干部规划家乡心得体会（锦集18篇）
时间:2026-11-10 作者:工作汇报网⬕ 干部规划家乡心得体会 ⬕
为期一周的暑期三下乡服务活动已于7月16日落下帷幕，在这期间，收获了许多感动、鼓励与真情。
此次三下乡，我们的主要任务是支教支农、宣传耕种环保与种植科技、调研民情民意等，而我是调研组的成员之一，负责联系当地村的村长、村书记等领头人物进行采访和调研，也可以到学生家里采访家长。
对于我们这样一批下乡服务队，不少村上的人都是避而远之的，因为在我们向路上的村民派发我们的环保知识、种植甘蔗的科技以及调查问卷时，很多村民都是拒绝接受的，更有甚者，我向一户人家的孩子递过去一份种植科技时，她畏畏缩缩的把手背在身后，一步一步退回了家，接着就是她家里传来一阵狗吠……
不得不说，在这个邹圩镇里，农民们的思想始终是带着十足的警惕性的，即使他们知道我们不是坏人。我们不知道，农民叔叔阿姨们是怎样看待我们的服务活动的，存在很多问题，导致无法按照原计划的进行每家每户的家访，所以我们的工作也是做得像蜻蜓点水一般，但还是略有收获。
关于教育方面的问题，从调查问卷看，大部分家长认为接受高等教育，即让孩子上大学是十分有必要的。他们表示，虽然家庭条件不富裕，但在必要的时候还是愿意提供高额费用让自己的儿女上一个好的学校就学，因为他们觉得，假如不接受高等教育，在以后的社会中就不能找得到好的工作，生活就没有保障。从这些言语中，我切身体会到了作为父母的那份苦心，为孩子的长远考虑得很周全。就像这几天，我们在简陋的教室里教孩子们唱歌跳舞、写暑假作业，家长也没有阻止说不允许我们乱教小孩子之类的，反而是越来越接受我们，有时给我们送来了一些青菜冬瓜，这已然让我们感动与欣慰。我想，不管条件如何艰苦、观念如何封建，不变的是他们坚信教育为本。
在支教组，从孩子们的口中我们也大致了解了这里农民的生活状况。虽然一路进到这个村子里都会看见推行计划生育的横幅，但每一个家庭都会有3~4个小孩子，父母在外工作，留守儿童很多。在一个偏避的地方，有一个幼儿园，叫多多幼儿园，那里是留守儿童的聚集地，我们去教他们写名字、画画、玩游戏，脑海里满是回忆与怜惜。
除此之外，我们有幸采访到了村委副书记，在短短一个多小时的谈话中，我们了解到邹圩镇农民关于教育的思想观念、对学校完善的期待与支持，还有各方面的生活条件情况。
第二天，在我们即将登车离去的时候，很多小孩子纷纷来到我们身边送别，我们互赠纪念礼物，满心的感动，无法言语。而就在我们启动离开后，孩子们的身影消失在眼帘，我的手机显示一条短信：姐姐你们刚才走的时候，大家都很伤心，有些小朋友哭得哇哇叫，希望你们一路平安，等待你们再来教我们唱歌跳舞……
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这次的培训由省军区幼儿园骨干教师和邓干事给我们带来精彩的美术活动《汪洋中的小纸船》和《幼儿园班级主题墙创设》 。
首先是由骨干教师陈老师组织大班美术活动《汪洋中的小纸船》，教师以小海星导入，激发幼儿兴趣，出示大海的图片，对幼儿进行提问看到大海图片的感受，接着引导幼儿观察海浪的线条及海浪的不同形态，不同颜色，然后引出主题“小海星的秘密”。教师出示操作材料，向幼儿介绍白板、颜料、刷子、毛巾等操作材料，引导幼儿认真仔细的观察老师操作的步骤，讲解各个步骤应该怎么做，教师与幼儿一起小结，第一步舀一勺满满的颜料，第二步从中间往外刷，第三步画波浪，第四步压印画。接着幼儿操作，教师发操作材料，引导及鼓励幼儿大胆作画，教师在旁指导。最后展示作品，教师引导幼儿相互欣赏作品，并请各个幼儿大胆讲一讲自己的作品，展示自己的亮点，教师赞赏幼儿的作品，增强幼儿的自信心。最后，陈老师对这节课进行的总结和评价，在《指南》艺术领域目标的指导下，我们要让幼儿去感受美、发现美、心中有美，平时要多带幼儿去亲近大自然，并且我们要以幼儿为主体，教师为导，去激发幼儿的兴趣，让幼儿大胆想象的去作画。
看了这节美术活动（压印画），感触颇深，拓展了我们的视野，在美术活动我们常见的是粘贴画，涂画，今天让我们见识到了另一种美术形式，陈老师这节压印画《汪洋中的小纸船》，引导幼儿感受三原色混合后的变化，大胆使用线条表现波浪，体验压印画中手指作画的乐趣，整节活动环节，教师衔接紧扣，都是引导幼儿观察、大胆想象、大胆创作，没有过多的语言去干涉幼儿，在欣赏环节，没有用成人眼光去评价幼儿的作品，教师充分尊重幼儿的表现。陈老师送给我们的一句“站成树的姿态，看花开的声音”，值得我们深思。
接下来是由邓干事给我们带来《幼儿园班级主题墙创设》的小讲座，邓干事说在《纲要》和《指南》的指导下，我们都知道环境是重要的教育资源，班级的环境创设和有效利用，更好的促进幼儿充分发展，那么，我们该怎么来布置班级主题墙呢，听了邓干事的讲解，确实收获很大，在班级主题墙创设中，要有体现它的价值那主要看它对幼儿有没有意义，我们大多数的教师都是没有目的把图片贴上墙面，贴完就了事，过后也没有在意了，其实不是这样，创设班级主题墙，要按年龄阶段要规划好版块，并根据这个月的教育活动或者近期的教育活动主题有目的的设计主题墙，梳理清这个月的教育活动，紧紧围绕教育活动布置，引导幼儿巩固这个主题的知识内容，促进幼儿发展，主题墙面是教师与幼儿一起完成，不是教师单独完成的，主题墙内容要形象、生动。邓干事还带来省军区幼儿园主题墙的布置图片给我们欣赏，从主题墙饰中图片可以看出幼儿的心声，我们教师要及时发现、关注、引导幼儿。邓干事的精彩讲座，使我们共同学习、共同进步。
