报告|博物馆社会实践报告(集合14篇)_博物馆社会实践报告
时间:2018-02-06 作者:工作汇报网博物馆社会实践报告(集合14篇)。
『一』博物馆社会实践报告
从整体环境上给人以清净安闲的感觉，因为这类展品多数是艺术品、文物等，展览中心除了突出展示的展品外，尽量避免其他物品的干扰。只是为了衬托展品，需要精心设计出适宜的展具和陈设，但不能有过多渲染，以免喧宾夺主。
在展馆中为陈列出极具情调的艺术气氛，必须对每一件精巧的展品都加以分析。正是这种艺术品或文物的独立特征，才能使博物馆处处显得精巧别致。
『二』博物馆社会实践报告
【篇一】
为使党校培训活动与具体实践相结合，把理论教育与增强学员的党性锻炼结合起来，并贯穿于学习的过程中，我参加了我们历史系党小组组织的博物馆社会实践活动。
博物馆的建筑风格既有历史的沧桑感又有现代的节奏感。在博物馆内，我们参观了八个展厅：隋唐瓷器厅、汉画像石厅、十二大名人厅、运河遗韵厅、宋代瓷器厅、书画厅规划厅、古相贵珍厅，分别展出淮北地区出土文物和征集的全国名人字画。有造型奇妙、工艺精湛、纹饰华美的瓷器等，通过参观这些服饰、居室、生活用品、战争用品及丧葬用品，大家更深入的了解了中国优秀古代文明，古人精益求精的精神与工匠们的伟大智慧。也让我们更好的了解了淮北的过去和现在。
通过这些陈列品，我们知道了淮北有着悠久的历史，丰富的文化遗存。早在6000年前的新石器时期，先民们就在这块土地上繁衍生息。尔后，春秋宋国的别都，秦之泗水郡，西汉沛郡，东汉沛国的治所设于相城。现已在相城地区发现、清理古墓葬、古文化遗址数百处，出土了大量的珍贵文物。这些文物以鲜明的时代风格和地方特色为世人所瞩目。隋唐两宋时期，由于大运河通济渠的开挖，淮北柳孜成为我国当时沟通南北经济的重镇。这都是通过这些实物我所了解到的。翔实的资料、生动的实物不仅让我开阔了视野、领略了灿烂的民族文化，也激发我的爱国热情。也可以看出，党的优良作风是在有了中国传统文化的深厚底蕴上，把马克思列宁主义与中国具体实践相结合的过程中逐步形成和发展的。
通过这种理论与实践相结合，使直观的实践和学习的理论知识结合起来。此次实践让我的到了一定的锻炼。我很高兴能够在这次实践中获得在专业的知识领域进行拓展和创新的宝贵机会。
我认为此次博物馆实践对于历史学专业的我来说特别有意义。我也学到了很多东西。作为一名入党积极分子，要在实践中充分发挥自己的光和热，在以后的学习、工作中，要严格要求自己，用严谨的态度去做每一件事。此次实践活动使我们增强了建设社会主义现代化的使命感，我们一定要继承先人们的精神，努力向党组织靠拢。
【篇二】
五月的天气是燥热的，但是我们的心情却比这炙热的天气更来得热情。我们18年第一批积极分子一起到平原博物馆参观，心情就像是澎湃的海浪无比的激动。
怀着好奇与无比激动的心情，我们一行人来到了目的地——平原博物馆。平原博物馆是集博物馆、档案馆、史志馆、城建档案馆于一体的综合性博物馆。
地上三层，框架剪力墙结构，高24米。首层为库房、技术用房及设备电气用房;二、三层为展览空间和办公用房。博物院总体规划着重强调“以人为本、以物为本”的设计思想，突出政府广场庄重、大气、包容的性格特征。采用现代、大气的设计手法，依据以市政府办公楼所在的中心轴线，采用对称式布局，成功地构建出有序的城市空间，创造出博物馆强烈的场所感。同时，在中轴对称布局的基础上，各单体建筑又各自具有独特的性格。这种差异中的对话，体现了城市文脉与地域文化，创造出人与自然充分和谐的城市空间。
平原博物馆是新乡十大标志性文化建筑之一。在建筑艺术上，其一表现为“华夏之光”——文明精神的传播，借助规划形式的放射状规划图景与建筑形象上的独特个性，通过以竖向线条为主的石材巨大实体尺度，以及其富于韵律的排列，形成了博物院震撼人心的整体气势，寓意着新乡牧野大地，作为夏、商、周中国最早王朝的中心，中华文明的发源地。其二表现为“历史年轮”——历史的沉淀与传承，平原博物院平面呈半圆形，通过与树的“年轮”在形态、肌理上的呼应，体现出历史延续性。她寓意城市是成长着的城市，而平原博物馆，正式要记录下这座城市成长过程中的“年轮”，让人们得以通过这些“年轮”，重视她的点滴回忆。其三表现为“太行山势”——地域性与生长性，平原博物院建筑形象强调竖向上的生长感与层叠起伏的态势，外形硬朗、刚毅，平原儿女坚忍不拔的性格。
平原博物院藏文物3万余件，其中珍贵文物上万件，国家一级文物63件。平原博物院中的博物馆共有19个厅，其中16个厅作为展览文物所用。其中12个展厅为固定展厅，4个为临时展厅。西侧为“牧野华章”通史类展厅，时间范围从石器时代的龙山文化、仰韶文化遗址文化遗存开始，分为原始社会时期、夏商周时期、汉魏隋唐时期、宋元明清时期四个篇章，种类包括青铜器、陶瓷器、书画、竹木器、碑帖拓片、玉器、石刻造像等，尤以商周青铜、明清书画、历代碑帖拓片著称。东侧为文物专题展厅，分为《馆藏青铜器展》、《馆藏陶瓷展》、《馆藏书画展》、《馆藏精品拓片展》、《造像艺术展》五个专题展览，共展出精品文物一千多件，对青铜器、瓷器、字画、拓片等进行专题陈列。大部分文物文物出土于原平原省所辖的范围。无论是馆藏量还是馆藏价值，在全省地级博物馆中都名列前茅。
其中，镇馆之宝有祖辛卣、妇好方尊、牛面纹卣等一批珍贵青铜器，及北魏石刻造像、石鼓文拓片等石刻、石雕、石碑。此外有历代书画作品1700余件，时代自秦汉至近现代，代表性藏品如赵子昂、董其昌、史春荟、李苦禅、白雪石等的书画作品。
当我仰视着那些精美的字画以及陈列的相片。我已不再仅仅是去了解其中的内容，而是站在远处看。我似乎感觉到画中的人物翩翩向我走来，那字里行间，急似飞流瀑布，缓似行云，给人一种妙不可言的感觉。
当我俯视那一件件美轮美奂的玉器，我脑海里浮现的是古人琢玉的场面，过去人们形容大自然的造化是鬼斧神工，看到了这些精美绝伦的艺术器，我就理解了什么是巧夺天工了。
