乡镇帮扶心得(热门十四篇)
时间:2026-06-29 作者:工作汇报网⬔ 乡镇帮扶心得 ⬔
这个学期,我校实行了“新老教师结对帮扶”活动。我认为这是一项非常好的行动,它能够使我们这些年轻教师获得有经验老师的帮助,使我们更快的成长,争取早日成为一位合格的教师。这次活动中,我的帮扶老师是我们初中英语教研组的刘金华老师,刘老师是一位有着多年英语教学经验的好老师。刘老师只比我年长几岁,却教学经验丰富,成绩优异,在工作中更是认真负责,一心为了学生着想。古人云:“学问有先后,术业有专攻。”年轻老师虽然在知识上有了一定的积累,但缺少了丰富的教学经验,而实际证明,在中学的课堂上,丰富的教学经验往往比知识更重要。如何备好课,如何上好一堂课,在课堂中如何正确的把握老师与学生之间的互动与交流,这些对我们新老师来说都是非常头疼的事。想解决在教学中存在的这些问题,最好的办法就是向有经验的老师请教,多向有经验的老师学习。通过这次帮扶活动,使我深深的体会到了,作为一位老师应该怎样去促进专业上的成长。
有时教师遇到困难,仅仅凭借个人的经验,并不能解决问题。这次的帮扶活动就是一项很好的活动,它为我们指定了一位师傅,让我们一对一的帮助,通过师傅带徒弟的方式使我们更好的进行沟通与学习。比如,我们会在课余讨论怎么抓学生对单词的记忆,刘老师会说要让学生因为喜欢你就去主动认真的学习是不太可能的,要让他们又喜欢你又怕你,奖惩有度;我们会在办公室说起怎么赶有点落后的教学进度,刘老师会跟我说本单元中期末及中考常考的知识,其他知识粗讲即可,让我能在课堂上更充分的利用时间来有序教学。
刘金华老师不仅是我教学上的帮扶教师,也是当我心中有困惑或气馁时的心情开解员。因为我们同带平行班,每个班上总会有几个不管老师怎么努力总是不好好学习的孩子,看着他们每次考的不忍直视的分数,真觉得自己好失败,也觉得英语老师真是吃力不讨好:除了课时一点不少,课下仍然要花更多的时间来抓学生学习,成绩提高的缓慢,很多学生也不喜欢这门课。刘老师会告诉我,英语老师要心理强大,要不就会自己折磨自己,凡事尽力就好。
五月份学校组织我们这批被帮扶的教师上公开汇报课,我事先已经在着手准备,可要上好一堂公开课,必须要准备的充分:除了知识之外,更要想到可能出现的突发状况。刘老师认真听我试讲,然后帮我分析我的优缺点,建议我改进。公开课上完后,我有点遗憾我没有进入最佳状态,课堂氛围不是特别活跃,我也没有及时有效调控课堂气氛。有很大进步,大家这样评价。
刘老师带给我的帮助是非常多的,丝毫不用怀疑。我也暗暗把她当成我的竞争对手啦,虽然我教的两个班和她带的班还有点差距,但我还是会继续努力,希望尽快成长为一个有经验有能力的英语教师。 这些就是我的一点点体会,总的来说,这次活动给我的进步是非常大的,使我收获颇多,在这里,再次感谢我的帮扶老师——刘老师。谢谢你!
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学生是有个体差异的,我班的学生也不例外。学习优秀的学生有,学习困难的学生也很多。那些学困生没有好的学习习惯,并且家长也管不到位,给我的教学带来了极大的困难,他们的成绩提高得慢。针对这种状态,我采取了一系列的措施和方法来增进他们成绩的提高。
一、课上因材施教。
为了让每一个学生在课上都有所学,有所得,我认真备课,备学生,尽量让教学有层次因材施教,使每个学生都有发展。我把简单的问题留给学困生,增强他们的自信心,看他们是否注意听讲了,如果回答对了,我还要个性夸奖,给他们鼓励。还有就是给他们多一些的关注,使得这些学困生的注意力集中,这样才能提高学习的效率。
二、课后耐心辅导。
学困生的课后辅导个性重要,教师要了解他们的遗忘规律,他们有时上课听会了,下课就忘了,需要及时的巩固。为了让学困生跟上其它同学的步伐,我都是利用休息的时间来督促他们学习。不让每一个孩子落队,做到逐日的知识必清,使学生认识到“明日复明日,明日何其多”的危害。
三、严教中有爱。
针对这些学困生的实际状态,我除了在学习上多关心他们,还在生活中给予相应的爱。他们没有饭吃,我就给买;没有本子用,我就送给他们;生病了,我就打电话让家长来接。正由于有的孩子缺少爱,我常常和他们谈天,了解他们心中的苦闷和烦恼,教育他们如何学习和生活,怎样正确看待人生和事物。所以他们也爱好和我说心里话。
四、争取家长的配合
我们班学困生的家长多数都是不管的,对孩子也丧失信心,觉得没办法好了。有了舍弃的想法。我就与家长沟通,告知他我教师还没有舍弃,你是不能灰心的,孩子还小,可塑性还是有的,还要正面去引导孩子使他有奋斗的`目标,不断去鼓励孩子,配合好教师的教育工作。
对于班级的学困生,我都是尽自我的努力来帮忙他们,家长没有时间管,孩子作业写不完,我就利用在校的时间来辅导他们。虽然学困生的成绩提高的不明显,但我还是会努力的,我要尽量让他们构成一些好的学习习惯,感受学习的乐趣,体会成功的愉悦。让他们和大多数的孩子一样,全面健康的成长。