关于送培下乡简介：
送教下乡力求通过系统的学历教育，提高从业农民的生产技术水平，经营管理能力和思想道德素质，为社会主义新农村建设培养有文化、懂技术、会管理的新型农民。
四个“是否”，看“送教下乡”
全日制学历教育是要学生脱产学习，在国家规定的修业年限内，全天在校学习。这对普通教育是好形式，但对职业教育，必须改革原有的办学思维：
——是否脱离生产，要看教育特色，不能局限于旧有的教育概念。国家要求，职业教育的全日制学历教育，办学要“加强校企合作、工学结合，密切联系生产”。
因此，按照脱离生产的全日制概念来衡量职业教育办学，与国家要求矛盾。
——是否是学历教育，要看教学内容，不能局限于旧有的教学形式。农民学生的学习内容与校园内学生的基本相同，只是把全日制三年的教学内容根据动植物的生长周期，按照农民的实际应用，开发成新的课程组合，这正是职业教育密切联系生产生活的办学特色，其教学完成了全日制教学的内容，是涉农职业教育的学历教育。
——是否是全日制教育，要看教学过程，不能局限于教学地点。送教下乡把教学地点设在乡镇或村。上课就在农民家门口，在实际生产中实训，教学效果直接在生产中体现。
——是否符合修业年限，要看教育效益，不能局限于学生年龄。发展适应农业现代化的生产力，必须拓展在乡往届生的生源市场，既不能因为学生不是应届生就排除在学历教育之外，也不能因为学生的年龄而否定教育的过程。
“其实，传统意义上的全日制已不存在了，教育部对职教提出的要求是工学结合和工学交替，送教下乡便是贯彻这一要求的具体做法，农学结合是符合农民实际的全日制职业教育实现形式。”
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在7月8号的这一天早上，我们xx学院xx三下乡服务队从学校出发，到xx市xx镇xx村进行了为期一个星期的三下乡之旅。那天我们早上都怀着期盼的心情，经过了将近7个小时的长途跋涉终于来到了我们这次实践的目的地——xx市xx镇xx村xx小学。第一眼看到这个农村小镇的时候，我感到有一丝的亲切感，怎么说呢，我也是农村出来的孩子吧，看到周围熟悉的景象，感觉令人有点熟悉。但是进到小学看到的情形是，教室没有电，没灯，没风扇，感觉这小学真的.很破旧。开始的几天晚上我们都还是没有适应的，每天晚上不是热醒就是被可恶的蚊子叮醒，后来几天都还好啦。还有这短时间内，洗澡可是一个很大的问题所在啊，我们有30多号人，一开始是挑一桶井水在厕所洗澡，但是后来学校那口井的水也不够用，最后我们还是到农家家里洗澡。还记得去到的第一天，我、xx、xx还有xx4个大男生就一起到村委那边厕所里面洗澡，因为那里的水是有限的，我们都害怕洗到一半没水，4个人一起洗澡用了5分钟就洗完了，现在回想起来还真是好搞笑啊！说到那口学校井可是我们的生命之泉啊，我们煮饭洗餐具，洗饭盒，冲厕所的水都是在那里挑的，我们刷牙洗澡就更不用说了，在那里生活的几天里，还得感谢那一口井啊，哈哈......
三下乡正式开始的第一天我们安排的工作是为当地的农民务农，觉得还是挺辛苦的，但是我们每个队员还是坚持下来了，觉得能够为当地的农民做一些我们力所能及的事情还是很有意义的，也自己亲身体验到当地农民的辛苦。务农之后就是开始环保义教和调研的工作，跟上次河源三下乡不同的是，上次我是环教组的，而我这次是调研组的，不过工作还一样是摄影工作，用我手中的相机把三下乡发生的有趣的事情和很多转瞬即逝的美好画面一一记录下来。这里的村民分布得比较分散，导致调研工作开展得比较艰难，但是经过我们调研组每一个组员的不懈努力，还是把调研工作完满的完成了。我跟着调研组那边参加了调研工作，可以说调研也是挺有趣的，虽然我和当地的人语言上不是很通，但是从他们调研的交谈上我可以深深地感受到当地人们的热情好客，好淳朴的民风啊。调研组的同学说，他们并不是为了调研而调研，我觉得他们真的做到了这一点，当然也有很多被调研的对象是会讲普通话的啦，那我就也有机会感受一下调研的乐趣了，说真的，和他们聊天真的很轻松，而且从他们口中我也了解到了当地的一些风俗习惯，感觉收获很多很多。那是我认为我的感觉只能体会而不能用言语表达的，当地人们的好客让我吃了好多好多西瓜。还有我看着另一组环教组的小老师们很耐心地为学生上课，向他们宣传环保知识。虽然其中有些小朋友还是很调皮的，但是我们环教组的队员们很有耐心地教导他们，这些小朋友也慢慢变得乖巧。三下乡的队员们为小朋友们上课，跟他们一起玩耍，一起聊天，放学送他们回家，调研的还有一起到很远的村子里开展调研，这样的日子感觉真的很开心，我为我是三下乡服务队的一员而感到骄傲和自豪！在活动结束的时候我真的有点不舍得这些那么活泼可爱的小朋友，感到依依不舍.......
