毕业设计课件(通用18篇)
时间:2019-05-14 作者:工作汇报网毕业设计课件(通用18篇)。
毕业设计课件 篇1
本设计的顺利完成，首先要感激我的指导教师和辅导教师。他们学识渊博、治学严谨，平易近人，在他们的悉心指导中，我不仅仅学到了扎实的专业知识，也为以后的工作奠定了坚实的基础;他们严谨的治学态度，一丝不苟的工作作风和诲人不倦的育人精神让我受益菲浅。在设计的整个过程中，给予我精心的指导与帮忙，为我们的设计付出了辛勤的劳动，倾注了很多时间和精力，在此向他们表示诚挚的敬意和衷心的感激。
感激西南石油大学建筑工程学院所有以往帮忙过我的教师和同学，他们教授与帮忙，使我获得了很多的知识，圆满完成了学业，在此我深深地表示敬意和由衷的感激之情。
最终，我要感激所有在论文撰写过程中给我以支持和帮忙的教师、同学和朋友们。
毕业设计课件 篇2
毕业设计致谢范文
毕业设计致谢范文：
在此论文搁笔之际，感谢学院两年半来对我的培养，这段时光愉快、充实，感谢我的每一位老师的悉心教导，没有你们就没有我的今天，也感谢在学院生活的几年时间里所有朝夕相处过的每一位同学，室友，谢谢你们。
在论文完成之际，我要衷心的感谢我的导师沈榆教授，感谢这2年来您对我的淳淳教诲和对我的论文的悉心指导。在学习中，您的国际化视野和渊博的学识深深的影响和教育着我们不断前进;在生活中，您的爽朗的笑声深深映在我们的脑海中，您的和蔼可亲让我们倍感温暖，并将在以后时时铭记在心;您在教给我们知识的同时，更多的拓了我们的视野，教会了我们在社会中立足的道理，将使我们终生受益。只想再多说一句-谢谢您，沈老师。
感谢华东理工大学艺术设计与传媒学院的其他老师们，自己的进步和成长离不这些老师的谆谆教导，他们是程建新教授、聂桂平教授、杨明刚教授、蒋小洪教授、于炜教授、周美玉教授、陈虹教授等等。感谢在成长路上一起奋斗的好友们，大家一起讨论设计思想、一起激情的'做设计、一起通宵完成设计项目的情景至今让我难以忘记。
漫漫人生路，我会一直记得这些帮助过我的你们，研究生的学习即将结束，而我的生活才刚刚开始，梦想就在不远处。
再次感谢你们!
毕业设计致谢范文：
本论文是在华东理工大学艺术设计与传媒学院傅蓉蓉老师的悉心指导下完成的。傅老师作为一名优秀的、经验丰富的教师，具有丰富的专业知识和教学经验，在整个论文写作过程中，对我进行了耐心的指导和帮助，提出严格要求，引导我不断开阔思路，为我答疑解惑，鼓励我大胆创新，使我在这一段宝贵的时光中，既增长了知识、开阔了视野、锻炼了心态，又培养了良好的习惯和钻研精神。在此，我向我的指导老师表示最诚挚的谢意!
论文中设计案例是在德必易园实习的时候，设计院领导同事指导完成。德必易园各位领导同事给予很多技术上的指导与支持，所以才能顺利完成毕业设计。在这里表示感谢!感谢德必集团给我这次实习并参与项目的机会，感谢贾波;感谢德必设计院领导同事，感谢陈红、郭奇为等领导!
在这三年学习中，老师的谆谆教导、同学的互帮互助使我在专业技术和为人处事方面都得到了很大的提高。感谢华东理工大学在我三年的学习生活当中对我的教育与培养，感谢华东理工大学艺术设计与传媒学院的所有专业老师，没有你们的辛勤劳动，就没有我们今日的满载而归，感谢三年来曾经帮助过我的所有同学。在制作毕业设计过程中我曾经向老师们和同学们请教过不少的问题，老师们的热情解答和同学们的热心帮助才使我的毕业设计能较为顺利的完成。在此我向你们表示最衷心的感谢!
毕业设计课件 篇3
［摘要］在科学信息技术飞速发展的今天，多媒体设备以及网络信息技术被广泛地运用于各个领域。在我国高校声乐教学领域，多媒体教学技术也有着广阔的应用天地。近年来，多媒体教学系统得到了发展，如果将这一技术有效运用到声乐教学中，那么声乐教学就可以实现创新性的发展。本文根据实际情况，对多媒体教学系统辅助声乐教学的设计及实践进行分析。
［关键词］多媒体教学系统；声乐教学；设计；实践
在目前的信息科学技术领域中，多媒体技术算得上是发展最迅速的一种技术。在多媒体技术越来越先进的情况下，人们完全可以实现全球范围内的资源共享，学生在学习过程中收集到的资源越来越多。在新课程改革的背景下，高校的声乐教学也迎来了新的挑战，因此，怎样将多媒体网络技术有效运用到教学中成为高校声乐教学的重点之一。
1高校声乐教学和多媒体技术
1.1高校声乐教学
高校的声乐教学是高校音乐教育中非常重要的一部分内容。声乐教学能够对学生唱歌时的发声、演唱时的技巧以及学生在音乐方面的审美进行指导，不仅如此，声乐教学还能让学生的思维得到不一样的锻炼，其表达能力、艺术修养和创造力都能够实现很大程度的提高。学生通过有效的声乐训练可以使自己的声音得到更好的塑造。
1.2多媒体技术
多媒体技术是目前应用广泛的一种高科技技术。其通过计算机将文字、图片和视频等信息进行综合性处理，在相互联系之后形成一个统一的整体。正确运用多媒体技术，教师能够将复杂的问题通过多媒体技术变得简洁明了，也可以把枯燥无味、简单无聊的内容变得丰富多彩；一些静态的、很难引起学生注意的内容，通过多媒体教学系统的展示可以变得生动、形象；一些抽象、难懂的内容通过多媒体教学设备可以表现的非常具体、直观。将多媒体教学系统运用到高校声乐教学中，可以改变原有学生单纯接受声乐训练的情况，把多媒体教学系统有效地运用到高校的声乐教学后，学生的学习就不再仅仅是通过演唱来进行，还可以是视觉上的刺激、听觉上的享受。在多媒体教学下，学生的学习效果一定会更好。
2多媒体教学系统在声乐教学中的作用
2.1以丰富的'声乐资料对学生进行指导
教师在进行声乐教学的过程中，一定要把多媒体教学系统的作用有效发挥出来，用丰富的声乐资料对学生进行指导。在多媒体技术的支持下，教师能够收集到许多和声乐教学有一定关联的教学资料，教师把这些资料进行一个有效的整理后就可以将其运用到课堂教学中，学生在直观的教学资料展示下可以得到不一样的收获。例如，某一节课的内容需要向学生介绍某些乐器，而学生之前对这些乐器根本没有任何的接触，在这种情况下，即使教师能够进行细致、绘声绘色的讲解，学生也无法真正感受到这些乐器对声乐表演具有怎样的帮助和作用。此时，教师如果能够通过多媒体教学设备将生动、丰富的乐器图片，以及该乐器演奏的资料为学生进行展示，那么学生就能对乐器有一个更加深刻的了解。这样做以后，不仅极大的丰富了课堂教学的内容，且学生在声乐学科上的学习积极性也能被有效激发出来，声乐教学的质量也可以得到提高。
2.2营造良好的学习情境
高校声乐教师在进行教学的过程中，一定要为学生营造一个良好的学习情境，在教学时只有将学习情境良好的营造出来，声乐教学才能达到更好的效果。教师营造学习情境的过程中一定要注重创新，要摒弃以往教师教授、学生只负责听的教学模式，把学生的积极性真正调动起来，让学生参与到演唱以及演奏的实际活动中，真正参与到声乐教学和声乐活动中。教师还可以对学生赏析音乐的过程进行一定的引导，让学生从音乐表达的主题、情感以及作品所具有的风格进行分析，这样学生不仅能够在声乐方面得到训练，其音乐鉴赏能力也可以得到极大的锻炼。此外，教师可以设计一个相对真实的演唱情境，供学生进行演唱训练，在这样一个相对正式的演唱环境中，让学生体会声乐演唱技巧的重要性。
3多媒体技术在高校声乐教学中的辅助运用
3.1课程开始之前的运用
在声乐课堂教学开始之前，教师可以运用多媒体技术，辅助学生进行课前预习。在课程开始之前，教师可以制作一个有趣的PPT课件，在此过程中教师可以运用图片和动画将教学内容尽量变得丰富多彩，这对激发学生学习声乐的积极性和兴趣具有重要作用。在PPT中，教师还可以系统地展现声带肌肉发声的原理，在这样动态、直观的发声过程展示下，学生可以更加明白发声的整个过程，从而掌握更加健康、正确的发声方法。除了PPT这种形式外，教师还可以制作或引用与声乐教学有关的、学生喜爱的声乐学习视频，以提高课堂教学的质量。
3.2课程进行中的运用
在正式的声乐课堂教学过程中，高校将多媒体技术良好运用到其中显得尤为重要。教师在课堂教学时运用多媒体教学设备所具有的录音功能，可把学生的声乐练习记录下来，借助多媒体教学设备中的某些软件，可播放学生的练习情景，帮助学生认识自身的不足。除此之外，录像技术在声乐教学中也具有广阔的应用前景，因为许多学生在课堂训练时表现很优秀，一旦进行正式的作品演出就会紧张、无法发挥正常水平的情况，此时，多媒体录像技术就能起到关键的作用。教师在教学过程中运用录像技术可将正式演出的场景进行录制，并直接运用到课堂教学中，指出学生在正式演唱中的不足，进行针对性的练习。录像技术还可以将学生的演唱录制下来，让学生自己去观看，使学生发现自己在演唱中的问题并及时进行改正。将录像技术运用到声乐教学中，还能增加学生对自己的自信心，不再害怕正式的演唱。
3.3课程结束后的运用
许多教师认为课程结束后就算完成了教学任务，其实不然。在高校的声乐教学结束后，多媒体教学系统对声乐教学依然具有积极的作用。例如，录音和录像设备，仍然在声乐教学的过程中极其重要。学生可以运用多媒体录音、录像设备，将课堂教学中教师所讲述的重点内容录制下来，在自己练习的过程中如果对某一方面的内容有所遗忘，就可以查阅录音或者视频进行复习。学生还可以运用多媒体教学系统中运动肌理监测模型，检测其自学过程中的发音是否准确。因此，多媒体教学系统在高校声乐课堂教学结束之后仍然具有非常重要的辅助作用。
4结语
在高校的声乐教学中，如果能够将多媒体教学系统有效的运用到其中，那么教学效果和教学质量都会得到符合时代发展的进步。因此，高校教师在未来的声乐教育过程中，要摒弃过去陈旧的声乐教育思想，把多媒体教学系统巧妙地运用到高校的声乐教学中，只有这样，高校声乐教学才能获得发展，才能培养出更多的音乐人才。
毕业设计课件 篇4
毕业设计不同于毕业论文，它的组成部分不只是一篇学术论文，我们拿“机械毕业设计”举例：随着科技发展的进步，各大高校对机械毕业设计的内容提出了一定的要求，以前设计内容一般包括：毕业设计图纸+说明书(毕业论文)，以后国家教育部门提出新的要求，结合工厂需求加入了三维设计，模拟仿真，及程序分析研究。其中包括：毕业设计图纸(三维“UG ，PRO/E，CAM，CAXA，SWOLIDWORD”+CAD二维工程图)+开题报告+任务书+实习报告+说明书正文。这足够的说明了做一份优质的毕业设计是要付出相当的努力!
