策划校园文化活动方案9篇。
想让项目取得预先的成功就必须要做好准备工作，为了方便自己有效完成工作。通过编写工作方案，可以对可能发生的问题进行提前的预想，方案应从各方面安排，如何写出水平很高的方案呢？以下是工作汇报网编辑整理的“策划校园文化活动方案”类希望可以为您提供参考，感恩光临愿您从中获取所需！
策划校园文化活动方案 篇1
一、时间
20xx年5月23日——20xx年5月27日
二、主办单位
经济与管理学院
三、承办单位
大学生物流实践实训中心
四、活动主题
勇于创新，敢于实践；
弘扬校园物流文化，让物流贴近校园生活。
五、参与对象
全校师生
六、活动背景
物流近年来越来越受到各级政府重视。物流的存在，使我们的生活更方便快捷，同时也给从事物流行业的人才提出了更高的要求。我校物流管理专业于联盟物流管理专业协作会。为更多的学生深入了解物流提供平台，为同学们学习物流知识营造良好氛围，特举办“首届物流文化节”。
七、活动的目的和意义
大学生物流实践实训中心是我校大学生的实训平台，能将理论与实际相结合，使学生更好的学习物流、财会、营销等专业知识。同时，锻炼学生的语言表达能力和管理能力，提高学生的自信心和责任心，为学生尽早适应企业岗位提供机会。
1、为更多的'学生深入了解物流提供平台，为同学们学习物流知识营造良好氛围。
2、宣传物流知识，加深行业了解，让更多的同学感受物流文化的魅力，激励同学们对物流的学习热情。
3、加强我校与企业之间的交流与合作，为物流新思路搭建广阔的平台。
4、丰富课余文化活动，增强学生之间的交流与沟通。
八、活动项目和内容
1、开幕式：校领导致辞，宣布“首届物流文化节”开幕。
展板、校网络平台及20xx物流之家微信平台。
3、收派件优惠：开展为期一周的快件收派件优惠活动。
4、讲座：邀请知名企业人士及我校优秀校友。
5、参观考察：参观考察圆通安阳总部。
九、组织工作
筹备组：
接待组：
宣传组：
外联组：
策划校园文化活动方案 篇2
“校园文化我先行”宣传活动策划
一、 活动主题
发展校园文化，创建精神文明。
二、 活动目的
校园文化是校园发展的动力，是校园以学生为主体，以实践和行动为契机的锻炼学生、发展学生的社会实践能力和学习能力的社会文化活动。为了丰富校园文化气息，加强学生精神文明建设，提高学生的能力，加强学生联系，践行校园文化，发展校园文化是不容忽视的。在现今社会，加强精神文明建设是时代发展的主题，而对于校园学生来说，树立崇高理想，加强自身修养，提高道德品质，注重社会实践更是我们学生的主旋律。
三、 活动安排
1、“校园标语我先行”
活动目的：校园是学生的栖息地，与学生的生活学习、素质培养密切相关，是学生文明活动的第一场所。
活动准备：文明宣传人员10人，文明宣传标语30条。
活动流程：宣传人员提前与学校管理人员沟通好，在学生学习聚集地、人员流量大的主要路口等地进行文明标语张贴宣传。
2、“校外宣传我先行”
目的：学校周边环境对学生的影响不可低估，是影响学生生长发育的重要因素。加强校园周边文明建设，既是大学生应该做的事，也是校园文化宣传的一个重要方面。
活动准备：文明宣传员10人，文明出行、文明施工宣传页50页。
活动流程：宣传员在校园内发放文明宣传页，提醒路人文明出行，呼吁文明用语。
3、“文明讲堂我先行”
活动目的：精神文明建设不是一蹴而就的，需要我们大家的共同努力，文明讲堂是文明建设重要成果体现，是号召大家真正实施的主要途径。
活动准备：申请教室、活动计划和人员邀请。
活动流程：以学校课堂为文明讲堂，邀请师生参与文明讲堂，向大家宣传文明。
4、“实践基地我先行”
活动目的：大学生暑假社会实践是校园文化的重要部分，实践锻炼既加强学校与天桥区的联系，又培养和提高了学生的学习实践能力。
