个人形象课件
时间:2025-06-04 作者:工作汇报网个人形象课件（必备15篇）。
作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编为大家收集的《塑造自己的良好形象》说课稿，欢迎大家分享。
个人形象课件 篇1
提前到达面试地点，适应面试气氛。一旦和用人单位约好面试时间后，一定要提前5—10分钟到达面试地点，以表示求职者的诚意，给对方以信任感，同时也可调整自己的心态，作一些简单的仪表准备，以免仓促上阵，手忙脚乱。为了做到这一点，一定要牢 记面试的时间地点，有条件的求职者最好能提前去一趟，以免因一时找不到地方或途中延误而迟到。如果迟到了，肯定会给招聘者留下不好的印象，甚至会丧失面试的机会。
进入面试场合时不要紧张。如门关着，应先敲门，得到允许后再进去。开关门动作要轻，以从容、自然为好。见面时要向招聘者主动打招呼问好致意，称呼应当得体。在用人单位没有请你坐下时，切勿急于落座。用人单位请你坐下时，应道声“谢谢”。坐下后保持良好体态，切忌大大咧咧，左顾右盼，满不在乎，以免引起反感 。离去时应询问“还有什么要问的吗”，得到允许后应微笑起立，道谢并说“再见”。
对用人单位的问题要逐一回答。对方给你介绍情况时，要认真聆听。为了表示你已听懂并感兴趣，可以在适当的时候点头或适当提问、答话。回答主试者的问题，口齿要清晰，声音要适度，答话要简练、完整。一般情况下不要打断用人单位的问话或抢问抢答，否则会给人急躁、鲁莽、不礼貌的印象。问话完毕，听不懂时可要求重复。当不能回答某一问题时，应如实告诉用人单位，含糊其辞和胡吹乱侃会导致面试失败。对重复的问题也要有耐心，不要表现出不耐烦。
在整个面试过程中，应保持举止文雅大方，谈吐谦虚谨慎，态度积极热情。如果用人单位有两位以上主试人时，回答谁的问题，你的目光就应注视谁，并应适时地环顾其他主试人以表示你对他们的尊重。谈话时，眼睛要适时地注意对方，不要东张西望，显得漫不经心，也不要眼皮低望，显得缺乏自信，激动地与用人单位争辩某个问题也是不明智的举动，冷静地保持不卑不亢的风度是有益的。有的用人单位专门提一些无理的问题试探你的反应，如果处理不好，容易乱了分寸，面试的效果显然不会理想。
个人形象课件 篇2
尊敬的各位评委、各位领导各位老师：
你们好！
很荣幸能参加这次信息化教学设计与说课比赛，我是湘潭技师学院的德育老师冯灿。我今天说课的课题《职业道德与法律》第1章习礼仪讲文明,第一节《塑造自己的良好形象》，我将从教学背景、策略、过程、教学考核及反思这四个方面来说课。
一、教学背景
1.教材内容
内容选自《职业道德与法律》
中等职业教育课程改革规划新教材
第1章习礼仪讲文明第一节塑造自己的良好形象
课时：两节课90分钟
2.学情分析
1、所授班级：14G1班、14G2班、14电商班、14服装班
2、全是新生班，学生以农村，中学高中学习成绩中下等，家长文化层次低，不太注视教育的为主。有些还是父母头痛的问题孩子。这样的学生怎么办？我们必须要面对的问题？现阶段方法：用心去改变
3.教学目标
根据课程的要求以及我们必须面对的问题，确定了这样教学目标：1.知识目标；2.能力目标；3.情感目标。
二、教学策略
用先进的教学方法和学法来引入重点与难点，用创新户外T台秀学式来实践和巩固重点与难点。
重点（1）、正确认识自已。（2）、培养健康人格。（3）、提升自我塑造良好形象。（4）、学习交往礼仪，完善自形象。
难点（1）、提升自信心.（2）、提升自我塑造良好形象
三、教学过程
说教学过程分为3个点：1.教学时间的安排；2.教学思路及过程；3.课后拓展
教学时间的安排
诱因（3分钟）新课导入（7分钟）课堂讲授（35分钟）户外T台秀（40分钟）作业（5分钟）
2、教学思路及过程
3、教学过程的展示
心理测试自信心——故事观察室、案例分析——提升自信——提升自信小秘诀——图片对比——课堂抢答——谈形象——视频演示——谈形象的规范——心理测试谈人际交往能力——谈交往礼仪的基本要求——FLASH动画、图片对比谈交往礼仪的禁忌和注意事项——学生注视学交往礼仪——户外T台秀实践——考核、点评——作业布置——课外拓展、网上互动
4、教学考核与评价
(1)作业1、谈一谈上完这堂课的感受？
2、可以上网和阅读公共关系学的书？
3、给自己打分？（最高100分，最低0分）
4、坚持晨跑30分钟。
5、有问题及时网上留言。
(2)教学评价
这堂100%的学生都能要求跟着开心的学。效果很好。
（3）教学考核
四、教学反思
这堂100%的学生都能要求跟着开心的学。
但户外训练的`时间太短有的同学不能完全达到标准，训练好之后很容易恢复以前的不正确的姿态。以后上课先靠墙壁5分钟后，头顶书上课，谁头顶上的书不掉下表现最好本堂课的平时分为100分。
我的说课到此结束。谢谢！
个人形象课件 篇3
一、活动目的：
充分利用“家长会”这一平台，加强学校、教师、家长之间的沟通，共同关注学生健康成长。让家长走进校园，走近课堂，了解学校，让家长了解子女在校学习、生活情况，从而更好地配合学校教育，形成有效的“三结合”教育格局。
二、会议主题：
孩子的成长，我们相伴
三、参会对象：
全体学生、家长及任课教师
四、会议时间：
11月30日上午9：30——11：10
五、活动地点：
学校水泥球场和本班教室
六、具体安排：