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x月xx日下午,市人力资源社会保障局由分管负责同志带队,组织党员义工开展扶贫济困日慰问活动。Gsi8.cOM
慰问组到xx社区慰问我局结对帮扶的3户困难群众,详细了解每户困难群众的家庭近况、身体状况、实际困难及结对帮扶的落实效果,传达了党和政府加大民生投入,坚决打赢脱贫攻坚战,让广大人民群众全面进入小康社会的'决心,鼓励他们坚定生活信心,勇于面对困难,坚信未来生活会越来越好。
最后,慰问组向困难户送上慰问品,结对家庭纷纷感谢党和政府对他们长期以来的关怀。
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林存俊 一年来,在学校领导和同事们的关怀帮助下,我按照我校工会的教师帮扶活动要求,与我机电组老教师陈孔楠,共同探讨,悉心教研,使所任学科成绩有了很大提高。为使今后的教学工作取得更大进步,现对帮扶工作作一总结。
一、认真学习教案,明确教学目标。
为了使我的专业教学适应新时期电子教学要求、树立起新的专业理念,我们俩经常抽休息时间对电子线路进行了研读,了解了电子线路教学的目的、掌握了电子线路教学的重点、明确了专业教学的总目标和各学期的分级目标、理解了电子专业的教学原则、学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。
二、扎实备课,理清教学思路。
备课是课堂教学的重要环节,我们在备课时做到了以下几点:
教法,又备学生。结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然。并结合教学过程中可能出现的知识点,提供给学生配套的实验,为课堂教学做好服务。
2、课中备课,灵活安排简单易操作的实验活动。我通过演示实
验引入新课教学时,为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的实验,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐堡”,让他们在快乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的实践操练(如:测量、测试、焊接等形式)来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参与,充分调动了学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好。
3、课后备课,总结教学经验。每上完一个线路,我们都及时对该知识模块作出总结和反思,写出教后感,肯定本节课成功的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础。
三、认真上课,体现以人为本。
教学就应该让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。这便要求专业课的教学要以学生为主,培养他们学习专业的兴趣,提高他们对专业理论知识的掌握能力和知识实际运用的能力。为此,我们在实际的课堂教学中做了以下几点:
1、巧设导入,培养兴趣。每节的教学我首先通过做实验,提问题来激发学生的学习兴趣,让学生融洽在学习专业知识的氛围内。
2、图文结合,掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点,充分运用多媒体课件,展示图片和视频资料来启发学生,使学生带着明确的任务目标,让他们积极主动参与学习获取新知过程,培养他们学习专业的兴趣。在遇到难以理解的理论知识时,我不厌其烦,耐心教导学生认知,力争让他们学了就懂,懂了会用。在学习新知的同时,还适
时对他们进行思想教育。
生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异,营造宽松的学习环境,以简单易操作的简易实验为主来实施教学,让学生进行反复模仿、自主操作,从而给他们提供充分的活动和交流机会,让学生在动手的过程中获得新知,提高他们专业知识的运用能力,培养他们的学习兴趣。
四、加强自学,不断积累知识。
我虽然在电子线路教学方面积累了一定的经验,但是在教学的同时,还经常虚心向资历深的教师请教,积极主动听陈孔楠老师的专业课,和我们机电组的同事一起学习有关专业方面的教学教法,加强自身的业务学习、扩大视野;用心收集有助于电子线路课堂教学的各种资料。
总之,一年的工作自己付出了很多,同时自己也有很多的收获。领导的信任,使我精力充沛;同事的肯定,使我干劲十足;指导老师的言传身教,使我信心倍增。我会继续努力,不断改进教学方法,在教学中设计一些学生喜爱课堂教学,激活课堂。积极开发和有效利用课程资源,更好的为专业教学服务,力争在今后的专业教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获!
