十大歌手策划书系列7篇。
如果你对“十大歌手策划书”感兴趣那么这篇文章一定值得一读。一份策划书写好了就像吃了定心丸，写策划案时要写明你的产品特殊优势，就是你的产品卖点。通过策划书可以介绍自己展示自己，要对公司的未来发展做一个详细的策划书。敬请您阅读并收藏本文！
十大歌手策划书 篇1
一、活动时间：
xx年11月27日
二、活动地点：
中南大学铁道校区大礼堂
三、主办：
中南大学铁道校区团工委、学生会
承办：中南大学铁道校区学生会文艺部
四、晚会主题：
弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。
立足校区，做属于同学自己的节目，丰富校园生活。
积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。
五、思路阐述
1、 社会对人才的需求的变化和高等教育改革的推进，教育对象的主体化、教育内容的社会化、教育手段的现代化已经成为大学生思想、文化素质教育的发展趋势。本着以歌曲充分展现大学生青春风貌这一思想，我们大胆创新，借用更丰富的.表现空间，在深刻挖掘文艺晚会艺术内涵的同时赋予了它更为广阔的外延。
2、 整台晚会主题突出，富有创意。晚会格调应是：热烈明快，激情蓬勃，富有内涵，晚会要坚持思想性和艺术性的统一，表演性与参与性的统一，教育性与大众观赏性的统一。在多层面揭示主题的同时，尽可能提高艺术水平，同时实现大众传媒的娱乐欣赏功能。
3、 多位同学同台竞技，中间穿插闪亮嘉宾登场，使整台晚会高潮迭起，充满活力。
4、 本次晚会还将与各个校区学生会合作，将校园歌手大赛发展成为整个中南大学的一大盛会。
六、组织形式
1、 本次歌手大赛是在中南大学铁道团委的指导下组织进行的。
2、 学生会成立组委会，负责对整个活动的统筹组织。
3、 组委会将根据活动组织的需要设立专门小组，由各组负责人领导各职能组在组委会统一领导下开展工作，保证组织活动协调、有序的开展。
七、工作安排：
办公室：负责活动所有资料的收集整理和日常联络。
节目组：分宏观和微观两部分，宏观组把握整台晚会的方向、思想，精心制作节目流程，保证整台晚会的可观赏性；微观组负责抓细节，抓每个节目质量，并依照宏观组制定的节目流程进行全面彩排。
舞美组：精心设计并制作舞台并筹备高质量音响设备，灯光，预先对晚会全过程进行音乐合成，设计灯光流程并配合节目组进行彩排。
宣传组：对整个活动进行多层次，全方位立体宣传。(详见“宣传计划”)
外联组：取得赞助商支持并负责协调与其关系，联系省内外各大媒体对此次活动进行报导，努力使整台晚会产生更大的影响。
十大歌手策划书 篇2
一、 活动名称
用歌声点亮青春 用自信成就自我--校园十大歌手大赛
二、 活动目的
通过歌手大赛，活跃校园气氛，增强校园活力，丰富同学们的课余生活，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。
三、参加对象
XX级全体学生
四·活动时间及地点
（1）初赛：10月29日 A区会议室234
（2）复赛：11月08日 C区315教室
（3）决赛：11月18日 C区101报告厅
五、参选手目要求
参赛选手心态健康向上，并能反映当代大学生的优秀品质。
六、活动亮点
本次比赛采用决赛“导师制”，经过海选及复赛，只有10名选手可以进入决赛，决赛时将请出5名第九届学生会主席团、部长成员成为选手导师，导师将为选手抽出5位助唱嘉宾（将由去年十大歌手中选出）及决赛第一轮演唱曲目风格，并与助唱嘉宾一起负责选手的决赛前培训及舞台包装。
七、活动流程策划
（一）比赛前准备
1由文艺部讨论此次十大歌手的具体安排，并上交策划。
2通知各班级，让文艺委员积极鼓励同学参加。
3提前申请教室，布置好比赛场地。
4召开会议，做好人员安排。
5文艺委员统计各班参赛人员信息，并于海选（初赛）前交给学生会。
（二）初赛流程：
1各选手提前15分钟到达初赛场地做准备。
2各选手依次出场，首先进行一分钟自我介绍，随后唱自己准备的的歌曲，两分钟左右，自备伴奏。评委可为了解选手唱功情况进行点唱，由评委定夺。
4从海选中选出20名同学进入复赛，并统计他们的个人资料和联系方式。
