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沙盘模拟心得体会

沙盘模拟培训心得体会

时间:2023-06-04 作者:工作汇报网

沙盘模拟培训心得感悟其一。

关于“沙盘模拟培训心得感悟其一 ”您想要了解什么这篇文章或许能够帮到您,或许你能从中找到需要的内容。 提到感言,每个人都会有自己的故事和感受,在我们参加一些隆重的场合时。心中想必有不少感想和见解,就可以将其记录在感言中,感言也可以帮助我们见证难忘时刻。

《卓越思维》系列沙盘模拟培训课程是由国内知名沙盘培训专家刘月松先生领衔的研发团队借鉴国际最新沙盘培训研究成果,针对中国企业需求特点和国内第一代沙盘培训课程存在的不足,研究开发的第二代沙盘模拟教学系统。

《卓越思维》系列沙盘模拟培训课程体系由以下六个相对独立的沙盘课程组成。

《卓越管理》——企业系统运营管理课程

《卓越经营》——企业战略管理与经营决策课程

银行销售培训心得《卓越理财》——非财务经理的财务管理课程

《卓越营销》——企业战略营销实务课程

《卓越销售》——大客户销售与管理课程

《卓越团队》——高效团队建设与群体决策课程

《卓越思维》系列沙盘模拟培训课程推向市场后,受到企事业单位的普遍欢迎,接受过《卓越思维》系列沙盘模拟培训的优秀企业已达六百多家。北大、清华、人大、浙大等18所高等院校相继将《卓越思维》系列沙盘模拟培训课程纳入其MBA、EMBA及中高层经理在职培训的教学之中

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[感悟]班主任培训心得感悟篇一


8月27日,我有幸参加了沂南县教育局组织的班主任培训暨首届班主任论坛。学习中,每一位优秀班主任老师的人格魅力、管理班级的艺术和方法令我折服。通过这次学习,我收获颇多,感受到县教育局对加强小学班主任队伍建设的重视,进一步认识到了小学班主任工作的重要性、复杂性。班主任是班集体的组织者和指导者;是学校教育计划的实施者;是班级任课教师的协调者;是学校、家庭、社会教育的沟通者。也许班主任是世界上最小的主任,可这最小的主任管得事却特别多,特别细。大至教育工作,小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮小事,样样少不了班主任操心。可见班主任的地位与作用不容忽视,因为他直接影响着一个班级的可持续教育和发展。

一、班主任要有强烈的事业心和责任感

班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,学校把一个班交给自己,家长把孩子托付给自己,同学们的前途和命运就寄托在自己的肩上。这么重要和有意义的一项伟大工程,就要求和呼唤班主任胸怀理想、充满爱心、富有创新精神地投入工作;就呼唤班主任持之以恒地包含热情、充满梦想和激情地投入工作;就呼唤班主任不断铸造自己高尚的人格,成为学生健康成长的一面旗帜,一盏航灯。

作为一个班主任,工作性质就决定了要经历无数的挫折和坎坷。但是,在困难和挫折面前,应该决心更坚定,意志更坚强,信心更充足,责任更强烈。如此,才能对得起社会,对得起家长,对得起学生;才能无愧于一个班主任的道德良心;才能把每一个学生塑造的更加有个性。

二、班主任要协调好和学科教师集体的关系

班主任是本班教师集体的核心,协调各科教师,加强教师集体建设,班主任起着重要的纽带作用。只有班主任和学科教师搞好关系,才能使班集体健康积极的发展。

三、班主任要处理好和家长的关系

教育是一个整体,家庭教育是其中的重要组成部分。父母是孩子的第一任教师,是孩子精神世界的开拓者,家庭在德、智、体、美、劳等方面所起的积极教育作用有时比班主任的工作具有更强的优势。因此,取得家长的配合和支持,和家长建立真诚的合作关系是十分必要的。

