项目技术负责人的工作总结汇总。
时间总是比我们想象的过得要快，这一阶段的工作接近尾声，画上了句号，这是为了你的工作可以更好的进行下去，工作总结通常是常规性任务。在写总结需要注意什么呢？以下由小编收集整理的《项目技术负责人的工作总结汇总》，仅供参考，希望能为你提供参考！
项目技术负责人的工作总结(篇1)
我市自20xx年12月实施无公害苹果生产技术承包以来，认真按照无公害苹果生产的要求，制定规划并狠抓各项措施的落实，采取以点带面、培训指导等多种方式方法，使实施面积达到20000亩，占到潞城市苹果面积的86%。从实施情况看，平均亩产达到1110公斤，较对照园平均亩增产221公斤，增幅达到25%。取得了平均亩纯增收实现331元，总纯增收663万元的良好经济效益。现将我市对该技术承包项目的实施情况总结如下：
一、切实加强领导、科学合理规划
领导认识程度有多高，工作的力度就有多大。自确立实施该项目承包以来，我们立即成立了潞城市无公害苹果生产技术领导组，组长由潞城市委农办主任、农业局局长程世庆同志担任，副组长由农业局分管副局长郭中海、长治市果树站站长刘建军同志担任，成员由我局桑果站的技术人员及各乡（镇、办事处）的农技人员组成。办公室设在桑果站。领导组成立之后立即着手规划，本着坚持原则、实事求是的原则，认真分析了我市的实际情况和苹果生产的走势，制定出了技术承包的实施方案，与各乡、镇、办事处签订了承包合同，明确界定了双方的权利和义务。由于领导重视，思路清晰，决策科学，规划合理，从而保证了技术承包工作的圆满实施。
二、大抓技术培训，推广适用技术。
项目确立以来，我们立即着手相关技术的培训。今年我们采取的办法是不求大而空，而是根据农时季节，本着就简、就实的原则，就简即简单的技术操作要点，保证群众一学就会；就实即符合生产实际，适应季节需求。培训的方法我们采取室内培训与田间操作相结合，集中培训与分散指导相结合方式，坚持多种方式同步进行。为了把这项工作搞好，年初我们对培训工作做了详细规划，把责任落实到人头。春季利用百日农民科技大培训的契机，对果树生产的形势及无公害生产的重要性广泛进行了宣传。让广大农民明白无公害生产不是哪个人的突发奇想，而是国际、国内形势发展的.需要，不进行无公害生产连市场准入证都拿不到，更不要说获得经济效益了，从而增强果农自觉实行无公害生产的主动性。如我市店上镇是一个工业为主的经济发达镇，但在我们培训后，邱壁村的果农张存胜立即让我们到他的梨园里实地指导，并在园子里散养起了蛋鸡，一方面减少了虫害密度，另一方面也增加了收入；又如潞华办事处北庄村的李引生接受培训后立即表示：哪怕增加开支，也绝不再用高毒、高残留农药，不能拿别人的健康当儿戏。通过一系列的培训指导，大家主动应用无公害生产技术的积极性提高了，无公害生产越来越成为广大果农的自觉行动。一年来，我们共举办各种培训80场次，受训果农达3000人次，发放资料5000余份。
三、保障服务到位，敢于标新立异。
技术承包的目的，归根到底是获得良好的经济效益。为了把这项工作落到实处，我们采取了以点带面、责任到人，互相协调、确保落实的工作方法在九个乡（镇、办事处）建立了10个示范点，基本形成了乡乡有示范园的网络格局。今年无公害生产在我市实施如此大的面积毕竟属于首次，因此我们多次请长治市农业局果树站的同志们亲临现场答疑解惑，指导我们的工作，我们还专门到省果树研究所，长治果树场等地参观学习，同时在各个物候期我们都将技术重点列出来，尤其在施肥、植保两个方面丝毫不敢含糊，确保国家明令禁止的硝态氮肥和禁用的农药不被使用。果实采收后大力提倡分类包装销售，提升了销售的信誉度。
