科组总结述职报告（锦集十五篇）。
时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的综合科组工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
科组总结述职报告 篇1
在忙碌的工作中，不知不觉又过去了1年时光，回顾20xx年，我虽有迷茫，也有快乐，既有一个人的艰辛，也有团队力量的支持，感慨颇多。为了总结经验，找出不足，一边在今后的工作中更好的完成工作。现将工作总结如下：
一、基础工作为根本，提升高度促成长
我在综合科主要负责和处理的日常工作主要包括：考勤统计、费用开支申报、资金计划申报、简报编写工作等一些基础性工作，虽然在处理过程中出现了一些瑕疵，但总体上保证了综合科工作的正常运作。在一年中，我已能将综合科一些内部事务以及公司下达的各项任务独立完成，虽然过程有时会很艰辛，但是最终通过自己的努力看到胜利，我感觉一切都值得。我总在边干边摸索，边思考边总结，一年中我在自己的基础工作中又不断的成长，进步。
1.综合科的工作基本上依章程办事，督促贯彻落实公司的各项规章制度，协助领导和各科室完善一矿各项规章制度。今年8月公司下发了《国投哈密能源开发有限责任公司管理制度汇编》，其中《员工考勤管理办法》、《员工休假管理办法》《财务管理制度》《福利津贴标准管理办法》等与员工利益相关，以往我只是别人问，我来答，虽然是知无不言，但主动性欠缺，今年，在领导安排下，我对各科室同事进行了关于综合科各项内务制度、考勤制度的宣传，并将制度送至各科室让其学习贯彻，以此来提升员工的执行力和工作态度。
通过贯彻，不仅使我节约了日常解答他们各种问题的时间，更是让新员工对综合科的制度和发展方向有了更明确的认识。
一年中还协助领导及各科室完善一矿各项规章制度，共完成一矿红头文，简报，会议纪要等，还组织各科室完善本科室的制度，岗位职责及流程等。
2.加强考勤监督、优化考勤管理，面部考勤机优化了考勤制度，减化了日常考勤工作，保证了考勤的精确度。今年6月份一矿安装了考勤机，防止员工迟到、早退，防止人为做虚假考勤，同时也保证了考勤公正性，实现了考勤信息的电子化。每月25日，我将系统统计的考勤分发至各科室，让其以电子考勤依据。然后我在汇总并核实其各科室的下井考勤及电子考勤数是否真实。为此还协助领导制定了考勤制度，调休制度及补签条和签退条等保证考勤的真实性，公平性。
虽然我的工作量加大，但是看到考勤走向正规化，我也很欣慰。从我刚接手汇总一矿考勤存在各种问题让人无从下手，到如今在领导的重视，同事的共同努力下，一矿上下齐心才使得考勤逐渐规范化。
3.申报资金计划工作。今年8月《财务管理制度》中《资金计划管理办法》对资金计划管理又有进一步的管理和要求。
在遵循资金计划管理原则：科学准确、资金平衡、优化结构、降低成本、防范风险、提高效率。每月申报一矿监管费的资金计划，一是提高预见性；二是明确目标，避免盲目性，增强工作的主动性。每月申报完资金计划，我还要跟踪督促资金的兑现情况，以保障每月的资金计划最终的兑现率。上半年的资金兑现率很低，在不断的摸索中下半年的资金兑现率都在90%以上。
4. 费用报销工作，一矿业务招待费、差旅费、培训费、会议费、评审费等票据由我负责粘贴，走流程，跟踪直至报销全过程。我要保证合法合规的票据能及时报销。我要克服矿区公司较远找领导签字不方便，3天1发车等各种因素去完成任务，有时效率低。在效率上我应再找更好的工作方法。
5.协助公司人力资源部做好一矿合同续签、职称评审、转正申请、请销假、节假日加班申报等工作。
6.协助公司党群部办理一矿职工入工会、组织拔河比赛，演讲比赛等宣传公司企业文化的相关活动。
7.协助财务做20xx年盘点工作及20xx年预算工作。
二、突发事件勤练手，兢兢业业做铺石
综合科经常会出现各种紧急和临时任务较多，需要综合科来及时处理和完善。这就需要我和我的同事应变能力较强。开始遇到这样的任务时会慌张，不知所措。现在接到任务我们首先有计划的分工，这样既可以避免盲目性又可以提高办事效率。这也需要发挥我们平时的默契及合作精神。我们矿上上班期间，晚上也在办公区，夜间有任务或突发事件我们也要及时解决。
三、增强服务意识、提高工作能力
积极提升工作效能，做到及时传达、执行公司决策。做好部门间的协调与沟通，支持和配合各部门的工作。 对员工反映的问题及时解决，未能解决的问题及时跟进、实时上报、尽快解决。对领导交办的事情准确、准时完成并建立完善的反馈制度，让领导及时了解任务完成程度。进一步加快办事节奏，提高办事效率，真正做到大事不过三天，小事不出一天。
综上总结，20xx年的工作让我进一步感到综合科是一个可以提升自己的科室，我也希望能在这个科室继续工作下去，并不断有所开拓。
作为综合科的成员，应具备较高的组织协调能力，这样才能扮演好综合科承上启下、协调内外的枢纽这一重要角色。在此我对20xx年的工作目标做出以下几方面的规划：
一、注重细节管理，打造企业文化
由于综合科的日常事务工作比较琐碎，虽然对常规性的工作已有了比较熟练的掌握，但是面对大量的日常性工作和领导临时交办的事项，有时不免会出现差错，忽略了一些细节方面的工作。在20xx年中，要本着“工作中无小事”的态度，认真仔细做好每一项工作，并从中学习不断观察总结的能力，注重每一个细节，从而提高工作质量。
二、提升业务水平，完善业务技能
作为一名综合科员工，应当对公司的相关制度深入了解，并要督促贯彻落实。首先我应该将公司的相关制度要吃透。
三、提高沟通能力，加快办事效率。
无论是于公司对接工作，还是与一矿科室，各同事之间，应有通过有效的沟通提高办事效率。有效沟通是综合科员工必备的一种高尚品质，也是敬业精神和崇高职业道德的一种表现形式。学会沟通，自如掌握沟通技巧，又善于在必然和偶然中运用它，会使许多工作获得事半功倍的效果。
最后，希望自己能在20xx年中充分发挥自己所长，弥补自身的不足，在边工作、边学习的过程中不断地提升自己，完善自己。我要以脚踏实地的工作作风，求真务实的工作态度，积极创新迎接新的挑战。
科组总结述职报告 篇2
开学初，我们制订了教研组工作计划，根据实际情况开展了以“小组合作”为主题的活动，以落实新常规为根本，扎实开展各项科研训工作，打造精心设计、人人有收获的教研活动，努力提高教师业务水平。如今，一学期工作已接近尾声，特进行工作对照和相关总结
一、老带新，新新共助的方式促发展
本组教师年龄普遍偏低，都是青年教师。这种年龄结构的科组存在一个明显的特征：教师经验不足，但活动能力较强，可塑性和创新能力强。根据这种情况，我们有计划地大胆利用青年教师，对新教师以老带新，新人互助的方式。本学期每位教师都开设公开课，开课率为100%，通过互评的方法进行评课指导、问题研讨指导和备课组中心发言指导相结合，帮助青年教师迅速提高课堂教学能力。
