心得体会|经验反馈心得感悟（集锦16篇）_经验反馈心得感悟

----从《课标》的三个案例说起

北京教育科学研究院吴正宪

盼望已久的《义务教育数学课程标准》（以下简称《课标》）终于和大家见面了。我作为基层教师代表参与了教育部关于《课标》的审定工作。这里不仅有阅读、品尝、思考的空间，也有与数学教育者对话、交流、讨论的平台。

反复研读讨论，感想多多……由于篇幅的限制，本文仅以“感悟数学思想，积累数学活动经验”的角度,从三个案例说起。

《课标》修订中在继承我国数学教育注重“双基”传统的同时，突出了培养学生创新精神和实践能力，提出了使学生理解和掌握“基本的数学思想和方法”，获得“基本的数学活动经验”。在强调培养学生分析问题和解决问题能力的基础上，增加了发现问题和提出问题的课程目标。我赞成这样的补充。

数学思维方法是学生认识事物、学习数学的基本依据，是学生数学素养的核心。数学思维方法是解决数学问题的指导思想和基本策略，是数学学习的灵魂。数学思维方法是随着学生知识和思维的发展而逐渐被理解的。数学思维方法的知觉是在学生的数学活动中积累起来的。

在教学中渗透数学思想和方法，可以使学生自觉地将数学知识转化为数学能力，最终通过自己的学习转化为创新能力。这对学习数学、发展能力、发展智力、培养创新能力具有重要意义。

如何在数学学习中帮助学生理解数学思维，积累数学活动的经验？我们从《课标》中新增加的三个案例的讨论说起。

案例一：计算正方形中不规则图形的面积

图中的每个小正方形都是一个面积单位。试着估计曲线所包围的面积。如图一:

(图一)

老师们对这个问题并不陌生。解决这个问题的通常方法是数数平方。先数一数有多少个整格，再数一数有几个半格，把不满整格的进行整合,最后累加起来,用此方法估计不规则图形的面积。这是我们常用的方法。

在这次关于课程标准审批的讨论中，张恭庆院士的讲话给了我很多启发。他认为这种方法既不能反映估计的价值，也能挖掘出更丰富、更深刻的内涵。在张恭庆院士的建议下，我们进行了讨论，课程标准修订组也进行了认真的修改，以充分体现这一问题的教育价值。

在教学中，教师可以帮助学生提前做好规划，鼓励学生用不同的方法来估计图形的面积。例如，教学中教师可以启发学生首先观察图形，边进行思考“你认为曲线所围成的面积结果可能会在那个范围之间呢？你能用你的经验来解决这个问题吗？

” 教师可以引导学生试一试。首先选择好用来估计的“单位”即：以图形中的一个小方格为一个单位。

然后求出曲线所围面积的上下界。学生可以这样操作，先数出曲线围成图形内包含的完整小方格数，用彩色笔将它圈出来，估计出这个曲线围成图形面积的下界（有75个这样的单位）；然后再数出曲线围成图形边缘接触到的所有的小方格数，也用彩色笔将它圈出来，估计出这个曲线围成图形面积的上界（有113个这样的单位）。进一步引导学生发现，第一种方法估计的比实际面积小，第二种方法估计的比实际面积大，实际的面积是在这两个数之间。

确定了曲线所包围的图的面积的可能值范围。

如图二：

(图二)

在此基础上教师可以鼓励引导学生用自己的方法进行估计，通过记录、计算、比较的**过程，体会估算的意义和方法。

教师继续追问“那么还有什么方法能使估算的结果更接近实际面积的吗？试一试！”对学有余力的学生无疑是提出了更富有挑战性的问题。

引导学生将所有的方格分割成更小的正方形，并继续利用上述经验探索更接近实际面积的估计值。渗透极限思想。

如图三:

相同的数学学习资料和不同的教学设计对我们有何启示？

“数方格”的设计没能充分体现估算的学习价值，只是把估算当成一个操作技能——数方格（知识点）去教了，为了教估算而估算。“寻找区间”的设计则注重学生估算意识和方法的培养。特别是选择合适的估计“单位”是引导学生进行有效估算的关键，引导学生体验逐渐逼近的极限思想。

在教学过程中，教师要注意帮助学生养成事先做好规划的习惯，启发学生用不同的方法估算图形面积。通过上下界的确定，帮助学生寻找取值范围，找到合适的区间。上界和下界的确定对学生经验的估计具有重要意义。

这是真正意义上估算价值的体现。特别是通过教师引导学生将方格等分成更小的方格，使估计值更逼近准确值，从中渗透“极限”的数学思想。这对学生学习数学很有意义。

估算教学要通过在具体情境背景下的问题解决，培养学生用近似的思想解决问题，培养学生估算意识和方法，让学生多拥有一种解决问题的方法。帮助学生理解数学思想和方法，积累数学数活动的经验。

案例（二）鸡兔同笼问题

“ 一个房间里有四条腿的椅子和三条腿的凳子共16个，如果椅子腿数和凳子腿数加起来共有60个，那么有几个椅子和几个凳子？”

此题目老师们似乎也很熟悉，有人把它称为“鸡兔同笼”的变型。这是历届奥运数学训练中不可缺少的训练内容。今天的《课标》中又增加了这样的案例，为什么？

该案例的数学教育价值何在？面对同样的教学内容，今天怎么教？我们不妨把这两种教学方法做一比较。

过去教学此内容教师通常采用假设法，一开始就将自己明白的道理讲给学生，比如“我们把所有的椅子都假设成有三条腿计算时，求出来的就是四条腿的椅子数；当我们假设所有的椅子都有四条腿时，计算出有三条腿的凳子的数量；”接着一下子就把算式给出来了。

（60-16×3）×（4-3）=12（四腿椅子数）

（60×4-60）×（4-3）=4（三条腿大便次数）

学生死记硬背公式，照猫画虎完成任务，没有经历数学公式的学习过程。这样的教学事实上正像东北师**宁中校长所说“老师讲课不能太聪明了，老师虽然知道结果，但要引发学生思考。教师一下子把算式给出来了，学生还**什么？

”在这样的课堂里学生已经没有了探索的空间。《课标》教学建议中让学生在解决问题的过程中“感悟数学思想，积累数学活动经验”在此已经成为了一句空话！

我们一起来看看《课标》在案例的解读中给出了怎样的建议？这样的教学又会给学生继续学习数学带来怎样的后劲儿？

教师首先引导学生在对题目理解的基础上进行观察与猜想，并进行大胆尝试，让每一位学生亲自做一做，运用尝试的方法探索规律，得出结果。并记录计算过程，引发新思维。

如：椅子数凳子数腿的总数

16 0 4×16=64

63×15×1=15×1

14 2 4×14+3×2=62

启发学生观察，“每减少一个椅子就要增加一个凳子，腿的总数就要减少4-3=1。” 如果继续尝试下去会有怎样的情况发生？根据观察结果，学生们继续**

13 3 4×13+3×3=61

12 4 4×12+3×4=60

此时，当椅子数为12，凳子数为4时，腿数正好为60。通过引导学观察发现：腿的总数为60时，需要减少的椅子数是64-60=4，于是椅子数是16-4=12，凳子数是0+4=4。

