基层护师年度个人工作总结5篇。
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基层护师年度个人工作总结(篇1)
(一)完善和修改了管理体系、制度职责、考核标准、护理常规和安全措施。
1、修改了xx年医院护理管理体系动态示意图。根据职称，年龄、科室分别制定了三个护理人员动态表。
2、修改了全院各科综合质量检查评分标准并已实施。加强了考核力度，综合考核与效益工资挂钩。计划实行单项考核与综合考核结合，但是单项考核未能执行。
3、完善了妇产科专科护理常规。
4、拟定了护患沟通制度和患者对护理工作满意度调查表，并已经例入考核内容。
5、制定了临床护理人员职业防护措施，已经发放到各临床科室并要求护士长组织科室医护人员认真学习。
6、制定了临床护理人员穿刺伤登记表，只要领导批准，随时可以用于临床。
7、根据各科室无菌包种类制定了相应的无菌包交换登记本。
8、理出了护理技术操作训练托盘的物资购买计划未能购买，但要求各科室护士长定期组织年轻护士进行护理操作技能的训练和考核。
9、完成了护理人员的三基理论1次和护理技术操作考试4次，业务讲座10次，业务查房、教学查房各2次，定期综合考核12次，质量分析会议4次。
基层护师年度个人工作总结(篇2)
护师晋中级述职报告
尊敬的xx领导：
您好！
首先，感谢您给予我的机会，让我可以利用这次述职报告的机会，总结一年来的工作，并展望未来的发展方向。我是xx医院的一名护师，2019年开始担任中级职务，以下是我在过去一年所做的工作和取得的成绩。
一、工作内容及工作质量：
1. 严格执行护理规范：我时刻保持对护理规范的遵守，合理安排工作内容和分工，确保病人得到高质量的护理服务。我与团队成员共同制定和完善了一套护理操作规程，以确保病人的安全和疾病恢复。
2. 疾病防控工作：在过去的一年中，我积极参与了疾病防控工作，包括协助医生开展常见疾病的诊疗和宣传疾病防控知识。我主动加强自己的专业知识储备，提高对疾病的认识和了解，为病人提供准确和及时的预防和教育。
3. 护理质量改进：我密切关注病人的需求和反馈，不断改进自己的护理服务。我与团队成员交流经验，提高自己的护理技能，不断改进护理质量，给病人提供更好的护理体验。
二、团队合作和协调能力：
1. 团队管理：在过去一年中，我负责管理一支由10名护士组成的团队，并协助护理主管进行团队工作的协调和管理。我与团队成员保持密切沟通，明确工作目标，制定工作计划，并对团队成员进行培训和指导。
2. 团队协作：我深知团队的力量，注重团队的协作和合作。在工作中，我与团队成员共同商讨和解决问题，共同提高护理服务质量。我带领团队参加了一些学术交流和培训活动，提高了团队成员的专业素质。
三、个人职业发展：
1. 学习进修：为了不断提高自己的专业水平，我积极参加各种学术交流会议和护理培训课程。我主动寻求学习机会，不断更新自己的专业知识，提高临床护理水平。
2. 科研工作：在过去一年中，我积极参与科研项目的开展，撰写了多篇护理相关的科研论文，并在学术期刊上发表。我也与其他科室的医护人员合作开展科研项目，提高了护理研究的水平和影响力。
总结一年来的工作，我从中级护士晋升到中级护师，取得了一定的成绩和进步。但是，我也意识到自己还有很多需要提高的地方，如沟通能力和协调能力等方面。在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和成长，提高自己的专业素质和工作能力。
最后，感谢领导对我的支持和指导。我相信，在领导的帮助下，我会更加努力地工作，为医院的发展贡献自己的力量。
谢谢！
xx
基层护师年度个人工作总结(篇3)
1.强化护理安全风险意识，重视危险信息反馈，建立了不良事件、安全隐范上报制度，即护理部-护士长-护士，逐级收集护理危险因素，下半年开始护理部建立了病人压疮、跌倒、管路滑脱、给药错误、输液、输血反应五项不良事件的重点监控。共上报病人跌倒3件，均为内科老年病人。管路滑脱2件，给药错误1件，输液反应5件，无院内褥疮发生(难免压疮除外)。以上不良事件均未造成严重不良后果。护理部每月组织护士长对发生的事件坚持对事不对人的事件处理原则，进行总结分析，工作中的一些小疏忽通过组织学习讨论，落实改进措施。每季度组织护理质控人员学习、讨论院内的不安全事件及安全风险分析，并提出有效的整改措施。
2、坚持护士长每周夜查房四次，督促检查护理人员在岗及岗位职责履行情况，及时发现护理工作中存在的偏差，及时给予纠正处理，坚持每月召开护士长例会，对工作中的不足作出针对性、实效性改进措施，以确保护理质量及护理安全。
3、深入科室督促护士长每日对重点病人进行检查，如新入、转入、手术前、手术后、危重和生活不能自理、有发生医疗纠纷潜在危险的病人，督促检查护理工作的落实，加强环节质量控制，减少了护理缺陷的发生，一年来无医疗事故发生。1-11月份上报护理缺陷58件，主要为医嘱抄写及医嘱执行错误，护士收费及领药错误等，无医疗事故发生。
