工作汇报网 >地图 >策划书 >

学生技能大赛策划书

学生技能大赛策划书

时间:2023-05-05 作者:工作汇报网

学生技能大赛策划书7篇。

这里为您展现的是小编从网络上归纳的《学生技能大赛策划书》文章,请收藏本文并分享给你的朋友们吧。策划书是企业进行对外宣传的重要工具,策划书能够指导企业有计划地开展经营管理活动及实施计划。策划书好比是你做的项目名片,只有制定好策划书,公司会进一步得到提高。

学生技能大赛策划书【篇1】

横幅宣传:在学校过道可悬挂带有商家特色的横幅。

现场宣传:现场可用到印有商家特色的道具进行布置。

媒体宣传:可有赞助商独家赞助字样的字幕,会场可出现条幅,海报等软性广告。

我们将借助本次活动的影响力充分为赞助方进行品牌宣传,尽力为你们提供你们所需要的宣传手段,从人力方面给与配合在大学城这个未来的潜在消费市场先打下基础。

五奖项设置

1、一等奖三名

2、二等奖七名

3、三等奖十名

4、最佳创意奖一名

5、最佳人气奖一名

六经费预算

条幅10条400元宣传单5000张600元一等奖奖金300元二等奖奖金700元三等奖奖金500元最佳创意奖50元最佳人气奖50元

评委(约四人):400元奖状:50元其它费用200元

总计:3250元

学生技能大赛策划书【篇2】

一、活动目的:为进一步提高各院系宣传骨干的宣传技能,增强宣传意识,让更多的同学了解海报、板报的制作方法及技巧,校学生会宣传部特拟定于12月11日开展此次“枫叶”杯宣传技能大赛。希望通过本次比赛为大家提供一个沟通、交流、学习的平台,促进院系之间交流合作,展现当代大学生积极向上的精神风貌和艺术创作水平。

二、活动事项

(一)活动时间

12月11日13:30~16:30

(二)活动地点

校电影场,各小组场地划分:

板报组

电影场观众席中部及西部

海报组/宣传单制作组

电影场演出台

(三)活动主题

为了增强同学们的`创新意识,我们采用“桌面”“植物”“运动”“爱心”“生命”“教师”“宣传技能”“宣传部”这8个给人无限想象空间的词语,选手可根据该词确定一个与之有关的主题进行制作。

(四)活动要求

1、所有作品要求思想健康,积极向上。

2、必须由参赛者本人亲自制作,不得由他人代替,一经发现,取消其参赛资格。

3、参赛人数:

板报组:以院系为单位,每单位不得超过4人;

宣传单制作组:以院系为单位,每单位不得超过2人;

海报组:以个人为单位,由每个院系选送1~3人参赛,每人作品海报1幅。

4、所需用具由各参赛院系自备,板报组可以先用纸将板子糊好,但纸上不能有任何字迹。

5、宣传单制作要求a4纸,正反面均可用,手绘,图文并茂,制作过程中必须运用绘画、美工、书法等宣传技能。

6、参赛人员只能在作品背面属院系名称和制作人姓名,不得在作品中出现“xx院宣”等字眼,板报组我们会派专人在各个作品背面标上该小组编号,违者取消评比资格。

(五)奖项设置

板报组:一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、最具创意奖一名;

海报组:一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、最具创意奖一名;

宣传单制作组:一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、最具创意奖一名。

(六)主办单位

校学生会宣传部

(七)承办单位

生科院宣传新闻中心

(八)协办单位

学生技能大赛策划书【篇3】

一、活动主题

理论与实践想结合,展示爱我,Show出精彩。

二、活动宗旨

为热爱旅游的同学搭建一个平台,给对导游职业感兴趣的同学们提供一个锻炼机会。

让同学们能够在娱乐中学习,在参与中成长,把理论与实践相结合,提高自身素质。

三、组织机构

主办单位:黄淮学院经济管理系团总支、驻马店金顶山景区

承办单位:黄淮学院经济管理系旅游协会

四、活动对象

面向黄淮学院的全校学生

五、活动目的

(一)给热爱旅游及旅游事业的同学们搭建一个自我展示的平台;

