幼儿园元旦活动方案精选。
为了在乎的事情可以顺利进行，我们需要提前准备计划，当我们不知道如何应付工作的困难的时候。是时候花功夫准备一份方案了，编写方案要做到有头有尾、有板有眼，怎样写一份简单的方案？工作汇报网的编辑精选的“幼儿园元旦活动方案 ”或许能够增加您对该话题的认识，我相信您会从这篇文章中汲取一些有益信息！
幼儿园元旦活动方案 篇1
幼儿园____元旦庆祝活动
元旦是新年的开始，它充满了欢乐和希望！为充分挖掘元旦的文化底蕴及其蕴涵的丰富教育资源，使幼儿在丰富多彩的活动中体验和感受节日的欢乐氛围，享受节日的快乐，胶南中心幼儿园制定“童声?童心?
童梦，同祝元旦”____年欢庆元旦方案。
一、活动主题：
童声?童心?童梦，同祝元旦
二、活动目标：
1了解元旦的来历和庆祝方法，一起装扮元旦环境，体验节日的欢乐气氛。
2积极筹备和参与各种元旦庆祝活动，敢于大胆表达自己的想法。
三。感受中国传统文化和新年的喜悦，增强沟通能力和自信心。
三、活动时间：
____2000年12月25日至2008年12月29日
四、活动内容：
活动一：元旦大扫除
活动目标：
1以大扫除的形式作为迎接新年的仪式。
2培养孩子热爱劳动、热爱生活的良好品质。
活动准备：各种清洁工具。
活动时间：2008年12月27日星期三
活动过程：以班级为单位，老师带领全班孩子进行班级清洁活动。
活动二：绘制新年愿望卡
活动目标：
孩子们可以在愿望卡上画新年愿望。（教师根据不同年龄段的幼儿进行引导）
活动准备：水彩笔，小朋友每人一张心愿卡。
活动时间：2008年12月28日（星期四）
活动过程：孩子们在心愿卡上画上自己的新年愿望，可以用多种绘画形式来表现。
活动三：元旦装饰会
大班级部：1.剪纸《美丽的窗花》；2.制作《梅花灯笼》；3.制作《新年帽》；4.绘画《新年贺卡》
中班级部：1.水墨画《梅花》；2.制作《金桔盆栽》；3.制作《灯笼》；4.绘画《新年贺卡》
小班级部：1.制作《卷纸筒爆竹》；2.制作《新年糖果》；3.手指点画《新年的树》；4.绘画《新年贺卡》
（每节课要合理安排时间，根据班级实际情况调整活动内容）
活动四：舌尖上的元旦（亲子活动）
大班系：馒头（12月28日，周四下午）
中产部：新年饼干（12月27日，周三下午）
小班部：唐糖葫芦（12月27日，周三下午）
（各级部门应提前准备好必要的食材，并向家长发出邀请函）
活动五：元旦大联欢
活动目的：让孩子们体验和感受节日的欢乐气氛，享受节日的快乐。
活动准备：布置多功能厅（每班一名老师周四化妆）；**；主持词。
活动时间：2008年12月29日（星期五）
活动地点：多功能厅
活动过程：
1.主持人致开场词。
2.全体幼儿同唱《新年好》。
三。儿歌朗诵：少儿歌曲朗诵在大、中、小三个部门进行（上半年学的就够了，每班一首）
4唱元旦：以班为单位，轮流唱（上半年学过的，每级系一首歌）
5游戏：击鼓和撒花（所幼儿童）
6.表演：幼儿舞蹈《花木兰》；教师舞蹈《江南雨》；手语表演《让爱住我家》；师幼歌舞表演《最美好的未来》。
7.游戏：抢凳子或者抱团游戏（主持人每次抽取10名幼儿进行游戏，可进行多次）
8.各班清扫所在区域卫生并有序带回。
五、有关要求：
1要求各班根据该计划制定详细的活动计划，各班也可根据实际情况丰富和拓展活动内容；活动结束后，请及时提交所有活动流程信息。（1月4日前，请将整理好的数据发送到二等邮箱xx）
2统筹安排，精心准备，确保各项活动特别是亲子活动的顺利开展。
3.活动后及时编写信息，一份制成美篇（美篇信息除微信**送外，还可上传幼儿园**），一份发送徐志超以提交局**。（12月29日登陆幼儿园账号作美丽文章）
幼儿园元旦活动方案 篇2
页幼儿园元旦国旗下活动方案
㈠活动目标：
1我知道每年的1月1日是元旦。
⒉感受新年的欢乐气氛。
㈡活动准备：
⒈国旗一面、国歌。
⒉选定三名幼儿分别担任升旗手和护旗手，绶带三条。
㈢活动过程
⒈ 幼儿园元旦国旗下活动方案
㈠活动目标：
1我知道每年的1月1日是元旦。
⒉感受新年的欢乐气氛。
㈡活动准备：
⒈国旗一面、国歌。
⒉选定三名幼儿分别担任升旗手和护旗手，绶带三条。
㈢活动过程
⒈ 介绍升旗手和护旗手
懂礼貌宝宝：xx
大家好。我是三班的xx。我今天很高兴来到这里。我是一个懂礼貌的孩子，早上到幼儿园拿片片，见到周老师，就说，周老师好，走进教室就和老师阿姨打招呼，阿姨早上好，王老师，***早上好，还和小朋友打招呼。和小朋友玩积木时，不争抢玩具，懂得谦让。
