创意戏剧教学规划(篇一)。
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如今，戏剧教育被越来越多的学校和教师所重视。在现实生活中，戏剧教育不仅可以帮助学生提高语言表达能力、情绪表达能力、人际交往能力，更重要的是能够为学生带来愉悦的体验和深刻的思考。
为此，本文将探讨如何开展一场成功的创意戏剧教学计划。
一、主题选择
在选择主题时，我们需要考虑学生的年龄、爱好、生活经验等方面的因素。同时，我们也要关注社会热点和学科知识。
例如，我们可以选择如下几个主题：
1. 生活剧场：让学生读取一些相关的真实案例并进行表演，帮助他们更好地理解生活。
2. 人生剧场：让学生模拟各种人生场景，如出生、成长、工作、婚姻、失业等，帮助他们了解人生经历。
3. 历史剧场：让学生选择一些历史人物或事件，并进行表演，以便更好地了解历史和人性。
4. 爱与青春：让学生表演关于爱和青春的故事，这既可以帮助他们表达自己的情感，还可以让他们了解社会及人际关系。
二、剧本编写
在编写剧本的时候，我们需要围绕主题进行创新，并根据学生的实际情况来编写。同时，我们还需要注意以下几点：
1. 剧本要简单易懂，以便学生能够理解和表演。
2. 剧本要与主题相关，并带有教育意义。
3. 剧本中的角色要符合学生的实际情况，以便学生能够发挥所长。
三、表演实施
在实施表演时，我们应该为学生提供充足的时间和空间，让他们充分发挥自己的能力。同时，我们也需要注意以下几个方面：
1. 界定表演时间：在设置表演时间时，我们应该充分估算学生的表演时间，以便充分利用时间。
2. 准备好道具和场景：在准备表演时，我们应该充分准备好需要的道具和场景，为学生提供良好的表演环境。
3. 鼓励学生表达自己：在表演过程中，我们应该鼓励学生尽可能地表达自己，以便发扬他们的特长。
四、总结互动
在表演结束后，我们应该进行总结，让学生对自己的表演进行评估，并和同学分享自己的感受和困惑。同时，我们也应该提出合理的评价标准，虚心接受学生的建议，并不断改进。
在总结过后，我们可以安排有意义的互动活动，让学生彼此交流和了解，提高团队协作和人际关系。
总之，创意戏剧教学计划需要得当的主题、合适的剧本、充分的准备和良好的总结互动。通过不断改进和创新，我们可以为学生提供更好的戏剧教育，促进他们的全面发展。
扩展阅读
实验教学规划表壹篇
因工作需要，我们每天都要撰写和提交各类文档，写作遇到困难的时候我们一般都会借鉴范文。优秀的范文能让我们的写作更顺利，身边的人有向你推荐过合适的范文吗？考虑到你的需要，小编特地编辑了“实验教学规划表壹篇”，我们后续还将不断提供这方面的内容。
七年级下册思想品德教学计划
李国龙
一、指导思想：
1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，.以“学会关心”为主线，.进一步提高学生的人文素养和科学素养。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一加强班级的学习风气建设，增强班级的凝聚力。
3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣。
二、班级基本情况和目标：
.整个年级各个班级是由学校分班，各班级相差很大。本学期我的基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。
三、教材分析：
七年级思想品德下册教材共有三个单元的内容，第一单元共有三课内容，我们都爱玩;情绪调味师；生活中的雷区。第二单元共有四课内容，电视机的变迁;小康家园；飞天梦想；人类的翅膀。第三单元共有三课内容，让我们的耳朵醒来；生命的林子；我的朋友圈。
四、教学目标：
1、力争学期检测基本达合格以上标准。
2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。
4、培养学生正确的人生观，价值观，增强法制观念，从一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。
五、具体措施：
1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。
2、课堂上尽量使用现代化教学技术如多媒体教学，以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。
3、做好作业、单元测试及讲评工作。
5、积极进行教学改革，提高教学质量。
6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，形成符合时代精神的价值观。
7、激发学生的学习兴趣，培养学生的学习情趣，乐于并善于终身学习，让学生懂得兴趣是学习最好的老师。
8、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。发挥学生的主观能动性。
9、课后多加强学生的重点知识的练习，以常见题型为主延伸训练。
六、课时安排：
周次 内容 课时
