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中职3年思想总结

中职3年思想总结(系列17篇)_中职3年思想总结

时间:2021-11-24 作者:工作汇报网

中职3年思想总结(系列17篇)。

『一』中职3年思想总结

一、专业知识上

专业知识掌握牢固。

二、工作上

三年担任班级团支书,校学生会委员,系学生会部长,在担任期间受到了老师及同学的信任及好评。

三、思想修养上

品质优秀,思想进步,笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间,荣耀成为预备党员,虽然还为能成为一名正式中国共产党员,我依然在不断认真改进我的缺乏之处,不断努力加强我的专业理论。

四、实习与社会实践上

我对自己严格要求,注重能力的培养,尤其是实践积极及能力更是我的强项。我还积极地参加各种社会实践,更让我学会了思考,学会了如何做人、如何做事、如何与人共事。抓住每一个时机,锻炼自己。大学三年来,xx学院培养了我自尊、自信、自立、自强的一面,同时培养了我实事求是、开拓进取的作风

三年的函授学习和社会实践是我不断的.挑战自我、充实自己的一个过程,本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。现总结如下:

『二』中职3年思想总结

我叫龙x,是x职业学院的应届毕业生。纵观我三年中专生活,我的学习能力有了进一步的提高,自我约束能力也有明显的增强,生活的自主能力也有了进一步提高,并且对人生观,价值观,世界观都有了更深的认识。以下是我对中专的自我鉴定。

生活方面,自从来到x职院,我的生活充满了爱,充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情,朋友之间的情犹如手足之情,职院事我都很是关心,就这样我爱上了职院的每个人,每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的中专三年中也就这样成熟了起来,我也就体会到了中专独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。在08年元旦文艺晚会上,我组织同学排练节目,并获得了团体一等奖。

学习方面,自我进职院的第一天起,我就没有忘记我来职院的目的——学好知识,练好技能,学会做人。在职院,我以拿到奖学金为短期目标,并连获学院奖学金两次;在专业技能方面,并通过了PS、FS认证等。我以学习更多知识为目标,参加了全国长线自考餐饮管理。虽然我在有些方面得到了肯定,但我真正实现自我价值还需要更加努力,读到到老,学到老也就成了我最基本的思想。

社会实践方面,我利用课余时间在中科网络公司实习,把学到的理论知识运用到实践中,也为我以后的工作中积累了经验。在当今这个快速发展的信息时代,我们只有不断汲取新知识,才不会落伍,才可能战胜自己。

思想方面,我经过班级的初选,到系审核,再到院的批准,我成了x职业技术学院南校区第十四期入党积极分子培训班中的一员,并经过学习与考核,拿到了结业证书。

三年里,我在各方面都取得了不错的成绩,今后我也将更认真积极地去创造我的价值并去认真实现自我的价值,让我的生活充满生机,走向更美好的未来!

『三』中职3年思想总结

中职学校培训总结



随着社会的发展,中职学校培训的重要性日益凸显。为了满足不同职业领域的需求,中职学校培训不仅注重理论知识的传授,更加注重实践技能的培养。本次总结将从培训内容、教学方法、问题反思以及改进建议等方面进行分析,以期为中职学校培训提供有价值的参考。



首先,中职学校培训的内容应当与职业需求相匹配。随着时代的发展,各个行业都在不断变化和创新,因此培训内容需要与时俱进。目前,信息技术、机械制造、酒店管理等领域急需人才,因此相应的培训课程应该得到关注。此外,中职学校也应当培养学生的综合素质,包括沟通能力、团队合作、创新思维等方面的培养,以提高学生的竞争力。



其次,教学方法对于中职学校培训来说至关重要。因为中职学校培训的目标不仅是让学生学习理论知识,更重要的是培养学生的实践能力。因此,教学应该以实践为主导,例如开设实验课程、工作实习等,让学生能够在真实的职业环境中学习和实践。此外,教师应当成为学生的引路人和指导者,引导学生独立思考、自主学习,并能够及时给予反馈和指导。



然而,在实施中职学校培训过程中也存在一些问题。首先,一些中职学校的实训设备和资源相对不足,导致学生实践能力的培养存在一定的困难。其次,一些学生对中职学校培训的认识存在偏差,认为中职学校只是普通学校的附属机构,应该更加注重学生的实践能力培养和职业素养教育。另外,一些培训教师缺乏实践经验和教学能力,导致教学质量存在一定的问题。



为了改进中职学校培训的质量,我提出以下几点建议。首先,中职学校应增加实训设备和资源投入,提高学生的实践能力培养。其次,学校可以加强与企业和行业的合作,开展实习、实训活动,让学生在真实的职业环境中进行实践。此外,中职学校应加强对教师的培训和评估,提高教师的教学质量和实践经验。同时,学校还应加强对学生的职业素养教育,培养学生的创新思维、团队合作和沟通能力。



总之,中职学校培训在适应社会需求、培养学生实践能力和提高教学质量方面还存在一些问题。但通过加强培训内容的与时俱进、改进教学方法、解决实训设备和资源不足以及加强学生职业素养教育等方面的努力,中职学校培训将能够更好地满足职业需求,为学生的发展提供更好的支持。

『四』中职3年思想总结

时间过的真快,转眼间又到了这个学期的最后阶段,回顾一下过去,刚来到农校报道的那一天还历历在目,怪不得人们常说岁月入流!回首这一年的点点滴滴,朝朝暮暮,对我来说真是飞跃的一年,在这一年里,无论是学习方法还是对自己的要求都比以前更上一层楼。

上进心更强,能积极参加各种比赛,学习态度比以前更端正,能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作不旷课,自觉遵守课堂纪律,对老师布置的作业能够认真完成,对不懂的问题主动向老师请教,这个学期对我来说很充实,一个市汽车技能大赛,一个省创新大赛,还考了个汽车电工证。在纪律方面,我可以做到尊敬老师,与同学之间真诚相待,能遵守学校各项纪律,不迟到,不早退,不旷课,纪律是学生应该遵守的,没有纪律谈何学习,我会再接再厉,争取做的更好,这学期就要结束了,但我身上还有各种不足,在下个学期中要努力改正,不断以更加严格的标准要求自己,在各个方面都要突出,不求最好只求更好,以上就是我对这一学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展发展目标,应该说是早就有了目标,我对未来充满了信心!!!