高等学校技术科学专业及其他需培养设计能力的专业或学科应届毕业生的总结性独立作业。要求学生针对某一课题，综合运用本专业有关课程的理论和技术，作出解决实际问题的设计。毕业设计是高等学校教学过程的重要环节之一。相当于一般高等学校的毕业论文。目的是总结检查学生在校期间的学习成果，是评定毕业成绩的重要依据;同时，通过毕业设计，也使学生对某一课题作专门深入系统的研究，巩固、扩大、加深已有知识，培养综合运用已有知识独立解决问题的能力。毕业设计也是学生走上国家建设岗位前的一次重要的实习。
一些国家根据学生的毕业设计，授予一定的学衔。如建筑师、农艺师、摄影师等。中国把毕业设计和毕业考试结合起来，作为授予学士学位的依据。
毕业设计公开答辩会 (1)培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课题的工作能力。
(2)对学生的知识面，掌握知识的深度，运用理论结合实际去处理问题的能力，实验能力，外语水平，计算机运用水平，书面及口头表达能力进行考核。
(1)要求一定要有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并要求技术含量较高;
(2)设计或论文应该在教学计划所规定的时限内完成;
选题是毕业设计的关健。一个良好的课题，能强化理论知识及实践技能，使学生充分发挥其创造力，圆满地完成毕业设计。
毕业设计的课题可从以下几个方面综合考虑：
(1)有利于综合学生所学知识。
(2)能结合学科特点。
(3)尽可能联系实际。
(4)有一定的应用价值。
根据以上要求，可以考虑从下面一些角度挖掘课题：
(1)学科教学的延伸。例如：结合电气控制线路，要求学生设计机械动力头控制电路并安装调试。结合数字电
路进行逻辑电路的设计与装接。
(2)多学科的综合。结合某专业学科确定一个综合课题，假如课题较大，可分解为几个子课题，交由不同的小组完成，最后再整合成一个完整的课题。例如，机电专业可设计以下课题：大型城市的交通信号灯指示。这个课题就可分为以下两个子课题：PLC控制的信号灯显示、信号长短计时的时钟电路。
(3)结合生产实际。学校可以和一些单位联合，共同开发一批有实用价值、适合学生设计的课题，甚至可以以某些单位的某项生产任务作为设计课题。学校应注重课题资料的积累，尽量选取最适合教学内容又贴近生产实际的课题，完成资料库的建设，为今后课题的不断完善创造良好的基础。
毕业设计需对一个即将进行开发的项目的一部份进行系统分析(需求分析，平台选型，分块，设计部分模块的细化)。这类论文的重点是收集整理应用项目的背景分析，需求分析，平台选型，总体设计(分块)，设计部分模块的细化，使用的开发工具的内容。论文结构一般安排如下： 1)引言(重点描述应用项目背景，项目开发特色，工作难度等) ;2)项目分析设计(重点描述项目的整体框架，功能说明，开发工具简介等);3)项目实现(重点描述数据库设计结果，代码开发原理和过程，实现中遇到和解决的主要问题，项目今后的维护和改进等，此部分可安排两到三节);4)结束语。
指导教师布置给学生任务后，要指导学生分析课题，确定设计思路，充分利用技术资料，注重设计方法和合理使用工具书。学生设计时应注重理论与实际的差距，充分考虑设计的可行性。指导教师要注重学生完成任务的质量和速度，及时指出其存在的不足，启发其独立思考。在设计过程中，应指导学生养成良好的安全意识和严谨的工作作风。设计完成后应撰写毕业设计论文，对自己的设计过程作全面的`总结。
答辨是检查学生毕业设计质量的一场“口试”。通过这一形式，有助于学生进一步总结设计过程，检验其应变能力及自信心，为真正走上社会打下坚实的基础。答辩主要考查学生的一些专业基础知识和基本理论。答辩的过程实际上也是帮助学生总结的过程。教师要积极引导学生总结在设计过程中积累起来的经验，分析设计效果，找出不足以及改进方法，帮助学生把实践转化成自己的知识和技能。通过答辩，也有助于学生提高应变能力及自信心，为真正走上社会打下坚实的基础。
评定成绩的根据主要有两个方面：一是毕业设计的质量;二是答辩的表现，而答辩的表现不低于毕业设计的质量。
优秀：按期圆满完成任务书中规定的项目;能熟练地综合运用所学理论和专业知识;有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并有较高技术含量。立论正确，计算、分析、实验正确、严谨，结论合理，独立工作能力较强，科学作风严谨;毕业设计(论文)有一些独到之处，水平较高。
良好：按期圆满完成任务书中规定的项目;能较好地运用所学理论和专业知识;有一定的结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并有一定的技术含量。立论正确，计算、分析、实验正确，结论合理;有一定的独立工作能为，科学作风好;设计〈论文〉有一定的水平。
及格：在指导教师的具体帮助下，能按期完成任务，独立工作能力较差且有一些小的疏忽和遗漏;能结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，但技术含量不高。在运用理论和专业知识中，没有大的原则性错误;论点、论据基本成立，计算、分析、实验基本正确。毕业设计(论文)基本符合要求。
不及格：任务书规定的项目未按期完成;或基本概念和基本技能未掌握。没有本人结合实际的具体设计内容或独立见解的论证，只是一些文件、资料内容的摘抄。毕业设计(论文)未达到最低要求。
1、学院根据专业培养计划下达毕业设计安排文件(内容涉及时间进度、要求、参考题);
2、学院组织“如何进行毕业设计讲座”指导学生选题;
3、学生在网上下载“毕业设计任务书”表格并按要求选题、聘请指导教师、填写任务书;
4、学院组织“如何编写任务书”网上答疑;
5、学生在规定的时间内向所在总站、学习中心提交任务书;
6、总站、学习中心初审任务书后寄交网院;
7、网院审毕业设计任务，网上公布审核结果通过 不通过再审一次;
8、学生在指导教师指导下撰写毕业设计论文;
9、学院组织“如何编写论文”网上答疑;
10、学生带着论文初稿参加毕业设计中期检查;
11、根据中期检查教师意见修改、定稿、装订论文;
12、在规定的时间内向所在总站、学习中心提交论文;
13、总站、学习中心初审论文寄交网院;
14、学院组织“如何参加毕业设计答辩”网上答疑;
15、学生按总站、学习中心通知的答辩时间参加答辩;
16、拟申请学位的同学如认为本人毕业答辩不理想，可申请放弃及格成绩，随下届重做毕业设计;
17、答辩委员会给出成绩、按规定程序通知、下发成绩，
学习的最终目的是为了应用。与实际结合的课程能激发学生的学习动力，产生强烈的学习爱好。在实际教学过程中，我们发现，拿到实用性强的课题的学生积极性明显高于其他学生。因此，课题应尽可能地贴近生产实际、生活实际。而注重课题的教学性能使知识承上启下，一方面强化原有知识，另一方面保证了知识的前后连贯性，有助于学生进一步消化原有知识，提高自己。
学生不可避免地在理论基础和动手能力方面存在着较大的差异。因此，课题的预备应有层次性。否则，太简单的课题将使部分能力较强的学生产生轻视的态度，草草了事，或过早地完成设计而影响其他学生;而太难的课题使部分基础较差的学生感到无从下手，产生畏惧感，最后得由教师手把手地教，甚至由教师一手包办，使毕业设计流于形式，起不到应有的作用。因此在分组的时候就应该合理安排，而在布置课题时，基础好的学生和基础差的学生的设计课题应有所不同，尽可能符合每一位学生的实际能力，使每一位学生都能产生强烈的探索欲望，解决问题的迫切心理要求。
毕业设计既涉及理论知识又涉及实际操作技能。因此指导教师既要能从理论上指导，又能给予实践上的帮助。学校应配备足够的指导教师以满足设计的需要。学校也可考虑聘请有经验的技术人员参与这一过程，以提高设计的质量。
2、毕业论文实践环节应注意的事项：
(1)、“毕业论文”实践环节在全部毕业学分中占有一定学分;
(2)、“毕业论文”实践环节从起步到毕业答辩结束历时至少4周以上;
(3)、“毕业论文”实践环节包括两部分内容：① 完成“毕业论文”所开发的应用程序;② 针对所开发的应用程序书写“毕业论文”说明书(即论文);
3、毕业论文实践环节应先完成的工作在毕业论文实践环节之前，应向有关主管设计工作的单位或老师上报如下材料：
(1)《毕业论文实践环节安排意见》(包括领导小组名单，毕业班专业、级别、性质、工作计划安排、实践环节工作步骤，指导教师名单，学生分组名单);
(2)《毕业论文(论文)审批表》一式两份(要求认真审核、填写指导教师资格，包括职称、从事专业、有何论著，每人指导学生不得超过一定人数，兼职(或业余)指导教师指导学生数根据情况酌减)。
4、关于“毕业论文”工作的过程步骤：
(1)、“毕业论文”题目的选择选题时应遵循以下原则：
①选题必须符合计算机专业的综合培养要求;
②应尽可能选择工程性较强的课题，以保证有足够的工程训练;
③毕业论文工作要有一定的编程量要求，以保证有明确的工作成果;
④选题原则上一人一题，结合较大型任务的课题，每个学生必须有毕业论文的独立子课题;
⑤选题应尽量结合本地、本单位的教学、科研、技术开发项目，在实际环境中进行。
总之选题要体现综合性原则、实用性原则、先进性原则、量力性原则等选题时要达到以下目标：
①选题与要求提高综合运用专业知识分析和解决问题的能力;
②掌握文献检索、资料查询的基该方法和获取新知识的能力;
③掌握软硬件或应用系统的设计开发能力;
④提高书面和口头表达能力;
⑤提高协作配合工作的能力。
(2)、“毕业论文”题目审核有关单位将毕业学生选择的题目填写在同一个“毕业论文(论文)审批表”中的“毕业论文安排表”相应栏目中，审核通过后方可开展下一步工作。
②系统分析阶段(约一周时间完成)，同时完成毕业论文说明书前两章资料整理工作。
④代码实现阶段(约三周时间完成)同时完成毕业论文说明书第三章、第四章资料整理工作。
⑤系统调试阶段(约二周时间完成)，同时完成毕业论文说明书第五章资料整理工作。
⑥投入运行阶段(约一周时间完成)，同时完成毕业论文说明书中第六章资料整理工作。
