老师新年致辞简短集锦6篇。
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老师新年致辞简短(篇1)
尊敬的老师们：
今天是20XX年的最后一天，在此，请让我向大家致以节日的问候，祝大家新年进步，身体健康，家庭幸福！
老师们，过去的一年，你们辛勤耕耘，默默奉献。菁菁校园，你们奉献出美丽的青春和芳华，莘莘学子，你们倾洒了太多的心血和汗水。天刚蒙蒙亮，伴随着朗朗的书声你们用爱心开启了忙碌的一天，华灯初上，你们才载着满身的疲惫结束一天的辛劳。孩子的成长，牵动了你们的神经，学校的荣辱，深深地感染着你们的激情，贫困家庭，有你们的足迹，家访路上，有你们的身影。为了一节教研课，你们反复演练，为了学生一个小小的比赛，你们也煞费苦心，长期辅导，你们用自己的行动，诠释了什么叫爱心，什么叫责任。
老师们，过去的一年，我们的全体同仁，用真诚、汗水、爱心和学识，辛勤地培育着祖国的花朵，为学校的发展与进步，做了杰出的贡献。
同时我们也深深地知道，我们还有许多不足，我们离人民满意的教育还有很大的差距，要实现现代化教育名校的目标，我们还要付出更多的努力。做学校的领头人，我深感肩上的重任，家长把孩子交给中心小学，我们就必须让家长放心，就必须通过自己的辛勤培育，交回家长一个受到良好教育的人，一个具有良好品行与习惯的人，一个具有远大抱负与民族精神的人，这是我们的责任，我们必须担负起这个重任，因为我们是人民教师。
作为学校，对家长需要的东西我们必须坚守，对孩子成长有利的东西，我们也必须坚持。更为重要的是，各级政府与广大家长，用他们的指挥棒操纵着对学校教育的评价。老师们，追求考试成绩，作为一线教师出身的我，我也深深地知道，给你们带来了太多的苦恼与无奈，也使你们陷入了一种无尽的忧虑与压力，片面追求成绩的功利作法，站在个人的角度，我是十分反对的。但我们也清楚地知道，地处大沙田农村，家长追求的最高目标依然是学生的考试成绩，以前我也阐述过《关注学生成绩对学校的现实意义》，这里就不再赘言了。如果离开政府与家长的评价，我们的学校教育、我们的所谓成绩，就一文不值，什么也不是了。
基于这一点，我们学校对考试成绩的追求，一直在痛苦地坚守着，请大家理解学校的苦衷。这个痛苦的坚守过程中，作为学校负责人，可能说了一些话、做了一些事，让老师感觉到了痛苦，更严重的可能影响过个别老师的心情，请你们体谅。
我是一个非常推崇儒家思想的人，熟读了儒家杰出代表曾国藩的许多思想与著作，我讲究慎独、中庸、仁爱、自省的处事之道，并经常以此告诫自己，相信经过几年的相处，大家深知我的为人。我非常希望与老师和谐相处，也十分珍惜与老师们共事的缘分，“相逢一笑泯恩仇”，换位思考，我想广大老师也会体谅一个学校负责人的良苦用心。
我也经常告诫自己，不能因为老师提出一些建议而跟老师记仇，给老师穿小鞋。这些建议可能是不合理的，也可能是错误的，只要老师不是恶意的，不是故意在老师与学校之间制造矛盾的，不是有意挑拨老师与学校之间关系的，都是可以理解、都可以原谅的，现实生活中，谁没有意见呢？当然我也不愿意看到有恶意在老师与学校之间制造矛盾，恶意挑拨老师与学校之间关系的行为发生，这种行为应该受到广大教师的口诛笔伐，自觉抵制。大家要相信我的为人，不要让居心不良的人所蒙骗，大家要知道，谎话一般编得很逼真，编得很完美，一不小心我们就可能受人利用，大家要提高警惕。
老师们，新的一年，我们还有许多事情要做，新的一年也是我们实行教育名校目标的关键的一年。我们要细心备好每一点知识，用心写好每一篇教案，精心讲好每一堂内容，耐心教好每一个学生。一节课的时间虽然短暂，一学年的课堂就是一首歌。我们的青春，在教室的黑板前闪光，我们的辉煌，在作业的批改中书写。中心小学像一幅画卷，洒着我们的浓墨重彩，绘着孩子们的美好人生，在三角教育长廊里慢慢舒展开来，我们的理想有多大，孩子们的梦就有多甜。
在此，我要感谢全体教职员工对学校工作的支持，也要感谢你们的家人，没有他们的奉献，就不会有中心小学的和谐与稳定。
三尺讲台播雨露,一颗丹心送甘甜。愿明天的学校更加光明，更加灿烂,更加甜美,愉快!