我的心情如潮水般大起大落。最后趋于平静。走出博物馆大门。我还在回味着那平原历史文化的丰富多彩以及对老祖先的敬畏。一切都随风儿去了，我的思绪也融入了滚滚的历史长河，激荡起一滴小小的浪花，而水面又平静了。历史的洋流又再次拍打舵船，缓缓前行。我们的时代又将继续。博物馆之旅，一次心灵的洗礼，让我的思想和情感再次奋发。
通过此次社会实践，我明白社会实践是引导我们学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会、知晓社会的良好形式。也是促进学生投身改革开放，培养锻炼自己的才干的良好渠道，提升自身的思想与修养，树立服务社会的良好思想的有效途径，有助于我们更新观念，吸收新的思想与知识，提高素质。总而言之，这次积极分子社会实践，使我的综合素质得到了提高，思想更加成熟，希望以后还有这样的机会，让我得到更好、更全面的锻炼。在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素质，适应时代对我们的要求，做一个对社会、对人民有用的人。
【篇三】
通过次博物馆学专业相关岗位社会实践活动，我以“善用博物馆学专业知识，增加博物馆学专业经验，提高博物馆学专业实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加博物馆学专业相关岗位社会实践活动，接触博物馆学专业相关岗位，了解博物馆学专业发展趋势，从博物馆学专业相关岗位社会实践活动中检验自我，这次博物馆学专业相关岗位社会实践活动收获不少，我认为这以下几点是在博物馆学专业相关岗位社会实践活动中不可缺少的。
第一、在博物馆学专业相关岗位社会实践活动要善于与别人沟通，我们在博物馆学专业相关岗位上都要与其他人合力完成任务，同事给你意见，特别是博物馆学专业资深前辈的意见，要认真听取，耐心、虚心的接受，这样会使我们博物馆学专业知识得到更好提升、事半功倍。
第二、在博物馆学专业相关岗位要有自信。没有博物馆学专业岗位工作经验没有关系，重要的是你要相信的你的博物馆学专业能力不比别人差，社会博物馆学专业工作经验也是积累出来的，如果没有一次，那又何来第二次，第三次呢？有自信心才能使我们博物馆学专业学生更要活力，更要精神。
第三、在博物馆学专业相关岗位工作中过程要不段丰富博物馆学专业知识，知识犹如我们人体内的血液，如果我们缺少了血液身体就会衰竭，作为博物馆学专业的大学生缺少了博物馆学专业知识，头脑就会枯竭。
以上就是我此次假期博物馆学专业相关岗位的社会实总结，其中有许多见解还未成熟，特别是博物馆学专业知识有待进一步提高，还有许多偏激的观点，有什么不足之处，还请博物馆学专业老师批评指正。
『三』博物馆社会实践报告
2011学年第一学期09年级2班第三课堂活动总结报告
㈠指导思想
⒈切身落实“理解、沟通、欢聚、合作”的中国2010上海世博会理念；
⒉积极响应团**“关于组织广大团员学习贯彻党十七届五中全会精神”的通知要求；
⒊深入贯彻党**、国务院“关于进一步加强大学生思想政治教育”的若干意见。
㈡活动目的
1欣赏丰富的藏品，体验精湛的工艺，增强民族自豪感和爱国主义精神；
2通过定向跨国实地考察，提高文化认同感，弘扬志愿服务精神；
三。通过团队合作、竞赛和答题式游戏，增强班级内部凝聚力，锻炼实际交际能力。
㈢活动主题
热爱祖国灿烂文化，积极融入第二故乡。
㈣活动分工
朱冉冉：负责指挥、考勤、会议召集等工作，负责与辅导员、年级领导的联络工作；
2王飞菲：负责组织协调，参与考勤，完成申请手续，起草相关文件等，联系团委和上海博客；
三。朱四火：协助组长、团支部书记，负责纪检监察、安全问题、后勤保障等工作，并与班长联系；
4李丹彤：负责材料准备、预算编制、摄影录像、联系党组织；
5齐含萌：负责收集整理问题，制定相关规章制度，规范活动气氛；
张丹：负责宣传动员、信息公开、会议记要、咨询等工作。
㈤时间地点
2010年12月4日，人民广场是主会场。
㈥活动流程
1. 9：00， 虹梅南路门（靠近华闵、研究生公寓），闵行11路车站集合（出门无需过马路，右手转弯）；闵行11路坐到底（江月路地铁站），换乘轨道交通八号线，人民广场站下，新世界商厦出口第二次集合，清点人数；
2. 10:30点，以小组为单位开展定向越野竞赛，前往人民广场各个地标性景观，全体成员与指定的物品或建筑合影，用时最短、**最全的组为胜；
3. 12:30点，人民公园***号门口集合（定向越野终点），草坪野餐，自备干粮；
41:30参观上海博物馆，了解博大精深的传统文化和民族悠久的历史，为知识竞赛做准备；
5. 3:30点，到***，开展有奖知识竞答，设各级各类奖项，奖惩措施鲜明；
6. 5:00点，小组自由活动，建议在人民广场、南京东路步行街、外滩、城隍庙一带活动，注意人身和财产安全。
㈦具体内容
⒈定向越野
⑴以人民广场为中心，人民大道为主轴，前往附近主要地标性建筑，找到隐藏在各站点的指定物件或标志，完成相应任务；
⑵团队形式参与，自由组合，每组四到五人，设组长一名，负责与班委的联系、组员人数清点、小组参与动员、景点摄影；
⑶全体组员，除一名摄影外，与各目的指定物件合影，要求每次动作要有变化，变化幅度大，动作有创意，体现团队特色；
（4） 时间最短、任务完成最多、合影最完整的团队获胜；
⑸站点及任务：
1家上海新世界杜莎夫人蜡像馆——与姚明在大门口合影，免费领取介绍资料；
2 上海市政大楼（人民大道上）——在有“上海市委市**”字样的牌子前合影；
三。新世界下沉广场；
4人民广场——与喷泉合影或拍摄团员喂鸽子的场景；
5 南京东路步行街——找一名外国友人或外地游客合影并用手机录下他们对上海或者华师大或者二班或者这一小组的寄语；