实习(调研)是培养学生工程意识和实践能力、实现专业培养目标的重要实践性教学环节，通过实习(调研)，使学生受到以下几方面的训练。
1.理论联系实际，将书本知识融会贯通，形成个人在某一领域或某一方面的知识体系，并了解这些知识体系在工程中的应用。加强在工程实践中发现问题、解决问题的能力，以及创新能力的培养和训练。
2.实现专业培养目标，熟悉相关技术领域的工程设施与相关的设备，了解工程项目的设计思路与过程。
3.本学院的毕业实习和毕业设计实行捆绑制。通过实习(调研)为毕业设计做准备，在资料收集、方案确定、资料查询等环节获得必要的训练。也可根据实习单位的具体情况，初选毕业设计题目。
4.受到适应现场、社会活动与人际交往能力方面的训练，提高综合素质。
1.了解毕业设计课题研究的对象及生产、科研的实际，加强理论与实际的联系，培养深入实际调查研究的作风，提高工程技术素质。
2.独立深入到与毕业设计课题有关的单位、部门了解课题的来源及提出的依据，了解与毕业设计课题有关的生产设备、生产过程、检测手段、生产特点的实际知识。收集有关的数据、图表、文献、资料，并进行分析、归纳、整理及研究，对课题设计方案起到指导作用。
3.调研要有记录。学生在实习结束后，均需按规定的格式提交书面的毕业实习报告，实习报告要求格式统一(封面、内容格式均需统一)，字数在5000字以上。
三、实习时间及分配
见“电气工程与自动化学院关于06届毕业实习与设计工作安排”(201月9日文件)。
实习考核内容包括下列各项：
1.对于导师安排进行调研的学生，考核其调研记录。对于在现场实习的学生，考核其实习日记与实习单位的鉴定与证明。
2.书面实习报告。
结合上述各项情况，由指导老师按五级记分制(优、良、中、及格、不及格)给出恰当的成绩。
1.应遵守实习(调研)单位的规定及指导，遵守实习单位的劳动纪律。
2.实习(调研)过程中，要文明礼貌，勤学好问，谦虚谨慎。
3.旅途过程中，要注意安全，要有自我保护意识。
(1)报告一律用钢笔书写，理工科用毕业设计论文用纸、文科用400字稿纸书写或打印。要求汉字使用正式公布的简体，外文字母一律用仿印刷书写;计量单位以国际单位制(ISO)为基础;注释用页末注(即把注文放在加注处一页的下端);公式、图表应按顺序编号，并与正文对应。
(2)图纸尺寸按国家标准，图面整洁、布局合理、线条粗细均匀、圆弧连接光滑、尺寸标注规范、文字注释用工程字书写，图表须按规定要求或工程要求绘制。
(3)参考文献格式：科技书籍和专著：主要责任者、书名、出版单位、出版时间、页码;科技论文：责任者、论文篇名、刊物名、年、卷(期)、页码。
毕业设计报告单独装订成册，使用统一封面。
毕业设计课件 篇5
1、设计(论文)目的及意义(含国内外的研究现状分析)
设计(论文)的目的是：
我的设计选题是《一箭双雕》，故事发生于北周时期，长孙晟护送千金公主到突厥以及亲，通过自己高超的武艺赢得了突厥人的尊重，并为促进民族融合作出了重大贡献，影视动画开题报告。
我的论文选题是《试论民族文化在二维动画造型艺术中的体现》，从中通过分析自己的设计作品及部分国内外优秀的动画作品进行阐述，人物造型艺术是与故事所处的时代、地域及民族文化密切相关的。
这次毕业设计以及论文是一次检验自我、展现自我的机会，希望通过毕业设计以及论文，综合性地运用所学知识去独立创作、制作一部动画短片，在此过程中，使所学知识得到疏理以及运用。它既是一次检阅，又是一次锻炼，我希望通过这次设计能达到以下几点：
1.能综合应用大学四年所学的理论知识以及专业技能，独立制作一部十分钟的动画短片，并使我熟悉动画的制作流程，锻炼自己在各个环节中的控制能力及解决实际问题的能力;
2.使我了解制作动画片所必需具有的全局观念、生产观念以及经济观念，树立专业的设计思维方式以及严肃认真的工作态度;
3.训练自己掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的学习能力;
4.熟练运用基本技能(如绘图、计算机应用、翻译、查阅文献等)的能力;实验研究的能力;撰写论文以及报告，正确运用国家标准以及技术语言阐述理论以及技术问题的能力;
5.培养创新意识以及严肃认真的工作态度。
设计(论文)的意义是(理论或实际)：
通过设计，我可以从中了解到北周的历史，扩展到大的历史背景来了解魏晋南北朝以及隋唐的建立、发展以及灭亡;以及当时的建筑风格，服装特色，文化发展，称谓、语言习惯等等。哈佛大学的一位校长说：了解历史，就可以知道我们今天社会为什么是这样，而不是别的样子，开题报告《影视动画开题报告》。
通过论文，我从分析研究中可以对中国古代艺术文化有一个宏观的认识与了解，对中国各类传统造型艺术作一个归类，并从中吸收营养。通过对国外优秀动画片中造型艺术的分析，总结他们所运用到的民族元素。使我对动画造型艺术有了更进一步的认识以及体会。
毕业设计以及论文是我们在校期间向学校所交的最后一份作业，它为我们提供了自主学习、自主选择、自主完成的机会。毕业设计以及论文具有实践性、综合性、探索性、应用性等特点，同时也为启发我们的思维以适应新兴动画人才素质要求及心理素质的培养，提供了综合训练以及实习机会。
2、设计(论文)任务、重点研究内容、技术方案及进度安排
设计(论文)的任务是：
①前期毕业设计的选题，及毕业论文的选题;
②完成文字剧本、分镜头台本、设计稿
③角色设计、背景设计
④原画、动画;
⑤后期剪辑
⑥加音效对白
⑦片头片尾的制作;
⑧制作展版;
⑨论文打印，最后装订成A4文本。
设计(论文)需要重点解决的问题：
文字剧本的加工创作，需依据历史史实，应有清晰的创作思路，对选题定位、创意特点要充分思考、规划以及准备。
分镜头剧本应将故事完整清晰地表述出来，以整体构思为依据，它是对脚本的再创造。如同未来影片的预览。
角色设计以及场景设计要将历史以及现代生活中的素材加工成为动画形象，它是对来源于生活的感受以及对生活中素材进行集中、概括以及提炼加工等一系列的艺术活动。根据我选的剧本，我要参考些古代壁画、建筑、服饰及北方的环境特征。
加动画中要考虑力学原理、表情与口型、运动规律等。
片中的背景音乐要根据剧情搜集大量不同风格的音乐素材，以便参考筛选。
3、设计(论文)的进度安排是(应具体到哪一周)：
第1周：选题以及撰写开题报告;
第2周：编写剧本，开始文字分镜工作;
第3周：开展角色设计工作，并开始毕业论文选题;
第4-6周：完善角色设计，开始背景设计工作以及分镜头台本，并开始毕业论文
的构思及资料收集与准备;
第7周：完成背景设计图稿，开始原画以及动画的绘制;
第8-10周：绘制完成原画稿以及动画稿，开始毕业论文的撰写;
第11-14周：完成后期制作以及毕业论文的撰写;
第15周：打印以及毕业设计展览，交给指导教师审阅我这段期间所完成的毕业论文
及展版等，准备毕业答辩工作;
第16周：毕业答辩
毕业设计课件 篇6
一、课题来源及背景
中国汽车市场自20xx年来，出现快速发展的整体态势，轿车产业的发展最显着，前三季度，国内汽车生产量近16万辆，同比增长12.7%,销售量为15.8万，同比增长12.7%.从汽车市场分析结构来看，目前B级车的份额从20xx年的50.4%下降到18.2%,A0与A00级市场占比重也显着降低，而A级车市场的份额提高10%.1.0至1.6升排量，市场占比达60%以上，同比增长超过20%,这表明普通家庭购车已经成为市场的主力，购买力进一步增强。
快速崛起的自主品牌汽车企业，从小到大，从弱到强，不仅在商用车领域占据了主导地位，同时在以乘用车为代表的市场中也获得了显着的进步。因此，中国的自主品牌汽车起步晚，基础比较薄，但是发展速度非常快。市场份额由20xx年不到15%上升至20xx年23%.在汽车制造领域各工艺环节的发展中，冲压工艺的发展更为迅速，国内汽车企业，车身冲压车间生产安排前期依靠经验的情况较普遍，随着管理方法的不断优化。冲压车间操作人员，设备保全人员，质量保证人员，物流人员，生产调度及其他工作人员，系统的开展日常生产和质量管理，提高了员工的质量意识，规范了生产管理流程。在模具的管理领域，按照静态信息和动态信息，建立动态的模具档案及模具信息汇总，合理安排模具的维护和使用。在自动化生产领域，通过引进世界着名品牌的工业机器人，大大提高了生产效率，保证产品质量。
由于机器人冲压自动化生产线的特点很好地适应了当今汽车行业车身更新换代速度快的要求，机器人自动化生产线越来越为汽车制造企业所接受，在世界范围内被广泛应用。国外的机器人技术已相当成熟，六轴机器人被广泛应用于自动化上下料系统。近年来，ABB机器人公司为诸多国内汽车公司提供了冲压自动化系统，制定了冲压自动化生产线技术方案，应用了其研制的IRB6660等机器人并配以旋转七轴技术极大的促进了冲压自动化技术的发展。
海马轿车作为自主汽车品牌中的一员，从工厂建设初期就十分重视冲压自动化工艺规划、设备选型、产能安排等多个方面，作为整车制造的第一道工艺，它的优劣将直接影响整车质量。针对冲压自动化工艺及设备开展深入研究将有助于工艺、生产、设备、质检、模具等多个部门高效、协同工作。
作者全程参与了公司对于本自动化冲压线规划、设计、安装、调试、管理的全过程，希望通过本课题的研究，将整个冲压线各环节积累技术研究成果系统的做以总结，既对本生产线各项技术原理做出透彻分析，同时对该技术在实际应用中存在的问题及作者提出的技术改进措施做了详细研究和分析，可以作为相关领域开展技术管理工作的重要依据。
二、课题研究意义及目的
海马轿车自动化冲压线作为郑州基地的第一条自动化生产线，在生产、工艺、设备等领域技术研究方面尚处于探索阶段，公司为了提高生产效率，确保产品质量获得市场竞争力，实现冲压自动化已经成为发展的必然趋势。重要意义如下：
（1）稳定和提高车身覆盖件的冲压质量汽车覆盖件形状复杂，零件一般为1.0mm左右的薄钢板，刚性差，常常因为人工搬运操作带来的变形，表面划伤等原因，造成废品率很高。采用机器人来完成工件的搬运，彻底避免了工件表面磕碰划伤，提高车身覆盖件的冲压质量。
（2）提高生产效率传统非自动冲压线，每台压机一般需要安排2~4个工人完成工件的上下料工作，生产效率低而且不稳定。而机器人冲压自动线产可达3000~4000件/班，生产效率比普通线高1倍，但价格比普通线仅高50%.
