汇报资料|部队敢于担当模范事迹材料(经典10篇)_部队敢于担当模范事迹材料

时间:2017-11-21 作者:工作汇报网

部队敢于担当模范事迹材料(经典10篇)。

⬮ 部队敢于担当模范事迹材料

姚萌，铜川数字产业发展有限公司综合管理部部长。该同志在工作上始终以高标准严格要求自己，爱岗敬业，恪尽职守、扎实工作、默默奉献、争创一流。

一、坚持政治引领,提高政治站位

坚持用党的先进理论不断充实自我,努力提高自身政治理论素养。坚定政治方向，践行“两个维护”，牢固树立“四个意识”，自觉服从党中央权威和集中统一领导，围绕维护祖国统一，深入学习马克思列宁主义、XXX思想、_、“_”重要思想、_、_，不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平，始终保持对远大理想和奋斗目标的清醒认知和执着追求，坚持真学真懂真信真用，把学习成果转化为不可撼动的理想信念，转化为正确的世界观、人生观、价值观，2021年该同志申请加入中共铜川市发展和改革委员会党组-铜川数字经济发展局支部，目前为积极分子。

二、在务实中求发展，在探索中求实践

数字经济是继农业经济和工业经济后的主要经济形态，是高质量发展的新动能，是全球未来发展的方向,是以数据资源为关键要素，以现代信息网络为主要载体，以信息通信技术融合应用、全要素数字化转型为重要推动力，促进公平与效率更加统一的新经济形态。十三五期间，我市全面推进高端装备制造、航天科技、数字经济、先进陶瓷、生物医药、文化旅游等产业集群建设。新的业态需要我们不断学习，在该同志的带领下，综合管理部作为公司枢纽部门，勇于创新，发挥了承上启下、协调左右的重要作用。

新领域业务的有力推进需要专业的人才队伍，为促使全员尽快熟悉数字经济行业、不断提升干事办事的专业技能。她不仅自己不断学习，还组织全员赴丝博会、数博会、数字陕西高峰论坛深入学习;参加铜川市新区科技局组织的中小企业科小申报、高企培训两场。同时带动大家将所学的知识转化为实践，全力以赴参与完成铜川市政府京津冀招商、长三角招商等相关筹备工作;做好第二届数字经济高峰论坛保障工作;配合市数字局编写完成《铜川市数字经济核心产业链图谱》;参与完成铜云公司“带你走进铜川市新型智慧城市”各项工作。通过多渠道的培训学习、多方位的实践磨练，公司全员在个人能力上取得了很大的进步。

三、勇于创新，敢于突破

为深入实施数字经济，推动我市高质量发展，在市发展改革委的统筹部署下，2019年开始先后成立京东智联云(铜川)数字经济产业园(云端产业园)、西安(铜川)029Cu飞地园区;成立涉及智慧城市、智慧农业、智慧交通等数字经济相关公司。每个领域的发展都是我们不断学习的动力，该同志在完成本职工作的同时，成功申报市级科技企业孵化器1项、省级科技企业孵化器1项;参加申报省级众创空间1项;成功申报“铜城办”APP科技企业成果转化申报1项;成功申报科技型中小企业1家。

作为一名国企员工，该同志多年来在工作岗位上以自己的模范行为带领综合管理部开拓创新，克服了人员少、任务重的实际困难，出色的完成了公司及上级部门交办的各项工作。她严格高标准要求自己，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，被评为“优秀员工”“工会先进工作者”。

2021年，公司先后任命该同志为铜川数字产业发展有限公司综合管理部部长兼铜川慧农数字农业科技有限公司副总经理，她深知肩上单子有多重，周末节假日从不休息，兢兢业业，虽然目前还是积极分子，但工作上时刻牢记党的精神高于一切，积极向党组织靠拢，遵纪守法、廉洁自律，时刻以党员的身份要求自己。树立大局意识、服务意识、使命意识，改进工作作风，讲求工作方法，注重工作效率，提高工作质量。

她不怕苦、不怕累，以强烈的事业心和责任感，以锐意进取的开拓精神，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，生动诠释了忠诚、严谨、奉献的企业精神。

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丁大力几十年用一颗孝心温暖着母亲，7000个日日夜夜，他天天如一，精心服侍百岁母亲的事迹，在村群众中传为佳话，他用自己的孝心和真情演绎了感人至深的人间真情，了解他的人无不对他竖起大姆指。他被评为优秀道德模范，他的事迹材料如下：

这是一个令人羡慕的家庭，一个充满温馨、孝顺和真爱的家庭。在东五司村，说起“八旬儿子照顾百岁老母”的孝顺故事，无人不知，无人不晓。如今，在这个“四世同堂”的大家庭中，今年已105岁高龄的宁翠青老人，正在享受着儿子、孙子、孙媳妇、孙女、重孙带来的天伦之乐。这个其乐融融的家庭招来了街坊邻居羡慕的目光和社会各界的敬重。丁大力同志就是这个和谐家庭的杰出代表。

丁大力同志今年80岁，25年前，老伴患病不幸去世，儿女及亲友们都劝他再找一个老伴，生活上有人关心，将来也有个依靠，但考虑到一直随自己生活的老母亲已80多岁高龄，如果再找一个老伴，婆媳关系是否能处的好？如果相处不好，就会产生矛盾，对老人的晚年生活有影响。因此，就打消了再找老伴的念头，一直围绕在母亲身边，随时照顾老人家，毫无怨言地担负起为老母亲做饭、洗衣服、梳头以及端屎倒尿等日常家务活。为了照顾好老人的生活，买了一些有关老年人保健的书籍，尽可能多地学习老年人的保健知识和养生之道，精心安排饮食起居，调剂饭菜品种，荤素搭配，想方设法变换口味，给母亲增加食欲，使老人吃的可口顺心。为了使老人每顿早餐都能喝上新鲜豆浆，他买了个豆浆机自己制作，不仅用黄豆，还要放一些核桃仁、花生米。他说，这样打出来的豆浆才有营养。为了减少老母亲夜间起床解手的次数，总是陪伴老母亲到晚上11时入睡后才休息。不论老母亲何时翻身换睡姿，他都会起床，看看老母亲的被子是否盖严，是否要起床解手。尽管自己今年已是80岁的老人，并患有腰间盘突出症，也需要儿女们的照顾，但他从来没有过要自己的子女照顾他和老太太的打算。每当说起老母亲，就洋溢着幸福的笑容。在他的精心照料下，老母亲精神状况很好，身子骨比较硬朗，至今还能端着碗吃饭，不要别人帮忙，她觉得自己吃舒服。老人说：“人老了，不用吃得好，穿得好，心情好比什么都强。儿孙们都很孝顺，我就心满意足了。”

丁大力有四个儿女，在他的言传身教下，子女们都很孝顺。多年来一直亲自照顾老母亲的精神，给儿孙们树立了榜样。他们只要一有时间就会来看望老人，为老人洗衣、做饭，陪老人聊天；家庭成员中从来没有闹过一次别扭，红过一次脸。今年40多岁的孙媳沈贺萍说：“多年来，爸爸一直在亲自照顾着奶奶。爸爸的这种精神一直感动着我们，是我们行动的榜样。我能天天来看奶奶，完全是受到了这个家庭的家风影响。人不能忘恩，要感恩父母、亲人，最起码的底线就是要孝顺。”