最后验证了12×4+3×4=60是正确的。当然，我们也可以引导学生从大便数的变化来思考

“每减少一个凳子就要增加一个椅子，腿的总数就要增加4-3=1。”

教学中教师通过引导学生以常见的“四条腿的椅子、三条腿的凳子”简单背景为研究素材，通过学生的观察、猜想、实验、发现“每减少一个椅子就要增加一个凳子，腿的总数就要减少4-3=1。”学生在尝试中不断地归纳出数学规律，抽象出数学模型，并在此基础上推广到其他同类问题的研究中。在解题实践中，理解数学思想，积累数学活动经验，是培养学生数学能力的重要途径。

对于有空余时间学习的学生，教师可以鼓励他们用字母代替椅子和凳子的数量，得到计算腿总数的数学模型。

学生们经历了观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动，并得出数学结论。学生经历了数学学习的过程，经历了由特殊到一般的数学思维诱导。归纳是人们认识事物的基本的思想方法，学生在数学活动中感悟数学思想方法，同时学会逐步积累利数学活动经验，为后续学习数学作好准备。

通过比较这两个案例，你得到了什么样的思考？

案例（三） 图形分类

如图所示，桌上散落着一些按钮。请把这些钮扣分类。思考一下：如何确定分类标准？根据分类标准可以对多少种按钮进行分类？然后具体操作，并用文字、**或**来记录结果。

面对许多形状，颜色和扣眼数量不同的扣子，教师应该引导学生从头开始吗？如何理用学生的经验进行分类？如何表达记录这些分类的结果？

怎样渗透分类的思想？在教学中，教师应注意结合具体的分类任务，设计有效的数学**活动，使学生体验到完整的分类过程。建议教师首先让学生尝试，让学生发现问题，提出问题，学会反思；再动手实践、归纳概括、形成正确的结论。

具体建议分四步完成：

1学生自己尝试、发现和提问。（为什么同一项扣除的结果不同？引起主动反思。）

2、讨论确定分类标准。（让学生理解分类是要依赖分类标准的，例如，可以根据扣子的形状、扣子的颜色或者扣眼的数量制定分类的标准。注意引导学生反思分类标准交错造成的分类结果的重叠和遗漏

蓝色的一类，方型的一类，就会有扣子既不在蓝色的一类，又不在方型的一类，而有些扣子既在蓝色的一类，也在方型的一类。因此，分类应基于同一类别的标准。）

3、抽象出图形共性。（根据分类标准，引导学生实际操作，并运用文字、图画或**等方法记录分类的结果，培养学生整理数据的能力。）

4、组织汇报。（学生报告分类结果，互动评价，教师引导学生复习、整理思路。）

《课标》指出：“分类就是一种重要的数学思想。分类的过程是事物普遍性的抽象过程。

”学生正是在尝试问题解决的过程中，感悟这样一种分类的数学思想和方法。在分类的过程中学生首先发现了问题“为什么同样的扣子分的结果却不一样？”，引起主动反思，从而激起去寻求“新分类标准”的需求；然后再探索“新标准下的分类方法”。

学生经历了对“形状不同、颜色不同、扣眼数量不同”扣子的分类过程，在数学活动中体会着如何确定分类标准？在分类过程中如何识别物体的性质？如何区分不同对象的不同性质？

通过实验和探索，我们积累了经验，加深了对分类思想和方法的理解。学习分类有助于学生分析和解决新的数学问题。学生在学习过程中成为积极的探索者。

◍ 经验反馈心得感悟 ◍

做过近四年的家教老师，我得到的心得是：作为家庭教师，重要的不在于才学多么渊博，而在于其表达是否清晰，是否能让学生听懂。 请家教的学生，成绩一般都不太好。 作为大学生教员，在学术水平上，一般都能满足中学生的要求。但教书是一种艺术。同样的`学问，由不同的教师用不同的方式表达出来，味道是完全不同的。 我擅长用学生能够理解的方式讲解知识，无论这个学生的基础是好还是坏。我能够在一分钟之内想到解题办法，并构思出讲解思路。 以上只是鄙人的一些心得，还望各位老师、教员批评、指导……

◍ 经验反馈心得感悟 ◍

在前台工作了一个半月的时间，使我受益良多，现将由此而得的体会整理了10点与大家探讨：

拥有自信心是基本，敢于开口、敢于推荐，这才能创造出“购买”

有了目标，就有了方向，我们应该定期制定好目标，然后朝着这个目标去努力、去完成，而在这个目标的基础上我们开始制定下一个目标，并且要减低此目标的容易度，从而提高我们的工作效率。

合理运用机会策略，以及在诚信的催化中，客人不友好的态度转变了。要提高客户的满意度，重要的是与客户建立一种朋友间的信任关系，最终达到共同收获、得到互利的满足。

心的沟通、观念的整合，抹除了与客户之间的不信任感……所谓“知己知彼，百战不殆”，所以在解决问题的时候一定要注意，特殊问题灵活处理，区别对待，轻重缓急要清楚。这样问题解决了，就能达成共识，这极为有利于我们销售工作的开展。

营造和谐氛围、面对挫折不气馁、谦卑积极的心态、还有那真诚的微笑不失为打开“冷陌、隔阂”大门的金钥匙……开朗乐观的心态就像温和的阳光，健康的心理素质是那抹美艳的彩虹，将不断地为我们带来“春天般的温暖”…… “心有多大、市场就有多大”把蛋糕观念变成面团观念，我们要主动征求来自各方面的意见和需求，通过座谈、听取意见、沟通信息来和客户联络感情，借用顾客的言语为酒店做免费的宣传广告，为我们开拓更广阔的客户市场。这就是“一传十，十传百”的效应！

服务中应具备的四心：即细心、热心、耐心、专心。用“细心”去发现我们管理和服务工作的不足，做到每一位员工都是发现问题和解决问题的专家；用“热心” 主动去帮助有困难的客人，把来到我们酒店消费的客人不找范文就来 仅仅视为上帝，最重要的是把客人当作我们的亲人，关爱客人，为客人提供个性化、亲情化服务；用“耐心” 去倾听客人的投诉，积极换位思考，把客人的不满视为自己的不满，把客人的投诉转化为工作的动力，扫除我们在管理和服务工作中的'盲点；用“专心”去对待我们的一切工作，树立我们的良好品牌形象，从而提供酒店的美誉度。因为成功只留给有准备的人。

