幼儿园的课程实施计划怎么写。
根据公司新一季度的工作安排，需要我们拟制一份工作计划。工作计划简单的来说就是把自己每天要做的事列出来，不要让自己没思路。你尝试写过自己的工作计划吗？为此，你可能需要看看“幼儿园的课程实施计划怎么写”，请阅读后分享你的朋友！
方案怎么写才好呢？很多时候为了提高工作效率。我们需要着重制定一份方案。在这篇文章中小编详细介绍了“幼儿园的课程实施计划怎么写 ”的各种信息，感谢你的支持和鼓励我会一直创作下去！
优势:
1、附近农村外来务工人员及同住子女较多，入园困难，本园解决了外来民工同住子女入园特别困难的问题，让外来人员安心上班、学习。
2、我园地处浦东新区与奉贤交界处，资源较丰富，交通便利。
3、幼儿园周边有警署、消防站，对幼儿园的安全起到很好的保障。Gsi8.cOM
4、在同类幼儿园中室内外活动场所地很宽敞，室外是铺有塑胶的宽敞、安全的活动场所;室内活动室环境优美整洁，玩具、教具丰富，各班有电视机、DVD等配套设施齐全;并有独立的午睡室。
不足之处:
1、由于家长大都是外来人员，文化层次较低，对子女的教育缺失。
2、本园新教师较多，教育经验缺乏，要加强对新教师的业务培训。
(一)编制的理念:
围绕以幼儿发展为本的理念，尊重个体差异，满足发展需要，符合年龄特点，关注经验水平;挖掘优质资源，体现师生共建，凸显多方参与，构建园本课程。
(二)编制的原则:
丰富多样: 创设富有变化，支持性的环境，选择多元化的内容，开展多样式的活动。
合作互动: 开展有效的幼儿园，社区，家庭互动，师生，生生互动。
自主选择: 在提供教材的同时赋予教师有合理进行课程选择，重组和拓展的自主权。
特色探索: 开发我园教育特色，开展“动手乐”特色教育。
三、幼儿园课程实施方案的目标和内容
我园的课程目标与内容以《规程》、《指南》为基础，以“让每个幼儿充分发展”为核心，通过课程实施，培养幼儿形成身心健康有自信，友好合作善交往，主动探究乐表现，积极动手善操作的儿童。
(一)课程培养目标:
1、初步了解并遵守共同生活所必需的规则，体验并认识八与人相互关爱与协作的快乐。
2、初步形成文明卫生的生活态度和习惯，独立自信的做力所能及的事，有初步责任感。
3、主动活动，增强体质，提高运动能力和行为的安全性。
4、亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的依存关系，有认识和探索的兴趣。
5、初步接触多元文化，能发现和感受生活中的美，萌发审美情趣。
6、积极地尝试运用语言及其它非语言方式表达和表现生活，具有一定的想象力和创造性。
(二)幼儿园学年目标:
本园的学年目标与内容基本以《上海市学前教育纲要》以及《课程指南》为基础，并组织教师结合本园的教育发展需要，幼儿活动需求和原有特色，进行了扩展，加宽，以及进一步具体化。
1、有独立做事的愿望、学习正确洗手，穿脱衣服，自己取杯喝水，吃饭。
2、能接受成人的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本常规，体验与教师、同伴共处的快乐。
3、乐意主动招呼熟悉的人，学习使用礼貌用语，在成人的启发下能帮助别人。
4、爱护玩具和物品，学习收拾与整理。
5、了解身体主要部位的简单功能，知道避开日常生活中的危险。
6、对体育活动感兴趣，尝试用各种材料和器械活动，学习一些基本运动方法。
7、会跟着教师有兴趣地唱跳、敲打、涂画、撕贴、搓捏等，发展动手动脑的能力。
8、用普通话表达自己的意思，喜欢翻阅图书。
9、喜欢做音乐游戏，能感受游戏中节奏，旋律的显着变化，并随之变换动作。
10、愿意倾听欣赏简单的儿歌，歌曲等。
11、尝试用多种材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由地表现熟悉物体的粗略特征，并作简单想象，体验乐趣。
1、初步学习刷牙，使用调羹，手帕，纸巾，便纸等生活能力，对白己能做的事表现出自信。
2、有初步的同情心和责任意识，能关注熟悉的人和弱小的同伴，完成力所能及的事。
3、愿意帮助集体做事，有爱劳动的习惯。
4、能对白己生活密切相关的人产生认同感，亲切感，能觉察并尊重他人的情感和需要。
5、能理解日常规则和尊重公共生活的基本常规，有初步辨别是非的能力，能曾意和了解周围生活中各种常见的意思。
6、有了解自己身边的各种新鲜事物的兴趣，乐于主动收集和交流新的信息。
7、喜欢阅读，初步理解书中表达的内容，学习欣赏各种艺术作品，初步留意周围符号的意思。
8、结合日常生活，学习并识别数字，了解数的含义，初步理解数量，重量，颜色，质地，距离，方位和时问的等概念，学习比较，测量等的方法。
9、了解上海的一些典型景观，了解我国丰富多彩的民间节日和习俗，感受节日的快乐。
10、爱父母、爱老师、爱长辈，了解他们的职业与自己的关系，懂得要尊重他们的劳动。
11、乐意亲近自然，能用简单的观察方法，感知自然环境变化与人类和动植物的关系。
12、积极参加各类运动活动，精神充沛，动作轻松，自然协调，能自主选择各种材料和器械进行活动，能玩出多种花样。
13、在运动中能遵守游戏规则，有一定的规则意识，对相关的信号能作出相应的反应。
14、学习结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往，能注意倾听他入的说话，并积极表达自己的主张。
15、游戏中乐意用动作，歌声，语言，绘画等手段表现所能理解的事物和喜欢的角色。
16、愿意与同伴分工，合作完成任务，初步体验合作成功的快乐。
17、喜欢动手、摆弄，愿意尝试使用各种材料、工具和方法，进行拼装，拆卸，制作，绘画，体验成功的乐趣。
l、有基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、胳洗、整理物品等生活习惯，独立自信的做力所能及的事。
2、体验人与人相互交往，合作的重要和快乐，尊重他人需要，形成良好的自我意识，规则意识，学习评价自己和同伴。
3、积极参加体育活动，大胆尝试新奇，有趣的活动，获得身体活动的经验，、动作协调，灵活，具有安全意识和初步的.自我保护意识。
4、探究、操作、实验，对事物发展变化的过程感兴趣，积极尝试用简单的认知方法发现问题，解决问题。
5、了解环境与人们生活的依存关系，具有热爱自然、珍惜资源，关心和保护环境的意识。
6、了解幼儿园附近及城市其它典型的设施，景观，参与民间节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。
7、对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，接触与运用多种媒体，学习多途径收集和交流信息。
8、知道一些不同地域，不同民族的人，以及他们的风俗习惯，t有初步的多元文化意识。
9、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较，推理等智力活动。
10、能从多方面感知周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式表现自己的感受，体验，想象和创造。
11、能大胆，清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述，会主动用语言与人交往。
12、关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图象、文字、符号等形式表达自己的意思。
13、积极参与主题环境创设和游戏角活动，发展动手动脑的能力。
(1) 80%的课程是参照上海市二期课改，以运动、游戏、生活、学习四大板块为主，以幼儿发展为本，满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需求，为幼儿提供平等的学习机会，了解孩子的学习特点与身心发展水平，尊重幼儿的个体差异，激发幼儿积极主动地学习。
(二)我园目前使用的教材是上海市幼儿园二期课改新教材，这套教材涵盖了运动、游戏、生活、学习四大板块，使幼儿教师们能更有效地把握幼儿的年龄特点，更方便地操作与实施教材，让幼儿在新教材的沐浴下健康快乐智慧地成长。
延伸阅读
幼儿园学期活动计划怎么写集锦
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幼儿园学期活动计划怎么写 篇1
1、教师才艺表演。在迎接新年的到来，我们工会将鼓动老师大展各自才艺，进行各类节目的表演。
2、岗位知识竞赛。为提高教职员工专业知识和技能水平，我们将举行教职员工“保育理论知识竞赛”活动。
3、普通话竞赛。上半年，我园将结合幼教办新教师“爱的教育”演讲比赛活动，以及应杭州市教育局、杭州市语言文字工作委员会办公室举办的教师普通话大赛通知组织幼儿园教师演讲比赛，提高教师的普通话水平。
1、教学支持：送教下乡活动，发挥公办幼儿园的示范辐射作用，到结对民办园幼儿园开展一学期一次的“送教下乡”活动。
2、心理卫生讲座，本年度我计划进行一次教职工心理健康培训讲座，以轻松的心态工作，保持心理健康。
3、师德建设和师德学习。每学年我们都会开展一次党员教师进家庭活动，利用休息时间走进西溪花园各个社区，深入每个班的困难幼儿家庭，对党员教师进行一次深刻的教育和师德历练。
本年度，我工会将会带领全体教职员工积极参加区级趣味运动会，西湖区工会羽毛球赛等活动，积极参与蒋村街道组织的全民健身运动会，提高全体教职员工团队精神和强身健体意识。
20xx年是贯彻落实党的十七届三中全会精神、中国工会十五大精神的重要之年，是率先向实现教育现代化迈进的关键之年，也是进一步提高工会工作水平、推动工会工作上新台阶的关键之年。在市教育局20xx上半年教育工作意见和幼儿教育工作要点的指引下，深化“建设现代化强园和和谐校园，办人民满意的幼儿园”五年总目标，树立“创新内部管理、注重内涵发展、凸现办园特色”的思想。做好20xx年北幼工会工作，对于促进教育又好又快发展，开创教育工作新局面，具有十分重要的意义。我们北幼工会根据上级教育工会的工作要求，进一步解放思想、创抓机遇、开拓创新、扎实工作、推动工会工作在新的起点上实现新的跨越。
20xx年我园工会工作的总体思路是：以党的十七大和中国工会十五大精神为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕我园教育事业发展目标要求，积极履行工会的基本职能，充分发挥工会应有作用，团结动员广大教职工为我园实现教育现代化和建设现代化强园和和谐校园建功立业。
面对新的形势和新的任务，我园工会工作总体要求是：抓学习，提高素质;抓活动，增强活力，抓协调，促进和谐;抓典型，以点带面;抓宣传，扩大影响;抓重点，务求实效;创一流工作水平，树工会良好形象。以全面提升教育现代化建设水平为目标，切实提高教职工整体素质，大力推进学校民主建设，积极维护教职工合法权益，注重加强工会自身建设，全面履行工会基本职能，充分发挥教育工会在教育改革和发展中的桥梁纽带作用，为推动我园教育新一轮发展，率先实现教育现代化作出应有的贡献。根据以上要求，我园工会要重点抓好以下四个方面的工作：
1、深入开展师德教育。认真学习宣传贯彻落实新修订的《中小学教师职业道德规范》，大力培养以“爱生、敬业、奉献”为核心的教师职业道德精神。要通过开展主题学习、座谈会等多种形式多样和扎实有效的教育活动，帮助广大教师全面了解新时期教师职业道德基本要求，统一思想认识，规范职业行为，全面提高师德素养，营造良好的教书育人坏境。进一步深化“‘一帮一’爱生行动”、“教师回报社会”等品牌活动，不断探索和创新师德建设的新途经和新方式。要把师德建设的重点放在青年教师身上，与“青蓝工程”同步落实，抓好、抓实“青蓝文明岗”的创建提升工作，争创先进青蓝文明岗的准备工作。下学期参加教育工会的评选活动。
2、积极开展创建活动。组织开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，要树立“学习为 本”、“终身学习”“学习工作化”、“工作学习化”、“团队学习”等理念，要有计划、有制度要创新活动载体，要把重点放在抓好创建学习型工会“小家”上，要通过创建活动，使全体教职员工的学习工作走上规范化、制度化的轨道，要积极引导广大女教工强自身、提素质、谋发展，广泛开展“巾帼文明示范岗”、“ 五一巾帼标兵岗”“ 五一巾帼标兵”创建工作，调动女教职工的工作积极性，激励她们的创新意识与创新实践，在教学、科研、管理、服务等岗位上形成创新成果，为教育事业建功立业。要不断丰富和创新“庆三八、讲奉献”品牌活动的内容和形式。
3、广泛开展技能竟赛。组织开展“建功在岗位，和谐促发展”实践活动，开展以岗位练兵、教学技能比赛为主要内容的群众性竟赛和业务活动。促进教师专业成长。为下半年教育工会开展青年教师教学基本功竟赛作准备。
1.不断完善教代会制度。要加强维权的制度建设和机制建设，不断创新、健全和发展以教代会、校务公开、民主评议校级行政干部等为主要形式的民主管理机制，强化教代会制度化、规范化和程序化建设，狠抓教代会四项职权的落实，切实保障广大教职工在教育改革与发展中真正享有知情权，参与权和监督权，让广大教职工切实感到当家有权，作主有位。一要坚持召开教代会报告制度;二要实行教代会代表常任制，任期三年或五年;三要规范教代会的程序，切实保障教代会的建议权、审议权、通过权和监督权;分发挥教代会源头参与在学校决策、方案出台之前做好调查研究工作，使出台的决策、方案既符合党的方针、政策，又充分体现教职工的根本利益。四要做好教职工代表提案的征集和办理工作，做到代表提案案件件有答复，件件有落实。
