小班春学期班主任工作总结

小班春学期班主任工作总结系列6篇。

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小班春学期班主任工作总结【篇1】

时间匆匆，转眼间，一学期即将结束了。回顾这学期，有辛酸、也有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜老师，我要回家我要妈妈......幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不愿大口大的自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手在这其中包含了老师多少心血，当然也离不开家长的支持、配合。这就是我们小班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让老师不欣慰吗？能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗？能让家长不说小班老师真辛苦吗？有了那一句暖人心的话，我再苦再累都值！但在看到我辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我也发现了许多的不足的地方，下面我就对本学期的工作作以下简单回顾：

一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。

新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定。开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我闹的束手无策，但我面对孩子们的种种不适应，我设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，渐渐地，我的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等，培养他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的`教育和帮助，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子。在集体的教育下，幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等等。

二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。

1、加强课堂常规的培养良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：（1）、要求幼儿能面朝老师，安静的上课。（2）、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上小红花，请表现好的小朋友做小班长。通过不断的激励，我班的课堂常规有了很大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。

2、从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事，发展幼儿的语言。通过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发现，班上的幼儿特别喜欢听故事，每次讲故事的时候，教室就一片寂静。于是，我们经常给幼儿讲一些情节简单，角色鲜明的故事，培养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些优美语言，并鼓励幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达能力也有了一定的提高。

3、给予幼儿母亲般的关爱和呵护、在体育活动中，培养他们坚强、勇敢的品质。随着寒冷的冬季的来临，许多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，很多幼儿变成一粒粒小球，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子总是穿不好，我总是要帮每个幼儿把裤子穿好；对于带药来园的孩子，不管是中药、西药、冲剂还是口服液，我都按时按量给幼儿服用，在日常生活中我都密切留意观察幼儿的神态变化，发现异常能及时与家长联系。我认真负责的态度以及对孩子的关爱，得到了家长的肯定和好评。另外，我针对有些幼儿怕冷的这种情况，。及时进行了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习发展幼儿的身体素质。还培养了他们坚强的品质。

三、努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。

俗话说一份耕耘，一份收获。没有胆肝相照，哪换真挚之心？没有家长的配合，我哪来成就？开学后，我通过各种方式和渠道同家长进行交流联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，交流经验，探讨有针对性的有效教育方法；我们每周都会通过家长栏向家长宣传一些育儿经验，健康知识，或是求得家长配合的活动通知等。另外，新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的情况，为了满足家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，开学初，我还将幼儿的一日生活进行拍摄，等开家长会的时候放给他们看，让他们感受孩子入园后的种种变化。我还适时地进行家访，与家长讨论孩子在家在园的表现，进行一些家园的沟通。为了尽可能地缩短与家长的距离，我微笑地面对家长，让家长感觉一种亲合力，对与孩子的问题，我总先报喜再委婉地提出孩子的注意点与家长的配合之处。此外，在重阳节，我还开展了歌咏比赛活动，这一活动得到了家长们的大力支持，通过这一活动，不仅让幼儿知道了重阳节是老人的节日，更在脑海中留下了我爱爷爷奶奶的深刻烙印，培养了他们敬老爱老的情感。以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我知道还存在着许多的不足，比如：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还存在，时时的要老师提醒等，这些都有待于我在以后的工作中不断的探索、不断的努力。

时间飞逝，转眼间一学期又过去了。回顾这学期，我们班的两位老师，都有一个共同的感觉，那就是既辛苦又快乐。想起开学初从家长的手中接过来的是一张张可爱稚嫩的小脸，他们从不愿上学到高高兴兴上幼儿园；从不会自己吃饭到大口大口自己吃；从挑食到样样蔬菜都爱吃；从不会穿衣服到学会自己穿；从不敢参加集体活动到争相在集体面前露一手，在这其中包含了我们多少心血？本学期我们班在园领导的关怀中，在家长们的大力支持与配合下，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：

小班春学期班主任工作总结【篇2】

2011年第二学期幼儿园班主任工作总结

首先要做好班务，班主任要做好班级总结报告，有以下几个方面： 一：班级管理总结。

时光荏苒，岁月如歌，不经意间，又一个学期即将结束，这意味着我们和孩子们不得不结束“小班”。有孩子的生活总是那么难忘。他们的天真和单纯，常常唤醒我们美丽的童心，但美好的时光总是在你不经意间溜走。看着这些可爱的孩子，我不禁回想起和他们一起生活一个学期，收获了什么？看着孩子从bb变成眼前的淘气包，有成就感的同时也增加了几分担心。这个班的学生总数太大了。有50个孩子，其中一半是男孩和女孩。平均年龄在4岁左右，但是这个学期班里有4个4.5岁的孩子，真是让我们老师高兴又伤心了半年。他们天真可爱，调皮好动，但非常懂事，讨人喜欢。童颜童趣给班上的大孩子们带来了“坏”。比如，一个叫姜守玉的孩子的安危，就让我很头疼。无拘无束，成天在外面狂奔，怕他摔倒、擦伤、烧伤？？……只好将他驯服，接受正规教育，学习一天在花园里发脾气的套路。班上孩子的思想品德和素质教育不断提高，德、智、体、美、劳等方面均衡发展。很欣慰孩子们在我们班的常规训练中非常听话、听话。文明讲究卫生，养成良好的生活习惯。日子一天天过去，与孩子们的关系越来越深，我们在这里广阔的蓝天下共同生活

