世界读书活动策划6篇。
好的策划书要将所有工作合理地分配给工作人员，在写好了策划书后，才能让利益达到最大化。怎么写岗位的策划书呢？编辑为您准备了一份关于“世界读书活动策划”的范文，愿我们永远不忘与他人分享！
世界读书活动策划(篇1)
联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读，出版和对知识产权的保护。
根据调查，在信息高速发展的今天，各种传播媒体大量挤占了人们读书的时间，尤其是大学生，导致大学生文学积累不够，而读书不仅能增大我们的视野还能提高我们的文学修养。为了庆祝这个庄严而神圣的日子，也为了提高大学生对书的重视，我们图书馆学生管理委员会立足于本组织宗旨：“为读者服务”，以问卷，知识问答，写书评以及免费无权限借书等方式吸引读者，向大家展示书的魅力！
今天，你读书了吗？
前期准备：
1在下星期组织一次收书活动（任务已经分派到各部门），将留存于学生手中的闲置书籍，还有上次漂流出来的书籍尽可能的收回，整理登记，待读书日之用。
广场，列好准备。
1无权限借阅书活动，将收来的`书于活动当日列于中区广场（若数量较多可分批列出），供到场读者随意借阅，一人只能借一本，由秘书处负责登记管理。
2由秘书处准备一份调查问卷表，经讨论修改完后打印70份，由学术部委员于当日在中区广场对到场读者进行问卷调查，并做好记录。
4文学知识问答，在a3稿纸上打印出一系列文学常识问题，将这些印有问题的稿纸用绳子穿着围绕中区广场绕一圈，吸引读者。主持人队带领部分监管部部员手拿奖品站在四周，读者走近时进行询问悬挂的问题，答对了赠送礼品，答错了送书签，然后向读者进行相关宣传，最后把他们带到我们的书评栏，留下书评。
5书评栏，设置一张空白展板，由剩余的监管部部员手持快易贴站在附近，邀请往来的读者和以上各部门带来的读者在快易贴上写下他们喜欢的书，最喜欢的一句话，或者某些书的读书感受，或者他们对图书馆的意见，推荐书目等。然后贴在我们的书评栏上。
6主持人用音箱全程宣讲读书日的历史文化等，宣传图书漂流活动，宣传学管会，宣传稿由采编部准备。
2将读者的各种意见感受等收集后拿到五楼由秘书处进行整理汇总3各部将活动过程进行归纳总结，交由秘书处存档
文学知识问题..........100道题五个部门每各部门出20道题塑料绳若干根...........5元
世界读书活动策划(篇2)
又是一年春日好。为丰富校园化生活，扮靓书香校园，在20xx年世界读书日即将到之际，图书馆拟联合团委、法系、学生会学习部于4月下旬举办旨在推广经典，享受阅读，助力大学生精神成长的经典诗朗诵大赛、推荐一本好书和推荐表彰“读书达人”活动，有关事宜安排如下。
主题活动之一：经典诗诵读大赛。
“诵读经典，助力成长”。
1、全院学生读者均可参加。参赛读者可自行结组，每组1—4人，朗诵时间控制在10分钟之内。
2、参赛内容自己拟定，选手可选取经典诗歌、散、小说（分角色朗诵）进行配乐诵读。要求内容积极向上，语言鲜活有趣，形式生动活泼；力争以高水准的诵读，营造高雅的艺术氛围，并以此推介好作品，让更多的大学生在享受阅读的同时，引领精神，健康成长。
各参赛选手请于20xx年4月10日前将诵读及伴奏带以电子稿形式发至邮箱。
报名时间20xx年月24日至20xx年4月10日；比赛时间20xx年4月下旬。比赛地点待定。
本次大赛，我们将成立由图书馆、团委、法系老师组成的大赛评审小组，比赛将分为预赛和决赛。
本次大赛将于决赛现场评出一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名；优秀奖若干。
主题活动之二：推荐一本好书活动。
为增加本次活动的互动性与体验性，让更多的读者参与世界读书日活动之中，我们将开展推荐一本好书活动。要求：书的主题思想积极向上；说明推荐的理由及自己读后感想；然后由读者投票评选出优秀推荐者。具体活动方案如下。
1、向读者征集推荐图书及推荐理由，将相关内容以电子稿形式发至邮箱。
2、由评审小组进行初步评选，将初选结果打印，在图书馆展示栏进行展示，并设专门的投票箱，由读者投票决定获奖结果。
为了让更多读者走进图书馆，多读书，读好书，积极推荐好书并有时间参与其中，我们决定将本次活动的时限拉长，活动由通知发布之日起到六月底。
评选结果将发布在校园网和图书馆展示栏内，得票最多的前10名将有相应的物质奖励。
主题活动之三：推选“读书达人”。
图书馆将通过图书馆检索系统保存数据，机选出借阅量最多的读者，评选出“读书达人6名，给予相应奖励。
世界读书活动策划(篇3)
一、活动主题：
让阅读成为习惯，让思考伴随人生。
二、活动简介：
4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！
三、活动目的：
让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流。
四、活动主办方：
xxx实验学校小学部。
五、活动时间：
20xx-4-23。
六、活动地点：
小学部内操坪（二年级教室前）。
七、学生集合：
