2023小学数学教研组工作计划

2023小学数学教研组工作计划。

2023小学数学教研组工作计划是由小编为您整理和分享的内容，仅供参考，欢迎大家阅读。为了协调工作组织个方便的行为，为了更好的完成工作，我们应该准备工作计划了。工作计划的四大要素:工作内容、工作方法、工作分工和工作进度。

2023小学数学教研组工作计划【篇1】

一、指导思想：

以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标：

1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%。

3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。

4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

5、全校学生数学期末考查及格率达一、二年级95%以上，三、四年级90%以上，五、六年级90%以上，全校优生率高于40%。

三、工作重点：

1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。

2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。

3、切实作好培优补差工作，建立优秀生与后进生的档案。

4、通过城区小教办和学校教研等活动，促进数学教师整体素质的提高。

四、工作措施：

(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会理解新教材、处理新教材、教好新教材为研究目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。

2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达100%，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。

(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

1、备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝只带一本书进教室，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。

2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。

3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。

4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注重情商的教育，做到措施得力，成果显著。

5、考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。

6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节，要边听边思，及时评注。

(三)加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。

1、单元检测。抓好单元知识检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作。

2、数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛，创设良好的竞争氛围。

3、期末检测。组织期末考试，期中考试，严格把好教学质量关。

(四)通过多种渠道，加强师资队伍建设。WWw.GSi8.CoM

1、本学期，结合各级教研活动，35周岁以下老师至少上一节优质公开教学。

2、组织教师外出听课，并作好反馈工作。

3、加强校际间的教学交流，提升学校知名度。

五、具体安排

九月份：

1、制订数学教学计划及教研计划。

2、学习新课程标准。

3、期初工作检查。(重点：备课)

4、开展教师帮扶结对子。

5、第一阶段教学检测。

十月份：

1、教学常规检查。

2、视频课堂教学学习。

3、毕业班教学工作座谈。

十一月份：

1、与xx小学开展教学研讨活动。

2、教学效果检测。

3、教学开放周。

4、座谈开放周课堂教学实例。

5、常规教学检查。

十二月份：

1、中高年级数学竞赛。

2、视频课堂教学学习。

3、迎接教学常规考评检查。

4、教学效果检测。

元月份：

1、期末教学工作检查。

2023小学数学教研组工作计划【篇2】

上学期经过组内各位教师的齐心协力、共同奋斗，我们小学数学组较好地完成了学校布置的各项任务，取得了一定的成绩。在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作计划如下：

一、指导思想

以学校教导处教学工作计划要点为指导，确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，切实提高教学质量。

二、目标任务

1、发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。

2、开展以如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。

3、配合区教研室开展创建优秀教研组活动，切实加强科组教学研究，提高科组教学研究能力，积极参加区教研室组织的各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。

4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

三、主要措施

1、扎实做好常规教学工作：

（1）备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；

（2）继续做好周周练的工作。

狠抓学生的计算与基本技能训练，做到天天2——3分钟口算或者是基本计算训练，（一、二年级口算：12题/分钟，各年级计算正确率：90％以上）继续落实好周周练工作，针对周周练中存在的问题及时加以分析，并有改进措施。使各个班级在区质量抽测与学校抽测中取得优异的成绩，努力达到学校的教学质量目标的规定。本学期各年级组将分别进行一次基础达标测试（计算或应用）或一次小型数学竞赛，以此激发学生学习数学的兴趣。

（3）各数学教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。

（4）加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动，一学期听课、评课争取达到15节以上。

2、加强教研工作：

（1）切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。

（2）全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上一到二节实践课，课后要进行反思，并写出教学体会。每位老师期未进行一次课题小结（课例或论文）。教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况，整理出实践课的经验、成果。这学期我们将在写上加强力度。（第三周申报研究课课题和实践课教学时间，实践课后一周交课例）