中职生经典的学习总结篇四:

中专生活晃眼一瞬间。我的为人开朗,活泼,爱好广泛。在校间,连获2学期奖学金,担任了班上班干,积极配合老师的工作。团结同学,热爱集体,有较强的上进心。

刚入学时,我曾为做为中专生而懊悔过,但很快我选择了坦然面对因为我深信只要我努力了一定会成功的,通过这三年的学习使我懂得了很多,从那天真幼稚的我直到要面对自己的人生,使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事。只要自己努力的面对困难,这样才能改变自己的人生。

虽然我也曾经悲伤过,烦恼过,这由于我的不足和缺陷。但我反省了,这只是上天给予的一种考验,我应该更加努力弥补我的不足之处,所以我确信,中专的前途会很光明,很辉煌的。从刚跨入中专时的失落和迷茫到现在即将走上工作岗位的从容坦然,我知道,这又是我人生中的一大挑战。运用我这三年的学习积累和技能的培养才能促进自己,提高自己的综合水平能力。

经过这三年的锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会还是不够的。因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择,面对现在,我努力拼搏,面对未来,我期待更多的挑战,战胜困难,抓住每一个机遇,在以后的学习和工作中不段的提高自我。

『五』中职3年思想总结

敬爱的党组织:

党的宗旨是全心全意为人民服务,对我们特别是文科生来说是比较熟悉的。可是我们只是把它当成一个知识点,一条规则记在心里,有多少大学生能够领悟这九个字中的内涵。今天第一次上党课,在教授的详细讲解中才有点体会其中的意味:全心全意为人民服务是我们党的生命之源,是我们党永葆生机的力量之泉。全心全意为人民服务是实现党的奋斗目标的根本要求;全心全意为人民服务是党的优良传统和作风;全心全意为人民是我党永葆先进实现民族振兴的基础。

古人说:得人心者得天下,失人心者失天下。纵观我党发展历程,在革命战争年代,红军之所以能取得抗日战争和解放战争的胜利,主要是得到了老百姓的支持,因为我们党始终代表工人阶级的利益,代表广大人民群众的利益。相反,苏联的解体就是失民心的最好的印证。在当今社会中正确处理好党和人民的关系显得尤为重要。

通过老师的讲解我们知道:无产阶级的政党共产党是为人民大众的解放和幸福而建立的。每个共产党员和先进分子都应为实现党的根本宗旨而奋斗。全心全意为人民服务是党的宗旨,也是共产党同其它政党的根本区别。《共产党宣言》向全世界庄严宣告共产党没有同无产阶级不同的利益。我们党的章程也明确宣称党除了工人必须全心全意为人民服务。中国共产党的宗旨从成立那天起到现在都是十分明确的,总的出发点和归宿,就是为劳苦大众谋利益,就是为人民服务。所以党的事业是正义的,而正义的事业才能得到人民的拥护,是必胜的。我们党是为大多数人谋利益,不是为少数人和小集体谋利益,这是共产党和任何党派的根本区别。

中国共产党的历史,就是一部全心全意为人民谋利益的历史。也是让我们深刻的认识到她的胸怀、她的智慧、她的力量,就像海洋一样浩瀚博大的历史。她率领全国人民以排山倒海之势推倒了三座大山,以坚强的毅力克服了前进道路上的巨大困难,以大无畏的气概迎来了改革开放的年代。她之所以具有如此伟大的力量,是因为她是一个由众多用马克思主义武装头脑、以实现共产主义为己任的共产党员组成的战斗集体。

虽然我们现在不是党员,但是我们既然坐在党课这个教室里,我们应该以党的宗旨要求自己,努力学好文化知识,培养为人民服务的能力。因此,作为一位入党积极分子,在以后的日子里我们应该自觉加强党性修养,逐步树立为人民服务的世界观;我们也应该刻苦学习科学文化知识,努力增强为人民服务的本领;争取一切从身边的小事做起,培养为人民服务的习惯。

此致

敬礼!

申请人:XXX

申请期:xx年x月x日

『六』中职3年思想总结

尊敬的老师、亲爱的同学们:

你们好!

今天我在国旗下讲话的题目是:《做一个文明的中学生》。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

我们都知道,在毛虫成长为绚丽蝴蝶的过程中,每经一次蜕变,就会展示出更多的美丽。而我们身为一名中学生,站在了人生另一个台阶上。无须回头观望自己曾有怎样的历史,我们应该让“文明”二字在我们身上体现得淋漓尽致。

礼貌与清洁是体现文明的两大因素,那就让我们围绕着这两大因素,来进行一番小小的探讨吧。

做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

古人云:“言为心声”,就是说,一个人的语言直接反映了他的思想。有人说,眼睛是心灵的窗户,而我却更赞同高尔基所说的:“语言是心灵的衣裳。”什么样的语言就是一个什么样的人,如果想做一个文明的中学生,首先应该从学会说文明的语言开始。

一个人的卫生表现了这个人的精神状态,同时也反映对旁人的一种尊重。爱清洁只体现在一个人的衣着装扮是远远不够的,关键是在他独处时的举动。

我们可否发现,人行道上,易拉罐、废纸、垃圾袋和吃剩的食物等垃圾随处可见。这就是觉得环境是否洁净与他们无关的缘故。我们经常碰到下面的现象:有的人在离路边的垃圾箱只有几步之遥的地方就把垃圾抛下了――对路边的垃圾箱视而不见。他们的这种作风,的确令人深思。既然缺乏卫生意识,也就不会去保护环境。同时,卫生清洁也涉及到了环保问题,这要的不是纸上谈兵的说话功夫,而是确切的实际行动。所以,为了避免这些不好的“习惯成自然”的现象,我们必须从现在注意个人在卫生清洁方面不良的行为举止。切记:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”

记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。

同学们,让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!

做文明之人,从现在开始,永远的呼唤!一生的追求!我的演讲完毕,谢谢大家。

『七』中职3年思想总结

近三年来,在市委和两室集体的正确领导下,我坚持以三个代表重要思想为指导,以科学发展观为统领,认真履行职责,扎实开展工作,较好地完成了各项工作任务。现将近三年来的思想工作小结如下:

一、恪尽职守,做好分管各项工作。近三年,我先后协助分管市委总值班室及秘书一科、二科、三科。负责市委办公室政研室党务公开、文明创建、科学实践、结对帮扶、移民安家、人才工作、校园安全、信访维稳、城乡一体化驻点等项工作,并于20xx年8月开始联系市文明城市创建和城市建设工作。同时还先后参与多项中心工作。一年来,我认真履行职责,扎实开展工作,较好地完成了各项工作任务。现将履行岗位职责和廉政建设情况报告如下:

在工作中,我始终保持平常的心态,正确摆正小家与大家、家庭与事业的位臵,正确处理得与失、苦与乐的关系,坚持以大局为重,以事业为重,全身心地投入到各项工作之中。一是进一步加强机关建设。年初,根据办公室主要领导的要求,重新制发了两室管理制度,内容包括学习、办会、接待、车辆使用等多方面的内容,坚持用制度管事,用制度规范行为,使机关运转有章可循、高效有序。二是出色地完成了各种会议活动的组织。先后牵头组织参与多场会议,其中大型会议活动30多场。每一次会议和活动,我都身先士卒,主动参与,既当指挥员,又当战斗员,提前介入,做好预案,周密安排,精心组织,没有出现任何纰漏,树立了办公室组织会议活动的品牌。三是圆满完成了各项接待活动。坚持按照接待前重方案、接待中重周到、接待后重总结的总体要求,不断提高工作标准,努力提高接待水平。充分展示了接待水平,提高了 的知名度。四是以安全、节俭为重点加强了机关车辆的调度管理。同时,组织两室同志适时集中开展学习,定期开展机关清洁卫生大扫除,尽力为两室同志创造良好的学习和工作环境。

二、努力学习,不断提高自身素质。加强学习是增强党性修养、提高工作能力的重要途径。近三年来,我始终坚持加强学习,不断积累文化知识,逐步充实自我,完善自我,超越自我。通过深入学习马列主义、XXX思想、邓小平理论和三个代表重要思想以及党的十七大精神,进一步加深对社会主义的理解,树立正确人生观、价值观,坚定共产主义信念。坚持以孔繁森、郑培民等先进人物为标杆,自觉践行三个代表,努力提高工作的责任感和使命感,时常保持旺盛的斗志和良好的精神状态。同时,按照终身教育的理念,坚持学习新业务、新知识,不断拓宽视野,增长才干,增强素养,提高素质。

三、遵章守纪,切实加强自身建设。无论身居何位,我时常告诫自己,作为一名党员干部,肩负着党的重托和人民的期望,代表着领导机关的形象,必须时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,时刻保持清醒的头脑,正确对待权力,堂堂正正做人,清清白白从政,扎扎实实干事。几年来,我始终认真执行上级党组织的决定,自觉服从安排,严格按共产党员的标准要求自己,坚持自重、自省、自警、自励,虽不具备腐败的条件,但常思贪欲之害,常怀律己之心。同时,严格遵守领导干部廉洁自律各项规定,按照党风廉政建设责任制的要求管好自己,管好家属,管好身边工作人员,维护党的纪律,体现自身素质。

近三年来,我虽然做了一些工作,付出了较大努力,也取得了一定成效。但与新形势、新时期的要求相比,还有很大差距,在工作和生活中还存在一些不足。在今后的工作中,我一定加强学习,积极进取,踏踏实实做人,认认真真做事,出色地完成各项工作任务。

『八』中职3年思想总结

中职期末个人总结300字

回首二年的中职校园生活生涯和社会实践生活,有渴望,有追求,有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。

在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,使我对我们党有可更为深刻的认识。本人遵纪守法,爱护公共财产,关心和帮助他人,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动;在生活上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽;在工作上,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,得到了大家的一致好评。

二年的中职生活,使自己的知识水平,思想境界,工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好中职生活,踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热情,坚定的信心,高度的责任感去迎接新的.挑战,攀登新的高峰。

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『九』中职3年思想总结

敬爱的党组织:

在接受党组织考验的这段日子里,我在努力做好本职工作的同时,还注重提高政治思想素质。因为在总结以往工作中的经验和教训时,我深刻认识到政治思想的指导作用。同时作为一个积极向党组织靠拢的我,更注重政治理论知识的学习,无时不刻以党员的标准来作为自己的行为标准。现将近一年来的思想汇报如下:

一、三个代表的学习我在这段时间学习的最大收获就是学习了江泽民同志关于三个代表重要论述:我们党所以赢得人民的拥护,是因为我们党作为工人阶级的先锋队,在革命、建设、改革的各个历史时期,总是代表着中国先进社会生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向,代表着最广大人民的根本利益,并通过制定正确的路线、方针、政策,为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。三个代表也是我们党的立党之本、执政之基、力量之源、推进党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设,都应贯穿三个代表的要求。

二、党员要保持先进性首先,全心全意为人民服务是我们共产党员的天职,我们党的路线、方针、政策是靠每一名共产党员的实际工作去影响群众,带动群众的,从而形成千百人的实践活动。全心全意为人民服务,是我们党的立党之本,执政之本,这是我们党的性质和指导思想所决定的。要善于学习,掌握工作的本领。我们从事的工作,是在社会主义市场经济条件下,面临许多新问题,新矛盾,新内容,没有雄厚的文化知识,管理知识,现代科技知识,尽管有再好的愿望,也只能是事倍功半。在任何时候都必须不断地更新知识,丰富自己的工作技能和实践本领,善于在工作中开拓创新,提出新的思路和见解,这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来,实现动机与效果的统一。

其次,要坚持学习,树立正确人生观。产党员的先进性不是天生具备的,而是在不断地学习、不断地实践的过程中,通过不断地总结和提高自己的思想境界,才形成的。在这一过程中,认真、系统地学习,特别是学习政治理论起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化,学习科学技术,才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论,用马列主义、XXX思想以及邓小平理论武装自己的头脑,才能具有正确的世界观、人生观、价值观,具备卓越的领导能力,防腐拒变的能力。我们正是处在一个历史转折时期,这是我们的骄傲,也是我们国家的骄傲。我们要审时度势,坚定信心,做好自己的本职工作,严格遵循新党章对我们的要求,抓住机遇,应对挑战,务实创新,始终站在时代发展的前列,解放思想,实事求是,与时俱进,为我们的共产主义事业而奋斗!

汇报人:***

2008年3月10日

『十』中职3年思想总结

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,多加一些开放的试题的练习,多向老教师学习经验。

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、对学生多加强教育,教会学生如何的做人,如何的尊敬同学、老师和家长。

4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。

5、采用多种教学手段吸引学生的注意,提高学生的学习的兴趣。

6、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华,一份秋实,我会在以后的工作中继续努力,更上一层楼。

『十一』中职3年思想总结

本学期是我初次担任_班的班主任,在这一学期里以来我以《职校班主任考核制度》为依据,严格执行学校要求的工作计划,开展班级管理,推行素质教育,努力使_班的学生在班内营造一种团结向上、积极进取的风气。为了从工作中吸取经验,从而使以后更好地开展工作,现对本学期工作总结如下:

一、提高知识,明确职责,加强责任感

班主任工作的好坏直接影响着学校教育教学管理工作的进行,因此,必须要提高认识,加强责任感,掌握班主任工作的规律。由于初次担任班主任这个要职,缺乏班主任的工作经验,因此,我会常常请教资深的老班主任并向他们学习好的管理方法,不断积累工作经验以使自己成为一名合格的班主任。

