朋友你好教案（集合13篇）
时间:2018-06-01 作者:工作汇报网朋友你好教案（集合13篇）。
◆ 朋友你好教案
又是一年金秋，去年你赠送的书信，我至今收藏着。远方的你是否还记起故乡的我呢？多想再回到你我相识的季节，但时光如流水，一去不复返。我只能在心里祈祷：你若安好，便是晴天
“同学，你好！我是XX，很高兴认识你”女孩大大咧咧向蜷缩在角落的男孩笑道，“嗯~~嗯，我名字叫XXX”男孩嗫嚅说道。“你是男孩子，怎么这么害羞！放心，以后姐罩着你。”女孩搂着男孩肩膀说道，男孩看着光鲜耀眼、青春活泼的她能这么说，心中充满感激，心中默默发誓要好好对待这个“大姐”。
起初，女孩很仗义，每次男孩出什么事情，她都能第一时间解决。男孩作业不会，女孩一遍一遍教他怎么做；男孩与人闹矛盾，女孩挺身而出帮助他；男孩没考好，女孩立刻安慰他。就这样，男孩认为有一位这样的“姐姐”，是非常的幸福。他一直默默记住她的好，想象有一天可以报答她。
梧桐染上红妆，果树挂满沉甸甸的果实。柔软的微风吹过他的脸颊，他有些疑惑。为什么她不来找他玩？他决定找她聊聊，他看见她和同学走在前面，连忙追了过去。( )
“你干什么呢？怎么来找我？”女孩有些诧异地问道，“想你了呗！想找你玩玩”男孩连忙说道。他还想继续说下去，女孩用使劲眨眼向他使眼色，男孩有写疑惑。“好了！我和他有些事情，你们先走吧！”女孩微笑地向同伴说道，“男朋友？隐藏的够深啊！”同伴笑说道，“什么什么！他是我弟弟”女孩羞涩说道，“好了！好了！你们说悄悄话吧！”同伴笑着离开。
气氛一下子沉默了，两人都不说话地向前走。看着周围人异样的眼神，他们像逃难似的躲在角落里。“说吧！你有什么事?”女孩有些质疑问道，“没事，就是想你了。想找你玩玩。”男孩有些害羞说话，“没事？你没事，我有事。同学都误会我们，你这样子，我怎么办啊！”女孩有些生气吼道，“以后，除非我找你，你不许过来找我。”女孩说完便气冲冲地离开。
男孩呆住了，他不明白为什么会这样？他猛然醒悟，他之前听同学议论此事，他没放在心上，原来是这样的。男孩默默回去了，背后留下一道拉长的影子，一道孤寂、萧瑟的背影。
就这样过了好久，女孩也没有再找他玩。男孩每每看到她，总是默默走开。他似乎觉得他们以后不会再玩了，故事好像就此结束。
直到今天，他收到一个包裹，“致最好的朋友——XXX”上面写道。看着熟悉的字迹，他一下子就知道是谁。“小弟，你姐在XXX，过了这么久，你有没有想我？我反正很想你，不要恨我，我们都不是太懂事，希望你还是我的好小弟………”他眼角有些微湿，他怔怔望向窗外一双小鸟……
年轻时，我们或许被人伤害，也许也伤害他人。但当你身处异地，你最想念是那些给你支持，给你伤害的人。是他们教会你坚强，教会你思念。
朋友，你好吗?也许我们一辈子都不会见面了，但你会感受到，总有人在祝福你：你若安好，便是晴天。
◆ 朋友你好教案
嘿，亲爱的朋友，在那儿的你，还好吗？
淫雨霏霏，仿佛一切都在为你哭泣，大地是那样的灰沉，小草不再青绿，花儿垂下了脑袋，天空一片灰霾……眼中的世界，一下子暗了。
原先……你走了。
思绪如高飘的风筝挣不脱细长的线绳，脑海里总是在不经意间想起你。抬起头，望着天空，寻找着你的踪影，我想，你必须是那一朵最洁净的白云。眼中的世界……
再次回到那些个充满回忆的地方……
走到树下，驻足良久，大树透出莫名的苍老；亭中，呆站许久，那凉亭似乎刻上了回忆，布满灰沉。小溪旁，木然坐着，小溪不再流淌，仿佛已经停滞。大树、凉亭、小溪……一切与你有关的无不牵挂着你。亲爱的朋友，在另一个世界的你，还好吗？
一下子觉得生活硬生生地从生命里夺走了什么似的，一下子觉得眼中的世界暗了。
那儿，冷吗？饿了吗？你还有牵挂吗？可我们的牵挂就是你！可你，却似无牵无挂地走了。
天空中的雨会不会停止，又会不会放晴，会不会使我们忘记这一切，还能勇敢地去淋雨……嘿，亲爱的朋友，感觉累了的时候，伸出你的手，别忘了我们始终牵挂着你。
渐渐地，雨小了，慢慢地，雨停了，天空重又放晴，可那牵挂就为何不断？
树下堤旁空无一人，太阳依旧照常升起，春夏秋冬依旧一年四变，渺小的我们依旧在这偌大的世界中活着，追逐着，奔跑着。只是，脑海中，行囊中，旅途中，多了一份对你的牵挂。
或许，时光的变幻会使那份牵挂淡了；或许，成长的路上会使那份牵挂坚强了；或许，世界的眼中会使那份牵挂完美了……或许。
写到这儿，世界在自我的眼中有了些许微妙的变化。牵挂不忘，亲爱的朋友，天堂的你，还好吗？
◆ 朋友你好教案
你好，美丽的野花！
你撩起娇嫩的裙摆，
旋转着，舞蹈着，
优雅的蝴蝶是你的舞伴。
你好，芬芳的泥土！
你孕育着种子，
蚯蚓在你的怀抱里成长，
你那乌黑油亮的身躯里
蕴含着生命的活力。
你好，可爱的溪鱼！
你那矫健的身影在水中
穿梭，
忽隐忽现，
是在向我展示你高超的
泳技吗？
你好，忙碌的蜜蜂！
你“嗡嗡”地哼着小曲儿，
敲醒了每一朵小花。
向它们问好。
啊，金色的太阳！
你散发出金子般的光束，
在树荫下碎成星星点点，
调皮地跳动着。
嘿，顽皮的风娃娃！
你一会儿去追落叶，
一会儿去抚细柳，
一会儿又跑到天上赶绵羊，
真是忙得不亦乐乎啊！
作文
◆ 朋友你好教案
设计意图
活动目标
1.理解故事内容，知道遇见别人时要有礼貌地问候：，你好吗?
2.尝试用对话的方式讲述故事。
3.学会一页一页地翻书，体验绘本阅读的快乐。
4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5.领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动准备
纸偶、绘本ppT、与幼儿人数相等的绘本。
活动过程
一、出示指偶
师：小朋友你们看，谁来了?你们给他取个名字吧!(如叫冬冬)冬冬看见你们很有礼貌地问候：小朋友，你们好吗?我们怎样回答呢?我们可以这样回答：我们很好，谢谢你的关心。
二、帮助幼儿逐页理解绘本内容
1.师：今天，冬冬要带我们到公园去玩，你们高兴吗?那我们跟着冬冬一起走吧!(师幼共做走路的动作)
师：走呀，走呀，遇见了谁呢?(出示小狗的画面)冬冬会对小狗说什么呢?(幼儿猜测)
师：小狗一个人在家很孤单，冬冬问：小狗，你好吗?小狗会怎样回答?(幼儿猜测)
师：小狗回答说：汪汪、汪汪汪。你们来扮演小狗，冬冬问：小狗，你好吗?引导幼儿回答：汪汪、汪汪汪。
2.师：我们跟着冬冬继续往前走。(师幼共做走路的动作)
提问：又遇到了谁呢?(出示小鸡的画面)
师：小鸡离开了妈妈，自己去找吃的了，冬冬问：小鸡，你好吗?小鸡怎样回答?(引导幼儿回答：叽叽，叽叽叽。)请幼儿扮演小鸡与冬冬学说对话。
3.师：我们继续往前走吧!(师幼共做走路的动作)咦，它们是谁?(出示山羊的画面，认识小山羊与山羊妈妈。)冬冬在干什么?(引导幼儿说出冬冬与小山羊的对话)
4.出示冬冬踩水坑的画面。
师：看，冬冬可开心了，他在做什么?(踩水坑)我们也跟着冬冬一起来踩小水坑吧!(师幼站起来共同做踩水坑的动作)冬冬边踩水坑边问：小水坑，你好吗?(引导幼儿一起问小水坑)小水坑发出了啪啪，啪啪啪的声音。
5.师：冬冬踩完水坑后，干什么去了?我们一起来看一看。(幼儿坐下，一起看小麻雀的画面。)他看到了谁?(小麻雀)冬冬在干什么呢?(引导幼儿观察画面，并学说冬冬与小麻雀的对话，提醒幼儿有节奏地说：喳喳，喳喳喳。)
6.师：冬冬走到一棵大树旁，大声地问：大树，你好吗?我们一起来问大树，猜猜大树会怎样回答?
