是精神充沛，为提高我院文艺水平，展现当代大学生的精神风貌，展现我院莘莘学子的独特风采，展现我院学生的爱国主义精神，并同时丰富同学们的课余生活，特举办我院首届校园红歌歌手大赛。
一 主办单位：唐山师范学院校团委
二 承办单位：唐山师范学院校邓研会
三 协办单位：各系系邓研会
四 比赛目的：活跃校园文化，提高同学们的爱国主义情操，充实校园文化氛围，培养同学 积极向上的心态和良好的.竞争意识，让广大同学在欣赏歌声中回忆并展望祖 国的过去与将来。
五 活动主题：唱响师院，弘扬中国优秀传统
六 参赛对象：全院在籍学生
七 活动时间：
八 活动地点：行知广场
九 活动流程：1通知工作：xx年x月x日中午x时间，由院邓研会召开会议，并下发通知， 各系邓研会
2 报名工作：1) 报名时间：xx年x月x日
2）报名地点：各系邓研会
3）报名对象：本次大赛以全院学生为主，专业组为音乐系；非 专业组为除音乐系以外的其它十四各系
4）报名方式：个人可报至班长，由班长报于各系邓研会有关负 人员。经过一轮淘汰赛，各系邓研会工作人员将 进入二轮淘汰赛的选手名单于二轮淘汰赛当天 下午统一报至院邓研会。
3 比赛工作：1）时间：xx年x月x日
一轮淘汰赛：各系邓研自行组织，时间自定
二轮淘汰赛：x月x日，下午x时间——x时间 决赛时间 ：x月x日，下午x时间——x时间
2）地点：初赛不予限制，复赛在3208教室，决赛在行知广场
3）方式：专业组与业余组
专业组音乐系自行组织初赛
比赛分为一轮淘汰赛、二轮淘汰赛、决赛三个部分， 其中初赛各系邓研自行组织，不做安排。每系推选3 名进入复赛，最终选出14名选手进入决赛。
4) 决赛具体流程 a 开场舞
b主持人上场读开场白
C选手上场，比赛开始
d 比赛完毕，评委进行依次打分 e 晚会结束并进行颁奖
十 比赛宣传：与校邓研会宣传部及各系邓研会宣传部结合，进行统一宣传和自由宣传。
十一 比赛规则：1比赛原则：本着公平、公正、公开原则
2比赛方法：出赛为清唱，复赛、决赛为伴奏演唱
3比赛评委：1）初赛：各系自行安排不做要求
2）复赛：院邓研各部部长
3）决赛：特邀评委（音乐系教师）、特邀老师
4评分方式：却掉最高分和最低分后取平均分，详见评分细则
十二 唱歌比赛评分标准：1歌唱技巧、音准（3.00）
2节奏感（2.00）
3情感表达（1.5）
4音色（0.5）
5舞台指数、外表着装（1.00）
6舞台表现（2.00）
附加分：演唱时有创意（例如伴舞等等）在平均分基础上加0.1 分。
十三 奖项设置：专业组：一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名
业余组：一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名
十四 活动资金：600——800之间
【22】红色革命活动策划案
一 主办单位：师范学院校团委
二 承办单位：师范学院校邓研会
三 协办单位：各系系邓研会
四 比赛目的：活跃学校文化，提高同学们的舍己为人主义情操，充实学校文化氛围，培养同学 积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏歌声中回忆并展望国的过去与将来。
五 活动主题：唱响师院，弘扬中国优秀传统
六 参赛对象：全院在籍学生
七 活动时间：
八 活动地点：行知广场
九 活动流程：
1通知工作：xx年x月x日中午x时间，由院邓研会召开会议，并下发通知， 各系邓研会
2 报名工作：1) 报名时间：xx年x月x日
2）报名地点：各系邓研会
3）报名对象：本次大赛以全院学生为主，专业组为音乐系；非 专业组为除音乐系以外的'其它十四各系
4）报名方式：个人可报至班长，由班长报于各系邓研会有关负 人员。经过一轮淘汰赛，各系邓研会工作人员将 进入二轮淘汰赛的选手名单于二轮淘汰赛当天 下午统一报至院邓研会。
3 比赛工作：1）时间：xx年x月x日
一轮淘汰赛：各系邓研自行组织，时间自定
二轮淘汰赛：x月x日，下午x时间——x时间 决赛时间 ：x月x日，下午x时间——x时间
2）地点：初赛不予限制，复赛在6971教室，决赛在行知广场
3）方式：专业组与业余组
专业组音乐系自行组织初赛
比赛分为一轮淘汰赛、二轮淘汰赛、决赛三个部分， 其中初赛各系邓研自行组织，不做安排。每系推选3 名进入复赛，最终选出14名选手进入决赛。
4) 决赛具体流程 a 开场舞
b主持人上场读开场白
C选手上场，比赛开始
d 比赛完毕，评委进行依次打分 e 晚会结束并进行颁奖
十 比赛宣传：与校邓研会宣传部及各系邓研会宣传部结合，进行统一宣传和自由宣传。 十一 比赛规则：1比赛原则：本着公平、公正、公开原则
2比赛方法：出赛为清唱，复赛、决赛为伴奏演唱
3比赛评委：1）初赛：各系自行安排不做要求
2）复赛：院xx各部部长
3）决赛：特邀评委（音乐系教师）、特邀教师
4评分方式：却掉最高分和最低分后取平均分，详见评分细则 十二 唱歌比赛评分标准：1歌唱技巧、音准（3.00）
2节奏感（2.00）
3情感表达（1.5）
4音色（0.5）
5舞台指数、外表着装（1.00）
6舞台表现（2.00）
附加分：演唱时有创意（例如伴舞等等）在平均分基础上加0.1 分。
十三 奖项设置：专业组：一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名
业余组：一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名
十四 活动资金：600——800之间
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