假期志愿实践报告(实用十六篇)

大学生假期活动调查报告

假期，对许多学生来说，是放松身心、提高自我修养的好时机。能够把握这短暂的时间真正去学点什么，做点什么应该是我们当代大学生所考虑的。针对不同学生对假期的不同安排，我在同学之间通过电子邮件发放调查问卷的方式，做了一次小规模的关于假期生活的调查，现就调查现象及结果做以下分析报告。

一、调查结果

据调查，大学生假期生活可分为以下五类：

一、参加社会实践。

二、参加各类培训班。

三、与家人或朋友旅游。

四、走亲访友，同学聚会。

五、宅在家里。

（一）参加社会实践

调查结果显示，参加社会实践的主要目的是：35%的人是为了增加收入；有36％是想自食其力；29%的大学生认为应该锻炼自己的能力，他们不在乎奖励。而大家的实践形式也是丰富多样的， 4％的大学生选择暑期家教；13%的大学生选择网吧管理员；16％的大学生选择做志愿者；9％的大学生选择做**；5%的大学生选择在快餐店兼职；12％的大学生选择其它。

社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径，到与自己专业有关的企事业单位实习的大学生也为数不少，占到41%，这样既可锻炼自己，提高专业水平，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会经验。暑期兼职是许多学生的选择。“流自己的汗，吃自己的饭；自己多吃点苦，父母少花点钱。

”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言。 传统的家教、推销到现在的网吧管理员、市场调研员、快餐店钟点工，甚至是一些大胆另类的选择，如替网络公司试玩游戏等都成为现在大学生打工时所选择的职业。一些大学生在暑假期间建立了自己的网上商店，或者在学校附近建立了自己的摊位以为自己工作。

（二）参加各类培训班

近年来，社会竞争越来越激烈，加入wto后就业形势越来越严峻，“知识就是力量”越来越激励着那些有志学子，“专升本”、“出国”、“考研”成为很多大学生的选择，继续深造以满足未来社会对人才的更高要求，暑假则成为这些大学生备战的“**时期”。参加各类培训班早已经成为一道亮丽的风景线，暑假报名参加英语、计算机、以及与自己专业有关的培训班的大学生，大都是为了考取更多的各类证书。未来社会需要复合型人才，能够掌握多种专业知识，获得多种文凭和证书，更有利于找到理想的工作。

此外，不少大学生利用暑假报名参加汽车培训，为将来找工作，增加体重。暑假是充电的好机会。利用假期学习更多的知识和技能，无疑是一个不错的选择。

（三）与家人或朋友旅游

大学生到大自然中去接受美的熏陶,包揽祖国山河风光，使生活张弛相济、劳逸结合，使人脑得到精神保健、生命获得和谐运动，现在已经成为一种时尚潮流。部分大学生利用暑期欣赏各地美景，不仅丰富了阅历，增长了经验，从外出经历中体会人生，感触社会，同时也能体验到出门在外的不易。旅游、度假、观光，与同龄人相互关心，增进了解，培养和提高与人沟通的能力。

（四）走亲访友，同学聚会

大部分学生会在假期参加学生聚会，包括小学生、初中生、高中生等。在我看来，学生聚会既有好处也有缺点。学生聚会可以增进友谊，学生可以回母校见老师。所有这些都是非常友谊义的。不过，学生会选择一起吃饭，或者一起唱歌等娱乐项目，这需要花钱，是另一项开支。

（五）宅在家里

在放假前早已经制定了周密的暑假计划，但是回到家后睡觉、看电视、上网、看**成了部分大学生在假期的主要活动。这种学生的状态基本上是上网到半夜，第二天中午甚至下午起床。没有暑假可以期待暑假，暑假让人觉得无聊，短短的两个月就像流水一样一去不复返了。

二、结果分析

通过对暑假生活调查，我们不由得感到欣喜，我们可以从中领略到当代大学生积极向上的风貌，同时也感悟到大学生们独特的思想意识和价值取向。暑假成了许多大学生学习的新岗位，展现了他们青春的风采，也施展示专业技能的好机会。总之，大多数大学生可以根据自己的实际情况度过一个健康而有意义的暑假。

然而，还有一部分大学生的假期期实是一种无聊、无意义的生活。大学生在离校以后大多数都是回到家里和亲人"团聚"去了，但实际上这种团聚只不过可能是我们回家的理由其中一个很好的"代名词"罢了。因为对于属于八零后、九零后的我们来说，的确和父母沟通的太少了，两代人之间似乎存在一种无形的鸿沟。

由此这就引发出了一部分人整天过着中午睡到12点、晚上玩到12点的无聊生活；还有一些人干脆成天不回家，成群结队地左右奔波，没事打牌、上网、喝酒、抽烟。

对于这一客观事实，有以下几个方面值得深思。首先，由于假期的到来，大学生在某种程度上极度兴奋，使他们的自制力减弱，过度放纵。其二，大学生们抱着在学校吃够了苦头，回家则要好好享享清福的念头，整天只顾着享清闲，而不想做其他的事情。

第三，我们大学生不重视与父母的沟通，这往往导致两代人不能相互理解，几乎形成一场“冷战”。第四，大学生缺乏社会实践，往往喜欢静静地呆在家里，不敢或不愿独自外出接触社会。

三、结论及建议

通过以上假期生活现象的分析，我得出这种结论首先，在放假前先想好暑假要做的事情，做好一份计划，无论是什么样的计划，重要的是一定要坚持实施。在心理上也要放弃享福的想法。有事可做才不会觉得生活无聊。

其次，我们要和父母好好沟通，帮助他们做家务，减轻他们的负担。不能一直以电脑，电视为友，它们只会令你的生活孤单，而父母是你最知心的朋友，会随时支持你，给你最好的建议。更重要的是，我们要利用假期多锻炼自己，参加一些社会实践活动，提高能力，锻炼勇气，培养独立能力。

最后，假期是用来调整和放松自己的，所以我们应该在假期里保持一个健康的生活方式，这样我们可以有足够的精力在放学后学习。

无论朝选择做什么都要切记一定要按计划扎实地走好每一步，切不可让放纵、懒散、无知冲昏了头。合理控制假期时间，可以使我国大学生的假期生活更有意义。

▷ 假期志愿实践报告

假期煤矿实践报告

前言

1.实习时间:2011年1月1日至2011年1月20日

2.实习单位：内蒙古乌海市平沟煤矿有限责任公司

3.实习目的：为了更好的了解专业知识，更好的应用专业课本中的理论，也为了更好的适应今后的专业岗位，从而开展一次实习工作，以便于熟悉以后的工作环境，并培养自身的职业素养和坚持不懈的道德精神，从而为国家的煤矿事业做出自己应有的贡献。

实践内容

平煤集团公司现有生产矿井14座，2003年原煤产量2669万吨;选煤厂3座，精煤生产能力500万吨/年。公司资产总额114.7亿元，年销售收入76亿元，先后荣获全国重合同守信用企业、煤炭行业质量信得过单位、全国“五一”劳动奖等荣誉，在2003年中国企业500强中排名第222位。企业设有国家级技术中心、国家级矿山救护中心、国家a级劳动安全卫生评价咨询中心。

平煤集团以“以煤为主、相关多元化”为发展战略，走新型工业化道路，将逐步建成煤炭主业突出、煤电一体化、核心竞争能力强、可持续发展能力强，在全国有重要影响的特大型能源企业，成为国内重要的火电基地、煤化工基地和冶金用煤基地，步入全国企业百强行列。今年，凡去过神华集团乌海能源有限责任公司平沟煤矿的人，发现这里的环境和矿容矿貌发生了巨大的变化。几年来，这个矿先后投资数千万元改造并硬化了矿区道路;装修配套职工洗浴、就餐和文化活动阵地;建成了西落地、中煤仓挡风抑尘墙;实施了西山绿化和矿区综合治理工程。平沟矿彻底改变了以往无风一层灰、风起煤尘扬的现状。

干净整洁的院落，装饰一新的办公大楼、任务交待楼和完善配套的井上井下科技信息网，让工作生活在这里的职工无不感到家的温馨。同时也为平沟煤矿的发展提供不竭的动力，推动各项事业健康发展。

平沟煤矿矿井最初为土法上马的小井，装备水平、生产工艺、安全环境相对落后。面对这一现实，平沟煤矿现任班子认真贯彻落实科学发展观，秉承“一代人要实现一代人价值”的坚定信念，按照“提速创优、科技创新”的具体思路，逐步走出一条以“和谐矿区”为愿景的科学发展之路;通过对