7.出示冬冬摔跤的画面。
提问：啊呀，冬冬怎么啦?他哭了吗?谁来了?冬冬为什么没有哭?妈妈可能对他说什么?
8.引导幼儿小结：冬冬是一个怎样的孩子。
师小结：冬冬摔跤了，没有哭，自己爬起来，说明他是一个勇敢的孩子。冬冬还是一个懂礼貌、有爱心的孩子，不管遇到谁都会有礼貌地问候别人，我们一定要向冬冬学习。
三、幼儿自由阅读绘本
师：你们想不想看看这本书?这本书的名字叫《你好，你好》，封面上这幅图和书中哪一页是一样的?我们一起去找找看。(提醒幼儿从前往后一页一页地翻阅)
四、师幼共同阅读绘本（马娟）
活动反思
本堂课有利于幼儿语言、认知、情感等方面。本堂课非常自然、流畅、师幼配合极好，幼儿兴趣勃勃，总体来说效果还算良好
◆ 朋友你好教案
在小学的时候，我觉得我最对不起的一个人就是潘彦臣了。
一到五年级我就处处针对他，六年级的时候稍微好一点，可我还是看不惯他，他哪个课间跟我闹别扭了，但只要上一节课就又开开心心地跟我玩，我觉得他很烦人，但现在我却格外地想念他。
好像我与他的每一次不愉快都是我先挑起的。有一回打球，我们队输了，我就怨他，你是猪啊！刚刚那一球你都进不了！他说：你自己也没得几分。他说话时有些委屈，我又大发雷霆，你还反驳！你打得能比我好！我说话时就拿起他的球往远处扔去，让他自己去捡。他很生气却没有动手，大概是不想失去被我弄得残缺不堪的那份友谊吧。
我也不知道为什么我会看不惯他，不知道是什么时候起，还是因为某一件事，我记不起来了，就记得我们的中间人王政皓一直为我们劝架，大多是因为我。有一次写作文，老师让我们写最喜欢的或是最讨厌的人，我选择了最讨厌的人，写的就是他。写完后我得知，他写的也是最讨厌的人，写我，我那时倒无所谓。作文发下来了，我获得了优，他却得了差。我不停地嘲笑他。吃过饭，我找了个机会偷偷地看了下他的作文，发现他写我坏的就开头那么点，后来又回心转意很喜欢我，和我玩很开心。因此老师的评语是跑题，内容与题目不符，成绩差。我看了后竟也有一丝难过。
现在，我们好久没见了，毕业考那天就是我们见的最后一面，返校时我也没去，没见他。我去见过王政皓，想让王政皓把潘彦臣约出来一起玩，可是他没有时间。他叫了我六年朋友，我却什么也没给他。
他在初中可能已经找到一个比我好的朋友了，开始了他的新生活。我却碍于面子没有送他一句，朋友，你好吗？我的自责、愧疚，他现在也许看不到了，我想说的对不起，他能在心中听见吗？
◆ 朋友你好教案
嘿，朋友，你好吗？朋友，我第一次真正意义上遇见你的时候，是在一个梅雨季的下午。在此之前，我们只是普通的同学关系，偶然遇见时下意识地挥一下手。南方特有的梅雨季节，过道的地板和楼梯扶手都布满了水雾，精神也都是昏昏沉沉的。我不喜欢梅雨季节，成天湿漉漉的，让人很是烦躁。
我每天放学后照例去图书室，外面下着小雨，把伞放在门外，空荡荡的图书室里只有我和管理阿姨，还有雨打在屋檐上的声音。我很喜欢这种安静的范围。这时，你来了，轻轻的走去选好了书，那么自然地坐在我的对面。我抬起头，你朝我微笑了一下，那一刻我们好像达成了共识--都不忍破坏这难得的宁静。
我们待了很久，当管理阿姨开始准备下班的时候，我们才离开。‘雨停了呢。’在门口，你这样对我说。我向外望去，不知不觉中天空已染上墨色。我点了点了头，示意我在听。‘你家也是在南阳那边吧，我经常回家的时候碰见你呢。’你顿了顿，背上放在椅子上的书包，‘我就住在你家对面的那个小院，或许我们可以一起走……’在路上，我们聊了很多，有一种相见恨晚的感觉。我们肩并着肩，同时小心躲避着脚下的积水，欢笑伴随了一路。
有了你，仿佛连湿闷的梅雨季都变得开朗了起来。朋友，到了六年级，我忙于升学，也没有时间去图书室坐一个下午。但我们却早已成为无话不谈的朋友。那个时候我们走在散发着桂花香的林荫道上畅谈未来，我们约定好要考同一个重点初中，也约定好了未来。
但小升初并没有我们想象的那么简单，未来也远远复杂得多。你因发挥失常，得了一个B,最终与“五校”失之交臂。颁发成绩那天，我们走在回家的路上，都没有说话，只是静静的.走着。等到了分别口，你拉住我，对我说你可能只有选择学区生，最后，你还是朝我露出一个勉强的笑容，用着和班主任对我们道别时一样，带着重重鼻音，好像快哭出来的声音说：‘我们还是会在同一个高中的。’我没有说话，一切却尽在不言之中。
朋友，到了初中，因为要上晚课的缘故，我很少在遇见你。我们很少再与对方有过交集。开学后一周，你来找了我，却只是抄完了我们学校发的练习册的名称。你对我说，你会更加努力，我笑笑，实在不知道该说什么好，最后你走了，我没有去送你。
那半个小时就像一个下午那样难熬。我们都明白，我们已经淡出了彼此的世界，你和别的人用对方的名字修改自己的网名，我的手也被别的女孩牵起。只是在梅雨的季节，充满雨滴声的图书室，我像是想到了什么，抬眉望去，对面却只剩清冷的板凳。朋友，你好吗。
◆ 朋友你好教案
第1篇 朋友，你好900字<\/h2>
朋友，你好
生长之路，艰难险阻，每当我们处于困境之时，友谊，便会是我们的第一选择。
——题记
曾何几时，我细细编织着自己的思绪，却剪不断理还乱；
曾何几时，我苦苦搜寻着友谊的真谛，去不知从何想起；
曾何几时，我迷惘的向前冲刺着，却感到一种无形的力量推我前进。
李白一句：“人生贵相识，何必为金钱。”友谊的价值就不由自主的流露出来；伯牙不惜摔碎爱琴以谢挚友，这是何等的气魄；韦应物一首《淮上喜会梁州故人》，十年阔别的感伤一饮而尽，我仿佛看见一对老友重逢，两鬓染霜却欢乐依旧，时间未消磨掉他们的友谊……。于是，我真正找到了友谊。
朋友好似一杯清凉的泉水，在我们疲惫不堪之时，他给我们以欣慰，以感激，以化解，不知不觉中，无限的力量便注入身心。
朋友，有恰似一轮皎洁的明月他的清辉无限之广阔，却给人以发自内心淡淡的典雅，温馨之感随月光在夜空中飘荡着。
朋友，仿佛又是一块温馨的绿洲，静谧之中却不失一派生机，这片绿洲便是我们心灵的栖息地，生命因他而蓬勃。
我也曾有过朋友，但由于我年幼无知，一位挚友便在我的我生活中离去了。朋友是相互取舍的过程，但当时的我，只会取，不须舍，对于这些，至今我仍然感到无比惋惜。在失去挚友后，我得到了对于友谊的珍贵感悟：有舍才有得。朋友总在背后默默付出着，细心的人会感觉到它的存在，但并非所有人。友谊之舟是要两人共同掌握的，永远不要因为自己而使朋友落入茫茫大海。在我们成功之时，不要忘记在背后支持你的朋友，一句：谢谢你，我的朋友。也许会是你们的友谊之舟的航行倍加平稳。
友谊是美好的，它是人们精神中不可缺少的情感之一，人生贵在拥有一两知己，当我们在身边发现知几时，不妨过去打个招呼，问个好，说一声：“朋友你好”。也许你从此就会多一位好朋友，多一份依靠。如果有人向你问好，请你千万别拒绝，也许你的一句“你好”，便会使他倍感温暖。朋友，不就是在言语间产生的吗？
我仿佛看到苏轼正在与翰墨对毡洽谈，又听到了伯牙那一曲《高山流水》，嗅到了徐悲鸿《鲁迅与瞿秋白》的墨香……我陶醉了，不知不觉中，沉浸在友谊之海中……