2、深入推进校务公开。新形势下校务公开要适应社会事业的发展，适应学校内部利益格局的调整，适应教职工的政治需求。要完善校务公开监督评价体系，加快创建校务公开先进学校的工作力度，促进校务公开稳妥深入健康发展。一是要完善校务公开的内容，按照《苏州市中小学校务公开目录》，把学校基本情况、学校规章制度和发展规划、招生和收费、学校日常管理以及家校联系、咨询电话等列为校务公开的主要内容，并做到经常性事务定期公开，阶段性事务及时公开，保证校务公开的真实性和实效性。二是要完善校务公开的形式，通过建立校务公开栏、利用学校网页建立校务公开栏专版、召开校务公开情况通报会、建立校务公开档案台账等方式，进一步拓展校务公开的途径。三是要完善校务公开检查制度，采取对口检查和重点抽查相结合的方式，及时总结、推广校务公开的成功做法和经验，整改存在的问题和不足。
3 、主动关心教工生活;进一步完善送温暧活动的长效机制，坚持访问制度，继续认真做好困难教职工调查工作，建立教职工体质健康档。做好教职工定期身体健康检查工作，支持和帮助退协开展健康有益的活动。坚持立足基层、重在参与的原则，积极开展有利益教职工身心健康的校园文化体育活动，积极参加教育工会组织的各项活动。
4、认真做好维权工作。树立以职工为本，主动依法科学维权观，工会要坚持从教代会等源头上积极参与，坚持学校重大事项需经教代会讨论通过的原则，保障广大教职工的合法权益不受侵害。积极参与人事劳动争议协调工作，力争把各类矛盾与争议化解在基层、解决在萌芽状态，为创建和谐校园，促进学校发展营造良好氛围。严格执行“女职工特殊保护专项集体合同”依法保障女职工的合法权益和特殊利益。定期对女职工身体健康检查，工会要督促校行政严格执行“三重一大”制度，学校重要决策、重要干部任免、重大项目安排以及大额资金使用，必须遵循“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，经学校领导集体讨论决定。在日常工作中，工会要定期召开由教师代表、职工代表参加的座谈会，听取他们对学校工作的意见和建议，注重调动教职工参与民主管理、民主监督的积极性，充分发挥各工会组织联系党和群众的桥梁和纽带作用。
1、依法维护教职工的合法权益。一是要抓住《劳动合同法》正式实施的契机，帮助教职工掌握《劳动合同法》等有关法律知识，指导教职工依法签订劳动合同，督促学校规范劳动用工，建立和谐的劳动关系。二是要按照苏州市和昆山市总工会的要求，认真做好女教职工特殊保护专项集体合同的签订工作，切实维护女教职工的合法权益和特殊利益，最大限度的保护、调动广大女教职工的工作积极性和创造性。三是要依法加大工会源头参与的力度，积极参与本单位涉及教职工切身利益的各项改革方案的研究、制定工作，坚持多数人受益的原则，使广大教职工的合法权益在各项改革方案中得到充分体现。
2.积极维护教职工队伍的稳定。一是要构建和谐劳动关系为着力点，配合学校建立健全劳动人事争议调解制度，完善劳动人事关系预警机制和疏导机制，妥善处理教职工群体事件，把劳动人事争议解决在基层，消除在萌芽状态。二是要牢固树立全心全意为教职工服务的思想，热情关心教职工的工作、学习和生活，了解他们的疾苦，反映他们的呼声，主动为他们办实事、办好事，帮助他们解决实际困难。三是要重视教职工的身心健康，广泛开展形式多样、内容丰富的教职工文体活动，建立健全教职工健康体检制度，注重疏导教职工的心理压力，努力营造有利于教书教育人的工作环境。
3.继续实施“送温暖工程”。要按照改善民生的要求，高度关注教职工中的弱视群体，及时了解困难教职工的生活状况和思想动态，建立困难教职工档案，主动向学校反映困难教职工的实际情况，提出扶贫帮困的建议。要建立“送温暖”工作长效机制，开展与困难教职工家庭结对帮扶活动，充分体现和谐社会的人际温暖。春节期间，配合校行政做好困难教职工的走访慰问工作。
1、加强工会规范化建设。要强加提高工会工作水平、增强工会活力、促进工会创新发展的重要措施。我们工会要以创新的精神推进自身建设，强化能力建设，转变工作作风，提高工作水平，切实增强工会组织的吸引力、凝聚力和号召力。
1.继续加强“职工之家“建设。
2.注重提高工会委员的工作能力。
3.切实转变工会委员的工作作风。
4.本学期要完成教育工会布置的改选工会主席工作。
5.加强工会财务管理，规范工会财务经审工作，按规定收缴好工会经费和用好工会经费等。
坚持理论学习，针对工会工作政策性强、涉及性强的特点，通过自学、参加培训等形式，认真学习有关政策法规和科学知识，提高工会干部的自身素质，坚持深入基层，深入教职工，认真开展调查研究，积极探索工会工作的新思路、新路径和新方法，坚持密切联系教职工群众，广泛开展与教职工谈心话动，虚心听取教职工的意见和建议，主动为教职工排忧解难。
幼儿园学期活动计划怎么写 篇2
尊敬的各位家长，您们好!
首先，对您们的到来表示热烈的欢迎，并感谢您们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对您孩子的一种关心，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对您说声谢谢。
大班是孩子们在幼儿园十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长，我们也感觉到了您们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，做好幼小衔接的工作。老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面、克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力、
今天我们家长会的内容有以下几个方面：
一、班级情况分析：
今年有我和张开心老师来带班，我主要负责语言、体育、健康、美术等领域，张老师负责数学、音乐、科学、音乐等领域的课程。我班现有幼儿36名，孩子从中班到大班，各个方面的能力有了明显的提高，如：生活自理能力、交往方面，学习能力等。经过幼儿园两年的生活和学习，孩子们升入大班后，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也较快。生活自理方面有了很大的`进步，养成良好的行为习惯，卫生习惯也得到了巩固，自己服务意识明显增强。然而，我们发现幼儿在主题活动中，自主探索的能力较差，喜欢依赖成人，缺乏质疑能力，交往也不够大胆。分析原因：一方面是因为我们老师在平时活动中较缺乏对幼儿这方面能力的培养，让孩子接触外界的机会也较少，为孩子们在此方面搭建的平台也较少;另一方面是家长工作忙，疏于带孩子外出以及与孩子交流，幼儿缺乏一定的交流和实践的机会，缺乏一个相互质疑与辩论的平台。同样的，我们还发现我班幼儿的规则意识有待进一步培养。分析原因：首先教师对孩子某些规则方面的要求不能持之以恒;其次教师在家教宣传中较为忽略对此内容的指导，家园要求也难以达成一致。另外教师对幼儿自发制定规则的鼓励不够。
(二)本学期班级工作重点及主要措施：
工作重点：加强主题活动中幼儿自主探索、自己表达的能力，使主题活动更好地促进幼儿发展。
主要措施：
1、加强主题开展前的各项准备(班级内外的交流、与家长的沟通)，包括对教案、教材的研究。
2、在主题活动中，我们将重点发展孩子的自己表现力，带孩子更多地参与社会实践活动，让孩子更大胆更自信更加敢于表现自己。
3、设计和组织活动时加强活动的探索性和操作性。
4、本学期继续根据幼儿的意愿生成主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
5、主题结束时及时进行总结和反思，为下一主题工作积累经验。
6、正确地看待孩子在主题中异常的表现，不勉强孩子做不情愿的发言和操作。
二、教育教学方面
1、计算：10以内的分解组成及加减、数字书写，基本的加减法应用题解答及编题等;
2、语言方面，引导幼儿讲述学过的儿歌、诗歌、故事、识字方面学习四十个生字。拼音方面学习单韵母，声母会认会读会按正确的书写方式写。
3、区域游戏方面，请家长配合带一些材料。
4、其他领域方面本学期会唱3-4首儿歌、会做手指操、每周一幅幼儿绘画作品，每学期两个舞蹈，这些活动，让孩子们又学会了很多知识，很多技能。
三、自理能力方面
为了使幼儿能顺利自然地适应大班的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面、克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。
在这里我要重点说一下关于这方面的问题：
通过开学这几个星期的观察，我们注意到咱们班孩子的生活常规、自理能力、行为习惯需要进一步规范，这一个月我们将重点从这三方面进行入手。
1、自理方面：开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己基本上能完成，而且很用心，做事认真也很快乐。在家，希望家长让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，掌握一定得时间，整理文具时,父母可指导,但不要包办代替、无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的事情必须自己做。
在和家长的交流时我们也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，(拿别的孩子和自己的孩子比较，这对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，并相信孩子，给孩子信心。)这样孩子才会更积极主动的去做事。
2、常规方面工作
孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。但是，经过一个暑假的时间，有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的习惯都比较随意。有许多家长在近两周的接待时都曾提到，孩子在园吃饭情况，大班幼儿的基本饭量较中班是有所增加，孩子们在吃完一定量后可以根据自己的情况再去取饭。吃完饭，自己收拾碗桌。这样，在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，做家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。
3、行为习惯
细节决定成败，良好的行为习惯将影响孩子的一生!上课时我们将重点培养孩子的坐姿，从5分钟到10分钟循序渐进的进行。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我们的工作。如果您有特殊要求请提前跟我们说。
四、家园合作
作为幼儿生活的另一重要场所，也就是在家庭中，我们需要家长要配合那些方面呢?
1、不要事事包办代替，孩子的发展潜能是非常大的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。(比如系鞋带、叠被子等，大班孩子基本上能够自己独立完成了。)
2、注意孩子的第一次，坏习惯的养成其实都是在不知不觉中，在我们家长一次次的疏忽中养成的(比如有些孩子咬衣服、还有的孩子因为不愿来幼儿园找各种借口，养成说谎的习惯。家长要及时发现、问清原因、及时解决。)
3、孩子之间无大事。一个班三十个孩子，难免会有矛盾冲突。一般来说孩子之间不会有故意伤害行为，可能容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们也许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，也许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的矛盾的时候,请正确引导，并且尽量不要参与到孩子之中，让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。
4、一周中我们总会给孩子们布置作业，有的是书面作业，有的是口头作业，有的家长认为书面作业重要，口头作业无所谓，其实不是这样的，这两者都很重要，老师布置了作业，这作业就是一个任务，孩子有责任去完成这个任务，在完成作业的同时，就锻炼了孩子的责任感。
5、根据孩子活动开展的需要，希望家长能与孩子共同收集主题需要的各种材料。如区角活动时会请家长制作些手工、孩子的亲子作业一定在家中完成，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
6、请为您的幼儿准备皮球、大小沙包、飞盘、跳绳进行户外活动。
五、安全工作
1、为幼儿养成良好的生活习惯，注意安全问题。请不要让幼儿带危险用品、细小玩具和饰品入园。宗旨：安全第一。
2、咱们幼儿园一般来园时间为7：30，请家长不要过早的送孩子来园，而且，不论您怎么赶时间，一定要把孩子送到老师的手中，这样大家都放心。
3、孩子下午离园为5：30，如果你有什么特殊情况请与我们联系。
4、如果孩子的身体不好不能来园，希望能和老师请假，还有，如果家长通讯方式变更要及时告诉我们，以便我们和您联系。
5、卫生习惯：勤给幼儿洗澡剪指甲。幼儿每晚刷牙、洗脚、洗脸。
6、在家培养孩子做力所能及的事(穿衣、叠被、分发碗筷等)，培养幼儿从小爱劳动的习惯。带餐巾纸，便于幼儿擦鼻涕，养成良好的卫生习惯。
六、听取家长的意见。
家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。
七、结束语：
我们的工作离不开家长的配合与支持，最后，再次感谢大家参加今天的家长会，同时我们也希望在未来的一年里，你们能一如既往地支持、配合我们的工作，谢谢大家!