还有就是后勤工作，我跟xx，xx，xx，xx，xx一组后勤的那天，我们一起做饭，一起聊天，真的好开心呢！早上5点多起床跟xx骑自行车跟着清华到很远的地方买菜，虽然真的好远好远，很累很累，但是农村早上山路的风景真的很漂亮，骑着自行车上坡下坡就像人生，总有上坡艰难的时候，但是过了上坡这个痛苦的时候就是轻松的下坡了。这也是另一种经历，另一种回忆吧，难忘的回忆！还有要感谢xx在三下乡期间对我们的照顾，谢谢你还有他家里人的热情款待！还有因为三下乡务农一开始手受伤了，所以xx帮我洗了差不多一个星期的衣服，谢谢你！还有谢xx，xx，xx她们帮我洗过饭盒，谢谢三下乡期间帮过我的所有人，谢谢你们！
为期7天的三下乡实践活动很快就结束了，在这段不长的时间里却给我们这个三下乡服务队留下了深刻的印象，上次河源三下乡我也参加了，这次韶关三下乡虽然路途遥远，条件更加艰苦，但我们每个队员的心里还是很充实的，特别看到那些可爱的小朋友，那些满脸笑容热情的村民，让我深深地感受到能够成为这支三下乡队伍的一员而感到骄傲。那时候我们暂时舍弃享受暑假的快乐时光，背起行囊和队友踏上征程，去“三下乡”，深入农村，体验生活的决定是很正确的，我们再苦再累也甘愿，毕竟这是次难得的机会，我们在这短暂的时光中能成长起来，增多见识，学一些书本学不到的东西。我很荣幸能加入到三下乡这个大队伍、这个大家庭，这是一个温暖的大家庭。这次三下乡实践活动也提高了我们的工作能力和解决问题的能力，发挥了我们吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神，我们经历过了，走过了，收获了，这短短的一个星期又将成为我心底最美好的回忆，这次活动将会为我的人生增加不少的色彩，给我的人生写下了重要的一笔。或许其中有不愉快的经历，但是我们这个团队最后还是能够团结起来，都能开心地过好了三下乡这几天，让这次三下乡社会实践活动完美地落下了帷幕。这是一次难忘的旅程，这是一份让我终身受用的经历，我将把它刻在记忆里终身收藏，即使我们大家相处的时间不多，但是我也不会忘记这段时间里相识的每个人，不会忘记这段时间里遇到的每一件事和做过的每一件事，佛说，前世的五百次回眸，才换来今世的一次擦肩而过，况且我们不是擦肩而过，而是一起生活一个星期的时间，我会好好珍惜的！
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我很荣幸参加这次送教下乡活动。作为一名承担送教任务的老师，我的内心充满了使命感和责任感，短短几天，带给我的感受却是很多很多。
感谢
首先我感谢教育局给我们这次锻炼的机会，感谢学校领导的信任，感谢教研室专家的及时点评，感谢兄弟学校的热情款待，听课老师的诚恳建议，孩子们的默契配合。
感动
每到一处，那整洁的校园，那设计巧妙的标语、板报，总会吸引我的目光，乡镇的老师们听课时那专注的眼神，时而思索，时而认真地做着笔记；感动的是在进入课堂的一刹那，孩子们的淳朴、热情、可爱，还有那一双双求知的眼睛。
在这几天的相互学习，相互交流中我听取了三位老师的三节英语课，我发现三位老师在讲课时有共同特点：首先是都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。其次有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。最后调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。
印象最深的是候老师这节课，她讲的是三年级Lesson14 My body ?一开始是视频播放26个字母歌曲，把学生带入一个轻松愉快的学习氛围，然后是师生之间相互问候，拉近了师生之间的距离，在新授课中，老师采用多种形式，巧妙设计情境，运用直观法、情景法，交际法等教学方法，帮助学生在视、听、说、读、写、玩、演等饶有兴趣的活动中，学习英语、发展能力、激发兴趣。
收获
此次送教下乡活动行程安排较紧凑，虽然很累、很辛苦，但对我来说也是一种锻炼，有一份不小的收获，收获到的是乡镇老师那种不断进取、求学上进的精神；收获到的是个人教学经验和教学应变能力的提高。
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调查时间：寒假假期
调查地点：奶奶家
调查渠道：长辈、网络、书籍
调查方法：向长辈询问、在网络上查找、浏览书籍
在调查后，我发现家乡并没有太多繁琐的习俗，主要的习俗有：贴春联、除夕夜守岁、放鞭炮、子时之前吃饺子和农历正月初一拜年。
虽然这些习俗大不相同，但是他们都有一个共同点：都是为了祈求来年无病无灾、吉祥如意、事事顺心。
譬如除夕守岁，在除夕之夜，人们彻夜不眠。一家人吃着各种各样有良好寓意的食品，叙旧话新；大家互相鼓励，互相祝愿对方来年有一个良好的开端和过程。
贴春联也是一样，不过祝愿来年更美好的愿望更加鲜明一些。春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它把一些工整、简洁、精巧的.吉利话写成对偶形式，贴在门边。根据它的使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。
这次调查，让我更加了解了家乡的风俗，对家乡又有了新的认识。
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我参加了一次名为“送课下乡”的社会实践活动，并和一群热心的志愿者们一同前往一个偏远农村进行教育支援。这次经历让我受益匪浅，不仅让我深刻认识到了农村教育的现状，也让我对教育的意义有了更深入的理解。
我们来到的这个农村位于山区，交通不便，基础设施简陋。在小学校的教学楼里，我们见到了一群可爱而调皮的孩子们。他们衣着破旧，腿上的疤痕表明了他们在田地里艰辛劳动的岁月。这些孩子在面对我们这些陌生人时展现出了他们的好奇与热情。我被他们纯真的笑容感染，也为他们的勇气和坚韧感到钦佩。
我们上台进行授课后，我意识到这些孩子对知识的渴望和对未来的向往。他们聚精会神地听讲，提问积极，不时发出热烈的掌声。这让我对自己在大城市虽然拥有更便利的教育资源，但同时也付出了成长过程中的消极因素有了更深入的思考。这些条件艰苦的农村孩子竟然能保持如此强烈的求知欲和学习动力，这让我再次认识到教育对于一个人的价值和意义。
在与这帮孩子们的交流中，我发现他们的背景、生活经历和我截然不同，这进一步加深了我对多样性的认识。他们通过他们的眼睛让我看到了世界的另一面，他们的故事让我意识到，虽然我们生活在同一个国家，但每个人的人生轨迹和机遇却千差万别。我也明白，不同并不代表优劣，每个人都应该得到平等的机会和对待。我愿意为了让他们能够实现这样的机会四处奔波，同其他志愿者共同推动教育公平。
在与当地教师的交流中，我深刻认识到农村教育的困难与挑战。教师们在这个偏远地区面临着资源匮乏、培训不足等问题。他们仍然坚守在岗位上，用自己的智慧与努力来承担起教育孩子们的责任。我对他们的敬业精神与奉献精神深感敬佩，同时也更加珍惜自己在大城市享受到的优质教育资源。
通过这次实践活动，我不仅了解了农村教育的现状，也认识到了自己的责任和担当。我明白，作为一个幸运儿，我应该为他们提供更多的帮助与支持。我计划继续参与类似的社会实践活动，并为农村孩子们提供更多的教育支援。
