描写人物的作文句子摘抄通用。
听到这个消息，我哥哥心情沉重，就像被重棍打的鸡一样。 他被痴呆症弄得眼花and乱，茫然不知所措。~~句子虽短，但很有意义。在此，你不妨阅读一下描写人物的作文句子摘抄通用，有需要的朋友就来看看吧！
描写人物的作文句子摘抄(1--23条)
1、马步，微微抬起头，露出她那双令人望而
2、总之，外貌和衣着都是我们个人与人沟通的重要方面和表现自己的窗口，要重视它，但同时我们也不要过于在意自己或他人的外貌。外貌虽然重要，但更重要的是我们的内在品质、性格和实力。
3、语句通顺（20%6分）
4、答题格式：这句话运用了……的描写方法，生动形象的写出了……特点（内容），突出了（表现了）人物的……性格
5、智深也趁着酒兴，都到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢。众人道:[把梯子上去拆了，也得耳根清净。"李四便道:[我与你盘上去，不要梯子。"智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着;却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。人物动作描写的段落。
6、求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然
7、名字——雷雨点，雷打不断！她的对手现
8、长形脸四方脸椭圆脸鸭蛋脸枣红脸粉红脸赤红脸
9、太阳升了，太阳落了，花儿开了，那些他遇见的，那些他离开的，那些他记得的，那些他忘记的，都在这寒冷的春日里转身离去了。
10、妈妈有一双不大但很有精神并会说话的眼睛，眼睫毛微微向上翘，那淡淡的眉毛不注意看好像只有半截。妈妈不会打扮，不会跳舞，可是她有一双巧手。妈妈的手纤巧、灵活，那白净、细柔的手指更加显眼。半夜时分，我隐隐约约地觉得脸上有一股异样的感觉，借着月光，我惊讶地看到了妈妈挂着泪珠的脸……这夜，妈妈告诉了我一个秘密：妹妹是一个被人遗弃的孤儿，妈妈收养了她。
11、当我们写人的外貌和衣着时，需要注意人物的特点、性格等因素，不能简单地进行表面描写。
12、我的表弟多么有趣可爱呀！我非常喜欢他。
13、愁云满面心形小脸刀条子脸
14、那大圣双手捂着眼，正自搓揉流涕，只听得炉头声响。猛睁眼看见光明，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，忽喇的一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火、看炉，与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，风狂的独角龙。
15、一向苍白的两颊染上了一片好看的红晕，上面闪着无比快乐的欢笑，就像暴风雨过后的晴天，悬着明亮而美丽的云彩一样。
16、这是一种罪过。 今天早上我很无助。 我现在非常难过，羞愧和内。
17、*他两眼乌黑有神，嘴角微微向上翘，显得坚毅、有主见。
18、的`的确确，我特善变，有时也许你刚刚看到我在书里与李白吟诗作对，说不定下一秒我已经跟着闺密顶着生活老师的臭脸，到田径场尽情挥洒汗水了；有时，也许你在我的作文本里刚看到一篇对生活的悲观感慨，说不定下一页，你又会看到我写出来的笑容；我生气的时候，见到不顺的人，硬要骂骂咧咧几句，可几分钟后肯定在跟刚才吹胡子瞪眼的那个人嘻哈打闹了。我还是个特有安全感的人，好多朋友都这么说我，我偶尔会追问原因，可他们都只是说感觉，我想应该是身高问题吧！
19、小时候喜欢跳舞，可长大了怎么也不跳了
20、在梁山一百零八将中排名第一的宋江是大家众所周知的人物,谈起他,有人滔滔不绝,有人议论纷纷;有人说他是英雄,也有人说他是坏蛋……
21、神采飞扬神采奕奕喜笑颜开
22、姥姥什么都好，就是太“抠”了点，买的东西都是最便宜的。
23、我学习特别勤奋，因为我知道勤奋可以弥补天资不足，但天资不能弥补懒惰的缺陷。
描写人物的作文句子摘抄(24--46条)
24、雷声过后，雨像断了的线珠一样不停地下着。下着倾盆大雨，屋檐下的雨在街上汇聚成小溪。大雨像疯了似地从天上倾盆而下，黑暗的天空似乎要崩溃了。风追雨，雨追风，风和雨合在一起追天上的云，整个天地都在雨中。突然，大雨就像银河在天空中泛滥一般，从地平线上冲了下来。
25、我叫李强，别看名字怪好听，长得可不怎么样：黄头发，单眼皮，小眼睛，塌鼻梁，要怎么难看有怎么难看，妈妈常对别人说：“我家有个丑小子。”
26、我的头发乌亮浓厚，像黑色的瀑布倾泻而下，显示出一种朴素而自然的魅力。
27、看！胖男人那厚厚的嘴唇，两只充满食欲的小眼睛，看不到鼻梁的鼻子，发出阵阵汗臭的身体，用笨拙的脚步，慢慢地向我走来！
28、脸色黝黑脸色苍白脸色惨白脸色铁青脸色如蜡
29、刘耀文的额头饱满流畅，眉弓骨凸起，鼻梁高挺，下巴微翘，侧颜符合完美的四高三低。眉眼立体度足够，眼睛属于标准的桃花眼，双眼皮偏窄接近内双，同时还有精致的卧蚕，眼睛的幼态感明显，眼睛整体清冷感明显。
30、我的外公是个“老古董”，他总是叼着一只破旧的烟袋锅，嘴里哼着比烟袋锅还要老的小曲。
31、在描写外貌时，需要包括人物的脸型、肤色、身材等方面的描写；在描写衣着时，需要涵盖服装类型、颜色、风格等各种细节。
32、他有浓浓的眉毛，大而明亮的眼睛，闪着睿智的光芒，还有一张小而雄辩的嘴。
33、*她的脸上有了一种天真的掩饰不住的笑容。
34、话不多说，看班上那个戴木制蓝框眼镜，失神的望向远方的那个假小子就是我了。
35、—海明威（美）《老人与海》
36、外公已经很瘦弱，完全没有往日的风采。我握他粗糙干瘪的手，透过斑白的发和瘦削的脸，终于近距离地感觉到了“沧桑”这个词的含义。