二、加强学生的思想品德和职业道德教育

充分利用班会,对学生进行思想素质教育,如文明礼貌教育,心理素质教育,学习态度教育,利用课余时间跟学习或纪律差的学生进行谈心,讲道理,并在必要时与学生家长联系,取得家长的配合,从而方便了教师的教育工作的开展。由于顶岗实习期临近,对学生灌输艰苦奋斗、爱岗敬业、诚实守信的职业道德和精神。

三、严格执行校规校纪

良好的班风是管理好班级的前提,计算机_班一直是一个纪律较为散慢的班级,很多同学早已养成了种种坏习惯,例如,早读迟到、旷课,上课睡觉、玩手机,逃避清洁卫生工作,课间操经常缺勤,晚自习早退……针对他们这些坏习惯,我严格加强各项管理,常检查、常督促、常落实,并以身作则给同学们树立一个良好的榜样从而带领全班同学做好各项班级常规工作。我还经常找那些纪律比较差的同学进行谈话教育,并跟踪他们的表现让他们不断完善自己。

四、加强班干部队伍的建设

一支优秀、尽职尽责的班干部队伍是班级的核心支柱,是班主任的得力助手,因此,我注重班干部的选拔和培养,并赋予他们权力,让他们大胆地去管理班级,并多于班干部进行沟通交流,和他们一起为班集体出谋划策。

『十二』中职3年思想总结

当校长要求我们读好某书并且还要写读后感时,我的第一反应就是抱怨:教师哪有那么多的精力?时间从哪里来?每天必须做的几件事就占用了我们绝大多数的时间:备课、上课、处理学生之间的种种问题……现在还要抽出时间来读书,我真是不知道该怎样才能做好所有的工作。

在《给教师的建议》一书中,苏霍姆林斯基告诉我,教师的时间从读书中来。只有每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊,就像潺潺小溪,每日不断注入思想的大河一般。就像书中那位成功的历史教师说的:“对这节课,我准备了一辈子。而且,总的来说,对每一节课,我都是用终生的时间来备课的。不过,对这个课题的直接准备,或者说现场准备,只用了大约15分钟。”读到这里,我突然之间明白了,为什么有的特级教师能在课堂上得心应手、左右逢源、游刃有余,让人觉得听课是一种享受,而自己上课时尽管精心准备,教学环节的设计可谓精心,但在课堂上却往往显得捉襟见肘,感到语言贫乏,缺乏感染力。

原来,这是因为用一辈子来备课和用课前的几小时来备课,效果肯定不同。大师让我知道了读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。要知道作为教师,在科学知识的大海里,我们所教给学生的教科书里那点基础知识,只是沧海一粟。若我们没有“源头活水”,怎可能教出好学生来?

有句名言说得好:“书籍是人类的朋友,是人类进步的阶梯。” 古人云:“开卷有益”,常读书和常思考,会使我们勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省,既不惮于正视自己之短,又要努力探究补救途径,更要擅于总结自己的或同行的成功经验,从中提炼出可供借鉴的精华,为理论的突破夯实根基。

读《给教师的建议》,我想对自己及老师们说一句:读书,能使你的知识变得更丰富,若干年以后,“教科书在你眼里看来就浅易得像识字课本一样了”。

静下心来细细品读了这位伟大的教育家的著作《给教师的建议》。目光穿行于浸透了深邃哲理的字里行间,我仿佛进行了一次耐人寻味的思想之旅。苏霍姆林斯基的每条建议谈一个问题,既有生动的实际事例,又有精辟的理论分析,很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例,用平实的语言娓娓道来。此书文字深入浅出,通顺流畅,极便阅读。它并不枯燥,在朴实的语言和真实的故事中渗透着大师的以人为本的教育理念,对于在任教的老师们来说,具有极强的指导意义和可操作性。它像一场及时雨,滋润着一颗颗干渴的灵魂。这样的一本书,应该让所有教师人手一册。

读了这本书后,我不但对苏霍姆林斯基书中讲述的教育理论有了更深的理解和感悟,对苏霍姆林斯基的伟大人格也充满了深深的敬意。他用赤诚的心、火热的血、坚强的毅力、辛勤的汗水,在人们心中树起了一座不朽的丰碑,让我们每一个教育工作者时时不忘己任,时时不忘贴近学生的心灵,给他们平等的尊重,最大限度的激发学生的创造力和他们的热情,让每一个学生都能成为有用的人。

『十三』中职3年思想总结

中职思想政治教改思考

【摘要】中职政治教育学的现状是,政治教材没能与时俱进,脱离实际,内容空洞,笔者的思考是:以学生为本,改革课堂教学模式、激发学生的学习兴趣、培养学生自主学习的习惯,进而为国家的建设培养合格的人才。

【关键词】整改课堂 激活潜能 激趣教学

一、中职思想政治教与学现状

绝大多数中职学生对政治课不感兴趣,不少学生甚至认为没有必要开设政治课!这当然与中职学校的学生生源有关:95%的学生是没考上高中的,余下5%的学生不是厌学,就是不容于高中学校的,这就决定了学生的学识水平、基本素质、学习习惯和学习态度要比普通高中学生落后许多,而且中职学生年龄都在15-18周岁之间,正是叛逆的高峰时期,他们学习目的、学习能力、是非观念不强,甚至部分学生抱着混时度日的态度,基本上没有什么理想。与普通高中生相比,中职学生身上普遍存在着“五多”:逃课多、打架扯皮多、坏习惯多、上网的多、混日子的多;还有“五差”,自控能力差、学习习惯差、学习态度差、学习能力差、生活能力差。这就是当前中职教学面临的现状,而思想政治教学成功之难也就可想而知了。

1.主观因素

从上文里我们解读了中职学生的组成和他们的相关情况,学生本身就没有明确的学习目标,部分想读书的也往往只注重专业课,认为思想政治课简直就是多此一举。

2.客观因素

⑴教材方面:当前使用的中职政治教材,脱离实际,内容空洞抽象,学生觉得学无所用,越发让学生觉得这门课是多余的。⑵教师方面:目前,虽然高唱课改,但大部分中职课堂,教学方法单一陈腐,基本上还是以师本填鸭式,说教为主,教学内容脱离生活实际,学生对政治课不感兴趣也就有了理由了。⑶社会影响方面:在经济大潮下,人们的物质利益观念和行为,与传统的道德价值取向日益水火不容,拜金主义、道德沦丧日趋严重,这些都对中职学生的道德价值取向产生了严重的负面影响,不少学生爱国情怀、集体荣誉、助人为乐的观念越来越淡薄,功利心、个人中心、急功近利在学生群体中大有市场,表现为学生普遍反感政治课。