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首先,帮扶的目的是要真正地帮助到需要帮助的对象,而不是表面功夫。这需要帮扶者多做调查和了解,理解帮扶对象的实际需求和情况,才能针对性地提供帮助。同时,帮扶过程中需要注重保护帮扶对象的尊严和隐私,不得对其进行侵犯。
其次,帮扶是一个长期的过程,需要帮扶者和被帮扶者共同努力,互相交流和学习。在帮扶过程中,被帮扶者也需要有合适的心态和意愿,主动地接受帮助和改善自己的生活。帮扶者也要始终保持耐心和信心,并且在对待被帮扶者时要尽可能的得体和专业。
最后,帮扶的方式和内容要根据实际情况和需求进行适当的调整和改进。不同的帮扶对象,不同的生活环境和社会背景等等,都有可能影响到帮扶的结果和效果。帮扶者需要不断地学习和反思,根据实际情况和反馈来修正自己的思路和行为,以达到最好的帮助效果。
总之,帮扶是一件需要认真对待和持续努力的工作,它可以帮助弱势群体改善生活,促进社会的进步和发展。希望我们每个人都能积极参与到帮扶中来,为更多需要帮助的人提供力所能及的帮助。
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**乡地处**县西北部山区,既是省定的少数民族特困乡,又是老区重点乡。全乡下辖XX个行政村、XX个自然村,总户数XX户,人口XX人,其中畲族行政村X个,畲族群众XX户、ZZ人,占总人口的XX%,为闽东畲族人口较聚居的乡镇之一。乡域面积141.3平方公里,耕地面积24204亩,其中水田18685亩,农地5519亩,人均占有耕地XX亩,有林地面积XX万亩,草地2.5万亩,茶园8600亩,果园6500亩。主要的种植业是水稻、甘薯、马钩薯、豆类、蔬菜、水果、茶叶、药材、竹林、食用菌等,主要养殖业是猪、羊、牛、鸡、鸭等畜禽,并有少量的茶、果、粮及木竹等农产品加工业,是个典型的山区农业乡。2006年,全乡工农业总产值达1.54亿元,农民人均纯收入3253元。分别比2002年增长 23.7 %和30.5%。一、2000年以来挂钩帮扶工作回顾
2000年以来,我乡在省财政厅和石狮市委、市政府关心支持下,确立了“农业立乡、三化兴乡(农村城镇化、农民收入非农化、农业产业化)、科技强乡、林业富乡”的发展思路,认真贯彻落实党的民族政策,充分发挥自身优势,大力发展山区特色经济。我们按照海峡西岸经济区东北冀港口城市建设的要求,以构筑生态农业和农产品加工业为一体的近郊型山区农业乡镇为目标,以挂钩扶贫单位注入的310万元扶贫专项资金为基点,致力于农村经济工作,把工作重点放在引导农业产业结构调整和进一步改善生产、生活条件上,全乡经济社会得到了较快发展,基础设施建设逐步完善,文化、教育、卫生、交通、通讯等事业都有很大进步。特别是在2000年-2006年间,在**市委、市政府及有关领导的大力帮助下,先后投入了45万元,完成了崇儒小学综合楼扫尾工程,**中学学生宿舍楼工程建设,还为中学配备了11部电脑,在较大程度上改善了我乡教育落后的面貌。
二、今后五年的工作思路
近年来,我乡民族工作和经济社会发展在省财政厅和**市委、市政府的帮助支持下取得了长足的进步,但由于受地理区位、经济基础、资金、技术、人才等方面因素制约,乡村经济发展相对缓慢,与全县发展水平相比还有一定差距。今后,我乡将以发展民族地区特色经济为重点,立足区域优势,以“科技先行,稳农求工,和谐发展”为发展思路,打造“实力畲乡、和谐畲乡、生态畲乡、品牌畲乡”的系统建设工程,构筑“社会主义新农村”的农村建设新格局,全力推进“近郊型农业小康乡镇”建设。重点抓好以下几项工作。
(一)、培育亮点,增强后劲,推进区域经济快速发展。坚持以科学发展观为指导,按照“科学、集聚、规模”的理念,以资源开发利用为原则,以现有发展为基础,以谋略未来为前瞻,突出资源优势、产业优化和空间布局优化,全力推进乡域经济发展的产业规划及其空间布局,实现农村经济新跨越。
1、抓基础,认真做好农业经济发展规划。按照“一品三区五基地”的农业产业布局,着重抓好以下三个生态区的规划建设。一是库域生态区。即以**水库库域为核心区,突出围绕建设水源保护生态区为主导,主要分布立体农业,生态林区,速生林区,经济林区和茶叶、水果基地以及中草药、食用菌种植业等。二是**溪流域生态区。即以**溪流域为核心区,建立万亩绿竹长廊,以**农庄为龙头构筑“一乡一品”特色产业。三是近郊农业生态区。即以**洋为核心区,突出围绕建设短期效益农业和生态观光农业区为主导,主要分布果蔬生产区和高优茶园区。
2、抓载体,突出做好项目经济发展规划。积极实施“引进来”、“走出去”并重的对外开放战略,加快发展外向型经济。坚定不移地把招商引资作为重中之重,坚持不懈地优化经济发展环境。一是大力展开招商引资。实施项目带动发展战略,创新项目开发思路,完善项目库建设,加强项目策划、储备和运作。依靠项目带动,促进社会各项事业和经济发展同步推进。二是大力发展民营经济。鼓励、支持和引导个体、私营等非公有制经济加快发展,营造良好的发展环境,把发展民营企业经济摆上重要位置,形成领导重视、部门爱护、社会尊重民营企业和企业家的良好氛围。