2：教学、教研总结。在目前的综合课程中，为了更好地适应课程和促进儿童发展。作为班主任，我觉得不能只依赖教材，而是要把握孩子在日常生活中随时发生的有价值的事情，用综合的理念去选择和创作教材、教案、、、、不断拓展教育活动资源。 .根据教材中各主题的目标，精心备课，使每项活动的目标既能很好地体现主题目标，又能突出活动的目标。在课前准备方面，充分发挥孩子和家长一起收集资料的积极性，经常在主题展开前，让家长和孩子了解要学习的主题，动员和鼓励家长和孩子一起收集资料。相关资料旨在为幼儿参与活动创造良好的教育环境。在收藏的过程中，增加了孩子的参与度，多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了孩子的某些方面的知识。在活动中要特别注意调动学生的积极性，加强师生交流、学生与学生的交流，充分体现孩子的主体性，更注重让孩子展示、总结、分类他们学到的技能，从而将个人知识转化为每个人的知识。在这个过程中，我常常被孩子们的创造潜力所震撼和感动。在活动中，力求动静结合，学与玩相结合。它易于学习，易于学习，并且学习愉快。活动结束后，积极反思，以便快速找出活动实施中的不足，尝试将自己从“务实”的老师转变为“反思”的老师，注意观察孩子，学会解读孩子的话和行动，通过自己的实际行动，让孩子真正成为活动的主体。每次活动结束后，我们不必完全告别主题，而是通过主题墙，让孩子们展示收集到的信息和活动结果，并延伸主题活动，让孩子们有一个体验和回味。这是孩子们展示自己成功的机会。在这个过程中，每个孩子都取得了长足的进步。综合课程第二册分为“宝贝家庭”、“汽车啪啪啪”、“动物朋友”、“果果乐”、“夏天玩皮肤”5大主题，第四册“快乐” 《识字读书笔记》。 、本学期的教学内容已经讲完。下半年，我们将对学校开展的各项活动进行总结：成功示范了本学期孩子们在幼儿园的生活套路和学习内容，给孩子一个舞台，因为孩子喜欢唱歌、舞蹈等活动的互动，比如提升孩子的技能。

第三：育儿工作

孩子即将进入中产阶级。他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟小妹妹了，所以我们抓住幼儿渴望成长的机会，在日常生活的各个方面加强观察和引导，积极鼓励孩子学会做自己的事。经过一个学期的努力，孩子们的动手能力有了明显的提高。考勤方面

方面：这学期我已经能够准时下班了，不迟到不早退，不旷工，不上班，请假如果有问题提前。这个学期小班一定要少一个老师，工作量会大一些。但是，我们从来没有困倦和放松，所以我们没有发现任何传染病，也没有向家长抱怨孩子的衣着和卫生问题，定期进行卫生检查，并监督我们需要进行的消毒、清洁和日晒。做得好，还有玩具和教具。 、被子、婴儿用品、杯子、毛巾都准备好了登记表。有的孩子也注意感冒，按时吃药。我和江老师互相提醒，互相配合。为了孩子的健康，我们努力是值得的

第四，警钟长鸣，做好安全工作：

幼儿园无小事，安全责任重。安全和卫生是课堂工作的重中之重。只有在保证孩子安全健康成长的条件下，才能顺利开展教学活动。安全工作。我们尽量消除身边的一些不安全因素，比如：教育幼儿走路不推不挤、安全走楼梯、出门遵守交通规则、不玩马路、过马路有人行横道等。每日晨检是我们工作的重要组成部分。我们仔细检查每个孩子是否从家里带来了危险物品，我们还会触摸孩子的额头或手掌以查看他们的身体。有没有例外。并教孩子们在日常活动中保护自己的一些简单方法。流感期间，我们为此做了积极的宣传和预防工作，引导孩子们知道，无论天气如何，都要注意适当的锻炼，才能强身健体。反抗。孩子们每天离开幼儿园的时候，正是孩子们最散乱的时候。我和江老师坚持每天守班，合理分工。为了孩子的安全，一些不利于安全的“隐患”远离孩子。

5：家长工作

衷心感谢我们班的家长们在这个学期的配合。没有家长的支持和鼓励，以上的很多工作和活动都会有难度例如，如果班上有重大活动，比如5月27日的亲子活动，如果家长需要配合，我们会通知家长以书面形式让家长了解每项活动的目的和任务

，得到了家长的一致好评和好评。我们尽最大努力回答和纠正家长提出的问题和意见，让家长更多地了解孩子的发展情况，积极争取家中的协调，共同促进孩子的健康成长。对于一些在幼儿园有所进步的孩子，我们也会第一时间与家长取得联系。请家长们继续配合，让孩子们不断进步。不少家长对教师关爱孩子的一些举措表示赞同。作为班主任，这学期我也有一个地方可以回顾一下家庭男女同校的工作。有时家长的沟通工作不够及时，《家庭联系手册》没有针对性反馈。下学期我们将更加努力做好学前教育工作，给孩子更多完整的爱。第二部分：2014-2015学年第二学期幼儿园小班第二学期班主任工作总结

