报告|三下乡社会实践报告自我鉴定500字(精选十二篇)

时间:2022-09-08 作者:工作汇报网

三下乡社会实践报告自我鉴定500字(精选十二篇)。

⌑ 三下乡社会实践报告自我鉴定500字 ⌑

XX年7月11日，河南科技学院艺术学院为我们提供了一次学习军队老干部优秀事迹的机会。对我们而言，学习这些老干部不仅是行为上的学习，更是一次精神上的学习。

这次活动分为三部，第一部是举行红色书画展。其中有关于爱国精神的诗句、名言、名画等。当我看到那些老军人在作品前，双眼饱含泪水时，我的心也在颤动。我想他们是不是想起昔日里为国捐躯的老战友、那些因战乱而流离失所的乡亲们、还有当今社会好政策的来之不易。

第二部是文艺汇演，第三部是素描老革命家。

大学生"三下乡"，有利于了解国情。我们出生在改革开放的浪潮中,成长在社会不断发展的年代，对社会主义初级阶段的认识，对改革开放的认识，单从课堂上是难以得到的。因此我们必须走向社会，深入基层。

大学生"三下乡"，有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本;贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近老百姓的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。

大学生"三下乡"，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。

实践充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。

我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做铺垫。

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XX年，七月，这个特别的盛夏，我们“花开盛夏”实践队来到了这个有山有水，充满人文气息的山茶村，开展我们为期十天的支教活动。

七月，这是个炎热的月份，我们的热情在山茶小学沸腾着，我们的希望在山茶小学跳动着，我们如约而至。

七月，这是个多变的月份，偶尔阳光明媚，偶尔倾盆大雨，偶尔闪电打雷，这多变的天气不断地挑战着我们的能耐，但我们却热情如初。

七月，这是个充满故事的月份，在山茶小学，我们与孩子们同欢乐共悲愁，我们一起耍过、乐过、笑过、闹过、哭过、累过……我们一起唱歌、跳舞、吃饭、游戏……我们在这个盛夏掀起最热的浪潮。

七月，是我们的七月，是承载我们回忆的月份。忘不了宇星他们砍柴的卖力场面，忘不了月明她们打扫的认真，忘不了传军煮饭菜的专注，忘不了富澜为了文艺汇演辛勤的准备，忘不了雪卿她们跳小苹果时的搞笑，忘不了那里的一砖一瓦、一草一木……忘不了那群学生冒着大雨仍在校门口喊着“队长，开门!队长，开门!我们要上课!”，忘不了那个女孩拉着我的衣角说：“求求你，不要走，不要走……”，忘不了那里的一点一滴，一丝一毫……

十天的旅程，终究还是结束了。十天的故事，终究还是到了尽头。也许这十天在我们的人生当中只是短短的十天，但却给我们留下了最深长的回忆，给我们带来了最美好的感动。

感谢这次的三下乡，感谢这十天带给你我感动的人与事，感谢一路陪伴在身边的队友，感谢山茶小学，我们曾相伴走过，此生必定难忘。

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班级：09级新闻3班

学号：01010120

实践时间：7月4日~7月11日

实践地点：阜阳市颖东区袁寨镇北照小学

实践团队：阜阳师范学院信息工程学院未来教师实践协会

心得体会：

一、7月4日清晨，我们早早地起床，准备自己的三下乡二次之旅。我时刻期待着与他们的再见。我们如期来到了颖东区袁寨镇北照小学，那里还是那么破旧，唯独有着改变的是老师的办公室换到了另一个大教室，但条件仍然恶劣。主要有以下4点：

㈠公共教育经费短缺，导致办学条件和办学效益差。教育主管部门的领导对教育素质不够重视，教学设施简陋，教师队伍相对陈旧，严重影响着素质教育的实施。

㈡师资队伍不稳定，总体素质不高。

㈢思想观念落后，教师价值观趋向多元化，务实化，功利化。

㈣教学内容和教学手段脱离农村经济实际，人才培养与农村经济和社会发展不相适应。

二、支教过程中我们在生活上遇到了很多问题，包括吃饭问题，卫生问题等，但相比较而言，教学问题其实是让我们最头疼的。和学生上课后发现，他们的基础还停留在去年，基本上过了一年了，没有多少提高，他们的基础很差，数学一些基本的概念都没打好，单位“米/分”的表达，九九乘法表的熟练背诵......之类的知识绝大多数学生没掌握。其中有个学生是在镇上上学的，暑假回家来着上课的，他的基础相比他们别的孩子要好很多。他上五年级，但一些初中的题都会做，而且上课从不讲话，很乖巧。几个调皮捣蛋的孩子仍然和调皮，去年没想到方法治他们，今年直接就用罚写作业来“对付”这些小猴子们。