四、及时总结经验，保证实施效果
及时总结经验，对于确保技术措施落实到位，解决工作中出现的问题至关重要。今年我们规定每月的10日为乡镇农技员的例会时间，专门汇报技术承包过程中出现的新情况、新问题。同时在果实生长中期的七月份，专门到各乡、镇、办事处就该项工作的开展情况进行了督促检查，使今年我市的无公害苹果生产技术承包得到了顺利开展。从今年的实施情况看，可以说领导满意，群众满意，在今年天气特殊干旱的情况下取得了亩产1110公斤的好收成，确实来之不易。尤其是果品销售价格比较理想，鼓舞了群众生产的干劲。
总之，无公害苹果生产技术承包实施一年来，广大群众自觉应用无公害技术的主动性增强了，果树生产的科技含量提高了。尤其是2万亩苹果树今年总增收663万元的取得，使广大群众看到了无公害生产技术的优越性。但在今年的项目实施中，我们也感到存在许多不足，比如让广大果农增加投入的潜力有限、一些果农对无公害生产的认识不高，在今后的工作中我们一定要锐意进取、敢于创新、再鼓干劲，使我市的苹果生产沿着健康的轨道快速发展。
项目技术负责人的工作总结(篇2)
利用优质中稻蓄留再生稻，能充分利用稻田秋季温光等资源，增收一季再生稻谷，具有不栽秧，时间短，投入少，米质优，效益高的优点，是农业结构调整，缓解市场优质米紧缺，降低生产成本，改善人民生活，农民增产地增收的需要。今年我市承担重庆市农业局优质中稻、再生稻栽培技术项目，在佛寿、铜溪、佛盐、凤山、龙市、大石、渭溪、钱塘、十塘、古楼等镇乡实施7万亩，通过合川市优质中稻、再生稻项目组与各实施镇乡人员努力工作，项目得到落实，实施情况较好，据项目各实施镇乡统计，虽遭受三月中旬以来长期严重春夏旱对播栽的影响，到六月底为止，已栽优质中稻面积6.9万亩，占项目计划面积98.6%，目前优质中稻生长正常，为项目优质中稻蓄留现生稻高产打下了基础。项目实施中主要抓了以下组织措施和推广方法和技术关键。
一、组织措施
1、成立项目领导小组：由分管农业的副市长周小平任组长，市农业局吴科全任副组长，各镇分管农业的领导任成员。
2、成立技术指导小组：由市农业分管局长陈光强任组长，市农技站长任副组长，参与项目的市、镇、乡人员为成员的技术指导小组，负责整个项目的技术指导工作。
二、推广方法：
1、建立岗位责任制：承担该项目的.镇乡根据本地具体情况建立了岗位责任制，明确目标，落实了任务，职责分明，层层签定目标责任书，严格督促，具体工作要落实到人头，工作效果要与经济利益奖挂钩，使该项目工作有人抓、有人做。
2、按条件要求早规划落实面积：选择水源条件好的镇乡办蓄留再生稻，把任务分解到村社，并逐田登记造册。
3、深入开展技术培训，搞好技术服务：各级层层广泛开展技术培训，利用有线广播、放录象、板报、印发技术资料、科技咨询、现场示范等多种形式，优质中稻蓄再生稻高产技术传授给项目区广大干部和群众。
4、强化技物结合，开展集团指导。各项目承担单位以优质中稻、再生稻高产技术为目标，组织广大干部和技术人员大力开展了技术和物资相结合的技术指导，实行领导、技术人员、群众三结合，技术、物资、资金三配套的全程服务，使优质中稻再生稻高产技术措施落实到位。
5、做好样板，抓好高产示范：以十塘、渭溪、铜溪、钱塘等镇为基地示范镇，以带动本项目的全面实施，其中市里重点抓好1个镇，面积5000亩的市级高产示范片，要求优质杂交中稻头季稻亩产达到500公斤，常规中稻头季稻亩产达400公斤左右，同时各实施镇要抓一个面积500亩的示范村、通过层层示范，做出成效，带动面上的新技术推广工作。
