2025防暴恐方案(汇编十四篇)。
在日常学习、工作或生活中,保不齐会出现一些突发事件,为了尽可能减小事故造成的不良影响,就有必要提前进行细致的应急预案准备工作。那么编制应急预案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的防暴恐应急预案(精选14篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
防暴恐方案 篇1
为了切实做好学校平安工作,保证师生人身、财富平安和维护学校稳定,结合实际,特制定本预案。
一、应急领导小组
组 长:xx
副组长:xx
成 员:xx
二、具体应急预案
(一)、学校内犯罪分子行凶事件应急程序
本应急程序的要点是:迅速集结优势力量,阻止犯罪分子行凶。
1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告,并同时拨打110报警。
2、学校领导或任何工作人员应立即组织现场人员,不惜一切代价建立警戒线,使犯罪分子无法靠近学生,防止事态扩大。
3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态,应急小组各负责人立即实施应急救援行动。
4、应急领导小组集结优势力量,携带防卫器械,与犯罪分子周旋,劝阻与制止犯罪行为,为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。
5、把所有学生和无关人员撤离至平安区域。
6、救护受伤学生和其他伤员。
7、向公安、消防、救护、教育局等有关部门、单位求援,争取外援迅速赶到事件现场,并保证学校应急组织信息疏通。
8、实施事件现场警戒,阻止无关人员进入学校,维护现场秩序,防范心怀叵测的人肇事,引导外部救援人员进入事件现场。
9、事件发生后,学校应当立即向教育局报告。
(二)、学校内发现可疑人物应急程序
本应急程序的要点是:迅速采取措施,控制可疑人物。
1、在学校内发现形迹可疑,四处游荡,可能作案的可疑人物,在场人员都应当立即向值班领导或校长报告。
2、捍卫人员和领导指派人员应当迅速对此人进行询问,同时把他的行动限制在局部区域内。
3、若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度,无人证、物证可以证明,甚至说话前后矛盾、蛮不讲理,捍卫人员应当将其带入办公室进行进一步盘问,要封锁大门。
4、若有证据标明此人是危险人物或犯罪嫌疑人,应当立即拨打110报警,由警方带走作进一步伐查。
5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑,现场人员应当将其相貌、身高、衣着和其它特征和逃走方向,向警方报告。同时,学校应当做好此人再一次闯入学校作案的`思想准备和预案准备。
6、在整个过程中,学校应当采取切实有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要确保周围人员的平安。
7、学校应当把事件情况和时向教育局报告。
(三)、学校内群体性斗殴事件应急程序
本应急程序的要点是:迅速制止斗殴,防止人员伤亡。
1、获得斗殴事件信息的任何人员都应当在第一时间,向值班领导和风管领导报告,若事态已经失控或后果严重,应立即拨打110报警。
2、学校领导应迅速集结优势力量(必要时携带防卫器械)赶到现场制止斗殴,并在斗殴现场设置警戒线,防止事态扩大。
3、若斗殴者手中有器械,应首先收缴所有斗殴器械。
4、若有校外人员参与斗殴,应设法不让他们逃离。
5、若有学生受伤,应立即进行救治,或打120送医院,并和时与家长联系。
6、分离斗殴双方,由学校领导、捍卫人员、班主任等进行询问,了解斗殴原因和过程,并做好笔录。
7、对有流氓恶势力嫌疑的校外人员,应交警方处置。
8、对外校学生,应与学生就读的学校联系。
9、对参与斗殴的学生进行教育,对情节严重的给予必要的处分,防止此类事件再次发生。
10、要对斗殴事件的校内外各种因素综合分析,要防范学生在校外遭到殴打。
11、学校领导应当将斗殴事件有关情况和时向教育局报告。
本预案自20xx年5月1日起实施
防暴恐方案 篇2
一、指导思想
为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害,保障师生身体健康与生命安全,维护学校正常的教育教学秩序,全面提高应对恐怖和暴力能力,根据我校实际情况特制定本校园反恐防暴预案。
二、组织领导机构
(一)校园反恐防暴领导小组
1、成员名单:
组长:
副组长:
成员:
2、领导小组工作职责
(1)负责抓好学校反恐防暴前期人力、技防、物资等相关准备工作;
(2)负责组织日常安全保卫工作,抓好督查,确保各项预防措施落实到位。
(3)学校发生或接到突发事故报告后,要在第一时间赶赴现场,启动应急预案,指挥救援行动,并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助。
(4)学校发生突发事件或发现可疑人员、物品等情况时,负责按规定向上级和主管部门报告工作。
(5)学校发生突发事件后,负责处理突发事件善后工作。
3、工作原则
要本着“先控制,后处置,救人第一,减少损失”的原则,果断处理,积极抢救。要在第一时间疏散现场师生离开危险区域,尽最大努力保护好学校贵重物品,维护现场秩序,做好事故现场保护,做好善后处理,并按规定及时向上级和主管部门汇报。
(二)领导小组下设四个组织:
1、领导小组办公室
领导小组办公室设在校长室,由林同志兼任办公室主任。办公室要根据领导小组的指示,主要负责
(1)抓好日常预防工作各项措施落实情况的督导检查;
(2)突发事件发生时,迅速组织应急反应队伍;
(3)突发事件发生时,做好向上级报告,请求有关部门援助等事宜;
(4)突发事件发生后,抓好善后事宜。
2、后勤保障组
后勤保障由郭同志负责。后勤保障组要根据领导小组的具体安排,主要反恐防暴物资的购置、保管、发放,技防设备的安装、施工和日常维护,要在现有条件下,确保各项物资能满足应对各种突发事件的需要,各项技防设备运转正常。有关防暴器材要放置在教学楼大厅内,方便取用。
3、应急预备队
应急预备队主要由我校年轻男教师组成,由王xx负总责,李x等协助。应急预备队要按照领导小组的安排,切实抓好思想教育,进行必要的'训练,确保突发事件一旦发生,能拉的出去、冲得上去、能发挥作用。应急预备队人员要登记造册,每人配备必要的防暴工具,各人通讯工具要始终保持开机状态,确保召之即来,来则能战。
4、应急救护队
应急救护队主要由我校年轻女教师组成,由郭xx负总责,卞xx、郭xx等协助。
