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党建艺术之星事迹材料怎么写

党建艺术之星事迹材料怎么写|党建艺术之星事迹材料怎么写(范本十九篇)

时间:2018-10-05 作者:工作汇报网

党建艺术之星事迹材料怎么写(范本十九篇)。

⏤ 党建艺术之星事迹材料怎么写 ⏤

余水、男、汉族、1975年07月出生,家住湄潭县抄乐乡落花屯村,我是一名普通的农村子弟,生在一个普通的农民家庭,在我年少的时候,由于家境贫寒,初中毕业就开始为生活而奔波,家庭的重担就落在我的头上,在刚踏入社会的时候,为了养家糊口,我做过零零散散的小工,开过拖拉机、小货车,但由于自己年轻缺乏社会经验,最终血本无归,不但没找到钱,反而欠下了很多的债,这段日子,别提我多灰心丧气了,干什么都没有兴趣。过了一段时间,因生活所迫和在亲人的鼓励下,并凭借自己几年的磨练,或多或少的社会经验,我开始谋求自己的自主创业之路。一个人要想成就自己的事业,实现自身的价值,除了有过人的胆识外,就是要能敏锐的觉察到创业的'时机和找到生财点,在当时,农村经济在蓬勃的发展,农民的物质文化生活水平在日益的提高,很多农村家庭都在搞房屋修建,由于那时抄乐没有一家砖厂,他们修建房屋需要到很远的地方运砖,我认识和看准了这一点,于是东拼西凑了一点资金,在自己家旁边开了个砖厂,自己亲自动手干,只要别人需要用砖,我是拚了命,没日没夜地工作,咬牙坚持力争在第一时间为大家解决问题。

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创业如浪中行舟,要坚定信心,矢志不移,果敢地搏击冲浪,就能到达成功彼岸,这是我对创业的感悟。风雨几载,始终锐意向前,虽然创业的过程是艰辛的,但创业成果却令人欣慰,也让人刮目相看,成为当之无愧的致富带头人。在我创业历程中,一个“创”字是最好的注解。正因为有了这个“创”字,我的事业才能在经历了一番风雨的`洗礼之后,绽放出绚烂的光彩。作为一名有志青年,饮水不忘挖井人,自己虽然摆脱了困境,生活一天比一天富裕,我心中有一个愿望也越来越强烈,那就是让身边的乡亲们也能过上好日子。但看到自己周围的一些村民、朋友生活还很拮据,我主动帮助他们,尽自己最大努力使他们就业,或给他们提供就业思路。

近年,我将继续扩大规模,大力扶持贫困家庭青年工人,以自己的实际行动真正为老百姓带来实惠。

逐渐富裕起来的我不忘记回报社会,我是从苦日子中走过来的,希望我的微薄之力能为别人解决一些燃眉之急。我以我的成功作为示范,把经验和理念传授于人,让大家一同致富,是我理所应当的义务。我要在改革开放的潮流中,勇于拼搏、开拓进取,对事业认真负责,诚实待人,成绩是开拓者艰难跋涉的记录,荣誉是对开拓者执着追求的奖赏,辉煌是理想与价值的燃烧,我苦苦追求的事业,必将不断取得新的辉煌。

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每天放学回家后,她都能做到先完成作业,在做作业之前,她会先把自己的学习用品准备好,这样在学习的时候,就不会因为找学习用品耽误时间。作业少的时候,她都是一气完成,作业量大的时候,中间就会自己休息几分钟再接着做。作业上都是要求她做到‘三到 ’,即眼到,心到,手到,眼到,就是看清题目要求,心到,就是再看题读题上理解题意,找出解决问题的方法;手到,是把思考的结果写出来。有了这样写作业的方法,她做作业的'时候得心应手,没有一点的抵触情绪,把写作业都当成是一件很快乐的事,