时光匆匆，如大浪淘沙，滤去了我们记忆中的许多往事，但友谊虽经历了无尽岁月的风霜，却依旧不失它的风采，如美酒般历久弥香，回味中，醉人心弦……
初三:康福欣
第2篇 朋友，你就这样悄悄离去？写给最好的朋友1000字<\/h2>
朋友，还记得我吗？你就这样悄悄离去？不带走一片云彩，不带走一丝牵挂。你带走的，是我们一起度过了人生最愉快的两年，是我们之间真挚的友情，是我们不可忘记的欢乐。你走了，是因为我们分到了两所不同的中学，我们疏远了，我们没有再像过去一样快乐了。还记得你离开时告诉我：我们是最好的朋友，虽然我们不在一起了，但是，我们的心永远在一起。这句话胜过千言万语，我始终没有忘记你曾经对我说的这句话。你走了，满脸通红，晶莹的泪珠从你的两边流了下来。记得你告诉我，你很少哭，因为，你很坚强，你不会为什么事情而掉眼泪的。但是这天，你哭了，也许，这是我们友谊的告终；也许，这是我们彼此新生活的开始。回忆从前，你刚刚来到我们班上的时候，你好瘦，你的眼力充满了陌生感。因为你的弱小，好多同学都瞧不起你，包括我在内。当时的我认为，你只是从乡下来的一个“村姑”。也许，真的是命中注定，老师把你安排到了我的前面。莫名，一种力量，让你转过身来对我一笑，看着我，向我问好。那时的我，有一种亲切感，使我我不再厌烦你了，你的单纯的笑让我久久不能忘怀。这就是缘分吧！我们的这一次心灵触动，让我们渐渐架起了友谊的桥梁。当我第二次与你说话的时候，是在语文课的交流活动中。老师让我们介绍自己的一个好朋友。令我吃惊的是，你最好的朋友居然是我，你的眼光里充满了阳光，很真诚地说，一点也不虚假。我惊呆了。终于，有一次，我鼓起了勇气，问你：“你为什么说最好的朋友是我？”她笑了，说：“这是我的感觉。当我第一次看见你的时候，就有一种似曾相识的感觉，我也觉得很奇怪，但是，我愿意与你交朋友！我呆呆地看着她，她依然是那么单纯，她的笑依然如此阳光。在这次事件以后，我感觉到了，真正的朋友也许就像你这样吧！在考试的不如意后，第一个在我身前出现的就是你。你没有冷嘲热讽，而是与我在一起讨论问题，有意地转移我的注意力；当我取得成功时，我看见了你开心的笑容，你与我一起分享着快乐；当我们小吵小闹时，你并没有生气，而是同姐妹一样，在一旁开玩笑。昔日阳光明媚的操场上，秋千旁，总可以看到两个女孩的身影。那时的我，真正相信这是上天给我们的一种缘分，我想我们也会成为更好的朋友，永远永远......如今，朋友，你离去了，从我的生活中悄悄离开了，带着依依不舍离去了......但是，我想，朋友，我过得很好，我们一起加油哦！我们是永远的好朋友，我仍然会记得你。也许，若干年，我们还会重逢的！朋友，你就这样悄悄离去？没有一点预兆，没有一点提示，没有一点犹豫，没有一点准备......
第3篇 朋友，有你真好800字<\/h2>
友情，是天边最美的一片彩云，让我们在天空中尽情徜徉；友情，是溪涧里最纯的一泓清水，滋润着我们幼小的心田；友情，是人生旅途中最夺目的一道风景，绚丽多彩。在每个人的心中，都埋藏着一颗友情的种子，朋友，在人生的漫漫长路上能遇见你，真好！
友情如歌
缘分很奇妙，有时你与她擦肩而过，有时你与她相见恨晚。在一个温暖的阳春三月，我去外面游玩，一抹白色的身影出现在我的眼前，“我可以和你一起玩吗？”她脆生生的问我。我欣然答应了她的请求。就这样，缘分使我们相知相识，从此，我们约定形影不离，相依相偎。有一次，你带我来到琴房，你缓缓坐下，手指在黑白相间的琴键上飞扬，跳跃，美妙的音乐在琴房里回荡，倾听着这宛转悠扬的《友谊地久天长》我的眼眶湿润了，眼泪无声的划过我的脸庞，心中好似有一股暖流在涌动，我再也抑制不住心中的感动，冲上去紧紧的抱住你，紧紧的，再也不想放开。夜幕降临了人间，我们挽着手坐在草地上，望着闪烁的星星，取下一个美好的愿望：我们要永远在一起！我的朋友，有你真好！
友情似火
炎热的夏季夹杂着熊熊燃烧的烈火来到了人间，我和你出去玩，炎炎烈日炙烤着大地，而我却毫不在乎，在滚烫的沙子上玩的不亦乐乎，就在我玩得高兴时，却突然感觉天旋地转，眼前一黑便昏了过去。你见我脸色苍白，二话不说便扶着我往家走，好不容易走到了家门口，可家里却没人，你将我扶到床上，亲自为我端水送药，还将湿毛巾敷在我的头上，过了一会儿，我终于醒了，第一眼便见了忙碌的你，我冲着你报以感激地一笑，你也笑了，是真诚的笑，是会心的笑，更是灿烂的笑，我的眼眶再一次湿润了，这一次是幸福的泪，是温暖的泪，有这样一位知心的朋友，有这样一份甜蜜的友谊，真好！
在成长的漫漫长路有你陪伴，我不再孤单；在成长的雨季有你为我撑伞，我不再害怕；在成长的坎坷上有你的鼓励，我不再放弃。一路走来，你陪我经历了风风雨雨，陪我看遍了人生百态，然，我的朋友，有你真好！
河北承德丰宁县丰宁第一小学六年级:李依涵
第4篇 找呀找呀找朋友 相信我是你的好朋友3000字<\/h2>
童年的快乐就是有小伙伴玩耍，可是我们现在都是独生子女时代，我们吃的好学习环境好，回到家里总觉得缺点什么，玩具一大堆，到处都是喜欢的图书画册，但是没有童年的玩伴是很不开心的，我每天都一句话“妈你给我找小孩玩啊”。
妈妈说我从会说话，就这样每天都让她给我找小孩子玩，非常智慧的妈妈想出了一个好办法，上学一年级后没有小同学会每天和你一起玩的，妈妈出了个好办法，即能觉得小孩子玩也能学习更能帮助一些家长照顾孩子，就是给我在一年下学期开了一个小饭桌，小饭桌就是中午同学到你家吃饭，晚上放学到你家写作业然后家长接回家。这样我的玩伴就有了。开始我们班有一个来的，后来发展到4个，四班的3个人我们的活动多了起来，冬天妈妈带我们去公园滑冰，玩爬犁，楼下玩球，跳绳，踢毽子。只要是节假日我们就有机会去比格，肯德基，吃自助餐，大家玩的非常开心，慢慢的我们的人气大增发展多13人，妈妈一看家里已经装不下，还有的学生想来。没办法妈妈也理解家长需要，孩子的喜欢，所以妈妈不怕辛苦出去找了一个楼房离学校不是很近条件很好的地方租了下来。104平米。妈妈开了小饭桌定员20人，如果其他的小饭桌肯定是很多超过60人，但是妈妈没有至终保持20个学生，妈妈说只要给孩子们吃的合适，身体健康，高兴每天保证20人出勤，就很好了，新建的家环境非常好，有睡觉的房间，有玩游戏的房间，有吃饭的房间。20人都不用做广告，我们人多了活动也多了，比如午饭后，有绘画，写毛笔字，跳拉丁舞，找宝，猜谜，做哑语手势操，踢足球，藏猫猫，分组值日，每天中午的时候非常快乐，还有妈妈的午餐做的花样繁多，营养搭配，他们都在我们家吃饭说一个星期都不重样，一道菜名字一样味道没有一样，总有新鲜感觉非常好吃，我最高兴的时候就是，午饭结束我，给大家发水果，酸奶，和其他零食。他们为了想得到大的或是喜欢的颜色和我套近乎，我感觉和大家分享交朋友，能有这么多的同学来我家这吃饭和我一起玩，我和妈妈想了很多主意，定期的活动是必不可少，几乎所有的节日我们都过，特别是万圣节我么最开心的这个活动一直保持到我现在六年级了，也是我们班我们小饭桌我们邻居玩伴一直和我玩耍到现在，不过从四年级这个最受欢迎的活动已经有我本人组织了，每次都非常快乐，我们捣乱讨糖果的游戏，大家每次的集中奉献，在评出最佳最多贡献小组，然后在统一分享，最后还要留一部分带的班级里为那些没有来的同学给他们分享战略品，最有意思的是这个活动还有老师的支持，我很高兴能和老师们互动，妈妈最有创造力每次都有新的创意，为我们买万圣节的饰品装扮，好吃的和游戏活动奖品，漂亮的南瓜灯都是每次妈妈自己刻出来的，最有意思的是妈妈用大黑色朔料袋子，剪成蝙蝠侠，装饰墙上，恐怖极了。在用黑黑的塑料袋子给男同学做成斗篷，女同学做成公主裙子和风衣，我们个个化彩妆，比鬼还漂亮的鬼装，每次活动最受欢迎的就是找宝，在小区花园里藏宝，然后大家找，看看纸条的内容，领奖品还是出节目，非常有趣。最开心的最刺激的活动的就是陌生拜访邻居，讨糖果，开始有点害怕不好意思，现在大家都很有礼貌胆子大了，首先问候敲开门的人家，万圣节快乐，这也是最好的得到糖的方法，也有被骂的，哈哈。因为我们的装饰很恐怖哦。通过这个活动我把学习的作业压力变成动力，释放一下灰常的快乐，大家都急盼中每次的活动。