我喜欢和孩子们一起学习、玩耍和成长！谢谢大家！
爱学习宝宝：xx
大家好，我是三班的xx，我爱学宝贝。我上课很认真，能举手回答老师的问题，作业也很好，经常受到老师和孩子的表扬。
讲卫生宝宝：xx
大家好，我是来自三班的xx，我说的是卫生宝贝，我从小就养成了良好的习惯。我妈妈总是告诉我要讲卫生，洗头，剪指甲，换衣服。只有这样我们才能健康成长。每天放学回家吃好晚饭，跟妈妈逛超市，我很少买超市里的零食，因为那些食品都是不健康的，还有路边买的小吃，也不可以吃，吃多了都会影响我们正常的身体发育。
我从不乱扔垃圾，无论在家里还是在外面，我都不乱扔垃圾，因为它会影响环境，非常不卫生。让我们一起做个讲卫生的好宝宝吧！
⒉进行国旗下讲话：《庆元旦，迎新年》
老师们、小朋友们：
大家早上好！今天，我在国旗下的讲话内容是“庆祝元旦，迎接新年”
孩子们，你们知道一月一日是什么节日吗？（元旦节）
你知道元旦是怎么来的吗？"元"是开始，第一的意思；"旦"是一天或早晨的意思；“元旦”和“旦”合称“元旦”，是新年的第一天。因此，我们把每年的1月1日称为“元旦”，这是新年的开始，也是每个人庆祝的日子！
为了迎接新年的到来，人们通过各种方式庆祝、燃放烟花、游园活动等。走在满是红灯笼的大街上，到处洋溢着节日的气氛。
⑷新的一年来临，我们又长大了一岁，那你在新的一年里有什么愿望？
（5） 孩子们谈了很多他们的愿望，我希望每个人的愿望都能实现。最后，祝大家在新的一年里健康成长！祝愿我们的老师和阿姨在新的一年里幸福快乐！
我的讲话完了，谢谢大家。 页
㈠活动目标：
1我知道每年的1月1日是元旦。
⒉感受新年的欢乐气氛。
㈡活动准备：
⒈国旗一面、国歌。
⒉选定三名幼儿分别担任升旗手和护旗手，绶带三条。
㈢活动过程⒈
幼儿园元旦活动方案 篇3
一、活动主题：“热热闹闹过新年”亲子活动
二、活动目标：
1.通过饺子的亲子活动，我们可以体验劳动的快乐，增进亲子关系，为新的一年营造一个活泼快乐的氛围。
2通过活动锻炼孩子的生活能力和动手能力，同时培养孩子热爱劳动的良好习惯。
三。通过亲子游戏活动，为增进孩子与家长、教师与家长、家长与家长之间的感情提供了机会。
3、 活动时间：**。12:31（星期一）10:00-11:30
四、活动准备：
备料：请柬、气球、饺子皮、馅料、苹果等。
环境准备：各班围绕主题布置活动室
五、活动地点：各班教室
六、活动要求：
1家长应提前一周通知家长开放时间。
2尽量让孩子的父亲或母亲参与；（家长持请柬进入幼儿园）请在请柬背面签名并写上祝福。
三。每节课可以将饺子活动与表演和游戏相结合。
七、人员安排安排：
1活动通知和邀请函由各班主任负责。
2食堂负责后勤工作（包括饺子皮、肉馅、水果、牛奶等）
3、安保工作由校保安负责。
八、家长注意事项：
1将手机调至静音或震动。
2幼儿园不要吸烟，注意自己的行为。
三。不要做影响教学和儿童活动的事情。
4积极参加活动，为孩子们树立好榜样。
幼儿园元旦活动方案（二）
活动目的：
1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2让孩子们感受到新年的喜悦和喜悦。
活动准备：
1、录音机、**磁带《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》、的士高**。
活动流程：
一、主持人开场白：
（亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！由于您的孩子，我们在幼儿园那年聚在一起，形成了一个温暖的家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！
新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”
亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》）
宣布迎新年亲子活动开始。
2、 师生家长的表演：快乐地做体操
冬天到了，天可真冷啊！现在让我们和**一起行动吧！请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》
三、家长才艺展示