（3）改善工人劳动条件一般大、中型车身覆盖件重达几十公斤，两台压机之间距离一般为3~8米，人工搬运劳动强度大，而且工作现场噪声大，环境恶劣。机器人的应用将工人从繁重、简单乏味的工作中解脱出来。
（4）缩短产品改型换代的周期，减小相应的设备投资机器人冲压自动线可以通过修改机器人程序以适应不同的工件,因而适应多种汽车覆盖件混合生产型生产线，并能够实现各种不规则板料的自动生产，进而降低物耗、降低成本、节约投资。
（5）减少不安全因素压机等大型生产设备，常常由于工人安全意识不足或操作失误，造成严重的人身伤害事故。采用机器人冲压自动线实现了无人化的冲压生产，杜绝了生产过程中人身安全事故的发生。
通过对自动化冲压线各项技术的研究可以为公司后期新线的规划及技术改造奠定坚实基础。同时，公司作为国内汽车行业的典型代表，通过冲压自动化先进技术的研究及应用，可以为同行业起到良好的示范作用，实现技术价值与投入之比的最大化。
毕业设计课件 篇7
毕业设计目录模板
所有的学生都要进行毕业设计，你知道毕业设计目录模板怎么写吗？以下是小编整理的毕业设计目录模板，欢迎阅读。
前 言…………………………………………………………………… 1
第1章 塑料制件工艺性分析 …………………………………… 2
1.1 塑件的概况 ………………………………………………… 2
1.2 塑件所用材料的简介 ……………………………………… 2
1.3 塑件注射成型条件 ………………………………………… 3
1.4 塑料制件的结构工艺性分析 ……………………………… 4
第2章 注射模结构与注射机 ………………………………… 5
2.1 注射模的结构概述 ……………………………………… 5
2.2 注射模与注射机的关系 ………………………………… 5
第3章 塑件在模具中的`位置与浇注系统的设计 ……………7
3.1 塑件在模具中的位置 …………………………………… 7
3.2 浇注系统的设计 ………………………………………… 8
3.3 排气系统的设计 ……………………………………… 11
第4章 成型零部件设计 ……………………………………… 12
4.1 成型零部件的结构设计 ………………………………… 12
4.2 成型零部件工作尺寸的计算 …………………………… 13
4.3 成型零部件的强度和刚度计算 ………………………… 17
第5章 结构零部件的设计 …………………………………… 18
5.1 标注注射模架的选用 ……………………………………… 18
5.2 支承零部件的设计 ……………………………………… 19
5.3 定模座板、动模座板的设计 ……………………………… 20
5.4 合模导向机构的设计 ……………………………………… 20
第6章 推出机构设计 ……………………………………… 23
6.1 推出机构的结构组成与分类 ……………………………… 23
6.2 推出力的计计算 ………………………………………… 23
6.3 推出机构的设计 ………………………………………… 24
第7章 侧向分型与抽芯机构设计 ………………………… 25
7.1 侧向分型与抽芯机构的分类 ……………………………25
7.2 斜导柱侧向分型与抽芯机构 ………………………… 25
第8章 温度调节系统 …………………………………………31
总结 ………………………………………………………………… 32
感谢辞………………………………………………………………… 33
参考文献 …………………………………………………………… 34
毕业设计课件 篇8
一、文献综述与调研报告：(阐述课题研究的现状及发展趋势，本课题研究的意义和价值、参考文献)
(一)课题研究的现状及发展趋势：
秘书并非新兴职业了，但有关它的专业研究工作却只是在九十年代之后才得以蓬勃发展起来的。关于以秘书交际的语言技巧为研究对象的著作层出不穷，其中很多是研究秘书在与人沟通交际方面的语言艺术，如博文《会做事不如会来事：与上司同事相处的技巧》(北京工业大学出版20xx版)、何胜定《秘书交往语言艺术探微》(秘书工作1997年第5期)、陈荣生《秘书的语言交际艺术》、王翔《秘书工作中的沟通艺术》(考试周刊20xx年第5期)、方国维《秘书业务环境对语言应用的要求》(秘书工作20xx年第8期)等等，这些著作中，有的通过职场经历，研究探讨秘书与领导相处所需注意的语言技巧，有的则侧重与对秘书同事、下属的交际语言艺术进行研究，但无出其右，大家都有这样一个共识，真如学者波纹所说，会做事不如会来事，扎实的语言功底与话语技巧已成辨别一个秘书良莠之据。此外，也有不少学者强调了体态语言在秘书交往沟通中的不可忽视的作用，如姚扶《学会正确使用体态语言》(秘书之友20xx年第3期)、友吕定禄《浅谈秘书工作中的体态语言》(秘书工作》20xx年03期)、阎杰《论秘书的体态语艺术》(襄樊职业技术学院学报20xx年第3卷第2期)等等。
纵观此类著述，这些作者都想表达一个重要的观点，那就是认可交际能力是秘书的核心能力之一，同时他们又将交际语言技巧与秘书沟通工作紧密联系在一起，尤其是在秘书面对各种不同群体、层次的人，能第一时间选取针对该人群最恰当的交际语言技巧，业已成为影响秘书的沟通能力的几大要素之一，如何正确地利用自己掌握的语言能力与技巧，已经成为一个重要课题。
(二)课题研究的意义和价值：
但上述还存在一些问题和局限，如何胜定《秘书交往语言艺术探微》(秘书工作1997年第5期)，他则侧重与秘书语言艺术的研究，而对秘书交际语言对象的探讨却很少;而博文《会做事不如会来事：与上司同事相处的技巧》中，作者围绕“会来事”讲述了秘书在与领导相处事的交际语言技巧和方式，而缺少对同事，下属等其他交际群体的交际语言技巧。鉴于此，本课题以“浅谈秘书交际的语言技巧”为题，在学习和继承前人的基础上，借助于交际语言学知识和部分修辞学理论，探讨秘书在沟通工作中的语言技巧问题，为学术界进一步研究秘书工作的艺术性提供一些有用的线索，同时也将丰富秘书自身的内涵及提高秘书的综合素养。
(三)参考文献：
[1]博文. 会做事不如会来事：与上司同事相处的技巧[M]，北京：北京工业大学出版社20xx
[2]陈玉斌. 这样的秘书最受欢迎[M]. 四川：四川大学出版社，20xx
[3]邓雪强. 探析秘书与上司相处的语言技巧[M].湖南医科大学学报：社会科版.20xx，(10)
[4]黄漫宇.商务沟通[M].北京：机械工业出版社，20xx
[5]刘焕群. 言语交际学[M].南昌：江西教育出版社，20xx
[6]杨素华. 秘书实务[M]. 北京：北京大学出版社，20xx
[7]猛婷婷. 交际语言技巧[M].北京：中国林业出版社，20xx
[8]高艾华.试论秘书工作的艺术性[J].克山师专学报，20xx，(4)
[9]胡淑芳.谈增强秘书说话的艺术魅力[J].管理之窗，20xx，(9)
[10]方国维.谈秘书职业语言特性[J].秘书工作，20xx，(8)
[11]金正昆.人际交往中的沟通技巧[J].现代交际，20xx，(4)
[12]李丽.企业秘书的核心能力——沟通能力[J].秘书之友，20xx，(8)
[13]刘利利.论秘书工作的艺术[J].黑龙江科技信息，20xx，(7)
[14]王翔.秘书工作中的沟通艺术[J].考试周刊，20xx，(5)
[15] 一平工作室.一平案例[J]. 秘书 , 20xx, (07)
[16]张春泉.认知语境与修辞话语的互动[J].汉语学习，20xx，(12)
[17]赵燕. 如何向上司反馈负面信息[J]. 秘书 , 20xx, (01)
[18]曾国全. 秘书交际的语言艺术[J].西昌农业高等专科学校学报，20xx，(4)
二、本课题的基本内容，预计解决的难题
本文可大致分五部分：
(一)引言
秘书工作是一门集有声语言和无声语言于一体的艺术，其交际对象的多样性，决定了交际语言技巧的多样性和针对性，因此探讨秘书在沟通工作中的语言技巧能力，对提高秘书工作效率和能力素养有重要意义。本课题以“浅谈秘书交际的语言技巧”为题，在学习和继承前人的基础上，借助于交际语言学知识和部分修辞学理论，探讨秘书在沟通工作中的语言技巧问题，为学术界进一步研究秘书工作的艺术性提供一些有用的线索，同时也将丰富秘书自身的内涵及提高秘书的综合素养。
(二)职场中秘书与上司相处的交际语言技巧
1.在恰当的时机说恰当的话
2.在恰当的地方说恰当的话
3.对恰当的领导说恰当的话
4.运用恰当的语言方式进谏
(三)职场中秘书与下属相处的交际语言的技巧
1.主动沟通，拉近距离
2.坦诚相待，不侍身份
3.适当表达关怀与希望
(四)职场中秘书与合作者相处的交际语言的技巧
1.电话交流时话语技巧
2.面对面交流时话语技巧
3.面对不同身份客户时话语技巧
(五)结语
预计解决的难题：通过对秘书交际语言技巧的研究，发掘并归纳出其交际语言针对性极强的特点。
三、课题的研究方法、技术路线
研究方法：
文献调查法：利用图书馆馆藏及本人收集的修辞学、交际语言学等方面的资料，通过研究、归纳，总结出秘书在沟通工作中语言的独特技巧。
理论分析法：通过收集阅读文献作品及修辞学交际语言学方面的资料，从修辞艺术和交际语言的角度分析秘书语言的技巧与其所达成的效果。
技术路线：通过图书馆馆藏、网络等各种渠道收集资料——对资料作相关的整理、分析——进一步完善相关资料——完成综述——着手完成论文
四、研究工作条件和基础
1.对秘书在沟通工作中的语言技巧感兴趣，并有自己的感受。
2.已经大量阅读秘书沟通语言方面的著作，收集了一些相关资料，能做出自己的评价。
3.图书馆和网络资源, 便于阅读相关文献资料，了解学术界对本课题及相关课题的研究现状，借鉴前人的研究成果。
4.学习了并了解交际语言学的一些基本理论，具有一定的分析、解决问题的能力。
五、进度计划
20xx.12 选题 和导师交流 立题卡 搜集相关资料
20xx.1 下达任务书 开题报告
20xx.2—20xx.4 搜集资料 充实提纲
20xx.4—20xx.5 完成初稿 修改稿
20xx.5—20xx.6 定稿 打印
20xx.6.10—20xx.6.20 准备论文答辩
毕业设计课件 篇9
1 论文结构
论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。
论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
目录：目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)
内容提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。
