支教教师述职报告

支教教师述职报告1000字。

通过报告，可以帮助我们全面了解和分析以往的工作情况，当一项任务即将结束时。我们经常会撰写报告，你所见过的报告是什么样的呢？工作汇报网小编对海量信息进行了整合和汇总呈现出这篇“支教教师述职报告”，请您点击收藏按钮以便随时查看此页面！

支教教师述职报告 篇1

下乡支教教师的个人述职报告

尊敬的领导、老师们：

大家好！我是来自城市某中学的一名青年教师，在过去的一个学期里，我有幸参加了下乡支教活动，走进了西部偏远地区的乡村学校。在这里，我感受到了深深的责任与使命，也收获了宝贵的经验与成长。现在，我想就此次支教经历向大家作一份个人述职报告。

首先，我要谈一谈为什么我选择参加下乡支教。当我了解到国家鼓励有能力的青年教师到基层学校支教时，我觉得这是一个难得的机会，既可以锻炼自己，也可以为国家的教育事业贡献一份力量。在接到任务的那一刻，我内心充满了对孩子们的期待和对困境地区教育的思考。

到了乡村学校，我首先感受到了许多的艰辛与挑战。学校的条件简陋，师生的生活和学习环境都十分艰苦。教学资源匮乏，足球场成了农田，图书馆只有几架旧书，学生们缺少现代教育所需要的资源和设施。但是，我并没有被这些问题吓退。相反地，我把精力投入到了教育工作中，以此来改变学生们的现状。

在我整个下乡支教的过程中，我一直坚持积极的态度和创新的教学方法。我充分了解了学生的实际情况，与他们建立了良好的师生关系。我鼓励学生们多动手多实践，注重培养学生的实操能力和创新思维。我经常设计一些趣味性的课堂活动，引导学生们动手操作、独立思考。如在物理课上，我将理论知识与生活实际相结合，组织学生们设计、制作简单的物理实验器材，让他们亲自动手实践，达到理论与实践相结合的教学效果。

此外，我还组织了一些特色活动，为学生们提供更多的发展机会。比如，在英语角活动中，我邀请了一些外教朋友来学校为学生进行英语交流和教学。学生们通过与外教的交流，打破了对英语学习的陌生和恐惧感，同时也激发了他们学习英语的兴趣。我还组织了一次农田采摘活动，让学生们亲身体验耕耘和收获的乐趣，激发他们对农村的热爱和眷恋。

通过这些个人努力，我收获了一片欢乐和成功的笑容。学生们的成绩有了显著的提升，他们对学习的兴趣也逐渐增加。他们学会了用小手工制作物品，也积极参与到各种体育活动中去。他们的眼神充满了自豪和渴望，他们的心灵也再次被教育照亮。

在参加下乡支教的期间，我也深刻地认识到了教育事业的艰辛和重要性。乡村教育的改革和发展是一项长期而繁琐的任务。为了乡村学生的未来，我们需要更多的青年教师来到这里，带来更多的关怀和支持。同时，政府、学校和社会还应该加大对这些地区教育的投入，提供更多的资源和帮助。

总之，通过这次下乡支教的经历，我既深刻了解了当地乡村教育的现状和需求，也感受到了责任和使命。我将继续努力，为改善乡村学生的学习环境、提高学生的综合素质而奋斗。谢谢大家！

以上为《下乡支教教师的个人述职报告》。

支教教师述职报告 篇2

小学支教教师述职报告

尊敬的领导、各位老师：

大家好！我是XX小学支教教师。在这一年的支教工作中，我深感责任重大、使命光荣。今天，我将对我在小学支教工作中的具体情况进行述职报告。

一、教学工作[趣祝福 zF133.com]

作为一名小学支教教师，我深知教育的重要性，尤其是基础教育对孩子们的影响力。因此，我在教学工作中努力做到以下几点：

首先，我注重提高教学质量。在备课阶段，我认真研究教材，在教学过程中力求针对学生的实际情况，灵活运用各种教学方法和手段，使课堂内容更加贴近学生的生活，激发他们的学习兴趣和积极性。同时，我注重培养学生的动手能力和实践能力，通过大量的实验、课堂讨论和小组合作等方式，将抽象的知识理解转化为实际应用。

其次，我积极参与学科竞赛和活动。我组织学生参加了各类学科竞赛，通过这些比赛的锻炼，学生不仅提高了自身的学科素养，还培养了合作意识和团队精神。此外，我还组织了一些校内外的教育活动，例如科技节、读书活动等，使学生们在轻松愉快的氛围中更好地学习和成长。

