葫芦彩绘活动总结

时间:2025-12-02 作者:工作汇报网

葫芦彩绘活动总结（系列二十篇）。

〖一〗葫芦彩绘活动总结

我是修，我住在地球隔壁的星球。我们星球不属于太阳系，它属于自己。为了更好的了解好隔壁“国”的情况，我专门去地球绘制一幅图画献给我们国国王。

下面带你们去看看我的调查报告。

友谊是地球人民最宝贵的财务，友谊就像一根蜡烛。假若你不点燃它，那么整个世界都会变得黑暗；假若你点燃了它，那么你所要走的那一条路就会变得轻松自在，没有什么是做不了的。

但友谊却比任何一样东西所要容易破损，就像一张书法。就算你写得有多么的好，可是一不小心碰到一下，那原本完美的书法就会变得一文不值了。相同的，友谊也是一样，发生了一点点的误会，两人的关系就会变得尴尬，甚至一生不理睬对方。

但要是能够仔细地品尝友谊的味道，那么你就会发现它很甜，比蜜糖还要甜。

我，修，被同族问过什么是友谊？当时的我回答不来，可是现在我知道了！友谊有分假和真。

假友谊是为了贪图财富，做一些伤人利己的事情所交的朋友。他们表面上是朋友，一旦一方没有给予好处的时候，另一方就会脱离他，再去找个依靠。这种友谊是十分的苦涩，就像带有荆刺的蔷薇花刺入嘴中，虽然嘴内沾满了蔷薇花的花香，但嘴唇不断流出鲜血……

而真友谊就是两个人之间是没有距离的，真心彼此对对方。就算一方破产了等等什么的，另一方会毫不犹豫的伸出援助之手。但真友谊已经少得不能再少了，随着地球经济的发展，人们为了自我，失去了真友谊……这是一件多么可悲的事情啊！!

我带着沉重的心情，走过一条小巷。突然，听到“哈哈哈！！”的一生，转头一看，老人们脸上的路纹在笑，笑得像向日葵般。他们在那一块空地上一起打太极，散步，说笑，他们就像一家人。这一幕真是和谐；这，就是友谊！!

来到地球的第一个夜晚，有着蝉鸣的夜晚。我抬起了头，看着地球那轮能够融化天边的残月，睡不着了。我在星星的陪伴下，自言自语道：

“ 友谊啊，我该怎么绘制你呢？”

我冥思苦想，眼睛一亮，在纸上苍劲有力的画上了两个人，一个人的心是黑的，一个人的心则是红的，而在红心人的头上画一个小圆圈，那代表了几率很少。

忽然，我的嘴角轻浮起皎洁般的笑容，淡描素写地说道：

“可笑啊……”

〖二〗葫芦彩绘活动总结

3、水果、点心瓜子、花生若干

4水果、快餐盘、牙签等

5礼品：绿茶（10盒）、洗衣粉、牙膏、牙刷等贴近生活的小礼品

6**xx北区规划设计理念、部分房型卖点及当日购房优惠政策；

7**xx北区7层电梯房产品介绍及当日定房附加优惠政策（**）

8销售部布局，以彩虹门为主；

9. 2本签到簿（新客户和老客户应分开存放）

10、手牌号：100个

11提前与**联系，以软方式报告活动；（次活动可提前联系**，待定）

12、小瓶纯净水60瓶；

四、活动前期的铺垫工作：

1、4月10号开始进行电视飞播宣传

24月11日、12日、13日，安排小学生发令；

三。营业部门前布置：一道彩虹门及活动材料的位置、布置由总公司直接确定，项目负责实施；

现场活动流程

一、活动的准备阶段

18： 30-9:00，现场布置到位，检查扬声器、电脑、电视等视听设备。活动公司人员到位，舞台搭建完毕。活动物料在早上8：30前全部准备到位；

石膏样板、画笔、桌子

员工准备活动宣传材料（单页和**材料）；房地产顾问再次加强现场客户邀请，并安排专人对客户进行登记（新老客户分开登记）。负责人和注持人再次沟通当天的活动流程和注意事项；

2从9:00到9:30，房地产顾问再次邀请尚未到达的客户；

三。9： 00-9:30在销售部让客户了解项目；

4活动开始前，该项目的宣传**被反复**。

二、活动进行阶段

外场，外场9:30开始

活动前：销售人员引导顾客坐下，为活动开始做准备；并提示客户：不要大声喧哗及乱扔垃圾，主持人进行暖场活动，欢迎大家的光临

19:30至9:36，主持人在台上致欢迎辞，欢迎大家来到伟业·万和城

29:37至9:50，主持人邀请罗磊致欢迎辞并对项目进行讲解；

3、9:51分-10:00分主持人提问几个有奖知识问答（6个简单的问答题针对***xx7层电梯花园洋房的小问题），并发放小礼品给回答正确的客户；

410:01至10:10，主持人现场与朋友进行游戏；针对***xx的**楼王；

510： 11--10:20：邀请房地产顾问讲解伟业万和和城北楼王的十大价值观

610： 21-11:30石膏涂装diy活动

主持人组织到场的学孩子和家长共同参与。工作人员拿出准备好的石膏样品和刷子，给每个孩子一把刷子。孩子们可以根据自己的想象选择自己喜欢的样品，在石膏样品上画上五颜六色的颜色。

