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大卫惹麻烦读后感

大卫惹麻烦读后感(锦集二十篇)_大卫惹麻烦读后感

时间:2017-08-22 作者:工作汇报网

大卫惹麻烦读后感(锦集二十篇)。

⧈ 大卫惹麻烦读后感

从教至今,虽不长,却也寒暑不断,每每身边总能听到这样的声音“老师,可以用纸的背面吗?”,“老师,可以用水彩笔吗?”。听到时,心凉一半,另一半虽勉强硬撑,却也微微颤抖。回想小时候,因为是个老师不很喜欢的小朋友,每遇此种状况不敢提问,只能自己去想如何做,虽时有做错,少不了一番批评,但也每每小小欢喜,感叹,总有做对的时候啊。现在想来,现时所有思考皆来于此。而今,崇尚自由教育,却不学素质教育。行灌输之能事,却不尊古人之明德。即不是西方教育,也不是国人之教育啊。

何为教育出路?这问题不由我说,我只说“孩子虽是自由了,可遇到问题可有找到解决问题答案的地方?”答案是没有,我们没有给孩子寻求真理的途径,所有“真理”完是家长、教师的教诲。可是真的自由?很是喜欢以前对传业之人的称呼,“先生”。只是先、生而已,动不动的不要以为是全能是万能。我们的学堂重视分数,这无可厚非,科举之瘤“我只说是瘤,可万不敢说是毒瘤。”至令今日仍以分数决定命运,无所,从名师而学,以身明教,求学有益啊。恍惚间,我突然审视起了自己,我难道是个会思考的人吗?或只是以自以为是的明德而以恍惚间悠悠从教。或是现今教育如此老师多矣。余秋雨说的好,“细节是垃圾。”我们的孩子知道太多的垃圾了,或许我们应该告诉孩子们,比电脑知道的少哪么一点点不是羞耻,所有书中能找到的只是我们学会查阅的方法,了解取得知识的途径是否就可以了呢?

搁笔至此,所记已是满纸荒唐了,只是以此“蒲蒲兰店庆”之际,献上我对儿童绘本图书的感谢,至少我看到了给孩子的,让他们自己寻找真理的地方,这是一片净土,我也希望我做的工作不辜负这净土。

⧈ 大卫惹麻烦读后感

《大卫。科波菲尔》是19世纪英国批判现实主义作家狄更斯的一部作品。

本书有强烈的自传色彩,更能深深打动读者,作者将一些亲身经历融入其中,使作品真实、真挚又洋溢着真情。

大卫是个命苦的孩子,自幼丧父,母亲改嫁,他遭继父不公对待被迫外出流浪,当我读到这里时,我的心里浮现出小大卫穷苦飘泊的景象,以为他会向命运低头,而事实并不如此,他正直勤奋,乐于助人,面对人生的挫折困苦,他却毫不逃避,也不消沉,而是坚强而乐观地面对。

在他踌躇满志准备大显身手之时,他又遭受了残酷的打击,妻子去世,内心的悲苦自然无从去说,这时候幼时的玩伴爱妮斯走入了他的世界,她令他尝到了人间最真诚最扣人心弦的温暖,他们走到了一起,真情与爱战胜了黑暗。

大卫的一生不但有情更有很多的恶人,阴险狡诈的默德斯通姐弟、残忍的校长、心怀歹意的希普等等。这些人都曾伤害过大卫,却使大卫更加珍惜来之不易的幸福,成为了正义的人。他最后名扬四海,成为了了不起的大作家,与妻子爱妮斯过上了幸福的生活。

正所谓恶有恶报,小说体现得淋漓尽致,这也是我们现今社会所缺乏的,一颗善良的心温暖的不只是自己,还有许多身边的人,这也正是狄更斯所期望的:“身处绝境心不死,心诚向善暖人间。”

⧈ 大卫惹麻烦读后感

我和俊俊都特别喜欢《大卫,不可以》这本书,在俊俊小的时候我们就读过呢。

故事里的大卫简直就是日常生活的翻版,不可以爬高,不可以玩水,不可以玩食物,快躺下睡觉,玩具太乱啦!大卫妈妈说的每句话,我都对霖霖说过。俊俊读这本书时很快乐,每到最后,大卫的妈妈说,宝贝来这里。我家宝宝也会张开手臂,让我把他拥入怀中。我摸着他的头,也说,俊俊乖,爸爸、妈妈都爱你。那一刻,心里很感动,很温暖。

白天他犯了错,有时候他自己会小声嘀咕,对不起。有的时候,他会在我搂着他的时候说,妈妈我爱你...我想,是大卫这本书让他领悟到了不一样的东西,这是语言说教无法达到的效果,这大概就是绘本的魅力吧。

我依然经常对他说“俊俊,不可以!”他也依然喜欢挑战我的忍耐度,但是有什么关系呢。因为他知道,妈妈虽然会说很多不可以,但是妈妈依然爱他,永远爱他。

就像书中前言中写到的,无论怎样,你不能阻止孩子在走廊上奔跑,这也许就是孩子的天性。而爱和包容,就应该是母亲的天性吧!

《大卫,不可以》真是一本很好的绘本。感谢大家的阅读,欢迎大家留言,一起来讨论交流更多更有趣的绘本故事。

⧈ 大卫惹麻烦读后感

《大卫·科波菲尔》是19世纪英国现实主义文学大师查尔斯·狄更斯的代表作之一。

小说中主人公大卫·科波菲尔是个遗腹子,继父对他和妈妈横加虐待。妈妈不久后过世,科波菲尔沦为孤儿,他找到了姨婆,在她的监护下开始新的生活。世事变迁,亲情友爱让人欢喜,风波和伤痛予人磨炼,科波菲尔最后成为一名成功的作家,并与至亲爱人幸福地在一块。

小说中语言诙谐,爱憎分明,情节曲折,画卷宏大,体现了作者一贯的写作风格。但因专门列叙事件及其年月的传记,我感觉不但读起来沉闷,也不可以使人多知晓性质和品格。

但我还是硬着头皮把这部小说给读完了,虽然并没深读,但主人公科波菲尔一生中所经历的事情,我都感受颇深。我感觉科波菲尔的一生是不平凡的,至少对于他一个人来讲是如此的。

譬如他的继父在他妈妈死后,把他打发去做一个不合适他的工作时,他选择了逃跑去找姨婆寻求帮。这正说明了科波菲尔不甘心过这种平凡的生活,读后感。他有梦想,他想做一个有常识的人。所以他去找那个唯一能帮他的人——姨婆。在他寻求帮的过程中,我感觉他是勇敢的,由于他敢于反抗并做出实质的行动。在逃跑的过程中,他也遇见很多困难,但并没使他放弃。