幼儿园学期活动计划怎么写 篇3
我园自去年3月份正式成立西溪花园幼儿园工会小组，坚持按照各项工会法和工会工作章程有计划的组织实施各项活动，全体教职员工在工会组织的带领下团结拼搏，热爱本职工作，积极参与工会各项活动，本年度，在区教育局工会的带领下，我园将秉持优秀作风做好工会各项工工作：
将严格按教代会工作规程，规范教代会工作程序，能落实三项职权;会前，进行代表培训，培训率达到100%。健全报告制度，会前会后及时上交报告表。配合行政认真开展民主评议干部工作，做到教代会档案资料齐全;提案整理工作完整有效。同时能以教代会为载体，全面推进校务公开，做到事前加强监督，注重过程的监督，年终向教代会报告校务公开工作。
将贯彻落实“五法一规范”，学习宣传典型先进事迹，开展教师师德教育活动。积极开展群体创优活动，有群体师德创优实施方案，有活动载体。做到有落实、有检查、有评比。开展各项劳动竞赛，基本功技术比武有组织，有活动。同时注重教师心理健康教育，将举办有关讲座;组织发动教工开展文艺、体育活动，积极参加上级举办的各类竞赛活动，有传统特色的体育活动项目。
积极开展“送温暖”工作，有措施，积极向党政领导反映教职工的呼声，切实维护教职工群体利益，做教职工贴心人。关心青年教师，并组织开展活动，女职委组织健全，能维护女教工特殊利益。
健全工会委员班子成员，积极吸纳肯为教职员工服务的工会积极分子。坚持工会委员会会议制度，有记录。工会干部能认真学习政策法规和理论知识，有心得体会文章。将按时足额上解经费。严格财务制度，民主理财，经审工作正常。本年度按要求召开一次会员(代表)大会，报告一年来的工会工作，财务收支情况及经审工作意见，做好会员(会员代表)民主评议工会工作。及时发展会员，扩大工会组织。积极做好信息投稿工作，准确、按时完成上级布置的各类报表，档案完整、管理好，工会工作记事簿能及时记载并完整规范。
1、将举办了第一届迎新教职工迎新运动会。通过教职工运动会提高教师身体素质，形成积极健康、乐观向上的团队氛围，同时也提高大家的健身保健意识，丰富教职工的业余生活，活跃校园气氛。
2、“三八”节活动。为迎接三八妇女节101周年的到来，西溪花园幼儿园组织全体女教职工进行了运动与休闲相结合的活动，建立良好团队工作氛围。
3、低碳宣传，保护西溪。5月4号是青年节，我们将进行以“传递微笑，低碳生活”为主题的五四青年节低碳环保宣传活动。倡导游客们选择一些简便易行的低碳生活方式，例如出门购物自己带环保袋，少用一次性餐具和塑料袋，节约用水用电等，将低碳生活的环保观念传递到社会上的每一个人。
4、教师节庆祝活动。在第27个教师节来临之际，在工会的筹划和组织下全体教职工将组织开展游戏与表演相结合的轻松娱乐活动。
6、重阳节慰问活动。我园领导及党工团员将到西溪花园各个社区，慰问社区老人。
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幼儿园学期活动计划怎么写 篇4
20__年是贯彻落实党的十七届三中全会精神、中国工会十五大精神的重要之年，是率先向实现教育现代化迈进的关键之年，也是进一步提高工会工作水平、推动工会工作上新台阶的关键之年。在市教育局20__上半年教育工作意见和幼儿教育工作要点的指引下，深化“建设现代化强园和和谐校园，办人民满意的幼儿园”五年总目标，树立“创新内部管理、注重内涵发展、凸现办园特色”的思想。做好20__年北幼工会工作，对于促进教育又好又快发展，开创教育工作新局面，具有十分重要的意义。我们北幼工会根据上级教育工会的工作要求，进一步解放思想、创抓机遇、开拓创新、扎实工作、推动工会工作在新的起点上实现新的跨越。
20__年我园工会工作的总体思路是：以党的十七大和中国工会十五大精神为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕我园教育事业发展目标要求，积极履行工会的基本职能，充分发挥工会应有作用，团结动员广大教职工为我园实现教育现代化和建设现代化强园和和谐校园建功立业。
面对新的形势和新的任务，我园工会工作总体要求是：抓学习，提高素质;抓活动，增强活力，抓协调，促进和谐;抓典型，以点带面;抓宣传，扩大影响;抓重点，务求实效;创一流工作水平，树工会良好形象。以全面提升教育现代化建设水平为目标，切实提高教职工整体素质，大力推进学校民主建设，积极维护教职工合法权益，注重加强工会自身建设，全面履行工会基本职能，充分发挥教育工会在教育改革和发展中的桥梁纽带作用，为推动我园教育新一轮发展，率先实现教育现代化作出应有的贡献。根据以上要求，我园工会要重点抓好以下四个方面的工作：
1、深入开展师德教育。认真学习宣传贯彻落实新修订的《中小学教师职业道德规范》，大力培养以“爱生、敬业、奉献”为核心的教师职业道德精神。要通过开展主题学习、座谈会等多种形式多样和扎实有效的教育活动，帮助广大教师全面了解新时期教师职业道德基本要求，统一思想认识，规范职业行为，全面提高师德素养，营造良好的教书育人坏境。进一步深化“‘一帮一’爱生行动”、“教师回报社会”等品牌活动，不断探索和创新师德建设的新途经和新方式。要把师德建设的重点放在青年教师身上，与“青蓝工程”同步落实，抓好、抓实“青蓝文明岗”的创建提升工作，争创先进青蓝文明岗的准备工作。下学期参加教育工会的评选活动。
2、积极开展创建活动。组织开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，要树立“学习为 本”、“终身学习”“学习工作化”、“工作学习化”、“团队学习”等理念，要有计划、有制度要创新活动载体，要把重点放在抓好创建学习型工会“小家”上，要通过创建活动，使全体教职员工的学习工作走上规范化、制度化的轨道，要积极引导广大女教工强自身、提素质、谋发展，广泛开展“巾帼文明示范岗”、“ 五一巾帼标兵岗”“ 五一巾帼标兵”创建工作，调动女教职工的工作积极性，激励她们的创新意识与创新实践，在教学、科研、管理、服务等岗位上形成创新成果，为教育事业建功立业。要不断丰富和创新“庆三八、讲奉献”品牌活动的内容和形式。
3、广泛开展技能竟赛。组织开展“建功在岗位，和谐促发展”实践活动，开展以岗位练兵、教学技能比赛为主要内容的群众性竟赛和业务活动。促进教师专业成长。为下半年教育工会开展青年教师教学基本功竟赛作准备。
1.不断完善教代会制度。要加强维权的制度建设和机制建设，不断创新、健全和发展以教代会、校务公开、民主评议校级行政干部等为主要形式的民主管理机制，强化教代会制度化、规范化和程序化建设，狠抓教代会四项职权的落实，切实保障广大教职工在教育改革与发展中真正享有知情权，参与权和监督权，让广大教职工切实感到当家有权，作主有位。一要坚持召开教代会报告制度;二要实行教代会代表常任制，任期三年或五年;三要规范教代会的程序，切实保障教代会的建议权、审议权、通过权和监督权;分发挥教代会源头参与在学校决策、方案出台之前做好调查研究工作，使出台的决策、方案既符合党的方针、政策，又充分体现教职工的根本利益。四要做好教职工代表提案的征集和办理工作，做到代表提案案件件有答复，件件有落实。
3 、主动关心教工生活;进一步完善送温暧活动的长效机制，坚持访问制度，继续认真做好困难教职工调查工作，建立教职工体质健康档。做好教职工定期身体健康检查工作，支持和帮助退协开展健康有益的活动。坚持立足基层、重在参与的原则，积极开展有利益教职工身心健康的校园文化体育活动，积极参加教育工会组织的各项活动。
4、认真做好维权工作。树立以职工为本，主动依法科学维权观，工会要坚持从教代会等源头上积极参与，坚持学校重大事项需经教代会讨论通过的原则，保障广大教职工的合法权益不受侵害。积极参与人事劳动争议协调工作，力争把各类矛盾与争议化解在基层、解决在萌芽状态，为创建和谐校园，促进学校发展营造良好氛围。严格执行“女职工特殊保护专项集体合同”依法保障女职工的合法权益和特殊利益。定期对女职工身体健康检查，工会要督促校行政严格执行“三重一大”制度，学校重要决策、重要干部任免、重大项目安排以及大额资金使用，必须遵循“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，经学校领导集体讨论决定。在日常工作中，工会要定期召开由教师代表、职工代表参加的座谈会，听取他们对学校工作的意见和建议，注重调动教职工参与民主管理、民主监督的积极性，充分发挥各工会组织联系党和群众的桥梁和纽带作用。
1、依法维护教职工的合法权益。一是要抓住《劳动合同法》正式实施的契机，帮助教职工掌握《劳动合同法》等有关法律知识，指导教职工依法签订劳动合同，督促学校规范劳动用工，建立和谐的劳动关系。二是要按照苏州市和昆山市总工会的要求，认真做好女教职工特殊保护专项集体合同的签订工作，切实维护女教职工的合法权益和特殊利益，最大限度的保护、调动广大女教职工的工作积极性和创造性。三是要依法加大工会源头参与的力度，积极参与本单位涉及教职工切身利益的各项改革方案的研究、制定工作，坚持多数人受益的原则，使广大教职工的合法权益在各项改革方案中得到充分体现。
2.积极维护教职工队伍的稳定。一是要构建和谐劳动关系为着力点，配合学校建立健全劳动人事争议调解制度，完善劳动人事关系预警机制和疏导机制，妥善处理教职工群体事件，把劳动人事争议解决在基层，消除在萌芽状态。二是要牢固树立全心全意为教职工服务的思想，热情关心教职工的工作、学习和生活，了解他们的疾苦，反映他们的呼声，主动为他们办实事、办好事，帮助他们解决实际困难。三是要重视教职工的身心健康，广泛开展形式多样、内容丰富的教职工文体活动，建立健全教职工健康体检制度，注重疏导教职工的心理压力，努力营造有利于教书教育人的工作环境。
3.继续实施“送温暖工程”。要按照改善民生的要求，高度关注教职工中的弱视群体，及时了解困难教职工的生活状况和思想动态，建立困难教职工档案，主动向学校反映困难教职工的实际情况，提出扶贫帮困的建议。要建立“送温暖”工作长效机制，开展与困难教职工家庭结对帮扶活动，充分体现和谐社会的人际温暖。春节期间，配合校行政做好困难教职工的走访慰问工作。
1、加强工会规范化建设。要强加提高工会工作水平、增强工会活力、促进工会创新发展的重要措施。我们工会要以创新的精神推进自身建设，强化能力建设，转变工作作风，提高工作水平，切实增强工会组织的吸引力、凝聚力和号召力。
1.继续加强“职工之家“建设。
2.注重提高工会委员的工作能力。
3.切实转变工会委员的工作作风。
4.本学期要完成教育工会布置的改选工会主席工作。
5.加强工会财务管理，规范工会财务经审工作，按规定收缴好工会经费和用好工会经费等。
坚持理论学习，针对工会工作政策性强、涉及性强的特点，通过自学、参加培训等形式，认真学习有关政策法规和科学知识，提高工会干部的自身素质，坚持深入基层，深入教职工，认真开展调查研究，积极探索工会工作的新思路、新路径和新方法，坚持密切联系教职工群众，广泛开展与教职工谈心话动，虚心听取教职工的意见和建议，主动为教职工排忧解难。
幼儿园学期活动计划怎么写 篇5
在局教育工会和学校支部及园长室的领导下，以精神和“三个代表”重要思想为指导，以创建文明单位为契机，以构建温馨校园为载体,认真学习贯彻党的精神，以“世博年”为契机，以“围绕教育，服务教师；突出维权，多办实事；解放思想，开拓创新”为基本思路，维护教职工的合法权益，大力推进学校民主建设、教师队伍建设和工会自身建设，努力为教职工办实事、做好事、解难事，调动、发挥教职工的积极性和创造性，为学校发展尽力作贡献。
1、以班组建设为抓手，切实维护教职工的合法权益，促进和谐校园构建。
2、推进教师健康工作，关注教职工的身心健康。
3、进一步加强各种形式的困难帮扶机制建设。
（四）以工作创新为动力，不断加强工会自身建设。
1、加强学习，增强做好工会工作的责任心和使命感。
2、大力加强工会组织建设，不断推进工会组织群众化、民主化、规范化建设。
3、细化班组建设的相关工作。
4、重视妇女工作，结合幼儿园娘子军的特点，充分发挥全体女教职工聪明才智，依法维护女教职工的合法权益和特殊利益。
5、要严格执行工会财务管理制度。
保持并发扬退管工作特色，结合市先进退休教工之家的验收工作，进一步完善退管工作的相关制度及做好退休教工之家创设完善工作，具体详见退教管理计划。
二月份：假期中工会与教职员工的交流、沟通，了解在职及退休教工身心情况。
三月份：
1、庆祝“三八”妇女节，开展“唱响世博、我最精彩“卡拉ok演唱活动。
五月份：1、开展“吟诗作联迎世博”暨迎端午庆世博对联创作征集评选活动
七八月份：1、组织教工暑期休养2、送清凉活动3、做好无偿献血工作
幼儿园小班学科计划怎么写通用
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幼儿园小班学科计划怎么写 篇1
一、情况分析
数学是一种理性的思维方式。中班幼儿的年龄大约在4岁左右，本学期仍有一部分是新生，没有上过幼儿园，他们一直在家人的呵护下成长，他们所处的环境不同，所受的教育不同，因此他们在数学的知识方面、能力方面及情感方面存在一定的差异。根据以上情况，本学期将对幼儿有针对的进行教学组织和设计，借助具体的事物和形象进行初步的逻辑思考，激发幼儿的探究和思考能力。我们将关注班里所有幼儿的发展，使每一个孩子都有进步。
二、教育目标：
1、 认识1～10以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物体的数量。
2、学习目测树群，学习不受物体空间排列形势和物体大小等外部因素的干扰，正确判断10以内数量。
3、认识长方形、梯形、椭圆形。
4、学习用各种几何体进行拼搭和建造活动。
5、学习概括物体的两个特征;学习按物体的某一特征和数量进行分类。
6、学习按量的差异进行7以内的正逆排序。
7、观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念;运用已有的知识经验，解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的发展。
8、初步理解昨天、今天、明天的含义，知道它们之间的关系，学习正确运用这些时间词汇。
9、学习区分和说出以自身为中心的前后方位;学习区分和说出物体之间的上下、前后位置关系;学习按指定方向运动。
10、 幼儿能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状，以及它们在空间的位置等。
三、具体措施：