最后，我积极与家长沟通合作。在家访工作中，我与家长进行密切沟通，了解学生的家庭状况和特点，根据实际情况制定个性化的学习计划和辅导方案。同时，我也鼓励家长积极参与学校活动，增进与家长之间的信任和合作，共同为孩子们的成长提供更好的环境和支持。

二、学生管理

在学生管理方面，我注重培养学生的自律意识和责任感，积极营造和谐的班级氛围。具体来说：

首先，我注重班内纪律的培养。我制定了一系列班规，并与学生一同讨论和制定惩戒措施，使学生明确自己的责任和义务。同时，我在班级管理中也注重奖励机制的建立，通过表扬和奖励来激励学生刻苦学习、遵守纪律。

其次，我注重个别学生的关怀与辅导。针对班级中一些学生学习能力较弱或生活困难的情况，我积极与家庭沟通，制定个性化的学习计划，并通过个别辅导和额外的学习资源支持他们的学习。同时，我也与学生进行心理疏导，关注他们的情感需求，帮助他们建立自信和积极的心态。

最后，我注重班级活动的组织。我鼓励学生们积极参与班级活动，如班级文艺表演、运动会等，通过这些活动增进同学们之间的友谊和团结，调动他们的积极性和主动性。同时，在活动中也注重培养学生的团队合作意识和领导能力。

三、教研参与

除了教学工作和学生管理之外，我还积极参与教研活动，提升自己的教学能力和专业素养。具体做法如下：

首先，我积极参加学校组织的教研活动。通过与其他教师的交流与合作，我不断汲取教学经验和方法，学习先进的教育理念和技巧，并将其运用到自己的教学实践中。

其次，我参加了一些教育培训和进修学习。通过培训和学习，我不断提升自己的教学知识和教育理论水平。同时，我也积极开展自己的教育研究，撰写论文并发表在相关刊物上，与同行们分享自己的教学心得和研究成果。

最后，我积极参与学校的教研组织，担任小组组长。我负责组织研讨会和讲座，指导其他教师开展教学研究和教案编写，并进行定期的教学反馈与交流，相互促进，共同提高。

总结：

通过这一年的支教工作，我深刻认识到教育的重要性和使命感。我将继续不懈努力，不断提高自己的教学水平和教育理论素养，为孩子们提供更好的教育和支持。同时，我也将继续积极参与学校的各项工作和活动，为学生的全面发展和社会进步贡献自己的力量。

谢谢！

支教教师述职报告 篇3

我是xx年8月由第八中学申请到东华里小学支教的一名音乐教师，支教之前任第八中学音乐美术教研组组长。

xx年对我来说是不平凡的一年，在前半年，我负责第八中学的艺术组的工作，组织了第八中学承办的“海港区中小学生运动会”开幕式的大型团体操的编排；xx年4月还代表海港区参加了秦皇岛市中小学音乐教师教学技能大赛获得初中组第一名，并于xx年5月代表秦皇岛市参加了河北省中小学音乐教师教学技能大赛，荣获了集论文《音乐教育在素质教育中的作用》和课堂教学《让世界充满爱》及声乐主项，和即兴伴奏在内的三个项目的一等奖，和全能二等奖。

在主动报名申请去支教后，八中校长曾经问过我：你申请支教的目的是什么？

我说：“第一，是顾全大局，解决学校的燃眉之急，因为就我们音美教研组而言，多数老师还是持观望态度，能够主动报名的寥寥无几，作为组长，我应该起的模范作用；第二，为了满足多年的心愿，早在99年就有一次支教的机会和我擦肩而过，当时年轻的我多少次感动于电视上、报纸上为山区、农村及西部奉献青春的支教教师的感人事迹，时时有想加入他们行列之冲动。所以我豪情满怀的准备支教，并代表当时的支教教师接受了报社的采访，可是就在我整装待发的时候，学校留下了我。所以此次报名支教，算是实现了我多年的心愿。第三，为了评职称，有了这小小的私心，我便不忍心也不好意思把自己描绘的多么的淡薄功利了，我本身就是俗人一个，也想用这一纸证书对自己的所作所为进行一番自我安慰，我和大家一样，食人间烟火，品人生百态，曾经想过超凡，曾经试过脱俗，可现实世界却容不得我有这样的机会，于是狠下心来，只好雅俗共赏了。”

这一席话，把校长逗笑了，他说：“相信你一定会做的很好的。为你们算算，一共是195个工作日，像在八中一样，认真对待支教的每一天。”