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《校园之星事迹材料》()。做作业的时候不会去做一些和学习无关的事情,都会自己看着时间,看自己能写多长时间,能够写的有正确,有规范。做数学口算卡的时候,她都是自己要求自己,时间不能超过5分钟做完,做到一遍就不出差错。

在作业的时候,她都是自己独立完成,不会的题给她讲清题意,让她慢慢理解,不直接告诉答案,这样写作业的时候 ,才会真正的投入进去,不会为了应付作业,而被动写作业。她自己不但能够按实完成作业,还能够自己检查作业 ,每次写完作业,让她自己检查,这样她有等于重新学习了一遍知识,在写作业上也会更认真了。

王雨琪能够作业写得这样优秀,这也是老师在学校给好的学生发笑脸,给她的一个动力,因为只有作业工整的孩子笑脸才会多,促使她更加认真,规范的把作业写好。

总之,好的作业习惯的培养不是一朝一夕之功,作业习惯越早越有效,要从小事抓起坚持不懈,以后会更加努力。

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韩奇仑,男,25岁,共青团员,毕业于中国人民公安大学,某年某月至今就职于东胜区公安分局治安大队,某年被评为东胜公安分局治安大队“优秀辅警”,入职至今共荣获三面锦旗,其中《家长懵了!鄂尔多斯12岁熊孩子玩网游充值5000多元!幸亏……》被鄂尔多斯晚报宣传,治安行动大队21年四月份内部体制改革以来,韩奇仑同志共参与办理各种行政、刑事案件60余起,打击处理违法犯罪人员50余人,在工作中他一直秉持人民至上原则,时时刻刻为群众办实事办好事。

急中生智,挽救受损家庭

某年,王女士发现自己12岁的儿子用自己的手机将卡里5000多元用来购买网游装备。和银行沟通几次后被告知无法帮其追缴款项。某月某日,不甘心的王女士又求助于东胜区公安分局,值班民警韩奇仑了解情况后安慰王女士不要着急,并表示尽力帮她把钱追回来。随后,韩奇仑多次与腾讯客服对接,期间韩奇仑利用下班时间认真研究未成年人保护法,最终,在长达一个星期的等待后,王女士的全部款项如数返回银行卡。无独有偶,类似的事件后来又发生了两次。面对求助,他仍旧没有推脱,而是积极地动脑筋想办法,经过不断研究,发现一些商家都是在利用法律漏洞来诱导未成年人消费,在他的不懈努力下,累计已帮助追回四万多元。对于这项份外之责,面对群众心怀感激送来的锦旗,他总是略带腼腆地表示:“我也只是做了自己应该做的。”

细心观察,挽救受害司机

某年某月份,韩奇仑跟随大队同事一同执行任务,出警回来途中,突然他发现前面有辆出租车停在马路中间,这一举动引起了他的注意,在路过车辆时,他特意向出租车内看去,发现出租车副驾驶有一乘客手持锐物在殴打出租车司机,韩奇仑急忙叫停警车,下车谨慎的向出租车靠近,并急中生智控制了嫌疑人,事情结束后出租车司机特意携带锦旗到治安大队道谢,并说到,如果不是韩警官的话,可能自己当时都存在生命危险,作为家里的顶梁柱就有可能倒下,以后的事情都不敢想象,当大家问起韩奇仑当时不害怕吗,他只是笑了笑说:当时没想到害怕,只是想如何将出租车司机救出,这是他的责任,也是他该尽的义务。

不忘初心,打击违法犯罪

在打击网络赌博违法犯罪专项行动期间,为了尽快查获违法犯罪嫌疑人,韩奇仑多次放弃午休时间,独自一人在办公室进行网络信息研判,面对新型网络犯罪,韩奇仑一直在摸索着,学习着,提升着。截止目前,韩奇仑以最短时间将上级下发的三百余条核查线索精准摸排完毕并下发各派出所,为派出所进行专项行动中提供了有力保障,为坚决打击违法犯罪贡献了自己微小力量。