1.教师根据数学计划按时开展数学活动。
2.为幼儿提供多种操作，探索的机会，鼓励幼儿积极操作，探索。
3.结合实际生活中的'物品帮助幼儿学习，理解数学知识。
4.结合游戏活动，操作，巩固数学知识。
5.结合操作卡片，帮助幼儿学习上，理解数学知识。
6.家长配合教师，共同帮助幼儿学习，理解数学知识。
四，教学进度安排表：
1.我身上的数
2.和数字朋友做游戏
3.举卡片
4.我长大了
5.漂亮的月饼盒
6.拼彩旗
7.不一样的蛋糕
8.量布做围巾
9.玩具有多少
10.几个朋友在一组
11.图形变变变(一)
12.数字口袋找朋友
13.大大小小的水果
14.拾落叶
15.分树叶
16.打扮活动室
17.图形宝宝
18.图形变变变(二)
19.各种各样的帽子
幼儿园小班学科计划怎么写 篇2
一、指导思想：
学前班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。
二、学生基本情况分析
作为一名新的幼儿教师，孩子们的情况还不太了解。不过在近两周的观察下发现学前班的孩子们都非常聪明。大多数孩子能在老师的引导下认真开展数学活动，基本掌握了对数字的理解，并能准确的进行加减运算。对数学活动有了一定的兴趣爱好，这为他们今后的学习打好了坚实的基础。
学前班是幼儿升入小学的过渡期，也是一个非常重要的时期。根据时代以及本班幼儿的具体情况来分析，孩子们的反应能力和学习程度有一定的差异。数学是一门提高幼儿智力反应能力的一门课程，针对幼儿个体和全面素质的要求，教师会用心、耐心、信心教好每一位幼儿。
三、教材分析
这个学期的教材是延边人民出版社出版，数学教材安排了34节课，教材着重培养幼儿思考、动脑筋的好习惯和生活中的数学常识。如：《10以内的分成组合》、《比较大小》、《10以内的加减法》、《时间的变换》、《几何图形》等，教材从多方面开发幼儿的智力，发散幼儿的思维，培养幼儿多动脑思考，帮助幼儿养成良好的思维方式和学习习惯。
1、本学期将学习按数群记数和数的分类统计，它不仅能引导幼儿将数字知识应用于生活实际，更能提高幼儿对数的敏感性和计算能力。
2、教幼儿学习简单的测量方法，并认识时钟和日历等生活常用数学知识。
3、认识简单的几何图形，将体和形、数结合起来认识并引导儿童认识三者之间的联系，通过实物展示和提问、讲解等方法充分激发儿童的想象活动。
4、结合幼儿生活经验和实际的生活需要来展开教学。
5、继续学习数的组成5---10的组成及加减运算。
四、教学目的
要求幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能准确的进行加减运算。
1、使幼儿运用观察、比较、对比等数学方式学习类包含关系。
2、帮助幼儿初步掌握10以内数的加减和分成。
3、指导幼儿认识生活中的加减法，进一步认识时间，并知道怎么在生活中运用时间的变换。
4、让幼儿初步了解、认识几何立体图，让数学与生活联系起来，激发幼儿的求知欲。
5、帮助幼儿养成良好的思维方式，学习习惯和作业习惯。
6、进一步提高幼儿的操作能力、观察能力、逻辑思维能力和语言表达能力以及书写能力。
7、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能准确的进行加减运算。
8、在活动中培养幼儿的多种能力，观察力、想象力、思维力以及语言表达能力。，
五、教学的重难点
1.能理解数字的意义并能准确计算。
2.能对周围的事物有一定的空间想象能力。
3.对生活中的物体能有一个基本的认识能力。
4、能在老师的引导下，能提出简单的数学问题，为今后的学习打基础。
六、学前班数学教学计划进度安排表
1、物体的分类《学习分类》《区别上下、远近》
2、《区别前后，左右》《认识1和许多》《分组游戏》
3、《比较大小、长短、高矮》《比较轻重、厚薄、粗细》
4、《学习排序》《认识2和3》
5、《认识长方形、正方形》《认识4和5》
6、《认识梯形、三角形》《认识圆形和椭圆形》
7、《填图形》《图形变换》《认识6》
8、《认识7和8》《复习8以内的数》
9、〈认识9和10〉，认识1----10的数序，
10、学习1--50的数数。认识0
11、学习1---10的倒数，数字的用处
12、学习2的组成及加，减法
13、学习编应用题------2的加减
14、学习3的组成，及加法，口编应用题
15、学习3的减法和口头减法
16、学习4的组成及加减。
17、学习4的应用题。
18、复习分类、图形等知识
19、复习2、3、4的加法及口编应用题
20、总复习
七、教学措施
教学活动与幼
儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。
儿童的学习是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学知识与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。
1、深入钻研教材,根据教学目标精心设计好教学内容，创造性地使用教材。
2、充分利用多媒体，利用教材优美、全面的图片，创设轻松愉悦的学习情境，激发幼儿的学习兴趣。
3、根据幼儿班的特点，以鼓励表扬的形式支持幼儿自主学习，提高幼儿的创造力和想象力。
4、加强幼儿对数学的表达能力和思维能力，引导幼儿多思考多动脑多操作。
幼儿园小班学科计划怎么写 篇3
这学期我负责我们班的语言，音乐，健康领域等方面的教学。我们把怎样发展幼儿语言能力作为研究的重点。
语言方面：
（一）利用谈话发展幼儿语言。
（二）充分利用家长的配合来发展幼儿语言。
下面分这两点来说说，在第一点中我们又把它分成两点来实施。
（1）创设宽松的谈话氛围。
（2）在日常谈话中发展幼儿的口语表达能力。
（3）带领幼儿去参观、散步等，让幼儿有事物可看，有东西可说。
（4）教师在活动中的提问对幼儿语言发展帮助也很大。
音乐方面：
音乐使人产生美感。在婴儿时期，孩子就可以通过摇篮曲以及一些优美、富有节奏感的乐曲，受到音乐的感染。孩子进入幼儿园，接触音乐的机会增多了：晨间活动有音乐相伴，音乐课上有动听的歌声……每时每刻都有音乐莹绕在孩子们的身边。因此，如何在幼儿园中有效地开展音乐教育呢？
一、培养音乐情趣是关键
1.遵循幼儿生理心理特点，培养幼儿参与活动的兴趣
幼儿园的音乐教育是对幼儿进行的音乐启蒙教育，采取生动活泼的教学内容和形式，培养和发展幼儿对音乐的兴趣是十分重要的，如采用音乐游戏的形式，选取适合幼儿的音乐教材，带孩子在音乐的伴奏下，动手、动脚、动口做一些活泼有趣的活动。幼儿只有在兴趣性较强的音乐活动中才能真正喜欢参与音乐活动，感受音乐的情趣。因此，在音乐教育中我们采用活泼愉快的音乐游戏活动，幼儿在听听、动动、说说中，培养和发展了音乐听觉能力，音乐的记忆能力和动作的协调能力。另外，在选取音乐教材时，必须注意既有教育意义又有趣味性，这样才能吸引幼儿。
2.拓宽幼儿知识面，提高唱歌兴趣。
幼儿歌曲来自幼儿生活，反映幼儿生活。引导幼儿了解与歌曲相关的知识，不仅可以拓宽幼儿知识面，结合歌曲内容培养动手动脑能力，还有助于对歌曲内容、情绪的理解与感受，提高歌唱的兴趣和表现力。
二、语言是开展音乐教育的重要保证。
音乐和语言有着非常密切的关系，一首活泼、动听的歌曲往往就是一首首好的儿歌、诗歌；一首首优美、诙谐的乐曲都好象讲述着一个个有趣的故事。音乐教学不仅能培养幼儿的音乐素质，而且能全面促进幼儿身心和发展。其中，语言起着至关重要的作用，语言是开展音乐教育的重要保证，我们应该寓语言于音乐教育之中。
首先，我们在进行音乐教育时，要有意识地去培养幼儿的语言能力。在幼儿听完一首歌曲或乐曲后，我及时鼓励幼儿读者讲讲自己的感受和对作品的理解。这样，既增加了幼儿表达的机会，又满足了他们表达的愿望，提高了他们的语言能力。其次，要把握好尺度，即在进行音乐教学活动时，要正确处理好音乐与语言的关系。如在新授歌曲《小兔与狼》时，先以故事的形式开始，然后让幼儿自己想象，小兔子怎么了？要是你是小兔子你会怎么做？然后让幼儿自由想象动作，教师再做最后的总结。
再次，要做到有机结合,要努力将发展语言能力有机地渗透到音乐教育中。幼儿创造了一个想象的空间和说话的语境，幼儿可以凭借自己对音乐的感受和理解，结合自己的生活经验，编出自己喜欢的小故事。这使幼儿享受到了表现自我的乐趣，同时发展了幼儿的语言。
总之，幼儿园的音乐教育不应局限于音乐课中，应渗透于日常生活中。我们为幼儿创造多样化的环境，使幼儿的生活、游戏、劳动都有优美的音乐伴随，美化幼儿的生活，美化幼儿的心灵。
健康方面：
当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以父母对孩子都是百依百顺,从而形成了孩子饭来张口,衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，必须从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的能力，提高身心健康水平。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。
首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。
其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行
最后：在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。
经过一学期学习幼儿园生活，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。
幼儿园小班学科计划怎么写 篇4
主题目标：
为了给孩子们的探究活动发明一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“熟悉新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的熟悉与了解；通过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备；最后以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。
主题来源：
新学期开始了，这学期到目前有30位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研计划为依据，制定出以下的班级工作计划：
一、班级情况分析及工作重点
这学期幼儿人数30人，男孩14名，女孩16名。个别幼儿以前上过幼儿园，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，这学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标
1、健康领域
（1）逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
（2）幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持愉快情绪；初步培养幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。
（3）不把异物放入耳、鼻、口内；懂得不亲信陌生人的道理。
（4）在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋等。
（5）愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
2、语言领域
（1）学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。
（2）学习安静地听他人讲话，不随便插嘴，能听懂语言指令并按其行动。
（3）喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。
3、社会领域
（1）愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。
（2）乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
（3）在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。
（4）学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。（5）学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。
4、科学领域
（1）在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。
（2）乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。
（3）喜欢操作、摆弄。
（4）亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。
5、艺术领域
（1）在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
（2）喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
（3）尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、等技能。
（4）学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。
三、教育教学工作
1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：
（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。
（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境
（3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）认识自己的标记；
（2）学会正确的洗手方法；
（3）能安静午睡，不吵醒别人；
