大学主题班会活动总结9篇。
时光在不经意间悄悄流逝，岁月匆驶。这一阶段的工作即将结束。我们也该为旧篇章做一份详细的工作总结了。总结也必须从理论层面总结经验教训。别人的工作总结是怎么写的呢？请阅读由小编为你编辑的大学主题班会活动总结9篇，请继续阅读本文相关内容！
大学主题班会活动总结 篇1
一、活动背景
学院向我们发出“美化校园，从我做起”的号召，为了深入贯彻做文明学生，创文明校园的精神，切实加强我院学生的基础文明建设，深入开展文明和谐校园创建活动，全面提高学生文明素养。 为了使我们的美丽校园及校园周边地区更加清秀、舒适，作为师院的一份子，我们应该把环保精神和行动扩展到校园，让我们的校园永远诗意盎然。从另一个角度看，校园中人们不重视的健康死角，会给我们学生的身心健康带来一定的不良影响。
注重卫生不仅是个人的美德，也是公共环境的需要。只有注意卫生，我们才能有更好的环境和更健康的生活。
二、活动目的及意义
着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。
三、活动时间： 20xx年xx月xx日
四、活动地点： 中楼203号教室
五、活动过程
1主持人介绍了校园环境对学生学习、生活的影响以及我校校园环境的现状。
2、请部分同学发言，说说自己看到的校园内的各种不良现象，如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等。
三。通过小组讨论，分析了这些不良现象产生的原因和对策。
4、综合各组结果，形成共识。
六、活动成果
1、会后能够积极的履行会上讨论的问题，真正的实践“美化校园，从我做起”。
2会议取得了显著成果。与会学生发言积极，保护校园环境的意识得到增强。
七、活动其他材料
1这次班会能够圆满成功，得益于我们班的团结、密切配合，也感谢学生会给予我们的大力支持。
大学主题班会活动总结 篇2
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为提高大学生防火安全意识而举行的大学生防火教育主题班会活动该进行总结了，整理了大学生防火教育主题班会活动总结范文，欢迎阅读参考。
xx年x月xx日15：30我计算机1003班全体同学在5号楼232教室召开了“学生防火教育”主题班会班会以结合学校防火教育的主题，对学生进行防火教育，学习安全知识，认识到安全的重要性为目的召开，以切实增强学生的防火意识，保障学生自己安全。
这次班会准时在综合楼召开，全班28人，实到27人，一人上选修课。这次班会总体上是成功的，但仍有一些地方不尽如人意。在这里我就此做一次总结。
首先，学生们轮流谈论防火的必要性，告诉他们防火的重要性。它强调了宿舍电器的安全知识，例如人身安全，消防用途等。
然后，老师为我们举了一些我们身边的时间说明防火的重要性，并且拿自己做为实例说了一次防火的重要，并简单介绍了一些简单的逃生方式，一些公共场合消防用具的摆放位置，一些简单消防用具的使用方法。
这次会议不仅达到了预期的目标，生动活泼，使“安全，防火”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。
同时我们也意识了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将对以下几个方面的不足之处做进一步的加强：
1、 同学们纪律性不强，没有抱着一颗真诚的心来听安全教育，对这次班会就是一个应付的想法，并且在会议进行的时候台下有些同学讲小话、玩手机等非会议行为。这些毛病的产生有可能是这次班会没有吸引他们的地方，所以我觉得下次开班会要弄一点小奖品吸引一下同学们更踊跃的发言。
2、 我们仍要看到我们的宿舍仍存在不足之处，宿舍阳台大多有同学平时未及时清理掉的饮料瓶，这成为宿舍火灾之源。以后每周做到废物必清，使杂务不至于大量积留。
大学主题班会活动总结 篇3
为进一步加强禁毒宣传教育，提高学生识毒、防毒、拒毒意识，xx月xx日晚，xx学院以专业为单位召开禁毒宣传教育主题班会。班会由各专业辅导员主持，学院全体学生参加。