(二)让同学们更加了解作为一个合格导游应该具备什么样的素质;

(三)锻炼同学们表达能力及应变能力,进一步提高综合素质;

(四)体现旅游协会的特色,树立起社团的`特有旗帜;

(五)展现我校旅游人的风采,打造旅游品牌。

六、报名日期

截止到4月14号晚

七、大赛内容

初赛、复赛、决赛的地点另行通知。

八、评审

为保证大赛的公开、公平、公正,本届大赛将特别邀请平顶山学院领导、平顶山市旅游企业代表、旅游专业教师、资深导游等组成大赛评委会。

学生技能大赛策划书【篇4】

一、活动背景:

高校毕业生是一个特殊群体,是国家宝贵的人才资源,是现代化建设事业的重要生力军。做好高校毕业生就业工作,事关建设人力资源强国和创新型国家的战略,事关保障和改善民生的重任,事关社会和谐稳定的大局,事关经济持续健康发展的总体目标。目前,高校毕业生就业形势日益严峻。创业是解决大学生就业问题的重要途径。越来越多的大学生正在逐步转变就业观念,希望参与创业教育和实践中来。但是,大学生缺乏创业教育和创业要素。大学生自发组织的.创业类社团由于缺乏资源,而难以为成员提供切实的服务,大学生迫切需要一个专业的服务平台提供扶持。高校非常重视大学生就业创业工作,做了大量卓有成效的工作,但普遍缺少整合社会资源、为学生提供服务的平台。很多企业关注高校市场,但良莠不齐。由于学校普遍缺乏项目评审机制,因此优秀的创业项目也往往难以得到校方的支持。团省委把青年特别是大学生创业就业作为重中之重,取得了显著成效。09年底与山东联通达成合作意向,发挥各自的优势,共同探索服务大学生创业就业的有效模式。

在此背景下,联通未来青春创业社在省内诸多高校揭牌。20xx年3月份,我校联通未来青春创业社揭牌。为了更好的为我校广大师生服务,大学生HR俱乐部作为创业社常驻下属机构同时成立。伴着五四青年节的到来,我们热血青年,不甘平静,定要绽放青春最美丽的史诗。因此,在去年第一届青年模拟创业大赛成功举办的基础上,我们策划举办本次青年模拟创业大赛。

二、活动主题:弘扬吃苦耐劳精神 增强创业就业能力

三、活动目的:

通过本次青年模拟创业大赛,激发广大青年学生的创业热情,提高广大青年学生创业意识,稳定广大青年学生创业的决心。同时,为我校学生近距离观察社会生活、了解企业运行模式、积累就业经验,提升职业素养搭建了平台。而入驻项目在工商局的成功注册,无疑是榜样,对引导大学生转变择业观念、发挥辐射功能起到一定的引领和示范作用。鼓励其他想创业的在校大学生以创业典型为榜样,敢为人先、永争一流,自强不息、永不服输,不畏艰难、奋发进取,开拓创新、善于奉献,走好创业就业的第一步;增强创业意识、转变创业观念、提高创业技能,理论联系实际,让青年学生所学所想落到实处,切实做好青年学生的毕业就业创业工作。

借助五四青年节的到来,展现广大青年学生的热血壮志,培养广大青年学生的主人翁意识。总之,我们创业社本着培养校园人才的宗旨,切实履行好自己的责任和义务,真正做到想同学之所想,急学生之所急,脚踏实地为广大同学服务。

四、 策划培训

略。

五、评分标准:

本次大赛共分三个环节,初赛(即策划赛)由评委筛选出优秀作品若干进入复赛;复赛(即ppt讲演赛)由网上投票和评委打分共同决定;决赛采取评委打分结合网上投票总支持率的形式,分高者胜出。评委打分占90%(第一轮占20%,第二轮30%,第三轮50%进行累加,具体见分赛标准),网上投票占10%。