（3）创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师运用，切实全面提高数学教师的信息素质。

3、培养学生良好的学习习惯

学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养，使学生养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。

2月：

（1）书写习惯：养成书写规范，保持簿本整洁。低年级学生执笔姿势要正确，不随便使用橡皮。

（2）作业习惯：培养学生独立作业的习惯，做到当日作业当日完成，当日错题当日改正。

9月：

（1）听课习惯：上课集中注意力，认真思考，理清解题思路，找到解题方法，对学习中的疑问要勇于质疑问难。

（2）口头表达习惯：回答问题声音响亮，语言规范，能够比较完整的叙述自己的算理、算法、解题思路。

10月：

（1）审题习惯：学生做题时，至少读两遍，看清题意。

（2）抄题习惯：一抄二对。

11月：

（1）验算习惯：养成口头验算和笔头验算的好习惯。

四、数学学科竞赛活动安排

1、上半学期（第6周）：一、二年级口算比赛，三、四、五年级计算题比赛。

2、下半学期（第14周）：一、二年级计算比赛，三、四、五年级应用题比赛。

五、各月活动安排：

九月

1、小结上学期期末测试情况，制定本学期教学计划。

2、分年级制订教学计划。

3、检查备课。

十月

1、开展教学设计研究活动。

2、备课、学生作业月查。

3、抽查周周练测试情况。

4、进行口算、计算比赛。

十一月

1、继续开展教学设计研究活动。

2、检查学生作业。

3、进行期中考试。

4、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目标

5、为迎接区督导检查做好准备工作。

十二月

1、继续抽查周周练测试情况。

2、学生作业月查。

3、进行计算、应用题比赛

一月

1、检查学生作业本和教师备课本。

2、各年级制订期末复习计划。

3、组织一——六年级期末测试。

4、教研组工作总结

2023小学数学教研组工作计划【篇3】

一、指导思想：

在学校教导处、教科室及数学中心教研组的领导下，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，开展教科研工作。坚持以课改为重点，以质量为中心，以教科研为平台，以“活力课堂”为核心，更新观念，深化改革，搞活六数教研组活动，促使学生全面发展，使我组的教科研活动再上新台阶。

二、具体工作：

1、坚持做好本年级组的教学“五认真”工作，规范教学行为。严格做到课前认真准备、课后有反思、作业布置合理、批改及时、反馈到位、认真细致完成好各项常规工作。平时重视培优补差，稳步提高本组的数学教学质量。

2、以数学活动为载体，以思维训练为主体，促进学生的数学素养全面发展。引导学生开展丰富多彩的数学活动，以数学课外阅读为主题，其它相应的数学活动穿插其中，培养学生的数学能力和创新意识。扎实有效开展数学思维训练活动，通过数学思维训练活动，进一步提高学生的数学学习兴趣，培养学生爱数学、学数学、用数学的良好习惯和意识。引导学生正确使用小数报。

3、以公开课为核心，深化课题研究，提升本组教师科研素养。按公开课表的安排认真开展数学镇级公开课，为了有效地深入课题研究，不仅要求教师立足并及时做好总结、评价反思和资料积累。