应急救护队要按照领导小组的安排,抓好思想教育,进行必要的技能训练,具备能在第一时间做初步有效救护的能力。要配备一定的救护药品、物资。
防暴恐方案 篇3
学校本是培养人才的沃土。近年来违法分子、各种坏人将罪恶的魔掌伸向学校师生。为了增强反恐防暴意识,提升反恐防暴能力,经学校研究,进行xx年师生反恐防暴应急演练。为了保证本次演练的顺利进行,特制定《浦东新区老港小学校xx年反恐防暴应急演练方案》。
一、演练目的
进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识,提高抗击校园袭击紧急状态下的应变能力,能在袭击事件发生时有组织、迅速地引导师生安全躲避,阻挡坏人的闯入,制止坏人的袭击,保护师生生命安全。
二、演练时间
20xx年6月26日上午9:00——9:40
三、演练现场
教室、楼道、楼梯、操场、门卫
四、演练对象:
全体师生
五、参演单位:
xxxx
六、演练内容
以师生躲避自救、堵挡坏人、紧急救护、制服坏人等为主。具体内容为:
1、校园袭击事件报警演练。
2、校园袭击事件时的`安保人员临时处置(与歹徒周旋和报告)演练。
3、校园袭击事件时的学生躲避、教师保护、警察制服歹徒演练。
4、学校红十字会和医院救护演练。
七、演练步骤
(一)演练前准备:由学校副总指挥作演练前布置
(二)演练开始
1、报警演练
场景1:一男子自称学生家长,在门卫登记后由保安带领进入学校,突然朝操场方向奔跑,拿出藏在包里的利器,冲向正在上体育课的学生。
安保人员根据规定陪同来访人员进入校园。
场景2:陪同保安发现情况不对,及时通知门卫保安(大喊:小顾,有坏人,快告诉值班组长),并制止歹徒冲向学生,期间受害倒地。
场景3:留在门卫的保安向值日组长汇报(报告老师,学校进来一名歹徒,请指示),值日组长向校长汇报(报告校长,校园发生坏人袭击校园事件,危及师生安全,请指示。)同时拨打110(“110吗?xx小学校有一名坏人冲入学校,手里有凶器,请求警力支援)。
一名保安必须留在门卫,预防其他不测事件,同时向学校当天值班组长汇报情况,组长再向校长汇报。
2、反恐、防暴演练
场景4:校长指令(广播):“老师们,同学们,学校发生坏人袭击事件,请各任课老师把教室门关好,保护好学生。各防暴成员立即到达岗位,堵挡坏人,制止坏人。”
指令连续三遍,各防暴队员持警械迅速到达制定岗位,各班主任到达学生所在地方)各班关好门窗,学校防爆小组分头手拿警棍守住底楼楼梯口(教学楼底楼:丁祥龙、方国弟一组,曹中华、赵恩一组),防止歹徒进入教学区。
场景5:另一名保安赶来,手拿钢叉,与体育老师一起与歹徒周旋;老师指挥学生远离歹徒;其他在操场上课的学生在老师指挥下远离歹徒,进入教室。
场景6:歹徒冲向一名学生,学生与歹徒周旋,在躲避时摔倒受伤;
场景7:警笛声响起,110警察陆续到来,与歹徒展开搏斗,制服坏人。
场景8:学校红十字会对受伤保安和学生进行简单处理。
3、搜救演练
场景9:120救护车赶到,对受伤的保安和学生进行救护。
场景10:校长(总指挥):各班查看有无受伤人员?搜寻组搜寻校园各处,查看有无受伤人员。
搜救组组长(值班组长)报告搜救情况,请求指示:“报告校长,经过仔细搜寻,有一名保安和一名学生受伤,学校红十字会已负责救护,120救护车也在赶来,其他师生无人受伤。”
4、演练总结
各班班主任在教室组织好学生,做好总结与心理辅导工作。
八、演练人员分工及工作任务
(一)指挥部:
组长:x
副组长:x
组员:x
任务:演练到达主席台,接受报警电话并通过广播指挥演练。
(二)报警组:
值日组长:x
任务:完成汇报和110报警任务。
(三)防暴组:正在上课的老师负责保护好班级里的学生,办公室空课老师负责走廊和楼梯,防止坏人进入教室。门卫安保人员联合警察负责制服坏人,不让其逃走。
(四)救护组:学校红十字会(邀请镇红十字会救护员)
(五)搜寻组:
组长:值班行政(x)
组员:当天值日老师和学校行政人员。
九、器材准备
1、警棍8个;钢叉1个;
2、急救包1个;担架1个;骨折夹板1副;绑带一些。
防暴恐方案 篇4
为保证学校教育教学秩序顺利进行,为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害,保障师生身体健康与生命安全,维护学校正常的教育教学秩序,全面提高应对恐怖和暴力能力,根据我校实际情况,特制定校园反恐防暴应急演练方案。
一、成立反恐防暴应急演练组织机构
反恐防暴应急演练领导小组:
组长:
副组长:
成员:
二、演练时间:
20xx年5月12日上午10:00——11:00
三、参加人员:
全体行政人员、门口值班教师、保安人员、103班师生
四、反恐防暴应急演练准备:
1.安保器材准备:钢叉、盾牌、防割手套、防刺背心、头盔。
2.组织人员分工:
(1)办公室小泉主任负责组织全体行政人员、门口值班教师参加应急演练。
(2)政教处小罡主任负责组织学校保安人员参加应急演练。
(3)小珍老师负责组织班级学生参加应急演练。
3.培训之前,由反恐防暴应急演练小组组长胡龙胜负责组织召开反恐防暴专题会议。布置演习任务,强调演习注意事项。
五、反恐防暴器材培训过程
1.参加反恐防暴应急演练的班级按指定位置集合。
2.由特警分队的.警官讲解反恐防暴安全知识与器材使用技能。
3.反恐防暴演习:学校应急小组成员、保安人员对器材进行使用,掌握使用技巧。
六、演练流程
(一)先期处置:保安发现持刀暴恐分子试图闯入校园,酌情进行先期处置,阻拦或关闭大门。
(二)保安发出警报:报告学校值班领导、学校分管安全工作的吴罡同志,第一时间触发“一键报警”装置或拨打“110”报警,同时报告应急指挥组。
(三)应急指挥到位:应急指挥组长接警后,立即前往应急指挥室(广播室)统一协调指挥,并发出提示“老师们同学们,学校大门口发生了恐怖袭击,请大家不要紧张,学校已经报警,并出动了应急防暴小分队,请老师们履行职责,坚守岗位,请室外的同学尽快返回教室,关闭门窗,听从老师指挥”。各小组长到指定位置待命。
(四)应急防暴组到位:所有防暴组成员持器械立刻到学校大门口,阻止暴恐分子进入校园。
(五)应急指挥小组调动各方力量,集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚集点,最终制服暴恐分子,或尽量拖延时间,等待警察到来。
(六)学生撤离路线
歹徒一出现,教师马上带领学生向校内教室撤离,一楼教室班主任和科任教师将门窗紧闭,教师在门窗处保护学生。