二、定期学习，理论指导谋完善
根据学校的工作安排，我们将每周四下午第二节课定为统一的业务学习时间。为确保学习的顺利进行，每学期我们都制定详细而周密的计划，做到主题明确，人人参与，积极发言讨论，并认真做好记录供教导处检查验收，从不间断，从而保证了业务学习的常规化和制度化。
三、集备课，取长补短共进步
我们始终坚持发挥集体力量的优势，开展集体备课，不断加强学科备课组的活动，做到“三有三保证三坚持三统一”，即有目的、有计划、有重点；保证时间、保证全学科组教师参加、保证解决教学中的实际问题；坚持听课、说课、评课制度。通过备课组活动，实现资源互补，优化组合。一改过去单打独战、各自为阵的局面，取长补短，开辟了教学的新气象，从而有效地营造了课内课外的教研气氛。通过集体备课，使我们的一些新教师，如王宁璐老师就是在这样的氛围中成长迅速，进步很快。更新了观念，使教学方式更科学了，课堂气氛更活跃了，课堂的欢迎率大大地提高了。
四、积极听评课助学习
听评课是教学的一个重要的交流、对比的过程，听别人的课，可学到别人的优点，可对比同一个问题别人是怎样讲的，而自己又是怎样讲的，对别人的优点可以借鉴和学习，对别人出现的问题，可以引起自己的注意，看自己在讲这节课时是不是会犯同样的错误。通过评课，其他的老师可以提出自己这节课的`优缺点，并提出自己的建议，这可以使本人能发现自己教学的缺点，并在今后的教学中在这些方面多加努力、提高，讲课对教学水平的提高有着很大的帮助。
以上是本学期科学教研组对工作的简要总结，仍有很多不足之处，需继续努力及改进。我相信，在学校领导的支持下，在各位科学教师的共同努力下，我们教研组下学期的工作会做得更好。
科组总结述职报告 篇3
流云系不住，清风带走了岁月。20xx年已是岁末，回首过去的一年，内心不禁感慨万千，在一年里，我在院领导和护士长的关心与直接领导下及同事们的关心与帮助下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，在科主任、护士长的带领下，作为一名光荣的综合科护士，我特别注重自己的廉洁自律性，吃苦在前、享受在后，在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步，我收获很多，进步很多，感触也很多，结合工作实际及所见所想，现汇报如下：
一、思想方面
在这一年里，我遵守院纪院规，以严格的标准要求自己，服从院里的各项安排，在科主任及护士长的领导下，认真工作每一天，以患者的利益为中心，以高度的责任心要求自己，保证自己所分管的护理工作扎实到位，以优质服务理念指导自己的工作，让患者及家属满意。俗话说：“三分治疗，七分护理”，经过实践，我越来越感觉出护理工作的重要性。在日常工作中，我坚持着装整洁大方，用语文明规范，态度和蔼，礼貌待患。严格遵守医德规范和操作规程，认真书写护理记录，千方百计减少病人的痛苦，安安全全做好自己的工作。无论是职工家属，还是地方患者，我都坚持视病人如亲人，做到态度好、话语亲、动作柔，耐心回答病人及其家属关于病情的咨询，以及家庭治疗、保健方面的注意事项等。综合科中的儿科是一个容易产生医患矛盾的地方：目前多数儿童是独生子女，一人生病全家总动员，儿童打针要求技术高，一针不中家长就跟你急；发热儿童入院2天不退热家长就跟你吵；不愿意行相关检查却要你给他一个解释：我孩子到底是什么病？将心比心，我把每一个孩子都当做自己的亲人，为他们提供最好的护理。可有时候还是有很多家属不配合和理解，越干越感觉，责任巨大。
二、专业知识、工作能力方面
在这一年里，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成自己的本职工作，认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守本科室的规章制度，牢记三基（基础理论、基本知识和基本技能）三严（严肃的态度、严格的要求、严密的方法）。并经常虚心向老护士请教，认真锻炼和提高临床业务水平，特别是小儿头皮针穿刺的水平，危重患儿的抢救护理，各种抢救设备的应用，患儿病情变化的及时观察发现等等，都有了显著的提高。综合科是一个很复杂的科室，也比较难干，责任巨大，其中的儿科的孩子是祖国的花朵，是我们的未来，他们不会用语言表达疾病的临床表现（甚至不会说话），儿科所以又叫“哑科”，这就需要儿科医护人员要有全面的医学知识和丰富临床经验去判断，这是其他成人内科难以相比的，儿科在用药方面更是要“斤斤计较”，少一分则影响疗效，多一份则产生毒副反应。对护士的加药、注射都是一个很大的考验，只有付出百分之二百的认真和努力，才能把工作做好。
三、个人修养素质方面
随着年龄和阅历的增长，我感觉自己越来越成熟，个人修养和素质在不断提高，通过学习，提高了自己的政治理论水平，进一步端正了服务态度，增强了做好本职工作、自觉维护医院良好形象的积极性。我认真做到在工作时间仪表端庄、着装整洁、礼貌待人、态度和蔼、语言规范，时刻贯彻“以病人为中心”的服务理念，认真工作，踏实做人，同时，自己积极主动地参加医院和科室组织的业务学习和技能培训，并坚持自学了相关的业务书籍，通过不停地学习新知识，更新自己的知识积累，较好地提高了自己的专业修养和业务能力，适应了不断提高的医疗专业发展的需要。我相信：没有最好，只有更好。
想想来到景宁县人民医院这个大家庭已经近三年了，在这里我得到各位同仁的帮助和护士长的业务指导，回顾近三年的工作历程，有劳累，辛酸，无奈和痛心，也有成功的喜悦和欢笑和成就感。目前我院的发展速度迅速，医院水平日新月异，在今后的工作中，我将更加的努力要求自己，进一步牢固树立“为病人服务、树医院形象”的思想，立足岗位，勤奋工作，履尽职责，为提升医务人员整体形象增光添彩，为我院的发展壮大贡献自己的一份力量！
科组总结述职报告 篇4
20xx学年大洋路小学科学教研组共有9名成员，其中专职教师3人，兼职教师6人。在上级部门的指导关怀下，在全组成员的共同努力下，学科教育教学工作开展得有声有色，取得了不少成绩。下面我们从“目标达成情况和主要亮点交流”、“本学期主要工作和成绩回顾”和“问题反思和今后的努力方向”三个方面进行简要总结。
一、目标达成情况和主要亮点交流
本学期，我们以“轻负高质”为教研工作指导思想，重点开展教学常规管理改革、高效课堂构建和教师业务水平提升三方面的研究，加强对兼职教师的指导与培养，注重校内和校际交流，在不断反思总结中提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体素质。一学期以来，我们教研组全体成员辛勤工作、密切合作，较好地达成了工作目标。
1．改革教学常规管理，力求有效做功。