1---2 我的父亲母亲
3课时
3 家庭剧场 3课时
4 闲话家常 2课时
5----6 青春故事 3课时 7---9
讲解练习
复习迎考
10---11 我们不是水晶人
4课时
12---13 青春相册
4课时
14 我的署名权 2课时
15 做合格的消费者 2课时 16
法律是武器
2课时
他们为什么会犯罪
2课时
18---20 期末复习考试
幼儿周教学规划简短
我们经常回需要撰写各种各样的文档或者文章，写作遇到瓶颈时可以多看看范文，优秀的范文可以让我们更快找到写作灵感，怎么样才能快速利用好范文的文章？小编经过整理，为你编辑了幼儿周教学规划简短，可能你会喜欢，欢迎分享。
小编为网友们搜集和分享了幼儿周教学规划简短，一篇优秀的范文怎么才能吸引别人的在注意力？办公从某种意义上来说，就是对文档的撰写，在这种时候，范文的运用就必不可少。
主题内容：
猜猜我有多爱你——妈妈的节日xxxx年3月7日—3月11日
主题目标：
1、感受妈妈对自己的爱和自己对妈妈的爱。
2、知道“三八”节是妈妈的节日，能用各种方式来表达、表现自己对妈妈的爱。
其他目标：
1、学习按数量取物,复习5以内的数数。
2、继续进行初步的班级常规教育。星期一二三四五晨间活动赛跑玩娃娃城/玩飞碟沙包投远玩拍皮球晨间谈话检查个人卫生
节日教育：
“三八”节礼貌教育：谢谢挂嘴边
常规教育：
做操的器械
安全教育：
早上来园不带东西细小的东西
教学活动绘本：
猜猜我有多爱你
科学区：这是妈妈的户外活动，玩海洋球走独木桥玩攀岩玩娃娃城游戏
美工区：花儿送妈妈----妈妈图片，各色画好的花儿，剪刀。
生活区：磕瓜子---葵花籽、西瓜子、花生若干，提示卡两张，垃圾桶一个。
科学区：这是妈妈的----妈妈的照片，妈妈的生活物品若干；妈妈和宝宝----妈妈的.照片、宝宝的照片若干。
家长工作：
1、参与3月8日下午的班级活动“猜猜我有多爱你”。
2、本周二晚上召开家长学校以及家长会，家长们可在“班级留言板”上写下本次家长会的感言，没有参加家长会的家长到网站上了解相关信息
3、绘画涂色练习本周开始安全工作懂得同伴摔倒了马上要将他扶起来，不可以压人。
[计划]拼音教学规划其二
读文档容易，但自己上手写的时候很容易出现错误，网上范文的体裁和写作风格都越来越丰富，范文的框架和写作方法同样重要，范文的文章一般都是怎么写出来的？或许"[计划]拼音教学规划其二"是你正在寻找的内容，欢迎阅读，希望对你有帮助。
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教学目标：
1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。
2、学会aoe三个单韵母，认清形，读准音。
3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。
4、会在四线格内抄写aoe三个单韵母。教学重点：aoe的发音和韵母带调读。教学难点：e的发音及aoe的第二声和第三声。课前准备：投影片和字母卡片(带声调，不带声调)
第一课时
课时目标：知道学拼音的用处，学会单韵母a，认识声调符号，在老师的指导下学读四声。教学过程：
(一)谈话揭题。
小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了!能帮助我们识字、读书，还会
说一口好听的普通话，想学吗?大家一定要用心地学。
我们一起来学首儿歌：学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱!
(二)教学单韵母a。
1、看图说话引出a：说说图上画了谁?她在干什么?学说图意：小朋友学唱歌，aaa。教师范写a。
2、你们瞧!图上的小朋友唱歌时，嘴巴是→张得大大的。
3、教师示范发音，学生听音，看口形。学生模仿发音，教师边检查边领读。
4、发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。教顺口溜：张大嘴巴，aaa。
5、看投影片记字形。覆盖a的字形，与小姑娘的头部重合。看看a的形状像什么?(a像一个小姑娘圆圆的脸蛋，头上还扎着一根小辫子。)抽拉投影片，使a和小姑娘头部分离。
用儿歌帮助记字形，“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁?就是aaa。”
(三)教学a的四声。
1、单韵母a的头上常有四顶不同的帽子。(出示)它们戴上不同的帽子，读起来的声调也就不同了。这四顶帽子就是“声调符号”，我们根据符号读韵母。
2、ü戴上了第一顶平平的帽子，就是第一声，读音也是平平的。(教师发音，学生跟读。)á戴上了第二顶从左下到右上的帽子，就是第二声。读的时候就像有人问你话，没听清时，你会问：“á，你在说什么?”就是这个音。领读，模仿，轻读，读准á。(用手势助读。)ǎ戴上了第三顶帽子，就是第三声。音又不同了，由高到低再到高，形状像个钩。(教师发音，学生跟读。)à戴上了第四顶帽子，从左上到右下的帽子，就是第四声。我们读时声音要从高到低，就像惊叹：“à，你来了!”