几十年如一日，精心服侍百岁母亲的事迹，在群众中传为佳话，他用自己的孝心和真情演绎了感人至深的人间真情，了解他的人无不对他竖起大姆指。邻居们说：“尽管很多子女都会在公休日或有事时回家看父母，但总不如住在一起让人感到家庭的温馨。20多年如一日侍候老母的感人事迹，充分体现了中华民族尊老、爱老、敬老的传统美德，是我们学习的榜样。”家庭的事迹，经新闻媒体多次报道，已成为创建和谐家庭活动的典范。丁大力说：“母亲辛辛苦苦养育了我，在我心中，她是我们子女的靠山、主心骨。现在，母亲年龄大了，不能动了，儿女们就应该照顾她。能让我们一家人一直照顾她，让老太太健康、快乐地活着，是我们最大的福气。”

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初读唐军老师，没有亮丽的语言，没有惊天动地的故事，但我们依然会有一种感动，为那平实中的温暖，为那平淡中的坚守，为那平和中的智慧，更为她那点点滴滴润物细无声的爱。她的可贵，正是缘于真实而宽厚地爱着每一个孩子，坚定而执著地追寻着做教师的幸福！十六年的岁月里，她赢得了无数家长和学生的心，得到了极佳的口碑。在他们的眼里，唐老师就是一面令人向往的“旗帜”。很多家长舍弃了名校来到韶西，就是奔着唐老师来的，就像家长戴建良（湘潭十位杰出企业家之一）说的：“我的家离韶西学校很远，我的孩子却在韶西学校，因为唐老师是一位最有爱心和责任感的好老师，孩子交到她的手里，我就放心了。”对唐老师而言，这种职业的幸福感足以温暖她的一生！

师爱，让绝症的孩子创造生命的奇迹

在唐老师的班上，有一个特殊的孩子叫吴家骏，一生下就被确诊为血友病，血液里缺少凝血因子，这是一种比白血病更为可怕的疾病，因为目前它无药可救，要想活命，唯一的办法就是避免碰撞，避免流血。如果孩子出现大面积的流血不止，随时就会有生命危险。为了孩子的健康，父母的足迹遍及全国，最后上海的专家告诉父母，目前国内这种病例的孩子最长寿命仅为10岁，希望孩子能创造奇迹，打破记录，为医治争取时间。

从孩子入学的第一天开始，唐老师就深感这份生命的沉重，她和孩子的父母并肩作战，一起为创造生命奇迹而努力着。于是，为了更好地照顾到他的身体，课桌上、墙壁上，有她精心的小卡片：“家骏，小心一点，慢一点！”教室空间小，孩子又好动，看到小伙伴在玩游戏时，他也要参与其中，这样碰撞就很难避免，摔伤了怎么办？唐老师提议：让他学相对较静的围棋，并找人课间陪他！家骏很是高兴，现在的他，获得了湘潭市小学业余围棋比赛第一名的骄人战绩。

担任家骏班主任五年以来，她一直把安全这根弦绷得紧紧的，一走进教室，眼睛必定会第一个搜索他的身影，提醒他注意保护好自己，一天不知道要重复多少次。她不厌其烦地走进每一间教室，告诉每一个孩子：家骏不是瓷娃娃，但他很怕碰撞。

伴随着年龄的增长，家骏的病情越来越严重，比方说：写字时，手与桌子摩擦，他的手上便会出现血包，血包越来越大。看到这些，唐老师从家里拿了两块薄棉垫，垫在桌椅上，孩子兴奋不已。为了更细致地照顾到孩子，唐老师几乎每周都要和家长进行交流，谈谈学习情况、身体状况。家骏的妈妈多次说道：“家骏有福气，遇到了这样一位好老师。”妈妈的感激之情溢于言表。家骏发病时，需要老老实实地躺在床上，短时一两天，最长的可达三个星期。在这段寂寞的日子里，他特别想念老师和同学，唐老师总会记得打电话告诉他学校发生的新鲜事，最近学了哪些内容，告诉他大家很想念他。家骏生活在一个温暖的大家庭里，他有许多朋友，唐老师经常会带着这些朋友去看望他。每逢节日，家骏总能收到很多贺片和礼物。大年三十，唐老师一定会记得为他送上最诚挚的祝福。令人感动的是，孩子从小就懂得感恩，懂得回报，有一次爱心捐款，他就从自己的零花钱里拿出50元。

唐老师跟家人和同事讲吴家骏的故事时，总是一脸的幸福与骄傲。多年来，她坚持为孩子写成长日记——《生命的阳光》，准备小学毕业的那天作为礼物送给孩子。在日记里，她满怀深情地写道：

“20__年1月21日，今天是期考的日子，你来到了学校。我非常高兴，因为我有两个星期没有看到你了。考试进行到一半的时候，你的脸色越来越苍白，嘴唇没有血色，老师很紧张，问了好几次：能坚持吗？还继续考下去吗？每次，你都坚定地点了点头。快要交卷时，你突然吐了，吐得满桌都是，老师的衣服、鞋子上也到处都有。（因为我担心你，所以一直站在了你的身边。）爸爸满脸愧疚地说对不起。我不由分说，看病要紧。你走后，我耐心地清理好你的试卷，我没有丢掉，虽然它已经很脏了，我知道你今天带病来参加考试，不就是想向我交一份满意的答卷吗？老师能读懂这份试卷的分量，又怎么舍得丢掉呢？”

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故事八，对社会的担当。草根xxx夫妇这几年经济条件好了，生活环境变了，但他们对困难群众的质朴感情始终没有变。在枝江乃至宜昌，他们帮助有困难的群众，热心公益事业，可谓有口皆碑。

马家店街办白家岗村四组，现长江大学在校学生杨巧巧的父亲杨德华身患癌症，用去全家多年积蓄后，2007年去世，家里仅靠母亲一人劳动来供养两名在读大学生，经济上难于支撑，xxx夫妇，得知情况后，主动送去5000余元，帮她完成了大学学业。

近5年来，xxx夫妇共资助有困难的大学生12名，除日常生活物资供应以外，仅现金支付就高达52000多元。

她慷慨解囊，乐于助人，不仅仅表现在帮助那些有困难的群众方面，作为一名政协委员，更表现勇担社会责任，倾心公益事业上，枝江博物馆新建，缺乏资金，他一个农民一下捐去了5000元。四川汶川特大地震发生后，他自己带头捐款，还发动两会会员积极捐赠钱物达8万余元之多。

马家店街办在城区和江口社区创办福利院，xxx夫妇义务承担了美化环境的重任，还无偿捐赠价值7000多元的花卉苗木和盆景。

2009年9月，多年失修的`马家店街办二支渠，因暴雨发生严重堵塞，城郊农民的300多亩菜地受淹，办事处筹集17900多元修缮，xxx夫妇一次又捐出了5000多元。