就是这样，带着校长的信任，怀着一颗准备为教育事业奉献的炽热的心，我兴冲冲、美滋滋的来到了东华里小学，成为了这里一名支教音乐教师，开始我为期一年的支教工作。得到东华里小学领导老师的热烈欢迎和热情帮助，使我很快融入了这个集体，并顺利的展开了工作。

在教育局9月的庆祝教师节文艺汇演中，我得到上级指示，精心编排了两个节目，得到了教育局领导的好评。在9月下旬正在为学校编排教育系统运动会中方块队表演的过程中，发现自己意外怀孕。但考虑到学校的工作和集体的荣誉，作完人流手术，我放弃了休假，手术后的第三天，我就坚持到学校来指导老师们和学生们的排练，在开幕式上，东华里小学的精彩创新的表现，得到了现场观众的热烈掌声和称赞。

在课堂教学的过程中，我积极研究小学教法，克服了中学过度小学的不适应，及时和本校教师交流，始终进行业务学习，努力钻研小学教材，查阅大量书籍，来研究适合小学生低年级音乐教学的教学方法。经过努力我把我所任课的小学一年级和四年级的音乐课，上的有声有色，和学生成了好朋友，当天真的孩子唧唧喳喳的围着我，把他们甜甜的小嘴凑到我的脸颊，把热乎乎的亲吻带给我的时候，我的心都要醉了。

学校还在本学期还开展了学生第二课堂的活动，学校把合唱团的任务交给了我，在给学生做指导的时候，我把多年来的教学经验毫无保留的奉献给了学生们。大到作品处理，小到发声方法，课堂理论和实践相结合，不但陶冶学生的情操，还开发了学生的多元智能，深受学生和家长的喜爱。

由于主管音乐教室的老师生病了，学校又信任的把管理音乐教室的任务派给了我，我义无返顾的挑起这个重担。由于改为六年制学制，东华里小学的教室很紧张，所以音乐教室曾经被幼儿园的遗留杂物所占用，当我埋头用了一天的时间把原来狼籍的教室打扫的窗明几净的时候，我觉得我是真心为学校付出我个人的所能的。在迎接督导检查的工作中，我一丝不苟的清点、整理音乐器材的帐目，做到准确，精细，为学校迎接检查，提供了保障。为了学校的钢琴能得到精心的保养，及丰富教室环境，我还从自己的家中拿来了钢琴的琴罩，及花束，把音乐教室整理的井井有条，整洁干净。看着花团锦簇，整洁明朗的教室，校长非常满意，校长问我：想回去吗？我说：不知不觉中我已经深深的爱上了这个集体，要是走了，还真是很留恋的。

支教教师述职报告 篇4

尊敬的领导、老师们：

大家好！

感谢xx领导、感谢广大教职员工给予我的厚望和支持，是你们给了我一个偌大的人生舞台，交给我一副千斤重担，这即是鞭策、鼓舞，更是责任与使命。来到出山后，我夙夜忧叹，不敢有丝毫的懈怠，以满腔的热情，激昂的斗志投入到招生与教学管理工作中来，我的心中盛满了对教育的梦想与追求，我在心里经常追问，什么是真正的教育，什么是真正的教学，什么是真正的课堂。正因为有了这此追问，才使我的工作和我的生命更有了意义。在出山工作的一个月，我很幸福，跟老师们相处的日子，我很快乐。我觉得这小小的校园有我做不完的工作，在这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对今后有用的东西，我的心中满是充实、快乐与期待。

招生期：回想起招生期的生活我感触良多，我感到丰富多彩、坎坷颇多；受益匪浅、汗水浃背；让我与不同的人交流，能力得到很好的提升。第一天时，25号上午我们来到了xx分校的目的地。下午我们在出山中心小学发传单，开始时还不敢发，慢慢的就好多了。我们看到小学家长就跟他们宣传我们xx培训。开始时还有点生疏，慢慢的就顺口了，当小学放学时，小学生们群峰而至给我们要传单，不一会就发完了，我们就回家又拿传单，当我们刚要出门时，就有家长来到学校要咨询报名，我们就开始讲解。最终经过千方百计，口舌相交，拿下了五名。第一天就来了一个开门红，心想以后要更加努力了，招生人数要一天比一天多，不能落后于他 人，好好的表现，努力的去给家长和学生交流，深入人心，让他们感到我们的热情和能力。安心、放心、顺心的把孩子交给我们。