当今的中职学生,他们所面对的是日新月异的发展变化和纷繁复杂的社会问题,大多数学生还是渴望了解社会,希望政治课能提高他们分析问题和解决问题的能力。那种传统的、封闭式的教学已经不符合学生的要求了,这就要求我们政治课教师改进教学方法。从实际出发,从学生的要求出发,拓宽学生视野,提高学生应对复杂问题的能力。

二、与时俱进,整改课堂

课堂教学是一门艺术。教育的功能和效果源于教师的人格感染力和学生的社会实践能力,要想教育成功,教学方法的艺术吸引力和情感震撼力就缺一不可。这就要求我们要突破以往的“课堂、教师、课本三中心”和“两个凡是(凡是书上写的都是真理的,凡是老师说的都是对的)”,变牧羊式教学为师生互动,变共性划一教学为舒展个性的教学。

1.激趣教学

教育的目的不在于传授知识,而在于创新意识和探究能力。兴趣是最好的老师,这是颠扑不破的道理。中职学生大都缺乏学习政治的兴趣甚至是讨厌学习政治,加上政治教学理性较强,比较枯燥,因此要想提高政治课教学效果,创设情景,激发学生的学习兴趣就成了必不可少的条件。优化的情景,能为学生创设广阔的想象空间,让学生求异的个性、创新探究的天性得以充分开拓。利用现代多媒体等手段来加强情景教学,进而激发学生的学习兴趣,让以前一支粉笔、一本教案、一张嘴的教学模式离开课堂。利用直观的画面刺激学生的视觉,利用动听的音乐刺激学生的听觉,用引人入胜的典故、寓言、名人故事来形成学生大脑里的兴奋灶。这样,就能很容易激发学生的学习兴趣,让政治课堂焕发出生机勃勃,学生各抒己见求同存异,这才是变“要我学”为“我要学”的最佳途径,从而提升中职学校学生的思想政治素质。

2.激活学生自主学习的潜能

培养学生自主学习、自主探索,是养成学生终身学习习惯的必不可少的途径。中职学校学生的学习态度、学习方法、学习自主性等都有待加强,需要我们大力引导和培养。加之政治课许多内容只需要通过学生自学、教师稍加点拨,就能达到教学效果,学生自学过程中,我们只要先提出自学要求,要求学生带着问题自主看书,在自学过程中解答问题,疑难问题,讨论释疑,实在不能解决,教师点拨释疑。教师还应该针对不同层次的学生提出不同的问题,让不同层次学生感受到学习的快乐。让学生找出本课的重点和难点,逐步过渡到让学生自己去弄清教材的内容并形成能力,逐步培养学生的独立探究能力。学生在动眼、动手、动脑的思考学习过程中,渐渐地就形成了自主学习的习惯。这样,学生在学习过程中,获得了分析问题解决问题的能力,学生就会对政治课产生浓厚的兴趣,师生关系也就融洽了,学生终身学习的习惯也就有了根基。

3.优化课堂讨论

中职政治课开设《人生观、世界观》《政治经济》《法律》《职业道德》等课程,课程的编排,已经突出了学生的主体和教师的主导地位,把课堂还给学生,不仅是课本的要求,更是时代的要求,课堂讨论也就成了教学中的一个重要环节。与普高学生相比,中职学生学习成绩和学习态度相对较差,在以前的课堂学习过程中往往是被动的接受者。因此在课堂讨论中,我们必须尊重每一个学生,让所有的学生都参与讨论,让不同层次的学生在讨论中体验不同的成功愉悦。布置课前预习思考题,注重学生的不同层次,通过课堂讨论能激发学生探究意识、主动参与意识,让学生充分发表自己的见解。这样既有利于培养学生的自主学习和探究意识,还能使我们找到自己教学环节的不足,进而提升我们的课堂教学艺术。

4.以学生的发展为本

传统教学,弊端多多,究其源头,最根本的一点就是教学主体的错位和缺位。特别是中职政治教学中,教师本位、学科本位和教材本位的问题更加突出,学生的主体地位被忽略了,也就没了学习的兴趣,这是与教育的终极目标背道而驰的。我们只有意识到了这一点,才能树立以学生的全面发展为本的教学理念,我们知道以人为本是建设和谐社会的核心理念,在学校教学中,以人为本就是要落实以学生的发展为本的教育价值观,就是要确立学生在课堂上的主体地位。只有学生的主体地位得到了确立,我们才能真正地了解学生的需要和感受,才会认识到尊重学生的个体差异甚至于另类的必要性,才会走出神龛与学生开展民主平等的对话教学,才会关注学生的全面发展。

5.师生换位

为了挖掘学生的主体作用,有些章节的教学,我们不妨尝试“师生角色转换”教学改革。结合本地实际,比如,时政演讲课,我们选择那些学生比较感兴趣的章节,让学生分组备课、制作课件、上课、评课,教师充当“组织者”和“帮助者”,补充、完善、评价教学内容,遥控课堂教学活动。通过学生互动参与、合作学习,培养学生的分析能力、探究能力和自主学习意识,发现和发挥每一位学生的潜能,营造师生互动、生生互动的良好课堂教学氛围,真正提高课堂教学的实效性。

苏霍姆林斯基说过:“教育,首先就是人学,不了解孩子,不了解他的智力发展,他的思想、兴趣、爱好、才能、性格倾向,就谈不上教育。”中职学校的学习目标就是培养具有健全的人格、具备建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的价值观、具有与职业相匹配的良好职业道德习惯和科学文化技能、有服务和谐社会建设的强烈意识和创造能力的高素质人才。民主、和谐、自主的教学氛围,是能促进学生智力的发展的,把理论知识转化为实践能力,进而成为社会的有用之才的桥梁,我们教师就是桥梁的设计者和建造者。

总而言之,中职政治教学必须做到:以学生为本;激发学生学习兴趣;培养学生自主学习能力;进而尽可能地让每一位学生都能学有所得,全面发展,成为社会的有用之才。

【参考文献】

1.陶行知:《普及教育》:北京人民教育出版社,2006.9.

2.苏霍姆林斯基:《把整个心灵献给孩子》,人民教育出版社,2011.7.