3、抓重点,切实做好经济增长点发展规划。一是大力发展支柱产业。认真制定和组织实施引导扶持企业发展工作计划。积极实施“体制创新、技术创新、管理创新、市场创新”和扶大扶优扶强战略,加大对龙头企业的扶持力度,全力推行“公司+基地+农户”的农业产业化发展模式,培植以农产品生产、加工、销售为主导的支柱产业。二是扩大劳务转移输出。大力营造宣传农村劳动力转移输出的良好氛围,鼓励他们外出打工创业。坚持就地转移和向外输出两手抓,推进农民就业多元化。
(二)倾心尽力,提高质量,维护人民群众的根本利益。
1、落实农村政策。强化农村政策落实,控减农民负担,进一步调动农民生产积极性。一是完善农村税费政策,规范税费征收行为,确保农民负担不反弹。二是加强土地承包经营管理,坚持“依法、自愿、有偿”的原则,规范推行农村土地流转。三是切实管理好农村财务和集体资产,确保集体资产营运规范、保值增值。四是切实做好扶贫工作。
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作为一名扶贫工作的从业者,参与帮扶网点的工作已有一段时间了。我想在这里分享一些自己的感悟和心得,希望能给其他从业者或关心扶贫工作的人带来一些启示。首先,我觉得扶贫工作是需要很强的使命感和责任感的。在帮扶网点工作的过程中,我常常会想到自己所服务的贫困户,他们并不是寻常百姓,他们的生活困难,情况危急。我们来到他们的家门口,提供帮助和支持,不仅是为了解决他们的实际问题,更是为了让他们感受到社会的温暖和关爱,更为了带给他们一份美好的未来。这份责任感和使命感一方面是我们的职业素养所必需的,另一方面也是我们扶贫工作者的动力和信仰。
其次,扶贫工作需要实事求是的态度和方法。在帮扶网点工作的过程中,我们常常会遇到各种各样的问题和困难,但是我们不能急于求成,不能为了展示自己的工作成效而忽略了问题的本质和实际情况。我们要通过实地走访和调查,了解贫困户的实际需求和困难,以便有针对性地进行帮扶工作。同时,在帮扶工作中,我们也要注意不能陷入过分的关爱和援助模式,要以共赢的方式,引导贫困户改变自身的贫困状况,形成自我发展的内生动力。
最后,我认为扶贫工作需要深入了解社会、了解贫困户的实际需求,同时也需要联动各个部门和资源,形成整体合力。在我们的帮扶网点工作中,我们常常会协调其他部门、资源的支持,采取多种手段和方法,帮助贫困户解决生产生活中的实际困难。这样的联动和合力,可以更好地发挥各部门和资源的优势,从而推动扶贫工作的实际效果。
以上是我个人在帮扶网点工作中的一些感悟和心得,希望对大家有所启示。扶贫工作是一项艰巨的任务,在这条道路上,我们需要拼搏奋斗、不断学习,坚定信心,发扬实干精神,共同打赢脱贫攻坚战。
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一、基本情况
镇辖15个村,98个村民小组,有户籍人口5911户27816人,其中常住人口4513户21082人。2013年以来有建档立卡贫困人口495户2302人,贫困发生率8.27%。2014至2019年累计脱贫432户2093人,其中2019年脱贫199户1003人,贫困发生率下降至0.75%。截止2019年底,剩余贫困人口63户211人,脱贫监测户14户64人、边缘户71户314人。今年来我们严格按照中央和省市县委的部署要求,坚决扛起脱贫攻坚重大政治责任,紧盯脱贫攻坚重点任务,严格落实“四个不摘”要求,坚持目标不变、靶心不散,保持攻坚态势和攻坚力度不减,聚焦“三保障”“三精准”“三落实”,不断提升脱贫攻坚实效。
二、工作开展情况
(一)提高政治站位,聚焦主责主业。严格落实属地管理职责,以严肃认真的工作态度和扎实细致的工作作风,确保脱贫攻坚帮扶各项任务落到实处。一是坚定政治方向,深化思想认识。全镇上下牢固树立“四个意识”,把抓好脱贫攻坚帮扶工作作为同以XXX同志为核心的党中央保持高度一致的政治任务,不断深化思想认识,以干死拼命的精神动员全员参战。2020年,共组织召开驻村帮扶工作队工作例会6场次、驻村帮扶工作约谈会2场次、镇村干部大会12场次,对帮扶工作开展专项检查2次,进一步统一思想、明确任务、转变作风、压实责任、推进落实。二是强化政策宣传,提高群众满意度。组织镇村干部、驻村帮扶队员、帮扶责任人开展政策宣传活动,通过入户宣讲党的十九大精神、党的大政方针、涉及人民群众方方面面的法律法规和各项惠农支农政策,宣讲解读、解疑释惑;不断扩大人民群众法律法规知识面,提升事关群众切身利益的重大战略决策部署的知晓率,增强到户到人政策的明白度,切实提升群众满意度。上半年组织帮扶干部入户宣传政策6次。