教学常规是学校教学工作的基本规范，是落实教育教学任务的中心环节和规范教学行为的主要依据。教学常规包括备课、讲课、练习和辅导、检测和评价等环节。以往的备课，往往要求教师要手写教案，若是打印稿则要求每课必须修改几处，这样的做法劳民伤财而且低效。为此，我们从改革备课入手，采用“集体备课+个性备课=循环使用”的模式。首先，让每个年段老师提供一份集体备课的教案集，这份教案可以是打印稿，可作适当修改但不硬性要求，并附上整理的单元知识要点和单元练习卷，在学期结束统一收回，以备下个学年循环使用。另外在个性备课方面，我们要求每位科学教师在自己的教本和作业本上进行必要的批注，认真落实探究活动并做好实验开出登记，及时记录有价值的实验数据等。任课教师对这一备课改革措施非常赞同，从常规检查来看效果也很是实在。
2．落实兼职教师培训，提高业务水平。
本组成员兼职教师和专职教师的比例是2：1。很显然，要构建一支和谐发展的教研团队，兼职教师的培训不容忽视。我们认为，兼职教师培训的主要任务是提高他们的学科知识技能和提升他们参与科学教学研究的热情，从而逐步使他们具有实施兼职科学所必需的`教学能力。本学期，我们除了积极派兼职老师参与市、区各种培训活动，还组织了不少校本培训活动，内容包括理论学习、课堂研讨、教师论坛和经验交流等，使兼职教师在教育理念和方法等方面有较大的提高。
3．加强日常教学研讨，构建高效课堂。
省教研员喻伯军老师提出要特别关注“常态课”，因为科学素质的培养，非一日之功，需要日常教学中点点滴滴的积累才能完成，需要我们在每一节课中，落实科学教学的任务，从量的积累到质的飞跃。教学质量是在一节节常态课中累积提高的，关注常态课也就是关注整体的教学质量。为此，我们的教学研讨摈弃繁华和造作，追求朴实和自然，贴近学校的日常教学工作，有利于推动学校教学质量的全面提升。本学期，我们协同区教研员蓝岳美老师对四年级的王炳华老师和朱平伟老师进行了常态课调研，和丽水学院吴慧伶老师、麻伟炉老师开展了常态课合作研究活动，还举行了“有效活动简约课堂”主题的校本教研观摩活动，区教研员蓝岳美老师、区小学科学学习团队成员以及各校小学科学青年骨干教师约四十多人观摩了本次活动。
4．抓好主题科普活动，打造特色社团。
在各校争纷举行科技节、科技月活动之际，我们一直坚持自己的特色，那就是开展主题科普活动，以某个切合实际、富有趣味的科普主题为切入口，在实践中让学生体验科学发现、科学探究、科学创造的过程，增强了学生的科技意识、探索精神和动手能力。本学期，我们组建了“科学俱乐部”社团，把热爱科技、乐于探究的学生聚集在一起，与科学进行零距离的接触，开展丰富多彩的科学探索活动，让学生张扬自己的聪明才智，享受科技活动的快乐。今年暑假，我们将再次和市电视台欢乐天地栏目组携手开展主题科普活动，展示我校学生的风采。
二、本学期主要工作和成绩回顾
20xx年2月19日，在全校教师参加的“减负增质”论坛活动中，陈建秋老师作了题为《实现有效做功追求快乐教学》的发言，在解决教学实践问题和教师实际所需，以及如何增强教师的学科功力方面提出了独到的见解。之后，由陈建秋老师撰写的新闻报道《莲都区大洋路学校：我校举行“减负增效”论坛活动》在市教育网上发表。
20xx年2月23日，陈建秋老师到区教研室参加莲都区小学科学理事会议，就本学期我区小学科学教研工作提出了许多建议。
20xx年3月1日，组建大洋路学校“科学俱乐部”社团，定于每周二下午课外活动时间开展活动。
20xx年3月17日，我校陈建秋、朱平伟、王炳华、钟华香、孙丽红、蓝东冬、周文华和黄菲共八位老师分批参加在刘英小学召开的20xx年第二学期小学科学集体备课会。本次备课会的主题是“小学科学教师实验技能研训”，力求让每位专、兼职教师会做科学教材中的主要实验，从而能比较得心应手地开展实验教学。在会上，陈建秋老师作了题为《五年级小学科学实验操作培训》的专题讲座。此后，由陈建秋老师撰写的新闻报道《莲都区小学科学教师集体备课会综述》先后在浙江小学科学网和莲都教研网上发表。
20xx年3月23日-3月25日，陈建秋老师到庆元参加丽水市小学科学课堂教学研讨暨教学质量分析会，并在会上作了题为《路在脚下，还有沿途的风景》的丽水市小学科学骨干教师研修班半年工作总结。
20xx年4月15日，陈建秋老师与网络骨干一起组织了省小学科学协助组网络沙龙活动，本次沙龙的主题是“让学生有充足的自主探究时间”，共有40多人参与了发言，省教研员喻伯军老师对本次活动给予了高度评价，认为“今天的活动组织的很好，从确定主题、发通知、展开讨论，都做得到位。大家的研讨也非常踊跃，展示了我们良好的学风。”
20xx年4月18日-4月21日，陈建秋老师到金华市东苑小学参加浙江省20xx年小学科学课堂教学评比观摩活动，并作为网络管理成员组织了网络直播和现场评课活动。由陈建秋老师撰写的新闻报道《关注教学的全过程——浙江省举办20xx年小学科学课堂教学评比活动》在《科学课》杂志20xx年6月刊发表。
20xx年4月28日，我们教研组组织大洋路学校小学科学校本教研观摩活动。本次活动的主题是“有效活动简约课堂”，共安排了三个内容，分别是课堂教学观摩、教师论坛交流和教研流程介绍。区教研员蓝岳美老师、区小学科学学习团队成员以及各校小学科学青年骨干教师约四十多人观摩了本次活动。在活动中，孙丽红老师的观摩课《我们来造“环形山”》，钟华香老师的论坛发言《小学科学探究活动的有效性探讨》，陈建秋老师的论坛发言《有效活动简约课堂》，受到大家的一致好评。之后，陈建秋老师撰写的新闻报道《大洋路学校小学科学组开展校本教研观摩活动》分别在莲都教育网和莲都教研网发表，新闻报道《有效活动简约课堂》在浙江教育在线网站上发表。
20xx年5月5日，莲都区教研室调研组来我校开展为期一天的集体调研活动，我们组朱平伟老师和王炳华老师各开出一节常态课。在检查了两位老师的备课后，区教研员蓝岳美老师对我们的备课改革给予了高度评价。
20xx年5月6日，陈建秋老师上观摩课《摆的研究》，丽水学院的吴慧伶老师和麻伟炉老师进行听课和交流。这是一次小学教师与高校教师合作研究的尝试，体现研究性与实践性的有效融合，促使双方的交流得到进一步深化，从而实现共进双赢。
20xx年5月xx日-13日，我校先后举行了一、三、六三个年级的家长开放日活动，邀请学生家长来学校，深入课堂聆听教师的讲课，观察孩子在校各方面表现情况，并对学校的管理提出建议或意见。陈建秋老师根据这一内容撰写的新闻报道《零距离感知课堂为孩子家校联手》在浙江教育在线网站发表。
20xx年5月12日，陈建秋老师到丽新小学参加莲都区小学科学小班化教育课堂教学研讨活动暨小学科学教师学习团队研训活动，并在会上作了评课发言。