招生的第二天，天不随人愿，我所招生人数没有超过第一天，就招了3人，而且是第一天所招的学生家长介绍而来的，让我头疼的是还想要优惠，经过激烈的口战，最终还是每人优惠了20元。这时候才知道这些人有多么的难缠了。也使我更加成熟了。

二十七号，小王庄交了一个报名费。我们还去了常楼，遇见了一个龙凤胎姐弟，家里比较贫困，爸爸进了监狱，家里妈妈、奶奶和七八岁的姐弟俩。而且常楼的生源比较多，而且家长也比较愿意让孩子来上学。也有家长说太贵了想要优惠，我们就说:"不能优惠，只有组队去，才可能优惠，而且也就优惠的十快八快，家里也不差这几快钱，只要是为了孩子，不管投资多少都是应该的。我们争的钱不是都为了孩子吗？"家长也就不再什么了。

在这几天中，学校也热闹起来了，镇上交过钱的几个人，天天来学校学习，很热闹。今天小学生放假，我们又在韩堂发了一遍传单。而这几天的天气一直不是很好，天天下雨，使我们的招生计划更加困难，在这风雨中，我们没有休息，还是坚持着到村中招生，而且中午不能回来，在外露宿街头，这就是我们成功招生的秘诀。

在这招生期间，我们不畏风雨﹑不惧烈日，每天中午吃这馒头和“鸡翅”﹑“鸭翅”与“鱼块”，我们简称为辣条。在六月三十号那天，下了好大的雨，在韩堂，我们碰到了一个学生，她没带伞，我们等了一会雨下的小了，就把她送回家，刚走又下大了，当我到她家常楼时，衣服全都湿透了，到她家之后，没有休息，直接让她带着我们去找她的同学了。最终敲定了五六个人。在第二天，也就是七月一号那天，在她和她的同学的带领下，我们又把常楼转了一圈，把生源记了下来。

在七月二号那天，我们有一次来到了刘洼，在中午11:00左右时，下起了暴风雨，而在这里也没一个避雨的地方，打着伞避雨，由于下得太大，最后衣服全都湿了，但我们没回学校，而是等都雨停之后，又开始了我们的招生大计。但是刘洼的生源不算多，而且家长不想让上。我们的队就去了常楼，等到了天黑了，我们唱着“水手”回家了。

在招生期间，我们遇到了不同的人和事。有欢乐﹑有悲伤。哭过﹑笑过，还想过放弃，当我看到孩子时，就有了强大的动力，让我前进，自己的信念使我坚持。在这期间还做了件错事，由于我们招生太晚了，忙着回家，从刘洼骑车回家，都是下坡路，而且车子也有点坏了，一不小心把一位同志从车上摔下来了。把他给摔伤了，我应该做检讨。是我工作中的失误，我以后会更加小心谨慎的，禁止类似的事发生。

我们在招生期间不仅看到了不同的人，还看到了一些小动物。又可爱的小狗刚出生的小猪，肉兔和长毛兔，使我们的视野扩大了，我们的交流能力和应变能力越来越强了。

教课期:在教课期间要积极参与数学研究，努力提高自身素质，让自己很快地成长起来。对所教学科具有扎实的理论基础；也有了丰富的专业知识，了解所教学科的发展动态，掌握现行教学大纲和教材内容，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学方法。积极参与评课，与数学教师们共同探讨数学中的困惑，交流教学经验，相互学习，取长补短。积极参与各级学科赛课、说课、论文评选活动，我精心教学，努力做好教学工作。认真学习深入钻研教材，把握新课程实验教材的教学体系，做到准备好每一堂课，上好每一堂课，批改好每一本作业。面向全体，努力做好因材施教，培优转差，启发诱导，全面推进素质教育。在教学中，处处体现“以学生为主体”，充分调动学生学习的积极性，使学生学习热情高涨，养成良好的数学学习习惯。为人师表、教书育人，担任班主任以来，积极开展家访工作，尊重家长、体谅家长，经常以走访、电话联系等方式向家长了解孩子在家的表现，并向家长汇报孩子在校的优秀表现，真诚地提出一些教育的建议。班级工作有方法、有特色，所教班级班风正，学风浓，我真切地感受到教育事业是最永恒、最有朝气的事业。