三、生活上我们遇到了一个吃饭的大问题，以前，我们都会和当地饭馆联系好包管我们支教人员的三餐，但今年由于各种情况，三餐得我们自己解决。这样，就出了一个大问题。我们将自己遇到的困难向村长提了，热心的村长很高兴地将他自己家的厨房，客厅让出来给我们使用，还经常给我们一些家里的新鲜的蔬菜。我们团队里男生的手艺居然比女生还好。由于人比较多，所以大家分工进行，每天安排人到镇上买菜和一些生活必需品，同时也派人管理财务。每天早晨派人去提前做早餐，打扫卫生，大家经过三、四天后就进入了状态。每件事都进行得有条不紊了。但是皮肤过敏这一问题仍然存在，一些孩子很脏，身上有虱子等等。由于学校空置的课桌不够，大家轮流睡教室，幸好有人带了蚊帐，才不致于被蚊子叮咬。洗澡的睡都是从男生厕所打的，男生一般两分钟洗个澡，然后就为女生送水洗澡、洗衣服......大家相处其乐融融。

四、“三下乡”支教社会实践活动，使我增长了见识，对中国乡村的现状有了深刻的感性与理性认识，我来到了需要我们的地方，到条件艰苦的地方，通过艰苦环境的锻炼，磨练意志，克服生活上的困难，把学到的知识有效用于实践，在实践中继续学习提高。中国有9亿农民，不了解农村，不接触农民，将来个人发展和事业都无从谈起。在支教活动中集体的生活，都无私的相互帮助照顾，让我更加清醒的认识到团队协作的重要性，学会欣赏别人身上我未曾认为是长处的优点，更加热爱集体，利于将来事业的发展。

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摘要：“三下乡”社会实践活动是大学生提升自身综合素质的一条重要途径，以“三下乡”社会实践活动为载体，加强实践育人，进一步拓展育人载体，通过社会实践活动切实发挥“三下乡”实践育人的意义。

关键词：大学生；三下乡；社会实践；育人；实效性

从1997年5月26日中宣部、中央文明办、国家教委、共青团中央、全国学联联合下发《关于开展大中学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”活动的通知》到至今已有近18年的时间，“三下乡”社会实践包括文化、科技、卫生三下乡。各高校团组织坚持以“受教育、长才干、做贡献”的原则，组织带领青年学生利用暑期下乡开展社会实践活动，进一步激发青年学生成长成才，奋发图强。

一、了解国情，服务社会，增强青年学生社会责任意识

大学生长期来学习生活都在校园，对国家形势的发展变化认识不够，了解不多。组织在校大学生参与“三下乡“社会实践活动使学生深入基层、接触社会、认识国情，为学生提高社会实践能力提供了广大的舞台。“三下乡”主要是去农村，可以使大学生通过自己的切身实践去看、去知晓乡情、民情、国情，去思考、体会、分析和探索，对农村经济发展存在的问题，例如留守儿童、空巢老人、环境污染、教育资源及医疗保障等等。通过社会实践活动使大学生全面了解农村，了解社会经济的发展，引导青年学生关注国家政策、关心人民百姓生活，鼓励学生明确人生定位，励志成才，坚定为人民群众谋利益的志向，激励广大青年学生肩负社会责任，用实际行动为社会主义事业的建设贡献青春力量。

二、参与实践，检验技能，激发青年学生潜能

“三下乡”社会实践活动就是学生把在校学习的书本知识运用到实践中，将理论转化为实践，不仅是检验学生所学知识，同时使学生体会课堂所学习的知识，运用到实践中是生动、丰富的，知识从而激发起学生努力学习的热情，对知识渴望的追求，促进学生不断认识和把握客观规律的基础上对专业知识要勇于创新、善于发现、不断创造。在实践活动中，引导学生正确认识和处理学习与实践的关系，理论的价值在于指导实践，学习的目的在于如何应用，在学与用之中使学生树立“执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领”为强大的精神动力，进一步激发了青年努力学习的兴趣。

为了要把大学生要培养成为社会主义现代化建设事业的可靠接班人、国家富强和民族复兴的后备力量，成为有理想、有文化、有道德、有纪律的一代新人，就必须加强大学生社会实践与所学专业的紧密结合，达到和实现这一目标的途径和方法就是教育与生产劳动的统筹，理论知识与实践活动的协调。

三、砥砺精神，磨练意志，提升青年学生综合素质

大学生参加“三下乡”社会实践活动是在社会实践中砥砺品格、锻炼意志、自觉接爱教育、形成健全人格，提高大学生综合素质，实现其全面发展的过程。青年学生在社会实践活动中开阔了眼界、受到了教育、得到了锻炼，提高了自身素质。从大学校园到走上社会之前，如何找到一个顺利过渡的桥梁与平台，关系到大学生能否尽快地去融入社会，提升自身社会价值，关系到大学生未来的职业发展。大学生“三下乡”社会实践活动便提供了这样一个桥梁和舞台，它将大学生的激情和知识运用到“三下乡”的具体实践当中，在服务和奉献当中提高自身的素质，它既是一种零距离的国情教育，又是一种实践教育，实践证明有，“三下乡”社会实践活动是大学生成才的必由之路。更是对落实中共十八大报告提出的“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，对积极培育和践行社会主义核心价值观 ”起到较好的推动作用。