关键词定义：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
论文正文：
（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
（2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出问题-论点;
b.分析问题-论据和论证;
c.解决问题-论证方法与步骤;
d.结论。
参考文献：一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
致谢：完成论文的参考文献部分，论文的主体部分就算是完成了，这个时候还需要在最后加一个几百字的致谢，以表示对你论文提供过帮助的导师、同学和朋友等的感谢。
2 论文要求
科学性、逻辑性、结构性、原创性、可读性
3 论文格式
1、毕业论文中附表的表头应写在表的`上面，居中;论文附图的图题应写在图的下面，居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。
2、毕业论文中参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名(或文章名)、出版社(或期刊名)、出版或发表时间。
3、论文格式的字体：各类标题(包括“参考文献”标题)用粗宋体;作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体;正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体;英文用Times New Roman字体。
4、论文格式的字号：论文题目用三号字体，居中;一级标题用四号字体;二级标题、三级标题用小四号字体;页眉、页脚用小五号字体;其它用五号字体;图、表名居中。
5、格式正文打印页码，下面居中。
6、论文打印纸张规格：A4 210×297毫米。
7、在文件选项下的页面设置选项中，“字符数/行数”选使用默认字符数;页边距设为 上：3厘米;下：2.5厘米;左：2.8厘米;右：2.8厘米;装订线：0.8厘米;装订线位置：左侧;页眉：1.8厘米;页脚1.8厘米。
8、在格式选项下的段落设置选项中，“缩进”选0厘米，“间距”选0磅，“行距”选1.5倍，“特殊格式”选(无)，“调整右缩进”选项为空，“根据页面设置确定行高格线”选项为空。
9、页眉用小五号字体打印“湖北工业大学管理学院2002级XX专业学年论文”字样，并左对齐。
4、参考文献
参考文献是指文章在研究过程和论文撰写时所参考过的有关文献的目录，参考文献的完整标注是对原作者的尊重。参考文献作为文章最后涉及的内容一般也是容易引起老师关注的地方，参考文献不仅仅在格式上有具体要求，同时在数量、种类、年份等方面也有相关要求。例如格式一般需要参照国标参考文献标准；数量上以硕论为例一般要求在50篇以上，其中英文不低于10篇；在种类方面一般涉及到图书、期刊、硕论、会议论文、报纸等，一般要求期刊类作品不少于10篇；在年份上一般要求参考文献应是最近五年以内的。
毕业设计课件 篇10
20xx年10月20日，开始着手于我们毕业设计工作，时至今日，毕业设计整个过程基本完成，由最初的茫然到慢慢进入状态，再到对思路的逐渐清晰，在整个毕业设计中，不仅把知识融会贯通，而且在查找资料的过程中也了解到了许多课外知识，开拓了视野，是自己在专业知识方面和动手能力方面有了质的飞跃。
交易磋商及拟定合同。我当时根据自己的任务便立刻着手资料的收集工作中，面对浩瀚的书海我当时真是有些茫然，不知如何下手，与其这样茫然乱手脚，还不如静下心想该从哪几个方面下手。在我镇静下来后，突然来了灵感。这样我对自己的工作方向和方法有了掌握。
在搜集资料的过程中，我在学校图书馆、学校资源网，自己手中书本，还在网上查找各类相关资料，我将查找到这些相关的宝贵资料全部记在笔记本电脑上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，有利于我的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类。
资料查的差不多了，我把自己查找的市场调研资料发给另一个同伴负责，我开始着重交易磋商及拟订合同的写作，磋商包括发盘、询盘、还盘、接受。但在磋商之前我们首先要与客户争取到互惠互利的建交关系，真高兴我写了两次建交函客户就答应了。我参考了我们学过的外贸函电课本，与对方一对一的磋谈，虽然交易磋商是我的强项，但在写作过程中还是遇到很多困难，我就及时和老师联系，并和同学相互交流，在大家的团结合作下，经过几次修改，我负责的那部分也慢慢成型了。回忆在写作过程中的情景，面对这电脑边录入文字边查单词，弄得我几天下来整个人很疲惫，但是更高兴的事，我能从中学到了很多知识及再次复习了学过的知识，进一步巩固我所掌握的知识技能。
11月5日我们小组完成了整个毕业设计的初稿后，心里的那块压着一个多月的石头，忽然间变得很轻松。看着电脑屏幕上的毕业设计稿件，一切真实感存在于心头。这次毕业设计的制作过程是我的一次在学习，再提高的过程，在写作中我充分地运用了大学期间所学到的知识。
我不会忘记这难忘的短短一个月的时间，毕业制作给了我难忘的回忆，在我浩瀚书海查找资料的日子里，面对无数书本的罗列，最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋，记忆最深的是每一小步实现时那幸福的心情，看着亲手打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无疲惫，这段旅程看似荆棘密布，实则蕴藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中，让我对我所学过的知识有所巩固和提高，并让我在整个贸易交易过程中有了更深刻了解。在整个过程中，我实际于参与了行动，学到了很多新知识，增长了见识。在今后的日子里，我仍然要不断充实自己，争取在所学领域有所作为。
认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是一次的意志的磨练，是对我实际能力的一次提升，也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。
渊博的知识。我不仅学到了扎实、宽广的专业知识，也学到了做人的道理。在此我要向我的老师致以最衷心的感谢和深深的敬意。
毕业设计课件 篇11
1．本课题的研究意义和目的
数学教育作为教育的一个重要组成部分，在人的发展方向有极其中要的作用。在中学数学教学中要重视数学思想方法的的教学，数学思想方法的提炼、概括、和应用是顺理成章的。而化归思想又是数学思想的一大主梁，也是必须要受到重视的数学思想。
在教学中到处蕴涵着化归思想，教师要很好地挖掘教材中蕴涵的转化因素，让学生体验运用化归思想能够使问题简单化。培养学生的转化意识，使学生初步运用数学思想方法解决问题，既培养学生的思维品质，也可以为以后的学生的中学数学打下基础。
2．本课题的基本内容、重点及难点
本课题的基本内容是要了解什么是化归思想?及化归有哪些具体的思想方法?结合具体的数学内容及问题来进一步的探讨、分析及运用化归思想方法,从而使学生更好的了解掌握化归思想方法.
化归思想作为数学思想的一大”主梁”体现在整个数学的教学及学习中,结合具体的数学问题来选择合适的化归思想方法是本课题的重点内容.但是如何结合具体的数学问题来选择正确的化归思想方法则就是一个难点问题.
3．本课题的研究方法（或技术路线）
化归思想是要结合具体的数学问来反应出来的,所以本课题研究的方法主要是以前人的理论为基础，在广泛的搜集图书馆，电子书刊，教育报刊杂志，互联网等有关本课题的前沿信息与资料，向指导老师请求指导，向有关部门联系，向中学一线的老师咨询以及结合教育实习经验，并进行理论的学习，及时总结研究经验与思路，向指导老师报告，反复的进行修改，论证。
4．论文提纲
随着现代社会的发展，现代科技及经济发展成熟的标志是数学化，因为时代的发展越来越依赖于数学思想和方法的运用。所以在现代进行的数学教学中加入数学思想的教育是急迫的，更是必须的`。
数学教学中要加强数学思想方法的教学，已成为数学教学中的重要内容。而化归思想是教学中的一种重要的常用的数学思想方法.因而我的论文会绕着下面的几点来展开对化归思想的探究:
(1)先介绍化归思想的概念,并进一步的讨论其实质及转化过程.
(2)讨论运用化归思想的意义及其作用
(3)结合具体的数学问题来探讨分析及运用化归思想,
(4)通过对化归思想的探讨研究进一步运用到具体的实际问题中
5．本课题的参考文献资料
张奠宙 过伯祥 《数学方法论稿》 上海教育出版社200O．2
曾峥 杨之 《“化归”刍论》 数学教育学报20xx．10(4)
杨世明 《转化与化归》 郑州 大象出版社2OOO
G．波利亚 《数学与猜想 》 科学出版社1984
M．克莱因 《古今数学思想 》 上海科学技术出版社1979
沈文选 《中学数学思想方法》 湖南师范大学出版社1999
谢廷桢．初中效学应渗透的效学思想和方法．山东教育(中学版)．1996．(2～4) 49—50．
卜昭红．中学效学教师应辨析效学方法与数学思想．中小学教师培训中学版).1999.(1)；5l—52
张奠宙． 《数学方法论》稿．上海教育出版社，1996
钱佩玲．《数学思想方法与中学数学》 北京师范大学出版社，1999
徐利治．《数学方法选讲》 华中理工大学出版社．20xx
6．本课题的进度安排
9.1－9.15确定论文题目、相关资料
9.16－12.30 完成外文翻译，文献综述和开题报告
3.5－4.30完成论文初稿
5.8－5.20论文定稿
毕业设计课件 篇12
1管理学应用型教学的前沿趋势
1.1应用性和综合性课程定位经济与管理学院毕业生兼具专业知识和实践能力成为其择业的主要条件。为适应这一要求，管理学课程加强了应用性和综合性改革，使课程的功能划分不局限于某一狭窄的理论领域，而是通过融合各学科的交叉知识体系进行设计，使学生掌握应用性综合管理技能。我国管理学专业较强的院校也遵循了此趋势，如同济大学的MBA涵盖了与工程项目管理相关的理论知识与实践课程。能很好融合实践操作和管理技能的毕业生在职业市场上较易得到定位和胜任。
1.2案例教学为主的教学方法哈佛大学商学院是全球以案例教学著称的院校，该学院的MBA学生一共要学习800个案例。案例以真实的经济和企业背景为基础，涉及各种主要的管理理论与实践。案例教学能够直接使学生处在管理者的职位上思考问题，调动学生的主观能动性。对于现实环境的模拟，也使学生在案例学习的过程中，直接接触到各种综合因素对管理者决策的影响，而不是单纯地讨论一些理论的应用。