下学期班主任工作总结幼儿园小班

时光荏苒，转眼又一个学期即将结束，这意味着我们和孩子们要结束小班了。有孩子的生活总是那么令人难忘，他们的纯真和单纯常常唤醒我们美丽的童心，但是当你不经意间看着这些可爱的孩子时，美好的时光总是会溜走，我不禁回想起你从中学到了什么和他们一起生活和收获一个学期？让每一个孩子进步，这是我们不懈努力的动力。一个学期，我们全力以赴，倾注最大的热情，踏踏实实、勤奋地完成了这一学期的工作。本学期的工作总结如下：

I.班级情况分析：这个班有36个孩子。有18个男孩和18个女孩。快一年过去了，我们班的孩子基本可以适应幼儿园的生活，愉快地进出幼儿园。同时，我也了解到孩子有以下特点：

1．大多数孩子的行为都需要加强。 如：卫生习惯、礼仪。

2.大多数孩子的独立性都大大提高了。 如：穿鞋、吃饭、睡觉基本上可以独立完成。

3.大多数孩子活泼开朗； 他们在教学活动中非常活跃，但倾听的习惯需要培养。

二、工作总目标：以《幼儿园工作条例》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合幼儿园工作计划，制定幼儿园工作计划。教研结合本班孩子的实际情况，采用多种教育形式，可以提高组织教学活动的能力，满足孩子各方面发展的需要，丰富孩子各方面的知识，使他们在快乐的童年中获得有益于身心发展的经验。 主要从以下几点：

1．育儿与教育并重，加强儿童生活规律和教育规律的培养。

2.开展丰富多彩的教育活动，促进儿童各方面能力的发展。

3.重视安全教育，增强孩子的自我保护意识，确保不发生安全事故。

4.完善班级区建设，结合周主题开展各类区域活动。

5.关注家长工作，增强服务意识，以多元化活动促进家联系。

6.仔细了解每个孩子并制定计划。

三、各项工作的重点： 1、不断培养孩子良好的生活习惯，让孩子的日常生活能够有条不紊地进行。

2.研究程序教学的理论，尝试开展项目教学和研究活动，塑造新的师生关系

成为积极的学习者、研究者，提高孩子们的活动能力。

3.开展形式多样的活动，为孩子创造表现的机会和条件，增进人际关系，培养孩子大方、勇敢、自信等良好品质。

4.进一步加强与家长的关系，充分利用家长资源，更好地发挥家长的教育功能，实现在家同步教育，最大程度促进孩子的发展。

四、警钟长鸣，做好安全工作：幼儿园无小事，安全责任重。 安全和卫生是课堂作业的重中之重。只有在保证孩子安全健康成长的条件下，才能顺利开展教学活动。认真执行所有安全工作。我们尽量消除身边的一些不安全因素，例如：教育幼儿走路不推挤、不拥挤、出门遵守交通规则、不在马路上玩耍、过马路时左右看人行横道。每天早上的检查是我们工作的重要组成部分。我们仔细检查每个孩子是否从家里带来了危险物品，我们还会触摸孩子的额头或手掌以查看他们的身体。有没有例外。并教孩子们在日常活动中保护自己的一些简单方法。流感期间，我们为此做了积极的宣传和预防工作，带领孩子们积极参加户外体育锻炼，引导孩子们知道，无论天气如何，都要注意适度运动。 ，以增强身体的抵抗力。

5.家同步，体验合作的乐趣：定期做育儿工作。 本学期，为了让家长更好地理解和支持课堂作业，更好地与家长沟通，我们用微笑服务家长，用爱心、耐心和关怀服务孩子。我们通过多种形式和渠道开展功课。我们通过电话、笔记、家访、家长会等形式和渠道，向家长反馈幼儿园孩子的各种表现。如有特殊情况，我们会及时联系家长。我们尽最大努力回答和纠正家长提出的问题和意见，让家长更多地了解孩子的发展情况，积极争取家中的协调，共同促进孩子的健康成长。对于一些在幼儿园有所进步的孩子，我们也会第一时间与家长取得联系。请家长们继续配合，让孩子们不断进步。不少家长对教师关爱孩子的一些举措表示赞同。

六。有不足，努力改进和提高：本学期虽然做了很多工作，但还存在很多不尽人意的地方，主要是需要进一步加强班级纪律，教学管理有待进一步深化。 例如：大部分孩子大方活泼，但由于男孩比较活跃，有些孩子听力习惯不好，显得很活跃，不能很好地遵守活动规则；很少有孩子有不良的卫生习惯，我们还需要继续监督和提醒，这些都是我以后工作中需要改进的地方。第三部分：2011年第二学期幼儿园小班班主任工作总结。2011年第二学期幼儿园小班班主任工作总结。方面：