而小说中开头写科波菲尔的姨婆是以一种恶狠狠的姿态出现的,使人在她身边感到被压迫,并且想要逃离她。但从她决订做科波菲尔的监护人的事件当中,可以看出她的内心是善良的,并且通情达理。与她那有时凶狠,有时冷漠的外表完全相反。

最后就是小说结尾中科波菲尔的成功。我觉得他成功是什么原因有不少,不止是由于他一个人,可能还遭到他的亲人、朋友与爱人的影响。总之这个结果对他来讲是意义非凡的。

所以即便再平凡的一个人的生活当中总有那样一处不平凡的地方。起码对于当事人来讲是如此的,由于可能在大家眼中不起眼的地方,却是其他人最不平凡的地方。如科波菲尔,正是由于他不平凡的性格特点和生活中一件件不平凡的小事或大事,给他铺成了一条不平凡的生活的道路。

所以,那些在追求梦想道路上失去信心的大家啊,请勿放弃,运势学会在自己手上,相信自己是最棒的,努力给自己一个不平凡的生活。

⧈ 大卫惹麻烦读后感

作为孩子们的唯一妈妈,我的工作非常辛苦。在家里,我总是尽全力为孩子们提供最好的生活和教育,但是我不得不承认,这种生活方式对我已经产生了极大的压力。然而,最近我发现了宝贵的一件事情,那就是“不再麻烦好妈妈读后感”。

事情是这样发生的:有一天,我的儿子带着他的一本书回家,他让我一起读这本书,并且写下自己的看法和感受。虽然我感到很惊讶,但我还是接受了他的要求。在完成了这项任务之后,我开始意识到,这个任务是多么的重要,因为它不仅可以帮助我更好的了解我的孩子,而且可以帮助我成为他们需要的母亲。

这本书改变了我的一切。这是一本反映孩子成长历程的书籍,这些陌生的故事不仅教育了我,而且也触动了我的心。我意识到,当我与孩子们分享这些故事时,我能够获得比单纯照顾他们更深的理解和联系。这对我是一个非常深刻的体验,因为我真正意识到,我和孩子们之间的联系不仅仅是简单的关心和照顾,而是更加精细和复杂的。

我之前很少花时间理解儿童文学,但是现在,我开始关注这方面的内容。我发现,许多儿童读物的作者深刻理解儿童的认知和它们的感受,同样也为家长提供了极其宝贵的指导。这些作者们的作品常常具有在更广泛的层面上触及人类性格和情感的能力,而且它们经常比成年人的文学更具有启发性。

在与孩子们分享这一过程中,我惊讶的发现,我的孩子们乐于与我分享这些故事,并且更好地理解了他们自己的情感和需求。这不仅仅因为故事的内容启发了他们的好奇心和创造性思维,而是因为这个关注点的改变反映了我自己的关注点。因此,这个共同的关注点对我和我的孩子们之间的关系产生了更深刻的影响。

故事的阅读也成为了一个家庭娱乐的新方式。我们经常一起看书,而且我发现,这个过程不仅能丰富我们的生活内容,而且还能帮助我们获得更好的沟通和情感交流。我相信,这对我和我的孩子的未来有着非常重要的意义。它帮助我成为一个更好的母亲,同时也是我的孩子们形成更深厚关系的一种方式。

总而言之,“不再麻烦好妈妈读后感”已经成为我生活中的重要组成部分。通过这个经历,我现在深信,故事的阅读可以极大地影响我们的生活。我们通过故事来理解和处理日常生活中的问题,同时也警醒着我们的心智成长中的盲点和弱点。故事既具有娱乐性,同时又具有教育作用,而这种新的阅读方式不仅仅是帮助我成为更好的母亲,同时也让我更好地享受着生活中的美好。

⧈ 大卫惹麻烦读后感

九年七班李志嵩

假期结束后,我读完了一本世界名著。

合上这本书,我回味无穷。在书中,我明白什么是痛苦,什么是坚强;什么是恐惧,什么是勇敢;什么是成长。

在黑暗笼罩下的英国,宛如大雾笼罩的雾都伦敦,但仍有许多人的心灵在迷雾中闪闪发光,照亮夜行的路,是光明和灿烂的,不被阴霾所污染,不因世俗的观念而改变,这是仍然拥有一颗纯洁、善良的人性在发散着伟大的光辉,迷雾渐渐散开……

**的主人公大卫是个遗腹子,是一个没有爸爸的可怜孩子,从小便与他的妈妈相依为命,十分可怜。

不仅如此,在大卫的童年,也有许多恐惧和仇恨,这些不良因素都来自大卫的继父门得斯通的兄弟姐妹。

我讨厌这两件坏事。他们一起制造了混乱和恐惧,使大卫的母亲在恐惧中离开了绝望的世界。

大卫悲痛欲绝,也让大卫家的女仆佩格蒂也悲痛万分。

**从他出生到最后,他成了一个著名的作家,他和十几岁的女友爱妮斯过着幸福的生活。

阅读完这部世界名著后,我深有感触。

回顾大卫坎坷的一生,虽然童年和青年时期都很悲惨,但一路上遇到了很多困难,但他没有逃避或消失,而是依然诚实、勤奋、积极、坚强、勇敢。

大卫身上的这些精神深深地打动了我,同时也给了我很大的启发一不管我们的生活将遇到多大的困难,我们都应该勇敢、坚强地面对,想方设法地去解决问题,这样才能战胜困难,取得成功。

九年七班赵万方

《大卫科波菲尔》是19世纪英国批判现实主义作家狄更斯的一部作品。

这本书具有很强的自传体色彩,能给读者留下深刻的印象。作者将一些个人经历融入其中,使作品真实、真诚、充满真情。

大卫是个命苦的孩子,自幼丧父,母亲改嫁,他遭继父不公对待被迫外出流浪,当我读到这里时,我的心里浮现出小大卫穷苦飘泊的景象,以为他会向命运低头,而事实并不如此,他正直勤奋,乐于助人,面对人生的挫折困苦,他却毫不逃避,也不消沉,而是坚强而乐观地面对。

在他踌躇满志准备大显身手之时,他又遭受了残酷的打击,妻子去世,内心的悲苦自然无从去说,这时候幼时的玩伴爱妮斯走入了他的世界,她令他尝到了人间最真诚最扣人心弦的温暖,他们走到了一起,真情与爱战胜了黑暗。

大卫的一生不但有情更有很多的恶人,阴险狡诈的默德斯通姐弟、残忍的校长、心怀歹意的希普等等。

所有这些都伤害了大卫,但却使他珍惜自己来之不易的幸福,成为正义的人。

最后,他成了一位伟大的作家,和妻子爱妮斯过着幸福的生活。

正所谓恶有恶报,**体现得淋漓尽致,这也是我们现今社会所缺乏的,一颗善良的心温暖的不只是自己,还有许多身边的人,这也正是狄更斯所期望的"身处绝境心不死,心诚向善暖人间。"