（4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。
3、培养良好的学习常规。
（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中；
（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；
（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；
（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。
4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。
5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。
四、家长工作
1、召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方法，并增强家园协作，共同开发教育资源的意识。
2、向家长推荐有价值的家教经验，并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、周教育目标等。
3、向家长开放半日活动，为家长提供了充分参与、互动的机会，增进教师与家长之间的交流。
4、不定期的做好家访工作，并做到有记录。
5、请家长配合老师收集家里的废物支持教学，参加园内的各项亲子活动。
五、卫生保健
1、认真落实卫生保健制度，确保幼儿身心健康发展。
2、为幼儿创设健康、安全的生活环境。
3、提高教师及幼儿的安全意识。
（1）参加保健知识培训。
（2）真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。
（3）做好晨检及全日观察，并认真填写记录。
（4）在生活中教师与家长一起对幼儿进行安全教育、培养幼儿良好的卫生习惯。
（5）提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。
（6）配合做好体检及疾病预防工作，避免传染病的发生
（7）加大活动量，加强密度和活动的形式要多样化，对幼儿进行全方位的锻炼和培养。
六、每月工作安排
9月份
1、召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，帮助幼儿消除入园焦虑情绪，让幼儿尽快熟悉、适应环境，愿意上幼儿园。
2、环境布置做好各项工作，做好各种计划。
10月份
1、常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规2、秋季“花样童年”体操活动
11月份
1、家长半日公开活动
12月份
1、教师写好本学期总结，做好各项工作总结。
2、“庆元旦，迎新年”游园活动的开展以上是我班这学期的工作计划，我们将以此为目标，严格要求自己，争取在大家的共同努力与配合下取得好的成绩。
幼儿园小班学科计划怎么写 篇5
新的一学期开始了，我们班的孩子都偏小，孩子的年龄在2岁4个月左右，现如今，我们班的幼儿经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。在生活自理方面，他们暂时还不怎么会自己吃饭，穿脱 衣服。午睡时在教师的帮助下，完成穿脱 衣服。在学习游戏方面也形成了一些简单的常规。上课时，还不能安静坐下来，举手回答问题；游戏时能听教师的指示进行游戏，能主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都不会用普通话与同伴交流。所以针对这些情况，我们做了以下的教学计划并加以实施。
一、本学期主要目标
针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：培养幼儿一日常规，爱上、喜欢上幼儿园。培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。
二、各个领域的具体内容和要求
在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱 衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。
开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱 衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。
美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。
三、家园联系
1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。
2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。
3、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。
四、各项常规教育
1、礼貌常规
引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。
2、卫生常规
每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。
3、就餐午睡常规
就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。
午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱 衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋。
4、上课常规
要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。
5、课间游戏常规
教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，
轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。
6、爱护公物常规
教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。
7、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。
8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。
五、本学期将采取的具体措施
1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。
2、建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。
3、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力，不经常感冒、生病。
4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲 望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力。
5、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完整句。
六、本学期工作安排
九月份
1、安抚幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园。
2、对新生进行常规养成教育。
3、召开期初家长会。
4、开展“中秋节”“迎国庆”系列活动，让幼儿参与班级环境活动，充分体验节日的气象。
5、对幼儿进行全面家访，与家长交流幼儿在园在家的表现情况。
6、填写幼儿家园联系手册。
十月份
1、设置“爱心月”主题活动。
2、创设年段自然角。
3、布置作品栏，展示幼儿绘画作品。
4、填写幼儿家园联系手册。
十一月份
1、开展以“秩序月”为主题的活动
2、组织幼儿秋游。
3、开展安全教育主题活动。
4、填写幼儿家园联系手册
5、更换作品栏内容。
十二月份
1、准备“广元市汉硕幼儿园运动会”的.准备工作。
2、开展“迎新年”主题教育活动，体验节日快乐。
3、填写幼儿家园联系手册。
4、更换作品栏内容。
一月份
1、填写期末幼儿发展评估手册。
2、做好各个幼儿的成长档案。
3、整理教师手头文档工作。
4、清点班级财产。
幼儿园小班学科计划怎么写 篇6
新的一学期开始了，我们班的孩子都偏小，孩子的年龄在2岁4个月左右，现如今，我们班的幼儿经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。在生活自理方面，他们暂时还不怎么会自己吃饭，穿脱衣服。午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服。在学习游戏方面也形成了一些简单的常规。上课时，还不能安静坐下来，举手回答问题；游戏时能听教师的指示进行游戏，能主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都不会用普通话与同伴交流。 所以针对这些情况，我们做了以下的教学计划并加以实施。
一、本学期主要目标
针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：培养幼儿一日常规，爱上、喜欢上幼儿园。培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。
二、各个领域的具体内容和要求。
在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。
开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。 增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。
美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。
三、家园联系
1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。
2、 每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。
4、 利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。
四、各项常规教育
1、礼貌常规
引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。
2、卫生常规
每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。
3、就餐午睡常规
就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。
午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋。
4、上课常规
要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。
5、课间游戏常规
教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，
轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。
6、爱护公物常规
教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。
具体措施
7、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。
8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。
五、本学期将采取的具体措施
1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。
2、建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。
3、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力，不经常感冒、生病。
4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力。
5、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完整句。
六、本学期月工作计划安排表。
九月份
1、安抚幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园。
2、对新生进行常规养成教育。
3、召开期初家长会。
4、开展“中秋节”“迎国庆”系列活动，让幼儿参与班级环境活动，充分体验节日的气象。
5、对幼儿进行全面家访，与家长交流幼儿在园在家的表现情况。
6、填写幼儿家园联系手册。
十月份
1、设置“爱心月”主题活动。
2、创设年段自然角。
3、布置作品栏，展示幼儿绘画作品。
4、填写幼儿家园联系手册。
十一月份
1、开展以“秩序月”为主题的活动
2、组织幼儿秋游。
3、开展安全教育主题活动。
4、填写幼儿家园联系手册
5、更换作品栏内容。
十二月份
1、准备 “广元市汉硕幼儿园运动会”的准备工作。
2、开展“迎新年”主题教育活动，体验节日快乐。
3、填写幼儿家园联系手册。
4、更换作品栏内容。
一月份
1、填写期末幼儿发展评估手册。
2、做好各个幼儿的成长档案。
3、整理教师手头文档工作。
4、清点班级财产。
幼儿园小班学科计划怎么写 篇7
幼儿教师肩负着培养下一代的神圣使命，我们要坚持学习，坚持教育研究，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代发展要求，真正使素质教育不成为一句空话。我们相信，在园领导的关心、重视下，幼儿园的教研活动会具有时效性、针对性，幼儿园的保教工作质量会跃上一个新的台阶。