青年学生通过服务他人、奉献社会中来提升学生的综合素质，以社会实践活动为载体，将社会实践活动纳入学分制管理，作为大学生综合素质考评之一，进一步增强了学生素质教育的载体。以湖南机电职业技术学院为例，制定了学生综合积分考核测评管理办法体系，将“三下乡”社会实践纳入了综合积分考核测评并进行学时管理，要求学生通过寒暑假或是课余或节假日参与“三下乡”社会实践活动，在校时间完成100学时可获得

5个积分，同进将社会实践纳入了评优推先、入党推优、评定奖助学金、顶岗实习和就业推荐的依据，将社会实践活动情况填入了《学生学期综合鉴定表》和《毕业生登记表》，对学生参与“三下乡”社会实践活动情况进行积分认证，进一步提升了青年大学生综合素质和能力的培养。

参考文献：

[1] 张巍.大学生社会实践意义探析[J].边疆经济与文化，20xx（3）：112-113.

[2] 邹元元.论“三下乡”社会实践活动对大学生综合素质的培养[J].湖南人文科技学院学报，20xx（2）：118-119.

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暑假期间，为了响应学校的号召，接触社会，了解社会，深入了解农村经济发展情况，积累一定的社会经验，我校组织大学生社会实践队赴咸阳市礼泉县叱干镇进行为期16天的社会实践活动,我有幸成为其中一员.我们此次实践活动主要是进行科技文化的宣传，了解当地乡镇企业结构的调整，调查当地农民的经济状况，为当地学生义务讲课、辅导，宣传环境保护的重要性，丰富当地人民的文化生活。

匆匆十六天的社会实践活动一闪而过，但这短暂的十六天却给我的留下了一笔珍贵的记忆财富，对我以后的人生有十分远大的教育意义，使我能够正确认识到人生价值。在实践工作中，我严格要求自己，工作认真严谨，我相信在以后的工作中做的更好，更出色，更完美，让我们青春的风采在西部这片热土上更加闪亮！艰苦而难忘洗去了我的心高气傲、年少轻狂，却磨练了我百折不挠，勇敢无畏，让我变得更加勇敢、成熟。我明白了：

从事各项工作需要专心，我们为了这次实践的顺利进行，我们投入了大量的精心准备。支教活动时,虽然有很多知识不在话下，我们还是找来了学长和老师对他们进行了专门的询问，力求做到在各方面准确无误，除了在该做什么上下功夫处，我们还在怎么样做上也丝毫不敢马虎，我们翻阅了很多相关文献资料，在网上查询了有关经验交流，并在积极团结的前提下开展各项活动。

从事工作需要耐心。面对当地的农民兄弟。他们对新知识新事物的接受和记忆方式都有特点和限制。我们在工作中不能从自身主观出发“想之当然”，对群众的问题要耐心，同时也应该反省自己的方式是否对路，不能主观臆断。

我还懂得了与人交流，沟通是必不可少的，入户调查，作调查问卷加强了我这方面的能力。同时也懂得了团队合作的重要性，因为调查工作都是徒步进行，有些身体状况不太好的队员，我们都是相互扶持，互相帮助，使得工作能顺利展开。并且在活动中克服了自己胆怯的心态，树立自信心。刚开始工作时，我没有勇气去面对那么多的陌生人，但是后来慢慢克服了这一障碍，懂得了自己要干什么，也就能大胆与人对话，轻松应对了,工作时也增加和丰富了自己的知识。实践证明，社会实践活动能够促进大学生的全面发展，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切地感染和体验，受到了深刻的教育和启发，使思想得到升华，社会责任感增强。同时扩大了视野，对自己有了清醒的定位，不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面，也感受到了现实和理想的差距，这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发.在此期间，我们的人生观、价值观得到进一步强化，提高了认识能力，适应能力和创新能力。

在实践队中，我们的队员来自全院不同的系别，不同地方。大家在一起吃咸菜，喝稀饭，站在一个乒乓球案子旁争菜吃，给我们留下了深刻的印象。在我们的各项活动中，不拿群众一针一线，不扰当地政府,我们即便是坐农用三轮车去远处也要走上几公里甚至是十几里到最边远的村庄去了解群众的情况，调查教育现状，很多同学的脚磨出了水泡，但他们仍忍住，我们大家都在奔着同一个目标努力着，在这短暂的十几天里，我们成了相亲相爱的一家人.