为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目……
四、放《新年好》歌曲。幼儿同唱“新年好”
一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。
五、亲子游戏
我们的孩子和爸爸妈妈都表现得很好！我们给他们鼓掌，您想体验游戏的乐趣吗？接下来，让我们一起走进今天的亲子游戏，感受游戏带来的快乐！
1重叠**（每组6个家庭，2个游戏）（12个蓝色）（每个班4个）
主持人：抬轿子的游戏真好玩！接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。下一个游戏是这样玩的，请走出蓝色的爱家。
游戏准备：18罐（3×6组）
游戏规则：
6个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。
发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。（注意：
每次宝宝去仓库，只能带一罐）
2、抬花轿（每班四个家庭参加，游戏进行一次）（绿色12个）
主持人：孩子们，你们坐过轿子吗？今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好？下面这个游戏就是“抬花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来！
游戏准备：床单3条
游戏规则：
三个家庭（两个成年人和一个孩子）站在起跑线后面。
发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜！
三。寻找婴儿（每组8个家庭，2个游戏）（16个黄色）
主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合得很好！接下来还有一个考验默契的游戏， “找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。游戏规则是……
游戏准备：床单8条
游戏规则：请用花部围住孩子（从头到脚），伸出小手，家长可以通过触摸宝宝的手来判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。
4.上圈子（每组9个家庭，在不同的班级比赛）（红色27）
主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏规则类似于抢椅子接下来，请走出蓝色的爱心家庭。
游戏准备：准备9个呼啦圈
游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着**在圈外走动，**停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。（注意：
找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内）
毛毛虫游戏（18个粉红色）
主持人：（让毛毛虫看看）孩子们，我邀请了谁？（毛毛虫），今天毛毛虫会来和我们玩游戏。要和爬的更快的孩子相比，你必须加油！
下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……请黄色爱心家庭的走出来。
活动准备：地垫若干连成3长条
参加者：分为3组，每组6个家庭，共18个家庭。
活动玩法：
家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。
六、教师家长表演
游戏真的很精彩啊！你们玩的开心吗？新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲《北京欢迎你》。掌声欢迎
再次把热烈的掌声送给黄老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝福！
七、结束语
欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们聚在一起分享爱的风帆！
让我们携起手来，为我们共同的愿望起航吧！感谢各位家长对本次活动的大力支持，机关幼儿园托段“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！