正如时间就是金钱，谁都不愿意浪费时间，更何况是时间遭到别人的浪费，因此，我们在客服的过程中应该避免散慢，争取节约时间，创造高效的工作效率。这就要在平时多留意，找到节时的方法，熟练工作操作程序，为提高客人的满意度加分。

积累经验、交流经验，从中寻找到属于自己的一套销售方法，同时要因人而异，区别对待。勤于思考，获取崭新的思路，创“新招”除旧恶，轻装上阵……成功将属于我们。

一个企业成功的标志不仅在于它的知名度有多高，更在于顾客对酒店的美誉度有多高，和对客户企业忠诚度的培育，所以我们必须为此付出相当大的努力，发挥好积极进取的团队精神，并且保持将自己最优秀的产品和服务展现在顾客而前，给顾客意外的惊喜和物超所值的感受。平时，应于定期总结交流，探讨工作中的不足并制定解决方案，互相虚心学习、互相合作、扬长补短，使我们的团队更加出色。

平时，在自我工作总结中，要仔细分析客户拒绝理由，运用不断学习的各类业务知识来研究、制定合理对策，使理由不再是理由，最终做到没有理由拒绝……适度的压力能提高自我的战斗力，坚强、百折不饶的意志力能推动我们前进的脚步，坚持不懈地学习各类丰富的知识，能为我们的成长带来“喜悦”，最终不停地超越自我……

在此，愿大家能给我更多的建议，让我们共同努力、进步，促使“前进的道路”更加平坦、易行！~

谢谢！

◍ 经验反馈心得感悟 ◍

简单说，创业一定要有一个东西。

创业一定要有经验，无论做什么。我有两个深以为豪的朋友，一个是理发的，一个是做菜的。理发的朋友就是东田造型的创始人李东田，我非常尊敬他，他就是从理发开始创业的，到现在哪个女孩子不梦想让他剪一剪头发？连我都想跟他学。还有一个做厨师的朋友，就是大董烤鸭。他们做的就是普通人做的事情，但他们创建了相当了不起的企业，可以说创造了成千上万的就业机会，创造了巨额财富。

那么假设东田造型里边有一个高管要出来创业，去做律师的事，或者假如大董那里的人要搞一个理发店，肯定不行。对不对？但是，东田的人要做一个造型屋肯定可以。创业一定要有相关领域的经验。

假如你现在做一个事，你以前没有做过的话，就算在无数人指导下，你也未必做得好，更何况一个人独立去做。

曾经有两个学生找我给他们投资，他们做的是没有经验的事，这两个男生要做化妆品。我让两个女秘书对他们的化妆品进行评价，结果被她们分析一番之后，说得两个男学生哑口无言。

创业仅仅有热情、梦想，包括我提倡的真格(就是信念)，都没有用，起码得基于你学过的、做过的、熟悉的、了解的这么一个领域来做，我一般不对创业者提经验方面的要求，因为你应该基本具备这个。

所谓的“天使”,就是你有一个想法，我给你钱，这叫天使，这是硅谷诞生的原意。曾经有谷歌的两个年轻人去找一个退休的创业者给他们投资，这个创业者说，你们做什么我听不懂，但听着还是蛮有意思的，就给他们20万美元。而这两个年轻人就做起来了。

这里面的关键在于，你作为创业者，你说想创立一个公司，想开一个小店铺，你首先得了解你的东西。

比如我刚才在楼下，经过的那个书店叫“光合作用”，那是我最热爱的一个书店。我在想，那个女老板，尽管我不认识她，她一定是在书店里从店员做起，做到一个经理，后来她发展到拥有自己的一套时尚、吸引人的经验，这么一套哲学，她知道到哪里淘书、买书，怎么包装书。所以做任何领域一定要有相关的综合知识经验。

◍ 经验反馈心得感悟 ◍

1.每个人都有优点，也有缺点。你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。

2.感谢一路有您，感谢我们相扶相携走过的快乐时光。这份友谊我会永远铭记在心，感恩在心！

3.别放慢歌，别故地重游，别喝酒半醉，别再想他。

4.．赏析表达方式。熟悉五种基本的表达方式：记叙抒情描写议论说明。注意结合具体的语境和表达方式来进行。

5.国庆佳节祝福到，国兴家兴事业兴，国旺人旺财运旺，保稳定，为和谐，促发展，短信转，一切祝福都如愿，国庆祝你笑开颜！

6.孩子，做人先要学会爱人，才能爱我们的小家庭，才能爱祖国。一个不懂得关爱别人的人，不会成为一个品德高尚的人。

7.只有一个忠告给你——做你自己的主人。拼搏无极限。相信：机会是创造来的，不是等来的。

8.只说：生日快乐，不能体现我的水平，经过我彻夜的思考，终于让我想到了一条独一无二，无与伦比，非你莫属的专用生日祝福语，那就是：祝你生日快乐！

9.上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全。

10.老师最喜欢看到你在课堂上转动眼珠凝神思考的模样，老师最喜欢听到你取得成功时开心的笑声。看到你今天的努力和进步，老师心里也乐滋滋的！

11.众少成多：犹积少成多。指只要不断积累，就会从少变多。

12.借代词语是汉语词汇系统中比较有特色的一个词汇类别。

13.花开并蒂莲，人结百年好。只有懂得生活的人，才能领略鲜花的娇艳。只有懂得爱的人，才能领略到心中芬芳，而你正是这样一个人，你们正是这样的一对！祝你们新婚快乐，百年好合。

14.伤疤之所以总会痛，是因为自己总是展示给别人看；别管伤疤，遗忘伤疤，时间会让它自动愈合。

15.今天的学习，是明天的欢笑，懒惰的人是不可能成功的。同时，遇到困难时，不要让烦恼淹没自己，要想办法尽快摆脱困境。

16.利用你的权力倾向，你可以做得更好。

17.终于放下一个人大概就是这样，你不会再刻意执着和他是什么关系，不会把他的东西扔到垃圾桶，不会把他拉进黑名单，不会在社交网络搜他的名字，只是偶尔刷新时候看到了，笑一笑。

18.中秋月饼香，祝福要成双。安康福运送，收到就珍藏。顺心如意送，珍藏就吉祥。中秋节快到了，愿你的生活甜甜美美，事业顺顺利利，家人团团圆圆！

19.是雄鹰，就要展翅翱翔于天空;是潜龙，就要龙腾飞跃于苍穹。朋友，是骄子，就要拼搏进取于青春，大学了，加油!