三是凝聚攻坚合力,夯实脱贫基础。全体镇村干部、帮扶干部、驻村工作队主动担责,对每一项工作上手上心,切实把“精”“细”“准”的要求体现在脱贫攻坚帮扶的各个方面、落实到各个环节,与贫困群众一起定计划、谋发展、抓落实,为群众帮办实事、化解矛盾、排忧解难,构建了干群一体、合力攻坚的决战局面。组织驻村帮扶工作队员、包村干部、帮扶责任人次集中开展软件资料更新完善工作,对全镇495户建档立卡贫困户全覆盖走访对接,对2019年底未脱贫户、监测户以及边缘户制定“一户一策”动态管理表,并定期不定期督促规范完善,做到脱贫有“图”可引。四是狠抓问题整改,提升帮扶成效。坚持以XXX新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实省市县帮扶工作部署要求,坚持问题导向,强化措施办法,狠抓工作落实,补齐短板弱项,以更大的力度、更实的举措,全面抓好督查反馈问题整改工作。通过全面查找,逐项认领,全镇共梳理出中央脱贫攻坚专项巡视“回头看”和2019年国家脱贫攻坚成效考核反馈意见7个方面16个问题;中央纪委、国家监委调研督导反馈意见4个方面7个问题;市第三督察组通报问题8个方面8个具体问题;脱贫攻坚“回头看”方面11个问题;十三届省委脱贫攻坚专项巡视第八巡视组反馈6个问题;2019年省级脱贫攻坚成效考核反馈6个问题;市2019年脱贫摘帽专项评估检查排查2个问题。针对各级各类反馈问题,我们严格按照脱贫攻坚问题整改质量“回头看”工作要求,及时制定整改方案,建立工作台账,明确整改措施、整改时限和整改责任人,确保按期销号。截止目前,所有问题均已整改完成,档案资料全部收集完善并归档整理。
(二)压实帮扶责任,强化工作举措。全面贯彻落实中央、省市县委决策部署,紧扣帮扶工作要领,把单位帮扶和驻村帮扶同精准扶贫紧密结合起来,整合工作力量,强化工作措施,靠实工作责任,充分发挥帮扶工作在精准扶贫中的助推作用,加快推进脱贫攻坚步伐。一是落实帮扶责任,优化帮扶队伍。积极与各级帮扶单位加强沟通衔接,督促帮扶干部严格履行帮扶责任,立足帮扶单位资源优势,集中力量推进基础性、公共性、民生性项目建设,培育富民增收产业,发展壮大集体经济,统筹推进帮扶村脱贫攻坚工作。配强帮扶力量,形成“横向到边、纵向到底、责任明确、配合有力”的网格化帮扶格局。二是严格日常管理,落实属地职责。全力加强驻村工作队管理,督促驻村帮扶工作队严格落实驻村帮扶工作队8项制度、10项职责,完善6类工作队档案资料、7类台账资料;加大督查力度,督促对中央省市县督查检查、明查暗访中发现的各类问题进行全面整改,切实做到脚踏实地干事,尽心尽责扶贫,推进驻村帮扶工作持续深入开展。
(三)紧扣一户一策,助推产业达标。按照“精准再精准、聚焦再聚焦”的要求,以“户”为单元,以“策”为纲领,细化举措、靠实责任,有力有序推进“一户一策”精准脱贫计划制定落实。一是落实动态管理。严格按照基本情况三准确、帮扶措施三到位、产业奖补三落实、动态调整三标注、工作过程五真实的“33335”工作要求,坚持以稳定脱贫为导向和“精准再精准、聚焦再聚焦”的工作总基调,紧盯“一核心、两不愁、三保障”稳定实现,根据贫困户户情、脱贫需求变化和政策调整等因素,重点围绕基本情况、致贫原因、增收措施、保障措施等内容,对全镇未脱贫户、监测户以及边缘户制定“一户一策”动态管理表。二是产业达标。紧抓全县安格斯肉牛产业培育的政策机遇,大力推行“4225”安格斯肉牛引种筹资模式,扎实安排部署,广泛宣传动员。
(四)、狠抓“四项重点”工作,巩固脱贫成效。坚持以XXX新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九届四中全会精神,紧紧抓住“五盯紧五整改”决战决胜脱贫攻坚确定的整改任务,精准聚焦“3+1”冲刺清零后续行动和“5+1”专项提升工作,坚持问题导向、目标导向、结果导向,为全镇决战决胜脱贫攻坚圆满收官凝聚强大合力、奠定群众基础。一是开展基层党建和农村“凝心聚力”三个一活动。集中在全镇行政村开展以“一轮走访、一轮会议、一轮协商”为主要内容的凝心聚力“三个一”活动,查民情、解民忧,转作风、树形象,保稳定、惠民生,做到民有所呼、我有所应,我有所为、民有所知。二是开展民情大走访、矛盾大排查、纠纷大调处活。全面走访基层群众,察民情、解民忧、化民怨、暖民心,对群众反映最突出、最强烈、最现实的问题,发现一件解决一件,确保民情收集在一线、问题解决在一线、矛盾化解在一线、群众满意在一线。三是开展“过筛子、补漏洞、化矛盾”脱贫攻坚活动。以凝心聚力“三个一”活动为指引,成立了走访小分队。不漏一户,不漏一人进村入户开展实地走访,走访建档立卡贫困户495户,一般农户1715户,排查化解矛盾纠纷13件,化解率100%。四是开展“三晒、三比、三赛”乡村文明行动。以“三晒三比三赛”乡村文明行动为抓手,以“村容村貌整洁优美、家庭环境干净舒适、精神状态积极乐观、生活方式文明健康”为目标,以“精神扶贫”“文明行动”助推脱贫攻坚,补齐“精神短板”,增强致富信心,干干净净建家园,精精神神奔小康。