1．29日下午第三四节全校卫生大扫除，政教处组织检查，不过关的即时整改。30日晨读、早餐、早读正常进行。早读延长到8：00结束后，学生打扫好教室、寝室、包干区卫生。8：00校级领导巡视整个校园，查漏补缺，整改发现的问题
2．8：40—9：00学生带凳子到操场指定位置就坐；9：00—9：25接家长到自己位置就坐。
3．9：30—10：15，集中开会。【学校水泥球场，家长坐在孩子位置，学生站在自己班级队伍后面】
（1）唐晋彪副书记主持，致欢迎辞，介绍主席台领导。
（2）周云海校长发言，介绍学校基本情况和管理措施。
【集中开会期间各班主任、搭班教师要管好自己本班的纪律，不要给家长留下不良印象。】
（3）学生代表发言。
（4）家长代表发言。
4．10：20—11：00，分班开会，班主任主持会议，任课教师参加。
学生给自己家长泡一杯茶，双手捧上并说：某某，辛苦啦！谢谢来参加家长会。学生请家长在自己座位就坐。正式开始学生在教室做后面站立。
⑴班主任致欢迎词，播放学校介绍的ppt。
⑵班级学习、管理情况介绍，并提对学生、家长的希望。
⑶任课教师发言。
⑷学生代表、家长代表发言。
⑸家长、教师互动交流。
⑹发含成绩的家长信、核对校训通电话、参会签到。
【家长会结束后，各班对教室、寝室、包干区进行大扫除，教研组办公室卫生由各教研组长组织打扫，届时学校将组织检查。】
七、班主任工作准备：
1．会前准备：
⑴每班到会家长应占所在班级学生数的80%以上，个别特殊的学生班主任更应该抓住这个教育的良好契机要求家长参加家长会，班主任要在11月28日（周三）前逐个电话邀请，并确定到会情况，并提醒家长按时赶到，注意路途安全，尽量不开车。
⑵家长会前，各班要求学生统一穿校服，同时坚决落实教室、寝室美化评比工作，教室、寝室和包干区卫生要搞彻底，不留卫生死角，教室的黑板要布置好开会的主题。
⑶班主任是学校形象的代表，要注意个人形象，精神饱满，穿戴整洁，热情大方，举止得体。
⑷开家长会时，各班主任要以正面宣传为主，特别不要在会上点名批评学生。
⑸家长会期间各班主任要严格请假制度，无特殊情况不准学生请假外出，家长会结束后，学生放假回家。班主任到位管理，值周领导做好点名。
⑹家长会期间，班主任一定要仔细观察学生身体状况，发现学生身体不适，情况严重的要立即送卫生院。
2．班级讲话内容：
⑴介绍班级基本情况，包括期中考试的成绩的总体情况，学生进步情况。
⑵指导家长如何配合学校教育好自己的子女（包括学生在校手机使用、学生外出上网、学生佩带首饰、男生留长发、学生在校生活费用使用等方面问题的'教育）
⑶与家长探讨如何对独生子女进行教育的问题。
3。搭班老师：
⑴搭班老师职责：家长会期间协助班主任纪律管理，协助回答家长提问。
4．会后注意事项：
⑴请班主任提醒各位家长返家途中注意安全。
⑵12月6日各班主任家长会小结上交政教处。
八、门卫车辆管理：
1．协助门卫人员：汽车停车xx老师，组长为xx老师；自行车、电瓶车、摩托车管理xx老师，组长为xx老师。总负责为协警。学生会干部4名。
2．工作职责：引导家长把车辆停放在指定位置，保证车辆停放整齐，并保证校园及其周边交通畅通无阻；做好家长会期间的安全保卫工作；要语言文明，礼貌对待家长，千万不能与家长发生冲突。
九、门口家长接待：
1．接待人员：
x老师；xx老师为组长。
2．工作职责：
负责把家长引导到学生所在班级位置，重点为迟到的家长；要语言文明，礼貌对待家长。
十、其他事项：
1．草拟校长讲稿；负责拟写家长会发放的家长信。
2．各任课教师必须到相应的班级参加家长会。值周领导、值日教师要在校园内加强巡查。开会期间，值日教师、公寓管理员要到寝室、教学区巡查，发现问题及时处理。
3．负责安排学生会干部2名协助警务室管理大门，同时安排4名端庄女生在门口迎宾。
4．其他分工：
⑴教学大楼竖幅：
踏海凌云赴龙门不浪费一份时光为青春添彩为学校增光
呕心沥血琢美玉不放弃一名学生让家长放心让社会满意
司令台前横幅：xx市高级中学学生家长会
黑板欢迎词：家校联盟共建和谐社会
师生同心争创文明校园
——以上负责
⑵司令台桌椅、桌布、鲜花布置；校门口、教学楼附近布置彩旗——文宇负责
⑶教室前黑板上写欢迎家长的欢迎词———家长座谈会及主题词【理解牵手合作或结合自己班级实际设想】
——各班班主任负责
⑷摄影报道——负责
⑸各班级分发一筒“一次性纸杯”，各年级三包茶叶——负责
饮用热水供应，热水瓶准备——各班班主任负责
⑹公交公司车辆联系与协调、家长委员会成员确定和聘书制作——负责
⑺家长签到单、意见表（每班各一份）、校讯通电话核实——负责
个人形象课件 篇4
随着社会的发展进步，文明程度的不断提高，以及与人交往的日益频繁，文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分，因此，学习礼仪知识，运用礼仪规范，对提高我们自身综合素质具有重要的现实意义。
在学习过程中，我觉得我们在礼仪方面还存在许多不足，觉得学习文明礼仪非常必要，非常及时，对我深有感触，受益匪浅。
文明礼仪是我们中华民族的传统美德，我国素有“礼仪之邦”的美誉，自古以来，中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。如今，随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快，文明礼仪更显得尤为重要，它内容之多，范围之广，可谓包罗万象，无处不在。一个人的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面，都能展示一个人的素质修养，一个单位的整体形象。
