工作汇报网 >地图 >心得体会 >

业务心得与感悟

业务心得与感悟(系列12篇)_业务心得与感悟

时间:2017-06-08 作者:工作汇报网

业务心得与感悟(系列12篇)。

⬣ 业务心得与感悟

苏联教育家苏霍姆林斯基说得好:“如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里,有自己的生活。把读书,应视为自己的乐趣。接下来是小编为大家整理的《童年》的心得与感悟大全,希望大家喜欢!

《童年》的心得与感悟大全一

在一个很平凡的星期天下午,我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的微软雅黑字忽起忽落……

童年,人人都有童年,我的童年是幸福快乐的,但他的童年却保尝人世间的辛酸,通过一个渐渐成熟的孩子的眼光去描写他周围的世界,虽然他对自己总是谦逊地不肯多着笔墨,但却给我一个倔强,富有同情心和不断追求的阿廖沙形象。《童年》里的这些故事在住者优荚的文笔下,个个都显得深刻细腻,引人入胜,像一颗颗珍珠,而全书则有如着这些珍珠组成的一串项链。在这本书中有两个人物给我留下深刻印象,第一个当然是小阿廖沙了,当看到他的外祖父第1次打他时,他极力反抗,我不由得心升同情,恨不得上去帮他一把,让他免遭皮肉之苦。当看到他交到了知心朋友的那种快乐劲,不由得羡慕起他来,唉,我多么希望能交到知心朋友呀。当看到小阿廖沙没有书却渴望读书时,我被他那种我所不具有的精神所感动。当看到他所读书所遭受的屈辱,而落泪。小阿廖沙对小市民恶习的痛恨,对自由的热烈追求,对美好生活的强烈向往深深感染了我,也让我更加珍惜现在我所拥有的一切。第二个人物则是小阿廖沙的知新朋友,"好事儿",从他的语言中看出他是一个热爱生活,乐观,积极向上得人,把生活中的每一件事都看作是一件好事,你就不会抱怨生活了。

从"好事儿"的身上我学到了很多。在生活中即使遇到了挫折,但如果换一个角度,也许会变成一件好事,这又何乐而不为呢和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。天哪,如此比较,我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里,被甜水泡着,被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀!

但拥有着这些,我们并不知足。我们总是奢求更多。那么,就从现在开始吧。我们不再奢侈,不再浪费;我们开始为长辈着想,体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后,为了将来,为了我们到“人间”的那一天。

《童年》的心得与感悟大全二

《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午,我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的微软雅黑字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家,他认识了很多“安安静静”的亲戚,其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿。但强壮的他,后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了……

阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的:贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫 妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里,有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事,也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了,有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人:搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷,等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

天哪,如此比较,我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里,被甜水泡着,被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行,这让大人么操心就足够了,还轮不到我们呢。

但拥有着这些,我们并不知足。我们总是奢求更多。因为,在我们眼里,大人们挣钱是那样的容易,似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确,我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后,我们应该悔过自己曾经的奢侈,我们应该不再浪费,我们应该学会珍惜。

读完了这本书,我的感受颇深。首先,与高尔基的童年相比较之下,我深切地感受到了作者儿时的悲惨遭遇,我觉得自己是幸运的,幸福的!在家里,父母宠爱着,关心着,保护着。在学校,有老师的教导和同学们的陪伴,真正可以说是无忧无虑。而高尔基呢?与我们恰恰相反。有人说:“环境可以造就一个人,也可以毁灭一个人。”就是这样的环境造就了高尔基,成就了高尔基。在如此邪 恶和污秽的社会中,他那颗光明和博爱的心没有动摇,没有被污染,反而变得越加开阔、光明。也许,这就是他成功的秘诀吧!这本书告诉我们要坚强勇敢、正直自信。

《童年》的心得与感悟大全三

这个暑假,我读了高尔基的自传体小说《童年》,它给我的感触颇深。

马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中,在残暴的沙皇统治时期,高尔基吃尽了苦头、幼年丧父,却又受尽外祖父的虐待;他周围的人都是那么的自私、贪婪、充满了仇恨······

高尔基的童年是那么的悲惨。和他比起来,我可是幸福多了!

我出生在一个依山傍水的美好的地方,有父母无微不至的呵护,亲人亲切无比的疼爱,还有伙伴们天真无邪的友爱,使欢乐的音符时时洒落在我的身边。我经常在草丛里嬉戏、去山上采蘑菇、入溪水抓螃蟹、追蝴蝶、闻花香、追蚱蜢、我的童年就是这样无忧无虑开始的。

跟在妈妈的身后拎着个大篮子跌跌撞撞地捡麦子,大篮子却总是撞到我的脚后跟。一条小辫儿上下欢快地跳动着,白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞、湛蓝湛蓝的天空,万里无云。我在劳动中有许多的收获,所以我的童年是在劳动中度过的。

走进了书香四溢的校园,也成了一个莘莘学子。充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了。老师热心地传授我们知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润、吸取更多的知识,茁壮成长在这知识的海洋中,我结束了快乐的童年,开始走向成熟。

《童年》的心得与感悟大全四

《童年的秘密》这本书,对我的思想触动极大。以前我总是按照自己的想法去教育孩子,根本不管孩子的感受和想法,常常是大人和孩子之间产生冲突。读完这本书使我深刻认识到儿童的生长有其自然的规律,儿童的发展有其自然的进程。这就好比孩子是一颗幼苗,幼苗是需要自己成长的,而我们所做的工作只需静待观之,需浇水时浇水,须施肥时施肥,而不能拔苗助长。这就使我们要完全抛弃自己的想法。用_观的心去观察孩子,看孩子需要什么,我们就给他们提供什么样的环境,使幼儿更好的随着其自身的规律发展壮大,生命更加充满活力。