（三）复赛流程：
1选手顺序由抽签决定，分为五组，每组4人。
2选手提前半小时到达场地进行准备，帮忙人员提前一小时到场布置场地，评委提前半小时到场。
3复赛分为两轮，第一轮为分组独唱，一组一组进行，每一组结束后统计分数，小组内第一名直接晋级决赛，最后一名直接淘汰，剩余两名进入PK席。
4第二轮为现场抽签PK制，由主办方准备抽签球，抽到同样数字的抽签球的成员一组PK，由评委决定谁直接晋级，另一位淘汰。
5比赛结束后，准备导师和助唱嘉宾的抽签，安排信息部录制选手视频及导师寄语。
6具体流程见附录1
（四）决赛流程；
1由文艺部准备一只开场舞，及中间串场节目
2为选手录制视频及培训提供便利。
3参赛人员每人准备4首曲目，一首为导师抽签决定主题的助唱嘉宾和2位选手的合唱曲目4分钟；一首为选手第二轮的独唱曲目3分钟；一首PK清唱曲目1分钟；一首总决选金银铜奖曲目。
4学生会人员及帮忙人员与决赛一天布置好比赛场地。
5所有进入决赛人员于正式决赛前进行彩排，决赛前一晚进行简单彩排，决赛当天上午进行带妆彩排。
6所有帮忙人员与比赛前四小时到达场地进行准备，参赛人员与比赛前两小时到达场地进行准备。
7比赛分三轮进行
（1）第一轮以导师抽签决定主题的助唱嘉宾和2位选手的合唱曲目（4分钟），第一轮结束后，插入串场节目，串场节目由XX级辅导员黄建勋老师演出。同时统计人员进行分数统计。
（2）第二轮以个人独唱为主，若选手有新颖表演形式则计入创意分数。第二轮结束后，请评委上台点评，同时统计人员进行分数统计，第一轮与第二轮分数总和为选手总分，总分前2名直接晋级，其余八人进行清唱PK，由大众评审投票选出3人晋级，淘汰其余5名选手，由评委宣读淘汰名单，并请导师上台读出比赛前写好的寄语。同时淘汰的五名参赛者将获得优秀奖。
（3）第三轮以展现自我为主，展现竞技精神为主，剩余选手可随意准备歌曲进行比拼。最后一轮结束后，由嘉宾进行互动抽奖。同时统计人员作最后统计并得出比赛结果，有总评委宣读比赛结果，前三名分别为金、银、铜奖，其余两名将获得最佳人气奖，最具台风奖的获得者。
8三轮比赛结束后，进行颁奖仪式，最后主持人说结束词，全体参赛人员上台谢幕，合影留念。
（五）评分标准
1音质（20分）可沙哑声，可圆润声（要符合个人风格）.
2唱功（30分）
（1）吐字清晰度；
（2）字、句间连续是否自然；
（3）换气是否自然
（4）重厚音，轻柔音的转换及区分是否自然；
（5）乐感好坏（歌声是否与伴奏融洽）。
3形象（20分）
（1）着装打扮；
（2）精神状态及气质；
4台风（10分）
（1） 动作（是否自然是否与曲风相配）；
（2） 神态表情；
（3） 互动能力。
5观众反应（ 10分） 即助威团
6创意印象（ 10分）
（五）后期工作：
比赛结束后，由各部门帮们人员进行现场清理。事后各部门进行经验总结。
八.注意事项：
1各部之间必需加大沟通，确保活动无误进行。
2台上一个节目演出时，后两个节目必须在台下候场，以确保活动流畅进行。
3必须重视并做好彩排工作。
4比赛开始后各人员必须坚守岗，不得擅离职守。
附录1
（ 复赛具体策划 ）
附录2
一、 设备清单：（手写）
二、 评委人员：（手写）
十大歌手策划书 篇3
A：下面由我来介绍出席本次大赛的领导有： 葛定安葛书记、校长助理梁坤林 梁助理、学保科副科长 卢必林 卢副科长、后勤科副科长 罗秀清 罗副科长。
B：担任本次大赛的评委共六位，他们分别是：梁坤林 梁助理、卢必林卢副科长、兰礼波 兰老师、邓柱 邓老师、麦芳 麦老师、邓梅 邓老师。
A：邀请到的外校嘉宾有：南宁市中南理工职业学校代表、南宁市第三职业技术学校代表、广西第一工业学校代表、广西动力学校代表、广西水产畜牧学校代表。
B：让我们以热烈的掌声对在百忙之中抽空到场的各位领导及嘉宾表示热烈的欢迎。
A：今天，在这个舞台上，我们可以拿起手中的麦克风点燃我们的激情。
B：今天，在这个舞台上，我们可以用我们清脆的歌喉唱响我们的青春。
B：在我们舞台的正前方摆的这三样东西应该都让大家好奇吧，这是为本次大赛而专门定制的奖杯，本次大赛不仅仅选出校园十佳歌手，更将十佳歌手中成绩较高的前三名评为：冠军、亚军、季军。
A：XXX，你不是也参加了本次十大歌手比赛嘛?