⧈ 大卫惹麻烦读后感

我的书桌上放了许多书:《脑筋急转弯》、《一千零一夜》、《安徒生童话》……我最大的爱好就是看书,只要一捧起书,我就忘了一切。

一天,妈妈要去买米,煤炉里正煮着红烧肉,妈妈叫我看着火,五分钟后就把锅子端开。我边答应着,边顺手拿过一本《十万个为什么》,津津有味地看了起来。看着看着,突然闻到了一股很浓的烧焦味。哎呀,糟了,我的肉。我赶紧火箭似地冲到厨房。可惜太迟了,红烧肉已经成了一锅“黑炭”。

哎,书朋友啊书朋友,你这回可真是给我惹了个大麻烦。

⧈ 大卫惹麻烦读后感

标题:惹麻烦教案


每个人在生活中都可能会遇到一些麻烦和困难,而如何应对和解决这些问题是我们必须面对的挑战。本教案通过实用的方法和技巧,旨在帮助读者学习如何应对并解决各种麻烦,提高他们解决问题的能力和情商。


一、了解麻烦的本质


解决问题的第一步是了解麻烦的本质。麻烦可以是各种各样的,包括人际关系问题、学习压力、工作困境等等。学习者需要意识到,麻烦并非是坏事,而是可以带来成长和提升的机会。


二、调整心态


面对麻烦时,我们需要先调整好自己的心态。麻烦可能会给我们带来焦虑和压力,但是积极的心态可以帮助我们更好地面对和解决问题。学习者可以通过积极的思考和良好的心理调整来使自己更加冷静客观地看待问题。


三、制定解决方案


解决问题需要一个明确的目标和方法。当面临麻烦时,学习者应该先理清问题,并找到解决问题的最佳途径。可以通过头脑风暴、咨询他人等方式,积极寻找解决问题的思路和方法。


四、行动起来


制定了解决方案后,就需要行动起来。没有行动,任何计划都只是空谈。学习者需要有行动力和决心,勇往直前地付诸实践。在行动的过程中,学习者可能会面临到一系列的挑战和困难,但只要坚持下去,都能找到解决的方法。


五、总结经验


解决了一个麻烦之后,应该总结自己的经验。学习者在这个过程中,不仅可以发现自己存在的问题和不足之处,还可以吸取宝贵的经验教训,为下一次解决问题做好准备。总结经验能够帮助我们不断提高自己的解决问题能力。


六、分享经验


将自己的解决问题的经验分享给他人,能够帮助他人避免同样的麻烦。学习者可以通过写作、演讲等方式,将自己的经验分享给他人,以帮助他们更好地解决问题。


惹麻烦的过程中,我们不仅可以学会如何解决问题,还可以提高自己的情商和应变能力。通过本教案的学习,我们能够更加自信地应对各种困难和挑战,并通过解决问题的经验不断成长和进步。

⧈ 大卫惹麻烦读后感

我和添添都特别喜欢《大卫,不可以》这本书。

它简直就是日常生活的翻版,不可以爬高,不可以玩水,不可以玩食物,快躺下睡觉,玩具太乱啦! 大卫妈妈说的每句话,我都对添添说过。添添每次读这本书都很快乐,每到最后,大卫的妈妈说,宝贝来这里。添添也会张开手臂,让我把他拥入怀中。我摸着他的头,也说,添添乖,妈妈爱你。那一刻,心里很感动,很温暖。

白天他犯了错,有时候他自己会小声嘀咕,对不起。有的时候,他会在我搂着他的时候说,妈妈我爱你。。。我想,是大卫这本书让他领悟到了不一样的东西,这是语言说教无法达到的效果,这大概就是绘本的魅力吧。

我依然经常对他说“添添,不可以!”,他也依然喜欢挑战我的忍耐度,但是有什么关系呢。因为他知道,妈妈虽然会说很多不可以,但是妈妈依然爱他,永远爱他。

就像书中前言中写到的',无论怎样,你不能阻止孩子在走廊上奔跑,这也许就是孩子的天性。而爱和包容,就应该是母亲的天性。

《大卫,不可以》真是一本很好的绘本。

⧈ 大卫惹麻烦读后感

《大卫,不可以》这本书是妈妈看到很多博友的推荐后慕名购买的。书从当当网寄到办公室后,妈妈就迫不及待地打开包装袋来一睹为快。“呀,好丑的小男孩!”这是妈妈对大卫的第一印象。书上的大卫小眼睛、三角鼻、大嘴巴,光秃秃的小脑袋上头发稀疏。“真是丑死了,想想会喜欢吗?”妈妈心中很忐忑。接着一页页看下去,都是描写这个丑丑的小男孩的各种调皮捣蛋的行为,而且有很多都和想想有相似处,让妈妈看了又爱又恨。最后,大卫妈妈的一个拥抱使整本书得到了爱的升华,也让想想妈妈感动不已。

书拿回家后,妈妈和想想一起躺在床头阅读。妈妈逐页地讲给想想听。其实,每页就一句话,因此更多的时候是妈妈和想想一起根据画面编故事,并且一边讨论:想想会不会这样呀?这样好不好呢?由于书中大卫的大多数行为都能在想想身上找到相似点,所以想想的阅读兴致一时高涨起来。

当读到“大卫,快回来”的时候,想想忍不住刮着脸对大卫说:“羞羞,快回家穿衣服去!”

当读到“大卫,不要吃了”的时候,想想抢过书来,拿着书页一分一合、一分一合地摆动着。妈妈不明白了,问她这是干什么呢。她说:“我帮助大卫快快吃饭呀!”原来,想想把书页的一分一合想象成大卫嘴巴的一张一合了,她在帮助大卫快快吃饭、快快咀嚼呢!

当读到“我说过,大卫,不可以”的时候,想想的小嘴也跟着撅了起来,跟着大卫一起伤心起来,还情不自禁地伸出小手给大卫擦擦眼角的那滴眼泪。

最后,读到“大卫乖……我爱你”的时候,妈妈也给了想想一个大大的拥抱,想想也紧紧地抱着妈妈,幸福的笑容洋溢在两个人的脸上!

就这样,妈妈和想想跟着大卫一起经历了一次奇妙的温情之旅,这就是《大卫,不可以》,一本每个调皮小孩都应该拥有的书!