一、背景分析：
1、以实践教学为依托，组织教师进行数学分组策略的研讨，使教师明确各年龄段幼儿分组的特点。
2、以园本课题为载体，逐步提高教师在数学教学中，操作材料投放的科学性。
3、在常规教学中教师们提出数学教学中，对操作材料呈现的时机数量，呈现的方式，还有许多疑问。
二、指导思想：
20xx年我园将继续贯彻落实《幼儿园教育知道纲要》《武汉市幼儿园课程纲要》精神，以等级园评定为契机，以全面提高教研质量为重点，通过“一主题，四活动”的教研形式，扎实、有效地开展游戏研讨。同时以严谨治学的态度继续开展园本课题的研讨。
三、教学教研内容：
1、数学教学活动中操作材料的应用。
2、操作材料与数学学习的关系。
3、操作材料投放前教师的指导语。
四、工作目标：
1、继续开展分组化教学模式。
2、结合教学目标学习适宜的投放操作材料。
3、以一课多研的形式提升教学质量。
五、工作措施：
(一)加强理论学习，提高数学素养。
1.以专业书籍为理论指导，组织教研组成员认真学习，同时搜集相关专业理论和经验与教研组成员共享。
2.熟悉幼儿园数学教学的内容范畴，并根据内容了解各年龄段数学领域目标，为更好地设计教学具服务。
3.进一步熟悉强化分组教学。
(二)开展教学观摩，提升教学质量。
1.观摩、研讨分组化教学研讨课程。
2.以年龄组为单位，率先观摩各小组的研讨课，再在研讨、微调的基础上一课多上。
3.教研组成员针对观摩活动即时反思，研讨成功之处与存在问题(小、中、大班老师每人执教一次)。
4.鼓励并支持教研组成员积极报名参加数学公开教学活动。
(三)紧扣教学目标，设计制作教学具。
1.以《五大领域》中的各年龄段数学教学目标为主要依据，设计制作科学的教学具。
2.根据幼儿不同的年龄特征和操作能力，制作大小适宜、趣味性强、便于操作的学具。
(四)全面总结经验，深刻进行反思。
1.教研组成员交流小组化教学的指导方法和教学具的制作使用，撰写教学心得。
2.深刻反思教学中存在的问题，提出下一部的研究重点。
幼儿园小班学科计划怎么写 篇8
活动目标：
1。新、年到了，知道自己长大了一岁。
2、通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动重点：
通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。
活动难点：
制作贺卡和说祝福的话来表达祝福。
活动准备：
1、用彩色的皱纹纸穿成圆环，做简单的新年挂饰，并带一些气球来装扮活动室。
2、彩色笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书《新年的祝福》。
3、教师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班教师的新年贺卡。
活动过程：
一、引导幼儿猜测礼物盒中的`礼物，引发幼儿参与活动的兴趣。
1、教师出示大礼盒。
师：猜猜里面有什么？（贺卡）
2、幼儿自由猜测，并大胆表述自己的猜测。
3、教师打开礼物盒，展示贺卡
师：猜猜这些贺卡是送给谁的？
二、教师送新年祝福，幼儿感知在过新年时送祝福的快乐。
1、给幼儿送祝福。
师：（教师拿出一张贺卡）这张贺卡是送给谁的？请小朋友仔细听，亲爱的小1班孩子们，祝你们在新的一年里身体健健康康，在幼儿园里快快乐乐，学会更多的本领，交到更所的朋友，新年快乐！
师：老师为什么要给小朋友们送贺卡？（了解过新年了，自己长大了一岁，所以老师要送祝福给小朋友。）贺卡里说了哪些祝福的话？
师：你们先和好朋友说一说，然后老师再请你们来说。
2、给同班教师送祝福。
师：这儿还有许多贺卡，你们想知道老师是送给谁的吗？
师：（打开贺卡）亲爱的陈老师，祝你在新的一年里身体健健康康，每天开开心心，永远漂漂亮亮，心想事成，新年快乐。
师：贺卡里我们又说了哪些祝福的话呢？
幼儿学说。
三、幼儿在幼儿用书《新年的祝福》画面上绘制贺卡，并大胆送出自己的祝福。
师：过新年了，你想把祝福送给谁？送给你们的爸爸妈妈、老师、好朋友，还是爷爷奶奶？请你们在这张贺卡上画上你喜欢的图案，相好祝福的话，然后送给他们。开始吧。
幼儿制作贺卡，教师注意指导个别幼儿绘画，并询问幼儿贺卡想送给谁，准备对他们说什么祝福的话。
四、幼儿送贺卡，感受收到、送出贺卡的心情。
师：我们每人都做好了一张贺卡，现在把这张贺卡送给想送的人，并说上一句祝福的话。（如果是送给家里人的，可以回家再送，先和大家说一说。）
五、通过表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快乐。
师：让我们一起唱歌跳舞，庆祝新年的来到吧。
幼儿园小班学科计划怎么写 篇9
一、基本情况分析
我班现有幼儿26名，男小朋友16名，女小朋友10名。其中新增幼儿5名，本班幼儿经过在园半年的学习生活，各方面都有了不同程度的提高。在过去的一学期中,我们小三班的小朋友逐渐告别了稚嫩,在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。整体素质在各方面都得到了很大的提高，但也存在着许多不足之处，个体差异很明显。本学期我会制订各项措施，进一步培养幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的教育，使我班幼儿取得更大的进步。
二、指导思想：
认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。 三、教学方法及措施
（一）数学领域
小班幼儿具有自我中心意识较强、思维具体形象、注意力集中时间短、学习经验少的年龄特征，但通过半学期的学习，我班幼儿对数学的学习已经产生了一定的兴趣，并掌握了一定的方法和经验。
首先，我会在游戏活动中引导幼儿进行数学活动。
例如：当幼儿操作物体时，我会问孩子：“这些东西可以用来干什么？你准备怎么做……”这类问题能够扩展幼儿已有的探索活动。例如孩子用积木搭了一个房子，可以跟孩子说，“这些积木除了可以造房子还可以做什么？做给我看看。”
其次，我还会在日常生活中经常提一些问题引导孩子进行数学活动。
例如，两个孩子各搭一个房子，我会问：“你们看看这两个房子有些什么不同？”引导孩子进行细致的比较。还可以经常和孩子讨论时间、季节的变化，例如，引导孩子知道：现在的这一天是今天，刚刚过去的一天是昨天，过完了今天就是明天了。
教师最重要的任务就是要调动幼儿参与数学活动的主动性和积极性，激发幼儿学习数学的兴趣，让幼儿学在其中，玩在其中，乐在其中！
（二）英语领域
通过半学期的学习，我班幼儿的英语能力有了很大程度的提高，在上学期的英语测试中取得了很好的成绩，我认为为幼儿提供语言环境，使英语教学深入到一日常规的各环节，是形成幼儿学习英语的重要渠道。 具体体现在以下几个方面：
1、我会抓住一日活动中一切可利用的机会对幼儿进行英语的渗透。例如，早上来园的时候，坚持对孩子说：“Good morning.、 How are you ？、 whats your name?”等日常用语，孩子在模仿的基础上会愿意说，也可以使不太会说的孩子得到每天的锻炼，另外，孩子说的熟练后，还会主动对老师家长说，这就使简单的英语教学容入到孩子的生活中去，让孩子学以致用。在非英语教育活动中，对孩子说“Stand up、 Raise your hands、Put down your hands ”等，在午睡时，对孩子说：“Silence please!、Don talk.、Close your eyes.”等，老师通过自己动作等肢体语言的提示，让幼儿猜老师的意思，孩子一开始是在猜，到了第二个月，孩子不但理解句子的意思，还会模仿老师的发音和句子，孩子对完整句和连贯的交流用语学习得到发展。
2、为创设英语活动区域。在活动区中投放生动有趣的图片，动物指偶等，吸引孩子。只要有空，孩子就会主动地指读单词，或是拿起指偶两两结伴做起语言游戏，幼儿愉快地生活于英语语言的大气氛中。另外，在区域活动中更有利于教师对个别儿童的指导，每个孩子都有各自的性格特征，对于个别内向、不愿表达的孩子，可以在小小的区域中鼓励孩子大胆地讲速，老师给予适当地指导，因人而异，因材施教，以使这部分孩子也得到进步。
3、多开展游戏活动。只有生动、有趣的教学方式才能吸引孩子。对于孩子来说，尽早地进入英语环境很重要。而孩子的天性和可塑性决定轻松愉快的英语游戏更能激发他们的学习兴趣。游戏自然成了幼儿学习英语的最好手段，当孩子围成一个圆圈做游戏时，我会说：“hand in hand，please.”我边说边做动作，孩子们理解了我的意思便与我手拉手，接着我又说：“big”,孩子们就会把圆变的大大的，当我说：“small”孩子们就会把圆变的很小。尽管是一个小游戏，孩子们照样玩得很开心，又从中学到了一些英语。
一定要让孩子在轻松愉快的环境中学习英语学习，不仅智力得到开发，身体也得到了健康的成长。
（三）健康领域
当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以父母对孩子都是百依百顺,从而形成了孩子饭来张口,衣来伸手的习惯。所以，对于幼儿园的孩子来说，必须从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的能力，提高身心健康水平。
首先，在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。
其次，在幼儿健康教育的过程中，要结合日常生活对幼儿进行健康教育，例如： 教师在给幼儿放音乐的时候，就顺便讲一讲安全用电方面的知识；在幼儿入厕时，为幼儿讲一讲便后冲水及洗手方面的健康知识等。
最后，在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。还要针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。
总之，我会以积极向上的心态投入到新学期的工作中去，为取得更好的成绩而继续努力！
幼儿园小班学科计划怎么写 篇10
活动目标：
1、让幼儿观察感受夏季的主要特征和现象，并学会用语言表达。
2、激发幼儿对自然季节现象的兴趣。
3、使幼儿掌握一些夏季生活基本常识。
4、了解夏季的基本特征以及人们的活动。
5、体验明显的季节特征。
活动准备：
在散步或一日生活中带领幼儿观察园内附近的夏季景色，夏天教学挂图，幼儿活动材料第19页。
活动过程
一、谈话活动，与小朋友谈谈夏天的感受。
1、老师：小朋你知道现在是什么季节吗?(夏天)你觉得夏天是什么样的?(引导幼儿说出热、出汗、树上的知了声，还有太阳的灼热等)
2、夏天的时候你们最想干什么?(喝水、吹风扇等)
二、认识夏季的特征。
出示挂图，引导幼儿观察并小结夏季的特征：夏季的太阳晒在身上为辣辣的，天气很热，我们只能穿短衣短裤，夏天的树长得很茂盛，小草长得很高，各种花都开放了，知了叫了，蜻蜓飞来飞去，苍蝇、蚊子也多起来了……
三、如何健康的度过夏天。
1、夏天这么热，我们怎么过呢?能不能到太阳底下晒很长时间呢?夏天应多喝什么?(温开水)
2、吃水果应该怎样做?(水果都应该洗干净)
3、老师对幼儿的回答进行小结，重点介绍夏天应多喝温开水，少吃冷饮，吃多了冷饮对人体有害，夏季应特别注意卫生，不喝生水，不吃小摊上不干净的食品，吃水果应清洗干净，要勤洗澡，不在烈日下曝晒。
4、引导幼儿看活动材料《夏天的活动》
四、结束活动。
幼儿园园长2024工作计划怎么写
我们精选了一些跟“幼儿园园长2024工作计划怎么写”相关的资料供您参考。我为了自己的职业发展而不断努力，我们要为自己规划一份详细的工作计划。工作计划对于刚刚步入职场的新人来说至关重要。相信你能从本文中找到需要的内容！
幼儿园园长2024工作计划怎么写 篇1
深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教育观念不断更新；坚持素质教育，开展工作不断创新；深入探索实践，课程改革成果新；促进教师专业成长，师资素质面貌新。
二、工作目标：
加强园本内涵建设，大力提高教育实力。
务实与灵活兼俱、求真与创新统一，立足本职岗位锐意进取创新发展。
1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。园部倡导三性（创造性、能动性、开拓性）、三效（效率、效益、效能），考虑到工作成本（时间、精力、财力）与工作成果的关系。
2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。
3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。另外，本学期要重点增强教师的服务意识，倡导微笑服务，要提升教师与家长沟通交往的技巧。
5、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教育、素质好的独特优势，进一步加强保教合一的意识，增强岗位角色意识，强化责任感和服务意识，以园为家，视幼儿为己出，为教育一线作坚实保证。
6、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好“彩虹报”、家教讲座、幼儿家庭阅读一、二、三工程等活动，提高家长的满意度、提高社会的信誉度。
7、工会与团妇工作：根据条线的总工作精神与要求贯彻落实，激发教职工的工作乐趣、满足青年人的生活情趣，开展丰富多彩的工会活动与团活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教工的精神家园。同时，要积极发挥团员、党员的先锋模范作用，健全组织生活、民主生活活动，形成一个师德高尚、业务精良的优秀教工集体。
园部工作重点：各层次团队围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。
思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基矗教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。
实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。