四、班主任要处理好和学生的关系

现在,由于学生受多方面消极因素的影响,加之其个性差异较大,随着时间的推移,部分学生不思学习,不思进取,出现两极分化的现象还是普遍存在的。如何遏制和扭转这种分化现象,我们应把工作重点放在学困生的转化上。在学校,一个学生对班主任来说是几十分之一,而在家里,对家长来说,可是百分之百的希望。放弃一个学生就等于放弃了一个家庭的希望,就等于埋没了一粒神奇的种子。因此,关注和转化学困生成了我工作的第一要务。

班主任工作过程有欢乐也有忧伤,有成功也有失败。

我的一些教训和体会是:

(1)班主任要不断加强理论学习,武装充实头脑。要通过充电来更新自身的知识结构,完善自己的工作方法。

(2)要用爱心浇灌每一粒神奇的种子。爱是一种信任,爱是一种尊重,无论什么环境下,不要吝啬爱的播撒。多付出一份爱,就多一份美好的收获。

(3)要尊重家长。对家长要有礼貌,不要因学生问题随便传唤家长到学校,难为家长。

(4)要理解宽容学生。保护学生个人隐私,不张扬学生的隐私,发现问题,以理服人,以情感人,才是真正的严。

(5)要多表扬少批评。适当的表扬和赞美能够唤起学生的自尊,修正学生的错误,鼓舞其改过的信心。

总之,经过这次班主任培训,使我真正感到作为一名的班主任,不仅要关心学生的智,还要注重学生的德,这是新时期对班主任工作的要求。我在今后的工作中,要多学习先进经验,不断改进自己的工作方法,力争使自己的班级体更加优秀。

感悟收藏: 《战争与和平》读书感悟其一


感言怎么写才能让人眼前一亮呢?每当我们经历一些难忘的事情的时候。感言对于我们的重要性有多大,感言可以帮助我们更好地表达情感,让心情更加美好。编辑陆续为大家整理了感悟收藏: 《战争与和平》读书感悟其一 ,为防遗忘,建议你收藏本页!

终于看完了列夫托尔斯泰的《战争与和平》,很想写一些感想。

最初看的时候,我想为什么会起这么一个名字呢,战争与和平就如同生与死一般对立,为什么会要把他们联系在一起呢。有了战争就没有了和平,整本书看完,我改变了看法。在列夫托尔斯泰内心的世界里,战争与和平从来就不是对立也不是孤立的。在和平的环境中,人类心中的战争从未停止过,看书中那些数不清的形形色色的人物,有的人追求自我的荣誉;有的人追求权利;有的人追求金钱;有的人追求情欲。追求的愈加紧迫和疯狂,内心的战争就愈发惨烈。就如同生与死一样,有些人活着就如同死了一般,有些人死了,他的灵魂却还活着。列夫托尔斯泰不就是鲜明的例子么?他早已经死了,可是他的灵魂和意识还活着,激荡着后人的心灵。拜读完《战争与和平》,我觉得列夫托尔斯泰不仅是一位优秀的文学家,更是一位卓越的军事家,思想家,历史学家和哲学家,是一位大彻大悟的智者。于是对他的无限喜爱与崇敬之情让我有这冲动和勇气去记录一下自己浅薄的感想。

看完整本书,闭上眼睛,脑海里却只有那么少数的几位让我无法忘怀。这几个人物如此真实和鲜活地印在我心里,列夫托尔斯泰笔下的他们代表着几个非常典型的人物类型。这几个人物贯穿整本书的情节,他们各自拥有不同的思想和性格,在他们各自不同的人生轨迹中,都经历了一场身心战争与和平的洗礼。

我忍不住想说说安德烈这个人,他留给我的印象太深了,也是我很喜欢的一个人物。单纯,正值,善良,也固执。这个人物贯穿整本书,他的成长经历让我纠结、心痛、惋惜、也温暖过。安德烈是一个悲情人物,他的一生只有在即将死的时候才真正得到了幸福,生的时候活的压抑,自我,冷漠,自闭。