(七)演练结束:暴恐分子被全部制服后,校长宣布演练结束,并总结:“老师们、同学们,经过学校应急处置,暴恐分子已经被成功制服,希望全体师生以此次演练为契机,牢固树立‘安全第一’的意识,保护生命、珍惜生命、热爱生命,提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。宣布反恐防暴应急演练结束。请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。”
八、反恐防暴应急演练的总结
校长对反恐防暴应急演练情况进行总结。
防暴恐方案 篇5
【演练目标】
(一)通过演练,让学生体验、感受逃、躲、藏匿等自护求生技巧的具体实施过程,增强在真实情景下的心理素质,做到沉着冷静不慌乱。
(二)增强学生“生命第一”的意识,提升防恐防暴意识。
(三)对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和检验,以促进学校综合防恐防暴意识与能力的提升。
【演练准备】
成立领导小组和六个具体工作小组,在领导小组统一组织安排下开展工作,并分别明确工作职责和任务。
(一)领导小组:由正、副校长以及各部门干部组成。
(二)工作小组职责及任务分工:
1.应急指挥组:校长、副校长组成
工作职责:应急指挥室(监控室)统一协调指挥
2.应急防暴组:保安队伍、体育组老师以及身强力壮的男老师组成
工作职责:负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪,并设法抓获暴恐分子。
3.医疗救助组:校医室医生,心理健康教育老师
工作职责:救护伤员,保护现场,做好善后工作,避免和减少师生的人身损失,开展心理干预。
4.应急联络组:学校办公室
工作职责:联系派出所,到现场指导,做好接待工作和演练时的沟通协调。演练结束后,向教育局上报演练情况,负责演练文字、影像资料收集,提前在微博、电子显示屏上发布演练消息,提供挂网稿件。
5.学生工作组:教务处、德育处、全体班主任、科任教师
工作职责:班主任演练前召开班上学生动员大会,讲明本次演练的重要意义和重大变化,讲明演练的程序、内容和纪律要求。听到“警报”后,班主任和分到各班的科任教师立即赶到班上指导学生开展防护工作。
6.后勤保障组:学校后勤工作人员
工作职责:负责及时调度、采购、运输,为应急处置工作提供必在的物资保障,为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、对讲机、防暴毡、警灯、辣椒水等防护器具,为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。
(三)暴恐分子扮演者:由保安人员或是志愿者担任,根据演练预设难度,可设置一名或多名。
(四)其他准备工作:
1.各工作组提前召开全体工作人员的培训会议,明确各自岗位和职责,熟悉演练流程;
2.应急联络组通过各种渠道,包括广播、微博、微信、学校电子显示屏等,告知所有参演人员以及社会公众。讲明本次演练为全仿真演练,以学校发出的“灾情警报”为信号,强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的恐怖袭击,以免发生误解而引发谣传;
3.向全校教职员工通报此项安排,要求演练时教职员工届时到岗;全员参与,包括物业、食堂工作人员,行政人员由处室安排;男教师55岁以上,女教师50岁以上在办公室躲避,年级领导小组按照男女合理搭配的原则安排其余教师到班上协助班主任组织学生;
4.班主任提前选拔身体强壮的'学生成立班级应急小分队,负责守门;(小学中低年级酌情处理)
5.后勤保障组负责提前为演练购置必要的器械和调试信号,确保线路通畅。
6.如有人员受伤,应立即通知校医进行紧急救治,并拨打120急救求助,以最快的速度把伤员就近送往医院抢救。
【演练流程】
(一)先期处置:门卫发现持刀暴恐分子试图闯入校园,酌情进行先期处置,阻拦或关闭大门。
(二)发出警报:报告学校值班领导、分管安全工作的处室干部、学校分管安全工作的校级干部、校长。负责安全的校级干部接到警报后第一时间拨打“110”或派出所联系电话报警。
(三)应急指挥到位:校长听到警报后,立即前往应急指挥室(监控室)统一协调指挥,并发出提示“老师们同学们,学校发生了恐怖暴力,请大家不要紧张,学校已经报警,并出动了应急小分队,请老师们履行职责,坚守岗位,请室外的同学尽快返回教室,关闭门窗,听从老师指挥”。副校长或分管领导到应急指挥室协助校长协调指挥。
(四)应急防暴组到位:所有防暴组成员持器械立刻到学生集中的教学楼区域楼下。按演练前的分工分别据守对应楼道,阻止暴恐分子进入教学楼。
(五)应急指挥小组调动各方力量,集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚集点,但每个关键入口或楼道务必有人把守。最终制服暴恐分子,或尽量拖延时间,等待警察到来。(学校可根据具体准备情况,设计为制服暴恐分子,或是与附近派出所联合演练,设计为警察赶到,抓获暴恐分子)
(六)教师到岗:听到警报后,公共活动区的学生应迅速返回教室。班主任和科任教师立即赶到教室,指挥学生紧闭门窗,用课桌、木柜顶住门窗,防止暴恐分子破门窗而入。若暴恐分子强行进入教室。老师立刻举起椅子与其搏斗,椅面朝向自己,椅腿朝向暴恐分子。靠近门的同学立即撤离,来不及撤离的同学躲在老师身后,并充分利用桌椅保护自己,逐一及时撤离。
(七)第一位撤离的同学立刻跑向应急指挥室报告,准确告知保安教室方位,应急指挥组调动力量支援。在教室中制服暴恐分子。
(八)演练结束:暴恐分子被全部制服后,校长宣布演练结束,并总结:“老师们、同学们,经过学校应急处置,暴恐分子已经被成功制服,希望全体师生以此次演练为契机,牢固树立‘安全第一’的意识,保护生命、珍惜生命、热爱生命,提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。我宣布××学校防恐防暴应急演练圆满结束。请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。”
(九)恢复正常教育教学秩序。
【反思总结】
演练结束后,学校各工作组总结、各班同学展开讨论和交流,最终由学校和各班分别整理记录,将有效经验补充进学校以及班级的防恐防暴手册。
防暴恐方案 篇6
为了提高和预防对恐怖事件的应急处理能力,在发生恐怖事件时,能有效控制局面迅速有序地处理事件,切实保护人身和园区财产的安全,坚决防止重大事件的发为此,特制定反恐应急处理预案:
一、建立反恐紧急应急小组
(一)应急指挥组
组长:
副组长:
组员:
职责:暴恐事件发生时,迅速启动应急预案,组织各小组开展处突工作;
(二)应急防暴组
组长:
副组长:
组员:
职责:第一时间控制暴恐分子并根据暴恐种类开展处置工作,阻止其继续犯罪及伤人,协同公安、武警处置现场情况;
(三)应急联络组
组长:
副组长:
组员:
职责:联系派出所,启动一键报警系统,向相关单位汇报现场情况(演练时告知群众,避免谣传);
(四)救护组
组长:
副组长:
组员:
职责:对受伤人员进行急救处理,对其余人员进行心理疏导;
二、建立处置暴力恐怖事件的基本原则
处置暴力恐怖事件要以平息事态、控制局面、防止扩散、减少损失为主要原则。针对不同性质的事件采用的.制止、宣传、保护、求援、疏散等方法。围绕维护客户、员工的生命这一中心,有条不紊的开展应急工作。
三、职责
1、园长办公室:恐怖事件处理的总指挥与总协调。
2、其他各部门:引导客户到安全区域,岗位责任区域的检查,全力配合公安机关对事件的处理工作。
四、具体事件的处理办法:
(一)暴力
1、如没有伤及人员的情况下应以教育为主,劝说其放弃伤害他人、及破坏正常秩序的行为。
2、如已伤及他人,应予立即制止,以抢救伤员为主,如情况继续恶化应以武力制止。
3、注意观察暴力组织者的行为、特征。条件许可的话,当即擒获;不具备条件,也要想办法接近、控制,等待公安、武警到时再擒获。
4、注意收集、保护证人。
(二)爆炸物品
1、如发现不明爆炸物,立即向领导小组报告,同时采取隔离措施,疏散人员集中至安全地带并保护好相关人员。
2、严禁人员进出加强事故地点保卫、巡查工作。
3、报告公安部门,请求派人排暴并协助其工作。
(三)抢夺、抢劫、盗窃
1、园区工作人员在发现歹徒抢劫时要立即停止手头操作,迅速将现金、重要凭证锁进保险柜,拨乱密码,将保险柜钥匙隐藏在安全处,用自卫器械进行自卫。同时告知园区的工作人员迅速躲避或撤离。
2、园区安全管理员迅速向“110”报警,并向本园领导和安全保卫部门报告。
3、当歹徒持枪或爆炸物实施抢劫时,园区工作人员要临危不乱,迅速锁闭工作区域内的所有门窗,注意隐蔽。
4、歹徒进入工作区内时, 工作人员要齐心协力阻止歹徒实施抢劫。
5、安全保卫部门应立即组织保卫人员和有关人员迅速赶往出事地点协助公安干警缉拿犯罪嫌疑人。
6、园领导接到案件报告后,安全保卫部负责人迅速前往发案行指挥处置,并配合公安部门进行调查和案件侦破工作。
(四)纵火
1、立即启动防火、灭火预案进行扑救灭火,同时拨打“119”报警电话。
2、保护好现场,引导消防车进入市场,严禁无关人员进出现场。
3、如罪犯嫌疑人在现场,立即组织围捕。
4、灭火后,注意保护好现场,统计损失。
(五)绑架、挟持人质,勒索
1、如罪犯嫌疑人在现场,应第一时间向领导小组汇报,同时采取围捕方式包围。
2、正面宣传教育对话,“请不要伤人,有话好商量”以情感化,放下凶器。
3、保护好现场,严禁无关人员进出现场。
4、立即报警,请求支援。
5、如罪犯嫌疑人已离开,应保护好现场痕迹等证物、证人等待公安部门前来侦破。
6、如罪犯嫌疑人已逃离我行可视的范围内,应立即追捕,同时首要考虑人质的安全,等待公安部门前来解决。
防暴恐方案 篇7
为修建良好安全的社会氛围,维护我园正常的教育教学秩序,保障师幼员工生命财产安全,保持社会政治稳定,全面进步应对恐怖和暴力能力,根据我园实际情况,特制定幼儿园反恐防暴预案。
一、幼儿园反恐防暴应急处置组织机构及职责:
幼儿园反恐防暴应急处置工作领导小组:
组长:
副组长:
安全xxx:
医务负责人:
保安职员:
成员:全体教职工
领导小组全面负责幼儿园恐怖暴力事故的应急指挥、调和、保卫、救济等处置工作。领导小组下设工作小组:
1.通讯联络组:负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。通知相干部分和职员立即赶赴现场,及时向上级报告事故处置情况。
2.警戒保卫组:负责保卫师生安全,组织职员有序疏散,设置警戒区域,维护现场秩序,疏通道路交通,劝退围观职员。
3.医疗救护组:负责对伤亡职员实施救治和处置。
4.物质保障组:负责及时提供反恐防暴器材、物质,做好后勤保障工作。
5.善后处理组:负责事故伤亡职员支属的抚慰、慰问工作,妥善处理各种善后事宜,进行或配合进行事故调查,恢复正常的教学秩序。
二、报告(警)程序:
1.事故发生时,现场教职员工立即报告幼儿园反恐防暴应急处置工作领导小组。现场教师或负责人要根据局势尽可能的保护幼儿安全并马上组织幼儿有序疏散,维护现场秩序。
2.恐怖暴力伤害事故重大时,责任人立即拨打医疗救助报警电话“110”和“120”,报警内容为:“掇刀区龙凤幼儿园(地点)发生恐怖暴力伤害事故,伤害情况是……,请迅速前来救助,地址是掇刀区名泉小区内”。待对方放下电话后再挂机。
3.应急处置工作领导小组在第一时间内立即向区教育局报告,xx派出所片警:
4.幼儿园应急处置工作领导小组立即组织各工作小组到位,依照预案规定职责展开处置救济工作。
5.通讯联络组立即与遭到伤害的幼儿家长、教师家属联系。
三、应急处置:
1.保卫疏散:保安职员负责在警方未到时保卫师生安全,控制局势发展,按预案有计划地组织教师、幼儿撤离受伤害地点和危险区域,班级教师盘点人数,上报校应急处置工作领导小组。
2.救助:幼儿园应急处置领导小组根据预案指令各工作小组按职责分工立即到位投入医疗救助。
(1)医疗救护组立即组织有关职员携带医疗器械进行救助。
(2)如有需要,医疗救护组要同时拨打医疗急救电话120。并根据幼儿受伤情况,通知有关幼儿家长到达现场或指定医院。
(3)保卫组设置警戒区域,维护现场秩序,保护现场,疏通校园内的'道路,保安在指定路口等待引导120医疗救助车到达指定地点。
(4)物质保障组预备车辆和有关用品,协助抢救受伤教师及幼儿。
3.善后:善后处理组做好遭到伤害幼儿、家属的支属的抚慰、安置工作,妥善处理相干善后事宜,进行或配合进行事故的调查、调解等工作,恢复正常教学秩序。
防暴恐方案 篇8
安全健康教育,学校是未成年人集中的场所,也是近来犯罪分子作案较多的场所,近期全国各地不断发生犯罪分子闯入学校伤人案件,形势极为严峻。为确保全校师生的生命和财产安全,特制定本预案。
一、健全组织:
1、成立反暴力事件指挥部,领导小组机构组成如下:
组长:
副组长:
成员:
2、成立学校护卫队,做好日常的安全保卫工作。成员如下:
队长:
队员:
3、成立突发事件应急小分队,专门对学校的暴力事件进行制止。成员如下:队长:
队员:
二、职责分工:
以指挥部为中心,下设反暴力事件应急工作小组,负责维护校园安全和稳定工作。现场的学校领导为扑救现场的第一组织者和指挥者。
(一)、指挥办公室:
总指挥:
副总指挥:
成员:
工作职责:
1、承担指挥领导小组办事机构的职能,传达上级指示,协调各部门对突发事件处置,并向学校指挥部汇报和联络工作。