矿井通风、运输、供电三大系统改造和科技投入，核定生产能力达到135万吨/年;采煤机械化率达到了100%。

现代化煤矿的发展，离不开科技的支撑。平沟煤矿高度重视矿井信息化建设，建立了以KJ66N-F系统为代表的安全监控系统、KJ128井下人员定位系统、工业电视系统、虹膜考勤系统、矿井调度指挥通讯系统等数字化系统，形成了全矿区从井上到井下、从环境到人员全方位的动态监控体系，为煤矿安全搭建了立体化的防护网，全面提高了矿井安全程度。

办公现代化是企业发展的重要标志，平沟煤矿安装了本质安全信息管理系统、核子秤计量系统;通过与公司级局域网联网，可登录使用OA办公自动化系统、费用控制系统、生产技术应用系统、原料、产品信息管理系统、经营管理系统、机电设备信息管理系统、生产调度信息管理系统等七大信息系统，优化了业务流程;建立了矿区计算机宽带网、矿区电话通信网、井下小灵通通信网、视频会议系统，基本实现了信息技术与企业各类管理业务的融合，实现了各专业信息化管理。

为了进一步提升矿井生产系统的技术含量，实现科技装备在安全保障中的巨大作用，平沟煤矿建成地面瓦斯抽放系统，今年投入运转后，实现了矿井控制瓦斯由被动式管理到主动式管理的根本转变。

回收利用瓦斯，适应低碳经济的发展需要是平沟煤矿科技的又一创新。目前瓦斯发电项目进入了立项阶段。束管监测系统、移动注氮系统等也将在近日装备井下。

煤矿科技的投入，为安全生产提供保障，平沟煤矿全面推行班组建设(四卡)管理，把隐患排查、整改、复查等纳入到班组建设(四卡)管理当中，实现了井下各作业现场隐患排查的闭环管理。

通过大力开展安全质量标准化建设、煤矿科技建设和企业安全文化创建活动，企业的面貌有了较大的改观，职工的精神面貌发生了可喜的变化。企业的凝聚力和向心力得到了进一步加强，已连续实现第6个安全年，成为西部煤炭系统中的优秀矿井之一。

勤劳智慧、自信坚强的平沟煤矿人靠科技创新，让半个多世纪历史的平沟煤矿去了旧貌，换了新颜，他们还将乘着科学发展的东风，为实现企业的安全发展、和谐发展，科学发展和可持续发展而努力拼搏。

实践感受

时间一晃而过，转眼间实习快结束了。这是我人生中弥足珍贵的'经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里您们给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，也体会到了煤矿工人的艰难和坚定。

在这段时间里，在老师和同学的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，各方面均取得了一定的进步。实习期间，我利用此次难得的机会，努力学习，严格要求自己，认真学习专业知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的专业技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下础。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守纪律，不迟到、早退，认真完成各老师交办的工作，通过本次实习，我们学到了很多课本上学不到的东西，并对煤矿井下生产有了更深的认识：

1、安全教育的形式

要不断增强安全教育的实效性，着力构建安全教育的长效机制，实现安全教育的正常化、制度化、规范化。安全教育不仅要保证数量，更重要的是保证质量，切忌搞一刀切、一个模式。必须根据企业实际情况，根据不同的工种、不同的岗位、不同的人群，开展不同形式的、富有针对性、职工喜闻乐见的安全教育活动，把对职工安全理念的培育、思想行为的引导，直接融合到安全生产过程中，达到人人讲安全，事事讲安全，不安全不生产，一切为安全让路的状态与环境。

2、要把安全教育作为一项长期性的重要任务

把安全教育作为一项长期性的重要任务，贯穿安全生产的全过程。要把安全教育工作作为一项长期性的工作来办，仅靠一两次的教育就让职工始终按章作业正规操作是不太现实的。必须做到常抓不懈，持之以恒。不要等出了事故紧一阵，开展活动忙一阵”的做法，更不能心血来潮,忽冷忽热。要树立长期抓的思想，切实把安全教育作为一项长期性的重要工用任务，制定长远规划，持续不断地对职工进行安全教育，使职工真正在思想上认清：“煤矿安全生产最大最危险的隐患是人的不安全意识和行为”所造成的，但安全事故都是由违章造成的”“违章作业就是自杀，违章指，挥就是杀人、犯罪”，从而牢固树立“安全第一”“人的生命高于一切”、的安全价值观，自觉地抵制“三违”，远离“三违”。

3、职工是安全教育的主体

安全教育必须坚持以人为本，注重研究职工在安全生产过程中的思想、行为变化规律，研究不同层次的职工群体对安全生产的心理需求，研究预防为主的安全教育内容和手段。要围绕不同时期、不同阶段、不同季节的安全工作情况，针对常见事故的类型和发生地点，针对安全薄弱地点、薄弱人物的具体情况，有的放矢地对职工进行教育。要把以人为本的思想教育与法律约束、行政监督、经济和奖惩等多种手段有机结合，贯穿于企业管理、生产经营、法律法规等各项制度中,这样才能有效地增强安全教育的整体能力，提高安全教育的实效性。要不断创新教育形式和载体，积极探索安全教育的最佳方桉。

下矿井之前应该做的准备：1.了解本次下井所经过路线的安全条件和工作环境的安全条件及紧急情况下的安全逃生路线和方法。2.人井人员在人井前，一定要吃饱睡足休息好，并且人井前严禁喝酒。3.人井前要穿戴好安全帽、工作服和胶鞋，做到整齐利索;脖子上最好戴一条毛巾，既可擦汗，又可防矿渣掉落到衣服里去，在自救互救中也可能用上。4.接受岗前培训，取得安全资格证书方可人井。每个在井下工作的人员都必须熟悉自己工作地点的各种灾害情况的避灾路线。5.必须遵守入井挂牌登记制度，登记后方可人井。6.人井人员必须随身携带矿灯等照明灯具。7.随身携带的锋利工具，如瓦刀、斧子、锯等必须套上护套或装人工具袋，以防伤人。8.每个人井人员都必须自觉参加班前会，明确当班生产任务和安全注意事项，防止发生事故。

实习生活就要结束了，回顾一下感触是很深的，收获是丰硕的。实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和同事们求教，认真学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的专业技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导和检察人员交办的工作，得到实习单位领导及同事们的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。通过本次实习，我们学到了很多课本上学不到的东西，并对煤矿井下生产有了更深的认识。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中，我深”深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。

这次实习虽然时间只有两年，但我觉得这样的经验却是很宝贵的。我零距离的接触到了煤矿工作者的生活，从他们身上我学到了很多东西。了解到做一名好矿工的不易，每一吨煤、没一米进尺里都有这些矿工辛苦的汗水。他们的生活规律完全被打乱，有时为了井下生产连饭也顾不上吃，正是有了这些敬业的煤矿工作者的努力，才有了今天平煤的强大发展。经过这次的实习，让我对矿工这个职业更加肃然起敬，更想加入到他们的行列，成为一名优秀的矿工。

[假期煤矿实践报告]

▷ 假期志愿实践报告

茶场假期实践报告

一、实践背景

茶叶作为中国的传统饮品之一，在中国的历史和文化中具有重要的地位。茶叶的种植和生产对于传承和弘扬中国茶文化有着极为重要的作用。为了增进对茶叶生产过程的了解，提高对茶叶工艺的认知以及感受茶叶的养生价值，我决定利用寒假的时间参加“茶场假期实践”。

二、实践内容

1. 茶园参观与茶叶品鉴

在茶场假期实践中，我首先参观了茶园，了解了整个茶叶生产过程。茶叶的种植环境和栽培技术对于茶叶的质量有着重要的影响。我通过参观茶叶种植区域，了解了茶树的品种和定植方式。同时，我还了解了茶叶的采摘时间和方法。

随后，我参与了茶叶的加工过程，包括炒制、揉捻、晾晒等工艺环节。通过亲自体验这些过程，我更加深刻地领会到了茶叶生产的辛苦和精细。最为难忘的是茶叶品鉴环节，我学会了通过观察茶叶外形、闻茶香气以及品尝茶叶滋味来评判茶叶的质量和鉴别茶叶的种类。

2. 茶文化体验与交流

实践中，我还有机会参与了茶文化体验和交流活动。我参加了品茶会，与茶艺师一同学习茶道的礼仪和技巧。品茶会中，我们不仅品尝了不同种类的茶叶，还了解了各种茶具的使用方法及优雅的动作。通过参加茶艺课程，我体验到了中国茶文化的博大精深，更加深入地了解了茶道的内涵。