最后，再一次祝全体教师，在新的一年里合家幸福，工作顺意！
老师新年致辞简短(篇2)
尊敬的各位嘉宾、各位老师：
新年好！
XX年已经过去，我们满怀喜悦的.心情迎来了XX年。XX年是一个不平凡的一年，是我院全体师生喜获丰收的一年！在校各级领导的关怀下，以及全院师生的共同努力下，XX年我们地球与空间科学学院无论在学院党政管理、还是在教学、科研等方面都取得了可喜的成绩。
在党政管理工作方面：
1．为创建和谐学院建设，提供更为坚强的组织基础，于XX年6月5日新一届党委第一次全体会议选举宋振清老师继续担任我们学院的党委书记，选举于超美、傅绥燕两位老师担任学院党委副书记。
2．黄清华教授担任地空学院副院长，分管学院的科研管理工作。
3．为迎接教育部本科教学评估，学院党政领导下大决心、花大力气，在学校有关部门的支持配合下，对逸夫二楼一到七层楼内进行了整改、装修，使逸夫二楼环境大为改观。楼道明亮畅通、地面干净整洁，教工和学生有了敞亮舒适的科研教学环境。科研教学环境的改善得到了广大师生和学校的肯定和认可，也从一个方面为我院顺利通过教学评估提供了很好的保证。
在教学工作方面：
1．在教育部评估专家来校评估期间，经过迎评工作组成员和全院师生齐心协力，顺利地通过了教育部本科教学评估，并取得了教育部评估专家的一直好评。
2．陈晓非老师指导的博士张海明获得北京大学XX年优秀博士学位论文二等奖，刘树文老师指导的博士李秋根和胡天跃老师指导的博士洪菲获得北京大学XX年优秀博士学位论文三等奖。
3．宋述光和田伟两位老师指导的04级地化本科生陈咪咪和曹毅两位同学，在XX年全国岩石学与地球动力学研讨会获得学生优秀论文奖（其他14人获奖者均为研究生）。
4．高勇老师指导的本科生袁一泓同学获得XX年第11届地理信息系统年会“灵图杯”青年优秀论文三等奖。
5．赵红颖老师带队参加XX年全国青年遥感辩论赛获得季军。
6．邬伦老师等获XX年国土资源部科学技术奖一等奖；
7．晏磊老师等获XX年测绘科技进步二等奖。
8．候贵廷、谢伦两位老师分别获得XX年“
在科研工作方面：
1．XX年我院承担的国家自然科学基金、973、863项目、教育部等项目纵向科研经费达到2400多万，由企事业单位委托的横向开发项目横向科研经费达到1630万以上，总科研经费合计超过4000万。
2．据不完全统计，我院XX年以北京大学为第一作者单位正式发表的sci收录论文87篇。
3．董熙平老师等获XX年度教育部“自然科学奖一等奖”。
4．毛善君老师等获XX年教育部“科学技术进步一等奖”。
5．郝守刚老师XX年10月获得中国地质行业最高层次的荣誉奖——“第十次李四光地质科学奖教师奖”。
6．江大勇老师获XX年度教育部“新世纪优秀人才支持计划”。
7．我院学术气氛浓冽，一年来，以北京大学地球与空间学院名义组织的各种国内外学术会议近10次。
所有这些成绩都是在我院全体师生员工的努力下取得的。没有各位老师勤勤恳恳的工作，孜孜不倦的努力，决不可能取得这么多的优异成绩。在这里，我要借此机会，向全院师生员工表示最衷心的感谢！并祝愿在我院全体师生的共同努力下，在XX年取得更大的成绩！
各位嘉宾、各位老师，在回望我院XX年喜获丰收的凯歌声中，我们迎来了XX年！XX年是亿万中国人民翘首以盼的中国奥运之年，是我国取得翻天覆地的历史性变化的改革开放30周年！让我们齐心协力，开拓进取，争取在XX年取得更好的成绩！
再过一个月就是我国人民的传统节日——春节，我在这里给大家拜个早年！衷心祝愿各位嘉宾、各位老师在春节快乐！身体健康！阖家幸福！