通过这次对文明礼仪的学习，使我意识到，原来平时忽略的细小问题，其实带给对方的负面影响是十分大的，不要让别人觉得我们没文化，没水平，是一个没有目标，不懂文明礼貌的平凡人，而要在他们面前展示出我们高尚人的风格，让他们对我们刮目相看。在生活中我们也应该把“文明礼仪”这四个字铭记在心，我们不仅要把它记住，还要把它运用在实际生活中;我们不仅要自己学习运用，还要让你身边更多的人也学习运用，我们要团结一心，共同努力学习文明礼貌的高尚品德。
所以，我觉得我们在平时的工作中应真正地做到“注重细节、追求完美”，力求做好每一件事。当然，这不仅是单单要求我们文明礼仪方面，还包括工作水平方面，我们应在提倡文明礼仪的前提下认真学习和掌握各种工作技巧，当然，我作为一名大学生投身到农场的建设当中，更应该每时每刻，每事每处，每个环节都应该讲礼仪、用礼仪，把所学礼仪用得恰到好处，力求做好每件事。
如果我们整个社会、整个单位都是讲文明、讲道德的人，这将是我们共同的自豪，相信，如果我们每个人都能从我做起，从现在做起，树好自身形象，树好单位形象，那么，我们的生活将更加丰富多彩，我们的社会将更加温馨和谐。
个人形象课件 篇5
前段时间，xx项目部组织30多名职工进行了礼仪培训。这次礼仪培训确实受益匪浅，周思敏老师不仅传授了我们基本礼仪方面的知识，也学会了很多职场上的各种技巧和注意事项，更重要的使我们的心灵得到了提升和净化，使我们对未来的人生、工作、学习、生活有了新的认识和理解。
通过对仪态仪容、举止、服饰、社交、会客、交谈等几个方面的礼仪知识的讲解，扩大和提升礼仪的实用价值，并很好地达到了对个人的职业塑造和对单位形象的促进作用。现浅谈一点自已的体会。
一、礼仪是一种对待人生的态度。
通过这次礼仪培训之后，我对礼仪、教养的认知得到了升华。这么多条规范礼仪当中，按照我个人的看法多数在我的身上都是适用的。其中有一些，比如礼仪中讲的：与别人交谈时，不要摇晃头、脚或腿，眼睛不要瞟来瞟去等等。结合实际来看，确实是的！
在没有系统的学习礼仪之前，这些现象在我身上时常存在，这次系统的学习、规范之后，礼仪这个词就深深的印在了我的心里，再加上日常生活里的耳濡目染让我在现在的工作中，无论发生什么事情、面对什么难题，都能大方得体的处理。不经意间，礼仪已经成为了我面对人和事的一种本能反应。
二、礼仪无处不在。
我们从小就学“见到老是要问好”，别人说“谢谢”要回答“不用谢”，这就是礼仪。工作后，单位的一些“工作标准”“行为规范”，从某种意义上讲，也是一种对礼仪的要求，是一种更专业、更规范的礼仪。可以说，纵向上看，人的一生种种行为都和礼仪密不可分；横向上看，人几乎每天都在家庭、街道、学校或是工作单位里活动，而这些地方又都会有各自的礼仪要求和规范。
自小学起我们就接受着各种不同的礼貌教育，我们被要求学会问好，道歉及感恩等等，我们经常都在说礼貌用语十个字，然而事实是真正能够很准确地完整地说出来的人是很少的。在现实生活中，经常与人打交道，我们都要学会如何尊敬地称呼对方，能够在一定地场合恰当地应用好敬语，会给我们的生活和工作带来很多的好处，反之则可能给我们带来很多不便。在请求别人帮忙时用恳请的语气和祈使句往往是会有很大结果的；在与人打交道时要懂得说对不起，傲慢只会把事情搞得更糟糕，退一步海阔天空。
为别人服务时一定要做到真心实意、全心全意和充满善意。用心尽力地做到口到、眼到、身到和意到。与人交谈时要正视或者仰视对方，随时注意对方的需要，应用标准的国语普通话交谈，表情自然能够与对方互动，尽量保持着露出六颗牙齿的大方的笑容。
我们的言谈举止、我们的一举一动都影响着别人对自己整个人的评价，所以，我们需要加强自身的素质、修养；所以，我们需要学习礼仪规范。
个人形象课件 篇6
这一年来，我一直都很注意自身的行为，竭尽全力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是农村高中，学生在很大程度上都爱模仿、依赖老师，所以须时刻注意自己的言行。对此，我高标准要求自己：不管在公开课里还是在课外，我都努力塑造一个上佳的形象。同时，以恰当的方式同事与学生做朋友，用心与他们沟通，真正了解他们的所想用所爱。总得来说，我所做的一切，目的只有一个，希望能帮助学生健康成长。
作为一名新老师，在如今信息技术日新月异的而今时代，自身的.学识相当非常重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要竭力的一部分。我举行了新教师培训，还有各方面的技术培训。平时，我虚心向老教师请教，学习、吸收他们的教学实践经验，不断提高自己的教学管理水平。当然，这些是远远不够的，学海无涯，在以后的教学其他工作中，还有更多的知识和经验等着我去学习呢。
当了半年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了小学不少。在这一年里，我担任高三小学英语三年级和五年级的数学教学工作，工作充实而不乏挑战。我明白：自身的学识不代表者教学教学的好坏，教学是数项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常弯果想把教学当成一门艺术来所研究。所以，我积极参与活动每项的教研活动，吸取前辈的门生教训和专家的督导，总结出自己的想法。