此外，实践中还举办了茶文化讲座，茶叶知识竞赛等活动，增强了我们对茶文化的认识和兴趣。通过与志同道合的茶友们的交流，我收获了很多对茶叶生产和茶文化的见解和理解。

三、实践收获

1. 拓宽了视野

通过参与“茶场假期实践”，我对茶叶的生产过程有了更深入的了解。了解了茶叶的种植、采摘、加工等环节，了解了茶叶的工艺和品质。这使我对茶叶产业有了更为全面和客观的认识，拓宽了我的视野。

2. 增进了对茶文化的理解

通过参与茶文化体验和交流活动，我对茶文化的价值和意义有了更深刻的理解。茶文化不仅蕴含着丰富的知识和技巧，更是一种精神和生活方式的体现。在实践中，我领略到了茶道的雅致和温馨，体验到了与茶友们一同品味茶叶带来的快乐和满足。

3. 培养了实践能力和团队合作精神

通过参与茶叶的实际生产和茶文化的体验活动，我培养了自己的实践能力。在茶叶制作的过程中，我锻炼了自己的动手能力和细致观察能力。在茶文化体验活动中，我通过与茶友们的互动和合作，培养了自己的团队合作精神。

四、结语

通过参加“茶场假期实践”，我在学习茶叶的生产工艺和茶文化的过程中，获得了宝贵的实践经验和知识。这次实践不仅增进了我对茶叶生产和茶文化的了解，更培养了我的实践能力和合作精神。我相信，这次实践经历将为我今后的学习和生活带来积极的影响和启迪。

▷ 假期志愿实践报告

篇一：志愿者假期社会实践报告

这是我第一次做社会实践，也是第一次做志愿者，感触颇多。

首先是在准备阶段，以前总觉得做社会实践很简单，想到就可以做了，哪有那么麻烦，但是真正开始做，就觉得有很多事。我们先开了会，然后就开始准备工作，要考虑各种各样的问题，像是安全问题，财产问题，路线问题，以及在实践过程中可能遇到的其他突发状况，都要想到，还得考虑怎么解决，觉得太麻烦，我都不想去了，可是有觉得既然决定了，就要坚持下去。

然后就开始了准备工作，我们这次是做志愿者，志愿导游，我们要提前从网上找到我们要去的地方的资料，然后尽可能背下来，因为我们都是外省的，对哈尔滨的了解很少，所以背起来就很难，浪费了很多时间。

保暖工作也很重要，我们要去冰雪大世界，所以要穿很厚，当时就受不了，觉得穿太厚影响工作，可是有怕冻，只能穿厚厚的，还有厚帽子，厚围巾，厚手套，都让人很难受，可是又必须戴，终于等到准备工作都做完了就可以正式开始了。

等到真得开始，才发现真是做什么都不容易，当别人看见我们是志愿者问我们问题我们回答不了时，真的是很惭愧，不过也没办法，我们也不是专业的导游，只是志愿的，况且我们都是外省的，对哈尔滨了解很少，都靠从网上找的资料，很难帮到他人，感觉真的是很郁闷，终于体会到导游的难处。

在实践的过程中，一个很大的收获就是不能在景点买东西，真的是很贵，不管是吃的东西还是纪念品，在冰雪大世界，的一串冰糖葫芦要五块钱，再贵一点就得十块钱，吓死人了。以后一定不能在旅游景点买东西。总觉得那些小商贩太过分，趁机敲诈游客，虽然可以赚很多钱，但也太不道德了。

在社会实践的过程中，的收获就是体会到了团结的重要性，因为社会实践是以一个团队的形式进行的，所以团队精神很重要，在行动时要以集体为重，不可以单独行动，让其他的队员担心，更要小心，不能掉队，集体活动也更能保证安全问题，不管怎么说，安全问题始终是最重要的，所有的活动也都要考虑到安全问题，虽然部队员只有一个男生，但是因为我们集体活动都在一起，所以安全没出什么问题，我们的队员都很有集体观念，活动时都很注意，没有人掉队，这一点我们的队员做的很好，也让我意识到了集体的重要性，我们是一个团队，每个人都是团队的一份子，我们在任何时候都不能忘记自己所处的位置，做事要多为其他人考虑，多为团队考虑，不能因为自己而影响团队的活动。

通过这次社会实践，真的学到了很多东西，怎么说呢，感觉很不一样，以前总是毛毛躁躁的，做事情总是不认真，不是这出错就是那出错，可是这次不一样了，这次做很多事都是和队员一起做，实在是很不好意思做错，就很努力，很认真的做，害怕做错连累大家，就没有那么毛毛躁躁。

以前总是把事情想得很简单，做事也从来不考虑那么多，经过这次实践，才真的觉得做事要考虑的很多，应该仔细的将事情的前后都考虑好，还有可能会遇到的各种突发状况，以及解决的办法，千万不要等到真的发生了又手忙脚乱，这样很麻烦的。

从我们的队长身上真的学到了很多东西，队长在很多时候都很为我们这些队员考虑，不管是从哪个方面，在保暖问题上，她体贴的为我们买了足贴和热贴，在时间上也安排的很合理，防止我们太劳累，而她的管理能力也非常值得我们学习，以后有机会，我也要组一个队，自己体会一下感觉。

从我的队员身上也学到了很多，每个人都有自己独特的想法，每个也都有自己做事的标准，但适当的时候，我们也应该向其他人学习一下，并不是自己认定的就是对的，很多时候我们需要向其他人学习，不可以固执的守着自己认定的，万一是错的，我们就需要去改正，而不是一味的坚持。

通过这一次做志愿者的社会实践，终于从很深的程度上理解了助人为快乐之本这句话，以前虽然也帮助别人，但都是举手之劳的事，可是这一次不同，这一次是真正意义上的帮助别人，从心里就是以帮助别人为目标的，做的事也都是为了帮助别人，甚至为了帮助别人而做了许多准备工作，这样当你真的帮到别人的时候，就会体会到一种发自内心的快乐，当别人对你说谢谢时，就觉得自己所有的努力都是值得，所有的辛苦都没有白费，也突然间觉得自己并不是一无是处的，原来自己也可以做很多的事。

做志愿者不仅可以体现自己存在的价值，也可以利用自己有限的力量去服务社会，我们存在于社会当中，就要努力去实现自己存在的价值，服务社会，贡献社会，用自己的力量为社会的发展做出自己的努力。做为当代的大学生，我们应该努力的实现自己的存在价值，为了社会的发展，祖国的繁荣，做出自己的样子。

社会实践已经结束了，没有结束的是我们帮助他人的心，我们应该通过这次社会实践，更加的努力去帮助别人，让大家都知道，我们是真的以助人为快乐之本的，并不只是为了社会实践去当志愿者，而是为了志愿而当志愿者，为了帮助更多的人。

助人为快乐之本，希望大家都在工作或学习的空余时间，多抽出时间，去当志愿者，帮助那些需要帮助的人。

篇二：志愿者假期社会实践报告

一、基本情况

社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。参加社会实践积极投入到社会这个圈子，既能锻炼我们的能力，又能增长见识，为以后步入社会奠定良好的基础。社会实践是我们大学生提前走进社会的一个不可多得的实践平台，因而作为一名在校大学生，适当的社会实践显得十分必要。在假期，走出家门参加一些力所能及的志愿活动，在带给别人方便的同时，锻炼了我们自己的生存技巧，可谓是“一举两得”。所以，在假期我和我的同学参加了“宁夏扶贫与环境改造中心”组织的活动，志愿者回访假期受助学生。我们的任务是回访红寺堡南川乡中船小学的十余位贫困受助校校学生。

二、实践过程

根据家访学生具体任务的分配，我和xx同学家访十余位家庭困难的学生。并及时向资助人反馈对应受助学生的学习情况和生活状况，并且将爱心捐助款送往他们手中。同时将受助学生的感谢信反馈给资助人。