送课下乡的过程并不容易，我不得不克服种种困难。山路崎岖的状况，让我费尽力气才能艰难地前行。与此同时，我也发现了自己内心的坚韧和勇气。这次实践活动让我更有勇气面对困难，也让我更有决心去追求自己的梦想。
这次送课下乡的经历让我受益匪浅，让我看到了教育的力量与意义。我将永远铭记这次前行的旅程，铭记那些与我一同努力的志愿者，铭记那些让我心动的孩子们，他们的求知欲和努力成为我奋发向前的动力。我相信，只要每个人都能付出一点点爱心和关怀，我们一定能够让农村的孩子们拥有更好的教育，让他们有机会去创造属于自己的美好未来。让我们携起手来，为教育公平而努力奋斗！
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“剩下的路，你自己走吧。而我们，骑电动车先走了”，就这样在和朋友们的欢笑中，我踏上了去远方的车。望着车窗外的漫漫长夜，思绪万千，不由得回想起我前几天三下乡的日子，那是充满酸甜苦辣咸的一段日子……
背上行囊，兴奋的奔向我们三下乡的基地，虽然知道刚开始的一天是最辛苦，最累的一天，也看到很多朋友在朋友圈发的生活日常，但还是压制不住我的兴奋。
那一天早上，刚到基地，大家很期待，很兴奋；那一天中午，经过早上的卫生保卫战，大家很辛苦，但吃的很抱，很感谢队长爸爸妈妈对我们的支持；那一天下午，工作的开始，我们后勤组很忙，厨房里一团乱，我自己冒着烈日跑出跑入，购置大家所需的日常用品，很累，但很值。在下乡之前，一直在想，和别的队伍比较，我们的后勤组都是很棒的。受条件受限，仿佛回归了小时候的生活，烧水煮饭都要自己架柴生火，我们后勤组里4个人，却有3个不会用柴生火，而在农村长大的我不是其中一个。每到烧火时，我们队的很多队员便给她们三起名“消防员”，但最终在三下乡完的最后一天，她们学会了架柴烧火，替她们感到开心。而我们后勤组，在整个三下乡的过程中，也并没有让队员们失望，用最少的钱，做出最丰盛的饭菜，做大家都喜欢吃的饭菜。而且在抽水机的自动抽水器坏后，我们买了自动抽水机回来，把原来那个坏的换了下来，解决了队员们用水问题，也解决旁边居民的用水问题，一举两得。
作为一名三下乡队员，必不可少的便是支教任务了，身为岭师师范学院体育科学学院兼亚洲潜水学院的一名成员的我，负责教孩子们的武术和健美操。教学的第一天，才真正的体会到了，原来老师并不是那么好当，对待不同的学生，你要用不同的方法去管教，还要做到言传身教，也要因材施教。刚开始接触这些学生，觉得他们很调皮，根本就不听话，可是仔细想想，自己小的时候何尝不是这样，还经常惹得老师大发脾气。看着这些孩子，不经意间就想起了自己的童年，童年生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往，童年生活中发生的一件件有趣的事，常常把我带入美好的回忆中。调皮是孩子的天性，爱玩也是孩子们的天性，而恰恰是这些，我们已慢慢的失去。但是，孩子们在调皮、爱玩的.同时，他们又很单纯，很善良。经常帮我们队员的忙，就拿停水停电来说，他们一个个抢着让我们到谁谁那里装水，还几个人轮流换着提着一桶水，真的很谢谢这些学生们，很感谢遇到你们，与你相遇，真的好幸运。
短短几天的生活，却让我们学到了好多，领悟了好多。孩子们带给我们的温暖和感动，学校老师给我们的帮助，孩子们送给我们的礼物，这一切的一切让我感受到，原来爱无处不在。
我想你们了，想念那些我们一起模糊过的日子。
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这次三下乡调研我看到了以马书记为代表的基层干部如何一心为民服务，我也感受到了美丽乡村建设，乡村振兴不是喊喊口号，说说而已，而是真真切切为民办事，干实事，我还了解了美丽乡村与扶贫攻坚结合的发展新举措，仿佛打开了新世界的.另一扇门，让我知道了，原来美丽乡村的’背后要付出那么多，真的很不容易，但我想，也正是因为干部们对百姓的责任心，对基层治理工作的热情，才一直支撑着他们马不停蹄地奔赴下一站，我也渴望拥有这样的热情，心之所向，便是远方。
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岁月如梭，时光飞逝。一转眼，20××的脚步声便离我们而远。当日历撕下了这最后的一页，回首20××，历经琐事，历历再现。在党的卫生工作方针指引下，在区卫生局、区卫生执法大队、片区执法分队、镇卫生院的亲密领导下，20××年全面、高效、圆满的完成了上级下达的各项工作任务，切实履行了一个忠职于卫生事业的医务工作者应尽的义务与应当做的工作。深入践行党的卫生方针与路线，切实彰显一个基层乡村医生务实、勤恳、踏实的优良作风。禀承“敬人乐业，拼搏奉献”的工作精神，遵守“用心服务，感动顾客”的服务理念，立足于超前的服务意识，用专业的技术，周到的服务，赢得了老百姓的高度信赖，树立了良好的口碑。以下为我们医生下乡的工作总结：
全年共为200余人次适龄人群接种过乙肝疫苗、脊髓灰质炎和麻疹免疫抗体水平检测、麻疹强免、acyw135流脑疫苗等预防接种工作。全面完成了上级交与的各项工作任务，认真履行一次性医疗用品的管理制度，做到医疗废物归类管理，上交和销毁。
严格按照市局、区局的工作要求，抓好“预防为主”这条重要主线，坚持开展预防为主的工作方针，再辅以门诊治疗工作，严格、准确不漏的记录门诊逐日登记册。准确及时上报和登计发现的传染病，把健康教育工作融入到日常的门诊工作之中，使广大的老百姓易于接受这种言传身教的模式，让更广泛的老百姓掌握健康生活的相关知识。办理健康宣传专栏六幅，并及时滚动适时更新内容。认真开展门诊工作，举止庄重，态度和蔼，工作服、胸牌穿戴整洁。严格按照执业许可证上的执业范围、执业地点规范执业。全年实现逐级转诊170余人次，全年门诊总量4000余人次。
积极参与各级各届会议，会议学习记录条理清晰，认真务实完善填写各种表、卡、册，做到工作有记录，门诊有信息，大事有报告，为镇乡一体化建设尽绵薄之力。
积极宣传，正确引导村民踊跃参与新型农村合作医疗制度，使广大村民更众多、更深入、更深刻、更延续的参与这一惠民、益民、济民、宏民的良好政策当中。
不平凡的一年，我的20××，再见了，而作为基层的乡村医生，却任重道远，我将继续秉承忠于职守，兢兢业业，脚踏实地的实干精神，完成下一年的融入了我人生，倾注了感情的医疗卫生事业，为把党的卫生事业贯彻执行的更彻底，老百姓的切身利益维护的更全面而不懈奋斗！
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国庆初始，经济回笼，不仅旅游业开始回暖，人们对国庆档电影更是期待，去年国庆上映的《我和我的祖国》票房高达31.74亿，今年10月1日上映的“姊妹篇”《我和我的家乡》通过五个故事单元，讲述了发生在中国东西南北中五大地域的家乡故事，截止今日，票房也达到了19.51亿元，可以想见中国人对此类讲述家国情怀的电影还是抱有很高的期待。两部电影都采取了小人物的视角，通过现实改编、电影叙述，给我们描绘了质朴的家乡建设过程，五个故事，地区不同、家乡建设规划不同、时间背景不同，但是都传递出一个思想，家是最小国，国是千万家，你我向上，国家向前!