6 上海大剧院——与《胡桃夹子》世界首演（或纪念肖邦诞辰200周年李云迪钢琴独奏**会）的海报合影；
7 上海城市规划展示馆——与地下一层“上海1930”风情街的石库门里弄模型合影（提示：该馆楼上诸层需要门票，而该层等于已经出馆无需门票，可从附近某地铁出入口进入）；
8 上海博物馆——找到正门前一排石兽进行合影，要求选择其中连续的几个，一人对应一个，在一张**内摆出不重复的造型；
9（6）航站楼位于人民公园1号门，工作人员记录时间和任务完成情况；最晚12:30点集合；
⑺奖励办法
● 按时间排名，达到四个算及格，每多一个排名提前十分钟，**引起五个或六个班委笑了的每张提前2分钟。
● 合格的按排名领取奖品。在合格中第一名每人一个本子，第二名每人一支笔，第三四五六七......不奖励也不惩罚；不合格中，按等级接受惩罚
不合格者将根据排名接果进行大冒险处罚
⒉公园野餐
（1） 时间地点：人民公园草坪，约1小时；
（2） 形式和项目：自备干粮与统一购买班费相结合，定向越野成果分享展示，举办即兴文体活动等；
（3） 备注：一次性桌布、垃圾袋由班委准备。
⒊博物馆之旅暨知识竞答
（1） 时间地点：参观上海博物馆，约2小时；比赛将在4:30举行，大约半小时；
（2） 上海世博会特色（知识竞赛的主要领域）：作为一个一流的综合性艺术博物馆，它以大量精美的文物闻名于海内外。其中，青铜器、陶瓷器和历代书画是其特色。
——青铜器主要是晚清以来收藏大家的一批流传有绪的名品（如著名的大克鼎等）、三十年代以后发现的精粹之品（如浑源彝器中的精华牺尊等）、建国前出土的文物（如保卣、召卣等）；
——陶瓷器收藏集中了江南大部分精品，史前时代的良渚文化细刻陶器、唐宋各代表性窑口的产品、景德镇彩瓷等；
--历代书画收藏历来被称为江南半壁江山。书法中，王献之的《鸭头丸贴》、唐高闲的《千字文卷》、怀素的《苦笋贴》等；绘画中，唐孙位的《高逸图》、五代董源的《夏山图卷》、宋梁楷的《八高僧故事图卷》等；
⑶特别展览（推荐）：位于第二展厅的“北方之星：叶卡特琳娜二世与俄罗斯帝国的**时代；
（4） 知识竞赛的内容与形式：先发制人回答与自选题相结合（分组？还是个人？）；文化常识与趣味问答相结合；
（5） 参考资料：馆内分布的各展馆信息、大型文物前文字说明等；
⑹奖励办法
● 抢答，同时拨打主持人的**，先打通的就是强到了的。对了加两分，错了扣一分
● 最后排名，奖惩各一半。奖励等级为：每人一个本子；每人一支笔；大冒险初级；大冒险中级；大冒险高级
㈧物资与预算
㈨总结与归档
经验：此次活动由全部班委合作完成，培养了很强的团队协作能力，事先物资准备充分，也做了动员，同学们积极参与，班级凝聚力空前加强，同学们的人文科学素养得到了极大提升，业余生活更加丰富多彩，领导班子组织协调能力也得到相当的锻炼，活动中，班委不断强调安全的重要性，特别是博物馆门口严格有序的安检工作，使集体安全和个人生命财产安全观念深入人心。班级活动中，与外国友人对话录音的环节极大的增强了同学们的参与积极度，同时增强了中外交流，对展示中华文化，弘扬民族精神和跨国文化交流都做出了突出贡献。
可以说，它是一种有益的课堂活动、高效的课堂活动、和谐安全的课堂活动。
附：活动**
华东师范大学外国语学院英语系09级2班
班级委员会
2010/12/6
『四』博物馆社会实践报告
在展示空间里，由于其展品多数都是珍贵的艺术品或文物、标本等有保留价值的东西，所以在照顾度上有极其严格的要求，并且许多展品必须提供日光效果的照明才能完全真实的表现，但又要避免直接日光的照射，以防紫外线对其损害，所以展馆提供柔和自然的照明配置。
『五』博物馆社会实践报告
转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年，在×××（改成博物馆与社会文物处岗位所在的单位）博物馆与社会文物处工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好博物馆与社会文物处岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在博物馆与社会文物处工作岗位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的博物馆与社会文物处所有工作任务，履行好×××（改成博物馆与社会文物处岗位所在的单位）博物馆与社会文物处工作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去一年来在×××（改成博物馆与社会文物处岗位所在的单位）博物馆与社会文物处工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下：
一年来，我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观，并用以指导自己在×××（改成博物馆与社会文物处岗位所在的单位）博物馆与社会文物处岗位上学习、工作实践活动。虽然身处在博物馆与社会文物处工作岗位，但我时刻关注国际时事和中央最新的精神，不断提高对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感。在×××（改成博物馆与社会文物处岗位所在的单位）博物馆与社会文物处工作岗位上认真贯彻执行中央的路线、方针、政策，尽职尽责，在博物馆与社会文物处工作岗位上作出对国家力所能及的贡献。