三、工作安排：

九月份：

1、开学初，认真制定教学进度、教学计划，教研组计划，集备计划，确定课题研究方案。

2、配合中心教研组学习数学备课规范要求、学生作业规范要求及教师批改规范要求。

3.开展分数乘法和除法计算竞赛活动。

4、学习“课程标准”本年段目标要求。

5、做好本组数学教师“教学五认真”的考核准备工作。

十月份：

1、配合中心教研组开展一次“计算”专项竞赛活动。

2、组织一次专业理论学习。

3、组织好一、二单元的单元检测。

十一月份：

1、组织本年级组认真复习，做好期中考试的工作。

2、立足基础，积极做好培优补差的工作，切实提高教学质量。交流培优补差的情况，分析学生的学情。

3、配合中心教研组组织“优秀数学小论文”评比。

4、开展优秀作业评比和展览活动。

十二月份：

1、配合中心教研组开展本年级组“解决问题”专项竞赛活动。

2、组织一次专业理论学习。

3、组织本年级同学参加省级“小数报杯，小小数学家”评比活动。

一月份：

1、认真进行期末复习，迎接市局及学校质量调研。

2、写好教研组工作总结和集体备课总结。

2023小学数学教研组工作计划【篇4】

一、指导思想

围绕本学期学校教育教学工作重点，我们数学组将继续以课堂教学为主阵地，以学校省级科研课题为指导，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到"实、广、活、新"，得以有效落实。围绕课题研究有效结合预学单开展课堂教学，提高各年级数学教学质量，激发学生的数学学习热情，培养学生的综合素养。

二、目标任务

1.继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。

2.围绕数学课堂教学模式，编制并完善三~六年级预学单，使其真正服务于教学，在学业成绩提升的同时培养学生好的学习思考习惯，提高学生的预学能力、数学思辨分析能力、合作探究能力。

3.结合课堂教学、预学单的应用研究好省级重点立项课题、镇江市课题的研究深入。

4. 扎实、创新地开展"数学研讨日活动"，通过"个人解读、同伴互助、专业引领"等方式，真正提高研讨的'实效性。

三、主要措施

1. 教学常规管理实现细致化：

备课要充分，在组内共商中做到个性处理;上课要认真，方法要灵活;作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。以上常规结合开学初小组学习、大族重申以及每周的小组研讨做好布置落实和常态检查。

2. 有效教学实践走向纵深化：

(1)配合学校工作做好教学改革。

①完善现有数学课堂教学模式，使每位教师特别新转进教师统一思想，转变观念，形成三段式四环节，即准备性学习阶段(依标预习)、探究性学习阶段(分为两环节小组合作环节、展示汇报环节)、延展性学习阶段(进行内容的总结应用的提升即总结提升环节)

②在原有基础上修改完善预学案，本学年充分发挥"倪芳华教师工作室"的力量重新修订三~六年级的预学案，二年级可针对有些课型适当渗透，以便和三年级有效接轨，学案中充分体现学生的自学预习能力、发现问题、提出问题的能力、合作交流共同探究的能力。

(2)创造性地开展"数学研讨日活动"

本学期将充分发挥身边特级、骨干的力量，在抓好常态课，有计划有针对地开展好推门听课的同时，继续邀请教研室周远明老师来校指导，将进行单元备课的分析解读，我们思考按各年级备课人员分工情况在研讨日做好相应单元的教材分析与解读，并形成书面稿结合PPT参与交流，最后再由教学顾问现场点评，并进行二次单元梳理。每个年级分两轮解读，期中之前完成前半部分的单元分析，其中之后完成后半部分的单元分析。两轮教材分析后进行年级课堂教学的研讨，计划在一学年内教学顾问能亲临每位教师的课堂。

3.课题研究实施追求精致化。

围绕倪芳华副校长主持的《基于生本发展"学思行"融合教学建构的校本研究》课题和镇江市级课题的研究纳入学科教研计划中，两个课题和我们现行的课堂教学改革是不谋而合的，在实践中研究反思，使研究常态化。继续围绕课题收集整理好相关材料。

4. 各项工作齐头并进一体化

(1)在专业书籍的学习解读中提升教师专业素养

本学期我们将结合特级教师的常态听课，以及教学研讨日活动中单元备课分析及时组织年级组内的教师解读新教材，学习新课程。

(2)关注学生数学应用能力的提升

鼓励学生进行观察生活，应用数学，进行数学应用方面的创作，并努力创设多种渠道给学生以发表展示的机会，并于10月底进行小故事的创编，提高孩子们应用的热情。

四、各月活动安排：

九月份

1. 讨论制定教研组工作计划，各年级制定好计划。

2.大组学习(内容：开学初的常规落实以及本学期数学教研组计划的共通)

