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化腐朽为神奇作文

汇报资料|化腐朽为神奇作文(推荐13篇)

时间:2024-11-04 作者:工作汇报网

化腐朽为神奇作文(推荐13篇)。

◈ 化腐朽为神奇作文

玉雕大师杨树明先生买了一块翡翠玉料,晶莹剔透,色彩翠绿,非常漂亮。经过一番构思,设计图样很快就出来了。

一切准备就绪,他开始锉型,当他磨开表皮之后却发现一个地方有个白点。别看一个小小的白点,却是这块料的“败笔”,弄不好,会严重影响雕刻的效果。他不得不推翻原先的设计,重新构思方案。

经过仔细斟酌,他决定改雕一个自在罗汉,胸有成竹之后便开工了。经过精雕细刻,自在罗汉倾身侧坐,面部丰润,表情生动,双耳垂肩,右手拂蟾,左手持珠,悠哉乐哉。作品形态灵动,品相优美,堪称杰作。

再说那个白点,它到哪里去了?在自在罗汉的手里,就是他左手所持的那颗智珠。自在罗汉通身为水绿色,独手中的智珠是白色。虽是点缀,却耀眼夺目,由于它的烘托,使整个作品更具灵性。此处,原先的那个白点已经不再是“败笔”,而是成了一个熠熠生辉的明珠。真是匠心独运的巧妙构思啊!

◈ 化腐朽为神奇作文

头顶上的太阳像跟我过不去似的紧盯着我不放,风也不知道哪儿去了,更要命的是从我身旁飞驰的汔车拼命地响着喇叭,发出刺耳的声音,还有巴士,大卡车碾过路面的轰隆隆的巨响,加上路旁卖冰水小贩的吆喝声,简直把人吵得头昏脑胀,真想快点儿到家,放下沉重的书包歇会儿。

还没到巷子口呢,就听到我家对面的那户印度人家震耳欲聋的印度歌。歌声像一条条小虫似的直往我们家里钻;后巷那户福建人也不甘示弱,把《爱拼才会赢》这首歌放得像给全世界人听似的,两家彼此斗的不亦乐乎。天哪!我快受不了了。

可恶的噪音让人没法安心读书,没法安然入睡;噪音使得人们的思路被突然打断;噪音更使得人们的情绪不稳定……噪音给人们带来多么大的困扰啊!现在我还是个小学生,对噪音这个“大怪兽”暂时还无可奈何,但我下定决心要好好读书,将来成为一位杰出的发明家。我要发明一个会吸收所有噪音的“神奇吸音宝葫芦”,像《西游记》里孙悟空把所有的妖怪收进葫芦里一样,只要我把“神奇吸音宝葫芦”的开关打开,所有的噪音便会被它吸个一干二净,我要将全世界的噪音全收在我的“神奇吸音宝葫芦”里。试想想,世上没有了噪音,那该是个多么安宁和谐的世界。

除此之外,我还要发明一种能将“噪音能”转换成电能、热能、动能或光能的新机器,为我们的地球开发另一种新的能源。

噪音啊,噪音,十年后,你等着瞧吧!

◈ 化腐朽为神奇作文

你知道什么是“莫比乌斯圈”吗?今天,就让我带着你见识一下吧!

在一个阳光明媚的星期六,我还和往常一样兴致勃勃地来到教室。

开始上课了,老师神神秘秘的拿出一张纸条,接着再拿出一把剪刀和一圈双面胶。

教室里顿时炸开了锅,七嘴八舌的议论,有的说今天难道要上手工课吗?有的在疑问:老师要干什么?还有的说今天真是太又有趣了。我却自言自语的说:“难道今天要剪圈吗?”

结果真不出我所料,老师先把双面胶贴在纸条上,把纸条固定成一个“圈”。

然后再用剪刀把“圈”剪了一下,眼看就要变成两个圈了,结果,老师一撕。变成了一个大大的圈。

老师要我们自己试一下,我按照老师的方法做,最后变成了两个圈,这是为什么,我心里一直有个疑问。

老师揭晓了谜底,这让我恍然大悟。原来,在把双面胶贴在纸条上的时候,要扭一下,就能变成一个圈了。

原来这就是“莫比乌斯圈”呀!

现在你知道什么是“莫比乌斯圈”了吧!