711:31至11:50，评出最具创意、最美丽的画作，并颁发精美礼品。

8、 11:51-12:00分结束舞，主持人在舞蹈间隙走上舞台，宣布今天的“石膏彩绘diy”活动场外活动结束。

（1）在活动间隙，主持人要不断**内场预定房的信息，实现内场与外场的联动；由具体的口头广播总部交给主持人；

内场，内场9:45开始

1从9:30到9:40，主持人不断提醒所有持有品牌号的顾客做好进入现场的准备，内场活动即将开始；

备注：在这个过程中特别重要的是负责登记的工作人员，一定要有人负责登记拿手牌号的客户，一定要有专人负责未拿手牌号来看房子的客户，因为这些客户是被活动吸引来的；

29:41至9:45，主持人邀请大家欣赏**xx北区的音像资料；（看3遍）

3、9:46分-9：50分主持人上台宣布本次“石膏彩绘diy”内场活动开始；宣布本次活动规则，告知客户们因本次优惠额巨大，活动特别有意义，所以所有的客户凭手牌号进场和解筹；每组客户只有30分钟的时间来处理募集资金，每次有8位客户宣布入市；

4、9:51分-10：00分主持人邀请新销售经理对***xx七层电梯洋房，**楼王进行讲解（本次活动的重点，可借助***，**等）

备注：（1）讲解的人一定要声情并茂；

（2）场内外讲解的人必须是2人；以防时间上不允许；

510:01至10:05，主持人宣布了现场开球活动，并宣读了内场和南区的规则；请所有顾客在外场等候，并按牌号依次入场；

6、10:06分-10：35分主持人宣布第一组客户进场北区的第一组和南区的第一组同时进场，北区第一组的手牌号为a001、a002、a003、a005、a006、a007、a008、a009;;

南区第一组手印分别为b001、b002、b003、b005、b006、b007、b008、b009；

北区是解筹、南区是认筹；

备注：（1）第一组属于燃放气氛，房间护理较多；具体谁是房托这个公司会专门给出说明；所有解决了问题的鼓客都要用热烈的掌声送花庆祝；

（2）销售部大门要敞开，保持内外场的互动与沟通，确保现场客户的随机解决；

（3）预定房间的信息要从内场传递到外场，并向外场主办方表示祝贺；

7、10:36分-11：05分主持人宣布第二组客户进场北区的第二组和南区的第二组同时进场，北区第二组的手牌号为a010、a011、a012、a013、a015、a016、a017、a018;

南区第一组中，手牌品牌为b010、b011、b012、b013、b015、b016、b017、b018；

备注：（1）第二组真客户会适当多一点，因为第一组的气氛已经烘托起来，具体谁是房托这个公司会专门给出说明；

（2）销售部大门要敞开，保持内外场的互动与沟通，确保现场客户的随机解决；

（3）预定房间的信息要从内场传递到外场，并向外场主办方表示祝贺；

8、11:06分-11：35分主持人宣布第三组客户进场北区的第三组和南区的第三组同时进场，北区第三组的手牌号为a019、a020、a021、a022、a023、a025、a026、a027;

南区第三组手牌品牌为b019、b020、b021、b022、b023、b025、b026、b027；

备注：（1）第三组真客户会适当多一点，因为第一组的气氛已经烘托起来，具体谁是房托这个公司会专门给出说明；

（2）销售部大门要敞开，保持内外场的互动与沟通，确保现场客户的随机解决；

（3）预定房间的信息要从内场传递到外场，并向外场主办方表示祝贺；

9、11:36分-12：05分主持人宣布第四组客户进场北区的第四组和南区的第四组同时进场，北区第四组的手牌号为a028、a029、a030、a031、a032、a033、a035、a036

南区第四组手印分别为b028、b029、b030、b031、b032、b033、b035、b036；

备注：（1）第四组真客户和房托都会适当多一点，因为现场的气氛感染后一些真客户会选择下定，具体谁是房托这个公司会专门给出说明；

（2）销售部大门要敞开，保持内外场的互动与沟通，确保现场客户的随机解决；

（3）预定房间的信息要从内场传递到外场，并向外场主办方表示祝贺；

10、（1）12:06—12:35分主持人宣布这一段时间是随机活动时间，是那些没有手牌号客户定房的时段，没有手牌号的客户经过现场的气氛想定房的话都可在这个时间段下定，工作人员会办理定房手续；

（2） 12:36-12:45主持人宣布内场结束

11、12:46分-13：00分**活动

所有到场客户均可参与**

一等奖：价值5000元的购房券一张及精美礼品一份

二等奖：价值3000元购物券一张+精美礼品一份

三等奖五名：绿茶一箱+精美礼品一份

备注：**安排在活动结束后，是为了内场活动、一来烘托人气，二来还可以刺激成交.

注：1。本次活动以内部活动为主，不在现场举行演出。内场活动结合外场的手工diy，现场客户逼定、成交都在销售部完成；

2手工diy可以在销售中心现场进行，重点是现场布置手工diy和参与人员，这是现场活动的精髓；（20名固定的小学生还有客户和准客户中找10名小学生，一定要强调带家长这个环节，这样活动本身才会有意义）

三。本次活动必须做好客户邀请工作，这是本次活动的重中之重；

4、本次活动现场的布置以及气氛的渲染，包括托的应用一定要事先做好预案，罗磊是这一工作的第一责任人；

5、手牌号的分组要事先有清晰的安排，每一组托的分布要有清晰的安排；专门设专人和托进行沟通；（罗磊要向公司报手牌号方案）

6销售经理和房地产顾问必须充满激情地讲解，本次活动设立最佳讲解奖，奖金30元；

7本次活动的主持人应能充分调动现场气氛；现场主持人还应能调动现场气氛，成功举办diy活动；

8外场设专人负责，主要负责新客户的统计和登记；设立一名小学生，负责把人从田间拉到田间；

〖三〗葫芦彩绘活动总结

大家期待已久的脑筋急转弯彩绘本已经出版咯，赶紧去购买吧!