经过一年的教育工作与学习，我自感收获颇多，但还是有很多不足的政府部门等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还有待提高；其次，可能是年轻气盛吧，幼儿教育在处理英语教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会减低自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
个人形象课件 篇7
从以前到现在，随着时间的流逝，喜欢的东西渐渐淡忘了。不知为何，今天我想起了我从六岁就很喜欢的一位人物——哪吒。
不为什么，不知为什么，一看见他，我就会被他吸引过去。他头戴乾坤圈，脚踩风火轮，身穿红肚兜，头扎红绫带，臂绕混天绫，手持火尖，身边还跟着一只小嘟熊。
有人以为哪吒不忠不义更不孝，可我并不这样认为，只要你去看关于哪吒的电视或书籍，一定会被哪吒的忠义孝而感动。
哪吒的忠，忠于玉帝，为玉帝赴汤蹈火，在所不惜。
哪吒的义，义在倾力帮助齐天大圣孙悟空，帮孙悟空大战兕大王，擒拿牛魔王，收服金鼻白毛鼠等等。
哪吒的孝，孝在为了父母断臂剖腹、剜肠剔骨。最让人感动的还是哪吒的那一句话：“一人行事一人当，我打死了敖丙、李艮，我当偿命，岂有子连累父母之理！”
还令人欣赏的，就是哪吒的善。
一次，哪吒和他的哥哥金吒、木吒抢水果吃，他的哥哥们在走廊里飞奔而过，险些将送水果的仆人撞倒在地，不但不道歉，还将水果撒了一地。哪吒以火箭般的速度跑过去，帮仆人将水果拾起，并且为自己的哥哥道歉。
虽然这只是一件小事，可是你遇到这些小事时，你会做吗？由此可以看出哪吒是一个善良的'孩子。
哪吒其忠其义、其孝其善，处处透露他的个性，无论对父母对兄弟还是对待陌生人都表里如一、以诚相待。我喜欢哪吒，喜欢他的真诚、更喜欢他的忠、义、孝、善，这是我们必须传下去的中华美德。
个人形象课件 篇8
在新学期之初，我们全校老师认真观看了《教师礼仪》的录像。礼仪是尊重自己尊重别人的一种规范的表现形式。教师礼仪的定义是――教师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范的作法。
金正昆教授讲授的“教师礼仪”的十二讲，感受颇多。首先让我明白了什么是真正的教师礼仪；懂得了什么叫做教师素养；教师的形象应该怎样去注意；教师的语言应该怎样去运用；教师的装饰、穿着应该如何搭配较得体；教师的仪表应该注重些什么；课堂礼仪、校园礼仪应该怎样执行；办公室关系应该如何谐调；师生之间的礼仪应该注意什么；社会交往中要如何注意哪些礼节。每一讲都非常生动，让我听得很是入迷，也收获多多。因为教师礼仪真真切切、实实在在地就在我们身边绕，它无不让我们敲响了应该如何塑造自己将更能胜任这神圣的职业的警钟。
学习了教师礼仪之后，使我感到学习礼仪规范、提高自己的修养、培养自己良好的气质风度，比学业的进修也许更有意义。因为我们的工作上就是一项不断与人交流交往的工作，与学生、与家长、与同事、与校长。如果不懂文明礼仪，周围的人很难接受你、承认你。我们平时也曾注意到，一个学生关注老师的气质风度、行为仪表根本胜过关注老师的文凭：一个家长对一个教师的信任或不信任很多时候只来自一两次谈话和交往。
作为一名教师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响。在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给入以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断、或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你有学生心目中的形象。老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。
通过观看金教授的讲座，使我们明白了，作为一名教师除了在思想道德方面作出表率之外，在日常生活中的行为也直接影响着学生。教师通过自身的礼仪修养、待人接物、衣着打扮、言谈举止中的每个细节，去影响、感染每一位学生，从而提升学生的精神品位，完善学生人格。
个人形象课件 篇9
怀着一个梦，于20xx年8月走近了小学语文教育，走上了三尺讲台，走过了整整22年，在这八千多的日子里，我以为自己勤勤恳恳，任劳任怨，认真落实贯彻教学六认真，努力让学生站得更高，看得更远！教育，为终生教育，因此，为了使自己不断成长，我的专业发展规划如下:
一、指导思想
以和有关语文教育理论为指导，以提升课程实施能力为重点，以基本功训练为突破口，从课程的设计、实施、评价三个环节入手，追求着一种“密不透风疏可跑马”的教学风格，树立以“以人为本”的教学理念。
二、发展目标
