在体验中成长作文600字

时间:2025-04-05 作者:工作汇报网

在体验中成长作文600字(收藏十七篇)。

在体验中成长作文600字 [1]

从小学毕业的那天，我永远不会忘记。就在这一天，我们体验到了友情的珍贵。

那是一个风和日丽的早晨，我们一如既往地坐在教室中。那是我们在小学生活的最后一天。看着在一起相处了六年的同学即将各奔东西，心里有一种说不出的难过。

教室格外安静。大家都在望着、望着，看着在一起学习、一起生活过的同学们，心中都有些伤感。六年来，大家情同手足，在体验中成长，共同欢笑，一起流泪，共同进退，互助前行。我们体验到了成长，体验到了友情的珍贵。在这所学校里，在这间教室中，我们经历了太多，太多。有误解，有委屈，但此刻都烟消云散了。大家都只记得昔日美好的场景，也不曾忘却当年我们共同洒下的汗水和共同收获的喜悦。

有的同学拿出了毕业册。在上面，记录我们在学校的美好生活。这些珍贵的照片，见证了我们的成长。此刻，遥想曾经共同付出的努力，是多么令人你感慨万分啊！照片上的我们，那稚嫩的神情，久久在我脑中回荡古老的教学楼将是我们最美好额回忆。他见证了大家的成长，体验到我么同学间珍贵的友情。

不知谁起了个头，大家纷纷拿出同学录来写。这是大家心灵的寄托。看着小学同学的留言，心中久久不能平静。读着，读着，重义气的小郑，爱幻想的小王，幽默的小张，一个个似乎都浮现在我眼前。我们一起吃过苦，一起犯过错，一起受表扬过，也一起流泪过。我们在一起，在体验中成长，体验了友谊的珍贵，收获了宝贵的友情。

这时，有几位女同学眼角有些红红的。我们男生虽然没有流泪，但想到以后或许再也不曾有如此感人肺腑的友情，心里都有些空落落的。大家拥抱在一起，诉说着什么，幻想着未来重逢之日。鼓励的话语显得平凡而不平庸。

我不会忘记我的小学生活。它让我在体验中成长，体验到了宝贵的友情。

在体验中成长作文600字 [2]

岁月的风铃不停地摇动着，时间也在一秒一秒地流逝，我们在一点一点成长。从懵懂无知到成熟稳重，每一秒过程都要我们去经历，在这些过程，中最令我难忘就是那一次演讲比赛。

记得那是小学五年级时，学校有一次演讲比赛，老师让我作为班上一名代表去参加。我又激动又兴奋，就把这件事告诉了妈妈“这是一个好机会，希望你好好把握。”妈妈的一番鼓励，使我冲破内心的恐惧，开始为演讲做准备。

时光不等人，转眼间到了比赛的日子。我在后台不停地背着我早已背得滚瓜烂熟的稿子，心里却不是滋味。唉！你当初就不该答应人家，现在好了，丢人丢到全校同学面前了。紧接着，主持人念到了我的名字。啊，完了完了，我全身瑟瑟发抖，双腿像灌了铅，像被一种无形的力量推上了讲台。看着台下的同学，我脑子里便只有一个字：跑。说话呀，说话呀！”台下传来微弱的声音，顿时我清醒了过来，拿起话筒，“大家好，我……演讲的……的……”喉咙好似被卡住了一样说不出话来，我不知所措地站在那，真想坐在地上大哭一场，告诉他们我不干了。

“加油，加油！”耳边响起了一阵熟悉的声音，循着声音望去，啊，原来是我的同学，他们在使劲地吆喝着，目光中满是鼓励和期待。一股神奇的力量从胸中升腾起来，使我重新找到了自信。我拿起手中的话筒，在不知不觉中那种紧张已不翼而飞。我尽情地演讲着，直到读完最后一个字，台下响起了雷鸣般的掌声。我知道，我成功了。

通过这次演讲确实让我学到了很多，也从中悟出一些道理。有时候必须勇敢地面对，人生才有无限的可能，才会有灿烂和精彩。

在体验中成长作文600字 [3]

一个太阳高高挂在天空中的上午，学校举行了一场运动会。

此时，操场上人山人海，人们都找好了座位，已经迫不及待地想要开始这场别开生面的运动会了。

我站在起跑线上，心里紧张得像在乌黑的夜晚又迷了路，我的手脚不停地发抖，用那双求救的眼睛朝向我们班坐的位置看去，老师坐在前方，倍加信赖的眼神看着我，不停地喊“加油，你是最棒的，别害怕！”坐在后面的同学也跟着老师一起喊“加油”。

口哨声已响，我使劲跑啊跑，双手握拳，不停的向两边摇摆着，两只脚快速地向前跨，眼睛紧紧的闭着，头向着天空仰着，动作十分搞笑。我原本以为我跑了第一个，可我好奇地睁开眼睛，看看跑到哪儿了。却没想到的，我是最后一个。这时，我的心里好像被大石头堵住了，牙齿紧紧的咬着，鼻子酸了，脸涨红的不行了，我真是欲哭无泪啊！恨不得长双翅膀飞到终点。

我已经到了跑不动又没有力气的时候，前方传来了一阵阵雷鸣般的掌声。我揉了揉眼睛，把眼睛瞪得像安装了弹簧，眼珠弹出眼眶似的想看清楚弄明白时，原来是我们班的人在为我鼓掌，我心里是那样兴奋，是那样激动，是那样开心。我心里堵住的石头落下去了，我不再那样紧张、害怕，不知道什么时候，我已经露出了笑脸。

我张开双手，五指张开，牙齿不再紧紧地咬着，眼睛注视着终点，像老虎看见了猎物一般，超过了一个又一个人。顿时，那些人把眼睛睁得那么大，惊讶的感觉下巴都要掉下来了。终于，今年运动会是第二名。

此时，我心里是自豪的。老师嘴角向上扬，微笑着为我竖起了大拇指。

当一阵微风吹在我的脸上，草丛里的花儿看起来是那么精神，那么美丽，那么新鲜。

湖南长沙市湘郡长德实验学校：陈雅晴

在体验中成长作文600字 [4]