那我们应该如何去做呢?《童年的秘密》这本书里给了我们答案。首先要把孩子置身于一个愉快的环境,在那里几乎所有的东西都是他们自己的。小桌子、小凳子、小拖把等都是为他们所特别制的。这些对孩子很有吸引力。其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的平静、一种空白,即我们所说的客观的心理。无需过多的语言和暗示。_是要给儿童特殊的作业材料,使孩子能被材料所吸引,促使其分析和运动,从而使他们聚精会神,精力集中。儿童就会获得一种满足感和快乐感。这样儿童就向正常化迈进。即学会克制自我、平静地生活及喜欢工作

这本书提高了我的思想境界和认识水平,在今后的实践中应不断地总结经验,寻求更好的教育方法,使孩子健康成长。

  《童年》的心得与感悟大全五

就在放假的第六天,也就是今天,我终于看完了高尔基的《童年》。读完《童年》后,它就像一个印章印在我的心上,使我难忘、受到感触。

主人公阿廖沙四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到了外祖父家,却经常挨外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家的时候,母亲改嫁和继父生活。但母亲后来死亡了,过了不久,阿廖沙被外祖父遗弃了,最终走向了人间。

阿廖沙结识到了乐观纯朴的小茨冈,正直的老工人格里戈里,献身于科学的知识分子“好事情”,他们给了阿廖沙帮助和力量,使他逐渐成为了一个坚强、勇敢、正直的人。他慈祥的外祖母很善良,聪明能干,热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。文中阿廖沙的性格我很喜欢,他富有正义感,有着仁爱的同情心,好学上进,热情向上。但阿廖沙的童年却是黑暗的,就像他的家庭一样。

和阿廖沙相比,我们的童年是快乐的,是没有烦恼和痛苦的,也是无忧无虑的。我们没有被那么狠的打过,那也许是一种无法想象的痛苦吧。看到这里,我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行,甚至不用考虑挣钱。我们就像生活在蜜罐里的孩子,但我们却并不知足,总是想有新玩具,新零食,新衣服……。我们总是奢求更多。

这篇文章读起来是悲哀的,让我们感受到在悲剧的氛围中人们战胜悲剧命运的巨大力量,这种力量值得我们学习。但读过《童年》之后,我们应该不再浪费,我们应该学会珍惜。


⬣ 业务心得与感悟

人物的刻画也极其独到。注重人物的现实性。比如,孙少安,是个耿直,质朴的农村男子,他善良,能吃苦,有责任心,同时血气方刚,真心地爱着润叶。但是,却因为他身为农家,而润叶却受过高等教育,所以,他在润叶面前表现出退缩,爱,却没有勇气,爱,却自卑。这样的心理矛盾,路遥刻画得细致入微,尤其逼真。同样,也很符合现实状况以及现实心理。他,最终错过了润叶。但是,同样,因为他的小农意识的局限,他娶了山西姑娘以后,生活便代替了爱情,一切平淡了,生活便是真实的生活了。

孙少平和田晓霞的爱情,无不让人惋惜。那么好一个姑娘,受过良好教育,活泼,勇于追求,热爱生活,爱着孙少平。却最终生命赋予她只有那么短短的二十几年。后来,少平和师傅的妻子结合。一切都很平淡,没有轰轰烈烈,故事的深刻性,我们却可以明显地感觉到,它在我们心里烙上了深深的烙印。

中间还有太多农村世故人情的描写,同样非常现实与逼真,向我们展示了农村人的生活方式,价值观以及农民特有的心理。

另外。路遥取材于农村,但是,写的故事并不是单纯的农村。还有城镇。写的是生活在农村的人以及城镇的人,还有这些人之间的冲突与矛盾。

路遥的《平凡的世界》着实是一本太好太好的书。当然,自己感受才最具有说服力。里面还有太多的蕴涵丰富的内容,等待大家去挖掘。

厚厚的一本《平凡的世界》我已经读过三遍,但每次都会带给我新的震撼与感动,因为我看到的是世间的真情,平凡但是真挚,我们的生活就是如此。

在每个人的童年,父亲,可能都有一个高大的形象。是啊!几乎每个父亲都是家庭的顶梁柱,可是谁又能想到在父亲慈祥的笑容背后又有多少生活的艰辛与无奈?但是孙少安知道。“他父亲在他面前抱住头痛哭流涕。他第一次看见刚强的父亲在他面前流泪。他自己也哭了。是的,他将要和学校的大门永远地告别了。他多么不情愿啊!他理解父亲的痛苦——爸爸也不愿意断送他的前程……就这样,他参加了全县升初中的统一考试。在全县几千名考生中,他名列第三被录取了。他的学生生涯随着这张录取通知书的到来,也就完全终结了!”每次看到这里,我都忍不住泪流满面。少安为了弟弟妹妹、为了那个家牺牲的太多太多,他没日没夜的忙碌着,但是所有的努力都是为了那个家,似乎从来都没有为自己“自私”一下,他是一个多么有情有意的人啊!

“亲情是一条永远剪不断的线”孙玉厚的家是贫穷的,但也是富有的,家人之间那份浓浓的亲情就是他们最大的财富。田福堂在经历了那么多的争争斗斗之后,所渴望的不也正是那种儿孙满堂、其乐融融的亲情吗?