以自己扎实的专业知识和相关学科知识，在教学中能注入全新的教育教学理念，能够正确解读课程标准，在细读文本基础之上，结合学生的学习实际，恰当地选用教学方法，精心设计的教案，并全身心投入课堂;在平时之教学中进行儿童诗、朗诵、演讲、对联、国学、读书笔记、读书日记、书法、黑板报、棋类(此乃本班数学老师之强项)的训练，制定本班作文册，培育学生观察一年四季不同特点……唯有如此，方能培养学生爱语文的感情，用语文的习惯，亦只有如此，才能真正提升学生的语文综合素养。并结合自己的教学实际，及时进行思索与总结，以此促进自己的专业成长。
三、具体措施
1、多读教育理论及教育教学专着(苏霍姆林斯基、田正平、石中英、王荣升、王尚文、潘新和、王崧舟、窦桂梅等人的书籍)。因为教书教的什么？底蕴！底蕴哪儿来？书堆起来的。如此，既提升自己，学生也耳闻目染、潜移默化，对其精神领域也起到熏陶感染之作用。
2、加强基本功的训练，争取在钢笔字、粉笔字、普通话、写作的基本功方面都有所的提高，教师以身垂范的作用不可小觑。
3、认真制定学科教学计划，平时要做到：用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。
4、积极主动参加各级部门组织的各种教学教研活动。
5、通过教师个人自学，网络学习的方法及时捕捉到教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。
6、积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
7、学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教育教学研究水平。正所谓与其坐而论道，不如面壁参禅。
8、在学校，虚心与教师交流、学习，争取多听课，博采众长，弥补自己学科知识的不足。孔子也说，三人行，必有我师焉。
9、平时，与工作室的.成员一起学习，一起研究，交流思想，共同提高。再加上有专家型的教师钟基如老师对我的悉心指导，我定能迅速成长。
10、众所周知，现代化的教学手段，能更直观、形象地帮助学生理解、思考问题，要利用好这种教学手段，就必须有扎实的基本功。但，这恰好是我的弱项。所以，应充分利用课余时间，认真学习信息技术知识，学会制作教学课件。
张载曾说，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。此话，道尽了无数知识分子追慕的境界。冯友兰又加了一句，虽不能至，然心向往之。或许，于我而言，这只是一个梦，我心却依然，因为，这也是人生之价值所在！
个人形象课件 篇10
为了提高客运办主任、服务岗位班组长的综合素质，更好地开展总站业务，为旅客提供更好的服务，总公司站务部于11月26日与12月3日开展了两期为期三天的培训班，本人有幸参加，通过学习，令本人获益良多。
这次参加了这个培训班的课程，使我有机会能聆听同行业资深专家的讲座，面对面的和专老师进行交流，接受指导，在培训过程中所讲的职业道德和客规、服务礼仪等课程，当中所陈述的内容，使我深有感触。
作为一个窗口行业，我们每天要面对无数来来往往的旅客，我们不仅要具有先进的硬件设备，如宽敞豪华的候车环境，整洁的站场，舒适的车型，更要拥有优质良好的服务，然而这些服务的前提是必须要给客人留下良好的第一印象，我个人认为，好的第一印象是从初见客人的礼仪开始的。
应该说我们每一位员工都懂得最基本的礼仪礼节，但在具体的接待服务工作中，不是我们淡忘了礼仪礼节，就是礼仪礼节做不到位，或者无法明显地表达出来，在这次培训中我学会了去赞美、发现别人的优点，用包容的`心态去看待事物，用良好的仪容仪表和精神面貌来塑造车站良好的品牌形象，使我们的礼仪礼节和良好的服务能够给旅客留下美好的印象。
要切实规范服务行为，我将按照李老师所讲的服务礼仪的要求，努力规范自己的服务行为，做到标准化，正规化，在为宾客提供优质服务的同时体现自身服务的价值，展示良好个人修养。
个人形象课件 篇11
教学目标：
1、分析家庭教育的误区，使家长认识家庭教育的重要性
2、指导家庭教育的方法
教学重点：
1、认识家庭教育的重要性
2、指导家庭教育的方法
难点：家庭教育的方法指导
教学设计：
1、生动的故事进行道理的讲解
2、互动反馈家庭教育的情况
3、家庭教育方法的生动例子呈现
教学过程：
一、家教的重要性
在美国，有两个家族都已繁衍了八代子孙。一个家族的始祖是200年前康乃狄克州德高望重的著名哲学家嘉纳塞爱德华。由于他重视子女的教育，并代代相传，在他的八代子孙xx出了1位副总统、1位外交官、13位大学院长、103位大学教授、60位医生、20多个议员。在长达两个世纪中，竞没有一人被关、被捕、被判刑的。另一个家族的始祖是200年纽约州的马克斯菜克，他是个臭名昭著的赌棍加酒鬼，开设赌馆，对子女教育不闻不问。在他们八代子孙中有7个杀人犯、65个盗窃犯、324个乞丐，因狂饮夭亡或成为残废者的多达400多人。
这两个家族的八代发家史，告诉我们家庭是子女的第一个“学校”，父母是孩子的第一个“老师”，潜移默化的家庭教育及影响，将会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。
我们特别要探讨的是：成功的家庭教育给予人们的启示。
二、做个称职的家长
举几个家教例子
1、边教边骂、
2、不问青红皂白，只管骂
3、自己打麻将玩。学生写作文，妈妈打麻将，爸爸玩牌，我则是网虫，一家人都很开心，生活很美好！
4、给儿子很多钱，乱花。
5、担心儿子在学校吃苦，受欺负。
如何做个合格的家长
（一）、观念更新。