『十四』中职3年思想总结

敬爱的中国民航大学电子信息工程学院党组织:

大二第一学期顺利地结束了,成绩出来以后,我就以最快的速度写下了这份思想汇报,汇报我这一学期的在思想,学习和工作上各方面的情况,让党组织能够更直接,更具体地了解我目前存在的进步和不足,自觉地争取党组织的教育和监督,争取早日加入中国共产党。

这学期有13门必修课,我有7门90分以上,6门80分以上,最高分是概率论的98分和微机实习的98分,最低分是电路分析基础的81分,平均绩点4.04,自己的智育分数是83.416。我要感谢所有老师对我的帮助和培养,没有他们渊博的知识和优秀的授课水平,我也不会有这样的成绩和这么快的进步。但是这样的结果我并不满意,电路分析基础的最低分81分,普通物理也只有90分。通过自我反思,我认为原因出在我平时课上喜欢以自己看书为主,然而课后自己的研究却只能一知半解,导致我的基本功不很扎实,做题的思路不够清晰。下学期有四门重要的专业课,如果专业基础课都没有学好,那么专业课的学习也会遇到麻烦,作为一名要求思想进步的积极分子,我在学习方面也应该好好反思自己的在学习方法和课上效率所存在的问题,争取下学期不犯同样的错误,更好地提高自己的成绩。

刚刚递交入党申请书的时候,我对于“理论联系实际”只是表面概念上的理解,没有深入的思考过它的内涵,然而在这学期的学习工作中,我对这句话的体会很深:

在物理实验和电路分析实验这两门课上,平时的实验报告我可以写得很好,实验原理我可以记得清楚,但是当我走进实验室,想将理论联系到实际的时候,问题总是接踵而至,实践与理论上的规划还是有一定差距,其实“理论联系实际”教会了我们一种态度,有的放矢、实事求是的态度,这是一个共产党员最起码应该具备的态度。在平时的学习中,我们应该坚决抵制理论与实际相分离的主观主义态度!理论课上老师就算把实验讲得再绘声绘色,有治学精神的同学依然会对理论的真实性产生怀疑,渴望用实践去检验真理,所以当他们在实验室将理论真正付诸实践的时候,对于整个实验的理解将会更上一层楼,这样的过程将会是受益终生的!

大二当上了社团的部长,我筹划了一个与“天津义工联合会”合办的“为陕西汉中山区募捐图书”活动,当时我满怀信心地召集干事积极准备,反复修改了活动策划书和活动审批表,认为活动一定会大获成功。但是最后我们仅回收了不到20本的图书,问题就出在我并没有考虑到山区孩子需要的图书在大学生群体中是不多见的,他们的教育水平使他们接受不了高等文化,我应该把活动的重心放在周边的社区,那里才是解决问题的地方,而不是大学校园。这一次失败的“纸上谈兵”,给我一次深刻的教训,我终于认识到“理论联系实际”是多么重要,他不仅存在于我们的思想上的觉悟提高,更贯穿于学习和工作中的每一次飞跃!

期末的那一个月,总是学习委员最忙碌的日子,我们通过和老师联系,上网等各种渠道搜罗各科的复习资料和考试信息,为同学们能取得更好的成绩而四处奔波,虽然耽误了自己宝贵的学习时间,但还是尽量弥补损失,学会规避风险。我认为,既然选择了做班干部,既然选择了为大家服务,就一定要有为集体利益牺牲个人利益的精神和觉悟,将每一件分内之事负责到底。但是负责到底还只是基本要求,更要尽力做到让每一位同学满意,所以,每一科的资料,我都会征求每一位同学的意见,统计好每一份需要的数量,再去为大家复印,最后再向大家收取费用,不让大家多花一分的冤枉钱,因为勤俭节约也是每一位共产党员应该具备的优秀品格。

这学期中后段,学院的团校又开始组织培训了,我有幸参加了开班仪式,并聆听了学院党委书记葛维建葛书记关于“如何做好学生干部”的讲座。那场讲座给我的启发真的很大,葛书记结合自己的经历和我们学院目前的情况,教育在座的学生干部,要正确的定位,认清自己的本职工作,学会“规避风险”,他所讲授的内容让我收获颇多。对于学生干部,主动地规避风险是我们必须掌握的一项能力,比如当工作遇到困难的时候,我们要寻找最高效最正确的解决方法;当学习成绩开始下滑的时候,我们要积极地采取补救的措施;当工作和学习产生冲突的时候,我们要选择最好的平衡方式。这些都是“风险”,但也都是身为学生干部的我们必须要努力“规避”的。我们,既是是普通学生,有着学习的本职任务,但同时也是要为大家服务的学生干部,是处在最基层的干部,我们的一举一动,能够最直接地影响周围同学。所以,我们就更加应该严格地要求自己,努力地平衡学习与工作的关系,学会“规避风险”,这样才能在同学中树立起榜样和威信,赢得大家的认可和支持。

在期末的“入党积极分子推优”评选中,全班33票,我得到了班内最高的31票,这是同学们对我在思想学习工作上的肯定,也是一种强有力的鞭策,让我在今后的日子里,更加有信心地做好各方面的事物,提高自己的思想觉悟,为同学服务。

要想成为一名共产党员,只搞好学习和工作是远远不够的,思想觉悟的提高必不可少,而且我深知,自己还只是一名入党积极分子,距离正式党员的高标准还有很大的距离,因此,学习党的基本理论,掌握更多的知识也是这段时间必须做的事情。我利用课余时间观看了《建国大业》这部爱国影片,我认为这是每位党员以及渴望入党的同学必须观看学习的一部影片。重庆谈判、双十协议、辽沈战役,淮海战役,政治协商会议,开国大典…影片再现了那一幕幕具有重大历史意义的事件,把我们的精神带到了那个艰难而又充满激情的岁月,让我们去追忆那段难忘的历史,去缅怀那些为新中国成立而光荣逝去的革命先烈们。没有伟大领袖毛主席,没有伟大元首周恩来,朱德,任弼时,没有千千万万为革命前赴后继的共产党人,就没有新中国的伟大成立!在中国最危难的关头,只有共产党人能够救民族于水深火热之中!

观看《建国大业》,是一次思想上的提高和进步,我进一步端正了入党动机。对党的历史我有了更清晰的认识,对党的性质、纲领、纪律和奋斗目标我也有了更深刻的了解,使我更加渴望加入中国共产党,渴望为共产主义事业奋斗!

通过这段时间的学习,我在思想上有了新的进步,但我深知自己与党员的差距,我要戒骄戒躁,踏踏实实的工作,在各方面不断磨练自己,为自己制定严格的学期目标。在下学期的学习上,我会延续上学期的斗志,在班级和社团的工作中,尽最大努力平衡自己的学习,绩点争取保持在4.0以上,综合测评进入班级前三名;工作上,开学初我要继续竞选本班的学习委员,在学习上帮助同学;社团中,继续做好“医普会”的“爱心服务队”队长,在校内外锻炼自己的能力,和“天津义工联盟”和“天津义工联合会”延续活动关系,丰富自己的社会实践经历,坚持我的志愿者爱心事业。在思想,学习和工作上,我都要力争上游,让自己保持竞争“人民一等奖学金”和“优秀大学生干部”和各类奖学金的实力!