1.3开发管理技能的培养方式应用型管理学科对学生学习能力、独立思考和解决问题能力的开发，要远比学习的内容更加重要。譬如哈佛商学院强调学生在课前对相关知识的阅读量平均达到80页左右，而且要求学生每天必须阅读1～2个案例，使学生学会自主学习，获得阅读、理解和计算等基础技能以及综合知识、分析解决问题的能力。
1.4多元化教学与评估方法管理学科的培养方式的本质性变化趋势还体现在教学与评估方面。在教学方法上强调多样性，譬如，案例教学，模拟教学，课堂演讲、研讨，赴外实践与考察，组建项目小组等，充分体现了教学方法的多样性。与之对应的是，对于学生和教学效果的评估也不是以学习和考试成绩为主，而是充分考虑学生在整个学习过程的表现和能力，对学生进行综合评估。
2管理学应用型教学中存在的问题
2.1重结论掌握，轻思维培养管理学课程在学科设置里面通常是作为专业基础课来开设的，重在对经管类专业学生的管理思维和基础能力进行培养，为学生掌握更为专业的管理技能打好基础。但在实践教学过程中，往往本末倒置，注重学生对管理概念、原理和结论的掌握，忽视培养学生的理解、分析和解决管理问题的思维和能力，其结果是并没有为学生掌握更多、更专业的管理技能以及培养管理能力打好基础。
2.2重单向灌输，轻双向互动管理学科作为一门人文学科，其与现实社会的联系异常紧密。培养学生的管理知识和技能的目的是要回归到现实管理活动中去。很多关于管理学教学改革的论文常常提到注重师生互动，但现实教学往往相差甚远。造成这件状况的原因是多种多样的，如在教学互动中学生的配合度和积极性不高，久而久之，教师会选择放弃采取以学生为主的互动教学方法。而且在教学模式设计上，虽然有的教师精心准备和实施互动教学环节，但往往得不到有效的评估和认同，导致教学方法创新往往又会回到原点。
2.3重案例教学，轻适应性虽然应用型本科院校在管理学课程的教学上可以借鉴MBA通行的案例教学法，但同样面临案例教学在本科学生群体中的适应性问题。毫无疑问，案例教学在硕士教学和MBA教学中的效果非常明显。但它需要受众群体有一定的管理专业基础知识，能够较快地融入到案例教学的思考和角色中来。而在管理类专业本科教学计划中，管理学通常都被安排在大一学习，此时学生刚刚接触到管理学知识，对管理理论没有系统的认知，也谈不上对管理问题的分析，甚难与教师形成互动。案例教学法在本科教学中的效果备受质疑。
2.4重视第一课堂，轻第二课堂不仅管理学教学存在重视第一课堂、轻第二课堂的问题，应用型本科教学中的其他专业课程也存在类似问题。教学活动通常被认为是封闭式的，不论是教师教学计划的制定，还是知识点、教学方法的设计，都是以教师如何教授完教学大纲规定的内容为基础，并没有考虑到课程的时效性和延伸性，以及社会管理领域发生的最新变化，存在理论教学与社会对接度不够等问题。同时，我国高校的案例教学基本使用国外案例，并没有很好地反映我国的国情和管理实践。
2.5重记忆考核，轻管理能力国内本科院校对学生的课程考核方式大多延续闭卷考试方式。闭卷考试方式无疑是针对学生对知识要点记忆的直接考核，导致教学方法围绕考核走，学生也只能死记硬背，从一定程度上说也是本科院校产生教学问题的根源。考核方式强调的是程式化、机械式记忆，而不是对学生管理思维和管理能力的衡量。
3管理学应用型教学改进的思路
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如何培养满足市场需求的毕业生，是应用型本科院校的当务之急。特别是近10年来，MBA教学改革的创新，更为应用型本科院校强化管理学教学的实用性指明了方向。
3.1转变教学理念教育教学的改革在实际操作层面上需要众多部门的配合才能有效实施。不仅作为管理学科的教授者要转变理念，院校的管理者，甚至是教育部门的管理者更要转变理念，鼓励教师进行教学教改方面的探索和创新，达成一致的应用型培养方式的认知，才能够从根本上为实施教学改革提供基础和支持。
3.2完善互动式教学管理学教学改革应该突破传统教学方法和手段、教学内容的局限性，形成教师和学生的良性互动，模拟情景教学、游戏法、小组讨论等都是可循的方法。为此，笔者在教学中做了以下几点尝试，经过调查，有82.4%的学生表示满意。其一，管理理论的形成与发展一章，是对管理理论从古至今的梳理。如若老师用讲解的方式，不仅会使课程枯燥无味，学生也会觉得晦涩难懂。因此，笔者选取8个代表人物及其理论，采取小组分工准备、小组代表演讲和现场课堂讨论的方式，使学生对各流派管理理论有了更深入的了解，变被动接受知识为主动探索。其二，每节课选择一个与该章主题相关的管理学原理或故事和寓言引入课程，引发学生的思考和讨论。如管理环境一章选择青蛙效应开篇，用温水煮青蛙的原理阐述管理环境的瞬息万变对企业的影响，深入浅出，寓教于乐。
3.3提高案例教学的适用性为了取得更好的教学效果，必须结合应用型本科生的特点，突出应用型的教学思路，对案例教学进行变革。其一，注意案例的适用性，具有比较广泛认知的行业和企业案例更佳，中、外企业案例结合，经验介绍型和问题解决型案例兼顾。其二，案例要注重时效性和现实性，如针对3.15晚会披露苹果公司的中国式保修来谈谈企业的社会责任，此话题不仅具有时效性，也是学生的兴趣所在。其三，在案例教学的组织中，教师应预先准备阅读材料，让学生有备而来、有话可说、有感而发；教师在课堂上应把握思考的方向，避免教学出现过于松散的局面。
3.4开放第二课堂应用型教学提倡走出教室，以更多的渠道直接面向社会和企业。具体可以从三个方面着手推进改革：其一，聘请企业管理人员、专家学者等进校演讲和参与教学，让其成为提升教学实践性的平台，使学生能够接触到最新的管理领域的见解和知识。其二，通过校企合作的方式，建立学生实践基地，参与公司的经营活动，参与项目的见习和实践，培养学生领导、交际、谈判等方面的个人技能。其三，要求学生深入企业内部，去企业调查采访、撰写报告，并用视频记录采访的过程，通过编辑后在课堂上共享采访的心得。
3.5改革评估方法考核和考试的方法，必须与教学改革对应。应用型教学一方面要考核学生对基本原理的掌握；另一方面，考核的方法要强调学生的表达能力、组织能力、信息收集能力、团队协作等各方面的管理技能。因此，演讲、团队项目、课堂发言等环节都可纳入考核体系，更全面、客观地反映学生的水平。
毕业设计课件 篇13
教务处下发毕业设计(论文)工作安排各专业公布课题名称资 格 审 查组织学生选题,汇总,打印选题情况一览表指导教师填写毕业设计(论文)任务书下达开题任务学生调研(实习),收集资料,方案论证,撰写开题报告(或论文提纲)文献翻译和综述,试验,建模,初步设计(论文初稿撰写)院系组织答辩,第四阶段完成情况检查答辩工作安排,答辩日程安排上报教务处第三阶段完成情况检查,答辩资格审查数据分析等,设计(论文)完善学生提交中期检查报告(论文初稿),第二阶段完成情况检查(中期检查)资 料 归 档毕业设计(论文)情况统计,院系上报情况统计表和总结创新优秀毕业设计(论文)评选成 绩 评 定评阅教师评阅(院系指派)导师评分,填写指导教师意见导师审核,论文打印,学生填写情况登记表设计报告整理,论文定稿第一阶段完成情况检查
毕业设计课件 篇14
选题背景及意义：
今年以来，由于保险行业结构的变化、保险业务结构的调整、wto之后国外保险企业的进驻和sars的严重影响，致使保险行业一度处于“寒冰”状态。虽然sars结束后保险行业的气候“多云转晴”，行业升温却依然不甚明显。
在此前提下，各保险公司只有巩固原有客户，再更进一步提升企业形象的基础上，加强、深化服务，以服务维系老客户、发展新客户，才能有所发展。目前阶段，对于很多保险公司而言，开展客户服务节是必然、适时和必要的。
随着保险业务领域的不断发展，社会对于保险公司的一些发展历史、业务领域、服务传统有了深刻的了解和认可，从而使得企业的知名度和销售业绩不断攀升。为了更好地扩展宣传领域，加大保险业务的开拓力度，树立企业在保险业界中的权威地位，也为了能更好更优质的为客户服务，制定了客户服务节的`策划方案
设计目标：
保险公司只有巩固原有客户，再更进一步提升企业形象的基础上，加强、深化服务，以服务维系老客户、发展新客户，才能有所发展。
设计拟解决的问题：
1、设计调查问卷。
2、深入市场调研，了解某保险企业客户服务的现状，分析其存在的问题或不足。
2、设计相应客户服务管理或优化方案。
3、对设计的方案进行论证。
设计主要内容：
1、摘要
2、关键词
3、论文研究的背景和意义
4、保险客户服务的理论
5、保险公司客户服务管理的现状和分析
6、保险公司客户服务管理的改进措施
7、结论
8、致谢
9、参考文献
设计成果：
为了更好地扩展宣传领域，加大保险业务的开拓力度，树立企业在保险业界中的权威地位，也为了能更好更优质的为客户服务。
毕业设计课件 篇15
在不段的反复中走过来,有过失落,有过成功,有过沮丧.有过喜悦,这已不重要了,重要的是我一路走来,历炼了我的心志,考验了我的能力,也证明了自己,也发现了自己的不足.
一开始我并非接手这个项目,想挑战自己做个国内刚起步的专业课题,也是个偏题与怪题.墓园景观规划设计-----人类最后一个家.我们现在做设计都是关注活着的人,当我们生命走到尽头的时候也能舒服安详的去往最后那个家.敢与坦荡直面死亡的恐惧,以珍惜现在美好的时光.能设计好人类的最后家园也是我们景观设计师的职责.后来终因为自己能力和时间所限,国内外相关资料的缺乏等诸多因素放弃了我的初选,不过那份对生命本源的感悟与对人性的关怀情节延续了下去,直到了我最后的方案选择----墨雨山庄景观规划与建筑方案设计.两个方案在对生命的关怀与人性的回归感悟和生命与环境的协调上有着很多相同的地方和要求,我选择这个方案冥冥中似有天定的感觉..虽然我一直不太相信天意.说起来似乎有些牵强但事实就是如此.
选择了就要勇敢果断的走下去,力求做到最好.是我做人要求,也是我对这套方案设计的要求.
接手这套方案后,反复思量与研究,觉得根据业主的要求设计进行方案设计并不难,随着设计步伐的逐步迈进,才明白此山非彼山也.难的是如何既满足了业主的要求又使方案整体有着创新性与前瞻性.
经过前期的市场调查,同类分析与实地勘测分析,多次与甲方沟通协调.形成了初步的规划意向.方案定位与确立概念设计.随着方案进度的加深,在具体项目设计上如何保持延续传统文化与时代审美需求相统一(我认为美是具有时代性的).使本案能在有所继承传统文化的同时,有所发展又不失保持山庄的前卫与特有气质.(体现时代性)是本案的关键.
方案设计在不断的反复之中,不断的否定之中得到确认..