三、落实头季稻关键技
1、选海拨350米以内，年均温18℃左右，再生稻面积占中稻面积50%，有水源保证的村社田块种植。
2、选用优质高产、生育期适中和品质优、再生力强的K优926、K优130、K优047、福优130、金优5号、7号、9号优质杂交稻组合和赣晚籼19、小粒粘、农香16、胜泰1号、茉莉香稻等常规优质稻品种。
3、适时播种，三秧配套育秧：采取湿润秧、旱育秧、抛秧育秧方式育秧，于3月5—10日播种。杂交稻穗粒兼顾型品种每亩大田用种1公斤，K优926等穗数型品种大田亩用种1.5公斤，常规优质稻亩用种2.5—3公斤，育秧参照湿润秧、旱育秧、抛秧育秧按技术操作规程进行，常规稻采用抛秧育秧可每亩选用434孔的秧盘40—45个，每孔播4—5粒精选种子。旱育秧、抛秧育秧要大力推广使用水稻多功能壮秧剂，培育出适龄矮壮秧。
4、保证抛栽质量，栽足窝苗数：湿润秧、旱育秧参照水稻规范化栽培技术种植管理，采取宽行窄株条栽，一般杆高和穗粒兼顾型品种，亩栽1.4—1.5万窝，K优926等偏穗数型品种，规格28×13.2厘米，亩栽1.8万窝左右。杂交稻每窝栽两粒谷；常规稻每窝栽7—8苗。争苗争穗夺高产。
5、配方施肥：亩用30%水稻专用肥30公斤，或25%复混肥40公斤作底肥，适当补施分蘖肥，一般中等肥力田亩施纯氮10公斤左右，过磷酸钙25公斤，氯公钾10公斤。氮肥60%作底肥，30%作分蘖肥，10%作穗粒肥。磷肥作底肥，钾肥拨节期施用，缺素田要增施钼、硫、锰、锌等微量元素，注意防治水稻坐篼。
6、搞好水浆管理：坚持浅水抛（栽）秧，深水分蘖、够苗（即达到预计苗蘖数）晒田控苗。排灌条件差的后期要蓄水防旱，抽穗期田间保持一定水层，确保施再生稻促芽肥时田内有水。
7、综合防治病虫草害：根据预测预报及时施药防治螟虫、飞虱、纹枯病、稻瘟病，加强前期病虫害防治，抽穗后尽可能不施毒性强的农药。稻田除草：移栽田可在秧苗移栽成活后，按要求用新代力拌细泥土全田撒施；抛秧田在秧苗抛后按要求用丁苄或幼禾葆喷施或拌细沙土撒施。
项目技术负责人的工作总结(篇3)
为响应教育厅在全省启动的“云南现代教育示范学校建设工程”项目。以适应基础教育课程改革和现代教育发展的需要，树立现代教育理念，建设现代教师队伍，加强学校现代管理水平，提升xx县教育发展水平。XX年3月勐梭镇小学、民族小学、xx县一中根据相关文件精神参加申报云南省千所现代教育示范学校，并于XX年3月底被确定为云南省千所现代教育示范学校。自被确定为现代教育技术示范学校以来，按照上海方略集团、省市教育机构的统一安排部署。县教育局随之成立了相应的项目工程领导小组，下设办公室。要求项目办公室在指导、督促三所学校在成立项目管理及实施机构基础上，必须指定一名学校领导负责该项目的实施工作。在教育局领导班子的协调、督促下，xx县现代教育技术示范性学校工程项目办公室（设在县教研师训办，由师训专干任办公室主任）指导各校在结合本校实际情况下，按时参加各类培训，积极完善各项资料，努力打造现代教育示范学校。现将一年来的项目开展工作情况作出总结如下：
（一）各校项目管理组织机构健全，保证了创建工作方案的编制和实施。
1、为了适应现代教育发展的形势，各校通过反复研究，慎重酝酿人选，组建现代教育示范学校领导机构，成立了由校长任组长的项目领导小组并报教育局项目办公室备案。