2、根据学校指挥部的指令,编播有关制止事态发展的通告,开展法制宣传教育等。
(二)护卫行动组:
组长:
组员:
工作职责:
1、注意现场可疑人员,一旦发现立即控制住。由值周教师负责向校长或分管副校长报告现场情况,学校护卫队其它成员立即控制可疑人员。
2、应急小分队迅速进行增援,及时稳住或控制可疑人员。
3、应急分队成员根据情况开展对事发区域检查、搜索,做好事发区域出入口的控制工作。
(三)现场处置组:
组长:德育主任
成员:各年级组长、班主任、在现场的其它教师
工作职责:
具体组织实施现场处置工作。稳定情绪、开展劝阻、疏导和维护秩序工作。
1、接到指令,组长要立即进入广播室,按要求迅速在广播室指挥安全疏散(撤离)和做好随时疏散(撤离)师生的准备。
2、接到指令后,各成员按照要求,迅速指挥师生选择相对安全又最近的路线有序撤离到安全地(教室等),在撤离过程中,发现有受伤情况立即报告现场指挥部并及时开展现场救治。
3、制止破坏校园公共财物及其它破坏活动等,及时向学校指挥部报告事态发展及处置情况。
4、防止和有效制止可能出现地惊慌、措施不当等情况,并稳定在教学区学生的心情。
(四)、通讯联络组:
组长:
成员:
工作职责:
1、要确保通讯联络畅通和有关现场信息收集,为现场指挥部提供可靠消息保障。
2、立即报110、必要时报119和120。
(五)防护救治组:
组长:
组员:
主要工作:
1、抢救现场伤员,把伤员送到指定安全区域。
2、配合医疗人员开展救助。
(六)外围协调组
组长:
组员:
主要工作:
1、迅速有效控制区域各通道,特别是及学校大门口,保障道路畅通,准备随时接受指令开展工作。
2、及时疏导通行车辆,防止出现道路堵塞情况出现。
3、引导公安等工作车辆进入,并安排车位停放等。
4、注意发现、控制可疑车辆、人员,作好随时封道、封现场的准备。
(七)善后处理组:校长室、工会、德育处、办公室负责善后处理事宜
1、向上级有关部门汇报情况。
2、外来媒体的应对。
3、家长等相关人员的接待。
三、工作原则
1、以人为本,把保障师生的.生命安全和身体健康作为首要任务,最大限度的减少突发公共事件造成的人员伤亡和危害,切实加强对应急救援人员的安全防护。
2、快速反应原则,学校一旦发生重大突发事件,第一时间向校长或副校长报告,第一时间赶到现场,果断处置。
3、预防为主原则,努力提高全校防范突发公共事件的意识,落实各项安全预防措施,做好应对突发公共事件的思想准备、组织准备、物资准备等各项工作。及时对各类可能引发突发公共事件的情况进行分析、预警,做到早发现、早报告、早处置。
4、防止激化的原则,重在思想教育。
5、统一领导、分级负责原则,根据突发公共事件的范围、性质和危害程度,对突发公共事件实行分级处置。每组的主要负责人是本组公共事件处置工作的第一责任人。
四、处置措施
1、校园一旦发生恐怖暴力事件,学校指挥领导小组负责本校安全稳定工作,观察事件发展动向,及时掌握信息与指挥中心取得联系,按指挥中心要求,做好应急准备工作,组织落实本校应急小分队为应急力量,并随时接受指挥中心调动。
2、指挥领导小组在第一时间向社发局报告事态发生情况,同时报110,必要时报120、119等求救电话,不隐瞒事实真相,并采取响应措施,控制事态发展。
3、严格安全保卫,阻隔外界闹事群体与本校学生的联系。
4、做好学生思想工作,学校指挥领导小组迅速召开有关部门会议,落实措施,各年级组长根据要求,做好学生思想工作,全力稳定本班学生情绪,以避免学生卷入事件中。
5、当闹事者不听劝告,肆意破坏校园财物,或冲进校园进行非法活动时,保安及护卫组成员迅速将闹事者与围观者隔开。情况紧急和必要时直接与公安部门取得联系,依法强行制止事态发展。
6、妥善处理事后工作,当事态基本控制或平息后,要继续做好思想教育工作,抱着教育多数,帮助少数,挽救个别,稳住大局的原则,做好安定工作。并组织力量采取有效措施迅速恢复正常的工作秩序,尽可能减少恐怖事件带来的损失和影响。
防暴恐方案 篇9
为了能够在发生恐怖袭击和爆炸事故等突发事件紧急情况下迅速反应,提高师生反恐防爆应急响应能力和处置能力、紧急避险的能力,妥善做好防范措施和处理工作,降低损失,现结合我校的实际情况及周边社会面防控力量制定实行本预案。
一、组织机构及职责分工:
(一)指挥组
组长:
副组长:
组员:
主要职责:
1.通知全校启动应急预案
2.负责领导、协调、调动、指挥,是处置突发事件的第一责任人。
3.按照“边处置边汇报”、“先处置后汇报”的原则,负责向上级部门汇报、总结相关情况。
副组长:当日带班领导,是处置突发事件的直接责任人。及时发现隐患后预先启动应急预案。负责全程指挥学校教职工、值班安保人员及协防联动部门统一响应、协作、处置或退守自保,为专业力量争取时间。
(二)门口值班组
带班领导:负责现场指挥、协调、当天值班人员,及时发现安全险情,按响警报器并拨打110报警及通知周边协防联动单位;负责上报校领导及上级领导机构;必要时可带领值班安保人员相互掩护以自保。
1号值班教师: 带领保安人员立即持器械以盾棍杈三人防护队形视情形进行反击或找掩体进行隐蔽自保,等待专业力量。
2号值班教师:遇突发情况立即告知值班人员并告知全校教职工警戒,通知支援组人员。
安保人员:发现安全隐患、异常情况应立即告知所有值班带班人员;关闭校门,持械抵抗防止歹徒直接进入校园。
(三)现场处置组
成员:门口值班组人员、支援组、社区(村委会)、民兵、警务站等,由当日带班领导负责现场协调指挥。
(四)医疗救护组:由学校医护人员先行救治伤员,等待专业救治人员。
(五)外围警戒组(警务站、保安、教职工):在现场处置完成后,负责校园周边、现场警戒,辅助医务人员等救治伤员、灭火、警戒。
(六)机动支援组:成员主要为学校青年男教师。在收到应急信号后,穿带装备、持器械以最快速度、最短时间立即赶往事发地点进行支援 ;形势危急时,可紧锁教学楼门窗,极力阻止歹徒冲入教学楼和教室,全力保护学生安全。
(七)引导安抚组:主要包括事发当时在教室内上课的教师。每个在教学楼内的教师都有传递危险信号的责任和义务,在教学楼内的教师在接到事发信号时应立即紧闭教室门、窗,安抚学生,以防发生混乱。
二、突发事件处置流程:
1.遭遇袭击时,第一个发现的.值班人员立即发出预警,告知其他值班人员;带班领导迅速按响报警器并拨打“110”报警,及时通知学校指挥组或警务站、社区等协防联动单位,必要时可紧闭值班室门。2号值班教师立即告知全校进入应急状态,并向校领导及上级机关报告,通知支援组;3号值班教师立即摁响报警器并协同保安人员立即持器械以盾棍杈三人防护队形视情形进行反击或找掩体进行隐蔽,等待增援。
2.待现场处置组警务站、社区(村委会)、民兵等协防联动人员到达现场进行处置,由当日带班领导根据现场情况负责现场协调指挥。