但是,因为家庭环境的制约,少安的爱人,注定是甘于脸朝黄土背朝天的,踏踏实实无怨的,学识多寡已非必要,耐劳勤快确是根本。所以润叶,那个勇敢而又脆弱的女孩最美好的爱情只能因为少安的抉择而灰飞烟灭,留下的只有曾经的付出,曾经的美好回忆,但终究总是一段宝贵的财富,总是她心灵难得的一段慰籍和甜蜜。但无论如何,润叶最终是臣服在世俗的压力下了,虽然有些许的愤恨和睚眦必报的态势,也曾洁身自好过一段日子,偏偏她碰到的是和她一样固执的李向前,正是因为他们的固执,他们的结局只能那样。

少平是作者重墨渲染的对象,也是我最佩服的角色。他是一个出身卑微,家境极端恶劣的农村少年,一个忍辱奋进,不卑不亢的学子。或者,农村的孩子,因自卑而上进,以上进求尊严,以尊严慰灵魂,总是深有自尊情素孩子的.必然选择。在我的生活中就有着像少平一样的典型,正是他们的精神给了我们极大的鼓舞与力量,物质的贫穷并不可怕,可怕的是精神上的贫穷!从平凡中来,归附于平凡中去,少平平凡的一生,分化于农田、城市工地,还有煤烟四起的地下坑道中。也许,不平凡的点点滴滴,就润化在平凡的滴滴点点之中。

⬣ 业务心得与感悟

读书,最重要的不是读它的表面,而是要走进作者深处的灵魂。这是我阅读《三体》最深刻的感受了。

记得读完《三体》,是在一个平凡不过的周日。那时,我对整个世界的认识,早已经历沧海桑田的变化。

故事情节很长,我就不再多说。震撼,史诗,早已充斥我的内心,挥之不去。主人公罗辑,一个再平凡不过,再现实不过的普通人,他被社会绑架的事实令人悲伤,但他潜在的与内心深处的无畏与超然,造就了两百多年的辉煌转折。无论结局如何,这一点,令我钦佩。

第三部的主人公程心,多次站在仅次于上帝的位置上,为了对人类的爱,与胜利和人类文明的延续擦肩而过,谱写了一个个美丽的遗憾。正像罗辑所说,“人类之所以迟迟没有发现黑暗森林理论,是因为人类有爱”。是啊,感情用事,一直是人类的弱点。真正能做到不论恩恩怨怨的,自古至今,又有几人呢?

当然,最令我难忘的,还是本书的点睛之笔——黑暗森林理论。这是一个史无前例的对费米悖论的解释,那缜密的思维和精炼的推理,足以斩平一切侦探小说。那句“如果他发现了别的生命,能做的只有一件事:开枪消灭它。在这片森林中,他人就是地球,就是永恒的威胁,任何暴露自己存在的生命都将很快被消灭”,至今还在我的大脑里交织,碰撞更加精彩的火花。

《三体》,是一座科幻大厦无比坚韧的基石。我相信,在《三体》后,一定会有更加精彩的大楼。

⬣ 业务心得与感悟

今天我把从高中二年级就开始读第一部的三体全册都读完了,记得读这套书一共经历了三年的时间,以至于我每次要开始看的时候都要努力地回想之前的情节,甚至要去翻翻书才能想得起来。虽然如此,我还是每次都能回忆得起来之前的情节,也许是因为这本小说我对它的印象比较深吧。

其实,看一本书,或者一套小说,应该是要连续的读完的。这样才能将前后的情节连贯起来,更加准确地了解各个人物的特点和小说的主旨大意,也更能获得情感上的共鸣。但也正因为我断断续续地读了两年,每次都要回忆,所以我对这本小说的印象应该会比较深刻了。

整套小说描写了地球文明从现代开始,一直到宇宙即将坍缩的末日,时间跨度达到上百亿年,主题非常宏大,构思也是非常的精妙。这是一部硬科幻,小说中所描写的所有,似乎都和我们现在所生活的世界息息相关,都似乎是从现实世界衍生的,完全有可能发生的事件。同时也不得不叹服作者的知识渊博,身为工程师的刘慈欣,从计算机和物理学,到政治和美学艺术,都在作品中展示了他对这些领域的了解。在我看来,如果没有这些深入的积累,这部作品是写不出来的,十分佩服。

我从小就对天文和科幻十分感兴趣,小时候也是无数次“模拟”太空基地和飞船等太空科幻元素,也有过无数次的对星空的幻想。在《三体》中,我几乎享受了我所期望它有的所有科幻元素,不仅如此,这些科幻元素都基于现实的世界,这让这部作品看起来似乎是一部史书,是以几个地球生命的视角来记录整个宇宙的发展史,向读者一步一步地揭露了宇宙的险恶面目和文明发展的艰难。

但它又不仅仅是一部生硬的科幻,作者又将主人公的感情心理和成长历程,地球文明对道路的选择以及对道德的重新认识等等触人心弦的元素融入了其中。让我看完之后回味无穷,这其中既有对时间的无情的感慨,又有对太阳系人类道路选择的惋惜。这部作品似乎从哲学的高度重新让读者认识了一遍宇宙。我们生命的意义是什么?时间是无穷无尽的吗?文明的高度能有多高?在生存和道德面前我们应该如何选择?

可以看到,太阳系人类的文明无论如何挣扎,都逃脱不了毁灭的命运,这也是大多数人的命运,真正能够摆脱这种命运的人,都要先摆脱人类的道德约束,先认清现实的残酷。这里有一个争议很大的人物——程心。有很多人对她的评价不是很好,认为她在担负人类命运的时候总是会做出错误的决定,“短视”、“自私”、“妇人之仁”等不好的词语都被加在了她的身上。而我认为,这责任远远轮不到她来背负,就如“执剑人”那次转折说来,那种选择并不是程心做出的,而是所有赞成程心担任执剑人的选民所做出的选择,也就是,那是全体人类的选择。在我看来,即使没有程心这个人物的出现,地球人类也会选出第二个程心,这种结果并不是程心的错,而是人类的错误。是当时人类幼稚、天真的想法和社会文化所导致的必然产物,说白了,也就是人类种族的特性所致,这怪不了任何人,但与任何人都有关系。如果说程心有什么错的话,那就是她不能知错而改,在维德履行承诺的时候,她不能吸取教训相信维德一次,而是继续相信自己的判断。