⧈ 大卫惹麻烦读后感

小学时读过一次《大卫科波菲尔》,当时只觉得里面没什么意思,连唯一有点感触的主角大卫幼年时的悲惨遭遇,也被他在朵拉死后移情别恋的事件所冲淡了。而现在看了《大卫科波菲尔》之后,我有了更多的感触,那就是我忽然发现了这个世界的疯狂,同时也看到了金钱的力量——它既可以帮一个人完成愿望,但是,它也能让一个人家破人亡。狄更斯正是从人道主义思想出发,揭露了金钱犯罪及其肮脏的真实面目。

大卫·科波菲尔是个可怜的孩子。他父亲在他出生前就去世了,所以他没有父亲。他在母亲和女佣的照顾下长大,但发生了更意想不到的事。摩德斯通娶了大卫的母亲,成了大卫的继父。但他异常暴虐,不仅监视着大卫和他母亲的一举一动,还在看不顺眼的时候鞭打他。

因此,继父不仅没有让他享受到父爱的温暖,反而比以前更加痛苦!他把大卫看作累赘,婚前就把大卫送到了女仆的哥哥佩克提家里。佩克蒂是个诚实善良的渔夫。他住在雅茅斯海边一座由破船改建而成的小屋里。他和收养的孤儿艾米丽和海穆住在一起。大卫和他们过着平静的生活。

出于对母亲的思念,大卫又回到了后父家。然而,继父不仅经常责骂他,甚至剥夺了母亲照顾和爱抚他的权利。后来,他的母亲被摩德斯折磨而死,

大卫是孤儿,辍学了,但他没有唤起摩德斯通精神的良知。不过大卫在辟果提一家人中重新感到了温暖与幸福的滋味,他们家人的心灵是纯洁和热情的,不含任何杂质的。

他十岁时,被摩德斯通强迫在一家油漆公司工作。一个月只有六先令,但他每天得工作十个多小时。他很幸运见到了米考伯先生。他热情、真诚,追求自由,被贫困包围却始终充满乐观主义与对美好生活的向往,而大卫则尽自己的微薄之力支持米考伯一家走过一段艰苦的岁月,他怀着一颗忠实的心给了米考伯许多力所能及的帮助,他们彼此感谢。啊!

大卫,多么善良的孩子。

大卫他不屈服摩德斯通给他安排的工作,想到了他唯一的亲人:贝西姨婆,于是便逃走了。他历尽艰辛,最后找到了姨婆贝西小姐。

贝西小姐天性古怪,但她心地善良。她是一个善良、充满爱心、有正义感和同情心的伟大女性。她无条件地接纳大卫,是她接受良好的教育,成为一个有教养的人。在某种程度上,她创造了一个善良的大卫。她收留了大卫,让他上学深造。大卫求学期间,寄宿在姨婆的律师威克菲尔家里,和蔼的威克菲尔先生允许大卫留宿在他家,享受与自己女儿艾妮斯同样舒适的条件,于是大卫与他的女儿安妮斯结下了深厚的情谊。

但大卫对威克菲尔雇用的一个名叫希普的-极为反感,讨厌他那种阳奉阴违、曲意逢迎的丑态。

高中毕业后,大卫去旅行,遇到了他童年的同学斯特弗茨。两人一起来到雅茅斯,拜访佩克提一家。与谢默斯订婚的艾米丽,经不起富有的少爷斯特弗茨的诱惑,在结婚前夕与他私奔国外。

佩克提痛苦万分,发誓要找回艾米丽。

大卫回到伦敦,在斯本罗律师事务所任见习生。他从安妮斯口中获悉,威克菲尔律师落入诡计多端的希普所设计的陷阱,正处在走投无路的境地,这使大卫非常愤慨。这时,大卫爱上了斯宾罗律师的女儿朵拉,但他们的婚姻生活并不理想。

朵拉是个容貌漂亮,但头脑简单的“洋娃娃”。贝西姨婆也濒临破产。这时,大卫又遇到了他的房东米考伯,那时他还是个童工。给我印象最深的是,虽然米考伯先生很穷,但他有一颗善良公正的心。

后来,我看到威克菲尔德先生的助手尤利亚在他病重时抓住了他的弱点,用它牢牢地控制了威克菲尔德先生。他毅然站起来揭发尤利亚的卑劣罪行,把他关进监狱,把威克菲尔德先生从重担中解放出来,并逐渐走向健康。

与此同时,佩克蒂和海穆终于找到了被斯特弗茨遗弃在伦敦的艾米丽,并决定带她回澳大利亚开始新的生活。然而,在启航前夕,海上突然刮起暴风雨,一艘来自西班牙的客轮陷入险境,在雅茅斯沉没,只剩下一名垂死的乘客紧紧握住桅杆。海穆见状不顾自身危险,下海救他,不幸被巨浪吞没。

当人们捡起他的尸体时,船上乘客的尸体也漂到了岸边,原来是史蒂文斯绑架了艾米丽。海穆的行为深深地打动了艾米丽。她回到澳大利亚后,整天在劳动中找到了安宁,从未结婚。

大卫终于成为一名作家,但朵拉病得很重,在佩克蒂返回澳大利亚前夕去世。大卫满怀悲痛地出国旅行散心,其间,安妮斯始终与他保持联系。当他三年后返回英国时,才发觉安妮斯一直爱着他。

两人最终走到了一起,与姨婆贝西、女仆愉快地生活着。

科波菲尔他是个助人为乐的人,他的一生可以说是历尽坎坷的,他的人生遇到了重重困难,但是他有一颗无畏的心,面对任何困难都毫不畏惧,更不会轻易选择逃避,因为他从小经历的事太多了,也深刻的明白了逃避是解决不了任何问题的。所以当他遇到各种困难时,他就想方设法去解决。在解决过程中,他没忘记自己助人为乐的本分。

他一边帮助人,一边解决自己的困难。最后他获得了成功的事业和幸福美满的生活。

所以大卫·科波菲尔是个强壮的人。他经历了许多困难,终于过上了自己的幸福生活。

从他的身上,我想我应该是明白了些什么,至少,我知道我不应该太在乎“钱”这个万恶的魔鬼,我拥有的远比钱重要,至于待人接物上面,我应该记得尽自己最大的努力去帮助别人做些什么,我坚信,一份帮助换来的一定是无尽的快乐,如果我也遇到了些许的坎坷,那么,我想我会坚强逃避毕竟不能解决现实问题,我会靠自己的努力去获得自己的幸福的!大卫科波菲尔教我的一定是我一生中永远不会忘记的!