3.机动支援组收到应急信号后,穿装备、持器械以最快速度、最短时间立即赶往事发地点,进行支援。
4.引导安抚组立即紧闭教室门、窗,安抚学生,以防发生混乱。在楼道、办公室及其他场所的的教师(尤其是男教师)以最快速度持械赶往事发地点进行支援,如退守时应锁闭教学楼大门。
5.现场处置过程完成以后,医疗救护组由学校医护人员先行救治伤员,等待专业救治人员,由外围警戒组负责校园周边、现场警戒,辅助医务人员等救治伤员、灭火、警戒。
6.如事态得到控制,封控好现场,等待专业力量调查取证。如事态过大,超出我校控制范围,我校教职工在保护好学校、自身及学生安全的同时,等待公安机关救援,公安机关到达现场后,配合公安机关进行处置。
7.事件结束后,清点人员、装备,将事件形成书面材料上报上级部门
防暴恐方案 篇10
为充分发挥政府职能作用,积极应对、及时有效处置各种突发事件,确保当突发事件、恐怖袭击事件发生后,能够迅速组织协调全镇各部门及时开展处置工作,将影响和危害控制、降低在最低限度,维护和保障全镇政治、经济、社会秩序的稳定与和谐,扎实推进“和谐xx”建设,结合我镇实际,经镇党委政府研究,特制定新惠镇反恐防暴工作应急预案。
一、指导思想和工作目标
从讲政治、讲大局的高度牢固树立稳定重于一切的思想,通过切实有效的防范措施和打击力度,以“重点管控、从严从紧、以面保点、以点促面”为原则,切实做好我镇的反恐防暴工作,最大限度地控制和减少社会面上的矛盾纠纷和安全隐患,严防发生恐怖暴力事件、危害国家安全事件和重特大安全事故,促进全镇经济社会平稳较快发展。
二、适用范围
本预案适用于在我镇境内发生的为实现其政治、经济目的,利用爆炸、劫持人质等恶性暴力恐怖手段,给公众人身安全和国家、公民财产造成重大危害,需要由镇反恐防暴工作领导小组直接指挥处置的各类恐怖暴力事件。主要包括:
(一)犯罪分子利用爆炸手段袭击全镇涉及民生的供水、供电、供气、油库等重点要害部位的;
(二)犯罪分子利用爆炸手段袭击全镇化学危险品和加油站等严重危害公共安全的;
(三)犯罪分子利用爆炸手段袭击党委政府、医院、学校等党政机关、企事业单位的;
(四)犯罪分子在全镇居民小区、学校、集市、超市等公众场所或其他人员聚集场所实施爆炸的;
(五)犯罪分子在全镇举办的各项大型活动中实施爆炸危害公众安全的;
(六)犯罪分子使用暴力手段,大规模劫持社会公众作为人质的;
(七)犯罪分子持枪和使用爆炸装置武装劫持人质的;
(八)犯罪分子劫持党政机关重要领导或者其亲属的;
(九)犯罪分子劫持国内外知名人士及其亲属的;
(十)其他需要直接指挥处置的爆炸、劫持人质事件。
三、处置原则
反恐防暴工作遵循统一领导,分级指挥;
各司其职,密切协作;
快速反应,高效处置;
以人为本,减少危害的原则。
四、组织领导
为加强对全镇反恐防暴工作的领导,确保突发事件发生时,全镇能采取及时有效的处置措施,特成立新惠镇反恐防暴工作领导小组(见附表)
领导小组下设办公室在综治办,负责日常反恐防暴工作。
五、工作任务分解
一旦发生恐怖暴力犯罪事件,镇反恐防暴工作领导小组立即进入应战状态,迅速成立处置恐怖事件总指挥部,并在事发地建立现场指挥部,在镇党委、政府的领导下,实行总指挥负责制,统一指挥。
(一)成立处置恐怖暴力犯罪事件总指挥部
1、设立总指挥部。镇反恐防暴工作领导小组组长由镇党委书记任总指挥,镇人民政府镇长任常务总指挥,镇党委政府其他成员任副总指挥,综治办、派出所、安办、供电所、卫生院、学校、财政、民政、电信、移动等单位负责人为总指挥部成员。根据处置工作需要,视情况调动其他职能部门负责人参加总指挥部。一般情况下,总指挥部设在派出所。
2、总指挥部的职责。根据发生的恐怖案件情况,迅速做出是否立即启动镇反恐防暴应急预案的决定;
在镇党委、政府的领导下,负责处置恐怖事件工作的统一领导和指挥决策;
协调调动全镇反恐怖力量和资源;
决定采取处置恐怖暴力事件的重大措施;
确定对外报道口径,适时对外发布信息。
(二)建立处置恐怖暴力犯罪事件现场指挥部
1、设立现场指挥部。现场指挥部一般在事发地附近选择有利地形设置,由镇政府镇长任指挥长,党委副书记、武装部长、派出所长任副指挥长,镇、村等有关部门负责人为成员。
2、现场指挥部的职责。现场指挥部要按照镇总指挥部的指令,具体组织落实相关处置措施,并根据事件发生的紧急情况临机决断、有效处置。
3、现场指挥部下设机构人员组成及职责。一般情况下现场指挥部下设现场警戒组、交通管制组、医疗救治组、抢险救灾组、通信保障组、后勤保障组等若干专门工作组。
(1)现场警戒组
组长:xxx
职责:负责封锁现场,维护现场秩序,疏散群众。由派出所民警、镇应急分队队员组成,配备相应车辆。
(2)交通管制组
组长:xxx
职责:负责封锁公路、管制交通、路面围堵和协助各卡点查控车辆,由派出所民警、应急分队成员组成。应急队负责全镇范围恐怖袭击活动的防范和处置,每个队员在本镇范围内发生恐怖袭击事件30分钟之内到达现场。
(3)搜爆排爆组
组长:xxx
职责:负责搜查、排除现场爆炸物。由5名民警组成。
(4)医疗救治组
组长:xxx
职责:镇卫生院负责恐怖袭击活动中受伤人员的救治工作。根据医院的医疗技术条件,做好医务人员分工,救护车辆安排,医疗设备的配置,确保恐怖袭击发生时伤员得到及时的救治。
(5)抢险救灾组
组长:xxx
职责:负责现场抢险救护、扑灭火险、排除建筑物坍塌险情及其它需要处置工作。视险情需要,组织消防中队、应急分队开展抢险救灾工作,需配消防车。另外,供电部门也要派出抢险队伍,负责检查现场的电力线路和电力设施,消除现场爆炸隐患。
(6)通信保障组
组长:xxx
职责:负责保障处置恐怖事件时的通讯联络畅通。由移动、电信配合派出所快速布建现场通讯网络,出动通讯联络人员6人,并配备通信指挥车1辆。
(7)攻心谈判组
组长:xxx
职责:负责与建立通话、谈判渠道,通过攻心谈判,力争劝降,安全解救人质,最大限度将恐怖事件危害降到最低。由公安机关派出谈判人员。
(8)侦查破案组
组长:xxx
职责:负责现场技术勘察,搜集固定证据,开展调查访问工作,及时抓获犯罪嫌疑人、破获案件。由5名民警组成,调配警车2辆。
(9)宣传教育和后勤保障组
组长:xxx
职责:负责组织开展群众的反恐知识宣传教育,提高家庭防范能力。各村一旦发现本村有不明身份的外来人员和不明可疑物品及现象要及时向镇政府汇报,做到防患于未然。党政办负责传达上级及反恐防暴工作领导小组的命令与相关部门沟通情况,及时掌握最新消息、伤亡、及财产损失情况,及时掌握事情发展和救援情况。负责现场物资供应和后勤保障工作。
(三)先期处置
1、公安机关应急力量出动。恐怖暴力犯罪事件发生后,派出所先期赶赴现场,执行封锁现场、维护秩序、疏散人群和抢救伤员等紧急任务,并立即向公安局指挥中心报告;