在开展主题班会的过程中，各专业辅导员以视频播放、图片展示的形式，从毒品种类和危害性、禁毒法律法规知识、提高对毒品的防范能力等三个方面展开，结合典型鲜活的案例向同学们阐述了毒品对身心、家庭、社会造成的重大危害。各专业辅导员强调，同学们要学会辨别毒品的种类及其特征，提高识毒能力；要慎重交友，拒绝毒品诱惑，坚决不涉毒、不贩毒，提高自觉抵制毒品的能力；要养成健康文明的生活习惯，积极参与到禁毒斗争中，争当禁毒宣传员和监督员。
本次主题班会旨在普及毒品预防知识，提高xx学子对毒品的认识和抵御毒品的能力，养成远离毒品、健康生活的自觉意识和禁毒意识，营造良好校园禁毒氛围。
大学主题班会活动总结 篇4
大学生诚信教育主题班会活动总结
近日，在我们学院举办了一次主题为“大学生诚信教育”的班会活动。该活动旨在加强大学生的诚信意识，培养高尚的品德和道德观念。通过多种多样的形式和内容，本次班会活动引起了同学们的热烈参与和积极反响。
在活动开始之前，班会组织者经过充分的准备，精心设计了活动的流程和内容。首先，我们邀请了一位资深教师担任主讲嘉宾，为同学们讲解诚信的重要性和意义。该教师以生动的语言和丰富的幻灯片展示，深入浅出地介绍了诚信的内涵和诚信对个人和社会的影响。通过具体案例的分析，同学们更加深刻地认识到诚信是一种无价的财富，对职业发展和人际交往有着重要的作用。
接下来，我们组织了一场名为“诚信之旅”的互动游戏。同学们分成小组，按照指定的路线到达目的地，途中需要完成各种诚信相关的任务。这些任务包括找到迷路的老人并帮助他们回家、捡到别人掉落的物品并归还等。通过这个游戏，同学们亲身体验到了诚信的力量。大家纷纷表示，通过这个游戏，他们深刻认识到自己的行为对他人和社会的影响，决心在以后的学习和生活中做到真诚、守信。
活动的高潮是举办了一场诚信故事分享会。同学们可以自愿报名，分享自己在诚信方面的经历和故事。有的同学讲述了自己在日常生活中忘记带书和笔，但是同学们都能帮助他们借用。有的同学讲述了自己考试遇到卷子被风吹走，但是他们积极和老师沟通，并重新进行考试。这些真实的故事展示了同学们在面对困难时的勇气和高尚品质，也鼓舞了其他同学们勇敢追求真诚和诚信。
此外，我们还设计了一张“诚信签名墙”，供同学们表达对诚信的理解和承诺。同学们用五彩斑斓的笔迹，写下自己对诚信的定义、目标和决心，将签名粘贴于墙上，共同见证自己的决心与承诺。
通过这次班会活动，同学们的诚信意识得到了有效的提升，对于培养高尚的品格和道德观念起到了积极的作用。同学们发表了热烈的讨论与感言，表达了对活动组织者的感激和对诚信教育的认可。相信在以后的学习和生活中，大家都能够秉持诚信价值观，追求真实和高尚，为社会的发展做出自己的贡献。
大学主题班会活动总结 篇5
2015年10月25日，本部一班在班主任彭菲的带领下，根据培训班科学的课程设计，结合理论培训和实践锻炼等方式，围绕当代大学生班长应有的思想政治素质、实践创新能力、组织协调能力和团队集体意识等在西北新村校区体育馆组织了这次以“树立团队价值观，增强班级凝聚力”为主题的班会。使我们每一个人得到了切实的锻炼和成长，进一步明确作为一名大学生骨干的责任，并为努力成长为一名合格出色的班长而更加坚定了信念。
学习是我们作为一名大学生的天职，可如何将学习到的知识运用到实际的工作和生活中去，则是我们不得不进行思考的问题。
做为2013级口腔1班的班长，我从未忘记过自己当初参加竞选时的诺言，此时此刻，每一个字都仍然在脑海中清晰浮现。正如当初所言，“虽然我没有钢的亮度，但我要有钢的硬度”，
工作如何开展才最合适？活动如何组织才能最出彩？如何处理好与学生的关系，才能增强班级的凝聚力和向心力？
班委之间的合作如何才能更有效率？……这些问题一直萦绕在我的脑海中，我一直在探索如何在实践中解决这些问题。我们都知道，一个人的力量往往是有限的和脆弱的，但我们需要解决的问题涉及方方面面，而且是复杂的。
或许很多人都曾有过这样的想法，认为班长是一个芝麻小官，没有多少事需要处理，即使随便找一个人都可以胜任这个职位，干好班长的工作。事实上，当了班长之后，我们才真正明白，很多事情的实际情况和我们想象的完全不同。班长是个说大不大，说小不小的管理角色。