或许，他们并不是满天星辰中最亮的一颗，或许，他们并不是百花园里最鲜的一朵，但他们却用自己的朴实无华，纯朴善良，为社会主义核心价值做了最深刻的注解。也赢得了各级组织和社会的广泛赞许。

近20年以来xxx先后获得了全国“三八红”旗手、全国“双学双比”先进女能手、湖北省十大农村女科技致富标兵、三八红旗手等，她的家庭也获得了全国科技读书示范户、枝江市庭院经济状元户、枝江市双文明户等荣誉。

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樊三平，男，现年49岁，系盐湖区王范乡王范村第七居民组人。

樊三平父母均是中共党员。在父母的教育之下，家训、家风、家教，以德立家，以爱传家，尊老爱幼的优良传统在樊三平的行为中予以体现。

改革开放以来，党的各项方针政策为樊三平提供了展露才华的时机，他办起了纸箱厂。办建纸箱厂十余年来，一段段艰辛的创业，一路路的风雨行程，取得了创业的丰厚回报。但此时此刻，他不忘党和政府的支持，不忘村民的关爱帮助，他积极参与各项公益事业，热心帮助父老乡亲。其主要表现如下：

一、村里修路两次积极捐款。

二、村里几年来，为村民唱戏积极捐款。

上述两项捐款共计2.8万余元。

三、乡里乡亲有人得病或者农业每搞投资或者家有婚丧大事经济紧张时，只要向他开口，从不拒绝。借给乡亲3万余元。

四、无论谁家有急事需要用车，一跟他说出，他毫不推辞，几年来，为村民出车100余次，行程1万公里之多，从未收取分文。

五、只要是王范村民需用瓜果梨、桃各种纸箱5-10个，只管拿走从不要钱。

平凡的事业，平凡的人，不平凡的是一颗致富不忘党之恩，致富不忘众村民。

樊三平常说：“我是共产党员的儿子，我的行为也必须符合党的原则，只要为村民服务，就不计较个人利益，只要能帮助身边的人，就是自己最大的快乐。”他以党员的标准严格要求自己，为王范村的经济发展做贡献，他是这样说的，也是这样做的。

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尹鲁波，临沭县自然资源和规划局林业资源科副科长。尹鲁波同志，20_年从事营造林工作，他坚持工作在一线，技术指导在一线，严把苗木供应关，确保苗木品种优良，树势强健;冬季组织林业站技术人员开展造林实绩验收工作，徒步丈量新建造林近6万亩，造林成活率均达到95%以上;其负责的中央财政造林补贴项目涉及全县9个镇街，213个造林小班，4131亩，其管理档案规范齐全，补贴资金全部下拨到位;其成功推荐国家级森林乡村2个，省级森林乡镇4个;省级森林村庄9个，市级森林乡镇4个，市级森林村庄62个;他对口技术帮扶15户贫困户均有种植蓝莓若干，每亩净收入达到1万元。

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也许，改变自己，不忘初心，是条更接地气的道路。今天小编在这给大家整理了不忘初心敢于担当的先进事迹，接下来随着小编一起来看看吧!

不忘初心敢于担当先进事迹材料1

啊……大街上到处是人们在哭泣，一些人的眼睛都已经红了，而一些人由于站的时间太长都中暑了。

知知知知了不停的在大街上拉长了声带在叫，好像在诉说着这个夏天太无情了，温度都达到了39度，这是今年最热的一天然而在A的大街上却挤满了人，汗水从他们的身上无情地流了下来了而他们也不顾及擦一下，一直在哭泣，因为今天是A市公安局局长林瑞去世的日子。

5年前，林瑞毕业于公安大学，在毕业的那天，他率领同学们在国旗下庄严宣誓：我发誓，对党绝对忠诚，同不良势力作斗争，爱党，爱国，爱人民毕业后，林瑞在A市公安局当了一名警员，他在工作中始终公私分明，以人民为重。一次他的叔叔，因为与别人打架，把别人打伤了，这天正好是林瑞值班，到了现场才发现原来是自己的叔叔犯了事，他本可以不了了之的，大事化小小事化了，可是他想到了自己毕业时的誓言没有考虑就把叔叔带回了警局，让他在里面呆了几天。

今年，由于林瑞表现出色被提拔为A市公安局局长，他上任还没有几天一份举报信放在了他的办公室上林瑞刚打开看了几眼，眼中不由有了怒火。原先，在A市的郊外有一条湖，湖边原先租者一些居民，可是几个月前，来了一群以龙哥为首的人把那些居民都赶走了，自己在湖上造了天宫经营一些非法活动，龙哥还养了一群打手对举报的人进行武力解决，已经打伤好几个居民了。

第二天，林瑞召开紧急会议，他提出立即成立专案组进行调查，可是一些参加会议的人收到了龙哥给的钱，就说没有这种事，是那些居民招摇，林瑞当然知道这些人的心思，于是暗中进行调查收集证据。两天后，他的线人来报说龙哥要进行毒品交易，于是，林瑞率领刑警在交易处打了他一个措手不及，在激战中他看见一个打手举枪要杀自己身边的一个小刑警，他奋勇向前把小刑警扑倒在地上，自己却永远的消失了。

对党绝对忠诚，爱党，爱国，爱人民，同不良势力做斗争这是一个党员在生命的终点最后的信仰，这也是他的初心。

不忘初心敢于担当先进事迹材料2

每个人都有着一个或大或小的梦想，可能已经实现，可能还未实现。有的人始终坚持着自己的梦想，每天迈出一小步，慢慢靠拢;有的人望着遥不可及的梦想，感叹自己追不上，便放手了;还有的人被世俗的纷扰蒙蔽了双眼，日渐麻木，本是追逐自己的梦想，可追着追着，就忘了自己原本的初心是什么了……然而，这些并不重要，最重要的是，你曾经为了你的梦不顾一切地追逐过，这也就足够了。

光说“梦想”这个词，太过于笼统，但每个人也都有每个人的理解。无论是将来想要登上月球，探索未知，还是只是想要做好生活中的每一件小事。但对我来说，只要是一直藏在你心里的挥之不去的。能够激发你的，成为你的动力，那就是梦想。

回收过去，有没有人为了梦想而拼搏?他们就犹如茂密的森林中那几只闪烁着幽幽光芒的萤火虫，永恒而明亮……

鲁迅先生是伟大的革命先驱者。他早年学医是单纯为了通过提高国民的身体素质从而使自己的祖国强大起来，摆脱被奴役的命运。后来，鲁迅先生发现了一个国家想要强大起来，就必须要有一定的思想觉悟，否则就断再强壮，也只有落得像牛一样被奴役的悲惨命运，所以，鲁迅先生才弃医从文，为的就是思想上解放中国人民，自由人民自己站起来反抗，才有得到真正自由的一天。

在12岁时，一次校长来给大家上课，问同学们：“你们为什么读书?”有的说：“为明礼而读书。”有的说：“为做官而读书。”有的说：“为父母而读书。”有的说：“为挣钱而读书。”当问到的时候，他清晰有力地回答：“为中华之崛起而读书!”校长感到惊讶，他没料想到，一个十几岁的孩子，竟有这样大的志气在青少年时期，为中华之崛起而读书。之后，也是为了这个目标，他忘我地工作，无私地奉献了毕生精力。

古往今来，还有许许多多的伟人也如他们一般，为了振兴中华、为了自己的中国梦，向这个生我们育我们的祖国，献上一份微弱的力量!这些英雄们，值得我们致敬与学习!