活动准备：宣传员20人，宣传页100页。
活动流程：宣传员分为四个小组，利用自己的实践场地在附近居民区等地发放文明宣传页，开展文明标语宣传。
四、 日程安排
1、7月27日（周六）进行“校园文化我先行”活动宣传。
2、7月28日（周日）进行“校外文化我先行”活动宣传。
3、7月29日（周一）——7月30日（周二）两天进行“实践基地我先行”活动宣传。
4、8月3日（周六）上午进行“文明讲堂我先行”活动。
五、 活动要求和注意事项
在活动中，学生要以宣传和呼吁为基准，注意自己的言行举止，注意自己的学生形象，在确保安全问题的基础上进行各个活动的开展。
六、 活动预算
宣传标语 30 条6 元
150张宣传页30元
胶带 1 个 5 元
共计41 元
七、 预期效果及展望
这次活动的主要目的是为学生服务，发扬学风，创造文明，提高道德修养。在本次活动中作为主体单位的学生应该以注重实践为重要要求，提高自己的实践能力，提高自己的素养，弘扬精神文明建设，加强校园文化建设。学生在实践中进行精神文明建设宣传，为创建文明城市，发展校园文化作出了自己的努力，相信通过此次活动，为文明建设作出一点贡献，学生能够在活动中得到实际的锻炼与发展。
2013年7月23日星期二
策划校园文化活动方案 篇3
为了弘扬传统的饮食文化，倡导我校同学养成科学健康的饮食习惯，进一步推动校园文化建设，构建温馨和谐的生活氛围,同时为喜迎山西大学建校后勤管理处、饮食服务中心、校学生会将联合策划举办山西大学第六届校园饮食文化节系列活动，现将具体事宜通知如下：
一、活动主题：弘扬饮食文化构建和谐校园
二、校园饮食文化节主要内容
1、“弘扬饮食文化，构建和谐校园”山西大学第六届校园饮食文化节启动仪式
各学院学生会代表准时参加开幕式。
2、品人生酸甜苦辣，展自我青春风采“非常厨房”学生厨艺大赛
分别参加厨艺大赛特色菜组、果蔬拼盘组的比赛，集中展示同学们焖、烩、炖、蒸、煮等方面的高超厨艺。提高同学们的动手能力，增强团队意识。
3、感受时尚，品味生活“魔幻”diy蛋糕创意大赛
参加蛋糕制作大赛，展示青年学子风采，感受时尚、品味生活。
4、用影视诠释生活，用美食筑就沟通“饮食影食”生活摄影展
3月31日-4月1日全程展览从同学们中征集的优秀摄影作品，培养同学们在日常生活中捕捉美的能力，提高审美情趣。
5、品香茗，话人生“飘香”茶道表演
4月1日上午9:00-11:30邀请专业茶艺师在令德餐厅为同学们讲解茶文化的有关知识，让同学们学会如何品茶，提升道德修养，陶冶情操。
6、品饮食文化，话健康生活“学子面对面”学生代表交流会
高品质的生活。
三、活动具体要求
校会各部选派10名代表准时参加开幕式。
下午6:00前发至校学生会生活部邮箱：。
希望各学院团委、学生会接此通知后，高度重视，广泛宣传，引导广大青年学生积极参与，按照通知要求落实相关工作。
山西大学学生会
二〇一x年一月五日
策划校园文化活动方案 篇4
活动宗旨：为配合我校第四届校园文化节的开展，以倡导热爱科学、热爱知识的风尚，我们历史文化学院提出举办大合唱比赛和历史知识竞赛，并借此活动丰富我校学生的课余文化生活，提高同学们各方面的知识水平，推动校园精神文明建设，营造一个健康、文明、积极的校园文化氛围。一比赛原则：
公平、公开、求知、求实、求精
参赛对象：xx学院全体学生
参赛方式：各院（系)选出三人的代表队参赛
比赛形式：19支队伍当场答辩；
比赛程序
一．比赛开始（赛前已通过抽签将19支代表队编号1—19号，各队队员也已编号1、2、3）
（1）必答题环节——步步为营