有时我会想,如果维德能够代替程心的位置该多好,或者程心能够拥有像维德一样的果断和正确的思维判断,那样他或她都会引导太阳系文明走上正确的道路。

但是这是不可能的,如果程心像维德一样,在一开始云天明也不一定会喜欢上她,也就不一定能够送给她星星,她也就不一定能够获得启动星环集团资金,后来也就不一定能拥有研发光速飞船的资源了。

总之,即使太阳系文明能够一直发展下去,最终也是要面临毁灭的结局,到了时间的尽头,只有死神能够永生。

以上。

⬣ 业务心得与感悟

老师家访后的心得与感悟



上周,我与同事在学校组织了一次家访活动,我去了一位初一学生的家里。此次家访虽然耗费了我一些时间和精力,但它却是我生涯中一次难得的学习和思考机会,下面,我就来讲述一下我的心得和感悟。



作为一名年轻的教师,我并不是一个特别善于沟通的人,也不是一个特别懂得宽容和耐心的人,因此,这次家访让我更多地领悟到了这一点。家访当天,天空阴沉,路面上的积水让人不太想走路,而我还是早早来到了学生家。在学生家的门口,我没有像以往一样敲门就进去,而是先停顿了一下,思考了一下进去之后应该说些什么才能棕榈孩子和家长的信任,这个思考,使得我更加充满了敏感和耐心,而这正是一个好老师所应该具备的。



进入屋子后,我发现那个学生家里真的就只有那个学生和他的母亲两个人。母亲是一名年过半百的保洁员,腰板直挺,时刻洋溢着乐观和自信。见到我后,她亲切地喊出了我的名字,并招呼我坐在椅子上。接下来,母亲的谈话让我感受到了她的智慧和努力。在谈话中,母亲强调了孩子的成绩,也表达了对未来的追求和憧憬。我可以看出,从母亲的口音和说话方式知,她并没有什么高学历的背景,但她对于孩子的教育和未来发展毫不气馁,这让我深受启发,认识到了生活中勤奋和坚持的重要性,我们不能因为一时的难过和挫折而放弃,这才是拥有未来的信仰。



与学生谈话时,我发现他的口语表达能力十分欠缺,而这也是老师在平时的教学中常常会面对的问题。因此,我给学生提一些建议,希望他能够多看英语电影,多读英语文章,多参加英语口语训练。想到学生的学习问题,我也想到了我的challenge,这个challenge是学校工作计划中提到的,目的是让我提升授课水平和拓宽教学内容。因此,回到家中后,我就开始了challenge的具体操作,通过观看英文影片,了解新的英文单词和表达方式,为下一堂课的教学做好充分的准备,这也是我从此次家访中感受到的启示。



总的来说,此次家访给了我很多思考和启示。它教会了我更多敏感,宽容和耐心的重要性,回到校园后,我也将更加努力,提高自身的素质和能力,让更多的学生受益。

⬣ 业务心得与感悟

在假期里,我的女儿邮寄了几本书,其中就有《皮囊》这部小说。最初这本书包括作者于我而言都是十分的陌生,但女儿告诉我,在网络上对这部书的评价是很好的,让我产生一丝好奇。就从好奇开始吧,我细细品味起来。

在小说的开端,作者与阿太(姥姥的母亲)情感交流中揭示了题目,作者与阿太的语言交流不多,但在无形中却让读者体会出一老一少至深的情感。从阿太不多的言语中,作者知道了“皮囊”是人的肉体,富予其灵魂,才有了生命。这也让我对生命有了新的认识——肉体是拿来用的,不是拿来伺候的。

⬣ 业务心得与感悟

献血心得与感悟精品3篇

献血心得与感悟要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的献血心得与感悟样本能让你事半功倍,下面分享【献血心得与感悟精品3篇】,供你选择借鉴。

献血心得与感悟篇1

为了宣传爱国爱人之心,弘扬奉献助人美德。在同学们中树立无私奉献,助人为乐的良好风范 。形成“人人为我,我为人人”的社会风尚,加强当代大学生的综合素质,营造美好和谐的社会环境。献出一份热血,以实际行动祝贺祖国母亲的六十华诞。“我为祖国献热血”已经不仅仅是一句单纯的口号,而化成了一份真实的行动。

在10月22日这天。商学院青年志愿者工作部从早上九点开始就在木兰路举行了献血活动,活动一直持续到下午五点左右才结束。在整个活动的过程,大家的热情一直都很高昂,从献血车刚刚停留在木兰路到献血车离开的过程中,一直都有人围绕在献血车旁问一些关于献血的知识,也有许多人都很积极的来到我们的报名处,希望能够献血。从活动刚开始一直到活动结束,想要报名献血的人就一直都没有停过。我们此次活动直到因为血液中心的人要下班才被迫结束。因为参加献血的人太多,所以排队的人也就相应的多了些。导致有好些同学在中午的时候报了名,却因为有事走了而没献成,等到下午下课的时候再来时,车却已经走啦这种现象的发生。

此次活动的举行能够吸引这么多同学的到来,由此可以看出关于这次活动的宣传力度。而且在来献血的同学中,大部分都是本次献血所需要的血型—A型和O型。这一点也从侧面证明了此次活动的宣传力度之大。以往有献活动时,很大一部分人都不敢去献血,因为大家都害怕针具的不干净导致自己携带一些不干净的病菌。可是在这次活动中,大家都很踊跃的参加。这个说明了我们青年志愿者工作部的公益已经深入人心。大家都对青年志愿者工作部有着一份信任,这个也在另一方面成了我们这个部门进步的动力,也成为大家监督我们的标准。所以通过这次的献血活动,我们可以看到商学院青年志愿者工作部的影响力。

献血心得与感悟篇2

地震无情人有情,为了支援灾区,奉献爱心,本协会与朝阳献血站一起于5月14日在学校食堂门口举行了一次意义不同的献血活动.

