读书汇报会主持词通用8篇。
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读书汇报会主持词(篇1)
开头:
甲:亲爱的老师乙:敬爱的同学们:合:大家下午好!
甲:书是一条船,读书就是船载着我们在智慧之河里航行。
乙:书是一只鸟,读书就是站在鸟的双翼之上看到五彩缤纷的世界。甲:书是一座桥,读书就是越过小桥奔向成功之岛。
乙:书是一盏灯,读书就是借着灯光引领我们走出黑暗,走向光明。甲:花开时季,我们乘座着学校教育的航船,沐浴着和煦的春风,
用诵读,开启了一个个美好的黎明。
乙:黄昏时分,我们回味着鹅妈妈讲的故事,祝福每一轮染遍天际的夕阳。甲:虽然只有牙牙学语的稚嫩,但是,我们要对所有的老师说:在书的海洋中徜徉,我们欣赏到了无边的风景!乙:同学们,一个月来,我们采集了不少红花绿叶,珍藏了许多收获快乐,今天,让我们借此机会,向在座的老师同学作一个全面的汇报吧!合:XXXXX“书香伴我成长”主题读书汇报会现在开始。
中间:
甲:首先请欣赏
同学的
乙:接下来请听
同学的
甲:下面请听
同学的
乙:接着请听
同学的
结尾:
甲:感谢以上各位同学的精彩汇报。
甲:好书,能使你畅游瑰丽多姿的海洋;
乙:好书,能带你去探索古今中外的趣事奇谈;
甲:好书,能使你明辨是非,分清美丑。
乙:虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短;
甲:虽然我们手头和身边的书籍还很有限;
乙:但是,属于我们一生的书,永远也读不完;
甲:让我们都来和好书交朋友,享受读书的快乐,让好书陪伴我们每一天!
乙:“书香伴我成长”读书汇报会到此结束。
合:老师、同学们再见!
读书汇报会主持词(篇2)
各位领导 , 各位老师:
大家下午好!
在这阳光灿烂的日子,我们在这里举行基础部“爱书人”读书社读书学习成果汇报会,非常感谢大家的光临!祝福大家在这里度过一个美好的下午,希望通过参加我们的活动,能把感悟与思考、幸福和欢乐带给您。
我们的读书社满一岁了,记得当初还是我们基础部书记的孙继波部长,像呵护一个婴儿一样,为读书社的成立付出了她的辛苦与才华,如今,读书社在她的手中继续传承者,慢慢成长着。
下面就由孙继波部长寄语读书社一周年。
“最是书香能致远,读书之乐乐无穷。”读书能给我们带来知识;读书能给我们带来快乐;读书能给我们带来享受;读书更能给我们带来智慧。接下来,请老师们畅谈自己的读书所得,让我们共赴精神的盛宴,共享读书的智慧。
下面由四位教师畅谈自己的读书心得。
听完四位老师的汇报,我深深感到——语言书为源,行为书为本,思想书为根。教师是人类灵魂的工程师,书籍便是工程师筑就灵魂的蓝图,教师的幸福人生更多的要从书中去寻找。所有的成长都需要过程,所有的提升都离不开反思,所有的发展更需要展望。
下面由基础部李敏书记寄语读书学习活动展望
“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”让我们共同努力,逐步将阅读当作一种生活方式,在不断吸纳精神营养中加速我们的专业发展,成就我们的幸福人生!下面赠书仪式开始。
感谢_________在百忙之中参加我们基础部的读书汇报会,下面请---------为大家讲话。
结束词
读书能启人心智,撼动心灵,丰富人生;
读书能积淀学养,激动思考,指点迷津。
让我们在这孕育生机的春日里,与书籍携手同行,开始教育生涯的心灵之旅。
那么,我们的课堂将充满智慧,我们的教育将一路书香,我们的生命将更加厚重深沉。 各位老师,本期读书读书学习成果汇报会到这里就结束了。最后祝愿各位在书香中幸福万年长。
读书汇报会主持词(篇3)
男:禾苗在春风中成长
女:花朵在阳光下开放
男:我们是稚嫩的幼苗,老师给了我们丰富的营养
女:我们是鲜艳的花朵,祖国给了我们温暖的阳光
男:尊敬的老师
女:亲爱的同学们
合:XX小学X年级X班《经典伴我同行》读书汇报会现在开始
女:三百六十条道路,是您送我们远行。
男:中华文明五千载,华光四射垂青史。
女:渊远流长润沃土,博大精深无尽时。