让我们，为了属于自己的梦，展开那双追逐梦想的翅膀吧，飞向天边、飞向彼岸……带着一颗初心，逐梦前行。

不忘初心敢于担当先进事迹材料3

我有一个作家梦，它就像一粒种子，虽不知何时种在我心里，但它却在我13岁那年萌发，生根，为此我悄悄地努力了一把。

我觉得我非常不幸，从小到大，就没获得过什么奖，没得到过什么荣誉，我就是大自然中的一株小草，永远不可能长成大树;我就是沙漠中的一粒沙子，永远不可能变成珍珠,明明就知道结果，明明就知道不会成功,可为什么还要试一试?明明现实就摆在眼前，明明知道自己会受伤，为什么还要种下这个因?是想亲自品尝了失败的滋味才肯罢休吗?

是啊，我仿佛想明白了，梦想还是要有的，万一实现了呢?既然放不下，那就要勇往直前，不畏挫折，把它当垫脚石，相信只要坚守心中的信念，不忘记自己的初衷，一切都将变为可能。

只要初衷还在，只要梦想还有，就不应该停下前进的脚步，我会向着梦想奔跑，永远，永远，不忘初心。

一本本写满铅笔字的草稿，一道道划着划痕的杂乱线，小说稿完成啦，它耗费我时间，经历之多，而且我倾注了很多心血为了完成它，我满怀着信心与希望在电脑上投了稿。从此，我每天都打开邮箱，查看是否有关于我的小说稿的邮件，可每次都是以失败而告结束，三个月期限很快就过去了，那一刻，我知道，我不会成功了，顿时眼泪直流，一切都静止了，唯一，唯一能感受到的是我那怦怦乱跳的心脏。

“罢了，罢了，放弃吧，别癞蛤蟆吃天鹅肉了，当个普通人，吃青菜吧，别自找伤痛了。”虽然嘴上这么说着，可每当我想放弃的那一刻，心中就有一个信念，始终坚定不移地驻扎在我心里，它提醒我说：“你忘了你的梦想了吗?你不想去实现它了吗?那个曾经坚强的你怎能被这一次小小的挫折给打倒了呢。”所有的经历只有自己知道，所有的痛苦只能自己承担，就算失败了，至少还有回忆珍藏啊。

一首歌唱出了我的心声：“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……”一次小小的投稿失败不算什么，来日方长，谁知道未来会发生什么?总有一天——失败，你将会是我的手下败将。想到这里，我立刻擦干眼泪，脸上露出微笑，重新振作起来，继续创作。

不忘初心敢于担当先进事迹材料4

我不是一个作家，甚至不是一个自由撰稿人，因为我从不喜欢冗杂的头衔，我只是把自己当成一个写手而已。

有许多人夸我会谈情、会说爱，写的东西很精彩。其实我对自身感情经历的词穷让我羞愧，每每写出关于爱情的作品，会有成就感，但更多的是挫败感。写得越出彩这种感觉就越强烈。因为我于此方面的作品从没写过自己的亲身经历，或者说我根本写不出自己的感情经历。

这些年的所念所想、所情所感都只得浮沉于深层的脑海里，能写出来的也只是些粗糙的、零零碎碎的片段。

扎西拉姆多多在《不忘相思》中这样写道:如今明月夜更凉/搔断白发为你赋一阙新词/上半阙/老来多健忘/下半阙/唯不忘相思。我没有那么伟大，但我是个衷于回忆的人。但凡这样的人都很乐观，有许多时候活在自己的世界里，在回忆中释然现实的不愉快。因为曾经美好，所以现在回想起来还是很美好。也正因为此，我从不忘初心。其实我描绘不出我真正的初心是什么，我只知道我喜欢，单纯的喜欢。

一对老年夫妇谈起青年时代，对遥远的过去激动不已，决定像年轻时那样，到河边约会。那天，老伯采了鲜花，来到河边等待，却一直不见老太太来。天快黑了，只好回家，却看到老伴儿盖着羊皮袄躺在床上。老伯嚷起来了:你怎么失约呢?老太太把脸埋在枕头里，羞涩地说:我妈不让我去。那美好的年代，虽已逝去，可不管几十年都忘不掉。我一直渴望着我们老去的时候也能像这样，人老爱未老。

曾经听过这样一个故事:他30岁便开始脱发，她笑着摸摸他的头:我看你头型挺好看啊，就是掉光了头发也不怕!他皱眉:我接受不了自己秃头的样子。她30岁那年，他突然剃光了头，笑嘻嘻地问她好看不。她笑了，眼眶却湿了。那是她接受化疗的第一天。我爱你三个字，讲出来只要三秒钟，解释要三小时，证明却要一辈子。

我无法给你太明了的承诺，我甚至无法保证我会永远爱着你，但我可以拍着胸脯说:在说出这句话的时候，我还是唯一深爱着你。未来充满着太多太多的不确定，我能做的只是让你一点点的相信我就是能和你一起走完一辈子的那个人。既然相识相爱，就要分外珍惜，只有不顾一切地爱过了，才对得起那年少最赤诚的心。

不忘初心，因为忘不掉。

不忘初心敢于担当先进事迹材料5

当我们来到这个世上时，上帝便在我们每个人的心中播了一颗叫做梦想的种子，而我们的任务便是通过不懈的努力来使它生根发芽，让它开出最绚烂的花朵。

兴许命运给我们的逆境大于幸运，但正如奥斯特洛夫斯基说的那样：生命的洪水奔流，不遇见岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。有一位孤独的年轻画家，除了理想，他一无所有，为了理想，他毅然出门远行，来到堪萨斯城谋生，他将他的作品拿给编辑部，但主编认为他的作品缺乏新意而不予录用。他和所有出门打天下的年轻人一样，他初尝了失败的滋味，但他不忘初心，坚持着自己的理想，再一次去尝试，虽然他又失败了，但他还是没有放弃，秉着对理想的执著追求，他最终成为了美国最负盛名的人物之一一一才华横溢的沃尔特迪斯尼。他遭到那么多的困难，但他仍不忘初心，在创作中他得到了永生。

我们处在激情飞扬的青春年华。青春，一个美好的字眼，一个梦想成真的时机。兴许在追逐梦想的途中，有很多人都与我们背道而驰，逆境重重。但泰戈尔说过：顺境也好，逆境也好，人生就是一场对种种困难无尽无休的斗争，一场以寡敌众的战斗。青春，不是我们拿来挥霍的资本，而是我们拿来拼搏的基础。也许很疯狂，但那又怎样，不忘初心，坚定地一步步地走下去。也许，青春早已逝去，但却仍坚持自己的初心，这也是一种成功。