原本以为家访学生是一件非常容易的事，只是需要填表和看望受助学生。但是，当我真正做这项工作时，才发现它充满着重重挑战。我和xx同学首先要挤身于拥挤的公交车到我们所要家访的村子—xx村。空气中带着些许寒意，但我们心中可谓热血沸腾。到了村口，我们一遍又一遍的去打电话告诉受助学生我们的位置。当看到我们彼此在村口都冻得脸色发青时，我们相视而笑，谁也没有去抱怨，因为做志愿服务需要的是奉献精神。终于克服了种种困难，我和同学如愿家访到了第一位受助学生。令我们感动的是，刚一进门，受助学生的家长就端来了几杯热水并把我们往温暖的火炉旁边邀请，顿时我觉得挨再多的冻吃再多的苦也值了。因为我们的付出得到了学生家长的认可。虽然只是几杯热水，但那是我喝过的最甜最温暖的水。我印象最深的是家访xx乡xx村的xx同学。他是由年迈的爷爷和奶奶抚养成长的，家里十分贫困，但是我自始至终看见的是他脸上灿烂笑容，就像一棵沙漠里的小胡杨支撑着这个家的希望。虽然资助金只是很少的一点，但却是继续学习下去的动力。我无法想象如果没有，等待又会是怎样的命运?但我知道他一定是一个快乐的孩子，因为他是幸运的。随着几天家访的进行，家访活动也以圆满完成任务划上了句号。我记得那一张张满是稚气但坚强脸庞，他(她)们有着与年龄不相称的成熟，坚强的让人心疼。通过这次家访，更加让我领悟到了志愿精神的内涵和学习知识的重要性。也让我知道自己是多么的幸福，要好好珍惜现在的学习机会，因为并不是每个人都可以拥有学习的机会。

三、主要体会

“生活来源于实践，没有实践就不会体会到生活的不易。”这句话说得十分有道理。通过这次家访受助学生让我深刻体会到了：凡事只有亲力亲为，才能对事物有一个较为理性、真实、客观的认识。往往有些看起来容易的事，实践起来却是相当的有挑战。我明白了作为一名志愿者，最需要不怕苦不怕累的奉献精神，在自己力所能及的范围内去帮助那些依旧在求学路上努力前行的孩子们。让他们在求学路上少几分坎坷，多一点希望。大山里的孩子上学的不易我感同身受，没有几个人可以无忧无虑的安心读书。总会有这样那样的借口去剥夺他们学习机会，加上家长的消极支持，能真正靠读书走出大山的凤毛麟角。同时，我更加认识到，那些爱心人士的无私和伟大，正是他们的善良帮助了一个又一个渴望知识的孩子安心完成求学梦，一人可以不杰出、可以不俊美、但是一定要善良，一定要有一颗懂得帮助别人心。而作为志愿者，我只是起了一个桥梁的作用，连接起爱心人士和受助学生的交流。和那些爱心人士相比，我们的奉献微不足道。知识改变命运，而命运把握在我们自己的手中。那些受助学生坚强乐观的生活态度，认真求学的人生目标，让我一次有一次的感慨。是的，阳光总在风雨后，只有经历苦难洗礼的人才能拥有更加丰满的羽翼，去翱翔于世界的天空之中。俗话说“千金难买少年穷”，少年时代经历那些磨难将必定成为他们日后走向成功的基石，他们比同龄人更早知道生活的无奈与艰苦。当我走在景色宜人的大学校园里时，会想起那些往事;当我在餐厅吃着可口的饭菜，会想起他们质朴的脸蛋;当我坐在宽敞的教室，享受知识的熏陶，会想起有人还在为学费一筹莫展…此刻，我还有什么不满?当我站在外面的世界，享受着美好的大学时光时，我突然觉得自己应该去做一些有意义的事。作为一个大山的女儿，我有责任去帮助那些苦苦挣扎在求学路上的小弟弟和小妹妹们。或许我的努力微不足道，但我还是会去坚持，不让自己留下遗憾，为我的人生增添色彩。

在这里我想感谢给了我这样一个机会，让我可以把自己的想法付诸于行动。我会继续努力完成大学学业，我也会在接下来的几年之内，尽自己的努力去做好家访学生的工作，为受助学生奉献绵薄之力。

四、问题与建议

我觉得通过这次假期回访受助学生活动，我提出以下建议：

1、受助学生的信息存在纰漏，导致我们在做工作时灰常因为信息的不准确而走弯路，建议在整理信息是多检查几遍。

2、受助学生家长对的助学活动宗旨理解不彻底，只是单纯的以为只是一个给钱的项目，应该制作一些宣传单之类的，方便箱向学阐释这个项目的真实寓意。

3、我认为在回访表内应该添加一项家长意见，有资助人填写的鼓励话语，切身拉近资助人与受助学生的离，让这个活动更加温暖。

4、主办方应该多举办几次讲座，让志愿者有更好的与人沟通的技巧，使家访工作少一些不利的人为因素。

5、有些学生的家可能比较偏僻或难以寻找，可否不去学生家，而让学生带着感谢信等到双方都可以有条件，有能力到达的地方汇合来完成回访工作。

6、在回访工作结束以后，由资助人打电话询问受助学生，看爱心捐款是否如实如数的由志愿者送入手中，以此来监督志愿者和中心，确保整个过程的透明度和真实性，并且达到慰问效果。

▷ 假期志愿实践报告

前言

职业高中是一个小社会，步入之后就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现职高生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践。做到通过社会取长补短，改正缺点。

实践介绍

物流是指为了满足客户的需求，以最低的成本，通过运输、保管、配送等方式，实现原材料、半成品、成品或相关信息进行由商品的产地到商品的消费地的计划、实施和管理的全过程。物流是一个控制原材料、制成品、产成品和信息的系统，从供应开始经各种中间环节的转让及拥有而到达最终消费者手中的实物运动，以此实现组织的明确目标。现代物流是经济全球化的产物，也是推动经济全球化的重要服务业。世界现代物流业呈稳步增长态势，欧洲、美国、日本成为当前全球范围内的重要物流基地。

中国物流行业起步较晚，随着国民经济的飞速发展，物流业的市场需求持续扩大。进入21世纪以来，在国家继续加强和改善宏观调控政策的影响下，中国物流行业保持较快增长速度，物流体系不断完善，行业运行日益成熟和规范。

物流由六大构成部分：物体的运输、配送、仓储、包装、搬运装卸、流通加工以及相关的物流信息等环节。

具体内容包括以下几个方面：用户服务、需求预测、订单处理、配送、存货控制、运输、仓库管理、工厂和仓库的布局与选址、搬运装卸、采购、包装、情报信息。

工作介绍

在这短暂的寒假，最简单的就是订单的处理。下面我就介绍下我的工作。

通过电脑将送货方的货物记录在电脑内，并用电脑里面的已经设置好的运费单格式，填上送货方名称、送货地点、运费、自提或送货等一些信息。订单在确认后需要打印出来，经送货人签字后生效。这样这个货物才能装上车子。运送到指定地点。通过这样的形式。每一次货品托运都能简洁明了，出了问题通过电脑就可以查出运费的清单。每次打印的清单有3张，送货人签字后，第一张白色的给送货人，第二张黄色装进信封随着货运送去货运点，最后一张红色装进档案备份。

每天晚上9点后，整理今天一天的订单，将当天的要运输的货物打印到一份清单上，然后算出总运费并将货到付款和自提，分开处理。当货物都装上车后算出实际的总吨数，和货车司机的运费，并将所有的运费清单(装进信封的)交给货车司机让其带去目的地，然后货物到达后，前来的领货的人需要在黄色的清单上签字。然后我在用电脑将清单找到并将其列为已交货物，同时记录运费。这样一次完整的订单就成功了。

▷ 假期志愿实践报告

茶场假期实践报告

一、实践背景

暑假期间，我参与了一项茶场实践活动。这项活动的目的是帮助我了解茶叶种植和制作的过程，提高我对茶叶的认识和欣赏，同时也为我提供了一个近距离接触大自然的机会。通过参与这项实践活动，我希望能够更好地了解茶文化，培养对茶叶的热爱和学习茶叶制作的技能。

二、实践内容

1.茶叶种植

我参与的茶场实践活动中，首先了解了茶叶的种植过程。茶叶是通过嫩芽生长的，茶农需要仔细选择适合生长的地方，提供适当的土壤和水源，才能让茶叶健康地生长。我在茶场实地观察了茶叶的生长情况，学习了如何种植和照料茶树。

2.茶叶采摘

茶叶采摘是茶叶制作的重要环节。在茶场活动中，我亲自体验了茶叶采摘的过程。茶叶采摘需要准确的时间和技巧，只有这样才能保证采摘到新鲜嫩叶。我学习了如何用手柔和地采摘茶叶，以及如何判断哪些茶叶适合采摘和制作。

3.茶叶制作

茶叶制作是茶叶品质的决定因素之一。在茶场实践活动中，我学习了不同种类茶叶的制作工艺，如绿茶的焙青、红茶的发酵等。我还学习了茶叶的加工方法和保存技巧，通过亲自参与制作过程，我深刻地体会到了茶叶制作的复杂性和精细性。

