浇花四年级作文（合集十五篇）。
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的浇花的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
浇花四年级作文 篇1
我们家阳台上种了两盆凤仙花，妈妈天天给它们浇水。
今天我刚上完课到家，一进门就喊；热死了，渴死了。随手就去冰箱里去拿冰镇饮料咕咚咕咚的'喝了起来。
这时我到阳台上一看，我发现花盆里的泥土干了，还有裂缝。太阳很猛，我怕把花晒干了，就盛了两勺水，洒在花盆里，让花儿喝个痛快。我美滋滋地想：花儿喝了水，下午就会开得更灿烂了。
午觉一醒来，我又迫不及待地去看花，一看，不禁大吃一惊：刚才还开得好好的花儿现在却低着头枯萎了。
我连忙去问妈妈到底是怎么回事。妈妈说，浇花应该在早晨和傍晚；如果中午浇花的话，由于气温高，凉水浇在花上，温差太大，花儿受不了，就枯萎了。
原来是这样啊！浇花还有学问呢！
浇花四年级作文 篇2
五年级的一天，我到阳台上去看望那些可爱的花儿。瞧，有高大的仙人掌，有美丽的.水仙花，还有——咦？这兰花怎么了？它低垂着头，脸色枯黄，奄奄一息，干枯的叶子在微风中一摇一摆的，好像在说：“好渴啊！我要水，水……”我立即焦急起来，平时都是妈妈浇水现在妈妈不在家，我又不会浇，等妈妈回来吗？不行，我记性不好，会忘记的。没办法，我只好自己浇了。我努力回忆着妈妈浇水的方法。我先找个大水桶，打上水，拿了个杯子，一提水桶，哎呀这也太重了吧，根本就提不起来。我心急如焚，像是热锅上的蚂蚁——团团转。突然，我灵光一闪，阳台旁不是有个饮水机吗！我拿着水杯打了一杯水浇到了兰花上，再看看别的花，个个生机勃勃，我也腰酸背痛，还是等妈妈明天浇吧！
第二天中午，我又到阳台上看花，忽然发现兰花已经与世长辞了。我赶快叫妈妈过来看，并把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈听后，哈哈大笑，说：“话是不能用纯净水浇的，纯净水太纯净了，什么营养都没有，怎么不会死呢？而且水也不能浇太多，不然就撑死了。”我听了后恍然大悟，原来浇花也有学问啊。
虽然兰花死了，不过所庆幸的是没浇到其他花，不然我家阳台就一片死气沉沉了。
浇花四年级作文 篇3
我家的凉台上有一盆桂花树，它一年四季都开着黄色的小花，香气可大啦，整个客厅里都是浓浓的香气，像喷了香水一样。
爸爸这几天出门了，临走的时候让我把桂花树照顾好，我让爸爸放心好了。我先用小铲子把花盆里的土松了松，然后端来一盆水倒在花盆里，结果过了一会儿，水从盆底的托盘里流了出来，我赶忙拿来拖把和抹布把地上的水弄干净，妈妈也过来帮我了。妈妈告诉我浇水的`时候要慢慢的倒，等到倒进去的水都渗下去了再往里边倒。如果托盘里开始有水了，就不要倒了，再倒就会像我现在这样把水浇到地板上了，我听明白了妈妈的话点了点头。
我又拿来喷壶，往桂花树的叶子上喷上水，这样叶子又绿又水嫩，原来浇花也不是一件容易的事情。
【篇四：浇花】
我的妈妈是一个不喜欢养小动物，却爱浇花种草的人。
这天下午，妈妈在上班之前交跟了我一个特别的任务：浇花！我郑重的向妈妈保证道：女士！我一定会圆满完成任务的！妈妈朝我笑了笑，就上班去了。
然后，我就开始执行我的任务了。我先从卫生间里拿出了一个洗脸盆和一个水瓢。又在洗脸盆里接了大半盆清水，就端着水、拿着水瓢向我房间的阳台走去。
呀！刚进了房门口，盆里的水就洒出了一点。接着又洒了一点，哎呀！真是凶多吉少！看来我要小心一点了。到了阳台，我把水盆慢慢地放在了阳台上，用水瓢盛了一瓢水，小心翼翼的把水倒进了花盆里。一盆花浇完了，两盆花浇完了，该浇最后一盆吊兰花的时候，水珠竟然从长长的叶子上滑了下来！哈哈！真有趣！
浇花四年级作文 篇4
养花多么有意思啊！一次，朋友晚上到家做客，我自然免不了与她一同赏花。
有个词儿叫昙花一现，比喻美好的景象或事物出现了一下就消失。现在正值昙花开放的季节，朋友可不愿错过，我们走到花园，昙花似乎是知道了，仿佛是故意摆出了优雅的姿态来迎接我们。