以上是我对本书的简单了解,接下来是我粗浅的一点感想。

《大卫科波菲尔》的开头竟一点也不枯燥,不像其他那些个英国古典小说,要过十几页才能让自己和书同步上。也许还是电视误导之故,当看到主人公科波菲尔并不怪癖而且很善良很天真,不由有意外之喜。行文也毫不阴暗晦涩,一不小心便看了近百页。

看大卫少年时与继父那一段,直是一句一哭。“只是当时已惘然”,此之谓也。写得如此风起云涌之《双城记》作者,掉个笔花,竟便将一段少年心性也写得如此动人。

更绝妙在于哀而不伤,文中无一丝凄苦气,却偏偏令读者心酸,几欲气绝。“少年不识愁滋味”竟也当得如此解,少年之时,非但说愁时需强自寻觅,而即便早已愁云笼罩,人人见而惊心,少年却依然不识,纯是一片天真烂漫。而偏偏此天真烂漫,更衬得世途之艰险,人情之凉薄。

斯蒂福之形象总觉似曾相识,终于醒悟,原来《挪威的森林》之永泽便是如此行状,果不其然最后作出令人不齿之事。若说村上没有借鉴此书,我是不太相信的。当然了,我不太赞成高中生读这一本书,因为我发现其中有一些对我们不宜的内容,看来日本人不但在领土上可恶,连书也是这么的特色。

好了,一不小心扯远了,现在继续谈感想。

大卫的形象令人怒其不争,一本长篇巨著的第一主人公,偏偏其性格如此不鲜明,实为奇迹。然而通过狄更斯之巧笔,此一性格不鲜明到懦弱的人物形象偏又跃然纸上,可谓蹊径独辟。

狄更斯笔下的角色可真够辛苦,个个都被充分利用挖尽潜力。京剧里有的是角色多演员少,于是演员便一赶二,一赶三,上半场是文官,下半场变了武将。狄更斯倒好,干脆让文官该行直接当武将,也省得观众啰嗦。

抑或是英国当时人口太少?兜兜转转总是碰见相同的那几个人?反正一个人只要有名有姓地在狄更斯著作里登场,中途消失了也不必挂念,因为最后总还是有机会与他重逢。

剧情总让人费猜。当看到姨奶奶破产,只当是要演出一场嫌贫爱富的“马前泼水”,不料风云一变,又以为会成“罗密欧与朱丽叶”,结果还是错了。最终大卫与朵拉的结合,眼看着往“伤逝”的路子上去了,大卫也渐渐变心起来,却让朵拉先病亡了,免去了碎梦后的彷徨凄凉。

只是看过那些别的故事,觉得这科波菲尔便不能痛快下去。然而作者间或跳出来说是自传,或许这便是生活,本不能事事沉着起落,否则便是戏剧。

主人公的故事未能波澜壮阔,其他人的倒是愁云惨雾。只是看到达特尔小姐辱骂艾米莉,大卫却在隔壁干等,只知道期盼旁人来搭救,不由怒火中烧。英国人不知道玩的什么花样,这等情形,纵有天大理由,如何便不冲进房内救人于苦难,竟还能忍受关爱之人受此番侮辱。

本不过是小说情节,不至动怒,偏偏作者要说是自传,于是转怒作者,不齿其行。好比作者持双节棍舞得一片棒花,看客正瞧得眼花缭乱,双节棍却突然失手,梆地一声将作者打了个鼻青脸肿。

看到快收场,人便一个个开始死掉。哈姆的一生令人无言唏嘘,斯蒂福的则让人难受。斯蒂福与希普同是卑劣之人,但两人举止风范有天壤之别,便让前者即便坏事做绝仍赢得作者敬重,后者则被从头鄙视到脚。

这算是作者不自觉地宣扬以貌取人的例证吧。朵拉是个全无用处的可爱姑娘,然而贵在有自知之明,大卫也有知人之智,总算匆匆完结了一个爱情神话而不致崩裂。那时英国眼中的澳洲,就如同水浒中的海外一般,最终无法安排的李俊一干人,便去海外浪迹,开拓一片新天地,不在正传之中了。

看罢掩卷,才发现此书曲曲折折,竟是奔著一个目的而来,那就是完美无瑕的艾尼斯,完美无瑕的爱情。之前的一切情形,不过是伦敦那漫天迷雾,而作者一路顺著艾尼斯的明灯,终是穿透迷雾到达彼岸,全剧便也降下帷幕。而此书用自传体写就,便可以一路信马由缰,懒散而行,将途上可歌可叹的风土人情尽揽其中了。

唯自传体能如斯散漫,只因唯真正的人生能如此目的不明而又性意昂然。向前望,一切尽在迷雾中朦胧虚幻,向后望,则是一条清清楚楚的小径蜿蜒而至。我们不知道自己的人生能否有别样可能,这小径是否一早便在那里,只有劝诫自己努力、善良,各各为着自己眼前那一豆灯光,摸索前行。

《大卫科波菲尔》是19世纪英国批判现实主义大师狄更斯的一部代表作。在这部具有强烈的自传色彩的小说里,狄更斯借用“小大卫自身的历史和经验”,从不少方面回顾和总结了自己的生活道路,反映了他的人生哲学和道德理想。

在这部作品里,对主人公大卫.科波菲尔的塑造无疑倾注了作者的全部心血。不论是大卫成长过程中遭遇的种种磨难和辛酸,还是成年后不屈不挠的奋斗,都表现了一个小人物在社会中寻找出路的痛苦历程。

作者通过大卫悲欢离合的一生,多层次的刻画了一个丰满的人物形象,善良纯洁,奋发向上的大卫最终实现了他的生活目的,达到了精神上的幸福和谐。小说中许多普通人,如大卫的姨婆贝西小姐,女仆辟果提,渔民海穆等,不论是言谈举止,还是习惯好恶都描绘的惟妙惟肖,这些有血有肉的人物形象共同组成了一个人物画廊。

《大卫科波菲尔》通过主人公大卫一生的悲欢离合,多层次地揭示了当时社会的真实面貌,突出地表现了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用。小说中一系列悲剧的形成都是金钱导致的。摩德斯通骗娶大卫的母亲是觊觎她的财产;爱弥丽的私奔是经受不起金钱的诱惑;威克菲尔一家的痛苦,海穆的绝望,无一不是金钱造成的恶果。

而卑鄙小人希普也是在金钱诱惑下一步步堕落的,最后落得个终身监禁的可耻下场。狄更斯正是从人道主义的思想出发,暴露了金钱的罪恶,从而揭开“维多利亚盛世”的美丽帷幕,显现出隐藏其后的社会真相。在人物的塑造上,大卫科波菲尔无疑倾注了作者的全部心血。

不论是他孤儿时代所遭遇的种种磨难和辛酸,还是他成年后不屈不挠的奋斗,都表现了一个小人物在资本主义社会中寻求出路的痛苦历程。经历了大苦大难后尝到人间幸福和温暖的大卫,靠的是他真诚、直率的品性,积极向上的精神,以及对人的纯洁友爱之心。安妮斯也是作者着力美化的理想的女性。