让我最感动的是每年一次的生日，每个小朋友都会在不同时间，为了大家能分享生日的快乐，妈妈约定我们的小饭桌每个月第一天是大家的生日“日”，每到这天妈妈做很多的好吃的还有一个很大的生日蛋糕，一些生日礼物，我们小饭桌只要是在这个月不管是哪天过生日，都会在这天大家一起分享生日快乐，得到大家的祝福。我们每次过的很神秘，把窗户帘拉上，屋里很暗，点上蜡烛，拍手唱起生日歌，互相摸蛋糕在脸上，最后为本月过生日的小朋友送上祝福和礼物，多幸福啊！
在我们小饭桌第二年的时候，由于我们的条件好，晚上这个小饭桌没有人在住，所以被学校的老师发现了，找到我的妈妈说可不可以让我们学校的外教住在这，他可以很舒服离学校很近，吃饭的问题又能照顾，还可以和小同学们互动英文口语，看看机会来了，我们马上就同意了，妈妈说太好了，于是我们的小饭桌多了一个外教，想想我们的日子多幸福啊！
幸福的外教把我带到了外国文化，从这以后我们的小饭桌就和外教外国交换生有缘了，所有这些的快乐，对我来说还是不满足，我开始想有外国的朋友了，妈妈是个很时尚的妈妈，虽然年纪大才生我，妈妈是因为工作狂才早婚晚育，所有现在她说一切为了孩子，为了孩子的一切，妈妈冲冲冲！妈妈决定把小饭桌生活结束，当时这里的孩子都不信，没有一孩子回家吃饭还是每天来，最后妈妈没办法通知家长，妈妈只好和家长商量暂时停下小饭桌，那天中午很多都哭了，我也舍不得他们，因为妈妈想给我以后领国际交换生，为了能照顾好孩这些外国的孩子，所有只能停下小饭桌的生活。我的新的生活开始了，每年一次的外国哥哥姐姐到我的家庭来体验中国文化学习，我们筹备了很多事情，首先是我的英语，我要承担这个家庭的翻译，妈妈不懂英语，日常生活会出现很多的沟通问题，我们很多都是开心的，按妈妈说只要我不在家，她和外国哥哥姐姐先是猜猜看，找找说，画画指，非常有意思，为了一点点小事他们很搞笑，有时候大家都乐的啊开心死了。自从家里来了外国的大哥哥大姐姐也就是说我的大朋友，我可是主力，我会很细心的照顾他们，比如他们想吃什么喜欢吃什么，想做什么事情，我翻译的都比较恰当，妈妈也是领悟很聪明的那种，有一次我和挪威的哥哥一起想玩电脑游戏，我们为了不让妈妈知道，我们说英语交流，然后我们说好了就行动，开始妈妈以为是学习，她很高兴，马上支持我们，然后发现我们笑的像开花了，她立刻就发现问题，还好妈妈还是理解我们的玩中学习的，支持是必须的。哈哈现在我的玩伴都是比我大的外国哥哥和姐姐，因为他们是国际交换生岁数都是15--18岁的，很好的年龄，我们和他们能学习不仅的英语知识，和外国文化，比如礼貌上的，他们习惯早上起来问候，“早上好”！晚上睡觉了，要说；“晚安”！吃完饭了，要对妈妈说；“谢谢妈妈我吃饱了”！出门说“再见“，进门说“你好”。自己的碗筷都自己拿的洗碗池，自己的衣物脏了自己去洗，他们吃饭都非常节省不吃的太饱，只吃的多样化营养，多餐。对事物和水非常节约不浪费，对环境卫生保持不乱丢果皮垃圾，每天保持运动，团结朋友，互相帮助，不随便拿别人的东西，等等。
我现在已经有4个哥哥和一个姐姐；他们每个在中国只有一年的交换生时间，在我的家庭和我生活，他们都跟姓我家的姓黄，第一个哥哥是法国人叫黄帅，因为他很帅气，性格开朗幽默滑稽，喜欢玩各种球，游戏，会钢琴吉他滑雪滑冰，因为他很小是时候就没有妈妈了，所有他的亲戚对他非常好，经常给他寄好吃的，我们一起分享，他还带着一个熊猫的毛绒玩具，每天睡觉都搂着，我们是最能嬉闹的哥弟，玩的最开心的一个哥哥。哥哥说毕业后当律师，现在他已经毕业了，正在从事律师工作。第二个是泰国哥哥叫黄同同，他泰国名字就是同到中国给自己加了一个同，所有叫同同，他是泰国贵族家庭的孩子，这个哥哥很讲究完美，除了体育项目其他都很会，素质很好爱干净会做饭很好吃，我和这个哥哥感情最深的一位，因为他什么都照顾我很周到，中文很好所以我们沟通很好，也是我这个顽皮人物比较耍不开的吧，那时候我比较有压力，按他的模式生活了一年，确实很好不太适合我哦，哥哥太绅士了哈哈，哥哥说他的将来的工作是建筑师，不想继承爸爸的职位，他爸爸是泰国的市长。第三个是澳大利亚姐姐，黄敏，她的名字和我的名字是姐弟组合，妈妈说我们家没有女孩，就留下她吧，这个姐姐很仔细节约的，特别是水关于水的事情，她很珍惜，我问她为什么这么节约用水，她说在澳大利亚水很少，大家都必须爱惜水资源。姐姐很喜欢吃中国所有的事物，也很会做饭，钢琴弹奏外国曲子“梦中的婚礼”，特别好听，她还是她学习钢琴是给教钢琴的老师家看小孩子，换学费老师教她学习钢琴。很自立的姐姐，她的家族也很大在地图上能看到很多的牧场和房子，姐姐每天中午都去学校接我们几个孩子回家吃饭，（是小饭桌黄了还有6个小朋友不回家，哭着要在我们家。）我们每天吃饭很热闹。姐姐说她毕业后当一名教师或是做饭什么的。第四个是哥哥挪威的叫黄海，他来那年我们国家正式为黄海岛屿争端，所以妈妈起了个名字，意思黄海属于中国，哈哈，据哥哥说，他们外国同学问他，你的中文名字为什么是黄海，这么大的名字，他说黄海属于中国，这是他们的权利，哈哈有意义吧，其实这个哥哥是个所有中国人说的书呆子行，什么都不会做，就喜欢看书学习，他的特长是小号，运动喜欢滑雪，后来在我们家他学会了钢琴，爱学习嘛，看到东西就想学习，后来他会弹献给爱丽丝，童话，北京欢迎你。这个哥哥也是我英语取得最大的进步的，因为他很有原则的人，什么东西不会他会返复去学习，他一发现我英语不标准的，就马上告诉我，还有他也教我的妈妈英语，我们进不很大。我问哥哥你毕业做什么工作，他说不知道。第四位哥哥是丹麦的哥哥，这位哥哥现在正在我们的家庭里，他的名字叫黄鑫，因为他爸爸在丹麦是银行人员，所以跟钱有关系，哥哥也非常喜欢这个黄金的金是三个在一起的，他告诉他外国同学后，他们都高兴他的名字是非常棒的，哥哥很绅士，说话从不大声，很会做饭，爱干净自己的事情都自己做的很好，喜欢足球非常棒，今天骑车子带着我和我们的仔仔狗去体育场踢足球，他身高187非常高，喜欢滑雪滑冰，在学校运动会800米第一名，他告诉我他不爱学习，说他毕业后当飞行员，今天他去北京汉语节表演节目去了，他扮演划旱船的许仙很棒的，希望他取得好成绩。