在这段难忘的日子里还让我更加明白了一个道理那就是“知识改变命运”，我一直信奉这句话。在那天的调查中有一位老大爷通过自己的人生经历向我们说明人必须有自己的本事，既人必须有一定的知识文化才能在社会中有所作为,才能够立足于社会。听着老大爷的话我们认真的记录着,思考着,仿佛这一刻我一下子明白了很多,意识到这句话的真正含义，明白了自己的追求所在，就是用知识不断的充实自己的头脑使自己成为对社会有用的人。

这次活动的精神将激励着我们在人生的道路中不断向前。我通过半个多月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题，分析问题，解决问题的能力。同时也发现了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补的提高，总而言之，这次实践让我受益匪浅！生命中，有那么一段真心付出的日子，随着时间的流逝，很多具体的故事，具体的情节虽然会被淡忘。然而，总有那么一个地方，一种味道成为那段生活的象征，一个明证：我曾来过、听过、爱过、看过。一路风雨，半月征程。天空不曾留下翅膀的痕迹，但我已飞过。我的足音会继续踏响。前方，蔷薇吐蕊，百合芬芳……

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本页是最新发布的《寒假三下乡社会实践报告心得》的详细范文参考文章，觉得应该跟大家分享，重新编辑了一下发到。

当重新漫步在亲切美丽的校园，当曲折的山路、紧张的交流和泉涌般的汗水都变成美好的回忆，当一切归于平静，回首向来萧瑟，我最大的体会是：对于青年大学生来说，最大的敌人是。

这是一次“三下乡”暑期社会实践，的实践团是五位男生两位女生组成的队伍。

8天的时间，刚刚结束大一生活的我们怀着一股热情，从学校到宁乡县，从县城到乡村，从政府、企业到农村，带着一包资料努力去完成“探索新农村农业经济产业链发展模式构建”的社会调查。在付出了辛劳之后，载着自己的思考、建议和一生难忘的经历归来。

还出行前的疑虑和不安，记得面对数十位班车司机揽客时的惊讶与无奈，记得第一天出行队员迷失时的手足无措，记得寻找旅馆时的重重担忧，记得迈入陌生的县政府联系县领导时的忐忑……

我们并不怯懦，但社会这部书我们还需要慢慢来读懂。对于专业知识和学习能力，我们有足够的自信。可是当我们怀揣着理性的知识去叩响社会实践的大门，还是会遇到许多意想不到的问题，即便是我们做过准备。

实践开始的时候，我们有许多迷茫：“探索新农村农业经济产业链发展模式构建”，听起来简单，实际调研却该如何下手？区区几个大一学生，要试图去解决一个全国存在的大问题，怎样找到突破口？调查过程中，要与县政府、镇政府的官员频繁接触，能顺利得到想要的支持和帮助吗？企业本身与我们并无联系，走访他们会不会“吃闭门羹”？近四十度的高温，我们要走到偏僻、分散的村落向农户了解实际情况，我们能不能坚持下来？……

但是当我们以一个团体真正走到实践中去，发挥集体的智慧去寻找一个个问题的答案时，我们最后发现，其实每一个问题都有解决办法：调研主题过于宽泛，我们可以选取宁乡县享有称誉的生猪产业为代表具体分析；对于宁乡新农村经济产业链的构建，我们只需要从大学生的角度抓住几个亮点提出自己的意见；要得到政府的支持，我们需要找准方法、表明我们的目的；与企业交流，可以借助当地政府的联系和团队的优势获取机会；深入村庄走访，做好充足准备，互相帮助坚持到底也可以完成……

走过再回想，其实一次三下乡实践，考验的不仅仅是我们的知识和体魄，更重要的，是考验我们的精神，考验我们有没有精打细算的周密，有没有临危不惧的冷静，有没有坚持到底的决心，有没有随机应变的果敢……

这一段特殊的经历，给我最深的体会是：作为当代大学生，作为风华正茂的青年，我们最缺乏的.，不是理论知识，也不是具体的方法，而是“敢为天下先”的豪情，是不畏困难、挑战自我的勇气。大学生要积极走出去，开阔自己的视野，在实践中完善自己的知识、提高自己的能力，才能更加优秀。

想起我曾一度痴迷金庸的武侠小说，看得多了也发现同样的道理：那些真正无敌的顶尖大侠，不是那些能够打败天下人的高手，而是最终战胜自己的人。

一路走过，虽然是“天之骄子”变成了“天之焦子”却终有收获。

真想再回去走一回山路，喝一口山泉……

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通过这次下乡活动，我受益匪浅，我明白到农村缺少的是教育与信息，同时这也锻炼、提高了我的综合素质。这虽说是我第一次参加社会实践，但我认为将会对我以后的学习起到重大作用，我坚信一个合格的大学生必须要有很好的实践能力，同时也希望同龄人们珍惜青春，用无限的青春创造无限的美丽。