男:中国是诗歌的国度,徜徉在这座文学珍宝馆,我们目不暇接,留连忘返。
女:中国是诗人的国度,我们与中国文学的众多名流巨匠擦肩而过。
男:这里有游历天下笑傲红尘的李白,眼望“国破山河在”而老泪纵横的杜甫。现在请欣赏同学们为大家带来的古诗大家背
男:孔子是我国古代最伟大的思想家,儒家学派的创始人。
女:《论语》记载了孔子及其个别弟子的思想、言论和行事,内容相当丰富。
男:有人说“半部《论语》治天下。”
女:半章《论语》可以振兴中国。”
下面,我们接龙背诵《论语》
男:孔子的话,对我们今天的学习,应该说也是有指导意义的。希望我们坚持读背,感悟成长。
女:成语是汉语中人们熟识并广泛使用很久的词组或短句,一般为四字。成语属于熟句中的一种,与一般的词组或短句不同,成语的词组里的词不能随便抽换,否则就只是普通词组。
男:现在请欣赏同学们带来的成语接龙。
个别同学展示有关植物的成语,有关动物的成语,有关生肖的成语。
女:歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式,是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成:前一部分起“引子”作用,后一部分起“后衬”的作用,十分自然贴切。
男:在一定的语言环境中,通常说出前半截,“歇”去后半截,就可以领会和猜想出它的本意,所以就称为歇后语。
女:现在请欣赏歇后语
男:请欣赏男女对读歇后语。
女:从小事中悟出大道理,为人类的发展做出贡献,向人们揭示并懂得一定的道理,请欣赏我们积累的名人名言。
男:名人故事交给我们做人的道理。
女:童话故事让我们体会人间的真善美
男:现在请随我们一起走进今天的故事会欣赏
结束语
男:在我们的记忆中,有些东西会随着光阴的脚步而流逝,然而书给我们带来的感动却是永恒不变的。
女:书是我们精神上的食粮,也是我们的朋友。它不仅可以丰富我们的知识,还能增长我们的见识。
男:热爱书吧,这是知识的泉源!
女:热爱书吧,这是力量的源泉!
合:XX小学X年级X班读书汇报会到此结束。
读书汇报会主持词(篇4)
女:生活中没有书籍,就好像没有阳光;智慧中没有书籍,就像鸟儿没有翅膀!
女:同学们,你们有没有发现,我们刚才背诵的都是关于什么的名言呢?
女:同学们,我们五七中队自发组成了小蜜蜂读书小队, 百灵鸟朗诵队,萌芽文学社等。下面请小蜜蜂读书小队的同学汇报!
女:小蜜蜂读书小队的同学们读了那么多的书,又有那么多的感受,真让人羡慕啊,你们真是了不起!
男: 同学们,现在,让我们来轻松一下,好吗?请大家一起合唱歌曲《读书郎》!
女: 同学们,唱完了动听的《读书郎》,接下来该轮到百灵鸟小队的同学上来露一手了!他们背诵古诗,搜集关于读书的名言和喜欢的对联,正跃跃欲试呢!让我们用热烈的掌声欢迎百灵鸟小队的同学上场!
男: 感谢百灵鸟小队的汇报。真是熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟啊!唐诗、宋词,是我们中华民族悠久而又灿烂的传统文化,常常背,能增加我们的文化底蕴。让我们的肚子里有点实实在在的知识。现在,请大家欣赏诗朗诵《书》,欢迎!
女:同学们,书的力量是无穷的。但光从课本上学到的知识又是不够的。所以,我们要多读一些有意义的课外书,来丰富自己的知识,创造班级的书香氛围。
男:这不,来了一群满肚成语的同学。他们已经迫不及待要展示了。同学们,欢迎他们!
女: 读了书, 肚子里有了知识,还得会运用。所以,读书,写作,这是我们五年七班的重头戏。萌芽文学社在我班悄悄成立了,今天,他们也把自己的作品带来了,让我们一起欣赏!
男:谢谢你们,相信,没有你们平时的努力,是不会有今天的.成绩的。难怪李春晓、马帅等同学的作文在报纸上发表了呢。真是一份耕耘一份收获啊!
女:看着同学们那样积极地阅读,我们的书香班级、书香校园还会远吗?
男:是啊,书香班级,书香校园,就在前面向我们招手了!俗话说,知识就是财富。刚才四个小队的同学都上场汇报了与书为伴活动中的读书、写作情况。真是各有特色,难分胜负!