20.朋友不需要天天联系，如果他需要你的时候请把他的事当成自己的事去办，竭尽所能。

◍ 经验反馈心得感悟 ◍

大部分考生喜欢做完考研数学题就对答案然后这道题就结束了，也不做认真的分析，这是做题的大忌，一道题的价值远不止于此。在此建议考生在对完答案纠正完错误之后，再把这道试题从头看一遍，认真总结一下这道题在什么地方出错了，原因是什么，这道题中有没有出现你不知道的新的方法、思路，新推导出的定理、公式等，并把这些有用的知识全都写到你的错题本上，以便随时查看和重点记忆。

具体的学习方法

具体来说，考研数学基础的掌握，可以通过以下方法：首先，大家要把考研数学复习全书上总结好的知识点认真掌握住。一般不同版本的复习全书上的知识点讲解都很全面、详细，还有例题讲解当中总结出的解题技巧和方法，推导出的公式、定理，都要重点记忆。其次，数学也要做笔记。由于复习全书上的知识点过于详细，在以后的第二、三轮复习中，就没有时间去系统的看了，而且可能其中大部分你已经掌握了。这就需要你把其中精华的地方和自己掌握的不好的地方以及考试的常考知识点总结在一个本子上，这样再复习的时候就可以直接看这个本子，会节省下很多时间，提高效率。而且复习间歇，可以随时拿出来记一记、背一背。这些基础知识如果一段时间不看就会有些生疏，用的时候拿不准。所以，要每天都携带在身上，就像英语单词小册子一样，要经常温习。

学会总结，善于归纳

大家要学会使知识系统化。善于总结也是需要十分强调的一点。因为很多同学做题的过程就到对过答案或是纠正过错误就结束了，一套题的价值也就到此为止了。因此大家在纠正完错误之后，需要再把这套试题从头看一遍，总结一下自己都在哪些方面出错了，原因是什么，这套题中有没有出现你不知道的新的方法、思路，新推导出的定理、公式等，并把这些有用的知识全都写到你的笔记本上，以便随时查看和重点记忆。对于大题的解题方法，要仔细想一想，都涉及到哪些科目和章节了，这些知识点之间有哪些联系等，从而使自己所掌握的知识系统化，以达到融会贯通。只有这样，才能使你做过的题目实现其的价值，也才算是你真正做懂了一套题。如果你能够这样做了，那么做过的题在以后的复习中如果没有时间了，就不用再拿出来重新看了，因为你已经把要掌握的精华总结好了，只需看你的笔记本就OK了。

◍ 经验反馈心得感悟 ◍

起初，我对于开店这件事并没有太多的经验和了解。凭着一腔热情和决心，我决定投身于这个挑战。经过一番艰辛努力，我终于成功地开了一家属于自己的店铺。在这个过程中，我深深地体会到开店的困难和挑战，同时也积累了一些宝贵的经验和心得。在这篇文章中，我将分享给大家。

我认为开店之前，必须要进行充分的市场调研和分析。了解市场需求和竞争对手的情况对于制定经营策略至关重要。通过与潜在顾客互动交流，我了解到他们对于产品和服务的需求和偏好，这帮助我在选取产品和定价上作出了正确的决策。同时，我还与同行业的竞争对手进行了对比分析，了解他们的优势和劣势，从而为我的店铺制定了切实可行的竞争策略。

选择合适的店铺位置也是非常重要的决策。一个位于繁华商圈或者人流密集地带的店铺，无疑会吸引更多的顾客。这样的地段也通常伴随着高昂的租金和激烈的竞争。所以，在选择店铺位置时，一定要考虑到自己的经济实力和竞争优势。另外，店铺的装修和摆放也是需要用心设计的。一个干净整洁且舒适的店面环境能够吸引顾客停留和消费的欲望，而合理的产品陈列也能增加销售机会。

然后，我认为创新意识和持续的市场调整也是开店的关键。通过不断的创新和改良，我们能够不断满足顾客的新需求，增加市场份额，获取更多的利润。在我的店铺中，我引入了一种全新的销售模式——线上预定加线下实体体验。这种模式既方便了消费者，又提高了店铺的销售额。同时，我也经常关注市场的变化和竞争对手的动向，根据市场的变化及时调整经营策略和产品结构，以适应市场需求的变化。

良好的客户关系也是一个成功店铺的要素之一。在我店铺的初期阶段，我重视与顾客的互动和沟通，努力建立起信任和友好的客户关系。我主动向顾客提供帮助和咨询，并及时回应他们的反馈和建议。通过这种方式，我不仅能够增加顾客的忠诚度，还能吸引到更多的新客户。经过一段时间的努力，我店铺的口碑逐渐在市场中传播开来，客户群也不断壮大。

我要强调的是，开店需要不断学习和改进。这个行业的变化非常快速，我们必须要持续学习，不断适应新的经营理念和技能。通过参加行业研讨会和培训课程，我不断提升自己的业务能力和管理能力。同时，我也保持与同行业的交流和合作，从他们身上学习到更多宝贵的经验和智慧。

开店是一项充满挑战的任务，但通过合理的市场调研、选择合适的店铺位置、创新经营策略、建立良好的客户关系以及持续学习和改进，我们能够成功地开创一片天地。尽管过程充满困难和挑战，但一路走来，我也收获了前所未有的成就感和收益。对于想要开店的人来说，我相信我的经验和心得能够帮助大家更好地应对开店的种种问题，取得成功。祝愿每一位有开店梦想的人能够实现自己的目标！

◍ 经验反馈心得感悟 ◍

按照XXX开展保持共产党员先进性教育活动《实施方案》的安排部署，XXX能够充分认识到先进性教育活动的重大历史意义和现实意义，以饱满的热情、积极的态度自觉主动地投身到先进性教育活动中去。认真遵守“XXX”关于先进性教育活动的各项规章制度，在按时参加集体学习活动的同时，注重利用业余间和休息时间进行自学。通过学习，个人素质、工作能力和业务水平等各方面都有了较大的提高，尤其加深了对“三个代表”的'理解。按照党性分析的要求，有针对性地查摆了自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在的突出问题。

1．坚持共产主义理想和社会主义信念，随时保持清醒的头脑和政治敏锐性。密切联系群众，始终不渝地做到立党为公、执政为民，当好实践党的宗旨的模范，努力实现好、维护好人民群众的根本利益。

2．执行党的路线方针政策，运用马克思主义的立场、观点和方法，思考问题、分析问题的能力，始终保持正确的政治方向。

3．诚恳、谦虚、持重、自控。对领导、基层和群众服务热忱、高效。

4．有全局观念和大局意识，能发扬集体主义精神，树立团队意识，相互配合协作，互谅互让，互通信息，不拖拉推诿扯皮。

5．自觉遵守党的纪律和国家法律法规，严守岗位政治纪律、工作纪律和保密纪律，一切行动听指挥，坚决执行领导指示，不折不扣地完成上级交给的各项任务；严守廉洁自律各项规定，自我约束，抵制各种诱惑。