1、有哪些错误的观点依然存在？
A“读书无用论”。初中毕业证拿来什么用？大学毕业生都找不到工作。害怕承担责任。“不会读更好，省得花钱，反正读了也没用”
高中至大学80%找好工作20%找不到工作
初中以下 20%找好工作80%找不到工作
读书用处大：例子，有一个学生家长以前不会读书，但是把女儿送到墨尔本大学，全世界排名前38名，清华北大100多名。
张贤涛考上厦大，家长刚好请吃酒。酒席还一人一盅鲍鱼。
B“自生自灭论”：会念就是会念，不会就是不会。如吴三乐，邱庭云
老师的孩子就是更会读书。城里的孩子会读书，不见得，每天晚上都补课！家长重视程度，经常请吃饭。经常电话联系，经常请家长到学校来。送到城里就读得好：重视才好，不重视还是一样。
C“学习至上论”：学习好什么都好！这孩子什么都好，就是学习不好，气死了！
2、如何做个合格的家长
（1）注重言传身教
家长的言传身教是家教成功的必要条件。
托乐斯泰说过：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完美上。”
斯特娜夫人说得十分透彻：“孩子是父母的影子。为了培养孩子的品德，父母亲的行为要自慎，应处处作孩子的表率。孩子好的行为或坏的行为都是父母教育的影响的结果。” 做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
学生陈美雨 陈晓龙反面例
正面例。在河南省的一个小山村，林氏三兄弟相继成了博士研究生。他们来自农民家庭，家境贫困。他们成功的秘诀在哪里呢？在于父母的以身作则、言传身教。林氏夫妇在3个儿子入学前和求学历程中，用自己好学的行为来影响他们，两代人每天挑灯共学的读书氛围一直延续到3个儿子都上大学。更为高明的是：他们当年那么穷困，都长期订文
学杂志和世界名著。使3个儿子都读了数遍，还讨论了数回；还在一贫如洗的四壁上，贴满了各种纸条，上面写着做人的名言和警句等。3个儿子就是在这样贫困却格调高尚的氛围中长大，这对他们的文化修养、人生感悟、人格升华，都产生了极其深刻又深远的影响。
林氏夫妇教子的感人之处，并非是培养出3个博士，而是其在贫困中坚忍不拔、自强不息、勤奋好学的精神。这种精神深深感染每一个儿子，铸就了他们不缺不挠的性格，促进他们奋发向上，充分发挥各自的学习潜能。
（2）、注重教子做人
中国传统家教的精华是注重教子做人。
美国钢铁大王卡内基在总结自己的成功之道时说，成功依靠的是15%的专业知识加上85%的公共关系。
情商就是为个处世与人人交往等方面的优秀品质。指人在情感、意志、耐受挫折等方面的品质。情商高的比如，社交能力强，外向而愉快，对事业较投入，为人正直，富于同情心，情感生活较丰富
1、培养孩子的耐挫力
“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。” 爷爷奶奶太呵护，留守儿童十个九个变坏，赚了钱孩子前程去掉。听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。
有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足，出手给孩子的钱很大方，让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费，这不是好事，古语说“自古雄才多磨难，纨绔子弟少伟男”。 我觉得满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。其实让孩子吃点苦、受点
挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚，这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清楚，不要养成孩子左哄右骗的不良习惯的的.养成，孩子毕竟是孩子，要充分相信老师，相信老师的为人，相信老师处理问题的能力，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否则就坏了孩子。
2 培养孩子的“肚量”。
现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往看自己优点，看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。因此，家长必须耐心地培养孩子的“肚量”多带孩子去一些公共场所，让孩子与同们一起游戏，活动。在活动中培养孩子
3、教育孩子尊重他人。人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在家里就要尊重父母、长辈，在学校就要尊重老师，少数同学对老师的批评教育显得极不耐烦，甚至在公开场合和老师顶撞，让老师下不了台，缺少对老师最起码的尊重，喊别人绰号、背后说别人的坏话是不尊重别人的表现，也不利于团结，容易引发各种矛盾。教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。
例子：不孝——和看门老头单挑。不敬——教室里面都后座。不善 ——故意捣蛋影响别人学习
3、做一个心胸开阔的人，教育孩子要正直、单纯，不要斤斤计较。有些同学平时爱讲
脏话、爱在同学中传话、搬弄是非，排斥另外一部分同学，已经带来了一系列问题。