这些外国的哥哥姐姐都很优秀，我们和他们生活快5年了，我学到了很多的东西，虽然我们是独生子，但是我的身边伙伴始终都伴随着我成长，外国的大哥哥姐姐更让我提高英语口语，生活常识能力，体育运动熏陶，他们的能力影响了我，我们的成长伙伴让我视野宽阔，互相帮助，分享快乐，我的童年快乐成长，我们和外国哥哥姐姐的世界友谊进行到底。
北京延庆县延庆十一学校六年级:壮壮乐园
第5篇 我好想你，朋友！500字<\/h2>
自从来到了城市，生活各方面的条件都有了很大的改善，学校环境不错，我的成绩也一天天的提高了，虽然现在算是过上了好生活，但有时，还是会寂寞的。
我曾经交过两个知心朋友，一个我平常叫她小郭，随着我的离开，对她的思念，也只能放在心里，默默地珍藏着这份难得而可贵的友谊，回忆着与她们之间的点点滴滴。
在一个周末的夜晚，忙碌了一天的我闲下心来，站在阳台上吹风，抬头看了看昏暗的夜空，呵，还真是一颗星也没有！以前听说过城市是看不见星星的，但也不太相信，现在总算见识到了。渐渐地，以前和小郭一起看星星的情景闪过我的眼前。小郭，你现在在看璀璨的星星吗？城市里的星星可都变成了刺眼的霓虹灯了呢！
记得三年前一个夜晚，那天也是周末，因为我的数学好差劲，老师三番两次找我，我的成绩也提不上去，你抽出空来教我做习题，看看闹钟，一做就是俩个多小时，我的眼皮不受控制地上下打架，嘴里不停地打着哈欠。
你端了杯热茶给我：“来喝点热茶，提提神！”我终于放下了在我看来有千斤重的笔，晃了晃头，连喝了几口散发着清香的热茶，心口顿时热乎了许多。你走到门口，指着天空看着我说：“你来看呐，今晚星星好多，明天又是个大晴天！”
我端着热茶走到门口，看到了繁多的星星，点了点头，明天确实是个好日子。
“我们坐会儿吧？”小郭用塑料纸皮垫在石阶上，坐了上去，留了一半的位置给我。
“好。”我捧着热呼呼的茶坐了下来，吹出的气都是白的，可见街上有多冷，但我只要和她在一起，就感觉不到。“小郭，你说天上都有些什么？”我突然冒出一个问题。
“天上？有美丽的仙女啊，还有尊贵的玉皇大帝。”小郭一脸憧憬地说。
“你想成为仙女？”我问。
“当然啦，仙女想到哪儿就到哪儿。”小郭用力地点点头。
“我听外婆说，仙女也有许多的无奈，她们不能有感情，要做到无情，不然就是触犯天条，很惨咧！”我争辩道。
“那不是有牛郎织女的故事吗？还有三圣母。”她抓抓头，“她们不都很快乐吗？”
“那是暂时的，最后织女不是一年才能和牛郎见一次面吗？三圣母是比较幸运啦，她儿子长大后把她从华山里救出来了。”我跟她讲解着。
“哦，那你想当什么？”小郭又问。
“做自己啊，做自己最快乐。”我站了起来。
“那我也做自己！”她也站起来。
“可是我现在好困，我后悔了，还是当仙女好，不要做习题！”我伸了一个懒腰，接着就和小郭笑了起来。
那一晚，星星显得美，我现在会想，在宇宙的深处，会不会也有一个美丽的星球，上面是一个世外桃源，星球上的人们和鸟儿作伴，和蟋蟀们弹琴，每天过得无忧无虑呢？
还记得一次我的脚拉伤了，上学很吃力，你就每天撑着我去上学，带我回家，太阳高照时，你汗流浃背，大雨滂沱时，你总把伞完全罩着我，尽管你身体很湿，对于你为我做的这些，我只能和你说“谢谢！”和“对不起。”，你却挥挥手说：“朋友嘛，就应该有福同享，有难同当。”你知道吗？这句话感动了我好久，到现在我也没忘。
在读五年级的时候，你的父母带你回了家乡，临别时，我和你什么话也没说，只是紧紧地抱在一起，我在想，从幼儿园开始就在同一个班里读书，六年了，不知是不是一种缘分呢？直到的士把你载走，望着远去的的士，我的泪水苦得紧，多想把你留下来啊，小郭，我不会忘记你的，我的朋友！再见了！
本以为可以继续在这个小县城内继续怀念小郭和我在一起的时光，但小学一毕业，父母就把我带到了大城市里读书。
望着眼底闪耀的霓虹灯，只觉得刺得生疼，朋友，你过得好吗？我好想你！
厦门市思明区莲花中学：张琳
第6篇 你好！地球朋友！550字<\/h2>
你有朋友吗？我有，我有很多。我有人类朋友，动物朋友。和我最要好的就是地球这个朋友了，你们肯定会问。地球也算朋友吗？是的，它是我们每个人的好朋友。难道不是吗？
她有一个圆滚滚的身体，蓝色的衣服，还有一层层薄纱，几片黄色的图案。她是谁呢？我们接着往下看，她无私的献给我们一切，可以说没了她。我们无法生存。到底是什么呢？这么重要？别急，跟着我一起往下看，她现在面临着危险，一个巨大的危险。想到这大家应该都猜得到了吧！没错，她就是地球，无私地为我们奉献的地球，我们去伤害她时，她有喊苦吗？当然她也让那些贪婪的人们受到了惩罚，她也让许多死板的事变得生动起来，如果没有她。哪会有现在的洗衣机等高科技产品呢！我们的地球朋友，无私的为我们做着一切，她的品格是任何人都比不上的，谁说她没有生命的，如果她没生命的话，我们从哪来呢？是她养育了我们，养育了一代又一代的子子孙孙，她既是母亲也是一位可敬的好朋友。
是她给予我许多可以谈心可靠的朋友，是她让我知道了许多知识，是她让我看到这多姿多彩的世界，想起那些失聪失明的孩子们，觉得是她眷顾我，让我拥有许多许多。让我可以交到许多朋友，不嫌弃我在这，让我认识了对所有人都友好的老师，让我可以健全地在这生活，让我知道了世界上的缤纷，她是我独一无二的朋友：地球。我爱你！地球。
六年级:李雪桐
第7篇 朋友，你还好吗？650字<\/h2>
冬去春来，雨也伴着而来，总是在这个季节想起你，想起每年春天你和我一起在雨中漫步的情景，我的心就仿佛被针刺了一下，好疼。
你说，你最害怕寂寞，我总以为你在开玩笑。你常常把阿桑的那首《寂寞在唱歌》唱给我听，而我是那种一听到迷离的歌就想睡觉的人，所以从来没有听过你完整地唱过这首歌。你走了以后，我反复听这首歌，总是觉得缺点什么。我习惯了你的嗓音，习惯了在你的歌声中睡着。你的歌声让我有种安全的感觉。多次听过《寂寞在唱歌》之后，我才真正了解你内心的寂寞。对不起，原谅我在你走那么久之后才懂你。
你是我唯一在我最伤心的时候陪我掉眼泪的人，感谢你当初带给我的感动。我知道现在的感谢已经太晚了，但是我生命中最艰难的旅程，是你陪我度过。上帝赐予我一件最珍贵的礼物，那就是你，我太不懂得珍惜。在你最需要帮助的时候，我却像陌生人一样，没有对你伸出援助之手，我承认我的自私，是虚荣心蒙蔽了我的双眼。如果当时，我能给你一丝鼓励，能比任何一个人信任你，那么，今天就不会留下我一个人在风中哭泣。
妈妈从小就告诉我，在手中的幸福要紧紧抓住，可是我却让他不知去向。
天空藏住了你的微笑，藏住了你的歌声，藏住了你的美丽。
你说过，我们要做永远的好朋友，可是承诺太遥远，遥远的来不及实现。你走了，没留给我一句话，我只看到你临走时眼中晶莹的泪滴(di)，留给我那么多的落寞。朋友，允许我在叫你一声朋友，允许我再向你问一声，你还好吗？
季节偷偷的交换
大地渐渐的回暖
天空
却是一片脏兮兮的蓝
任大街小巷层层地折叠
也换不回昨天的一切
换不回你我的笑颜......