谢谢大家！
老师新年致辞简短(篇3)
亲爱的家长朋友们：
难忘的20xx年即将过去，我们迎来了全新的20xx年。在过去的日子里，我们与孩子朝夕相处，见证了他们的蓬勃成长。我们感到无比的快乐和幸福！
几年来，我园致力于“让幼儿园小朋友健康快乐发展”的宗旨，认真落实《幼儿园教育指导纲要》创建幼儿园的三大特色：环境特色、课程特色、活动特色。师资力量年轻，专业，每周进行两次教研，每月一次竞赛谈资，半个月一次业务学习，每月一次主题活动，建立幼儿园网站，形成幼儿园、家长、教师的教育网络。不断改善园林美化环境，购置先进视听设备，规范宿舍厨房卫生，规范各项设施。市县领导多次受到表彰和表扬，主管县长鼓励我们努力创办优质幼儿园。
20xx虽然我们过去的工作有很多不足，但是父母和朋友给了我们很大的包容和理解。我谨代表x幼儿园，向一直关心和支持我们工作的家长表示衷心的感谢！
今年，很荣幸被省教委推荐参加教育部全国幼儿园园长培训，在幼教管理、教学活动、团队建设、幼儿园办学方向等多个方面进行了系统的学习。因此，在20xx，我决心带领全园教职工继续坚持办园宗旨，在做好儿童智力开发和科学饮食的同时，注重提高幼师素质和工作能力，加强幼儿园管理，努力打造精品园，不负市级一流幼儿园的光荣称号，绝不辜负家长和社会各界的期望。
值此元旦之际，祝父母和朋友节日快乐！身体健康！祝我们的宝宝在新的一年里健康快乐的成长！
谢谢大家！
老师新年致辞简短(篇4)
各位老师：
大家好！
度过了轻松、愉快的署假生活，我们又满怀喜悦地重返校园，又见到了可亲、可敬、可爱的同志们，我们又将满怀信心地迎接新的学年。在这里，首先让我代表学校领导对大家回到学校，又将继续在一起战斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的学期里工作顺利，身体健康，万事如意！
过去的学期既是我们播洒汗水和心血的学期，又是我们工作取得丰硕成果的学期；又是在稳稳当当中迈进。在这里，对在过去一年中通过自己的艰辛付出，在各自工作岗位上取得优异成绩，做出贡献的各位老师表示我最诚挚的感谢。
老师们，新的学期，我们面临的问题很大，也很严峻，对我们教师的师德和人格挑战也很严峻。因为只有在座的各位尽职尽责、尽心尽力了，学校的教学工作才能稳定和有所发展。
当然，我们也必须清醒地认识到目前学校教学工作存在的巨大困难和压力，也必须清醒地认识到学校在教学管理过程中仍然存在许多不适应形势发展需要的矛盾和问题：1、教学质量整体还不够理想；2、新时期德育工作针对性实效性不强；3、教师素质参差不齐、部分教师教学质量低下；4、一些教师对学生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法较严重；5、一些教职工工作主动进取精神不高、存在混日子思想；6、个别教师重个人利益，轻师德修养，不顾全大局不服从领导；7、畏难情绪比较重，工作推进特色少。在工作过程中，好办的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困难的事就讨价还价，一推再推，工作安排变成了工作“谈判”、工作“交易”，有时甚至变成了上级请求下级的过程；9、教育科研校园文化氛围不高、科研工作仍停留在表面，课改实验步子太慢、胆子太小、成效不高，等等。这些矛盾和问题如果得不到很好的解决，不仅会拉大我们与先进学校之间的差距，而且将会给学校今后教学的可持续发展带来很不利的影响。