总共六轮，每个玩家必须选择一个问题来回答。答对得100分，答错不扣分。本环节将题目分为中国古代史、中国近代史、中国**史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六大版块，第一轮按代表队1→19的顺序有各对1号队员选择题目类型作答，其他选手不可代答，二轮三轮则分别由各队的2号3号作答，到4→6轮则按代表队19→1的顺序且队员按3、2、1的顺序作答，以示公平。每个版块设置八道题，若某版块中题目被选完，则只能选择其它版块的题目。
本环节每队各有一次向观众求助的机会，求助时将事先为各队备好的一个求助娃娃由工作人员送予观众，以示该队求助机会已经用了。观众答对，全队加分100分，答错不扣分。
（2）抢答题环节——我们都是快枪手
此环节为抢答形式，但不记分，旨在让选手适应抢答环境。必答题结束，抢答题将开始，此时通过考官出题（一般关于时间或重要事件的名称)，要求选手进行抢答，由各队谁先举手为准抢答。
三．比赛结束
若此时一、
二、三等奖各一名的差度还没有形成，可对并列的代表队进行加赛；若已经形成
1，对于二等奖和三等奖，邀请嘉宾对本百科全书知识竞赛发表评论。比赛结果稍后揭晓。
四．颁奖
主持人宣布颁奖结果，嘉宾颁奖。每队颁发团体奖，个人颁发荣誉证书。 五．**由嘉宾抽取三位幸运观众，观众凭入场券上的编号到前台领取精美小礼品。
六．主持人宣布活动结束。
七．参赛者、嘉宾及相关组织人员合影留恋。
奖项设置
一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
每队将颁发团体奖和个人荣誉证书。
奖品如下：
一等奖（一队）：领取一等奖荣誉证书，每队发放一套毛毯；
二等奖（1队）：获得二等奖荣誉证书，每队有一套洗漱用品；
三等奖（一队）：获三等奖荣誉证书，其中一队获洗发水一瓶；
优胜奖（四队）：获得优胜奖奖状 。
八.费用合计
1毛毯150元（3套450元）
280元一套洗漱用品（3套240元）
3.洗发水一瓶30元
4.4个奖状100元
九.合计：820元整
历史文化学院系学生会
策划校园文化活动方案 篇5
承办单位：团委学生会组织部
20 为配合我校校园文化节的开展，以倡导、热爱生命、热爱知识、健康生活的风尚，我们医学院将举办自己的特色活动，展示医学院独有的文化特色,我们将作出各种有趣而又有意义的活动，来丰富我们的文化节生活。
让每各学院的学生展示他们的才华，增进他们对我们医学院的了解。同时丰富我们的课余生活，锻炼我们的创新能力，交际能力，动手能力，让大家在这个特殊的月份玩的开心，让大家能够真正享受到文化节带给他们的快乐。
*活动时间：5月9日。
*活动地点：英才广场。
*活动前期准备：
1·由宣传部提前制作设计海报并宣传（用作整个文化节所有活动的宣传，需包含所有活动的时间地点，以及内容的概括。活动前需在食堂门口进行宣传，也可制作横幅吸引赞助，方便宣传活动）
2组织部人员应设计制作食品卫生宣传册，内容包括饮食搭配方面的知识。
（例如不能一起吃的食物，如何搭配食物可以增加营养价值等）
三。采购食品原料，包括水果、生菜、调味品、面包、一次性餐具等（包括使用的厨房用具，如刀、砧板等）
4·场地的申请。提前一周向学校提出申请，并提前准备好申请。
*活动开展：
于当天12:30携带用具在英才广场集合，搭建摊位，准备相应用具和食材，设置工作处，为登记报名与之后的评选做准备，搭建凉棚与休息区，为后续报名选手提供等待休息场所。