义无反顾的参军,面对怀孕的妻子的挽留与想念的无动于衷等等都为安德烈后来的悲情人生拉开了帷幕。安德烈这个人物性格的巨大转变发生在两次死亡面前。第一次面临死亡之前的那段岁月,安德烈一心只想出人头地和夺取荣誉并且被认同。在和平的表像下,安德烈内心的战场早已硝烟四起,内心战争的导火索不是拿破仑,而是对于自我荣誉的疯狂追逐。他只向往荣誉,出名,向往受人爱戴,只向往这一切,活着也只为这一切,除了这一切他什么都不爱。死亡,受伤,家破人亡,没有任何东西是他觉得可怕的,父亲,妹妹,妻子,等等这些他生命中最珍贵的人,不管是多么可亲可爱,但是,只要能够得到片刻的荣誉,出人头地,能得到不认识的,而且也不会认识的人对他的爱戴,不论看起来多么可怕,多么不近情理,他都可以将这些全部割舍。他时常想象一场会战,会战的伤亡,集中在一个地方的大搏斗,他带领的一团人,一师人,独自一人打了胜仗,一切胜利和荣誉都属于他一个人,总司令被撤职,他得到任命。也许就是这略微扭曲的思想让安德烈处于一个相当疯狂的内心世界。

这一切思想在那可怕而惨痛的一刻开始转变:战争中被敌人一棍子打晕,他什么都看不见,在他的上面,除了天空什么也看不见,高高的天空无限高远和静静漂浮的灰色的云彩,这些安静肃穆庄严地云彩,完全不像他那样在奔跑夺取某些东西,不像他们那样在呐喊,搏斗,也不像法国兵和炮兵那样满脸带着愤怒和惊恐互相厮杀,他在想为什么以前没有见过这么高远的天空?他是那么幸福,终于看见天空了,除了广阔的天空,什么都是空虚的,一切都是欺骗。除了安静,肃静,什么都没有,他想起了与妻子恋爱时的甜蜜和未出生的儿子,想起了父亲,摸着妹妹在参军之前挂在他脖子上的保佑他平安的小金像。在这个时刻,安德烈得到了内心的和平,不是吗?不是经历过死的痛楚,他难道不会真正地认识自我么?其实,战场中受重伤的他得到过崇拜的英雄拿破仑的称赞,这不是安德烈一直想要的么?拿破仑说躺着的安德烈死的英勇,可是那时的安德烈听到这些话就好像苍蝇嗡嗡叫,不仅不感兴趣,而且不放在心上。他的头像火烧似地,他觉得血就要流干了,他又看见了突然让他有幸福感的天空,这遥远高高永恒的天空和他的心灵与拿破仑相比起来,拿破仑是那么的渺小和微不足道。

当死里逃生的安德烈风尘仆仆地赶回家中却目睹了妻子带着责备怨恨的眼神死在产房里的时候,安德烈从此进入了一个自闭的世界,与世无争,远离世事,时常走不出妻子临死前那眼神的世界,除了不再夺取那虚幻的荣誉感之外,他没有变,依旧高傲固执和以自我为中心。这种内心表面的平静真的是列夫托尔斯泰想要传达的和平么?我想一定不是的。第二次面临死亡之前的那段岁月,安德烈终于走出了亡妻的世界并且想要重新选择新的爱情时而突然受到情人的背叛,我想是安德烈人生中的一个至关重要的坎坷,这一其实是无心的背叛又成了安德烈点燃内心战争的直接导火索,他又固执地变成了一只刺猬,又一次用刺把自己紧紧地包裹起来,他固执地不愿意去理解更不愿意去原谅。现在看来,至少安德烈在那个时候是一个只爱他自己的人,他还是只在意自己的荣誉感,不论是对于事业还是对于爱情,个人的荣誉感至高无上。所以,当安德烈第二次与死神相遇和抗争的时候,安德烈勇获新生的艰难历程才真的让人感动和震撼,当安德烈在战场上看到自己一直想要决斗的情敌被炸断了一条腿的时候,他突然开始不只爱自己了,开始真正领悟爱的含义和真谛。爱这个东西,不是对某种东西,某种目的或者由于什么原因的爱,而是在他要死的时候看到自己的敌人却依然爱他的那一种情怀,因此他突然开始学会原谅并且体会到了强烈的幸福感。