时代在发展，社会在进步，信息技术日新月异。×××博物馆与社会文物处工作岗位相关工作也需要与时俱进，需要不断学习新知识、新技术、新方法，以提高博物馆与社会文物处岗位的服务水平和服务效率。特别是学习博物馆与社会文物处工作岗位相关法律知识和相关最新政策。唯有如此，才能提高×××博物馆与社会文物处工作岗位的业务水平和个人能力。定期学习×××博物馆与社会文物处工作岗位工作有关业务知识，并总结吸取前辈在×××博物馆与社会文物处工作岗位工作经验，不断弥补和改进自身在×××博物馆与社会文物处工作岗位工作中的缺点和不足，从而使自己整体工作素质都得到较大的提高。
回顾过去一年来在**（改成博物馆与社会文物处岗位所在的单位）博物馆与社会文物处工作岗位工作的点点滴滴，无论在思想上，还是工作学习上我都取得了很大的进步，但也清醒地认识到自己在×××博物馆与社会文物处工作岗位相关工作中存在的不足之处。主要是在理论学习上远不够深入，尤其是将思想理论运用到×××博物馆与社会文物处工作岗位的实际工作中去的能力还比较欠缺。在以后的×××博物馆与社会文物处工作岗位工作中，我一定会扬长避短，克服不足、认真学习×××博物馆与社会文物处工作岗位相关知识、发奋工作、积极进取，把工作做的更好，为实现中国梦努力奋斗。展望新的一年，在以后的**（改成博物馆与社会文物处岗位所在的单位）工作中希望能够再接再厉，要继续保持着良好的工作心态，不怕苦不怕累，多付出少抱怨，做好博物馆与社会文物处岗位的本职工作。同时也需要再加强锻炼自身的博物馆与社会文物处工作水平和业务能力，在以后的工作中我将加强与×××（改成博物馆与社会文物处岗位所在的单位）博物馆与社会文物处岗位上的同事多沟通，多探讨。要继续在自己的工作岗位上踏踏实实做事，老老实实做人，争取为**（改成博物馆与社会文物处岗位所在的单位）做出更大的成绩。
『六』博物馆社会实践报告
一、
最近，我参观了一家著名的博物馆，这是一次极具意义的经历。博物馆不仅是展示历史与文化的场所，更是可以扩展知识视野、感受人类智慧的地方。通过博物馆的参观，我对历史有了更深刻的理解，并对传统文化产生了更大的兴趣。下面我将详细描述我在博物馆的参观经历。
二、背景介绍
我参观的是中国国家博物馆，这是一家全国最大的综合性博物馆，也是最重要的文化交流窗口之一。它玲琅满目的藏品吸引了来自世界各地的游客。博物馆的藏品主要分为考古、美术、文物三大类别，展出了数以万计的文物和艺术品，其中有中国历史上的重要文物，也有世界各地的非物质文化遗产。
三、参观经历
我参观博物馆时，首先选择了考古展览。这个展览以一批精美的青铜器作为亮点，展示了中国古代的铜器文化。我对中国古代的艺术品十分感兴趣，所以对这个展览特别期待。进入展厅，我立刻被那些铜器的瑰丽色彩所吸引。这些铜器纹饰精美，镶嵌有各种宝石，表现了古代工匠的高超技艺。展览上还附有诸多解说，详细介绍了铜器的制作工艺和历史背景，让我对古代青铜文化有了更深入的了解。
我参观了美术展览。中国的绘画艺术源远流长，博物馆中的绘画展览为我打开了一个全新的世界。画展上有各种不同风格的绘画作品，包括中国传统的山水画、人物画和花鸟画。由于我自己也对绘画有所涉猎，所以对这个展览颇有兴趣。我用心观察每一幅画作，感受其中的细腻与神韵。展览中还有名家的作品欣赏，让我对他们的艺术造诣感到敬畏。
我参观了文物展览。这个展览展示了古代文明的各个方面，包括陶瓷、漆器、玉器等。我被展厅中展示的陶器吸引，这些古代陶器充满了古老的韵味，通过它们我仿佛看到了古人的生活场景。由于文物展览较多，我只能粗略地观看，但依然深受触动。
四、体会与感悟
通过这次博物馆的参观，我对历史的认识更加深入。在学校学习历史时，我们只能通过书本和课堂上的讲述来了解过去。而博物馆则把历史带到了眼前，通过展示实物，让人们更加直观地感受到历史的厚重感。我通过亲眼见到那些古代文物，更加能够理解古人的智慧和劳动成果，也对古代文化抱有更大的敬意。
博物馆的参观也激发了我对传统文化的兴趣。以前，我对传统文化只是停留在表面的了解，但是通过博物馆的参观，我亲身感受到了传统文化的魅力和博大精深。我打算以后继续深入学习传统文化，并积极参与相关的活动，以保护和传承这些宝贵的文化遗产。
五、结语
通过参观博物馆，我深深感悟到了历史的伟大和文化的多样性。博物馆是存放人类智慧和记忆的宝库，我们应该珍视这些文化遗产，并通过参观博物馆，不断拓展自己的知识和视野。通过这次参观，我收获了很多，同时也对自己的学习和未来有了更清晰的规划。我相信，在未来的日子里，我会继续参观博物馆，拓展自己的知识，丰富自己的生活。
『七』博物馆社会实践报告
本文是由社会实践团队在参观辛亥革命博物馆后所撰写的实践报告。本次社会实践旨在深入了解辛亥革命历史，了解革命前因后果、探究辛亥革命对现代中国的深远影响。
辛亥革命博物馆坐落在南京市玄武区中山东路1号，是一座专门陈列辛亥革命历史文物和资料的博物馆，占地面积约为3000平方米。博物馆从园林、建筑、陈列等多个方面展现了辛亥革命的历史背景、感人故事和历史价值。
在进馆前，我们先通过展览馆第一楼层的“辛亥革命发生的背景”、 “资本主义在中国的推进和现代思想的传播”和“辛亥前主要历史人物”展厅了解了辛亥革命发生的背景和脉络，并以此为基础，向展览馆二、三楼深入探究。
展览馆二楼是汇集了辛亥革命各个战斗地的“故事集锦”展厅，以“武昌之战”、“辛亥南京临时政府和陆军”、“保卫四行仓库”、“护国战争”、“护法运动”、“五卅运动”等历史事件为出发点，深入介绍了辛亥革命各个阶段的战斗形式、策略和历史人物，并通过运用大量实物、影像等多种现代化手段鲜明地展现出辛亥革命的壮丽场景和英雄气概。我们在这里感受到了辛亥革命中无数革命志士、普通百姓不屈不挠、英勇抗争的精神和革命精神。
展览馆三楼是展示了“新中国建设的来自于辛亥革命”的“诠释新中国建设”展厅，展现了辛亥革命在新中国建设中所发挥的重要作用，探究辛亥革命思想对新中国建设的深远影响。我们在这里学习到辛亥革命思想与新民主主义革命思想的结合，对中国共产党的影响，辛亥革命在中国近现代史上的特殊意义，并更加了解了现代中国的历史文化背景和历史发展脉络。