三、存在的问题和下一步打算
虽然我镇脱贫攻坚帮扶工作取得了一定成效,但与上级要求和群众期望相比,仍存在属地管理职责落实不全面、帮扶工作责任落实不充分、帮扶工作成效不显著等问题和不足。下一阶段,我们将紧密结合中央和省市县党委、政府工作部署,结合全镇重点工作,主动作为、立行立改、扎实苦干,切实落实好脱贫攻坚帮扶各项工作,集中精力人力财力助推脱贫攻坚取得实效。一是深化思想认识,提高政治站位,切实增强工作责任性。坚持以更高的标准、更严的要求抓好抓实帮扶各项工作,坚决落实从严从实要求,进一步深化思想认识,增强帮扶责任性,督促各帮扶单位、责任人在工作落实上主动作为、履职尽责,真正做到帮扶见成效、显实效。二是坚持问题导向,靠实工作责任,全面完成整改任务。严格落实各项规章制度,进一步实化、细化、强化帮扶措施,靠实各村、各帮扶单位、各驻村帮扶工作队责任,明确工作要求,严明工作纪律,改进工作作风,彻底整改帮扶工作中存在的问题,确保帮扶措施到位,帮扶责任落实到位,作用发挥到位。三是坚持政策、资金、帮扶力量向贫困村和贫困群众聚集,全力实施基础改善、群众安居、产业增收、素质提升、环境美化、阵地建设六大工程,加快贫困村道路、住房、饮水、电力、通讯等设施建设,着力破解基础瓶颈;扶优做强富民增收产业,着力培育壮大肉羊、大棚蔬菜、劳务等富民产业,带动贫困群众增收致富;依托电子商务,拓宽销售渠道,切实解决群众增产不增收的问题,全方位、多层次开展贫困劳动力转移就业技能培训,不断增强群众自我发展能力。四是强化驻村帮扶管理,严格落实《省贫困村驻村帮扶工作队管理办法》,督促驻村帮扶工作队严格落实8项制度,按要求执行工作队每周至少组织1次集中学习、每月召开1次党小组会议制度,严格执行请销假制度,不断完善7类台账资料、6类工作队资料、2类到户资料,及时按要求运转群众来电来访记录、队员工作日志、工作队会议记录,充分发挥驻村帮扶工作队及队员的帮扶带动作用。
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爱,能温暖人的心灵;爱,能鼓励人一直朝前迈进。有人说:有爱才有追求,有对爱的追求,才有对爱的奉献。世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多,那就是爱。作为一名幼儿园教师,所面临的是一群天真无邪,渴求知识,有着五彩斑斓般梦想的孩子们,对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流,才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业,我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开孩子的心扉,就应该像春雨那样“随风潜入夜,润物细无声。”
今年暑假,我们在园长的带领下,顶着炎热、冒着酷暑来到了XX县向阳幼儿园,为该园的省优质园创建工作再助一臂之力。向阳幼儿园坐落在一座村庄里,走进向阳幼儿园的大门口,觉得幼儿园的环境极其简陋,感觉像是回到了20多年前我们上的幼儿园,此次XX之行是经过周密的策划、细致的准备才得以实施的。从8月4日开始,我们12位老师主动放弃暑假休息的时间在幼儿园加班加点制作装饰材料。一到XX,大家不顾车旅劳顿,立刻分头行动。李园长和当地的校长、园长们研究评估细则,从硬件设施到队伍建设、档案资料一一对照标准进行排查和全方位的指导;老师们则两人一组开始布置各班教室环境,从点名表到主题墙,从作品栏到家长之友她们都毫无保留的边做边教。
为了让该园在今年下半年成功创建省级优质园,实幼的领导和我们教师们在工作之余又多了一项新的任务,就是为她们的创建工作出谋划策。随着迎检时间的不断推进,两园的结对活动也越来越频繁、具体。我们把帮扶工作细化,分为几个阶段:
第一阶段:创设良好环境
在人的发展过程中,环境起着十分重要的作用。而幼儿园活动室和周围环境的布置,作为促进幼儿发展是不可缺少的“环境”,常常被认为是幼儿园的隐形课程。为此,我们指导幼儿园教师,精心布置了幼儿园墙饰。优美的环境,整洁的园舍,具有艺术性和趣味性的墙饰,为幼儿创设良好的学习生活环境。
为了家长方便了解幼儿园活动、生活等情况各班布置了“家园联系栏”、“幼儿生活栏”、“家园桥”、“班级活动栏”、“作品展示栏”等,同时园内还布置了“园务公示栏”。
向阳幼儿园又配备了适合幼儿年龄特征的大型玩具和中小型玩具,室内有幼儿喜欢的桌面玩具。整体布局给人以安全、舒适、整洁、美观的感觉。
察看的过程中发现幼儿上厕所要到小学的操场后面很不安全,不符合幼儿的年龄特点。幼儿洗手没有用流水,不卫生。在我们的建议下幼儿园领导很快就在幼儿园院内根据实际情况建造了幼儿厕所,定购了幼儿流水洗手桶,同时还置办了能放图书、资料、衣物、杂物等东西的多功能柜。
