汉字古诗|汉字古诗（精品10篇）
时间:2021-09-24 作者:工作汇报网汉字古诗（精品10篇）。
■ 汉字古诗 ■
横批：喜迎新春
上联：喜居宝地千年旺
下联：福照家门万事兴
横批：重情重义
上联：又香又甜滋味好
下联：不冷不热情谊长
横批：回味无穷
上联：园蔬调出千般味
下联：盘食烹来万里香
横批：辞旧迎春
上联：一干二净除旧习
下联：五讲四美树新风
横批：别有风味
上联：稻米能称云子饭
下联：鲈鱼怎比月儿羹
横批：春回大地
上联：绿竹别其三分景
下联：红梅正报万家春
横批：莺歌燕舞
上联：黄莺鸣翠柳
下联：紫燕剪春风
横批：吉星高照
上联：年年顺景则源广
下联：岁岁平安福寿多
横批：财源不断
上联：占天时地利人和
下联：取九州四海财宝
横批：五福临门
上联：万事如意展宏图
下联：心想事成兴伟业
横批：春回大地
上联：绿竹别其三分景
下联：红梅正报万家春
横批：国泰民安
上联：百年天地回元气
下联：一统山河际太平
横批：皆大欢喜
上联：岁通盛世家家富
下联：人遇年华个个欢
横批：恭贺新春
上联：五更分二年年年称心
下联：一夜连两岁岁岁如意
横批：春满人间
上联：汗马绝尘安外振中标青史
下联：锦羊开泰富民清政展新篇
横批：色味俱佳
上联：津津味出名师手
下联：陈陈香腾喜事家
横批：四季兴隆
上联：事事如意大吉祥
下联：家家顺心永安康
横批：欢度春节
上联：春满人间百花吐艳
下联：福临小院四季常安
■ 汉字古诗 ■
汉字是传统文化的重要载体，书写汉字本应是国民的基本素质。但在当前网络和移动通信时代，很多人用键盘上的敲打来取代传统的书写习惯，以至于在现实生活中写不出字，认不出字的情况很多。为扭转这种现象，弘扬传统文化，中央电视台举办了“汉字听写大赛”，唤起了社会对汉字书写的关注，效果很好。有鉴于此，株洲市外国语学校也希望举办这样一次汉字听写大赛，来提高学生的语文素质。正如国学部刘世君老师所讲的：“汉字是一门博大精深的艺术，它是中华传统文化的基础，作为语文老师，我们有义务使学生重视甚至爱上汉字。我希望我们的学生能横平竖直写字，方方正正做人。”
举办汉字听写大赛得到了同学们的积极参与，一股汉字热席卷全校，校园里常可以看到这样的情景：情景一，语文课前五分钟，各班课代表会站在讲台上负责听写词语，此时教室里只听得到课代表报词语和同学们写字声音。大家的表情异常专注，生怕漏掉或者是听错一个汉字。情景二，下课了后一批批学生涌进办公室，“老师，我们的听写作业改完了吗？我成绩怎样？”“老师，我觉得我能拿满分！”“老师，我好郁闷，我改错了一个字。”……学生们对汉字听写的热情出人意料，也让语文老师们倍感欣慰。
11月11 号，一个外国语学生期待已久的日子，因为将要举行汉字听写大赛，同学们为此已经准备了一月有余。今天，他们充满自信，要用热情书写汉字。这次比赛由国学部包立老师出题，包老师根据同学们的学习基础精选了双字词语和四字成语来作为听写材料。据包老师反映，她出的题都是同学们在生活中会用到的字词。目的是为了提高大家对汉字书写的重视度，并逐渐提高他们对汉字书写的兴趣。比赛就要开始了，各班参赛同学都神情专注，严阵以待。下午四点，比赛正式开始，广播里传来了国学部刘智老师标准而悦耳的普通话：“株洲市外国语学校汉字听写大赛现在开始，请听题…….” 。为了给同学们足够的时间回忆和书写字词，每个词语刘老师会读两遍并且会报一遍词语的在词典上的解释。在同学们唰唰唰的写字声中，四十分钟的比赛时间很快过去，株洲市外国语学校的第一届汉字听写大赛结束。接下来就是等待比赛结果的揭晓了。晚饭过后，国学部的语文老师们集中在了一起，今天他们要加班把听写大赛的结果评选出来。一个半小时后，比赛结果揭晓， 喻莉婷等27位同学以绝对优势获得了汉字英雄的称号，而李睿智等135位同学也以优异的成绩获得了汉字达人的称号。