小人物的家国情怀是对自己国家的高度认同感。电影最后一个小故事《神笔马亮》，描述了一位画家偷偷瞒着妻子，放弃去国外留学的机会而选择了去贫困村当第一书记的故事。这个村庄在他的打造下，成为了远近闻名的旅游村，而妻子最后在知晓这个谎言后，也非常骄傲地说道：“我要让他们来看看，我老公的事业有多伟大”。在“海归好找工作”的背景下，主人公毅然决然决定留在贫困村，建设家乡，让人点赞。电影折射现实，清华博士生下基层、哈佛博士后担任街道办副主任等等，高学历、高智商人才下沉基层，是个人的选择更是社会的进步，大家不再相信“外国的月亮比较圆”，而是我愿意为建设国家而奋斗，愿意相信国家因奋斗会更好，这是对我们国家的热爱，更是对国家的认同。
小人物的家国情怀是无畏风雨向前的动力源泉。故事《天上掉下个UFO》中，热爱发明的黄大宝为了千里送情，不得不给UFO事件圆谎，村书记也不忍让村民们再次回到闭塞，即使有好东西也赚不了钱的日子。后来虽然没有真的UFO，但是由于家乡科技的发展，村里搞起了天上运输，村里富了，村民的笑容又重新回来了，家乡科技的发展拉进了距离，也拉近了人心。在不同的时代下，家国情怀有着不同的内涵。自古以来，心怀国家的有志之士就是国家的脊梁，革命时期，仁人志士“白眼观天下，丹心报国家”，以己之力投入到变革的浪潮中;和平年代，家国情怀就是筑梦基石，我们得将家国情怀融入奋斗中，提升自己，建设家乡。
在这个大时代的背景下，小人物更能引起观众的共鸣，因为小人物是你，是我，是我们。我们每一个人都是小人物，但是由于自己的选择，自己的奋斗，实干成就未来，成就大大的梦想，出大英雄!
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政治理论学习和党性修养锻炼没有完成时、只有进行时。我们要自觉巩固扩大在中央党校进修成果，自觉贯彻落实《20xx—20xx年全国干部教育培训规划》，进一步加强自身学习、有效推动本单位学习，深入领会贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想，做忠诚干净担当的好干部。
深刻把握教育培训规划的重要意义和学习主线。规划明确提出五年全国干部教育培训的要求，是加强干部队伍建设、不断把新时代中国特色社会主义推向前进的重要战略举措，对贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线、培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍、确保党的事业后继有人具有重大而深远的意义。要牢牢抓住学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想这条主线，充分发挥主体作用，长期坚持学、持续发力学、不断深化学，确保入脑入心，做到刻骨铭心。要把进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定理想信念、增强党性观念、强化宗旨意识，落实到思想认同、理论认同、历史认同、实践认同上，成为思想自觉、理论自觉、历史自觉、实践自觉，不断提高政治觉悟、政治素养、政治能力，切实做到内化于心、外化于行，无论是在思想层面还是行动层面，都完全符合坚决维护XXX党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导这一最高政治原则。
进一步在学懂弄通做实上下足功夫。要继续深入学习XXX新时代中国特色社会主义思想，反复研读，真正做到真学真懂真信真用。要联系实际，贯通历史和现实，国际和国内相关联，理论和实际相结合，从宽广视角去深入体会、深刻把握XXX新时代中国特色社会主义思想的深邃理论源泉、深厚文化底蕴、丰富实践基础、强大真理和人格力量，深刻把握这一重要思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻把握“八个明确”“十四个坚持”的科学体系和丰富内涵，深刻把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，不断提高马克思主义理论水平和政治理论素养，不断提高运用科学理论解决实际问题的水平，全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，做XXX新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。
立足本职、从我做起，服务大局、为民造福。切实坚持理论联系实际，把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，对照XXX新时代中国特色社会主义思想检视思想言行，真正筑牢理想信念、提升品行作风，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以XXX同志为核心的党中央保持高度一致。要进一步提高学习标准和工作坐标，增强战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，加强履行本职工作的专业知识学习，增强把握发展新态势、探索发展新前沿、突破发展新瓶颈的本领，增强适应新时代、实现新目标、落实新部署的能力，坚持一心为公，大胆改革创新，探索总结规律，扑下身子实干苦干，做到本地区本部门本单位提质增效发展与扎扎实实为群众办实事解难事相统一，用行动书写忠诚、用奉献践行信仰、用实绩造福人民。