2、三所学校遵循《云南省现代教育示范学校建设工作的意见》的精神，结合学校教育教学的现实，在认真组织教职员工深入学习文件精神的基础上，广泛征求意见。并结合收集到的教师意见和建议于20xx年9月初至10月间，制定出了各校的《现代教育示范学校创建方案》和《教学模式改革方案》，并按照项目规定上传至“空中英才网”。由于教育局领导和学校领导的高度重视，我县三所学校按计划完成了项目前期的规定动作，为创建现代教育示范学校工作的稳步有序推进提供了政策和物质保障。
3、积极完善各项申报资料，按照建设工程实施计划要求，按时参加各类培训和创建辅导，要求参训人员按照培训和辅导要求，提交各类文案（如任务作业等），定期登录项目的网络学习平台（即空中英才网）参加网上学习任务，完成首席专家每月布置的作业并提交，组织教师学习、讨论暑期培训提供的四种有效教学模式，
（二）各校因校制宜、百花齐放，各种项目活动蓬勃开展。
xx镇小学校领导十分注重组织教师学习现代信息技术把建设一支与现代教育示范学校相适应的教师队伍，作为实现教育现代化的基础工程来抓，着重从培训范围全员化、注重培训实效入手要求所有外出参加培训人员在培训结束后写出培训心得、确定个人近期业务学习目标及个人发展规划。为现代教育示范学校的创建奠定了理论基础。在暑期培训后，根据现代教育示范学校的创建要求，结合区域特点，学校领导班子群策群力积极思考教学模式的改革方案。20xx年8月，针对学校教学中存在的主要问题，发放问卷60份，通过对问卷调查所收集到的信息，从教学管理方面、教师方面、学生方面初步找准了主要问题。为帮助教师提升课改理念学校教务处下载暑期培训资料，组织教师学习、讨论暑期培训教学模式，商讨学校今后学习、借鉴的模式。最后结合学校地处“边、山、少、穷”的实际，针对部分家长教育意识淡薄，部分学生学习兴趣缺失，学校教学设施相对简陋的特点，树立“不怕孩子输在起跑线上，不让孩子输在终点线上”的意识，将教育的目标指向孩子一生的幸福、快乐，决定借鉴南京行知小学的教学模式——赏识教育。计划通过两年的实践，逐步将赏识教育课堂教学模式运用到实际教学中，并有所创新，形成自己的有特色的教学模式。争取在20xx年把学校办成全县乡（镇）级的示范窗口学校。主要目标为：近期目标——鼓励儿童树立自信；中期目标——促进儿童主动发展；远期目标——让儿童在赏识中学会赏识：赏识生活，和谐人生。20xx年3—4月，按照方略教育的工作进程，学校教师集体备课，积极研究赏识教育课例，开出了美术、音乐、英语、数学四堂赏识教育成功课例，制作了视频，供全校教师学习。按现代教育示范学校的要求，学校搜集学案样本，供全体教师学习，探讨了学案的编写和使用问题，使教师对什么是学案、怎样编写和使用学案有了初步印象。随着工作的不断深入开展，现代教育项目实施工作取得了成效：规范了赏识教育的课堂用语，明确了赏识教育的课堂忌语。20xx年3月，通过向全校教职工征集，赏识教育课堂用语及忌语将于4月底编辑成册，教职工教学用语将进一步规范。推动了学校教研活动的开展。自创建现代教育示范学校以来，学校的教研活动的实效得到增强，各教研组围绕赏识教育的模式积极进行研究，并申报了一个国家级研究课题 ——《语文材料的积累与思考能力探究》，预计到20xx年结题，把课题研究作为重要内容纳入纳入现代教育示范学校规划中。带动了办学条件的改善，提升了办学水平。结合现代教育示
范学校的创建工作，县教育局及有关单位对学校建设给予积极支持，使学校办学条件逐步改善。20xx年9月，新建教学楼1200余平方米，新建学生宿舍300余平方米；新增一个计算机教室，新购课桌196套，床架60张，投入校园绿化资金2万余元。远教系统和多媒体教室的使用，极大地改善了教学环境，教师通过短期强化培训、互教互学，迅速掌握了现代信息技术基础知识。现在，学校开展电教的学科覆盖率为100%，教师体会到了运用电教手段上课的优势。