《脑筋急转弯·(升级版)(彩绘本)》一书已经出版，内容简介：脑筋急转弯是孩子们最爱玩的游戏，也是一种独具幽默的益智游戏。有人说，幽默的人生更精彩，快乐游戏的童年才是完整的童年。要让孩子们有一个没有缺憾、更加精彩的童年，就一起来打开这套《脑筋急转弯》益智游戏图书吧!

脑筋急转弯是源于古印度的一种益智游戏，它的题面很普通，却常常有一个令人意外的答案。解答这类游戏题目时，人们的惯性思维会失去效力，必须迅速转变思维方式，快速开辟出新思路，再次思考问题，才能破解题目，找出答案。找到答案时，相信读者们一定会忍俊不禁，会心一笑!

脑筋急转弯游戏不仅能够开发智力，激活脑细胞，让大脑得到锻炼，还能够提升想象力，活跃气氛，提高幽默感。为了有益于孩子们阅读，《脑筋急转弯(岂有此理篇)》精选健康积极的内容，采用明白晓畅的语言，配以精美的图画，同时希望孩子们在玩游戏的同时，能够培养积极、开朗、乐观、向上的性格特点。书中还穿插了丰富多彩的“十万个为什么”知识问答，小读者们在挑战游戏之余，还将获得额外的收获。

快快来吧!别让大脑犯懒，一起来做做智力体操，一起搭上这趟超级智力快车吧!

〖四〗葫芦彩绘活动总结

夏天来了，栀子花开了。初夏的习习清风拂面，园子里充满了夏的芬芳气息。您是否也感受到了夏天的热情和活力。此时，也正好是我们孩子的节日：六一儿童节。

有别于传统的61庆典活动，向日葵家庭园这次想邀请家长陪同孩子一起动手制作属于孩子自己的独一无二的T恤，能培养孩子动手能力。活动中孩子们还可以结识更多的朋友。同时有爸爸妈妈的参与，给孩子一个愉快的亲子时光。

以下是六一亲子彩绘T恤活动的相关细节，请您留意：

六一儿童节“DIY手绘T恤亲子活动。

地点：向日葵家庭园（武侯区外双楠晋吉西三街新城市别墅M区66栋，雷迪波尔花园对面）

8：30-9：30 家长带孩子入园签到。领取T恤，带领自己的孩子在园内自由玩耍，看绘本，画画，建构，拼图等。

9：30-10：00晨圈。孩子们会和家长在老师的`带领下做一天的开始活动，舒展肢体。

以上流程也是我们家庭园半天的流程，爸爸妈妈可以亲自感受孩子一天在学校的状态。园外孩子的家长也可以通过这次活动来了解我们家庭园的每日生活。

活动最后确认以学校电话通知为准。

〖五〗葫芦彩绘活动总结

4月14日九州国际陶瓷画diy活动计划

一、活动目的

聚集人气：九州国际二期头号冠军仍然人气不足。通过开盘活动聚集现场人气，营造温馨火爆的现场销售氛围，提高现场客户成交比例。

消化成果：消化以前积累的真诚客户。将真诚的客户转变为真正的购买力。

树立品牌：通过现场活动展示，宣传项目品牌和公司品牌，在项目后续开发中为核心项目的开发提供品牌支持。

二、活动主题：石膏彩绘diy

3、时间：2012年4月14日10:00-17:00（全天）

四、目标人群：

未支付购房款的客户、老业主和意向客户。

活动公司的客户资源（华新实验小学）将于下午2:00至2:30参加活动。（暂定10-15组有孩子的客户）

五、活动内容：

六、物料配备：

七、活动方人员配备

·1名现场执行，1位彩绘师

·油漆师傅指导和协助客户完成石膏画的diy工作，保持现场清洁，及时满足客户的需求。

·执行人员监督、维护现场秩序；及时处理现场突发情况。如有任何问题或需要，主办方可与主管沟通。

八、费用预算

总计：2900元

附：活动公司资料及可提供服务及物料

销售说辞：

（**说辞）

（意向客户）

我是九州国际。我是xx销售代表。九州国际二期冠军双景楼王一直热销。作为老城区最具潜力的高端学区房，我们的**所剩无几。

如果您有兴趣购买，您可以在假期期间参观销售中心。我们为您准备了各种优惠活动。本周末，我们将推出16900元/平方米的**！不要错过好时机。

另外，4月14日星期六，我们在销售中心举行了一次diy活动。活动持续一整天，专业石膏画老师教你自己做石膏diy！还有惊彩的**活动等着你，我们会邀请你参加的！

（老业主）

“xx先生/女士，您好！我们这里是九州国际。4月14日周六，在售楼处我们举办有石膏彩绘diy活动，活动持续一整天，专业石膏画老师教你自己做石膏diy！！

现场还准备了大奖赠送，请您参加**活动!也特别邀请您带上您的孩子一同前来，过一个充实的周末。

项目讲解与咨询说辞：

大家好！欢迎光临九州国际。现在让我介绍一下项目的总体情况。

（区位优势）

“九州国际”项目是老城厢地区的核心力作，它位于天津中心城区老城厢南马路四号地。老城厢拥有的是不可复制和取代的地段优势。项目周边已形成地面、地下、空中立体交通网络。

高速公路、地铁、几十条公交线路。特别是地铁1号线、2号线换乘站（西南角站）可实现零距离联络。地铁1号线（北辰刘园西青双林小区）已投入运营。

未来2号线建成后，本案将坐在西南角换乘站，最大限度地享受这两条地铁给您带来的便利和速度。项目周边有很多成熟的购物商圈，东面有新世界、远东、乐天商圈；再往南是天津最繁华的和平路金街商务区。在北方，有华北乃至全国知名的小商品批发零售市场。