女:同学们,你们听了他们的汇报,有什么感想呢?我们的成长 ,离不开老师的教导,更离不开从书中汲取营养。
男: 忘不了老师在阅读课上为我们读《爱的教育》一书时的情景,教室中,同学们凝神静听,时而点头微笑,时而默默沉思,受益匪浅。同学们,让我们牢记“书,是人类进步的阶梯”这句话吧,在书海中快乐遨游,天天与书为伴!让我们五七中队的每位同学都沐浴在书香氛围中!
合: 五七中队“与书为伴”读书汇报会到此结束。
读书汇报会主持词(篇5)
下面由四位教师畅谈自己的读书心得。
听完四位老师的汇报,我深深感到——语言书为源,行为书为本,思想书为根。教师是人类灵魂的工程师,书籍便是工程师筑就灵魂的蓝图,教师的幸福人生更多的要从书中去寻找。所有的成长都需要过程,所有的提升都离不开反思,所有的发展更需要展望。
下面由基础部李敏书记寄语读书学习活动展望
“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”让我们共同努力,逐步将阅读当作一种生活方式,在不断吸纳精神营养中加速我们的专业发展,成就我们的幸福人生!下面赠书仪式开始。
感谢_________在百忙之中参加我们基础部的读书汇报会,下面请---------为大家讲话。
读书能启人心智,撼动心灵,丰富人生;
读书能积淀学养,激动思考,指点迷津。
让我们在这孕育生机的春日里,与书籍携手同行,开始教育生涯的心灵之旅。
那么,我们的课堂将充满智慧,我们的教育将一路书香,我们的生命将更加厚重深沉。各位老师,本期读书读书学习成果汇报会到这里就结束了。最后祝愿各位在书香中幸福万年长。
读书汇报会主持词(篇6)
各位领导、各位老师:
(合)大家上午好!
(包)鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书
(朱)“读一本好书,就是和许多高尚的'人谈话。
(包)读一些好书,不仅能开阔知识的视野,而且也能享受到精神的感化和陶冶。
(合)是啊,读书人就是幸福人!
(朱)花开时季,我们乘座着学校新教育的航船,沐浴着和煦的春风,用诵读,开启了一个个美好的黎明。
(包)黄昏时分,我们回味着鲁滨逊回归故国的历程,享受着道德长跑的愉悦,用暮省,祝福每一轮染遍天际的夕阳。
(朱)虽然带着雏鹰试飞的冲动,虽然只有牙牙学语的稚嫩,但是,我要对所有的领导老师说:在书的海洋中徜徉,我们欣赏到了无边的风景!
(包)同学们,一个月来,我们采集了许多红花绿叶,珍藏了许多收获欢乐,今天,让我们借此机会,向在座的各位领导老师作一个全面的汇报吧!
(朱)现在,六(4)班“花开时季诗意浓”读书汇报会正式开始。请全班同学起立,吟诵班级主题诗。
(包)这是老师的殷切期盼,这是我们六(4)班的铮铮誓言,与风流搏击,前程定会锦秀无边!
下面,汇报会进行第一项:定向展示读书成果。(各小组成员齐诵指定的一首诗。要求:感情丰富、停顿重读恰当、仪态大方。)
(说明:二位主持人轮流主持评分。)
(朱)第二项:挑战展示。各小组组长邀请其他任意一个小组成员,个人或集体展示指定的内容。
(包)第三项:自由展示。以举手先后为顺序,自由展示本组同学自主设计的诗歌朗读;或优秀的阅读随笔;或写给同学的生日诗。
(朱)第四项:特邀请老师为我们吟诵诗歌,或展示随笔。(>)
(朱)第五项:临近毕业,同学们有许多留恋要向母校倾诉,有许多感激要向老师表达,下面请我班同学代表,向母校老师赠诗。
(包)第五项:临近毕业,同学们有许多留恋要向母校倾诉,有许多感激要向老师表达,下面请我班同学代表,向母校老师赠诗。
(包)同学们,相聚在万物复苏的春天,老师也永久忘不了你们生命拔节的沉静与热烈,永久也忘不了你们浸润书香的狂欢与幸福!我们无限相信,只要你们带着母校老师的祝福,带着阅读镌刻在心灵里的精神与品格,走过这个分别的夏日,迎来的将又是一个诗意的秋天。
六(四)班读书汇报会到此结束,感谢大家!
六年一班串联词
A当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了新的一天。
B莺歌燕舞喜盈大地,
A书香墨香飘满校园。
B尊敬的老师们,家长们
A亲爱的同学们(合),大家好!