1、日常学习不够，理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要。

首先是学习理论不够；其次是市场经济知识和现代化管理知识学习不够；第三是业务知识学习不够。有时只停留在学过、看过，学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定的差距。如对“三个代表”的学习理解和把握上就只限于知道其内容，但对其深刻的内涵知之甚少

2、日常工作生活中，在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

3、工作作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨；在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

1、要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。学理论，要抓住实质，在提高理论素养上下工夫，加深对建设有中国特色社会主义及“三个代表”重要思想的理解。学科技，要在市场经济规律和现代化管理知识方面下工夫，解放思想，与时俱进，使自己能够适应形势发展的需要。学业务，在专业法律法规方面下工夫，努力提高自己的服务能力和服务水平。

2、抓住这次先进性教育活动的契机，进一步提高认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，切实通过活动使自己思想能有大的提高，作风能有大的转变。

3、自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为。第四，向先进典型和先模人物看齐。第五，时时刻刻记住自己是一个共产党员，用党章的标准严格要求自己，在日常工作学习生活中注重发挥模范带头作用。

◍ 经验反馈心得感悟 ◍

天下最好做的职业就是家长，一个不需经过考核就可以上岗而不会下岗的职业。把孩子养大，这是和其他动物一样与生俱来的本能。天下最难做的职业同样是家长，要在没有现成的经验、模式和方法的情况下，把孩子培养成为社会杰出的人才。香港著名企业家李嘉诚说过：“任何事业再伟大的成功也代替不了教子失败的缺憾”。最令他骄傲的不是他辉煌的事业，而是他两个学有所成的儿子。我们教育孩子的经验一般来自于三个层面：一是自己父母的言传身教;二是自己成长过程中所学所感悟的知识;三是来自于身边亲戚朋友的教育经验。当真实面对自己孩子的时候，你感觉这些经验都很灵验吗？能帮你解决实际问题吗？我认为不能，凭着这些经验教育孩子是根本不够的。

我的孩子周满笠和大多孩子一样是个活泼可爱的小女孩，圆圆的脸，笑起来眼睛眯成一条缝，特别可爱。她和其他小朋友一样有过各种各样的缺点：胆小、娇气、贪玩、爱吃零食，特别不爱学习，而且对数字反应很迟钝。在她上幼儿园时，我就开始担心她今后的学习。我们想过很多方法，想改变满笠，同样暴躁过，有时也束手无措过。后来我开始认真思考一个问题：孩子学习的目的是什么？我们的教育目的是什么？我认为不外呼三个目的：一是孩子掌握应有的知识和生存技能;二是培养与人和平相处、面对困难和挫折的方式方法;三是充分体现自己的价值和意义。我完成的主要任务应该是培养孩子的自信心、责任心、主动进取精神、学习兴趣和良好习惯。对这个问题有所感悟后，我改变了教育方向，现在已初现成效。

首先，我用激励来培养孩子的自信心。当发现满笠的亮点时，及时给予赞美。有次满笠正在写字，我马上指着中间的几个字说：“这几个字写的真好，表扬。”于是满笠接下来写的字都很认真。还有一次黄兴步行街广场做产品促销活动，答题奖品是“汪涵公仔”，满笠非常喜欢而想得到。当看着我想尽各种办法后告诉她：只有上台答题才有机会得到奖品时，满笠两眼泪汪汪。我把她领到上台的楼梯旁，并不断鼓励她。真没想到，主持人的问题还没念完，满笠已经冲到台中央，在主持小姐的配合下(满笠根本不知道答题)，终于如愿以偿，拿到奖品。我告诉满笠：其实很多事情并没有想象的那么可怕，满笠一定行。后来满笠将这次经历写进日记，我也时常用这个实例来激励她勇敢面对自己，挑战自己。

以身做责，培养孩子的责任感。我的工作很忙也很辛苦，下班回家已经很疲劳。我经常对满笠说：这样辛苦的工作是爸爸的责任，能让满笠得到很好的教育是爸爸妈妈的责任，爷爷奶奶的责任是照顾好满笠的生活，而满笠的责任就是好好学习、天天向上，大家都很难很辛苦，我们一起努力好吗？经常重复地讲解，让满笠懂事了不少。还记得有一次满笠不听奶奶的劝告，在感冒未愈的情况下吃冰棒，结果半夜呕吐。当知道一家人都没睡好时，很惭愧。过后我经常提起：满笠吃一支冰棒，我们一家人都没睡好，白天还要工作。让她慢慢知道一件小事都可能带来的后果。到现在除非天气很热，满笠绝不随意吃冰棒，也开始注意别人的感受。

用耐心来培养孩子良好的学习习惯。为了培养满笠良好的学习习惯，我和家人商量，使生活变得有规律。每天中饭后是午睡和读书看报时间，不得开电视。晚饭到7：30读书看报学习时间，不得开电视。慢慢的满笠养成了午饭后读书看报、下午放学做完作业后再看电视、晚饭后自主学习到7：30、然后再出去玩耍、每天9：00准时睡觉的学习生活习惯。有一次准备晚饭学习后带满笠出去玩。但满笠因拖沓未按时做完作业，我不顾她怎样地央求和哭闹，坚决取消。培养孩子良好的.学习习惯，除了要有耐心，还要坚持。

其次，就是要正确的理解和对待孩子的缺点和错误。每个人都会有缺点和错误，只要正确对待，承认和改正错误，同样还是好样的。但要做到这一点实在太难了。我在家也时常有失信于满笠的时候，但我每次都真诚的向满笠道歉，并解释原因，请求她的谅解。孩子渐渐的习惯和接受了这种方式，那么很多问题就好办了。有一次满笠因一件小事，在吃饭时对爷爷奶奶大喊大叫，还冲气不吃饭。我当时没有理她，过后再找她单独认真讨论这件事。在满笠充分认识到错误的时候，我要她承认错误并向爷爷奶奶赔礼道歉，在我的一再坚持下，满笠终于勇敢的迈出了一大步。像这种方法处理的错误一般很少再犯。处理孩子问题时要掌握时间、环境和氛围，平时唠叨太多没有效果，最好一次解决问题。因此，我认为处理孩子问题方式方法是十分重要，需要认真思考和研究。

正确的理解孩子的缺点，找出形成的原因，这才是帮助孩子改正缺点的最好办法。有一次我的朋友带满笠出去玩，朋友回来后告诉我：她给满笠买了零食而满笠不让告诉我(我曾经不准与外人上街买零食)，回头我问满笠是否买了零食？满笠说了谎话。那么满笠为什么会说谎？肯定是怕我知道后会不高兴、批评她。那满笠明知我知道后会不高兴、批评她，为什么还要做、还要说谎呢？我们可以站在满笠的角度设想一下：我的朋友很喜欢满笠，带她出去玩买零食是很正常的事，而且小孩喜欢零食这也是天性，在别人的盛情下，小孩又看见喜欢的零食，会不想要吗？于是我改变了规定：在家长同意的情况下，有人带出去玩时，一是不准主动要买零食;二是要买零食时只准买1-2样，不准多要。满笠听后可开心了。