xxx主任。
各班学生活动范围划分：xxx、xxx、xxx。
八、学生调度、纪律维持：
班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）。
九、主席台带领学生齐诵：
教师安排：xxx。
班级领诵教师：班主任、语文教师。
十、负责师生读书签名活动：
低年级：xxx。
中年级：xxx。
高年级：xxx。
照相、电视台摄像：xxx。
给家长发活动邀请短信：xxx。
十一、活动总负责人：
xxx。
十二、活动流程：
1、主持人致辞，宣布仪式开始：xxx。
2、肖艳芳主任讲话。
3、齐诵《少年中国说》。
4、谭自云校长讲话。
5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名。
世界读书活动策划(篇4)
一、活动主题：
让阅读成为习惯，让思考伴随人生
二、活动简介：
4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨―――“博学，修身，砺志，交友，笃行”――携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！
三、活动目的：
让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流
四、活动主办方：
长江大学团委、图书馆
五、活动策划承办方：
长大读书会
六、活动时间：
20xx年3月10日―20xx年5月7日
七、活动地点：
具体活动各有安排
八、活动总负责人：
郑x
九、活动流程
（1）书评
A.宣传：3月10日――3月20日
B.文章收集与整理：3月10日――4月15日电子档:发至读书会邮箱xxxx(负责人：王x)纸质：东校区：图书馆存包处，（负责人：罗xx）西校区：图书馆存包处，（负责人：罗xx）
C.书评评选：（图书馆负责）4月15日――4月20日
D.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会BBS，《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等
E.表彰：4月23日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。（由图书馆负责）
（2）读书笔记展（负责人：王x，刘xx）
A.宣传：3月10日――3月20日
B.读书笔记的收集：3月10日――4月10日同书评纸质收集方式
C.展出：4月11日――4月13日；4月14――4月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记
D.评选：4月17日――4月20日读书会指导老师部分会员评选优秀读书笔记若干
E.表彰：4月23日上午9时举行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。（由图书馆负责）
（3）世界读书日专题讲座(负责人：刘x)
A.宣传：4月1日――4月9日
B.演讲者由图书馆联系
C.演讲时间、地点
东校区：20xx年4月7日下午3:00-5:00（具体地点待定）
西校区：20xx年4月9日上午9:30--11:00（图书馆五楼一工部报告厅）
D.讲前准备，布置场地，准备茶水等(负责人：李xx)
（4）世界读书日精彩电影（负责人：王xx，张文欣）时间地点：4月23日晚6：30―9：00西校区二教T1；4月24日晚6：30―9：00西校区二教T1（东校区待定）
（5）表彰会（负责人：郑x）
A:由图书馆主持B:时间：4月23日上午9：00――11：00（具体地点待定）
C:表彰资料：优秀书评作者，优秀读书笔记学生；优秀读者；表彰会开始前准备:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生
（6）会内总结（负责人：郑x）
时间地点待定
十、活动总宣传（负责人：陆xx，苏x）
A：宣传方式
1、团委直接向各院系发通知
2、图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群
3、横幅、宣传板、彩喷
B：宣传板资料
1、对读书日的介绍和宣传
2、书评
3、笔记展
4、讲座
5、表彰人员的名单
十二、人员分配：
总组织：郑x、刘x
总策划：刘x、郑x
总宣传：陆xx，苏x
状况总记录：何xx
开支记录：张xx，王xx
拍摄：彭x
十三、预期效果：
有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次十分成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩！附注：更明细的人员安排及部分人员的调配（如若需调整自己负责的资料，请尽早联系本活动总策划人）将于会员大会之日统一安排。
世界读书活动策划(篇5)
一、活动主题：
阅读经典之书，尽享读书之乐!