活动前两三天,各理事一起开了会议,把活动流程安排好,并将需要的东西准备好,以便活动顺利进行.在协会积极配合工作人员工作后,此次活动取得了圆满成功.

活动开始时,各理事各就各位,站在自己的工作岗位上买力工作.有的指导献血者如何献血,有的告诉他们什么样的人群适合献血,有的告诉他们献血的先后顺序,有的告诉他们献血后的注意事项,有的为他们倒水并开导他们以缓解他们的心理压力……总之各位理事,会员都尽力尽心尽责,忙得不仅可开交.

活动中,各位献血志愿者表现得也很出色,当献血车刚开到来时,献血者都络绎不绝的赶来,有的甚至在食堂门口等候着献血车的到来,希望自己第一个为灾区献上自己的爱心.场面非常感人,各个地方都排着长长的队伍,静静地等候,活动直至晚上9点30分才接近尾声.从活动中我们看到,当灾难来临,我院大学生以自己的实际行动来表达对灾区人民的慰问.本次活动得到同学门的积极响应与参与,他们纷纷报名献血,其中也有不少老师参加,奉献自己的爱心,善心,用自己的流动的血液展示一个当代大学生,老师无私奉献的崇高行为,让我们向无私奉献的人致敬!

在今后,本协会将多进行此类丰富有意义的活动,并且会用心地将活动办得更出色,为各位同学搭建一座奉献爱心的桥梁.

献血心得与感悟篇3

心在家中,家中心中,我爱我家,这是我最深切的体会,成为一名志愿者是我最光荣和最骄傲的事,一年来的志愿生活着实让我很快乐,在这里,每天都有许多让我感动、让我快乐、让我心灵有所收获的事情发生,为此,我心怀感激。

首先,我要感谢福建省青年志愿者协会和福建省血液中心给我们提供这么好的一个平台,让我能够在这平台上尽情展现自己的风采。记得我最后一次去献血时,工作人员告诉我的血压不符合要求,而且也已超过了55周岁,建议我加入献血服务志愿者之家。当我走进这个家园并亲身体验后,我感到极大的快乐,虽然无法再为患者献出一份血液,但还能为献血者提供一些必要的服务,我心中的那种愉悦、那种快乐和那种满足不亚于我第一次献血的感受。献血服务志愿者之家给了我这么好的机会,让我也能参与到了人世间最光辉、最阳光的无偿献血事业。幸福啊!快乐啊!足矣!

其次,我要感谢福建省血液中心的各级领导和工作人员,是他们的支持和帮助,让我们逐渐掌握了献血相关方面的常识,让我能够更规范、更得体地为献血者提供献血服务。同时,省血液中心工作人员的敬业精神和认真负责的工作态度让我从中学到了很多东西,他们是我永远学习的榜样。

最后,我要感谢那些无偿献血者,是他们挽起袖子伸出臂膀去拯救那些需要血液来救治的病人。血液,赠送人世间最好的礼物,生命也因此变得更加美丽。骄阳挡不住献血的决心,暴雨浇不息献血的热情,不管在献血屋里,还是在献血车上,来时,他们带着一脸的微笑,走时,他们带走一脸的满足,他们用热血去托起生命的希望。一年来,我接待过结伴来献血的夫妻、父母子女、兄弟姐妹或情侣,他们对无偿献血事业的那份执着经常触动我的神经,提醒我一定要为献血者提供更好的服务。有些时候,我经常被那些不知名的献血者普通而又高尚的行动所感动。有一个事例,我至今记忆犹新,那一天,一个女孩来到献血屋,她说,她已经来过两次了,都因为没有扎到血管而没成功献血,今天,她又来了,在工作人员耐心细致地“会诊”后,终于让这位执着、坚强的女孩如愿以偿,荡漾在女孩脸上的那种满足的笑容,深深地铭刻在我的脑海中。这种感人的情景举不胜举,我觉得,志愿者在这个家里,在为献血者提供服务的同时可不断净化自己的心灵,送人玫瑰,手留余香,我们把香留在心中。

一年多来,我们走过风雨、走过坎坷,也迎来了灿烂的阳光和雨后的彩虹。无偿献血事业是人类永恒的事业,任重道远。我们要不断克服困难,不断端正态度,不为名,不为利,尽己所能,不计报酬,帮助他人,服务社会。我坚信我会持续走下去,做一名快乐的志愿者。心在家中,家中心中,我爱我家。

⬣ 业务心得与感悟

花费了很长的时间才把它读完,整体分为三部。第一部大致的讲述了__中遭受迫害的叶文洁对人类的绝望,希望引入新的智慧外来物来改变自己不看好的人类世界。从而开始三体世界的介绍,出现了地球三体组织再到三体组织的破灭,叶文洁的离世。进入第二部分人类开始进入面壁计划,在面壁计划中罗辑在最后的时刻顿悟宇宙黑暗森林,用自己的生命作为信号开关震慑了三体世界。第三部分是基于一颗星星的程心因为这个星星做了执剑人,最终不负所望的怀着对人类的母爱摧毁了人类对三体的威慑力,将人类陷入困境,宇航地球人公布了三体的具体位置将人类从危机中解救出来,第二次的光速飞船的研究在程心的爱中贻误了时机,在最后的时刻醒了的程心在此意识到自己似乎做错了。最后以宇宙的归零结束。但我总觉得一切还没有结束,喜欢第三部,喜欢被爱的程心,更喜欢云天明。有的时候简单的往往就是真理有的时候我们往往会因为它的简单而忽略它,质疑它可是这个就是我们苦苦在寻找一个答案。

逻辑,罗辑这个是面壁计划的成功。思想到了,逻辑通了。程心,到底是对是错?她的选择在第三部都是导致人类陷入危机的直接原因,可是究竟对错这个是人们的选择,像关一帆说的一样,她是人民的选择人们选择了她,就是选择了爱,但陷入绝境却不是她希望的。反正宇宙终将归零人类终将毁灭有些事,有些对错又有什么意义?