尤其是在养生园区建筑与景观空间的营造上，希望能将建筑景观与园林景观能做到最佳的统一，且又符合方案性质的要求将中西方设计手法融合一处，最后采用了庭院空间的塑造，使庭院文化得到延续，心理景观得到传承。我认为是本案最成功之处，为此我彻夜未眠，一夜兴奋之下设计出养生园区整体设计。后经几次修改，终觉首肯为好，这就是大概所谓的灵感吧。此刻否定自己显得很难。
又如餐厅建筑的改建上，由于地理位置的限制，建筑前为进山车道，干扰性强，后为山体开发难度高，建筑形式上又得必须与养生院区建筑保持统一，被很多条件限制，最后定在空间体量的划分上采用斜向划分空间，形成中厅构筑景观。又打破常规斜向组织交通增加了空间的变化。取得成功，被认为是最合理的。
再如，员工中心区建筑形式设计上，将现代与传统做到了较好的平衡，当然在具体构造上还需要斟酌，总的来说还是达到了预期的效果。
陶吧区设计上在对原有地形的尊重上大胆构筑景观，做到旧环境与新建筑在气质上的统一。建筑设计上考虑主要是为女主人而设计，总体上做到秀外慧中的感觉。大气磅礴之中不乏带着几分秀气。最后总体效果来说还比较满意。
别墅设计讲求地形与建筑的充分融合，才能成就璀璨的艺术效果。所以在选址上花费了很大的心思。
水天别墅设计上，根据业主的要求，设计一个接待与居住为一体的空间。几经思考大胆否定了业主对别墅小屋的要求，建议选择好一点的地理位置修建一栋别墅，最后选择在山庄水库的腰部区建造一栋别墅，可以最好的将山与水的气质尽收揽中。建筑设计上注重了形式的需求。建筑与山水的融合上还可以做到更好，没有完全达到预期的效果。
.山间别墅：根据业主的要求设计别墅小屋用于接待来宾，综合观察了整个山庄的地形位置，选择在山庄入口区一凹地，因势建造了一栋悬挑别墅。前可以一揽无余的观察山间美色后又不遮挡养生园区的视线，一举两得。设计这栋别墅时，设计了3套都不得满意，最后也只好确定了第3套为最终方岸。不由想起了爱因斯坦与3只小板凳的故事，不由得笑开了。
最后想说的是：方案有所成功，也有所不足之处，望大家谅解与指正。感谢我的导师陈春妮老师的悉心指导，特别说得是她的一句话“优秀的方案多多少少都带着叛逆。”这句话在某种程度上激励我使这套方案不拘泥传统不被实际方案所困，能保持一点创新性起到了很大的作用。谢谢她。其次感谢我同组的兄弟姐妹们，我们一起拼搏，互相竞争。最后大家都拿出了比较满意的作品。人在竞争中成长，设计也是一样的。谢谢。最后感谢自己，一路走来，不断的否定自己，否定之中求肯定，做设计有时否定自己真的很难，很难。其间很多的思绪缠饶着我，犹如被困的蝉蛾一样，想突破自己，突破常规，必须经历时间的考验，最后拾起散落满地的思想碎片，在不断的挣扎与脱变中完成方案。难为了。感谢自己。另外特别感谢一位一直在背后默默关心支持我走过这段路的一位女孩，谢谢你给我力量．给我动力．本套方案献给你
毕业设计课件 篇16
一、设计（论文）选题依据（选题的目的和意义）
空调作为众多电子产品之一，在现代人民生活中的作用是明显的。提高人居环境水平成为当今社会关注的问题，特别是20xx年“非典”事件后，人们不但要关心室内空气环境的改善、而且也要关心城市、特别是小区空气环境的改善，这些均对家用空调寄予厚望。因此，中国作为一个有13亿人口的市场，无疑这个市场所蕴含的消费需求是巨大的。经过十几年的发展，中国家电行业逐渐形成了完善的产业链和相关体系，家电制造、家电消费市场等相关产业链的不断发展，是的家电行业在促进国民经济发展、促进GDP健康可持续性发展环节都起到了重要作用，家电行业已经成为国民经济的支柱性行业，成为中国经济实现可持续性、健康增长的中坚力量。而家用空调作为主导产品之一，在其中发挥着不可估量的作用。
二、文献综述
1、国外发展慨况
被称为制冷之父的美国发明家于1902年设计并安装了第一部空调系统。 直到1924年，首先安装了三台中央空调，此举大大成功，凉爽的环境使得人们的消费意欲大增，自此，空调成为商家吸引顾客的有力工具，空调为人们服务的时代，正式来临了。
在二十世纪六，七十年代，美国率先研制出风冷式冷水机。
在空调历史中，美国已经发展和改进了有风管的中央单元式系统。同时，无风管的SRAC和SPAC自70年代起在有别于美国市场的动力下在日本得到发展和改进。之后，设备设计和制造技术在90年代被转让到中国，这是通过与当地公司(包括主要元件如压缩机、热交换器、电动机、精细阀和电子控制器的本地制造商)组成的合资公司进行的。在90年代中国也从其它先进国家吸收了较大型空调设备的先进高新技术，并与多数是美国的大公司组成合资企业。现今中国主要工厂和合资企业制造了大量SRAC和SPAC以满足增长的国内市场和出口需要。日本过去几年在把SRAC和SPAC机组出口到中国、欧洲和中东以建立新的市场。但是中国现今已是最大的空调出口国，在20xx年出口的WRAC，SRAC和SPAC机组总数达500万台，20xx年预计有750或800万台机组出口，而日本正在失去出口的地位。
2、国内发展慨况
20世纪80年代中国空调市场是进口机一统天下，甚至在1991-1995年，进口机仍然占据着举足轻重的作用，进口机为中国家用空调行业的发展起到了启蒙作用，许多国产品牌的生产就是引进配件加以组装，这种启蒙作用也包括对我国家用空调器产品室内机外观的改变。90年代中期，我国开始开发家用空调产品。
随着入世的承诺逐步实现，我国对电子产品的政策扶持，国内市场前景广阔，社会购买力的不断增强，给电子企业提供了发展的机遇，同时也加剧了行业的竞争。
20xx年1-10月，中国空调工业企业实现累计工业总产值143,283,146千元；实现累计产品销售收入151,410,493千元；实现累计利润总额5,165,862千元。
研究主要内容及要求
空调对于满足人们对某一特定空间内空气的温度、湿度及新风量等要求，提高人体舒适性和人们的工作效率具有重要意义。本设计为XXXX制冷与空调系统设计。该建筑总面积约XXXXm2，该楼坐北朝南，地上X层，地下X层，建筑总高度为X米。地下室为设备机房和车库，地上建筑的主要功能为办公等。要求实现夏季制冷。
该建筑水、电、气源资料如下：
水源：有市政给排水管线接入，水源较充足。
电源：有380V和220V电源，用电容量能够满足要求。
气源：设有天然气管道，天然气低位热值为19000kJ/Nm3，且供应量充足。
本设计的主要内容包括：
空调负荷计算；
根据建筑物使用功能和特点及周围水、电、热、气源等基础资料，确定整个建筑的空调设计方案；
空调系统的风量及空调房间的气流组织计算；
确定空气处理方案，计算空气处理过程，选择相关设备；
布置空调系统，进行水力计算，选择相关设备；
确定制冷方式，选择制冷剂，并进行制冷循环计算；
进行冷凝器和蒸发器等换热设备的计算和设计；
进行压缩机和节流机构等设备的选型，并确定制冷剂的充灌量；
工程图纸绘制及相关说明；
设计方案分析。
三、方案论证
1、流程选择
单级压缩蒸汽制冷循环 单机压缩蒸汽制冷机是指将制冷剂经过一级压缩从蒸发压力压缩到冷凝压力的制冷机。空调器和中央空调用的冷水机组大都采用单级压缩蒸汽压缩制冷机。单级压缩蒸汽制冷机一般可用来制取-40℃以上的低温。
两级压缩蒸汽制冷循环 就会制冷剂气体从蒸发压力提高到冷凝压力的过程分两个阶段（先经低压级压缩到中间压力，中间压力下的气体经过中间冷却后再到高压级进一步压缩到冷凝压力）的制冷循环。相比较于单级压缩蒸汽制冷循环，其可以获取-60℃以上的低温。
复叠式制冷循环 要获得-60℃以下的低温，应该采用复叠式制冷循环。所谓的复叠式制冷循环，就是将所要求达到低温的总温差分割成两段或若干段，每段选用性质相宜的制冷循环，即：用中温制冷剂循环承担高温段制冷，用低温制冷剂循环承担低温区段制冷。
吸收式制冷循环 吸收式制冷机的工作过程是有两种或两种以上单纯物质组成的溶液所进行的正循环与逆循环来实现。将吸收式制冷机和压缩式制冷机相比较，可知吸收式制冷机就是利用吸收剂在低温下吸收大量的低压制冷剂蒸汽，而又在高温下将其析出这一溶液热力特性来完成相当于压缩式制冷循环中的蒸汽压缩过程。
结论：选用（1）单级压缩蒸汽制冷循环
2、冷凝器的选择
冷凝器按冷却方式可分为三类：水冷式冷凝器、空气冷却式冷凝器、蒸发式冷凝器。
（1）水冷式冷凝器 用水作为冷却介质带走制冷剂冷凝时放出的热量。因冷却水大多数含有钙、镁离子。当冷却水流经金属表面时，有碳酸盐的生成。另外，溶解在冷却水中的氧还会造成金属腐蚀，形成铁锈。由于锈垢的产生，换热效果下降。（注：冷凝温度35℃~38℃）
（2）空气冷却式冷凝器 以空气为冷却介质，制冷剂在管内冷凝，空气在管外流动，吸收管内制冷剂蒸汽放出的热量。传热系数比较小，冷凝温度比较高，是冷凝压力升高，制冷机效率降低。自然对流式冷凝器传热效果差，只用在电冰箱或微型制冷机中。使用方便，尤其适用于缺水地区，在小型制冷装置（特别是家用空调）中得到广泛运用。（注：冷凝温度35℃~38℃）
（3）蒸发式冷凝器 以水和空气作为冷却介质。由于蒸发式冷凝器高效率地利用蒸发式冷却换热方式，所以能有效地减少换热面积、风扇的数量和风机电机功耗。 冷凝温度在湿球设计温度8.3℃以内是非常实际和经济的，并且比风冷式冷凝器系统节省30%的功耗，风机的功率与冷却塔/冷凝器系统的风机消耗的功率相当，并且大约是相同规格的风冷式冷凝器风机功率的1/3。系统的高强度的蒸发，使得蒸发式冷凝器比其它类型冷凝器更易结水垢，目前还没有理想的除垢方法。（注：冷凝温度28℃~32℃）
结论：选用空气冷却式冷凝器，采用翅片管簇式，制冷剂在管内直接蒸发，强制通风的空冷冷凝器
3．蒸发器的选择
蒸发器按其冷却介质不同分为：
（1）冷却液体载冷剂的蒸发器。用于冷却液体载冷剂——水、盐水或乙二醇水溶液等。这类蒸发器常用的有卧式蒸发器、立管式蒸发器和螺旋管式蒸发器等。
(2)冷却空气的蒸发器。这类蒸发器有冷却排管和冷风机。其中冷却自由运动空气的蒸发器由于被冷却空气呈自由运动状态，其传热系数较低，所以一般运用于冷藏库和低温试验装置中；而冷却强制流动空气的蒸发器多用于空气调节装置、大型冷藏库、以及大型低温环境试验场合。
按供液方式不同分为：
（1）满液式蒸发器中，液体制冷剂经过节流装置进人蒸发器，蒸发器内的液位保持一定。蒸发器内的传热管浸没在制冷剂液体中。吸热蒸发后的气液混合物中仍含有大量液体，故从蒸发器内逸出的湿蒸气经气液分离后再回压缩机。由于制冷剂与传热面充分接触，具有较大的传热系数。但不足之处是制冷剂充注量大，液柱静压会给蒸发温度照成不良影响。
（2）干式蒸发器这种蒸发器内制冷剂的充注量只需满液式的1/2～l/3或更少，故称之为“干式蒸发器”。制冷剂在管内流动，而载冷剂在管外流动。节流后的制冷剂液体从一侧端盖的下部进入蒸发器，经过几个流程后从端盖的上部引出，制冷剂在管内随着流动而不断蒸发，所以壁面有一部分为蒸气所占有，因此，它的传热效果不如满液式。但是它无液柱对蒸发温度的影响，且由于制冷剂流速较高，则回油较好。此外，由于管外充入的是大量的载冷剂，从而减缓了冻结的危险。
结论：选用冷却空气的干式蒸发器中的冷却强制流动空气的蒸发器，采用翅片管簇式，制冷剂在管内直接蒸发。
4、制冷剂的选择
（a）. R134a 是被广泛运用的中温制冷剂，沸点为-26.26℃，凝固点为-96.6℃；应用于中等蒸发温度和低蒸发温度的制冷系统中。R134a无色，不燃烧也不爆炸、毒性很小是一种很安全的制冷剂，但空气中含量（体积分数）超过80%时会引起人的窒息。
（b）. R22 不燃烧也不爆炸，其毒性小，但仍然是安全的中温制冷剂。在相同的蒸发温度和冷凝温度下，R22比R134a的压力要高65%左右。R22在标准大气压力下的对应蒸发温度为-40.8℃，凝固点为-160℃。常温下冷凝压力和单位容积制冷量与氨差不多，比R134a要大，压缩终温介于氨和R134a之间，能制取的最低蒸发温度约为-40.8℃