在尝试中成长 600字作文（一）在成长的道路上，尝试是人生的必修课。在尝试中，我们的智慧得到了增长，我们的能力得到了提升，我们的生活得到了升华。我曾经记得，我以前在课堂上不善于举手发言，因为我不敢尝试，而且我总是害怕回答问题时出错。突然有一天，老师可能发现了我的缺点，毫无防备的点了我的名字，让我回答问题。我惊慌失措地站了起来，因为过度紧张，我的大脑一片空白。 “我……我……”我小声说，脸涨得通红，“我不会！” “哈……”我的尴尬让同学们哄堂大笑，老师虽然脸上还带着笑意，但脸上已经分明写出了几分失望。她向我挥手示意我坐下，但老师失望的表情在我心中挥之不去。下课后，老师叫我：“你上课没认真听吗？这个问题本来就很简单！” “不……不，我不知道为什么，我害怕回答这个问题。”“你怎么知道不尝试就做不到？再说，你这么好.一定要勇敢的把自己好的一面展现给大家，只要仔细思考，即使答错了也不会害怕答题。，没关系，老师相信你的能力！老师期待你下节课的积极发言！” 又一堂中文课。 “范仲淹那句名言‘前世忧愁，后世喜’表达了作者怎样的高尚情操？你们是怎么认识的？”老师答完题，扫视了教室一周后，眼睛盯着我。举手不举？我犹豫。当我再次看到老师充满期待和鼓励的神情时，不知道哪来的勇气，勇敢的举起了右手。老师看到我举起的右手，欣慰地笑了笑，连忙说出我的名字。我不再犹豫，不再犹豫，开心的站了起来，按照我的理解，我终于完成了这个答案。当然，由于我准备不足，我的回答并没有完全符合答题的要求。尽管如此，老师还是大张旗鼓地表扬了我。现在在课堂上，我不仅敢举手，还敢大胆发言。每次想起老师鼓励的眼神和我不寻常的尝试。当然，我们的每一次尝试不一定都会成功，但一定会有所收获。只有不断的尝试，才能不断的提升自己，在考验中成长。你必须知道，太阳总是在暴风雨之后！在我的尝试中成长到 600 个字符（二）记得小学一年级第一次在课堂上举手的情景，至今仍清晰地出现在我的脑海中。在这里，给我留下了不可磨灭的印象，可以说是难以忘怀。一天在汉语课上，我们正在学习拼音元音。那时我也刚学了英语ABC。当中文老师在课堂上提问时，我主动举手发言。结果，我在课堂上第一次回答问题时非常紧张。老师还训斥我，说我上课没听好。下课后，老师又给了我，我觉得很尴尬。然而，从那以后，我再也不敢在课堂上举手发言了。二年级时，我们换了老师。语文老师居然让我每天站在讲台上带领大家晨读。我当时不知道自己有多紧张，真的不知道明天该怎么面对。放学回家后，我怯生生地把这件事告诉了妈妈。妈妈微笑着鼓励我。她相信我能做到。再想起老师那和蔼可亲的笑容，我的自信心又增加了。第二天，我满怀信心地走上讲台，手拿着书在颤抖。走上领奖台的那一刻，我紧张的出汗，声音在颤抖，外面还在下雨。我的舌头蜷缩着，发出绝望的声音，所有人都跟着我看书。我……我……我……我成功了。我当时真是太高兴了。因为我战胜了自己，走出了舞台，登上了领奖台，终于成功了。我每天慷慨地带领学生早读，坚持了半个学期。直到现在，我一点也不害怕登上领奖台，我总是那么大方和自信。如果你勇敢地尝试，你会有意想不到的收获。进入初中后，我也放下了很多勇气，仿佛从白雪皑皑的冬天回到了春暖花开的春天。但人往往在一次次的成功之后，会有下一个难关等着你去挑战和克服。不，刚上初中，我又遇到了麻烦。有一次老师让我和×××同学上讲台做题。我也很紧张。一样的冷汗，一样的颤抖——冬天又来了。我像四年前一样缓慢地走上讲台，小心地拿起粉笔，用自己的心思解决问题。我告诫自己不要紧张，我相信我能做到。我紧张地写下每一个数字、每一个问题、每一个字母。我在做题的时候，只听到下面的同学在说话。难道是我做错了？不管三七二十一，我赶紧又查了一遍，5×；没有任何问题，我回到座位上。老师走了过来，打了个勾，打错了号码。我清楚地看到我是对的！老师感激地看了我一眼，又开始讲课了。我仿佛又回到了春天，心里有一种说不出的喜悦。让我们勇敢地尝试一下。经过一次又一次的尝试，您将获得一次又一次的成功。成功后，你会体验到一种比吃蜂蜜还甜的难以形容的幸福。让我们勇敢尝试，在尝试中成长，希望明天属于你！成长试卷600字(3) 在成长的路上，试炼是人生的必修课。比如：努力举手发言，努力参加比赛，努力克服困难，努力包容…… 人生的挑战一次次穿越，人生的价值一次次体现。 .教科书中，名人莫顿亨特的《迈出一步，迈出另一步》是关于父亲教育他要勇敢尝试，战胜自我，永远不要以困难为借口放弃尝试。在寒冷的风雪中尝试成长冷风吹过这个小城的绿地，（漫过每一个角落。冬末的太阳把光秃秃的树洒在地上。那是女孩有记忆以来经历的第一个冬天。在父母的陪伴下，她裹着厚厚的棉衣，一手托着父亲，一手托着母亲。迎着寒风，她倔强。冷风如利刃一般拍打着她的脸颊，让她的小眼睛只能眯起，却没有丝毫后退，盯着前方的道路。反对暴风雪。一路上默默的欣赏着雪的美，发自内心的觉得天气真的很冷。但她想过要努力去面对，面对苦涩的风雪，用这份意志去面对她未来生活中的所有困难和坎坷。她一生中的“第一个”冬日是她永远不会忘记的。寒冷的冬天锻炼了女孩的意志，告诉她要努力长大。试着在厚厚的茧中长大毛毛虫，它们一出生就在阴影中度过一生。看不到春花盛开，看不到果实。它只能在厚厚的茧中悄悄积蓄力量，终有一天会迎来光明。学校安排女生主持节目。虽然女孩的阅读水平很好，很高，但女孩不敢，她很害怕，害怕站在这么多人面前。 “试试吧，永远面对，不要害怕！”老师在一旁劝说。少女犹豫了片刻才接下话，微微点头。她希望给观众留下最好的印象。于是女孩加倍努力修炼。直到登上舞台的那一天，她努力的站了起来，慢慢的克服了心中的恐惧，把最好的一面留给了在场的师生们。破茧成蝶时的曼妙身姿，告诉她——她的努力没有白费。在尝试中，她又长大了！每一次尝试可能都不会成功，但肯定会有所收获。在尝试中，我们的智慧得到了增长，我们的能力得到了提升，我们的人性得到了升华。勇于尝试，让我们在尝试中成长！成长作文快乐成长作文600字成长作文600字

在体验中成长作文600字 [5]

生活中处处有科学，就连还是小学生的我，都被科学深深吸引。这是为什么呢？因为科学中有丰富的知识。我们一起来体验感受吧！

一个月前，我在小区楼下见两个朋友去打乒乓球，心想也没事，便也去了。正准备打时，球不小心被压扁了，我们迅速跑向引水室，接了一杯滚烫的水把球放了进去。大家安静的等着，不一会儿，就被“嗞—嗞”的响声吵到了。“成功了！”我们三人叫着，拿起球一看，球又成圆的了。科学道理是“因为乒乓球放在开水中，里面的空气受热膨胀，它就会复原的。”科学可真有用啊！

最近蚊子不少，我可要好好防范。今天穿着一件深紫色的衣服去和朋友玩。我的心情就像沐浴在阳光下的小花一样，好到了极点。我们玩得非常开心。可我发现有不少蚊子，对我进行恐怖攻击，让我百思不得其解。回家后，我看见哥哥在上网，便让哥哥帮我查查是不是有什么原因。哥哥一听哈哈大笑，说道：“你看百科全书那么多遍怎么会不明白这个道理？原因很简单：因为蚊子喜欢在弱光下活动，怕见强光。白天穿浅色衣服因为反光强烈，蚊子不喜欢，而穿深色衣服，几乎没反光，蚊子当然把它们当成主攻对象了！”听哥哥一讲我恍然大悟，连道谢都没有就换了一件浅色衣服。我决定以后少穿深色衣服。

国庆长假的一天，我见到了含羞草，果真，我一碰它，它的叶子就会合拢，叶柄也会低垂。朋友告诉我：因为含羞草体内有一个较膨大的部分—“叶枕”，叶枕里充满水，由于叶枕下半部比上半部压力大，碰一下含羞草时，叶枕下半部的水就向上半部以及两侧流去，小叶便互相合拢在一起，叶柄低垂。好可爱的含羞草！

夏天的时候，有一次我非常热，汗水浸透了短袖。一回家，我就急急忙忙打开冰箱在冷冻室里取出一个冰淇淋，大口大口的吃起来，却忘了关冰箱的门。经过冰箱时，我才想起来，连忙把冰箱门关了。要知道，不关掉冰箱门，里面的冷空气会跑出来，热空气会钻进去，食物保鲜就成问题了，而且还会消耗很多电。

科学处处在，它很有趣！我们周围都是科学，尝尝做完科学实验的滋味，好得不得了。我喜欢体验科学，从中得到无穷的乐趣，快乐的成长。

在体验中成长作文600字 [6]

xx前的仲夏夜，我带着嘹亮的哭声来了，你们说，我是你们的吉祥物。在你们的牵手中，我蹒跚学步；在你们的教导下，我牙牙学语；在你们的期盼下，我进入校园；在你们无微不至的关怀中，我逐渐成长……

xx后，18岁的我，阳光般的灿烂，鲜花般的美好。生命里没有雨季，有的只是幸福与希望，我感谢生命，更感谢赐予我生命的你们——父母，让我在感恩中成长。

xx前，我是一个很胆小的女孩，如果白天听了一个最低级的鬼故事，晚上都会害怕得睡不着。一次我从噩梦惊醒，喊了一声，再也无法入睡。正巧这时父亲拖着疲惫的身躯走进家门，听到我的叫声，就赶忙来到我的身边，“怎么了？”爸爸一边问，一边拉起了我的手。当我的手接触到父亲那厚重充满老茧的手时，却没有发现他的疲劳和他眼中的血丝，没有任何感想，只知道父亲回来了，他不会离开我。那时的我可真是自私。于是我紧紧地挨着爸爸，甜甜地进入了梦乡。从那以后，每次做噩梦，总需要父亲的安抚才能安然入睡。

8年前，那是暑假的一天，我执意要出门逛街。妈妈禁不住我的软磨硬泡，终于点头同意。那天很热，我们逛的又是步行街，很多店都没有空调，所以很累，并不轻松。可是我不在乎，而我在乎的是那一件件美丽的衣服穿在我身上，宛如仙女下凡。而一旁的妈妈，从头到尾地帮我挑选衣服，然后抱着我脱下的衣服在一旁等候，等待着我穿着新衣服从试衣间中走出，微笑地点头，再然后就是排队付钱，接着重复。当我们坐上回家的汽车时，已经接近黄昏了。一天的收获是我很满意的新衣服，然后当我扭头看妈妈时，她已经累得在车上睡着了。我猛然发现那一天妈妈什么都没有给自己买，我又想起家里的衣服没有洗，又想起明天一早又要上班……我真自私啊！

在体验中成长作文600字 [7]

在体验中成长

昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。

作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。

“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。

似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。

我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？

若成长是一篇着作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。

双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。

在体验中成长

生活丰富多彩，探索它也是很有趣的。实践也是生活的一部分，也让我们更加多姿多彩，也让我们得到很多。一次集体旅行，让我们得到快乐；一次搞卫生，让我们体味到劳动的艰辛；一次来之不易的成功，让我们体会到付出的重要，明白了奋斗的可贵。