默默奉献,永葆入警初心

某年元宵节安保执勤时,原本休息的韩奇仑带着父母一起去看烟火,出门时父母催促他好不容易休息换好衣服再走,但是韩奇仑毅然决然的说“穿警服去吧,如果他们忙不过来我也可以去搭把手”,在到现场时,韩奇仑看到好多路口被人们堵的水泄不通,警力也十分缺乏,于是他立刻安顿好父母,冲上前去帮忙,他的默默奉献被同事记录了下来,同事曾在群里发到;“看见那个不戴帽子的警察了吗?今天本不是他执勤,陪家人看焰火时看见在岗民警太忙,临时上岗,为他点赞”,但韩奇仑只说了一句“这是我身为人民警察该做的事情”。

韩奇仑从某年三月入职开始,就被安排在治安大队,当时面对四天一次的高强度值班,面对纷繁复杂的各类警情,他表示,“上班的这段时间让自己成长很快,现实中的公安工作远比教科书上体会的深刻。”他用热情饱满的精神,辛勤耕耘,以满腔的热血、求真务实的态度和高度的政治使命感,践行着全心全意为人民服务的初心和使命,这个系出中国警界最高学府的小伙子,倘若从警的路上初心不变、本色不改,他的未来分明后世可畏前途可期。

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XX年,我来到了劳动和保障局窗口,就成为了行政中心的一员。作为行政服务中心劳动窗口的一名工作人员,虽然从事的工作比较单一单调,但我在日常各项工作中作到多留心、多请教、多思考,努力塑造良好的窗口形象。

一年来,在市行政服务中心的正确领导和亲切关怀下,在窗口同事默契配合和大力支持下,我始终坚持依法行政的服务原则,以满腔的工作热情和高度的敬业精神服务群众和单位办事。以“便民、为民、服务于民”作为自己工作的出发点和落脚点,以帮助办事群众解决疑难为目标,努力做好自己的工作。在平时工作中,我时时刻刻想群众之所想,急群众之所急,尽量简化手续,缩短办件时间,竭诚为办事者提供热情优质的服务。

这次我被评为一次“服务之星”的荣誉称号,这都离不开领导们对我的肯定与鼓励。小小的'窗口里是不变的我,而窗口外却出现形形色色,不同背景,不同层次的人。面对他们我们要如何做好工作实在是门大学问。我将严格要求自己、改正缺点、弥补不足,不断提高素质积累经验,争取在以后的工作中取得更多更好的工作肯定。

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自我介绍

我的性格有时格温文尔雅,有时活泼开朗,待人真诚坦率,是一个充满快乐和阳光的健康女孩。

事迹材料

陈启源的'兴趣广泛,特别是在文艺表演方面。她在学校20xx年松江区学生阳光体育大联赛中小学生啦啦操比赛中为校争光。在六年级第一学期班级广播操比赛中表现优异,被评为一等奖。

在校外也是积极参加各项文艺活动来积攒个人的经验。

20xx年参加见证辉煌全国青少年少儿文艺大展演荣获优秀小演员;

20xx年参加第29届上海体育舞蹈锦标赛三等奖;

20xx年参加上海杯国际标准舞巡回赛单项伦巴二等奖;

20xx年参加第六届“闪耀之星”上海青少年国际标准舞公开赛一等奖;

20xx年参加炫丽童年梦青少年才艺展演中荣获金奖;

20xx年参加全国少儿电视才艺秀暨彩虹星球少儿新春盛典中授予优秀演员奖;

在第十一届国际舞蹈展演区域拉丁舞表演中荣获一等奖;

在桃李杯拉丁舞独舞比赛中荣获三等奖;