新的学期，我们既面对困难和压力，也面对机遇和挑战，这就要求我们都要着眼未来，着眼长远，培养一种未雨绸缪，见微知著的能力和本领。现在，我们已经进入了一个学习型社会，面对日新月异的新形势和千变万化的新情况，全体教职工都要勤于学习，善于学习，把学习作为增长知识和才干的重要途径，与时俱进，不继进取，锐意创新，在否定自我的过程中超越自我。只有这样，才能永立潮头，不断达到新的更高的境界。
为了落实我校的发展目标，实现我校的办学宗旨，我们要把自己工作当做事业来做；努力做到全面提升教育教学质量，培养出高素质的学生。在这里，我从三个方面谈。
一、和谐共处，具备健康向上的心态
首先，要用和谐管理调动教师的工作积极性。和谐应建立在领导和教师、教师和教师的相互包容这一平台上，要知道能相互包容的人才敢说真话，做实事，出成绩，能相互包容的人才可能长期久处。在新学期的管理上，从刚性上谈，各处室要狠抓管理和落实，按照学校精细化管理要求，一方面事事有人抓，时时有人管；另一方面，事事有规可依，时时有章可循。从小事抓起，从细微做起。从柔性上来说，能提倡的便不会硬性规定，能解决问题的也不会死搬硬套走形式，能帮老师分忧的便会义不容辞。
精细化与人性化是辨证的统一，没有制度为基础的人性化是没有底线的人性化，无异于放任自流，听之任之，但当我们的老师如果把学校当成自己的家，有了责任意识后，制度也就没有什么作用了。在依法依规、坚持原则的基础上，把各种任务、要求和教师的态度、感情、利益、发展的需要结合起来，以公平的信念创造各尽所能、各得其所的激励和分配机制。与此同时，必须建设团结和谐的干部队伍。年级组长以上的干部要认真落实学校“六五四三二一”干部管理要求，加强个人修养，识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲谦让，以工作和事业为重。
在领导班子内部要加强民主集中制建设，发挥每个成员的聪明才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最大化。在工作管理上要谨防四怕；一怕不抓，二怕不实，三怕不力，四怕不久。要求缓办的常思，急办的迅时，难办的设法。坚决杜绝不思工作、办事拖拉、丢三忘四的失职行为。其次，要用和谐的心态来对待工作和学习。良好的心态是构建和谐人际关系与和谐工作关系的必备条件。良好的心态源于对工作生活的热爱，要做好自己的工作，首先要有足够的勇气，热情负责的态度，勤奋努力的精神，这样才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又会将自己真正地融如到集体中。其次，要懂得利用机会，勇于接受挑战，对工作十分努力和投入，不断地充实自己，适应时代的发展和学校的变化，在勃勃朝气下每天都会取得进步和提高。
作为教职员工，只要努力就一定能做一个好老师，公正地对待每一个学生，在学生需要帮助的时候能得到你们的扶持，在学生开心和悲伤时有你们在身边分享和安抚，能够让学生不断地体验到进步带来的乐趣。我们要坚决杜绝这样的事发生，那就是，只把学生当成挣钱的对象而不顾学生是否有进步，当成发泄的工具而不考虑伤害学生的自尊心，要知道这样的人从事教育是对整个教育的损害。
二、坚定信仰，树立强烈的责任意识