我们在处理孩子缺点问题时，应多问几个为什么，多站在孩子的角度想一想，有时问题的原因就在家长自己身上。那么很多问题就会有答案。

第三，重视与学校老师的配合教育。

我感觉现在学校的老师真是了不起，培养教育孩子不单有爱心、很细心，而且很专业。就满笠所在的东茅街小学来说，除了正常的教学以外，开设了各种兴趣爱好班、小记者站，还有多种形式的活动、评比，给孩子全面发展提供良好的环境。比如二甲班的周翠娥老师，在她很多培养教育孩子方法当中，有一个评选“每周之星”的活动，使每个进步的孩子都能得到及时表彰，每次的评选既树立了新的榜样，又使每个孩子都能分享进步的快乐，让孩子多方位得到培养教育。学校的每个活动都是老师精心组织的，所以只要是学校的活动我都鼓励、支持满笠积极参加，就是搞卫生，我也积极鼓励。这样我和满笠谈话的话题更多了，对满笠在学校的了解也更多了，孩子与家长的心也更近了。重视与学校老师的配合，对孩子的培养教育是十分重要的。

著名教育家董进宇博士说过：“家长是最需要训练而又最缺乏训练的职业”。要想我们的孩子能成为今后社会杰出的人才，我们需要不断学习，伴随着子女一起成长和进步。我们没有学习，所以我们想教育好子女，但却没有能力教育好子女。这不是理想问题，而是能力的问题。

这是诺贝尔奖获得者，智利诗人加里埃尔拉米斯特拉尔的一首诗。愿与各位家长共勉。

许多需要的东西我们可以等待，但是儿童不能等，他们的骨骼正在生成，血液正在生成，心智正在发育，对儿童我们不能说明天，他的成长就今天。

◍ 经验反馈心得感悟 ◍

1.若爱情会落泪，它是否可以养出幸福的花?若生命会微笑，它是否可以淡出悲伤的星?花期短，星恒在，奈何人生似梦不是梦!作者：佚名

2.感情深刻入海底，爱真的没人能比。

3.“能一起走下去的人总是志同道合的。”

4.7、数不完的星星，数不完的记忆。

5.孩子，你已从幼儿园毕业，即将成为一名小学生，爸爸妈妈可高兴啦！

6.自私，内心则总感到遗憾；

7.你问我为什么爱你？答案很长，我准备用一生的时间来回答，你准备要听了吗。祝成熟男人生日快乐的话。

8.非常希望姜楠能在第二学期养成一个好的学习习惯，每天到托管中心先吃点心活动一下，然后做作业，养成自己检查作业的习惯，学会自己整理书包。非常希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。

9.独秀，闪烁的舞台，没有观众的鼓掌。独演，空虚的年华，没有路人的尖叫。

10.美丽动人：形容美丽动人，动人心魄，通俗地说神奇让人着迷。

11.未经你的同意、就去爱你、你很生气吧。

12.只要路走对了，我相信通过辛勤努力总会成功。天下没有免费的午餐，天上更不会掉馅饼，天道酬勤，坚持自己的信念敢闯敢拼就一定会赢，这世上没有比脚更长的路，没有智慧开启不了的门，也没有意志攻不破的盾。不必怨天尤人，也不必过于瞻前顾后，成功的路对于勇者来说决不遥远。晚安！

13.没有人可以回到过去重新开始但谁都可以从今天开始书写一个全然不同的结局。愿你的今天充满希望和幸福早安。

14.阳光照，花儿笑，开学了情绪妙;收收心，揽揽性，好好学习很美妙;认真学，仔细记，天天向上把歌唱。愿你遨游在知识的海洋里，天天进步，幸福无限!

15.作为家长，我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励!

16.雨过闲田地，重重落叶红。翻思向春日，肯信有秋风。

17.亲爱的，中秋国庆假期不能和你相聚了，你要原谅我，要记得想我！为了我们美好的未来，我在努力。为了我们天天在一起，我在拼搏。宝贝，中秋快乐，国庆开心哦！

18.当初的情话现在比谎言还刺痛人心。

19.[原创]大风吹小风吹台风吹

20.愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。

◍ 经验反馈心得感悟 ◍

篇1：培训反馈心得<\/h2>

对培训的某一点具体内容展开谈

培训的内容，你要找出某几点，放在你的心得里，并且把具体的培训内容展开来谈，用你自己的角度去说，去写。

通过你个人的言行举止，学习的重要意义，以及学习培训对你能有哪些帮助这些方面同时入手，层层深入的来分析，来写。

对于自己今后工作的指导意义

贯穿全篇，要表达出此次培训内容对于你在工作方面的指导意义，能够对你今后的工作做出指导，在哪些方面能够更好的开展，把这些内容加入其中，能够更好的丰富你的心得内容。

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对未来的憧憬

我们通过培训和学习，都是为了指导我们以后的工作，所以最后应该根据学习的内容进行一下拓展，比如说对未来的憧憬等等这一方面的问题。

二、注意事项

确定培训内容

学习心得当然要围绕培训的内容写，根据培训的主要内容，来进行下面的心得的大纲的拟定。

明确培训的具体课程

学习培训有的是分阶段的，有的是为时一个星期左右的，那么每一天具体都讲的什么内容，你要有一个安排，并且了解这么多天培训的最终核心和内容，这样可以让我们更好的入手。

着重强调一点

不管你们学习的内容有多么丰富，你一定要主要抓住一点，来作为你此次培训心得的核心内容，这样通过这一点来展开来谈，我们可以很好的开展。

“到此觉醒”是本次培训学习到的关键词，会干会写会说是本次培训最大的一个感触。从这次培训中，可以深刻的感受到，作为房地产公司的一分子，务需从全方位立体式的完善自己。

1、到此觉醒，提升自身沟通能力

沟通，从心开始。沟通无处不在，是双向互动的。团队凝练不单单是在一块工作，做到心灵的衔接，能发挥更大的爆发力。企业在经营管理和日常事务中，由于人与人之间、部门与部门之间缺乏沟通和交流，常常会遇到一些磨擦、矛盾，这将影响到公司的氛围，使企业难以形成凝聚力，内耗严重，甚至导致企业死亡。有团队，就要沟通，唯有沟通才能减轻磨擦、化解矛盾，发挥团队和管理的最佳效能。沟通是文化的交流，是情感的共鸣，在价值取向多元化和性格气质个性化的今天，沟通更需要科学的技巧和正确的方法。用正确的方法做正确的事，事半功倍;用正确的方法做不正确的事，事半祸倍。