< p> 1：班级管理总结。

孩子一天天长大，日子一天天过去。看着孩子从bb的样子变成眼前的淘气包，很充实的同时也增加了些许担心。这个班的学生总数太多了，有27个孩子，其中一半是男孩和女孩。平均年龄约为3.5岁。然而，这个学期班里有两个 2.5 岁的孩子。这真的让我们的老师们高兴和高兴。伤心了几个月。她天真可爱，调皮俏皮，但也非常懂事讨人喜欢。童颜童趣把班里所有的大孩子都“坏”了。比如一个叫李宗瑞的孩子，刚满两岁半，走路踉踉跄跄，说话叽叽喳喳，表达不清楚，但他每天都通过老师不断成长，学到了很多自理能力。整个幼儿园老师都很搞笑，但他的安全问题让我很头疼。无拘无束，整天在外面奔波，怕他摔倒、擦伤、烧伤？？……只好将他驯服，接受正规教育，在花园里学习一天的例行公事。班上孩子的思想品德和素质教育不断提高，德、智、体、美、劳等方面均衡发展。很欣慰孩子们在我们班的常规训练中非常听话、听话。文明讲究卫生，养成良好的生活习惯。随着成长的成长，和孩子们的关系也越来越深，我们一起生活在了这里广阔的蓝天下。二：教学、教研总结。综合课程第二册分为五个主题：“宝贝家庭”、“汽车啪啪啪”、“动物朋友”、“瓜果音乐和玩皮一夏” Word Baby Paradise”、“Happy English”。本学期的教学内容已经完成，总结一下学校下半年开展的各项活动：

“家长会”已达85%，已向园方反馈意见，进行相应改进。“社会实践活动”让孩子们在东莞常平“银贤山庄”开心玩耍，体验课外活动。 “家长开放日”成功展示了本学期孩子们在幼儿园的套路和学习内容。“六日艺术展”给了孩子一个舞台，因为孩子们喜欢唱歌、跳舞等活动来提升孩子的技能。三：教育在工作。

小一的班级卫生多次被幼儿园表扬。本学期未发现任何传染病，也未向家长投诉孩子的衣着卫生问题。定期的卫生检查正在监控我们的需求。玩具、教具、被子、儿童用品、杯子、毛巾的消毒、清洁、暴晒、登记表。有的孩子还密切关注感冒，按时吃药，互相提醒，互相配合。 ，无论我们为孩子的健康多么努力，都是值得的。四：家长工作

最后，衷心感谢我们班的家长们在这个学期的配合。没有家长的支持和鼓励，上述许多工作和活动将难以开展。我也有地方评论。有时家长的沟通工作不够及时，《家庭联系手册》没有针对性反馈。下学期我们将更加努力做好学前教育工作，给孩子更多完整的爱。

以上是本学期的工作总结。

小班春学期班主任工作总结【篇3】

班主任工作总结

北京剑桥中学

向学

有人说：班主任是最小的老师世界上，有人说：班主任是学校里最难的工作。从我开始担任班主任到现在已经三个学期了。可以说，我一直在艰辛中摸索，尝过酸甜苦辣的经历。班主任，一个沉重的名词，一旦变成动名词，就意味着最有挑战性和最持久的工作，我虽然吃苦，但很享受，因为在班主任工作期间，我得到了很多老师的帮助，特别是是班长李明义老师，教会了我很多作为班主任的工作技巧和注意事项，也总结了很多宝贵的经验，给了我继续努力的力量在未来的日子里。本学期班主任的工作主要以我校爱+严+科学的教育理念为主。说说我班主任这学期的工作和经历吧：

我。爱学生

（1）分担学生的苦衷

作为老师，帮助学生就像雪中送炭一样，当学生需要帮助的时候伸出温暖的手。对于寄宿生来说，学校就是他们的家，班主任既是老师又是家长。

有空的时候，我会多花点时间陪同学们，了解他们在学习、生活、人际交往中遇到的困难，及时帮助他们解决问题，开导他们;寒冷的冬天，学生容易感冒，给学生买药，父母不在北京的时候我带学生看病。此外，班里还有很多转学生。开学之初，我们为老同学开个会，告诉老同学带上新同学，帮助他们尽快适应班级。学期中，班上的一些学生发生了冲突。我和他们一一交谈，最后召开了全体同学的会议，让同学们互相交流，解决问题。

（2）分享学生的成功，多鼓励他们

有人说“好孩子被夸大了”，多表扬鼓励学生，这让他们更加自信和积极。于是我每天把班里的学生名单放在口袋里，随时记下表现好的学生，开晚会时表扬他们，统计每月的成绩，选出优秀的学生，寄到QQ群。为了鼓励所有学生向他们学习，所有的家长都对学习成绩提高和纪律优良的学生给予表扬。

二、严格要求

(1) 严格纪律和卫生

本学期的班级学生的纪律和卫生有了一些进步，但仍然存在一些小问题，例如由于迟到，一些学生在自习班上发言，有时宿舍卫生不达标。针对这些问题，我采取了以下措施：

1．制定班级纪律和卫生等级制度，奖惩分明

当学生犯错时，先与他们交谈，告诉他们哪里错了；如果错误改正得好，可以加回分数，每个月底统计分数，全班做总结。

2.花更多的时间盯着学生看，让他们慢慢养成一个习惯。如果学生早起迟到，我会早上去宿舍催学生早起五分钟，这需要大约一周。学生基本习惯了。

另外，如果学生宿舍不卫生，会先被罚继续工作，直到扣掉的课分加回来，然后晚上去学生宿舍催他打扫宿舍。真实的地方。

（二）严把学习重点放在学习上

进入初三，面对中考，最重要的任务是做好学生的学习，为学生的学习犯错误，决不妥协，一定要让他改正错误。本学期严抓学习的工作如下：

1．注重自学纪律和自学效率

从本学期开始，每天有3-4节自学。学生开始自学时不知道如何学习。有时在自习课上发言并阅读课外书籍。之后，我让校委会把作业留在白板上，让学生知道今天的任务。一开始，我主要关注自习课的纪律，严格针对自习课上说读课外书的现象。学生们习惯了之后，开始提高自学效率。他们严格控制自习课上趴着、走神的现象，每天让学生总结自习课上完成的任务。