3、学生以手势助读，也可以用简明确切的儿歌帮助记忆。
(四)指导看书，读书。
1、指导看书。今天我们学习的内容在书上什么地方?(翻开课本，找到汉语拼音第一课。)
2、边看图边读课文。集体反复练读2-3遍，再指名读。
(五)学写单韵母a。
1、认识四线格。我们学会了a的读音和四声，还要学会写a。(出示四线三格，让学生数一数有几根线几个格子。三格，就好像是三层楼房。记住，a就住在二楼。写的时候要碰到上下线，而且要一笔写成。
2、教师范写，学生书空。教师边写边讲，注意：a要一笔写成，先写半个圆，就是小姑娘的头和脸，连上去再写一笔竖弯，像条辫子，最后向右边稍弯一点儿，不要太长。
3、学生上黑板试写a，讲评。
(六)巩固练习。我们一起来做汽车爬山坡的游戏。总结：这节课，我们先看图，说清了图意;再学习a的发音和声调;接着我们读了课文;最后还学习了在四线格中正确书写a。这样分四步，我们就把这些内容都学会了
(七)课堂练习与作业。
1、提醒注意写字时坐与执笔姿势。“准备”→开始。
2、在四线格中正确地描写a。
第二课时
课时目标：学会oe两个单韵母，在教师指导下正确认读带调的3个单韵母。
教学过程：
(一)复习检查。
1、用卡片认读a，说说你是怎么记住这个字母的?(圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁?就是aaa。)
2、用卡片出示四声符号，说说它们各是第几声。
3、用卡片认读带调韵母a。
(二)教学单韵母o及其四声。
1、出示投影片：说说图上画着什么?它在干什么?(一只大公鸡，清早喔喔啼。)教师范写。
2、发音要领：发音时嘴张得比a小些，上下嘴唇收拢成圆形，气从嘴里自然流出，声音响亮。顺口溜：圆圆嘴巴ooo。
3、教师范读，领读，看口形。
4、练习o的四声，在语言环境中学习。ō公鸡喔喔啼。原来是这样。ǒ现在我懂了。真是太奇怪!
5、指导o的描写及其书空：o一笔写成，从右上起笔写成半圆后继续往上写，与起笔处相接。
(三)教学单韵母e及其四声。
1、出示投影片：说说图上有什么?在干什么?(一只大白鹅在水里游来游去。)范写e2、半扶半放，用学o的方法学e及其四声。
(1)发音要领：发音时嘴角向两边咧开，唇形是扁平的。顺口溜：扁扁嘴巴eee。
(2)跟老师读时要注意什么?(仔细看口形)范读、领读。
(3)练习e的四声。单韵母。大白鹅。真恶心。肚子饿。
(4)指导e的书写。一笔写成，从里面的“一”起笔往上，再接着写左半圆。
(四)复习巩固。
1、用卡片打乱顺序读aoe。
2、打乱带调单韵母卡片，开火车读。如：áǒà------3、猜字母，如：圆脸小姑娘，小辫右边扎。像个圆圈是什么韵母?白鹅倒影是什么韵母?