幼儿园元旦活动方案（三）
一、设计思路：
以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次娱乐活动为孩子和家长提供了进一步了解幼儿园和家长参与活动的机会。
二、活动总目标：
1通过活动，让孩子和家长感受节日气氛，共同分享节日的快乐。
2让孩子们通过游戏来表达自己，体验成功的快乐。
三。通过游艺活动，我们可以感受到幼儿园大家庭的温暖，加深对家、师生、家长和孩子的感情。
3、 承办单位：幼儿园全体教职工
4、 活动时间：计划于2010年12月24日上午8:00进入幼儿园参加娱乐活动。孩子们将按年龄段分批进入幼儿园。
大班8:00——8:30，中班8:
30-9:00，小班9:00-9:00
30。由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥善做好安排（下午休息），谢谢支持！
5、 地点：幼儿园各班室内外操场
六、活动对象：
全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）
七、活动组织形式：
整个活动以小组形式组织，每个游戏项目由2至3名老师负责。
八、活动领导机构：
组长：园长
组员：全体教师
九、有关具体准备工作：
1、准备工作：
（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。（活动内容要考虑到孩子的个体差异，让每个孩子都能成功快乐地参与）
（2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。（可分室内、室外）
（3） 准备娱乐奖品，如铅笔和吹龙作为奖品。
（4）喜庆**：磁带、音响。
2、人员安排：
（1）游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大班不等。
（2） 王主任负责主持活动，宁志才老师负责摄像，吴吉群老师负责拍照。
（3） 在门口扮演米奇和米妮：小袁和实习老师。
（4）**负责人：何医生
（5） 奖品交换所负责人：范园璋、杨会计、舒先生、李国玉、庄红卫。
（6） 门口保安负责人：熊兵和黛布。
十、活动办法：
1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。
2活动期间，每个孩子都有一封邀请函，选择自己喜欢的娱乐项目，与父母一起开展活动。同一娱乐活动只能参加一次。参加娱乐活动后，由活动负责老师进行标识确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝活动，分别集到4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。
幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。
3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入**箱，等待最后的“年度幸运宝宝大**”活动。
11、 注：（各班组织幼儿讨论、制定）
1参加活动不得拥挤、排队等候。
2活动期间，请勿大声喧哗和乱扔垃圾。
3、活动时要注意安全。
4尽量去人少的地方。
5中大班的孩子在游戏中要能谦卑小班的孩子。
6每个活动区都设有排队区，由老师负责。
7、请家长不要穿高鞋来园。
8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。
十二：活动流程：
1从8点开始，玩米奇和米妮的人在门口发放新年愿望卡。
2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。
三。孩子和家长拿着老师发来的邀请函开始在每个活动区参与游戏，给宝宝套上印章，交换奖品。
4兑换奖品后，可继续参加公园亲子游戏，并合影留念海豹和许愿墙。
4、钟声敲响时，所有的家长和小朋友一起陆续来到操场，在指定区域站好队集合（各班有老师举班牌等候），共唱《新年好》。
5、吴园长送上新年祝福。
6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”