保罗说：有些人到了老年才第一次体验自己的青春，他一生都在碌碌无为中度过。他5岁时父亲便去世，14岁时他开始了他的流浪生涯，他在农场干过杂活，但一点都不开心，18岁时，他的太太怀孕的同时，他又被解雇了。他后来什么都试过了，但什么都失败了。时光飞逝，眼看一辈子都过去了，而他却一无所有。若不是有一天邮递员给他送来了他的第一份保险支票，他还不会意识到自己老了。随之他身上的一点东西愤怒了，觉醒了，爆发了，他开始拿着自己的退休金支票，并用它开创了新的事业。今天，他的事业欣欣向荣，而他，也终于在88岁高龄大获成功，这个到该结束时才开始的人就是哈兰德?桑德斯，而他所创的便是肯德基。青春易逝，但那又如何，坚持自己的初心向着成功而努力，也会邂逅永生。

坚持自己的初心，我们不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，我们不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。不忘初心，在不朽中创造出属于自己的辉煌。

⬮ 部队敢于担当模范事迹材料

刘成德，男，77岁，山东省济南市长清区归德镇薛庄村退休工人，第四届山东省道德模范。

50年前，雷锋亲笔给他写下赠言：“你是我永远学习的好榜样”。50年来，无论在部队、企业、农村，他都默默学雷锋、做好事。在山东，被赞为“当代雷锋”。

刘成德1957年入伍。1961年3月，他和战友分乘两艘机帆船出海执行任务。夜间返航时，随行的1号船因雾大不幸触礁，船上14名战友危在旦夕。接到求救后，刘成德主动请缨前去救人。当时，天黑雾大，风高浪急。刘成德脱去棉衣，腰系大绳，义无反顾纵身跳入冰冷刺骨的海水，短短100米距离，几乎耗尽了他全身力气。精疲力竭的刘成德终于把大绳送到1号船，14名战友得救了！他却患上了终身腰腿疼的毛病！因为这次救人壮举，他作为先进人物参加了沈阳首届共青团代表大会，并与雷锋同台受奖。

50年来，刘成德牢记雷锋嘱托，处处以雷锋为榜样，走到哪，就把好事做到哪。在部队，他忘我工作，热心助人，积极帮助困难群众和战友，先后荣记二等功2次，三等功3次，获得“五好战士”等荣誉称号；在企业，他立足平凡岗位，干一行爱一行，以钉子的“挤”劲和“钻”劲搞技术创新，为企业创收20余万元，并热心帮助困难职工，受到企业干部职工广泛好评；退休后回村，他坚持28年做村里的“义务清洁工”、连续7年在村子拐角处当“义务交警”，连续十几年为五保老人孟庆泉送菜送饭，村里十多位困难群众都接受过他的接济和帮助。退休回村28年，刘成德做的好事数也数不清！

刘成德家庭并不是很富裕，但乐于助人一直是他坚守的信念。他因早年蹈海救人常年患腰腿疼病和严重的心脏病，速效救心丸总是随身携带。老伴四年前患胆囊癌，先后6次化疗。可他仍然省吃俭用、精打细算，给山东轻工学院困难学生何丽娟送去200元，为汶川、雅安等地震灾区群众先后捐款2000元……今天帮这个，明天帮那个，有人不理解，说他傻，甚至讽刺挖苦，刘成德说：“傻怎么了？我一不图名，二不图利，只要向雷锋学习，真心帮助别人，我心里就是快乐的！”50年如一日助人为乐的精神深深感染了家庭成员，他的儿子、孙子、孙女也以他为荣，全家俨然成了“学雷锋世家”。

多年来，刘成德还走遍济南200多所中小学，深入大专院校、部队、企业、机关，讲述雷锋故事，传承雷锋品格，践行雷锋精神。为此，济南市建立占地5500平方米的刘成德事迹展览馆，接待社会各界干部群众10多万人次。

中央军委副主席范长龙、雷锋战友乔安山、“当代雷锋”郭明义等曾分别到济南看望刘成德或为刘成德留言。他的事迹后被《解放军报》、《大众日报》以及新华网、人民网、大众网等各级媒体刊登。《经济日报》拿出4个版面集中报道，《新华文摘》全文转载。2013年3月1日，中宣部在人民大会堂举办全国纪念XXX等老一辈革命家为雷锋同志题词50周年座谈会，刘成德作为山东省唯一一名学雷锋活动先进典型，受邀赴京参加座谈会。

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农加贵，男，壮族，1966年5月生，中共党员，云南省文山壮族苗族自治州广南县莲城镇落松地小学教师。

农加贵不顾世俗的偏见和家人的反对，一出校门就毅然选择到偏僻贫困的“麻风”教书育人，成为该村的第一任教师。三十多年如一日，一个人支撑起一所学校，他用奉献和坚守，诠释了一名乡村教师潜心教书、无私奉献的诚朴品质。

落松地——上世纪50年代文山州广南县政府集中医治麻风病人的医治点，被人们称为“麻风村”。1986年9月，农加贵顶住世俗的冷言风语和亲戚朋友的苦苦相劝，选择到落松地担任第一任教师。最初，落松地小学只有一间土坯房教室、几张学生从家里抬来高矮不一的桌凳和一块用墨水染黑的黑板，孩子们既没有课本也没有书，农加贵找来了一些旧课本、旧书教孩子们读拼音、学数字，从此拉开了他教学的序幕。

在这样艰苦的条件下，农加贵一干就是30多年。他通过复式教学法，先后共培育9个教学班92名学生，送走小学毕业生6届62人。现在很多都已经参加工作，有教师、医生、公务员、企业职工等。大家都说，是农老师帮助他们走出了寨子，实现了长辈们一生未能如愿的梦想。

农加贵与落松地村民30多年风雨同舟。刚到落松地村时，农加贵是村里唯一的知识分子，村民们读信写信，买个农用机械要看使用说明书，都会找他帮忙。2002年，广南县开展“扫盲”攻坚工作，落松地村开办了一个成人技术班，农老师兼任夜校老师。他白天给学生上课，晚上教村民识字，讲解实用技术，但他从没叫一声苦、说一句累。

有人问他，你要在落松地村小学教到什么时候?农加贵回答道：“只要村民们需要，我就一直教下去。”他把人生最美好的青春年华、全部心血都奉献给了这群特殊的孩子。

农加贵荣获全国模范教师、全国民族团结先进个人、全国“最美职工”、云南省道德模范等称号。

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一、奉献教育、青春无悔

当一名教师，就是朱红小时候的梦想，正因为年少幼小时对教师的崇拜与憧憬，所以在报考志愿时只填写的唯一志愿——师范，1995年9月，朱红以全校第二名的好成绩迈进的师范学校的大门。从那一天起，就无怨无悔地成为一名小学教师！

从教14年来，凭着强烈的事业心和高度的责任感，勤勤恳恳，兢兢业业地工作，一直工作在教育教学的第一线。始终坚持对社会负责、对家长负责、对学生负责的原则，尽心尽力做好自己的本职工作。“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”她是这样想的，也是这样做的。她一直都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。从没因为个人私事请过一天假，从未耽误学生一节课。