加强教育培训组织落实，做XXX新时代中国特色社会主义思想的传承者。要认真落实党建主体责任，把干部教育培训工作纳入本地区本部门本单位党的建设整体部署和工作规划，主动对接上级机关和组织部门，统筹制定分年计划，把干部教育培训重要指标落实到具体项目、具体时间、具体人员。要科学安排、分类分级做好本单位脱产学习、组织调训、网上学习、专题报告、业务培训等教育培训计划，提高针对性和有效性。要坚持“三督三察”，加强督促检查和情况通报。要把是否认真抓好规划落实、能否完成教育培训任务，作为班子强不强、分工合不合理、工作基础牢不牢固、内部协作机制完不完善、干部日常工作得不得力的重要考量。要把握好重点领域、薄弱环节、关键节点，重视本单位年轻干部、本系统专业技术人员、本地区基层干部教育培训和重要岗位干部点名培训，落实好女干部、少数民族干部、党外干部教育培训等要求，突出理想信念宗旨教育、思想道德教育、优良作风教育，着力提高发展经济、改革创新、依法办事、化解矛盾、做群众工作等能力，夯实忠诚干净担当高素质专业化干部队伍基础，确保XXX新时代中国特色社会主义思想薪火相传、全面贯彻落实到位，确保党的事业后继有人。
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机缘巧合，我在队长xxx的邀请下，参加了这次华南师范大学社会实践服务队的三下乡活动，活动的名称就叫做“怀岭归燕”顾名思义，就是怀集学子饮水思源，在暑假期间下乡支教，为家乡人民做一些微小的贡献。于是，在7月15日，来自华师，华农，华工，广工，广技师，广大，肇庆学院等不一样高校不一样届的怀集大学生聚集在一齐，开始了为期一周的三下乡社会实践服务活动。
我们的活动是在怀集冷坑中学进行的。目的是针对当地农村初一学生开展一系列的“第二课堂”活动和授课，丰富学生的课外活动以及关于学习，日常生活的知识，扩展学生们的视野。因此，我们的团队分成调研组，支教组，文娱组，后勤组等几个小组，分工合作，灵活协调，不仅仅开设了计算机，普通话，风土人情，实用地理知识，日常保健，英语，趣味数学等课时，还开展了跳舞，唱歌，军体拳，手语等兴趣班，队员们各展所长，竭尽自我所能用心传授，引起了学生们极大的兴趣去参加各种兴趣班，并始终持续着很高的学习劲头，甚至在兴趣班结束时还用心要求老师们留下继续这些活动的学习。看到学生们求知若渴的神情队员们都不忍心拒绝，我们的队员虽然辛苦了一点，内心却是很高兴，也乐意延长授课时光，去解答孩子们的疑问。
在七天的时光里，陆续和学生们开展了各种第二课堂，趣味运动会，手工剪纸制作，文艺汇演等活动，都取得了意想不到的成功，这些成功很大部分取决于学生们的用心参与和配合，也当然离不开队员们的深思熟虑，策划安排和亲自精心的准备，从拉赞助到布场工作，每一步都渗满了队员们的汗水和辛劳。但即使在炎热的天气里，我的同伴们没有叫一声苦一声累，任劳任怨，学会苦中作乐，才能把每项工作做好，从这次活动，我也深深体会到了什么叫做团队精神。
当然，这次三下乡的成功还要感谢华南师范大学以及当地学校领导的大力支持和帮忙、我们才能心无旁骛地开展工作。
七天很快便过去了，在七天的时光里，感受到很多，也学习到很多。但是我们带给了这些孩子什么?知识?快乐?丰富的课外生活?新的思维理念?一切，都在我们最后的文艺汇演的主题里找到答案——萤火虫之光——用自我微小的光芒，点亮一盏心灯。即使是小小的萤光，假以时日，也能够燎原……
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我于9月24日至28日参加了我市组织的“**市城乡规划建设管理专题研究培训班”培训学习，根据夏庆丰市长在开学典礼上的要求，近五天来，认真聆听了各位专家教授的讲课，同时与其他乡镇领导的研讨交流城镇建设经验，使我对城镇规划认识有了更深的认识和理解，进一步拓宽了视野、更新了观念。结合自己工作实际，确实受益匪浅、启发颇深。
我于20xx年10月参加工作，作为民和镇村镇规划建设管理站一名工作人员，在民和镇20xx年易地移民搬迁工程、民和镇20xx年扶贫生态移民工程及集镇建设实施平台下，对新农村建设、城镇规划与村庄布点规划有了一点初步认识。通过这次培训，结合自己工作实际，更多认识到自己对城镇镇规划知识的缺乏和较为系统化的理解，同时切身体会到乡镇一级规划发展存在的很多问题。
的确，随着城镇化的发展及新农村的发展，村镇环境风貌、基础设施、公共资源等方面有了很大的改善，但由于村镇规划建设本身具有复杂性、差异性、可变性等特点及乡镇一级对规划建设的观念的薄弱性，在优化村镇规划建设，促进农村经济、环境、文化的和谐统一及可持续发展方面存在存在了诸多的问题。比如，规划编制滞后于建设，与实施可能性脱节，规划设计相当程度上强调的是城市空间环境质量，乡镇规划建设却往往滞后于建设;村镇体系规划与居民点规划背离，缺乏特色，千城一面;生态效益与经济效益相矛盾，大多规划注重经济增长，而忽略城市环境质量的提高。
结合乡镇工作实际及培训学习领悟，我认为将从以下方面做好城镇规划管理和新农村建设。
1、科学规划，严格实施。总体规划是城市在一定时期内发展的计划和各项建设的总体部署和具体安排，只有一个适合的发展规划，才能为民和发展作为指引。一方面，做好前期规划调研工作，注入本地发展理念，充分考虑到我镇集镇的交通、运输、电力、通讯、娱乐、污水、垃圾处理及注重传统民族特色村落、旅游产业发展的保护等重要因素。另一方面，统筹城乡发展，做到与新农村建设相结合、与村庄整治相结合、与农村清洁工程相结合、与农村危房改造相结合。其次，我镇要尽快投入资金完善编制控制性详细规划，严格规范各类用地的性质和规模。对于新开发的项目要大力推行块状开发，克服困难，打造有档次、有特色的精品项目。规划一经确定，就必须严格执行。规划一经确定，就必须严格执行，不可朝令夕改，即使需要修编，也必须经过法定的程序。
2、加强学习，规范管理。乡镇领导和规划建设管理办公室的负责人要主动积极学习《中华人民共和国城乡规划法》和《**省城乡规划管理条例》，掌握规划专业相关知识和技术规范，对本乡镇的发展方式、发展阶段、空间形态熟练了解。各个乡镇规划建设管理人员要明确责任，真抓实干，务求实效。对于农村农民建房要正确处理好改造和新建的关系，个体和群落的关系，政府引导与农民自主决策的关系，坚决杜绝零星建设。对于集镇上的工业项目和商业开发要处理好功能和结构的关系，严格规范“一书两证”的报建手续，严厉打击未批先建。