他又激动地想起来娜塔莎---那个他深爱过却坚决抛弃的未婚妻,不是只想起了她喜悦迷人的面容而是第一次想起了她的灵魂。于是他明白了她的感情,痛苦,耻辱和悔恨,第一次明白了他的拒绝和决裂是多么的残忍和无情。于是在与死抗争的过程中,安德烈好想再见娜塔莎一面,于是上帝安排他们相见了。想想当时那个第一次死里逃生之后活在自己世界中的安德烈,虽然躯体活着可是思想却死了,过着孤独和半昏迷状态的生活的时刻,他越不自觉的摒弃那尘世的东西,与世无争,其实他越发离这个世界远了,对于活着这件事情,他认为是无所谓的。而这次,安德烈祈求上苍给他一次活着的机会,重新爱身边的人。上苍果真把深爱的女孩送到了他面前的时候,对一个女人的爱情默默潜入他心中,又使他依恋人生了,对娜塔莎的爱情唤起他对生命的珍惜,他想活。我忘不了两个相爱的人相聚时敞开心扉说出的真实而动情的语言:安德烈第一次对娜塔莎大胆地表白:我爱你!娜塔莎说:原谅我!安德烈说:原谅什么?娜塔莎说:原谅我之前所做的。安德烈说:我比先前更爱你,更知道怎样爱你了。安德烈这样一个曾经只爱自己的人能够说出这样的话,可见他内心真正的得到了和平。可以说安德烈才是列夫托尔斯泰心中战争与和平最好的化身与诠释。只是,这次,安德烈没有幸运的再次死里逃生。也许剧情只有强烈的冲突感时,才会让人感动。人生有了太多的阴差阳错才会让人铭记住什么,安德烈第一次知道应该去爱的时候,他的妻子死了,他的爱没处给了;第二次懂得怎样去爱的时候,他也被爱的时候,他死了,让别人的爱没处给了。也许这人世间只有爱情这东西才会让人神伤和痛彻心扉,但是安德烈就是在这爱情的世界中得到永生和纯粹的幸福,尽管最终,他死去了。

和安德烈一样,还有皮埃尔,娜塔莎,玛利亚这些人物也是列夫托尔斯泰笔下由死到生,从战争到和平过程中经典的人物形象。和安德烈一样,他们最终都是幸福的。只是这幸福都来得都太过艰辛。

皮埃尔的人生扮演着太多的角色,私生子、首富,情场浪子,官场可怜的政治工具,公益者,战争俘虏,侵略者的朋友,好丈夫。这个单纯善良和正值的男人最终获得了幸福,也得到了内心永远的和平。皮埃尔这样一个在上流社会过着衣食无忧但却混沌不堪生活的贵族,他竟然也获得了前所未有的幸福。皮埃尔被关到棚子里当法国俘虏的时候,悟出了一个道理,这不是从理智上,而是用他整个身心,全副生命懂得了人被创造出来时为了幸福,幸福就在他本身,就在于满足人的自然需要,而一切不幸福并不在于缺少什么,而在于过剩;但是现在,在三个星期的行军中,他又认识到了一个新的令人欣慰的真理:世界上没有什么可怕的东西,世上没有哪个环境是人在其中过的完全幸福和完全自由的,也没有哪个环境人在其中过的不幸福和不自由的。他还认识到,痛苦有一个界限,自由也有一个界限,而且这个界限非常近;一个人为了他的锦绣被褥折了一个角而感到苦恼,也正如他现在睡在光秃秃的湿地,一边身子冷一边身子热而苦恼一样;从前他曾为穿紧脚的无邪而感到痛苦。他认识到,当时他以为出于自愿和妻子结婚,并不比现在关在牛棚里更自由。他的境况越艰苦,前途越可怕,就越与他的境地无关的在他心中出现那些令人快乐的思想,回忆和想象。在我看来,这一切的一切是多么的神奇和不可思议。