2.掌握课堂表现和课堂学习状况

有时间我会进入课堂观察学生在课堂上的表现，让课堂表现活跃，学生学习好在晚班会上记录和总结课堂上的现状和存在的问题。

三。科学管理学生

（1）办好班会，重视学生思想教育

在担任班主任一年多的时间里，我发现每次开班会，同学们发生了一些变化，班会的变化真的很大。我这学期班会的主题主要是初三学生如何学习，如何调整心态，珍惜时间。

（2）针对不同学生的不同教育方式

班里的学生来自世界各地，单亲学生和学生不和父母在一起的占大部分学生心理复杂，性格各异。所以面对这样一个特殊的群体，应该对不同的学生进行不同的教育。例如，班上有一个学生的性格与其他学生截然不同。这个学生父母离异，喜欢被别人关注，不守纪律，有时还会欺负同学。针对这些问题，我一开始就让他真诚地交谈，先表扬他，然后指出他的错误。学生们很感动，也有了一些变化。但后来又出现了新的问题，之后和他的谈话并没有太大的变化。学生们答应得很好，但不能。于是我又换了方法，总结了他几次犯的错误，严厉批评他，让他知道自己哪里错了，然后我就认真地跟他谈了。 .

总之，我认为对学生的教育应该因人而异，因人而异。

以上是我这学期的工作和一些心得体会。如果我做得不好，请批评和纠正我。

小班春学期班主任工作总结【篇4】

08幼儿园教师班

2008~2009学年第二学期班主任工作总结

班主任的工作错综复杂。过去一个学期，我牢记“爱岗敬业”、“为人以身作则”的职业道德信条，在实际工作中积极主动地开展班级管理和道德教育，并得到上级许多领导的关心、支持、指导和支持。在此帮助下，取得了一定的成效，取得了健康发展。现将我这学期的主要工作汇报如下：

I.转学生工作

我们班3月份新添了3名新生。是于尤娜、黄莹、吴立荣。这三个学生各有特点。他们刚来我班的时候，也给我的工作带来了一定的难度。

Yuna Yu 是一年级的学生。她因在学校打架而被开除。在父母的动员下，她在家里呆了半年多才来到我们学校。一到学校，于尤娜就带着以前的坏习惯，满口脏话，花钱大手大脚，还跟同学们说自己有男朋友，和她在一起一年半了，而所谓的第一天，男友就打电话说她在找“老婆”（她老婆其实是于尤娜的同学）。 p> 而黄莹比余尤娜晚了一天。她是一名三年级学生。她只有一年的学期。因为她不想读书，她的父母知道学校因为监督管理很严，所以也选择来我们学校。在吉生出生的那几天，我也了解到吉生在青城也有一个所谓的男朋友，而且他也有说粗话的习惯。他张开嘴，走了出来。他还有两部手机，连他父母都不知道。两个同学没有上学的打算，所以有共同语言，一拍即合。而且黄颖长得漂亮，隔壁班的男生都主动找她，所以就约好了周六周日一起去哪里玩。两位女同学还时不时约好在网上认识的网友见面，去娱乐场所消费；有一次在课堂上无意间发现黄莹身上有七支双喜烟？？

至于转学生，一到学校，我就下意识地觉得转学生想要要么是家里很穷，要么是学生无心上学、违纪，还在接待时间从学生家长那里得知了学生的一些情况。因此，学生一到教室，就在安排座位和宿舍的时候。他们都考虑过安排班干部和新生一起生活和学习，希望用榜样的力量来改变学生；此外，他们还专门组织学生学习学生手册，以约束学生的言行；在他们到达的前两周，他们基本上每天都和他们聊天。，了解他们是否适应学校或者遇到了什么困难等等，还要求班干部每天汇报学生的表现，所以两个学生基本没有意识到潜在的隐患在学校。学生的违纪行为都发生在周六、周日校外，这远远超出了他作为班长的能力范围。

关于两名学生的情况，班主任前期工作不力，无法从根本上改变学生的思想，对课堂造成了非常恶劣的影响，扰乱了和谐的课堂。这时，我向学校政教部领导求助，得到了他们的支持。同时，我也得到了家长的合作，共同办学。首先要让学生明白，学校不是一个自由的地方。品行分数不达标时，学校将毫不留情地开除；颖很聪明，接受能力也非常快。于尤娜的脏话少了很多。班主任了解这些信息后，及时在课堂上表扬她，以树立学生的自信心，让他们知道老师一直都在。在我关注她们的同时，我也会同时给她们的家长打电话，让家长们也能知道女儿们在学校的进步，也通过家长的嘴巴向她们传达学校老师和同学们的关心。 ??再次，我也定期举办主题班会，例如3月8日期间，举办了《我心中的妈妈》主题班会。任班问同学们关于妈妈的十个问题，比如：你妈妈什么时候最开心，白头发什么时候长，我什么时候最生气？？等等，我还特别关注了这两个同学的表现，发现同学们的眼里全是泪水？？感觉自己的目标已经达到了，所以通过感恩的教育，让学生感受到妈妈的爱伟大，让他们用感恩和学习成绩来回报父母的恩情！通过说服他们，学生们逐渐转变。本学期5月，黄颖还代表学校参加了连州杯和英德华南技工杯的演出。我们相处得很好，两个同学高兴地叫我“花姐”。当他们的父母得知他们的孩子取得了如此大的进步时，他们的心中充满了对学校的感激之情？看着学生从穷学生到乖学生，虽然付出了很多，但心里的满足感还在。喜悦已经填满了我的心，让我感受到了老师的伟大，让我对自己的事业有了更多的热爱和奉献？？