如今社会步入小康，百姓们再也不用像以前一样担忧粮食了。每当到吃饭时间，父母总是做好饭喊我吃，我就只要乖乖吃饭就可以了。有一次我突然想，每次都是父母做饭，我总也要实践一下吧，于是乎，我经过父母的允许，准备自己弄一顿饭。

买菜。“选菜是自己要仔细看，别选些坏的……”“得买2，3元洋葱，对了，盐不多了，买些盐……”刚出门，妈妈生怕我不知道，忙说了大堆话，“好好好”，我含糊的回答后便小跑迅速离开，去菜市场的路上我都在想着该买的东西，不时的回想。因为以前随父母来过，所以我很快到了。菜市场气氛不多说，肯定是喧闹的，买几个辣椒，随便在小摊上拿上几个，之后付钱。我初次买，实在不好说，连价都不知道砍，肯定被商家赚到了一些。不过有几个买菜老板很热情，一见我来买菜，忙客气的招呼，过了好久，我觉得差不多了，又仔细的回忆一下，嗯，应该没漏，没多留后飞奔似的回家。

菜准备好啦，之后就开始重头做菜。我先做的是最喜欢的辣椒炒肉。先准备好需要的，把肉切好，旁边的爸爸总是教训我用力过大了，我一顿乱切，切得一塌糊涂，切完后这肉的样子已经惨不忍睹，然来切肉这么难啊，我埋怨肉太滑了，切肉后有切辣椒，随手洗一下。切辣椒确实容易些，不一会我便切好了，只是切得好不好我就不敢确认了。之后我先往锅子里放些油，突然的响声还吓了我一跳，再放肉，爸爸在旁边训我动作太慢，我加快速度。过了一会儿，我放上一点盐，又等一下后，我便放辣椒，我碍手碍脚的炒着菜，一旁监视的父母总说我炒菜动作错误，不得已，照他们所说改正改正。

之后还做了一碗丝瓜汤，做完后，我觉得实在是太辛苦了。

小小实践，让我体会到劳动的不易，这次实践不是很成功。究其原因，我认为还是自己不熟练造成的。

每一次体验，都使我们学会了更多，也正是如此，我们才能因此而成长。懒惰的人不能了解到实践的可贵，只有勤劳的人才懂得并珍惜实践，由此得已成长。我想，在体验中成长，每一天都会有新的突破。

在体验中成长

生就像一段成长的历程。成长，就像一列向前行驶的单行车，每天都是一个新起点，每天都会有新体验。成长需要挫折如果说人生是一条小溪，那么成长则是弯弯曲曲的渠道。成长中，挫折也是主角。在成长中，记忆中最深刻的也许不是预示着成功的喜悦，而是挫折给我们的那道刻骨铭心的疤。这种刻骨铭心的体验可以让我们在毫无畏惧中成长。成长需要鼓励现在的我们，常常为生活所迫，为现实所困，为考试所忧，为成绩所烦。成长需要挫折，但我想更需要的是鼓励，只有充满信心，我们才能勇往直前，在成长中走向成功，体验成功的喜悦。成长需要承受成长中我们遇到的痛苦常常扮演着不速之客的角色，往往不请自来，有些痛苦来的温柔，在不知不觉间让我们感到冰冷和黑暗；有些痛苦来得突然，让我们来不及防范。当我们屈服痛苦的时候，它可能是我们沮丧、潦倒，甚至在绝望中走向灭亡。当我们承受了痛苦，我们就会变得坚强自信，那么这时，痛苦就变成了成长道路上的一笔无价的财富。在成长中，我们需要挫折，接受鼓励，承受痛苦，这样我们才会风雨无阻的面对生活。成长中，我们有许多的体验，也正是因为这些体验，才会是我们长大。我想，在体验中成长，每天都会是新的突破。

捡拾幸福

有人说，幸福其实很简单。是的，幸福不一定多么宏伟惊人，幸福就像初春新雨后冒出的笋尖，稍一低头或弯腰便能发现它遍布足下；抑或是在盛夏乡野的天空中，偶尔抬头便可看到的漫天繁星。幸福就是喜悦，发现生活之美的单纯的喜悦，只要伸手就能触到。有一颗永远不老的心，平和的态度，积极的心态，幸福便处处皆可捡拾。

幸福可以是寒冬中一丝温暖。还记得小时候有一年冬天十分寒冷。那时单薄的身子抵御不了寒冷的侵袭，双手冻得通红。而身旁的妈妈发觉我的窘态，便用她温柔而纤细的双手握住我的手，同时把我另一只手放入她同样温暖的口袋中。这时的妈妈就像天使一样，脸上泛着微笑，而我的手被温暖的母爱包裹着，这温暖渗透入我的皮肤，流向全身各处，比最好的羽绒服穿在身上还要温暖。心头上萦绕着丝丝温暖的我，在妈妈的口袋里捡拾到了幸福。

幸福可以是清晨的一缕阳光。在暑假，上了一天的课后，将一整天的知识尽数吃进脑子里的我带着一身的疲倦回到家倒头便睡。第二天清晨，还在睡梦中的我透过睡眼隐隐约约看见一缕阳光。我顿时睡意全无，心中莫名升起一种喜悦。是为自己在这都市之中还能享受到真正的大自然的光辉而喜悦，也是为自己休整完毕，又即将度过充实的一天而喜悦。感谢大自然，让我为今天而幸福，我从清晨的阳光中捡拾到了大自然馈赠的幸福。

幸福还可以是平淡中的一次甘甜。放学回家之后，又见到久违的家人，心思从繁重的作业中抽出来，迎接家人温馨的拥抱。一向严肃刻板的爷爷也露出了笑容，像往常一样开始认真地为我削一只苹果。平平淡淡的一周学习中难得回家两天，我细细咀嚼这只苹果，只觉得无比甘甜。人的味觉就是这么容易被满足，心理也如味觉一样容易满足。我从苹果的甘甜中捡拾到了生活的美好的幸福。

幸福其实很简单，是一丝温暖，一缕阳光或是一次甘甜，只要有一颗不老的心，有着积极的态度，平和的心态，在平凡的生活中也能捡拾幸福！

赞美水的作文

我喜欢水，不单单是因为水对人类的贡献，还有它独特的魅力。天地初成，升腾积淀，于是清浊相见。有的拔地而起，直插云霄，有的缓慢降落，没入尘土，水也就柔得理所应当，汤汤，泛泛，滔滔，汩汩。

多水的地方也就多着三份灵气，想来江南水乡的三月三的丽人节也是多着几分秀气的。江南的女子总是让人过目难忘的，那转瞬的顾盼生姿，呢喃低语总是带着水气的，像情人间的暖意一般流过心田。在江南，人前人后，茶前饭后，闲谈低语总像是浸着水一般糯糯的，惹人发痴，想来那吴侬软语也是氤氲这水，才有着这般滋润人心的体贴风情的。

像是那与江南水乡截然不同的原野地区，那漫天飞舞着的黄沙，翻涌着浑浊的黄土高原，也是受着水的滋润吧。不像是江南地区的水的清丽秀雅，而是混着沙土，猛力拍打岸坡的黄河水啊！孕育着黄土高原的汉子那健硕而又充满着力与美的的躯体，和那狂放豪迈的性格！似乎随时会迸发出磅礴惊人的力量！黄河水拍打着土地，滋润着中华民族五千年不朽的精神！

纵观着整个历史进程，水总是带来祥瑞的。看着时间与战争送走前朝，迎来新主；看着战争下的百姓和和平带来的欣喜。水总是静静流淌着，包容着一条又一条生命，安抚一条又一条生命。这宽容博大的胸襟是与生俱来的品质，但这滋润人心的品质与奉献精神，是几时才能磨练而得的啊！

曾几时，《四季原野》的作者多次在他的水中提到“洗涤着人心，滋润着干涸的永远是那牡丹花水”，这是怎样一种爱水的态度啊！

我想，我也爱上水了，爱上那种滋润一切生命的源泉，爱上那滋润着中华民族五千年不朽的精神！

专家分析：他们的中考满分作文如何拿了满分？

如何能在不到60分钟的时间里写出一篇500字以上的优秀作文来？这是每个临考师生最为关切的问题，笔者通过对全国十年来满分作文的分析，揭密一下这些满分作文是怎样“炼”成的，希望对临近应考的语文老师和同学有一点启发。

俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。古今中外许多优秀的作家，为了给自己的文章拟一个靓丽标题，直至“为伊销得人憔悴”。近些年来，许多省市的中考作文为了鼓励和培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求。毫不夸张地说，题目拟得如何，不但存在着给阅卷老师第一印象的问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。看许多满分作文的拟题方法，的确给人新颖的感觉：

1.引用流行歌曲，如《我的未来不是梦》(山西)、《一切尽在不言中》(淮安)、《常回家看看》(20甘肃)。

2.运用拟人、比喻、反复、设问等修辞格，如《一条海豚的幸福感受》(江西)、《生活好比一桌宴席》(20江苏)、《现在？现在！》(年陕西)、《成才全*父母吗？》(年江苏)。