六、奖项设置:

本次大赛按照决赛总分排名选出一、二、三等奖及优秀奖:

一、二、三等奖各一名:青春创业社提供资源促其成功注册公司,并奖励创业启动基金不等,颁发校级证书;

优秀奖若干:优先入驻联通未来青春创业社,成为待注册项目,并颁发校级证书。

七、报名条件和方式:

凡对创业怀有一腔热情的曲阜师范大学在校生均可报名,已入驻创业社的项目优先,报名时接受集体报名、个人报名。报名地址:曲阜师范大学联通未来青春创业社(大学生活动中心400室)。

主办:曲阜师范大学委员会。

承办:联通未来青春创业社。

学生技能大赛策划书【篇5】

活动策划书目录:

一、学校简介

二、活动主题

三、活动流程

四、商家赞助计划

五、奖项设置

六、经费预算

一学校简介

我院是一所以培养外经贸应用型高技能人才为主的省属国有公办高等职业院校,始建于1985年6月。XX年7月,经海南省人民政府批准,升格成立,同年8月,经国家教育部核准备案。从XX年开始面向全国招生。现有在校生6000余人。

学院位于海口市桂林洋高校区,占地面积1032亩。目前已经基本完成校区各主要建筑的建设。东西两幢教学大楼可满足五年内近万名在校生的课堂教学需求;实训大楼拥有各专业实验训练功能区及先进的现代化实验训练教学设备,可满足各种专业的实训需求;图书馆大楼建筑面积达2万平方米,馆藏图书达30万册,将根据学院发展的要求建立健全图书现代化借阅查询系统、电子图书资源库和数字图书馆,;学术交流中心为我院开展教学科研、国际及校际学术交流活动提供了现代化的平台;拥有标准化足球场和田径比赛跑道以及各种球类场地的运动中心以上各项设施已完工并投入使用;学生宿舍、多功能食堂、商业一条街等各类服务娱乐设施以及校园区域网已经建成开通。

新校园气势恢宏、环境优美安宁,周边与海南师范大学、琼台师专等高校相邻,形成了良好的人文环境,距海口美兰机场仅五分钟路程、与海文高速公路相邻、正在动工修建的海口环城公路将穿越高校区,交通方便快捷,是广大求学者学习生活的乐园。

我院根据我国国民经济总体发展情况以及海南的经济发展需求,提出了以大教育观统领全院各项工作,以企业家精神构建校园主体文化,以提高综合职业能力为中心引领教育教学改革方向,以经贸化、外语化、信息化促进教育教学水平不断提高等全新的办学理念,促进学院办学机制转变与完善以及办学模式的改革。

学院坚持“以教育为本、以教师为本、以学生为本”的办学理念,强调经贸特色校园文化的培育功能,确立培养学生的可持续发展、可迁移的职业能力作为主要办学目标。

现有专任教师273人,其中博士、硕士学位及教授、副教授等高级职称以上的教师56人,兼职教授22人。“双师型”教师77人,占全院中高级专业技术职称教师的80%,已形成经贸化、外语化、信息化、专业(学科)鲜明特色,结构日趋优化与合理的“双师型”教师队伍,其整体实力达到海南高等职业院校的先进水平。

现设有国贸系、财经系、外语系、信息系、旅游系、机电工程系、艺术系、公共教学基础部七系一部,XX年共有国际商务、报关与国际货运、营销与策划、连锁经营管理、商务英语、旅游英语、电子商务、计算机信息管理、会计(涉外)、会计电算化、投资与理财、审计实务、旅游管理、酒店管理、旅游工艺品设计与制作、物流管理、税务(税务筹划)、涉外旅游、会展服务与管理、计算机网络安全与管理、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、艺术设计(出口商品包装与广告设计)等26个专业面向全国招生。