他的“小”体现在他/她在整个学校管理系统中排在末位，属于基层学生自治组织中的一员；他/她的“大”体现在班长是学校所有管理者中，离同学最近、最有影响力、发挥领导作用最直接的管理者。在实际工作中，班长的话是很多事情中最有效、最有效的。可想而知，学校开展班长培训的意图很好。
现将班会活动总结如下：
（一）、开展“团队创意”活动，引导班长做一名优秀的领导者。
作为一个班长你就是班级的领导者，每一位领导者都想成为一个优秀的领导者，而怎样才能成为一个优秀的领导者？本次活动结束后，我一下子懂了许多，懂了唐太宗说的“良匠无弃才，明君无弃士”这句话，我们要会用人，会激励人，用团队的力量达成工作目标。前提是一定要有很好的执行力，才会配合自己的团队顺利实现目标。
作为班长，要有自信和负责的态度，要有良好的品德和正直，要有牺牲奉献的精神，要有热情和爱心。这样才会让班级里的同学们支持你和喜欢你，从而和我们一起共事。
（二）、开展“盲人方阵”活动，引导班长做一名优秀的决策者。
任何时候，任何团队在任何地方从事任何工作，指挥者必须只有一个，如若不然，就会造成多头指挥，混乱无序，形不成统一的纲领，不能完成共同的目标任务。领导者也许不是最好的策划者，但他必须是最好的决策者。就象我们参加的这个盲人结绳游戏，其实每个人的方案都差不多，如若执行，也都能取得最后的成功，最多也只是个速度快慢的问题，但问题是当时我们并没有推选出我们的“领袖”。
但是，一个好的决策者也要学会善于倾听，在很多时候，他们只注重了自己的表达，而忽视了倾听别人的建议，这对于团队的目标发展没有丝毫益处，姑且不说“三人行，必有我师”“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”的古训，单从个人素养来说，善于倾听别人的说话是对别人的尊重，也是对自己品格的维护。
另外我们做事也必须要有标准与质量意识，当我们这些“盲人”们摘下眼罩以为已完成任务时，班主任却反问我们：“你们怎么知道自己已完成任务了呢？”是的，正如班主任所问的，我们怎么知道自己围成的四个角就是直角呢，我们也只是凭感觉而已，但感觉并不能代替标准。
（三）、开展“翻纸牌”活动，引导班长通过沟通交流从而增强班级凝聚力。
为什么三个队同时“翻纸牌”，有的队很快就按顺序翻出来了，而有的队就半天还翻不出a来？因为他们没有更好的沟通，在**提出策略。显然，沟通是保持团队良好状态、保证团队正常运作的关键过程和行为。
当团队的运行和管理出现了新问题，部门之间，同事之间，也就是广大成员之间必须通过良好有效的沟通，才能找准症结，通过分析、讨论、拿出方案，及时将问题解决。
最后，很感谢学校给我们所有班长一次学习的机会，让我们懂得了一些似懂非懂的道理，更感谢彭菲老师给我们开展一个这么别具匠心的班会，和我们往常的班会形式大有差别，喜欢这种班会形式，使我们知道工作要创新，不能墨守成规。并告诫我们班长管理要与德育相结合，这是增强班子凝聚力的重要基础。
大学主题班会活动总结 篇6
悦读·成长活动
总结13级数学b班
一、班会背景3
二、班会目的3
三、班会主题3
四、班会参与对象3
五、班会时间及地点3
六、班会具体布置与流程4
七.活动效果8
八.活动意义8
一、班会背景
目前，我们班普遍存在着学习氛围浮躁的现象。班委们在实际工作中发现，一部分同学专业学习浅尝辄止，课外阅读更是微乎其微，想到我们作为理科生缺乏基本的人文知识。所以我们这次旨在营造浓郁的学习氛围，引导我们班同学主动读书、乐于读书，培养求知博学、善于思考的新时代大学生。
二、班会目的
在我们班读书风气下降的状况下，积极引导宣传，带动全员参与显得尤为重要，故开展以“悦读·成长”为主题的班会，从而激发学生的读书积极性，使同学们在读书中找到乐趣，从而建立长效的读书活动制度。
三、班会主题
悦读·成长
四、班会参与对象
悦读会原会长杨舒麟，教育学院副院长魏博文，数学与信息科学学院13年级b班全体成员
五、班会时间及地点
时间：2014年12月24日晚7:00
地点：公交楼a101教室
六、班会具体布置与流程
1、会场布置