幼儿园园长2024工作计划怎么写 篇2
新的学期，我们幼儿园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，努力实施课程改革，积极的跟进幼儿园改革的步伐，全面提高我园的保教质量！这学期我会和我们老师们在孔园长的领导和管理下，抓实、抓好业务工作的各项管理工作，在提高教育质量的基础上更加彰显我们幼儿的特色！促进我们的幼儿园在和谐稳定的环境中不断的进步与提高！
（一）工作目标
1、我和老师们将共同携手，做好幼儿园的各项工作，积极配合孔园长和李老师的工作，创建更有凝聚力、向心力的曙光团队！向家长展示我们的曙光文化！
2、在新纲要的指导下，抓好各个班级的教育教学工作！
3、积极发挥园务组的作用，开展好教研学习工作！
（二）主要工作
1、在九月份开学一二周中，老师们指定本班级的工作计划、保育老师工作计划。坚持做好教学周计划，保证每天的教育教学工作顺利进行；
2、做好幼儿的常规教育，尤其是对小班新生更加注重常规的学习；
3、园务组组长组织其成员共同指定教研工作计划，并认真开展教研工作；
4、新学期中我们将实施“推门课”，其方式是、园长、副园长、业务园长将会随时进入班级，听取即将上课老师的课，并检查教案书写情况；其目的是、提高老师的授课能力和备课能力；提高老师的教育教学水平；
5、认真有计划的开展好“情景阅读”的特色课程教学工作，每两周必须上一节ppt课件的示范课，让多媒体教学逐步走进我们的课堂；彰显我们早期阅读的特色课课程；
6、每天一节游戏课，让孩子们的课程更丰富！这学期我们将每天上一节游戏课，内容各班自主安排，紧扣主题活动内容，开展智力游戏、语言游戏、科学游戏、体育游戏等方式的活动；让孩子们在游戏中学习，达到寓教于乐的目的；
7、各个班级每天保证半小时以上的户外活动时间！
8、组织老师学习课件制作，为多元化的教学而不断的学习提高我们老师自身的综合能力和水平；
9、在幼儿园工作的时间安排下，组织开展家长会、亲自活动、各项交流学习活动；
幼儿园园长2024工作计划怎么写 篇3
在20xx年xx月xx日，我有幸参加了“国培计划”，十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积极认真地参与了培训的全过程。在培训中我聆听了各位专家关于幼教事业的讲座；学习了教育专家们的先进教育理论；参观了贵阳花溪幼儿园和省级示范幼儿园，听取了各幼儿园园长的管理经验介绍；也与班上的各位优秀的教师一起进行了交流，不但加强了理论和专业知识的学习，又和本班的教师一起进行了课例研究。回来后我又不断地自主研修学习，使‘、我对幼儿园的管理与教学有了更深的感受和心得：
一、首先作为一名领导要学会与人和谐相处，提高自己的品位。
与人和谐相处一个最基本的素质就是懂得尊重别人。作为一名园长，始终牢记：尊重上级是天职，尊重下级是美德，尊重对手是风度，尊重所有人是修养。这是我努力的目标，我希望自己在工作中能不断促进人与人之间的团结，在交往中能磨砺自己的性格，在困难中能和领导、老师们风雨同舟，在成功中也能和大家共享欢乐。把握好分寸，掌握好尺度。
孟子有句话：权，然后知轻重；度，然后知其长短；物亦然，心甚然。这使我触动很大。幼儿园，一个女性占优势的世界，在美丽温馨的同时也孕育出了诸多的矛盾，这是女性的天性所至。
有时一件鸡毛蒜皮的事会大动肝火，闹到园长这里，而我在处理起这类事情也会很生气，我不希望教师出现不文明的行为，所以会进行严厉地批评，不管是出于什么原因，一阵严厉的批评过后老师们不再做声，但以后和我却再也没有亲近的语言……培训教师告诉我，“作领导的要多动脑少管事，更不要在小事上下功夫，要输得起。老师生气我不气，她拍桌我不拍，她高声我低声，让她产生疑惑……”这，是一种策略，如果我们能和老师吵起来，能和老师一起生气，那只能说明一种现象：不成熟！我希望自己能快快成熟起来！同时我还想到了家长问题，在幼儿园，每一种活动的开展都会有部分家长的不理解，甚至有的恶言相向，老师们经常会感到做幼儿教师很累、很难。
对待这样的问题我走过不少弯路，但以后不会了，遇事冷处理，先礼后兵，晓之以理，动之以情，而后抓住重点，关键时刻给予一棒，保护好自己，保护好老师。
“管理是硬科学，领导是软科学”，这句话我深深印在了脑海。对待思想比较落后的教师，不能硬碰硬，不能随便批评，最好还是冷处理，个别交流和谈话；对落后的转化要学会等待，要耐心等待这个过程。
二、坚持以人为本，加快教师专业成长的步伐。
坚持以人为本，加快教师专业成长的步伐，全面提高教师队伍的整体素质。推进幼儿园科学发展的关键在师资。要坚持以人为本的原则，加快教师专业成长的步伐，提升师资队伍的整体素质，就能为我园幼儿教育科学发展提供强有力的保障。
当前随着办园规模的扩大，新教师在教师队伍中所占的比例日益提高。通过园本培训、园本教研，帮助青年教师在业务上成长起来，已成为我园师资队伍建设刻不容缓的任务。这方面我采用思想上帮助、生活上关心、业务上严格要求的原则，通过传帮带的形式，发挥骨干教师及老教师的示范作用，使新教师在思想业务方面尽快成熟起来，鼓励老师们积极参与教育科学研究，锤炼组织教育活动与开展班级管理工作的艺术，不断提升业务素质，沿着全面发展骨干教师的道路奋力攀登，切实打造我园的教师团队。
三、家园共育对幼儿园发展的重要性。
处理好家庭教育和幼儿园教育的关系，让家长知道配合幼儿园的工作是家长的责任和义务，教师在幼儿教育中起引领作用，家长则起主导作用。我们可以通过多种渠道给家长做工作，要开好每个家长会。开好家长会——实现真正意义上的家园共育。尤其是开好新生家长会更为重要，让信任从第一次家长会开始，通过新生家长会，增进家长对幼儿园的信任和理解，从而更积极地配合老师的工作。另外是取信于家长——家长会立足于求诚、求专、求实、求新的观点，“求诚”即视家长为朋友，用诚心诚意打动家长。“求专”即家长会要有专业内涵，用专业理论科学规律引领家长。“求实”即家长会力求朴实、真实、实事求是，贴近幼儿和家长实际。“求新”就是每次家长会都要让家长感觉到有新的信息，新的内容，新的收获，会后有新的效果。这样对家园共育才有更好的帮助。
四、互动交流是学好知识的重要手段。
在培训中，我将自己的疑惑提在“发起话题”中，一时间，解疑答惑的同仁的真知灼见，让我茅塞顿开！看来，互动交流在学习和教学中都要大力提倡，不能让我们的课堂成为“一言堂”，不能让我们成为学习的“孤独者”。让我深深体会到互动交流的重要性。在教学中总是以自己为中心，以自己对教材的理解，传授知识，虽然不会出什么差错，但通过学习，让我认识到这还远远不够，真是“学无止境，学海无涯”呀！当前，随着信息传播速度加快，我们教师也应该紧跟形势，充分利用好网络信息资源，让其成为我们学习和教学的得力助手与必要补充。
五、用爱心去教学，用真心去爱孩子。
作为教师教书育人是其职责，但做得好与不好，这完全在于每个人良心，“做一天和尚撞一天钟”、“兢兢业业认真负责”这两种工作态度与自身的修养是离不开的。只有做到用爱心去教学，用真心去爱孩子，才能为自己的教学生涯添光增彩，才有机会出现“桃李满天下”。
幼儿园园长2024工作计划怎么写 篇4
到了九月份，学期工作已经开始，园长除了抓好日常的教育教学、后勤保育等工作，还应重点做好本学期的各项工作。
1、督促教师对这学期的教育教学效果作检查、分析，力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的发展状况，在此基础上，填写幼儿在园情况汇报单、要求汇报单既能反映各年龄段幼儿发展的主要特点，又具有每个孩子的个体特征。
2、有针对性地对幼儿进行安全教育及生活常规教育、春节礼仪教育，开学要求每位幼儿领一张反映开学入园生活情况的记载表。
3、各班教师采取家长会的方式，分别与家长详细交谈，分析幼儿的特点、应注意的主要问题、在家里的教养方式等等、要求与每个家长都谈话，谈话也可按幼儿类型进行。
4 、要求各班教师管理各班的财产，并做好记录。
5、做好学期工作计划，在开会时，认真讨论分析本学期幼儿园各方面的工作安排，学期结束时由各班教师向园长汇报。
6、计划根据平时的考核、测查情况以及学期总结情况，合理地发放学期低奖金，以调动全园教职工的积极性。
7、教师认真备课，为本学期工作做准备、要求在分析幼儿现状的基础上，研讨新学期的保教目标、阶段目标，重点安排好第一个月的工作计划。
三月份
一、做好开学前的准备工作。
1、召开教职工会议，宣布新的学期计划和实施要点，讨论全园大事、教工福利等问题。
2、向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、备课笔记本，等等。
3、各班教师根据全园工作计划，结合本年龄组计划和本班实际情况，制定班级第一阶段详细工作计划。
4、考虑到开学后可能出现的情况，有重点提前做好准备。
5、规划班级墙饰和生活区域，教室里符合季节特点的布置，在活动区提供新的玩具、材料、磁带等。
6、出黑板报，告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校工作计划、家园联系方法及收费通知等。
7、绘制祝贺小朋友长大一岁、欢迎小朋友来园的宣传画。
二、组织好开学初的保教活动。
1、让幼儿在又长大一岁”的喜庆气氛中入园，对幼儿进行常规教育。
2、观察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯，收集有关家庭成员，包括亲属、邻居有无疾病的信息，有针对性地防病治病。
3、做好春季传染病的预防工作，特别是注意空气消毒和幼儿的衣着、三八妇女节，开展尊敬父母、老师和各行各业劳动妇女的教育活动。
5、抓住季节特点，引导幼儿观察初春的季节变化的特征，帮助幼儿积累感性经验。
三、加强计划调控
1、制订幼儿园各个班级工作计划，形成本学期配套的计划体系。
2、召开家长会，更新家长园地内容。
3、每位教师计划本学期研究工作，落实具体措施，保证研究项目顺利、保质完成。
4、各班按计划对幼儿发展水平进行一轮观察、记录。
四、后勤工作要紧。
1、结合物价和幼儿伙食情况，分析幼儿营养供给和伙食费收支状况·。
四月：
一、利用大好春光，促进幼儿全面发展。
1、各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平，积极引导幼儿观察春季特征，感受动物、植物、气温等的变化。
2、运用多种活动内容和形式，激发幼儿热爱大自然的情感，发展幼儿感受美和表现美的能力。
3、组织户外游戏，活动前后要注意教育的连续性，活动中要注意安全，教育幼儿保护环境，互相关心。
二、加强春季卫生保健工作。
1、春季气温变化大，应特别注意幼儿活动前后、午睡等环节的护理，衣服不能减得太快，早晚尤应重视，以防幼儿受凉。
2、加强空气消毒工作，预防上呼吸道传染病，如晨间幼儿口腔喷醋溶液，适量服用大蒜。
三、结合春季人们的劳动和“五一”节，安排有关的教育活动。
1、观察成人劳动，了解人们劳动的意义。
2、认识人们劳动与生活的关系，初步知道“五一”是国际劳动节，小朋友也有一双能干的手，可以学做许多事情。
3、“五一”节前举办春季运动会。
四、组织好教师的业务学习。
根据本学期的科研计划要求和业务研究重点内容，组织教师学习有关理论总结经验，制订教研实践活动的评议标准，如体育活动评议标准，游戏活动评议标准或半日活动评议标准，帮助教师把新的教育观落实到实际操作过程中。
五、家长工作要点。
1、加强家园联系，具体指导家长如何带幼儿踏青、游览、观察、饲养，如何加强春季护理和预防春季传染病。
2、各班安排各具特色的家长开放日活动。
幼儿园2024年工作计划怎么写
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幼儿园2024年工作计划怎么写 篇1
为进一步加强农村学前教育的帮扶工作，提高农村教育教学质量，切实发挥示范性幼儿园的示范带动作用，引导优质学前教育资源向农村地区辐射和拓展，进一步提高农村幼儿园办园水平，我园和××中心幼儿园进行对口结对帮扶，特制定如下计划：
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以改善民生，促进教育公平为宗旨，以提高学前教育质量为目标，通过城乡结对帮扶工作，围绕教育科学和谐发展的总目标，深化《纲要》与《指南》精神的推进、落实、采取多样化的方式，提高其办园水平和保教质量，促进农村学前教育健康、持续发展。
三、结对帮扶内容及措施：
通过园长与园长之间、教师与教师之间的交流。依托我园优质教育资源，结合幼儿园的实际情况，帮助其完善园内各项规章制度，更新教师的教育教学观念，在教育、教研、资源共享、教师专业化发展等方面给予指导。
①我园指派优秀教师到帮扶园上师范课。本期派1-2名骨干教师为她们上示范课。
②开展观摩学习活动，组织帮扶园的青年骨干教师观摩我园开展的各项教育教学活动等。
③本期着重指导结对帮扶园《农村幼儿良好习惯的养成研究》课题的结题工作。
④加强与结对帮扶园的交流，设计全园环创、听结对帮扶园的课题汇报课、看童话剧汇报、大班消防演练等并及时评析。
⑤ 组织业务学习活动，共同研究上好每节课，强化结对帮扶园教师的业务水平，提升反思能力。
三月份：制定结对帮扶计划，做一些结对帮扶的前期准备。
四月份：开展观摩学习活动，组织结对帮扶园的青年骨干教师来我园观摩早操等各项教育教学活动。前往结对帮扶园实地查看并设计环创，同时查看课题资料。
五月份：继续前往结对帮扶园实地查看环创及课题资料，查漏补缺。
七月份：听帮扶老师观摩课，并进行说课、评课，结对帮扶工作总结，制定新学期计划。
幼儿园2024年工作计划怎么写 篇2
一、指导思想：
z市实验幼儿园支部在20xx年度中，将根据市教科局局党委工作思想以及幼儿园园务工作的要求，继续深入学习实践科学发展观，以“为了每一个孩子的健康快乐成长”的发展目标为中心工作，以创先争优活动为主线，以 “理想、责任、能力、形象”教育活动为载体，巩固和扩大先进性教育活动成果，扎实促进幼儿园的品牌与特色建设，构筑和谐幼儿园，推进精神文明建设。
二、工作目标：
1、认真组织支部党员和教师政治学习。
2、继续深入开展“创先争优”活动，发挥党员教师的先锋模范作用。
3、加强教师职业道德教育，结合师德大讨论，大力加强师德建设。
4、做好新党员发展工作。加强入党积极分子的培养考查。
5、加强行风建设，注重廉洁自律教育。
三、工作内容：
(一)加强政治思想工作