我相信自己有那份恒心与毅力,我会不懈地奋斗。恳请党组织能够加强对我的培养和教育,指出我今后的努力方向,让我早日加入党组织,更好地为人民服务,更好地为共产主义事业挥洒自己的青春和汗水!

此致

敬礼!

『十五』中职3年思想总结

各位老师,各位同学:

大家早上好!

今天我国旗下的讲话的题目是《如何做一个有修养的中职生》。我认为做一个有修养的中职生要做到“四管好”,即管好自己的手,管好自己的脚,管好自己的嘴,管好自己的思想。

一、管好自己的手

我们的手是用来做事的,事可以分好事和坏事,有些同学就用他那双手干坏事,比如在桌凳上乱涂乱画,乱丢垃圾,乱拿别人的东西,更有一部分同学,用他的手拳头打人,伤害别人,给别人的生命造成威胁。近一段时间以来,我们学校打架事件时有发生,为一点小事就大打出手,这是一种野蛮行为,粗鲁行为,这些同学就是管不住自己的手。我想请同学们算一算,当你握紧拳头打向别人的时候,你是否想过后果。你这几拳打下去,总结起来就是“吃亏”、“赔本”。第一个要赔的是你帮别人做一次免费的体检,被打同学到医院做拍片子、打针、吃药等所有的费用由你和你的父母出,少则几百,多则几千几万。第二个要赔的是自己的前途,由于有违纪、无违法的记录,你就没有资格进一些大企业就业,就业成了问题。再严重些就是你抓进公安局看守所,经法院审理宣判,在牢房里度过你的美好青春。所以,如果我们管不住自己的手,吃亏的永远是我们自己。应该知道,打架的结果就是“打赢了也是输,打输了也是输”,不会有赢家,最终都是两败俱伤。我们要把自己的双手变成赚钱的手,用双手去创选美好的生活。

二、管好自己的脚

我们的脚是用来行走的,可有的同学给自己的脚附加了许多功能。教室门、宿舍门用脚踢,更有一小部分同学用脚踢人,踢人的结果就是和上面用手打架的结果一样。部分同学管不住自己的脚,放着宽敞的路不走,偏要折磨一下自己的脚和手,往墙上爬。近段时间来,部分同学不顾校纪校规,不顾自己的生命安全,晚上11:00点后,翻越围墙出去上网玩乐,这是非常危险的。是拿自己的生命开玩笑,若一不小心掉下来,不是死亡就是落得终身残疾,划算吗?如果你把这种精神用在学习上,创业上,那你肯定会成为一个企业家,成为一个富有的人。我希望全体同学不要作对自己生命不负责的人,遵守校纪校规,珍爱自己的生命。

三、管住自己的嘴

我们身边很多同学管不住自己的嘴。比如,该说的不说,不该说的乱说,用这张嘴来搬弄是非,把自己当作一个传话筒,让同学之间发生不该发生的矛盾。再有就是粗话连篇,两句话不离粗话,成为一个地地道道的“粗话村”村长。我们应该训练自己的说话能力,表达能力,文明说话。第三,大吼大叫、起哄。第四是乱吐痰、吐东西。同学们,你有多高的知识,多好的技能,别人一眼是看不出来的,可只要听你说上几句话,就知道了你这个人的基本素质。因此,我们应该管住自己的嘴,做到该说的就说,不该说的坚决不说。

四、管住自己的思想

手、脚、嘴都是由大脑去支配的,我们所有的坏事都是由大脑叫你去做的,罪魁祸首就是我们的大脑。我们应该做一个有思想的人,应该经常站在别人的立场上去考虑问题,不应该以自己为中心去考虑问题。只有站在全局的角度上去考虑问题,你的思想才会健康起来,才不会成为一个自私的人,不健康的人。应该经常站在老师的立场上,父母的立场上,同学同事的立场上考虑问题,这样你也许会更明白什么是对,什么是错,什么事该做,什么事不该做,就不会去打架、不会半夜外出上网玩耍,破坏公物等。

同学们,我们都希望得到别人的赞扬,社会的认可,更希望别人说我们有修养,素质高,那么就让我们增强自我控制的能力,管好自己的手,管好自己的脚,管好自己的嘴,管好自己的思想,勿以恶小而为之,勿以善小而不为,争做一个文明的中职生,成为一个对社会有用的人。

『十六』中职3年思想总结

尊敬的党组织:

我是一名普通的企业在职员工,由于常年在外地工作,一直没有机会亲自到场参加党组织举办的各项活动,只能通过企业领导为我提 供的有关资料进行自我学习,为此表示深深的遗憾,同时也感谢组织 一直以来对我的培养、信任和理解。

转眼之间一年过去了,对于我本人来说,在工作、学习中收获了 很多,但也存在着一些不足的地方,有待于进一步提高;在项目领导 的组织下,我们对“十八大”会议精神进行了认真的学习和领会,我 从自身建设上联系思想和工作实际进行了认真的检查对照, 以便自己 不断提高。在党员民主生活会召开之际,鉴于此,我结合“十八大” 会议精神学习心得以及个人实际工作情况向组织进行汇报。

党的“十八大”是一个催人奋进的大会,通过学习我深切体会到 在现实中要紧密结合工作实际发挥个人的能力才是关键, 并做到不断 提升工作能力和业务素质。作为一名党员,应该以更加饱满的热情投 入到工作中,时刻保持谦虚谨慎、勤奋刻苦的工作作风。

通过对党的“十八大”会议精神的学习,促使我们全面进行了自 我剖析;为努力奋斗今后的发展目标,更要保持高涨的学习与工作热 情,深入贯彻会议精神,做到在工作实践中学习,在书本中学习,不 断提升专业水平和业务能力,不断提高自身的综合素质;做到理论联 系实际,积极树立正确的人生观;坚持党的领导,认真学习并脚踏实 地落实党的方针政策,坚持“科学发展观”的行为观念,切实完成本职工作,积极响应组织号召,严格要求自己,做到创先争优。

在生活中,我坚持勤俭节约的作风和积极向上的态度,因为来自 农村的我始终没有忘记年少时生活的不易和艰辛, 在各方面我都严格 要求自己,认真做好生活中的点点滴滴,与同事和睦相处;努力学习 专业知识并不断提高和完善自我,加强专业知识的学习和理论实践, 高度重视加强学习,把学习作为每天的必修课,坚持不懈地学习工程 项目建设等方面的知识;努力拓宽知识面,更新知识结构,不断用科 学理论和先进知识武装自己、指导实践;努力提高办事能力,力争成 为学以立德、学以致用的模范,力争做到“干一行、爱一行, 管一行、 专一行” 。