公安机关处置恐怖事件的应急队伍出动。
2、镇领导赶赴现场。派出所要在第一时间内报告镇党委、政府。接到报告后,镇委、镇政府主要领导、反恐防暴工作领导小组及有关成员单位领导要迅速赶赴事发地,组建现场指挥部。
3、抢险救灾队伍赶赴现场。现场指挥部判明情况后,立即启动反恐防暴应急机制,调动有关单位应急力量赶赴现场。到达现场的各支队伍负责人要立即赶到现场指挥部接受任务,确定联络方式,组织好本部门的抢救队伍,开展抢险救灾工作,并视情调动本部门力量增援。
(四)做好维护社会稳定工作
恐怖事件发生后,公安机关要在镇党委、政府的领导下,要加强社会面以及要害部位、重要单位的控制和保卫,防止不法分子乘机捣乱,扰乱社会治安,确保全镇治安大局的稳定。
(五)做好善后处理工作
恐怖事件中心现场处置工作结束后,在总指挥部的.组织协调下,一是要采取措施,消除恐怖事件的消极影响,稳定受害群众的情绪,解决他们的实际困难;
二是对恐怖事件进行侦破,查清恐怖事件的内幕,缉捕在逃的;
三是总结经验教训,进一步加强反恐怖工作,提高反恐怖能力。
六、工作要求
(一)加强舆论宣传
通过电视、墙报、会议等多种方式让全镇干部职工和广大人民群众充分认识反恐防暴工作的极端重要性和紧迫性,把思想和行动统一到镇党委政府的要求和部署上来,内紧外松,既要营造和谐的社会氛围,又要提高警惕,切实增强全镇干部职工反恐防暴工作的敏锐性和洞察力,使全镇应对恐怖袭击事件的能力得到进一步提高。
(二)加强安全防范
各村和相关部门要按照社会治安综合治理整体联动防范要求,全面加强治安巡逻和防火、防盗,严抓治安、灾害事故、安全生产事故为主要内容的安全防范检查工作,严防发生重特大安全事故。
(三)加强信息报送
各部门、村要加强信息采集工作,对调查了解到的重大情况要第一时间及时报告镇反恐防暴工作领导小组办公室,从而及时采取措施,争取将矛盾解决在基层,消灭在萌芽状态。
(四)加强值班制度
全镇各部门、各村要严格遵守值班制度,值班人员确保24小时坚守岗位。村干部、镇领导班子成员要保证24小时通讯畅通,保证紧急情况能够及时到位。
防暴恐方案 篇11
为了有效防范校园内暴力事件的发生,切实保障广大师生人身和国家财产的安全,及时处置侵害安全的恶劣事件,维护学校的稳定,特制定本预案。
一、学校暴力事件的主要发生原因
1、由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险
2、因严重利益冲突而报复
3、精神病人发病
4、极少数歹徒行凶犯罪
5、其他原因
二、预防措施
1、加强对师生法制和安全教育,增强师生的法制意识和自我保护意识。
2、严格执行门卫登记管理制度,严控外来人员进入学校。
3、使用好技防设施和紧急报警按钮。
4、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记,耐心接待,尽力做好化解工作。
5、学校成立防范学校暴力事件处理应急工作领导小组:
组长:xxx(校长)
负责学校处置暴力事件的全面工作。
副组长: xxx(副校长)xxx(副校长)
协助校长处置暴力事件的解决,具体组织安排个小组的工作。
6、成立各种防范学校暴力事件处理应急工作小组。
联络组组长:xxx
组员:xxx
负责拨打110报警电话或按紧急报警按钮报警;将情况报区教委政保科;与家长联系。拨打120急救电话队伤者进行救护。
思想宣传组组长:xxx
组员:xxx、各年级组长、班主任
负责家长及学生的稳定工作,配合警方做好家长的.思想工作,防止上访事件发生。
安全保卫组组长:王章
组员:xxx、班主任
负责在警方未到时保护和疏散学生,警方到后配合警方维持秩序。
医疗组xxx
负责对受伤学生的进行简单救护,协助120医务人员将伤者送到医院。
三、处理程序
1、一旦发生学校暴力事件最早发现的教职员工应立即报告防暴领导小组。小组成员视情况启动应急预案,并与犯罪嫌疑人周旋,劝其中止犯罪。
2、联络组立即通过拨打110报警电话或按紧急报警按钮报警;并将情况报区教委政保科,如果科室无人,直接联系教委主管领导。视情况拨打电话通知学生家长。
3、安全保卫组组织学生疏散到安全地带,并维持秩序。等待警方到来。
4 、医疗组对受伤学生的进行简单救护,待120医务人员到来,协助其将伤者送到医院。
5、思想宣传组稳定深入到学生与家长中间,对学生与家长进行思想工作,稳定其情绪,等待事件解决。
防暴恐方案 篇12
一、指导思想
为了有效防范校园内发生欺凌事件,切实保障广大师生人身和国家财产的安全,及时处置侵害师生安全的事件,维护学校的稳定,特制定学校欺凌预防与处理应急预案。
二、适用范围
适用于发生在我校校园欺凌事件。
三、组织机构
1.学校成立校园欺凌防控应急处理领导小组。
组长:丁xx
副组长:钱xx沈xx
下设四个小组:
①应变保护组
组长:沈xx
副组长:徐xx
组员:刘xx叶xx
②人员救护组
组长:华xx
副组长:郑xx
组员:黄xx鲁xx
③疏散引导组
组长:钱xx
副组长:刁xx
组员:夏xx谭xx
2.各组职责
①应变保护组负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋,紧急时的格斗等。
②人员救护组负责为受伤师生提供及时有效的救护。
③疏散引导组负责疏散引导师生到安全场所。
四、预警预防
1.分析可能引发事件的原因
由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌的主要原因。
2.采取针对性的'预防措施
①各科室要对各年级、班级的师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育,增强师生的法制意识和自我保护意识。
②牢记报警电话,相关人员第一时间向学校当天总护导报告情况。
③心理咨询室要结合学校班级实际,开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作。
④严格门卫登记、管理制度,控制外来人员进入学校。
发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。
⑤对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记,耐心接待,尽力做好化解工作。
⑥经常性地与派出所沟通联系,及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素(人或事),及时采取有效对策。
五、处置流程
一旦发生学校欺凌事件,一般应按下列程序处理:
防暴恐方案 篇13