B：对啊，这次我可是信心满满的想要将冠军的奖杯拿下呢。你呢?
A：我自然也是冲着冠军去的呀，我觉得冠军的奖杯正闪烁的诱人的光芒呢。
B：对啊，那么我们就在舞台上用自己的歌声来证明实力，看看谁能够将奖杯带走吧。
A：相信参赛选手都已做好充分的准备想要一展歌喉，那就让我们期待他们的表现吧。
B：首先有请1号参赛选手1008班的颜海燕为大家带来歌曲《他还是不懂》
A：下面有请2号参赛选手：1101班的卢秋敏为大家带来歌曲《愚人的国度》
A：下面由我来宣布1号参赛选手的得分情况：去掉一个最高分 去掉一个最低分 他的最后得分是
B：在外求学的我们，千万不要忘了有空回家看看自己的爹娘，一定不能忘了摸摸我们老父亲脸上的皱纹，父爱如山，父爱无私。
A：小时候我们总坐在他的肩头开心，可如今他再也扛不起已经长大的我们。
B：下面请欣赏3号参赛选手：1115班伍祥升、1112班梁华远带来的歌曲《父亲》。
B：下面由我来宣布2号参赛选手的得分情况：去掉一个最高分 去掉一个最低分 他的最后得分是
A：下面掌声有请4号参赛选手：1109班的覃晓雷为大家带来歌曲《其实你懂我》
A：下面由我来宣布3号参赛选手的得分情况：去掉一个最高分 去掉一个最低分 他的最后得分是
B：难忘小时候，我们交朋友，伸出小指头，大家勾勾手。
A：难忘小时候，我们交朋友，友谊多纯真，友谊多深厚。
B：虽然到处是朋友，我总想着小时候，假如人生能够回头再走，我愿回到小时候。
A：回到小时候，伸出小指头，大家勾勾手，就是好朋友。
A：下面由我来宣布4号参赛选手的得分情况：去掉一个最高分 去掉一个最低分 他的最后得分是
B：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”据我所知，我们学校有着许多外地的学生，他们因为各种的原因离开家乡，离开亲人，来到了我们学校。
A：相信他们一定会时时想念家乡的亲人和儿时的伙伴吧，而他们的父母更会挂念在外念书的他们。
B：同学们，父母给予我们的爱是无限的，是伟大的。有空时，千万别忘了向家乡的父母道一声想念，说一句平安，做父母的好孩子。
A：下面有请6号参赛选手：1006班的李晓露为大家带来歌曲《我们都是好孩子》。
B：下面由我来宣布5号参赛选手的得分情况：去掉一个最高分 去掉一个最低分 他的最后得分是
A：我们握不住风儿，却能从飞扬的柳絮可以感受。
B：我们握不住时间，却能从时钟的转动可以看到。
A：我们握不住太多的东西，我们更应该珍惜眼前。
B：我们握不住太多的东西，我们更应该把握现在。
B：下面有请7号参赛选手：1006班的杨晓红为大家带来歌曲《握不住的他》。
B：下面由我来宣布6号参赛选手的得分情况：去掉一个最高分 去掉一个最低分 他的最后得分是
B：具有英雄气质的民族，才会诞生真正的生命之歌。
A：这就是我们的大中国，这就是我们伟大中国的一片热土。
A：下面由我来宣布7号参赛选手的得分情况：去掉一个最高分 去掉一个最低分 他的最后得分是
B：XXX，你喜欢朱自清的《荷塘月色》里哪些优美的段子呢，能不能给大家说说?