她既有外在的美貌,又有内心的美德,既坚韧不拔地保护着受希普欺凌的老父,又支持着饱受挫折之苦的大卫。她最后与大卫的结合,是“思想和宗旨的一致”,这种完美的婚姻使小说的结尾洋溢一派幸福和希望的气氛。他们都是狄更斯的资产阶级人道主义理想的化身。

这种思想的形成与狄更斯个人的经历和好恶是分不开的。他始终认为,处于受压迫地位的普通人,其道德情操远胜于那些统治者、压迫者。正是基于这种信念,小说中许多普通人如渔民辟果提、海穆,尽管家贫如洗,没有受过教育,却怀有一颗诚朴、善良的心,与富有的斯提福兹及其所作所为形成了鲜明的对比。

当然,这种强烈的对比还反映着狄更斯本人的道德观:“善有善报,恶有恶报”。这部小说里各类主要人物的结局,都是沿着这种脉络设计的。

如象征着邪恶的希普和斯提福兹最后都得到了应有的惩罚;而善良的人都找到了可喜的归宿。狄更斯希翼以这样的道德观来改造社会,消除人间罪恶,我认为这是他的局限性所在。

《大卫科波菲尔》在艺术上的魅力,不在于它有曲折生动的结构,或者跌宕起伏的情节,而在于它有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。这部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象,具体生动的世态人情,以及不同人物的性格特征。如大卫的姨婆贝西小姐,不论是她的言谈举止,服饰装束,习惯好恶,甚至一举手一投足,尽管不无夸张之处,但都生动地描绘出一个生性怪僻、心地慈善的老妇人形象。

至于对女仆辟果提的刻画,那更是维妙维肖了。在黑暗笼罩下的英国,宛如大雾笼罩的雾都:伦敦,但仍有许多人的心灵在迷雾中闪闪发光,照亮夜行的路,是光明和灿烂的,不被阴霾所污染,不因世俗的观念而改变,这是仍然拥有一颗纯洁、善良的人性在发散着伟大的光辉,迷雾渐渐散开……本来,大卫就是遗腹子,没有爸爸,然而,意想不到的事情发生了,摩德斯通娶了大卫的母亲,做了大卫的继父,但他异常暴虐,不仅监视着大卫和他母亲的一举一动,还在看不顺眼的时候鞭打他。

这不仅没有使他享受到父爱,反而更加痛苦!更可恶的是,他与学堂勾结,在大卫身上系上一块告示:“当心他,他咬人。

”这仅仅是因为大卫在不屈服他的殴打时做的唯一的自我反抗,咬住了堵住他的嘴的手,一种本能的行为,摩德斯通就用如此卑鄙的手段对付一个小孩,致使一个未成年人这么小就要承受心灵上的巨大痛苦,我为大卫悲痛,为他惋惜。我愤怒了,也心碎了!在大卫当时的幼小眼光看来,最幸福的日子便是和母亲以及女佣辟果提一起相处的日子,是那么闲暇,那么自由,没有恐惧,没有摩德斯通那阴险的、咄咄逼人的目光,他就心满意足了,但这小小的愿望每次却只能实现一会会儿!

哎!可怜的大卫!

总结起来说,《大卫.科波菲尔》的艺术魅力,不仅在于丰富多彩的人物形象和他们起伏跌宕的人生命运,还在于它有狄更斯式的和蔼可亲的诙谐幽默,多愁善感的情调和感人至深的深情流露。小说中的环境描写也非常有感染力,写得生动逼真,令人有身临其境之感。

读完这本书,给我印象最深的自然要数主人公大卫·科波菲尔了。他是一个让人不由得心生敬佩的人。在他的人生中充满了重重的艰难险阻,但是他面对困难时的那种不退缩、不软弱的毅力,使他获得了成功的事业和幸福美满的生活。

他的坚强和勇敢是他的一种人格魅力,他以他艰苦奋斗的成长过程来启发我们,不管遇到多少困难,只要不逃避,只要勇敢的去面对,就能战胜自己,就能成功!大卫的一生,被爱包围着,温暖与幸福也守护着他。但是,我从大卫身上看到,只有用双手去创造幸福,才会更加幸福!

这就是幸福之真谛!

⧈ 大卫惹麻烦读后感

在寒假里,爸爸推荐了一本书给我看,那就是《大卫的规则》由美国西西亚洛德着,这里面讲述了十二岁的凯瑟琳担心患自闭症的八岁弟弟大卫会有出格的行为而为他细心定下许多规则,而在她为弟弟定规则的时候也被这些规则而束缚起来,也慢慢地禁锢在这规则圈子里面,而寸步难行,最后是和弟弟一样得了自闭症贾森的出现,让她慢慢开始用善意和体贴来面对这个现实。

读了这篇文章后,让我知道有些人的瑕疵明显可见,有些人的瑕疵不容易被发现,无论生命是用哪种方式呈现,都是上天赐予的礼物。就算不完美,也应该被好好对待。不是有用的东西才值得收藏,甚且从那些不见得有用、却又被慎重收藏的东西中,更能看得出收藏者的物质。让正常人释放更多的善意与体贴,去对待那些不完美的礼物吧!

⧈ 大卫惹麻烦读后感

在一片森林中,有一棵总是无所事事,爱争强好胜、自以为是的小树人,它就是我们的主人公——树小子。

每天上午,大伙都在忙活着自己的事:有的请啄木鸟神医胡青牛二世来抓虫,有的在清理枯叶,还有的在自己身上给小鸟松鼠搭窝,只有树小子天天在那儿懒洋洋地晒着太阳,他爸爸妈妈经常教训它,可它是左耳进右耳出,从不当回事。它爸妈也只能恨铁不成钢。

一天上午,阳光明媚,它依然躺在老地方享受太阳浴的滋味,正在这时,一只小青虫爬过来,“喂,哥们儿,你天天这么晒,舒服吗?”“那当然。”他笑嘻嘻地说。“我看也是,”青虫爬到他身上说,“瞧你这细皮嫩肉的,何不让我咬上一口?”“不,不要!”树小子立刻站起来,一脚把小青虫踩了个下半身严重瘫痪。下午,大家仍像平时那样玩耍嬉戏,可人群中没有树小子的身影,它坐在一旁,还想着上午的那件事:它(小青虫)到底是个什么来历,这么嚣张,难道是我们树人的死敌吗?它们会不会来报仇?果不其然,刹那间,村子外黑压压的一片,一大队青虫军朝村子发动进攻,肯定是来为小青虫报那一脚之仇的。大树人们左手一只棍,右手一把刀,挡在村口。可树人哪是青虫的对手,一场球赛的功夫,大树人们个个都是身负重伤,树小子看得已是呆若木鸡了。一棵号称“树中天才”的小树人灵机一动,利用牵牛花当电话请啄木鸟家族来帮忙,霎时间,青虫大队已是死伤无数,剩下的残兵败将溜得比谁都快,真是一队当逃兵的料。好在树木的再生能力强,更别说已经进化了的了,要不然树小子可就成了千古罪树了,永世被树唾骂。

经过了这次的“鸟树虫”事件后,树小子懂得了,做人要谦虚,心胸要宽阔,要能忍让,切记不可招惹一些自己的天敌和那些亡命之徒,否则吃亏的终究是自己。从那以后,树小子不在像以前那样争强好胜、自以为是了,他由骄傲变谦虚,由争强好胜变不图虚荣,成了森林中的好孩子,还当上了“三好学生”。

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《大卫之星》这本书给我了很大的感触!