民族小学以上海一师附小“愉快教育”教学模式为核心，以创设愉快的课堂教学环境为手段，境与情的和谐统一，结合我校实际，开展课堂教学模式改革探索，成立工作小组，制定教学模式改革实施方案，并要求各学科结合教学实际提出本学科教学模式的实施细则，以“教师笑起来，学生乐起来，课堂活起来”为基本理念，开展了集个人备课、集体备课、说课、集体评课、撰写教学反思为一体的“愉快教育”教学模式的研讨课活动。在课堂教学模式改革面前教师充分认识到大家都是站在同一起跑线上，课改是一种机遇，更是一种挑战，课堂教学模式改革势在必行。教师们自觉参与听课、评课、教研活动；自觉学习有关课堂教学模式改革的材料；积极撰写教学反思、教学随笔、经验总结、教学案例、课改论文等，共同寻找解决困惑的办法。
随着“愉快教育模式”的推进促进了老师教学思维的转变和教学技能的提高。备课，老师由单纯的教学生学转变为教会学生如何学，其次，老师在教学方法特别是对课堂教学环节组织上更要注意设计和诱导。上课，老师由“演员”变成“导演”，由台上“下放”到台下，深入到学生中去指导学生学习。其次，推动了学生学习能力的突破。模式的'实施过程中教师把发现问题、提出问题、解决问题的任务交给学生，就意味着学生不仅要知其然还要知其所以然。并让学生自主交流、使学生各自的分析能力、独立解决问题的能力、监控能力和评价能力等得到充分发挥,让学生有一种内在的成就感。
一中学校领导高度重视项目工作，身先士卒地积极参与培训学习和各类教学研讨活动。暑期培训刚结束就立即召开教研组长会议，安排、布置学习杜郎口中学、建平中学、蠡园中学、兖州一中的教学模式的相关工作。选派章春副校长到杜郎口中学实地学习考察。各教研组也纷纷开展了对有效教学模式的学习、讨论。最后，结合本校实际在认真学习杜郎口中学、建平中学、蠡园中学、兖州一中教学模式的基础上，分析讨论本校教学现状，提出了以激发学生学习兴趣、提高课堂效益的建设性意见。学校项目领导小组根据反馈情况设计完成《一中以提升学生学习有效性为目标的“三一五”教学模式》并制定实施方案。申报县级课题。确定了实验班级和参加课改实验教师名单，实行“低起点，小步走”的工作进程。在部分科目中进行课改实验：高一年级设立语文、数学、英语，七年级设立语文，高二年级数学、英语。各选一名教师承担课改实验任务。自20xx年11月已投入实验。为提升教师科研能力，适应课改需要结合高中新课改的要求制定《一中校本课程教材开发与编写实施方案》。伍雍校长带领学校领导班子部分成员及时地向县教育局领导班子及xx县现代教育技术示范性学校工程项目领导小组汇报一中校本课程教材编写工作思路。召开一中校本课程教材建设启动大会。目前学校德育教育、阿佤民族歌舞、民族音乐、民族绘画，信息技术、《地理》等校本课程已完成初稿。语文、数学、英语校本课程正在编写中，预计在20xx年6月底完成初稿。 “三一五”教学模式实验小组从学生基础普遍差，完成助学案有难度。这就必须从基础抓起，降低助学案的难度，紧抓“预习”环节，化难为易将教学难点逐级突破。为激发学生学习兴趣“三一五”教学模式实验教师们结合学科教材内容与课程标准的要求，创设教学情境、注重引导、鼓励学生大胆质疑、顺学而导。不但培养了学生勇于探究、大胆质疑的学习习惯，而且还使学生在探究、质疑、讨论、交流、分享这一过程中体验感受学习的乐趣。如今当你走进一中的课堂你会发现在“三一五”教学模式实验班级里，学生较以前更有参与学习的热情，教师也有了更多夸赞学生的机会，师生互动、生生互动不断活跃了课堂气氛。