在工作中,我热爱自己的职业,并热衷于对工作经验的积累;积 极工作,不断总结经验,吸取教训,努力将自己的专业水平提高到一 个新的台阶。作为一名项目管理人员,我的理解,没有什么谋求利益 和享受待遇的权力,只有承担责任、带头工作的义务。在平时的工作 中,对领导交办的任务,我始终保质保量完成;对自己的本职工作更 是认真对待,做到既不越位,又要到位,更不失职;我始终坚持以高 标准来要求自己,热爱自己的本职工作,有良好的工作作风和吃苦耐 劳的精神; 工作态度严谨, 思想品德端正; 遵守企业的各项规章制度; 服从组织分配,认真完成领导交办的各项工作任务。

作为一名党员,同时作为一名企业员工,我决心在工作中严格要 求自己,不断创新工作方法,时刻不忘创先争优,勤于思考,努力工作,热情服务,为企业的发展和企业的社会责任担当尽职尽责。

在以后的学习、工作和生活中,我会不断提高自己,体现自我人 身价值,不断进行自我总结与批评,虚心接受周围领导及同事们对我 提出的建议或意见,进一步完善自己。本着企业“诚心诚意为顾客服 务”的理念做好自己的本职工作,在工作中争取能够真正起到一个企 业党员职工的模范带头作用,做好一个党员应尽的义务,不让组织失望。

此致

敬礼

汇报人:

××××年××月××日

『十七』中职3年思想总结

该同志参加工作来,一直战斗在教育的前线,为教育事业献出了自己的青春和力量,取得了斐然的成绩,教育教学硕果累累,是一名不可多得深受学生家长爱戴,受领导和同事一致好评的优秀教师。

一、政治思想表现

该同志坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,拥护党的基本路线,贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。具有良好的社会公德、高尚的职业道德、优良的家庭美德,自尊、自信、自立、自强。坚持教书育人、管理育人、服务育人,爱岗敬业,无私奉献,在本职工作中切实起到了先锋模范的表率作用。该同志始终坚持求真务实,积极进取,刻苦钻研业务,在教学和教育管理方面取得了显著成绩。该同志团结同志,善于合作,严于律已,宽厚待人,在群众中有很好的公认度。该同志始终把教学工作摆在首位,兢兢业业,忘我工作,甚至牺牲自己正当的假期也在所不惜。

二、教学教育工作

自#年参加工作以来,该同志长期战斗在高三前线,现已在教育战线上奉献了#个春秋,先后送走了17届毕业班,为高校培养、输送了一批又一批优秀学员,为社会各界培养出了众多的有用人才,很多学生已是市、县(区)级政府各部门、学校的主要领导和业务骨干,有的已到海外继续深造。该同志以风趣幽默的教学风格和严谨治学的教学态度深受学生爱戴,是一名爱生如子的优秀教师。尽管工作上一直是超负荷运转,但她总是兢兢业业,任劳任怨,并且能够创造性地开展工作。每届学生参加高考均取得优异的成绩,平均分超省平均分20分以上,所辅导的学生参加奥赛获全国一等奖,二等奖、三等奖和市级奖若干。

该同志担任班主任一贯以自己为示范,对全班学生的思想品德、行为习惯、学习纪律、集体活动等要求极为严格。能针对学生个体采取个别谈话、家访、作报告和组织丰富多彩且有教育意义的活动等形式进行适时的教育。对学生坚持正面教育,并通过各种途径,运用恰当的教育手段,培养、训练班干部(每月至少开一次班级干部会议),执行值周班长制,并指导学生开展各种实践活动,培养学生的自主精神。该同志从不歧视差生,总是尽量发现每一位学生身上的闪光点,并以此来带动和鼓励学生的全面发展。每当学生有困难时,总是竭尽全力给予帮助。

该班在当年高考中重本上线县单班上线榜首,罗老师也被评为优秀班主任,得到县教委的嘉奖。该同志所任班主任的班级同学总是团结友爱,具有良好的班风和学风,在温暖的大家庭里互相学习、互相帮助,在友好的气氛中竞争。对于“问题”学生,她总是耐心地做疏导工作。

三、教研成果

工作之余,该同志还潜心进行教学研究,研究教材教法,积极投生到教学改革中,多次参加教辅资料的编写工作,并撰写了大量的教学科研论文,所撰写的论文,长期活跃在市外语教学教研领域,多次担任市统考试题的命制工作和担任阅卷组长的工作。曾多次担任市级示范课的教学工作,得到听课教师的一致赞誉。

四.担任学校管理工作情况

在担任人事干事期间,办事坚持原则,具有为全校师生服务的意识,能协助校长做好教职工的思想工作、做教职工的知心朋友、努力为大家服好务、当好校长人事工作的助手,管理好全校教职工的人事档案和业务档案。工作讲究效率和方法,在人事劳资方面从未出过差错,年年得到主管部门领导的肯定。在每年大中专招生前,既要从事较重的教学教育工作,还要整理好五、六百名学生的各种档案资料,时间紧、任务重、政策性强、精确度要求高,但该同志不怕困难,加班加点,总能保质保量地按时完成招办布置的`各项任务,多次得到县招办领导的好评。连续几年被评为人事和招生先进个人,学校也因此被评为人事和招生先进单位。

该同志担任教务处副主任期间,该同志具有较强的管理能力和协调能力,大公无私,敢于直言,敢于大胆地、创造性地开展自己的工作,是校长的得力助手。注重教师整体队伍建设,通过各种途径鼓励教师更新教育观念;强化“六认真”的督察,建立了年级组和教研组双项管理的科学管理体系,促进了学校教学质量的提高,历年考试成绩在市内同等层次学校中教学质量名列前茅。

该同志性格开朗,爱好广泛,亲和力强,热心群团工作。担任工会女工委员期间,能在工会主席的领导下,积极组织女教职工开展健康丰富的文体活动和各种竞赛活动,主动了解、关心困难女教职工生活,热心为女教职工服务,团结并鼓励全体女教师自尊自强,不断提高自身素质,多为集体作贡献。

担任年级组副组长,全力协助学校领导和年级组长搞好本年级的各项管理工作。在分管的教学管理工作方面,注重规模教学管理的分级管理模式,提出不同层次的目标任务、教学工作重心、阶段性任务与终结性任务相结合的管理考核模式,指导各备课组针对不同层次学生的学习情况备好每一堂课,坚持月考制度,及时反馈信息,制定改进措施。该年级在参加市诊断性考试中,取得了全市前50名我校即占36人,且前16名均在我校的优异成绩。为学校的二步发展战略奠定了坚实的基础。

总之,该同志不仅出色地完成了自己的本职工作,而且同样出色地完成学校领导交给的各项社会工作,是当代妇女学习的楷模。

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