4、增强了护理人员的风险意识，法律意识，证据意识，强化护理人员遵章守规。上半年规范了毒麻药品和高危药品的管理制度，做到了专柜、专区存放、专人管理，高危药品标有显目标志。编写了《抢救药品使用及注意事项》手册，人手一份，以便学习查阅。下半年，护理部进一步规范了抢救仪器、设备、药物的管理制度，做到定期、专人检查、清洁保养工作。有效保证抢救设备处于备用功能状态。
基层护师年度个人工作总结(篇4)
护师聘任述职报告
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是XX医院的护士长，现就过去一年的工作情况向各位领导和同事做一份述职报告，以便发现不足，加以改进，为我工作更上一层楼。以下是我的述职报告：
一、工作总结
过去的一年，我和我的团队在工作上取得了一定的成绩，主要表现在以下几个方面：
1. 管理创新：我们针对护师的工作流程进行了优化和改进，提出了一系列的管理创新方案，包括优化排班制度、完善巡视制度、建立日常考核机制等。通过这些创新举措，有效提高了医院的护理工作效率和质量。
2. 团队建设：我们注重团队的各项发展，加强技能培训，激励团队成员的积极性和创造性。我们每月定期组织团队会议，及时沟通工作进展和问题，定期组织培训和学习，提高团队成员的专业素质。
3. 宣传推广：我们积极参与护理类学术交流和科研活动，向其他医院学习借鉴，争取各种机会提高我院护理水平。我们还主动与病患及其家属进行沟通和交流，传达医院政策，提高病患的就医满意度。
二、问题分析
在过去的一年中，我们也存在一些问题，需要进一步改进和提高：
1. 人员短缺：随着医院业务量的不断增加，我们的护理工作也面临着人员短缺的问题。部分工作环节的负荷过大，影响了护理质量和病患体验。需要加大人员招聘和培训力度，提高团队整体素质。
2. 沟通不畅：由于工作忙碌，有时候我们之间的沟通不够顺畅，信息传递不及时，导致工作进度延误或者出现问题。我们应该进一步加强团队协作，优化沟通途径，确保信息流通畅通。
3. 技能提升：护理工作的技能需求不断增加，我们需要不断提高自身的专业水平。目前，部分护士在技能上存在一定的短板，需要加强培训和学习，提高整体护理水平。
三、改进措施
针对上述问题，我们将采取以下措施进行改进和提高：
1. 人员招聘：加大人员招聘力度，争取更多优秀的护师加入我们团队，缓解人员短缺的问题。同时，加强新人培训和老师傅带徒制度，确保新进人员能够快速适应工作。
2. 沟通优化：建立一个高效的信息沟通平台，通过团队会议、微信群等方式实现及时的信息传递，解决沟通不畅的问题。定期安排沟通时间，交流团队目标和工作计划，促进协作。
3. 技能培训：对于已入职的护师，加强技能培训，提高工作技能水平。安排定期培训，邀请专家进行讲座，开展内部培训，提供学习资源。通过培训，不断提高团队整体业务水平。
四、展望未来
未来一年，我们将继续致力于提高护理质量和服务水平，为病患提供更好的医疗护理服务。我们将继续加强团队建设，不断优化工作流程，提高工作效率和质量。我们也将继续参与学术交流和科研活动，提升自身专业素质。我们相信，通过团队的共同努力，XX医院的护理工作一定会再上新台阶！
最后，感谢领导和各位同事对我们工作的支持和关心，也感谢团队成员的辛勤付出。谢谢大家！
基层护师年度个人工作总结(篇5)
(一)年初制定了护士规范化培训计划。根据计划安排，年内组织安排了各层次护理人员业务学习14次，内容为护理新理论、新技术、临床实用性知识讲座。三月分，特邀请来院做《护理持续质量改进》讲座，得到了大家的欢迎。护理部定期组织工作5年内护理人员加强三基理论学习，每季组织三基理论考核一次，组织基础护理操作学习、考核项目16项，并对成绩优秀的人员进行100元的奖励，对成绩不达标的人员进行补考。为加强护理人员对健康教育知识及对抢救药物的使用的掌握，在6月份组织全院护理人员进行理论考试。年终进行各专科护理理论考试。年终，各科室安排心肺复苏、简易呼吸囊操作学习，护理部在各科考核合格的基础上，将随机抽取了56人进行操作比赛。年末，配套完善了护士规范化培训实施方案，方案规定将于明年开始实行对护理人员定周期，定培训计划，尤其是加大了对新护士及低年资护士的规范化培训力度，明确规范化培训内容及要求。并将护士学习、考核、工作质量、服务态度、出勤等以学分的形式进行管理，作为护士晋升、聘任、再次注册的重要依据。
(二)护理部严格抓好新分配护理人员轮转培训、考核及管理工作，各科室选派业务水平过硬的护理人员带教，并要求带教人员对轮转护士进行理论及操作考核，出科前进行考评，成绩记入护生的个人轮转手册，轮转结束后上报护理部备案。护理部还有计划地选派护理骨干外出进修学习，分别是：助产士1名，急诊科1名，血透室2名。但由于科室护理人员排班较为紧张，部分进修计划未能按计划完成。安排护士长及护理骨干到外地参加各类学术会议27人次，护师及以上护理人员参加继续学分教育75人次。外出学习人员回院后向护理部进行了口头或书面的学习情况汇报，并安排科内、院内学习传达。但由于护理人员的不足，高年资护理人员的断层，严重制约了外派进修学习及专科护士培养的完成。