学生吴立荣是大二学生初中，因各种原因来到这里。到我们学校。该学生于二月底来到学校。性格开朗，文化基础扎实。他是一个真正想学习的学生。根据学生的情况，我先安排班里的学习委员做她的初级老师，安排她坐在学习委员的前面，让她可以随时咨询。于是，第一个月，她利用下午的第三节课来补课，尽快补上缺课的课。压力，我也问过要不要读，下学期再读。担心失去这个学生，我花了一个下午和种植者交谈，为她分析了她目前的优势。同学们也想到了这段时间老师和同学们对她的付出。学生们被感动了，决心继续读下去。 ??并迅速融入我的课堂。同学们也喜欢称她为“小蘑菇头”，因为她给我们带来了很多乐趣？？

二、助学后勤

自从进入学校上个学期，我班的学生罗树军成了师生们谈论的话题，是我班典型的后进生。在一个学期的接触中，我了解到了学生的家庭情况。她是母亲高龄怀上的，还有一个比他大将近20岁的弟弟。基于学生出生的背景，学生的身体虚弱和大脑功能反应迟缓是情有可原的，后天的努力也无法改变太多。学生在学校的表现：在人际关系方面，从不主动和别人搭讪，见到老师也不打招呼，更何况是同学。当他们和她说话时，她经常假装没听见；生活中，她是个慢节奏的人，吃东西做事慢。洗衣服需要一个小时。她不知道如何清洁，经常避免清洁。提醒她轮到她打扫卫生了，学生们答应了，但没有人在那里；想开车回家，可是一分钱都没有，宁愿坐在宿舍里哭，也不愿向同学和老师借钱；在学习方面，文化知识还不错，英语、文秘、电脑成绩在班上也算优秀的学生，但舞蹈和钢琴功底却相隔万里？？

关于学生的情况，我先是和班干部开会，向班干部说明学生的情况，希望能得到学生的理解和同情。生活方面，刘先造是班里最用心的学生，也是班里的安全委员。于是，特意安排了刘先藻做她的助教，教她生活的小细节；邹玲被安排和她上床，希望利用邹玲开朗的性格来影响学生；在劳动保洁方面，同学们也给她布置了较轻的任务。因为我知道这个学生在文化科目上很优秀，所以我经常和她聊聊她在这些科目上的表现，教她过学生生活，学习生存技能；我也时不时给她哥哥打电话，向她姐姐汇报。在学校的情况下，希望能得到家长的配合。哥哥还表示，对于这个姐姐来说，她只要求她能照顾好自己的学生生活，能不能学习好就是接下来的事情了。班主任与家长的频繁交流，让家长们非常清楚老师们在学校为孩子们付出的辛苦。每次工作都需要家长的配合，学生家长也很乐意支持我的工作。现在洛书君还是有很多问题，但至少生活上可以照顾好自己，见到老师主动打招呼？？我对这位学生的工作有信心，并且会继续做下去？？

III.恋爱学生的教育

青春期的学生对异性充满新鲜感和好奇。我的同学卜珊珊和江碧云都摆脱不了这个烦恼。的男孩卷入情绪问题。发现同学们有这种现象后，首先要做的就是和当事人聊天，从他们的口中了解他们现在和男生的关系，从多角度引导他们了解现阶段情绪问题的危害，并为他们分析，如果双方真的相爱，毕业后肯定会在一起，同时也给他们时间去处理这段复杂的关系。课堂上还开展了“青春期知识教育”、“谈恋爱的利与弊”辩论赛、“梦想与奋斗”主题班会，正确引导学生树立正确的人生观和价值观，珍惜现在，努力工作！对于这些学生的教育，仅仅聊几堂主题课是远远不够的。我还与这两个学生签订了合同，使用家长的有用工具，达成共识：他们的行为可以不通知。父母，但这取决于表现。在同学或老师的口中，你根本查不到自己和所谓的男朋友在一起。知道后会通知家长的。这个女生的约定感觉挺有效的，这学期两个同学谈恋爱的问题基本解决了

。

四。学费征收工作

每学期的学费征收工作是班主任工作的重中之重。问题我已经开发了一套适合我班级的有效方法。

收取学费的第一步：不能攻击，只能智取。收到学费通知后，我一般不会在全班公布学费，而是利用我一贯的魅力和在学生心目中的影响力。除了我的加班老师和专业老师的双重身份，我还要先召开一次班干部会议。 ，要求班干部以身作则，支持学校发展，争先交学费，先表扬某班干部上学期积极缴费，在他们心中形成班里很关心学费的收取。,;其次，再次召开非班干部会议，以同样的方式动员学生尽快交费；并且有时间限制，规定学生缴费的时间，一般要求学生缩短学校规定的时间。一个星期，这样可以保证工作能按时完成。同时，学生必须在同一天给家长打电话。第二天，我让同学们一一申报缴费时间；另外，第一个学生缴费后，我会在全班公布，表扬学生和家长对我的好意。对于工作的支持，女孩们都非常想得到表扬。有了第一个，就会有第二个和第三个??，

