2025包混饨作文(优选2篇)。
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的大班社会教案《包大馄饨》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
包混饨作文 篇1
活动目标:
1、在交流、分享中国点心的过程中,让幼儿初步感知中国点心的特色,激发爱国情感。
2、培养幼儿制作点心馄饨的兴趣,体验制作成功的喜悦。
活动准备:
1、幼儿已了解自己每日早点吃的点心。
2、馄饨皮、馄饨馅若干,一次性盘子若干,一次性桌布每组一张,调羹、小碗每组若干。
3、介绍中国点心的PPT。
4、包馄饨过程的视频。
活动过程:
一、看看、讲讲
1、出示第一张PPT之——水饺。
师:这是什么?(水饺是中国北方民间的主食和地方小吃、点心。)
2、说说你吃过的美味的中国点心。(幼儿自由交流)
3、完整观看第二张PPT。
师:电视屏幕上也有许多中国的点心,我们一起来看看吧。
这些点心都是怎么做的?需要放哪些调料才更好吃?(重点围绕馄饨来讲)
这些东西还要出口到国外去。为什么要出口?
4、小结:中国点心真香啊!有的`煮、有的蒸、有的炸,做法可多啦!中国点心有长、有圆、有粗、有细好美啊!还要出口到国外去让外国朋友品尝。这就是我们最美味的、了不起的中国点心。想不想自己来做中国点心?
二、学习包馄饨
1、出示一只包好的馄饨。今天我们就来学包馄饨。
2、请幼儿观看老师到幼儿园厨房拍下的阿姨包馄饨的视频,老师示范讲解包馄饨的要领。
步骤一:拿起一张馄饨皮,放在。
步骤二:用调羹舀适量的馄饨馅放在馄饨皮的中间。
步骤三:小对半折起,然后用手把馄饨皮的两边用手捏紧些,以防止馄饨馅漏出来
步骤四:接着再对折,最后把两边对折,用手把馄饨皮粘合住就OK。
3、幼儿清洗双手后跟着老师一起做。体验制作成功的喜悦。
4、教师巡回观察指导。
重点观察幼儿用调羹舀适量的馄饨馅与最后一步馄饨的弯折与粘合。
三、引导交流
1、观赏他人的,倾听同伴的经验和评价,从中获得启发,进一步激发兴趣。
2、师:今天小朋友真能干,包好了这么多的馄饨,真开心。等一会儿送到厨房请阿姨加工。
包混饨作文 篇2
活动目标:
1、让初步具备一定的自理能力,逐步开始愿意帮助自己的家人做一些简单的家务;
2、让幼儿自己模拟包馄饨的过程,引导幼儿依据自身经验选择合适的“馄饨皮”及“馄饨馅”;
3、熟悉馄饨的制作工艺,萌发对中华美食的兴趣,激发幼儿爱劳动的心。
活动准备:
1、皱纸、餐巾纸、废、A4纸等不同硬度、不同大小的纸张若干。
2、胶棒、。
3、包馄饨步骤图。
活动过程:
1、根据“包馄饨步骤图”,选择合适的材料逐步包馄饨(馄饨皮应当选用柔软、有韧性的纸张,馄饨馅则应便于制作成一团的造型)
2、评一评:哪个“小厨师”的馄饨最漂亮,说一说原因。
3、赛一赛:在时间内,谁包完的馄饨又好又多。
活动延伸:
1、可以引导能够熟练掌握包馄饨技巧的幼儿作为“面点师”,其他幼儿一起做“小学徒”。
2、提示幼儿在选择材料时尽可能吻合自身关于“馄饨”的经验,幼儿思考更多可以替代“馄饨皮”及“馄饨馅”的.物品,如泡沫球、海绵、布料、棉花、废旧材料等。
3、随着幼儿对包馄饨过程的熟悉,可逐步增加包饺子、包蛋饺、包百叶包等具有中国特色的美食,引导幼儿观察这类食物的相同点,并运用“包一包”的方法制作这些食物。