第8篇 朋友，你还好吗？800字<\/h2>
敬爱的铁生先生：
你近来好吗？我知道你去了一个很远的叫做天堂的地方。每天早上我都看着那些来来往往上班的人，希望可以看到你远远的向我走来的身影，可是一个春夏秋冬的轮回，你是始终没有再出现。不知你还记得我吗？你的那个老朋友。
四百多年了，我饱经沧桑的立在那，岁月让我失去了原本华丽的外表，我那时便知道这是我的宿命，也是你的宿命。还记得几十年前那个下午，那个本应在狂妄年纪的你却忽的残废了双腿，自从那天我们相识，你便在没有离开过，也许我注定是上帝赐予你的朋友吧，帮你走出困境。
那些年当我看到你紧锁的眉头，我多想用我的双手抚平它；当我看到你迷茫的未来，我多想告诉你，人生其实还有很多路可以走，当我看到你的母亲在烈日下，在苦寒中，在我的“怀抱”里一圈圈找你的时候，我多想大声对他喊“您放心吧，他一切安好。”可是就算我用尽力气，但就是伸不出手，张不开嘴。
还记得有一回你藏在我的“臂弯”下，你的母亲找不见你，你看到她却任他从自己面前走过一回回。傻孩子，当时因为你的倔强错过了母亲，现在的你可以在那“仙境”遇见她，记得收起你的倔强，把你今生欠你母亲的爱还给她，因为她是一个好母亲，一位伟大的母亲。
每当我低下头看到在我的“胸膛”上有你压过的车辙印，有你母亲走过的脚印，我会忍不住轻轻的抽泣，总会有人拿着你的书，眼里含着泪，脚下踱着你的车印，而后轻轻的叹息。我知道写作是你找到的那一条路。也许它对你来说并不是最好的，但却又让你重新“站起来了”。
某天，当你在那个世界俯瞰大地时，也许我们还会见面，在我的怀里依然是那片让你爱了几十年的地方。鸟语花香、蝉鸣蛙噪，落叶纷飞、白雪皑皑。也许随着岁月的流逝我“身上”原来浮夸的琉璃也许会被剥蚀了风采，原本炫耀的朱红也许会淡退了颜色，苍幽的古树越发浓郁，油绿的小草渐渐变成荒芜的野草。可那些你和你的母亲曾在我的“胸膛”上留下的气息会越发醇厚，因为那些东西的印记太深刻了。
愿你在彼岸健步如飞，愿你在彼岸和你的母亲相偎相依！
此致，
敬礼！
你的地坛朋友
2012年3月3日
高二:岳文璇
第9篇 朋友，你还好吗？650字<\/h2>
冬去春来，雨也伴着而来，总是在这个季节想起你，想起每年春天你和我一起在雨中漫步的情景，我的心就仿佛被针刺了一下，好疼。
你说，你最害怕寂寞，我总以为你在开玩笑。你常常把阿桑的那首《寂寞在唱歌》唱给我听，而我是那种一听到迷离的歌就想睡觉的人，所以从来没有听过你完整地唱过这首歌。你走了以后，我反复听这首歌，总是觉得缺点什么。我习惯了你的嗓音，习惯了在你的歌声中睡着。你的歌声让我有种安全的感觉。多次听过《寂寞在唱歌》之后，我才真正了解你内心的寂寞。对不起，原谅我在你走那么久之后才懂你。
你是我唯一在我最伤心的时候陪我掉眼泪的人，感谢你当初带给我的感动。我知道现在的感谢已经太晚了，但是我生命中最艰难的旅程，是你陪我度过。上帝赐予我一件最珍贵的礼物，那就是你，我太不懂得珍惜。在你最需要帮助的时候，我却像陌生人一样，没有对你伸出援助之手，我承认我的自私，是虚荣心蒙蔽了我的双眼。如果当时，我能给你一丝鼓励，能比任何一个人信任你，那么，今天就不会留下我一个人在风中哭泣。
妈妈从小就告诉我，在手中的幸福要紧紧抓住，可是我却让他不知去向。
天空藏住了你的微笑，藏住了你的歌声，藏住了你的美丽。
你说过，我们要做永远的好朋友，可是承诺太遥远，遥远的来不及实现。你走了，没留给我一句话，我只看到你临走时眼中晶莹的泪滴(di)，留给我那么多的落寞。朋友，允许我在叫你一声朋友，允许我再向你问一声，你还好吗？
季节偷偷的交换
大地渐渐的回暖
天空
却是一片脏兮兮的蓝
任大街小巷层层地折叠
也换不回昨天的一切
换不回你我的笑颜......
第10篇 朋友，你还好吗？350字<\/h2>
不知从什么时候起，我们少了联系。
大概是因为每天见面时间少了的缘故吧。
不过我却从没有忘记过你们——我的朋友。
那些我们在一起的一幕一幕经常会在脑海里重现。
我还及得在中考前几个晚上，你打电话把我叫出来，给我画考试重点，还像个八婆般地嘱咐我。
你说，以后我们不在一起的时候，你要经常想着给我打电话，有什么烦心事也要告诉我，不要总是为别人着想，不是每个人都把你当成朋友的。
那晚的月光落在你的脸上。
我只是在旁边看着你，眼眶些许的湿润。
中考结束以后，我们去了不同的高中，虽然每天见不着面，但是也可以用短信交流，也少了许多伤感。
其实我怕。
我怕学习紧张的时候打扰你的学习。
我怕我们的距离越来越远。
我怕当初的承诺消失不见。
我怕我们再不能像从前那般要好。
我怕我们走路碰见时只剩下寒暄和尴尬。
我知道现实有时候很无奈。
所以但愿你从现在开始一切安好。
初二:冬的温度
第11篇 朋友，你还好吗？900字<\/h2>
现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
我们分开也有三年的时光了。在这三年里，我回忆着我们的点点滴滴。我们一起上学，一起回家，如同一个人。但还记得：我们一起去逛街，看到了一双粉红色的鞋子，我们都很喜欢，但因为没有带够钱，只好明天再来买，于是我们回家了。第二天，我们便一起去到那家商店，但一个不好的消息向我们靠拢，鞋子只剩一双，因为这是我们喜欢的鞋子，所以我们不愿意让给对方。最终谁也没买，但我们的友情就此破碎……
我们不再像以前一样，双方都变的沉默寡言，不再说话，不再一起上学，不再一起回家……
琪琪说你要搬家，我连忙跑到你家，但当我看到你时，什么也说不出来，我们眼神交流后，异口同声说出：对不起，我最好的朋友。我连忙问你：“你为什么要搬家。”你恋恋不舍的说：“爷爷生病了，我们去照顾一阵。”
我们去散步，并在我们初次相见的地方立下誓言：这辈子，我们是最好的朋友，永不分离……
经过这件事后，我们的友情更加坚固，我相信我们的友情是经得起考验的。
现在的我们因为要追求我们不同的梦想而分开，但我们的友情不会分开。我们已有三年没见了，你还好吗？你是否还像以前一样掏气，你是否还像以前一样坚持不懈？
草已枯萎，花已凋零，树叶散落，你现在身在何处？我最好的朋友，你还好吗？
初三:爱在昨天
第12篇 好姐妹，好朋友750字<\/h2>
我有两个要好朋友，她们不仅是我最要好的朋友，也是我最亲密的好姐妹。她们总是无时无刻都在我的身边，关心照顾我，给予我帮助。
我的姐妹中最小的是梦梦，最大的是赵梓先。她们和我之间发生了许许多多感人的故事，我记忆最深刻的是一次圣诞节的事。