A：可以啊，我最喜欢里面的那句：月光如流水一般，静静地泻在一片荷花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。我觉得这句话很有意境呢。
B：恩，的确是。那么接下来就让9号参赛选手：1105班的朱雁带领大家去感受《荷塘月色》那优美的意境吧。
B：下面由我来宣布8号参赛选手的得分情况：去掉一个最高分 去掉一个最低分 他的最后得分是
A：每一个人心中都有一道旁人无法轻易突破的‘心墙’，墙上有我爱你的阳光，透过窗让你感受爱的温暖!接下来让我们跟随10号参赛选手：1103班韩雪、1107班韦杰玲去体会《心墙》的温暖。
A：下面由我来宣布9号参赛选手的得分情况：去掉一个最高分 去掉一个最低分 他的最后得分是
A：朝气蓬勃是我们的本色。自强不息是我们的追求。我们的歌声里充满着快乐的音符 。我们的歌声里洋溢着跃动 的旋律。下面掌声有请11号参赛选手：1003班的吴梦捷带来歌曲《我的歌声里》
A：下面由我来宣布10号参赛选手的得分情况：去掉一个最高分 去掉一个最低分 他的最后得分是
B：我们用眼睛享受世界的斑斓，可假如呈现在眼前的世界是一片虚无，那除了你，我还有什么可凭借?
A：天蓝、海绿，如果我们看不见，眼前只剩一片黑暗，希望有你，停下来当我的眼。
B：接下来有请12号参赛选手1117班欧盛杰带来歌曲《你是我的眼》
A：下面由我来宣布11号参赛选手的得分情况：去掉一个最高分 去掉一个最低分 他的最后得分是
B：待绝笔墨痕干，宿敌已来犯，我借你的孤单，今生恐怕难还。
A：是劫是缘随我心，除了你万敌不侵。接下来掌声有请13号参赛选手1010班许朝恒带来歌曲《天龙八部之宿敌》。
B：下面由我来宣布12号参赛选手的得分情况：去掉一个最高分 去掉一个最低分 他的最后得分是
A：假若什么都可以，我想要做一只小鸟，去装点蔚蓝的天空。
B：假若什么都可以，我想要做一株小草，去翠绿整片草原。
A：下面有请14号参赛选手1019班的同学为大家带来歌曲《什么都可以》
B：下面由我来宣布13号参赛选手的得分情况：去掉一个最高分 去掉一个最低分 他的最后得分是
B：父母，至少还有你们，在我难过时做我最温馨的港湾。老师，至少还有你们，在我受挫时给予我正面的力量。朋友，至少还有你们，在我失落时给我最温暖的怀抱。下面掌声有请15号参赛选手1107班苏继慧为大家带来《至少还有你》
B：下面由我来宣布14号参赛选手的得分情况：去掉一个最高分 去掉一个最低分 他的最后得分是
A：如果我们当初选择的列车不一样，路上会有怎样的风景。
B：如果我们当初说出的话语不一样，现在会有怎样的自己。
A：接下来有请16号参赛选手：1101班卢秋敏、隆春妮共同带来歌曲《怎样》。
A：下面由我来宣布15号参赛选手的得分情况：去掉一个最高分 去掉一个最低分 他的最后得分是
A：XXX，说到想念，你第一时间想到的歌曲是什么?
B：那当然是《突然好想你》啊，那首歌曲真的很能代表想念时心情的酸甜苦辣呢。
B：掌声有请1108班蒙如行为大家带来歌曲《突然好想你》。
A：下面由我来宣布16号参赛选手的得分情况：去掉一个最高分 去掉一个最低分 他的最后得分是
A ：我想我不够好，但是我会努力去做好身边的每一件事情。
B：我想我不够好，但是我会尽力去改掉自身的不足、缺点。
A：掌声欢迎18号参赛选手：1105班的黄及镔为大家带来歌曲《我想我不够好》
A：下面由我来宣布17号参赛选手的得分情况：去掉一个最高分 去掉一个最低分 他的最后得分是
A：如果我们爱父母，那就让我们少些任性，多些孝敬。
B：如果我们爱老师，那就让我们少些叛逆，多些敬爱。
B：听了那么好听的歌曲，我们是不是不应该吝啬自己的掌声呢?