三、实践收获

通过这次茶场实践活动，我获得了很多宝贵的经验和收获。

1.对茶文化的了解

茶文化是中国传统文化的重要组成部分，通过实践活动，我更加深入地了解了茶文化的内涵和特点。我了解到了茶叶的种类、制作工艺以及代表不同地域和特色的茶叶品牌。我对茶文化的热爱和理解也进一步加深了。

2.对大自然的体验

茶场实践活动让我近距离接触自然环境，感受到了大自然的美好和力量。茶叶的生长需要合适的气候和环境，我在茶场的实践中，见证了大自然的神奇和生命的能量。这次实践培养了我对大自然的敬畏之情，也增强了我保护环境的意识。

3.技能的提高

通过参与茶叶制作过程，我学习到了一些茶叶制作的技巧和方法。我学会了如何判断茶叶的品质和保存茶叶的技巧。这些技能对于我未来在茶文化领域的学习和发展将会起到重要的作用。

四、实践感悟

茶场实践活动让我重新认识了茶叶和茶文化的重要性。茶叶不仅是一种饮品，更是一种文化的体现和内涵的表达。茶文化代表了中国的优秀传统文化，它不仅包含了丰富的知识和技术，更体现了人与大自然的和谐。通过参与实践活动，我深深地感受到了茶文化的博大精深和独特魅力。茶场实践活动对我来说是一次宝贵的机会和经历，我将会在以后的学习和生活中将茶文化融入到自己的生活中去，传承和弘扬茶文化。

五、结语

茶场假期实践活动不仅帮助我了解了茶叶的种植和制作过程，更让我对茶文化有了更深的认识和爱好。通过这次实践活动，我收获了知识、技能和感悟，也培养了对茶文化的热爱和尊重。我相信这次茶场实践活动对于我未来的学习和发展将会产生重要的影响，同时也为我打开了更多了解自然和文化的大门。

▷ 假期志愿实践报告

题记：按照天津市未来教育家奠基工程领导办公室的安排，本人和其他学员共六人于xx年10月20日--12月20日到天津市海河中学参加实践，指导教师为海河中学卞永海校长。卞校长和他的团队非常重视这次活动，他们为我们的实践活动做了精心的安排，有讲座、有参观、有观摩、有座谈，他们毫无保留的向我们打开学校的大门，让我们对海河中学的历史与未来有了充分的了解。卞校长以教育家的情怀向我们倾心传授自己的教育思想与雄伟的理想和抱负，他为我们亲自上示范课，他对教育的激情、执着与追求深深的感染了我们，他为我们每个人的研修专题都能够给予深邃的指引，让我们在短短的时间内都有很大的提升。下面是我学习汇报的一个专题，是通过这次实践得到的一些认识，在此向我们的指导教师卞校长、为我们讲座的王副校长、张副校长、负责与我们日常联系的郭老师以及海河中学的全体教师表示忠心的感谢！

对于一个学校来说，没有什么比文化更重要了，学校文化是学校成就与学生学习成果的核心要素，没有文化上的支持，单纯靠政策和命令从外部来改进学校是不可能获得成功的，所以加强学校文化建设是每一所学校的立校之本。

一、学校文化在历史的积淀中孕育

提到学校文化，我们首先应该弄清楚什么是学校文化？在调查中有的校长把学校的文化理解为学校制度建设或者是墙壁文化，这显然是片面的。中国教育学会会长顾明远先生指出：“学校文化是整个文化的一部分,是社会文化的亚文化。学校文化可以定义为：经过长期发展历史积淀而形成的全校师生(包括员工，下同)的教育实践活动方式及其所创造的成果的总和。这里面同样包含了物质层面(校园建设)、制度层面(各种规章制度)、精神层面和行为层面(师生的行为举止)，而其核心是精神层面中的价值观念、办学思想、教育理念、群体的心理意识等”。

学校文化是经过长期发展历史积淀而形成的，天津市海河中学就有着百多年辉煌的兴学历史。1873年，这里曾作为海军教习所，首开近代新学之先河；1886年，天津海关投资在这里兴办了博文书院；1895年，中国近代第一所大学就在这片土地上创办，当时的名字叫北洋西学堂，就是现在的天津大学前身；到了19XX年，德国政府又委任德国人博尔克在这里创办了德华学堂。1924年建立直隶省立第一女子中学校，1968年更名为天津市海河中学。

在100多年的兴学历程中，海河中学孕育了丰厚的教育文化底蕴。学校在20世纪三四十年代，形成了“朴毅敬诚”的校风和“进德修业”的学风。在八九十年代形成了“团结、奋进、务实、创新”的校训，“勤奋学习、尊师守纪、爱国爱校”的校风，“勤奋、刻苦、互助、争先”的学风。海河中学特有的文化为天津教育留下了更多辉煌与精彩，这里培养出了中科院院士、中国著名化学家陈茹玉，深受广大人民群众喜爱的著名女高音歌唱家、声乐教育家郭淑珍，著名作家航鹰，著名导演毕力，民族英雄吉鸿昌的女儿、曾任天津市政协常委的吉瑞芝，中国首位赴非洲女大使赵宝珍，六次打破女子定点跳伞世界记录的著名跳伞运动员耿桂芳和女将军晁福寰等一大批优秀人才。

二、学校文化在继承中发展

为什么很多历史上的名校现在却默默无闻了呢？学校文化需要继承，更需要发展。卞校长说：“一所拥有百年历史的名校，如果坐享前人遗留的文化成果，脱离时代脉搏，即使是优秀的文化传统，也会成为长足发展的桎梏。”“实现从历史名校到现代名校的跨越，用心智为再创海河中学百年辉煌奠基，是当代海河人义不容辞的历史责任。在这个过程中，我们应该将传统文化放置在时代背景下重新验证，做好学校的文化建设，包括继承、发展和创新，让海河中学像凤凰涅磐一样实现新的腾飞，这是面对学校一百多年兴学的厚重历史，我们必须做出的抉择。”

学校文化的确有着不可替代的引领作用。面对这一段段厚重的历史，面对历史遗留给我们的厚重文化沉淀，如何依靠学校文化的运作能力，即学校的文化力来塑造学校的品牌，进而以良好的学校品牌形象为学校创造发展空间，是摆在每一所学校面前的一个问题。

海河中学为我们提供了一个很好的答案。卞校长提出了“以实事求是的科学精神，厚德载物的人文精神，敢为人先的创新精神，大爱无声的奉献精神，有容乃大的合作精神和育才树人的社会责任感为内核”的学校精神文化内涵，秉承“朴毅敬诚”的校训、“进德修业”的学风和历经磨砺而形成的“团结奋进、务实创新”的海河精神，形成科学与人文并重、以‘生命卓越’为主体的学校文化，并使之成为师生追求、遵循的价值取向和行为标准。为凝练学校文化底蕴，学校成立了校史办公室并作为常设机构，准备用3～5年的时间整理出完整的海河中学校史，近期将编辑出版学校校史校本教材，总结海河中学的兴学经验和学校文化建设成果，并以此为契机进一步丰富天津近代教育发展文脉。对海河中学文化的传承发展，学校构建了“一馆两书三会”的文化建设框架。一馆即教育博物馆，其中百余件教学仪器（其中有四十多件一百多年前的教学仪器）见证着天津近代教育发展的历程。最近准备创立天津近代百位教育名家博物展。两书即每年各出版一部反映海河中学教育教学改革成果的教师丛书和学生丛书。三会即专题音乐会、运动会和学术年会。

学校文化需要在继承的基础上不断发展。目前，海河中学又拿出大手笔，联合媒体出款20万面向社会面向全世界征集“三风一训”，及校训、校风、教风、学风。这次征集是为了更充分挖掘新时期“三风一训”的丰富内涵，激发师生的爱校情结，凝聚人心，产生强大的精神支撑与行为导向，推进海河中学实现从历史名校到现代名校的跨越。同时也进一步凝练学校的办学思想、发展定位和办学特色，构建海河中学特色的高品位的学校文化。

三、愿景和价值观是学校文化的根基

愿景可以理解为使命和目标,它决定着什么样的行为可以被接受,通过所传达出来的关注点来激励老师和学生,而且决定各种资源的分配和流向,从而告诉所有的人什么才是最重要的,什么才是最有价值的。使命和目标引导着人们的日常工作，还有一些其它概念则体现着学校文化更深层次的价值，如价值观。价值观是指学校的良知，它定义着一切行为以及人们所想所为的优与劣，好与坏。价值观并不仅仅是目标和结果，而是更深层的概念，是学校用于指导教育教学行为与管理活动的最高价值标准与原则，是每个师生为人处世的最高价值导向，也是学校文化的灵魂。