14:00活动开始，在工作区报名即可参赛，每轮以小组（每组4~6个人）为单位在10分钟内用提供的食材制作搭配1道作品（拌菜，凉菜，饮品都可），分发给随机大众评委品尝打分，从创意新颖，味道造型，搭配科学三个角度评选，若观众感觉味道好或有营养，可在该组身上贴上一个笑脸标签，若觉得该组味道或营养不高，可贴一个哭脸，笑脸加表示加一分，哭脸表示减一分，最后统计分数前三名，可获得奖励，工作人员同时派发宣传单，向观众宣传健康饮食和食物搭配知识，现场有解说员一名，对各小组准备状况直播解说，活动进行多轮，持续时间根据参赛人数确定。
活动结束：当食材用完后，结束美食文化节，收集反馈，为下周的活动做准备，清理干净，把桌椅拿走。
预算：食材：150件以内餐具20件奖品-----
活动时间：5月16日。
活动地点：医学院c区。
活动准备：招募志愿解说员，准备相关宣传单，工作人员准备解说词（加入急救知识，生活习惯病等内容，可提前进入标本室准备）准备放映**资料，准备一次性口罩。提前与c区老师协商打开标本。
活动之前征集志愿者确定解说的人员和带队的工作人员，组织部的剩余人员做预备，以便出现情况及时处理。
活动开展：
于周四下午，两点正式开始，一下午开放参观（限制在标本室，尸体房不允许进入）
导游带进医学院c区，参观人员先进入c区教室进行**解剖学**或医学健康**。然后以15人为一组进入标本室参观，由专门的医学生解说员向其讲解答疑，对于病理标本，还可以告诉他们致病原因及一般疾病的预防。15-20分钟后，下一组将进入。
经费预算：一次性口罩：50元
备注：解说人员应保护好实验室里的器材，活动结束后，工作人员打扫卫生，恢复c区原先设置。
活动时间：5月23日。
活动地点：诗香苑门口。
活动准备：
1： 联系学院针灸推拿俱乐部和针灸推拿班，邀请他们参加志愿按摩项目
2： 联系在医院实习的高年级学生和姐妹，帮助他们演示血型测试、心肺复苏等急救知识。
3：可在大
一、大二招募量血压志愿者2名，并对其培训。
4：制作急救知识展板和有关生活习惯病及其预防的健康常识的宣传单（附上我们的终极活动，“医”站到底）
5提前购买急救用绷带、药瓶，并提前与急救人员联系。
活动开展:
①·在诗香苑布置我们的义诊地点，由医学院学生组成的医疗队，对过往的人**放健康常识宣传单，并招揽同学们过去参加义诊。
②·义诊分为：测血型，量血压，义务推拿，急救演示（情景模拟：例如①被毒蛇咬伤 ②溺水被救上岸后 ③煤气中毒后抢救 ④运动或玩耍时造成骨折等）
③ ·急救知识普及：展示板的展示和讲解。
注：活动期间安排员工维护秩序。活动结束后，清理现场，检查仪器，反馈问题
预算：主要用于血型测定的试剂和工具
活动时间：5月30日
活动地点:英才广场
活动准备：
1·题目的准备。
根据前三次活动宣传的健康知识，编制题库。提问者务必知晓问题答案。
2·人员分配。
分配好接受报名人员，提问者，维持秩序人员，奖品管理人员等。
3·活动的宣传。
这项活动的宣传将贯穿整个文化节。前几周的活动传单都涉及到本次活动的题库。
4·礼品准备。
5. 提前写教室申请，并且装扮教室
活动流程：
第一轮：每16人一组，站成2列相对，由提问者提问，每相对两个人中答对者胜利，如此淘汰8人。
第二轮：8人抽签排序，依次向8人提问，答错者淘汰，最后一人进入最后pk。（按照以上规则，进行4组产生4位选手参与第三轮）
第三轮：向选手发扑克牌，抽到数字相同的为一组，两两pk，采用30秒快速回答，准备20道题目，以答对数量多定胜负。产生2位胜利者。
第四轮：2名选手，采用互问互答，题目**于题库，两者所拿题库不一样但保证难度一致。最后赢的人为终极赢家。
收尾：活动结束后打扫卫生，收拾物品用具。
注：团体数量可根据实际参与情况调整，活动期间注意维护场地秩序。
预算（初步估算）：1：第一轮获奖者奖金为笔记本×8=16元，第二轮获奖者：窃听者×4=20