A：下面由我来宣布18号参赛选手的得分情况：去掉一个最高分 去掉一个最低分 他的最后得分是
A：听了那么多参赛选手的精彩演唱，我们让老师也来一首大家说好不好?
A：经过那么激烈的精彩角逐，想必大家心中对冠、亚、季军都早已有人选了吧，大声喊出你们心中所选的名字好吗?
B：下面有我们宣布：获得本次校园十大歌手比赛优秀奖的有：X号参赛选手XXX班XXX……..
B：获得本次十大歌手比赛的季军是：X号参赛选手XXX班XXX，获得本次十大歌手比赛的亚军是X号参赛选手XXX班XXX，冠军究竟花落谁家呢?
A：XXX，你就别在给观众绕弯子了，大家都迫不及待的想要知道呢。
B：本次十大歌手比赛的冠军是X号参赛选手XXX班XXX.。
A：同时，获得本次校园十大歌手称号的参赛选手有：X号XXX班XXX….
B：请大家以热烈的掌声对本次获奖选手表示热烈的祝贺!
B：掌声有请获得“校园十大歌手”称号的参赛选手上台领奖。
B：掌声有请获得本次大赛冠亚季军的参赛选手上台领奖。
十大歌手策划书 篇4
一、活动目的
为了加强校园精神文明建设，进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，全面实施素质教育，更好地创设家长、师生主动参与、和谐共进的文化氛围，培养学生欣赏美、展示美、创造美的能力，以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌，打造阳光校园，特开展本次校园"十佳小歌手"歌唱比赛活动。
二、参赛对象及报名方法
全校学生可自由报名，各班班主任做好报名登记，利用班队会进行选拔，最后定下3名选手上交给音乐老师（方老师或骆老师）。报名截止时间在五一节前。
三、形式和要求【289A.COm 生日祝福语网】
1.参赛选手演唱一首内容健康向上的.优秀少儿歌曲或艺术歌曲。（参赛曲目要能反映当代小学生健康、积极向上的精神风貌，具有儿童的活泼、可爱等特点。）
2.由学生自选曲目，每人或组合限报1首曲目，演唱时间限制在2-5分钟以内。
3. 我校正在创建杭州市绿色学校，如果选择歌曲的内容能结合环保的可以适当加分。
四、活动安排
1. 4月25日下发通知和表格，统五一前计和确定比赛人员。
2．海选时间：5月6日-5月8日（分别分一二年级、三四年级、五六年级三场进行）地点：三楼音乐教室
3．复赛时间：5月15日之前。地点：三楼音乐教室
4．决赛时间地点：5月25日下午
五、比赛有关事项
1．准备阶段：各班主任积极帮助本班的选手选材、练习。
2．海选：在三楼音乐教室分场进行，选手清唱。综合考虑年级的平衡确定30名选手参加复赛。
3．复赛：准备好比赛的伴奏带、VCD、CD（必须是无原唱的），要求服装美观大方。选出20名选手参加总决赛。
4．决赛：决出十佳小歌手称号，其余10名分别获最佳表演、最佳潜质、最佳人气、最佳新人、最佳台风等单项奖。
十大歌手策划书 篇5
一、活动简介
歌唱是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响在春天的中医药校园，唱响在每一颗满怀希望的心里。
活动主题：唱出自我活动目的：
校园十佳歌手大赛是我院校的传统文化活动之一，它能进一步丰富同学们校园文化生活，营造积极向上的文化氛围，给同学们一个锻炼和展示自己的机会和舞台。
二、前期宣传
歌手大赛即将开始报名时，通过以下渠道进行宣传：1. 通过团委，通知各系辅导员在班级宣布歌手大赛相关事项，并向各系派发大赛的宣传单和流程单2. XX.4.94.11（12:13:，18:19:）食堂对面摆摊宣传（宣传广告：中医药高专∕歌声嘹亮∕听∕不是风吹∕不是军号响∕这是人吼的声音∕是我们学生的声音∕唱出壮志∕需要理想∕唱出未来∕需要胆量∕我们的声音∕至高至强∕让那扩音器∕失去了光芒）3. 食堂宣传栏张贴歌手大赛海报，（海报由宣传部负责）
三、活动安排：
预赛时间：XX.4.13晚19:
地点：224教室
流程：各系同学于海选当日准时到达224，比赛实行签到制，选手在负责签到同学处签上各自姓名及手机号码，按照签到顺序开始预赛，入选的同学短信通知。