3.套用流行语，如《在桥一方》(2003年山西)、《都是课外书惹的祸》(2003年天津)。

4.借用成语或名句，如《勿以善小而不为》(重庆)、《学无止境》(19广东)。

5.活用熟语，如《关于“交往”条件的实验报告》、《交往说明书》、《低下头看看》(2003年四川)。

6.采用散文化的语言或诗的语言，如《我也衔过一枚青橄榄》(上海)、《着一袭美丽的绿袍》(青海)、《一丝甘醇沁心田》(2002江苏)。

古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了作文开头的重要。精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，我们可以欣赏一下下面这些满分作文的开头：

1.引名句，起点高远，如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实(年广东《学无止境》)

2.巧博喻，形象开阔，如：像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的`出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。(2002年盐城《一丝甘醇沁心田》)

3.趣比拟，别开生面，如：嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。(2002年河北《我叫把握》)

4.作排比，造势磅礴，如：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。(2003年江西《待人和善》)

5.巧设问，引人深思，如：团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？(2003年江西《今夜星光灿烂》)

6.深抒情，生动感人，如：虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露……在静谧的夜里发起一轮轮的攻击？(2003年丽水《永恒的情结》)

7.用题记，揭示主旨，如：就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：无情的黑夜也是慷慨的！DD题记(2003年荆州《把黎明的美丽带给曾失落的我》

三、炼形式DD巧持彩练当空舞

独到的创新设计，能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿；别具一格的表现形式，能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。我们谈作文要创新，许多同学往往只注重作文内容、立意、语言等方面的“出巧”。其实，好的作品更需要漂亮的包装，我们如果少用传统的“三段体”形式，给作文换一套新颖的“外装”，就会带给阅卷老师新与美的视野与享受。看全国满分作文，各种各样的创新形式让人拍案叫绝。

1.日记体式：围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事件的全过程。日记是一个人心灵的真实反映，所以这种文体，既能吸引读者，增强真实感，写法上还避免了单纯的记叙形式。如：2003年安徽满分作文《体验“女朋友”》就以日记的形式表现了自己与女生交往的一段经历，每则日记着力写好一个小镜头，以此见证他的独特体验。2003年深圳满分作文《留下》则用日记记录下三个时间段亲朋给自己的电话留言，来表现“非典”时期的非常爱意。

2.剧本式：如2002年眉山满分作文《善良归家》：时间：寒冬的一个早晨地点：一片茫茫的荒原上人物：善良、金钱、地位、权力、时光老人

背景：善良被人们扔到了一片寒风呼啸的茫茫荒原上，那儿荒无人烟，只有善良一人在无边无际的荒原中走着。(画外音：善良正急切地想着回家，想着回到人们的心中。)

(突然远处有一辆奔驰轿车从善良身边急驰而过，金钱上，善良似乎看到了回家的希望)

小作者围绕一个主题，采用短剧的表现形式，用场景揭示事件发生的背景，用舞台提示展示细节，用人物的台词阐述事件的发展情况或表明作者对生活的见解，新颖独特的构思，让人拍手叫好。

3.小标题串联式：如同电影拍摄手法，将围绕主题的文章材料进行多方位甚至是随意的抓拍几个镜头，使整个事件由孤立到联系，从片面到全面，形成一个整体。各个镜头用小标题或者序号标列，能给人层次分明，条理清晰的感觉，又能避免单调的过渡。如：2003年河南满分作文《打造蓝天》就用了三个十分抢眼的小标题：“起风了”、“下雨了”、“云散了”，从表面上看，它们是自然界天气变化的写照，深入文章，你会发现它们更是“我”心理变化的形象表述，通过小标题，文章的情节一气贯通。

4.童话寓言式：如2002年江西满分作文《一条海豚的幸福感受》中作者用拟人的修辞手法，以童话故事这一表现形式，采用换位思考，站在第一人称的写作角度，写出“我”DD一条海豚回归大海时的幸福感受。2003年辽宁的《一棵老槐树的自述》、云南的《做一片云，真好》、益阳的《书国的罢工》、淮安的《“鼓励”自传》、安徽的《真走访记》等满分作文将“老槐树”、“云”、“书本”、“鼓励”、“真”等形象事物或抽象事物拟人化，采用童话寓言形式，带给人独特的感受。

5.还有诸如书信、故事新编、微型小说、演讲词等形式，作者们围绕文章内容，找到与之相适应的、独具特色的形式，从而让文章以创新之光照亮评卷老师的眼睛。

孔子说：“言之无文，行而不远。”意即文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章，就难以传播。同样的道理，中考作文要想获得高分，富有文采的语言表达是必须的。优秀作文语言生动活泼、魅力深厚的奥秘有三：

1.妙用动词、形容词，修饰语，叠字等。如：夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。(2003陕西考生《拥抱现在》)

2.句式灵活多样，长短变化，整散结合。如：出了家门便是山，一眼望不到头的大山；出了家门便是河，一眼望不到边的河。这就是我的故乡DD养育了我16载的故乡。(2003年淄博《招招手儿，豆角般的月儿》

3.巧用修辞格从来都是增添文采的有效途径和方法。

善用排比，如：和善，犹如一股春风，一场春雨，吹拂滋润着荒凉的大地；和善犹如一盆炭火，温暖着每个心灰意冷的生命；和善，是一剂良药，是阴云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵。待人和善，给自己快乐，也带给人们幸福。(2003江西考生《待人和善》)

妙用比喻，如：主题音乐跳跃的音律中还透着一丝丝的轻柔，像柔纱抚过面庞，像淡云掠过蓝天，像细雨亲吻大地，令我难以释怀。(2003甘肃《歌声与微笑》)

灵活引用诗句、歌曲、名言、俗语、谚语、歇后语等等，如：

“1”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。(2003郑州《欣赏数字中的语文》)

“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边想起这熟悉的旋律，自己就好像遇见多年不见的老朋友一般，感觉格外亲切。(2003甘肃《歌声与微笑》)

回环反复，如：……在其中辨明了真善美，分清了假丑恶，不亦乐乎。……在其中体验知识的真谛，科学的美丽，不亦乐乎。……在其中，我读得更多，想得更多，书使我渐渐成长，不亦乐乎。

早晨起来，品香茗读散文不亦乐乎。中午，倚阳光读小说不亦乐乎。晚上，*窗边读诗词不亦乐乎。(2003天津《读书是快乐的》)

生动比拟：如“随手攥一把肥沃的月色，都会芳馨出孤独与哀愁……”、“月色在倾听”(2003安徽《成长是一种体验》)

其它修辞格，如夸张、反问、设问、对比、对偶等，只要我们巧妙运用，一定会亮人耳目，怡人心扉。

近年来，卷面整洁、写字工整，已经成为中考作文的一项重要评价标准，如2003年绍兴卷在写作要求中，明确说明书写5分，湛江卷写作70分中，卷面和书写也占了5分。除了作文要求中有明确的规定外，创造一个清楚整洁的文面，还会增加评卷老师对你的作文的印象分。作文的书写要注意几点：1、用颜色比较深的，笔头也比较粗的钢笔、圆珠笔书写；2、标点使用正确规范；3、杜绝空格、拼音；4、尽量把字写得大一点，撑着格子写。

来源：m.208449.html

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在体验中成长作文600字 [8]

兰本达曾说：“在**过程中的孩子就是一位小科学家”。让学生象科学家一样通过**获得知识恰恰是综合实践活动教学的宗旨。

它作为新的基础教育课程体系中的一门必修课和新课程改革的一个亮点，对学生增强**和创新意识、学习科学研究方法、发展综合运用知识能力和社会实践能力、培养社会责任感等诸多方面起着十分重要的作用。

近几年来，我校充分挖掘社区课程资源，鼓励学生亲自参与，在活动中增长知识、培养能力、陶冶情操、获得体验。近几年来，我校在不断的学习、探索、实践中，初步形成了学校开展综合实践活动的总体思路：以社区课程资源为依托，以研究性学习为组织形式，以实践活动为主线，引导学生开展“**、实践、体验”等多种学习活动，促进学生学习方式的转变，不断培养学生的创新意识和实践能力。

形成了符合我校实际情况的实践活动特色，积累了宝贵的课程设施建设经验。

一、对综合实践活动准确定位

综合实践活动必须立足于人的个性的整体性，要以活动为开展形式，强调学生的亲身经历，在“做、考察、试验、**”等一些列的活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。综合实践活动面向每个学生的个性发展，尊重每一个学生的发展的特殊需要，课程目标、课程内容具有开放性、生成性。综合实践活动充分尊重学生的兴趣爱好，为学生自主发展开辟广阔空间。