◈ 化腐朽为神奇作文

在一个平静的小镇,矗立在街区中心的小旅馆,头戴礼帽、穿着绅士衣服的青年男子正坐在阳台上阅读着书籍,写着自己的新作品。这位青年男子被许多书包围,正享受着创作的乐趣。但是他不知道天空已经乌云密布,一场飓风的灾难即将要降临到这个宁静的小镇。

就在这一刻,晴朗的天空变成了飓风的掌控之中,飓风开始对这个小镇发起了进攻。

刚开始,一两张纸片从这位青年男子飞过,似乎在逃避什么一样,青年男子抬起头向四面环顾了一圈,没有发现什么异常,又埋起头哼着小调沉浸在创作之中。

但是,狂风的声音又来发起进攻,当青年男子发现一台电视机从眼前飞过时,才发现飓风真的来了。

青年男子发现自己写的书上的字被飓风从书上夺走,又发现自己画的洋娃娃从笑到了难过的表情,连沙发也被飓风吹得开始移动,这是书上的小人张着大嘴巴,好像已经在哭了。在这一眨眼沙发被吹走了,青年男子用自己的拐杖钩住扶手,手里紧紧抓着那本书。

忽然,这位青年男子和书一起被卷到了电线杆上,还在电线杆上绕了几圈,书被卡在电线上,紧接着电线杆也被吹起来,青年男子骑在电线杆上,如同一个巫师骑在飞天扫帚上一样。样子十分搞笑,但又很悲催。

在这个时刻人和书被卷到一栋在天空中飞舞的房子上。人在追书,但是看上去很像书和人在比赛跑一样,这栋房子在来回不停地转,人也在一下不停地追分。

很快飓风过去了,那一栋栋房子从空中像流星一样落在地面上,原来的小镇已经成了一片望不到边的荒野,青年男子从一栋楼房里掉下来,那顶帽子掉到了青年男子的脸上,书掉在男子面前,青年男子从嘴里吐出一些字,青年男子发现书里的字已经没有了,心里十分伤心。

看到这里,视频没有了。因为这是老师截取出来的,只能放到这里了。我心中起了一个小问号,为什么书里的字会被风卷走呢?欲之后事如何,窃听下回分解!

◈ 化腐朽为神奇作文

现在是公元20xx年,工业科技水平极高,只有想不到,没有做不到。在如此发达的年代,车流量非常大,出行想要畅通无阻可不是件容易的事。但只要你拥有了一辆神奇汽车,就丝毫不必担心了。

神奇汽车的相貌平平,近似椭圆形,车头小,车尾大,像鸡蛋一般,但你可别小瞧它。

一天,我准备开着这辆神奇汽车与好友去兜风,我们规划了一条景色宜人的路线,我将路线输入到汽车的位置导航设定中,并按下了带有“自动驾驶”字样的按钮,汽车便按照我规划好的路线开始自动行驶了。

这时,好友注意到车上没有油表,取而代之的则是一块奇怪的数据板,就问我是怎么回事。我略带自豪地回答:“那是太阳能数据表,能驱动这辆车的能量是太阳能而不是汽油,非常环保,它还安装了超大容量的蓄电池,即使在没有阳光的情况下也可以行驶。”

忽然,车的速度慢了下来,原来是堵车了。朋友是个急性子,他皱着眉头问:“这可怎么办呀?”“别担心,”我边说边从容地按下了带有“飞行”字样的按钮,汽车缓缓升入空中,“飞过去不就行了。”汽车在空中快速飞行,不一会儿,就超过了其他正排着长队的汽车。我又按下了一个带有“降落”字样的按钮,汽车便徐徐降落到了地面。之后,我让车子自动向海边行驶。“太神奇了,”朋友大叫道,“可你为什么不让它继续飞行呢?”“因为飞行太浪费能量了,为了保证安全、长久地行驶,还是节约些为好。”

汽车很快到达了海边,我直奔海面开去。“我带你到海上玩玩吧。”在海面上,汽车像船一样行驶。我们玩起了冲浪和翻筋斗,朋友大呼过瘾。在返航途中,我打开了影音装置,我和朋友悠闲地看起了电影。这辆车采用了模拟影音技术,不仅可以模拟驾驶员驾驶,安全性高,还能够随时接收和播放各种视频、音频信息资料,充满了娱乐性。

这就是我的神奇汽车,它应用了很多现阶段无法实现的技术,相信在不久的将来,随着科技水平的不断发展和创新,它将会走进千家万户,成为人们日常的代步工具。

◈ 化腐朽为神奇作文

神奇墨水

   我有一瓶神奇墨水,是订杂志送的`。我回到家,打开墨盒,想用钢笔抽点墨,一滴墨水不小心从里面挤了出来,正好滴在了我的裤子上,“糟糕!墨水滴到裤子上了!裤子还有用吗?”我以为这件裤子肯定没用了,这可是我最喜欢的裤子呀。可过了一会儿,墨水马上干了,裤子还是原来的样子。哈哈,我知道这墨水的作用了——它可以隐形。

  我的同桌很骄傲,常常欺负我们男生,我打算用这墨水捉弄捉弄她。第二天,我趁她不注意,故意将墨水倒在她的衣服上,想吓吓她,压压她的威风,我本以为她马上会哭,可没想到,她一点儿也不怕衣服脏了,不紧不慢地拿起纸巾擦了擦,墨水马上就擦干了。莫非我同桌也用过这种神奇墨水?