拉丁舞考级现已过六级。

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小萱,一名外表文静、友善、自信的女生,更是一名自强自立,对自己严格要求,积极向上的好学生。曾经,她顽强乐观地积极战胜疾病,再疼再苦也咬牙坚持完成了治疗。在学校,她勤奋好学,心系集体,积极参加各项活动且成绩显著;在赛场上,她顽强拼搏,与队友们一起努力为校争光。她自强不息,是同学学习的榜样,多次获得“阳光少年”、“校三好学生”、“区三好学生”和“区优秀少先队员”称号。顽强乐观战疾病二年级时,因为身体原因需要每隔一周前往南京的医院进行检查治疗,为了不影响学习,小萱主动和父母商量后,每次都是凌晨起床赶周六最早一趟火车前往南京。乘坐火车时,她都会带上课本作业,认真地学习,从不松懈。在医院治疗时,再剧烈的疼痛,她都默默忍受,咬牙坚持。为她治疗的医务人员和周边的患者无不向她竖起大拇指:这个小姑娘太勇敢顽强了。伴随着这种乐观勇敢的精神,她顺利地完成了治疗,同时也丝毫没有影响学习。勤奋学习勇担责小萱同学学习认真,脚踏实地,学习成绩一直名列前茅。她从小就养成了阅读的习惯,在书籍的海洋里她吸取了丰富的知识,开阔了自己的视野,增长知识。每天,她一丝不苟地自觉完成作业,遇到问题就向老师同学请教。在自己勤奋学习的基础上,她还主动帮助学习有困难的同学。作为班级的中队委和数学课代表,她勇担责任,勤勤恳恳,工作尽心尽力,认真负责地做好每项工作:班级的卫生管理工作她做得井井有条;班级里的绿植她每天精心照顾;班级迷你菜地她定期劳作。她还积极参与到“学雷锋,迎亚运,做文明志愿者”活动中,清洁社区环境卫生,用行动践行雷锋精神。在走遍红色基地活动中,她倾听老党员“换肾书记”的自强自立故事,感触颇深,用自己的笔叙写感想。多才多艺勇拼搏小萱同学兴趣广泛,她不仅写一副好字(硬、软笔书法五级)、画一幅好画(速写六级)、弹一首好琴(钢琴七级),更在绿茵场上追逐着她的足球梦想。不论是平时放学后的训练,还是寒暑假的集训,她都积极参加,刻苦练习。作为一名守门员,她无所畏惧地扑向每次射门,受伤便成了家常便饭,如撞破嘴唇,磨破膝盖,踢痛肚子,伤肿手指,都没喊过一声苦。在拱墅区足球比赛中,即使手指已经受伤肿痛,但为了球队的胜利依旧咬牙上场,坚持打好每一场比赛。面对强劲对手和困难,不退缩,坚持到最后一刻。赛后,在手指受伤无法弯曲,她仍旧坚持自己一笔一笔艰难地完成作业。最终她和队友们经过努力拼搏,在今年拱墅区小学足球比赛小学女子组获第六名。

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xx男,汉族,山东xx人x年x月x日生人,党员.现任xx车队广州一组列车员职务。该同志自参加铁路工作以来,工作中认真负责、积极主动,是班组中的生产骨干。生活上团结同志,顾全大局、爱护集体荣誉,在班组中有着较高的威信。曾被评为段先进工作者荣誉称号,在服务旅客创先争优活动中,xx多次评为红旗车厢,是班组中的服务明星。现将xx事迹材料汇报如下:

xx担任软卧车厢乘务员,众所周知,软卧车厢的旅客综合素养较高,对服务的要求,车厢内的卫生环境要求较高。xx在工作中一丝不苟、认真细致,用优质的服务赢得旅客们的好评。