⬣ 业务心得与感悟

备课是教师根据教学大纲的要求和本学科的特点以及学生的实际,选择合适的教学方法,设计和优选教学方案,以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。它是充分发挥教师主导作用,搞好教学工作的前提条件,同时,认真搞好备课,又是教师不断提高自身的业务水平,发展教学能力的重要保证。新课程给我们带来了全新的教学理念,传统的教学方式已不能适应现代教学改革的需要,因而如何把新的教学理念实践到课堂教学中来,是当前迫切需要解决的问题。

那么,教师应该如何为新课程做准备呢?那么如何搞好备课?

1、 课程准备应遵循以下三个原则:

1、以学生的发展为本

过去的教学以传授知识为中心,备课的重点往往是知识的获取和技能的培养。在新课程的课堂教学中,我认为备课的重心应该转移到学生的发展上来。教师不仅要考虑课堂上让学生学什么,怎样学,更应考虑这样的学习对学生的发展有什么作用,要时时把学生的需要放在首位。

例如,对待教材是否能吸引学生学习;问题设计能否激发学生的思维;教学方法是否有利于学生的主动性**:教学过程是否为学生的自主活动留出了足够的时间和空间。 总之,要从学生的发展着眼,真正在备课的每一环节都想着学生的发展,想着为学生的健康成长服务,那么我们的课堂教学就会在真情的涌动下,回归教育的真实,回归生命发展的自然。

2、解读并超越教材

新课程理念强调,教学的过程是教师“用教科书教”的过程,而不是“教教科书”的过程。一方面,教师是教材的理解者、参与者和实践者。备课时,教师要钻进教材之中,有自己的钻研、解读和思考,否则,一味地接受和照搬,教师就只是充当教科书的“传声筒”、知识的“贩卖者”角色,而没有了自己的思考,很难将课上出新意和深意。

从长远来看,教师的思想会僵化,学生会厌学。另一方面,教师应该跳出课本,超越课本。“教材无非是个例子”(叶圣陶语)。

既然是例子,说明教材并非是教学的全部,教师要摈弃那种唯教材是用的本本主义,灵活变通教材中与学生的口味不相符或滞后于学生发展的内容,及时关注时代发展的新动向,吸收生活中鲜活的素材,把它及时地整理、融合到自己的教学中。总之,教师在备课时,不仅要在教材中查找、解读,而且要考查、超越教材。只有这样,教师才能充分发挥教材的作用,使学生得到充分的发展。

3、设计弹性化教学方案

课堂教学是师生有效互动的过程。强调课堂教学的生成并不是说让教师和学生在课堂上信马由僵式地展开教学,而是要求教师在备课时不仅要有教学方案的设计,还要在教学方案中为学生的主动参与留下时间和空间,为教学的动态生成创造条件。教师可以设定教学目标,但目标不仅限于认知,还涉及过程和方法、情感态度和价值观等其他维度;目标要灵活,考虑到学生之间的差异,坚持“不上不下”的原则;教学设计重全程关联式策划,重从何处开始,如何推进,怎样转折等。

这样的设计,较以往精细的提问、预定的标准答案,写下教师上课的每一句话,计算好教学过程每一环节所需时间的教学方案来说,留下了很多的不确定性和可变性。正是这种不确定性和变异性使教学贴近每一个学生的实际,使教师和学生积极互动,发挥创造性作用。

2、 在备课过程中,要注意五个环节:

备课作为教师上课前的一项重要准备工作,已引起众多教师的浓厚兴趣,并就如何搞好备课进行了深层次的探索,笔者认为,教师搞好备课必须把握好以下几个重要环节:

1.在“备教材”上下功夫。教师在“备教材”过程中要着重解决好这样几个问题:

确定教学目的、任务和要求;明确教材的体系和内容的主次;突出重点、抓住关键;要注意研究和解决教材中的难点,突破难点时要考虑学生的实际情况(知识结构、年龄特点和认知规律)。

2.在“备学生”方面做大文章。教师在备课过程中不仅要钻研教材,更要重视对学生的了解,教师要对所教学生的实际状况进行深入的调查研究,对学生的特点要了如指掌,从而使教材的处理和教法的选择更加符合学生的实际。

教师在“备学生”的过程中应突出地考虑两个问题:一是必须做到最大限度地体现因材施教的原则;二要最大限度地发展学生的智力和能力。

3.在“备教法”上努力寻求自己的特色。目前的教学方法种类很多,如讲授法、发现法、问题法、讨论法、观察法、实验法等等,这些教学方法各有各的优点和长处,但谁也不能绝对地说哪一种方法好,哪一种方法不好。

一类可能仅使用一种方法来获得良好的结果,而另一类可能需要使用多种方法。此外,从学生的角度来看,不同的教学对象,甚知识相同或相似的知识点,都必须采用不同的教学方法。因此,每个教师在选择教法时切忌生搬硬套,而应注重研究所选用的教法是否能更好地体现愉快教育的原则,是否能充分调动学生的积极性和主动性。

只有从教学内容出发、从学生实际出发,才能真正设计出灵活适用奏效的优良教法,才能真正体现出每个教师自身的教学特色,否则,即使已被众多教师公认的教法,如孤立地运用,或机械地运用也都难以奏效,甚至适得其反。

4.在“备练习”方面精心设计,有的放矢。课堂练习是课堂教学的重要组成部分,因此,教师要紧密围绕教学目的、重点和难点精心设计课堂练习,要做到有的放矢,要注重方法的灵活多样。