                       

◈ 化腐朽为神奇作文

唐僧取经回来,观音菩萨送给他一台手提电脑,他回来后又上了网,神奇的网络作文。这样一来,唐僧做什么事儿都利便了,就不需要悟空帮他跑腿儿了。

悟空觉得自己被冷落了,天然挺不兴奋。心想:师傅自打取经回来,一直忙着他的电脑,又不管我了。难不成电脑比我的本领还大?不行,我得找机会和它比比,不然,我在八戒眼前太失脸面了。

这天上午,唐僧又开始摆弄他的电脑了,这台电脑叫“非非”。这时,悟空来了,吵着要和非非比赛。唐僧没办法,只得依着他。非非也不害怕,轻松地问:“比什么?”“比谁飞得远!”悟空说。这时,非非点击了几个键,来到了“新浪”

网站。又击了几个键,屏幕上显示出了美国的事儿,非非说:

“我已到了美国。”悟空一看,傻眼了,由于他飞得再远,也不可能这么快就飞到地球另一真个美国去呀!所以,不用比了,这一回非非胜。

“第二回合比火眼金睛!”悟空说。非非笑咪咪地拿出一张软盘考:“你的火眼金睛不是很能识别妖精嘛,请问这张软盘是否有病毒?”悟空使出“火眼金睛”,可怎么也看不出来。而非非将软盘往自己身上一个缺口上一插,然后,击了两下键,就知道这张软盘是有病毒的了。这回,非非又胜了。

“这回比谁知道的多!”悟空连输两阵,有些急了,叫道。接着,悟空就把他如何出生避世、在花果山的日子,以及与师傅一齐去西天取经经历的事,逐一说来,讲得眉飞色舞、自得洋洋。

讲完后,骄傲地把手一扬,说:“非非,该你了!”非非打开了一家电视网站,找到电视剧《西纪行》,一点“播放”,悟空讲的那些便全在屏幕上放出来了。非非还要放《三国演义》、《哈里·波特》……悟空一看,连忙认输。这一下,悟空是输得心服口服了。

他说:“想不到电脑有这么多的本领,网络真是神奇啊!”

◈ 化腐朽为神奇作文

“叮铃铃”上课了,李老师满面笑容地对我们说:“今天我给同学们表演一个魔术,请同学们注意看!”只见李老师从口袋里拿出了一颗鸡蛋,同学们异口同声地说:“老师这不是魔术。”李老师说:“同学们,你们猜猜,这是一颗什么样的鸡蛋?”同学们踊跃回答:“它是一颗普通的鸡蛋,它是一颗椭圆形的鸡蛋”李老师说:“请问,谁能把鸡蛋捏碎?”同学们争先恐后地举起手,一边说:“太简单了,谁都能捏碎。”李老师先叫了全班女生中最廋又最矮的缪依辰,同学们屏息凝视地看着缪依辰。顿时,教室里静得好像连一根针掉到地上的声音也可以听得一清二楚,只见缪依辰用左手托住鸡蛋,使出了吃奶的劲,但是鸡蛋始终不肯离开温馨的家,最终,缪依辰无功而返。接着,李老师又叫了瘦弱的刘一凡,刘一凡用右手抓住鸡蛋,憋足了劲,费力地捏着鸡蛋,但是鸡蛋却完好无损,此时,刘一凡的额头上已经冒出了小汗珠。最后我们班请出两位“大力士”——赵牧坤和曲仁杰,由于时间紧迫,我们只能让其中一位“大力士”获得这份荣誉,“这可怎么办呢?”我自言自语道。

最后我们商量用比赛的方式来分出胜负。比赛开始了,同学们都呐喊助威,只见赵牧坤招架不住了,不一会儿就拜下阵来。老师把鸡蛋放到胜利者——曲仁杰的右手里,曲仁杰使出了浑身力气,由刚才比赛后的轻松变成了紧张,曲仁杰张开手掌,发现鸡蛋却毫发未伤。我们很是惊讶:“像曲仁杰这样的大力士怎么可能连一个鸡蛋也捏不碎呢?”李老师看我们疑惑不解的样子,就给我们讲了原因:“原来,鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。”听了老师的讲解,我们恍然大悟。

小小的鸡蛋壳有这样的奥秘,在大自然中也有许多这样的例子,要想找到它们,就要多多留心大自然,才可以了解大自然的神奇之处。

◈ 化腐朽为神奇作文

晚上我做了一个梦,梦见了一个神奇的书包,书包是粉红粉红的百合做的,有一点点淡淡的清香上面有黄色的线条,还有百合的图案,非常好看!