3.召开各年级数学教研组长、课题组成员会议，共同商讨课堂教学改革的各项准备。

4.联合"倪芳华教师工作室"重新编定审核三~六年级预学单。

5.各小组周三分组集体备课研讨。

6.定好本学期"数学研讨日"活动的安排。

7.一三年级进行数学研讨日活动，(单元备课分析)

十月份

1.组织教师、学生参与数学故事、数学小论文、实践活动素材的创编，并组织投稿。

2.围绕课题研究进行常态课的调研。

3. 二、四、五年级进行数学研讨日活动，(单元备课分析)

十一月份

1.有效复习，组织学生进行期中学情调研，并做好相关分析反馈。

2. 开展"数学研讨日"活动，六、一、二年级进行第二轮单元备课分析的解读。

3. 继续围绕课题研究组织行政进行常态课的调研

4.组织好校内一~六年级"小数报杯·小小数学家"的参赛选拔工作。

十二月份

1.大组学习，结合课堂教学改革实际操作中的问题，请身边的专家骨干带领大家解读，统一思想。

2.对全校三~五年级实行新的预学单情况进行课堂调研。

3.开展"数学研讨日"活动，三、四、五、六年级进行第二轮单元备课分析的解读。

4.收集教师、学生本学期获奖发表的论文、案例，组织装订。

5.做好新的一轮镇江市级数学课题的申报工作。

一月份

1.各小组提出复习阶段的相关要求。

2.收集整理各年级学案，修订汇编。

3.做好课题阶段性的总结、反馈。

4.做好各教研组材料的收集、整理、上交。

5.认真复习，共享资源，准备期末学情调研。

6.进行优秀教研组的评选

2023小学数学教研组工作计划【篇5】

一、工作目标：

本学期以学校总体教学工作为依据，以全面提高教学质量和教师教学业务水平为宗旨。立足校本，全员参与，关注课堂，注重实践，深入探索新课程改革。优化教师的教学行为，促进教师专业提高，做好青年教师培养工作，扎实有效地开展数学教学研究活动。

二、开展丰富多彩的教学活动，活跃校园气氛

教师要积极参与各级组织的教研活动，为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学效益。发挥学科带头人的收引领作用，本期学校教科室组织开展学生活动：书法竞赛、优秀作业展览、作文竞赛，丰富学生的学习生活。

三、工作具体安排：

三月份：

1、 制定教研组工作计划。开学初检查教师个案补充情况。

2、督促各任课教师制定学期教学计划、进度。

3、 开学初集体备课主备人员的安排，并在一周内完成任务。

四月份：

1、 加强常规管理，组织学习教师校《教学常规管理》要求。课堂教学常规执行落实情况。

2、 组织教师学习《新课程标准解读》。观看《课程标准小学数学教材培训》资料。

3、督促各年级组上报本学期数学研讨课安排（时间、人员、课题）。

4、组织组内教师参加公开课活动。

5、一至六年级开展书法竞赛活动。

五、月份：

1、组织学生常检查，进行优秀作业展览活动。

2、组织开展数学教学研究课校内观摩、组内研讨活动。

3、 组织教师参与学区教研教学研讨活动。

4、配合学校开展期中教学检查工作。

5、三至六年级作文开展学生活动。

六月份：

1、各备课组制定期末复习计划，做好期末复习工作。

2、配合学校做好期末教学常规检查工作。

3、案例、课后反思收集、交流。

4、教研组工作总结。

遥坪小学教科室工作计划

XX年春

一、教科思想

面对新的一年，结合我校实际情况，本学年教科室将以抓教研，促教学，提高整体教学质量、抓全校学生常规为工作重心，以开展语数教研活动培养青年教师教年之星奠定坚实的人才基础。提升学校教科研整体水平。认真贯彻“振奋精神，面对现实，抓住机遇”的学校发展思路，继续坚持“以人为本、科研为先、教改为魂”的方向全面推进课程改革，切实发挥教科研的作用。现将一学年的工作安排如下：