2、挖掘校外课程资源，确立研究课题

综合实践活动课程资源的开发利用应拓宽课堂和学校的空间和途径。综合实践活动的实施不应仅仅局限在课堂中进行，要引导学生向校外延伸、向社区延伸，优化组合学校课程资源和社会课程资源；研究和分析地方和社区的背景和条件，充分挖掘地方自然条件、社会经济文化状况、民族文化传统等方面课程资源，体现课程资源的地方性特色。我校所在的社区有着得天独厚的条件，为学生开展综合实践活动提供了丰厚的教育资源，山东省硅酸盐研究所研制的日用陶瓷以滑石瓷、高石英瓷、色瓷、合成骨质瓷等为代表形成了鲜明的淄博特色，各类陶瓷除**国内市场，还打入国际市场，远销世界各地。

淄博市委、淄博市车辆管理所、消防支队、武警支队等坐落在我们社区内，社区内有从一穷二白的小村庄变成享誉盛名的集团公司的圣隆集团，环绕在学校门外的是一条有清澈见底变为混浊不堪的猪笼河，社区丰富的课程资源给儿童开展综合实践活动提供了广阔的空间，这些都成为学生自主开展课题研究、社会考察、实践体验的基地。为此学校开展了“调查猪笼河”、“陶瓷文化，源远流长”、“争做环保小卫士”“饮用水的调查”“全民健身运动”“走进汽车新时代”、“走进新农村”“来自社会的关爱”“小年武警军校”等综合实践活动课题，确定课题以后,学生自己明确分工,在教师的指导下,共同讨论制定计划、设计研究方案，开展调查、访问、参观、考察等一系列活动。

在体验中成长作文600字 [9]

生活充实多彩，探究它也是很乐趣的。练习也是生活的一局部，也让我们更增加姿多彩，也让我们得回非常多。一次整体旅游，让我们得回愉快；一次搞卫生，让我们体会到劳动的艰巨；一次来之不容易的胜利，让我们会心到支出的重大，明白了努力的珍贵。

而今社会步入小康，人民们不再用像过去一样担心食粮了。每逢到用饭光阴，父母老是做好饭喊我吃，我就只要乖乖用饭就能够了。有一次我忽然想，屡屡都是父母做饭，我总也要练习一下吧，因而乎，我经过父母的同意，预备本人弄一顿饭。

买菜。选菜是本人要认真看，别选些坏的得买2，3元洋葱，对了，盐不多了，买些盐刚外出，妈妈-担心我不知道，忙说了大堆话，好好好，我模糊的回复后便小跑赶快离开，去菜商场的途中我都在想着该买的东西，经常的追念。由于过去随父母来过，所以我很快到了。菜商场氛围不多说，一定是丑陋的，买几个辣椒，方便在小摊上拿上几个，以后付钱。我首次买，实在欠好说，连价都不知道砍，一定被商家赚到了一些。然而有几个买菜东家很热情，一见我来买菜，忙客套的招待，过了良久，我感觉差不多了，又认真的回顾一下，嗯，应当没漏，没多留后飞驰一般回家。

菜预备好啦，以后就开端重头做菜。我先做的是最爱的辣椒炒肉。先预备好须要的，把肉切好，一旁的爸爸老是教育我使劲过大了，我一顿乱切，切得乌烟瘴气，切完后这肉的样子已惨绝人寰，然来切肉那么难啊，我愤恨肉太滑了，切肉后有切辣椒，亨通洗一下。切辣椒实在-简单些，纷歧会我便切好了，不过切得好欠好我就不敢确定了。以后我先往锅子里放些油，忽然的响声还吓了我一跳，再放肉，爸爸在一旁训我举措太慢，我加速速率。过了一会儿，我放上一点盐，又等一下后，我便放辣椒，我碍手碍脚的炒着菜，一旁监督的父母总说我炒菜举措过错，不得已，照他们所说矫正矫正。

以后还做了一碗丝瓜汤，做完后，我感觉实在是太劳累了。

小小练习，让我会心到劳动的不容易，此次练习不是很胜利。究其原由，我觉得依然是本人不训练酿成的。

每次领会，都使我们学会了更多，也恰是云云，我们才能从而而生长。怠惰的人不能明白到练习的珍贵，惟有勤快的人材明白并爱惜练习，由此得已生长。我想，在领会中生长，每天都会有新的攻破。

在体验中成长作文600字 [10]

[前言]

那年春天，我为全班组织了一次野餐。孩子们早上放学排队，步行到离学校三英里远的白芦苇塘。他们异常激动，兴奋，一路上时而歌声嘹亮，时而朗诵唐诗宋词。

这次野炊，除了带糯米，咸肉和必备的炊具，调味品，其它的一概没有准备，需要加菜的则是桑地里的荠菜、马来头。孩子们一到目的地便忙开了，搭灶的，捡柴的，淘米的，端水的……每组都有派去挑马来头和荠菜的。一阵忙活后，可以闻到野菜特有的清香，还有咸肉糯米饭独有的味道。

孩子们围在一起用餐，菜，除了马来头就是荠菜。但每只锅子都不剩一粒米饭，盘盘野菜是底儿朝天，个个孩子吃得津津有味，仿佛从来没有吃到过这么可口的饭菜。他们的笑声，久久回荡在白芦苇池里。

那次野餐，那天的野菜和糯米的味道，我想那群孩子会终生难忘。而我们的品德课教学需要这样的活动，需要这样的体验，因为这对孩子来说，是一种生活的积累，是一种人生的积淀，是一种昂贵的教育矿藏。

[内容摘要]

德育是以儿童生活为基础，以培养具有良好品德、愿意**、热爱生活的儿童为目标的活动型综合性课程。活动能让孩子们获得真正的体验和理解。让学生在生活活动中去感受、去**、去发现、去体验成长的快乐。

在德育教学中，作者进行了认真的尝试，以期获得一些小的收获。

[关键词]

通过创造情境创造游戏，组织比赛来调动感官

走进家庭融入社会拥抱大自然

德育新课程中要求教学的内容和形式必须贴近儿童的真实生活，让儿童从自己的生活实际出发，“童眼看世界”，亲身去实践、体验和感悟。活动是教育的载体，是学校与社会、教师与学生之间的纽带和桥梁。孩子们是活泼的，也是乖巧的，是天真的，也是伶俐的。

在他们眼里“老师”是亲昵的，老师的话是神圣的。也正因为如此，教师要用“心”去捕捉主题，设计活动。在德育教学中，我对此做了认真的尝试。

● 巧设情境激活热情

道德情感具有情境性，一定的道德情境能够激发相应的道德情感。根据教学需要，巧妙的创设一种宽松、民主、和谐融洽，以情夺心，为之惊喜的教学气氛和教学情境，使学生达到为求知而欢乐，为探索而兴奋，能使学生在情绪上受到感染，情感上产生共鸣，从而拨动学生心弦，引发学生体验。

案例一：《五大少数民族自治区》走进**教学片段

课前，我先出示一张投影片：画面中阳光灿烂，清清的小溪水在缓缓流淌，两岸绿色的杨柳在风中摇曳，粉红的桃花张开笑脸，可爱的小燕子在空中穿梭……学生们被眼前的美景陶醉了，伴着欢快的**我提议：“阳光灿烂的日子里，最适合旅游了。

今天，我们去中国西北旅游，看看那里独特的风俗习惯。怎么样？”此时，学生们被创设情境所感染，马上回应，点头赞成，更甚者口中连声说道：“好！

好！好！”我请学生闭上眼睛，这时响起了飞机起飞的声音。

随后，**歌曲《青藏高原》那嘹亮的声音由远而近，我让大家猜一猜我们的第一站将到达**？学生们兴奋了，一猜就猜到我们第一站将到达的是“**自治区”。

整堂课自然地沿着旅游路线：欣赏布达拉宫——观光**风情——走进藏族同胞的家——欣赏新疆美景——走访新疆特产——走近维吾尔族老乡。学生们的热情被激活，时而他们是可爱的小游客，时而他们又会是地道的小导游，由始而终学生们兴致勃勃地参与着。

● 创编游戏点击快乐

新课程资源丰富、庞大、开放。它以具体形象、生动活泼和学生能够亲自参与等特点，给学生多方面的信息刺激，激发学生兴趣，使学生身临其境，在愉快中增长知识，培养能力，陶冶情操，游戏则是其中行之有效的学习方式，对培养学生的情感，让学生体验集体生活的乐趣，理解规则学习科学知识等有很大的作用。在游戏活动中，学生充分参与，拓宽思维，激发情感，引导内心体验。

案例二：《竞争与合作》教学片段

我组织了一个小游戏：将班级分为两个小组，分别是青苹果队和红苹果队。从绿苹果队中选出8名选手，从红苹果队中选出10名选手，然后马上举行拔河比赛。

这下气氛可热烈了。青苹果队中**多多：“老师，我们只有8个，他们有10个”。

“这样不公平的”“我们也要增加两个”等，红苹果队开始沉默，而后也加入了议论，觉得这样比赛赢了也不稀罕。经过讨论：重新挑选球员，邀请体育老师担任裁判，并公布比赛规则。