广州线路由于线路长、沿途施工路段多,造成列车经常性的晚点。有一次,由xx一组值乘的T180次列车由于线路停电晚点三个小时。xx所在的软卧车厢有四位旅客情绪十分兴奋。经询咨询得知,这四位旅客是从广州到山东青岛参加亲人婚礼的,差不多购买了当天晚上济南至青岛的高铁车票。由于T180次列车晚点导致他们无法赶上去青岛的高铁,更有可能阻碍他们翌日参加亲人的婚礼。xx一路上对他们细心解释、周到服务,用一声声的咨询候;一次次的供水;一回回的清扫感动了这四位旅客。他通过查阅列车时刻表发觉在0:52分有一趟去青岛的火车,这是最早一趟去青岛的火车了。这四位旅客专门快乐,拉着xx的手讲:我们明白列车晚点不是你们列车员能左右的了的,我们不分清缘故就对你发脾气是我们的不对,你的态度非常好,让我们专门感动,感谢你这一路对我们的关心和照顾。到达济南车站后,xx又把他们送到候车室,而他回到家时差不多凌晨四点多钟了。

xx就是通过这一件件的小事,诠释着:以服务为宗旨待旅客如亲人的服务理念,用自己的一言一行,让旅客们的旅途生活感到舒心、愉快。

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xx同学,从小就接受了专业的舞蹈和绘画培训,有着较好的艺术熏陶。在小学一年级,接触到了古筝,当她拨动几下琴弦后,立刻被古筝那空谷清脆的声音所吸引,从此开始了超过辛苦,但她总是咬着牙坚持着,虽然考级不是练琴的`目的,但她还是毅然选择了这种可以认可自己水平的`方式。即便到了初中,课业负担加重,周围的很多小朋友都放弃了自己的很多爱好,但xx依旧选择了坚持,选择了不断的学习。不知不觉,她已经可以弹到十级的曲子,就这样,古筝悠扬的声音陪她走过了七个春夏秋冬、严寒酷暑,相信这种音乐的熏陶也将影响她的一生!

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大家好,我叫李xx,来自明天小学二年级七班的一名学生。我是一个开朗活泼的小女生,爱说爱笑,兴趣广泛。业余时间最喜欢看书,因为书中总有许多知识和道理值得我们学习和感悟。这次因为新型冠状病毒疫情的影响,虽然不能在校学习,但是老师每天都给我们开直播视频上课,讲解知识点。每天我都坚持认真完成老师布置的作业,空闲的时间我会自己看些课外读物,我从书中学到了许多知识,积累了很多好词好句,也丰富了自己的时间,真是一举多得。妈妈告诉我:滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。成绩优良,不是天资高,而是辛勤学。程老师告诉我们:书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光。智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。我要做一个听老师和妈妈话的好孩子,热爱读书,热爱学习,飞上更高的天空!

这就是我——一个爱读书的女孩子。

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这个月我被评为了中心西大厅窗口的服务之星,感谢领导的重视和同志们对我工作的支持.我们窗口是一个团结互助大家庭,有着全国巾帼文明示范岗等诸多荣誉的窗口。

我是一名办理第二代身份证的工作者,平时在工作中总是以一个党员的标准来要求自己, 以制度、纪律规范自己的一切言行,严格遵守各项规章制度,尊重领导、团结同志,谦虚谨慎,主动接受来自各方面的意见,不断改进工作,坚持做到不利于窗口形象的事不做,不利于窗口形象的话不说,积极维护窗口的良好形象。今年完成二代身份证5267张,异地彩集二代证15张。

在今后的工作中我要更加努力学习业务知识,提高自己的业务水平,全心全意地为人民服务,为和谐文明社会作出一份贡献。

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小李,男, 102班学习委员。

他品学兼优树样榜。“在家争做好孩子,在校争做好学生,在社会争做好公民”,小李同学自觉践行,孜孜以求,是老师心眼中的好学生,同学们心眼中的好伙伴,父母心眼中的好孩子。今年学雷锋活动中,他与队友们到滨江长廊捡垃圾杂物,到西湖公园义卖,尽管累,尽管脏,他乐此不疲,用实际行动诠释着是新时代好少年,好公民的应该具备道德风尚。由于表现突出,小李荣获城西中学20xx年“学雷锋标兵”的光荣称号。

他才艺出众载誉归。在素质发展中,小李同学锐意进取,追求卓越,不仅学科成绩优秀,艺术成绩更是出类拔萃,画画、弹琴、书法样样精进,在小李同学的带动下,102班班风纯,学风浓,是本级的先进集体。