收费学费的第二步：跟踪、打磨、捕捉有利信息。在催学费的过程中，也会出现学生不积极，或者家长不愿意交的情况。这个学期，我同学于艳芳的表现正好给了我一个说服大众的有利案例。 5月，酗酒、高血压的父亲突然坠入地下，去了医院。经检查，确诊为脑出血。他在医院住了20多天，平均每天花费3000元。学生父母收入低，高昂的医药费让家里负债累累。但余艳芳同学的妈妈还是借了1000元交学费。家长们的配合让我很感动，所以我在班上做了最好的榜样，说服大家交学费。在电话联系家长交费的过程中，我巧妙地用这个例子说服了家长。很多家长听完都不好意思问。就这样，他们不遗余力地跟踪和微调学生的学费，不放过任何有利条件。我班的收费工作已经顺利进行，但还需要继续跟进个别学生的收费工作吗？？

经验总结

我担任班主任多年，虽然积累了一定的经验，工作可以顺利进行，但总觉得自己为班主任工作做的太多，导致失败班干部的能力发挥得淋漓尽致，往往事半功倍。因此，在今后的工作中，我们将加强班干部工作能力的培养，提高班干部为班级服务的意识，真正贯彻落实学校四个学会的办学理念，打造优秀班集体！

小班春学期班主任工作总结【篇5】

2011学期第二学期校长总结本学期，我将继续担任11美化班的班主任。我根据学校提出的要求和班级实际情况，开展班级工作，努力提高学生素质，让学生得到充分发展。我主要做了以下工作：

1.设定学期目标

由于上学期考试成绩不理想，学期伊始，我和我的学生一起制定了本学期的学习目标，并始终将目标用于衡量和约束学生。像李杰、朱涛这样的学生对这个群体很关心，但是他们经常在课堂上说话，和同学们相处得很好，所以我和他们交谈，肯定了他的优势，并且经常把教育和学习的态度与设定的目标结合起来被他们。也有了很大的变化，工作态度也很积极，所以朱涛被同学选为体育委员，李杰被选为内务委员，一手谋划大调整班级宿舍，在内政中起了很大的作用。每次他们犯错时，我都会耐心地教导他们，让他们认清自己的错误。我也知道同学们应该谦虚、团结、合作。要形成一个好的群体，我们必须从自己做起。期末，朱涛将处罚从-12分提高到+10分，李杰将处罚从警告提高到+2分。

2．注重班风建设。

现代教育理论告诉我们，要组织一堂成功的课堂，班主任首先要选拔一些品学兼优、责任心强、善于学习的学生。愿意以班干部的身份为同学服务。培养和教育他成为同学们的榜样，带动其他同学不断进步，形成正确的集体观念和优良的班风。

(1)、增强班级的凝聚力。

集体是在活动中产生的，包括大团体和小团体。我组织了互助互学活动。好学生带领坏学生学习；在纪律上互相提醒；在工作和生活中互相帮助。通过活动扩大班干部在学生中的积极影响，通过活动增强学生的合作精神和集体意识。这不仅可以对班干部的日常管理起到很大的作用，而且可以使学生养成团结友爱的习惯，在班上形成团结友爱的氛围，使班级成为一个大家庭。同时，在上学期班委制度的基础上，深化这一制度，采取连带责任制，使班干部的责任与班级的扣减相结合，做到明晰化。认为班干部是班的班干部，是班的仆人和经理。管理不到位的，由班干部直接负责。

(2)实行量化班级管理制度。

这个体系的形成主要是针对学生在最后阶段遇到的一些问题，也方便最后给学生一个公平公开的评价，也可以作为选择各种不同的标准。出色的。GsI8.cOm

量化内容设计运动、道德、卫生、学习、作业、纪律六个方面，根据轻重设定扣分标准，加减分，督促学生克制自己次，通过实施情况，效果明显提高。我认为，经过长期的坚持，就会形成良好的氛围。

3.提高职业技能

这个学期，我一直在强调职业高中生要不断提高职业技能。所以为了实现这个目标，我不断地鼓励学生深化他们的技能。比如我组建了一个校外温室创业团队，由梁南婷带领，取得了很大的成绩。整个温室里种满了各种水果、蔬菜和鲜花。然后成立了校园修剪小组，由朱涛领导，修剪了我们学校大部分的树篱。同时，在比赛方面，在我不断的指导下，我们的同学杨宁伟通过自己的努力，获得了全国职业院校技能大赛手工茶二等奖，并获得了免试进入大学的机会。 .另一方面，石越通过自己在种子质检训练组的努力，已经逐步确定了自己的种子选手在明年全国比赛中的成绩。这些成绩是喜人的，这得益于同学们自己的努力，得益于导师们的培养，更重要的是他们心中有自己的目标。

