关于四年级的日记（锦集15篇）
时间:2024-09-30 作者:工作汇报网关于四年级的日记（锦集15篇）。
⬣ 关于四年级的日记
更让我高兴的是：爸爸给我买了一个滑板和一只小狗，每一天下午，我都有自由的时光，带上小狗和小区里的小朋友一齐滑滑板比赛，滑滑板不但要有胆量而且要掌握技巧。起初我还不会滑，院子里的小伙伴排成了一字行，他们不但滑的速度快而且滑的十分漂亮，滑板轮发出五彩斑斓的光犹如一条条彩蛇在飞窜，我羡慕极了，但我不敢加入到他们的队伍中去，我怕摔倒，最后在几个小伙伴的带领下，我的胆子越来越大技术越来越好，一天傍晚，我们进行了比赛，我鼓足了劲，一口气滑到了终点，取得了第一名，我高兴极了。暑假几乎每个下午我们都要滑滑板，傍晚的小区成了我们的乐园。
一学期的紧张与疲劳在这个暑假里消失的无影无踪，这个暑假我过的即简单又快乐。
⬣ 关于四年级的日记
啊，看这蚕，一只比一只肥，不知道什么时候才能吐丝结茧成为蛾，破茧而出产卵呢！哈哈，我养了四只蚕，这蚕可是从我表弟那弄来的呢！蚕是吃桑叶的，我家附近没有桑树，只好拜托本班同学采桑叶来喂给蚕吃。
蚕是会脱皮的，它一生只脱皮四次，我特别幸运地看到了一次蚕脱皮。那次我刚好放学回家，一放下书包，就飞奔回屋看蚕。脱皮的那只是蚕宝宝呢！我一开始还不知道蚕会脱皮，所以一看到蚕宝宝在脱皮都吓了一跳。只见蚕宝宝使劲缩着身子，然后一个劲地把自个儿往“旧皮袄”外钻，重复了几次，它的“脖子”露出来了，啊，好白！它在翻滚着，不一会儿，皮就脱下来了。呵，这可比咱们人脱衣服麻多了！脱下皮的蚕宝宝全身都是雪白的，可好看了，用手一摸，滑滑的真好玩。
蚕吃桑叶就更有趣了，蚕吃桑叶的时候动作很麻利，很快。一片叶子差不多几个小时就被吃光了。蚕吃桑叶时，你认真听，你就会听见“沙沙”的声音。
蚕一生吃的是叶子，吐的却是丝。蚕把它自己的一生都给了人们，真是“春蚕到死丝方尽”啊！。
⬣ 关于四年级的日记
在很小时候，我们总是无忧无虑的，总是盼望着长大。然而，渐渐地长大了，我却发现在成长过程中，总会遇到很多烦恼。
我现在最大的烦恼就是作业的问题。为了不输在起跑线上，老师布置的作业越来越多，而且我写字的速度很慢，为了要完成作业经常得熬夜到很晚才做完。因为这样，我的睡眠就不是很充足，所以在上课的时候，我总是听着听着就打瞌睡。老师讲课的声音成了我的催眠曲。
然而，我回到家中还得接受爸爸妈妈的严格审查。爸爸妈妈会经常检查我的作业，还有老师上课所讲的知识。若是我犯了错，爸爸会严厉的批评我，让我重新认真地再复习一遍老师所讲的知识。
唉!要是老师布置的作业少一些，爸爸妈妈对我要求宽松一些，能够让我有喘气的空间就好了。
我真的不想长大，越长大，烦恼就越多。
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12月1日 星期六 晴
今天晚上，我去爷爷家吃饭，吃完饭，爷爷说，“我来给你讲一个关于诚实的'故事吧”，我十分好奇，便欣然应允。