为了有效预防校园暴力事件的发生,及时处置危及师生安全的各类XX事件,有效地控制事态的扩大,切实保障师生生命与国家财产的安全,维护幼儿园正常的教育教学秩序,特制定本预案。
一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因:
XXXX造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的'极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为。
二、组织机构:
1、幼儿园安全工作成立领导小组:
组长:邓洁
副组长:邓长美
组员:全体教师
领导小组全面负责幼儿园恐怖暴力事件的应急指挥、协调、保卫、救援等处置工作。领导小组下设工作小组:
(1)通讯联络组:负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。
(2)警戒保卫组:负责保卫师生安全,组织人员有序疏散,设置警戒区域,维护现场秩序,疏通道路交通,劝退围观人员。
(3)医疗救护组:负责对伤员进施救治和处理。
(4)物资保障组:负责及时提供反恐防暴器材、物资,做好后勤保障工作。
(5)周旋应付组:负责和外来危险人物周旋,应对。
三、事件的预防:
1、由符合条件的专职保安担任门卫,严格门卫登记、验证制度,控制外来人员进入幼儿园。
2、对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾化解工作。
3、加强对师生的法制和安全教育,增强师生的法制意识和自我保护意识。
4、积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习,提高师生的防范能力。
四、事件处理:一旦发生幼儿园暴力事件,务必以保护幼儿的生命安全为主要目的,一般按照下列程序处理:
1、报警:拨打“110”报警电话。
2、选派应变能力强、口才较好的老师与犯罪嫌疑人周旋,对犯罪嫌疑人进行劝说,以拖延时间。
3、保护有关对象及全体幼儿,将被保护者护送到安全处。
4、一旦发生伤害事故,以最快的速度将伤员送往就近医务室或医院进行抢救,并通知家长或家属。
5、保护现场,配合警方调查。
6、在警方的指导下维持秩序、作善后处理。将情况报区教育局办公室。
五、各部职责:
1、幼儿园安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作,实行分工负责制,一旦发生事故,实行逐级负责,园长在由园长指挥,园长不在由副园长指挥,以此类推广。
2、各类人员分工明确、行动步骤清晰。
(1)总指挥:邓洁
(2)通讯联络组:邓长美
(3)警戒保卫组:彭启荣、陈志
(4)医疗救护组:官艳红、陈琪、周明金(医生)
(5)物资保障组:杨婷婷、李银鲜、彭永林
(6)周旋应付组:张芳
防暴恐方案 篇14
一、指导思想
为有效防范校园内发生暴力事件,切实保障师生人身和国家财产的安全,及时处置侵害师生安全的恶性的事件,维护学校稳定,提高全体师生紧急疏散应对能力,制定本方案。
二、组织机构
1.学校公共突发事件处置领导小组办公室会同相关职能部门成立现场指挥部,开展应急处置工作,具体责任部门为校长室。
2.学校成立学生事故处理小组,由学校分管领导负责协调指挥,包括:应急保护组,人员救护组、疏散引导组,通讯联络组、沟通协调组、媒体应对组。要求责任落实到具体人员。
3.学校各事故处理小组的职责为:应急保护组负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋,紧急状态时的抵御处置等;人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护;疏散引导组负责疏散引导学生至安全地方;通讯联络组负责对内对外的联络汇报工作;沟通协调组负责与家长的沟通协调安抚工作;学校主要负责人应亲自负责新闻媒体的宣传口径,正确引导舆论导向。
组长:
副组长:
成员:
应急保护组
组长:
成员:
疏散引导组
组长:
成员:
人员救护组
组长:
成员:
通讯联络组
组长:
成员:
沟通协调组
组长:
成员:
媒体应对组
组长:
成员:
三、处置流程及注意事项
一旦发生学校暴力事件,务必以保护学生的生命安全为主要目的.,一般应按下列程序处理:
1.第一目击者报警(1名保安)。
(1)按紧急报警按钮或拨打“110”报警电话。
(2)校内通告:利用话筒预警全校师生,并与校长通话通报情况。
2.立即启动应急处置预案。
(1)正在组织室内教育教学活动的,任课教师要立即关锁门窗,安抚学生保持镇静,保持警惕;在操场跑操的学生,由执勤领导、班主任及副班主任、疏散引导组成员及时保护学生转移至安全区域(一年级教室)。
(2)各工作小组听到预警声后,立即按照职责开展工作。应急保护组的人员要在公安部门赶到之前,利用警械,尽力制止犯罪行为,与歹徒周旋,规劝其终止犯罪或采取有效措施阻止犯罪行为;如发生劫持人质事件,要全力保护好现场或附近的其他学生,按照平时演练的路线迅速疏散至安全区域。
3.通讯联络组第一时间内同时报教育局分管局长和安全科或办公室,迅速向公安、救护、消防、社区有关部门、单位求援。
4.如有人员伤亡,人员救护组要提供及时有效的救护,以最快的速度拨打120急救电话或把伤员就近送往县区级以上医院抢救,并通知家长或家属。
5.学校协助警方阻止暴力行为的最后实施。
四、善后处理
1.学校保护好现场,配合警方调查取证。
2.在警方的指导下维护秩序和善后处理。
3.沟通协调组做好受伤学生家长的安抚工作,学校心理专兼职教师及时对学校师生进行心理干预和疏导,班主任及时与每位学生家长沟通信息,做好情况通报。
4.在上级部门没有明确指示的情况下,由接受媒体的采访,其他人员可回避媒体采访,防止形成炒作引发社会恐慌情绪。
5.及时恢复正常的教育教学及生活秩序。
6.如有伤亡或财产损失,向投保的保险公司报案。
五、信息报告
1.报告时限及程序
根据分类管理、分级负责,条块结合、属地管理为主的应急管理体制,学校对发生的暴力侵害事件要及时报告,对可能引发暴力侵害事件的预测预警信息也要报告。
(1)初次报告
学校发生暴力侵害事件后,应在第一时间,向区教育局和相关部门进行电话报告,并在2小时内及时补报文字材料。
(2)结案报告
事件结束后,学校应将事件处理结果报告区教育局。
2.报告内容
(1)初次报告内容:
必报内容:事件发生时间、发生地点、疑似可能伤害的人数。
选报内容:事件初步性质、发生的可能原因及事态发展的趋势等。
(2)结案报告内容:
事件经过、原因分析、损失及伤亡情况、处理结果、整改情况、责任追究情况等。