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海河中学的愿景就是“要实现从历史名校到现代名校的跨越”，“要用心智为学校新的百年辉煌奠基！”海河中学的办学宗旨是“以生命教育为核心，通过体验式教育，使学生形成自主学习、合作学习、探究式学习的素养和能力，帮助学生形成舍我其谁的高度社会责任感和使命感，为学生终身健康发展奠基。”这个“舍我其谁”我认为就是海河中学学校文化价值观的核心。卞校长说：“海河中学文化建设的价值就是要使这样一所历史名校发展成为一所现代名校。为实现这一目标，我们在办学宗旨上作了一个新的理解和定位，而其中非常重要的一个词就叫“舍我其谁”，这个词是经过学校领导班子的几次讨论加上去的。这四个字确实无法替代。因为海河中学之所以百年兴学不衰，其中有一个非常重要的精神支柱，或者说是给我们的一个重要启示就是师生高度的社会责任感和使命感。有了责任感和使命感，才会有学校执着于教育内在规律，引领教育发展的百年兴学文脉。远到天下己任，近到学校“实现从历史名校到现代名校的跨越”，我们要求学生树立起“舍我其谁”的认识。也许有人会认为这样的提法有点狂。但如果我们的教育不狂，我们的孩子不狂，中国会有希望么？”

在这两个月的实践活动中，我们时刻都能感受到海河中学的“舍我其谁”的精气神儿，“舍我其谁”已经成为“海河气质”，从学校领导到教师，从毕业的学生到在学的学生，从教学、研究、德育等各项工作中，我们都能感受到，“舍我其谁”已经成为所终身奉行的价值原则。

四、教师是学校文化的载体

铁打的营盘流水的兵，学生一茬又一茬，教师队伍相对稳定，自然成为学校文化的载体，学校文化需要在教师去传承。教师队伍的水平影响着学校文化的传承，同时也制约着学校长期、可持续性发展的水平和速度。海河中学秉承“教师发展就是学校发展”的理念，倾力打造管理服务平台、教师发展平台和学生成长平台，不断提升教师队伍的水平。他们近年来我们提出了一校两会三修和四个一的发展目标。一校指的教师专业发展学校，和天津师范大学合办了天津首家教师专业发展学校；两会是要求教师既会教书，又会育人；三修是倡导教师修师德、修师能、修特色；四个一指的是“一个课题、一门课程、一本教材、一个成功教师”为主线的教师成功计划，还对教师提出了6个字发展目标即“健康，快乐，成功”。

提升教师水平的关键是培养起一支科研型、专家型的教师队伍。海河中学分期分批地组织一线教师进行教育学、心理学、学科知识以及相关领域的学习与深造，开展“高校进修”“研究生课程培训”“专家引领”“新课程研讨”等一系列校本研修活动。在过去的一段时间里，采取“走出去、请进来”的方式，针对在实施新课程实践中出现的一系列问题，组织全体教师进行了关于新课程理念与操作范例的大型培训活动。通过这些活动，不仅普及了新课程理念，更强化了全体教师的科研意识，使他们亲身体验到教育科研所带来的巨大效益。学校还组织近百位骨干教师整理自己在新课改实践中的成功案例，编辑出版了《新课程探索与实践》课例专集，同时还为特级教师邢永庆、于大中出版了个人专著《中学生古汉语字义辨析》《让学生感悟数学》，使他们几十年辛勤积累的教育教学经验与科研成果得以传承。

他们提出“给教师最好的福利是培训”，给我印象最深的是他们组织全校教师参加执行力的培训。面对三校合并，这样的培训，有利于使来自不同学校的老师迅速容入海河中学的文化氛围中，使学校的文化、目标、价值观得以很快认同并传承给每一位学生。

五、校长是学校文化的塑造者

苏霍姆林斯基说：“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”我认为可以补充一点,校长不但是教育思想上的领导,更应该是文化上的领导，是学校文化的塑造者。

学校的特色由学校文化来体现，校长的责任在于培育学校优秀文化。有人说好校长等于好学校，也有人说校长是学校的灵魂,可我并不敢苟同，好校长也好，灵魂也罢，都没有跳出＂人治＂的层次。我认为，学校的灵魂应该是学校的核心文化核心价值观，好校长应该是学校文化的塑造者。当然并不是当了校长就自然能够塑造学校文化,那得有真东西、真本事、真思想、真胆识、真魄力、真眼光、真干劲,我们的指导教师卞永海校长就是当之无愧的海河中学的文化的塑造者。

从卞校长的身上，我们可以明显的感受到其“舍我其谁”的“海河气质”，作为校长，他能够准确的抓住海河中学历史发展的命脉，适时的提出“实现从历史名校到现代名校的跨越”、“要用心智为学校新的百年辉煌奠基！”的目标，使海河中学的文化得以继承和发展。他实施高中示范校建设工程、教师专业发展工程；实施三大战略：国际视野、特色发展、全国占位；四个策略：一个共识、两个常抓、三足鼎立、四维联动；五个坚持：以德立校、科研兴校、特色发展......构建了海河中学新的文化体系。他不但为海河中学设计了新的校舍，也为未来准备好了“学校现代化网络管理平台”。目前的管理系统是以师生为中心构建的，共分为四个平台，分别是学生成长平台、教师发展平台、学校管理服务平台和家校（包括社区）平台。在这个系统中，每位教师都有一个工作站，每位学生都有一个虚拟空间，学校管理、教师教学教研、学生发展等全方位的信息都能及时量化。该系统有利于对学生进行系统的评价，有利于对降低教师的劳动成本，有利于激发教师的创造性（如如果自己的教案被别的教师采用，则会得到相应的良化分数，即使退休了还能照样拿钱）。目前该系统的管理平台已经很很成熟了，学生评价已经在精英实验班开始实验，为每一位实验班学生配备用于自主学习的笔记本一台，最大限度地实现实验班全信息化教学，随着新校区的建设，这个平台将全面实施。该平台在思想上是一个创新，在应用上是一个突破。虽然还有一些细节需要不断优化，但是其应用价值和美好的前景已经显现出来。

海河中学从软件到硬件都已经准备好了，我们坚信，在卞校长的领导下，海河中学在推进教育均衡化，实现学校教育现代化事业中，必将创造中国教育的奇迹，成就教育的辉煌！

▷ 假期志愿实践报告

一、在社会上要善于与人沟通，假期打工实践报告。如何与别人沟通好，这是一门需要长期练习的技术。以前工作的机会不多，使得我与陌生人对话时不会应变，会是谈话间断、冷场，这是得场面很是尴尬。这次的工作时进行介绍和推销，与陌生人的谈话变多了。如何与顾客沟通，如何在短时间内讲出杂志的优点和卖点，使顾客接受你的意见和建议。

与同事的沟通也同样重要。人在社会中都要融入社会，人们合力完成工作，如何协调工作分工，使工作的过程更加融洽，事半功倍。同事给你提出的意见，应该听取、耐心虚心接受。

二、在社会生活中要有自信。自信不是盲目的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在这次的工作中，明白了自信的重要性，没有工作经验没关系，但你要先对自己代理的产品有自信，对自己的能力有自信，才能最终让对方认同你的产品，同时认同你的能力。

工作经验是积累出来的，没有第一次何来以后？有自信是你更加有活力、有精神。

三、在社会生活中要克服自己的胆怯心理。即将放暑假时，知道假期要去打工并且要完成实践报告时，就先害怕了。觉得困难挺多的：社会工作经验缺乏，学历不足……种种原因使得我觉得自己很渺小，表现出了自己懦弱的一面。开始工作后，经过几次的尝试，明白了“在社会中你要脸皮厚一点，不管别人的态度如何恶劣，也要轻松面对，得体处理。大胆与人对话……”很是正确，有谁一生下来就什么都会、什么都行，小时候天不怕地不怕，渐渐长大开始害怕吃亏、对面子，当你克服心理障碍，那一切都会变一个模样，变得简单。

战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，“勇气通往天堂，怯懦通往地狱”。

以上是我觉得在这次社会实践中学到的在社会立足必不可少的项目，社会实践报告《假期打工实践报告》。现在我来介绍一下其他相关背景：

《双语时代》（即《bilingualtime》）顾名思义是一本中英对照的读物，它是人事部翻译（资格）考试推荐读物，discovery探索频道在中国大陆唯一英语合作刊物，国内高档英语培训学校领域中最知名的英语杂志，同时也是北京上海fesco（外企服务集团）人力资源部推荐读物，中国已动手机上网学英语的指定内容提供商。