在班会召开之前，班委们为充分营造以“悦读·成长”为主题班会的氛围，在a101教室对会场积极地进行布置，
2、主持人开场
在同学们热烈的掌声下，主持人李禹瑶走上讲台，她说道：书中自有**屋，书中自有颜如玉，接着在她幽默诙谐的言语中，为我们引出了班会的主题——悦读·成长。
3、特邀嘉宾发言
在主持人简短的开场白后，杨舒麟先生以个人介绍开场。他和同学们分享自己多年来读书过程中的的真实感受，让我们看到了一个如何从热爱读书的少女成长为现在的传播读书热情的有影响力的人物。他讲述了其在初高中学习的压力下，曾一度放弃阅读课外书，但对图书的热爱使她最终坚持了下来，那种读书带来的恬静感给他带来的是一份欣喜与满足，最后她勉励我们要坚持读书，充实自己，做走心的人。
魏博文学长之后为我班同学在今后的读书计划提出了建议与看法，并欢迎我们在今后与悦读者协会多多交流，共同进步。
4、“悦读·成长”活动的介绍
在我们请来的学姐为我们充分地展现了读书的重要性之后，我们班的组织委员刘笑莹为我们介绍了本次“悦读·成长”活动的流程，她说道，在我们当代大学生读书氛围下降的时候，我们学院为提高我们的文学素养，为我们开办了一个小书屋——书香漂流站，我们学院一方面，重新对书屋进行了布置，为我们提供便捷、贴心的服务。另一方面，他们定期扩充书库资源，实体书库的扩充本着与图书馆相互补充的原则，以购置图书馆里没有的、比较好的书籍为主。此外，他们还申请了一个公共网络磁盘来共享电子书。
在我们学院如此的为我们学生提供良好的环境，我们更应该多读一些书籍，使我们荡漾在知识的海洋。
5、书籍“共享”
大学主题班会活动总结 篇7
“心理健康教化”是高校生德育的基矗同时，社会转型期出现的一些问题，也成为影响高校生心理健康的重要因素。特殊是刚进校的高校生，面临适应高校生活的巨大挑战，特殊是心理方面出现诸多的不适应，有针对性的做好大一学生心理健康教化尤为重要。结合我校的要求和我系特点，我班开展了系列心理健康教化活动，现将心理健康教化主题班会总结如下：
一、主题明确，针对性强
我们紧抓装从心起先”这一主题，传播心理健康学问，依据高校生的身心发展特点和教化规律，注意培育高校生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品行，增加高校生克服困难、经受考验、承受挫折的实力和团体意识。我们主要介绍以下案例：
1、心理健康学问
2、新生，进入高校的心情
3、你你适应高校生活了吗
4、我们应当用什么样的心态去对待高校生活
5、描绘3年高校后的蓝图
二、学生互动，形式多样
在本次主题班会教化中，我们为了提高教化的效果，我们采纳学生互动的模式，以嬉戏的形式表现，在嬉戏的过程中增加集体荣誉感和班级团结意识。注意调动学生的`主动性，活跃了班会气氛，大家在消遣的过程中无形的增加了自身素养，增涨了心理方面的学问我们也注意发挥大家主观能动性，大家主动参加相关问题，充分发挥学生在学习活动中的潜力，大大提高我们班会的效果。互动的形式，给学生留下的印象更深刻，教化更干脆。
三、打算充分，效果明显
班会前，主持人首先必需驾驭有关学问，预料班会开展的基本状况，为班会胜利的召开做好充分的打算。主要针对本次班会的新生的特点，学习了关于高校生适应问题、青年生存手册和班会开展应留意的基本问题。
大学主题班会活动总结 篇8
回顾过去两个月的工作，我想扪心自问，坦诚总结。在诸多方面还存在有不足。因此，要强化工作思路，端正意识，提高销售工作的方法、技能和业务水平。
一、活动背景
为了澄清大一新生，我们如何才能使我们的大学生活更加充实。在辅导员提出以“我的大学生活”为主题，举办一次班会活动的建议下，经过将近一周星期的精心策划和准备。于20**年11月12日晚上，在a栋的a410教室里，举行了一场由营销系大一新生自主组织策划的一场班会活动。
二、活动目的
在学习方面，我认为大学生的首要任务是学好文化知识，所以我在学习上脚踏实地，一点也不放松。我认为一个好的学习方法对学好知识很有帮助，所以每次考试后，我都会总结我的学习经验。每次看到我可喜的成绩，我都会感叹，只要你有决心，没有什么是不可能的。