爷爷讲的是这样一个故事：在美国有一个大学生，他跑到图书馆去借书，结果看完后忘记去还了，竟藏了整整20年。20年后，四十岁的他无意中发现了那本书，这时他本可以不去还书，因为借书期早已经超了，而且要罚款20xx美元，过去了20年，图书馆肯定也忘记了这件事。可是他没有这样做，坚持要把书还给图书馆，图书管理员对他诚实表示钦佩，收下书并免去了罚款。
听完后，我沉思了很久，总结出一个道理：要养成自觉与慎独的道德素养，要做一个诚实的人。
⬣ 关于四年级的日记
那寒假的一天里，妈妈让我洗碗。午饭刚刚结束，我赶快收拾饭碗，准备洗碗。
洗碗我也洗过很多次，不过总是虎头蛇尾，坚持不下来，我心想：我已经是个大孩子，是该好好做家务。我们全家吃完饭，妈妈正准备洗碗，我连忙把碗抢过来，说“今天的碗我来洗。”妈妈见我如此懂事，又那么想洗碗，就把碗给我，说：“你来洗吧。”我很高兴，让妈妈回屋歇息，自己来洗碗。我先把每个碗中放一些水，让碗中的东西被水泡开。
过一会儿，我把水倒出来，就开始刷碗。我先是用手洗碗的，可是洗一半，就觉得满手是油。这可怎么办呢?我猛然想起没有用洗碗布，还没放洗洁精。我急急忙忙地去拿洗洁精，可我没注意地上都是水，脚下一滑，差点摔个跟头。幸亏我反应还算灵敏，手扶在地上，要不然我的屁股就遭殃!我小心翼翼地走到柜子前，拿洗洁精，又来到水池边继续刷我的碗。这回我拿起刷碗的布，放适量的洗洁精，擦在碗上。我擦的很仔细，里面、外面、下面都擦到。我看洗洁精的作用之大。
奇怪，油污见到它全“跑”，我高兴的一边洗碗，一边哼着小曲，脏碗一个个地都被洗干净。我又闻闻没有洗洁精的味道，才肯放心。我把碗端起来，整整齐齐地放在碗柜中。“大功告成!”我高兴地叫道。妈妈闻声赶来，一看我把碗刷得如此干净，还夸起我来，我像吃蜜一样，心里滋滋的!
劳动结束，许多碗里映出我会心的笑影——那笑影里分明有一种得意，一种骄傲，一种欣赏劳动成果的喜悦;也映出妈妈开心的笑脸——那笑脸是对我的满意和赞美。
今天真开心啊!
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饺子是人们喜欢吃的美味佳肴，我也很爱吃饺子。白菜馅的、肉馅的……老师也常常教育我们要当妈妈的'小帮手，真巧，今天是妈妈的生日，我自告奋勇地为妈妈包饺子。
我们刚吃过早饭，我问妈妈说：“妈妈，我们今天中午吃饺子吧!”妈妈说：“好吧!”说着，妈妈就提着篮子到菜市场去买菜了。我听了高兴地一蹦三尺高。
到了中午了，妈妈开始切菜和面，不一会儿，一切准备就绪。开始包饺子了，妈妈先把饺子皮放在左手里，就练地用筷子夹了一些菜放在饺子皮中间，两边对齐，用手一握，一个圆鼓鼓的饺子大功告成了。
我想了想：“原来饺子这么简单。”可是看起来简单，做起来难呀!
我也迫不及待地跟着妈妈的样子包了起来，我先把饺子皮放在左手里，多面手用筷子夹了一些菜，放在饺子皮中间，用手一握，因为我太用力了，菜一下子粘在了我的手中，粘乎乎的。看呀，我做的饺子，真像一只丑小鸭。妈妈对我说：“失败是成功之母呀!”
我听了妈妈的话，又鼓起勇气来，重新又做了一次，不到10分钟，一个小巧玲珑的饺子端端正正地向我微笑。
我们全家人一起分享着饺子，吃得津津有味。
这次家务劳动既锻炼了我的动手能力，还让我亲手体会到当一个母亲真不容易呀，真是受益匪浅啊!