它以“全面提高你的‘听说读写译’及语言沟通能力”为主要目标，在强大的编辑队伍的支持下，它有七大版块、六大独特功能、五大品质保证、四大大学订户独享超值服务:

七大版块40余栏目包括：

1.时尚与主题版块——时尚生活风采写真

2.双语看世界版块——点点滴滴环球资讯

3.体验版块——涉外现场感观体验

4.英语加油站版块——老外手把手教外语

5.梦想剧场版块——看懂电影搞定口语

6.文化与阅读版块——文化文摘专业参考

7.特别专辑版块——快乐奥运快乐英语

▷ 假期志愿实践报告

一、

假期兼职实践是一项重要的活动，它既可以让我们学生通过实践来锻炼自己的实际能力，也可以为实现个人价值奠定基础。在这个假期里，我选择了参加一家快递公司的兼职工作，以提高自己的沟通能力和组织能力，赚取一些零花钱。

二、兼职经历

我选择了这个快递公司的兼职工作，因为快递行业在当今社会的发展中起到了非常重要的作用，同时也可以给我提供一个锻炼自己的平台。在工作的第一天，我被分配到收货部门。这个部门负责接收顾客寄来的包裹，并进行入库管理。

在这个部门，我学到了许多和顾客沟通的技巧。我发现，与顾客做好沟通是非常重要的，因为只有了解了顾客的需求和要求，我们才能更好地处理他们的包裹。与顾客交流时，我要注意表达清晰、有礼貌，并尽量解决他们的问题。通过与顾客的互动，我懂得了如何应对不同类型的顾客，以及如何妥善处理他们的投诉。这对于我提升沟通能力和处理问题的能力有很大的帮助。

另外，工作还锻炼了我的组织能力。在收货部门，我需要根据包裹的类型和尺寸进行分类和整理。这要求我有良好的记忆力和对细节的敏感性。我必须将每一份包裹放入正确的位置，以确保在需要时能够迅速找到。这过程中，我变得更加注重细节，也更加善于整理和组织工作。

三、感悟和收获

在这段兼职经历中，我不仅学到了很多实际的技能，还受益匪浅。我体会到了社会的现实和复杂性。在快递行业，我接触到了各种各样的顾客，尤其是那些急于寄送或收到包裹的顾客。他们的情绪可能会波动，我必须学会应对各种情况，保持冷静并快速解决问题。

我认识到了团队合作的重要性。快递公司是一个庞大的机构，各个部门之间需要密切协作才能顺利运作。只有各自的工作环环相扣，才能保证整个流程无缝衔接。作为一员，在我工作的同时，也需要与其他同事合作，共同解决工作中的问题。

这次兼职还丰富了我的社交经验。在快递公司，我和来自不同学校的兼职员工交流互动。我们在工作中相互帮助，互相学习。通过与他们的交流，我结交了一些新朋友，并学到了不少新的知识和经验。

四、总结

通过这次假期的兼职实践，我不仅提高了自己的沟通和组织能力，还成长了不少。我体会到了工作的辛苦和责任，同时也感受到了成功和成就感。兼职实践不仅可以让我们锻炼自己的实际能力，还可以培养我们的责任感和团队意识。我相信这次宝贵的经历将对我未来的学习和工作产生积极的影响。我会继续努力学习，不断提高自己的能力，为实现个人价值做好准备。

▷ 假期志愿实践报告

大学的第二个寒假降临了，我决议了留在xx打工。做这个决定是相称艰巨的，长这么大，过年我头一次得在外面过寒假，不免有些舍不得。又想到放假近五十天，与其在安适家不如在外锻炼下，增进些许社会的经验，还能帮忙缓解家里的累赘，最后我还是断然决然的下定决心――外出打工。

考完试的第二天我就回家了。为了动摇自己的信心，我一回到运城我就买了返程票。尽管家里也不舍得我在外，看着我这么坚定，也就批准了。我们乡村孩子本来就与城市的孩子有诸多差距，就业压力这么大，涌?会我们就应该多到场社会实践，锻炼自己的能力，补充出身就带来的不公正。

回到xx，几经曲折，我有以下几种打工抉择，一、做家教; 二、去管吃住的中餐厅 ，肯德基优惠券打印;三、去无论吃不管住的肯德基。

做家教合适我的专业，能为当前的教养积累教训，工作轻松时间又短。可是家教要等到中学放假，过年的那几地利间有限度。中餐厅管吃住，工资差不多就在1000元左右，这类很适合我，然而招短期工的未几。肯德基不论吃住，需要办健康证，户口本复印件之类，它对我的吸引还是足够大。众所周知肯德基是寰球最大快餐连锁店之一，店肆遍布世界各个角落，是一家大型的外企。因为价钱太贵没有进去过，只是熟习于它的电视广告。肯德基是靠什么成绩本日的餐饮帝国，奇特的产品?有效地经营管理方法?还是积极翻新才能?当你如此濒临一家大企业时，你是无论若何也禁不住它的'引诱，kfc的经验远非家教或是一家小的中餐店可以比较。

经由过程接洽我就准备口试。kfc给我的印象是干净整洁，然后就是服务员的年青热情，全都是20多岁年纪与我相仿。在我等经理的一段时候我细心察看了一下，肯德基的店铺也就普通大小，甚至不如个别中等餐厅大。里面的座位紧挨着，一楼满座也就是60来人，这么小的餐厅会有什么过人之处?真是值得我的等待。服务员们收餐盘的速度是相称快，从客人离开桌子到服务员清算桌面、椅子均匀不到30秒。地面桌子始终是光洁晶莹。

我在学校的协会担负一定的职务，介入了协会的招新全进程，有了些面试的技巧比如：热情，耐烦，义务心，自信等。面对经理我还是挺自傲的。对经理的发问我还是能很流畅的答复，最后被乐成的录用。我被分到了总配，工作任务分晚班、白班，晚班主要是打烊，白班大要就是做汉堡，烧饼之类或者是在餐区。我的师傅叫“变姐”顺便说一下，这里下级对上级的称呼同一用“哥姐”取代，没有所谓经理的称说。比如 “燕姐”是这里大经理，“牛哥”是排班经理，“梅姐”是资深招待员。甚至连天天晚上收垃圾的都亲热的名称“拉哥”“拉嫂”。

挑衅从第一天开始。

开始我上的是晚班，从晚上十点到第二天早七点。第一天上班我提前半小时就到了，为了留下个好的印象。我想晚上打烊不就收拾下东西吗，不必破费太多时间，而接下来的事实远超出了我的想象，甚至于我上了20多个工作日之后才渐渐熟练。

我的工作十一点之前在大厅收拾餐盘，招待客人。为了熟悉环境师傅没让我去。我的师傅个子不高，春秋至多比我大俩三岁，扎着马尾辩，脸上还留有青春痘。她没上高中，初中一毕业就开始工作了。接下来的一晚上我却对她另眼相看。她先告诉我的是保险事项：留神不要被烫伤，汉堡机、煎炉、直立柜都有高温达450f。盛东西的用具叫格子，不锈钢做的，清洗时注意不要被割伤。地面有水和油，轻易滑倒等等。

晚上的的大抵流程：十一点正式打烊，餐厅关门，剩下的事就交给总配和前台收拾。先是关掉所有机械，值班经理把卖剩下的东西全部登记，把不在保鲜期的东西全部倒掉，如剩下的鸡腿、鸡翅、汉堡、粥等。在保质期内的货物回到菜库，贴上时间条比如开封的酱有k+1，k+2,k+6意思从今每天算起往后延1,2,6天。像剩下的生菜、黄瓜、玉米粒、西红柿等全部当天废弃。接下来就是逐一收拾，该洗的洗，该擦得擦。最后把地面卫生处理下，一楼的总配算是完成。而后拿上解冻筹划，到二楼冻库解冻，扫除二楼卫生：桌子、椅子、地面、墙上、茅厕。早上五点开业，预备6:00早餐，六点到七点做汉堡烧饼，顺便灌浆备汤。

▷ 假期志愿实践报告

社会实践有利于大学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力。大学生以课堂学习为主要接受方式，这对大学生来说非常重要，但这些理论知识并不代表大学生的实际技能，往往难以直接运用于现实生活之中。下面是wstdw整理的关于xx年级 班级： 姓名： 学号: 实践单位： XXXX有限公司

实践时间： xx年--月--日 至 xx年--月--日 共 --天

实践报告正文

一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。

二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。

三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。

四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。

▷ 假期志愿实践报告

愉快而又艰辛假期实践就要结束了，在这一个月里，我经历了从学生到教师角色转换，教师假期实践报告。在这一个半月时间里，我体会到了老师辛苦，在课堂布置上，在课时掌握上，都有了一定经验。一个月时间不长，但感受颇多。现将在假期补习班中心得总结如下：