就此要搁笔了,只是想用这浅薄的文字但却真挚的情感去记住和体会《战争与和平》带给我的温暖。

教你写感悟: 观看横空出世有感心得其一


我们应该怎样去写好一篇经典的感言呢?当我们因为某些难忘的事情而心灵受到震撼时。感言可以让我们的心情更加舒畅,感言也可以帮助我们见证难忘时刻。以下是为大家整理的“教你写感悟: 观看横空出世有感心得其一 ”,欢迎你参考,希望对你有所助益!

我所观看的红色电影名称为《横空出世》,不明白该电影名字是否引用了毛主席的《念奴娇·昆仑》一诗当中的“横空出世莽昆仑”,无论如何,这个电影名字给我的第一印象是慷慨激昂,气势磅礴。

该电影主要是讲述了我们中国自主制造出第一颗原子弹的艰苦历程。电影当中的原子弹制造现场总指挥冯石将军与总设计师陆光达的相互帮忙与共同努力的片段令我甚为感动,至今难以忘怀。可是令我印象最为深刻的是整个制造原子弹现场的所有人们的为了制造出原子弹而不辞劳苦以及甘于奉献的精神。

随着电影情节的推进,回想起自从1949年10月1日,我们新中国成立以来,苏联对我们中国确实是有很大的帮忙,我们的许多大工程也是少不了苏联的功劳。可是苏联一边在帮忙属于共产主义阵营的国家的同时,苏联也在一边和同属于共产主义阵营的受其帮忙的国家谈许多苛刻的条件,甚至推广自我的大国沙文主义,在20世纪50年代中后期,苏联还要推进到我们的中国,苏联提出的“联合舰队”便是对我们中国主权与尊严的极大挑战,更是昭示了苏联的野心。

也是在这样的一个背景之下,苏联方面答应帮忙我们新中国制造原子弹,可是核试验的场地要由他们苏联来选择,他们选在了敦煌,敦煌的石窟壁画,价值连城,其中更是蕴含着我们中国人民们飞天的梦想,我们断然拒绝了苏联人的主张。我们斟酌在三,选定在戈壁沙漠上。苏联人们在原子弹核心的技术方面,也是要为难我们中国。那些苏联专家们不让我们的科学家们参与。要明白一个国家能否自主研发原子弹就是在核心工序里面的,也就是说,如果苏联方面不愿意让我们中国的科学家们参与到原子弹制造的核心工序的话,我们新中国是难以在这样的情景下自主研发制造原子弹的。无论是在电影里面所表现的或者是在史实方面,苏联是绝对的不愿意把原子弹的技术全部交付给我们中国,因为在我们三年困难时期,苏联毫不犹豫地把那些援助我们制造原子弹的科学家们撤回去,电影里面关于我们的科学家们倾尽全力从苏联的科学家们获取有关于原子弹制造的一些情节让我记忆犹新:撤走前,苏联的科学家们把那些绝密的核技术资料放于铁质垃圾桶焚烧,等苏联的科学家们走远后,我们的一位科学家立刻用铁杆把那些纸质资料给弄出来,如获至宝似地把那些残存的资料拿到实验室里……有的苏联专家更是把那些绝密资料撕个粉碎,放在火中焚烧,我们的科学家们便把那些碎片弄出来,一片一片地拼起来。一位苏联的科学家在离开中国之前,他掏出了一本笔记本,递给我们的中国的科学家们,让我们的科学家们在20分钟内记背其中的要点,核技术如此精密复杂,20分钟的记背时间不就是在难为人吗?一个喝醉酒的苏联专家更是妄言:“伞应当由高个的人撑……给你们6年时间,你们也不可能计算得出来……”我当时深感愤怒,苏联人们的撤走,并不能浇灭我们中国制造原子弹的热情,反而更加坚定了我们国家自主制造第一颗原子弹的决心。