它的功能可多了。可以变大变小,书包里的空间比之前大得多,可以放很多很多东西。不管你放多少东西,背着它,就像羽毛一样轻,那是因为书包把压力均匀的分布到各个地方,所以背着丝毫不会感觉到重。书包背面有许多散气孔,左边有一个按钮,在夏天很热时,按一下左边的按钮就可以散发出凉风。到了冬天,就按一下右边的按钮,散发出温暖的热气,会让你的背暖暖的,这样就会很方便。要是没有时间收拾好东西,不用急,按中间的按钮,书包两侧的机械手臂,就可以派出用场了,机械手臂会把学习用品自动收拾整齐,完全不用自己动手,是不是很有意思?书包里有智能语音系统,如果要拿语文书,就对着书包的话筒说:我要语文书。机器手臂就会拿出语文书,它很厉害吧!

到了早上,闹钟就叮叮地响起,我才从梦中醒来,哦!原来是一场梦啊!真希望世界上有这种神奇的书包就好了!

◈ 化腐朽为神奇作文

一天,我放学回到家,就发现有一只小鸟自己飞到我家阳台上那老掉牙的鸟笼里。我一看,觉得小鸟非常可爱,声音也很美妙,于是,我就把它关进了小笼子里。

第二天清早,我发现又有一只小鸟在笼子边,它“叽叽喳喳”的一阵乱叫,还一直撞着鸟笼。我以为它想欺负笼子里的小鸟,于是便用扫帚把它给赶走了。接着我就去上学了,留下小鸟独自在家里。

那以后,每天早上我都会给鸟在笼子里放上小米和水,然后去上学。我还给小鸟取了个名字叫波。很多时候,我都看到一群小鸟围绕着波的鸟笼飞来飞去,叽叽喳喳的感觉在争论什么。

一个月过去了,波也在笼子里生活了一个月,它一直很乖,只是有时候我发现小鸟呆呆的望着外面,有时候又发现它站在笼子里扑棱着翅膀、还有时候听见它“叽叽叽”的叫着,仿佛在诉说着什么……

另一天,我走正在放学回家的路上。刚到小区的院子里,就发现一大群我家阳台外边的天空中飞着,一下子就吸引了我的眼球。

他们组成了一串数字和两个字:“电话3358167396”。我惊奇的看着天空,小鸟怎么知道这些呢?过了几秒,他们又组成了几个字:“马上打电话”。我完

全惊呆了,我大脑中一片空白。

我吸了一口气,才恢复了意识。我现在思考着要不要打呢这个神奇的电话呢?经过反复思考,我决定还是打吧。

我从包里拿出手机,慢慢的按着这串数字:3358167396。“嘟嘟嘟”电话接通了,对方发出了清亮的声音:“您好!”我回了一句:“您好!请问你是谁?”“我是你关了一个月的小鸟。”我彻底懵了,马上说道:“这不可能!”小鸟说:“这听起来也许很不可思议,但你必须相信这是真的。”我听着那“小鸟”的声音,简直说不出话来。“我求求你,能不能放了我?我那天因为受了点小伤过来歇歇脚。我也知道,你不是想伤害我,你是喜欢我,但是我渴望自由,渴望和小伙伴们愉快的玩耍,我求求你放了我……”听到这里,我把电话挂了。

回到家,我跑到阳台上去看波,它用那清亮的充满渴望的眼神看着我。我想小鸟是借助那特殊的电话才能发出人声的。我坐在沙发上,陷入了沉思。

“给它自由吧!”我对自己说。于是我跑到阳台,把鸟笼打开,看着小鸟迫不及待的跳出笼外,回头看了看我,对我点点头,然后向蔚蓝的天空飞去,慢慢的消失了身影,仿佛它从来没有来过一样。

◈ 化腐朽为神奇作文

昨天晚上,我作了一个梦,梦见自己在一个美丽的花园里,看见一个用果冻堆成的城堡,非常美丽!