B书是人类进步的阶梯,是人类思想的宝库。为了营造校园文化氛围,培养同学们多读书,读好书的良好阅读习惯,我们学校开展了营造书香校园活动,提出了“我读书,我快乐,我成长”的活动口号,许多同学和好书交上了朋友男:时代的冬天是一首歌,跳跃着青春而又美妙的音符。
女:时代的冬天是一幅画,描绘出我们眼里多彩的世界。
男:当冬雪飘落时,我们开始吟唱我们的季节。
女:当北风凛冽时,我们开始讴歌我们的青春。
男:时代的校园里乐曲飘扬,书声琅琅。
女:时代的校园承载着多少激情,多少欢乐。
男:校园里,你吟我诵,我们的校园生活多姿多彩。
女:校园里,你读我记,我们友好合作展示风采。
男:今天,我们特别快乐
女:今天,我们特别幸福。
男:因为今天是我们学校的节日。
女:一个月来,书香伴随着我们成长,
男:书香伴随着我们成功
女:书香伴随着我们成就梦想。
合:今天,我们就要把这份成功和喜悦表达出来。
A今天,我们在这里举行读书成果汇报活动。
B下面我宣布xxx现在开始
B古人说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟
男:中国是诗歌的国度,徜徉在这座文学珍宝馆,我们目不暇接,留连忘返。
女:中国是诗人的国度,我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过。
男:这里有游历天下笑傲红尘的李白,眼望“国破山河在”而老泪纵横的杜甫。它们灿如繁星,熠熠生辉。许多的诗人写下了一首首流传千古的古诗。
下面我们进行(古诗接龙)
男:书啊,捧起你,我就像捧起了整个世界;
女:书啊,捧起你,我就像打开了心灵的天窗;
男:书啊,捧起你,我就像飞到了理想的殿堂……
女:在我们读书的同时离不开老师的谆谆教导更离不开父母的默默支持(父母发言)
A金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典。
B金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读蒙学经典。
A“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”让我们知道该如何认真学习。
B“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”,让我们懂得许多做人的道理。 A在读书的过程中我们遇到好词好句及时摘抄,(积累本展示)
B最是书香能致远,书香伴我们一路远行。
A腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。
A聆听书的旋律,让我们心灵充盈。
B与书为友,快乐人生。(演讲)
A在书海中徜徉,古今中外,上下千年我们认识了格林、安徒生、高尔基、海伦、鲁迅、老舍、朱自清他们写了许多经典的作品。
B多少光辉的著作啊!我们像海绵吸水不断地吮吸、积累、学习!
和孩子们在一起,青春不老!我们用青春的热情书写亮丽的教育人生,青春的舞步跳起来,欢乐的歌儿唱起来!请欣赏舞蹈:(舞蹈)
最爱是时代,最爱是读书,最是书香能致远,浓郁的书香润泽着一间间教室,滋养着一个个心灵,我们用书香营造美丽的校园,我们用书香充盈着绚丽人生,请听诗朗诵:(诗朗诵)。
4、男:同学们,读书,可以开阔我们的眼界,拓宽我们的思维,
女:可以让我们分享名人奋斗的事迹。
男:如今,许多同学感到光读书已经不解渴了,要用表演的形式演绎一个个故事。
女:我们班的同学就进行了课本剧表演。(课本剧)
5、男:读书节,融入了同学们许多的付出,编织着同学们无尽的梦想。
女:读书节也充分展示了我们同学的才华,让老师们刮目相看。同学们用各种各样的形式表达和汇报着自己读书的收获(三句半)
女:三百六十条道路,是您送我们远行。
男:中华文明五千载,华光四射垂青史。
女:渊远流长润沃土,博大精深无尽时。
男:让我们乘着诗歌的翅膀,飞向美好的未来。
女:让我们在成语的长河中徜徉,汲取永不枯竭的精神力量。(成语接龙)
诗歌是我们古金人类心血的结晶,在这个光环的照耀下,一代一代人茁壮的成长,为了不辜负古人的期待,我们要把诗歌发扬光大,让我们的后人为我们感到骄傲。(诗朗诵)
男:书啊,捧起你,我就像捧起了整个世界;
女:书啊,捧起你,我就像打开了心灵的天窗;
男:书啊,捧起你,我就像飞到了理想的殿堂……
女:在我们读书的同时离不开老师的谆谆教导更离不开父母的默默支持(父母发言)
B书,就是我们的翅膀!
A带领我们走遍田野山冈;
B带领我们翱翔蓝天和海洋!
A带领我们遨游太空和月球
B同学们,爱书吧,但愿你拥有这一对神奇的翅膀!