“通过做事和与周围的人比较才能发现自己的不足，才知道怎样去提高”“如果想做就用心地做好，我相信只要用心了你便有收获!”这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。在支赴共青城实践服务队里虽然很辛苦，但是我们既然选择来这里就应当克服一切困难，这才能体现我们当代大学生在将来的竞争中更能适应社会的能力。这忙碌的七天“三下乡”的实践活动，觉得只是刹那间的转瞬而逝心中真有些不舍。在这七天里总有辛酸与欢笑。我印象最深刻的就是受到了当地领导和村民们的热情的款代和欢迎。我们队伍也搞了一系列宣传等方面的活动。

给予当地村民深下了很好的一个大学生的形象。作为一名当代大学生的我们也一以个大学生的具体行动证明了我们的一切。我们都感到无比自豪。

七天如白驹过隙般划过。暑期“三下乡”社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。说起我们这些大学生，空有书本知识，到基层锻炼的机会是非常少的，但是基层的确可以锻炼人，能将人的优秀品质充分展现。基层是苦，条件是差，可谁都知道“梅花香自苦寒来”的道理，况且基层是那么需要那些有知识，有能力的大学生去贡献力量。能参加这次暑假“三下乡”社会实践活动，我深感荣幸。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，增长才干，以实际行动去实践和谐社会宣讲。七天的'社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。共青城给我们留下了美好的回忆，留给我们的不仅仅是这一片富饶而美丽的土地，更是当地人的勤劳、豪爽、热情的生活作风，在告别了当地的父老乡亲们，我们又将背上行囊，返回学校，走入一个新学期的开始。通过这次活动，我认识到：基层需要大学生，大学生也需要到基层去，基层的锻炼，可以不断地增强我们的实践能力，这样才能成为一名合格的大学生。

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尊敬的老师、同学们：

大家好！

我来自政治与公共管理学院、XX级公共管理班，我叫杨凯燕，“三下乡”社会实践报告演讲稿。时光飞逝，流年似水，转眼间，XX年西南大学智力支乡社会实践活动已经结束。我们六盘水智力支乡小分队开展的社会实践活动虽然仅是短暂的十几天，但那清晰的回忆，清澈的眼神，宁静的校园，淳朴的清远……注定要成为我们美好的回忆，这是一种既单纯又珍贵的爱的回忆，在那安静的清远村庄中流淌，同时也在我们每个队员的炽热的心中流淌……

今天我感到很荣幸能在这里为大家做社会实践报告，我这次以副队长的名义参加西南大学贵州省六盘水小分队暑期“三下乡”社会实践活动，主要活动地点是贵州省六盘水市六枝特区陇脚布依乡。我们的活动包括三个部分。第一部分是以志愿者的名义协助六枝人民政府举办布依“六月六”文化节；第二部分是进行新农村调查；第三部分是义务支教。

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活动主题：华北水利水电大学2014年三下乡社会实践

简报：感动与行动—网络舆论引导服务团

作者：华北水利水电大学程莹

2014年7月20日，建筑学院网络舆论引导团漯河临颍小分队一行来到了临颍县敬老院。若干志愿者积极参加此次关护老年人的慰问活动，大家自备自行车，带好送给爷爷奶奶们的礼物，在约定地点集合后准时出发。

我们想通过此次活动给老人献上我们的爱心，让他们时时刻刻能够感受到社会大家庭的温暖！通过此次活动丰富老人们的生活,给于他们精神上的满足;增强学生和老人的沟通能力;通过这次活动引起很多人的关注，让更多的人来关心老人的晚年生活。提高综合素质并坚定我们投身社会公益事业的决心，培养我们的责任感和奉献精神，展现大学生的风采，弘扬雷锋精神，以实际行动传承中华文化，为社会谐添砖加瓦。

上午九点的时候团队人员带着慰问品来到敬老院，看望慰问敬老院老人，一到敬老院，官兵们就开始忙了起来，有的扫地，有的擦窗户，有的给老人叠被子，不留一处死角，不一会就把敬老院里外都打扫的干干净净，有的围坐在老人身旁谈心、拉家常，这让老人们十分开心，院子里坐满了晒太阳的老人。走进一位老人的住处，房间不大，但很干净、很暖和。房间的主人—龚守芳已经90岁高龄，别看她年纪这么大，做起针线活却十分麻利。龚守芳老人在敬老院里待了四年，做了几百双鞋垫，全部免费送给别人。城关镇敬老院老人吕春茂说：“县城中警民关系很好，中队每年过节都过来两三回，慰问老头，问一些情况，中队对敬老院老人很关心，可爱护，可好。”据了解，县武警中队与城关镇敬老院为警民共建单位，每逢节假日，官兵们都要来看望慰问敬老院老人们。

正当我们一起聊得很开心的时候，有几位家长带着孩子也到了敬老院内，在一番交谈后，我们得知他们都是附近的'住家户，放假没事带着孩子一起来照顾一下老人，虽然这些老人和自己没有血缘关系，但是每一次来看望他们和他们聊聊天，么有带很多东西但是都是对老人们献一份爱心，这既是对驻地老人的一种关心，也是对孩子的一种教育。