第三轮：水杯x2=30，第四轮8g u盘50元。参与者赠棒棒糖一个约50元。共计，一轮约150元。这样就产生了奖品叠加，即最终获奖者获得上述四种奖品。
4、 暂定具体时间表（可能会有变化）
备注：活动中需要其他部门的帮忙应积极联系，活动现场有任何突发情况都应及时与上级联系。
团委学生会组织部
附：**在下一页
策划校园文化活动方案 篇6
一、主协办方
主办：乾明小学校长室、教导处、大队部
协办：乾明小学各中队、语文教研组、小水滴文学社
二、主题：
“我爱我的祖国” 、“我们的节日·中秋”
三、活动目的：
中秋节、中国传统三大节日之一；国庆节、国定的长假。本次活动分为“中秋篇”与“国庆篇”。中秋篇围绕“中秋情浓意更浓”这个活动主线，全力突出中秋节的“团圆”“和谐”的节日特征。而国庆篇则以“欢乐国庆欢乐颂”为主线，面对祖国母亲60华诞，相信一定有激动的话儿想向他人诉说，有许多感人的事情想和他人分享……以小学生特有的形式，把对祖国的真挚情感诉诸笔端，写一篇美文，发到书香乾明公共博客上，为祖国献礼。
四、活动时间：
20xx年9月21日——20xx年10月8日
五、活动内容：
中秋篇
民间风俗、诗歌等。并结合各中队的特点，可以开展以“贺中秋”为主题的经典诗文诵读活动、讲有关中秋的民间故事等。
活动时间：大队部检查、摄影。
国庆篇
以“欢乐国庆欢乐颂”为主题的博客征文大赛，书香乾明公共博客地址：*******
征文对象：2-6年级同学
征文要求：
1、以大赛主题为背景，可自拟小主题。题目自拟。
2、内容：
（1）内容健康，积极向上，客观真实。()
（感动他人、温暖社会；有闪光点，有启迪意义。
（3）主题鲜明，观点正确，语言流畅，文风朴实。
3、征文体裁：
文体形式不限 （字数原则上不超过
评奖方式：
（1）由学生会组织成立评选委员会进行评选。
（教导主任、文学社指导老师、语文教研组老师、学生代表等组成；
（3）评选委员会对作品做出评选意见，最终以少数服从多数表决通过；
（“感动”、“温暖”“和谐”为前提。
（5）经过评选择优后，作品将推荐到文学社社刊和报纸发表。
奖项设置：
本次评选设个人奖和组织奖。个人奖分年级段取年级前十名并对获奖的个人颁发奖品。组织奖以6年级两个学段取前两名。
特别注意：
作者姓名。
2、邀请家长为学生博文点评。
各年级相互点评。
特别声明：
1、所有参赛作品必须是原创。
2、参赛者对自己的参赛作品负责，如作品侵犯第三方权益，由参赛者负责。
3、主协办方有权对来稿进行必要的修改或删减，并保留发表的权利。
4、对于所有参赛作品，参赛者同意主协办方以任何形式进行公益展示与传播。
5、主协办方拥有活动最终解释权。
乾明小学
策划校园文化活动方案 篇7
姜疃中心初中校园文化活动计划
文化活动是通过学校各个方面、各个层次加强校园文化建设。美化教育环境，培养学生情操，提高学生自我修养等，为学生德全面和谐发展提供有利条件。为开展好此项工作，根据莱阳市教学研究室《莱教[2008]3号文件精神》，结合我校体育、艺术教育实际情况，特制定本计划：
一、指导思想
课外活动的指导思想是：
全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，以中发[2007]7号和鲁发[2007]22号以及莱教研[2008]3号为重点，以促进学生全面发展为目标，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术课程为基础，加强教师队伍建设，合理配置体育和艺术活动器材，依托体育、艺术课程和课外文体活动课，发展学生的体育运动技能和艺术特长，培养学生创新精神和实践能力，在市教体局的具体指导下，求实创新、积极稳妥地开展体育、艺术工作。