3、家长你应该做的，你能做到的
——用心教，不是用文化来教
（1）帮助孩子设计未来——学习目的性主动性教育
树立远大的理想和目标，想上什么大学和学什么专业，将来干哪一行。甚至对整个人生都有一个清晰的设计。
（2）给孩子成功的信心，每个人都有巨大的潜能，只要真正用心，目标都可以实现。找找孩子有哪些优点和长处，有的搜肠刮肚才挤出一两条，也有的干脆说没有任何优点，但说起缺点、错误倒是滔滔不绝。因此，他们对孩子总是批评多表扬少，甚至是只有批评没有表扬。而成功的父母都有这样的特点，就是能够及时发现孩子的优点、进步，并且及时地予以表扬和鼓励。尤其是在孩子考得不好，最需要鼓励的时候，批评、指责、挖苦甚至打骂，形成恶性循环。而成功的父母往往不是很看重分数，他们认为重要的是学得好而不是考得好（尤其是非升学考试）。在孩子考得好时给予表扬，在孩子考得不好时除了帮助分析原因以外，仍然“看到”孩子曾经的成功，并以此鼓励孩子。
3、关心、过问，与老师电话联系
经常与孩子亲近，创造一个和谐、欢乐的家庭氛围。关心孩子的思想和学习，善于和孩子交流和沟通思想感情；很多家长与孩子的交流太少。他们不了解孩子，也就无法沟通（有的根本没想到需要沟通），难以理解孩子，所以经常发生矛盾。而优秀学生和父母的交流都非常多，父母能及时了解孩子的情况，也能通过交流、共同探讨，互相启发，给孩子以适当的参考意见和建议。
多与教师进行交流。“只有教师和家长协调一致，才能形成教育的合力”
要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。比如徐其豪，说老师不让他上课。 所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。
4、检查学习，做一个监督型的家长。
作业上的监督；习惯上的监督；周六周日作息时间安排上也要监督。
抓作业。如果孩子不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行教育。 抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞. 例如伍春辉“装装样子也好”
按照孩子的程度，给孩子提出合理的目标和要求；制定学习时间和学习计划，家庭在有明确的“公约”，使孩子有规可循；
有了目标和具体任务还要有详细的时间表，几点时间表制定的注意事项：
1. 重要的事情要先完成
2. 不同的内容交叉安排
3. 考虑时间段的长短避免中途打断
4. 利用好零碎时间。制定好计划和时间表之后，最重要的就是严格按照计划进行学习。父母要和孩子一起检查计划完成的情况。
5、给孩子一点事做。要求孩子在家干一定数量的家务，家长尽量不要把孩子的一切事物都包办。定下家庭学习计划，养成说到做到的习惯。家长要鼓励孩子多运动或多参加农田劳动。
打扫教室、包干区，经常学生不认真做。四个人扫两个人是在看。实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫，何以扫天下？”责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则 。要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做清洁卫生不能偷奸耍滑。（很多孩子拖地板，或洗碗，或洗衣服。如吴金泽、侄儿）还有，教育孩子要为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的批评教育，接受必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。
三、互动
四、反馈
1、每周你都问一问孩子学校老师同学的事情了吗？
2、半学期以来，你与老师电话联系过几回？或向他的同学了解过情况吗？因为哪些事情你与老师或同学联系过？
3、你创造了一个良好的家庭学习氛围了吗？不吵不闹少看电视，不打麻将，自己不到处玩，做到了吗？
4、你检查了孩子的作业几次？每周至少一次了吗？
5、你帮助孩子制订了学习时间表了并督促完成了吗？
6、你给孩子做了哪些家务和田里的事务？做得怎样？
个人形象课件 篇12
李白，一名浪漫主义诗人。出生于公元前701年，死于公元前762年。他是中国诗人的骄傲；他写的诗是浪漫主义中的精华；他还是历史上的大文豪。他的著作有《望庐山瀑布》《早发白帝城》《将进酒》等，被后人誉为“诗仙”。
在李白创作的无数绝句中，有一首是我最喜欢的。这首诗就是----《静夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”每当听到这清脆明朗的声音，我就会想满头白发的男人站在床前，看着从窗外透入床上的`月光。便站到窗前，望着外面地面那雪白的月光，仿佛是上了一层白白的霜。接着，他抬起头，久久地凝视着天空中孤独的月亮，此时，那孤独的月亮仿佛就是李白他自己。一个远离家乡的诗人，也是一个孤独的“月亮”。于是，他思绪万千，走到书桌前坐下，提起笔，创造了这首千年不朽的诗词。