这下，两个队的成员开心了。

在游戏活动中，学生获得了直接的经验，并对自己已有的生活经验进行了体验和反思，加深了学生们对“竞争需要公开、公正、公平”道理的理解。这一游戏活动也启示我：在品德课教学中，教师应依据课程标准的精神，努力地为学生们设计丰富多彩的游戏活动。

让学生在游戏活动中有足够的机会和空间进行自己的活动；让学生在游戏活动中尝试、体验和感受。

● 组织竞赛点燃激情

竞争或竞争是激发外部学习动机的有效途径。在课堂上组织竞赛是激发学生参与的一种可行的手段，可以调动学生参与的积极性，扩大学生的知识面。

案例三：《五大少数民族自治区》走进**教学片段

我设计了一组“有奖征答”环节，掀起了课堂的一个高潮。此次有奖征答分为两轮，第一轮是抢答，第二轮是勇敢者上（表演藏族敬酒礼仪）先给学生准备的时间，也给他们浏览了奖品（关于**风情的**）。第一轮比赛的气氛非常激烈，比赛结束后，学生们又问了几个问题。

抢答中学生们知道哈达并不是只有白色，酥油茶是藏族同胞喜爱的饮品，藏语中“卡里香”是“再见”的意思等等。第二轮比赛，演的同学认真，看的同学仔细，一斟、两斟、三斟、四斟；弹指、祭天、祭地、祭祖先；小喝一口、两口、三口，再一饮而尽。两组学生上台后，学生们还是不想完全。我们的老师和学生即兴表演在同一个舞台上。

学生们乐了，我也乐了，在了解藏族同胞风俗礼仪的同时，也懂得应该尊重他们。相信时隔多年，祝酒这一幕还能让同学们回忆起来。

营造适度的竞技氛围，可以激活氛围，调节身心。为保证竞争的积极作用，避免不利后果，应注意以下几点：

一是竞赛内容多样化，让兴趣不同、特色各异的学生有机会施展才华。

第二，鼓励群体间的竞争，让每个学生都有机会取胜，培养学生的合作精神，增强集体凝聚力。

第三，在个人之间竞争时，他们可以按能力分组。这样，大多数学生都有机会获胜，而不是因为差距而失去信心。

第四，竞赛要适量。

过于频繁的竞争会造成紧张，适度的竞争有利于学生的身心健康。孩子们参与其中，相互竞争，很快乐。

● 调动感官愉悦心情

在新课程中，学生不仅要用自己的脑子思考，而且要用自己的眼睛看，用自己的耳朵听，用自己的嘴说话，用自己的手操作，即用自己的身体去经历，用自己的心灵去体验。

案例四：《五大少数民族自治区》走进新疆教学片段

●工作汇报网GsI8.COm硬核知识:

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当课堂接近尾声，录音机里响起了熟悉的旋律：大坂城的西瓜香又甜哪……我没有说话，只让我的身体跟着**摆动，我看到孩子们的眼睛是闪亮闪亮的。随着我的一个上扬的邀请手势，他们全都站起来了，自觉地把凳子轻轻地放进桌子下面，似乎生怕打断了此时的旋律。

伴着那旋律，伴着那歌声，我击掌他们也击掌，我甩头他们也甩头，我耸肩他们也耸肩……不管我们的姿势是否美妙，不管我们的动作是否地道，重要的是课堂上无论男孩还是女孩，每个孩子都动起来了。我拿起鼓打他们，他们拿起四排方帽在我头上，在我同伴的头上。跳着跳着，我跳到了孩子们的中间，跳着跳着，孩子们跳到了我的身边，每一张脸上绽放着笑容，每一个角落洋溢着欢乐！

似乎我们一起来到了新疆，走进了草原，走进了维吾尔族老乡的身边，感受着那里特有的**，跳起了那里独有的舞步。

在课堂上，我试着调动学生的多种感官参与活动。

瞧，古老的布达拉宫、美丽的神山圣湖、精彩的牦牛比赛、诱人的特色水果、美味的街头小吃……遥远的西北风光不同于江南风景，他们的目光为此追随；

听着，藏北的粗犷歌曲和快乐的新疆民歌给他们带来听觉的冲击；

闻，闻到了藏北草原上青草的味道，闻出了羊肉串鲜鲜的、香香的、辣辣的味道，闻到了手抓饭飘来的清香，他们的想象力让人惊叹；

说，学起了吆口藏语，谢谢叫上吉其，再见称卡里香，说得最多的则是扎西德勒，还学会了新疆民谣，他们的认真劲感染了我。

这样让孩子们去看，让孩子们去听，让孩子们去闻，让孩子们去思考，让孩子们去感受，调动多种感官参与活动，课堂会因为动而美丽，课堂会因为动而精彩。

● 走进家庭真情的激发

家庭是社会因素的组合体，是学生的第一课堂，它对学生有着潜移默化的影响。一张卡片，一个问候，一次与父母的对话，一次与家人的互动……这样的体验能让学生在不知不觉中触动情感之弦，唤起对生活的记忆，激发他们内心的真情。

案例五：《谢谢你们，我的父母》课后延续

课后有两个作业，一个必须选择题目：为家长洗脚一次；二是自选题：为父母泡一杯茶，削一个苹果，炒一个菜，洗一双袜子等等。

在某些情况下，父母几乎每天都为孩子做这件事，而孩子却很少为他们做。这样的作业常常可以带给学生心灵上的震撼，特别是在洗脚中，让很多孩子发现了爸爸妈妈的脚：有的很粗糙，有的长着老茧，还有的起着水泡。

我不需要说他们已经知道他们的父母有多难。洗脚时，不少家长感动不已，夸自己的孩子懂事又孝顺。几位家长见到我，告诉我这件事，并说谢谢你让他们的孩子懂事。

当孩子和我在一起时，他比以前更多地提到他们的父母。我相信孩子们在细节中学会感恩。

通过让学生直接参与各种课堂实践活动与课外实践活动，让他们走进家庭去观察、了解、感受、认知、发展，真正明白是非，使他们在未来的社会生活中能自觉地做一个公民所应该做的。

● 融入社会真实的触摸

社会是一个大家庭和一个大教室。进入社会，融入社会，可以增加学生的感性认识，开阔视野，让学生感受到真正的生活感。通过各种体验式的社会实践活动，学生开始学会了解身边的生活，开始思考周围的社会，学会从生活中寻求结果。

这种探索超越了书籍的框架，反映了个体自主性的发展。

案例六：《走进市场》教学片段

我带着孩子们排队，走进银都超市，他们开始在货架前帮家人或自己买东西。这些小家伙会把货和**比较，选择质量，还要仔细看生产日期、保质期和厂址，这跟小专家很相似。在选购中，他们发现生产日期：

有的是黑色的，有的是钢印的；保质期：有的直接写，有的写在有效期。当我拿起一盒光明牛奶时，一个小家伙在旁边建议我买伊利牛奶，因为它有绿色食品标志，顺便还帮我检查了生产日期，真是太可爱了。

选购好物品时，孩子们很兴奋，但仍不忘排着队伍付款，跟着售货员阿姨说着“谢谢！”“再见！”超市的顾客和工作人员都露出快慰的笑容，投来赞许的目光。

孩子们也特快乐！特自豪！让教室走进超市，这种购物体验让孩子们收益匪浅。

在体验中成长作文600字 [11]

成长中的风风雨雨，都会使我们更加坚强。然而，我们应为之努力奋斗。成长中的我们，多么快乐;成长中的我们，多么烦恼;成长中的我们，到底应该怎样做?是快快乐乐的，还是愁眉苦脸的。这正是一个大家所应该慎重考虑的。

成长，是一个多么熟悉而又亲切的字眼啊!成长中的我们正处在不断的变化之中，也许你会找到自己一生中的理想，也许你会改变自己的许许多多的缺点和不足。成长中的我们，有时可能会胡思乱想，有时可能会为自己的目标而努力奋斗。成长离不开生活，生活中的我们正在成长。然而，有的青少年会好好学习，为自己以后的幸福生活而奋斗;还有些青少年就只是这样虚度年华，只顾自己现在吃好，喝好，穿好。成长中的我们，一定要努力学习，千万不要让自己在成长过程中有所遗憾。只要抓住自己的美好青春，抓住机会，你就会成功。

是什么让我们改变了这么多?是什么让我们抓住每一分每一秒?又是什么让我们从幼稚走向成熟?答案是什么。是成长，是成长如果没有成长我们就会一步一步接近死亡，就会使自己变成一个植物人一样。植物人，也许有的植物人，会有思想，有自己的梦想。而有的青少年，就会茫然的过完自己的一生，知道老了，快离开人世间了，才会突然想起自己在成长中，是多么的无知吧?