一：初为人师，为人师表

实践开始以前，我在学校听过老师们无数节课，对老师讲课有所了解，今日为人师表，我来时领悟了怎么调动同学们积极性。因为老师可以说是学生榜样，他一举一动，都在影响着学生身心。在这次补习班实践中，我尽量做到为人师表，主要表现如下：

1．投身于知识全面讲解。虽然，以前听过不同老师讲课，但是对我来说真正教学生，这还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付储一定努力。首先，在开课前两天，我翻了高一课本大体框架，为正式上课做了一些必要准备。

2．在实践中，我不仅仅只限于讲课，我是他们是老师，也是学生朋友，有大半我都认识，但这两者之间距离保持适当，社会实践报告《教师假期实践报告》。我与他们一起开玩笑，下课一起玩他们小游戏机，与他们打成一片，加强了与他们之间感情，而在上课和最后测试时，对他们提出了很高要求，又有一定严肃度，这样在学生面前保持了一定威信。

二：做老师容易，做好老师难

做一名老师容易，做一名好老师确很难。开办这个补习班目就是让前来所有学生都学到知识，要顾及其中每一名学生，不能让一名学生落伍。我弟弟也在我们这个补习班中学习，但我没用因为他是我弟弟就不关心其他人，对于有问题学生我都会一步一步讲到他们懂为止。还要多关心、留意学生，经常与他们进行交流，给予他们帮助。做他们学习上良师，生活中益友。实践工作就要结束了，但我相信这不是终点，而是另一个新起点。在实践中获得经历和体会，对于我今后走上工作岗位，都有很大帮助。经过这次实践，也让我理解了老师辛苦。在以后工作后我会有争取更大进步。相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是快乐，而且永远铭记于心。

总之，在生活中，要想获得成功，创新是必不可少，但是，缺少了继承，创新便会成为无源之水，无本之木。这样，便难以成功。只有既懂得发扬自己特色，勇于创新，又善于继承前人传统，才会更易成功。

创新，并不是所谓闭门造车，不是靠自己主观臆造去随意地瞎编乱造，而是要注意继承前人优秀成果，在别人正确理论指导下创新才会显得更有意义。英国17世纪科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动三大定律，创新不可谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此成绩时，他说：“如果说我看得更远一些，那是因为我站在了巨人肩上。”虽然这只是一时谦虚之词，但细细想来，如果没有伽利略夜观星空，如果没有第谷数十年如一日研究天体运行规律，那么牛顿想要总结出物体运行三大定律，似乎要大费周折了。可见，继承和创新是不可分，只有在取得其精髓去其糟粕继承中创新才是可取。

▷ 假期志愿实践报告

茶场假期实践报告

一、实践背景

茶叶是我国传统文化的重要组成部分，也是我国的特色农产品之一。为了更好地了解和掌握茶叶的生长、加工和质量检测等方面的知识，提高我自己的综合素质，我参加了茶场假期实践活动。

二、实践内容

1. 茶园管理

我们首先参观了茶园，了解了茶叶生长的需要和管理方法。在茶园里，我们看到了茶树的不同品种、年龄和生长状态，学习了茶叶的采摘、修剪和病虫害防治等方面的技术。

2. 茶叶加工

随后，我们参观了茶叶加工车间，学习了茶叶加工、炒制、配方和质量检测等方面的知识。在加工车间里，我们亲手体验了茶叶的加工过程，从生茶叶到制成茶叶的不同品种和等级，从中更深入地了解了这一传统农产品的生产过程。

3. 茶文化体验

在茶场里，我们还体验了茶文化，学习了茶艺和茶道的基本知识和技能。我们品尝了不同种类、不同等级的茶叶，学会了如何辨别茶叶品质，如何煮好一壶好茶，以及通过茶艺和烹饪等方式将茶叶发挥出更多的美味。

三、实践收获

通过这次茶场假期实践，我收获了许多。首先，我了解了茶叶生产的整个过程，从茶树的栽种和管理、茶叶的采摘和加工，到茶叶品质的鉴定和呈现，从而更深刻地了解了这一传统农产品的价值和意义。其次，我通过实践了解到了许多科技进步对茶叶生产和质量提高的作用，即使是传统的农产品也需要不断改进和创新，才能满足现代人的消费需求和健康要求。最后，我学会了更多关于茶文化和茶道的知识，并提高了自己的茶艺水平，这对我未来的学习和生活都有很大的帮助。

四、实践建议

在本次实践中，有两个方面需要进一步完善。一方面，需要在安排实践环节时更贴合学生实际情况，进一步提高实践活动的参与度和实效性，让学生能更好地了解和掌握茶叶生产和茶文化的知识。另一方面，还需要更好地联系实践和理论，加强实践与实验教学在教学中的整合，让学生更深入地理解和掌握有关课程内容。

五、总结

通过茶场假期实践，我收获颇丰，不仅更加深入地了解了茶叶这一传统农产品的生产过程和文化内涵，也提高了自己的实践能力和茶艺技能。未来，我将继续在这个领域深入学习和探索，并通过实际行动为我国茶叶产业的发展和文化传承奉献自己的力量。

▷ 假期志愿实践报告

现在，离走进社会越来越近了。校园与社会环境本存在很大区别。这就要求我们利用假期时间走进社会实践。社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会良好形式；是培养锻炼才干好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会思想有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新思想与知识。社会实践加深了我与社会各阶层人感情 ，拉近了我与社会距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生成材之路与肩负历史使命。社会才是学习和受教育大课堂，在那片广阔天地里，我们人生价值得到了体现，为将来更加激烈竞争打下了更为坚实基础。我在实践中得到许多感悟!

一回到家乡在一家超市找了一份临时工，做促销员。挂着实习生牌子站在柜台旁，一脸幼稚、迷茫地站在那，不断地提醒自己要大胆地接近顾客，拉拢顾客，可好长一段时间站在那一声不吭。但慢慢地放开胆去尝试，其实这种交流比想象容易多了。

在学校，每天有作息时间表约束你。课程表会告诉你，今天该干什么，明天又有什么事情要做。而在这里，你可以无所事事地像木瓜呆在那儿无所表现。在学校，每一个学生都在为取得更高成绩而努力，虽然这也存在竞争，可校园里总少不了那份纯真，那份真诚，一般不会招来嫉恨与报复。可是在社会中，优胜劣汰，你成功就是别人失败，工作直接影响了他人经济利益。在社会中接触各种各样顾客、同事、上司等等，关系复杂，这一切都需要我们有经验去处理。尽管存在竞争，我们还得不断学习别人优秀地方，这需要我们有经验去调整自己心态。而这些经验需要日积夜累，而不是在毕业后读本速成书便可成。这些事情很多同学沉浸于学习与消遣还未来得及思考，便忽略了社会实践重要性。

这次亲身体验让我有了一些深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵财富。

一、挣钱辛苦:整天在超市辛辛苦苦上班，天天面对都是同一样事物，真好无聊啊!好无耐啊!

二、人际关系:在这次实践中，让我很有感触一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己思想和个性，这一切都需要我们有经验去处理。尽管存在竞争，我们还得不断学习别人优秀地方，这需要我们去调整自己心态，在一个最佳状态下，才能很好工作，吸取经验。而这些经验需要日积夜累，而不是在毕业后读本速成书便可成。在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它方法。我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力人迟早要被企业和社会所淘汰。

三、管理者管理:在公司里边，有很多管理员，他们就如我们学校里边领导和班级里面班干部。要想成为一名好管理，就必须要有好管理方法，就要以艺术性管理方法去管理好你员工，你下属，你班级里同学们!要想让他们服从你管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同管理方法，意思就是说:在管理时，要因人而异!

四、自信:在社会中要有自信，自信不是麻木自夸，而是对自己能力做出肯定。当你在多次接触顾客中，我明白了自信重要性。你毫无阻碍和人沟通就是你自信表现，当你没有足够自信心，你根本就不能很流畅和他人交流。你没有社会工作经验没有关系。重要是你能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来，所以没有必要感到自卑。你自信有时能够感染其他工作伙伴。

五、认识来源于实践:一切认识都来源于实践。实践是认识来源说明了亲身实践必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验必要性。实践发展不断促进人类认识能力发展。实践不断发展，不断提出新问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题不断解决，与此同步，人认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识决定作用，认识对实践具有巨大反作用。认识对实践反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间实习，学到一些在学校里学不到东西。因为环境不同，接触人与事不同，从中所学东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

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