二、工作重点

1、强化农村学生的常规教学：（课前预习、课堂学习、完成作业、课业复习、考试、考查。）

2、狠抓学校教学常规管理工作，做好教师督查工作。继续开展“五个一”活动，为教师个人教研创建平台。

3、根据学生实际情况，本期在学生常规管理中开展两次竞赛活动》（三至六年级作文竞赛、一至六年级书法竞赛）。

4、继续加强青年教师的骨干培养力度，以“教学能手”为带动力，以“师徒结对”为主要模式。以课题为抓手，发挥青年教师的主力军作用，挖掘教研之星人才。

5、加强理论学习，进一步解读新课程，充分发挥教科研的作用。从“六认真”走向“六有效”，深入推进“有效课堂”教学的实践研究，使学生“学会学习”，真正成为学习的主人，在校推动“学生读书活动” 的工作。

6、加强与兄弟学校各处室的联系，紧扣教育质量这一中心，积极完成上级下达的各项任务，抓好教科研日常管理，力求工作高效、有序、创新。认真学习、宣传教科研最新资料，把握正确的.工作方向。

三、主要措施

1、在教育教学行动强调教学常规，构建有效的教学课堂，更多的关注学生学的过程。从中捕捉、筛选、提炼、加工经验和做法。整个研究过程要以课堂教学为重点。

2、鼓励ueh常州市武进区湟里高中欢迎你鼓励鼓鼓励 是教师认真写“教学反思”、“教学随笔”、“教研活动记录”、“教学案例分析”，鼓励教师以“写自己的教育故事”、“解决自己的教学问题”、“优化自己的教学实践”等方式，为自己的科研成果创建平台。 2、教学要求、

1）、尝试运用多种材料、工具、体验造型乐趣，感受废旧材料的制作乐趣。2）、在美术教学中看、画、做、说、玩融为一体，体验造型活动的乐趣，产生对美术的兴趣。3）、了解物以致用的设计思路，发展创新意识。4）、感受各种材料的特点，提高动手能力，了解艺术形式美感与设计功能的统一。

5）、激发参与欣赏、评述活动的兴趣，学习多角度欣赏，提高视觉感受能力、

6）、形成崇高文明，珍惜优秀民族艺术与文化遗产的态度。二、全册教学内容：

本册教材包括欣赏与评述；造型与表面；设计与应用；综合与探索这几部分内容，内容丰富多彩，由线入深。三、全册教材分析：

每课内容相互之间的紧密地联系在一起，并且有一定的知识延伸，或者是与前面几册知识的联系。同时本书充分体现了生活中的艺术，使学生的学能结合在自己的生活体验中。其次，书中的大量图片给学生带来了丰富的课外知识，和参考的范围更广了，同时在教学上给老师带来了更多的难度，验证了一句话“教给学生一滴水，老师要有一桶水”。本书充分的体现了学生的主体地位，给艺术教育指明了发展的方向。

四、周次及课时安排：

周 次 时 时间 课题

1 3月 1、 聚聚散散

2 3月 2、小圆点的魅力

3 3月 3、黑与白

4 3月 4、主体与背景

5 3月 5、冰川与晚霞

6 3月 6、画嗅觉

7 4月 7、卡通画

8 4月 8、双胞胎

9 4月 9、藏书票

10 4月 10、我和我的小伙伴

11 4月 11、那一刻的我

12 5月 12、愉快的春游

13 5月 13、哪些是相同的

14 5月 14、千变万化的帽子

15 5月 15、漂来漂去的小鸟

16 5月 16、迷宫

17 6月 17、电脑美术

18 6月 18、会游的玩具

18、 6月 19、光的魅力

19 6月 20、珍爱国宝——秦始皇陵 兵马俑

20 6月 复习考评