目前在课堂练习中主要存在这样几个问题:一是重讲轻练,教师的主导作用“有过之而无不及”,而学生的主体作用(当然不只限于以课堂练习来体现)显得薄弱;二是练习设计盲目,缺乏针对性;三是课堂练习量过大,学生仓促,没有给学生留下足够的思考时间;四是课堂练习单调,没有层次和梯度;第五,教师忽视对学生实践中错误的纠正,不利于知识的消化和学生良好学习习惯的形成。有鉴于此,建议每位教师在进行课堂练习时注意以下几点:

在学生实习过程中,教师要注意巡视,及时获取反馈信息;对学生练习中出现的问题要及时讲解,对出现的错误必须纠正;在练习过程中教师要注意对学习上有困难的学生进行个别辅导,同时也应对有余力的学生辅之以富有思考性或综合运用的题目。

5.在“备作业”上要做到精心挑选,适量适度。布置课外作业的目的在于使学生进一步消化和巩固所学的知识和技能,培养学生应用所学知识和技能独立分析问题和解决问题的能力。

教师在“备作业”时要注意以下几点:一是要根据教学大纲的要求和教材的内在逻辑体系来确定课外作业;二是在内容上要做到由简到繁,由易到难,在形式上做到由模仿到独创,由典型以变式,充分体现循序渐进的原则;三是注重知识掌握与技能训练相结合,做到操作掌握知识,操作训练技能;四是注意适量。作业布置要少而精,重点放在容易被学生混淆和忽视的教学内容上;五是要注意适度。

教师在布置作业时要充分考虑到学生的层次性,要做到难易适度,要体现出梯度,并提倡针对不同学生的不同水平布置不同的作业。

在谈及“备作业”这个问题时,笔者要特别提出的是作业的批改和讲评。在实际工作中往往存在三个“不及时”,即不及时收作业、不及时批作业、不及时讲评作业。显而易见,不论教师在布置作业前花了多少心血,并预期收到满意的效果,但若如此“不及时”则必将枉费心思。

因此,教师对待作业要及时收、及时批、及时讲,要特别注意搜集通过作业反馈回来的重要信息,并建议每个教师在教案的备注或后记栏内记录好这些信息,真正发挥作业信息的重要作用。

3、 教师在备课过程中应注意以下几个问题:

有关备课中应注意的问题在前面也谈及一些,但有几点笔者还想概要地提出来(限于篇幅,不再详述)仅供同仁们商讨。

一。在备课过程中,教师应重视教学对象的可接受性。教师在备课时必须充分考虑到自己的教学对象即所教学生的特点和接受能力,要努力使教材中的重点和难点内容变不易接受为容易接受。

任何一种好的教学方法一旦脱离了它合适的教学对象,就可能变得无能为力。

2。教师在备课时要充分考虑自己的实际情况。常言道,备好课,不一定能讲好课,因此教师备课必须以自己依此能讲好课为首要前提,每个教师的知识结构、个性品质和思维方式都各有千秋,因此盲目效仿或生搬硬套必将出现事与愿违的结局。

三。教师在备课过程中要注意教学活动的教育。教学不仅仅是传授知识和训练技能,而是促进学生的全面发展。

因此教师备课时不仅要考虑到如何使学生掌握知识技能,还要注重在教学活动中使学生养成良好的品德习惯和个性品质,自觉做到既教书又育人。实现教书育人的主要渠道就是课堂教学渗透,这一点已经引起广大教师的重视,在备课时研究和设计课堂渗透的过程中要特别注意:课堂渗透绝不能是生硬的、穿靴带帽式的,而必须是春风化雨、潜移默化的,只有深挖渗透素材、钻研渗透艺术,才能真正产生“润物无声”的效果。

⬣ 业务心得与感悟

(一)

今天,我参加了在我人生中的第一次军训。

上午,我怀着无比激动的心情来到了军训基地。刚下车,两位教官哥哥就带我们来到了宿舍。我和李星宇,邓佳君,甄蕾,程开心,李璇,刘一涵和孙小洁分到了同一个寝室。整理完内务后,我们就开始了艰苦的训练,教官哥哥教了我们许多动作。第一个就是站军姿。我们在烈日下,脚成60度,挺胸收腹,这样站军姿。汗水从我的额头流过,不过几分钟,我就腰酸背痛了,有许多次,我都想和老师打报考,但是我都忍住了,因为我看到了树,我想:树无论是严寒,还是酷暑,它都还站在原地,纹丝不动,树都能做到,为什么我不行呢?我又坚持了下来。随后,我们又学了向左转、向右转、向后转,抱腹……

通过今天这次训练,我学会了坚持。今后无论是在学习的过程中,还是在生活中,我都会不怕困难,坚持到底的。

(二)

第二天,我们一大早就起床了,然后,就开始叠被子了。教官哥哥教过我们,先把被子从两边向中间对折,按着再用六指量好被子的距离,折出棱角,就大功告成了。可这件事,听着简单,做起来难。我叠了好几遍,可惜都失败了。就在我灰心丧气的时候,我看到了邓佳君,她一直都在叠,从来都没有自暴自弃过。看到了她的坚持不懈后,我也继续叠了起来,过了一会儿,我们有开始了辛苦而快乐的军训。通过第二天的叠被子经历,让我懂得了一个深刻的道理:失败乃成功之母。不经历风雨,怎能见彩虹。

(三)

军训生活很快又过了两天,在过去的两天中我们又学习到了很多东西。

我们学习了齐步走、正步走,我们已经能站标准的军姿,脚下练不同的步型。我们排好方队,练习齐正步的变换。我们个个站得笔直,脚下踏着统一的、有力的步伐,我们就像即将接受首长检阅的士兵。经过昨天下午和今天上午,两个半天的练习,我们都成了训练有素的“小军人”。