7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。新年烟花汇演将开始，新年娱乐活动将结束。
幼儿园元旦活动方案 篇4
一、活动目的：
1、通过开展各项活动，增强幼儿园与家庭的联系，提高家长对幼儿教育的重视。
2、通过各种游戏活动，促进幼儿的全面发展，感受新年的快乐。
3、增进幼儿与父母之间的亲子感情。
二、活动时间：年1月1日
三、活动地点：幼儿园操场
四、活动流程：
1. 领导讲话、园长致辞、颁奖(9：00——9：30)
2. 游戏活动、亲子活动(9：30——11：00)
3. 兑奖(11：00——11：30 )
4. 各班发节日礼物和通知书(11：30——11：50)地点：各班教室
五、各项活动规则
(一)游戏活动：(幼儿参加，每班4个，每位幼儿均参加4项游戏活动) 小班和中班：
1.套圈(小班、中班)：每一轮三个幼儿同时进行，每个幼儿套三个圈后返回起点。以时间先后排名，第一名得两角奖票，第二、三名各得一角奖票。
2.小蜗牛回家(小班、中班)：每一轮三个幼儿同时进行，每个幼儿在三床垫子上爬一个来回。以时间先后排名，第一名得两角奖票，第二、三名各得一角奖票。
3.舀珠子(小班、中班)：每一轮三个幼儿同时进行，时间固定一分钟。幼
儿用勺子将珠子从一个篮子舀到另一个篮子，以珠子多少排名。第一名得两角奖票，第二、三名各得一角奖票。
4.捡球(小班、中班)：每一轮三个幼儿同时进行。幼儿将球从一个盆子捡到距离2米远(中班2.5米)的另一个盆子里，每次只能捡一个球，共捡4个球。以时间先后排名。第一名得两角奖票，第二、三名各得一角奖票。
大班和学前班：
1. 吹蜡烛(大班、学前班)：共5支燃烧的蜡烛，吹灭1-2支得一角奖票，吹灭3-5支得两角奖票，吹灭0支不得奖票。每个幼儿可吹两次。
2. 盲人击鼓(大班、学前班)：距离为2.5米，击响得一角奖票，未击响不得奖票。
3. 双人运球(大班、学前班)：每一轮三组幼儿同时进行，每一组两名幼儿背靠背夹一个球，从起点绕杆运回起点。以时间先后排名，第一名得两角奖票，第二、三名各得一角奖票。
4. 骑羊角球(大班、学前班)：每一轮三个幼儿同时进行。中途设置三处障碍，幼儿骑羊角球绕障碍前进，再绕障碍物回来。以时间先后排名，第一名得两角奖票，第二、三名各得一角奖票。
(二)亲子活动(4个)：(幼儿和家长共同参加，每个家庭参加四项亲子活动)
1.送小动物回家：每一轮三个幼儿同时参加，先由幼儿在起点处拿好一个动物玩具，听口令后先钻两个圈，再爬过垫子，然后把动物玩具交给站在圈里等候的家长，由家长拿着动物在荷叶上跳跃跑到终点，将动物放进篮子里。以时间先后排名，第一名得两角奖票，第二、三名各得一角奖票。
2.障碍运球：每一轮三个幼儿同时参加。幼儿听口令后先钻两个圈，套三个圈，再从篮子里捡一个球，跑一段，再跨栏两次，然后把球交给站在返回点的家长，由家长把球送回起点，放进篮子里。以时间先后排名，第一名得两角奖票，第二、三名各得一角奖票。
3.袋鼠摘果子：每一轮三个家庭同时参加。幼儿和家长站在起点处，幼儿站在麻袋里，家长双手捏住麻袋口，做好准备。听口令后，幼儿在麻袋里一步一步地跳跃，家长帮助护送，到返回点时，幼儿摘取一个水果图片(只能幼儿摘取)，然后又沿路返回起点，将果子放进篮子里。以时间先后排名，第一名得两角奖票，第二、三名各得一角奖票。
4.丢沙包：可三个家庭同时进行。幼儿和家长各站一边，中间的距离各班不同：小班1米、中班1.2米、大班1.5米、学前班2米。两边分别画上白线。由幼儿丢沙包，家长在另一头手端塑料篓接沙包，幼儿和家长均不能踩线。每位幼儿共丢5个沙包。丢进1—3个得一张角票，丢进4—5个得两角奖票。未丢进不得奖票。
六、裁判分工：
第一组：梁红 地点：场地一
负责三项活动：两个游戏活动：捡球(小班、中班)、舀珠子(小班、中班)
一个亲子活动：丢沙包(四个班)
第二组：李丽 地点：场地二
负责三项活动：两个游戏活动：小蜗牛回家(小班、中班)、套圈(小班、中班)
一个亲子活动：小动物回家(四个班)
第三组：张强 地点：场地三
负责三项活动：两个游戏活动：骑羊角球(大班、学前班)、球双人运球(大班、学前班)
一个亲子活动：障碍运球(四个班)
第四组：何文 地点：场地四
负责三项活动：两个游戏活动：吹蜡烛(大班、学前班)、盲人击鼓(大班、学前班)