回顾朱红老师成长的历程，从一名教师成长为教务主任、区级骨干教师、海港区名师、市级骨干教师、省级骨干教师，多年工作中，只有一个信念，不教则已，教，一定要拿出最好的教学水平与最佳的教学方法，把培育祖国最需要的人才作为最光荣、最圣洁的事业。朱红老师对自己的要求是：“无愧于领导的关怀指导、无愧于老师们的信任支持、无愧于学生的前途发展、无愧于家长的殷切期望、无愧于自己的岗位职责”。

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二、勤耕不辍，提升素质

对一个教师而言，文化的底蕴、教育的理念、艺术的技法都是不可或缺的学养。年轻的朱红老师工作积极负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。她深知，在当今呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，特别是一名骨干教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的溪流。随着时间的推移，面对学生和年轻教师的期待的目光，究竟应如何提高自己，更好地对学生实施素质教育？

“要做学者型研究型的教师”。朱红老师找到了这样的成长之路。图书馆丰富的藏书，阅览室各种各样的期刊，各个知识门类的讲座，都成了她吸收知识的平台，借阅了一摞又一摞书籍，做了一本又一本读书笔记，自修了教育学原理、教育管理学等多门课程，取得了文学学士学位，完成几十万字阅读量，阅读笔记及心得几百篇。她努力丰富自己的阅读，丰盈自己的内心世界，使自己拥有高远的认知和健全的人格。多年的坚持不懈，使她不断得以丰富自身的文化内涵，逐步形成了大气、睿智、平和的教师气息，增加了教学的吸引力。她把每一个培训都作为自己学习的机会，积极地参与到专题发言、互动交流等活动中，从而使自己有了更多与专家与同行交流探讨的机会，有了更多培养锻炼的平台。在学习中，各种知识积聚着沉淀于心底，眼前的路越来越亮了。

三、扎根农村、矢志教改

在日常工作中，追求有效教学一直是朱老师教学研究的方向；认真研究教材，研究学生，根据学生特点认真备好每一堂课是朱老师上课的一个基本原则。因为朱老师始终在农村学校任教，结合学校特点，教学中，她一直坚持落实三个方面：情趣、发现、培植。用课堂的情趣培植学生学习的情趣，善于发现学生的学习特色并转化为学生学习的自信；培植终生学习和人格完善的思想种子。在教学中，她大胆创新，紧跟时代脚步，采用任务型教学、分层教学和小组协作学习，针对学生不同的情况，对他们进行发散思维及能力的培养。在课堂教学上，她力求思路清晰，教法科学，学法先进，活动安排合理，教学效果显著。从备课、写教案到上课等每个环节都悉心研究、精心设计，博众家之长，创自己之特色，做到每讲一堂课都“胸中有书，目中有人，手中有法，课中含金，课中有乐”。因为有了充分而精心的准备，勤奋而严谨的治学，所以在课堂上她挥洒自如，她的课也总能让学生感到充实、新颖、欢乐。她一贯实行民主教学，充分相信学生。鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。在教学中，她结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了。由于农村的实际情况，她深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对于学困生，她总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。多少个傍晚，当别人合家欢聚时，她却往返奔波在家访的路上；多少个深夜，当别人进入甜美的梦乡时，她却在灯下修改教案、批改作业；多个少寒冬的清晨，当别人还贪恋着温暖的被窝时，她却早早地来到学校开教室门。

她研究每一节课，对自己的课堂教学作深度反思，写下了大量的教学反思案例。同时，开放课堂，开设教学研讨公开课，先后多次在市、区课程实验展示等研讨活动中做研讨课。摸索形成了学科教学、班级管理、德育活动、社会实践等系列学生教育模式，使学生教育落到实处。

四、师爱无疆，润物无声

高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱心是具体的，是具有浓厚的感情色彩的。几年来，朱红老师每天早晨比上班时间早20分钟来上早自习。陪学生一起学习，一起解决问题。同时，观察学生的一些细微的变化，看起来这些事情很平常，其实这是作为一个任课教师最基本的日常工作，也是作为一个教师爱心和耐心的具体体现。遇到问题，学生乐于接受她的教育、引导。在教育学生时，她常说：“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，她总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。她说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。当她要求学生努力学习时，她首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当她教育学生热爱劳动时，她没有指手划脚、拈轻怕重，而是挑最脏、最累的活和学生一起参与劳动的全过程；当她叮嘱学生遵守纪律时，她首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……看到学生的进步，她感觉到无比的欣慰与自豪。

爱心成就教育。朱红老师就是凭着一颗爱心来做好她的教育工作的。牛超是后转到朱老师班里的一名学生，父母离异后，跟父亲一同生活。因为缺少双亲的关爱，她行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，朱老师没有因她违犯纪律而训斥、挖苦他，而是以母亲般的爱心关心他、爱护他。当她看到秋天到了，小牛超仍穿着那件短短的小衫时，她把自己的衣服送个了牛超，了解到因为爸爸晚上不回家，朱红老师又领她去吃饭。老师的关爱，使得这个孩子控制不住自己的情感，泪水夺眶而出。

五、明确职责、引领发展

作为教学管理人员和学科骨干教师，朱老师始终将引领的职责担负在自己的肩上，热情鼓励与指导青年教师，不断探索教师专业发展的途径。

她努力最大化的发挥作用，抓好自己的本职工作，充分发挥主观能动性，坚持从教师中来，到教师中去，特别是坚持“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作。积极组织开展教研活动，自己带头上示范课，与教师们一起探讨行之有效的教学方法。深入课堂听课，研究课堂教学艺术，勇于尝试，大胆改革课堂教学，积极探索。参与秦皇岛市“百名教师结对子”活动，认真指导青年教师，经常给青年教师上示范课，与他们一起听课、评课，不断提高他们的教学艺术水平，所带的教师逐步成为区市级教学骨干。积极地进行公开课、展示课，多次为农村学校进行“送课下乡”活动，受到农村老师的好评，积极创设条件组织老师进行校本研修活动，实施课例研讨及课堂实验跟进研究等，提高对新课堂的领悟能力与驾驭能力，同时积极配合区级教研员，在各级教学研究中出谋划策，做好示范与协助作用。多次在全区范围内进行各种教材辅导、培训讲座、经验汇报等，先后承担5个省市级课题。在20__年被评为区、市级骨干教师之后，又被聘为海港区品德与社会学科兼职教研员，被评为海港区名师。20__年5月，被评为“河北省骨干教师”。

教学之路漫漫，需要每位教师不懈地求索，朱老师一路真诚走来，留下了许多坚实的足迹，愿她如她的学生期待的那般：“永远那样地优雅、从容、自信，在教育的道路上越走越宽！

模范教师事迹材料2

教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。先进个人事迹材料如下：

一、爱岗敬业，默默奉献迎难而上，勇挑重担

在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。

我处处为学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作、教师先进事迹材料。。而自己在这些年的时间里迎难而上，勇挑重担，欣然承担了好几项教育教学比赛的任务，通过自己刻苦专研也取得了一项项骄人的成绩。工作中，我就是这样对自己严格要求，本着一丝不苟的态度，教学以实为本，育人从实际出发。深信只要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事的认同。