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小蔡,女,共青团员,206副班长兼英语科代表。

她学习勤奋刻苦,成绩优秀;尊敬师长,谦虚有礼;团结同学,热心助人。在家里,她以实际行动诠释孝敬二字。因其母亲身体状况就欠佳,当别人还处在被父母呵护的年龄,她却勇敢地挑起照顾母亲的重担。每天放学,她第一时间就回家给母亲做可口的饭菜。在母亲卧床不起,饮食起居都离不开人时,她整个暑假寸步不离地守着母亲身边,不仅将母亲照顾得无微不至,还将家里的一切家务打理得井井有条,毫无怨言。

她参加学校“采撷地方文化,提升文化素养”知识竞赛中,荣获初二级一等奖,在暑假“读一本好书”征文比赛中荣获二等奖。

她的座右铭是:不忘初心,方得始终,初心易得,始终难守。

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求实学校团支部对所有初中部班级推荐的美德少年进行评选,现确定七(1)班王忠义同学参加市“美德少年”评选。简介如下:

一、信守承诺,待人诚恳

他信守诺言,待人诚恳,从不撒谎,是诚实守信的楷模。学校里良好的教育和熏陶、父母的言传身教,使他获得了广博的知识,学会了许多做人的道理。小小年纪的他便懂得感恩回报,中山市“慈善万人行”捐款时,他把积攒了好久的零花钱全部捐了出去;对家人、对老师、对同学、对朋友,他都能做到一诺千金。

二、知恩守礼,心地善良

他文明守礼,待人诚恳,“对不起”、“没关系”、“谢谢你”是他的口头禅,看到老师和长辈,总会微笑打招呼。每天做完作业,他常常帮助父母做一些力所能及的家务活,给爸妈倒杯水。他担任着班级礼仪监督员、卫生委员、生活委员多重职务,是老师的得力助手。

三、行动感染,同学夸赞

他不但自已讲诚实、懂礼仪,还用自己的言行感染着周围的每一个人,受到同学们的一致好评,是一位播种诚实种子、散发礼仪芳香的好少年。由于表现优秀,他经常被学校和班级评为“三好学生”、“礼仪之星”、“孝爱之星”等,所以他无愧于“诚信美德少年”的称号。

他就像一颗沐浴在阳光下的小树,平凡普通,却散发着迷人的美德之光,影响着身边的每一个人不断前行。

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事迹材料构成

事迹材料由标题,前言,正文,结尾,l落款五部分组成。

标题

通常有两种形式。单行标题,即“关于+先进对象的名称+先进事迹的主要内容(材料用途)+文种”。如,《关于评选×××党支部为市十佳党支部的事迹材料》;双行标题,采用正题和副题形式,正题高度概括文章的主旨,副题标明先进对象。如,《一心为乡亲 倾力筑和谐——×××同志先进事迹材料》

前言

开门见山地对先进对象进行介绍。前言有三种写法:简介式、概括式、引题式。简介式即用简洁明了的语言交代典型人物的姓名、性别、年龄、工作单位、职务以及所获的荣誉和称号。概括式即概括典型的突出之处和先进事迹。引题式是通过具有代表性的事例或群众对先进对象的评价引出先进对象和主题。上报的材料可采用简介式,而登于报刊的材料则较多采用概括式和引题式。

主体

事迹材料主体的写作以事迹为主要内容,写出先进单位或人物的工作经历、工作事迹及取得的成绩。为了达到写作目的,还要具体到典型事例、典型言论、典型行为、典型思想动机、典型精神品格和道德风尚以及获得的荣誉称号。在结构上可采取横式结构或纵式结构。横式结构按照材料的不同性质进行安排,纵式结构则以时间的前后或事物的发展规律为序。