20xx年5月25日，陈建秋老师组织研究的课题《区域性小学科学骨干教师有效研修的行动研究》通过莲都区初审和市教研室评审，作为20xx年丽水市教研课题年度规划类课题立项。
20xx年6月2日，陈建秋老师到莲都小学进行小学科学教研经验交流，所做《把握契机立足现实追求发展》讲座得到与会老师的高度赞赏。
20xx年6月20日，周文华老师的论文《优化科学作业之我见》获丽水市20xx年教学论文评比一等奖。
三、问题反思和今后的努力方向
1．关于实验器材配备的建议
（1）为解决三下《动物的生命周期》单元养蚕所需的桑叶问题，已向学校总务处建议在校园绿化带上种植一定数量的桑树，一劳永逸，年年可用。
（2）在开学初集体备课时，各年级科学教师罗列出本学期的主要实验器材，再把清单交仪器管理员落实。实验耗材和缺乏的实验器材由总务处负责配置。
（3）每学期征订一定数量的实验器材，逐步完善和充实仪器室配备。
2．关于提高教学质量的思考
本组任课教师大多数是兼职科学，他们往往把主要教学精力放在语、数教学活动中，参与科学教研的主动性不强，往往在学期末才临时抱佛脚。怎样改变这一现状？我觉得可以从这两个方面努力：
（1）小学科学教学内容多，导致科学课课时安排是十分紧凑的，尤其是认真开展探究活动后往往时间不够用。而科学学习中需要学生掌握一定的知识点，建议增加科学晨读时间。
（2）继续举行校级小学科学知识竞赛，并积极组织学生参加各级各类科技、科学小论文竞赛，以赛促学，提高师生对科学的重视程度。
科组总结述职报告 篇5
时光飞逝，一个学期又将过去。在校园领导的关心支持下，我们信息技术备课组的老师在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质。尽管这个学期本组教师人员紧张，但透过全体成员团结协作、共同努力，尽心尽责，为校园完成了各项工作付出了自己辛勤的汗水。现将这个学期备课组工作总结如下：
一、加强学习，提高业务水平
开学之初，信息组就认真学习了《中小学信息技术课程指导纲要》，进一步明确课程任务，确立教学应以使学生具备必须信息潜力，养成良好信息素养为中心的指导思想，透过对《指导纲要》的学习，结合我校的实际状况，认真实施信息技术课堂的有效教学
二、群众备课，提高课堂教学质量
初一年级这学期采用了新的教材，新教材与以往的教材相比，有了很大的改革。以往的教材主要教授学生具体的一些操作，透过反复联系具体的操作步骤来掌握一种软件的应用。教材忽略了素质教育，没有开发学生的创造性和潜力。新教材的资料都是以任务完成的形式来开展的。学生能够用不同的软件来到达课本布置的任务，学生在选取软件的时候有了充分的自由，和体现个性的机会。而且，课本的练习都是让学生完成作品，没有具体的操作练习。这样的教材看似简单，其实对教师和学生的潜力都要求比以前高，为了更好地掌握新教材的教法，到达的上课效果，这学期我们备课组每周至少1次群众备课，平时在电子备课室里，大家在聊天中也经常探讨新教材的教法和学法。
针对后进生不爱学习、上课纪律差的问题，组内教师常和学生做思想交流，倾听学生的心声，鼓励学生做作品，并对做出的作品给予很大的肯定，树立学生的'自信心。
三、立足教学、搞好教研工作
这个学期的用心开展备课组活动，每周一次，进行当周教学状况的小结以及下周的教学安排工作，集中学习的时间、地点，资料落实，并有记载，资料针对强，且有带头中心发言，用心参加备课组的课堂教学专题性研究。老师们都很好地完成了教学常规工作。在搞好教学工作的同时，注重自己的文化、业务学习，用心撰写教学论文，不断提高自身业务水平。同时，响应校园的号召，组织了组内的优质课比赛，并推荐欧阳克华老师参加了校园的优质课比赛。
四、用心做好校园的其他工作
1、校园各办公室电脑的日常维护工作；
2、校园电子备课室电脑的软硬件维护工作；
3、多媒体教室的管理、日常维护工作；
4、校园教师继续教育学习辅导；
7、校园成绩分析系统进行了升级，增加了一些新的功能；
8、协助教导处完成了七新生电子档案建档工作；
9、做好校园校园网络的管理维护工作。
总之，这个学期我们组内成员团结协作、和谐愉快、共同努力，尽自己所能，顺利地完成了校园的各项工作。回首一学期的工作，我们基本上完成学期初制定的工作计划，取得了令人满意的成绩，但是也有一些地方还不尽如人意。我们还将继续努力，在下一个学期内把工作做的更好，少一些遗憾，多一些欣慰。
科组总结述职报告 篇6
一个学期又将结束了，回顾紧张忙碌的一学期，我们教研组在学校各级领导的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为理念，较好的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，进一步提高教育教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：
一、师德修养方面
本学期，全组教师能认真加强理论学习，学习领会新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内教师积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。
本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。全体教师在新课改教学过程中都有所收获。在学校示范课活动中，我组王仙梅、倪秀玉老师讲的课受到好评。活动调动了广大教师的学习自觉性，丰富了教师的知识，转变了教师的'观念，掀起了老师们挑战自我，追求进步的热情。
二、教育教学工作方面
我组学科多，有政史地三科，分布的教学班面比较广，学科间的知识交叉性也比较多。根据这一特点，全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，各备课组集体备课，学习热潮高涨，在教研中老师们做到了毫不保留，有问必答，互相学习，共同提高。在教研活动中都学到了很多的经验，课堂教学效果都有不同程度的提高。每月的常规检查，老师们都能按时把自己的教案才考核材料及时上交教导处，接受检查。
三、教研及业务理论方面
全体教师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，并注意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。能按计划定时间，有内容、有主题的开展教研组活动，学习相关理论文章，商讨、分析教材，备课中能体现课改理念。本学期教研组活动每周开展一次，间周集体备课，各备课组认真钻研教材，明确教材中各章、节的教学目标。经常分析教学情况，特别是对学生学习情况进行交流、研究。间周读书交流活动，以提高老师们的知识储备量，与时代接轨。