二、注重自我提高，以身作则、为人师表

为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。

“学高为师、身正为范”。我在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、优秀教师事迹、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我一定要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，我能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作、优秀教师先进事迹，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。

我在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使教师的要求转化为学生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。

三、德高为范，注重德育工作

教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，我严格要求自己，思想积极、不断进取。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生斗给以他/她应得的关注。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩教师先进事迹、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上。至今，我所教过的学生，其中不乏那些“问题学生”，经常与我联系，致问候及求助，我是他们贴心的朋友。每当此时，我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。其中，对待中学生“早恋”的看法，曾引起领导的关注并给予高度的评价。

四、关爱学生，建立良好的师生关系

我从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。平时，她积极地阅读心理学、教育学等方面的著作，努力拉近与学生的心理距离。多年来，她以她的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生利用写日记的机会向她透露内心的烦闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂，与同学之间的矛盾，与老师之间的磨擦都愿意与她交谈。我明白了教师这个职业是“交心”的职业，“亲其师方可信其道”，她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。前一段时间，我发现班上有一部分学生十分调皮捣蛋。于是我针对这一情况深入关于优秀教师先进事迹材料调查，了解学生的实际情况，有的放矢地开展教育工作。了解到这些淘气的学生多数是因父母离异孩子寄居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯或是父母做买卖，无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫，懒惰涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫王伟的男孩因父母离异从小由奶奶照顾，娇惯成性，经常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管他，许多淘气的学生对他都有惧怕感。于是我抓住这个可乘之机，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，表扬了他上课积极发言、关心班级等优点，帮助他树立了自信心，消除了自卑感，同时又交给他一个任务、教师先进事迹报告，让他协助班干部管好那些较淘气的同学，他听了之后，感到非常吃惊，并对老师说：“老师，你这样看得起我，我一定好好干。”从那以后，他不但自己不随便打闹，而且经常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就马上加以制止。从此班上杜绝了打架骂人的现象。

我始终坚信，只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点，了解了每一个人成长的不同经历，了解了他们的过去，了解了他们的家庭和周围的环境，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。与此同时，自己主动加入学区第二批学科中心组，每次的作业认真完成，受到指导老师的好评和肯定。本学期我主动加入了高效课堂的行列，在课改中带个好头，受到领导的一致好评。

模范教师事迹材料3

__年7月，我毕业于浙江省师范学校，同年8月，我分配建德市姚村中心学校。这里三县市交界之处，离建德县城新安江有70多公里，四面环山，一条蜿蜒曲折的20省道攀爬过谷中。学校现共有学生150多人，教师10多人。我们学校里，没有热城闹市的喧嚣，只有偏远山区的宁静。教师们对生活的豪情没有澎湃激越，只是有着对工作的安心和执著，以及对教育事业的奉献。

自从踏入小学教师这个岗位起，做一名优秀的小学教师，是我一直以来的梦想。从教4年来，面向全体学生，管教管导，为人师表，有良好师德，模范履行教师职责，工作勤勤恳恳，兢兢业业，同时，我注意不断地进行学习，不断提高自己的知识素养和能力素养，积极积累教育教学经验，为教育事业的发展和艺术教育默默地奉献着。工作第一年，学校安排我担任两个班的数学课教学，同时担任班主任的工作。虽然这和我先前的想法有一定的差距，但是，我抱着要么不做，要做就作得最好的心理，很快就投入到小学教育教学工作的实践中去。

由于我细致的班主任工作，第二年，学校领导就让我担任六年级（毕业班）的班主任。这对于我来说是一个挑战，毕竟我的教育教学工作经验还很欠缺。于是我更加注重自身知识素养和文化素养的提高，常常学习到深夜。当然，对班级的工作也不会因此而有所松懈。对于学生的教育，我更加一丝不苟。举个例子吧：我班的翁某某在班里是劳动委员，学习成绩在班中名列前茅，但是他有个坏习惯——有小偷小摸行为。发现的当晚我就去了他家进行了家访，与他的父亲进行了一番长谈，决定立足于教育翁某某的角度来处理这件事情。先由家长出钱来赔偿班里其他同学的损失。之后我又我与翁某某进行了长达两小时的谈话，彻底得了解他的思想，同时教育他。经过这件事之后他学习比以前认真了许多。毕业考试转眼间到了，他以全班第二的成绩证明了自己。在学校的最后一天，他走上讲台向全班同学道了歉，并保证今后一定会做得更好。我为他的行为而高兴，同时也自己高兴。

__年8月，我接任了学校的会计工作，会计工作很辛苦，经常要送工资报表出差，这里的山路弯弯，到国道上就有150多个弯，坐车人常常会晕车呕吐，加上路过的车辆少很不方便，有时候光光等车就要两、三个小时，但我没有叫过苦，也没有因此而对工作松懈过。我明白这项工作是学校的一项重要工作，是学校的根本工作，是校长决策的依据，因此我会一如既往的做好这项工作，而且还会做的更好。在这深山工作，每周要两、三次进进出出的跑，扎根深山、服务深山，我无怨无悔。

有付出，也有收获：__学年辅导学生邱艳青、翁伟成、邱周军参加建德市小学数学竞赛获三等奖；__学年任教毕业班数学，在__年初一新生文化素质测试中超建德市平均分；__、__连续两个学年，我被评为校级优秀教师，优秀班主任；__年9月，我还被评为乾潭镇优秀教育工作者；__学年，教师年度考核优秀；。__年5月我撰写的教育论文《偷窃”的背后——一位学生的思想教育个案分析及反思》获建德市合格论文；__年5月我撰写的教学论文《让思考题成为小学数学教学的有效载体》获建德市三等奖。当然我也有很多不足，我将在以后的工作中吸取更多的经验、教训，更加出色的完成工作。“今天要做的事没有去做，明天再早去做也是迟了。”这是我的工作格言。未来的路还很长，我相信，世界上没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。只要有汗水，有付出，就一定有回报。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将以此话自勉。

模范教师事迹材料4

___出生于19__年5月，19__年毕业于海拉尔师范学院物理系，中学一级教师，现从教14年整。在从事教育工作的14年中，一向站在教育工作的前沿。“让每一位学生在他的课堂上都有所收获”是他事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是他的自律信条。参加工作以来，多次被评为镇级、市级优秀教师，20__年被授予市级青年岗位能手称号，20__年被评为根河市第四届中学教学能手，20__年被评为根河市首批初中物理学科带头人。

___20__至20__学年度担任九年级物理教学工作和班主任工作。在工作中他热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛猎取各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟。在工作中，他深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自我的教育教学水平及教学管理水平。他抓住学校安排外出听学习的机会，虚心学习，及时消化，吸取别人的精华，在自我的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自我的课堂教学水平，努力构成自我的课堂教学风格。在教育教学工作中，他热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时光。并用心运用有效的工作时光做好自我分内的工作。他以“团结、协作”的精神和同事们共同交流、互相学习、共同进步。