于是,当领导找到陆光达时,问陆光达:“是否愿意隐姓埋名进行这一绝密的工程?”陆光达毫不犹豫地答应了。陆光达和一同前往原子弹制造基地的同事们行踪也是保密的,他们只是简单地收拾之后,没有鲜花,没有掌声,没有欢送会,甚至没有能够和亲人们告个别,便搭乘汽车,一路颠簸,来到了条件恶劣的原子弹制造现场—戈壁沙漠。担任工程建造的士兵们也是,很多的士兵甚至在战场上下来,还没有能够回家与亲人们见个面,便直接来到了戈壁沙漠。

电影当中也是很真实地再现了当年我们制造原子弹的现场,黄沙,荒丘,大风,帐篷,不断巡逻着的士兵们,不断劳作着的工程师们,还有不停地在计算的科学家们,一个异常艰苦的现场,我们的的先辈们简直是在用生命在工作。

因为基地处于戈壁沙漠,没有淡水供应,我们必须得去找寻水资源。我们的探索部队便分作几个分队出去探索。诸多挫折之后,一个分队最终找到了一处水源,可是却得知一分队的队员们全部消失于黄沙当中,他们仅留下一只鞋子……

从资源供应地用卡车运送粮食,淡水等至核试验基地的路途遥远,且黄沙,大风等不时地破坏我们的运输线,一趟补给,要很长时间才能送达。且当时我们的中国遭受了自然灾害,粮食供应很紧张,为了保证科学家们能够有足够的体力与精力投入到原子弹的研发当中,军队决定只食用一半的口粮,另一半让给科学家们……资源的供给越来越困难了,之后,基地的所有人们即使在吃树叶的情景下,也是勒紧腰带,继续工作,绝不放弃。他们吃的真的算不上食物,各种各样的树叶杂在一齐,放入稀粥汤中,煮一煮,捞起来,一人一小碗,并且树叶粥汤,人们喝的时候,要扎嘴巴的,咽下去的时候,要扎喉咙。树叶不好消化也没有什么营养……于是,我们的士兵,我们的科学家们在极端艰难的情景下,只是勒紧裤腰带,继续奋力地去工作。中华民族,向来是勤劳勇敢,自强不息的,我们的先辈们在自主研制原子弹的过程便是完美地诠释了勤劳勇敢和自强不息!我们的先辈们在原子弹试验基地地表现真可谓是壮烈泣鬼神啊!

用盐碱水和的水泥所粘合的混凝土墙的坚固耐用程度等各方面的性能是比不上用淡水和的水泥所粘合的混凝土墙的。可是,在当时现场条件极其艰苦恶劣的情景之下,负责一项核心工程建设的工程师们决定用盐碱水和的水泥建造混凝土墙,并且工程兵们也是日夜赶工,在身体极端饥饿与疲惫的情景下,加班加点最终建成了这些相当重要的实验建筑群。可是正当工程师们把这些建筑交付给陆光达的时候,陆光达得知这这些建筑是由盐碱水作为组成材料的时候,陆光达当场表示,让官兵们把这些建筑给拆掉,重建!有的同志表示这也是无可奈何之举时,陆光达也照样是咬紧牙关,坚决不愿意接收这些不合格的建筑群。因为在戈壁沙漠这样的一个环境极其恶劣的环境下,用盐碱水作为建筑材料之一的话,会使得这一批的建筑群的质量要下降很多,那么这样的建筑群必然是抵挡不住风沙的侵蚀,最终轰然倒塌,最终,受到损害的,还是在场的所有人,甚至所以而延误工期,延误实验进程,那么对于我们的国家而言,无疑将是巨大的损失。最终,冯石将军决定支持陆光达的意见,下令把官兵们好不容易才建好的建筑群全部拆除。尔后改用极其宝贵的淡水资源作为建筑的原料……在缺少淡水的情景下,或者说在淡水资源都无法供给在场的士兵们以及科学家们的情景之下,用盐碱水作为建筑群的材料,似乎是无可厚非的,可是这个建筑群是在戈壁滩呀,这些建筑群可都是关系着我们国家的原子弹的进程的,关乎到我们的国防安全的,怎样能因为一些想当然,而去偷工减料呢,以盐碱水代替淡水作为建筑原料呢?在士兵们拼命硬干,最终建成这些建筑群的舍生忘死的情理,以及若是使用了这些建筑群将可能影响到核弹的研究进程,可能影响国防安全的理性当中,陆光达毫不犹豫地选择了后者,因为他是一名严谨理性的科学家。冯石将军最终还是毫无保留选择支持了陆光达地淡水计划,因为他是一名相信科学,对党与人民绝对忠诚的将军……在核试验基地的二位领导者,在极端艰苦的环境当中,依旧坚持着严谨理性,这是无比可贵的,这样的精神依旧是我们的追求,依旧是我们的航标,依旧是我们的明灯……