乐购、沃尔玛、家乐福等超级商场可以满足所有家庭的需求。东侧五百米内加宜家居及欧亚达家居，让您选购家装、家具，不用东奔西走。离您很近的大悦城商业百货商店将是您休闲，娱乐和购物的最佳场所。

（现房蓝印优势）

九州国际大厦在售，即买现房做蓝印。这在市中心项目中属非常罕见的，当您亲临您心仪的户型之中，直观的感受到房屋的真实面貌时，将彻底消除您对房子的全部疑问。购买现房的价值完全体现在此。

如果您的目的是投资置业，那么现房将使您可以第一时间得到投资回报，即买即开始租赁，即刻开始收回投资，而不用为您的投入再等待一两年的时间。

九州国际还有不能再复制的蓝印资源！九州国际二期。第一名冠军属于市重点中学区。

中营小学是天津市直属重点小学。小学有南开中学90%的入学率！中营小学百年见门下贤才不可胜数，可谓名副其实的历史名校。

如今，孩子的教育已成为每个家庭的首要责任。中营小学也很火爆，已经成为成千上万孩子的目标。根据我公司与南开区教育局、南开区配套办签订的协议，九州国际已划入中营小学区。

社区符合条件的适龄儿童可以上学。

（婚房）

九州国际二期·状元第主推84-97㎡小户型，城市中心婚房首选。从设计初期，就充分考虑到户型的居住舒适度，释放超多空间，细微至沙发至电视的最佳观赏距离，每户赠送阳台飘窗，让仅仅80多平米的居室享受更大的空间。九州国际的景观设计也非常贴心。

时尚、优美、典雅，进入小区的主入口，映入眼帘的是“九州和谐，四海一家”主题墙，名贵高大乔木与各类灌木穿插栽植。向前走就是6000平方米的中心景区——九州花园。整体造型犹如一个大脚印，象征着古城的历史足迹。水上喷泉和人性化设计的亲水平台，平添了业主的生活情趣。

水景的南端是欧州宫廷风格的憩景长廊，可供您运动后休息的地方，在7、8号楼之间设置儿童的活动区域，将会有一些儿童的游艺设施。

（6号楼）

为了满足广大购房者的需求，我们隆重推出了6号楼楼王，九州国际属于老城厢板块目前在售项目里惟一一个现房销售的高档住宅型社区，6号楼楼王也是本社区内采光及视野无阻拦的精品楼座，南面紧邻小区6000平米的中心水景，无论在任何角度任一户型都可以欣赏到小区中心水景观，古人说：有水自带三分财，不难看出6号楼楼王的位置自然是处于本社区的风水宝地，不仅如此高楼层更可欣赏到和平区商业区景观；北侧毗邻闹中之静地——南城街，可以达到180度视角俯瞰鼓楼、别墅群，老城厢的全貌尽收眼底，您坐在家里就可享受一城拦天下的独特景观，真可谓千米视野无遮挡。如此的精品佳作只有仅仅一百余套，而且现在我们的**也是相当合适的，再加上超大的赠送面积，真是物超所值，机会是留给有准备的人的，如果再不出手购买也许机会就会从您身边悄悄溜走，把握良机不要成为您人生的一大憾事。

〖六〗葫芦彩绘活动总结

教学目标：

1.尝试用多种色彩、形状组合绘画“快乐的小鱼”，装饰方便面盒子。

2.体验在立体物上绘画的乐趣。

教学准备：

蓝底的盒子、范例一个、各色颜料、抹布等

教学过程：

一、谜语导入，引起幼儿的兴趣。

师：没有脚来它会游，游来游去真快乐！你们来猜猜看，它是谁呢？

二、教师讲解示范

1.师：在盒子上为小鱼装扮美丽的家园，让小鱼快乐地生活。

2.幼儿练习，教师巡回帮助指导。

三、展示作品，教师简单小结活动情况。

师：小朋友们的作品已经完成了呢？

〖七〗葫芦彩绘活动总结

活动目标：

1.能运用材料大胆地在蛋壳上装饰简单的图案；巩固认识红、黄、蓝、绿等几种常见的颜色

2.引导幼儿初步学习搭配颜色，感受色彩的丰富，培养幼儿对色彩的兴趣以及体验成功感。

3.培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。

活动准备：

1.幼儿人手1~2只鸡蛋壳。

2.较浓的各色水粉颜料、调色盘、棉签、水彩笔。

3.背景图片：彩色蛋宝宝

活动过程：

1.导入活动，引发幼儿兴趣。

（1）出示背景图片：看，蛋宝宝们都去参加服装展示会了，这些蛋宝宝漂亮不漂亮啊，它们漂亮在哪里？（幼儿自由表达，从蛋壳的花纹颜色来讲一讲，巩固认识红、黄、蓝、绿等常见的颜色）

（2）出示空白蛋壳，师：喜欢各种颜色的蛋宝宝都要去参加服装展示会，可惜这些蛋宝宝们还没来得及去做衣服呢，我们小朋友来帮帮它们好吗？

2.为蛋宝宝设计花衣

（1）引导幼儿大胆讲述自己的想法。

师：你想为蛋宝宝穿一件什么图案的衣服？

（2）出示调色盘，里面装的是水粉颜料，你们都认识这些颜色吗？（幼儿将自己认识的颜色说出来）我们今天这些漂亮的颜色来为蛋宝宝设计漂亮的衣服好吗？

3.示范讲解

师：我们先用水彩笔给蛋宝宝的蛋壳上画上各种线条图案，再用棉签蘸各种自己喜欢的颜料来涂色

4.交代要求，幼儿尝试画彩蛋，老师巡回指导，鼓励幼儿大胆选用各种颜色，绘制与众不同的彩蛋。

师：现在要请我们小朋友来为蛋宝宝设计漂亮的衣服了，看谁为蛋宝宝设计的衣服最漂亮。在用棉签蘸颜料时注意一支棉签只能蘸一种颜色，在用另一种颜色时要换棉签。喜欢什么颜色，觉得什么颜色好看，就蘸什么颜色。（幼儿操作，老师提醒幼儿注意桌面干净。）