他在注意为人师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。因为他深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候，他把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在教育教学工作中，他用心参加学校和年级组组织的各种会议和学习培训，虚心领会每次会议精神，并做好了会议笔记，在各种会议中认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。他深知要教育好学生，教师务必以自我的人格、行为去感染学生。在工作中，他用心、主动、勤劳、负责，绝对理解学校布置的各项工作，把学生教好。做为一名教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，他在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种潜力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生潜力发展的途径。

在教学工作中，他始终认真钻研现代教育教学理论，执行党的教育方针，遵循教育规律。每接手一届学生，他都深入学生当中，从多方面了解学生，针对学生的特点，认真准备每一堂课，始终如一的进行教学，让学生每上一堂课都有所获。利用双休日和寒假无偿为学生辅导，指导学生的学习方法。把初中物理知识全面规划、系统归纳、由易到难、循序渐进，注重学生主体地位的发挥，鼓励学生发挥其创造性，运用生动活泼的课堂教学方法，强调“以学为本，因学论教”，废弃了“应试教育”的要求和训练方法，体现的是以创造性为核心的素质教育。在实践过程中，从阶段训练、专项训练、综合训练到模拟。

训练都是先教师做学法指导，然后由学生自我透过讨论等方式，归纳、总结出一般的、规律性的东西，并自我分析、比较、综合出科学的学习方法，从而使学生的智力因素得到进一步的发展。透过思想动员、感情沟通和榜样树立，也使学生进一步明确了学习目标、坚定了信心、鼓足勇气，非智力因素也得到了充分的调动，提高了教学质量。

教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给予应得的关注。他的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到很高的评价。许多在他人眼中的问题学生在他的面前变的阳光、用心向上。每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦他们不仅仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针对这样的状况，他总是用宽容去温暖学生的心灵，摸清后进生的思想实际，宽容而不包容地并引导他们把自我的缺点找出来，然后逐步改正。能与家长进行沟通，准确找出后进生认识上的差距，从不挖苦讽刺他们，用爱心、诚心去感化他们、接近他们，跟他们说心里话，并用恒心和耐心来转化后进生，偏重表扬，着眼进步，从最基础的知识入手，不辞劳苦，不言放下，给时光，给机会，为后进生创造一个宽松的良好的学习环境。并号召优生帮忙后进生，采用“一对一，一帮一”的形式，后进生获得了友谊之手的援助，不断缩短与中等生、优生的距离。

___多年如一日的奋战在教学一线，得到了学生的认可、家长的认可和学校领导的认可，是一名优秀的教师。

模范教师事迹材料5

本人__，中共党员，大学本科学历，中学一级教师，自__年参加工作以来，始终坚决拥护中国共产党的领导，全面贯彻国家的教育方针，忠诚党的教育事业，时刻关心国家大事；能坚持积极参加学校组织的各项政治学习活动；能保持思想端正，热爱本职工作，热爱学生，严格遵守《教师法》，严于律己，有高度的事业心和责任感；能严格执行学校的各项规章制度，尊敬领导，团结同事，做到爱校如家，爱生如子，全心全意搞好教学教研工作，真真正正做到为人师表，教书育人。连续五年被上级授予“嘉奖”。

在教学工作中，本人能一向保持较高的工作热情，认真钻研教材教法，深入领会语文教学大纲的指导思想，认真制订学科教学计划，编写好每一个教案，上好每一节课。在历年来的教学常规工作检查中，次次受到领导的好评。为提高自身的教育和教学能力，我坚持认真学习现代化教学理论，积极参加各类教师岗位培训活动，不断充实自身的教学业务知识，提高课堂教学质量。积极参加上级和学校组织的各类培训活动，成绩全部合格。我运用学习到的专业知识，深入钻研教材教法，大胆探索、改进语文课堂教学方法。因受传统课堂教学方法影响，“教”与“学”的方法简单、机械，而造成多数学生不会写作的局面。我坚持从培养写作兴趣如入手，引导学生学会从生活实际中获取写作素材，并通过编手抄报，自编作文选等实践活动，改进了常规的教学模式。有效地提高了学生写作的兴趣，培养了学生主动参与学习的良好习惯。我还尝试了“自由作文”、“自改作文”、“自能作文”一系列的作文课堂教学模式，并坚持认真总结，撰写经验总结论文。论文《浅谈作文教学中创新能力的挖掘》在《学习方法报》上发表。

在我任教的十几年里，我兢兢业业，任劳任怨，从不耽误学生一节课。我坚持执行课堂教学常规要求，遵循教学规律，根据学生的年龄特点及实际情况，采用灵活多样的教学方法，重视学生的学法指导、智力培养和综合能力培养。在教学中开展自主、合作学习实验，重视运用“启发式”、“讨论式”教学，多方面、多渠道调动学生的学习积极性和主动性，有效地提高了学生的学业成绩。教学成绩年年受到上级表彰。

教书育人是一门塑造灵魂的综合性艺术。看到学生们一天天成长起来，作为教师的我常感到莫大的欣慰。在长期的班主任工作中，我总是从关心爱护学生出发，坚持正面教育，耐心引导，爱护他们的自尊心。我不仅关心学生的学习成绩，也关心学生的身心健康。教育学生文明守纪，积极向上，并坚持言传身教，动之以情，晓之以理的开展思想教育。当看到一点成绩时，我就鼓励他们发扬优点，继续努力。每当接到一个新班级时，我总是通过了解每一个的思想基础、智力情况、兴趣爱好、性格特点来制订教育教学的具体措施。在面向全体，做好教学工作的同时，我重点培养优等学生的创新精神以及做好差生转化的工作。在转化差生方面，我能坚持用师爱去感染学生，一面多和学生谈心，交朋友；一面经常性和家长联系。面对纪律差、成绩差的学生，我从不疏远，从不歧视，而是采取多教育、多辅导的方式来帮助他们进步。我经常在班里开展“一帮一”的互学、互助形式，使差生树立学习的自信心，逐步提高学习成绩。因此，历年来我所任教的毕业班年年被学校评为“文明班”或“先进班”。

我认为要做一个高素质的，能适应新时期教育教学的教师，必须具备较扎实的现代化教育理论和具有敢于创新的精神。为了提高自己的教育科研、教研能力，我坚持不懈地学习一些现代化教育、教学理论方面的`书刊，并自学计算机网络应用操作知识。负责学校校园网的维修与管理，并担任了电教组教研组长，除此之外，我还主动承担了学校的文秘工作。

在学校里，我一向严格要求自己，对待教学工作有高度的事业心和责任感，要有只为学校争光，不给学校丢脸的思想。我坚持以“真”、“实”、“勤”的工作态度做好本职工作，坚持早到校，晚回家，为学校多做份外事。我尊敬领导，团结同事，虚心请教老教师，在教师队伍中树立了较好的形象，是学校青年教师学习的榜样。

我爱教书这一行！在做好学校教育教学工作的同时，我时刻不忘加强基本功的训练以及自身各方面素质的培养，争取成为一名“一专多能”的教师。没有最好，只有更好，在以后的教学工作中，我一定更严格要求自己，不断学习，不断进取，真真正正成为一名优秀教师，为祖国的教育事业做出自已的贡献。

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