除了展陈馆的丰富展示外，博物馆还设有讲解员讲解、互动体验和多种教育活动，增加了参观者的参与感和体验感。我们参加了“革命时期人物形象配音互动”、“辛亥头像DIY”等活动，深入了解辛亥革命，感受到历史的魅力。
在实践中，我们深入了解了辛亥革命历史的发展脉络，以及辛亥革命在中国近现代史上的特殊意义和深远影响。我们更加感受到革命先驱的奋斗精神和革命精神，被这种精神所感染并深受激励。我们还受到了博物馆安全管理制度和社会责任的启示和影响，将这种全方位的教育都运用到了自己的生活和学习中。
回望这次社会实践之旅，我们不仅掌握了丰富的历史文化知识和实际生活和学习中的具体应用，更多彩缤纷的体验和深深的感受让我们获得了一种文化力量与精神源泉。我们相信，在未来的学习和工作中，我们将以更加饱满的精神状态和积极向上的心态继续人生的探寻旅程。
『八』博物馆社会实践报告
在这个假期我如愿到了云南省博物馆做一名志愿者，通过快两个月的志愿者工作实习，自己学到很多也收获很多，在此想谈谈这次经历之后自己的心得体会。
还记得曾经都是在父母的带领下来博物馆参观，每次也总是走马观花的欣赏各个展馆的文物，总觉得来感受一下博物馆具有文化底蕴的氛围就可以从中或多或少的学到很多知识。后来我如愿考取了自己向往的大学，心想刚好自己能遇上奥运会在北京召开，可遗憾的是奥运志愿者在我还上高中时正式报名就截止了。这次大一暑假是自己上大学后第一个比较长的假期，总觉得应该做些什么把自己的假期利用好，让生活更加充实。在北京参观了许多博物馆，觉得作为一名博物馆志愿者能把文化传播给更多的人是一件让人愉悦的事。加之爸爸一直比较喜欢收藏，也逐渐培养了我对字画、玉器等收藏品的兴趣，所以自己决定放假后到博物馆做一名志愿者，通过自己的行动让更多来博物馆参观的人能有所收获。
其次，我认为作为一个从小在云南长大的人，如果连自己生长的地方的文化、历史都不了解的话，那么又怎么能更好的学习和掌握这个多元化的社会呢?利用这个假期来博物馆学习体验，对于我来说不仅提升了自己的文化内涵，丰富了自己的假期生活，也完善了自己的知识结构，重要的是在我学了一年的印地语后，通过在博物馆的学习能帮助我更全面的了解佛教文化，对我今后把语言和印度佛教文化联系起来起了很大作用，给我以启发，当我重新审视这个多元化的世界时能有更独特的见解。
快两个月的博物馆志愿者工作很快就一晃而过了，从一开始对博物馆各个展厅都不熟知，到现在通过学习青铜器、佛教文化以及金玉满堂等各展厅的相关文化背景和知识，获益匪浅，从而更加热爱上了志愿者工作。其实，通过学习自己才发现不论从事哪个领域的工作，无论做什么事，只有付出才会有收获。每一个行业都有它的特殊性，每一种工作都必须通过学习、积累、实践才能胜任。志愿者工作从某种程度上来说是一种奉献，也许有时志愿者工作看起来毫不起眼，也许有时志愿者工作也没有想象中那么风光，但正因为有这些时候，我们才学会了把浮躁的心沉静，也让我更加明白积累在任何时候都是必要的。没有人能够随随便便成功，外表的风光也是用人后的艰辛换来的，
通过在博物馆学习，不仅扩展了自己的知识面，还让我学会了如何为人处事，学会了如何倾听，学会了从观赏文物中积淀自己的内涵，学会了思考……只有不断的学习才会发现自己还有那么多的不足，只有学习不同的知识才会更加懂得如何完善自己，把自己培养成复合型人才。
作为一名志愿者，必须怀着一颗感恩的心才可能把志愿者工作做好。而我认为一个懂得感恩的人本身就是一种美丽的理由，所以志愿者工作也是最美的。通过做志愿者工作不仅增长了我的学识，收获了友谊还增强了我的意识。让我明白应该有意识的抓住一切机会充实强大自己，成长源于一步步脚踏实地的摸索，拥有坚韧的性格才能为厚积薄发奠定基础。既然我选择了就会义无反顾的坚持下去。我一直想方设法的学习、尝试、积累，因为我清楚厚积薄发的含义，只不过在这之前应该耐得住寂寞，把握住寂寞，生活太需要努力，没有寂寞中汲取营养的时刻，也就没有蛰伏后的振翅翱翔。通过做一名志愿者我才发现我们现在缺乏对社会的了解，缺乏宽容和坚韧，缺乏对事物的整体把握和对具体情况的理性分析。它还教会了我对我经历过的事情，还有个重新认识的过程，现在我还没有能力去很好的把握一些事，对事情的认识、分析、分寸感还没有想好，正因为如此，我才需要多参加社会实践，让自己羽翼渐丰。做一名志愿者只是一个开始，站在这个起点上，我会用更好的姿态来迎接接下来要面对的一切。
在此我想表达我的谢意。首先，感谢云南省博物馆给我这个机会，让我在这个假期如愿作为一名志愿者到博物馆实习。其次，我还要感谢云南省博物馆社教部的王黔凌老师以及所有工作人员，感谢你们给予我的帮助和指导，同时还要感谢自己在博物馆学习时去过的其他部门的全体工作人员，谢谢你们对我的正确引导。
这篇不算太长的文字仅仅谈了我这段时间在博物馆做志愿者的体会，有很多的不足之处，但却是我内心真实的感受，还望老师们能够谅解，感谢你们能从忙碌的工作中抽时间阅读。作为一名博物馆志愿者虽然只是我假期生活的一部分，但从中自己收获颇多，我相信当以后回首这段假期时光时，在博物馆做志愿者的经历一定是这期间最美好的回忆。
『九』博物馆社会实践报告
尊敬的领导：
我荣幸地完成了对辛亥革命博物馆的社会实践活动，并将会向您详细汇报。作为一名有多年工作经验的人士，我深知社会实践的重要性，并将竭尽全力将此次经历完整地呈现给您。
辛亥革命，作为中国近代历史上一个重要的里程碑，对于中国的现代化进程起到了决定性的作用。辛亥革命博物馆作为一个专门展示辛亥革命历史的场所，不仅记录了那段时期的重要事件和人物，同时也承载了中国人民的希望和追求。