对于我们计算机专业的学生来说，光书的知识是远远不够的。我经常在业余时间阅读计算机书籍，参加过一些计算机级别的资格考试，取得了良好的成绩。我认为学习是一个学生的职业，这也需要智慧、毅力和毅力。
在当今飞速发展的信息时代，我们必须不断学习新知识，才不会过时。
为了使同学们明确，大学生活的光阴不是用来虚度的，我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义和大学阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度，阐诉了我们应该抓紧每分每秒，合理安排好自己的大学时间，制定好自己的人生规划，使自己为以后的人生过得更加精彩而努力奋斗。
三、活动之前的准备
1、根据老师的要求，班委干部对此次班会活动进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时号召全体同学积极参与此活动，这为此次班会成功开展提供了前提保证;
2提前向教务处申请活动教室，在活动前安排场地，准备活动所需物品；
三。提前通知所有学生活动的时间和地点。
四、活动基本情况
(一)活动分为三个环节
大学主题班会活动总结 篇9
活动主题：大学读什么
11月17日，星期四
地点：教一306
一、 活动背景
开复老师：就要毕业了。回顾我所谓的大学生活，我想哭，不是因为离别，而是因为我什么都没学到。
我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。最大的收获也许是……对什么都没有的忍耐和适应…读着这封李开复给中大学生的第四封信，我们是否有所感？大学我们应该读什么？
又读到了什么？回首大学三年，我们的青春是一道亮丽的忧伤，还是一道美丽的风景？回首大学三年，我们该如何安置我们不安分的青春？
如何把握我们的大学生活？
二、 活动目的
回顾过去的大学时光，反思大学生活。
**为什么大学是人生的重要阶段，为什么我们要关注大学生活。
深入思考，讨论大学应该读什么。
引导大家回顾大学生活，填空；促使大家制定大学生活计划。
三、 活动流程
主持者开场白并致辞开始。
全班起立唱团歌。
为什么大学是人生的重要阶段？我们为什么要关注大学生活。请各组代表综合本组观念，并发言。
大家一起读李开复的《给中国学生的第四封信》。
引导大家回顾大学生活，反思过去的岁月。
谈谈你的大学生活，谈谈你的感受。
集体**大学究竟应该读什么？如何把握我们的大学生活。
相互推荐书物，谈自己的心得。
四、 资源需要
教室，广告牌，纸张，画笔和颜料
五、 负责人
策划书：团支书：邓昊
宣传委员：袁美
组织委员：何帆
六、 参与者WWw.GSI8.Com
营销q0941全体团员
七、 注意事项
所有参会人员准时到场，负责人员提前到场。
提前做好通知，不登记人员，严格审核请假次数。
团组织生活前将宣传板放于场地门口，黑板写主题及应到、实到人数。
提前准备好团歌及歌词。
“大学读什么”主题班会活动总结
营销q0941
主题：大学读什么
11月17日，星期四
地点：教一306
一、 活动目的
回顾过去的大学时光，反思大学生活。
**为什么大学是人生的重要阶段，为什么我们要关注大学生活。
深入思考，讨论大学应该读什么。
引导大家回顾大学生活，填空；促使大家制定大学生活计划。
二、 活动流程
主持者开场白并致辞开始。
全班起立唱团歌。
为什么大学是人生的重要阶段？我们为什么要关注大学生活。请各组代表综合本组观念，并发言。
大家一起读李开复的《给中国学生的第四封信》。
引导大家回顾大学生活，反思过去的岁月。
谈谈你的大学生活，谈谈你的感受。
集体**大学究竟应该读什么？如何把握我们的大学生活。
相互推荐书物，谈自己的心得。
优点：全班同学很团结，出勤率高；
气氛活跃，大家兴致很高；
人员协调性好，效率较高。
不足：出勤时间太准时，不能在12:40准时开始
总结以上优劣，我们在以后的团组织生活中一定会做好充分准备，事前做好会场布置，做好人员安排，设定紧凑的会议流程，以防止场面的失控。总体而言，此次团组织生活还是相当成功，希望同学们能一如既往的积极参与团组织生活，将团组织生活变为大家一起学习交流的良好平台。