A书是最聪明、最可靠的老师和朋友
B书伴随我们快乐成长,是知识的源泉。
A同学们,你们发现了吗?凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人。如一代文豪鲁迅、一代伟人毛泽东
B今天我们欢聚在这里,谈的是书海畅游,说的是文墨飘香,为的是让我们的知识更博大,让我们的胸怀更宽广,让我们的生活更精彩。
A摘一缕阳光,满脸都是灿烂的笑容;
B采一朵花瓣,满目都是美丽的芬芳;
A找一只蝴蝶,满身都是自由的风光;
B问一只小鸟,满嘴都是快乐的歌唱!
合:让书伴随我们一路成长!让书为我们插上理想的翅膀!让书为我们走上成功的殿堂!
读书汇报会主持词(篇7)
男:禾苗在春风中成长
女:花朵在阳光下开放
男:我们是稚嫩的幼苗,老师给了我们丰富的营养
女:我们是鲜艳的花朵,祖国给了我们温暖的阳光
男:尊敬的老师
女:亲爱的同学们
合:北岭小学四年级二班《经典伴我同行》读书汇报会现在开始
女:三百六十条道路,是您送我们远行。
男:中华文明五千载,华光四射垂青史。
女:渊远流长润沃土,博大精深无尽时。
男:中国是诗歌的国度,徜徉在这座文学珍宝馆,我们目不暇接,留连忘返。女:中国是诗人的国度,我们与中国文学的众多名流巨匠擦肩而过。
男:这里有游历天下笑傲红尘的李白,眼望“国破山河在”而老泪纵横的杜甫。现在请欣赏同学们为大家带来的古诗大家背
男:孔子是我国古代最伟大的思想家,儒家学派的创始人。
女:《论语》记载了孔子及其个别弟子的思想、言论和行事,内容相当丰富。男:有人说“半部《论语》治天下。”
女:半章《论语》可以振兴中国。”
下面,我们接龙背诵《论语》
男:孔子的话,对我们今天的学习,应该说也是有指导意义的。希望我们坚持读背,感悟成长。
女:成语是汉语中人们熟识并广泛使用很久的词组或短句,一般为四字。成语属于熟句中的一种,与一般的词组或短句不同,成语的词组里的词不能随便抽换,否则就只是普通词组。
男:现在请欣赏同学们带来的成语接龙。
个别同学展示有关植物的成语,有关动物的成语,有关生肖的成语。
女:歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式,是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成:前一部分起“引子”作用,后一部分起“后衬”的作用,十分自然贴切。
男:在一定的语言环境中,通常说出前半截,“歇”去后半截,就可以领会和猜想出它的本意,所以就称为歇后语。
女:现在请欣赏歇后语
男:请欣赏男女对读歇后语。
女:从小事中悟出大道理,为人类的发展做出贡献,向人们揭示并懂得一定的道理,请欣赏我们积累的名人名言。
男:名人故事交给我们做人的道理。
女:童话故事让我们体会人间的真善美
男:现在请随我们一起走进今天的故事会欣赏
结束语
男:在我们的记忆中,有些东西会随着光阴的脚步而流逝,然而书给我们带来的感动却是永恒不变的。
女:书是我们精神上的食粮,也是我们的朋友。它不仅可以丰富我们的知识,还能增长我们的见识。
男:热爱书吧,这是知识的泉源!
女:热爱书吧,这是力量的源泉!
合:北岭小学四年级二班读书汇报会到此结束.
读书汇报会主持词(篇8)
A:当岁月尘封了所有过往的时间与空间,切断了一切回路,是什么将生活转化为回忆,沉淀为永恒?是书籍,用它优美的文字、浪漫的情怀、真实的故事、动人的情感描绘出来自书海的安慰。下面请欣赏由郭思岐、季厚泽等几名同学为我们带来的小品。
B:在人生的海洋中,书承载着人们的探索,在波涛中漂流;在人生的旅途中,书引领着人们走出误区,走入辉煌。下面请听李菲同学给我们带来的故事。
A:“玉不琢,不成器,人不学,不知义”让我们知道该如何认真学习。“香九龄,能温席,融四岁,能让梨”,让我们懂得许多做人的道理。下面请欣赏王文帅等同学为我们带来的相声。
A:感谢以上各位同学的精彩演讲。今天的读书报告会即将结束,但我们的读书生活才刚刚开始并将伴随终生。
B:聆听了同学们的演讲让我们领略了读书的优美和崇高,我们对每一天的读书、生活有了更深更新的认识。
B:阅读虽不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度和厚度。我们无力改变人生的起点,但却可以通过阅读改变人生的终点。
合:热爱读书吧!从我做起,从现在做起!今天的读书汇报会到此结束。谢谢大家!