结尾

结尾又称结语,此部分可进一步概括文章主旨;或表示先进人物或单位的努力方向和决心;或以所获荣誉、成就显示其先进性;或引用群众的评价、领导的表扬;或号召向先进人物或单位学习。结尾要简洁、凝练、意尽言止,切忌画蛇添足。实际运用中,在会议发言的事迹材料应当有个结尾,不能收束太快。以书面文章发表的事迹材料结尾可写可不写。

落款

一般在材料正文的右下方注明单位名称、写作日期和加盖公章。

事迹材料特点

鲜明地体现特定的时代精神。事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。

以叙写先进事例为旨要。事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式。事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神,特定的时代特征都要通过叙事予以展现。

具有较强的触发力和感染力。事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进,学习先进。要达成此目的,首先要吸引读者,感染读者。这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。

事迹材料区别

事迹材料与先进典型材料:先进典型材料包括事迹材料和典型经验材料。事迹材料是先进典型材料下属的一类文体。

事迹材料和典型经验材料:事迹材料以先进对象的事迹和成绩为主要内容,侧重于“做了什么”;典型经验材料以先进对象的经验和做法为主要内容,侧重于“怎么做”。事迹材料可分为个人事迹材料和集体事迹材料,而典型经验材料主要指先进集体经验材料,实际中很少有先进个人经验材料。

事迹材料和人物通讯:事迹材料属于公文文体,人物通讯属于新闻文体。事迹材料对于本系统本部门实际的针对性更强,事例叙述更为实用。事迹材料的语言朴实、庄重,人物通讯的语言生动、形象。

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我叫袁美莉,是顺联小学六年级的一名学生。曾连任班级文艺委员,在文艺活动方面表现突出,尤其对音乐以及舞蹈有很好的理解能力。在学习中,我认真努力,注重积累经验,养成了良好的学习习惯,充分带动和发挥小组合作的凝聚力和精神,赢得了老师和同学的信任和赞誉,并获得优秀班干部光荣称号。在尽职尽责为同学们服务的同时,我还积极参加学校的文艺表演,参加了学校的舞蹈队,并担任舞蹈队队长。带领同学们一起排练舞蹈,并参加了镇里举行的庆祝教师节文艺汇演,并取得了优异的成绩。在发挥自己艺术特长的同时,我始终坚持德、智、体、美、劳全面发展,勤奋好学,乐于助人,和同学们共同进步,同时也是老师的得力小助手“以广泛的兴趣爱好充实自己,以明朗开放的心态成熟自己”成为我校园生活的指南,因为我一直相信这样一句话:“给我一个舞台,我将舞出我最真的精彩!”

⏤ 党建艺术之星事迹材料怎么写 ⏤

事迹材料由标题,前言,正文,结尾,l落款五部分组成。

标题

通常有两种形式。单行标题,即“关于+先进对象的名称+先进事迹的主要内容(材料用途)+文种”。如,《关于评选×××党支部为市十佳党支部的事迹材料》;双行标题,采用正题和副题形式,正题高度概括文章的主旨,副题标明先进对象。如,《一心为乡亲 倾力筑和谐——×××同志先进事迹材料》

前言

开门见山地对先进对象进行介绍。前言有三种写法:简介式、概括式、引题式。简介式即用简洁明了的语言交代典型人物的姓名、性别、年龄、工作单位、职务以及所获的荣誉和称号。概括式即概括典型的突出之处和先进事迹。引题式是通过具有代表性的事例或群众对先进对象的评价引出先进对象和主题。上报的材料可采用简介式,而登于报刊的材料则较多采用概括式和引题式。

主体

事迹材料主体的写作以事迹为主要内容,写出先进单位或人物的工作经历、工作事迹及取得的成绩。为了达到写作目的,还要具体到典型事例、典型言论、典型行为、典型思想动机、典型精神品格和道德风尚以及获得的荣誉称号。在结构上可采取横式结构或纵式结构。横式结构按照材料的不同性质进行安排,纵式结构则以时间的前后或事物的发展规律为序。