不管是招生期，还是教课期，都受益匪浅。我们都是由不会到会﹑由浅到深，从不会说到流利的去说去讲解，从不敢上讲台到从容淡定上课，使我们不断的成长。

课下与同学交流，让我们知道他们在想什么，从而了解他们，帮助他们。开展素质教育﹑课外活动，使他们在快乐中学习，在学习中快乐。

在家访的过程中，家长都非常的热情，给我们杀瓜吃，拿饮料和，在与家长和学生交流时，使我们更加深入的了解学生，使我们的师生关系更加和谐。

最后祝愿我们xx分校假期培训圆满成功，我们20个点都能画上圆满的句号。更上一层楼。祝我们xx越来越好，早日上市。

支教教师述职报告 篇5

一个学年的支教生活即将结束，回顾自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩江边中学老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。在江边中学领导的大力支持以及同事们的无私关怀下，我顺利完成了这期的支教工作，现总结如下：

一、降低重心,做教学一线的普通人

我并没有因为支教就有了“光环”。自从我踏进江边中学校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务；其次、与师生打成一片，不搞特殊化。在学校食堂里就餐，并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，一律按学校的要求去办事；第三，树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从“江边中学”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“江边中学教师”的身份去争取……这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为她们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入江边中学这个集体而高兴。

二、精心准备并做好示范课

我在繁重的教学工作之外，还承担了一项十分重要的任务，那就是指导江边中学的青年教师的数学教学。听了青年教师多节随堂课后，我提出了许多的意见和建议，并悉心指导授课教师，我与江边中学的教师们共勉。

（一）是“听”，按照学校的安排，我把所有数学教师的课，全部认真地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的基本情况，找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。

（二）是“讲”，我对教师课堂上暴露出的这些问题，进行了认真分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间，有针对性地，有计划地举行集体备课。

（三）是“跟”，学校为我安排了几位青年教师，我深入课堂，随堂听课，进行跟踪指导。一期来，我随堂听课达xx节，评课、指导课6节。

四、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。

我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。课后，我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，并且动员黄瓜园中学的同事一起来帮助生活有困难的学生。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量。

一期支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。到江边中学支教一期，我觉得值！

支教教师述职报告 篇6

幼儿园支教教师述职报告

尊敬的领导与各位老师：

大家好！我是XX幼儿园的支教教师，我有幸在过去的一年里参与了幼儿园的教学工作。今天，我向大家汇报一下我在幼儿园的工作情况。

在这一年的时间里，我尽职尽责，根据幼儿园的教学目标，积极融入园内师资队伍，通过不断学习和实践，在教师的指导和帮助下，取得了一定的成绩。以下是我在各个方面的工作总结：

一、教学工作

作为一名幼儿园支教教师，我深知幼儿教育的重要性和特殊性。因此，我在教学过程中，注重培养学生的综合能力和动手能力。我通过灵活运用游戏教学、启发式教学和问题解决式教学等方法，让孩子们在轻松愉快中学习到知识。

在语言教学方面，我注重培养幼儿的听、说、读、写能力。组织丰富多样的语言游戏和角色扮演活动，激发幼儿的兴趣，培养他们的语言表达能力。同时，我还注重培养幼儿的沟通能力，通过组织团队合作活动，培养幼儿的合作和交流能力。

在数学教学方面，我注重培养幼儿的数学感知和逻辑思维能力。通过多样的游戏和实践活动，让孩子们体验数学的乐趣和实际应用。同时，我还注重培养幼儿的观察力和分析能力，培养他们解决问题的能力。

二、班级管理

我对班级的管理也投入了大量的精力。我注重营造和谐的班级氛围，倡导尊重、友爱和互助的精神。我每月组织班级例会，与家长沟通交流，共同讨论并解决问题。通过开展班级活动和庆祝孩子们的生日，我加强了与家长的互动，增进了班级的凝聚力。

在课外活动方面，我组织了丰富多彩的活动，如亲子游园、社区参观等，扩大幼儿的视野，培养他们的社交能力。同时，我也注重培养幼儿的艺术、体育和音乐等综合素养，组织了精彩的表演和比赛活动，激发幼儿的创造力和表现力。

三、个人成长

在支教过程中，我不断学习，积极提升自身的教育能力和专业素养。我参加了各种学科教学法的培训班，虚心向其他优秀教师请教经验。通过参与幼儿园的教研活动，我提高了自己的课堂教学效果，并且取得了一定的成果。同时，我也积极参与学校的评比竞赛，不断调整自己的教学方法，完善自己的教学理念。

在与同事的合作中，我注重团队的力量和互相学习。我与同事分享和交流教学经验，相互帮助，共同成长。我也注重与家长的沟通与合作，与家长保持密切联系，积极了解孩子的情况，并及时与家长沟通解决问题。