活动延伸：

将蛋壳宝宝带回家分享给爸爸妈妈。

〖八〗葫芦彩绘活动总结

一、教学目标：

1.能利用手掌、手指的变化模拟兔子的形态并进行手型彩绘。

2.能大胆参与活动，体验手型彩绘的乐趣。

二、教学准备：

教学课件、人体彩绘颜料、等

三、教学过程：

1.谈话引出活动主题

师：孩子们，今天是几月几号呀?再过两天是几月几号?9月30号是我们中国的一个传统节日,你们知道是什么节吗?……

⑴师播放手影戏视频，激发幼儿活动兴趣。

师：这么圆的月亮上会有什么呢？我们一起去看一看！

⑵师请幼儿用手做做兔子的造型。

2示范讲解手型彩绘。

教师示范手型彩绘兔子方法。

3.教师指导幼儿彩绘。

教师巡回指导。

4.结束部分

⑴教师评价个别幼儿彩绘作品。

⑵师播放音乐与幼儿一起表演手型兔子闹中秋。

〖九〗葫芦彩绘活动总结

素腕轻移，长桌之上，案尺之下，素纸上一朵墨色牡丹静卧，舒展。

美则美矣，毫无生气。

美术老师的话仍耳畔。笔下牡丹，墨色晕的极好，叶脉极为逼真，怎么就是毫无生机呢。

搁下笔，却见，案边，张抗抗的《牡丹的拒绝》冥冥中有牵挂一般，躺在那朵牡丹身边。

朱唇紧闭，皓齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开花的意思。偌大的一个牡丹王国，竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿洛阳牡丹，天下第一，此刻，也是这般冷淡，毫无生气。寒流下的洛阳城，如何能叫牡丹盛开。牡丹，她是与千古女帝武则天对立的花之王者啊，区区几个恳求，怎会让她放下身段，尽露傲气。而我笔下的牡丹，墨色清淡，非她所求，她又怎会风姿绰约。

牡丹有有此倾城好颜色之誉，可我不喜欢招摇，象征着富贵的俗花牡丹，于是，擅自改了主意，将老师教与的重彩换了颜色，笔下只出墨色牡丹。这墨色画着画着，清淡雅致是有了，可牡丹没了她本来的神韵，像僵硬了的木偶，呆呆的躺在在画纸上。

继续读，一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺散一地绚丽的花瓣。那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。心，猛地一颤。真真极美。于牡丹而言，没有衰顿和死亡，她由盛而落，向死而生，连离去，都要带给人惊心动魄，这等风骨，怎是墨色的冷淡能显溢出来的。她该用重彩，赵粉姚黄魏紫，藏枝红粉中冠烟绒紫，这些，该是她的颜色。

花也是有灵性、有品味之高低的。我的墨色，确实承不起这牡丹，更担不起落时的牡丹，她们虽美，却从不吝惜生命，即使死，也要给世界留下一场惊心动魄的美。如此风骨，绝非富贵二字，而是无尽灵魂中自内而外的气魄。只有浓墨重彩才担得起如此高贵，墨色太过单薄。

细细品完整篇文章，我看着自己的墨色牡丹，微微有些发愣。

我的内心可不就是面前这幅牡丹，想要绽放，却有暗暗警醒自己，要大方贤淑，要清淡清心。日子过着过着，磨平了大风起兮云飞扬的壮，磨没了我辈岂是蓬蒿人的志，却还在自欺欺人的告诉自己，这是看得开，这才是大气。殊不知，用墨色那一刻，我的那颗少年意气风发的心已经被自己关进了一座锦绣珠玉堆积而成的笼子。

调色，提笔，染色一朵朱红牡丹在笔下默默绽放，生气扑面而来。神韵缓缓而来。

翌日，这张牡丹出现在老师桌上，旁边，是《牡丹的拒绝》。

看来你懂了。老师欣慰的话语飘来。

是的，我懂了，浓墨重彩，方成牡丹

〖十〗葫芦彩绘活动总结

领秀城风筝彩绘节

活动流程

1社区宣传：在各单位门口张贴海报和请柬。

2接受登记：符合条件的家庭报名。

三。活动开始前，请将活动用品（风筝、彩笔）放在活动现场。

4活动开始前，将声音放在现场并调节音量。

5活动开始前，工作人员在售楼处门口签到。

6、签到完毕，亲子家庭到活动区就坐。

7活动开始时，工作人员给每个孩子分发了一个风筝和一盒水彩笔。

8、美丽的风筝（欣赏活动）。

由活动老师展示各种风筝**，让孩子们了解各式各样的美丽风筝，了解风筝的起源！

9、我们来画风筝（创意绘画活动）

老师先示范，然后孩子们在老师的指导下画出自己美丽的风筝。

在风筝上画上你最喜欢的图案，风筝越来越漂亮了！

10在风筝上写下你的愿望（祈福活动）

老师一个接一个地问孩子们（给每个孩子一个表达自己的机会）关于他们的愿望，或者什么样的祝福。你自己或父母（小时候不会写字的孩子）把它们写在风筝上！

11请介绍你自己的风筝

小朋友逐一介绍自己制作的风筝，展示自己的劳动成果。

12、展示完毕，请所有孩子排成2排，在前。父母被排成两排，合影留念。

13工作人员带领孩子和家长到外面的广场放风筝，放飞他们的愿望（户外活动）

〖十一〗葫芦彩绘活动总结

本学期，我担任了学校葫芦丝社团的辅导老师。在这整整一学期的兴趣小组活动中，我本着对学校和学生负责的态度，认真地对参加葫芦丝社团的同学进行辅导，让每一个参加活动的同学在学习中不断进步。在此，我总结以下这个学期我兴趣小组的工作情况。