第二阶段:教育教学的帮扶
在教育教学方面,首先,我们进行了全天跟班观察了解幼儿的一日活动,听了教师的活动课,根据教师的活动情况和教师进行了面对面的交流、讨论和点评。
根据《纲要》的教育理念,幼儿的一日生活、活动情况,第三阶段我们重点开展了以下工作:
1.首先我们帮扶幼儿园教师树立安全意识,把安全教育放在幼儿教育教学工作的首位,通过开展丰富的安全教育活动,培养幼儿的安全意识和能力。
2.为了孩子的接送安全制作了接送卡。
3.培养幼儿的安全意识,必须取得家长的支持和配合。因此,我们要求教师利用家长会、电话、家园联系栏以及家访等方式和家长沟通,向家长宣传培养幼儿自我保护能力对幼儿健康成长的重要意义,丰富家长培养幼儿的自我保护知识,提醒家长要时刻把幼儿的安全放在第一位。
4.指导教师如何进行幼儿一生活常规的培养。通过教师们一段时间的努力,集体活动时孩子们能比较安静的听老师讲课,积极参加活动,遵守活动规则;在日常生活中能排队洗手、排队喝水、安静用餐、知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤;户外活动玩大型玩具时幼儿能做到不推拉,幼儿之间能互相监督,你先我后,别着急。
5.指导教师在一日活动中注重幼儿的礼貌教育,养成教育,培养幼儿的良好习惯。现在早上来园,大部分幼儿能主动向老师问早,离园时知道给老师说再见,会使用礼貌语“谢谢!”、“对不起”等,部分幼儿还需要老师提醒。养成教育不是一天两天的教育,他是一个长期不懈的工作,在今后的工作中我们要持之以恒。
第三阶段:指导教师制作玩教具
为了发挥自制玩教具在幼儿教育教学中的作用,我们指导教师们充分利用生活中的废旧物品及自然资源,针对孩子的年龄特点、游戏特点、认知特点,制作了安全卫生、操作简便、寓教于乐、美观实用、具有趣味性、灵活性和可操作性的玩教具。通过玩教具的制作使老师们认识到利用废旧物品及自然资源制作的玩教具即经济又实惠。
在大家的共同努力下,向阳幼儿园的室内外环境焕然一新,各项准备工作也开始紧张有序地开展起来,全体教师对创建成功满怀信心!
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赴xx帮扶村开展学习交流实活动后,支部及时召开了小结会,会上,大家联系实际,畅谈了自己的体会和感想,其主要收获有以下几点:
一、增强了责任感和使命感,提高了保持党员先进性的自觉性和坚定性
通过到农村基层的参观学习实践活动,使大家受到深刻的触动,充分认识到党员教师肩上担子沉重。有的党员教师谈到:到贫困农村看一看,深深体会到教育的重要性,由于经济的落后阻碍了教育的发展,反过来,教育的滞后又制约着经济的发展,农民不具备较高的知识文化水平,很难摆脱贫困,更谈不上科学发展。
作为高校党员教师,要始终保持党员的先进性,做好本职工作,多为农村为基层培养和输送合格人才,要通过强有力的思想政治工作,教育和引导学生到基层、到农村去就业,把对学生的理想信念教育与全面建设小康社会紧密结合起来,与建设家乡、服务基层紧密结合起来,与振兴贵州基础教育紧密结合起来,鼓励学生脚踏实地到基层去开创自己的事业,为贫困山区的早日脱贫做出自己的积极贡献。
二、增强了对贫困山村的感情,提高了认识,转变了作风
有的党员教师谈到:我们的普高生大多数都来自农村,多数都是贫困生,他们的家境与联合村一般村民家庭经济状况都差不多,我们应该对贫困生给予特别的关爱。例如,各位班主任在落实助学贷款、助学金、奖学金等项工作的时候,工作责任心应更加强一点,心应更细一点,工作效果更公平一点,力争把国家资金用在刀刃上,把国家对贫困生的好事做实,把实事做好。要通过对口帮扶活动,提高认识,加强自身的教风学风建设,只有把我们的各项工作都做好了,才能争创领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好,群众反映好的“五好”党支部。
三、增强了工作的主动性和敬业精神
大家一致认为,要改变xx农村的贫困面貌,我们必须努力担当好为xx基础教育服务的职责,切实提高教育教学质量,用自己的实际行动打好改制迎评的攻坚战。有的党员教师谈到:联合村地处xx州东北部,属此次全国凌冻灾害最严重的地区之一,现在村前村后仍可以看到被雪凝压倒堆放的树木。村干部介绍,两个月的雪凝天气造成停电停水,交通中断,给群众的生产生活造成巨大灾难。
但面临严重灾害,有党和政府的坚强领导,在最困难的时刻,人民解放军来了,武警部队来了,全国各路电力抢修大军来了,自愿者队伍来了,政府的救灾物资资金到了,原计划三个月完成的救灾重建任务一个月就完成了,村民们转忧为喜,称赞只有社会主义社会才有可能办到。