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“大娘，您做这么多的鞋垫干什么用啊？”“这些做鞋的布和线都是从哪里来的？”龚守芳老人笑了笑说：“在这吃的穿的都有，零花钱也够花，没事的时候我就自己花钱买点布料，做些鞋垫给亲戚朋友和院里的老人，不求别的，只求个心里高兴。”

在老人们的活动室里，大家三五成群聚在一起，玩纸牌、看电视，其乐融融。温暖小区的后面是一块田地，里面种着葱、蒜、白菜等时令蔬菜。正在翻地的老人告诉我们，自己种的菜吃着最放心，味道也比市场上的好吃，偶尔还能通过劳动，锻炼身体，可得劲了。

到了午饭时间，随着一声铃声，老人们都陆陆续续向餐厅方向走去，开始集中就餐。据餐厅负责人介绍，这里每天的伙食都不一样，有包子、油馍、胡辣汤、面条、米饭，全部按老人们的饮食习惯安排，就餐。

在院内显眼的地方有这样一张民主管理公示栏，上面写着八个管理小组，其中有伙食管理小组、卫生管理小组、治安理财小组、养殖种植小组、矛盾调解小组等。据相关负责介绍，为了让老人们有在家的感觉，敬老院实行了“院民自治”，根据老人自己的喜好和身体状况，自己管理自己。

敬老院内内共有78位老人，平均年龄在80岁左右，最大的已经98岁。这些老人原来大多是独自生活，没有配偶和子女，过着孤独的生活，甚至身患重病也无人照料。2008年10月，政府投资160万元，建成了占地20多亩的温暖小区，让这些老人过上了衣食无忧的幸福生活。有9名工作人员，他们对待老人像对待自己的父母一样。老人们在这里结识到一个又一个新的伙伴，相互帮扶、共同生活。他们说，虽然身边缺少子孙绕膝的天伦之乐，但温馨的敬老院让他们感受到另一种“家”的温暖。

下午的时候，我们对敬老院进行了义务打扫卫生。有的陪老人聊天，询问老人们的身体和生活状况；有的帮老人们梳头、剪指甲、捶背、整理床铺做一些力所能及的事情。想到自己的劳动将为老人们提供清净环境，队员们干活都非常卖力。清理完卫生后，看到老人们脸上洋溢的笑容，我们也笑了，整个敬老院充满欢声笑语。随后，团队人员把给老人们买的慰问品分发给老人，让他们感受到一点孝心。短短几个小时，同学们虽然有点累，却很开心，收获也很多。

　一天的时间很快就过去了，同学们依依不舍地离开了养老院。这次活动虽然同学们做了很平凡的事，却为他们带来了不平凡的喜悦和幸福，“尊老、敬老”是中华民族的传统美德，现代青少年有责任和义务发扬这一美德。在回去的路上，团队人员纷纷表示今后要多参加这样有意义的社会实践活动，让雷锋精神代代相传！暑假有很多打工子女不能回家陪父母过,只留老人独自在家,没有陪伴的.在敬老院的老人更是一年没有多少时间和家人团聚，在看到他们慈祥的面容永远那么亲切，有一种像自己亲爷爷奶奶感觉。这样，他们对我们是对亲孙一样疼，一样给于鼓励。年迈的他们却拥有一颗年轻的心，向往美丽的生活。他们喜欢和我们在一起娱乐，接受欢乐的喜礼。我们的活跃带动着他们的心，我们的青春牵动着他们的回忆。在这温馨的场景里，他们用笑声表达他们的欢喜，用自己拿手的作品出纳达他们的年轻。他们喜欢这样的聚会，喜欢这样的欢笑。在那里他们从不掩饰，把自己裸露的心展现得淋淋尽致。

三下乡社会实践活动总结：尊敬老人，爱护老人是我们国家的传统美德，更是现代文明义不容辞的责任。老人们曾经饱受风霜，走过多少坎坷，积累多少经验，留下多少回忆。我们愿与他们一起分享，一起笑，一起哭。

经过这次“慰问老人”活动，让我们更深刻的了解到老人们需要什么。他们有权利享受美好的生活，有权利得到社会的关爱。他们的心永远停留在青春时代，生活也是充实的。我们祝愿天下所有的老人身体健康，老有所养，老有所依，老有所乐，老有所爱。

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8月18日，我们到了上坪中学，那是阳光明媚，让人充满力量和斗志的日子，终于回家了。