二、主要工作：
1进一步加强学校体育、艺术设备的开发，为校园文化活动的开展提供坚实的基础和可靠的保障。
2要继续保持体育的传统优势，树立终身体育的理念。
3、确立现代课程观念、转变课程理念，调整课程结构，更新内容，建设适合学生发展的课程资源，优化教学过程，有效地提高学生的运动技能和一项艺术技能。
4通过培训和继续教育，提高体育艺术教师的专业水平，建立一支高水平、高素质的教师队伍。
5、结合实际，分步实施，开展校园文化活动，是进一步推动学校体育和艺术工作的改革与发展，学校结合实际情况，本着对学生负责的态度和科学求实的精神，积极稳妥地进行分步实施。
三、保障措施
1、资金保障：根据上级有关要求，设立实验专项经费，用于开展活动，培训教师，科研和奖励等，保证实施顺利推进。
2时间保证：每天上午的大课间活动，下午二节课后的课外文化活动时间。
三。师资保障：组织教师加强学习，认真认识开展课外体育活动的意义，提高参与的积极性和主动性。通过集中培训和自培，引导教师树立新理念，积极探索实施课外文体活动的方法和途径，解决过程中出现的实际问题，为课外文体活动实施提供有利保证。
2015-2016学年度
姜疃中心初级中学
策划校园文化活动方案 篇8
一、活动背景
“百舸争流，千帆竞逐”。我校各级团委组织一直以来精心组织策划各类校园文化活动，创新活动理念，丰富活动形式，积累了大量值得推广的宝贵策划经验，这对于我校进一步提升校园文化活动的品质和水平，加强青年学生的素质教育、活跃校园文化氛围，发挥着重要的作用。随着新颖别致的活动，切实将活动创意与时代特征、办学特色和师生特点结合起来，大力提倡校园文化活动的精品化、品牌化、长期化、项目化。经研究，我校团委特委托调研部策划举办本次调研活动。
二、活动目的
校学生会及其他学生组织开展相关活动提供依据；同时，一定程度上扩展校园活动涉及面，拓宽我校学生第二课堂的视野。
2. 创意点燃大学生活：激励我校大学生对校园活动开展的思考，为学生提供一个展示自我创意的平台，更多征集创新型活动，营造浓厚的校园创新氛围，提升我校学生创新能力。
3. 调研提升参与兴致：引导广大学生自觉关注自身喜好，发挥自身特长，提高积极参与意识。鼓励学生更多关注校园文化活动，提升实践能力。同时宣传校学生会调研部组织文化，表达“为同学服务”的决心，争取同学们的支持，方便日后工作。
时效的活动氛围，将校园文化活动打造成体现时代特色及学生特点的优秀品牌活动。
三、活动时间 xx年
四、活动内容
1.学生兴趣调研活动
调研对象：河南大学明伦校区各年级各院系同学。
调研方式：问卷调查与随机走访相结合，共拟发放问卷500份。
活动地点：河南大学大礼堂广场
2.创意方案征集活动
活动方式：1设立现场提议及网上提议点，同时收集创意方案交予相关活动组织者。
2设立意见箱，征求学生意见和建议。
活动地点：1河南大学明伦校区十号楼前
2 河南大学各宿舍院门口
五、活动流程
1关 于 丰 富 校 园 活 动 的 调 研 活 动
1. 问卷设计：11月2日
2. 进行调研：11月4日—11月5日，全员出动。
3. 数据总结：11月5日当天。
4. 形成报告：11月6日—11月7日，11月7日晚上交报告，由部长审核修改。
5． 意见反馈：11月 8日
2．创 意 方 案 征 集 活 动
1. 意见征集：11月3日，挂好意见箱，设立现场提议及网上提议点。
2. 物资准备：10月30日—11月3日
3. 正式活动：11月4日10：00-17：00，全员。
1.共分三班，第一班：9：30-12：00；第二班：11：40-14：10；第三班：14:00-16:20.