我走进城堡,看见一个用巧克力做成的国王,很高大,他见我进来,就笑咪咪地看着我。

他问我:小朋友,你到这里干什么呀?是不是看看有什么好吃的?

我说:不是,我是到这里来玩的,尊敬的国王,您这里有什么好玩的吗?

国王带我走进了一套房子,餐厅里的桌椅都是用蛋糕做的,我乘国王不注意咬了一口饭桌,桌子立刻缺了一块。我们到了卧室,那里的床是用果冻做的,我睡上去,立刻被弹了超来。我们来到书房,有好多的.书呀,那些书都有是用奶油做的,我问国王:

我能看这些书吗?

他说:你是看不到的,除非你把它吃掉,你就可以把这本书的内容背下来。

国王让我吃了一本书,真神奇!我真的能把这本书的内容背下来!

我觉得这个城堡真神奇!

◈ 化腐朽为神奇作文

作者:郭家琴

**:《速读·下旬》2018年第01期

古文的魅力,古诗的韵味,《最后一课》的爱国主义激情,《再塑生命》的师爱震撼,《我的信念》传递的理想主义光辉,《孔乙己》中社会的凉薄,《安塞腰鼓》的大气磅礴……再加上课内外可以为学生补充太多的阅读范本,我一直深深的迷恋着语文学科的教学工作。

但是,汉语教学的现状是否如我所愿,深受学生的喜爱?答案不容乐观。“我很享受语文课堂上老师的精彩讲授,但是语文考试的成绩却很不理想”,很多学生这样评价语文学科,“讲新课,做试卷,评讲试卷,不停的循环往复,语文课忒没劲儿”,很多孩子一提到语文课就这样吐槽。

这样的现状能够改变吗?有没有什么好的方法可以吸引孩子们的注意力?在我的教学实践活动中,有如下一些活动“神器”,让孩子们在学习过程中感受到趣味无穷,参与热情高涨,促成了我的教学效果向好,也让我获得了“你是最好耍的老师”的封号。

一、“一招新,招招鲜”:我的“激趣导学”活动,让我们的课堂趣味多多

1.一招新——开学之初的“点杀”

精心准备的是引导学生进入新学期语文学科学习的“入门礼仪”:单元重点、难点、知识点的梳理,作文教学的更新要求,综合性学习活动的巧妙安排,基础知识积累与课外古诗词教学任务的“承包制”落实,我的语文开门第一课,从来都如此的紧凑高效。

“忐忑不安”是我在接受学生“点杀”时装出来的,因为,我要用这样的状态吸引学生参与整个一学期的各项语文学习任务!学生如何“点杀”老师的呢?每一学期第一节课的最后十分钟,就轮到我接受学生的“点杀”了。

学生随机点击本学期语文教材需要背诵的内容,让我在课堂上背诵。只要我能熟练地背诵,我的任务就完成了。孩子们就会将背诵的接力棒接过去——等到我教某一篇要求背诵的古文或古诗之前,如果他们就已经背得该文、该诗了,只用在课堂上抢得背诵席位并成功完整的展示背诵,他们就有资格当小老师,帮我监考默写,批改默写作业。

这么多年的试验下来,我的“点杀”激趣,效果确实很好!

◈ 化腐朽为神奇作文

神奇手环

颜杰

早晨一起床我就发现手上多了一个手环,上面有一圈按钮,还标了说明。

我一按标零食的按键,它突然把一包零食弹了出来,把我吓了一跳,我美滋滋地吃完零食就出去玩耍了。我走在街上,悠哉悠哉的,突然有一个中年男子对我说:“小妹妹,我带你去吃麦当劳吧!”我动心了,但是我担心他是坏人,我按动“神奇手环”的一个键

吃完零食,我就看到前面围了一大群人,上前一看,就发现一个大人在叫:“抽一次两元,抽到奖有玩具。”旁边一个小孩说:“是啊!我都抽到了一辆小汽车。”我一听,就赶紧掏了口袋,拿出仅有的两元抽一次,结果没中。我想这肯定是一个骗局,我就按了一下透视眼,一看,里面全部是没有的。我就当场揭穿了她,到了最后他才承认,刚才那个孩子就是他的儿子,为了骗更多的钱,他就让儿子对顾客说,小汽车是他抽到的,他说完低下了头,还把收到的钱还给了大家……

哈!有一个“神奇手环”能吃免费的零食,可以防止坏人、揭穿骗局,真好!

【评语:本文想象奇特,起笔行文又那么合乎情理。很赞的习作!希望颜杰多看课外书,写出更多更好的文章!】

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