教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。过去，由于我们对教研工作的认识不到位，教研工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围，积极鼓励全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动：积极参与学校组织的课程培训活动；课件制作；教学设计；论文评选等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念，提高教师的教学能力。
当然，“金无足赤，人无完人”，我们还有很大的差距，需要不断的完善、充实和提高，要虚心学习，博采众长，为我所用，才能百尺竿头，更上一步。
科组总结述职报告 篇7
一学期来，信息组在上级主管部门和校园领导的正确指导下，全体组员团结合作，在完成规定的信息技术学科的教育教学工作外，认真负责地做好校园信息技术相关各方面管理工作，包括校园网络、微机室和多媒体教室、直播课堂、监控室、中心机房的管理、电子屏的更新与维护、摄影摄像等等。现将一学期来的工作总结如下：
一、加强业务学习、提高业务素质。本学期本组教师认真钻研业务，做好读书笔记。组内遇到疑难问题时，集中讨论，找出解决问题的好办法。
二、加强课堂教学，注重培养学生信息技术素质，鼓励老师用心参加各类比赛。用心开发教学资源，认真研究我校学生的状况和教学设备的状况，针对信息技术课教学资料抽象、学生基础差别大等特点，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，用心使用现代教学手段，认真进行备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了必须的经验。针对信息技术课堂纪律管理困难的具体状况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。教师之间互相听课，从而增强教师之间互相学习、互相促进，不断改善和完善教学方法，提高教学质量。本组听课次数达80余次。还组织老师用心参加各级各类的业务竞赛，雷娜老师在11月份的教学设计比赛中，获乌鲁木齐市三等奖。
三、充分发挥我们的优势，提高校园办学的信息化发展的水平。
作为信息技术教师，应走在校园信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。我们主动帮忙其他学科老师制作课件，管理和维护校园的计算机硬件、网络设备、各种电教设备的维护、摄影、摄像；校园网站的升级维护；区上、校园组织的直播课和老师参加比赛的视频录播等等；都能不折不扣地完成，受到一致好评。同时服从校园领导的安排，用心配合校园各部门的工作。
四、组织本组人员每两周集中备课一次，集思广益备好课，上好课。用心参与校内校外的教科研活动。
三、充分发挥我们的优势，提高校园办学的信息化发展的.水平。
作为信息技术教师，应走在校园信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。我们主动帮忙其他学科老师制作课件，管理和维护校园的计算机硬件、网络设备、各种电教设备的维护、摄影、摄像；校园网站的升级维护；区上、校园组织的直播课和老师参加比赛的视频录播等等；都能不折不扣地完成，受到一致好评。同时服从校园领导的安排，用心配合校园各部门的工作。
科组总结述职报告 篇8
在本学期，自然实验室的工作仍旧在以往的基础上，继续以省实验小学的标准来严格要求。本学期，实验室能做好各项工作：能按实验小学的要求规范存放各类仪器，并对实验器材进行保养和维修；按要求来配备自然仪器，每学期都会增添必要的实验用品；及时做好实验室的各项资料备查等等。一学期下来，工作取得了一定的成绩，也存在这一些问题以及要改进的设想，为将工作做的更好，特分如下四个方面来总结。
一、实验教学开展情况
1、本学期，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的`学习、实验态度。经过一学期的努力，师生的实验水平都有所提高。据统计，本学期开足学生分组实验课和教师演示实验课，完成了计划任务。
2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合自然实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。
二、实验室活动
1、在期初，实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表，组织成立了自然备课组，在每个星期二组织开展活动，对实验教学的目标、要求进行了详尽的研讨，使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。
2、实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。
三、成绩方面
1、本学期，自然教师科研兴教意识较强，能通过平时每周一次备课组活动和空余时间认真学习科研理论方法，提高自身的理论水平。本学期，实验教师撰写自然学科论文２篇，分获市级二、三等奖。
2、本学期，实验教师认真辅导学生参加了金钥匙科技知识竞赛，学生们在比赛中努力为学校争光，取得了一个又一个的成绩。
3、本着勤俭节约的原则，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教学，小的维修则自己动手，为学校节约开支。
四、存在问题及改进措施
1、目前，实验教师队伍还不壮大，科研水平和教学能力还有待于进一步提高。
2、在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的能力和素养。
3、要与兄弟学校相互交流学习，取长补短，以便更好地提高我校实验教学质量，搞好实验室工作。
4、在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。
科组总结述职报告 篇9
本学期，我校科学教研组将以科学课标为指导，以教学常规（上课规范）培训为抓手，积极参与教研室开展的教学常规（上课规范）培训。在关注课堂教学同时，关注教师课前备课、上课及课后反思，对教师的发展及教学模式的转变起到了很大的作用。努力开展科学校本课程《快乐科学》开发与校本教研工作的深入开展，进一步规范科学常规教学管理，加强对科学课外作业有效性和教学评价的研究，努力提高教师专业技术水平。
一、认真学习新课程标准，制定工作计划