（三）随着项目的开展，在项目实施过程中的存在问题日显突出。
1、三所学校的校舍和教学设备、课外活动设备、学校管理设备等硬件设施与现代教育的硬件标准差距较大，教育思想、观念、内容、方法与手段等软件投入方面亟待加强，今后将进一步协调资金改善办学条件；
2、在进一步大胆尝试推广三种教学模式的成功课例的过程中发现项目实施过程中的痕迹管理亟待提高。
3、加大教师培训与教师学科教学负担之间的矛盾浮出水面。一方面是三种教学模式逐级推广中理论支点薄弱，亟待提升教师科研能力。一方面是家长、社会对学校升学率的殷切希望。一项教育教学改革必然要经历实践这个环节，并将所得贯穿到学校工作的方方面面。
项目技术负责人的工作总结(篇4)
一、思想方面
本人非常热爱本职工作，能够严以律己，遵守工程部的各项制度，保持对工作负责的工作态度,谦逊学习，积极进取，不断提高自己的技术水平，力争把领导分配的每一项任务做到最好。
二、工作方面
1、20xx年主要工作
在公司领导的悉心指导和同事们的耐心帮助下，参与进行了进场实施勘测定界、路网管网的可研编制、项目规划选址报批、路网管网项目备案、路网管网项目土地总体规划、路网管网项目招标、路网管网初步设计及施工图设计及项目区内实施地质勘查、房地产调研工作等。
2、20xx年工作情况
在公司领导的悉心指导和同事们的耐心帮助下，主要负责设计工作，年初参与进行了进场实施勘测定界，历时27天，期间跟钻验孔，一年里与设计单位进行图纸文件的对接、配合设计单位修改初步设计及施工图，也参与了项目区内地质勘查工作、配合设计单位与政府部门转送文件、路网管网的`维稳工作、路网管网建设项目的环评报批、施工图预算的竞争性谈判、路网管网的施工图审查送审、房地产调研工作及到项目区内迎接检查等。
三、今后工作方向
今后工作重点放在工程业务的学习上。培养自己强化业务的能力。将工作中所发现的问题积极反馈给领导，多听取领导、同事的建议，多请教。在以后的工作中弥补不足，发奋把工作做的更好，将本职工作做的更加娴熟。
项目技术负责人的工作总结(篇5)
20xx年1月至20xx年12月。项目是在国务院《关于支持继续办好江苏农业高新技术产业示范区若干政策的批复》的大背景下进行建设的，项目的总体规划、布局、实施，依据《江苏江苏农业科技园区总体规划》进行部署、安排。
项目实施三年来，通过建设现代农业创新园、国际科技合作园、农业企业孵化园、标准化生产示范园、农产品加工园和物流园等八个园，园区建设规模由原来计划的8.5万亩，扩展至现在的10万亩。园区坚持“科技先导、市场导向、机制创新、统筹发展、多元投入、生态循环”的原则，遵循“以人为本、城乡统筹、持续发展”的理念，按照“标准化、工业化、信息化、国际化”的思路，建设以杨扶公路为主轴，以现代农业创新园、国际科技合作园、现代农业企业孵化园、种苗产业园、标准化生产示范园、科技探索园、农产品加工园和现代物流园等8个功能园为支撑，园区推行“产、学、研一体化，生产与一体化的模式，先后引进、示范农业新品种17大类4500余个、新技术15项，初步形成设施蔬菜、良种苗木、小麦良种繁育、畜牧养殖等八类产业。通过“龙头企业（协会）＋科技人员+基地＋农户”的示范推广模式，促进农业科技成果的应用普及，带动区内外相关产业的快速发展和农民收入水平的大幅提高。成为示范带动中国干旱半干旱地区农业实现现代化的国际知名、国内一流的现代农业示范园区。
一、项目建设的意义和必要性