一个亲子活动：袋鼠摘果子(四个班)
1.场地准备：坐凳、活动器材、石灰、挂标语、主席台布置(桌子6张、桌布、椅子5张、花篮、音响)
2.奖品摆放：
3.幼儿、家长入座
4.主持人开始主持、领导讲话、园长致词
5.颁奖活动
6.游戏活动：说明活动结束后再统一组织兑奖。只是幼儿参加，活动前家长为幼儿做好准备(脱外衣)。班主任或裁判进行活动规则说明。按照老师排好的秩序进行。
7.亲子活动：主持人说明活动的目的和趣味性等，并说明幼儿和家长同时参加，配合完成。
8.兑奖、家长将板凳端回教室，同时裁判收拾整理活动器材。
9.发节日礼物和通知书
幼儿园元旦活动方案 篇5
??、活动准备
1.了解去年和今年的身高和体重，并带些小衣服。
2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。
三。制做贺卡的厚纸和一些装饰用的彩纸。
四、设计思路
新年将至，孩子们对新年会有很多新的期待，比如新玩具、新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。
通过新年庆祝活动，可以启发孩子们用语言、绘画和手工来表达自己的情感，培养孩子们的表达能力。其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。
“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动的主线是让孩子们过一个有意义的新年，促进儿童健康情感、语言表达、艺术技能等方面的发展。
五、活动流程
感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡
(一)感知经验
1.准备自己的身高体重卡。
注意：让孩子们知道并记录他们今年和去年的身高和体重变化。该方法可以是数字记录，也可以创建一个角落，生动地记录儿童身高和体重的变化。
2准备和父母一起穿小衣服。
注：孩子在准备过程中，要获得自己成长过程中的情感体验。
(二)激发情感
1.说说我们在长大。
说明：①你可以谈谈自己的成长。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说**可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。
②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。
2.记录现在的情况。
说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师们可以用大白纸来描绘孩子们的身高；孩子们的手脚都涂上油漆，印在纸上，并做好记录，以备来年重复使用。
(三〕表达情感
1.给新年老人写信。
解说：在新的一年里画上你自己的愿望。
① 教师可以引导孩子讨论写作格式：
a.画新年老人的头;
b.画自己的愿望;
c.画自己的头或写上自己的名字;
d.写日期。
根据班上孩子的情况，老师可以引导孩子画年头，也可以由老师代画，激发孩子与过年老人交流的愿望。
②介绍自己信的内容。
老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。
③也可以给母亲和祖母等亲戚写信，以增进孩子与* *之间的交流。
2.做贺卡。
说明：①引导幼儿欣赏“贺卡展”。
②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。
教饰纸南：a、从卡片封面上，可以用各种装饰纸装饰。
从卡片的内容**来看，我知道在卡片上画上我自己的祝福。
③幼儿动手做卡。
3.送贺卡。
幼儿园元旦活动方案 篇6
二、活动对象：小班全体幼儿和参加活动的家长
3、 时间：xx年12月31日上午9:00
四、活动准备：
1.布置花园环境，使整个幼儿园充满节日气氛。
2、每名幼儿准备一句祝福的话。
3、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作
4、磁带、录音机及幼儿的礼物
五、活动过程：
(一)、带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美”幼儿：“快过年了!”