“办有灵魂的学校，育有骨气的中国人”是株洲市外国语学校的`办学宗旨。外国语学校希望自己培养的是一批批具有国际视野的学生，同时教会他们如何做一个有骨气的中国人。这次的汉字听写大赛就是对学校办学宗旨的很好诠释。
■ 汉字古诗 ■
中华汉字，分为：草书、隶书、行书、楷书、篆书。它们，都是汉字书法的精华，各具特长。
草书，潦草奔放，那缠绵的意境惹人回味，以《初月》、《得示》而闻名，如波澜般壮阔，又如溪水般流畅。
隶书，表达了内心的思想。用柔美的笔画，严谨的章法，严肃而不死板，方直而不生硬。写长横时，起笔如逆锋切入“蚕头”。有独特的思想，高深的内涵。
行书，代表作是王羲之的《兰亭序》。时而飘若浮云，时而矫若惊龙，时而龙跳天门，时而虎卧凤阁。其字雄强俊秀，下笔清新疏朗，情韵绵邈。楷书，娟秀柔美。形体方正茂密，笔画横轻竖重，笔力雄强圆厚，气势庄严雄浑。以颜真卿的书法闻名。人称“颜体”。
篆书，古色古香，乃大篆、小篆之统称。书写时难度很大。成品栩栩如生。一幅名家的作品，挂在墙上，感觉它在动，仿佛活了一样。篆书用它那深邃的修养，灵动的线条表达了中华汉字的古典美。
草书、隶书、行书、楷书、篆书，无论是哪一种，都是中国文化的瑰宝，中华汉字的精华！中华汉字，是中国崛起的一个巨大转折点！
■ 汉字古诗 ■
1、鸾翔凤翥众仙下，珊瑚碧树交枝柯。
2、毡包席裹可立致，十鼓只载数骆驼。
3、少年上人号怀素，草书天下称独步。
4、张颠老死不足数，我师此义不师古。
5、汉字特点古诗有无题等
6、《赞汉字》汪竹柏：中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能祥。即便言志，又供观赏。
7、文旋山海演红尘
8、草书歌行李白
9、中朝大官老于事，讵肯感激徒婩婀。
10、（四）向阳门第春常在，积善人家庆(罄)有余(鱼)。
11、羲之俗书趁姿媚，数纸尚可博白鹅。
12、笺麻素绢排数厢，宣州石砚墨色光。
13、古来万事贵天生，何必要公孙大娘浑脱舞。
14、春风绕树头，日与化工进。
15、忆昔初蒙博士征，其年始改称元和。
16、中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。
17、方今太平日无事，柄任儒术崇丘轲。
18、一夕九起嗟,梦短不到家。
19、（一）春蚕到死丝(思)方尽,蜡炬成灰泪始干。
20、魅环宇宙载风云
21、《赞汉字》：零星可比炽日华，字若珠玑句无瑕。抛珠盾玉揽温煦，诗意娓娓仁韵达。
22、观经鸿都尚填咽，坐见举国来奔波。
23、《草书歌行》李白：少年上人号怀素，草书天下称独步。墨池飞出北溟鱼，笔锋杀尽中山兔.八月九月天气凉，酒徒词客满高堂。笺麻素绢排数厢，宣州石砚墨色光。吾师醉后倚绳床，须臾扫尽数千张。飘风骤雨惊飒飒，落花飞雪何茫茫。起来向壁不停手，一行数字大如斗。怳怳如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走。左盘右蹙如惊电，状同楚汉相攻战。湖南七郡凡几家，家家屏障书题遍。王逸少，张伯英，古来几许浪得名。张颠老死不足数，我师此义不师古。古来万事贵天生，何必要公孙大娘浑脱舞。
24、怳怳如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走。
25、辞严义密读难晓，字体不类隶与蝌。
26、篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。
27、继周八代争战罢，无人收拾理则那。
28、秦时明月汉时关。晴川历历汉阳树
29、语润民风真善美
30、连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。