开学初，对学生进行了摸查，根据学生的接受能力的不同，分为高中低水平，按实际水平定下每个水平掌握的知识内容。根据不同的水平，进行不同的教学方法。对高水平的学生进行集体教学，低水平的学生进行个别教学。并在过程中不断观察学生的学习情况灵活调组。考虑到学生在这个学期才刚刚接触葫芦丝，为了让学生对葫芦丝产生兴趣，让学生常欣赏一些葫芦丝的名曲，如《月光下的凤尾竹》、《竹楼情歌》等来激发他们对葫芦丝的兴趣，有时我还亲自演奏给他们听，让学生更直观的了解葫芦丝艺术。在教学活动中，我主要以知识技能和乐理两个方面为突破点。

一、在知识技能方面：

学生经过一个学期的学习，学生对葫芦丝有了了解，学生的演奏姿势比以前有很大的进步。开学初，重点培养学生的节奏感，学生对乐曲的节奏掌握的不够准确，吹乐曲时，常常出现节奏不稳定，进步不够明显，为了增强学生的节奏感，学习一首乐曲前，用多种形式让学生感受乐曲的节奏，如：跟着老师读的儿歌或音乐打拍子，让学生接触一些敲击乐器，边听老师的节奏，边用自己手上的乐器拍打节奏。在一些简单的乐曲中，编写一些有趣的儿歌，让学生通过朗诵儿歌来掌握乐曲的节奏，提高学生对学习的信心和兴趣。经过一段时间的学习，学生的节奏感增强了，根据他们一阶段的学习情况，把学生重新分高中低三组，根据学生的学习情况设定学习内容。这个学期我着重选择了一些简单的节奏曲和指法练习曲，如：《我有一只小羊羔》、《小星星》等，让学生边朗诵边演奏曲子，提高学生的兴趣。在学生掌握节奏的基础上，重点指导学生演奏乐曲时注意乐曲的流畅性，和乐曲中要停顿和音符的节奏时值。在学生的学习过程中，我们不断地观察，发现学生学习中存在的问题，并及时想办法帮助学生解决。如：发现学生的右手腕不够放松、灵活时，我让学生看我演奏时手腕的动作，并让他们摸摸感受一下。又如;学生在表现乐曲时，一些地方总是学不好我们就采用分段练习，让学生多练习不够好的地方。多让学生在集体表演，提高学生的自信心。

二、在乐理方面：

在学生学习的基础上，我们还让学生继续学一些简单的乐理知识。让学生学习一些简单的简谱以及它的写法和唱法。在本学期，重点让学生学会自己看谱，并能唱出谱中的旋律节奏以及找到指法，而且能用各种身体语言来感受节奏。我在一个学期的学习中，学生还建立了整理乐器的良好常规。我规定每个学生在练完后，要把葫芦丝收好，然后用琴包把葫芦丝包上，这样一来，让孩子养成了演奏的好习惯。

在学期末，在兴趣班的汇演中，孩子都表演了自己擅长的曲子，有些胆小的孩子我也鼓励他们勇于在大家面前表演，来提高他们的自信心。这个学期，我获得了很多葫芦丝的教学经验，也找到自己做得不够好的地方，在下个学期，不会不断的更新自己的教学方法，努力提高自己的自身水平，多向其他有经验的老师请教，搞好葫芦丝的普及和提高的工作，真正发挥葫芦丝的作用.

〖十二〗葫芦彩绘活动总结

葫芦丝教学工作是这学期我们的工作重点，除此之外，我们还辅导学生参加了文化艺术节，我辅导的节目均进入了决赛。四月份我编排了运动会的啦啦操，运动场上活力四射的表演结束后，很多老师对我们学校的小演员们竖起了大拇指“太平小学的学生跳的最棒。”第一次参加省级课题的研究，使我体会到万事开头难，开始连怎么定题目都不会的我们，经过咨询老教师和大学老师，商量商量再商量，终于完成了课题申评书的撰写。这只是课题研究的开头，以后我们会围绕着课题进行进一步的教学、活动和研究。

一、如何让学生爱护葫芦丝

葫芦丝是云南少数民族的一样特色乐器，它音色优美，样子奇特，学生对乐器有种新鲜感，喜欢东拆西看，但葫芦丝非常娇贵，尤其是葫芦容易破，对四、五年级的小学生爱护起来比较困难。要想演奏好乐器，先要懂得怎样爱护。所以针对这情况，在上第一节课就要求学生爱护葫芦丝，跟他们讲葫芦丝的保养知识，并做示范，大部分学生保管得不错。

二、让学生喜欢葫芦丝，喜欢葫芦丝课

兴趣是最好的老师，为了让学生喜欢葫芦丝，爱上这门乐器，课前老师给学生表演几首优美的乐曲，让学生感受葫芦丝的美，感受音乐的美。为统一教学，每位学生统一购买了降B调葫芦丝。通过一段时间的扎实学习，这学期，参加葫芦丝班学习的同学有近三十人，

说明他们愿意与老师一起去感受葫芦丝音乐艺术带来了的愉悦。喜欢这门乐器，教学时间安排是周二的下午上新课，学生周一到周五在家练习。不少学生能较好的完成老师布置的练习任务。