(五)课堂作业。认真描写oe。
(六)布置回家作业。打乱顺序读aoe的四声。
中学美术教学规划2000字
书写和撰写文档已经成为现代社会绕不开的话题，参考范文是值得学习领悟的写作小窍门，借鉴范文主要是借鉴范文的思路，那么我们可以注意范文的哪些细节呢？请阅读由小编为你编辑的中学美术教学规划2000字，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
你是不是正在为范文写作而头疼呢？不少人一听到要撰写文档，马上头就疼了，我们需要多阅读好的范文。范文最重要的是给我们提供写作框架，下面是我们帮大家整理的中学美术教学规划2000字，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！
为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精神，真正实施素质教育，并结合我校的实际情况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学习的理念，提高学生艺术修养和观察能力、分析能力和创造能力，特制定如下计划。
美术鉴赏
一、情况分析：
美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。"美术鉴赏"是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中"欣赏·评述"学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。
1、学习内容本内容系列包括鉴赏基础和鉴赏内容两部分。
内容建议学习活动建议鉴赏基础·美术语言及鉴赏方法·从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面认识美术的价值和作用.鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活经验相关联的美术作品。学习美术鉴赏的基本方法，联系文化情境认识美术作品的意义、形式和风格特征。用美术术语描述以及通过型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。进行自主学习、研究性学习与合作学习，通过包括网络在内的多种途径收集与美术相关的文字、图像等资料，并运用于鉴赏学习活动。
鉴赏内容·中国古代、近现代优秀美术作品·外国古代、近现代优秀美术作品
2、成就标准通过"美术鉴赏"的学习，学生能够：
(1)积极参与美术鉴赏活动。
(2)懂得美术鉴赏的基本方法，恰当使用美术术语(如形状、色彩、空间、材质等)，以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行交流。
(3)运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。
(4)知道重要的美术家及其代表作品，了解中外美术的主要风格、流派。
(5)理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术。
(6)热爱祖国优秀的传统文化，尊重世界多元文化。
二、教学目标：
1、认知目标：
1)、从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。
2)、了解中国古代绘画艺术的种类和形式。
3)、掌握外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。
4)、了解中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。
2、理解目标：
1)、学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。
2)、能够说出一些具有代表性的艺术作品。
3)、理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。
三、具体实施计划：
1、堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合充分发挥信息技术的优势，使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进行授课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可以经常的改变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让学生接受，让学生欢迎。以达到课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。真正提高学生的整体素质。