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20xx年3月30日星期六小雨
今天下雨了，可是天上为什么下雨呢？冬天又为什么下雪呢？下雨的时候为什么打雷呢？
由于江、河、湖、海受到太阳照射，水就变成水蒸气。水蒸气上升又变作小水滴，最后变成云。云下层的水滴慢慢变大。当这些水滴大到上升气流托不住它们的时候，就会下雨了。
原来雪是因为海水、江水、河水、湖水等等蒸发，植物蒸腾，使水蒸气上升，上升到高空中遇冷液化，再凝结边成小雪花，然后因为地心引力，小雪花下落，就下雪了。
雷是负电和正电碰到一起发生的自然现象。下雨时，天上的云有的带正电，有的带负电，两种云碰到一起时，就会放电，发出很亮很亮的闪电，同时又放出很大的热量，使周围的空气很快受热，膨胀，并且发出很大的声音，这就是雷声。
通过学习我明白了雨、雪、雷的形成过程，我的知识又增加了，我再也不怕打雷了，知识就是力量，我会继续学习自然方面的知识，来丰富我的知识宝库。
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一天中午，我正在吃面包，不留意掉了一块。不一会儿，我看见一只小蚂蚁爬了过来，此时原先想把面包运回家，但就是面包太重，小蚂蚁用尽全身的力气，面包还就是拉不动，小蚂蚁只好离开了。我正津津有味的吃着面包，突然发现来了一大群蚂蚁，这些蚂蚁齐心协力运面包，最后高高兴兴的把面包运回了家。我心里想：小蚂蚁的这种团结精神多么值得我学习呀！
一个阳光明媚的早上，我准备和好朋友去打篮球，可一出门，我看见小蚂蚁正在忙碌着运土和小石子，急急忙忙的把洞口堵上，这时我明白快要下雨了，但就是，我看看天上一朵乌云也没有。我心里想：可能就是小蚂蚁预报错了吧！我刚刚走出小区门口，天空乌云密弥漫，立刻就要下阵雨了，此时我很快的跑回家。
小蚂蚁对我们的生活启示可真大呀！
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今天一天不停地在下雪，学校都放假了。
上午我在家里玩，玩了一会儿，我的好朋友慧慧和欢欢来找我玩。我下了楼和他们打雪仗。因为是三个人，所以没办法分为两组，于是我们就决定每个人为一组。刚开始的时候，欢欢处于弱势，被我和慧慧逼得走投无路。眼看着要把欢欢踢出局，慧慧突然间把雪球往我身上抛。原来，慧慧见着欢欢快被踢出局了，觉得已经胜利在望了，就开始偷袭我。我不甘示弱，立马开始反击。因此，欢欢赢得了一个喘息的机会，我们三人又处于三足鼎立之势。
打着打着我们发现玩了那么久都分不出胜负。于是，我们就开始堆雪人。我们堆了一个很大很大的雪人，和人一样大。它有着圆圆的脑袋，圆滚滚的身子，我还拿了一条红色的围巾给雪人系上，非常可爱。
我喜欢下雪，真希望天天下大雪，这样可以玩雪，还可以放假。
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过完春节，天气就开始渐渐暖活了起来，大家都把冬季的棉衣脱掉，受到了柜子里，但是好日子没有过多久，天气就又发生了变化，一股寒流从遥远的北方气势汹汹的杀了过来，将刚刚暖和起来的气温一下子又给降了下去
突然间的降温，让我很是吃不消，天气突变的第二天，我就开始感冒了，整天不停的流鼻子，上课的时候也总是感觉脑子昏昏沉沉的，没有精神，感冒的滋味真是不好受.看来这次冷空气来的真的是太厉害了.
我好希望这种天气快点消失，温暖的气温再次回来吧.
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今天，是开学的第一天，也是在这一学期里的开头，在路上我即高兴又难过，高兴是因为我终于可以见到同学们了，可以见到母校、见到老师。难过是因为我要离开我温暖的家了。
到了学校，每个人的变化都非常的大，有的人变胖了，有的人变瘦了，用的人比去年长高了很多。
开学的第一天，在学校里，我们做了很多的准备，当然最重要的学习计划也要准备好，下面我们要制定学习计划了。
我的学习计划其实也非常的简单，首先是要定一个目标，我要超过，我的目标是超过赵贺宇。然后就是要把作文写的非常好，我的目标就是要把在三十分的作文，要得到27分以上读的分。然后就是要把我的字完完全全的练到非常好。
这就是我的学习计划，我们一起加油吧！
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12月23日—25日，学校组织四年级段去xx市素质教育实践学校参加实践活动。虽然时光匆匆，如白驹过隙，但这三天深深地烙印在了我们心里。
课程总共安排了十一节，每节80分钟，有木艺、陶艺、沙画、打绳结等课程，丰富多彩，十分有趣。暨让我们在课余放松了紧张的心情，又让我们长进了知识，使我们的知识更加渊博，而且培养了我们的动手、合作、表达、肢体协调等各方面实践能力。