1、聚焦师德。支部要加大先进典型的宣传力度，总结园内先进教师的教育思想、教育方法，弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。采用个人自学与集中学习相结合、通读文件与专题研讨相结合、学习理论与解决实际问题相结合的形式，把学习贯彻十八大精神引向深入，增强教职工的事业心，通过开展“教育兴衰，我有责任”活动，以“创优良作风、树师德风范”为主题，规范教师行为，塑造幼儿心目中的好教师形象。树幼教行业新风，提高教职工的责任感和使命感。
2、聚焦社会主义荣辱观。开展“弘扬中华民族传统美德”系列学习教育，提升教职工道德素质，树立社会主义荣辱观，成为人民满意的好教师。
3、聚焦学习型团队。健全和完善中心组学习制度、制定个人学习计划，并按计划组织党员学习。在学习中切实把经常性的学习教育活动与当前中心工作、教学工作有机地结合起来，在此基础上开展党员教师读书交流活动。
(二)积极开展党内争先创优活动
1、教学研讨促提升
要求党员教师要做到“教好一门课，带好一个班、树起一面旗”，带头打造“魅力课堂”，充分发挥党员的模范带头作用。在幼儿园党员范围内开展争创优秀党员教师、党员优秀课、关爱幼儿的好党员等争先创优活动。党员率先在园上公开课、示范课、观摩课，带动其他教师大兴教研之风。开展“党员听评课”、“党员教学活动设计”等活动。使党员成为教学实践、课题研究的先行者和排头兵，并促进自我专业能力的提高。
2、寻亮点，找差距
寻找身边的闪光点和榜样，找出自身的差距，努力赶超。通过开展“创先争优”活动，努力实现“五个提升“的总体目标，即“服务理念进一步提升、服务功能进一步提升、服务能力进一步提升、服务水平进一步提升、群众满意度进一步提升”，培养充分发挥战斗堡垒作用、努力促进我园幼教事业又好又快的发展。
3、强化“五个抓手”
(1)以建设“学习型党组织”为抓手，推动我园党支部在思想理论工作上创先争优。积极开展学习型党组织、学习型幼儿园，“四讲一争”(即讲政治、讲正气、讲团结、讲奉献，争先进)创先争优活动。
(2)以“师德主题教育活动、作风建设年活动”为抓手，推动教师党员在发挥先锋模范作用上创先争优。
(3)以解决实际问题为抓手，推动幼儿园党支部和党员在服务师生中创先争优。按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求，进一步加强党员队伍建设和后备干部培养，努力把服务业绩突出的教师培养成党员，把服务业绩突出的优秀党员培养成干部。
(4) 以建立健全工作机制为抓手，在激发内在活力上创先争优。加强党员活动室、“党员之家”建设，积极开展各类服务。坚持并完善党员谈心交心、访困问暖、结对帮扶、志愿者服务等制度，着力为广大师幼群众提供更好的管理服务。
(5)开展结对活动。党员教师要发挥“传、帮、带”的作用，参与带教工作，每位党员要有重点指导培养1—2名教师，帮助指导对象在论文撰写、教学展示活动中提高政治思想觉悟与业务能力。
(三)深入开展“基层组织建设年”活动
1、举办系列辅导
我园支部将围绕如何处理党政关系、干群关系、干部的廉政建设，党的基层组织建设的内容和形式等内容进行专题辅导。
2、组织研讨
在学期初，我园支部将围绕基层组织建设年工作的意义、目的，开展基层党组织建设活动研讨活动。组织研讨的内容主要有：如何围绕本园中心工作抓好党建，营造和谐的人文环境;如何处理好班子中的党政关系、正副职关系，巩固党在基层的执政基础;如何转变作风，营造良好的干群关系;如何坚持民主集中制，建设团结高效的基层领导集体;创建学习型基层党组织的途径;基层党组织如何加强对青年党员的教育与管理;基层党组织如何领导师德建设;如何发挥党组织的政治核心和保证监督作用。每一次讨论都要突出一个主题，引导和调动党员积极参与，在研讨中学习，在研讨中提高。通过研讨，把广大党员干部的思想认识统一到实践“三个代表”重要思想的要求上来，统一到推进师专的改革和发展上来。五月下旬，我园支部要召开基层组织建设工作研讨会，交流收获和体会。
3、开展自查与制定整改方案
(1)坚持七大原则：查找突出问题的原则、干部带头查找的原则、实事求是的原则、联系基层工作实际的原则、自查与互查相结合的原则、依靠群众的原则、边查边改边提高的原则。
(2)召开查摆工作会，找准问题
党政班子成员要围绕班子建设展开自查，主要内容有：党政班子成员按照各自职责完成工作情况;党总支的政治核心作用发挥得如何;班子在师德建设、在加强和改进教师思想政治工作的组织领导、保证作用发挥得如何;党政的配合如何;在师生组织发展及预备党员的教育方面存在哪些问题;党政领导是否支持工会、共青团组织的工作，保证她们在各自的章程下独立开展工作;支部在党员教育的内容和形式上有无探索，党建的创新意识怎样;党总支的制度建设情况怎样，管理是否有序，工作是否规范化等。全体党员要围绕党员教育和管理，围绕完成幼儿园中心工作作用的发挥等展开集体性自查。
(3)制定整改方案。
班子对照研讨题目及分专题查找的内容，认真坐下来找准问题，制定整改方案。园党支部要梳理有效做法、总结工作经验、查找症结原因。找准党组织存在的关键问题，明确改进提高的目标和措施。按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求，对确定的目标任务细化分解，明确职责分工和任务，逐项抓好落实，5月底前各支部都要形成整改方案并按照方案抓好落实。每一项任务完成后，要组织开展“回头看”活动，及时查漏补缺，整改解决存在的问题。
(4)整改巩固提高
园党组织梳理有效做法，总结工作经验，发挥好先进典型的示范带头作用。对活动实施过程中形成的制度和机制进行梳理、提炼、修订，完善本园基层组织建设长效机制，把成熟做法转化为政策措施。要排定时间表，将整改项目逐一落实到人。要本着缺啥补啥的原则，尽快建立和完善相应的制度和办法。对工作中的薄弱环节，要采取有效措施，认真加以解决。要建立必要的资料档案，使各项工作规范化。学校在这一阶段要按照评估指标体系的要求，做好第一次评估，检查基层总支整改方案的落实情况。
(5)总结表彰
做好建设年工作的总结表彰工作。进行考评、表彰，引导基层党组织履职尽责、广大党员立足岗位“学先进、见行动”，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的氛围各总支对整改方案要认真组织落实。
“四”、加强党的组织建设
1、开展“党员形象工程”
努力做到带头学习讲党性，带头实干谋发展，带头创新建佳绩，带头服务比奉献，带头自律树形象，让广大党员在平凡的工作岗位上发挥应有的先锋模范作用。
2、坚持“三会一课”制度
坚持并活跃党小组的活动，保持一个季度对党员进行一次党课教育，组织一次有意义的党日活动;坚持一个学期开好一次党员民主生活会，一个年度开好二次班子民主生活会;并在年末评选出10%的优秀党员，以进一步完善党员管理，党员活动和党员考评制度。
3、发挥战斗堡垒作用
在探索幼儿园的办园体制改期过程中，发挥党员中层干部的骨干作用，形成一级抓一级的局面，使中层干部在各自的工作中更好地发挥承上启下的作用。
4、谨慎党员发展工作
严格执行新党*规定的党员标准，突出时代特征，严守民主推荐制、预审制、发展公示制、讨论票决制、责任追究制、跟踪教育制，本年度计划发展党员两名。
5、积极分子培养考察
推行培养联系人责任制、培训考核制，做到成熟一个发展一个，推选入党意愿强烈、政治素质好，业务钻，作风正的同志，参加党的基本知识培训班学习。
(五)加强幼儿园党风行风建设
1、“崇廉修德，以德正己”
开展示范和警示教育，开展行政问责，不断增强党员干部廉洁务实的意识。在实际工作中，凡要求群众做到的事情，党员干部自己要率先垂范，凡要求群众不做的事情，党员干部特别是主要领导干部自己绝不越“雷池”一步。
2、搭建平台
强化党内外的监督管理，通过“校务公开”、“行风评议”、“民主恳谈会”、园长信箱、访谈日、宣传栏等形式，拓展党内外民主沟通、民主协商、民主管理、民主决策的方式和渠道。
3、紧密联系群众
巩固党员先进性教育活动成果，充分利用工会的组织优势、阵地优势和密切联系群众的工作优势，搞好民主监督工作。
总知，在z市教科局党委统一领导下，我园支部将会以加强领导班子和教师队伍建设为重点，以加强党的组织建设、党员队伍建设为基础，全面加强幼儿园党的思想、作风、组织和制度建设，结合工作实际，制定切实可行的党支部工作措施，坚定信心，齐力协力，扎实工作，圆满出色完成全年各项工作任务。
附：具体行事历
二、三月份：
1、召开支部会议，研究学期党务工作。
2、制定并启动基层党组织建设年活动方案。
3、上缴党费。
四月份：
1、组织党员教师赴鲁班烈士陵园扫墓。
2、开展“党员听评课”与“教师教学展示周”活动。
五月份：
1、开展“三讲”活动(领导讲党课、专家讲理论、学习先进讲体会)。
2、党员民主生活会。
六月份：
1、党员读书交流活动。
2、入党积极分子培训活动。
七月份：
1.党日专题活动。
九月份：
1、“师德在我心中”演讲比赛。
2、党课学习。
十月份：
1、结合创先争优活动，进行党员学习和业务能力展示。
2、在党员中开展“唱红歌 祖国颂”活动，增强全体党员的国主义思想。
十一月份：
1、征集创先争优活动主题案例。
2、开展党员结对教学展示活动。
3、组织党课学习。
十二月份：
1、做好建设年工作的总结工作。
2、强化党内外的监督管理，开展一次“民主恳谈会”。
3、党员个人总结，开展党员述职报告和群众民主考核工作。
4、抓好材料收集整理、汇总上报。
幼儿园2024年工作计划怎么写 篇3
参与年级：
三~六年级。
活动地点：
焦山。
活动时间：
4月10日。
活动安排：
1、各班针对此次活动的地点焦山的景点、游玩的路线以及饮食，周边的公交路线进行调查，收集资料，并制定一份旅游攻略，可供同学以及没有来过焦山的外地人参考的.旅游攻略。先在班级中进行评选，每班评选出3份最佳旅游攻略参加学校评选，学校将评选出最佳攻略，给予适当的奖励。
2、焦山被称为“江中浮玉”，被江水环抱。在游览焦山之前，同学们要去了解水的知识，制作节水小报。
3、活动当天，各班按照最佳的攻略对焦山进行游览。
4、活动结束后，学校要举行“游享会”。暨各班将本次活动的收获以小报、文字、照片等形式上交德育处。每班上交4份作品，学校将举行展览。
5、8点30分从学校出发，12点返校。
活动具体要求：
1、活动前各班组织做好学生的思想教育，强调纪律，进行安全教育和环保教育。
2、活动时要求学生在老师的带领下有组织地进行，发挥小干部的作用，分好组。
3、活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生。
幼儿园2024年工作计划怎么写 篇4
主题实施：
1、实施主题活动《小鸟你好》，观察小鸟，感知各种鸟的特征和生活习性，丰富幼儿关于各种小鸟的知识和经验。
2、安全工作：晨锻活动时不做危险的游戏，不去危险的地方。
3、行为习惯：继续督促幼儿养成举手发言和耐心倾听的习惯。
4、传染病预防：提醒幼儿勤洗手，多喝水，防止春季感染。环境与社区⒈收集各种鸟类的图片、录像、羽毛、标本等。
区域活动
⒈、美工区：纸工《啄木鸟》。
⒉、语言区：自制小书《猜猜我是什么鸟》。
3、做好春游的各项准备工作和安全教育。一二三四五日常生活
来园活动
⒈、热情接待幼儿，检查幼儿是否带小东西来幼儿园，并带领他们一起整理区域材料。
⒉、了解幼儿的个人卫生情况，提醒指甲长的幼儿及时剪指甲。
3、做早操时，提醒幼儿动作要到位，要做神气，不和同伴打闹。
4、教育幼儿同伴之间要懂得谦让，遇到问题要学会用适当的方法解决。
5、午餐时要加快速度，做到不挑食。荤菜和素菜都要吃完。
6、评红花要求：散步时不吵闹、不掉队，能做到慢慢走。
7、午睡小故事：《变色龙》、《天天春游》。
幼儿园2024年工作计划怎么写 篇5
活动目标：
1、在交流、讨论的过程中分析秋游所需物品的合理性。
2、了解计划书的作用，尝试用个性化的符号记录。
活动准备：
1、准备物品塑封图片若干；背后粘上双面胶。背包。
2、泡沫板若干
3、幼儿计划书
4、打印机、实物投影仪、表格word文档、a4纸与幼儿人数相当。
活动过程：
（一）引出主题
1、上个星期，我们去复兴公园远足，你发现了什么？（鼓励幼儿运用好词好句表达自己发现的秋天）
2、我去网上收集了很多资料，菊花美吗？这些菊花都开在哪里呢？想去吗？
3、可是公园很远，我们要到下午3点再回来，要带的东西就很多了，我们可以把它放在哪里呢？
4、那你计划在小包包里要准备些什么呢？
（二）讨论准备内容及合理性（强调1天）根据幼儿准备的内容出示卡片在泡沫板上。
也可提示幼儿：多扩充内容，如：吃的，用的，玩的。
我们要到那里去，带些什么呢？
1、吃的（垃圾食品和健康食品）
（1）面包：引导幼儿主食和零食的选择
（2）署片、署条：引导垃圾食品和健康食品的区别
（3）巧克力、糖：提醒幼儿注意保护牙齿
（4）水：量（一瓶还是两瓶）可以引导幼儿可以去区角活动探索
（5）说到将食物分享（及时鼓励幼儿的做法）
吃午饭前，我们还要做些什么呢？（引导幼儿带一些用的到的东西）
2、在秋游的过程中，还可能会发生哪些意外的事情，可以准备点什么？
创可贴：注意保护自己
记录板：做调查笔：做记录
电话号码：安全意识的提醒。不要走丢。
吃完了以后垃圾放哪里呢？垃圾袋。（环境保护意识的萌发）
3、除了这些吃的用的，你还计划放些什么呢？
根据幼儿的提议帮助幼儿提升
帮助幼儿经验提升：去秋游的时候要带好吃的主食和少量零食，尽量带一
些健康食品。再带一点必须要用的东西。还可以带1件你喜欢的玩具。
（三）讨论分析计划书
1、那么多东西要准备，怎样才能全部记住，一个都不漏掉呢？
2、把自己计划好要带的东西画在纸上，这张纸就叫做计划书。
3、可是把所有的东西都画在计划书上，看得清楚吗？为什么？
4、那我们把它们分分家吧！有的是吃的，有的是用的，怎么分呢？（边打吃，用，玩）
5、把自己计划放进书包的内容画在计划书里，这些都会画吗？（打印讨论好的计划书表格））提升：做计划的时候，我们要用最简单的方法来记录，但是还要让大家都看得懂，行吗？
（四）制作计划书
1、写上名字。
2、幼儿尝试，教师指导，注意生生互动。
3、提醒幼儿所带物品量的控制。
4、提醒幼儿注意所带物品的合理性
5、观察幼儿记录的方法（是否简单明了）
（五）交流计划书
请1—2名幼儿介绍自己的秋游计划书。
解决其中的问题，当场让幼儿商量解决对策。（量、合理、记录方法）延伸活动：如果你觉得这张计划书还要修改一下也可以。但是这张计划书要保管好，在秋游的前几天按照计划书上画的内容去准备，自己检查一下放的对不对。