作为一名教师，首先要有强烈的社会责任感。自由并不意味着放任自流，真正的自由意味着担当责任！我很欣赏这一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的责任放在自己的肩上，走出家门一步，就要肩负着全家荣辱，走出校门一步，就要肩负着学校的荣辱。要不断提升自己的“人格”，力求自己能超凡脱俗。你要时时记住，我们代表着五中的形象，代表着五中教师的水平，真正做到“穿有样，坐有相，言有规，行有范”。现实生活中，我们往往重视看得见的，而不重视看不见的。其实，很多看不见的又往往比看得见的重
三、努力工作，无私奉献
全体老师要努力做到：
一讲“人本”。学校中的一切都是为了人，为了学生和教师。“人本”的另一含义就是要有人文关怀，教育就是一种关怀的人生，尊重、爱护、关心每一个学生，对学生的发展负责，为学生终身学习打好坚实的基础。建立和谐的师生关系，做学生的良师益友，不放弃每一个学生，要关心每一个学生的成长。坚守工作岗位，不擅离职守，认真上好每一堂课，做一个名符其实的教育工作者。对教师而言，这“赤子之心”，就是对事业的热忱，对教育理想的执着。
爱学生是教师职业道德的核心和精髓。爱学生是做合格教师的底线，更是教师的最高境界。没有爱就没有教育，没有爱也当不好教师。从爱出发，以爱为归宿”
此外，我们必须树立“教育服务意识”，家长送孩子到学校来，我必须为学生服务，教他们以知识和技能，给他们关心和帮助。家长是我们的衣食父母，我们得完成他们交给的任务。我们的工作做得好不好，要看我们提供给学生的教育——这种特殊的服务是否令学生满意，是否令家长满意。除此之外，没有别的标准。既是服务，就是一种特殊的合同关系，我服务不好，你可以批评，甚至可以起诉。这种契约意识应该是现代人必须具备的基本素质。换一个角度看，讲奉献，讲爱心，必须是发自内心的，现阶段要人人做到绝对不现实，但既然是服务，那就有规则，这个规则便是起码要求，是职业准则，必须无条件地人人执行。！
二讲秩序。这样一所规模的学校，要做到大而不乱，按部就班，张驰有度，收放自如，就必须要讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是规范，就是有令必行，令行禁止。因此，要求全体干部教师要认真遵守学校各项规章制度，时时处处严格要求自己。听从学校领导，服从工作安排，尊重上级领导，关心爱护同事。做一个尊规守纪的人。
三讲学习。加强自身学习，坚持做到每天看报读书，认真参加各类继续教育。刻苦钻研教学业务，重视自身素质的提高，力争达到思想、业务一流水平。当每个教师都勤于学习、追求卓越，当每个教师都在努力向着大师型教师发展，我们的学校也必将营造出浓郁的学习氛围，和谐的学习环境，成为学习型学校
四讲责任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪尽职守，各司其职，各负其责。我们要把“学校发展，人人有责”细化为“学校发展，我的责任；学生发展，我的责任；自我发展，我的责任”。人人尽好份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力。当然，有时候，学校工作是有分有合的，正所谓“分工不分家”。因此，责任感还体现在合作与共享之中。
树立良好的师表形象，注重自身人格魅力，以优秀人格感染教育学生，做学生的表率。工作中讲进取、讲奉献，树立团队意识，弘扬团队精神，增强责任感和主人翁精神，积极参加学校的各项活动，为学校的发展献计献策。