毛毛虫，在世间是多么的渺小啊!等它长大后，就会变成蝴蝶，在空中自由的飞翔。蝌蚪，在水中也是多么渺小啊!等它长大后，就会变成青蛙，为人类造福。在不断成长过程中，我们也会变成国家的栋梁之材，也会为国家做出贡献。

每个人的成长都不同，每个人的性格差异较大，这就使得我们(青少年)在成长中遇到较大烦恼。在成长过程中，我们都少不了与他人的交流，只有在与他人的交流中，我们才能不断地完善自己。

在成长中，我们会遇到多多少少的烦恼，这就使得我们的性格。在成长中，我们会因为一点小事，就和父母，老师，同学发生争吵，从而使我们的心灵受到巨大的伤害。可能你会默默的承受着，可能你会发脾气，这都是正常的，不可避免的错误。

成长中的我们一定要知道知错就改，千万不能误入歧途。成长中的我们，正处在半成熟半幼稚的心理状态中，一方面会有成人之举，另一方面会有受到自身能力的限制。因此，在日常生活中，我们要从自身能力出发，从生活中点点滴滴作起。

对于每一个人来说，成长既是快乐的，又是烦恼的。成长中的事情，都会激励我们不断进取，不断上前。

在生活中，有时和自己的朋友吵架，会使我们不开心;有时被别人误会，我们也会不开心。这就使得我们在交往过程中，遇到障碍。

成长中的我们就是这样。

在体验中成长作文600字 [12]

锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。小时候每次走进食堂，都会看见这首诗，但总感觉太夸张了，直到在一次体验中，我才改变了对它的认识，并且十分赞同这种说法。

6月的天气十分炎热，坐在田埂上的我早已被汗水浸湿了衣衫，看着爷爷在地里插秧，清凉的水和泥巴覆盖着爷爷的腿，爷爷弯着腰，正把一棵棵幼苗插进水田中，水滴还时不时溅到了到爷爷的脸上，引起了我极大的兴趣，但我知道爷爷不会让我下去，所以只好忍住，趁爷爷不注意时把手伸进水中摸一下，又立即收回来。随着太阳越来越大，我被晒的浑身发烫。终于我鼓起勇气向爷爷提出要到水田中插秧，爷爷说插秧很累的，再说也你不会，听到爷爷对我的否定，我更加执着了。心想，插秧有什么难的，不就是把秧放在水中吗？我一定要证明给你看。

于是在我死缠烂打之下，爷爷不情愿的同意了，我挽起裤脚和袖子慢慢的踩入水中，感觉一下就凉快多了，心里美滋滋的。爷爷丢给我一捆幼苗，生气的说：“看你能插几根”，然后就走到前方去了。我解开稻草绳把幼苗一根根的插进水中，一开始感觉很轻松，可渐渐的就感觉很吃力了，觉得手中的幼苗怎么也插不完，心里开始着急了，就加快了速度，可这不争气的腰又开始酸痛起来了，但我又不想向爷爷服软，只好继续，终于在腰酸背疼的情况下只剩几根幼苗了，可突然一阵风刮过，我插的秧全都浮到水面上了，正巧这时，爷爷转过身来看到了，落井下石的说：“说你不行，你还不信”，我强忍着委屈和泪水把秧全都捡起来，又重新插进去，这一次我把秧全都很深的插了进去，突然，汗水一不小心流进了眼睛里，一阵刺痛让我明白，原来爷爷脸上的水珠不是不是插秧时溅上去的水，而是汗水。我恍然大悟，原来真的是粒粒皆辛苦。

生活中处处有体验，让我们在体验中学习，在体验中成长，在体验中学会珍惜，更要知道我们现在所拥有的一切都来之不易。

在体验中成长作文600字 [13]

跨越荆棘的阻挡，马儿学会了奔跑；经历风雨的洗礼，雏鹰学会了飞翔；成长中的我们，更需要不断学习。体验让我们逐渐长大，在体验中我们逐渐成熟，一次偶然的摘苹果体验让我明白了许多人生的道理。

那年秋天，我和爸爸妈妈回老家，那时正值摘水果的季节，来到果园里，我看见爸爸踩着梯子摘苹果，爸爸往下一扔，妈妈就以最快的速度去接。看起来很好玩，原来接苹果是如此简单有趣，我心生好奇，于是就缠着妈妈，想要争取一次接苹果的机会。经过了一番甜言蜜语后，妈妈终于答应让我接苹果了，我高喊一声：万岁

起初，我接到的苹果比较少作文，我学着大人的样子接，谁知，根本接不到几个，掉落在外的苹果竟比篮子里的多。妈妈看到了我的杰作时，她便哈哈大笑。

怎么办？不接了？这可不符合我的性格，我再次进入这场战斗中。这一次，我格外认真，熟悉了操作流程，加快了速度后，爸爸扔的每颗苹果，都进入到我的篮子里啦。经过一番努力，水果几乎都被我接住了，妈妈把我表扬一番。

休息的时候，我想了很多。如果每个人都来体验下在秋天里摘苹界的劳作，还会有人浪费水果吗？

这件事不仅让我懂得了劳动的艰辛与付出的重要，更让我懂得了做任何事都要端正态度，只有这样才能收获成功。

在体验中成长作文600字 [14]

从小我就爱阅读，因为书可以带领我走进一个又一个如幻的神秘世界，它有一种无法抗拒的吸引力。那时，我就像一块干燥的海绵，源源不断从书籍中汲取新鲜而丰富的知识。

记得我刚步入幼儿园时，就接触到了我人生的第一本书，我怀着好奇的心情似懂非懂地浏览了一遍只有图和一点插字的《三毛流浪记》然后问父母那些插字的意思，才大概了解了本书的内容。由于当时年纪太小，想法幼稚就只是觉得三毛十分可怜，很同情他，甚至想买点礼物送给他，虽然现在知道那是不可能的，可这本书已经在我心中播下了善良的种子。

上初中以后，经老师推荐，又品尝了一本名著《钢铁是怎样炼成的》。经过一个多星期的细嚼慢咽，它已成为我的腹中之物，但并未被完全消化。读完后，我沉思了许久，面对着为身体残疾但意志却如钢铁一般的战士，我惭愧地低下了头，他似乎抚摸着我的头说；“孩子，努力去拼吧！你以后的路还很长，不要敬佩我，我只是为了理想而奋斗，并不伟大，加油吧！”现在，我的人生道路上竖立起了一块指路牌，腹中之物也以彻底消化尽了。

还有许多书也让我明白了一些深刻的道理：读了《三字经》，我知道了学习的重要；读了《悯农》，我知道了粮食的可贵，我们要珍惜粮食；读了《学苑创造》，我领悟到了科学的神秘与伟大；读了《卖火柴的小女孩》，我知道了我们要把握好现在的幸福生活……

读书是我们生活中必不可少的。不读书，我们就不会有那么多知识；不读书，我们就失去了一种兴趣；不读书，我们就会变得贫乏。读书，让我快乐的成长；读书，让人们更加成熟;读书，让人类走向成功！让我们读书吧，闻一闻书的芬芳，一起去书的海洋！

在体验中成长作文600字 [15]

朝霞之美，亦如南曰，魔峰之余米，但在人们与此欣赏的同时，却并未发现牺牲后在黑暗中的沉默。

曾经有一位实验学家亲历做过一件这样的调查，他惊然的发现来自于中国千年古树，虽然处于北方，但生命长达几千年，不由在日记中记下了浓重的一笔，并致力于寻找历时长久的原因，半年不到就得到了结果，令人惊讶的是古树的根部发达非常的长，就像武夫之壁肌肉在黑暗中抓扯着泥土，源源不断地吸取营养，便有了人们见到的华茂春云，婷婷华卓。做过一个排序题，题目是莲藕在黑暗的泥土中寂然成长。我说，与其论莲藕出淤泥，而不染之劫倒不如说莲藕寂寂饱人之腹，何此有意。

在浊沙漠中的骆驼刺历程春风化看，荒漠岩壁之炎凉天旱酷热，就像玉祁玉如，根系竟然发达到几百米以上。而如今人们赞叹他们的生命力坚强，当今中小学生所崇拜的明星，谁不是历经千辛万苦孤独钻研技术，在舞台上绽放王者的霸气，都是在孤独中提炼出来的一味纯粹。

台湾作家蒋勋说道，孤独堆砌成生命的华丽，而所谓的华丽就是努力创造的成功，老师教导我们成功的人必须学会在黑暗中奔泪而跑。在我们奋力前行的过程中或者是霜饱飞下，或者是大雾漫天没有烟火，没有退路，陈方是漫漫长夜，身后是万丈悬崖，人们或许含着微笑死去或许念着艰难前行，但我必须承认所谓的玉带王位必列其重也是如此。

孤独是一个人盛大的狂欢，与其相反狂欢，便是一群人浅显的孤独，学会成长唯有在黑暗中摸索前行，方能到达彼岸，风吹大江，日月天下，上有清明闻长天下有绿水之波澜，形成孤独风雨，方能载人载舟。

在体验中成长作文600字 [16]

在我们成长的过程中，随着年龄的增长，针对同一历史事件，有着不同的认识和体验，每一次的迈出都会有一次新的体验，每一次回首都会有一种新的感觉。在不断的体验中，我们在不断的成长；在成长时光中，不断的新体验在我们脑海中萌发。