总的来说，在支教期间，我努力克服困难，不断学习与探索，取得了一定的成绩。但我也意识到自己的不足和需要进一步提高的地方。未来，我将继续努力，以更加饱满的热情和更高的责任感，投入到工作中，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

感谢领导和各位老师对我的支持与帮助，祝愿我们的园所事业蓬勃发展！

谢谢！

支教教师述职报告 篇7

敬爱的领导、亲爱的同事们：

时光匆匆，转眼已经度过了一年的支教生涯。回首过去的这段时间，我深感荣幸之余，也不禁感慨良多。正是在各位领导的关怀指导和同事们的支持帮助下，我能够克服重重困难，圆满完成自己的使命。在这里，我谨向大家呈上一份述职报告，希望能够有机会与您分享我的所思所想和所做所见。

作为一位支教教师，我始终将教育视为神圣而崇高的事业，尽心尽责地投入到教学工作中。一年来，我坚持立德树人的教育理念，注重培养学生的综合素质，并积极推动教育教学的改革与创新。通过我的努力，学生们的学习兴趣和自主学习能力得到了明显提高，他们的心智也得到了全面发展。我参与组织了各种形式的教育活动，例如英语角、科技创新大赛、志愿者活动等，为学生提供了更多展示才华的机会，促使他们在实践中更好地成长和进步。

除了教育工作，我还积极投入到社区的建设与发展中。我组织了一些社区活动，例如义务劳动、环保宣传等，带领学生走出校园，体会社会的温暖和责任。这些活动不仅增强了学生的社会责任感和团队协作能力，也提升了学生的社会实践能力和综合素质。同时，我还与当地农民交流合作，推广先进农业技术和理念，为他们带来了经济效益和生活质量的提高。这些都离不开社区领导和居民们的大力支持和配合。

然而，在支教工作中也面临了一些困难和挑战。首先，由于学校设施条件的限制和资源匮乏，教学环境无法满足学生的需求，这对于他们的学习和成长造成了一定的影响。其次，由于地理环境复杂，学生们的家庭背景差异较大，我需要花费更多的时间和精力去理解并满足每个学生的需求。最后，担任支教教师的身份，常常需要面对孤独和困惑，我必须不断调整自己的思维方式和教育方法，才能更好地与学生沟通和交流。

在未来的工作中，我将继续坚持教书育人、勤奋进取的原则，进一步提高自己的专业素养和教育教学水平。我将加强与家长的沟通，积极争取他们的支持和配合，共同关注学生的发展和成长。同时，我还将继续加强与同事们的合作和交流，分享教学经验和资源，互相学习和进步。我将继续投入到社区建设与发展中，为学生提供更多拓展空间和成长机会。

最后，我要衷心感谢学校领导和同事们的关心和支持，感谢学生们的信任和理解。正是因为你们的帮助和鼓励，我才能够在支教工作中取得一些成绩。同时，我也向各位领导和同事们致以最崇高的敬意和最诚挚的感谢！

愿我们的支教工作能够取得更好的成果，让我们的教育事业越来越红火，在这片土地上播种希望，共同见证孩子们的成长和未来的蓬勃发展。

谢谢！

支教教师述职报告 篇8

20xx年9月我成为一名支教教师，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校领导的肯定，对于我真是莫大的安慰。

而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！在领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作。

现总结如下：

一、在思想方面

做为一名支教老师，首先、我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。

其次、端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。

经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。

支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。

因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。

我严格要求自己，服从领导的各项安排。

平时，我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

二、在工作方面

努力使自己成为一名合格的志愿者。

做一名合格的教师，要从教育、教学、教研三方面进行，这样才能不断的提高自己的水平。

1、踏踏实实教书，全心全意育人

在教育方面，自己始终坚持换位思考的方法，让学生干事的时候要换位思考，有的学生可能爱告状，有的爱打架，有的有逃学的心态等。

而处理这些事情不能强硬，那样会伤害学生的心灵。

一有时间，我就跟学生进行交流，了解他们的家庭情况和学生内心的世界，掌握每个学生的情况，使其处于自己的掌控中，从不处理没有把握的事情。

通过这一举措，学生有什么事情都愿意和我交流，当学生有什么事情向你寻求帮助时，这是对你的肯定。

2、在教学方面，精心设计每堂课程

自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能，通过对比，自己什么地方不足，或者那种方法能使学生更容易接受。