在此次实践活动中，我首先对博物馆的基本情况进行了了解。这座位于广州市中心的博物馆，被规划为两层建筑，展厅面积达到3000平方米。我参观了辛亥革命的相关展览，包括革命起源、农民起义、资产阶级民主革命、国民革命运动等展区。通过观看展品和图文资料，我对辛亥革命的历史背景、主要事件及相关人物有了更深入的了解。
在参观过程中，我印象最为深刻的是那些珍贵的文物和照片。一块铜牌吸引了我的目光，它上面刻着孙中山先生的名字和《光复会章程》。这个铜牌见证了孙中山先生领导的“光复会”的成立，代表了中国人民为追求公平和自由而付出的努力。此外，我还看到了许多珍贵的照片，这些照片记录了那个时期的历史瞬间，使我能够更加真实地感受到辛亥革命的艰辛和伟大。
参观结束后，我参与了与导游进行的深入交流。导游详细解答了我们的问题，并分享了一些有关博物馆的背后故事和工作经验。通过与导游的交流，我了解到博物馆的展览策划需要经过精心的设计和组织，同时还需与历史学家和研究人员合作，以确保展览内容的准确性和权威性。此外，为了更好地吸引观众，博物馆会持续进行创新和改进，逐步提升参观者的参与度和体验感。
此次社会实践活动对我而言具有重要意义。通过参观辛亥革命博物馆，我深刻领悟到了历史对于我们的重要性。辛亥革命是一次伟大的社会变革，我们应该珍惜这个时代赋予我们的机遇和责任。在今天这个充满变化和机遇的时代，我们仍然需要继续努力实现我们的梦想，为我们的国家和人民做出贡献。
通过此次实践活动，我也意识到博物馆作为传承历史和文化的场所，在社会教育中扮演着重要的角色。作为拥有多年工作经验的我，我将更加注重保护和传承文化遗产，通过各种途径将历史知识传递给更多的人群。
总结而言，辛亥革命博物馆社会实践活动让我对中国近代历史有了更深入的了解，并启发了我对于我个人和社会责任的思考。我将充分利用此次实践活动带给我的影响，不断努力学习，贡献自己的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
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『十』博物馆社会实践报告
桐乡市作为一个文化县市，以它的古老悠久的文化闻名。理所当然的，博物馆的建设与开放是桐乡市文化建设的必经阶段。桐乡市目前开放了多个博物馆。这些博物馆收藏了不少的藏品，让人们能清晰的看到感受到桐乡的源远流长的文化积淀，展示桐乡独有的江南文化魅力。
桐乡市博物馆
桐乡人文历史悠久。谭家湾遗址、新地里遗址、普安桥遗址、姚家山遗址等数处古文化遗址见证了桐乡市从新石器时代以来，原始社会氏族部落就在这些地方生活并创造的灿烂辉煌的史前文明。
桐乡市博物馆根据桐乡市的文化发展，将发现挖掘的各类藏品向大众展示。《桐乡史迹陈列》展出各类文物，总计400多件，通过古老的罗家角遗址出土文物，精美的良渚玉器、质朴的商周硬纹陶和原始瓷，到明清瓷器，系统而全面地介绍了桐乡从七千多年前的新石器时代到清代的历史面貌。20xx年7月18号，桐乡市博物馆新馆正式对外开放。新馆建筑面积9518平方米，展陈面积近5000平方米，设有《凤栖梧桐——桐乡历史文化陈列》、《琢玉良渚——良渚文化玉器精品展》、《翰墨撷英——馆藏古代书画精品展》三大主题展。
馆藏崇福寺水陆道场画
桐乡市博物馆现藏有水陆道场画157件，为原崇德县崇福寺旧藏。
所谓水陆道场画，顾名思义，是宗教画的一种。水陆道场是说法、供佛、施僧、拜忏、为人追福而举行的宗教集会。在进行水陆道场时，寺院大多会挂一幅有关佛教的画于水陆道场中，这就是水陆道场画。水陆道场最先起源于印度，而在我国真正得到引进发展是梁武帝时期。
水陆道场画作为宗教盛会的必挂绘画，它的绘画内容必然与佛教有关。在水陆道场画中，最常见的便是菩萨、诸天、鬼怪等佛教事物。伴随着水陆道场的长盛不衰，水陆道场画也逐渐演变成了宗教画派中的重要一派。根据圆仁在唐代“竹林寺斋礼佛式”中记载，道场中悬挂了七十二位佛、菩萨的画像可知，水陆画的起源不晚于唐代。宋代以后，人们在原来的画幅上有所增加，而在明清则基本成型了，固定于一百二十幅以上。由于水陆道场画是由宗教而生，文人墨客们大多对水陆道场画不屑，所以，水陆道场画大多出自于民间艺术人士之手。他们熟练的运用鲜明色彩与线条融合，构造出了富丽堂皇、丰富多彩的绘画组图。
在桐乡博物馆中，水陆道场画的收藏并非完整的。这些水陆道场画基本上属于明清时期的水陆道场画，但是只保存了150多幅。多是中堂、纸本。画的内容有传统的佛教众佛，也有牛鬼蛇神此类鬼怪混佛。以我看来，在这批藏品中，菩萨类的水陆道场画是属于最出众。不管是菩萨的服饰、面貌、神态还是姿势及色彩搭配方面，他都给人以一种眼前一亮的感觉。显眼而不突兀，肃穆而不沉重。
为更贴合世人内心的愿景，画中的众佛多是光明、威猛、慈悲的。他们背后会有光圈，象征着光明，有些佛比如明王则是一脸的愤怒，手持弓箭的，带给人一种安全感。各类形态各异，互不相同的佛像组成了这些水陆道场画。如《明嘉靖诸天菩萨彩绘像轴》就一起饱满的色彩画风引人入胜。
除开佛像等，还有一批鬼怪画。不同的凶神恶煞的鬼怪，恐怖的地域天堂画景，形象的折射出当时劳动人民被欺压被压迫，统治者残暴的状况。成为了社会的真实写照。极具历史价值与艺术价值。
水陆道场画大多收藏在北京、山西等地，在江浙一带十分少见。而桐乡市博物馆收藏的这批崇福寺的水陆道场画对于江浙这一带的宗教研究及绘画艺术的丰富具有极大历史意义及收藏意义。
『十一』博物馆社会实践报告
踏入博物馆的那一刻，我仿佛进入了一个时光隧道，穿越到了过往的长河之中。这次社会实践，让我对博物馆有了更深入的了解，也让我对文化产生了更浓厚的兴趣。
在博物馆里，我看到了各种各样的'展品，从古代的青铜器、陶瓷，到近代的书画、文献，每一件展品都承载着丰富的文化内涵。通过讲解员的介绍，我了解到这些展品背后的故事，了解了它们所代表的不同时期和文化特点。这让我感到非常震撼，也让我对过往产生了更深刻的认识。