教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算”
幼儿自由回答。
(二)、文娱活动开始请来全班幼儿为家长演节目。
1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2.请小班儿童自愿表演。
如所学的歌曲或儿歌等。
三。游戏〈夹彩珠〉比赛：
玩法：将准备好的彩珠放在盘子上，另一盘空放在桌上。比赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到开始时，看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜，给与礼物鼓励。
注意：前提是你不能用手拿着。你只能用筷子和勺子。
4、家长和幼儿一起做贺年片。
5、幼儿与家长互赠礼物，幼儿送给家长一张贺年卡，说一句祝福的话。父母准备一份小礼物给孩子或孩子之间的礼物，说一句祝福的话就可以了。
幼儿园元旦活动方案 篇7
一、活动总目标
通过与同龄人、老师、家长的拜年活动，感受亲情、友情、师生情谊。2感受新的一年3，知道新年是我们的传统节日，一年后我们长大一岁，体会成长的喜悦。
二、活动内容
系列活动一：红红火火才艺秀
系列活动二：甜甜蜜蜜送祝福
系列活动三：亲亲密密游戏乐
系列活动四：爱我你就抱抱我
三、活动准备
召开相关会议，确定活动方案 2 、制定活动详细方案 3 、布置活动相关工作 4 、审核班级活动方案 5 事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。。6各种**皮带7。各种动物头饰。儿童手工礼品：可爱的小包
四、活动时间
8： 2014年12月31日上午30-10:30
地点 ：大一班教室
五、活动提纲：
系列活动一：红红火火才艺秀展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、**、舞蹈、**童话剧等 。
系列活动二：亲亲密密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中，通过亲自互动游子，增进亲自情感。
系列活动三：猜猜我有多爱你让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节： 第一：
小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物第二：小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡第三：爸爸妈妈向小朋友致节日祝福第四：
老师向小朋友赠送新年礼物
系列活动四：爱我你就抱抱我教师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的宝贝。
具体活动过程：
放鞭炮，孩子们戴着头饰表演群舞，背诵儿歌，听**做
一、红红火火才艺秀
说：新年贺词
请欣赏诗朗诵《新年的钟声》。
老师朗诵《新年小诗 》
雪花一片一片飘扬，知识一点点积累，
亲爱的爸爸妈妈，我不会再让你和我睡觉了。
光阴一天一天不回，小树一棵一棵成倍，WWW.gSI8.COm
亲爱的父母，我是你最大的安慰。
钟声一遍一遍敲锤，新年一步一步靠内，
亲爱的父母，我会让明天更美好。
儿歌朗诵
请欣赏儿歌朗诵《新年》《吹泡泡》、《大河马》《大白鹅》《小金鱼》《红眼珠》《小青蛙》《三字经》 古诗串烧《春晓》《悯农》《池上》《小池》《独坐敬亭山》《相思》
幼儿知识问答《世界之最》抽签形式抽取不同的智慧树给小朋友带来的问答，幼儿回答问题后可以摸一个礼物
跳集体舞《铃儿响叮当》《快乐爱拉蕾》《感恩的心》《大家一起来》过了新年，小朋友门又长大一岁了，高兴吗?让我们唱起来跳起来
唱：《春天在**》、《新年好》、《国旗多美丽》、《如果高兴你就拍拍手》、《朋友越多越快乐》
演：**情景剧《母鸭带小鸭》、 **童话剧《兔子和狼》
亲亲密密游戏乐
亲子游戏( 1 )《看谁摸得对》
孩子是每个家庭的焦点，每个家长都对孩子喜欢吃什么、玩什么和喜欢什么感兴趣
穿什么衣服等等，可以说你什么都知道。下面我们这个游戏《看谁摸得对》，就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真正的了解。 游戏玩法：
同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔 3 米)。首先，遮住父母的眼睛，原地转动三次，然后用感觉抚摸孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。
摸对的的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。
亲子游戏 2 《十二生肖成语大全》运用击鼓传花的游戏，请出四位家长，抽出生肖卡，说出相关成语，如：胆小如鼠。。。虎头虎老。。。
猜猜我有多爱你活动策划
家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节： 第一：小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物第二：
小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡第三：爸爸妈妈向小朋友致节日祝福第四：老师向小朋友赠送新年礼物。
爱我你就抱抱我
老师一一亲亲抱抱每位幼儿让他们感受到老师的爱，其次每位家长家长到各自幼儿身边抱起孩子，让他们感受到家人的温暖。最后所有家长孩子老师一起跳《快乐崇拜》的舞结束本次活动。