这样能快速的提高自己的教学技能。

要上好一堂课，前提是要备好课，不上没有准备的课程。

在备课时，在参考教案的同时，多考虑本学校的教学资源，学生的水平等综合考虑，从学生的角度去备课。

课堂上改变传统的“填鸭子”的教学方式，采用师生互动，学生为主体的教学方式。

这样，我的课堂气氛特别活跃，带动了那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题，这样的课堂会使老师使出百分之百的精力去给学生讲课。

3、在教研方面，精心准备教研活动，共同提高。

积极参与数学教研组的各种教研活动，促使自己不断研究好的教学方法，还能学到其他老师的优秀之处。

通过教育、教学、教研三方面，自己的综合能力得到了提高。

三、在生活方面

虽说改变了工作的地点，但我没有把自己当作一名“流水教师”，遵守学校的各项规章制度，服从学校的统一管理，我不搞什么特殊化，不迟到，不早退，遵守学校的各项规章制度。

积极参加学校组织的各项活动，努力的完成学校领导交给的各项工作任务，跟同事相处得特别融洽，对学生处于一片爱心。

一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难，走过这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经历的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。

有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。

支教教师述职报告 篇9

《支教教师述职报告个人总结》

一、背景介绍

作为一名支教教师，我在某乡村小学支教工作已经完成了一年的任务。回顾过去的一年，我深感责任重大，使命光荣。在务实的工作中，我付出了很多，也获得了不少收获。以下将对我的工作进行总结和反思。

二、工作概述

在支教岗位上，我主要负责教授数学和语文两门课程，并担任学校的班主任。我在教学过程中，尽可能采取多种教学方法，注重培养学生的思维能力和实践操作能力。我主动参与并组织了一系列课外活动，如科技节、英语角等，丰富了学生的课余生活。此外，我也积极参与了学校的教研活动，不断提高自己的教学水平。

三、具体工作内容与情况

1.教学工作：我认真备课，根据学生的实际情况调整教学内容和教学方法。针对学生数学基础薄弱的问题，我利用课余时间组织了数学兴趣小组，通过游戏化学习的方式，提高学生的数学思维能力。在语文教学中，我注重培养学生的阅读和写作能力，通过短文阅读和写作提高学生的语言表达能力。

2.班主任工作：我作为班主任，与家长保持密切联系，及时了解学生的家庭情况和学习进展。我组织了家长会，了解家长的意见和建议，并积极响应家长的需求。我在班级管理上注重培养学生的自主性和责任感，通过班级活动和角色扮演，让学生学会团结合作、互助互爱。

3.课外活动：为了提高学生的综合素质，我积极参与学校课外活动的组织和开展。我组织了科技节，让学生动手制作科学模型，培养他们的动手能力和创新意识。我还组织了英语角活动，提高学生的英语交流能力。

4.教研活动：我积极参与学校的教研活动，与同事们共同研讨教学方法和教学内容的改进。我从同事们身上学到了很多，也分享了自己的经验。在集体备课中，我能够积极发表自己的意见和建议，为学校的教学贡献一份力量。

四、工作成绩与反思

通过一年的支教工作，我取得了一些成绩。首先，在教学方面，学生的成绩有了明显提高，他们的数学思维和语文表达能力得到了提升。其次，在班级管理上，学生的团结合作意识进一步增强，班级氛围更加和谐融洽。最后，在个人自我发展上，通过参与教研活动并与同事们交流，我不断提高自己的教学水平。

然而，我也发现了自己的一些不足。首先，在教学方面，我在课堂管理和教学设计上还有待加强。有时候我在课堂上无法驾驭学生的注意力，而且缺乏教学案例和教学资源。其次，在班级管理上，我在处理学生之间的矛盾和纠纷时还不够果断和公正。最后，在课外活动的组织和开展上，我需要更加细致入微，注意安排好时间和资源的利用。

五、展望未来

作为一名支教教师，我将继续努力做到更好。首先，我将进一步提高自己的教学能力，学习先进的教学方法和教育理念，不断改进自己的课堂教学。其次，我将加强班级管理，注重培养学生的自主性和责任感，帮助他们养成良好的学习习惯。最后，我将更加积极参与学校的教研活动，与同事们共同进步，推动学校教育质量的提高。

总之，我的支教工作虽然已经过去了一年，但我对于自己的工作还存在一些不足之处。我将以这次述职报告为契机，积极总结经验，克服问题，为未来的工作做好准备。

支教教师述职报告 篇10

领导，尊敬的各位评委，老师，大家好:

一直工作在教学第一线。工作一直兢兢业业，于1996年毕业于师范高等专科学校英语系英语教育专业。同年8月至今在开元三中任教。勤勤恳恳，认真负责，任劳任怨。教学上也曾经取得优异的成绩。平时努力钻研业务，精益求精，英语方面颇有造诣。譬如听力，口语，阅读，语音等方面颇有研究。曾经如一日给学生义务上早自习，领导及同志们都看在眼里。工作生涯中从来没有因为个人原因耽误过一节课，引以为自豪。

使我能够到最需要的地方去工作，感谢领导班子给我下乡锻炼的机会。莲花中学处在辽宁吉林，开原西风昌图的交界，属于边远贫困山区，冬季气候寒冷，跟开原能差5度。冬天点的站炉子，已经20年没有闻到煤烟子的味道了想同志们可想而知，记得有一次我感冒了办公室里就喘不上来气，就是因为煤烟子。莲花中学的办学条件非常差，冬天在平房里上课，教室取暖非常晚，结束的也非常早，很晚给学生按炉子，很早就撤了炉子，为了省煤。穿着厚厚的棉鞋也拔脚，每次上完课都得到火炉旁烤烤。有的同学手都冻起了大泡，亲眼所见。不会忘记，冬天在教师里上课，讲台头顶是露天的有时候要到黑板写字，水顺着眼睛片就流了下来。

但使我欣慰的莲花中学的领导老师都给予我最大的关怀和信任。让我跨年部教学，支教的工作条件虽然艰苦。教7年8年各一个班，每周12节课。英语老师都知道8年是最不好教的学生两级分化严重，涉及到组织教学的问题。克服了重重困难，两个班级都取得了优异的教学成绩，莲花中学领导老师都有目共睹。每当我看到孩子们孜孜以求的目光，多么想把我知识都传授给他当时非常有成就感。正常上课的同时，也经常去给学生辅导。上了很多早自习。记得我第一天到莲花中学跟田文海校长谈话的时候，就说我来莲花是工作来了不是享福来了这句话后来被田校长深深的记在心里，一起吃饭的时候跟在座的领导班子成员都提起过。

给学校办校报，教学工作之余。办的有声有色，坚持原创。提高了老师，同学的写作水平，每一期校报上都发表一篇文章。上半年，向开原教育信息投稿3篇，发表一篇，名为(让城乡教育资源合理流动起来)同时莲花中学教务处主任刘树声也向教育信息投稿，宣传我事迹，但迟迟没有发表，其实我也不在乎这些，平平淡淡才是真。这篇文章收录在博客中，欢迎登陆我博客，只要在百度中搜索开原张大勇就可以了博客中有我支教的点点滴滴，真情实感。

同志们支教期间没有来看望大家，领导。跟大家交流，同志们对我情况不是很了解，也许有的同志会认为我工作很轻松，莲花中学的教学条件很好，那就错了耳闻不如一见。支教生涯，为开原三中争了光，为我自己也赢得了尊重，欣慰，自豪。

各位领导，有理由相信。各位评委，各位老师能给我一个公正的评价。

支教教师述职报告 篇11

20xx年9月我们有幸成为支教教师，我也有幸代表支教老师代表发言。

首先、在思想方面做为支教老师，我们坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。端正自己的教学态度，教书育人，为人师表。会经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的.知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次提升，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我们加入“支教”队伍之前，我们自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我们会严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我们要主动地与各学科的老师沟通交流，传播我们的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

其次、在工作方面 我们会努力使自己成为一名合格的志愿者。在教学方面，精心设计每堂课程 自己在不断学习理论知识的同时，我们会一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能，通过对比，来发现自己什么地方不足，或者哪种方法能使学生更容易接受。快速地提高自己的教学技能。力争备好课，上好每一堂课，不上没有准备的课程。在备课时，在参考教案的同时，多考虑本学校的教学资源，学生的水平等综合考虑，从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭子”的教学方式，采用师生互动，学生为主体的教学方式。这样，我们的课堂气氛才会活跃，才能带动那些经常不善言语的学生积极回答问题，这样的课堂会使老师使的精力得到充分发挥，课堂效率也才能极大地提高。 我们会参加教研组的各种教研活动，促使自己不断研究好的教学方法，学其他老师的优秀之处。在师德方面“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，我们要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将自己的正能量发送给学生，全身心地扑在教育事业上。我们会与周围同事建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情。我们也知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断地发展完善的。相信在麦溪中学领导和同事的帮助下我们会不断地加以克服缺点，我们也将一如既往地尽自己的力量为麦溪中学的不断发展做出贡献。