31、嗟余好古生苦晚，对此涕泪双滂沱。
32、八月九月天气凉，酒徒词客满高堂。
33、春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。
34、（三）狗啃河上(和尚)骨，水流东坡诗(尸)。
35、张生手持石鼓文，劝我试作石鼓歌。
36、孔子西行不到秦，掎摭星宿遗羲娥。
37、朝代:唐作者:李白
38、左盘右蹙如惊电，状同楚汉相攻战。
39、春江花月夜
40、安能以此尚论列，愿借辩口如悬河。
41、我昔飞骨时，惨见当涂坟。
42、只知雨露贪，不闻零落尽。
43、（五）师姑田上担禾上(和尚),美女堂前抱绣裁(秀才)。
44、自古赞美汉字的诗句有很多，都能够体现汉字的博大精深，例如：自小多才学，平生志气高；别人怀宝剑，我有笔如刀；仓颉造字，天雨粟，鬼夜哭；连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。
45、唐•张若虚
46、石鼓之歌止于此，呜呼吾意其蹉跎。
47、王逸少，张伯英，古来几许浪得名。
48、日销月铄就埋没，六年西顾空吟哦。
49、大开明堂受朝贺，诸侯剑佩鸣相磨。
50、雨淋日灸野火燎，鬼物守护烦撝呵。
51、搜于岐阳骋雄俊，万里禽兽皆遮罗。
52、《七绝·汉字》：魅环宇宙载风云，力透万年尽国魂。语润民风真善美，文旋山海演红尘。
53、周纲凌迟四海沸，宣王愤起挥天戈。
54、飘风骤雨惊飒飒，落花飞雪何茫茫。
55、湖南七郡凡几家，家家屏障书题遍。
56、力透万年尽国魂
57、荐诸太庙比郜鼎，光价岂止百倍过。
58、濯冠沐浴告祭酒，如此至宝存岂多。
59、（二）因荷(何)而得藕(偶),有杏（幸）不须梅(媒)。
60、金绳铁索锁纽壮，古鼎跃水龙腾梭。
61、年深岂免有缺画，快剑斫断生蛟鼍。
62、（七）井底点灯深烛(嘱)伊,共郎长行莫围棋(违期)。
63、牧童敲火牛砺角，谁复著手为摩挲。
64、具体诗句如下：
65、墨池飞出北溟鱼，笔锋杀尽中山兔.
66、圣恩若许留太学，诸生讲解得切磋。
67、上清宝鼎诗
68、剜苔剔藓露节角，安置妥帖平不颇。
69、镌功勒成告万世，凿石作鼓隳嵯峨。
70、少陵无人谪仙死，才薄将奈石鼓何。
71、狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。
72、起来向壁不停手，一行数字大如斗。
73、大厦深檐与盖覆，经历久远期无佗。
74、石鼓歌韩愈
75、从臣才艺咸第一，拣选撰刻留山阿。
76、《再下第》唐·孟郊
77、体现汉字谐音特点的古诗:
78、陋儒编诗不收入，二雅褊迫无委蛇。
79、吾师醉后倚绳床，须臾扫尽数千张。
80、寻芳不觉醉流霞,倚树沉眠日已斜。客散酒醒深夜后,更持红烛赏残花。
81、左右工整，能简能祥。即便言志，又供观赏。
82、《横平竖直》：横平竖直显功力，一字多义添神秘。奥妙皆在“六书”中，浩繁体现“形音义”。
83、故人从军在右辅，为我度量掘臼科。
84、公从何处得纸本，毫发尽备无差讹。
85、人生烛上花，光灭巧妍尽。
86、两度长安陌,空将泪见花
■ 汉字古诗 ■
为大伙收集关于汉字谐音的古诗，果园在春天有意义（桃子和李子）；巧姐的头发掉（梳）光；海浪卷；用扫帚写（画）用扫帚写（画）。以下分享关于谐音的笑话大全分享了更多，大家是否喜欢呢？
1、消灭种子消灭每个人都有的虫子。
2、土蚕钻到花生壳里装好人（仁）。
3、破碎的空竹摇不起来；不想（按铃）。
4、孩子们领着爸爸过马路谦虚（过）。
5、春秋战国时期王天头特别找岔子（叉子）。
6、那个穷人砰的一声把米买了下来。
7、荞麦巢中扎锥子油菜（梢）上油菜（梢）；边对边。
8、从河南到湖南要难得多（南下）。