2、课堂教学延伸为了发展学生自觉自主学习的能力，可以通过网络信息技术让学生在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。培养他们的积极性和主动性，通过网络这个庞大的信息资源库，很容易找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让学生自我选择想了解的有趣的，丰富的艺术世界。提高学生自主探究性学习的能力。让学生走出教室、走出校园、走向社会、走进自然.
教学进度计划：
周次教学内容教学时数:
一、美术作品的特征(2课时)，
二、学习鉴赏美术作品(2课时)，
三、中西美术人物造型特点(2课时)，
四、中国山水画与西方风景画(2课时)，
五、中国风景画和西方静物画(2课时)。
具体实施措施：发展学生自觉自主学习的能力，通过网络信息技术让学生在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。培养他们的积极性和主动性，通过网络这个庞大的信息资源库，很容易找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让学生自我选择想了解的有趣的，丰富的艺术世界。
幼儿园春季学期教学规划(篇二)
想必大家都很希望能从容撰写文档和文案吧，在撰写文档前，大家应该都会寻找相关的范文。养成阅读范文的习惯，写作起来就会得心应手，您借鉴过好的范文吗？小编特别从网络上整理了幼儿园春季学期教学规划(篇二)，希望你能从中找到有用的内容！
有请你读一下以下的“幼儿园春季学期教学规划(篇二)”，在工作中，我们难免会接触到各种需要撰写文档的工作，范文是我们写作路上的“启发器”。借鉴范文的写作框架是一个不错的方法。这个范文应该怎么写呢？
一、情况分析：
（一）、管理方面：
1、在大力践行二期课改的今天，如何加大学习《上海市学前教育指南解读》、让教师深切理解“指南”，从而将理论指导实践，进一步使用《学习活动》的力度，不断提高自身的保教水平方面还有待于进一步努力；
2、在当今二期课改的形势下，原有的奖励制度显示出不足，因此要适当调整奖励制度，尤其是对于本学期的学习活动激励机制、经费的投入还要加强。
3、作为幼儿园骨干如何加强自身建设，并借助于教育学院教研室的相关培训与姐妹园间的宝贵经验，进一步提高对二期课改精神学习、理解、实施的力度方面还需下大力气而为之。
4、在制定计划中时还应注意适切性，避免过多过满的现象存在。
（二）、保教方面：
1、在学习活动中，如何提高师幼互动的质量（提问、追问、回应的策略）探索与研究有待于进行。
2、启发与引导幼儿能多元化地表达表现。进行反思型说课，说设计思路、说设计目标，说过程，说反思，不仅反思幼儿的行为，更反思老师的教学策略，指导策略。
3、幼儿安全工作进出刷卡有待于进一步加强。
4、增加两名新保育员规范化操作还要化力气。
（三）、家长工作
1、在当今二期课改的形势下，如何引进家长资源，请家长进课堂有待探索。
2、成长手册如何在原有基础上完善
二、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习《上海市学前教育指南解读》、精神，积极、稳步地开展新教材的试用，让不同层次的幼儿在原有的基础上都有所进步。坚持“以幼儿发展”为本，坚持以德育为核心，以转变教师的教学方式为突破口，提高实施新课程改革的能力，促进本园内涵发展，推进我园二期课改的顺利进行。
三、本学期工作目标
（一）、加强师德和师资队伍建设，促使教师向“学习型”方向发展
（二）、加强课程建设，推进二期课改抓管理，促进课改的顺利进行
四、主要工作与措施
（一）、加强师德和师资队伍建设，促使教师向“学习型”方向发展
1、加强骨干队伍建设，加大中层干部的培养与使用力度。为进一步提高对二期课改精神学习、理解、实施的力度提供保证。
（1）、每月一次中心组学习，有专人发言大家交流谈体会
（2）、能够使用激励机制推动一课多研有效开展
2、定期学习、交流，以“师爱为魂、身正为范、学高为师”为准则，引导教师树立积极的人生观与爱岗敬业的精神，自觉维护教师的形象。
3、召开以“二期课改为抓手，研讨学习活动，促进教工自我发展”为主题的教代会。
4、继续读书漂流活动：读一本书、写一篇体会、做一次读书演讲
5、继续组织全体教师学习、理解《上海市学前教育课程指南解读》让教师进一步认识熟悉二期课改的精神实质，进行二期课改专题学习活动：了解新课程的理念；
6、家及姐妹园园长为教师进行学习活动“师幼对话”、“教师的回应策略”专题讲座
（二）、加强课程建设，推进二期课改抓管理，促进课改的顺利进行
1、加强全体人员的岗位创新意识，发挥每个人的优势，激励每个人的主人翁责任感。为幼儿园的建设找到创新点，为发展找到增长点。
2、组织好年级组课改研讨活动，进行一课多研，解剖麻雀，寻找学习活动的难点和存在问题，开展学习活动大讨论，组织教师进行思维碰撞。
3、教研组为单位，以丰富的教研活动形式，聚焦到对新教材的理解和把握上，聚焦到教师教育教学方式的探索中，聚焦到幼儿学习方式的转变上。
4、组织教师开展，反思型说课，说反思，不仅反思幼儿的行为，更反思老师的教学策略，指导策略专题讨论。