记得那天，我们班上的同学在半坡园开圣诞会。在班上我没几个知心朋友，大部分都是是虚伪的朋友。因此，我带上了梦梦和赵梓先这两个知心的伙伴。开始，我们都玩得很开心，可不知道悲剧即将来临。在玩的时候我们班的一个男同学，玩完了飞雪，就把瓶子扔了，结果，他扔在了一个阿姨的头上，顿时，流出了鲜血。我们怕老师知道了会狠狠的罚我们的。几个胆小的女同学都哭起来了。后来，她们决定去医院。可是，我没有妈妈的允许，不能去。我班的某位女同学，把这个消息告诉了大家。。。。。。我很担心她们就在边哭边等，梦梦和赵梓先一个劲地安慰我，让我心里很感动。过了一会儿，她们回来了，我急迫地问大家情况怎么样，可是没有人回答我。这时，我班的一位女同学说：“梦梦，赵梓先，别管她，我们走！“这一句话，让我的心都凉了，我昧心自问：为什么，为什么这样，我们都是同学啊，你为什么这样对我，为什么？我的心已经颤抖，泪水情不自禁地流了下来。唯一让我感到欣慰的是我的两个好姐妹，无论发生了什么事，她们都对我寸步不离。我的泪水一部分是为她们流的。她们都在安慰我，对我说：“不要哭了，她们不理你，还有我们啊，以后啊，我们要用学习成绩打败她们，让她们对我们刮目相看！“她们的这句话，就是我内心的话，我一定要用成绩，用真正的实力打败她们，让她们对我们刮目相看，我一定要努力，加油。。。。。。
后面的事我不想再提了，否则，我的眼泪真的要掉下来了。总之，我为有这样的姐妹而骄傲，我为有这样的姐妹而自豪。我的好姐妹，好朋友，加油吧！
第13篇 好朋友150字<\/h2>
我有一位动物朋友，它的名字叫点点。我很喜欢它！因为，我们是最最要好的朋友！！
有一天，我正睡觉，它急匆匆的跑过来，用舌头舔我的手。我被弄醒了，啊！七点二十了！我还要去游泳！！完了完了，要迟到了！
正当我十万火急的时候，它咬咬我睡裤，又跑到了电话机旁边，叫了几声。啊！我明白了！！
后来，我给爸爸打了电话，爸爸用车回来送的我，我最终在七点四十五前到了游泳馆。
点点，你真是我的好朋友！
第14篇 好朋友250字<\/h2>
什么是好朋友呢，让我来告诉你吧。
朋友是有困难的时候出来拉你一把的人
是你有烦恼耐心听你说你所有心事的人
是你人生得意的时候真心为你高兴的人
是你走错路的时候指给你引路的人
是你一生的财富记住财富不是你一生的朋友而朋友才是你一生的财富
朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是什么？朋友是清风，会为你拭去脸上的汗水；朋友是那细雨，会为你洗去那满身的风尘；朋友是那大树，会为你洒下一片绿萌。
宝安中学初二：lovecandy
第15篇 好朋友只是朋友750字<\/h2>
小时候，妈咪说，如果我长大后，非常喜欢一个女孩，一天见不到那个女孩就会什么十分想念她，那么那个女孩就是我这一生要找的伴侣。当时的我想，人海茫茫，要遇到这样的女孩是多么得困难啊？
为甚么，为甚么要我这么早就遇到这个女孩？
她是我的好朋友，听她说什么，我都感觉很快乐，仿佛和她在一起的每时每刻，我身体的每个细胞都在跳舞，心跳也在不知觉中想吃了兴奋剂一样加快了。我原以为这只是，我体内荷尔蒙增多的现象。
直到……
那天的天空像个顽皮的小孩，刚开始还是蓝天白云，阳光照耀，才几刻中的时间，就乌云密布，沉闷的氛围压得我喘不过气。
天，下起了雨，哗哗啦啦，击打着路面，溅起漂亮的水花。她，抱着书蒙在头上，快速的朝我躲雨的这个方向跑过来，看着她那因淋雨而浸湿的头发，散乱的由头顶披在双肩，我的心好像被什么触动了一般，我情不自禁的抚摸她的头发，说着只有自己能听见的埋怨：“你怎么不带伞，出来淋雨，万一感冒了怎么办？”她朝我摆了摆头，意思是叫我不要摸她的头，我停下手中的动作，凝视着她的脸庞，看着像落汤鸡一般的面容，嘟起的嘴角，嘴边念叨的对雨的埋怨。我鬼使神差般，双手颤抖的抚摸着她无暇的脸，她，侧过头，疑惑的望着我，我说了句：“我不准你再这样淋雨，下雨了你就撑伞，没人为你撑伞，我就为你撑伞，总是不要让我担心好吗？”说着说着，我的泪滴，滴落在她的眼角。她推开我的手，说了句，我只希望我们是永远的好朋友，便朝着教室跑了。
天上的余地继续滴落，映衬着我低落的心情。溅起的水花，倒影着我的心碎。我的视线朦胧了，不知是雨水淋湿了我的眼角，还是泪水淹没了我的眼眶。
好朋友只是朋友，还是朋友，不能够占有。
好朋友只是朋友，只能保留一点点的温柔。
宜宾职业学院高一:凄凉
第16篇 好朋友300字<\/h2>
我身边的好朋友如浮云，有好事时她们争先恐后，生怕没有她们的好处，坏事呢?就打起了退堂鼓，从来不往身上揽。
我有一个好朋友——小A，她妈妈小心眼，一整就说我和小B的不是，和小C很好。因为什么，可能是小A过生日时小C买的礼物最贵吧，A的妈妈很庸俗······
没有一个好朋友可以倾听我的心声，我只能在孤独的世界中徘徊。乍想起朋友们，觉得似乎都走进了我封闭的世界，可是再想想，没有一个在我的世界中留下任何痕迹，我的世界，谁也不会打开这大门的，因为，它不再有感情……
黑龙江大兴安岭地区大兴安岭辖区松岭区第二小学六年级:李雪纯
◆ 朋友你好教案
暑假，很快就过去了。我又回到了久违的校园。，又见到了欢天喜地的同学们，可亲可敬的老师。宽敞整洁的校园是那样的熟悉、那样的亲切，我怀着喜悦的心情，急切地想看看好久不见的校园——我最亲切的朋友。
漫步在学校里，眼前的这一切，哪个不是我的好朋友？操场边整齐茂盛的柳树好像在列队欢迎我的到来，嫩绿的枝条迎风摆动，发出沙沙的声音。仿佛在跟我打招呼，并问候我：这个假期过得还好吗？暑假作业做完了吗？我高兴地回答他们说：“这个假期我过得很好，暑假作业也圆满完成了。你们也过得不错吧！”
你好，我的好朋友！远远地，我就跟操场打起了招呼，熟悉的操场出现在我的眼前，草皮还是那样的绿，跑道还是那样的笔直。多少次我和同学们在这里做游戏；多少次在老师的带领下在这里上体育课；多少次和同学们在跑道上赛跑。我轻轻地俯下身子，抚摸着草地，对操场说：“你想我了吗？我在暑假好几次都梦见你了。”
转一转，回到了教室，还是熟悉的黑板、熟悉的桌子和熟悉的同学们，我抬起头，看了看黑板，心里对它说：你好，我的朋友。我俯下身摸了摸课桌，心里对它说：你好，我的朋友。我的朋友们，很高兴在新的学期看到你们，在这个学期，我一定会好好学习的，让我们一起努力吧！
你好，我的朋友——校园！
◆ 朋友你好教案
我的同学都是我的朋友，都是我的好朋友。
我还清清楚楚的记得我的两个最好的朋友，我此刻只能联系上一个了联系。可是经常见面，一见到就有滔滔不绝的“家常”：最近咋样、女友还好吗？有没有生病……虽然有那莫一丝丝坑，可是朋友之间难免有过分的玩笑，可是这玩笑会在你的心里生根发芽，懂得朋友对你的重视，俗话说：“好朋友都是嘴上坑，可是心里到处都在关心你。”
记得张玉曾今和我在嘴上互怼，可是到最终看到了小卖部，我俩的心思不然而然的想到了一块去了——零食我们来啦！高高兴兴的一人手里拿了一袋干脆面回家去了，回家途中的火药味立刻也变成了浓浓的干脆面味。
此刻我经常回到老家，第一个来看望的就是张玉，见到他那一厘米的头发就感到一股浓浓的干脆面味。
我此刻还记得那件事，就是不明白他还记得吗？