结尾

结尾又称结语,此部分可进一步概括文章主旨;或表示先进人物或单位的努力方向和决心;或以所获荣誉、成就显示其先进性;或引用群众的评价、领导的表扬;或号召向先进人物或单位学习。结尾要简洁、凝练、意尽言止,切忌画蛇添足。实际运用中,在会议发言的事迹材料应当有个结尾,不能收束太快。以书面文章发表的事迹材料结尾可写可不写。

落款

一般在材料正文的右下方注明单位名称、写作日期和加盖公章。

事迹材料特点

鲜明地体现特定的时代精神。事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。

以叙写先进事例为旨要。事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式。事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神,特定的时代特征都要通过叙事予以展现。

具有较强的触发力和感染力。事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进,学习先进。要达成此目的,首先要吸引读者,感染读者。这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。

事迹材料区别

事迹材料与先进典型材料:先进典型材料包括事迹材料和典型经验材料。事迹材料是先进典型材料下属的一类文体。

事迹材料和典型经验材料:事迹材料以先进对象的事迹和成绩为主要内容,侧重于“做了什么”;典型经验材料以先进对象的经验和做法为主要内容,侧重于“怎么做”。事迹材料可分为个人事迹材料和集体事迹材料,而典型经验材料主要指先进集体经验材料,实际中很少有先进个人经验材料。

事迹材料和人物通讯:事迹材料属于公文文体,人物通讯属于新闻文体。事迹材料对于本系统本部门实际的针对性更强,事例叙述更为实用。事迹材料的语言朴实、庄重,人物通讯的语言生动、形象。

⏤ 党建艺术之星事迹材料怎么写 ⏤

xx,女,共青团员,系安庆医药高等专科学校19级护理系助产一班学生。

她是一个品学兼优、恪守孝道、积极乐观的女孩,骨子里始终透露着自信与坚强,脸上洋溢着向日葵般清新的笑容。

在20xx-20xx学年度被评为校级“一等奖学金”;荣获“三好学生”称号。20xx年获得校“优秀共青团员”称号。

骨肉之情,乃人之常情。百善孝为先,乃绵延传承。xx本着“孝”字深刻体现了赤子之情,山高水长。在小学五年级,为减轻父亲的重担,悉心照料进行了两场大型手术的重病母亲,父亲在外打工,和妹妹一起成为留守儿童的xx更是悉心照顾妹妹的生活并谆谆教诲,是家庭矛盾的化解者也是家庭生活的守护者。19岁时,和舅舅一同照顾身患肺癌晚期的外公,不离不弃。

“百善孝为先,孝为德之本”,孝是做人的基础,道德的根基,是中华民族的传统美德,是社会稳定和发展的精神动力。xx说到“不敢说在我的未来,学习和事业会有多大的前途,但无论自己走到哪种程度,都不能忘记要做一个守孝道的人,要懂得感恩、懂得知足。”

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我,XXX,是位热爱学习,勤于学习、乐于帮助同学们学习的小学生。

在家里,我会主动完成老师们布置的家庭作业,不打折扣,严格要求自己,作业写得不工整会主动修改。从3岁开始,爸爸妈妈就教我识字,随着识字量的增多,闲暇时间我会自己阅读课外书籍,丰富知识。我最爱的是三毛系列的课外书,我也喜爱中国古典故事,最喜欢听的故事是西游记。

在学校里,我上课认真、不做小动作、专心听讲,积极回答老师们的问题。

课间休息时,会主动完成老师布置的作业,不拖拉、不懈怠。

经过努力,我的数学成绩从上学时对数字不敏感到后来期中考试等得到100分,我爱上了数学,也在生活中跟爸爸妈妈玩数学游戏。数学真是我们生活的好帮手。

我有比较良好的学习习惯。比如每天晚上做完作业会将第二天的学习用品等收拾好。我的笔盒里总是会多准备几把尺子和几个橡皮,有些同学如果忘记带这些学习用品,可以借给他们。我特别热爱我的班集体,热爱我的同学和老师。

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