三、加强基础练习

为了让他们在以后的学习中表现出色，必须加强基本功练习，长音、气息，呼吸练习要经常练，各种基本的技巧、演奏姿势要严格要求争对孩子的不同特点进行相应的练习。通过不同的曲子练习让孩子们打好基础，同时又增强学习的兴趣。

四、让学生得到更多的锻炼

通过一学期的学习，有一部分学生进步非常快，有一定的演奏基础，参加了重庆电视台“健康欢乐送”在学校特色班的节目录制，在校艺术节的展示活动中，孩子们演奏的葫芦丝曲《太阳出来喜洋洋》也为活动增色不少。演出效果得到来宾的好评，学生和家长都很满意。学生锻炼了，进步了，成长了。在练习的过程中同学们也团结了，同时得到班主任老师和学生积极配合。

〖十三〗葫芦彩绘活动总结

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春时节，风和日暖，是放风筝的好季节。为了发扬我国民间传统文化，为了让孩子们感受春天的喜悦和情趣，为了丰富学生的课余生活，与大自然亲密接触，体验实践活动的快乐；同时，也为了增进师生与家长、家长与孩子之间的交流和沟通，享受亲情的温暖，一年四班家长委员会特组织亲子放风筝活动。活动主题：放飞心情、放飞梦想

20xx年4月30日8：30-10：30

新区广场旗杆前面

中班年级组全体

1、家长给孩子介绍风筝这一传统民间艺术的历史及放风筝的技术。

2、各位家长加强对孩子的思想教育和纪律管理工作，人人都要树立“安全第一”的观念，防患于未然。

3、注意保持卫生清洁。活动结束后，由家长带领孩子将遗留在广场上的垃圾捡入垃圾桶。

4、幼儿穿园服、自备水壶。

5、香蕉和蛋挞、班旗、风筝、炫彩棒。

1、8：30-9：20：彩绘风筝。以家庭为单位。

2、9：20-10：30：以家庭为单位亲子放风筝。

3、10：30返回幼儿园午餐。

4、活动作业：亲子绘画作品——风筝。

〖十四〗葫芦彩绘活动总结

11月30日在读书馆研讨空间6，王克宇老师为电气与信息工程学院自动化专业1704班的同学们开展了一场别开生面的团体辅导，不同于在此之前想象之中的枯燥无味、陈词滥调，在一个个小游戏中，同学们不仅仅体会到了乐趣并且能够从中领悟到了一些生活的小道理，同学们更加熟悉彼此，使得自动化1704班成为了一个更有凝聚力的团体。

首先一个“大风吹”的游戏让大家活跃起来了，本来是要大家围成一个圆圈坐下，之后惊奇地发现变成了一个心形~首先大家选出的第一个人当然是班长韩雨斌啦，第一阵大风吹后没有找到座位的熊爽同学选取了大冒险惩罚，给班长的脸颊来了一枚香吻......画面太美不敢看哇，又一轮开始后找不到座位的小朱竟然生出了报复社会的心理让全体同学都开始转圈圈了！！！游戏在唐旭东同学连续两次找不到座位趴在唐斌身上做标准俯卧撑中进入了尾声......总是能找到座位的灵敏的童鞋表示还想玩~

接下来是一个“八卦记者”的游戏，每个人都是一位大明星，每个人又都是一位小记者，纷纷向各位大明星提出了自己的八卦问题。

——“你心目中的理想伴侣是谁，以一位知名人士做代表？”

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——“蛇精。”

——“什么？！蛇精？！”

——“对，葫芦娃里的蛇精啊。”

——“你期望此次团辅会让你的哪方面有改变？”

——“颜值。”

——“同学你是有多嫌弃自己的脸。。。”

这个采访不仅仅是趣味多多，也给了同学们一次思考的契机：什么样的女生（男生）是自己的理想伴侣，以后遇到了就要抓住机会啊，不要放过Ta啊；把自己感兴趣的科目深钻，以后能够多多参加这方面的竞赛之类的，找到自己学习的方向等等。

第三是相知阶段“团队大PK”，每个组都有必须时间来设想自己的队名、队徽以及口号，之后由小组长上台介绍自己小组以及每个成员，之后的投票环节就是各种（无原则）拉帮结派了hohoho~其实这个环节中如担任小组长还是一个展示自己提升自己表达潜力的机会，大学就是充满各种机遇的地方，正如歌德曾说的，“善于捕捉机会者为俊杰。”大家以后要更懂得把握这来之不易的机会呀。

最后一个环节“心中的图画”，在悠扬的乐声之中，每个人都变成了一位优秀的画家，话不多说，直接上图：

这是个有调侃有搞笑但也不失温馨的环节，有位原创的作者本来是画了个骆驼祥子中的`祥子代表着自己最近生活的不如意，在一轮“为别人的画添一抹色彩”之后就变成了乐观用心的模样，同学表示很暖心~

要认识自己认识自己的专业，向着一个方向去不断努力，让自己的生活有目标，之后你会发现自己在不知不觉之中已经成为了一个很优秀的人，你、你们班都将会成为老师的骄傲！

加油，肆不可挡的自动化1704！

〖十五〗葫芦彩绘活动总结

亲子t恤彩绘活动方案范文

为确保活动高质量高水平开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。那么什么样的活动方案才是好的.呢？以下是小编为大家收集的亲子t恤彩绘活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