昙花的花瓣分两部分：一部分在上头，大而洁白，拨开一看，里面竟藏着几个花蕊，可爱至极。另一部分在下面，虽说这些花瓣有些陪衬的意味，小而纯洁。这时候如果把这昙花撒向空中，还以为是跳动的星星呢！
当然，还有些花朵还未绽放，只是单单的一个花苞也挺有看头。这花苞就像是一个乳白的棉花糖，被橙色黄色的丝带裹挟着。
朋友看了这花连连赞叹：“花儿真美，我今天也终于见识到了玲珑的昙花了。”
可以说朋友赏的是花，我赏的.就更是自己辛勤的劳动啊！
家中养花，不亦乐乎？
浇花四年级作文 篇5
课余生活里，我喜欢做的事可多了，但是浇花一直是我的最爱，每天放学我都会跑到阳台给它们浇水。
我喜欢在叶子上面撒水，这时水就会形成露珠，像一颗颗珍珠落在碧玉盘里；有时几颗露珠会连在一起，像一列小火车。浇完之后，花儿就会很精神，它们还会点头向我表示感谢呢！
有一次，我浇完阳台的花，来到妈妈房间正准备看电视，突然，鼓起的窗帘引起了我的好奇，我走上前掀开窗帘，一眼就看到躲在墙角的.那盆吊兰花，顿时大吃一惊，原来碧绿的叶子有一半都枯萎了，我连忙拿出水壶小心翼翼地给它浇水，生怕弄断它的任何一片叶子。我浇进去满满一壶水，却在短短几秒钟内就被吸干了，于是，我又接了一壶浇进去，直到花盆里的水向外溢出，看着喝饱了的花，我在心里长舒了一口气。
第二天一大早，我便急匆匆地跑去看它，发现它又长出了几个小小的新芽，昨天枯萎的叶子也变绿了，看着这些，我心里不禁乐开了花！
浇花使我的课余生活丰富了很多，同时给我带来许多乐趣，我喜欢浇花，更喜欢看到花儿像我一样茁壮成长！
浇花四年级作文 篇6
浇花，看似简单，可我做起来却很难。
一天中午，我吃完饭后，闲着没事，便在家中四处闲逛，不知不觉中我走到了阳台，目光落到了角落里的那几盆花上，只见文竹，已经渴的弯下了腰，一阵微风吹过，文竹的叶子动了动，好像在说：“小主人，我已经有好几天没喝水了，都快渴死了，求求你给我点水喝吧！”看到这个情景，我立刻跑到厨房去，接了两大碗水浇给它，可它还是提不起精神，而且在表面还有一厘米的水没下去，我站在那儿等了老半天，那些水还是没有动静，我急忙去问妈妈，并给妈妈说了事情的经过，妈妈笑了笑，对我说：“那你就去十万个为什么里去找答案吧！”我翻开十万个为什么，终于找到答案了，上面清楚的写着：化要根据习性，耐旱的可以星期浇一次水，潮湿的花，每一次浇花的时候，只要一小碗水就够了，用手沾一下水，再把手上的水弹到植物上，最好的方法把每个地方都弹到。我想：文竹是耐旱的'，可我给它浇了那么多的水？这时，最底下用红色写出来的字，吸引了我的注意，只见上面写道：如果水浇的过多了的话，可用卫生纸把水沾出来，以防水把植物淹死，如果在十分钟后，水还没下去，便可采用这种方法……
我一看，急忙跑到了阳台，水还没下去，于是我便用卫生纸把水一点一点给沾出来还在没有让文竹淹死。
这件事，让我懂得了，“处处留心皆学问”这个道理。
浇花四年级作文 篇7
今年春天，妈妈买来了几株月季花种在花园里。我开心极了，每天都要去看它。你看！它的叶子是多么的光滑油亮。一朵朵粉红色的花辨，真是让人一见就使爱慕之心。有的还是花骨朵，有的饱涨得马上要破裂似的，有的含苞欲放，还有的花开的非常大非常鲜艳。
到了夏天，太阳火辣辣地照着大地。“哎呀”我大声一叫“花儿会不会被火辣辣的太阳哂死了？”我连忙跑去花园看到了花儿无精打采，马上要枯死的样子，我非常难过——因为这是我最喜爱的花。于是我马上拿起水壶，给它喝个痛快。心想：这下花儿应该会活过来了吧！我都给你们渴这么多水，明天来看的时候，一定会开出更美丽的花呀！
过了一夜，我一大早就跑过去看我的`花儿。可是我看见它们都低着头，毫无生机，没有恢复生机勃勃的景象。反而是更加枯萎了。
我觉得很奇怪，就去问妈妈，把昨天浇花的经过对妈妈说了一遍。于是妈妈解释着说“应该在早晚浇花比较好，千万不能在太阳当空的时候给植物浇水，因为天气很热，水很冰，植物一下子对温度调节不过来，所以要枯死了。”“噢，原来是这样”我恍然大悟地点了点头。