2、到此觉醒，提升自身语言表达能力

会说是工程专业人士的后天缺陷，这需要工程人员跳出思维模式，放眼世界。语言表达能力是现代人才必备的基本素质之一。在现代社会，由于经济的迅猛发展，人们之间的交往日益频繁，语言表达能力的重要性也日益增强，好口才越来越被认为是现代人所应具有的必备能力。作为现代人，我们不仅要有新的思想和见解，还要在别人面前很好地表达出来;不仅要用自己的行为对社会做贡献，还要用自己的语言去感染、说服别人。

3、到此觉醒，提升实践能力

过多的理论如果得不到实践的检验，终究经不起推敲和考验。到大江大海中去，到大风大浪中去。如果一味的畏缩不前，顾虑重重，就始终是空谈。理论结合实践，在实践中检验理论，总结理论，通过理论提升实践的前瞻性、高度性。

4、到此觉醒，提升自己在公司的筹码

从在自身岗位做起，做到精致。以点带动面，从一个岗位作为破发点。提高能力素质，完成领导交付的工作任务、具备从事某种活动所必备的本领，能力表现在所从事的各种活动和工作中，并在活动中得到发展。当一个人能顺利完成某种活动或工作时，也就表现出了相干的能力。提升专业技能，掌握一定的专业技术知识，并运用这些知识去解决领导实践中遇到的专业技术难题的一种能力。增加工作经验，这是在工作中不断探索、总结、积累起来的，如何在工作中积累相关的经验，熟悉自己所从事的业务流程的运做，能否以最快的速度投入到工作中去，并带来新的思路和方法，也是职场人士需要不断去做的课题。

篇2：培训心得和评课反馈表<\/h2>

时间 3月6日 单位 实验幼儿园 执教者 曾小红

《两只小小鸭》（小班歌曲） 听课 教师 林莲叶 活 动 亮 点 两个教学活动的环节清楚，过渡自然，都能营造宽松、、平等、活泼、互动的学习气氛。师幼互动也较和谐。

第一个活动《送饼干》：作为一名上岗不久的新教师表现出教态得体大方、口吻儿化活泼、音质较美。

第二个活动《两只小小鸭》：所选内容幽默诙谐有趣较能引发幼儿兴趣。教态自然得体大方。能借助身体器官手指配合进行表演增加了浓厚的趣味。 建 议 与 指 导 两个活动教学环节的推进很急促似乎为完成而完成，未充分体现环节的有效性。教育教学活动的根本是学生的“学习成效”，教师应在活动中多关注幼儿学的效果。

如果能融入自己的智慧制一些教具来辅助教学那将更好，比如计算活动：制作逼真一点的“火车票”设计形象点的“车厢”；音乐活动：制作有关内容的课件让幼儿能边观看边听到歌曲或许更能激发幼儿主动学习的兴趣。园本教研专题讲座学习体会日期 202月23日 主讲人 董亚莉、朱萍萍 培训内容 1、学习：《东山县幼儿园园本教研实施方案》（试行）

2、讲座：《幼儿园如何开展园本教研》

3、传达：福建省农村幼儿园长、骨干教师培训的有关精神

学习体 会 通过参加这次幼研室组织的《幼儿园如何开展园本教研》培训，对“园本教研”这个概念才真正有了正确、具体的了解。也真正意识到园本教研的重要性。

幼儿教师作为学前教育的第一线教育工作者，肩负着教育幼儿的重任。要促进工作的良性发展，只有让专业技能得到提升。园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的.理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的教研之路。在实际的工作中如何针对这一特点，有效地开展教研活动，使教科研源于教学、高于教学、指导教学，促进教师的专业成长，是我们目前需要解决的问题也是需要我们在实践中不断探索、研究的内容。我们将边学习边摸索更好的开展这项有重大意义的活动。

听讲人 林莲叶

篇3：反馈<\/h2>

反馈

反馈fǎn kuì[释义]

①（动）把放大器输出的电路中的一部分能量输入电路中；以增强或减弱输入信号的效应。

③（动）医学上指某些生理的或病理的效应反过来影响引起这种效应的`原因。起增强作用的叫正反馈；起减弱作用的叫负反馈。

[构成]  并列式：反＋馈

篇4：幼儿教师培训效果反馈总结<\/h2>

在学习中，我每次的感觉都是快乐而又充实的，因为每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干教师精彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领。通过这次培训，我的收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思考问题比以前更全面了，许多疑问得到了启发或者解决。以下是我的学习心得跟大家分享一下。

一、对幼儿园保教结合的全新认识与理解。

刚进入幼儿园，我每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所有这样的生活琐事，每天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。突然间，我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值，感觉自己已经完全成了一个高级保姆。经过这次培训，我幡然悔悟：游戏是人的一种本能，玩具是儿童的天使。游戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园游戏和教学的关系，把游戏作为幼儿园教学的基本途径，让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习，是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义。让幼儿在玩中学，学中玩。通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等，在游戏中玩出智慧，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。把更多的时间还给孩子们，让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏，快乐成长

二、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法。

很多人认为，幼儿教师不过就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一员。可当自己真正成为一名幼儿教师时，才惊讶的发现，即便是专门的幼师学校培养出来的老师要做好都不容易，更何况我这个非师范专业的“门外汉”。反思与迷茫充斥着我的内心，直到这个培训才让我找到了前进的方向：要成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业的教育观；把幼教当成职业来干，努力追求称职；把幼教当成事业来干，努力追求最好。其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子形成学习的合作共同体，善于接住孩子抛过来的“球”。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最后，要不断的践行反思，不断的向同行前辈学习，善于总结，勇于创新，做到终身学习。

三、幼儿教师要培养职业幸福感

当我们每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。是啊，谁没有遇到这样的情况？可是，作为教师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真幼稚的脸庞，我们怎么忍心不负责任？我们怎么忍心伤害他们？所以，我们要调整心态正确面对职业倦怠。首先，摆正心态，调整欲望。因为欲望一旦过高，当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦，保证一颗平常心，得之我幸，不得我命，随遇而安好了。其次，珍惜拥有。我们之所以痛苦那是因为我们只看到失去的，从来没有认真审视过得到的`。塞翁失马焉知非福，上帝是公平的，此时你的世界也许大雨倾盆，但你怎么知道下一刻不会现出美丽的彩虹呢？

培训活动是短暂的，但是我在这次培训上收获的东西却是无价的。无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家、优秀骨干教师的精彩讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们学前的幼儿，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。