亲爱的家长朋友们：

大家好！

以下是六一亲子彩绘T恤活动的相关细节，请您留意：

六一儿童节“DIY手绘T恤亲子活动。

时间：2013年6月1日上午8：30-11：30

地点：向日葵家庭园（武侯区外双楠晋吉西三街新城市别墅M区66栋，雷迪波尔花园对面）

8：30-9：30 家长带孩子入园签到。领取T恤，带领自己的孩子在园内自由玩耍，看绘本，画画，建构，拼图等。

9：30-10：00晨圈。孩子们会和家长在老师的带领下做一天的开始活动，舒展肢体。

10：00-10：30休息，茶点时间。

10：30-11：30手绘T恤时间。

11：30-11：50点心

12：00 离园。

报名方式：

参与人数：一个家庭最多两个家长和一个小孩。

活动最后确认以学校电话通知为准。

〖十六〗葫芦彩绘活动总结

活动目标：

1.愿意用排笔进行涂色，巩固对颜料、排笔的绘画技巧。

2.能积极参与彩绘活动，体验彩绘活动的乐趣。

活动准备：

幼儿彩绘用具若干、范例、卡纸人手一张。

活动过程：

一、出示范例，激发兴趣

师：小朋友们看，这是什么呀？有哪些颜色宝宝在这块漂亮的手帕上？

二、老师讲解示范

1.出示白色卡纸。

师：小熊的手帕白白的请你们为它涂上漂亮的颜色。

2.老师讲解示范涂色。

师：把手帕放桌上，选择颜色，进行涂色，不要把颜色混到一块去。

三、幼儿作画

鼓励幼儿用多种颜色进行涂色。

四、展示评价

展示幼儿作品。

小熊可开心啦！你喜欢哪块手帕?

〖十七〗葫芦彩绘活动总结

活动目标

1.运用对称或按动物特征大胆运用各种颜色进行脸部彩绘的创作，提高脸部彩绘的创作能力。

2.体验在脸上彩绘的乐趣。

活动准备

视频、课件、颜料、毛笔、眼睛贴等。

活动过程

一、视频欣赏，引起幼儿的兴趣

1.师：今天老师带来了一段视频，我们一起来欣赏一下。

2.幼儿集体欣赏。

3.提问：

（1）刚才你看到了什么？

（2）和我们平时的彩绘有什么不同？（脸上彩绘）

（3）出示脸谱图片，幼儿欣赏：瞧！他脸上画上了什么图案？你觉得画好后像谁？你想怎么画?

(4)出示脸上画有蝴蝶的脸部彩绘：小朋友，你们看还可以在脸上画上什么图案？你想画上什么呀？

二、讲解示范

1.老师也想来变一变、画一画。师：请小朋友们互相帮助，共同完成脸部彩绘，先想想可以画上什么？然后开始进行绘画。

2.鼓励幼儿动手轻轻的，不要弄到眼睛上。

三、鼓励尝试，进行脸部彩绘

1.幼儿进行彩绘，教师巡回指导。

师：好！开始吧。（提醒最好不和旁边的小朋友画得一样，如果不会可以请老师帮帮忙。）

四、组织展示，体验成功乐趣

1.请幼儿上前展示自己的脸部彩绘，也可请同伴、老师猜一猜自己画的是什么，体验成功的乐趣。

2.看课件，激发幼儿再次脸部彩绘。

〖十八〗葫芦彩绘活动总结

活动目标：

1.引导孩子大胆地想象自己的手的形状，并在小手上绘画。

2培养孩子的艺术想象力和表达能力，体验乐趣。

活动准备：

***教学课件，绘图工具和材料，辅助小**。

活动过程：

一、**导入，引出绘画主题

1.引导欣赏手形彩绘画

老师：孩子们，老师带来了* *的**，请仔细看一看：* *上的**是什么？画在了什么地方？

2.介绍手形彩绘的定义

老师：原来人们不仅能在纸上画画，还可以用手做出各种手势，在上面画画。这是手绘。

老师：让我们再看看这幅画。画在哪只手上？用左手和右手画画比较容易。

3.继续欣赏手形彩绘画

师：下面还有几张手形彩绘的**，都是画在左手上的，我们一起来欣赏一下。

二、讲解示范，知道绘画步骤

老师：看了这么多手绘画，你想试试吗？老师也想来变一变、画一画。

我想画一只漂亮的孔雀。我该怎么做手形呢？拇指、手指并拢，其他手指伸直，先画彩色羽毛，我用蓝色、再换绿色，翎毛最漂亮，画上各种颜色，最后贴只眼睛。看！

怎么样？

三、鼓励尝试，进行手形彩绘

1.展示绘画工具并解示绘画要求

老师：首先，想一想把一只小手变成什么，然后做一只手的形状；第二，要记住手形，不然画了一会儿不知道怎么摆了就画不下去啦；第三，作画时注意把手**的颜色和指甲都要盖好，这样画才会更漂亮。

2.幼儿进行彩绘，教师巡回指导。

师：好！开始吧。

四、组织展示，体验成功乐趣

请幼儿上前展示自己的手形彩绘，也可请同伴、老师猜一猜自己画的是什么，体验成功的乐趣。

〖十九〗葫芦彩绘活动总结

根据学校教育创新性项目实施活动安排，九月份举行了“调查葫芦山生态园植被”的活动，经过本次活动，使学生更好地亲近自然，了解了葫芦山自然生态环境，了解了生态环境中的动植物分布情况，知道葫芦山生态环境种动植物的名称，认识了很多动植物，如：植物有槐树、杨树、酸楂树、野枣树、桃树、松树、椿树、野菊花、蒲公英、青青菜、苦菜、狗皮草、还有一些不知名的花和草等；动物包括鹰、野兔、雉鸡、蛇、蝎子、蟋蟀、蝗虫、麻雀、燕子、刺猬和一些不知名的小动物。本次活动学生学科、学用科学的积极性，感悟到我们身边处处有科学，初步感知了动植物的形态、种类是纷繁多样的，提高了学生的综合实践能力，懂的了人与动植物要和谐共存，相互依赖。