我们的科学家们在夜以继日的拼搏当中,最终最终得到了原子弹的秘密。在现场的每一个人都是在期待着那光荣而又神圣的一刻的到来。随着广播里的倒计时的不断变动:“10、9、8……3、2、1……”哒!一声,爆破按钮按下,轰地一声巨响。在戈壁滩上,一朵蘑菇云出现了……全场的人们都欢呼起来,呼喊,跳跃,拥抱……自然而和谐,因为他们的辛苦努力没有白费,因为我们的新中国最终有了一个威力巨大的杀手锏,能够打破美国的核讹诈的阴谋,苏联的妄言……

《横空出世》演职员表出现了,我是依旧沉浸在电影当中,当年的制造原子弹的艰苦历程,让我深受感动。现如今,我们也要继续发扬艰苦奋斗之精神,为“两个一百年”而努力!

[感悟]区域培训心得感悟范例


 每个人内心都有感言,只需用心去聆听,感言可以让我们的情感更加真挚,让心灵得到抚慰。在我们经历了非常震撼人心的事情时,都会上台发表一些激动的感言,优秀的感言模板你知道哪些呢?从“[感悟]区域培训心得感悟范例”中我们可以获得很多有价值的启示,我们后续还将不断提供这方面的内容!

众所周知,区角活动是幼儿园课程的一个重要组成部分,是愉悦性与教育目标的统一,5月17日我有幸参加了深圳市彩田幼儿园凌春媛园长关于《区域材料的投放及教师的有效介入》的精彩讲座,使我这个门外汉对于区域活动有了进一步的了解。

凌园长主要从三个方面讲解:区域设置及材料的投放,教师的有效介入,观察记录的方法。 幼儿园区域活动是幼儿通过操作材料来感知和获取知识的自主性活动,是一种以幼儿为主体,以教师的支持为辅的活动。幼儿在区域活动中可以自主地操作、自由地交往、自由地发挥想象,激发创造潜能,得到全面的发展。凌园长首先从区域材料开始今天的讲座,在区域活动中幼儿主要是通过与材料的交互作用而得到发展,因此,区域活动材料就成了必不可少的物质媒介。区域活动实施与开展的核心是活动材料的投放,活动材料是区域活动的灵魂,是幼儿学习内容的载体。但是目前,我园在区域活动材料的投放上还存在不少问题,例如:材料投放流于形式,固定的多,变化的少,有的甚至一成不变,不能让幼儿感到新鲜、有趣;投放的材料只求多,而目的性和针对性不够,缺乏层次性和动态性;对部分材料的教育价值挖掘不够等等。在区域材料的投放上教师的补充材料也不到位,这也是我们今后要改正的地方!