9、把石头泡在罐子里是一言难尽的事。
10、带着一盒食物爬上一棵树。
11、这对夫妇不顾别人，只顾锄地。
12、把烤箱放在某人的肩膀上。
13、冷锅里的热豆子越响，就越凉。
14、电线杆子把暖水瓶挂在高处。
15、Na鞋底不用锥真（针）好。
16、食粪甲虫爬上一个水罐，离死不远了。
17、销售无尺布设计不良（数量）。
18、用一层布做的夹克衫很流行。
19、黄鼠狼沿路排成一行骚（耻）货。
20、孙女把奶奶的鞋穿紧（前）；老样子。
21、歌剧演员不能骑马（步行）。
22、老和尚可以住在洞里（没有寺庙）。
23、纸制琵琶不会说话（弹奏）。
24、懒惰的木匠有一把好锯。
25、2、3、4、5缺衣服（1）。
26、这条皮带不小心系在脖子上了。
27、鱼塘里的网（鱼）太多了。
28、青蛙跳上了鼓。明白了。
29、僧侣们的分裂和混乱（寺庙）。
30、用石头压的泡菜不容易加盐。
31、手榴弹的尾部拉不动（拉不动）。
32、没有天空，和尚不能打伞。
33、用糖炒栗子，煮熟后爆（跳）。
■ 汉字古诗 ■
我喜欢汉字，因为它教给我们做人的道理；我喜欢汉字，因为它能教给我们渊博的知识；我喜欢汉字，因为它能让我们的生活变得更加丰富多彩……汉字是我们中华文化的结晶，充满了无限的魅力，有很多的神奇之处。
汉字是很有趣的。有的汉字加一笔就变成了另一个字。比如“日”字再加一横就变成了“目”字；如果加一竖不就变成了“田”字！记得有一回学校举行期中模拟测试，我在做汉字组词这一道题时，不小心把“战士”写成了“战土”，结果闹了大笑话。所以写汉字的时候一定
要非常仔细、认真。
每个汉字都有不同的结构，汉字的每个部分都表示不同的含义。比如“脸、腿、脚”都是月肉旁，所以他们表示身体的一部分。还有“信”字，左边是单立人，右边是言，就表示人要言而有信。这样既记住了字的写法又理解了其含义，多么的有趣呀！
我爱汉字，因为汉字博大精深。她是我们中华民族的魂，是我们中华民族的宝贵财富。保护汉字、弘扬汉字文化、学习汉字是我们炎黄子孙的历史责任。希望每一个人都能够好好的学习汉字，把我们的汉字文化传承下去。
■ 汉字古诗 ■
记得刚上幼儿园，老师开始教我们认识汉字时，我刚拿起笔写时，这支笔不知怎么回事，老是不听话，不按照我的思想写。就这样我写了擦，擦了写，都快把本子擦破了，也没有写出个完整的字来。我把笔放在桌子上，很生气地趴在桌子上。心里想：这么难的字，谁会写呀!这时，老师好像看懂了我的心思，开始蹲下来细心地给我讲解:“来，你看。比如:口，我们张大嘴，好像一个方块。”我恍然大悟，原来汉字有这么深的奥秘，真神奇呀!回到家里我把这件事讲给妈妈听时，妈妈又开始教我了:“还比如:人，我们把两只手分开，那一个撇和捺组合起来，这不是人字吗!”我高兴极了，又学到了一点知识。从此，我便爱上了汉字，并开始主动学习了，用学过的汉字组成一个词，比如:木字和头字，便会组成“木头”，一个词就这样诞生出来了。慢慢地我上了小学，会造句、写段落、写日记、甚至写作文。
汉字把我带进了一个新的学习天地，在这个天地中我感受到了无穷无尽的快乐。汉字让我阅读更多的书籍，增长更多的知识，让我的知识面不断扩大。同学们对我都刮目相看。汉字让我变成了一个有气质的小姑娘。
所以，汉字，我要感谢你。希望在今后的学习中，我可以在你的带领下快乐地学习，快乐地成长。
■ 汉字古诗 ■
今天是周五，我要去小天马作文班。一想到可以见到可爱的同学和有趣的丁老师，我的心就像一朵盛开的花，满满的都是激动和喜悦。
晚上七点半我到了教室，丁老师给我们讲了一会儿课，就开始带我们玩起游戏来。游戏的名字叫“汉字大变身”——给你一个字，每人加一笔组成新字，直到不能再加为止。