为了使这个学期的`教学工作有计划、有目的地进行，在学期初，我们根据学校提出的要求及要开展的教研活动，制订好该学期的教学工作、活动、学习计划。全体科学老师深入钻研教材，明确各单元的计划及须开展的活动的情况，使这学期的教学工作有计划、有目标、有层次地开展。
二、积极开展听、评课活动，提高教学水平
一学期来，本组教师精诚团结，互相帮助，相互之间教研气氛浓厚。我们打算在下个学期多开展“以互听互评研究课”的活动，通过听、评活动，相互切磋，取长补短，争取在一次次真情的评课中，促使教师逐步形成具有自己个性的教学风格，提升听课教师的看课、评课能力，每位教师有所得有所获，每位教师有所思有所悟，为本教研组教师锤炼业务素养造梯搭台，从而达到使我组所有科学教师共同成长的目的。
三、取得的成绩
1、加强课堂记录本的推广，学生人手一本科学记录本,培养学生的记录习惯和能力。学期末选择优秀记录本参加县、市参评，其中8人在县级获奖，3人讲将诵市参评。
2、指导学生参加市航天航空模型锦标赛比赛，4位运动员参加3项比赛均获奖，其中金牌两枚。
3、指导学生参加市车模协会的各项赛车比赛，多人取得个人赛前10名；团体赛中，更是取得第一的好成绩。
4、教师人人参与晒课，评课，每学期没人至少一节组内公开课等。在集体老师的努力下，鲍达老师执教劳动与技术课《让发光二极管亮起来》获市优质课二等一。
上述的点点滴滴，说明了我校科学组老师对科学教学研究的真诚与执着，面对新的世纪，面对如荼如火小学科学教学改革，我们确信：明天是今天的延续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。
科组总结述职报告 篇10
一、当前重点工作
1、申请财政资金对电梯、变压器、空调进行修理保养。
2、做好市委考核办年底考核验收接待工作。
3、协调好年底走访。
4、组织好元旦机关会餐。
二、20xx年工作支配
20xx年，局综合科在抓好各项日常工作的同时，针对工作的实际，重点抓好以下几项工作：
1、加强与各科室、局属单位之间的沟通联系。利用会议、调研等形式，更深化全面地驾驭各科室、局属各单位的工作状况，更好地做好协调和服务工作。
2、坚持节俭办公。进一步规范打印纸张和其它耗材运用，做到运用登记备案。
3、规范物业管理。明确与物业公司的权利和责任，尤其是电梯和空调的管理做到平安运行。
4、加强对食堂的管理。做到食堂环境整齐，管理规范。
三、20xx年工作完成状况
1、车辆管理工作：对车辆进行严格管理，实行统一调配，确保领导用车刚好、平安；与每名驾驶员都签订了《平安行车责任状》，做到责任落实到人。
2、后勤服务工作：对局领导提出的各项工作部署，能够刚好向各科室及下属单位传达，并抓好督促和落实；公文制发、传阅等环节严格审核把关；做好局办公会、局长早会等各类会议的'会议服务工作；协调物业保障电梯的日常保养维护和卫生清扫；食堂多次圆满完成省、鞍山市、海城市接待任务。
3、档案管理工作：根据机关文书、档案目标管理标准，今年整理装订各门类档案14卷，档案管理进一步规范，并通过了市政府档案管理工作检查验收。
4、政务公开工作：局领导高度重视政务公开工作，在局经费惊慌的状况下，仍旧要求全局上下每个单位至少制作政务公开板1块，大厅等服务窗口制作便民服务手册，全局共制作政务公开公示板20余块，便民手册1000余册，印制防汛手册200本。
5、应急管理工作：完善了由局属单位、相关科室组成的突发事务应急工作领导小组，明确了职责分工；建立和完善各项应急预案，即《防汛抗旱应急预案》、《中小型水库度汛预案》、《平安生产事故应急预案》、《防震除险预案》、《自来水供水抢险预案》等预案；强化了应急工作的值班值宿和信息报告制度。领导亲自带班，刚好处理重大汛情、雨情、险情，并刚好上报市委市政府，为市领导决策当好参谋，确保了平安度汛；王晓冬局长亲自带队参与市应急办组织的应急管理宣扬活动，共发放传单200份，出展板2快。
6、爱国卫生工作。刚好部署、督促爱国卫生工作，做到环境整齐，卫生健康。
科组总结述职报告 篇11
本学期，我组在学校各部门具体领导和安排下，在政史地全体学科老师的通力配合、勤奋努力下，顺利地完成了本学期的教育教研工作。现就本学期我组的主要工作完成情况做如下简单总结：
1、认真制定教学教研计划。
开学之初，在区、学校的统一目标部署下，全组老师认真、详尽地制定了个人教学教育工作计划、组教研活动计划，使本学期的工作有条不紊地进行，在教育、教研、公开课、师徒结对、备课等方方面面顺利开展。
2、师徒结对。
本学期，本科组年轻教师主动拜师求教，这也是学校安排，这一做法为新教师提供很好的学习、成长的'环境和机会。徐小娟和潘代荣师徒结对制定了具体的结拜指导计划，明确了本学期要达到的目标，氛围和谐、融洽。
3、科组工作落实情况。
本学期，组内同学科不同年级积极交流备课情况，集体测试，统一复习资料和教学内容及教学进度等，积极开展组内教学观摩交流，积极参加区、学校组织的课堂教学评比，积极参与学校分配的研评课活动，认真努力完成学校分配的各项任务。
在学校的安排下，沈国淮、高方来老师以讲座的形式开展了七年级的《中小学人文和科学素养》的教学。
4、全组老师积极参与到对教师的继续教育和班主任的专业培训中，通过远程教育等形式提升教育教学水平。
本学期的科组工作中难免有失误和不足，我们还需要继续努力，来年更进一步。
科组总结述职报告 篇12
在医院两委会的正确领导下，综合科从无到有，从各自为战到整体配合，互相学习取长补短至共同进步，都以医院办院方针为指导，以尊重、关爱、责任、敬业为主体，展开一切服务工作，特别是通过创新思维、感动服务及学习实践科学发展观两大活动，大多数人从思想上转变了旧观念，从行动上紧跟医院快速发展的步伐，各项工作取得了明显的成绩，也积累了好的经验，同时也看到了自己的不足。
一、目标完成情况
通过组合，使八个岗位的工作量简化为四个岗位进行工作，并按质按量按时完成任务，达到了来人有接待、问题有答复、纠纷有人解决的效果。
一年来综合科组织、安排、布置医院各种类型的会议二十余次，接待咨询的、参观的、检查的、验收等团队十余次，解决纠纷疑难问题十余次，为医院对外宣传、内部团结、和谐外围做出了努力，为医院的稳定发展创造了条件。
一年来从医技科的整体迁移到各科的改造以及设备的制作、安装，我们不分昼夜，不分星期天，从规划到设计再到现场施工，注入了大量的汗水和辛苦，为方便患者、为改善医护工作环境及医院中长期发展规划奠定了基础。
一年来安排了八千名余名退休职工的体检、导检服务以独特的服务方式、有序地运作程序得到了好评，使表扬、留言达千条之余，职工代表赠锦旗两面，组织了两千余人的重症慢性病鉴定工作，及时有效地解决遗留问题，服务质量得到了上级部门及被鉴定人员的好感，组织居民医保的参保和续保工作，多次为劳动局的工伤鉴定、劳动能力鉴定、招录体检进行现场服务工作，为市、区残联进行伤残鉴定工作现场服务，特别是近段时期内，退休职工体检、慢病遗留问题的解决，居民医疗保险参保和续保，区残疾人的鉴定，医院基础建设改造叠加在一起，综合科全体人员不辞劳苦、加班加点保障了各项工作的正常有序进行。