3、加大投入，完善资料。各个乡镇要加大资金投入，尽快完成本乡镇的1：1000镇域规划区范围内的地形图勘测，完善规划建设管理相关资料。同时在编制规划时要委托有资质的规划设计单位做规划。另外要多方筹措资金，加大本乡镇的基础配套设施投入，盘活本乡镇低效土地，挖掘土地潜力，提高土地价值。
小城镇规划管理是一项涉及政治、经济、文化和社会生活等各个领域的工作。在实施中要努力做到“金规划、银建设、铁管理”促进和推动我区小城镇健康、快速发展。
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家乡，是一个充满了回忆和情感的地方。它承载着我们的童年，养育着我们的成长，融入着我们的血液。最近，我有幸回到了自己的家乡，漫步在那熟悉而又陌生的街道，我感受到了许多深深的触动和体会。
回到家乡，首先映入眼帘的是一片熟悉的田野。那一片片金黄色的麦田，像是一块块丰盛的黄金，闪烁着生机勃勃的光辉。这里的农田，曾经是我小时候嬉戏的场所。我回忆起那温暖的阳光下，与朋友一起奔跑嬉闹的情景，心中涌起一股十分亲切的感觉。农田是家乡的象征，她孕育了我们一代又一代的人，守护着我们的生活。每当看见农民伯伯们辛勤的汗水和丰收的喜悦，我都会产生一种对家乡无比敬仰的情感。
除了农田，家乡还有许多宏伟的建筑物。回到家乡时，我特意参观了一下当地的博物馆。博物馆中收藏了我家乡的文化史和人文景观，展览中的照片和展品勾起了我对家乡历史的好奇心。我了解到家乡曾是历史名人们争相游览的地方，而那幢庄严的古宅，也见证了家乡的辉煌岁月。站在那高大的城楼上，眺望远方的山水，我仿佛置身于历史的长河之中。通过参观博物馆，我不仅对家乡更加了解，也更加珍惜自己的家乡文化。
家乡的美食也丰富多样，特色鲜明。在家乡的小吃摊上，我品尝到了许多美味的食物。比如糯米糕、豆腐花以及独一无二的炸豆腐。家乡的特色美食，每一口都让我回味无穷。这些美食承载着人们对家乡的热爱和情感，每一道菜背后都有着家族的味道和特有的烹饪工艺。品尝着这些美食，我更深切地感受到了家乡的亲切与温暖。
除了以上的体验，我还参观了家乡的一些传统节日和民俗活动。这些活动在我心中留下了深刻的印象。例如，走进家乡的庙会，我看到了当地居民们表演的独具特色的舞龙舞狮和技艺高超的杂技表演。人们沉浸在欢声笑语中，相互交流着对家乡的热爱之情。这些传统节日和民俗活动，呈现出家乡的文化底蕴与生机盎然的魅力。
回到了家乡，我深深感受到了家乡对我成长的影响，迸发出无尽的感慨和思考。家乡是一个凝聚着人们情感和记忆的地方，无论身在何方，家乡永远是人们内心的故乡。走进家乡，我更加珍惜这片土地，也更加了解那些坚守在这里的人们的努力和付出。我衷心希望家乡的明天更加繁荣富强，让世人都能了解和喜爱这个伟大的地方。
走进家乡，是一次回归和思考的旅程。这段回家的经历让我重新审视了自己与家乡的关系，也更加坚定了我对家乡的热爱与珍视。家乡，有着无穷无尽的魅力，她不仅拥有美丽的自然景色、瑰丽的历史文化，还有淳朴的乡村风情和美味的家乡菜。家乡是我无法割舍的一部分，它承载了我所有的回忆和情感。我将永远热爱着家乡，守护着这片土地上的一切美好，愿家乡的明天更加美丽和辉煌。
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10月3日，我和我的妈妈去看了电影《我和我的家乡》，这部电影总共分为五个故事——《北京好人》《天上掉下个UFO》《最后一课》《回乡之路》《神笔马亮》每个故事都有一个贯穿始终的主题，主题鲜明，感情真挚，每个演员都是本色演出，充满了真情实感，在电影院中看着这笑中带泪、泪中带笑的电影，我的心情久久不能平静，几次落泪，所有的情节让我深深的感动。
从《北京好人》中，我看到了农村医保政策现在非常的系统和完善，一旦农民叔叔们生病就可以使用医保卡来治病，解决他们的后顾之忧，让他们保持健康的体格。
从《天上掉下个UFO》中，我感受到国家鼓励农民发掘当地的旅游特色，给他们优渥的政策，激励他们开发多种形式的旅游资源,改善他们的生活，推动当地的经济发展，提升他们生活的质量。
从《最后一课》中，我知道了要尊师重教，学习老师身上可贵的品质，干每一件事都要兢兢业业、踏踏实实，同时要怀有一颗感恩的心，不论走到哪里，都不要忘记教育过我的每一位老师。
《回乡之路》的故事令我深受感动。我真正体会到了XXX爷爷说过的一句话——“绿水青山就是金山银山”的真正含义。出外学习的游子学业有成后，一定要回到家乡利用自己学到的科学文化知识，改善家乡的生活环境，让家乡变得更加美丽，人们生活更加舒适。
从《神笔马亮》中，我感受到了浓烈的家国情怀，主人公为了扶贫，毅然决然的放弃了国外良好的留学条件，果断的的来到乡村，做了驻村扶贫第一书记。他充分利用自己绘画才能和创新精神。发展当地的稻田画，把一个名不见经传的小山村变成了网红打卡旅游地，改善了人们的生活质量，提高了他们的生活水平，提升了他们的审美能力。
看完电影之后，我的心久久不能平静，我充分感受到了国家的国富民强、繁荣昌盛。我一定要努力学习学文化知识，将来为建设祖国贡献自己的力量。
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时光荏苒，转眼大一的一整个学期已经过去了，在暑假来临之际，学院组织了三下乡的活动，作为大一的学生很荣幸可以参加，通过这次活动收获了许多。
在20xx年6月20日早上我们就早早的起程了，刚开始时觉得特别新奇，大家在车里聊得很开心。大概过了一个小时，车子进入了乡镇的水泥路，真的很颠簸，我看了看车窗外，发现这里的水泥路都裂成一块一块的，这不禁让我特别期待这次的下乡。大概又走了一个小时才到达我们的目的地––大通乡四海村。来接待我们的是大通乡的乡长，四海村的村主任等人，特别的热情，待大家都坐好后，由潘老师提议开始了与大通乡工作人员的交流，由付老师介绍了相关的老师，大通乡的乡长也介绍了相关人员，大家开始了交流，这次交流我在旁听中觉得收获了许多，让我见识到了学院老师的博学，也让我看到了大通乡乡长的胆量与魄力与工作人员的热情。