当然，这个学期我作为班主任还有很多不足，但我会更加努力，让自己成为一名合格的班主任。

小班春学期班主任工作总结【篇6】

2013年下半年班主任德育工作总结

三班孟爱瑞

班主任工作很普通甚至是非常乏味的工作，但正是在这种平凡而乏味的工作之下，才蕴含着这部作品的重大意义。学期末我会详细复习，总结如下：

I.严把德育工作，把爱传播给全体学生

班主任的工作千篇一律，德育工作是第一篇，这是我作为一名教师的深刻体会一个班主任。俗话说，玉不雕，玉不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束。针对小学生辨别是非能力差、自控能力差的问题，要制定严格的管理制度，对学生严格要求，加强教育，提高学生思想意识，促进行为举止。规格。

做好学生德育工作，促进学生全面发展，既是班主任工作的一大特色，也是班主任工作的基点。班主任。我就是这样做的：

我认真贯彻《小学生行为守则》和《小学生日常行为守则》，带领学生背诵《弟子规》时间每天早上7:30。当地政府对学生进行了解释，并要求他们按照《弟子规》中的指示，让学生互相监督，发现问题，及时批评和纠正。通过全面、集约化管理，鼓励学生严格要求，克制自己的言行，勇于与不良现象作斗争，朝着健康的方向发展。

在工作中，要对不同层次的学生进行教育，对他们一视同仁。如果有些学生喜欢迟到，我会给他们讲迟到的故事，让他们引起注意，及时教育，严格要求，严格管理，让学生知道如何做好。

对于那些迟到的作业和抄袭的作业，我会跟他们讲，狠狠的让他们改正，不要表现出任何不好的迹象等。 ——用心，增强了学生的纪律意识，为营造良好的课堂作风提供了基础保障。

二、注重小干部的培养

每个班都有班干部。老师不在时，班干部是班里的核心。我觉得培养干部其实就是培养责任感的重点。他们不仅要对自己有责任感，还要培养对他人的责任感。每位干部都到位，让班上大部分学生都有自己的任务。少数学生对他们实行一对一的政策，有自觉性和学习能力的学生帮助他们。但是，在培养干部的过程中，在日常事务的管理中，也存在不少失误。他们做错事后，我会单独和他们交谈，问他们：你认为这对你来说是正确的吗？让他们发现自己的错误，总结经验，以免在以后的工作中犯同样的错误。然后我在课堂上强调：这件事的原因和过程，让其他同学明白，小干部做错事也会被老师批评，让同学们体会到人人平等。但我们也需要帮助小干部树立威信。如果有人不听小干部的话，即使不听老师的话，那么小干部的责任就很大。要使各地干部管理到位、层层负责。

三、培养学生的集体荣誉感

我们都在一个班级，班上发生的一切都与我们有关。我用筷子易断，筷子难断的简单道理，来培养孩子的集体凝聚力。在本学期学校举办的三场比赛中，我们班获得了最多

专题奖、写作优秀奖、朗读一等奖。这样的成绩，不能不说是大家合作的结果。单靠自己的成绩是不可能取得这么好的成绩的。学生由此体会到合作的喜悦；让他们一起打扫卫生，尝尝劳动的乐趣；让他们听同学讲故事，唱歌，看书，发现别人的美，产生学习的动力，逐渐明白这个集体是由你我他组成的。作为三（1）班的一员，我们应该互相关心，互相团结，互相进步。

四个。以师为师，以身作则

班主任的工作是塑造学生心灵的工作，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任与学生接触时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大。在学生面前，他是一面镜子和一本书。所以，作为班主任，我在工作实践中，带头做学生该做的事；在要求学生文明礼貌时，我首先尊重每个学生的个性，从不讽刺他们；教育他们我喜欢工作。我每天早上和学生一起打扫教室；我和学生交了好朋友；在学习中，要求学生认真、整齐地书写。练功的时候，我先站在队伍前面，站在那里，然后和他们一起练功，观察他们的动作，并且不时提醒某某站立整齐，某某伸展他的双手笔直。我不知道该说多少。就这样，当我逐渐做功课的时候，我就不用再看了，队伍整齐地站着。现在，当我不在的时候，教室干净整洁，其他老师都羡慕不已。

五、关心学生，做好与家长的沟通。

关心学生的学习。

10.1长假期间，同学们常常因为忙于旅游或探亲而懒得完成作业。 因此，在长假的最后两天，我利用晚上的时间

发学校简报或打电话给一些顽皮的学生，提醒他们快点完成作业，这让家长们非常着急。感动，他们教孩子们：“看，老师在假期里也很关心你们，你们要好好学习！”当然，我的工作得到了父母更多的支持。本学期召开了家长会。通过这次家长会，我和家长们讨论了如何教育孩子，发现了教育上的困惑。家长会后，孩子们的表现有了明显的提升。

班上有少数学习障碍的学生对自己的学习态度不认真，没有明确的学习目标。因此，要特别照顾他们。思想上不歧视，情感上不厌烦，态度上不粗鲁。及时发现他们的光彩。比如，不要盯着班上的高材生，鼓励他们举手发言，及时给予肯定和奖励，让他们也能自信地面对学习。积极课外辅导，多联系家长，争取家校合作，为学生创造良好的学习环境，促进班级整体发展。

这个学期，我和学生们在一起，感觉生活过得真快。虽然每天都很忙，但我很忙，很开心。在今后的工作中，我会更加努力，营造良好的教育氛围，不断提升自己，提升自己，让你所教的班级跃上一个新的台阶。