凌园长对于各个区域设置位置了做了详细的讲解,其中包括:美工区、语言区、角色区、建构区、科学区、音乐区、木工区、操作区/数学区、玩沙(水)区等。凌园长介绍根据不同的年龄设置区域小班娃娃家的数量 (小一点,数量可两到三个,下学期可增加生活类小道具,生活体验区),中班角色区很重要(买卖游戏,职业,医院,发廊,生活体验区等),大班可单独设置(科学区数学区)和语言(阅读区书写区)。

凌园长下午讲了有关于区域活动教师该如何有效的介入,教师介入的作用促进幼儿的学习与发展。一种是以引导幼儿解决交往问题为目的的介入,例如:当幼儿在活动中遇到挫折,难以实现游戏愿望时,当发现材料有不安全因素时,当幼儿碰到困难主动向教师或同伴求助时当幼儿出现过激行为时,当幼儿的游戏反应不属于社会规范的消极内容时。这种介入以教师随机介入为主,介入的目的主要是帮助幼儿持续完成游戏和解决幼儿在游戏中所出现的交往问题,在介入时教师可以参与者的身份,通过语言、微笑、示范等方法进行引导。另一种是以丰富幼儿认知经验为目的的介入,熟悉的材料反复玩没有突破时 尝试后仍找不到规律和方法时,幼儿对某个区域不感兴趣时,教师期望幼儿获得某些经验时,教师从幼儿自发活动中受到启示时。教师可根据幼儿活动的情况有目的的介入,通过语言、参与、复述确认等方法将区域活动与五大领域有机结合,引导幼儿进行深入学习。教师介入与支持的策略: 放慢节奏、尊重选择、观察倾听、真诚关注、积极回应、提供经验、重复确认、支持鼓励、假设猜想、建议提醒、示范引导、开放问题。

通过此次的学习,让我在区域活动这方面有了更进一步的了解,相信在今后的区域活动中我会做的更好的!

[感悟]安全教育培训心得体会篇一


编辑从网络上精心整理了《[感悟]安全教育培训心得体会篇一》。感言包括的种类有获奖感言、生日感言、军训感言、毕业感言、培训感言、入职感言等,当我们经历一些事情或者面临某些场景的时候。我们都会发自肺腑地去说一些感言,感言也可以帮助我们记录这难忘的一刻。还希望您能从本网页有所收获!

经过一整天的公司安全培训的学习,作为生产部瓶箱班员工,感受很深,对自己的安全职责有了更深刻的理解和感悟。

在生产部瓶箱班工作的各位员工,更要强化安全生产,并长期保持下去,从思想上、行动上必须按照以下几个方面去落实。

一、要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想,这是安全生产的工作方针,也是长期安全生产工作的经验总结,必须不折不扣地贯彻执行,深刻认识到抓安全就是抓生产,抓安全就是抓效益,并能正确处理好安全与生产、安全与效益的关系,在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规,加强安全生产管理,建立、健全安全生产制度,完善安全生产条件,确保安全生产;

二、要加大相关岗位事故隐患的查治工作,特别是叉车工、装卸工、理瓶机操作工等岗位,一定要做好安全事故的隐患排查工作,防范各类事故的发生,积极鼓励员工帮助查找,发现事故隐患,要认真落实安全生产检查工作。安全检查是落实责任、规范管理、发现事故隐患、促进隐患整改和减少“三违”的最有效手段;通过制度化、规范化和专业化的安全检查和隐患整改,积极有效地消除生产现场存在的各类事故隐患,把事故消灭在萌芽状态;

三、要做好辖区消防安全工作,特别是麻袋库的管理;首先要加大对消防安全工作的管理力度,定期组织消防安全检查,整改消防安全隐患;其次是宣传教育要到位,通过开展消防安全知识培训和消防演练,提高员工的消防安全意识,提高职工在火灾事故发生时的施救和自救能力;最后,是制度措施要到位,消防器材配备要到位,配备足够数量的消防器材并定期对消防设备进行检查和保养,对到期的器材及时换药,以备发生事故时能及时启动,为消防安全工作得以顺利开展提供硬件保障。

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