此外，这次社会实践也让我意识到了博物馆在社会中的重要作用。博物馆不仅是过往的见证者，更是文化的传承者。它通过展览、教育等方式，将文化传承给下一代，让更多的人了解并热爱自己的文化。同时，博物馆也是人们了解世界、拓宽视野的重要场所。在这里，我们可以看到不同国家、不同民族的文化，增强自己的文化素养和国际视野。
通过这次社会实践，我深刻认识到了博物馆的重要性和价值。同时，我也意识到了自己在文化方面的不足。未来，我将更加努力地学习过往和文化知识，增强自己的文化素养。同时，我也希望能够有机会再次参加类似的社会实践活动，更深入地了解文化，为社会做出更大的贡献。
『十二』博物馆社会实践报告
走进博物馆的那一刻，我仿佛穿越了时空，走进了过往的长河。博物馆，这个保存着无数文化瑰宝的地方，对我而言，一直是个神秘而又充满吸引力的所在。
实践中，我主要负责了导览和解说工作。每当我站在展品前，为参观者讲述那些背后的故事，我都深感责任重大。每一件展品，都承载着一段过往，它们静静地诉说着过去的辉煌与沧桑。而我能做的，就是将这份过往的厚重传递给每一个到访的游客。
这次实践中，我较为触动的是与一位老者的对话。他眼中闪烁着泪花，告诉我他曾亲眼见证了那些过往时刻。那一刻，我深感过往的真实与生动，它不仅仅存在于书本中，更存在于每一个活生生的人心中。
通过这次实践，我更加明白了博物馆的意义。它不仅仅是一个保存文物的地方，更是一个连接过去与现在、传承文化的重要场所。而作为博物馆的工作人员，我们肩负着守护这段过往的重任，要将这份宝贵的`文化遗产代代相传。
回首这次实践，我收获满满。我不仅学到了许多专业知识，更学会了如何与人沟通、如何传递情感。我相信，这次实践将成为我人生中宝贵的财富，激励我在未来的道路上更加坚定地前行。
展望未来，我希望能够继续深入博物馆工作，为更多的人带去过往的魅力与文化的熏陶。同时，我也期待自己能够在未来的实践中，不断成长、不断进步，为守护这段宝贵的过往贡献自己的力量。
『十三』博物馆社会实践报告
社会实践心得
观湛江博物馆有感
2013年4月11日，星期四下午。校园里飘洒着蒙蒙细雨，我们第六组全体成员一同来到了座落在湛江市赤坎区寸金公园里的湛江市博物馆，我们一起重温了湛江人民抗法战争的那段具有重大意义的历史，同时大家也对一些历史事件和文物有了更深的认识和领悟了。其中，湛江人民英勇抗法的历史，让我深切感受到了先烈们强烈的爱国情怀。
这场抗法斗争发生于1898——1899年（清代光绪二十四年至二十五年），是一场以农民为主力、有地方官绅和各界人士投入的反抗法国强租“广州湾”的大规模武装斗争。它同虎门销烟、三元里平英被为中国近代史广东人民3次大规模的爱国反帝斗争而载入史册。这场斗争主要在当时的遂溪县东南沿海地区进行，史称“遂溪抗法斗争”；当时发生战斗的地方，现在是湛江市的行政区域，所以也叫湛江人民的抗日。
早在1701年7月，法国船“白瓦特（bayard）号”由安非特里德船长带领来到中国海面，遇台风，停泊于广洲湾避风，乘机登陆窥探，见地形重要，港湾优良，便探测水道，绘制地图，返国时提交法国**。法国帝国主义者已经试图入侵东方。 发现广洲湾的位之后，他们入侵东方的野心迅速扩大。19世纪末，列强瓜分中国，法国占领广洲湾的行动加速。
1899年11月法国胁迫清**签订不平等的《中法互订广州湾租界条约》，将遂溪、吴川两县属部分陆地、岛屿以及两县间的麻斜海湾 (今湛江港湾)划为法国租界，统称“广州湾”。法国在广州湾设立了总公使馆管理。在此期间，湛江各地人民一直在与外国侵略者作战。
直到在1945年9月21日，国民**命令第二方面军司令长官张发奎派粤桂南区总指挥邓龙光负责收复广州湾,并宣布把广州湾改为湛江市,属广东省直辖市。1945年10月19日，中法两国举行广州湾租界交接仪式，广州湾租界正式回归中国。
光绪二十四年二月二十一日（1898年3月11日），法帝国主义向清**提出“租借”广州湾(即湛江)的无理要求，并于当年闰三月初二（1898年4月22日）派出**在遂溪县的海头汛（今属霞山区）武装登陆，强占海头炮台。为此，清**求全投降，甚至派他们与法军划界租界。法帝国主义入侵后，所到之处四出烧杀掳掠，妄图扩大“租借”范围。
敌人的野蛮暴行激起了人民的极大愤慨，震惊中外的反法斗争随之爆发。
光绪二十四年二月二十一（1898年6月19日）南柳、海头、绿塘、洪屋等村民众500多人在吴帮泽等的率领下首揭抗法义旗，歃血誓师，以大刀、长矛、木棍等为**，攻打广州湾的法巢。尔后，抗法斗争风起云涌，湛江人民在**知县李忠珏(上海人)的支持下成立抗法团练，抱着“寸土当金与伊打”的信念，与敌战斗十余次，打退了装备精良的敌人的数次进攻。但是，清**却向法侵略者节节退让，钦差大臣苏元春于光绪二十五年十月十四日（1899年11月16日）不顾人民反对，竟与法国海军提督高礼睿签定了丧权辱国的《中法互订广州湾租界条约》，把广州湾租借给法国，期限99年。
这场波澜壮阔的抗法斗争，湛江人民在中国近代史上谱写了一首荡气回肠、可歌可泣的爱国主义诗篇，永远激励着后人为民族的强大富饶而奋斗！
作为一名现代的大学生，我们更应谨记这段血色的历史，牢记先烈们誓死保家卫国的高尚的爱国主义情怀。爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族在世界上独立自主的强大精神力量。在新的历史条件下，继承爱国主义优良传统，弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做一个忠诚的爱国者。
『十四』博物馆社会实践报告
我记得有人曾经说过：“铭记历史，便知生命的轨迹;了解过去，方可珍惜现在;把握今天，才能创新明日!”