我经常在睡梦中梦见一个矮矮的、胖胖的，有时还会发出一种让人有一种亲近的笑声，我此刻只记得他姓王，并且在我的记忆中他有一百二十斤，毫可是分的说一句：“他此刻真的很重！”
我深深地记得实在我上三年级的时候，他在学习上远超于我，我很不服气我明明很努力可是为什么总是超可是他，这让他明白后，没有暴跳如雷；没有气急败坏；也没有冷嘲热讽。只是走到我的身边，在我的肩上放下它憨实的手掌说：“不是你超可是我，而是你不够努力。”只是这一句话让我想去了过去了种种：他在学习，他在学习，他还在学习。我在边玩边学，我在边玩边学，我在认真学习。我最终够着了他的脚跟。
别人都问我怎样这么认真。我说：“你的朋友，你的朋友的品行，你的朋友的人格。”
我此刻回想起来，我的那些朋友还好吗？
◆ 朋友你好教案
活动准备
物质准备：幼儿人手一个手腕花（小兔戴红色、树精灵里圈戴蓝色、外圈戴紫色）。
知识经验准备：幼儿已欣赏过乐曲的AB两段，跟随乐曲表演小兔与树精灵的动作，会用替换的方法在B段音乐和教师进行互动。
活动目标
迁移单人的表演的经验进行三人合作表演。
在表演与游戏中感受音乐不同段落的情绪变化。
明确在游戏中自己所扮演角色应承担的任务，感受合作游戏的快乐。
活动过程
1、根据A段音乐活泼的特点，引导幼儿将单人表演转换成三人的合作表演。
（1）幼儿面向圆心坐在椅子上，树精灵先尝试如何两人牵手合作表演。
（2）加入小兔尝试三人牵手合作表演：树精灵在说“嗨”时松开牵住小兔的手，说“你好”牵住小兔的手。
（3）椅子撤掉，幼儿三人_组面向圈上探索如何根据动作的特点交换朋友。
2、树精灵与小兔一起跟随B段音乐的旋律面向圈上用动作邀请兔姐姐玩替换位置的游戏。
3、倾听B1段（B段音乐的变奏），感受大灰狼出现后Bl段紧张的情绪，能运用上一环节中替换位的方法来躲避大灰狼。
4、引导幼儿发现大灰狼出现时小兔钻树洞的规则：每个树洞里只能有一只小兔，当没有树洞兔钻入其中一个树洞时，树洞里的小兔要把洞让出来再跑去寻找另外一个树洞，以此类推进行替换到B1段音乐结束。
5、尾声：感受战胜大灰狼的快乐。
6、跟随音乐完整游戏。
◆ 朋友你好教案
是你，在我无助难过时帮我加油打气；是你，在我提不起劲时鼓舞我；是你，在我闯祸时帮我挡掉麻烦。
是你，我的好朋友，在我无助的时候，你阳光般的笑容，照进了我黑暗的心房，使我感到快乐；是你，在我高兴的时候也为我感到快乐；是你，在我烦恼的时候，帮我分忧解劳，一起度过难关，你好像甜甜圈一样，只要和你说话，马上就充满活力；你好像温暖的阳光，只要和你聊天，马上就精神充沛；你好像又高又壮的大树，当下雨时，让我可以躲在下面避雨。
在我的东西坏时，你伸出援手，帮忙我修好东西，还热心的教我要怎么修好，在我不会数学时，你大方的教我怎么算，记得你每次帮助我时，我都很开心，有时候连做梦都会笑呢！
在我的生活中，你是不可缺一的好伙伴，因为你，让我的生活缤纷多彩，谢谢你，有你真好！
◆ 朋友你好教案
天空因为你的存在而变的生机勃勃，没有你的日子天空变得寂寞、空虚。记得我吗、亲爱的朋友。第一次见到你在那处夏的傍晚，好像一都以安排好，远处那像喝高了酒那干红的烧脸的夕阳是帘幕，那湛蓝的天空是最美的舞台，你我便是最美的主角，可你却如此狼狈不堪，你在那男孩的脚下那么的无助，那么的无可奈何，我飞奔过去将你捧在手心，我如此的小心翼翼、我害怕我一不心碰到你那最敏感的神经，我把你带回家，我为你铺设了最柔软的床铺，最可口的点心，可你却据我以千里之外，对于我你充满了恐惧，你将你自个缩在一个小脚落，混身瑟索着，我陪了你一晚上......
今天你对我亲和了许多，可是你却老是遥望那远方，你那眼神告诉我你想回家，我鼻子不禁有点酸酸，我如此的带你。你却一点也不留恋我，可是我如此的喜欢你，只要你笑我愿付出一切...
今天我将你打办的格外美丽。看着你在我手中那高新兴的样子，我笑了。我将手心轻轻展开，你嗖的逃了出去，望着你远去的身影。我释然了......
我希望你别再回来，因为这里太危险。
◆ 朋友你好教案
语言无疑是人类文明中最重要的工具之一。通过语言，人类能够交流思想，传递信息，分享经验，建立联系。语言的学习与使用对于个人的发展，社会的进步乃至整个人类文明的繁荣都具有决定性的作用。为了让学生更好地掌握语言，本教案提出了一系列策略和活动，旨在帮助学生在接受语言教育的过程中取得更好的效果。
一、目标设定：
1. 培养学生对语言的兴趣和热情；
2. 提高学生的听、说、读、写各项语言技能；
3. 培养学生良好的语言表达能力和沟通能力；
4. 培养学生的创造力和思维能力。
二、教学策略：
1. 创设情境，激发学生学习语言的兴趣；
2. 激发学生学习语言的积极性，运用各种教学方法促进学生的参与；
3. 通过多次反馈，及时纠正学生的错误，帮助他们进步；
4. 灵活运用一系列教学资源和学习工具，使学习过程更加丰富多样化；
5. 鼓励学生参与听、说、读、写各项语言活动。
三、教学活动设计：
1. 针对学生兴趣的主题学习活动：根据学生的兴趣和年龄特点，选择符合他们背景知识和喜好的主题进行教学，如动物、运动、食物等。通过多种多样的教学资源，如图片、视频、实物等，展开教学活动，激发学生的学习兴趣。
2. 制定小组合作任务：将学生分为小组，让他们共同完成一项任务，如编写小故事、制作海报等。通过合作学习的方式，培养学生的团队合作能力，同时也提高了学生的语言表达能力。
3. 设计角色扮演活动：为了帮助学生更好地理解和运用语言，可以设计一些角色扮演活动。学生可以扮演不同的角色，通过对话的形式进行交流。这样的活动能够让学生更加主动地运用语言，提高他们的听力和口语能力。
4. 组织语言游戏活动：在课堂中，可以设置一些语言游戏，如“说出五个……”、“猜一猜”等。这些游戏能够让学生在轻松愉快的氛围中学习语言，并增强他们的语言运用能力。
5. 建立语言学习档案：为了追踪学生的语言学习进程和成果，可以建立个人语言学习档案。学生可以在档案中记录自己的学习计划、学习目标和学习心得。教师可以根据档案了解学生的学习情况，并给予及时的指导和反馈。
四、评估与反馈：
1. 根据学生的表现和作业评估他们的语言水平。评估方式包括口头表达、书面作业、语言游戏等形式；
2. 及时反馈学生的学习成绩和进展，鼓励他们在语言学习中保持积极的态度；
3. 鼓励学生互相评价和给予建议，帮助他们不断改进自己的语言表达能力。
通过本教案中所提出的一系列策略和活动，教师能够帮助学生更好地掌握语言。在培养兴趣的基础上，通过多种多样的教学方式和活动，提高学生的语言技能和表达能力。同时，通过评估和反馈，及时纠正学生的错误，帮助他们不断进步。相信在这样的教学环境中，学生能够更加积极地参与语言学习，提高自己的语言水平，并在未来的人生道路上因此得到更多的机遇和成功。
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