篇5：A.S.K.A.毕业学员心得反馈 <\/h2>

学员：斐斐

职业：会计

我用十周的时间来完成八周课程的，现在感觉内在很干净，透明清澈的，而且心灵很平静，遇到事情都是跳出来看的，想感受情绪的时候就感受，不想感受的时候就站在自己外面数这股能量有多少，哈哈哈~~~我感觉我看人看事物的出发点不一样了，世界开始有所转变哦～

我终于认识了“幸福”这个东西，一直听别人说幸福，其实最大的幸福就是现在了～

关注自己，自己的内在成长，自己的心灵变化，自己才会真正的快乐和平静，学习一个东西要专注，全力的专注，效果就会很明显哦，学得也会更深刻呢～

让我印象最深刻的是“起心动念”，我想那个应该是每个灵魂的本质区别吧～原来这世界上还有“起心动念”这种东西，我是接触了这个课程我才知道的。

我想说，当你烦躁，当你觉得不如己意，当你觉得不开心的时候，你要关注自己的内在而不是外在世界带来的东西，函授课程会帮助你：感受到幸福，人生的幸福，体验自己的成长，自己的惊喜。

很感谢秋恺老师开发出这个课程，这个是帮助甚至引导全天下人灵性觉醒的宝库，这对人类来说绝对是丰盛交换！课程看似简单，实际上对学员是一种洗礼了，内在的洗礼，睁开自己灵魂的眼睛，重新认识体验现在的.世界。希望老师多开发这样类似的课程，比如其他主题的，这样学员会受益良多哦～哈哈～

也很感谢sally老师，感觉是很有灵性的老师，声音很甜美，每天晚上我都听老师的录音入眠的，听了两个多月已经习惯了，所以只要自己心情不平静，就会听老师的声音，马上就平静下来了，谢谢老师！！！

通过这次机缘，我的人生才刚刚启程，我的天眼刚刚开启，我可以更觉知的生活了，哈哈，这是我从来没有想到过的，我可以完成我的梦想啦，开始启程吧～！

篇6：反馈意见<\/h2>

按照先进性教育活动分析评议阶段的要求，支部于*月*日召开了组织生活会，本着客观公正、实事求是的原则，并对照《党章》和《党员先进性具体标准要求》，对***同志进行了评议，现将评议结果汇总如下：

近年来，***同志能够始终坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，坚持科学的发展观、正确的政绩观、权力观和利益观，牢记党的根本宗旨，自觉运用“三个代表”重要思想来指导言行、指导实践、推动工作，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，认真贯彻执行县委、政府的决定，牢固树立立党为公、执政为民的思想，正确处理权力和义务的关系；在工作中，能够围绕办文、办会、办事，立足岗位、开拓创新，积极做好各项服务，充分发挥了办公室的职能作用，较好地履行了岗位职责；坚持党要管党、从严治党的方针，自觉遵守党风廉政建设的各项规定，始终做到廉洁自律、克己奉公，以实际行动体现了共产党人的先进性，充分发挥了党员的先锋模范作用。

开展先进性教育活动以来，***同志能够按照党员先进性的要求，认真学习理论知识，加强党性锻炼，对开展保持党员先进性教育活动的重要性和必要性有了深刻的认识，宗旨观念有了进一步明确，工作能力提到全面提高，对理想信念、思想作风和工作作风的认识得到改进，同时，按照“自己找、群众提、上级点、互相帮”的要求，认真思考、深刻剖析，深入查找自身存在的问题和不足，积极开展批评与自我批评，并提出了具体的整改措施，为克服缺点、提高素质、促进工作奠定了基础。

***同志通过先进性教育活动开展以来的学习和整改，虽然综合素质得到全面提高，工作能力也能适应工作的.要求，但对照新时期共产党员的先进性标准和新形势下对党员干部的要求，仍然存在需要改进和提高之处：一是对改革不断发展的新形势、新情况、新问题认识不够全面，存在理想信念淡薄、思想滑坡的问题。对稳定工作面临的严峻形势认识不充分，重视还不够。二是学习缺乏主动性、自觉性。不能自觉、主动地加强对邓小平理论、“三个代表”重要思想的系统性地学习和理解，学习面不够宽泛，运用马克思主义观点、方法分析、解决问题的能力还不够强，发挥理论指导实际不够。三是工作中存在顾大放小的问题，联系群众少，对群众生活上、工作上、思想上的关心不够。深入基层调研少，与干部职工进行思想交流不多。四是对党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、复杂性和艰巨性认识还不足。

希望***同志在今后的工作学习中，进一步加强对马克思主义理论的学习，进一步强化政治观念，坚定政治立场，增强政治敏锐性和政治鉴别力；积极参加组织活动，加强党性锻炼，进一步提高理论素养和思想认识；多与支部党员交流沟通，提高干部的整体素质，充分发挥领导干部的先锋模范作用；定期深入基层调研，深入扶贫点，倾听群众意见，加强思想交流，协调好各方面的关系；进一步加强自身建设，认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，树立艰苦奋斗、勤俭节约的思想，做到自重、自省、自警、自励，永葆共产党员的先进性和纯洁性。

篇7：反馈意见<\/h2>

某同志在开展保持共产党员先进性教育活动中，通过参加省公司党委举办的专家讲课和先进人物事迹报告会，通过认真学习党章和学习辅导材料，他深刻认识到：开展保持共产党员先进性教育活动意义重大，是解决党员队伍中存在的突出问题、提高党组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。作为一名具有一定领导责任的共产党员，他积极参加活动，自觉地把学习共产党员先进性标准要求的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善和增强党性的过程。

按照共产党员先进性教育活动要求，对照党章中国共产党产党员的标准，对照“八个坚持，八个反对”和XXX同志关于两个务必的指导，***同志认真地进行了个人党性分析，对存在问题查找准确，比较全面，对自己突出的问题，原因分析切合实际，态度认真诚恳，教育了自己，也教育了大家。

同志们对***同志实事求是、中肯地进行了评议，认为***同志入党以来，特别是近年来，能够认真学习马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，思想解放，与时俱进，积极地理解和执行党的路线、方针、政策，和党中央保持了高度一致，工作求真务实，做了大量具体细致的工作，勤于学习、善于钻研，解决很多实际问题。他作风踏实、不图虚名，廉洁自律，奋发向上。曾经被评为省公司系统优秀共产党员，现在仍然保持共产党员的先锋模范作用。

他的不足就像他自己分析的那样，还不能主动地创造性地开展工作，有时有急躁情绪，不能平和地循循善诱做工作。下一步要坚持不懈地学习“三个代表”重要思想和党中央精神，提高修养，以新时期共产党员先进性标准严格要求自己，做到一个党员一面旗帜，时时处处以党员干部的身份，高标准、严要求，工作主动积极主动，发挥专业才能，干好本职工作，带领职工为企业的发展作出贡献。