5、组织好听课、评课与专题研讨活动，不断探索课改途径和方法，以求突破，创出新经验。
6、合相应的激励机制，以平和的心态，鼓励教师积极投身于二期课改的实施过程中，不怕困难，克服“不做不错，少做少错，多做多错”的思想。推进二期课改的进程。
（三）以科研促家长工作并进，强化家长工作的时代性、针对性，有效性
1、集中精力开展区级课题《让孩子成为环境的主人》的科研工作，并将课题实施工作做深做透。为结题打下扎实基础。
2、以良好的现状和激烈竞争的现实，鼓励教职工不断提高对自身职业道德要求，不断提高服务质量。事无巨细，从点滴小事做起，更好的树立专业化教师的良好形象。踏踏实实地做好“幼儿快乐，家长放心”的工作。
3、多种形式的家园信息沟通，注重培养与提高幼儿在收集信息过程中学习能力的积累，以期达成家园合力的教育效果。
4、利用家长资源，请家长走进课堂共同参与二期课改。
5、继续发挥家长委员会作用，请成员们一起参与园内的重大工作研究，邀请他们参加幼儿园的相关活动，听取他们的合理建议与他们对幼儿园工作进行民主监督。
（四）、重视财务与卫生保健工作的建设，将“保教并重”落实到实处
1、进一步规范财务制度。积极配合教学第一线，主动做好全园的购物工作，热心为教职工服务。
2、范做好日常财产管理工作，随时接受检查。
3、重视安全工作严格把好门卫，规范刷卡工作。
4、求营养膳食管理更加科学化、系统化。充分利用“营养膳食管理”软件，使幼儿饮食更加科学化。运用微机管理制定食谱及进行营养计算。确保幼儿各种营养素摄入量达90%以上。
5、对幼儿饮食卫生的管理及监督，杜绝食物中毒的发生，预防病从口入。加强对常见病的管理、传染病的预防、疾病的矫治工作。特别是对肥胖儿童建立管理挡案，实行科研干预矫治。保育员必须配合班级教师做好肥胖儿童的矫治工作（知道本班特殊儿童的姓名、病因及措施）。使我园的肥胖儿童发病率有所下降。
6、加强对新保育员的培训做到操作规范化。
7、园卫生消毒隔离工作的规范化管理。尤其在春季易发生传染病期间，除了搞好日常环境卫生工作外，还要加强对各环节的消毒工作（增加开窗空气流通的次数），保持教室里厕所地面干燥，消灭传染源。把预防传染病措施落实到实处。
[计划]幼儿美术培训教学规划精选
在工作中相信大家都接触过相关的文档工作吧，范文可以很大程度地帮助我们，在范文中寻找其整体构思，有人跟你推荐过优秀的范文吗？你不妨看看[计划]幼儿美术培训教学规划精选，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
我们为你整理的“[计划]幼儿美术培训教学规划精选”类内容希望能够给你带来启示，你知道一篇优秀的范文应该怎么写吗？处理文档已成为现代职场需要具备的基本技能，一篇深入浅出有启发性的范文一定会受到追捧被大量下载。我们下意识地会去找同类的文章是怎样写的，扩宽视野需要不断参考与研究欢迎大家阅读以下参考资料！
幼儿美术培训教学计划
一、教学目标：
1. 使幼儿能正确使用绘画工具，在纸上创作出具有较高表现力和创造力的美术作品。
2. 增强幼儿对色彩、形态、空间等方面的感知和认识，以及对自然、人物、社会等各方面内容的理解。
3. 促进幼儿审美情趣的培养，提高观察、分析、创意和评价的能力。
二、教学内容：
1. 绘画基础知识和技巧——线、色彩、形态、立体、透视、结构等。
2. 绘画材料和工具——颜料、画笔、纸张、调色盘、胶水、剪刀等。
3. 绘画表现内容——自然界、人物特征、建筑、动物、社会现象等。
4. 绘画风格——写实、抽象、表现、装饰等。
5. 绘画作品的评价——审美意识的培养和眼力的训练。
6. 课程设计——根据幼儿的年龄、能力、兴趣等方面因素，设计有针对性的教学计划和教学活动。
三、教学方法：
1. 以幼儿为主体，关注幼儿的学习情感和学习特点，采用互动式教学和手工制作，引导幼儿自己探究和发现美的世界。
2. 通过形象、游戏、欣赏、教学片、实物等多种形式教学，从感性到理性，在体验中学习、在体验中感受和思考。
3. 引导幼儿自己寻找方法解决问题，同时要注重让幼儿学会表达和交流。
四、课时安排：
1. 绘画基础知识和技巧 10课时
2. 绘画材料和工具 2课时
3. 绘画表现内容 15课时
4. 绘画风格 5课时
5. 绘画作品的评价 3课时
6. 课程设计 5课时
五、教学评价与考核：
1. 定期进行评价和考核，记录幼儿的学习情况和成果，及时得到客观反馈，并取得家长的配合。
2. 通过反馈对幼儿进行及时纠正和加强，使幼儿在学习过程中更有动力和目标感，提高学生的自信心和动手能力。
3.通过定期的作品展览及评选，提高学生对艺术的认识和欣赏，增强学生成就感和创作能力。
六、总结与展望：
本次教学计划的主要目的是培养幼儿对艺术的兴趣和热爱，促进幼儿审美情趣的培养，并提高其观察、分析、创意和评价的能力，同时让幼儿在创造性的艺术体验中得到成就感，丰富幼儿生活。可以看到，本教学计划的目标明确，教学方法科学，并注重实践创新，既保证了幼儿艺术创作的全面性，又提高了教学内容的可操作性和适应性，培养出更多的创意人才。