经过坚持不懈的努力,现已逐步形成集高职(专科)学历教育、职业培训与技能鉴定、本科函授教育、本科远程教育、对外汉语教育、对外合作办学为一体的多层次、多元化办学格局。学院现设有国家第37职业技能鉴定所、全国公共英语等级考试考点、全国计算机等级考试考点、全国国际商务单证员培训中心、全国外贸跟单员培训中心、海南省出国劳务人员培训中心(海南省唯一的培训基地与考点)等职业技能鉴定、职业培训和岗位培训机构,开展多形式、多层次的职业技能培训和岗位培训,近几年培训人数逾万名。还分别与美国伊利诺东联学院、澳大利亚塔斯马尼亚洲教育部联合办学,成功输送了数十名学生赴美学习。还与美国北美集团、丹麦哥本哈根大学、澳大利亚西澳洲中央技术教育学院等达成合作意向;XX年11月,根据我院与丹麦弗雷德里克斯伐克学院所签定的合作协议中确定的“双方将开展定期的师生互访和短期培训活动”约定第一批丹麦学生到我院来进行短期培训和开展文化教育交流。。

学院在“以人为本,以就业为导向”的思想指导下,进一步明确“专业+技能+双语(汉语和英语)+计算机”的强化实践与职业能力的人才培养模式,建立了“订单式、模块式”的培养模式和就业体系。现已与企业共建67个校外实验实训基地,与100多家省内外企业建立了长期的合作关系并签订学生顶岗实习或订单培养协议,使人才培养与企业的岗位实际融合,职业技能与综合职业能力衔接,提高了学生的综合竞争力。在今年初举行的供需见面会上,本院首届专科毕业生赢得了用人单位的欢迎和好评。

二活动主题

树良好学风、树集体荣誉感、树文明大学生形象,迎评创建,提高大学生职业就业技能。

三活动流程

(一)前期准备

1、时间:6月10日——6月20日

2、策划人员:院学生会、院团委及全省技能大赛筹备工作组

3、内容:集中商讨技能大赛的相关事宜

学生技能大赛策划书【篇6】

为强化大学生英语语言运用能力,促进大学英语和专业英语教学水平提升,提升省级和国家级英语类竞赛竞技水平,经研究,决定举办第十届英语技能大赛,特制定本方案:

一、竞赛组织

主办:师范系

承办:师范系团总支、英语俱乐部

二、竞赛组别

竞赛分为英语专业组和非英语专业组。

专业组和非专业组竞赛方式相同,均包括英语歌曲比赛、英语书法比赛和英语作文比赛。选手可单独选报任何一项比赛,也可同时报名参加三项比赛。三项比赛时间、地点不冲突。

三、参赛对象及报名方式

参赛对象:全院在校大学生。

英语教育专业学生仅可选报英语专业组竞赛。

报名时间:4月18日至4月28日。

报名方式:各班参赛选手到本班学习委员处报名,学习委员于4月28日下午5:00之前将选手名单报送师范系办公室A05-207,或英语俱乐部负责人晏和定处(英语教育专业)。

四、活动流程

(一)英语歌曲大赛

1、初赛:5月中旬在主教4楼进行。

2、决赛:5月下旬在学术报告厅进行。

(二)英语书法比赛

英语书法比赛只进行决赛,比赛作品由各班学习委员收齐后统一交到师范系办公室A05-207。作品用A3纸书写,内容自定,专业班级及姓名写在作品背面。

(三)英语写作比赛

决赛:统一规定题目比赛,5月下旬进行。具体比赛时间地点另行通知。

五、奖项设置

英语歌曲比赛、及英语作文比赛分别设英语专业组、英语公共组一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名以及优秀奖若干。英语书法比赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名以及优秀奖若干,获奖选手将由学院颁发获奖证书。选拔出的优秀选手经统一培训后推荐相关赛事。

学生技能大赛策划书【篇7】

一、竞赛时间和地点

时间:20xx年4月10日

地点:昆明学院旅游学院烹饪实验楼(昆明市经济开发区浦新路2号)