都说读书百遍,其意自现,没有想到这是真的!我读第一、第二遍的时候都没有读懂,可我在读第三遍的时候却读懂了。是什么样的故事能让人反复看那么多遍呢?请继续往下看吧!

这本书的主要内容是这样的:主人公的父母是犹太人。他们和仅有九个月大的主人公被迫离开了自己的房子,迁移到犹太人聚居区。后来,他们接到了可以离开的命令,他们逃离了这个地方。

他们和好几百犹太人一起在一个充满恶臭、哭声和恐惧的货车里,他们都要去一个并不安全的地方。

主人公的母亲在正在减速行驶的火车上路过一个村庄时,主人公的父母快速地把窗口上的铁丝网扒开,她的母亲把她扔出了窗外。

主人公被一位妇女收养了。那位妇女给她定了生日、取了名字,并给主人公了一个家。

当主人公二十一岁时,她也成立了一个家庭,她有了自己的三个孩子,那三个孩子也已经成了家。

我从这本书深刻地体会到一九三三年到一九四五年,让人们永生难忘的犹太人大屠杀的悲惨景象。以及人们为了杀死犹太人而用的那些残忍的招数。我在此呼吁:要和平,不要战争,不要让任何战争陆续重演,不要让那罪恶的子弹继续伤害和平之花,我们一定要让和平之花毫发无损的安全开放!

⧈ 大卫惹麻烦读后感

我以前读过一些关于图画书推荐的文章,发现这本书被列为不推荐书。原因是人物太丑,故事句子太单一,什么都说不出来,这真的让我很吃惊。这本书是我当幼儿园老师后第一次接触图画书。它也为我打开了阅读图画书的大门。我意识到原来的图画书和漫画书并不是例行公事。

大卫是谁?大卫是天底下所有孩子们骨子里的那个“坏小子”的代言人!他生活的主题似乎就是不断地破坏,不断地挑战妈妈的耐心,不断地在妈妈“不可以不可以”的郑重警告声中享受着破坏的快感。

长着稀毛毛、倒挂眉、大板牙,又时常露着一脸坏笑、行止乖张莫测的大卫算不得一个可爱的孩子,但是他却能让那些些操着全世界最难懂的呀呀童语的孩童们看到了自己的影子,感受到了被理解的欣慰,所以他能够旷日持久的俘获万千幼童的芳心。

第一次讲绘本的我没什么教学技巧,只会按照图画照本宣科,但是孩子们却非常给力,他们跟着故事情节哈哈大笑,也因为大卫受到的惩罚感到不安,直到最后看到妈妈原谅了大卫,我和孩子们才舒了一口气。大卫这个有点坏坏的男孩,之所以受到大家的喜爱,是因为我们从他身上看到了当初的自己,从他身上回味到自己当初做;坏事;时快感,这本书让孩子站在妈妈角度去判断大卫的行为,让孩子们喊出;大卫,不可以;,利用这种方法树立孩子良好的行为习惯,把说教变的让孩子更容易接受,我认为真的不错哦,这本书非常适合小班年龄的孩子阅读,还有两本续集大卫,惹麻烦和大卫,上学去比较适合中班和大班的孩子。

不过要真的让孩子理解感受这本绘本内涵,对教师和家长的讲读能力也是一种挑战啊,这可能也是它不被推荐的原因之一吧,不过我认为如此经典的绘本必有可看之处,你说呢?

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怕惹麻烦的白鹅多迪:童话故事

多迪生活在农场里,她的生活单调极了,每天就是从鹅窝到石槽边到池塘里,除了这三个地方,她哪里也不去,农场里的各种活动都不参加。

公主提议农场里所有的动物来一个大联欢,白鹅多迪说:我不参加,万一我们打扰到了农场主休息怎么办?他一生气就不给我们食物吃了,多不划算,我可不想惹麻烦。说完收缩翅膀钻回鹅窝去了,结果其她动物们玩的可开心了,白鹅独自躲在窝里,只能隐约听到欢笑声。

第二天,所有的动物的食物都没有少,鸭妈妈说农场外面有一个大池塘,水清鱼多,大家一起去逛一逛。白鹅多迪说:我不去,池塘是老雷恩的,他和咱们的农场主可是冤家对头,万一被他抓到就惨了,我劝你们也不要去。

不会有危险的,他们两个早就讲和了。鸭妈妈说。

万一老雷恩因为我们去了他的池塘,又和农场主闹翻了,怎么办?还是不要惹麻烦,我不去。多迪说。

鸭妈妈没有听多迪的话,带着小鸭子和其它的鹅就去了老雷恩的池塘,大家吃的饱饱的,回来的时候带了好多的鱼,听说是老雷恩送的,白鹅多迪呢,她缩着翅膀呆在鹅窝里,嘴里仍然念叨着:我可不想惹什么麻烦。

这样白鹅多迪的生活一直是这样单调的。小朋友们,你愿意像多迪一样,过这种生活吗?