第二天来报到的学生人数超出我们的想象，他们都很热情，对接下来的几天充满了期待，这让我们看到了他们对学习和生活的激情。看到他们，我想起了我的初中生活。

8月28日下午四点，我们回到了华师，当踏在广州土地的那一刻起，在上坪中学进行的暑期社会实践活动正式结束了，这也宣告着准备了半个学期多的三下乡圆满结束了。

从争取拿到去上坪中学进行三下乡的机会，到28日回到华南师范大学，这其中的滋味，只有经历过才能体会到。

上坪中学是我母校，我对她充满了感情，也正是这一股对母校的爱，让我从开始准备活动一直坚持到了现在。记得打电话给上坪中学校长的时候，我的手心在冒汗，因为担心学校会不给我们这个机会，让我很振奋的是，校长说，欢迎你们。那句话让我兴奋了很久，也给了我一直拼下去的动力。

曾经听很多我的同学说，我们的师弟师妹们有些堕落，很不思进取，于是，我想，为什么不用自己的经历去感化他们了，他们的条件比我们好，只要肯努力，未来也会比我们更加光明，因此，为了提醒我的师弟师妹们可以珍惜自己现在的机会，为了让师弟师妹们感受到现在的幸福，于是，我向队长提议去上坪中学，一直在找学校的资料，举了很多去那里进行三下乡的理由，最终，这机会总算到了。

接下来是三下乡的筹备，我们的队长余晓院是主心骨，她为这次活动付出了很多心血。我负责写宣传组的方案，和我并肩作战的还有其他的几位同事，在其中有很多困难，是我们一起挺过去的，宣传组组长给了我们很多鼓励和建议。这是我第一次正式地写方案，队长和组长把它交给我是代表对我的信任，让我很感激，也让我严格地要求自己，一定要把方案写好。

我开始联系连平县教育局，同时也和校长保持着联系，和他商量踩点的事情。经过几周，我们的方案写好了，和校长商量好时间，我们就出发了，那是在5月21日早上6点，我们充满期待激情地出发了。那天中午，我们来到了上坪中学，和校领导聊了很久很多，对学生的了解又增进了一层。

回到学校，队长根据踩点的收获改进了我们的方案，那又是一段艰难的旅程，队长一个人承担了下来。

期末考试期间，三下乡的筹备工作暂告一段落，但心里一直都在期待出发的那一天。

考试结束后，华南师范大学共产主义团委员会举行了三下乡“出征仪式”，但我们还得等，等到八月。等待总是让人很焦急，特别在这流感疯狂蔓延的时候，我们的三下乡随时都有夭折的危险，所以20xx年的暑假，我在担忧和期待中度过了一大半。而最危险的一次是在距出发还有一天的那个傍晚，接到通知说，所有的中小学校都禁止补课！虽然我们不是补课，但也是学生聚集活动，因此，我们担心得心都快跳出来了。那个晚上，我们中的很多队员失眠了，第二天打电话给校长，还好，还可以去，那时候，每个人都好兴奋，我握着话筒的手再一次颤抖，这一次，不是因为害怕，而是兴奋和感激。挂上电话眼泪马上就流下来了，抱着身边的弟弟大喊：“没事了没事了！”谁也不会明白当听到校长说没问题时，我的心情是怎样的，那一刻，终于知道，三下乡对于我们来说是那么重要，里面有我们的爱和心血。

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下乡自我评价

大学五年是我人生中的重要阶段，是学习专业知识、提高各方面谋生能力和发展能力的重要阶段未来。下乡自我评价。从踏入大学大门的那一刻起，我就把这个信念作为我人生的另一座座右铭。意识形态上。本人品德修养良好，政治方向坚定，积极参加各种思想政治学习活动。尊重老师，与同学团结，努力学习，努力学习，勇于进取；我有谦虚的学习态度。以积极的学习态度，积极向临床名医学习，为以后的学习和工作打下坚实的基础。我热爱医学事业，我决心投身于医学事业。我立志为消除人类疾病，帮助改善健康，维护医术的神圣和荣誉，救死扶伤，不遗余力，执着追求，为医疗卫生事业的发展而努力。为祖国和人类的身心健康保驾护航。学习。五年来，我不断挑战自己，充实自己，为实现人生价值奠定了坚实的基础。顺利完成所有课程，具备扎实的专业基础知识，系统地掌握了医学专业课程。同时，他们不满足于学习理论课程，还注重各种相关医学知识的学习。在临床课程的学习上，更加努力学习内科、外科、妇产科、儿科等专业课程，重点是疾病的诊断和治疗，更多的是特点、诊断、鉴别和治疗原则的一些常见疾病。它为以后的临床实践奠定了坚实的基础，但我也从中了解到，还有很多疾病是我们人类无法克服的，我们仍然不了解。他在工作中兢兢业业，注重理论与实践相结合，为祖国的医学事业做出了突出贡献，为人类的医学事业做出了更大的贡献。大学五年后，我造就了一个健康自信的我。信心来自实力，但同时也要意识到，社会瞬息万变，对人才的要求越来越高。社会在不断变化和发展。从发展的角度看问题，我们还有很多不足和不足。适应社会发展，必须不断提高思想认识，提高自我，改正缺点。作为医科大学生，社会压力会比其他行业更重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。