二、活动背景
4月23日是世界文学的象征日，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子。为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向伟大著作和它们的作者致敬，鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。
三、活动目的及意义：
4月23日我们将迎来第十四个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在。正如温家宝总理说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。在这一天——请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿书成为我们永远的朋友。
四、具体活动安排(4月23日)
各小学在“世界读书日”这一天可以开展如下形式或其它多种形式的读书活动。联校将进行检查评比。对于不开展此项活动的单位，学期评比将一票否决。
1、积极宣传倡导。每个学校要在这一天通过横幅、板报等多种形式宣传“世界读书日”的的重要意义。
2、各小学上午开展读书观摩会，可以邀请家长参加。
通过活动的开展，让师生以及家长树立一种理念：“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书。”确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
3、各小学要制定出此项活动具体的实施方案，以及开展活动的各种材料进行存档。
世界读书活动策划(篇6)
为了营造良好阅读环境，引导读者文明阅读，让读者深入了解图书馆丰富的纸质、电子资源，提高读者信息素养，帮助读者更好地利用图书馆，我馆计划举办图书馆世界读书日系列活动。
1、经院朗读者
参赛者将喜欢的图书中的精彩片段或读后的心得体会进行朗读，将朗读音频通过投稿平台投稿。参赛作品在图书馆微信进行展示，通过微信投票选出决赛人选;入围参赛者在决赛现场朗读作品，由专业评审和现场投票，最终评选出各奖项。
活动时间：4月
2、手指翻飞集赞寻宝
在图书馆微平台推送活动通知，参与活动的读者在微平台上对活动进行转发集赞。4月21日活动当天，读者到图书馆大厅凭转发页面参与报名，并随机抽取工作人员准备的活动图片，然后在手机端通过对图书馆电子资源的浏览找到相对应的页面。成功匹配者在活动领奖区领取奖品。
在活动前期参与转发集赞的读者在活动当天进行登记，工作人员统计出集赞最多的读者发送大奖。
活动时间：4月21日上午
活动地点：图书馆门口
3、“点击知识之源”数字资源展台宣传活动
为推广我馆数字资源，提高资源利用率。世界读书日期间，将设置统一展台，由CNKI、超星、环球、EPS等数据库工作人员现场发放宣传资料，解答读者咨询、开展互动活动。
时间：4月21日上午
活动地点：图书馆门口
4、2017年度十大“阅读之星”颁奖典礼
阅读推广工作室根据图书借阅量排名，评选出学校十大“阅读之星”并颁发奖品。
活动时间： 4月21日
5、经典好书展
在一楼大厅摆设“经典好书”专柜，向读者推荐经典好书，激发读者阅读经典的兴趣，提升读者的人文素养，提高经典图书的利用率。
活动时间： 4月21日
6、换客会
读书协会在世界读书日前期把从全校收集到的书籍统一进行分类整理，再通过摆点的方式让读者进行书籍交换，让爱书人能够以自己的书换到别人的书，互利共赢。未交换的图书则移交积思书苑作为馆藏。
活动时间： 4月21日
活动地点： 中兴广场
7、电子资源检索竞赛
以公开出题，读者邮箱返回答卷的方式，开展检索竞赛，出题范围主要以我馆购买的各类数据库为主，通过有奖活动激励读者去了解图书馆电子资源，使用图书馆的数据库，提高电子资源利用率。题目内容包括图书馆网站利用、电子资源使用、学术资源检索等。
活动时间：4月