历史是教科书，历史是警世钟，历史是一条路，历史好似一盏灯。回顾历史，对与错紧紧相随;回顾历史，真与伪相伴而生。在历史隧道里擦亮双眸，与历史时空锤炼意志。只有把握历史，只有牵引历史，才能创造历史，才能开创未来!
有人说过，想了解一个城市的历史，那么请到它的博物馆去!因为作业等缘故，在这个炎炎夏日我们一班39顶着火辣辣的太阳，穿过漫长的寸金公园小路来到了湛江市博物馆，湛江博物馆的建筑风格给我的感觉就是有种法式建筑的感觉，门前坐落的两座大炮，彷佛在提醒着人们记起那段历史，大炮任凭岁月风雨的侵蚀，虽然锈迹斑斑却依然保持那份刚毅的气势虎视眈眈的看着远方。像两位勇敢的战士在保卫者祖国的领土，宣扬着领土不容侵犯神圣职责!我大好河山寸金寸土!
当我步入博物馆就如同进入了时光隧道，把我带入了湛江的抗法时代，我站在那泛黄、残缺的老照片前我欣赏的已不是它的文字与画面。我只感受到一股厚重的历史气息和湛江人勇敢的抗法精神迎面扑来，它似一种气场，凝缩了湛江人的古朴和勇敢。当我仰视着那些帝国主义的罪行时，我已不再解谈其中的内容，站在远处看，我似感觉到照片中的历史场景历历在目，我深深的为受害的同胞祈祷和默哀，为帝国主义的罪行而嗤之以鼻。走出了湛江人民抗法斗争陈列室以后我们又去了馆藏古代铜鼓陈列和馆藏陶瓷精品展览，古代铜鼓陈列室则与抗法室有所不同，这里运用了光电的高科技一点的效果，给人一种光怪陆离的幽静感和和谐感。展示了岳西地区出土的汉至隋唐时期的北流型、灵山型等铜鼓并有详细文献介绍其用途和文化背景，从中不但可以了解当时文化历史还可以感受当时粤西地区的风俗人情。陶瓷展室据说有精心挑选的100多件具有代表性的陶瓷器件，按照时代的顺序的不同分别陈列着，我深深的为陶瓷上的精心雕琢的花纹和古代能工巧匠的巧夺天工的技艺所震撼和折服。淡雅的色彩，精致的做工，不得不捶胸顿足，我流连其中不愿移步。从陶瓷室出来后，我最后去了当地民俗文化室，在这里我们感受到了民族文化的热烈和激情，生动活泼的舞狮造型，和各个大小各异风格不同的舞狮造型，憨厚可爱。还有惊奇好玩的木偶，憨厚的八戒，精明的悟空，美丽的王母等等，一些神话人物和历史名人被制作的惟妙惟肖各具特色。还有各色各样的面具虽然有些很狰狞，给我一种诡异和害怕的感觉但也许这就是制作师傅所要表达的。还有雷剧，一种地方戏剧虽然没听过，但是看起来介绍应该很有意思就像我们安徽的黄梅戏那样朗朗上口、深入人心，有空一定去欣赏下雷剧。还有“雷州石狗”栩栩如生，让人过目难忘!最后去看了，湛江市未来的规划发展室。勇敢、勤劳、精明、的一代又一代湛江人不断用他们的双手改变着湛江的容貌更让我们看到了正在努力发展和创新的湛江。看到他们未来对湛江的科学规划，真是鼓舞人心，让我们努力学习把我们的青春也奉献给这片充满美好不断进取的土地吧!共同建立一个美丽繁荣的湛江!在参观完整个博物馆后，我被湛江的历史而深深的震撼，这里有无数的勤劳勇敢的劳动人民，面对列强的侵略，勇敢的站出来同帝国主义作斗争!这种舍身取义爱国热情值得我们传承和发扬。
当我从那古朴典雅的湛江市博物馆出来后，再将参观完后的感受深入到自己的学习环境和学校其它地方后，我发现这个地方所呈现出来的历史文化与我现在读书的大学生活显得格格不入。如今的大学校园，这里各色人等纷纷扰扰，大小汽车进进出出，随处可见各式各样的商业海报或者横幅，大大小小的活动充斥着整个校园，让原本安静的校园再也按耐不住，良好的学术气氛荡然无存，这时的大学更像是一个游乐场或者商业演绎中心。那种在中小学可以听到的琅琅书声在大学里却寥寥无几，大学怎么竟然不如小学?难道大学生们都不读书么?我很困惑。大学的课堂更是让人大跌眼镜，上课铃声已响起这时你会看到那些拿着早餐慢慢吞吞向教室踱步的学生，揉着睡眼朦胧的眼睛趴在课桌上一副懒洋洋的样子，让人无可厚非。估计不一会就进入了美好的梦乡。晚上十一点半的铃声响过，这铃声彷佛不是熄灯铃就寝铃，而是为游戏战争打响的冲锋的号角，打牌，打麻将，三国杀，联机打游戏，嘈杂的游戏专业术语的声音不绝于耳!
那耻辱的历史和可笑的现实无时无刻地在告诫我们“落后就要挨打”只有强大起来才能在国际上站稳脚步，而国家的希望就在新一代的大学生上!所以作为新一代的大学生应该担负起自己应有的责任!为中华民族的振兴而义不容辞!现在到处都在说“中国梦”，然而我们就是梦的实现者!所以我们不应该再过那种“得过且过”的萎靡的生活，我们应该振作起来!创造出暂新的，光荣的历史而不是耻辱的历史!
今天我们记住了耻辱的历史，明天我们要创造光荣的未来!
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