五讲品味。“品味”就是追求卓越。追求卓越才能与教师身份相符。在我们学校，今后要多一些与专家的对话，多一些改革创新的思想，多一些德艺双馨的教师，多一些高雅的行为语言……品味造就品质，也才能最终铸就品牌。积极投身于教科研工作中来，求实、进取，使自己与同志们一道尽快成为一名研究型教师。
浮躁即心浮气躁，不冷静，不沉着，是踏实沉静的反面，是工作学习的大敌。患有此症者，轻则心绪不宁，无所事事，重则善恶不分，误入歧途.力戒浮躁，就是要静心思教，要有科学地生活、学习和工作方法。在外在环境的不断变化中，教育工作者即要讲适应，也要有一些超脱和高瞻，更重要的是能静下心来审视，有所执着。要戒浮躁，保持静心平和的心态。无数事实证明，心不静则无以言学；心不静，难以成就事业。不学习，思想观念就会僵化，理想信念就容易动摇，组织纪律就会松懈；如果不学习，就难以提高工作能力，就谈不上创造性工作，也很难胜任新的岗位。惟有力戒浮躁，永保静心平和的心态，孜孜不倦地追求真理，如饥似渴地请人指教，虚心坦荡地接受教诲，倍加谦虚、永不懈怠地吮吸知识的营养，才能培养自己的智慧，提升自己的能力，保持年轻的活力；静下心来，受益的是学生，受益的是你身边的每一个人，而最终受益的还是你自己。GSI8.COm
六讲境界。我们的老师要做到三个“超越”。要超越自我，不断提升，做“有奋斗感的教师”；要超越小我，以事业为重，学校为重，团队为重；要超越旧我，树立目标意识、成长意识，使自己日积月累，终成大器。树立敬业意识。对自己的工作要认真完成，力求精益求精，争取做到最好。用我们尽心尽力工作这一实际行动，让学生在你的呵护下茁壮成长，向家长、向社会递交一份满意的答卷。
因此在这里我要强调“四个气”：
第一，正气。作为一名人民教师，作为学生楷模的教师，一定要有浩然正气；
第二，朝气。对我们新老教师来说，干任何事情都要永远充满无限的激情；
第三，灵气。要求我们教师和教育管理者要有主动性，创造性；
第四，大气。要求我们教师要有开阔的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤计较；
六讲实绩。要形成这样一种风气：“父母给我姓名，自己打造品牌”；要凭本事吃饭，靠实绩取胜。在教师的评功选模、晋职晋升、岗位评聘等工作中，要坚持“赛马不相马，有为才有位”。当今社会，没有高质量工作业绩就无法立足，混日子混了今天混不了明天，混了一时混不了一世。国家对事业单位的改革已经启动，伤筋动骨的时刻就要到来。我们必须要清醒地认识到：没有拼搏进取的精神，没有精湛业务能力，没有突出的工作业绩，就会被淘汰，这决不是骇人视听。因此要求老师们一定要认清形势，努力提高业务能力，力争取得好的成绩。特别是那些工作质量、教学成绩始终不高同志必须要认真反思，千方百计迎头赶上。
老师新年致辞简短(篇5)
各位同学、各位家长们：
20xx年只剩下不到一个礼拜了，20xx年正在悄然靠近。回首往事，抚今追昔，我们有感慨，有忧伤，更幸福与快乐。
相识是缘，相聚是分。20xx年金秋，是缘分让我们相聚在09级4班。在你们还未进班之时，我已然把你们期待;在对你们有更深了解之前，我已然规划着在你们的身上出现奇迹。我们深知，既为人师，也为家长的我们，必须既视你们为学生，更视你们为儿女;这两份沉甸甸的责任担当，催促着我们老师必须引导你们学会做人、学会做事、学会学习、学会生活。