同学们都跃跃欲试，老师一宣布游戏开始，大家就像被放出笼子的猴子，急不可耐地沖了出去，抢占好位置。我被分到了改“人”字的那一组。只见第一个同学上去拿粉笔在“人”字的中间写了一横，是个“大”字。那个同学很得意，好像自己中了百万大奖似的，眉飞色舞。但他写的“大”字可把第二个同学难倒啦，这位同学咬着自己的手指头，眉头紧皱，犹如正面对一个看不见的强大敌人，可半天还是一筹莫展。
旁边的同学忍不住提醒：“加一竖！”哈，这样就可以改写成“木”字了。接下来的同学又在“木”上加了一横变成“本”，之后的同学在“本”上又加了一撇——他是想最终写成“体”字。我一看，觉得不行，写完“体”字只需要两笔，这样游戏很快就要结束了，不如写成“笨”字，笔画就多多了。小伙伴们听了我的话后恍然大悟，就像迷路的人忽然找到了方向。按照我的思路，我们这个小组写的字比别的小组笔画多，我们赢了。
丁老师带我们玩的游戏总是既有趣又考验脑力，我们犹如置身于一个令人眼花缭乱的迷宫之中，最终成功找到了出口，出色地展示了自己的才能。
■ 汉字古诗 ■
中国是有着近五千年历史的文明古国，也曾在世界历史上辉煌一时，作为华夏古国的灵魂——汉字，当然也有着悠久的历史，并为世界各国所知。
文字的发展从商代以前就开始了，那时的原始人用“图画”的形式来表达自己的意愿。到了殷商时期的甲骨文，就已经具备了汉字的基本结构，被认定是一种比较成熟的文字，是“汉字”的第一种形式。而东周时期，由于诸侯分裂，文字的形式也各不相同。直到秦始皇统一六国，文字才开始统一，丞相李斯创造出的小篆，书写规范，但书写起来很慢。
后来出现的“汉隶”、“楷书”、“草书”、“行书”、“宋体”等文字形式一种比一种简便，就这样，通过不断的改进，现在的“汉字”才出现在我们面前。
汉字的发展总共分为三个阶段：第一阶段是图画文字阶段，例如河姆渡居民制作的陶器上的图画。第二阶段是以表形文字为基础，以表音文字为主题的表音文字阶段，从甲骨文到秦代的文字都属于这个阶段。而第三个阶段，则是以形声字为主体的文字，从秦汉到现代的文字都属于这个阶段。
不同形式的汉字也有不同的种类，如草书就有章草、今草、狂草之分。不同形式的汉字也有不同的名称，如楷书又称正楷、楷体、正书或真书。
总之中华文字博大精深，而且历史悠久。我相信在不久的将来，汉字一定会出现更多、更好的形式。
■ 汉字古诗 ■
信大家都不陌生吧，信可以组词为信心、诚信、写信……但是我感受最深的是诚信，从小爸爸就对我说做人要有诚信，但我怎么也理解不了诚信的含义，直到这件事的到来我彻底理解了诚信的含义。
事情是这样的：有一天，我带着弟弟在一个游乐场玩，突然弟弟对我说：“哥哥，我饿了，我可以买东西吃吗？”我马上回答：“好，我们走吧。”我拉着弟弟来到一个超市里买吃的和饮料，选好东西后我们到收银台来结账，“五十块”。收银员利落地说，我给她六十，她找我十块。我和弟弟走出超市，弟弟又说：“哥哥，我想吃冰糖葫芦。”“好。”说着我就带他到卖冰糖葫芦的店前问：“老板，一个冰糖葫芦怎么卖？”“五块钱一个。”老板回答到，我把我的钱给他，他把钱拿到手里看了看说：“小朋友，你这个钱是假币。”“假币，怎么可能。”我吃惊地看着这张纸币，我拿着钱，拉着弟弟就往超市的方向跑去。在路上我在想，如果她不承认怎么办。跑着跑着就到超市了，走到里面我对收银员姐姐说：“姐姐，我们前面来买东西结账的时候您给我的钱是一张假币。”说着我把钱拿给她看，我以为她会不承认，生气的跑走，但她是对我笑了一下又对我说：“对不起，小朋友。我给你换一张，再给你一个盲盒可以吗？”我马上回答道：“好，谢谢你了”说完，她就把钱换了一张，又去把盲盒拿给了我。我说了句谢谢后，就拿着钱和盲盒回家了。
是什么让这个世界变的如此美好呢？没错，就是诚信。只要有了诚信就可以让这个世界变的更美丽，更美好！
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