复赛：
时间：XX.4.19晚19:
地点：西一报告厅入选的同学将伴奏提前报到各班长处，在汇总到团委老师处。
1. 比赛当天，所有工作人员需提前半个小时到场（复赛地点在西一报告厅），对场地环境进行熟悉，并做好充分准备工作。
2.主持在预赛中主要起各个选手间的连接作用，要使比赛快速不拖沓地进行。
3. 在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结。
4.赛后张贴决赛宣传海报，并附有进入决赛的选手名单。
决赛时间：XX.4.24晚19:
地点：中心广场
具体安排
部门 工作安排 人数 负责人 宣传部 文案组 打印决赛评委邀请函、评分细则、节目单、评分表、嘉宾牌；负责获奖证书制作及填写 6 宣传部长 文案组长 模礼组 颁奖引领导上台； 评委席及嘉宾席必需物品 1 模礼组长 道具组 舞台道具摆放； 演出人员服装 5 道具组长 文案组 签到； 比赛计分 1 文案组长 策划组 催场 2 策划组长 技术部 确认音响、麦克风及灯光，保证比赛顺利进行 3 技术部长 其余各 工作人员 分为三组，负责维持舞台周围纪律，禁止非工作人员进入前后台；及凳子桌子摆放 2 表演部长
比赛流程策划：
1. 18:3观众进场
2. 18:5特邀领导、嘉宾及评委入席
3. 18:5动脉乐队演出4． 18:55开场舞
5． 18:58主持人介绍领导、评委及嘉宾，宣布流程，正式开始比赛
6． 19:，112号选手及13号复活选手上台，歌曲串烧
7． 19:5，14号上台表演
8． 19:2，主持人宣布文体节颁奖
9． 19:22， 58号上台表演
10. 19:37 主持人公布14号选手分数，选出其中分数最高选手甲
11. 19:38，912号上台表演
12. 19:53 主持人公布58号选手分数，选出其中分数最高选手乙
13. 19:54，主持人宣布文体节颁奖
14. 19:56 主持人公布912号选手分数，选出其中分数最高选手丙
15.19:56 复活选手13号向甲乙丙三人挑战，挑战方式为：评委老师任意选择一首参赛选手未唱歌曲，现场清唱pk，四人中最后一名淘汰
16.2:剩下三人，现场同台飙歌，由评委老师或台下观众选择歌曲，最后一名淘汰
17.2:4最后二人，再次pk，唱出评委老师给出的曲目
18.2:1邀请上届冠军上台演唱，并送出祝福
19.2:15主持人宣布最终结果，领导上台为获奖者颁发证书并合影
20.2:2比赛结束
21.工作人员清理会场
四、奖项设置
比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名
五、嘉宾
特邀领导、团委老师、校艺术团长、校广播站长、校及各系学生会主席
十大歌手策划书 篇6
一、活动目的
为了加强校园精神文明建设，进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，全面实施素质教育，更好地创设家长、师生主动参与、和谐共进的文化氛围，培养学生欣赏美、展示美、创造美的能力，以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌，打造阳光校园，特开展本次校园"十佳小歌手"歌唱比赛活动。
二、参赛对象及报名方法
全校学生可自由报名，各班班主任做好报名登记，利用班队会进行选拔，最后定下3名选手上交给音乐老师（方老师或骆老师）。报名截止时间在五一节前。
三、形式和要求
1.参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。（参赛曲目要能反映当代小学生健康、积极向上的精神风貌，具有儿童的活泼、可爱等特点。）
2.由学生自选曲目，每人或组合限报1首曲目，演唱时间限制在2-5分钟以内。
3. 我校正在创建杭州市绿色学校，如果选择歌曲的内容能结合环保的可以适当加分。
四、活动安排
1. 4月25日下发通知和表格，统五一前计和确定比赛人员。