幼时，“风萧萧兮，易水寒”并没有让我感到“壮士一去兮，不复还”的悲壮。我曾耻笑樊于期的一抹，也曾说过荆轲愚昧，在戒备森严的寝宫殿堂，竟然可以玩逃抓，这是我对荆轲刺秦的第一次体验，虽然这一步迈入了泥潭，但这是我成长中一次珍贵的迈出。

长大了些，当我第二次读到荆轲狙犷的歌声时，我脑海中浮现出了易水畔那悲壮的一幕，也不再耻笑那樊于期悲壮的一抹。我认真地翻阅后，被荆轲的勇敢和镇定深深地折服，荆轲是个英雄。第二次体验将我从深不可测的泥潭中拔了出来，也在我幼小的心灵中埋下了英雄的种子。

第三次，那熟悉的文字再次映入我眼中时，我觉得荆轲是英雄，因为他能如此镇定地走向秦宫大殿，走向秦始皇，走向死亡。我的脑海中也不止一次地浮现出当秦舞阳面色铁青时，荆轲满脸从容的辩解。我再一次被荆轲所折服，感觉到我的第三次体验已经迈向了攀登真理的第一步，正不断地往更高处攀登。

灯光下，我第四次见证了这一幕时，樊于期的一抹，让我看到了一颗虽然停止但伟大而崇高的心，为了广大燕国百姓不再流离颠沛，不再有更多的人在战乱中家破人亡，他不假思索地拔出了他的佩剑。荆轲在历史的长河中被人们铭记，可他那伟大的人格却被历史的`长河冲刷掉了，被人们遗忘了。第四次我又有了新的体验，我又成长了。

现在，原本在我看来愚蠢至极的燕王丹却也是英雄。他把燕国复兴的希望放在一个刺客身上，虽然不明智，但倘若他大动干戈地与秦王决一死战，不但燕国会灭亡，还会血流成河，死伤无数。他这一决定在一定程度上不也是一种明智的抉择吗？第五次的体验，让我更上一层楼，迈出了更远的一步。

成长何尝不是在这一次次的体验中编织而成的呢，每一次的成长都是一次新的体验，每一次新的体验都又见证了成长的步伐。我在体验中成长。

生活中的体验无处不在，不论成功与否，都会有不同程度的收获。

记得那是我6岁向妈妈学做菜的时候，我学做的第一道菜是“凉拌黄瓜”。我先拿起菜刀拍黄瓜，发现刀那家伙真重，我费了好大劲才拿起来。我小心翼翼地把刀面对准黄瓜，“啪”用力拍菜刀就把嫩嫩的黄瓜拍碎了，我再用刀把黄瓜切成小段放进盘子里，拿出调料撒在黄瓜上面。不一会儿，菜做好了。妈妈尝了一块黄瓜后，说“儿子真棒，做得真好吃，只是盐放得少了点，味淡了点。”听了妈妈的话，我心想：盐是什么东西，多放菜就会好吃吗？

终于有一天，我天真的以为盐就等于饭菜的“香精”！有了它，饭菜就会香甜可口，少放盐就是小好吃，多放盐就是大好吃！第二天，我蹑手蹑脚地走进厨房，准备再做一道凉拌黄瓜，不一会儿，就只差放盐了，我左看看，又看看，生怕妈妈在一旁看着，确认万事大吉后，我欣喜若狂，马上拿出盐罐，用小勺舀了七八勺盐放进菜盘里，才心满意足地收拾好厨房，把菜端给了妈妈。妈妈见到我做的菜夹起一块黄瓜，刚咬了一口就连忙吐了出来：“儿子，你今天怎么调的菜？怎么这么咸？前几天不是调得很好吃吗？”我一下慌了神，怎么会这样呢？盐不是放得越多越好吗？我也拿起筷夹起黄瓜尝了一口，哇，太咸了！原来多放盐的菜并不会更好吃呀！

通过这次做菜，我琢磨出一个道理：不管做什么事，都要有一个“度”，多了或少了都不好，只有恰到好处，才会把事情办好。

人生就像爬山，高低不平曲折而上，每一年都要体验不同的快乐与烦恼。也许你会抱怨烦恼太多，但没有烦恼就没有快乐。没有体验孤独你就不会感叹友情的美好，没有体验那些负面的感情，生活就不会多姿多彩。

人生中有许多快乐，也有许多烦恼。而我们就在体验快乐或烦恼的时候渐渐长大。

小时候总是最快乐的。和同伴一起做游戏，和父母去郊外野餐，和爷爷奶奶去超市买我最爱吃的零食，都充满了乐趣。那时的我脸上总是带着笑容，父母也总是夸奖我。在这些快乐的日子里，我知道了父母永远都是最爱你的人，年幼时的同伴会是你将来最要好最信任的朋友，而爷爷奶奶则永远是对你最亲，最宠你的人。年幼的我在快乐中渐渐成长。

可是，发愁的日子却也因为年龄的增长，年级的上升，作业的增多，压力的增大而变得越来越多。那一堆堆作业山，压得我头也不能抬；那一张张考卷，羞得我无地自容；那一门门课外班，累得我背也挺不直。面对老师恨铁不成钢的目光，家长的责骂。我不知是应该奋起直追，还是从此与考卷，老师和家长“为敌”，自甘堕落。我选择了后者，从此沉浸在了网络小说里。可是，没过多久，我就发现这绝不是个好主意，逃避只会使你更加自卑，使你更对不起那些对你抱有希望的人，而是那些希望看你笑话的人更加高兴。于是我重新开始努力，加倍的努力。在体验烦恼的时候我明白了逃避永远都是放弃人生的人的选择。而成长是需要付出代价的，就像蝴蝶破茧而出。我将苦和累视为破茧而出所需的付出，将对我的伤害视为另一种教我的方式。因为只有在体验这些事之后，你才能成长，才能知道自己应该做什么，不应该做什么。想想那些让你烦恼的事，再想想有些事现在就体验要比工作之后体验所造成的后果小得多，你就会庆幸自己是多么幸运。烦恼变成了快乐，挫折变成了垫脚石，在体验之后，我成长了。

人生就像爬山，高低不平曲折而上，每一年都要体验不同的快乐与烦恼。也许你会抱怨烦恼太多，但没有烦恼就没有快乐。没有体验孤独你就不会感叹友情的美好，没有体验那些负面的感情，生活就不会多姿多彩。人生中总是有很多挫折，我们只有在不断的体验中学习，才能成长。

在体验中成长作文600字 [17]

时光飞逝，我们在一点点长大成长。从牙牙学语的婴孩变成意气风发的少年。而在这过程中，我们必须要解决生活给我提出的问题，而这些问题的答案必定要在体验中，实践中得出。

那天天气很好，太阳公公在天空中与云儿们谈话，微风拂过脸颊，给人凉爽的感觉，叶子在树上哈哈笑着，好像在谈着什么高兴的事。我坐在电车上心里高兴又紧张，即将去面临一场招聘会。

来到招聘会的现场，已经来了不少人，人们都自觉地排好了队。“啊！Xxx，xxx，她们都来了。”这时，老师来了，对我们说：“好了，安静。”听音未落，全场顿时鸦雀无声了。老师笑着说：“同学们都坐下吧！”同时又问我们：“紧张不紧张！”有一部分说紧张，还有一部分说不紧张。“你们在这的几个小时中，你们都改名了，都叫不紧张。”听完这话后，同学们都被老师的幽默而发笑。我还听见有些同学说，我叫不紧张，你叫太紧张……老师又说：“好了，好了。我宣布招聘会现在正式开始！”

招聘会的现场瞬间沸腾了，每一个同学都以光的速度跑到了自己心仪的岗位。而我也已光的速度跑到自己心仪的岗位。但是，有人比我快了一步到那。但是，我很庆幸，因为我可以在他的身上吸取点经验。”啊？他失败了，第一此就失败了，那么我是不是也会和他一样失败呢？啊……我叫不紧张，不紧张……”到我了，我把简历递了上去。那位面试官点点头，他抬起头，对我说：“你说你学过金融，那你能不能具体说说你学的哪方面？”。我说：“商业金融。”他说：“如果你当上了AI总裁，你会制定什么计划。”我当时想；“不能放弃，比较后一个，我是总裁该如何制定方案呢？快想！”我灵机一动说：“我会绘制一个表格，把公司今年的收入列出来，先分析一下，再对症下药，针对性解决问题。”主面试官对他旁边的面试官说：“还可以。”那个面试官点了点头。我心中大喜“有戏！”面试官说：“恭喜你通过了面试，希望我们能做同事。”我笑了笑说：“好的一定，能希望多学习前辈的经验，为公司做出更好的业绩。”

“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在第一次成功的喜悦的促使下我又去了一家公司，因为年龄的错误，不得不去改，所以第二家失败。

都说“失败乃成功之母”在我把简历认认真真检查了三遍之后，我又去了那一家公司，终于“功夫不负有心人”，第二家公司也成功通过。但“在通向成功的路上，荆棘将永远超过花朵”。但我没有因此而放弃。

“在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它，战胜了，你就是英雄，就是强者”。在这次招聘会中，我体验了生活，体验了成长。

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