有的党员说:这种抗凌冻精神是我们民族复兴的伟大精神,我们深受这种精神激励和鼓舞,作为共产党员,在学院发展的最艰难时期,更应该发扬这种精神,这种精神体现在当前我们的实际工作中,就应该理解为院党委霍书记提出的“八论”要求,即:论精神、论观念、论时间、论学习、论正气、论责任、论实干、论细节。
我们一定要落实“八论”要求,一定要坚定迎难而上的决心,一定要坚持求真务实的态度,为学院的跨越式发展一步一个脚印、扎扎实实把工作做好。党支部通过对口帮扶交流学习的实践活动,有效提高了党员的思想政治觉悟,进一步增强了党组织和党员保持先进性的自觉性,是新时期高校基层党组织加强思想、组织、作风建设的积极探索。
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20xx年12月29日上午,县总工会帮扶工作队由常务副主席王辉武带队,一行六人来到帮扶村毛感乡南好村委会,为20xx-20xx年结对帮扶建档立卡贫困户开展送温暖慰问活动。
王辉武副主席一行在村两委干部的陪同下,分为三个慰问组,分别深入南旺村,南新村,番千村,南好村建档立卡贫困户进行慰问。慰问活动中,王主席叮嘱贫困户们,最近天气大幅降温,大家要注意保暖,生活生产中如有遇到困难,要及时向对接的`帮扶责任人反映,及时解决问题。慰问组将一袋大米,一桶食用油分别送到贫困户手中,将党和政府的温暖送到贫困户心中,为贫困户带来脱贫奔小康的信心。
本次慰问送温暖活动中,县总工会一共为贫困户送去18袋大米和18桶食用油,通过本次的慰问送温暖活动,使贫困户们在思想、生活和物资上得到了更多关怀,体现了社会各界对贫困群众的温暖和关怀,更加坚定了贫困户们脱贫奔小康的信心。
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我参加结对帮扶的活动时间不长,但给我的感受和启发较多。一是张远慧老师有了新的教育教学理念,明确了课堂教学有效性的研究。二是张远慧老师艰苦创业、自强不息、乐于奉献的精神得到了发扬和升华。三是处在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染。四是有限的优质教育资源得到了共享,促进了农村基础教育的均衡发展,向教育的公平发展迈进了一步。五是对认识《新课标》的新感受,突出“数学味”教学。教学中,遇到一些简单的问题,尽量让学生通过自己动口、动手、动脑去解决。教师要鼓励学生积极尝试,主动去探索问题,教学可采用“讨论式”、“合作式”等教学模式,让每个学生都有参与与思考和发表意见的机会,让每个学会上都成为数学学习的主人。另外,在教学中,教师要重视教学内容呈现方式丰富多彩;重视学生在数学学习中的主人地位,注意提供学生积极思考与合作交流的空间;重视改变传统的学习方式,注意培养学生创新意识和实践能力;注意激发学生学习数学的兴趣,培养学生解决问题的意识和能力。
总之,学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措,在结对帮扶工作中,为我提供了很好的机会。在今后的工作中,需要进一步努力,加强师德修养,钻研业务,敬业爱生,为人师表,为逐步提高教学质量、推进教育的均衡发展,推进素质教育全面实施,构建和谐社会作出我们应有的贡献。
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今年10月17日是我国第xx个扶贫日,也是第xx个国际消除贫困日。县xx局根据县扶贫办工作要求,积极开展扶贫日走访慰问活动。
扶贫日当天,xx局党组书记、局长xxx带领班子成员及帮扶人员到xx、xx2个乡镇的2个贫困村、12个面上村进行了走访慰问活动,为他们送上大米、食用油等慰问品,并进行了入户走访座谈。鼓励贫困户坚定信心、战胜困难,将帮扶干部的热心帮助化作自力更生的勇气和动力,依靠勤劳的.双手早日脱贫,过上幸福生活。
此次活动,机关党员干部用实际行动,推进了扶贫工作的深入开展,增强了与帮扶村的联系,为贫困五保户老有所依,老有所养提供物质保障。
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为进一步弘扬尊老、爱老、助老的中华民族传统美德,积极倡导互助友爱的社会主义核心价值观,xx镇对辖区内贫困老人进行了摸底登记,并根据老人实际情况组织志愿者进行帮扶服务。
据统计,我镇共有建卡贫困老人385人,志愿者们通过送温暖、拉家常的形式,详细询问老人们的日常生活,了解其儿女情况,并对老人进行心理抚慰等,鼓励老人多参加社会活动,保持乐观向上的良好心态。我镇将广泛动员社会力量参与为老年人、空巢老人、贫困老人提供志愿服务,让他们感受到社会的温暖。
xx镇老龄办
20xx年6月13日
附**两张
机关职工登记贫困老人基本情况
志愿者为治和村老人免费体检
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