最有技术含量的课就要属陶艺课了。同学们把自己的名字以小篆的形式刻在泥板上，再用红陶土搓成条粘在刻的痕迹上，想看看我名字的小篆形式吗？瞧！於冉熠（小篆体），是不是有一种高端，大气，上档次的感觉？做完之后，经老师烧制，成了一块精致的陶艺品，是不是很有技术含量？
比起最有技术含量的陶艺课，同学们更爱有趣的烘培课，我也一样。看着一个个金灿灿的，散发着诱人香味的核桃酥，心里美滋滋的，爸爸妈妈还直夸我的手艺好呢！
最让我头疼的是攀岩了。一次又一次的努力，都白费劲；一声又一声的的鼓励，都无法激励我征服1分。当别人挑战5分时，我却依然一步步地爬向1分；当别人已经克服了极限高度时，我却只能眼巴巴地看着。也许是因为鞋滑；也许是因为脚太大，一般的岩石都顶不起我的脚；也许是因为臂力不够；也许是因为我方法不对······反正我就是爬不上去。还好，在说感想时，凭借我优秀的文才，取得了一个“优”。
此外，我们还上了奇妙的科学课、需要技巧的木艺课、有趣的积木课、简单而又好玩的花卉课等。这三天的实践活动活动丰富多彩，虽然时光短暂，但我还是学到了很多东西，同时，我还懂得了：在平时的生活中，我们应当多动手，勤思考，从而提高我们的各方面实践能力。实践学校，我们明年再见！
⬣ 关于四年级的日记
今天是4月5日清明节，这是纪念去世的亲人、给他们扫墓的一个日子，所以我们今天要回老家给已经去世的太爷爷、太奶奶和姥爷扫墓。我和爸爸、妈妈一起接了姨妈、姨伯就一起往老家走，大街上车水马龙，长长的车队排的像一个望不到头的长龙，或许大家都是要去扫墓吧。
回到老家后，我们先等姥姥、舅舅、阳阳弟弟他们，等他们到了以后我们就往扫墓的地方走。走在路上妈妈告诉许多姥爷以前的事，姥爷以前是公安局长，他很和蔼、慈祥，去世后安放在烈士陵园，三年后把姥爷接回老家安葬在祖坟，这样就能和太爷爷、太奶奶一直在一起了。我们走过了好长一段小路终于到了，舅舅、姨伯他们找了一块平坦的地方点上了香，点上了蜡烛。姨妈把买的点心、香蕉、王老吉等给他们放到坟上，然后我们开始烧纸，还有一些冥币，妈妈说这是一种思念亲人的风俗，把美好的祝福带给他们，最后我们大家一起跪下给他们磕了头。当我们回去的路上下起了雨，这时让我想起了我们学过杜枚的一首诗《清明》。因为今天是清明节真的下雨了，好像老天爷也在悲伤、哭泣。
虽然我没有见过的的姥爷，但是我也很爱他，因为他是我妈妈的爸爸，我希望姥爷在天堂上永远都开心。
⬣ 关于四年级的日记
好吧，这不是正宗的英语，但是我真的是个单身狗这是真的（月亮脸）。
很好，日记网的古典女孩和摇滚男孩可以出来见一下大家了（笑哭）。这不是讽刺，这不是讽刺（马上解释（月亮脸））。我知道有点不礼貌，但是！我就是艾特一下情侣而已嘛如果冒犯了就对不起了（65度大鞠躬）！~
我每天听着《可不可以给我你的微信》，可是没人问我，而且我也没有微信只有QQ（笑哭）。啊~今天还是个开心的单身狗呢~
今天我好像阻挡了一对情侣的诞生，事情是这样的
还是董慧玲（请去看看《好像知道了不可告人的秘密~》）和吴越。我：欸，董慧玲好像挺可怜的。怎么说？吴越问我。你每次来找我聊天的时候，你都不会看她一眼，这不可怜吗？可是我不喜欢她，她喜欢我，这也是没办法的啊。而且吴越停顿了一下。而且什么？没什么，你继续说吧。嗯董慧玲还会不许我打电话给你呢。她总是瞪我，好像要和我绝交一样的，让我很方（慌）啊。哈哈哈，是吗？有这么害怕吗？为什么你get的点都是我？却不是为什么她会瞪你？或者是你们要绝交了？呢？因为同学们，上课了上课铃打了起来。上课了！我先走了！吴越马上就跑了。
这么怕我吗？我有那么恐怖吗？（黑人问号脸）
到了大课间，我又把这件事情告诉董慧玲。你和他说了好多句话你是不是要把他勾引走？她问我。啥玩意？我要把他勾引走？我再一次黑人问号脸，他心里好像根本没有你吧？你在说什么！董慧玲大声说，他的心太大了有我就够了哪怕是冰山一角你怎么这么知足！我声音大了一点，对不起没关系可能是我太喜欢他了吧。
痴情的我的玲儿啊，你这是在单相思啊，很苦吧
⬣ 关于四年级的日记
今天中午，我正在做数学卷子。一道一道地解着，前面的题目还比较顺利的解决啦，但不幸遇到了一道超难的题，我想了半天也摸不出解题思路，这道题是这样的： 有一个长方体，正面和上面的两个面积之和为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，我的一个家教老师正在一旁静静地看着我埋头苦思也实在解不出题，便教我一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数，发现19可以分解成2和17的和，而11不能。
最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝1119 （19＝2＋17 ），11217＝374（立方厘米）
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
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