二、竞赛类别项目、参赛对象

本届竞赛设中餐热菜、中餐面点、中餐冷拼三个项目。中餐热菜、中餐面点分别由两款菜品组成,参赛选手在规定时间内根据规程要求进行两款菜品的制作。中餐冷拼项目由一组冷拼组合构成,参赛选手在规定的时间内根据规程要求进行冷拼组合制作。

参赛对象为高职院校20xx年全日制在籍学生,不分年龄、性别、年级。

三、组队方式和要求

凡有开设与竞赛项目相应专业的高职院校、举办高职教育的本科院校都必须组队参加。各院校在自行组织校内选拔的基础上,单独组队参加全省大赛。

本届竞赛只设个人赛,各参赛队以学校为组队单位,每个学校不超过2队。

四、竞赛时间安排与流程

项目日期场次时间安排竞赛地点

检录时间竞赛时间

个人赛中餐烹饪

中餐面点

中餐冷拼20xx年4月10日第1场8:00 8:30-10:30烹饪实验楼

第2场10:00 10:30-12:30

第3场13:30 14:00-16:00

第4场15:30 16:00-18:00

五、评分方法、评分细则

(一)评分方法

前场评分(操作过程评判)与后场评分(成品质量评判)相结合,其中,前场评分由3位评委对每位选手现场表现进行评判、各自打分,后场评分由4位评委对每位选手作品质量分别进行评判、各自打分。在结分时去掉一个最高分和一个最低分,平均分保留小数点后两位。

(二)评分细则

1.中餐热菜

项目评判内容及分值设置所占

权重分数总分

中餐热菜作品A质量:100分40% 40分100分

作品B质量:100分40% 40分

操作过程:100分20% 20分

(1)操作过程

①操作流程(30分):操作规范,动作娴熟,技法得当,流程合理,投料准确,按时完成,操作安全与规范。

②原料加工(30分):用料符合要求,刀功熟练,加工规范,原料利用率高。

③原料使用(20分):原料“选取”符合菜肴设计与制作的要求,品种与数量合理、清晰、准确,做到物尽其用,不虚购、不浪费,注重节约。

④卫生安全(20分):操作区域整洁干净,注重个人卫生,废弃物处理得当,原料及作品保存合理。

(2)作品质量

①口味与质感(40分):调味得当,主味突出,质感自然得体,体现地方特色。

②工艺与火候(30分):烹法恰当,火候适宜,特点鲜明,区域技法明显。

③创意与实用(20分):设计合理,技艺新颖,有较高的技术技巧,创意突出,适合推广。

④形态与色泽(10分):刀工均匀,色彩自然,造型美观。

2.中餐面点

项目评判内容及分值设置所占

权重分数总分

中餐面点作品A质量:100分40% 40分100分

作品B质量:100分40% 40分

操作过程:100分20% 20分

(1)操作过程

①操作流程(30分):技法得当,动作娴熟,流程合理,投料准确,按时完成,操作安全与规范。

②原料加工(30分):用料符合要求,操作熟练,加工规范,原料利用率高。

③原料使用(20分):原料“选取”符合面点设计与制作的要求,品种与数量合理、清晰、准确,做到物尽其用,不虚购、不浪费,注重节约。

④卫生安全(20分):操作区域整洁干净,注重卫生,废弃物处理得当,原料及作品保存合理。

(2)作品质量

①口味与质感(40分):调味得当,口味纯正,主味突出,无异味,质感符合应有要求,体现地方特色。

②工艺与火候(30分):成熟恰当,火候适宜,主辅料配比合理,特点鲜明,区域技法明显。

③创意与实用(20分):注重营养卫生,设计合理,有较高的技术技巧,创意突出,适合推广。

④形态与色泽(10分):造型美观,色彩自然,摆放有序。

3.中餐冷拼

项目评判内容及分值设置所占权重分数总分

中餐冷拼作品质量:100分80% 80分100分

操作过程:100分20% 20分

本文来源:http://www.gsi8.com/cehuashu/9777.html