大学四年的时光匆匆而过。现在回首，是对过去的回顾和总结，也是对未来的憧憬和希望。在即将毕业之际，我期待着世界的挑战和训练。

我选择了医学职业和医学院。进入大学后，每天努力积累专业知识，培养基本功，不断丰富自己的思想。作为一名医学生，我积极要求思维进步，乐观向上，明辨是非，不怕困难，有信心和责任感。在能力培养方面，学校积极参与各项活动，在校外广泛尝试，多次到农村开展义诊实践，既学以致用，又锻炼了能力。

本人严格遵守法律法规和学院各项规章制度，努力学习，努力学习，敢于嫁人，努力把自己培养成综合素质高的医学毕业生。我尊重老师，团结同学，以“热情、求实、尽职”的作风，积极完成学校和年级的各项任务，积极向医院医生学习。吸收医学知识，为以后的学习和工作打下坚实的基础是我的理念。把每一件事都做好是我个人的基本原则。

充实的大学生活给了我一切，让我更懂得如何学习、生活和做人。大学让我成熟、独立和自信。我将全身心投入神圣的医疗事业，在以后的岗位上实现我的人生价值和社会价值。

我立志为消除人类疾病，帮助改善健康，维护医术的神圣和荣誉，救死扶伤，不遗余力，执着追求，为为祖国的医疗卫生事业发展和人类的身心健康保驾护航。

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医生下乡自评

“万医支持农村卫生工程”是践行“三个代表”重要思想造福群众的行动，是加快推进改善的重大决策农村医疗卫生标准贯彻落实以人为本和科学发展观，构建和谐社会，解决“三农”问题，进而脱贫攻坚，是卫生战线的重要举措和具体体现。因病重归贫困。

在下乡期间，我严格要求自己，严格遵守对口配套医院科室的规章制度和诊疗常规，参与科室值班，密切配合支持医师，加强合作。多种疑难杂症诊疗服务，通过组织查房、外科教学、疑难病例研讨等形式开展临床教学，对科室医务人员进行培训，提高其业务素质；提高诊疗技术水平；理顺部门管理建议。在工作中严格要求自己，克服各种困难，积极开展工作。同时，我们也看到了基层医务人员工作的困难和困难，以及广大农村群众缺医缺药的现状。

总之，“万医支持农村卫生工程”与“对口支援”的有机结合，是解决医疗技术骨干短缺的有效途径。提升技术能力，扩大服务范围。有效提高卫生服务的利用率、公平性和可及性。极大地缓解了老百姓“看病难、看病贵”的问题。

我是xx医学院xx系的毕业生。进入医学界，解除女性疾病的痛苦，一直是我的梦想。医学院多年的训练为我实现梦想奠定了坚实的基础。我的专业知识让我明确了自己职业选择的目标：成为一名妇产科医生。

早就听说你们医院是一流的技术，一流的服务赢得了社会的认可。在信息产业与知识产业高度融合的时代，为提高医院的信息处理能力，实现与国际信息交流手段的现代化，实现医院信息网络化管理。在这方面，我非常看好窗帘。现在，我将以自我推荐信的形式向您展示真实的我。希望贵院能给我一个施展才华的机会，努力为贵院争光。

选择了医学职业，选择了医学院，求知救死扶伤的信念铭刻在心，自评“医师下乡自评”。进入大学后，每天努力积累专业知识，培养基本功，不断丰富自己的思想。作为一名医学生，我积极要求思维进步，乐观向上，明辨是非，不怕困难，有信心和责任感。在能力培养方面，学校积极参与各项活动，在校外广泛尝试，多次到农村开展义诊实践，既学以致用，又锻炼了能力。大鹏展翅奔马，需要属于自己的世界。贵校科学的管理制度和英明的用人理念，让我坚信，在贵校工作是我明智的选择。

【延伸阅读】

1.: Commentary 2.: 含有解释、解释或评论的词； 偶尔有解释或解释的文字解释文字和注释，但没有评论清唐鉴《林公生王府君墓志铭》：“过去，当官都在京城时，我读过的日记瓦根峰，看到上面的评论，有一个人说‘紫涵子杰’，我问他，他的河南同志王建新，王迪的心也是。” 《二十年目击者现况》第一集：“我把这本小册子的记录改成小说体裁，剪了好几遍，加了一些评论。”赵树礼《三里湾决心》：“余生一时想不出合适的评价，就笼统地说：‘我觉得你各方面都很好！’”始终以身作则，树立榜样学生的榜样。上课认真听讲的样子，让人觉得你很专注，很认真。你的作业很整齐，字迹很漂亮，老师很满意。你思维灵活，接受能力强，思考勤奋，提问大胆。你的学习成绩一直很好，是班上的好女孩。愿你永远健康、美丽、快乐、上进，遨游在知识的海洋中，做一个坚强的人，成为赢家！你的智慧和努力会让你成功，老师会深深地祝福你。

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