一年来我们进行了四次服务心得交流，全科人人有博客，部分人员有qq，博文共63篇，论文有4篇。
一年来医院环境得到了改善，卫生保洁上了新台阶，科室建立了新的工作制度，办公室管理、病案管理、财务管理、物品管理、医保管理、院感管理、水电暖管理、设备管理、财产管理、食堂管理、后勤成本管理水平都有明显的提高。
二、经验和不足
通过多次开会讨论使大多数人转变了思想观念，以主人翁姿态面对一切困难，不论多么艰难困苦都能想方设法得到解决。
用辩证的关系看待、付出与得到，得到的不仅体现在金钱上，更重要的是在精神上和形象上，大家坚信只要有付出，金钱、精神、形象和公信迟早都能得到。
行政资源的整合有以下几大好处，一是有各自为战，互不牵连到联合办公，起到互补作用；二是共同进步、共同学习、共同处理公事和私事；三是不论来者是什么样的人群，需要解决什么样的问题，时刻都有一句温暖话，时刻都帮助他解决，尽可能满足他的要求；四是节约支出，锻炼人才，减少环节，如病案和办公室工作，由原来的十一个工作日的工作量被压缩在三个下午来完成，其他岗位也是如此。
感动服务使我们提倡的，在给对方服务的同时提高语言沟通能力，因人而易，注意自己的形象，用心去服务，在行动中让对方真正感到你对他的尊重，对他的关爱，他们认为你担起了责任，也看到了你爱岗敬业的行为，对方才会为之而动情，才会积极配合你的工作，达到双方满意的效果。
从我做起，换位思考，假如医院就是我的家，我就是院长，精打细算是根本，大河有水，小渠才不会干的基本道理，知道了这些心态才有大的改观。
不足的是新成立科室人员磨合期过长，同志们的观念要进一步的更新，承担份外之事，缺乏主动性，制度执行的严谨性不高，明年要按照医院及科室的各项制度严格执行，多开交心会，进一步解放思想，更新观念，把实事做实。
科组总结述职报告 篇13
本学期即将结束，我镇小学科学教研组的工作在区教研中心董老师的领导下，结合我校实际工作，全体科学教师严格按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，兢兢业业。从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高教师教学水平，全面提高学生的科学素养为目的，教育教学工作有了一些起色，基本完成了学期初预定的目标。现将这一学期来的工作总结如下：
一、加强理论学习，抓实教研活动
我镇科学教研组的专职教师一人，其余都是兼职任教，并且新任科学教师数人，课业负担繁重。但大家都能认真钻研科学教材，组内教师互相学习，互相探讨。从对科学教材的正确把握和教学方法的应用，到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。时常洋溢着团结互助，群策群力的氛围。有的老师遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待解决的问题，组内所有老师出谋划策，一起帮助解决。教师们认真阅读《课程标准》，订阅《科学课》、《小学科技活动》等杂志，自学研讨，交流心得，成了我们更新教育教学观念、完善自身知识结构的主要通道。利用教研活动的时间，组织了切实有效的学习研讨活动。
二、加强教学常规管理，提高课堂教学效率
教研组内教师严格遵守学校的各项规章制度，认真落实科学常规教学各项任务，落实重点和难点，统一进度和内容，认真备课、上课，做好课后反思工作。在区教研中心组织的说课活动的感召下，我校教师进行了科学说课活动，提高了教师的课堂教学水平，并认识到了自己的不足。平时我们注重培养学生善于倾听的能力和进行科学实验的能力，向学生提供充分的科学探究机会，使他们在探究的过程中，体验学习科学的乐趣，培养了科学探究能力。学校领导也都非常重视我校的科学教学水平的提高，大力支持教师积极参与区教研室组织的每一次科学教研活动。
三、充分利用教学仪器推动课堂教学
本学期，上级领导为学校配备了一些科学教学仪器，缓解了我校教学仪器缺乏的困难。我校教师也充分挖掘和利用教学仪器的`功能，推动了课堂教学。
四、辅导科学小课题研究，提高学生探究能力
本学期，在学校领导大力支持下，大部分科学教师能结合上学期小课题研究的经验和教训，继续开展科学小课题研究，并且学生研究兴趣非常浓厚，能做到持之以恒。为丰富学生的课余生活，提高学生的科技创新意识，指导学生撰写科学小论文，辅导学生进行科技小制作和小发明的实践，也是我们这学期辅导学生的重点。并取得了一定的成绩。
虽然我们这学期基本上完成了学期初的预定目标，但我校科学教师整体教学水平还有待提高，我们不会辜负上级领导和学校领导的期望，我们会团结一致，精诚合作，不断探索，不断进步。
科组总结述职报告 篇14
20xx年下学期即将结束，为进一步提高我校科学教学质量，提高学生科学素养，特将本学期科学教研组工作做一个总结。本学期科学组以区教科中心和学校教导处工作计划以及为依据，以课程改革为中心，认真学习了课改理论， 积极参加课改培训，更新教学观念;并通过一系类教学教研活动转变了学生的学习方式，完善和深化了科学学科教学常规，同时也提高了学生的各种能力。
一、努力抓好教研，提高科学教师专业素养
本学期，科学组老师认真参加区、市各级教研活动。区青年教师赛课活动中陈竹老师获二等奖，龚竞老师获三等奖。同时老师们利用此次赛课机会认真听课，向其他科学老师学习。
12月17日上午，育才一小、二小及“国培计划”科学骨干教师汇聚本部实验一室，开展了一次科学教研活动。大家听取了罗红波老师关于科学教学的感悟讲座，细心的做好记录，不时的点头表示认同。学校龚竞老师和“国培计划”骨干曾杏梅老师为大家带来了两堂精彩的“同课异构”课《像火箭那样驱动小车》，课后大家畅所欲言，从各方面点评了两位老师的课堂，大家都表示从这次的教研活动中有很大的收获。
科学组老师积极参加校级课题《小学科学课堂习惯培养》的研究，龚竞老师论文《课堂常规，轻松应对》获市一等奖，陈竹老师论文《从细节处入手》获市三等奖。
二、课外活动丰富开展
科学组利用全国科普日的机会，开展了一系列的科技活动，如小发明讲座、两型知识讲座等。同时常规科技活动也经常开展，制作室机床、科技馆讲解、百草园种植、气象站观测、模型队训练都有条不紊的进行，也取得了不错的成绩。 龙思睿同学获“杭州号”海模一等奖，易林欣、张君阳、陈婧雯同学获“杭州号”海模三等奖，衣咏帆同学获牌齿四驱车竞速三等奖，长沙市第二十一届中小学模型竞赛小学男子组1/16遥控平路车竞速赛中周义霖、孙嘉俊同学获一等奖，胡志远同学获二等奖，李成兮、杨雨晨、屈吴岁星同学获三等奖。