为了让四海村的人民更加的了解法律的作用，我们为他们发了相关的资料并准备了小礼物，尽自己最大的努力去把每份资料送到村民手里，让他们可以更加的知法，懂法。为了让我们更加的深入了解与体会村民们的生活，村主任带我们去了村里过得比较困难的一家，那户人家是一对八十多岁老夫妇和她们四十多岁的儿子共同生活在一起，我也跟着老师们进了房子里，房子只有小小的两间，屋子有些昏暗，很热也有很多苍蝇，没有一件像样的家具但却有家的味道，经过介绍才得知老人患有白内障，三口人只睡在一张炕上。但村里对他们很关注，她们现在住的房子是村里10年盖的，旁边还有今年村里新盖的还没装修好的房子，王老师在临走的时候看见灶台上放着没煮好的米，用手一拨说了一句这米有虫子怎么还吃啊，随后，我们去参观了村里过得好的一家，有漂亮的装修，有漂亮的鸽子，一切都与之前的人家截然不同，这不禁让我心头一震，有点自行惭秽，想着自己平时花钱的大手大脚，想着自己柜子的衣服，真的很后悔很心塞，心想一定要好好的学习，争取将来可以帮到他们。
三下乡的时光如白驹过隙，我们留下了汗水，收获了欢笑与喜悦。这次活动中我们做得可能还是有所欠缺的，但是有经验有教训才是一个真正意义上的完整实践，不论如何，这都是一次非常有益的活动，使我们在学校要更加学好理论知识将来应用于实践之中去，使我们将来能为社会作更大的贡献！gSi8.CoM
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抱着体验生活的想法，我参与到支部的下乡活动中。很感谢支部，给予我下乡的机会，改变了我对老师这一职业的看法。也很感谢的同学们，你们友好随和，用最大的热情陪伴我度过了难忘的九天。
既然要下乡，我就对乡下的生活环境不抱有过高的期待。然而尽管做好了心理准备，我还是被其恶劣程度吓到了。极其简单的洗澡房，布满苍蝇的厕所，长满青苔的洗手台。一切一切，都是我这个在广州长大的孩子不曾见识过的。但这还不算最糟的，毕竟我一天里在这些地方待的时间还不长。最难熬的要数晚上睡觉。从来没有想过床可以如此简陋。几块凹凸不平，用涂改液写满字的床板便是床的全部了。每个晚上，我都会躺在硬邦邦的床上辗转反侧，看着从窗外透进来的仅有的光线，欲睡难睡。实在困得不行，才能勉强凑合睡上两三个小时。睡眠严重不足是下乡日子里最痛苦的事情了。黑黑的眼圈，是我本次下乡的一大收获。现在回想起来，这份经历应该是我生命里最艰巨的时光了吧。
下乡环境虽然艰苦，但支教生活却充满乐趣。
学生没有想象中的淘气，相反他们是那么的善解人意。他们都是很可爱的一群，有着强烈的求知欲。无论我讲的课题是什么，他们都会听得津津有味。也无论我课上得好不好，他们仍会在课后给我报以热烈的掌声。直到这时我才知道，并非所以的学生都是淘气的，或许只是当年的我们太坏罢了。我要感谢他们，是他们给予我这个第一次踏足教坛的新人信心。
在支教期间，我们要像真正的老师一样，对学生负起最大的责任。而最直接的体现，就是必须要认真备课。我一共只需要准备三个课题，所需的资料我也在下乡前准备好了。我原以为只要站在教坛上把资料读一遍就行，故下乡前并没有花太多的时间整理教案。但我的这一想法在到达学校的一刻马上转变了。仍然记得我们的领队林大人说过：“你们要记住，一旦戴上胸卡，你们就是真正的老师。”或许是受到这句话鞭策，或许是被学校的气氛感染，在正式上课的第一天我竟不由自主地按照老师的要求来提醒自己。我愿意花整整一天甚至两天来准备一个课题，我还愿意花上一两节课进行课前试讲。
在不知不觉间，我把自己完全定位为一位老师，那是我从来没有想到过的。此时此刻，我终于感受到老师这一职业有多么大的魅力，同时她又是那么的神圣。备课是一件苦差事，讲课也并不好玩。一节课下来，我会汗流浃背，声嘶力竭。但我不在乎了，因为我的付出会在学生渴望的眼神里，会在学生一声声尊敬的“老师好”里得到回报。我爱上当老师的感觉了。
在不用上课的时候，我还会去听别的老师讲课。宗衡老师的课堂风格趣怪幽默，谢雯老师的授课内容深入浅出，英纯老师的讲课方式轻松活泼……从他们各具特色的课堂中，我真的学到了很多很多。
博罗公庄第一中学，一个有纪念意义的学校，在这里我第一次体验到当老师的乐趣。我想，无论将来的我是否会走向教坛，这一次的下乡支教经历绝对是我人生中一笔不可多得的财富。我将永远把这份经历珍藏。
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10月20号，高新区数学组去顾官屯参加了送教下乡活动。此次活动由文轩中学的冯国彬老师和实验中学的宋老师送教。
在本次活动中我收获满满，尤其是冯老师这节课，整堂课井然有序，环环相扣，由浅入深，层层递进，冯老师不紧不慢，已抛出问题的形式，引起学生思考，非常注重学生思维能力的提升，完全符合课程标准的要求。在每个练习题的`后面都会有一个思考环节：这步的依据是什么？注重习题和知识点的衔接。把总结归纳的知识点让学生整理在学案上，注重落实，有利于待优生知识的积累。整堂课一直在运用学案，使学生有抓手。老师板书很整洁，对于重点内容圈圈点点，引起学生注意。起到板书的作用。
老师运用类比和转化思想让学生学习本节课，不仅仅注重知识的传授，也注重数学思想的传授。整节课，让学生做，悟，给学生充分时间，体现了以学生为本的思想。让我感觉当数学和学生的现实生活密切结合时，数学才是活的，富有生命力的，才能激发学生学习数学的兴趣。同时鲜明的现实背景，更有助于学生发现和理解数学概念，形成数学思想和方法，积累数学知识和解决问题的经验。我们应不断攫取生活中的新鲜素材来充实我们的课堂，使我们的数学变得丰富多彩、生动活泼。这些鲜明的生活素材，极大的调动了学生学习数学的兴趣和热情，充分体现了新课标中提出的数学来自于生活又应用于生活这一理念。
所以通过活动我收益匪浅，自此我把学到的东西真正的运用到了自己的课堂上，希望以后能有较多的机会听听这些大师级老师的讲课。
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