既然把你们当作儿女，那么“望子成龙”、“盼女成凤”的良苦用心就时刻会与我们相伴。所以我们时而会像“母亲”那样唠叨不休，时而又像“父亲”一样慈祥宽容，时而还会像“家长”般特别严厉。不是因为我们喜欢这样，不是因为我们习惯这样，而是因为我明白：唠叨是爱，宽容是爱，严格要求更是爱。当然，我们的爱肯定无法时刻覆盖到你们每个人，我们时常会因为没能很好地解决你们学习、生活上出现的这样那样的问题而感到惋惜、感到内疚，我们也时常会因为工作中的疏漏而不能更好引导你们而感到遗憾，还有更多时候，我们会因为自己也有家庭有照顾、有子女要费工夫，而不能全身心为你们服务而不安。但请你们一定记着：即使薪水不那么高，即使生活不免有些清贫，既然我们已经成为了你们的老师，就已经在心中给自己定义了角色：要求自己成为你们成长中的导师，给你们指引前进的方向;甘做你们行进途中的一块基石，铺平一处坎坷;我更愿意是你们取得成功时听到的众多喝彩声中那一位最由衷快乐的观众，共享你们成功的喜悦……
我想告诉你们：在老师的眼中，没有愚笨的孩子，只有懒惰的孩子;没有前途灰暗的孩子，只有丧失自信的孩子;没有一无是处的孩子，只有自暴自弃的孩子;没有失败的孩子，只有还没有开始用功的孩子。
是的，脚下的路还会艰难坎坷;是的，明天的一切依然“难以料想”。这就更需要你们从现在做起，从一节一节课做起，从一次一次作业做起。做一个自尊自信的人、一个富有勇气的人、一个远离安逸的人、一个耐得住寂寞的人、一个永不放弃的人、一个超越失败的人、一个挑战自我的人。功夫在平时，效率在课堂，成败在细节;加强过程，注重实效，超越自我;自信不自满，青春不张扬，严谨不迂腐。让我们牢固树立：一个信心——我能我行;一个习惯——自觉自愿;一种学风——认真踏实;一个信念——永远前进!
最后，这新年即将来临之际，祝福每一位同学：让我们用勤奋充实今天的每一瞬间，让成功之花开满我们的未来!
老师新年致辞简短(篇6)
亲爱的老师们：
新年的钟声已经敲响，忙碌、充实的20__年已经渐渐远去，充满希望的20xx年伴随着美丽的雪花正向我们走来！在这辞旧迎新的美好时刻，我代表幼儿园领导班子向全体教职工们致以最诚挚的祝福，祝大家身体健康、工作顺利、新年快乐！
20__年，对于我们__幼儿园来说，意义非凡。在这一年中，全园师生同心同德，勇创一流，用辛勤的汗水和卓越的智慧，谱写了幼儿园科学发展的崭新篇章，全园上下呈现出人心齐、势气旺、事业兴的大好局面。幼儿园快速发展，捷报频传、硕果累累！
一年来，全园教职员工的辛勤劳动换来了区教育局领导的高度评价，我园也通过了市绿色幼儿园验收、三信三优幼儿园创建，绩效验收，还获得了__区“优秀家长学校”的称号，被评为__市巾帼文明岗，我园玩教具制作也获得了__市一等奖，两名教师在浦口区幼儿教师教学基本功大赛活动中获一、二等奖，两名教师在“全国第二届SMART杯交互式电子白板教学应用大赛”中双双荣获二等奖，两名教师在幼儿园课堂教学大赛中获一、三等奖，多名教师的多篇论文、案例在省市区获奖，并发表。在此，我代表幼儿园的领导班子向辛勤耕耘在教学一线的全体教职工表示衷心的祝贺和感谢！
成绩已经属于过去，崭新的20__年的美丽画卷已经在我们的面前徐徐展开。我相信，此刻大家的心中已充满了对新年的期盼，对未来的憧憬。我真诚的希望，我们的老师能坚守职业理想，恪守职业道德，提高专业水平，做一个充满爱心，忠诚事业，学为人师，行为世范的合格的人民教师，为孩子们成长创造自由活泼的氛围，培养幼儿独立思考、勇于创造的能力，塑造幼儿大爱、和谐的心灵。
“天时人事日相催，冬至阳生春又来。”老师们，站在新的起点，充满希望的20__年，蓝图美好，任重道远；千帆竞渡、百舸争流的
盛世良机，令人鼓舞，催人奋进。
最后，让我们共同祝愿我们的幼儿园更加兴旺发达！祝大家元旦快乐！