其中，第一班负责活动前的物资搬运、放置；第三班负责活动后物资的整理、运回。
总结 ：11月5日-11月8日。
5. 公开反馈：11月9日
六、活动预算
1. 调研问卷500份，意见箱2个，10支笔。
2．总计约 60 元
河南大学学生会
调研部
xx-10-29
策划校园文化活动方案 篇9
东厦中学“《**规》·圣人礼训活动”
“敬师礼”环节具体流程
（修订稿）
（全程**古乐）
司仪1：《**规》，乃清朝李毓秀根据《论语·学而篇》改编而成。其形式为三字一句，因之韵律化，简单化而朗朗上口。
司仪二：今天我们追本溯源，落实礼仪，进一步深化传统文化，提炼精华，深化社会主义核心价值观。
司仪1：现在，我宣布：东厦中学“《**规》·圣人礼训活动”仪式开始！
司仪2：礼敬者就位！（年级长、班主任就位）
执事各执其事！（由各班学生代表礼仪队在相应位置就位）
请李革英校长为“东厦中学《**规》·圣人礼训活动”致辞。
—— 领导致辞（另附）
司仪1：请周志恒老师为我们诵读《朱子家训》！
朱子家训
君之所贵者，仁也。臣之所贵者，忠也。父之所贵者，慈也。子之所贵者，孝也。
兄之所贵者，友也。弟之所贵者，恭也。夫之所贵者，和也。妇之所贵者，柔也。
事师长贵乎礼也，交朋友贵乎信也。见老者，敬之；见幼者，爱之。
有德者，年虽下于我，我必尊之；不肖者，年虽高于我，我必远之。
慎勿谈人之短，切莫矜己之长。仇者以**之，怨者以直报之，随所遇而安之。
人有小过，含容而忍之；人有大过，以理而谕之。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
人有恶，则掩之；人有善，则扬之。处世无私仇，治家无私法。
勿损人而利己，勿妒贤而嫉能。勿称忿而报横逆，勿非礼而害物命。
见不义之财勿取，遇合理之事则从。诗书不可不读，礼义不可不知。
子孙不可不教，童仆不可不恤。斯文不可不敬，患难不可不扶。
守我之分者，礼也；听我之命者，天也。人能如是，天必相之。
此乃日用常行之道，若衣服之于身体，饮食之于口腹，不可一日无也，可不慎哉！
司仪2：请陈乐婵老师为我们解说。（解说词略）
司仪1：谢谢陈老师。下面进行“敬师礼”环节！
司仪2：请执事将靠椅在案前一字摆开；
司仪1：请领导和老师就座；
司仪2：学生行拜师礼！献拜师贴！（诸生出列，齐向教师弯腰行礼，老师坐以颌首答礼）
一鞠躬！再鞠躬！三鞠躬！
司仪1：献束修礼！
● **双手捧着拜师之束修，趋前，齐言道：微薄之礼，敬呈师尊，不成敬意，恳请老师，海涵笑纳。
● 师尊接礼：目览之后，置于边桌。还以毛笔戒尺。
司仪2：请学生复位！(学生复位)
司仪1：请教师训诫! 全体起立敬听，以谢老师诚心施教于学生，学生从此以后要听从老师的教诲。
请陈乐婵老师训诫:
训诫文业师冀望、道德为尊。守法循规，清白做人。
学海无涯，刻苦专心。勤奋补拙，壮吾学门。
先贤至诚，教诲谆谆。唤醒尔等，切忌谨遵。
司仪2：谢谢师尊，请复位! (训诫师复位)
司仪1：学生行谢师礼！（全体学生向老师行谢师礼）
一鞠躬！ 再鞠躬！ 三鞠躬！
司仪2：击鼓三通！“敬师礼”礼毕！