项目建设对调整农业产业结构、提高科技成果转化、保障农产品质量安全、增加农民收入、满足消费者多样化需求，推动农业产业化发展等方面具有重要意义。为了充分发挥江苏农业科技示范带动作用，贯彻国务院《批复》精神，园区按照“围绕示范做大产业，依托产业搞好示范”的总体思路，发展设施蔬菜产业。通过农业新品种、新技术的'引进、集成创新、示范推广，加快农业科技成果转化；同时，通过新品种的产业化示范推广，使产业经营让农民“看得见、学得会、带得走、用得上”，使园区成为具有较强辐射带动与示范效应的农业科技园区。
二、项目建设示范推广的主要模式
在项目建设发展过程中，我们探索建立了“政府推动下、以农业大学为依托、以基层农技力量为骨干”的农业科技推广新模式，在10多个省区发展示范推广基地151个、农业专家大院37个，建立示范点和试验基地1200多个。通过这种模式，发挥现代远程教育的作用，大力开展农业科技推广培训，共引进、推广国内外良种1700多个，推广农业先进实用技术1000多项，受益农民5000多万，每年实现科技推广效益高达60多亿元，对我国干旱半干旱地区农业的科技辐射带动作用初步显现。这些都为江
苏农业科技创新能力提升吸引人才和人才发挥才能提供了良好的机遇和平台。
1.建立农业科技示范基地。根据不同农业生态区域和产业发展创办各类示范基地，建立新品种、新技术、新成果示范样板，为示范户、广大农民提供科技信息，新型季节性培训，引导农民学习、掌握和应用新技术，推动当地主导产业、特色产业发展。
2.开展信息服务与咨询服务。针对农业生产中存在的问题，向产前、产中和产后提供新技术、新方法和新品种等；技术咨询，就是组织由专家学者组成的科技服务团，通过有偿和无偿相结合的方式，为涉农企业和农民提供技术咨询。同时通过信息沟通及时了解农民的技术需求，合理选择科研方向和重点，提高科研成果的针对性。
3.进行技术开发、转让和入股。对现有科研成果进行科学论证和市场分析，向企业进行转让。以教育、科研单位的科研成果、技术专利等无形资产入股参与企业的生产经营，促进产学研紧密结合。
4.组建科技型企业。教育科研单位依靠自身科技人才优势，组建自己的科技型企业，形成研究、开发、推广和转化的良性循环。先后吸引包括中国农科院、上海孙桥等一批国内知名企业和科研机构进入创新园建立基地；同时，通过农高会这一平台，与国内外干旱半干旱地区的专家学者以及企业开展广泛的合作交流，还与加拿大、以色列等国开展广泛的科技合作，引进种植加
拿大燕麦新品种、优质牧草新品种；与中国台湾美庭公司合作建设工厂化育苗馆，推广工厂化育苗技术和中国台湾果蔬新品种。积极组织“亚太农产品加工国际论坛”，研讨话题包括亚太地区发展农产品加工业所面临的诸如环境优化、小规模加工企业融资、食品安全保障体系建设、人力资源开发、市场营销以及整合小农户纳入农业食品供应链等具有普遍意义的共性问题。通过与荷兰瑞克斯旺、以色列海泽拉等企业合作，引进蔬菜新品种300多个。到目前为止，共有30多家国内外科研机构和企业入园发展，集聚推广各类作物新品种17类1200多个，带动农民增收效果显著。
5.开展科技培训。
在项目建设期，为了加快新品种、新技术的推广速度和力度，项目组专门成立了培训小组，聘请西北农林科技大学设施、园艺的专家教授为基地的农户进行培训，项目培训以合作社为单位，采用理论和实践相结合的原则进行培训。项目建设期共计举办培训班32场次、培训农户2200人次。项目建成后直接就业人数达到了5200名，带动农民增收致富1000余万元。参加培训的合作社见附表1。