三、齐心协力抓好仪器整理工作
暑假的校安工程使仪器室管理工作面临很大的'压力，本学期科学组所有老师齐心协力利用休息时间帮助仪器管理员老师一起整理仪器，使仪器室在本学期的区督导中顺利过关，并深受区装备处朱芳林老师表扬。
当然，科学组工作也存在着一些不足之处：
教师专业知识不够。科学教师需要很深的积累，而组内老师参加工作时间短，各方面都有待提高。尤其是教研工作，还缺乏系统的学习。
学生活动开展覆盖面不够。由于学校科技场馆众多，而老师人员有限，学生活动虽然开展项目多，但参与人数还不能达到全面覆盖的要求。
在以后的工作中，科学组将戒骄戒躁，一如既往的为学校的发展做出自己应有的贡献。
科组总结述职报告 篇15
在高三，流传着这样一种说法：得文综者，得天下也！说法不一定全在理但也由此可见文综在高考中所占的分量！对此，我校各级领导都非常重视文科综合的复习备考工作，一直都将文科综合看作是本校提高高考升学率的一个重要的增长点。经过多方的努力和配合，本的文科综合科组的工作开展顺利，全校的文科综合也取得了不俗的高考成绩，现将文科综合高考成绩和一年来的科组工作总结如下：
一、20xx年文科综合科成绩小结
今年我校高考文科综合，240分以上20人，220分以上206人，200分以上540人，平均分182分，最高分263分。20xx年高考与20xx年相比较，最高分提高了11分，与同类中学相比较，我校依然在高分层延续往年的优势。
二、文科综合备考策略回顾
我校文科综合能在20xx年的高考中取得这样的成绩，除了师生的共同努力之外，还离不开科学的备考策略作为指引。
1、秉承一中的教学理念，引领高考的备考方向。
我校以“以生为本、教学相长、和谐发展”为教学理念，以生为本就是要从学生的实际出发，要根据他们的学习基础、个性特征、家庭背景等，做到因材施教，统筹兼顾。教学相长，就是教师在实施教育教学中，通过学生对教学的评价和反馈，总结规律，找出差距，反思教学，不断改进教法，从而提高教学水平；学生在老师的指导下学会做人处事、学会知识技能、学会动手动脑，并树立正确的人生观、价值观和世界观，并以健康的生活情操和体魄去引领高三的学习。和谐发展，就是要构建和谐的师生关系，教师凭其高尚的人格、渊博的学识、丰富的情感，去启发引导学生，使学生“亲其师信其道”，赢得学生的尊重和信赖，才能共同去打好高考的大会战。在具体的教学工作中，我们全科组老师就是秉承了这样的一种教学理念，做到“四个研究”和“五个环节”。“四个研究”：研究考试大纲、研究教材、研究教法、研究学生。“五个环节”：精心备课，精心选题，精心设计每一节课，认真上好每一堂课，认真批改好每一次作业。经常利用课余时间帮助和辅导学习困难的学生，还能经常找学生交流并谈心，试图从思想上鼓励和关注每个学习层次的学生。
2、完善高三的教学制度，实施科学精细的管理。
教学要出效益必须依靠科学精细的管理来做保证，在我校高三的教学过程中形成了这样的一系列制度：每周一测制度、交流和学习制度、集体备课制度、听课和上公开课制度、培优辅差制度。
（1）每周一测制度。为了巩固所学的基础知识，检查学生的复习效果，提高学生的应试能力，我们继续坚持做：每周星期六晚自修考试一次。考试后进行批改、统计、分析、评讲。这样也可了解平行班的教学效果，让老师对自己的教学效果有所了解，不断改进教学方法。每个月进行月考。我们主要从以下几方面进行考核：尖子生人数、各层次人数、平均分、最高分、进步学生人数等。将各平行班进行对比，反馈教学效果，使教师在教学上继续突出“目标清晰化，过程精细化，成果最大化”的教学思想，做到站得高、看得远、想得深、做得实，把教学工作推上一个新的台阶。
（2）交流和学习制度。为了及时了解文科综合的备考情况，及时调整和完善复习备考的方法和计划，及时地进行各学科间的交流，我们继续坚持做把每个星期的星期四晚自修时间作为高考备考研讨会时间。在教研活动中大家积极发言，讨论激烈，对某一环节大胆说出自己的.想法，从而充分体现了本次活动要求“人人参与、共同提高”的主旨。对这样的教研活动形式，教师们都非常感兴趣，一致认为这样的活动形式有目的、有实效，能锻炼提高教师的业务能力，同时也给大家搭建了一个交流和研讨的平台。为了充分发挥集体的智慧，我们坚持每周星期四晚集中各科集体备课一次。每次活动都有内容，有主题，每次都有主讲人、记录人。人人都要参与到活动中来，人人都要当一次主讲人，组长做到每次活动早安排，早策划，起到了共同进步的目的。除了校内的交流，学校还十分重视组织老师到外校进行交流，在20xx至20xx学，学校就曾组织科组长和相关教学线的领导到佛山二中和衡水中学等学校进行备考经验交流。
（3）听课和上公开课的制度。我校规定：每位文科综合的教师，每周听课最少一节，听课要有记录。每期上公开课一次，其他教师必须参加听课，听课后必须参加评课讨论，从而达到互相交流，共同提高的目的。学校不定期检查教案、作业。教研组认真组织检查，杜绝了无视进度备课和上课，先上课后备课现象。教案具有实效，有板书设计、课后反思；作业布置精心合理，批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语。保持作业整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯，从而达到了作业练习的意义和目的。
（4）培优辅差制度。在高考备考中，我校一贯在茂名市一模后分别召开文科综合尖子生座谈会，并把各班文科综合的临界生名单印发给科任教师和班主任，落实到每个人，对尖子生和临界生的培养实行奖励制度，考完茂名二模后，我们将鼓励文科综合特长的学生敢于多用学习时间，敢于重点发展这个优势科目，要敢于在特长科拔尖。
三、备考过程的反思
在整个学年的备考工作中，虽然科组取得了不俗的成绩，但我认为还存在一些不足的地方，如政治、历史、地理三个科组的整合能力还有待加强，以后还需要更好地协调三个科组之间的关系，使教学能根据学生的实际，实现有的放矢。其次，在考试的过程中，如何指导学生处理好三科的关系，考试时间应做如何的安排还没能进行深入的研究，这也有待加强。再次，对于我校而言，综合科的成绩进步空间显然还相当的大，如何更好地提升学生的成绩，也必将是以后要长期研究的一项教学任务。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教育本就是一项高难度的工作，它只有起点，而没有终点。今后，我们文综综合全体教师仍将一如既往地精诚团结，同心协力，竭尽所能地为我校及本市的教育事业做出应有的奉献。
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