我从浇花得到了启示：不管做什么事，我们都应该遵循规律，否则就会适得其反。
浇花四年级作文 篇8
今日，我又一如既往地来到阳台上浇花，我非常喜欢这些植物。
我来到时，拿起喷雾器，朝它头上喷洒，宛如一阵软绵绵的细雨，从天上飘飘洒洒地倾泻下来。我轻轻地拿起一朵花，生怕揪得太用力了而伤了它那抚养着无数小小的生命的茎，我朝花上轻轻的喷洒，怕太用力了而是它失去一片片那充满色彩的花瓣。雨过天晴，花瓣上充满了“露珠”，宛如一颗颗晶莹剔透的水晶在上面来回滚动。
我浇完了花，便来到阳台上，观赏这美丽的植物，望着这粗壮却小巧的茎，我想到了下午老师让我们看的《寻找最美孝心少年》，不禁颇有感受。
在那父母双亡或父母病重的情况下好比是一枝被折断了茎的'花，没有多少天就枯萎了。但是，下一代会开得更旺盛，为了能使这盆花起死回生，为了能使这些已经枯枝败叶的花草能安详的入眠，它们日日坚强地战斗着，为它们无私奉献。
旁边的浇花者会给它阳光和雨露来支持它，有一日，更多的浇花者、植物集团会对它进行保护，呼吁所有人民保护它们。
啊！一枝茎，撑起了维护这朵花的职责！一名少年，背上担负着全家的未来！
浇花四年级作文 篇9
最近，我的那些可爱的花花草草们无一例外都垂下了头，绿萝与吊兰开始卷起了叶子，有的叶子已经慢慢变黄，变枯。我大惊失色，看到花盆里的土，干得都发白了，一看就是急缺水的滋养了。
我拿起喷壶，灌满了水，就开始浇花了。
我先瞄准了一号目标一一绿萝，拿起我的武器一一喷壶，朝那已经像霜打的茄子一一蔫了的叶子狂喷，再凑近些，把那“万绿丛中一点黄”的黄叶摘除，埋在土里，让它"落红不是无情物，化作春泥更护花”吧！
第二号目标便是吊兰了，只见花盆里的土已经干得发白了，四分五裂。我先轻轻地浇了一点水，“嗞”的一声，水就融进了土里，无影无踪。我继续浇水，突然，我的手腕儿一抖，壶中的水眨眼间便跑进了花盆里，在花根处形成了一片“汪洋大海”，接着慢慢融进土中，变成了一片小湖。最后在我的`紧张逼视下，那一小片湖泊才不情不愿地钻进了土里，与土融为一体。而之前干得发白，四分五裂的土消失了，随之而来的是一盆潮湿乌黑的土。
三号目标便是芦荟了。芦荟这几年不知怎么搞的，硬往两边长，到现在变成了一盆歪脖子草，难看得不要不要的，但芦荟天生是个女霸王，身上的刺又硬又长，扎起人来毫不示弱，连我都得让她三分。浇水时对她敬而远之，草草浇了点水，除了一些枯叶便罢。
好了，浇水工作大功告成，望着喝饱水的盆栽们，我的心里美滋滋的。
浇花四年级作文 篇10
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”是啊，一本好书的确能让我们获得知识，受益匪浅。最近我读了《十万个为什么》，这本书里的内容真是丰富多彩。上至天文，下至地理，动物、植物，人体的许多奥秘都在我读完书后得到揭晓，尤其是那些与我们的生活密切相关的`学问，更是给了我许多帮助。
一个夏天的中午，天气十分炎热。我看到我们家花盆里的花被太阳晒得有些干瘪了，都无精打彩地耷拉着“脑袋”，盆里的泥土也裂开一道道小口子。我见状，连忙到水池边放了一桶水，准备给花“解解渴”。正在这时，爸爸看见了，连忙跑过来：“快别浇水，你不看看什么时候了，你这样浇下去，花不得死吗？”我顿时觉得奇怪：“为什么，花都快枯萎了，我给它喝水，不就可以活了吗？”爸爸说不出个所以然来，只是一个劲地阻止我：“绝对不能浇水，听我的，没错。”我半信半疑：爸爸有丰富的养花经验，应该不会说错的，可这到底是为什么呢？这时，我想到我正在读的《十万个为什么》这本书，它一定能帮我解开谜团。
打开书后，我仔细寻找，果然找到了答案：原来，中午气温比较高，这时植物根吸收水和叶面蒸发基本相同。如果用冷水浇，土壤温度降低，从而使植物生理失水，甚至死亡，所以中午是不能浇水的。
我终于明白了其中的道理，我还把这个道理跟爸爸说了一遍。爸爸听了，一副恍然大悟的样子，笑着说：“我知道养花，却不知道为什么要这样做，还是我的女儿厉害。”我举了举手中的书，大声说：“这是它的功劳。”