李白是一位文人，可是如果你认为他只会写诗，那你可大错特错了。因为李白不仅会写诗，还是一位剑术高手呢。写到这里，我就觉得李白仿佛站在我面前：穿着一身洁白的长袍，腰间插着一把长剑，正慢悠悠地朝我走来。李白有“十五好剑术”，可以这样说，你学剑法只要拜他为师就行了，他一定能够让你学会剑术。看着他走路，总觉得有一股浪漫主义的气息朝我袭来。这种气息使我陶醉，也使我感到愉快。
李白，他就是我最喜欢的诗人。
个人形象课件 篇13
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在认真学习了学校本年度发展规划和各部门本年度工作目标后，针对自己的特点制定个人发展计划如下：
发展目标：
一、内涵发展方面：
教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。在信息技术方面提高自身的信息技术应用以及课件的制作水平，以达到学科教学与信息技术很好整合的目的。力求能独立制作实用性强、美观的电子课件。
二、课堂教学方面：
进一步深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特色。
三、思想工作方面：
注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。
发展措施：
1、深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境化”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的.反思----实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。
2、业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
3、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。
4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循"以人为本"的管理原则，增强自己的管理能力。
5、在信息技术方面要不耻下问，多向高水平的同行请教。
6、自己在工作中曾得到过很多教师的帮助，他们良好的师德辐射带动了我，因此当身边的老师有困难或需要帮助时，我定会竭尽所能，在帮助别人的同时提高自己的水平。
个人形象课件 篇14
一、自我分析
1、个人优势分析：
①对教育富有情怀，对语文教学充满热忱。
②学习能力强，具有较高的领悟能力，在实践中总结提升。
③对教材研读有自己的思考和见解，课堂扎实灵动。
2、个人不足剖析：
理论知识储备不够，课题论文能力有待加强。
二、三年发展自我规划
1、多读专业书籍，在理论中汲取营养并付诸实践。
2、加强教育教学研究，积极主持课题，撰写论文、案例并投稿。
3、打造低段“灵动、高效”课堂。
三、具体目标
1、阅读书籍长知识。每天坚持不少于小时的读书、阅报、摘抄笔记等学习活动。
2、虚心学习汲营养。向更多的前辈、专家、同行学习。积极参加各级各类培训、学习。将教育教学反思、课题研究及时整理成文，向相关教研员、专家请教，以期获得专业引领；
3、打磨课堂促成长。积极承担研讨课，在实践中促进自己成长。
4、动笔撰写出成绩。为提升理论修养，每学期至少撰写1篇教育教学论文和案例，三年内至少有3篇课题、论文获奖或发表。
总之，在未来的`三年内，我将脚踏实地把计划中的每一点都落到实处，使自己切实得到成长。
个人形象课件 篇15
初到药店工作，老同事就向我说明了零售药店与医院药房的不同，医院药房的医师只需凭医生处方发药，而零售药店的顾客大多是对药品认识较少的非专业人员，所以，药店的医师在对顾客介绍药品时，要尽可能的多向顾客说明药品的用途及性能，对每一个顾客负责，我所在的药店经营的有中药、中成药、西药及医疗器械，现将过去一年的工作情况做一个鉴定。
一、严守药店制度，以高标准要求自己
在工作期间，我严格遵守药店的`规章制度，勤勤恳恳，认真工作，基本做到了无差错事故。同时虚心请教，与共事的老同志交流处方等多方面的问题，进行处方分析，大大扩展了自己的知识面，丰富了思维方法，切实体会到了在工作中的真正意义。不仅如此，我们更是认真规范操作技术，熟练应用在平常实验课中学到的操作方法和流程，尽量完善日常工作。我主动积极、勤快认真的态度以及良好的沟通能力给来店购买药品的顾客留下了深刻的印象。
二、如何为顾客介绍合适的药品
顾客在药店购药时，因为感冒会买几种感冒药同时服用。因为胃病会买几种治胃病的药同时服用。因为稍有炎症就会同时服用几种消炎药，这时，我就利用我所学的知识向他们说明感冒药多含有相同的解热镇痛药的成分，多药联用有可能会造成重复用药，产生药物不良反应。多种抗生素合用有时不但不能产生协同作用，还会产生拮抗作用，使治疗失败，所以就要提醒他们应该对症下药，不能用这种"大撒网"的方式治疗。
这时顾客会非常满意的购买任意一种针对性的药品，而且还会认同我这种为顾客着想的做法。
在药店工作以来，我积极地在实践中成长，理论联系实际，争取让自己的专业水准和服务水平更上一层楼。老话说的好，"师傅领进门，修行在个人"，虽然我接受过4年大学的药学专业知识的学习，但是我想，只有在实践中积极探索，学以致用，才能真正地成为一名合格的医师为广大的顾客服务。
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