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读了《大卫·科波菲尔》这本书,其中许许多多令人愤慨,以及生动感人的故事情节久久在我脑中徘徊着。这本书在艺术上的魅力,不在于它有曲折生动的结构,或者跌宕起伏的情节,而在于它有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。这部书吸引我的是书中那些性格鲜明、突出的人物形象,这也多借鉴于狄更斯身边的人。正如本书中善良,诚挚,聪明,勤奋好学,有自强不息的勇气、百折不回的毅力和积极进取的精神,逆境中满怀信心,在顺境中加倍努力的主人公大卫·科波菲尔,又如脾气古怪,特立独行,敢说敢干,不顾世俗的眼光,又博爱、善良、仁慈、心软、重感情的贝西姨婆。再如美丽端庄,大方得体,温柔善良,恬静稳重,体贴周到,有敏锐的洞察力,和坚强的性格和意志,以及宽容博爱的心肠的艾妮斯,她同样是大卫的精神依托。

在品读了一遍这本书中大卫一生的悲欢离合后,我更加理解了狄更斯的思想,因为这本书里多少的情节都是狄更斯自己真实的写照。这本书生动地反应了社会的多变,展现了19世纪中叶社会的真是面貌。这本书也让我对人性、情感有了更深一层的了解。而且在另一方面,作者用生动形象的文字,描绘了各种不同的人物性格。在今后的写作练习中,我可以逐渐借鉴这样手法。同时一些景物描写场面描写,同样是我值得学习的方面。

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《麻烦小姐》读后感

《麻烦小姐》是儿童文学作家阳光姐姐——伍美珍写的。故事的主人公是杜子美,讲述了她为了照顾植物人妹妹杜子雅和临近精神崩溃的妈妈,经常去邻居奶奶那儿帮工以贴补家用,直到子雅妹妹醒来并根据奶奶的提示,才找回失忆爸爸的故事。

子美在爸爸失忆前,是个快乐的小天使,而在爸爸失忆并失踪后,她独自撑起整个家:她每天很早就起床做饭;帮妹妹擦拭身体、做**运动;安抚伤心欲绝的妈妈;再挤出时间学习,并一直保持班级学***之称号,她还利用周末的时间到邻居奶奶家帮零工(帮奶奶买生活用品、收拾屋子、浇花……)。

杜子美这种不屈的精神在现代生活中是罕见的。因为每个孩子都是家中的“小太阳”。我和书中的杜子美同样年龄,但也是家中的“小太阳”。

在读这本书之前,我总是自以为是,唯我独尊,从不为别人考虑一些自己力所能及的事情。就拿每天早上起床的事情来说吧,妈妈总是先帮我找好衣服,再叫我起床。如果有不合身的衣服,我会冲着妈妈喊,躲在被子里哭,这让妈妈很无助。

读了这本书之后,我感触颇深,为自己之前的行为处事感到羞愧。我在心中暗暗发誓:我一定不能再这样下去了!我要学习百折不挠的每的精神,把这种精神带给身边的每一个人!

从那以后,我又遇到了困难。我尽量自己解决,珍惜现在的美好生活。我主动帮爸爸妈妈做一些力所能及的小家务,帮妹妹解决小困惑。

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书山有路勤为径;学海无涯苦作舟

《大卫科波菲尔》读后感_750 字

熟悉本书作者查尔斯·狄更斯的读者应该知道,他是19世纪英国批判现实主义文学的杰出代表。不错,这本书,正是如此。

作者在写这本书时,由于1848年工人运动的影响,对现实的理解和描写比以往任何时候都更加深刻。狄更斯在书中通过一个孤儿的经历,揭露了资产阶级对儿童教育和劳动的残酷剥削、司法的黑暗腐败和欺凌人民的社会制度。同时,作者还成功塑造了大卫·科波菲尔,一个历经磨难却从未倒下的硬汉。

david是个孤儿。上帝对他来说是不公的。然而,他没有抱怨这生来的逆境。他在从未停止的压迫中学会了笑对,在贵族一次次的讥讽中找到了坚强。

对于此书,我就不再多说什幺了,印象最深的,便是主人公的面对挫折、面对逆境的顽强。这正是我们所缺少的,正是我们所需要的。

我记得有位著名专家举过这样一个例子:我们遇到挫折,其实就像拳击比赛一样,你被拳击打倒了,还是起不来?如果你再不起来,你将永远失败;如果你再起来,你将有胜利的希望。

不错,david最终也没能成功,没能做出一番所谓的大事业,但他的坚强,足以让我惊叹。

记得一句话:“当死神露出他的尖牙对我笑时,我能做的就是报以一笑!”很欣赏作者的风度,也想学着吟一句:

当挫折一步步靠近时,我们能做的是操起自信的矛和坚强的盾,勇敢迎上去!是的,自信和坚定是克服挫折的强**宝。胆怯和退缩只能助长挫折的火焰。试想,一个人在与挫折搏斗之前已经发抖,他怎么能战胜不幸呢?

专注下一代成长,为了孩子

⧈ 大卫惹麻烦读后感

这本书围绕着主人公大卫。科波菲尔,描述了一系列栩栩如生的人物形象。有善良质朴的老保姆辟果提;有貌似严肃却有菩萨般心肠的姨婆;有生活不甚如意的密考伯夫妇;有恬静聪明的艾妮斯;有天真浪漫的朵拉;还有凶狠残暴的摩德斯通姐弟俩;还有卑躬屈膝,阴险狡诈的希普……

主人公大卫。科波菲尔出生之前,他的父亲就去世了,母亲在他7岁时就改嫁。大卫的继父是一个凶狠贪婪的家伙,并且继父的姐姐竟也是个铁石心肠,不近情理的人。他们姐弟俩不仅仅百般虐待大卫,并且把大卫的母亲折磨致死。母亲死后,大卫的继父逼大卫去当童工。在此期间,大卫有幸逃了出来,去投奔了他好心的姨婆,并被姨婆送进一所很好的学校,理解良好的教育。大卫在成长过程中历经磨难,可是他善良,正直,乐于助人的天性始终没有改变。他在困境中奋发向上,刻苦努力,最终不仅仅在事业上获得了巨大的成功,也同时获得了美满的幸福生活。

读完整本书,我觉得给我留下印象最深刻的是主人公大卫。科波菲尔他是个助人为乐的人,这个人的人生遇到了重重困难,可是他应对困难毫不逃避,因为他深刻的明白逃避是解决不了任何问题的。于是他在自我遇到种种困难时,都努力的想办法去解决。在解决过程中,他没忘记自我助人为乐的本分。他一边帮忙人,一边解决自我的困难。最终他获得了成功的事业和幸福美满的生活。

他的那种坚强和勇敢深深的打动了我,同时也启发了我不管自我遇到多少困难,只要不逃避,只要勇敢坚强的去应对,想法设法去解决,才能战胜自我,才能成功。这才是对我们人生的考验。就拿我们小学生而言,也许幼小的我们还不需要挑起生活的重担,不要经历种种磨难,但摆在我们面前的是学习,大卫这种不怕遇到困难,勇敢应对困难的精神正是我们最需要学的。

有些同学在学习生活中一遇到“拦路虎”,便立刻唉声叹气,第一个想法就是请教教师或者同学,再者就是放弃。从来没想过,靠自我的双手去解决问题,去探索问题的出路,没想过那样的成功才是真正的才能,我也不例外。期望这本书启迪了我,也能启迪广大读者,异常是像我一样的小学生,让我们一齐加入学习大卫。科波菲尔精神的热潮中来吧!

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