2．海选时间：5月6日-5月8日（分别分一二年级、三四年级、五六年级三场进行）地点：三楼音乐教室
3．复赛时间：5月15日之前。地点：三楼音乐教室
4．决赛时间地点：5月25日下午
五、比赛有关事项
1．准备阶段：各班主任积极帮助本班的选手选材、练习。
2．海选：在三楼音乐教室分场进行，选手清唱。综合考虑年级的平衡确定30名选手参加复赛。
3．复赛：准备好比赛的伴奏带、VCD、CD（必须是无原唱的），要求服装美观大方。选出20名选手参加总决赛。
4．决赛：决出十佳小歌手称号，其余10名分别获最佳表演、最佳潜质、最佳人气、最佳新人、最佳台风等单项奖。
十大歌手策划书 篇7
一、活动前言。
十大歌手比赛是我院经典传统文化活动之一，能丰富同学们的课余文化生活，同时给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生热爱艺术、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质。
二、活动主题。
音乐畅享唱响音乐。
三、活动时间。
xx月xx日——xx月x日。
四、本次活动的五大亮点。
1、参赛形式多样化。
本次大赛鼓励选手以乐队或组合的形式参加，打破独唱的单调局面。且曲种也不限于流行歌曲，美声、古典、摇滚等都可以参与进我们的活动，让十大歌手充分展现它的多元化。
2、开场秀形式登场。
入围决赛的14强选手进行开场秀的表演，让广大观众感受不一样的自我介绍，同时使本次活动更加多元化。
3、决赛流程创新——追求更高的公平。
第一轮比赛结束后，14位选手以两两组合的形式演唱，结束后由专业评委根据选手的组合演唱表现打分，同组的两位选手同一个分数。前两轮结束后，将两轮分数加权，由高到低，前9名选手晋级第三轮。待定的5名选手，根据场内微博支持率，最高的进入第三轮，后4名直接淘汰
4、评审团的扩大——追求更高的公平。
由xx级、xx级，再加上学生会的几名成员，组成20名的大众评审团。由上届校十大歌手和其他学院的几位文艺部部长组成专业评审团。
5、微博墙——增加活动的多元化。
根据场内微博的支持率，从待定选手中选出晋级第三轮的选手。通过微博墙进行现场抽奖。
五、活动流程的详细策划。
1、各班文委传达。
2、博客信息的更新。
2、海报的制作。
2、统计选手得分。
口头通知的形式通知到本人。
2、评委的确定。
3、复赛场地的布置。
4、得分的统计。
5、结果公布。
1、DV短片制作。
2、宣传海报制作。
六、总决赛活动流程。
1、晚会开场前播放动感音乐，进行暖场。
2、开场秀拉开决赛帷幕（3分钟）。
3、主持人介绍到场的评委、嘉宾，并宣布比赛正式开始。
4、风采展示赛：1——7号选手按顺序先播放个人展示视频，再带伴奏演唱（45分钟）。
5、微博墙抽取2名幸运观众。
6、公布前七位选手的得分，8——14号选手演唱（45分钟）。
8、公布选手得分，作为第一轮的的`成绩。
10、校十大歌手冠军王上演唱歌曲（4分钟）。
11、公布第二轮分数以及前两轮的总得分，宣布晋级的9名选手。并根据微博支持率选出1名选手晋级，淘汰4名。
12、终极PK战：10佳选手各自表演歌曲，根据大众评审和专业评委的综合评定，争夺金、银、铜奖。（40分钟）
13、评委公布得分，决定前三甲；颁发证书；
14、选手大合影、主持人宣布比赛结束。
七、比赛规则。
1、比赛制度。
（1）初赛采用清唱的形式，每人限时两分钟以内。评委根据演唱情况情况打分。
（2）院十大歌手直接进入复赛，复赛采用自选伴奏完整演唱的形式，由评委打分。
（3）决赛采用自选伴奏完整演唱的形式，可以自行找人采用对唱的形式，可以用自己的乐队伴奏，也可以自行联系伴舞。为了保证比赛的公平性，每位选手演唱完毕都有评委进行现场点评，指出优点和不足，让打分透明化。
（2）单项奖：“最具人气奖”、“最佳台风奖”、“最佳音色奖”、“最佳形象奖”
八、活动预算及物料。
1、气球、拉花（60元）。
2、卡纸（30元）。
3、奖品（微博社提供）。
4、音响、无线麦、投影仪。