（c）.R410A：是一种新型环保制冷剂，工作压力为普通R22空调的1.6倍左右，制冷（暖）效率更高。 提高空调性能，不破坏臭氧层。R410A新冷媒由两种的混合物而成，主要有氢，氟和碳元素组成,具有稳定，无毒，性能优越等特点。R410A是目前为止国际公认的用来替代R22最合适的冷媒，并在欧美，日本等国家得到普及。R410A替换在主要国际市场的全球趋势及展望的使用状况和进入国际市场的动态。
结论： 选择R22制冷剂
5、节流装置的选择
节流机构（1）手动节流阀因需要频繁操作，工况稳定性差，发生故障几率较大。（2）浮球式节流机构因受工作压力影响有高压浮球阀和低压浮球阀两种：高压浮球阀安装在高压液体管路上用来保持冷凝器或贮液器的液位，从而间接地调节蒸发器的供液量；低压浮球阀则宜用于大容量制冷装置。浮球式节流机构适用中型及大型氨制冷装置。（3）热力膨胀阀 属于自动膨胀阀，又称热力调节阀或感温调节阀。它是利用蒸发器出口制冷剂蒸汽的过热度调节阀孔开度以调节供液量的，故适用于没有自由液面的蒸发器，它主要适用于氟利昂制冷系统及中间冷却器的供液量调节。而大量的中小型氟利昂制冷装置普遍使用热力膨胀阀、（4）电子脉冲式膨胀阀 由压缩机变频脉冲控制阀孔开度，向蒸发器提供与压缩机变频条件相适应的制冷量，时刻保持在蒸发器和压缩机之间的能量和质量的平衡性，满足高舒适空气调节器。（5）毛细管、恒压膨胀阀、节流短管及节流孔等，一般在工况比较稳定的小型制冷装置中使用。它具有结构简单、维护方便的特点。
结论：选用（5）毛细管
6、压缩机的选择
往复式制冷压缩机：零部件多、转速受限制。间歇式吸排气，管道气脉流动。
滚动转子式制冷压缩机:零部件少，尺寸紧凑，重量轻，效率对磨损和间隙敏感。冷却和润滑系统完善，使其在小型制冷系统中具有很大的优越性，被广泛用于家用空调。
涡旋是制冷压缩机:一种新型容积式压缩机，以其效率高、体积小、重量轻、噪声低、结构简单且运转平稳。广泛用于各类空调和制冷机组中。
螺杆式制冷压缩机:一种高速回转的容积式压缩机，具有体积小、重量轻、运转平稳、易损件少、效率高、单级压力比大、能量无级调节。
离心式制冷压缩机:多应用于1000—4500kw容量以上的中型、大型制冷系统。
结论：滚动转子式制冷压缩机
四、设计（论文）工作的进度安排
1、熟悉原始资料，查阅文献，翻译外文，撰写并提交开题报告 2月25日─3月10 日2周
2、完成空调冷负荷计算，并确定空调设计方案 3月11 日──3月17日1周
3、空调系统的风量及空调房间的气流组织计算 3月18日──3月24日1周
4、确定空气处理方案，计算空气处理过程，选择相关设备3月25日──3月31日1周
5、布置空调系统，进行水力计算，选择相关设备 4月22日──4月28 日1周
6、确定制冷方式，选择制冷剂，并进行制冷循环计算 4月29 日──5月5日1周
7、进行冷凝器和蒸发器等换热设备的计算和设计 5月6日──5月19日2周
8、进行压缩机和节流机构等设备选型，并确定制冷剂的充灌量5月20日─5月26日1周
9、工程图纸绘制及设计方案分析 5月27日──6月9日2周
10、整理全部设计成果，准备答辩 6月10日──6月22日2周
五、指导老师意见
指导老师（签名）：
年 月 日
毕业设计课件 篇17
XXXXXX系
毕业设计论文格式规范
一、毕业论文论文格式规范
装订成册的书面论文和完整电子文档各一份，论文统一采用A4纸打印，论文格式如下，顺序为： （一）封面
（二）论文正文，包括：
1、 摘要（包括中文摘要和英文摘要）：
分别为300字左右，应包括：工作目的、内容、结论、关键词 2、 目录
以上部分以I、II 编制页码。以下部分根据章节编写序号和页码。
3、 主体部分（不少于12000字,按要求设定页眉页角，要求居中）
主要包括引言或绪论、正文、结论、致谢，采用全角符号，英文和数字半角。每页28行、每行32-35个汉字，1.5倍行间距
3.1格式：主体部分的编写格式由引言(绪论)开始，以结论结束。主体部分必须由1页开始。一级标题之间换页，二级标题之间空行。 3.2序号
3.2.1毕业论文各章应有序号，序号用阿拉伯数字编码，层次格式为：
1××××（三号黑体，居中）
××××××××××××××××××××××
(内容用小四号宋体)。
1.1××××（小三号黑体，居左）
×××××××××××××××××××××
（内容用小四号宋体）。
1.1.1××××（四号黑体，居左）
××××××××××××××××××××
（内容用小四号宋体）。
①×××× （用与内容同样大小的宋体） 1）××××（用与内容同样大小的宋体） a．××××（用与内容同样大小的宋体）
适合普通大学毕业生
3.2.2论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编号编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.2式（3.5）等 3.2.3论文一律用阿拉伯数字连续编页码。页码由前言（或绪论）的首页开始，作为第1页，并为右页另页。题名页、摘要、目次页等前置部分可单独编排页码。页码必须统一标注每页页脚中部。力求不出空白页，如有，仍应以右页作为单页页码。
3.2.4论文的附录依序用大写正体英文字母A、B、C 编序号，如：附录A。
附录中的.图、表、式、参考文献等另行编序号，与正文分开，也一律用阿拉伯数字编码，但在编码前题以附录序码，如：A1；表B2；式(B3)；文献[A5]等。
3.3引言(或绪论)：引言（或绪论）简要说明研究工作的目的，范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。应言简意赅，不要与摘要雷同，不要成为摘要的注释。一般教科书中有的知识，在引言中不必赘述。
论文为了需要反映出作者确已掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，具有开阔的科学视野，对研究方案作了充分论证，因此，有关历史回顾和前人工作的综合评述，以及理论分析等，可以单独成章，用足够的文字叙述。
3.4正文：论文的正文是核心部分，占主要篇幅，可以包括：调查对象、实验和观测方法、仪器设备、材料原料、实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工整理的图表、形成的论点和导出的结论等。
论文必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。且勿写成技术说明书、操作手则一类的格式。论文中引用别人的观点、结果及图表与数据必须注明出处，在参考文献中一并列出。
3.4.1图：图包括曲线图、构造图、示意图、图解、框图、流程图、记录图、布置图、地图、照片、图版等。 图应具有“自明性”，即只看图、图题和图例，不阅读正文，就可理解图意。
图应编排序号，每一图应有简短确切的题名，连同图号置于图下。
适合普通大学毕业生
3.4.2表：每一表应有简短确切的题名，英文（Times New Roman）字体五号，中文宋体五号。连同表号置于表上。
3.4.3数学、物理和化学式：正文中的公式、算式或方程式等应编程排序号(如：3-1)，序号标注于该式所在行(当有续行时，应标注于最后一行)的最右边。 较长的式，另行居中横排，如式必须转行时，只能在+,-,×,÷,<,>处转行。上下式尽可能在等号“=”处对齐。
（三）致谢
简短、实事求是的对设计、论文工作中相关帮助、指导人员的致谢，且勿抄袭其它书籍的致谢。
（四）参考文献 数量不少于15篇，教科书不多于5本，宋体小四，格式为：
著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页
期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数). 引用部分起止页
会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页 学位论文：[序号]作者.题名[学位论文](英文用[Dissertation]).保存地点.保存单位.年份.引用部分起止页
专利：[序号]专利申请者.题名.国别.专利文献种类.专利号.发布日期.引用部分起止页
技术标准：[序号]起草责任者.标准代号.标准顺序号——发布年.标准名称.出版地.出版者.出版年份.引用部分起止页序号、作者、论文题目（书名）、刊号（出版社）、卷期、起止页码、出版年月，以引用先后为序，并在论文中加注。
（五） 附录：
论文附件（附图、代码等，如果有，附件应编号如：附件A）
二、附件：论文范本（其中外壳封面为学校统一定制，自行填写，同时附内封面，范本中括号内着红色的附注说明，请除去）
适合普通大学毕业生
审定成绩：
XXXX学校
毕 业 设 计 （论 文）
设计（论文）题目：
系 部 名 称： 学 生 姓 名： 专 业： 班 级： 学 号： 指 导 教 师： 答辩组负责人：
填表时间： 年 月
毕业设计课件 篇18
春节刚过，踏勘以及测量工作。同时在这段时间内我也按照蔡湘文导师下发的任务书和工作计划表，与老师讨论了论文的题目，最终题目确定为：新疆和田市某镇6个村高标准基本农田整理项目可行性研究。也是我在公司实际参与到的一个项目。题目确定以后我就通过各种渠道收集相关的资料，学校图书管，网络，中国知网，都是重要的途径。综合收集到的资料以及在踏勘过程中收集到的资料，通过大约一个星期，终于把开题报告写好了。在撰写开题报告过程中，我也对我的项目有了更加深刻的了解，收集资料更有方向性和目的性。为下面论文的撰写做好了准备。这个过程中，老师一直在关心帮助我，为我解决困难，让我的工作能顺利开展。
5月，在完善过程材料的后，我开始真正的论文正文撰写工作。这是一个相当漫长的过程，对自己是一种极大的考验，幸运的是我的导师给了我一贯的支持和帮助，时常抽空给我指导，让我感到很感动。按照与老师讨论后确定的提纲，我按部就班开始了第一章的撰写，在公司大家也对我在论文中所遇到的问题提供的帮助。虽然论文的撰写很累，但我还是有很大的动力。因为我每天都有收获，每天都在进步。看着一章又一章的内容都被我填写，心里满是成就感。这段时间的辛勤付出，终于把初稿提交给指导老师审阅，老师对我的论文提出了修改意见，并叮嘱我一些同学们在论文撰写过程中遇到的通病，提醒我避免犯这些错误。在蔡老师耐心的指导下，进过几次修改，论文最终定稿。
图件进行打印，并装订成册。看着这厚厚的毕业设计材料，心里的成就感油然而生。
虽然论文撰写的工作已经落下帷幕，但在这段时间对我的磨砺，对我整个人生都是一笔巨大的财富。对我来说，曾经以为是几乎不可完成的任务，如今我切切实实做到了，我克服了无数困难，也得到了很多人的帮助，特别是我的指导老师。这个过程我得到的不仅仅是完成论文撰写任务，更多的是对我意志力的磨砺，端正我的人生态度。我把大学学到理论知识运用到实际当中去，达到了学以致用，理论联系实际的目的。在整个过程中，蔡老师的耐心指导让我十分感动，我在指导老师蔡老师身上看到了严谨的治学态度和一丝不苟的科研精神，对我产生了很大的影响，。
最后，我要感谢资规教研室的全体老师四年来对我的教诲和指导，也感谢四年来帮助我许多的XXXX班同学，我会谨记勤奋、求实、献身、开拓的校训，今后我将会更加努力，为祖国的发展贡献自己的力量！
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