我们还学习了唱军歌,我们唱了《中国解放军军歌》,句句都气势非凡,歌词虽然不太熟练,但个个都唱得热血沸腾。

不知不觉军训就过了3天了,我们为期4天的军训生活很快就要结束了,这3天我们锻炼了自己的意志,增强了体魄,很愉快,很充实。

(四)

今天是我们军训生活的最后一天了,我们都有些不舍。早上进行完队列检阅后,我们便回宿舍整理行李了。看着一个个整齐的床铺,看着那陪伴了我们四天的房间,我们每个人心中都充满了离别前的感伤。

收拾好了东西了,真的要离开了,我们回过头,再看一眼那熟悉的每一张床,再见了,军营!之后,我们在训练场上等车,那个我们曾经挥洒过汗水,迎接过挑战,绽放过欢笑,经历过考验,一点一滴,承载着我们许多的记忆的地方,我仿佛听见了雄壮有力的口号,严厉而慈爱的批评,在军训痛苦并快乐着的日子里,留下了许多美好的回忆。

车来了,我们纷纷与亲爱的教官们告别,教官们对我们致以了最标准的军礼,我心中充满了感动,更加不舍离去,眼眶里满含泪水,短短的几天军训,我们已经与教官建立了深厚的感情,离别的愁绪布满心头。

再见了,教官们!再见了,军训!

⬣ 业务心得与感悟

不知不觉顶岗的时间已经过半了,走上讲台已经两个多月了,对于备课我有一些新的认识。我以前觉得备课没什么用,只是一个形式而已,现在我感觉有时候就想拍电影一样,而备好课就想写好剧本意义昂,课讲得好不好,全看剧本精不精彩。

作为新教师,教学设计应该具备每一个教学环节,课堂上提什么问题,学生可能怎么回答,如何板书等。最好是,教师自身的修养比较好,具有广博的知识储备,最后博采众家之长,吸取其他优秀教师的经验,或者跟其他老师共同备课,这对新教师把握难点,提高效率都很好。我们要灵活的使用教材,要结合本地区,本学校,本班级的实际教学情况和学生的学情情况对自己的教材进行灵活的把握。在教学大纲的指导下,针对每年出现在考试中重难点把握教学计划,同时注意培养学生的语文素养,调整教学计划。

在教学过程中,教师还要做到对教学资源的合理利用,如对教材配套练习,教具的自主开发,合理有效地利用一切可利用的资源等。创造性的使用教材是一名优秀教师应该具备的素质,只有创造性的使用教材,才能最大限度的发挥出本学科的优势,同时激发出学生学习语文的热情。

从客观角度分析,,每天一堂课程45分钟的课,即使知识量再小,对于某些好动的学生来说,也是一种难以忍耐的煎熬。针对这种现象,,教师只有正确的驾驭好课堂语言,用生动的引人入胜的语言吸引学生的注意力,引起学生对课堂的兴趣。这样教师摈弃了呆板枯燥的课堂,学生获得了生动有趣的知识讲授,对教师和学生都是有益处的。

另外在授课当中,根据课文的类型,学生的情绪反应,随机应变的穿插一些幽默的小笑话和小故事,可以调节课堂气氛,缓解学生听讲的疲劳感,同时有利于学生集中注意力和加强对知识的理解力。

无论是哪个老师和哪一堂课,都是老师和学生在创造的过程,这此中有老师的教育学生的学,老师的教是重要的教学创造过程,学生的学是再创造中重要的成果环节,只有将这两者有机的结合在一起,才能创造出精彩的课堂,才能培养出会教学的老师和会听课的学生。这样也能增进师生之间的关系,改善学生学习的压力,帮助学生更大的取得进步。

⬣ 业务心得与感悟

学校这次组织的业务培训,也是让我收获挺多,更是感受到要做好一名小学的教师的确自己还需要努力,还需要成长,才能变得更加的优秀。此次培训也是有一些体悟,会在今后教学工作里去做好,不负此次的培训。

好的品德是对老师的要求,也是我们要去做到的,小学的孩子更是需要我们好好的去教导好,而且他们也是会被我们老师影响的,正是养成习惯,打基础的阶段,而我们的师德如果不好,也是会教不好学生的,在教学过程里,我们不但是要把课本知识教给他们,同时也是需要以身作则,以自己优秀的品质去影响学生,让他们也是有好的品德,好的习惯,让他们能受益终身的。对于学生们的身心健康,我们也是要重视起来,去做好自己应尽的责任从而让学生们都是变得更优秀,去进步成长的。对于工作,我们也是要甘于去奉献,去付出自己的时间,在教学实践里面,要多投入,多钻研,多去思考如何的做,来让教学能做得更好一些,让学生们得到更多的成长和收获。

对于学生,我们要关心,要付出我们的爱,只有去爱学生,去把他们当成我们的孩子去负责任,那么也是能更好的去和学生相处,去让他们认可,认同我们老师所教学的知识,所要求去培养的习惯。无论学生成绩好,或者不好,无论学生此刻的状态是努力的还是懒惰的样子,我们都是要投入爱,去关心,了解他们的问题,去帮他们解决,去激发他们的积极性能投入到学习里,去养成好的受益一生的习惯。这份爱要做好,不但是付出而已,同时也是要有自己的思考,而老师也是需要不断的去提升,去学习,来让自己知识有更多的积累和解惑的能力,对于学生无论是学习或者生活之中所提出来,或者表现出的一些问题,要去解决好,要去让学生们在我们的教育下,是有更大进步的,每一天的改变,充实,最终也是会受益于学生。而不去更新学习,自己也是做不好工作。

本文来源://www.gsi8.com/xindetihui/87716.html