37、*这张脸难看极了：脸庞像冬瓜，金鱼眼，扁鼻子，嘴巴几乎吊在耳朵边。
38、我高兴的说：“好嘞！那我首先要去有好吃的地方！”女娲叽咕道：“真是一枚吃货！”我调皮的一笑：“赶紧的！”
39、表弟住在奶奶家。有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟，什么话都听他。便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜呀！”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教育它！”
40、最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。
41、黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小
42、这就是我班的“鼻涕原子弹”侯今凯，我每每想起，就忍不住发笑。
43、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
44、她表面上似乎很冷淡，但内心却很关心和善良。
45、我的同学（人物描写片段)瞧她那黝黑的
46、她的外貌和衣着都非常吸引人，让人不由自主地想要认识她，了解她的故事和背景。她的气质和内涵更是让人无法忘怀。
描写人物的作文句子摘抄(47--69条)
47、我盯着侯今凯看，期待着他的第二发“原子弹”。过了一会儿，他身体往后仰，好像睡觉一样，头靠在我的桌子上，然后头又马上往前靠，紧接着发出一声响彻云霄的“啊欠”，教室里顿时就成了受灾辐射区，变得沸腾起来，同学们都在交头接耳议论着侯今凯。
48、会用标点，错别字少（10%3分）错别字每个扣0.5分，标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止。
49、二、评分参考：（以总分30分为例）
50、哟！奶奶咋弄得这么齐整：一身新颖合身的银灰呢套裙，一头梳得光亮的银发，额头上的皱纹浅了、少了，眼中燃着幸福的光彩。
51、雨落在了小草上，小草在微风中轻轻摇曳，雨水顺着他的绿色落了下来，一滴一滴地突然钻进了地里，一滴一滴地钻进了另一棵小草的嘴里，却找不到。
52、他的眼睛显然很大，但他没有半眯着眼睛，加上他特有的大耳朵，他看起来就像可爱的淘气兔。
53、一个人的特点，写作文的话要抓住一个人的主要特点来写，如鲁迅笔下的少年闰土，圆圆的脸庞，大大的眼睛，戴着银项圈，在月光下刺獾，敏捷而机智，很快的一个活泼开朗、勇敢可爱的少年闰土的形象就展现在我们的眼前了。所以，写一个人的特点，要抓住主要特点来写。
54、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。31、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
55、俗话说：“言为心声”。描写语言，有助于刻画人物件格。因而，在写人的作文中，对人物语言的描写必不可少。人物语言可以表现人物的思想、性格，突出某个人物的个性特征。鲁迅先生曾说：“高尔基很惊服巴尔扎克小说里写对话的巧妙，以为并不描写人物的模样，却能使读者看了对话，便好像目睹了说话的那些人。”这样的描写便是个性化的语言描写。
56、爸爸的胖脸气成了猪肝色，饭也不吃了，背着手在房间里踱来踱去。
57、凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追
58、刘耀文的长相用一个字来概括，那就是正！外貌秀气却不乏英气，脸窄、额头窄、鼻梁高挺、三庭五眼均分接近黄金比例，脸部立体感足够。
59、因此，写人外貌和衣着的作文是非常必要的。
60、她的名字叫方梅，我们喜欢叫她梅花。她的头和我差不多高，长着一张美丽的脸，眼睛又圆又大，一眨一眨，好像在跟你说话，很富有魅力。一头乌黑的短发，一眼就知道是活泼、活泼、有魅力的女孩子。
61、*他那笔直的鼻子下边，长着一张小巧的嘴巴，平时总是笑嘻嘻的。
62、放假期间还帮父母干一些力所能及的家务事，热天的衣服也是自己在洗，作业做完了有时间还帮父母做几个拿手的好菜。
63、我最尊敬的人是我的妈妈，我最爱的人也是妈妈，是妈妈给了我生命，教给我做人的道理，妈妈把无私的爱都给了我，让我茁壮成长。
64、人物描写的运用很普遍，人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。人物描写应力求具体生动，能做到绘声绘色地再现“人物”，让读者如见其人，如闻其声。
65、那个运动员，在沙坑前做着准备活动，弯弯腰，踢踢腿，做两个开蹲。脸上洋溢着自信的笑容。“下一位”，裁判叫道。那位运动员走到起跑线上，左脚在前，右脚在后，形成“弓”字步，双手托地。眼睛睁得大大的，像一只猎豺找到了猎物，准备进攻。“砰”的一声，运动员似箭般冲了出去，才开始是慢慢地，稳重的慢跑。到了中间那条红白相间的我，他的后面似乎有人在推，开始加速，脸上的笑容也不见了，换成一副严肃的表情。到了最后一条红白相间的线，用尽全力，脚上像了动翅膀，飞奔踏板。在左脚踏上踏板的时候，时间似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只见他用力在踏板上一蹬，随即蹦高半米，在空中划过一个漂亮的圆弧，坠入沙坑，双腿弯曲整个人蹲在那里，双手握拳在腰旁。
66、我们家的小姑娘十分温柔体贴，乖巧懂事，学习成绩又好，但是有个不好的缺点就是爱看电视！
67、她的脸色像下蛋的母鸡，红一阵，白一阵，心里又羞又气，半天说不出一句话。
68、听到这个消息，我哥哥心情沉重，就像被重棍打的鸡一样。 他被痴呆症弄得眼花and乱，茫然不知所措。